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時(shí)間：2022-06-15 17:07:08
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民族預(yù)科教育是我國高等教育的重要組成部分,是民族預(yù)科學(xué)生進(jìn)入高等院校的“金色橋梁”。其目的是幫助基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱的少數(shù)民族學(xué)生在這一階段彌補(bǔ)不足,拓寬視野,盡快成為優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生,以便將來更好地服務(wù)社會(huì),促進(jìn)民族地區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
但是民族預(yù)科教育因民族、地區(qū)、政策等原因也有其突出的特殊性,這種特殊性體現(xiàn)在:第一,民族預(yù)科生之間的飲食習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣乃至不盡相同,這種差異性給教育者帶來了較大的挑戰(zhàn),教育者如果只掌握一般的民族常識(shí)顯然是不夠的,而是應(yīng)該有較深入的研究;不僅要有理論上的深入研究,還要有運(yùn)用到實(shí)際工作中的能力。第二,在文化基礎(chǔ)知識(shí)上他們與本科生有一定的差距,在學(xué)歷層次上,他們既不是高中生,又沒有成為真正的大學(xué)生,還只是“準(zhǔn)大學(xué)生”,只有經(jīng)過一年的預(yù)科教育,才能稱為一名真正的大學(xué)生。因此預(yù)科教育是一個(gè)過渡階段。如何讓他們彌補(bǔ)高中知識(shí)的不足,把基礎(chǔ)打牢,為順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí);如何克服部分同學(xué)的自卑心理,擺脫預(yù)科就是“大學(xué)幼兒園”的偏見,正確認(rèn)識(shí)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),也是擺在教育者面前的重要問題;第三,預(yù)科生大都來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)等教育相對(duì)不是很發(fā)達(dá)的地區(qū),這就造成了預(yù)科生的紀(jì)律性、學(xué)習(xí)自覺性較差,而這些都直接影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及熱情。
民族預(yù)科生與本科生之間存在的差距,除了“分?jǐn)?shù)”即基礎(chǔ)知識(shí)方面外,更多的是自律性、主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面的問題。因此要把班級(jí)管理作為一個(gè)重要的工作來做,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、做好“兩個(gè)設(shè)置”
1.要合理設(shè)置班干部
班干部設(shè)置是否得當(dāng)直接關(guān)系著班級(jí)是否優(yōu)秀。班干部必須滿足四個(gè)基本條件,必須有良好的群眾基礎(chǔ);必須有強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;必須從學(xué)生的切身利益的角度出發(fā)來處理班級(jí)工作;必須有足夠的能力和良好的心理承受能力,愿意為集體做出個(gè)人犧牲,不計(jì)較個(gè)人得失。這四個(gè)必須不僅是選拔標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是班干部的培養(yǎng)過程中必須執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。班干部選出來了,并不等于萬事無憂了,班級(jí)就和諧了。對(duì)于從高中進(jìn)入預(yù)科的學(xué)生來說,班干部工作開始變得復(fù)雜了,現(xiàn)實(shí)工作中的很多沖突可能會(huì)讓班干部最初的積極性打消,變得開始計(jì)較個(gè)人得失,變得有些武斷,或者變得有些急躁,當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時(shí)候,都要注意以這四個(gè)原則進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。
2.要設(shè)置好男女生寢室的寢室長
在大學(xué),寢室是比班級(jí)更為重要的組織單位,寢室內(nèi)部是否和諧,寢室之間是否和諧,直接關(guān)系到班級(jí)是否和諧?？梢哉f沒有寢室的和諧,就沒有班級(jí)的和諧。根據(jù)班級(jí)成員構(gòu)成、寢室成員構(gòu)成設(shè)置男生寢室長和女生寢室長,讓他們分別統(tǒng)一在公寓委員和女生委員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行有序的工作,寢室長要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本寢室人員的出勤、作業(yè)、寢室衛(wèi)生等事情。另外班干部要和寢室長緊密聯(lián)系,相互協(xié)作,比如以寢室為單位進(jìn)行的班級(jí)活動(dòng),寢室長要積極鼓勵(lì)寢室成員參與班級(jí)活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)班里的各項(xiàng)決定和及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議,建立起流暢的信息通道。
二、抓好“三個(gè)教育”
1.入學(xué)教育
讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,了解自己需遵守的大學(xué)生行為規(guī)范,知道評(píng)優(yōu)的相關(guān)條件,認(rèn)清自己在預(yù)科的任務(wù)。
2.民族政策教育
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是黨的民族政策的直接受益者,只要自己努力,也一樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的建設(shè)人才。調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。
3.專業(yè)分流教育
在預(yù)科階段的學(xué)習(xí)和生活,要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長,發(fā)展自己的愛好,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)取向,從而理性的選擇好自己的專業(yè)?！芭d趣是最好的老師”,只有根據(jù)自己的興趣選擇的專業(yè)才能學(xué)好該專業(yè),在本科才能取得優(yōu)秀的成績。如果這個(gè)工作沒有做好,那么就會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)迷茫,最后在不知道選擇什么專業(yè)的時(shí)候拼命地?fù)頂D熱門卻不適合自己的專業(yè)。給專業(yè)分流工作帶來困擾。
三、從“四個(gè)方面”對(duì)預(yù)科生嚴(yán)進(jìn)寬出
1.思想
要學(xué)會(huì)尊敬師長,尊重同學(xué),以大學(xué)生行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,對(duì)不注意禮貌、不遵守紀(jì)律的學(xué)生,要嚴(yán)肅的指出其錯(cuò)誤,并在今后的一段時(shí)間內(nèi)給予足夠的關(guān)注,促其改正。
2.學(xué)習(xí)
對(duì)貧困生,鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息,用努力學(xué)習(xí)來改變將來的生活狀態(tài);對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,建議他們認(rèn)清目前的學(xué)習(xí)成績不是因智力原因造成的,只要不斷努力,也一樣能成為優(yōu)秀的大學(xué)生;對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,則要求他們擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)展興趣愛好,提高綜合素質(zhì)。
3.生活
在互相尊重、互相理解各民族的風(fēng)俗及生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,要互相幫助,尤其要經(jīng)常幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件較困難的學(xué)生,使其體會(huì)到班集體的溫暖。
4.學(xué)生活動(dòng)
要求各位同學(xué)都積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,大膽、熱情地展示本民族的風(fēng)采,同時(shí)認(rèn)真欣賞其他少數(shù)民族的特色,大家相互尊重,互幫互助,把各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)辦好。
四、做到“六個(gè)親自”
對(duì)于直接關(guān)心到學(xué)生核心利益的事情,班主任要親自主持,比如困難生活補(bǔ)助、國家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等;當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)較嚴(yán)重的紀(jì)律問題或者學(xué)風(fēng)不好的時(shí)候,要親自召開班級(jí)會(huì)議以及班干部會(huì)議,及時(shí)采取行之有效的措施,使班級(jí)走上正規(guī);親自指導(dǎo)班干部按照各自的章程積極工作,為他們提供和創(chuàng)造工作條件,同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行認(rèn)真考核并實(shí)施獎(jiǎng)懲;要關(guān)心學(xué)生的生活,經(jīng)常親自到學(xué)生寢室去查看,了解學(xué)生的心理狀況,盡量解決他們生活中遇到的困難,強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守學(xué)校寢室的各項(xiàng)規(guī)定,防止各類安全事故的發(fā)生;親自參與各種學(xué)生活動(dòng),和學(xué)生交朋友,拉近與學(xué)生的距離,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;親自去教室查看、督促班級(jí)的早晚自習(xí)情況,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的疑問。
要管理好預(yù)科班,班主任既要不斷的總結(jié)與創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn),充分利用好班干部,還要積極參與班級(jí)活動(dòng)來全方位了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、個(gè)人愛好等各個(gè)方面,營造出一個(gè)和諧的班集體。
3．活動(dòng)出勤情況：沒有出現(xiàn)多次缺席會(huì)議的情況（由于實(shí)習(xí)期間沒能參加兩次活動(dòng)，有兩次請假記錄）。支部理論學(xué)習(xí)會(huì)上，同志們發(fā)言踴躍。
4. 沒有黨員同志因違紀(jì)行為受到院級(jí)通報(bào)、警告、嚴(yán)重處分等處分。
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5.在5月下旬，班長、副班長代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3.成立了以班長為組長的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5.12一周年”“學(xué)雷鋒”“3.12植樹節(jié)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識(shí)。
