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時(shí)間：2022-07-12 23:28:08
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二、 內(nèi)容及方法
1、開展全校師生預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽活動(dòng)；
三、 主要工作 1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動(dòng)，按照上級(jí)的要求，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，全校19個(gè)教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時(shí)為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識(shí)講座，內(nèi)容包括：
（1）艾滋病流行態(tài)勢(shì)及對(duì)人類危害的普遍性、長(zhǎng)期性及毀滅性。
（2）艾滋病的基本知識(shí)：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與HIV感染者區(qū)別；艾滋病臨床表現(xiàn)；艾滋病毒的體外消毒方法。
（3）艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會(huì)加速艾滋病的傳播。
1.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校展開艾滋病健康教育的特殊意義
中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)特殊的社區(qū)，在校學(xué)生是這個(gè)社區(qū)最重要的群體。他們正值青春發(fā)育期，隨著性生理機(jī)能的日趨成熟和性意識(shí)的萌發(fā)，性本能和性沖動(dòng)日趨強(qiáng)烈，戀愛、擇偶已成為其生活中無法回避的問題。另一方面，由于性信息的泛濫，性觀念的開放，性教育的滯后，相當(dāng)多的中專生對(duì)婚前持認(rèn)同態(tài)度，他們對(duì)所有與性有關(guān)的現(xiàn)象和話題充滿了好奇。校規(guī)、校紀(jì)固然可以禁止在校結(jié)婚和同居，但在高年級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生中男女間有過目的性、過程、邊緣者已占有一定比例。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生群體己成為活躍的群體之一，同時(shí)也成為容易受到艾滋病病毒侵害的群體之一。因此，針對(duì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心身發(fā)育特征，積極開展預(yù)防與控制艾滋病的健康教育不僅十分重要，而且十分迫切。
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生也是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)未來的建設(shè)者，他們中的許多人在不久的將來將走上各種崗位，成為各行各業(yè)的骨干、成為未來的人才，對(duì)他們進(jìn)行預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅有助于他們樹立正確的戀愛觀和婚姻觀，同時(shí)也有助于保護(hù)他們自身不受艾滋病的侵害，當(dāng)他們走進(jìn)社會(huì)后，用自己所掌握的健康知識(shí)和健康行為去影響周圍的人群，起到良好的示范和表率作用。從這個(gè)意義上講，針對(duì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心身發(fā)育特征，不失時(shí)機(jī)的開展預(yù)防艾滋病的健康教育無疑具有特殊的意義。
2.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校展開艾滋病健康教育的教學(xué)形式
2.1課堂教學(xué)
按教學(xué)計(jì)劃，在新生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期開設(shè)健康教育必修課，其中AIDS健康教育為其中重點(diǎn)之一 。教學(xué)方法主要運(yùn)用參與式、啟發(fā)式、舉例法教學(xué)，既有講解對(duì)學(xué)生起指導(dǎo)作用，又能在學(xué)生參與下進(jìn)行討論，活躍課堂氣氛，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
2.2個(gè)別咨詢
對(duì)于一些在課堂上沒能解決的問題或個(gè)別疑問，學(xué)生可以在課后通過口頭或書面方式提出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別解答或課堂解答，學(xué)生不便當(dāng)面詢問時(shí)，也可以通過電話或電子郵件形式向老師咨詢。
3.艾滋病健康教育的教學(xué)內(nèi)容及原則
3.1主要內(nèi)容
