時間：2022-03-16 02:15:14
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇親子活動范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
親子活動作為親子教育中的一項基本內(nèi)容，是指以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，看護人與孩子之間以互動為核心內(nèi)容的教育活動。具體來說就是孩子在父母的陪同下參加一些有益于兒童健康成長的活動，加深孩子與父母的聯(lián)系，促進父母與孩子的和諧相處，讓孩子在融洽、積極的氛圍中得到身心的健康成長。所以，親子活動是以愛護兒童身心健康和開發(fā)兒童潛能，以及培養(yǎng)兒童個性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。
在我國傳統(tǒng)社會，一提家庭教育，我們就知道是家庭中的長者對孩子的單向教育，父母是家長，具有威嚴的、不可侵犯的地位。而親子教育給人的感覺則親切、溫和得多，它強調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過對父母的培訓(xùn)和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發(fā)展。當(dāng)代年輕的父母們，在成為父母之前并沒有接受過如何教養(yǎng)子女的專業(yè)訓(xùn)練。因此，要培養(yǎng)健全的兒童，首先父母就應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。
二、創(chuàng)建家校聯(lián)系的多種途徑
信息技術(shù)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，給家校聯(lián)系創(chuàng)造了新的聯(lián)系方式。例如：創(chuàng)建班級QQ群，每班教師可以利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建班級家長QQ群，并定期對這個QQ群進行管理：教師用照相機捕捉兒童的精彩瞬間，將他們參加教育活動的照片、以及視頻錄像到群內(nèi)，讓家長能目睹孩子在園的一舉一動。還可以通知，讓家長了解班級的課程動態(tài)。教師還可以在班級QQ群中開通聊天室。開通“班級親子園”。利用親子主題教育活動，例如：我利用“六一節(jié)、勞動節(jié)、中秋節(jié)”等主題活動，通過邀請爸爸、媽媽到學(xué)校和孩子一起過節(jié)，不僅教育了孩子如何尊敬長輩，對年輕的家長也是一次難得的教育機會。
三、開發(fā)親子活動課程
親子活動課程是教師專門設(shè)計，由家長與孩子一起完成的一種親子學(xué)習(xí)活動。是教師將教育內(nèi)容和指導(dǎo)要求融入到游戲活動中，讓家長與孩子參與游戲與學(xué)習(xí)，共同完成一定的教學(xué)任務(wù)，這種活動課程與以往的課程有著很大的不同。
首先，親子課程是由家長和孩子一起參加的，家長也是教育的對象，教師在教學(xué)中必須考慮到家長的因素，在如何優(yōu)化家長與孩子的關(guān)系與密切合作上，在如何充分挖掘家長的教育功能方面都是活動的重點與難點。
其次，教學(xué)內(nèi)容多是教師根據(jù)本月的主題選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，自己設(shè)計、編排親子合作的課程，例如：我在教2016級1班時，我精心設(shè)計了《我的成長你的微笑》親子活動和《“擁抱親情，學(xué)會感恩” 》等親子主體班會，都體現(xiàn)了教師的自主創(chuàng)作的過程。通過這些課程讓兒童與家長共同參與教學(xué)活動，孩子開心地享受著與父母一起游戲的樂趣，家長也了解了學(xué)校的教學(xué)模式，為家長提供了先進的育兒理念，不但拉近了親子之間的距離，培養(yǎng)親子間的感情，也讓家長明白在家中如何去創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，讓兒童開心、快樂地成長。
四、親子活動的意義
1.親子活動增加了孩子與父母的情感互動交流。親子活動是兒童成長中不可缺少的重要組成部分，親子活動自然是爸爸媽媽與孩子通過游戲等互動的方式零距離溝通。在教師的帶領(lǐng)下，兒童會用他們自己的方式與家長進行有效溝通，而家長也會在教師的指導(dǎo)下懂得、甚至勤于與自己的孩子進行交流，從而實現(xiàn)和諧共處的局面。很多家長在參與過親子活動后都發(fā)現(xiàn)自己的孩子表現(xiàn)的比平常更加出色了。親子活動就是給孩子一個激發(fā)潛能的機會，相信看到孩子的進步是家長最值得欣慰的事情。
在草坪上，我們圍坐成一個大圓圈欣賞小朋友的才藝表演，動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術(shù)，還有悠揚的電子琴，分明在說：“我們是多才多藝的小明星”。
老師親子活動的感想
今天（3月22日）是個特別的星期六，早上我和孩子們都懷著無比激動的心情，向“市民公園”出發(fā)了，因為今天是幼兒園組織家長一起進行尋找春天的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終于露出了笑臉，我們教師在8:00鐘之前就趕到了市民公園，隨后8:30左右，家長也帶著孩子陸續(xù)來到了集合的地點。
活動開始時，我們?yōu)榧议L展示了韻律操（2個），同時也讓家長融入其中，參加了”親子操的活動，看著孩子們，家長們那么認真的勁，和他們臉上的笑容，我站在上面都會心的笑了。在第一個歌表演的活動中，小朋友們雖然學(xué)這首歌的時間只有短短幾天，但是孩子們依然能跟著旋律唱出歌詞和做出動作；結(jié)束這個活動 ，班上就有家長告訴我說；”老師，我家寶貝在您的教導(dǎo)之下，不知不覺學(xué)到了很多的知識?！甭牭郊议L如此的說，我心里真的很欣慰，覺得一切的努力，付出都值了，因為得到了家長的認可，是我最開心的回報。
再接寫來的“親子游子”和“尋寶游戲”中，家長和孩子一樣，都能很好的遵守各項規(guī)則，他們都好像忘了自己的年齡，仿佛都回到了他們的童年時。與孩子們一起共同的參與各項活動 ，這時我聽到班上一個孩子的家長說：“其實活動中的輸贏不是很重要，而是和孩子們在比賽過程中的那份快樂?！笔前?，其實我也想說，類似于這樣的親子活動，它能把我們老師，家長，孩子的更緊密的聯(lián)系在了一起，家長和老師之間感情更好了，孩子與孩子之間的團結(jié)合作意識更濃了，也學(xué)會了互相幫助，同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，家長們也認識了更多的朋友，多好的一次活動??！
本次親子活動的時間雖然很短暫，只有半天的時間，但我能感覺到我班的家長仍然感到很高興，所以我也很高興。因為作為教師的我知道舉行一次活動，看似很簡單的幾個流程，其實我們老師在背后付出了很多的操作過程，同時也犧牲了自己休息時間；所以，只要家長孩子們玩得開心，一切的忙碌都是值得的，我也愿意這樣辛勤的付出 ，為了寶貝們的明天的更加絢燦多彩，家長們我們一起努力，一起幫孩子們加油吧！
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二．親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展。最后．親子活動聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。
母親節(jié)親子活動策劃范文1活動目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