3.剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官悺Ｍ瑢W(xué)們在比賽中加強(qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4.我們利用課余時(shí)間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績。632寢室代表班級(jí)參加疊軍被大賽;;王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子5000M第二名。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長召集開會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在平安夜，由精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展。
5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
班委會(huì)與閩南理工學(xué)院學(xué)生會(huì)、本科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。
1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3、針對(duì)晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5、在5月下旬，班長、副班長代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1、在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2、設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見和建議；建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3、成立了以班長為組長的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)
并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5、12一周年”“學(xué)雷鋒”“3、12植樹節(jié)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識(shí)。
3、剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4、我們利用課余時(shí)間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
5、本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績。632寢室代表班級(jí)參加疊軍被大賽；王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子5000M第二名。
6、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望；團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2、督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長召集開會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3、在平安夜，由精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
4、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活；購買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展。
5、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、班委會(huì)與閩南理工學(xué)院學(xué)生會(huì)、本科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。
1、課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會(huì)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
副班長心得體會(huì)二
前些天，我當(dāng)選了我們班的副班長，這對(duì)我來說是一個(gè)新的突破，以前我一直都是我們班的文藝委員，沒想到這學(xué)期我竟然當(dāng)選了副班長！我非常高興。
我在學(xué)習(xí)方面也覺得有很大的進(jìn)步，作業(yè)常常的“3分”或“6分”，我的書寫也進(jìn)步了許多。但是我的缺點(diǎn)也有一些，上課不敢發(fā)言，粗心等等?？墒?，我很遵守紀(jì)律，只要?jiǎng)e人提醒我一次，我下次馬上改正。在生活中，我經(jīng)常幫助家長洗衣，掃地等，我可是爹捧娘愛鄰居夸得標(biāo)準(zhǔn)好孩子。
我在管理班級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：
1、副科（如勞動(dòng)）上課說話的太多。
2、早讀時(shí)亂讀（如祖東：“請大家翻到安達(dá)頁”）
在過去的這個(gè)學(xué)期中，勞動(dòng)部雖順利完成了學(xué)校交給的任務(wù)，但，其中的不足我們也是不能忽視的，希望在今后的工作中，部門一定會(huì)做的更好，更完善。
在這學(xué)期里，本部門對(duì)寢室，班級(jí)進(jìn)行了衛(wèi)生檢查和評(píng)比，學(xué)校也開展了一些大型的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)內(nèi)也搞了一次活動(dòng)。
學(xué)校開了一次表彰大會(huì)，提前的衛(wèi)生，人員到得不是很齊，有一兩次的衛(wèi)生本應(yīng)該是我部門的事，可做的不是很好，有點(diǎn)后知后覺，但，經(jīng)過老師和主席的提醒，及時(shí)改正了過來，之后的工作，沒有在出現(xiàn)上兩次的現(xiàn)象了。6月16日的新團(tuán)員宣誓，衛(wèi)生的安排是校團(tuán)委組織的，都是各班的團(tuán)支書。6月22日，組織了一次茶話會(huì)，人員的就位都是很齊，衛(wèi)生提前也打掃好了，會(huì)議結(jié)束之后，大家都留下來打掃衛(wèi)生，做的都很好。在這中間的幾個(gè)小時(shí)里，大家都談?wù)摿烁髯缘囊庖姡邢?，一起談?wù)撜務(wù)撓聦W(xué)期的工作，怎樣能把今后的工作做的更好？怎樣使各自的部門更好更強(qiáng)大？6月23日晚的學(xué)校組織全校的紅歌大歌唱，會(huì)前會(huì)后的衛(wèi)生都打掃的可以，人員都到得很齊。其中學(xué)生會(huì)也組織了一次全體成員的公園燒烤，雖天氣不是很好，但，經(jīng)過這次的活動(dòng)來看，我們也能感受到這中間的快樂，開心，團(tuán)結(jié)，偶爾組織一兩次這樣的活動(dòng)也是很好的。
寢室的衛(wèi)生，總體來講一般，好的寢室， 比如有：跆拳道，女摔，田徑隊(duì)。比較差的寢室有：自摔，籃球隊(duì)，在這沒有他到的寢室，做的不是很好，也做的不是很差，一直半尺著能看，能住人的狀態(tài)。班級(jí)的衛(wèi)生，還可以，一開學(xué)時(shí)，做的不是很好，或許是因?yàn)椴砰_學(xué)吧！沒來得及清理，可之后的幾個(gè)月里，做的都很好。
以上都是本學(xué)期的工作情況，我做的以上總結(jié)，我們一定會(huì)吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，把不足的地方，及時(shí)改正過來。
在下個(gè)學(xué)期里，勞動(dòng)部一定會(huì)把工作做的更好，以前做的不足的，一定會(huì)及時(shí)改正過來，讓同學(xué)，老師能在干凈，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。
一定會(huì)加強(qiáng)管理部門，讓勞動(dòng)部比以前更好，多培養(yǎng)低年級(jí)的同學(xué)，多跟各班的勞動(dòng)委員各寢室長溝通，配合我們把工作，衛(wèi)生水平提到最好，隨時(shí)都保持著干凈的狀態(tài)。勞動(dòng)部在下個(gè)學(xué)期，一定會(huì)做的更好。
在班委建設(shè)方面，開學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見，爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷大一、大二的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣。
一、加強(qiáng)合作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會(huì)都進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級(jí)的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動(dòng)積極主動(dòng)，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。
2、班級(jí)管理常態(tài)化。每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)誓詞、并在不同的時(shí)期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個(gè)班級(jí)都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號(hào)。放學(xué)站隊(duì)整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實(shí)這一系列活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時(shí)，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議等，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會(huì)期間年級(jí)組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4.合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個(gè)班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個(gè)備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5.評(píng)價(jià)促發(fā)展。年級(jí)評(píng)價(jià)除學(xué)校常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)外，六年級(jí)的評(píng)價(jià)方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評(píng)價(jià)：一是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級(jí)貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對(duì)自己的評(píng)價(jià)。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時(shí)公示在走廊的白板上。二是小組自我評(píng)價(jià)。包括每天作業(yè)評(píng)價(jià)：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對(duì)小組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：以小組為單位，對(duì)組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每天匯總。課前準(zhǔn)備評(píng)價(jià)。把這些評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是班級(jí)的整體評(píng)價(jià)，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時(shí)平價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使評(píng)價(jià)更好的為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