①AIDS的基本概念；②AIDS的國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì)及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展造成的危害；③傳播途徑；④主要臨床表現(xiàn)；⑤預(yù)防方法和措施；⑥禁毒知識(shí)；⑦無償獻(xiàn)血知識(shí)；⑧健康的戀愛、婚姻和道德觀；⑨生育與避孕；⑩關(guān)愛、幫助、不歧視AIDS及HIV感染者；我國(guó)預(yù)防和控制AIDS的相關(guān)政策與法規(guī)；拒絕不良行為和不良誘惑的方法和技巧，以及相關(guān)的生活技能。
3.2原則
應(yīng)結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t。同時(shí)，應(yīng)有一定的理論深度，切忌膚淺和一般化。因?yàn)橹械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生群體思維活躍，求知欲較強(qiáng)，有一定的獨(dú)立性和批判性，對(duì)講課的內(nèi)容比較挑剔。因此，講課內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于艾滋病的流行病學(xué)；艾滋病的預(yù)防，艾滋病防治中的倫理和政策問題；艾滋病的健康教育和行為干預(yù)；與艾滋病相關(guān)的敏感問題，如同性戀現(xiàn)象、、等高危行為、性病與艾滋病的聯(lián)系、性、安全、安全套的使用、無償獻(xiàn)血知識(shí)及禁毒知識(shí)等內(nèi)容。對(duì)艾滋病的病原學(xué)，艾滋病的臨床表現(xiàn)及艾滋病的治療等內(nèi)容可做適當(dāng)介紹，如能適當(dāng)輔以錄像片或圖片效果也很好，做到信息量較大，具有沖擊和震撼力，但內(nèi)容緊湊，不拖踏冗長(zhǎng)，能起到良好的教育效果。
3.3艾滋病健康教育教學(xué)體會(huì)
①在AIDS教育中以課堂教學(xué)形式，運(yùn)用參與式教學(xué)方法。結(jié)果顯示，教師和學(xué)生的反應(yīng)都很積極，使受教育的學(xué)生增強(qiáng)了自己選擇健康行為的能力，對(duì)學(xué)生整體的健康素質(zhì)有所提高。實(shí)踐證明，課堂教育能使學(xué)生掌握系統(tǒng)完整的AIDS相關(guān)知識(shí)，這對(duì)提高學(xué)生知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變學(xué)生態(tài)度是有效的，但對(duì)改變學(xué)生行為方面是不夠的。
②在教育過程中，根據(jù)學(xué)生的需求，有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，并重視對(duì)教育效果的評(píng)價(jià)。從開展健康教育活動(dòng)的實(shí)際效果來看，以健康教育課課堂教學(xué)形式，運(yùn)用參與式教法，效果良好。
4.對(duì)今后艾滋病健康教育的思考
4.1提供條件支持
學(xué)校應(yīng)為開展這項(xiàng)工作提供必要的財(cái)力、物力支持，如購(gòu)買一些預(yù)防艾滋病的書籍、教材和宣傳品供學(xué)生閱讀；選派教師參加預(yù)防與控制艾滋病學(xué)術(shù)交流和參觀訪問；學(xué)校要支持教師進(jìn)行教學(xué)研究與探討，不斷提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
4.2要強(qiáng)調(diào)關(guān)懷教育
大多數(shù)學(xué)生仍對(duì)艾滋病患者存在歧視和排斥心理。健康教育后，學(xué)生對(duì)他們的態(tài)度與健康教育前相比，沒有顯示更多的寬容。對(duì)艾滋病患者提供較為寬松的社會(huì)環(huán)境有利于總體預(yù)防，而嚴(yán)厲的社會(huì)歧視會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，對(duì)人類戰(zhàn)勝艾滋病是不利的。因?yàn)槠缫晻?huì)增加HIV暴露機(jī)會(huì)，害怕受到歧視和羞辱的人可能采取過激行為或隱匿病情，造成對(duì)社會(huì)更大的危害。大家應(yīng)明白一個(gè)道理：每個(gè)人都可能面臨艾滋病感染問題，只有大家共同努力才能防止艾滋病的傳播。
4.3要注意教育
目前，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生中談戀愛成風(fēng)，甚至發(fā)生，從某種程度上也反映了當(dāng)代學(xué)生思想已打破了中國(guó)傳統(tǒng)的性觀念。存在開放思想，就會(huì)有不端的極大可能，也就會(huì)給這一群體的健康帶來極大的威脅。這就提示預(yù)防AIDS教育必須與性心理、性道德及安全教育相結(jié)合，并對(duì)戀愛給予正確的指導(dǎo)和建議在校期間不談戀愛為益，使學(xué)生樹立正確和符合社會(huì)道德規(guī)范的性觀念態(tài)度，并且采取正確的。
4.4建立健全的健康教育機(jī)制