母親節(jié)親子活動策劃范文2世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去!
三、活動時間：
20__年5月6日(周五)上午9：30—11：00 準備時間：20__年4月12日—5月5日
四、活動地點：
各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。
老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動過程：
1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。
然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)
2、親子活動時刻：
A游戲：
(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻：
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
八：活動結(jié)束
各班老師負責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
九：道具準備：
獎勵物品(如小玩具，食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設(shè)備
十：經(jīng)費預(yù)算：(略)
母親節(jié)親子活動策劃范文3托班活動目標(biāo)
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標(biāo)：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。
知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。
讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。
通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
母親節(jié)親子活動策劃范文4活動目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;
3、通過活動增進感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;
活動形式：親子互動活動。
活動范圍：全班幼兒及家長
活動時間：2個小時。
活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午(15：00-17：00)
活動場地：多功能廳或本班教室
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)并引導(dǎo)家長實際體驗幾個親子游戲，感受親子游戲的樂趣和方法。
2.引領(lǐng)家長通過開展多種多樣的親子活動，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長。
準備：
1.10---5數(shù)字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠;《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器;
2.裝有5個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數(shù)，游戲兒歌;花貓頭飾一個;
3.每個幼兒帶一名家長參與。
4.老師指導(dǎo)幼兒每人制作一個送給媽媽的節(jié)日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上
過程：
(一) 歡迎與祝賀
1.親子表演《好媽媽》
幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節(jié)了，小朋友提起祝媽媽節(jié)日快樂，一起表演《好媽媽》，并請家長做相應(yīng)的配合動作。表演結(jié)束，幼兒坐在媽媽懷里。
2.談話：媽媽最高興的事
媽媽就要過節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎?告訴你們，媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎?
在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么?(爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實驗……)對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節(jié)一樣高興了，你們愿意嗎?
對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。
3.宣布游戲活動開始。
(二) 游戲：開火車
玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數(shù)字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數(shù)字小朋友的后面分別站成四列總隊;引導(dǎo)幼兒一起從10倒數(shù)到1，請相同顏色數(shù)字的小朋友及家長按倒數(shù)的順序排隊，老師檢查火車準備完畢;說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數(shù)老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當(dāng)火車頭，游戲反復(fù)，直到每名幼兒都當(dāng)過火車頭結(jié)束。
游戲兒歌：
"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發(fā)了?；疖嚮疖囄覇柲?，開到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"
(三) 游戲：拋接紙球
玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結(jié)束一起倒數(shù)10個數(shù)幼兒向?qū)γ娴募议L拋球，幼兒用盒接住;幼兒與家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動。
游戲兒歌：
"舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。請你一定盯仔細，看誰接住屬誰的。"
(四) 游戲：老鼠搬豆
老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規(guī)則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復(fù)。
游戲兒歌："小老鼠，最機靈，最愛和貓做游戲?？匆娀ㄘ埶笥X，偷偷把豆搬家去?！?/p>
(五) 送禮物
老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎?”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎?“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續(xù)，過兩天就是母親節(jié)了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進室內(nèi)小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦!”