6.住宿生的管理。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)住宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格準(zhǔn)遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力。做到文明就餐、衛(wèi)生干凈、床鋪整潔。我及時(shí)的與寢室老師溝通了解年級(jí)學(xué)生在寢室的表現(xiàn)，并與班主任商量解決的辦法。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮寢室長的作用。建立各寢室的寢室長隨時(shí)匯報(bào)制度，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。同時(shí)把安全工作放在首位，不敢有絲毫放松。回?；丶衣飞现饕菑?qiáng)調(diào)
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時(shí)及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級(jí)學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。二、特色教育的開展
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時(shí)完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時(shí)的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)。利用好練字十分鐘的時(shí)間，練字時(shí)每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會(huì)的檢查，做的比較務(wù)實(shí)。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對(duì)寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級(jí)”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級(jí)圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識(shí)和品味名著的能力。同時(shí)讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動(dòng)給學(xué)生帶來各方面的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展，同時(shí)學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時(shí)也豐富了學(xué)生的知識(shí)和陶冶了學(xué)生的情操。同時(shí)保證時(shí)間，除了自己找時(shí)間外，每周年級(jí)都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時(shí)填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個(gè)班級(jí)都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動(dòng)的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會(huì)說話”。如一二合力班的手抄報(bào)作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報(bào)，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號(hào)都是一致的。各班級(jí)的綠化也起到了點(diǎn)綴班級(jí)的效果。每個(gè)合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動(dòng)的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級(jí)組建了崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個(gè)社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個(gè)社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動(dòng)的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會(huì)，校園之聲共播報(bào)12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)就能出現(xiàn)我們自己的樂隊(duì)。我校獲得的全國科技一等獎(jiǎng)的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動(dòng)匯報(bào)展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
三、下學(xué)期的設(shè)想
把社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步具體化。
高校學(xué)生公寓樓內(nèi)活動(dòng)用房，主要是指在學(xué)生宿舍樓內(nèi)除寢室外，為更好地營造學(xué)生公寓氛圍環(huán)境，滿足同學(xué)們的實(shí)際需求而設(shè)立的諸如休閑吧、自習(xí)室、閱覽室、健身室等學(xué)生活動(dòng)用房。高?；顒?dòng)用房在營造公寓環(huán)境，滿足同學(xué)們的實(shí)際需求，提升學(xué)生生活品質(zhì)，助推學(xué)生健康發(fā)展方面具有積極作用，是高校進(jìn)行各種教育活動(dòng)及自身發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)，知識(shí)進(jìn)步等方面的重要后盾。①
浙江大城市學(xué)院對(duì)學(xué)生實(shí)際需求進(jìn)行充分調(diào)研，主要涉及在每個(gè)公寓樓新建和改造自習(xí)室、閱覽室、休閑吧、談心室等學(xué)生需求用房。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理咨詢室，作為公寓輔導(dǎo)員辦公、學(xué)生心理咨詢、師生談話的綜合場所，給學(xué)生提供一個(gè)傾訴、尋求幫助的平臺(tái)；黨員之家陣地，為組織樓內(nèi)學(xué)生開展活動(dòng)提供保障；閱覽室和自習(xí)室，為同學(xué)小組討論、課題研討、自修學(xué)習(xí)等提供場所；休閑交流吧，給同學(xué)們提供了課余放松、知己閑聊的平臺(tái)，也為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育提供舞臺(tái)；健身室，給樓內(nèi)學(xué)生休閑鍛煉提供場所，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過近些年的創(chuàng)建和運(yùn)營，學(xué)院公寓樓內(nèi)活動(dòng)用房積累了一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因此，不斷總結(jié)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)共性問題并針對(duì)性地提出改正建議，真正發(fā)揮好公寓樓內(nèi)活動(dòng)用房在高校育人工作中的基礎(chǔ)性作用。
1 活動(dòng)用房的使用現(xiàn)狀
目前， 浙江大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生各公寓樓內(nèi)配備各式各樣的活動(dòng)用房。現(xiàn)將各公寓樓活動(dòng)用房數(shù)量及開放情況統(tǒng)計(jì)如下：
慕賢樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
弘毅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放）；
精誠樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
致遠(yuǎn)樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間；
尚雅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
思睿樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
求真樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
惟學(xué)樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）；
明德樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放）；
問源樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）。
目前，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理輔導(dǎo)室積極發(fā)揮公寓事務(wù)和心理咨詢作用。各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員每周有五個(gè)半天在相應(yīng)樓宇內(nèi)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室值班，以此為工作陣地，有利于第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和解決樓內(nèi)出現(xiàn)的問題，逐漸健全學(xué)院公寓內(nèi)學(xué)生問題的首要發(fā)現(xiàn)機(jī)制。
每個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)每幢公寓樓內(nèi)有黨員之家工作室，作為入黨積極分子和黨員的公寓實(shí)踐平臺(tái)，為樓內(nèi)黨員之家干部每周例會(huì)、文化活動(dòng)等提供場地支持?；顒?dòng)室內(nèi)配備會(huì)議桌、書籍、電腦、投影儀、液晶電視等活動(dòng)用品，為日?；顒?dòng)的順利開展提供了良好的硬件設(shè)施保障。黨員之家工作室的建立為廣大黨員提供相對(duì)固定的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)場所，有利于增強(qiáng)他們的黨員意識(shí)和黨員之家的組織觀念。
自習(xí)室和閱覽室的配備為公寓樓內(nèi)學(xué)習(xí)提供了安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。樓宇內(nèi)部的自習(xí)室內(nèi)配備有桌椅板凳，可容納50-80名同學(xué)同時(shí)學(xué)習(xí)。閱覽室內(nèi)除了學(xué)習(xí)必須的桌椅之外，還配備有圖書、雜志以供閱覽。在管理上，各個(gè)公寓樓內(nèi)自習(xí)和閱覽室也有相應(yīng)的開放和管理制度，由相應(yīng)樓宇黨員之家牽頭，根據(jù)樓內(nèi)學(xué)生情況采取如寢室輪流值班、黨員之家志愿者值班等模式，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)制度，維護(hù)樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室良好的衛(wèi)生和紀(jì)律環(huán)境。
樓內(nèi)健身室的設(shè)立為樓內(nèi)喜愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供了運(yùn)動(dòng)的空間和場地，以達(dá)到足不出戶強(qiáng)身健體的目的。目前，求真樓、惟學(xué)樓、問源樓等樓宇有健身房，內(nèi)部配備了乒乓球桌、啞鈴、腹肌板、瑜伽球等運(yùn)動(dòng)和健身設(shè)備。管理模式上，由相應(yīng)的學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員管理，有健身運(yùn)動(dòng)需求的同學(xué)向輔導(dǎo)員提出申請，填寫表格后自行使用。
休閑吧是由學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營的為公寓學(xué)生生活提供服務(wù)的小型店鋪，主要為學(xué)生提供休閑食、飲品售賣、交流活動(dòng)的場地等服務(wù)。慕賢樓、弘毅樓、尚雅樓、思睿樓、求真樓、惟學(xué)樓有休閑吧場地。因新老交替等原因，目前只有弘毅樓和惟學(xué)樓有學(xué)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)營開放。