《全國(guó)艾滋病防治宣傳教育工作指導(dǎo)方案》中對(duì)學(xué)校的宣傳教育工作中明確規(guī)定：對(duì)健康教育的任課教師進(jìn)行預(yù)防艾滋病及其相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，到2005年達(dá)到100%；對(duì)入學(xué)新生發(fā)放預(yù)防艾滋病、性病健康教育處方，到2005年發(fā)放率達(dá)100%；到2008年各類大、中學(xué)校完全開課率達(dá)到100%；學(xué)校的圖書館、閱覽室要備有一定數(shù)量的艾滋病防治及其相關(guān)知識(shí)的讀物，到2008年達(dá)到100%。上述指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是預(yù)防艾滋病的重要措施。因此，在抓落實(shí)的過程中，使健康教育工作不走過場(chǎng)，不漏掉一位受教育者?！科]
【參考文獻(xiàn)】
［1］何景琳，許文青．學(xué)校預(yù)防艾滋病教育在中國(guó)［J］.中國(guó)健康教育,2001，17(1):15．
【中圖分類號(hào)】R194 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）02-0657-01
艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合征，被認(rèn)為是一種行為性傳染病，其傳播途徑主要為血液途徑、性途徑、母嬰途徑三種。目前艾滋病尚無有效治療手段，行為干預(yù)顯得尤為重要。娛樂場(chǎng)所種類多，艾滋病三種傳播途徑中血液途徑、性途徑均存在，尤其以性途徑為主。娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員大部分是農(nóng)村富余勞動(dòng)力，這類人群大部分年青力壯，處于性旺盛時(shí)期，多為臨時(shí)工，流動(dòng)性強(qiáng)，因此宣漢縣把娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員艾滋病干預(yù)作為艾滋病防治工作的重點(diǎn)人群，于2010年對(duì)該縣縣城及周邊娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員開展了艾滋病健康教育干預(yù)工作，并對(duì)相關(guān)干預(yù)信息進(jìn)行總結(jié)匯總，為修文縣下一步的艾滋病防治工作提供依據(jù)。
1 對(duì)象和方法
1.1對(duì)象
因宣漢縣服務(wù)范圍較小，人口較少，娛樂場(chǎng)所也較少，因此本次干預(yù)對(duì)象為縣城及周邊娛樂場(chǎng)所（酒店、發(fā)廊、旅社、洗浴業(yè)、酒吧、K拉OK廳、夜總會(huì)等）所有從業(yè)人員。
1.2方法
制定娛樂場(chǎng)所健康教育干預(yù)方案，在干預(yù)前制定統(tǒng)一的問卷開展基線調(diào)查。然后對(duì)縣城及周邊娛樂場(chǎng)所開展一系列健康教育干預(yù)活動(dòng)，并作干預(yù)后問卷調(diào)查?；€調(diào)查和干預(yù)后調(diào)查均由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行。將娛樂場(chǎng)所按從業(yè)人員人數(shù)分為100人以上，70-100人，30-70人，30人以下四種級(jí)別，每種級(jí)別各調(diào)查50人。調(diào)查對(duì)象年齡在20-50歲之間。
1.3健康教育形式
宣漢縣對(duì)娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員開展了形式多樣的健康教育干預(yù)活動(dòng)。一是發(fā)放艾滋病宣傳小折頁(yè)、宣傳冊(cè)和宣傳單；二是組織從業(yè)人員艾滋病防治知識(shí)專題講座；三是張貼宣傳畫和懸掛宣傳標(biāo)語；四是對(duì)從業(yè)人員開展咨詢與檢測(cè)活動(dòng)。干預(yù)的核心信息是艾滋病的傳播途徑、安全套的使用情況、日常生活中不傳播和傳播艾滋病的相關(guān)行為、對(duì)艾滋病人和感染者的態(tài)度、目前艾滋病防治相關(guān)政策等。
2 結(jié)果
2.1艾滋病健康教育核心信息知曉率 干預(yù)前調(diào)查200人，計(jì)4200項(xiàng)次，知曉項(xiàng)次為2223項(xiàng)，知曉率為52.9%；干預(yù)后調(diào)查200人，調(diào)查項(xiàng)次為4200項(xiàng)次，知曉項(xiàng)次為3845項(xiàng)次，知曉率為91.5%。見表一。
2.2不同規(guī)模的娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員知曉率 干預(yù)前后分別調(diào)查200人，干預(yù)前100人以上知曉率為52%，70-100人知曉率為53.5%，30-70人的知曉率為55.6%，30人以下的知曉率為50.6%。干預(yù)后不同規(guī)模的娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員知曉情況均有不同程度的提高，尤其是30人以下和100人以上的娛樂場(chǎng)所提高的率最高。見表2。
2.3娛樂場(chǎng)所不同從業(yè)年限健康教育信息調(diào)查 不同從業(yè)年限的工作人員對(duì)艾滋病防治相關(guān)信息的知曉情況分別為3年以上，干預(yù)前為81.3%，2-3年的58.2%，1-2年的40.9%，1年以下的46.8%。干預(yù)后不同從業(yè)年限的均有不同程度的提高，但差異不明顯。見表3。
3 討論