父母是幼兒的第一任老師，在幼兒的性格培養(yǎng)中起著重要的作用。若想增強幼兒家園之間的溝通，增強家園間的合力，共同促進幼兒健康快樂地成長，那么進行親子教育就顯得尤為重要。然而，如今在幼兒園親子活動開展中，還普遍存在著注重形式和結(jié)果、家長參與意識匱乏，教師對親子活動的認識較為表淺，對幼兒園親子活動的認識不深刻等現(xiàn)象，因此，對幼兒園親子活動中存在的問題及對策進行探討具有重要意義。
一、目前德州市幼兒園親子活動中存在的問題
1、教師對幼兒園親子活動認識不深刻
目前，德州市許多幼兒園中無論是幼兒教師還是幼兒家長都將幼兒園親子活動理解成是由幼兒園創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，以教師為主導(dǎo)，教師與家長共同組織的一種幼兒園教育方式。這種理解，僅僅考慮了教育單方面，而對于其他因素則并沒有考慮。事實上，大多幼兒園都會不時地開展親子活動就已經(jīng)證明了大部分幼兒園的教育模式已經(jīng)由傳統(tǒng)的封閉教育模式逐步向現(xiàn)代的開放模式進行轉(zhuǎn)變，因此，幼兒園在開展活動時就不能單方面來完成幼兒的教育工作，必須同家庭還有社會緊密聯(lián)系，形成一個新的互動主體來開展親子活動。但是，目前德州市絕大多數(shù)的幼兒園在這些方面都存在著不同程度的不足，降低了親子活動的質(zhì)量。
2、家長缺乏參與意識
意識決定行動，幼兒家長的參與意識缺乏，從而導(dǎo)致家長不夠重視親子活動的參與。根據(jù)本人在德州市幾所幼兒園的見習(xí)情況來看，大多數(shù)的家長實際上比較認同幼兒園組織的親子活動，但是有很大一部分家長以工作忙為由而不參加親子活動，由爺爺奶奶或姥姥姥爺來代替。還有一部分家長認為，既然我把孩子送到幼兒園，教育孩子的任務(wù)就應(yīng)該由幼兒園全權(quán)負責(zé)，家長不應(yīng)該承擔(dān)教育幼兒的責(zé)任。正是由于部分家長有這種想法，導(dǎo)致了家長對幼兒園組織的親子活動極不配合。從實習(xí)情況來看，大多幼兒園每學(xué)期的親子活動次數(shù)本就不多，這樣一來，家長參與親子活動的機會又少之又少了。雖然可以理解家長們?yōu)榱松嫷教幈疾?，“壓力山大”也筋疲力盡，但由于父母對親子活動不夠重視，導(dǎo)致親子活動無法達到原有的教育效果。
3、親子活動的互動主體不明確
案例一：德州市德城區(qū)某幼兒園中班幼兒開展《我心中的家》活動，老師邀請家長一同參與，與幼兒一起建造心中美好的房子。在活動過程中，只有極少數(shù)家長能與幼兒共同商討，一起動手操作；有些家長是看著幼兒如何制作，而不參與其中；有些家長喜歡指指點點，告訴幼兒該怎樣怎樣做，提出自己的要求，甚至有些家長還干涉到其他小朋友的活動；還有一部分家長干脆自己動手，只讓幼兒旁觀，而這些錯誤行為并沒有得到教師的制止。
案例二：德州市某私立幼兒園開展春季運動會，大班幼兒進行《三人四足》活動，教師請家長來參與，在比賽的過程中，有些家長因幼兒理解不了或者配合不當(dāng)而大聲斥責(zé)；有些家長干脆拒絕同幼兒進行游戲；還有些家長則干脆以工作太忙為理由拒絕參加。
親子活動是通過父母與幼兒之間的互動來實現(xiàn)其教育作用，父母與幼兒之間的互動是主體與主體之間的相互作用過程。它要求父母尊重幼兒的主體地位，以平等的視角與幼兒交流，老師和幼兒及家長是活動的主體，應(yīng)該主動參與活動。但從以上案例可以看出，家長對幼兒的溺愛和年齡知識等差距，家長習(xí)慣了發(fā)揮自己的指導(dǎo)和權(quán)威，往往是家長告訴幼兒該怎么做，甚至有些家長直接來代替幼兒做，幼兒只能被動的接受家長的意愿。按照親子活動展開的要求來說，幼兒園應(yīng)該主動聯(lián)合家庭給幼兒創(chuàng)造一個良好的親子活動環(huán)境。但是，目前德州市一些幼兒園不能很好的處理好幼兒園主體與家庭主體之間的關(guān)系，而這種現(xiàn)象的發(fā)生很容易使在親子活動過程中，家長失去活動主體地位?；又黧w的不明確，使親子活動達不到原有的教育效果，違背了親子活動最初的目的。