2 活動(dòng)用房存在的現(xiàn)實(shí)問題
在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速發(fā)展和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的大背景下，學(xué)生公寓活動(dòng)用房存在使用率低、管理模式不科學(xué)等問題，在使用和管理模式等方面急需進(jìn)一步改善，主要表現(xiàn)在以下方面：
自習(xí)室、閱覽室管理制度和模式急需完善。目前，公寓樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室是兩種不同的管理模式。在開放時(shí)間上，相對(duì)于自習(xí)室的全天開放，閱覽室因?yàn)槎嗯鋫鋾?，從安全管理角度，更多的采用的是定期開放的管理模式。在管理團(tuán)隊(duì)上，每個(gè)樓宇之間的情況又存在差異和問題。以弘毅樓自習(xí)室管理為例，為保證衛(wèi)生和紀(jì)律良好，由黨員之家督察部牽頭，全樓寢室長輪流值班的管理制度。每天晚上自習(xí)室使用高峰，固定由一個(gè)寢室長值班，黨員之家督察部安排人員督查值班情況，寢室長值班情況列入學(xué)年寢室長考核。但是當(dāng)樓宇內(nèi)學(xué)生進(jìn)入大四之后，迫于畢業(yè)和實(shí)習(xí)的壓力，樓內(nèi)自習(xí)室的管理也不可避免存在管理人員空檔期的問題。在管理上，一些樓宇的閱覽室由黨員之家負(fù)責(zé)招募志愿者進(jìn)行管理，因?yàn)槭亲栽感袨?，在志愿者工作中也勢必存在不認(rèn)真的情況。與此同時(shí)，健身房等活動(dòng)用房也存在類似自習(xí)室、閱覽室的管理模式不合理問題。
休閑吧經(jīng)營面臨的宣傳不到位和管理不科學(xué)等問題。目前，新學(xué)期結(jié)束，很多休閑吧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)面臨課業(yè)和畢業(yè)的問題，學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧只有弘毅、惟學(xué)樓還在經(jīng)營，但也面臨不同程度的營業(yè)情況不佳的問題。針對(duì)目前出現(xiàn)的情況，作者通過調(diào)研和交流，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：（1）大三大四學(xué)生樓宇經(jīng)營情況普遍不佳。如弘毅樓休閑吧，目前主要是大四畢業(yè)生，很多大四的同學(xué)在外實(shí)習(xí)長時(shí)間不在公寓，對(duì)樓內(nèi)休閑吧的經(jīng)營客流情況具有很大的沖擊和影響。（2）不能收取活動(dòng)場地費(fèi)或者包場費(fèi)。休閑吧作為學(xué)院公寓內(nèi)部主要的大型活動(dòng)場地，本著服務(wù)學(xué)生的原則，除了具體的餐飲娛樂消費(fèi)外，本不應(yīng)向有服務(wù)需求的同學(xué)收取場地費(fèi)用。休閑吧作為學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，除了服務(wù)，爭取經(jīng)濟(jì)利益也是休閑吧經(jīng)營的最主要目的。但目前很多休閑吧在經(jīng)營過程中也會(huì)面臨不消費(fèi)依然占用座位資源半天甚至一整天的同學(xué)，甚至在班級(jí)或社團(tuán)活動(dòng)包場期間，出現(xiàn)過期間沒有營業(yè)收入的情況。（3）休閑吧宣傳效果較差。休閑吧是以服務(wù)本樓學(xué)生為主，再加上普遍地理位置不醒目等情況，或多或少存在宣傳效果不佳的情況。
3 加強(qiáng)活動(dòng)用房使用的對(duì)策分析
3.1 加強(qiáng)宣傳力度
目前，樓內(nèi)活動(dòng)用房使用僅限于本樓的公寓學(xué)生，對(duì)于自習(xí)室、健身房等非盈利用房來講，服務(wù)本樓學(xué)生有利于加強(qiáng)管理和更好的提供服務(wù)。但休閑吧作為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐用活動(dòng)用房，宣傳的好壞直接影響到日后的經(jīng)營情況。休閑吧以服務(wù)本樓同學(xué)為基礎(chǔ)，也為學(xué)院老師、學(xué)生組織社團(tuán)活動(dòng)提供場地和相關(guān)服務(wù)。在宣傳方面，制作休閑吧宣傳折頁。通過以圖片形式制作休閑吧經(jīng)營項(xiàng)目和場地情況宣傳折頁，給各學(xué)院老師和學(xué)生社團(tuán)組織提供相應(yīng)的活動(dòng)場地。與此同時(shí)，還要做好樓內(nèi)學(xué)生的宣傳，通過影響高年級(jí)的同學(xué)，形成帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)而讓低年級(jí)的同學(xué)有效地利用好樓內(nèi)休閑吧服務(wù)。
3.2 合理的管理模式
固定開放時(shí)間對(duì)閱覽室管理和休閑吧經(jīng)營至關(guān)重要。目前，閱覽室固定時(shí)間開放，利用管理團(tuán)隊(duì)合理管理，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。URHA參與管理，固定時(shí)間固定人，固定地點(diǎn)的值班制度。休閑吧的固定時(shí)間開放對(duì)經(jīng)營也是有影響，保證每天固定時(shí)間開放，避免開放時(shí)間的隨意，有利于樓內(nèi)學(xué)生形成習(xí)慣，不會(huì)因?yàn)橛行枨蠖鴽]開門造成客流損失。
3.3 適度政策支持
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧很多存在電費(fèi)占經(jīng)營支出比重過大的問題。同時(shí)，也存在休閑吧因無場地費(fèi)而出現(xiàn)占座不消費(fèi)的現(xiàn)象。既然休閑吧定位是并非純粹的營利為目的而是以服務(wù)學(xué)生為主，合理的政策支持就顯得尤為必要。適當(dāng)?shù)乃娰M(fèi)折扣和收取適當(dāng)?shù)陌鼒鲑M(fèi)是對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的有效政策支持，避免了過高支出的壓力，進(jìn)而更加有利于讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)專注于更好的經(jīng)營和服務(wù)。
3.4 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流
一、和諧寢室的內(nèi)涵
和諧在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)和勻稱?！焙椭C應(yīng)該包括四個(gè)方面，第一是人和自然環(huán)境的和諧，第二是人與自己的和諧，第三是人與人之間的和諧相處，第四是人與社會(huì)之間的和諧。那么，和諧寢室是什么樣子的狀態(tài)呢？筆者認(rèn)為和諧寢室是一個(gè)擁有良好的文化氛圍、舒適的人居環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)友善的人人全面發(fā)展的場所。在這樣的寢室里，每個(gè)成員都平等尊重，相互鼓勵(lì)，人人都擁有自己的理想和追求并為之不懈努力，寢室環(huán)境整潔舒適，令人心情愉快。
二、和諧寢室的重要性
1.大學(xué)生寢室是一個(gè)具有生活、學(xué)習(xí)、休息交往等功能的重要活動(dòng)場所，據(jù)統(tǒng)計(jì)，就時(shí)間的維度而言，大學(xué)生平均每天有近10―14小時(shí)是在寢室內(nèi)度過的。以我院學(xué)生為例，我院學(xué)生課程主要集中早上8：40―11：40。由于學(xué)院遠(yuǎn)離鬧市，所以其余時(shí)間大部分學(xué)生會(huì)選擇在寢室度過。
2.從空間的角度來看，寢室也是學(xué)生們在了解的基礎(chǔ)上可以較為自由地表達(dá)和獲得信息的窗口。大家的政治觀點(diǎn)、道德品質(zhì)、生活習(xí)慣，在這個(gè)小環(huán)境中，室友間在興趣愛好、待人接物、行為取舍等方面相互之間都會(huì)產(chǎn)生很大的潛移默化的影響和感染。
3.從青年大學(xué)生成長的角度來看，和諧寢室文化有利于青年大學(xué)生的健康成長。由于大學(xué)生年齡較低，生理、心理發(fā)育尚未完善，于是和諧寢室文化對(duì)寢室成員的成長影響非常大。如果在一個(gè)惡劣的寢室環(huán)境下成長，人的心理很容易扭曲，雖然如馬加爵殺人案和清華大學(xué)投毒案都是極端個(gè)案，但是和諧寢室文化的影響也可見一斑。教育的目的首先是培養(yǎng)一個(gè)身心健康的人。
三、現(xiàn)在高校寢室的現(xiàn)狀
1.現(xiàn)在高校寢室為了方便管理，普遍的寢室分配是在大一新生入校前就已經(jīng)隨機(jī)分配好，一旦確定下來，在無特殊情況下，一住就是三到四年。基本上沒有尊重學(xué)生的意愿，很容易造成學(xué)生入住后要求調(diào)換寢室或者是寢室成員間關(guān)系冷漠成為驛站寢室。
2.學(xué)生參與寢室教育管理工作的力度不夠。雖然大部分學(xué)生都已經(jīng)是成年人并且學(xué)生作為成年人也有自我服務(wù)與自我展示的意識(shí)，但是對(duì)于寢室管理工作多數(shù)是由宿管老師和輔導(dǎo)員組成，自上而下的開展工作，而學(xué)生自發(fā)自覺地參與寢室管理的機(jī)制沒有形成。
3.對(duì)于學(xué)生人際關(guān)系的教育重視力度不夠，并沒有形成長效性。據(jù)了解很多高校的大學(xué)生心理健康課程僅限于大一和大二低年級(jí)學(xué)生，高年級(jí)對(duì)人際交往問題僅停留于自我解決階段，相對(duì)于低年級(jí)而言，高年級(jí)學(xué)生主動(dòng)尋求心理和人際交往尤其是到心理咨詢中心要少很多。
四、如何構(gòu)建和諧寢室
1.建立尊重學(xué)生合理的寢室分配和調(diào)整制度
（1）就我工作四年情況而言，我對(duì)于學(xué)生寢室分配的情況是大一新生剛剛報(bào)道的時(shí)候會(huì)根據(jù)專業(yè)的不同和報(bào)道的先后順序進(jìn)行分寢室，以住滿寢室為標(biāo)準(zhǔn)。在軍訓(xùn)期間多番深入寢室了解學(xué)生之間親密程度并結(jié)合帶班輔導(dǎo)員助理和臨時(shí)負(fù)責(zé)人的意見，再根據(jù)分班情況進(jìn)行寢室調(diào)整。
（2）我會(huì)在新生入學(xué)教育時(shí)候針對(duì)寢室可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行專題的形勢與政策課的分享，分享處理相關(guān)問題的方式方法。首先我們要認(rèn)識(shí)到大學(xué)和以前完全不一樣，大家來自五湖四海，生活習(xí)慣、家庭背景差異很大；其次，在尊重自己和他人的情況下，求大同存小異；面對(duì)問題先要學(xué)會(huì)自己處理并學(xué)會(huì)尋求幫助；第三，要學(xué)會(huì)分輕重緩急，學(xué)會(huì)說NO；最后，要不斷地總結(jié)和調(diào)整，因?yàn)槿硕际窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和成長。
（3）寢室隨著學(xué)生實(shí)際情況每年進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)整。當(dāng)寢室分配名單已定時(shí)，可預(yù)留寢室微調(diào)整時(shí)間，學(xué)生可以自行協(xié)調(diào)寢室好后重新申請。以我系為例，我系朝鮮語、泰語、越南語和阿拉伯語，相較于留學(xué)歐美國家而言費(fèi)用較低，有三分之一學(xué)生在大二結(jié)束后會(huì)出國留學(xué)一到兩年，這時(shí)候會(huì)根據(jù)留在學(xué)院學(xué)生意愿進(jìn)行大面積的調(diào)整，以便學(xué)生有良好的寢室環(huán)境。這次調(diào)整的原則也是學(xué)生自愿組合，尤其是最好根據(jù)學(xué)生意愿并將有統(tǒng)一或者相近志愿的學(xué)生搭配為室友，比如有考研意愿的就在一起方便交流經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)筆者四年的工作經(jīng)驗(yàn)來說，經(jīng)過這兩次的寢室調(diào)整之后，學(xué)生的寢室關(guān)系更和諧，學(xué)生在這樣和諧的人際關(guān)系氛圍下更專注于自己的學(xué)習(xí)和成長。筆者認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)在更個(gè)性自我、更網(wǎng)絡(luò)化的95后，對(duì)于大一新生我們可以在大一新生未進(jìn)入學(xué)校之前就在相應(yīng)專業(yè)的新生群、微博、微信里進(jìn)行寢室室友的自由組合互選的嘗試，大一新生進(jìn)校后如果寢室室友已經(jīng)商定好，可以申請住同一寢室。