4、親子活動內(nèi)容的教育價值太片面
親子活動的目的是促進幼兒的全面發(fā)展，促進幼兒的身體和心理的健康和諧發(fā)展。而現(xiàn)如今德州市的幾所幼兒園的親子活動，親子健康活動所占的比例較大，而親子科學(xué)活動、親子觀察活動、親子探索活動所占比例較小，不能有效的促進幼兒的全面健康發(fā)展。家長在親子活動中，缺乏對幼兒的觀察，往往在乎的是幼兒任務(wù)的完成，甚至經(jīng)常出現(xiàn)家長“包辦”的現(xiàn)象，幼兒參與的積極性不高。在親子互動中，家長一向注重幼兒的智力發(fā)展，而輕視了非智力因素的培養(yǎng)。尤其是當(dāng)幼兒在活動中碰到一些問題不能盡快盡好處理的時候，家長通常表現(xiàn)得很焦急，有些家長著急地直接告訴幼兒應(yīng)該怎么做，而不是鼓勵他們嘗試采取不同的辦法。家長不重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，缺乏言傳身教。因而，親子活動的教育功能很難實現(xiàn)。
二、增強幼兒園親子活動實效的對策
1、加強幼兒園親子活動的宣傳工作，提高家長的參與意識
老師應(yīng)該向家長介紹親子活動的目的、意義。并且召開家長會或以其他方式向家長介紹親子活動的目的、意義和方法，在活動中家長應(yīng)該扮演的角色和需要家長配合的事項等，以此來得到家長們的支持。在活動中，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，邀請家長參與討論，共同努力，解決問題。匯集眾多人的智慧，使得問題能夠順利解決。家長們可能只會針對于某種現(xiàn)象發(fā)表看法，但可能不會找到幼兒出現(xiàn)問題的真正原因。因此，老師這時應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)的作用，來幫助家長分析幼兒間打鬧的原因可能僅僅是因為游戲。其次，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長，更多發(fā)揮身邊資源的作用。
2、保證幼兒在活動中的主體地位
教師和家長要切實保障幼兒在活動中的主體地位，在策劃活動時就要充分考慮到幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和活動的可操作性。設(shè)計活動應(yīng)與幼兒的年齡相適應(yīng)，不同年齡段的活動內(nèi)容多層次，同年齡的活動也可以多層次。此外，在早期的活動準備中，要讓幼兒有一定的知識積累。尤其是一些節(jié)日活動，應(yīng)當(dāng)讓幼兒了解一些節(jié)日的出處和風(fēng)俗等。在活動中，要更多的讓幼兒參加到過程中來，細致觀察幼兒的言行舉止，發(fā)現(xiàn)每個幼兒的特長所在，能力與表現(xiàn)，并對其進行有針對性的引導(dǎo)。切實保證幼兒的活動主體地位。
3、豐富幼兒活動內(nèi)容，遵循活動設(shè)計原則
在幼兒親子活動中，不僅要注意幼兒智力因素的發(fā)展，更多的應(yīng)該高度重視幼兒非智力因素的發(fā)展。在活動中，家長和老師要注意給幼兒更多鍛煉的機會，讓幼兒獲得成功的體驗，從而增加自己的自信心。家長和老師要注意多肯定，多鼓勵，多表揚，老師可以指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識自己的子女，促進其健康人格的形成。讓家長們意識到生活中處處有教育的機會，抓住機會，培養(yǎng)幼兒與人溝通的能力，勇于探索的勇氣，促進其非智力因素的開發(fā)。
總之，對目前幼兒園親子活動中存在的問題，應(yīng)該引起我們足夠的重視，我們要采取一定的措施，彌補現(xiàn)在的不足，使幼兒園的親子活動能夠有效地發(fā)揮其教育作用，真正有益于幼兒的身心健康成長。
【參考文獻】
[1] 鄧子紅.幼兒園存在的問題與解決對策[J].學(xué)前教育研究，2011（9）66-68.
[2] 李丹.關(guān)于幼兒園親子活動現(xiàn)狀分析及思考[J].新西部，2008（8）.
頒獎結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開始，我有點害怕，擔(dān)心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。
親子活動主持稿1
尊敬的各位家長大家下午好：
首先我代表我們余糧海小學(xué)的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中冒著嚴寒抽出時間來參加這次活動。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!余糧海小學(xué)幼兒園親子活動此刻開始!
1、請范校長致歡迎詞。
2、我們可愛的寶貝已經(jīng)入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每一天都給我們帶來了不一樣的驚喜。
他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時此刻，我們的家長朋友必須比孩子們更加的激動，那么就立刻進入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)!
①快快樂樂上學(xué)校
②運動操
③舞蹈黃鼠狼
④越調(diào)收姜維選段
3、運動使我們健康，游戲讓我們快樂!我們舉辦親子游戲活動目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還能夠增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養(yǎng)。
孩子們，這天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?來把頭抬起來，讓老師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｃ總€父母都是孩子們的榜樣，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面。下面各游戲區(qū)活動此刻開始!
下面我來說明一下這天的游戲活動注意事項。(見方案)
依次說明每個游戲的規(guī)則。
(注意靈活調(diào)控家長，讓他們及時坐在自己的位子上)
4、最后一個活動是剝桔子。
這個活動的要求是：(見方案)。
5、結(jié)束語：快樂時光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。
親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與!請記住我們的歡樂!請記住我們的微笑!親子活動到止結(jié)束，謝謝大家!
親子活動主持稿2
賈：尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
和：大家好!
杜：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
賈：在這陽光燦爛的初夏，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能夠積極參加每一個活動。運動使我們健康，游戲讓我們快樂!孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
杜：今天因著這節(jié)日，也因著我們的孩子，在這里大家歡聚一堂，平常我們?yōu)榱撕⒆?，為了家庭，你們忙里忙外，忙東忙西，今天，在這里，請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下.希望你們能配合我們的現(xiàn)場并照顧好自己的孩子，順利完成任務(wù)!謝謝!
賈：我代表晨曦學(xué)校，再次對你們的到來表示深深的感謝與熱烈的歡迎..現(xiàn)在
我宣布“陽光寶貝快樂家庭”親子活動正式開始!
親子活動主持稿3
各位家長大家好
首先我代表我們梧桐山幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加梧桐山幼兒園的親子活動。讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們才有今天的相聚。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!對你們的到來表示熱烈的歡迎!首先，我講一下會場秩序：1、請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規(guī)則。孩子的成長離不開家長的辛苦照料，每個父母都是孩子們的的榜樣，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶!下面我們的親子活動正式開始。
一：活動進行第一項：集體游戲
口令帶動、親親寶貝、鉆山洞
口令帶動：請爸爸媽媽跟著我們的老師一起來!
1、拍拍手、拍手拍手拍拍手、面對面、互相拍、手拉手、拉有拉、用力的拉、抖一抖、用力的抖、搖一搖、用力的搖、搖下去、搖上來、自己拍手打開、抱一抱、親一親、親左臉、親右臉、嘿嘿。
。親嘴巴!
2、抱起來、好，我們跟著音樂來搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈。
3、停、請把寶寶放到前面，這次我們梧桐山幼兒園嫦娥2號火箭開始升空了哦!
4、A：鉆隧道游戲：父母把身體彎下去形成一個拱橋的形狀，幼兒按秩序從父母身體下面鉆過去。
二：親子游戲：大黃蜂、彩虹傘
游戲規(guī)則：大黃蜂：家長抱住孩子的腰部，讓孩子伸開胳膊，不要用手，讓孩子用嘴巴去咬糖果，然后再跑回原點即可。
1、彩虹傘：彩虹傘降落了目的：刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。
1、家長啦傘邊，寶寶站傘下，念兒歌邊轉(zhuǎn)動彩虹傘：彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到天上嘍(大家一起向上拋)彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動降落)
2.蒙古包
目的：訓(xùn)練寶寶動作的一致性，體驗集體游戲的快樂。
1、家長和寶寶一起拉著彩虹傘的邊緣，邊念兒歌邊做動作：“一拋兩拋、拋三拋，變成一個蒙古包，小朋友們快快來，鉆進包里好熱鬧，樂得大家哈哈笑。
”(讓彩虹傘變成一個“蒙古包”，大家一起鉆進去)根據(jù)寶寶興趣，課反復(fù)玩幾次。
3、大蛋糕
目的：練習(xí)爬、跳等基本動作，感受集體活動得快樂。
1、寶寶和家長間隔拉著彩虹傘邊緣念兒歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天過生日，邀請大家都來吃。
”喊“一”時，大家一起往下拉;喊“二”時，大家一起往上拋舉;喊“三”時，家長用膝蓋把彩虹傘壓住，變成鼓鼓得大蛋糕。寶寶一起爬上彩虹傘吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戲重新開始。
三：活動結(jié)束：回大廳品嘗我們準備的點心。
四：報名優(yōu)惠活動：今天在現(xiàn)場報名的可發(fā)放新生書包一個和領(lǐng)取一份小禮物。歡迎各位家長積極踴躍的報名。
結(jié)束語：在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!梧桐山幼兒園親子活動到此圓滿結(jié)束。謝謝大家!