2.激發(fā)學(xué)生構(gòu)建和諧寢室文化的主體意識(shí)。管理學(xué)原理認(rèn)為，參與和認(rèn)同是激發(fā)成員積極性的重要因素。設(shè)立學(xué)生自管會(huì)，培養(yǎng)自我管理的能力。大學(xué)生是學(xué)生寢室的主體，在寢室管理和教育的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮大學(xué)生的自我教育和自我管理的作用，一方面有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與寢室建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，為寢室文化建設(shè)注入新思維；另一方面也有利于在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的才能。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生組織在寢室管理中的作用，鍛煉大學(xué)生的管理能力，提高寢室管理效率。學(xué)校可以讓學(xué)生依托各種類型的學(xué)生自治組織參與寢室管理，充分發(fā)揮學(xué)生組織的號(hào)召力和帶動(dòng)作用。在寢室的日常管理中，可以由學(xué)生自愿報(bào)名進(jìn)行民主選舉產(chǎn)生的各種類型的宿管會(huì)、食管會(huì)，每棟寢室樓設(shè)置樓長、樓層長、寢室室長，成立學(xué)生寢室自律委員會(huì)，定期召開會(huì)議，交流學(xué)生寢室生活近況，及時(shí)通報(bào)學(xué)生中存在的問題，并經(jīng)常與學(xué)生寢室管理員、帶班輔導(dǎo)員互通消息，共同解決學(xué)生寢室中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。其次，這些樓長、樓層長、寢室室長均列入高校學(xué)生干部的考核評(píng)價(jià)體系，給予這些學(xué)生更多的認(rèn)可和肯定，使寢室管理方案和文化建設(shè)能通過寢室室長、樓層長、樓長這一學(xué)生群體得到有效的推進(jìn)。
3.開設(shè)相關(guān)人際交往的課程、講座、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等形式，教會(huì)學(xué)生與室友和諧相處需要掌握的一定的交往技巧。
（1）首先，應(yīng)該在新生入學(xué)期間，為學(xué)生提供寢室人際關(guān)系問題的處理常識(shí)的普及，讓學(xué)生了解如何在寢室中與其他室友相處，確立其對(duì)于寢室人際關(guān)系的正確觀念，營造安全氛圍，發(fā)展信任關(guān)系，分享自我，接納彼此，形成良好的寢室人際關(guān)系。
本學(xué)期德育工作的基點(diǎn)定位在學(xué)生“四學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新），達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo)上。學(xué)會(huì)做人是核心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是前提，學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新是根本。以《學(xué)會(huì)做人》為德育校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列化的的四學(xué)會(huì)教育。全面推行星級(jí)管理，加強(qiáng)教室文化、寢室文化建設(shè)，完善德育工作評(píng)價(jià)體系。通過正面教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、積極引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，不斷提高德育工作的實(shí)效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。
二、基本思路
用好德育校本教材，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人；
全面推行星級(jí)評(píng)價(jià)，構(gòu)筑學(xué)生人格長城；
夯實(shí)常規(guī)體現(xiàn)特色，注重過程全員育人。
三、工作目標(biāo)
1、安全事故保證零紀(jì)錄；
2、常規(guī)管理井然有序；
3、活動(dòng)競賽榜上有名；
4、評(píng)價(jià)體系基本理順。
四、工作措施
（一）構(gòu)建“一體三化”的德育管理體系，促使全員育人，努力提高德育工作的實(shí)效性。
1.“一體”即點(diǎn)、線、面三位一體。
點(diǎn)：在德育的內(nèi)容上，突出做人教育、安全教育、集體觀念教育，以構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園為重點(diǎn)；
線：在德育隊(duì)伍上，形成德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任為主線的全員育人的管理體系；
面：在德育內(nèi)容的實(shí)施上，嚴(yán)格落實(shí)德育校本教材，按年級(jí)德育目標(biāo)逐課學(xué)習(xí)訓(xùn)練；
2.“三化”：即德育管理規(guī)范化，德育目標(biāo)階段化，德育內(nèi)容層次化。
（二）抓好四項(xiàng)建設(shè)
1.德育隊(duì)伍建設(shè)
（1）德育工作隊(duì)伍主要由德育處人員、年級(jí)主任、班主任、學(xué)生干部組成。
（2）抓好年級(jí)主任、班主任、學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)與考評(píng)，提高管理能力。每月對(duì)班級(jí)、寢室、班主任工作進(jìn)行考核評(píng)估、表彰。每月召開一次德育工作會(huì)，所有的班主任、見習(xí)班主任和年級(jí)主任都必須參會(huì)。班主任要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自身管理素質(zhì)和水平。從這學(xué)期開始，班級(jí)要建立班級(jí)博客，班主任老師一周更新一次，把班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況反映出來，讓家長可以直接獲得相關(guān)信息，把班級(jí)博客建成家校聯(lián)系的另一平臺(tái)。.實(shí)施年輕老師跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。教齡在5年以下的年輕老師或在我校未擔(dān)任過班主任工作的老師，都必須學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，力爭3年能夠勝任班主任工作。具體以德育處《見習(xí)班主任培養(yǎng)計(jì)劃》為準(zhǔn)。
（3）充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的管理作用，提高學(xué)生自我管理能力。抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。德育處、團(tuán)總支抓學(xué)生干部組織的健全，選拔熱情高的優(yōu)秀學(xué)生充實(shí)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)干部參與到學(xué)校管理中。堅(jiān)持和落實(shí)“優(yōu)秀學(xué)生干部、各項(xiàng)積極分子和校園之星”的申報(bào)達(dá)標(biāo)考核制度，即學(xué)年初學(xué)生自我申報(bào)－－學(xué)期中自我努力、自我校正、自我提高－－學(xué)期末總結(jié)考評(píng)，學(xué)校表彰。把“優(yōu)秀學(xué)生干部、積極分子和校園之星”的申報(bào)達(dá)標(biāo)考核制度作為引導(dǎo)學(xué)生自我成長、自我發(fā)展的有效載體，提高學(xué)生自我教育、自我糾錯(cuò)、自我反思的能力。
2、德育制度建設(shè)
（1）嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)（德育處正、副主任、政教員、團(tuán)委書記、年級(jí)主任、班主任）；
（2）完善德育工作制度（包括德育常規(guī)工作、活動(dòng)、班主任培訓(xùn)交流、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)交流，寢室長培訓(xùn)等制度）；
（3）學(xué)生管理制度（學(xué)生學(xué)期評(píng)比獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生干部競爭選拔制度）.初中學(xué)生實(shí)行五星評(píng)價(jià)即綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，取代原三好學(xué)生評(píng)比，保留其它單項(xiàng)評(píng)比。高中學(xué)生評(píng)價(jià)按原方案執(zhí)行。
（4）優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級(jí)主任評(píng)比制度。實(shí)施班主任考核與班級(jí)考核掛鉤的捆綁式評(píng)價(jià)體系其中寢室評(píng)價(jià)納入班級(jí)考核之中。
（5）實(shí)行“四包”制，即班主任包全班、年級(jí)主任包全年級(jí)、科任教師包課堂、值周領(lǐng)導(dǎo)包全周的四包責(zé)任制。
(6) 實(shí)行新的值班工作制度。實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)全周制，教師半周制。值周領(lǐng)導(dǎo)必須提前收齊下一個(gè)星期的部門工作安排，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，力求安排科學(xué)、合理，注意相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。教師值周的質(zhì)量必須得到提高，主要是必須按照學(xué)校的要求去做，不能把幾個(gè)人的事情分成一個(gè)人去做，從而減少到班的次數(shù)，寢室每天必須要有值班教師在值班室值班，不能流于形式。零食等違規(guī)物品的檢查必須堅(jiān)持和落實(shí)，所有學(xué)生進(jìn)校都要接受學(xué)校的檢查，在學(xué)生進(jìn)校高峰期，我們的值周覺老師要到崗進(jìn)行檢查。另外，還有很多常規(guī)性的檢查工作都還需加強(qiáng)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、儀容儀表、夕會(huì)等，為學(xué)校進(jìn)行規(guī)范的班級(jí)考核提供依據(jù)。
3、校園文化建設(shè)。12塊學(xué)科文化牌由各個(gè)教研組負(fù)責(zé)，本學(xué)期共辦兩期，開學(xué)一期、期中考試后一期。教學(xué)樓的名人名言、班級(jí)的班訓(xùn)和名人名言重新更換，班級(jí)內(nèi)組織，上報(bào)學(xué)校的不受名額限制，班級(jí)內(nèi)的由班主任組織進(jìn)行，力爭開學(xué)后第二周完成。
（五） 德育活動(dòng)大致安排：：
九月：
1、 學(xué)生報(bào)到，學(xué)生軍訓(xùn)、禮訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)和考試《學(xué)會(huì)做人》與《學(xué)子規(guī)》讀本上的內(nèi)容。
2、 學(xué)校成立學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)，班級(jí)成立班委會(huì)和團(tuán)支部（七年級(jí)除外）。
3、 學(xué)校廣播室工作啟動(dòng)。
4、 中秋節(jié)、新生才藝展示、教師節(jié)、重陽節(jié)活動(dòng)。
5、 校園文化建設(shè)（教學(xué)樓名人名言、班級(jí)名人名言、班訓(xùn)）
6、 七年級(jí)班會(huì)觀摩評(píng)比.