親子活動主持稿4
一、主持
開場白：各位家長，各位小朋友們，大家好!各位家長，各位小朋友們，大家好!歡迎大家參加“_健康寶寶大賽”!
首先特別感謝康樂惠氏奶粉對本次活動的大力支持。我們還特別邀請了_主任為在場的寶寶們做身體發(fā)展情況測評,詳細情況請到后面的咨詢臺了解.好的，那么家長手中都有一張_早教中心的活動券，如果還沒得有領(lǐng)到的,可以到咨詢臺領(lǐng)取，憑活動券可在活動結(jié)束后領(lǐng)取惠氏提供的精美大禮哦!若想了解我們_早教課程的家長,也可到咨詢臺詳細了解一下.
好了,活動馬上就要開始了，本次的健康寶寶大賽主要是以感統(tǒng)運動為主,按幼兒的月齡分組，分別是6個月~12個月一組,1周歲~2周歲一組,2周歲~3周歲一組,所以希望家長配合維持好秩序，根據(jù)我報到的月齡上臺參加適合的游戲，至于沒參賽的寶寶，就可在臺下坐好觀看，也可到后面的咨詢臺做身體測評,以便讓游戲得以順利進行!
一、彩虹傘(集體游戲)
主:第一個游戲是屬于集體游戲,所有寶寶都可以上來參加,(和工作人員一起將彩虹傘鋪開)寶寶看,好漂亮的彩虹傘呀,誰愿意過來這里面坐下?(請寶寶過來坐下)
介紹游戲規(guī)則:寶寶坐在彩虹傘中間，全體家長拉著彩虹傘邊緣，跟著教師的口令一起往前合攏，用彩虹傘圍住寶寶，然后在向前后退打開彩虹傘。邊做邊念：“花兒花兒閉。”“花兒花兒開?！狈磸?fù)幾遍。
二、比賽：
1運輸工
適合年齡：1周～2周歲
準備：滑板車4輛,裝有12個小毛絨玩具的大藍子放在終點線上,四個空的托盤在起點線的媽媽手上.
主:下面開始我們的比賽環(huán)節(jié)啦!寶寶們看,那邊是不是有很多小動物(手指向終點線的大籃子),小動物的家在這里(指著起點線的空盤子),那么請寶寶用這個小車(拿出一個滑板示范)從這邊推向那邊,每次都帶一個小動物回家好不好?那么我們這個游戲是分2輪進行的,每輪4位寶寶參賽,那么這個比賽是適合1周歲~2周歲的寶寶,在場哪些是1周~2周歲的寶寶呀,把你們的小手舉起來!好的,老師點到的小朋友請上來,其他的小朋友不要急,后面還有一輪!
(玩法：寶寶推著滑板車分四組跪在起跑線上,聽到口令向前推滑板到終點取小動物,每次只能取一個,交到媽媽的空盤子里,每個寶寶來回取三趟,取多或先取完的寶寶為勝!)
(冠軍現(xiàn)場頒獎,獎品由惠氏贊助)
接下去進行第2輪比賽.
2比賽：爬行大賽
適合年齡：6個月～12個月
準備：會響的手鈴或小動物玩具(媽媽蹲在終點,手里拿著玩具吸引寶寶爬過來)
玩法：寶寶分四組趴在地墊起點線上爬，家長在終點手搖鈴鐺或毛絨玩具吸引寶寶爬行,先到者為勝!(游戲也分兩輪進行)
((冠軍現(xiàn)場頒獎,獎品由惠氏贊助)
3比賽：小手爬
適合年齡：2周半～3周歲幼兒
準備：無
主:剛才我們都看到小寶寶們爬了,現(xiàn)在的這次游戲啊,我要請2歲半~3歲的寶寶也來爬爬,但你們這么大了,當(dāng)然不是用小腳爬咯,你們呀,要用你們的小手來怕爬爬,怎么爬呢?這個比賽呀,就要爸爸或媽媽和寶寶一起進行啦,先聽老師說一下游戲規(guī)則,寶寶先趴在地上,爸爸或媽媽托起寶寶的雙腳,讓寶寶雙手撐在地上,依靠雙手向前爬,誰先到終點就是冠軍啦!
(冠軍現(xiàn)場頒獎,獎品由惠氏贊助)
4比賽:齊心協(xié)力
適合年齡:2歲~2歲半
準備:雙人大腳板三對
玩法：由媽媽(爸爸)和寶寶一起穿上大腳板,寶寶在前,媽媽(爸爸)在后,將大腳板的帶子系好后,從起點走到終點,再回到起點,先到者為勝!
(冠軍現(xiàn)場頒獎,獎品由惠氏贊助)
三、彩虹傘降落了(集體游戲)
目的：刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。
教師和部分家長啦傘邊，其它家長和寶寶站傘下，邊念兒歌邊轉(zhuǎn)動彩虹傘：彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到天上嘍(大家一起向上拋)
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動降落)
四主持人宣布活動結(jié)束:
“在這個好玩的彩虹傘的游戲結(jié)束后,我們本次的活動也要結(jié)束了,寶寶們玩得開不開心?最后,請寶寶們排好隊,憑活動券依次到咨詢臺領(lǐng)取小禮品一份!想了解我們_早教課程的以及還沒做過身體測評的可繼續(xù)在咨詢處做.感謝各位家長和寶寶的參與!”
親子活動主持稿5
各位家長大家好
首先我代表我們奉南幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次親自匯演活動。(只讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!
下面請我們奉南幼兒園園長莊老師為大家講話：
節(jié)目：
1、好日子：大班
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，在這快樂美好的日子里，祝愿全體小朋友健康快樂。
2、買菜辦家家：小(2)班
我們的寶寶年齡雖小，卻毫不遜色，依照意識有模有樣，學(xué)起大人買起小菜辦起家家。
3、種瓜中(2)班
我們熱愛生活，我們喜歡健康，我們也希望所有疼愛我們的人天天快樂!一生平安。
4、小娃娃跌到了中(1)班歌表演
我們的小朋友通過幼兒園的集體生活學(xué)會了關(guān)心和愛護他人。
5、我上幼兒園小(1)班歌表演
別看我們娃娃小，我們的娃娃不僅會唱還會跳
6、哈達獻給解放軍大班舞蹈
解放軍是我們小朋友最崇拜的民族英雄，讓我們把哈達獻給我們至高無上的英雄吧。
7、采果子中(1)班舞蹈
我們中(1)班的小姑娘們宛若樹精靈一般活潑、可愛，看他們挎著小籃子來啦!
8、螞蟻搬家中(2)班歌表演
螞蟻很小很小，其實它是大力士，而且他們勤勞、勇敢又團結(jié)。
9、書法、古箏大班
10、哈哈中(1)班舞蹈
我們的祖國地大物博，民族眾多，五十六個民族，五十六朵花，五十多花兒，開在藍天下。
11、東半球、西半球中(2)班舞蹈
我想每個人都知道前不久的5.12大地震讓世界各地的人民伸出援助之手，是啊，不管在地球的哪邊，我們永遠手拉手。
12、采茶大班舞蹈
我們要用最美的舞姿，最天的歌聲，為我們自己增光添彩。
13、泥娃娃小(1)班舞蹈
我們小小班的小朋友是全園最小的孩子，但他們表演起來一點兒也不含糊，用我們的雙手為他們鼓掌吧!
14、大家一起跳起來中(1)班集體舞
伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友用舞的韻律表達出他們歡樂的童年。
15、畢業(yè)詩大班詩朗誦
時間像鬧鐘，滴答滴答向前跑著。四年的時間過去了，當(dāng)年愛哭愛鬧得小不點兒已經(jīng)長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學(xué)習(xí)了很多知識，也懂得了很多道理。
16、花環(huán)操大班
在幼兒這個大家庭中，小朋友們健康快樂的成長著，他們用自己的努力換來了喜悅。
童年是一支歌，跳躍著美妙的日子。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，希望我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們永遠健康快樂。
親子活動策劃1活動目標(biāo)：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。
3、活動地點：網(wǎng)球公園4、活動時間：
4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日
小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程：
9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗
9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂
10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈
10：30--11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂
11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂
12：00活動結(jié)束
活動要求：
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。
家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。
4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游安全工作;
副班教師負責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責(zé)照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。
親子活動策劃2活動目的
1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。
此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。
)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。
兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。
滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。
(此項是必選項目，不評分。)
活動準備
1.豐富生活經(jīng)驗。
利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。
將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……
(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
親子活動策劃3活動時間：20__年10月1日
活動場地：__商業(yè)廣場中心
活動目標(biāo)：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3.通過活動來宣傳廣場知名度
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;
2.準備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設(shè)置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責(zé)：
具體負責(zé)：
具體實施：
活動具體內(nèi)容
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備：報紙
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。
照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子活動策劃4設(shè)計思路：
親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間，場地，材料的限制。和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點。
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。
2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂。
活動準備：大毛巾、皮球(人手一份)
活動過程：
一、熱身操：
幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(dadada)
二、沙灘樂：
1.捕魚：
(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游。
家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。
(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。
家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。
2.小魚休息：
(1)小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
(2)換個方法睡覺：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3.小魚玩球：
小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
三、律動：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動
附：小魚游
小魚小魚真淘氣，
游來游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂。
親子活動策劃5一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___
三、活動時間：
20__年_月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。
父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。
父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)
你好!