7、班主任工作、寢室生活老師會(huì)，寢室長會(huì)。
8、愛國主義教育征文評(píng)比。
9、國慶節(jié)?？?，班級(jí)辦一期黑板報(bào)。
10、安全教育。國慶節(jié)放假前有關(guān)活動(dòng)。
11、全校衛(wèi)生大掃除。
十月：
1、 組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部培訓(xùn)。
2、 高三年級(jí)家長會(huì)。
3、 七年級(jí)班會(huì)觀摩和高一年級(jí)班會(huì)評(píng)比。
4、金東方之星評(píng)選. 。
5、星級(jí)班和星級(jí)寢室結(jié)果公布。
6、衛(wèi)生大掃除和學(xué)生儀容儀表檢查。
7、八年級(jí)參觀戒毒所。
8、班主任工作會(huì)。
9、生活老師會(huì)。
10、安全教育，放月假。
十一月：
1、 期中考試、星級(jí)學(xué)生初評(píng)。
2、 初中學(xué)生家長開放日活動(dòng)（分周開）。
3、 感恩節(jié)活動(dòng)。
4、 高一年級(jí)班會(huì)觀摩活動(dòng)。
5、 衛(wèi)生大掃除和學(xué)生儀容儀表檢查。
6、 十月文明班級(jí)和寢室結(jié)果公布。
7、 八年級(jí)主題班會(huì)評(píng)比和觀摩。
8、 籌備和下發(fā)元旦文藝晚會(huì)活動(dòng)方案。
9、 班主任工作會(huì)。生活老師會(huì)。
10、 安全教育，放月假。
十二月：
1、 開展冬季學(xué)校安全檢查，重點(diǎn)是學(xué)生寢室安全。
2、 高一、高二年級(jí)家長開放日活動(dòng)。
3、 寢室室長會(huì)。
4、 期末考試動(dòng)員。
5、 十一月星級(jí)班和星級(jí)寢室結(jié)果公布。
6、 生活老師會(huì)。
7、 班主任工作會(huì)。
8、 圣誕節(jié)晚會(huì)。
9、 元旦文藝晚會(huì)（團(tuán)員納新）。
10.安全教育，放月假。
元月：
1、 星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)。
2、 東方論壇.
3、 期末考試。
4、 學(xué)生、班級(jí)、寢室期末總結(jié)表彰。
5、 撰寫德育工作總結(jié)。
6、 班主任工作總結(jié)，班主任評(píng)比表彰。
7、 安全教育，學(xué)生放寒假；學(xué)生離校，下發(fā)學(xué)生寒假生活安排。
金東方學(xué)校德育處
二00七年八月二十八日
4、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)
（1）以升學(xué)考試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五大塊內(nèi)容為依據(jù)，實(shí)行五星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)，逐步建立學(xué)生成長記錄、活動(dòng)記錄，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、活動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（2）建立五星級(jí)班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真落實(shí)五星級(jí)評(píng)價(jià)方案，擬定評(píng)價(jià)細(xì)則明細(xì)表、評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，做到每項(xiàng)評(píng)價(jià)公開透明。
（3）完善五星級(jí)寢室評(píng)價(jià)辦法，嚴(yán)格規(guī)范管理。寢室文化力爭在一定時(shí)間內(nèi)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。班主任要選好室長，并建立寢室情況每日匯報(bào)制，即由室長每天早上向班主任匯報(bào)昨晚寢室衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律等情況；班主任要經(jīng)常性深入寢室，了解、關(guān)心、督促學(xué)生生活，寢室主管定期召開室長會(huì)議、加強(qiáng)指導(dǎo)。年級(jí)主任要有機(jī)配合德育處開展寢室文化建設(shè)，美化、凈化寢室。高一新生軍訓(xùn)時(shí)，要強(qiáng)化寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生的訓(xùn)練，評(píng)比訓(xùn)練中的優(yōu)秀學(xué)生，使高一新生能迅速地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（4）、堅(jiān)持和落實(shí)“星級(jí)班級(jí)”申報(bào)達(dá)標(biāo)考核制度，即每月初各班申報(bào)上一月的星級(jí)班。評(píng)比“星級(jí)班級(jí)”，班主任要高度重視，積極動(dòng)員全班學(xué)生，喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造積極向上的班級(jí)輿論，實(shí)現(xiàn)班級(jí)常規(guī)管理的自覺化和規(guī)范化，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠基。
（5）、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，抓好學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，突出德育教育的根本性。
1、抓好開學(xué)前的軍訓(xùn)和禮訓(xùn)工作，高一新生25號(hào)到校，主要進(jìn)行軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)《學(xué)子規(guī)》和《學(xué)會(huì)做人》讀本中的禮儀部分，其間穿插班務(wù)工作、學(xué)生才藝展示、科任教師介紹、隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生活動(dòng)等。初中七年級(jí)新生29號(hào)到校，主要進(jìn)行禮訓(xùn)，學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)做人》讀本中的禮儀部分，德育處組織禮訓(xùn)考試，9月1號(hào)下午三、四節(jié)課全校學(xué)生進(jìn)行考試。扎實(shí)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，可以說是開了一個(gè)好頭，具體的組織學(xué)習(xí)由班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)生每日常規(guī)，以及星級(jí)學(xué)生考核評(píng)價(jià)的要求，每個(gè)班級(jí)都要制定符合班級(jí)管理的《班級(jí)星級(jí)學(xué)生量化考核細(xì)則》，充分發(fā)揮科任老師、班委會(huì)干部的作用，把學(xué)生每一天的表現(xiàn)都詳實(shí)的記載。學(xué)期結(jié)束，把星級(jí)學(xué)生考核工作與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來，促使學(xué)生按照學(xué)校的要求來學(xué)習(xí)和生活。高中年級(jí)學(xué)生按照高中學(xué)生考核管理辦法執(zhí)行，但是要在學(xué)生開學(xué)禮訓(xùn)期間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，在適當(dāng)時(shí)機(jī)還要讓家長學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)所有管理者、班主任和科任老師熟悉考核辦法，具體明確管理的內(nèi)容和職責(zé)，用好考核辦法，程序規(guī)范，執(zhí)行公平、公正、公開、不打折扣。班主任老師要勤跟班，跟緊班，隨時(shí)了解班級(jí)的情況，不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，更要關(guān)愛學(xué)生，講究工作方式和方法，切忌死干蠻干，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)未經(jīng)德育處許可擅自對(duì)學(xué)生作出停課處理，要多思考，多用腦、多用心、多用智，做一個(gè)學(xué)生既喜歡又害怕的班主任。
（三）認(rèn)真抓好做人教育
七年級(jí)和高一年級(jí)，《學(xué)會(huì)做人》讀本全學(xué)年共十二講，作為起始年級(jí)，必須利用班會(huì)課認(rèn)真扎實(shí)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，平時(shí)注重訓(xùn)練、指導(dǎo)行為，引導(dǎo)學(xué)生邁好中學(xué)第一步。
八年級(jí)和高二年級(jí)，《學(xué)會(huì)做人》讀本全學(xué)年也是十二講，在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，要利用班會(huì)課強(qiáng)化學(xué)習(xí)，平時(shí)注重訓(xùn)練，進(jìn)一步抓好習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生邁好青春第一步。
九年級(jí)和高三年級(jí)，《學(xué)會(huì)做人》讀本全學(xué)年共六講，在前二學(xué)年的基礎(chǔ)上，要利用班會(huì)課強(qiáng)化理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生邁好人生第一步。
（四）抓好系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的。
1、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組建6個(gè)國旗班，由體育組負(fù)責(zé)培訓(xùn)。學(xué)校團(tuán)總支要做好學(xué)期安排，包括國旗下講話的主題，講話人，遇到因天氣原因沒有能夠升旗的順延，國旗下講話稿要提前一個(gè)星期上交學(xué)校德育處審閱，確保高質(zhì)量。
2、抓好每天的“師生同享5分鐘活動(dòng)”。這學(xué)期要在提高質(zhì)量上下功夫，參與對(duì)象仍然是老師、學(xué)生、家長，具體安排由德育處負(fù)責(zé)。德育處對(duì)每一個(gè)月統(tǒng)一確定主題，所有的學(xué)生、學(xué)生家長都可以參加，老師必須參加（老師不能安排學(xué)生替講），學(xué)生不統(tǒng)一安排，學(xué)生參與的材料必須提前一個(gè)星期交稿，審閱后通知具體時(shí)間，老師由德育處安排，家長的材料由班級(jí)上交學(xué)校德育處審閱后具體通知時(shí)間，所有學(xué)生和家長參與一次，直接給班級(jí)當(dāng)月星級(jí)班級(jí)考核愛校星加5分。
3、認(rèn)真上好主題班會(huì)課。本學(xué)期的主題班會(huì)課，班主任老師要以《學(xué)會(huì)做人》讀本作為教材，認(rèn)真?zhèn)湔n（紙介或者電子都可），在七、八年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班會(huì)觀摩制度，德育處將安排老師對(duì)七、八、高一、高二年級(jí)的班會(huì)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)月安排一個(gè)年級(jí)，納入星級(jí)班考核，七、高一年級(jí)通過評(píng)比，確定班級(jí)在年級(jí)內(nèi)觀摩，考評(píng)和班級(jí)確定由德育處負(fù)責(zé)，具體組織以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組主任負(fù)責(zé)組織。九年級(jí)和高三年級(jí)由班主任自己組織，德育處不做統(tǒng)一安排和要求。
4、繼續(xù)實(shí)行每月星級(jí)文明班級(jí)、寢室評(píng)比制度。根據(jù)學(xué)校每天的考核和生活老師對(duì)每個(gè)寢室的檢查情況，每月進(jìn)行匯總，按照學(xué)?？己嗽u(píng)比的辦法進(jìn)行評(píng)比和表彰。每一個(gè)月將評(píng)比結(jié)果在學(xué)校公布欄公布，期中和期末集中進(jìn)行表彰。
（一）住宿
1、全校一律按照規(guī)定的床位住宿，不得擅自調(diào)動(dòng)床位。若有特殊情況，應(yīng)征得年級(jí)組
許可，由生活教官和班主任協(xié)調(diào)，方可進(jìn)行調(diào)整。宿舍一人一床，不得兩人同睡一床，不得睡地板。未經(jīng)政教處允許，嚴(yán)禁留宿非本寢室人員。
2、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)參加早晚自習(xí)，按時(shí)就寢。如有特殊情況，學(xué)生不能按時(shí)回寢休息，班主任應(yīng)提前以書面形式和教官說明原因。
3、上課活動(dòng)期間（包括早晚自習(xí)）、晚飯后不得逗留宿舍。
4、晚自習(xí)后整隊(duì)到宿舍，抓緊時(shí)間洗漱及時(shí)就寢。不允許到其它宿舍聊天、串寢。熄燈后不得在宿舍里談?wù)?、玩游戲、聽歌等?/p>
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁將飯菜、早點(diǎn)帶進(jìn)宿舍（包括家長探訪日）。不得帶零食、刀具、銳器、打火機(jī)、通訊工具、MP3、MP4、首飾、違禁書籍等違禁物品進(jìn)宿舍。
6、不得將籃球、足球、排球等帶入宿舍并進(jìn)行球類活動(dòng)。
7、加強(qiáng)文明修養(yǎng)，學(xué)生、家長、教官、教師不得在學(xué)生宿舍抽煙、喝酒等，嚴(yán)禁打撲克、賭博、觀看碟片、看不健康書籍、下棋等。
8、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，節(jié)水、節(jié)電，不得超時(shí)使用空調(diào)。
9、保管好自己的錢物，嚴(yán)禁將貴重物品帶入宿舍或教室，學(xué)生只能帶50元零花錢（特殊情況除外）多出財(cái)物交予班主任處統(tǒng)一管理。不按規(guī)定執(zhí)行者，錢財(cái)若有遺失后果自負(fù)。
10、嚴(yán)格遵守寢室值日制度，垃圾入桶，房間、衛(wèi)生間無異味。嚴(yán)格按照規(guī)定擺放盆、洗漱用具、衣物、鞋襪等各類物品。
11、嚴(yán)格遵守文明道德公約，禁止在宿舍大聲喧嘩嚴(yán)禁說臟話，禁止赤膊穿短褲在走廊上走動(dòng)，嚴(yán)禁向窗外亂倒水、亂拋雜物、垃圾。
12、團(tuán)結(jié)友愛、寬以待人、誠實(shí)守信，同學(xué)生病時(shí)及時(shí)報(bào)告，并熱心照顧生病同學(xué)。不在宿舍拉幫結(jié)派，欺侮弱小，不打人，不罵人，服從管理。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向教官報(bào)告，不得私自解決。
13、愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，不得在墻上、桌面和一切公物上刻、寫、涂、畫、砸、踢、踩等，損壞照價(jià)賠償（故意損壞公物者，按原價(jià)的3倍賠償外，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分）。
14、牢固樹立“安全第一”的思想，提高防火、防盜，防觸電等意識(shí)。嚴(yán)禁私自更換燈管（燈泡），嚴(yán)禁使用電爐、熱得快等電器，不得私自開啟空調(diào)，不得在宿舍使用明火，夏天自帶蚊帳，不得點(diǎn)蚊煙，不得在床鋪上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不得在宿舍內(nèi)打鬧，要注意上下鋪的安全，發(fā)現(xiàn)隱患、危情及時(shí)報(bào)告。
15、加強(qiáng)集體意識(shí)，營造積極健康、溫馨的文化氛圍，提升自我修養(yǎng)，提高自身文化品位。
16、學(xué)會(huì)生活，自己的衣物、鞋襪自己洗，被褥放大假可帶回家洗。學(xué)會(huì)照料自己的生活起居。早晚勤刷牙洗臉，晚上睡覺前要用溫水洗腳，天氣晴朗時(shí)，應(yīng)及時(shí)曬鞋曬被、注意寢室勤通風(fēng)。做一個(gè)自立、自理、具有獨(dú)立生活能力的萃英園人。
17、放假離校前應(yīng)將宿舍打掃干凈，搞好內(nèi)務(wù)整理。離開宿舍時(shí)，關(guān)掉一切電器開關(guān)，關(guān)好門窗，收拾好自己的物品，室長并向生活老師匯報(bào)后方可離校。
18、宿舍區(qū)生活教官、室長要帶領(lǐng)宿舍區(qū)或宿舍成員爭創(chuàng)優(yōu)秀寢室。政教處每月評(píng)選一次。被評(píng)選為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀宿舍者發(fā)流動(dòng)紅旗并給予班級(jí)量化考核相應(yīng)加分。在當(dāng)月考核為不合格寢室的扣班級(jí)相應(yīng)量化考核分。
19、本宿舍管理制度納入教官、班主任考核。
（二）量化考核細(xì)則：
對(duì)違反《宿舍管理量化考核實(shí)施細(xì)則》的學(xué)生，按照標(biāo)準(zhǔn)扣分考核。具體要求如下：
1、床上的被子、枕頭放置不到位或被子不折疊，每床扣2分。
2、床上亂放東西，床底下臟，扣2分。
3、鞋子亂放，有一雙，扣2分。
4、毛巾、牙刷、牙膏、洗衣粉、香皂盒等生活用品亂放，各扣2分。
5、抽水馬桶用完不沖洗，扣2分；人為堵塞馬桶，室員各扣2分。
6、廢紙簍里廢物太多，不倒，扣2分。
7、宿舍、衛(wèi)生間不拖或拖的不認(rèn)真，扣2分。
8、住宿生要節(jié)約用水、節(jié)約用電、注意安全，離開宿舍要關(guān)閉燈管、關(guān)閉風(fēng)扇、關(guān)水龍頭等，違者扣10分。
9、人為損壞室內(nèi)物品，除按3倍罰款外，扣5分。
10、不準(zhǔn)串寢室，不準(zhǔn)高聲談笑或怪叫、罵架，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。
11、不準(zhǔn)亂拋贓物、亂潑污水，嚴(yán)禁向樓下拋擲廢物，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。
12、不準(zhǔn)將飯菜、餐具帶進(jìn)宿舍，一律在學(xué)校餐廳就膳，剩余飯菜倒入指定容器內(nèi)，不得亂倒，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
13、嚴(yán)禁在宿舍里玩手機(jī)、抽煙、喝酒、打牌、賭博、看小說等，發(fā)現(xiàn)一例，扣100分。
14、不準(zhǔn)在室內(nèi)私拉電線，使用明火，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
15、學(xué)生家長和親戚來?？赐麑W(xué)生，只有該生在宿舍時(shí)方可進(jìn)入，該生離開時(shí)家長一并離開；嚴(yán)禁學(xué)生擅自將其他人帶進(jìn)宿舍，嚴(yán)禁私自留宿外人，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
16、遲到或早退扣5分；早上不跑操者，扣10分；學(xué)生翻欄桿私自進(jìn)入宿舍，扣10分。
17、服從生活老師的管理，不準(zhǔn)強(qiáng)詞奪理、無理取鬧，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。
18、午休、晚休學(xué)生一律及時(shí)進(jìn)宿舍休息，違者扣10分。