在這個感恩的節(jié)日即將到來之際，幼兒園的全體工作人員向親愛的家長朋友致以誠摯的感謝，感謝您一直以來對我們工作的理解與配合，感謝您對東湖幼兒園長期以來的支持與厚愛。
我園定于月日(本周)下午1:00開展感恩節(jié)家長開放日活動。幼兒園歡迎您的到來。
現(xiàn)將具體活動內(nèi)容與活動時間向您介紹如下：
時間 地點 內(nèi)容 1：002：30 報告廳 感恩節(jié)親子互動現(xiàn)場會 2：303：40 各班教室 各班感恩活動
通過感恩節(jié)的一系列活動，請爸爸媽媽引導(dǎo)孩子們思考：我們在生活中都擁有哪些美好的人、事、物?我們該如何表達我們的感恩之情?就讓我們一起迎接感恩節(jié)的到來吧!在這充滿感恩的情懷中，讓我們彼此珍惜，共同感恩!
溫馨提示：活動過程中請將您的手機提調(diào)成靜音，不要大聲講話
和隨意走動保持會場秩序，謝謝您的配合。
感恩節(jié)幼兒親子活動邀請函
親愛的爸爸媽媽：
一年一度的感恩節(jié)即將到來，在本周的免費親子活動中，我園將借此機會對寶貝們進行一次感恩教育。屆時，寶貝們將和爸爸媽媽們一起通過感恩教育、介紹感恩節(jié)由來、特色手工DIY，及親子互動游戲來感受節(jié)日的氣氛。爸爸媽媽們快快帶上您的小寶貝一起來感受溫馨快樂的感恩節(jié)吧!更有豐富多彩的游戲，精美的禮物在等待著寶貝哦!相信寶貝在這里一定會收獲滿滿的驚喜!快來報名吧!
活動時間：月日(星期)上午，具體時間另通知
活動地點：幼兒園
參與對象：2-4歲幼兒(每位寶寶僅限一位家長陪同)
精彩預(yù)告：DIY手工制作、親子游戲
報名電話：
參與即有禮品相送，快快致電報名吧!
幼兒園感恩節(jié)活動邀請函
尊敬的家長：
您們好!感恩節(jié)即將到來，我們實驗幼兒園將以感恩為主題開展一次感恩節(jié)的特別活動，我們真誠的邀請您和您的寶寶前來參加!
借鑒西方節(jié)日，幼兒園吸收其積極的成分，融入在傳統(tǒng)的美德中，并賦予其新的涵義。
開展感恩節(jié)活動的目的：首先是讓孩子們學(xué)會感恩，感恩所有關(guān)愛過他的人;其次是學(xué)習(xí)換位思考，理解父母家人的辛苦，人與人之間的互相體諒;最后是讓孩子們明白，在感恩節(jié)這天，大家互贈寫好感恩話語的賀卡，是在表達自己對親人的愛意和謝意。
實驗幼兒園秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，借感恩節(jié)的到來之際，大力宣揚我們中華美德的教育，希望我們的孩子在，永遠能感受到人間大愛的傳遞!
活動項目：
感恩游園活動(9：30-10:10)
感恩節(jié)目表演(10：10-10:30)
自由游戲活動(10：30-11:00)
活動時間：年月日(9:30-11:00)
20xx年x月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著燦爛的笑容，高高興興地走進幼兒園，他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分，在歡快的《藍精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著響亮的口號步入活動場地，接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。
16時整，主持老師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開始”一聲令下，大、中、小三班各自在本班老師的帶領(lǐng)下，有秩序地進入了各自場地，首先老師給家長和孩子們講活動規(guī)則，號令一響，活動開始了，大班進行的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，活動緊張、熱烈而有序的進行著，整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲，大約16時40分，活動圓滿結(jié)束。
整個親子活動，從計劃到準備，到活動，到結(jié)束，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特別是活動過程，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準備，歸功于家長們的密切配合！通過這次活動，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，培養(yǎng)幼兒的堅強毅力、不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