19、為了不影響別人正常休息，午休、晚休時(shí)間不準(zhǔn)洗衣、吃東西，不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)看書、做作業(yè)，不準(zhǔn)開展下棋等娛樂活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并扣10分。
20、每月被評(píng)為“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室”，成員每人加10分；每天衛(wèi)生或內(nèi)務(wù)整理被評(píng)為“優(yōu)良”，每人加2分。
注：①不準(zhǔn)帶貴重物品到寢室，遺失自負(fù)，大額零花錢交班主任或教官保管，遺失自負(fù)；
②扣分或加分都一律納入班主任考核量化。
二、教官方面
（一）教官量化考核細(xì)則：
1、量化考核的內(nèi)容
量化考核從職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)律、儀容儀表、工作態(tài)度、完成任務(wù)等五個(gè)方面進(jìn)行量化考核。
2、量化考核適用范圍
保衛(wèi)處全體教官＼職工遵照執(zhí)行。
3、量化考核辦法
（1）全體教官人員必須參加考勤（晨會(huì)簽到）。
（2）量化考核實(shí)行百分制，每扣1分罰款
10
元，扣2分罰款20
元，以此類推。
（3）量化考核工作，一般教官由所屬教官負(fù)責(zé)人考核；教官負(fù)責(zé)人的考核由保衛(wèi)處主任考核。保衛(wèi)主任，隨時(shí)抽查教官的內(nèi)務(wù)、管理、著裝等情況，發(fā)現(xiàn)問題，按照本《細(xì)則》進(jìn)行處理。
（4）每月月底的考核，要結(jié)合考勤、日常管理進(jìn)行。月底前（每月25號(hào)）匯總上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核。
（5）處罰由每月匯總統(tǒng)計(jì)后制表上報(bào)財(cái)會(huì)室進(jìn)行扣罰，在當(dāng)月工資體現(xiàn)。
（6）一般100（含）元以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)由負(fù)責(zé)人申請，主任審核后由分管領(lǐng)導(dǎo)審批。在當(dāng)月工資體現(xiàn)。特殊獎(jiǎng)勵(lì)由保衛(wèi)主任研究上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)后處予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（7）全校職工、保衛(wèi)處全體人員有權(quán)監(jiān)督和舉報(bào)所有教官，所舉報(bào)的人或事一經(jīng)查實(shí)，按本《細(xì)則》規(guī)定對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰。
（二）、量化考核具體細(xì)則
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定：
1.工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀，模范帶頭作用好，多次受到學(xué)生及班主任表揚(yáng)或校領(lǐng)導(dǎo)口頭表揚(yáng)的，經(jīng)查屬實(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)100元，在年終總結(jié)時(shí)優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)。
2.參與處理突發(fā)事件、糾紛表現(xiàn)優(yōu)秀的，獎(jiǎng)勵(lì)100
-200元。
3.發(fā)現(xiàn)宿舍學(xué)生有任何違紀(jì)及時(shí)處理或危險(xiǎn)物品及時(shí)制止或上報(bào)，避免了經(jīng)濟(jì)損失，經(jīng)核查屬實(shí)的，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
4.發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在住宿安全、消防安全隱患，提出合理化建議并被采納或整改，避免宿舍重大損失的，獎(jiǎng)勵(lì)200元。
7.有下列情況之一的，上報(bào)學(xué)校表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）所帶樓層連續(xù)獲得文明宿舍兩個(gè)月及所帶學(xué)生沒有重大違紀(jì)的。
（2）任何時(shí)候，在宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，積極報(bào)警并積極參與滅火的。
（3）在任何情況下維護(hù)財(cái)產(chǎn)安全行為的。
處罰規(guī)定：
1.職業(yè)素質(zhì)
（1）1.管理學(xué)生時(shí)態(tài)度不好，沒有使用文明用語扣1分，由此引起糾紛扣2分；
（2）工作不積極主動(dòng)，不服從管理扣2分。
（3）不服從工作安排，當(dāng)面頂撞管理人員的扣5分。
（4）無故不參加集體組織的學(xué)習(xí)、會(huì)議、培訓(xùn)、等活動(dòng)每次扣5分。
（5）誣陷、謊報(bào)他人違規(guī)、違紀(jì)，拉幫結(jié)伙擾亂管理秩序、破壞內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)的，經(jīng)查實(shí)，對(duì)當(dāng)事人扣5分，情節(jié)嚴(yán)重扣10分并予以辭退。
（6）不認(rèn)真填寫宿舍日常管理記錄的，每次扣教官2分。
（7）不及時(shí)清理工作區(qū)域衛(wèi)生或經(jīng)檢查衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的當(dāng)班人員（當(dāng)事人）每次扣2分。
2.勞動(dòng)紀(jì)律
（1）遲到或早退5分鐘內(nèi)扣1分，5-10分鐘扣2分。
（2）遲到30分鐘以上視為脫崗，按曠工處理。
（3）崗位上吸煙每次扣2分。
（4）工作期間睡覺視情節(jié)扣5-10分。
（5）未請假找人私自帶班的每次扣2-5分（視情節(jié)），如發(fā)生問題，在追究責(zé)任的基礎(chǔ)上，雙方各扣5-10分，情節(jié)嚴(yán)重罰款后予以辭退。非教官人員頂崗，直接扣10分后辭退。
（6）上班期間喝酒、賭博扣5-10分（視情節(jié)輕重）。
（7）上班期間不按規(guī)定著教官服、戴帽子、每次每項(xiàng)扣1分。特殊要求除外。
3.工作態(tài)度
（1）在崗期間發(fā)生糾紛時(shí)因處置不當(dāng)，造成更大糾紛、經(jīng)查實(shí)扣責(zé)任人5-10分（視責(zé)任輕重）。
（2）多次被學(xué)校員工、學(xué)生投訴或舉報(bào)違紀(jì)，經(jīng)查實(shí)扣5-10分（視情而定）。
（3）工作消極怠工，在崗不作為，玩忽職守，視情節(jié)扣5-10分。
4.完成任務(wù)
（1）工作效率低，未按時(shí)完成工作任務(wù)扣5-10分。
（2）工作嚴(yán)重失職，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或違法亂紀(jì)，除賠償損失外，扣10分并辭退、并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。
5.其它處罰規(guī)定：
（1）脫崗、睡崗或曠工連續(xù)1小時(shí)以上的，扣5分、情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。
（2）不遵守《教官人員量化考核細(xì)則》，當(dāng)月扣分累計(jì)12分以上的，罰款后勸退。
（3）連續(xù)三個(gè)月每月累計(jì)扣分超過20分的，罰款予以辭退。
（4）上班期間喝酒、賭博，情節(jié)嚴(yán)重的，一經(jīng)查實(shí)，扣10分后予以辭退。
（5）上班期間在宿舍吵架、打架斗毆，情節(jié)較輕的，參與者每人扣5分；情節(jié)較重并產(chǎn)生不良影響的扣5-10分；情節(jié)嚴(yán)重，影響較大的，扣20分并予以辭退。
（6）違反法律法規(guī)，被司法部門處理的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即予以辭退。
三、分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿管辦主任的考核細(xì)則
1.按時(shí)上班、下班考勤（以指紋機(jī)考勤為準(zhǔn)），按時(shí)參加學(xué)校行政干部會(huì)議。遲到、早退一次，扣50元；缺勤一次，扣100元。
2.
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，提前做好每大周宿管辦的工作安排。安排不到位，一次扣50元；沒有安排，一次扣100元。
3.每周召開宿管人員會(huì)議，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行安排。沒有會(huì)議內(nèi)容，一次扣50元；沒有召開會(huì)議，一次扣100元。
4.督促教官做好學(xué)生寢室的管理工作和門衛(wèi)24小時(shí)值守工作，積極履行巡查的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。安排不科學(xué)、不周密，一次扣50元；沒有巡查，一次扣100元。
5.認(rèn)真履行宿管辦主任職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。完成較差，一次扣50元；沒有完成，一次扣100元。
6.理清宿管辦管理工作思路，積極完善和改進(jìn)宿管辦工作，并且創(chuàng)造性開展宿管辦工作。工作混亂、造成嚴(yán)重后果，一次扣100元。
7.主動(dòng)協(xié)助其他部門工作。如對(duì)其他部門工作缺乏合作精神，一次扣50元；如遇到需要協(xié)助而置之不理，一次扣100元。
8.