娛樂場(chǎng)所是艾滋病三種傳播途徑中性傳播的主要場(chǎng)所之一，做好娛樂場(chǎng)所艾滋病干預(yù)工作在艾滋病防治工作中非常重要。目前沒有特效藥物治療和控制艾滋病，又不能象其它一些傳染病可通過接種疫苗來預(yù)防。艾滋病是一種行為性疾病，只有改變相關(guān)高危行為，才能控制艾滋病疫情。本次干預(yù)活動(dòng)主要是采取以健康教育干預(yù)活動(dòng)為載體，同時(shí)發(fā)放安全套、HIV篩查等綜合措施。
通過問卷調(diào)查，艾滋病的核心信息在干預(yù)前、后分別調(diào)查200人，6條核心信息，計(jì)4200項(xiàng)次。從業(yè)人員對(duì)安全套相關(guān)知識(shí)、艾滋病的傳播途徑等信息知曉情況較好，干預(yù)后對(duì)這兩條信息知曉情況提高較多；干預(yù)后對(duì)艾滋病病人和艾滋病感染者的還報(bào)有歧視態(tài)度，并沒有從根本上改變對(duì)艾滋病病人和艾滋病感染者的態(tài)度，對(duì)艾滋病防治相關(guān)政策了解不多。
艾滋病是感染艾滋病病毒（HIV）引起的一種危害性極大的傳染病[1]。該病具有傳染性、慢性進(jìn)展性等特點(diǎn)，發(fā)病以青壯年較多，80%患者發(fā)病年齡在18～45歲[2]。針對(duì)艾滋病患者，臨床多采取抗病毒等方法進(jìn)行綜合治療，可有效控制病情進(jìn)展。臨床研究表明，良好的健康教育措施，可提高患者對(duì)于艾滋病的認(rèn)知水平，促進(jìn)其配合臨床治療，改善生活質(zhì)量[3]。以問題為基礎(chǔ)的健康教育是以問題為基礎(chǔ)和直面問題為中心的一種健康教育模式，可以幫助護(hù)理人員更好地開展臨床健康教育工作。本研究抽取我院艾滋病患者70例為研究對(duì)象，分析常規(guī)健康教育和以問題為基礎(chǔ)的健康教育兩種健康教育模式對(duì)其生活質(zhì)量的影響，現(xiàn)報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇2014年2月至2016年2月我院接收并診治的艾滋病患者70例為研究對(duì)象。采用隨機(jī)數(shù)字法將患者分為參照組和觀察組，每組35例。參照組患者中，男20例，女15例；年齡27~64歲，平均年齡（40.24±10.35）歲；病程6~14年，平均病程（10.04±3.28）年。觀察組患者中，男18例，女17例；年齡25~66歲，平均年齡（40.31±10.21）歲；病程5~16年，平均病程（10.11±3.17）年。兩組患者的一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。本研究經(jīng)我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)；所有患者均對(duì)本次研究知情并簽字確認(rèn)。
1.2納入及排除標(biāo)準(zhǔn)
納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合中華醫(yī)學(xué)會(huì)感染病學(xué)分會(huì)艾滋病學(xué)組制定了《艾滋病診療指南（2011版）》中關(guān)于艾滋病的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)[4]；②伴隨持續(xù)發(fā)熱、虛弱、盜汗，全身淋巴結(jié)腫大等癥狀和體征者；③經(jīng)血常規(guī)檢查、生化檢查、病毒及特異性抗原和抗體檢測(cè)、各種致病性感染的病原體檢查、HIV抗體檢測(cè)、耐藥檢測(cè)、X線檢查等臨床相關(guān)檢查方法明確病情者；④HIV陽(yáng)性；⑤擇期進(jìn)行外科手術(shù)治療者。排除標(biāo)準(zhǔn)：①有精神類疾病患者；②認(rèn)知功能障礙，配合度差者。
1.3方法
參照組患者采用常規(guī)健康教育護(hù)理。觀察組患者采用以問題為基礎(chǔ)的健康教育護(hù)理，具體如下。①成立以問題為基礎(chǔ)的健康教育小組。選拔擁有臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)5年以上的優(yōu)秀護(hù)理人員成立以問題為基礎(chǔ)的健康教育小組，連續(xù)調(diào)查、定期隨訪艾滋病患者，根據(jù)患者的具體病情、一般資料，制定以問題為基礎(chǔ)的健康教育措施，并定期評(píng)價(jià)臨床效果。②提出健康教育問題。小組成員向患者講解以問題為基礎(chǔ)的健康教育對(duì)于病情控制的積極作用，取得患者的配合。通過向患者發(fā)放調(diào)查問卷，收集患者對(duì)艾滋病存在的認(rèn)知問題，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)患者的認(rèn)知誤區(qū)、盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)，并且對(duì)問題進(jìn)行歸納、總結(jié)和分類。③對(duì)健康教育內(nèi)容進(jìn)行確定。小組成員根據(jù)患者的問題，采用通俗易懂的語言建立以問題為基礎(chǔ)的問題庫(kù)，主要涉及艾滋病臨床癥狀、發(fā)病機(jī)制、病因、檢查診斷方法、治療措施、并發(fā)癥、傳播途徑及自我護(hù)理措施等。將以問題為基礎(chǔ)的問題庫(kù)知識(shí)點(diǎn)打印出來，免費(fèi)發(fā)放給患者。④設(shè)立以問題為基礎(chǔ)的教育模式課堂。小組教學(xué)老師設(shè)立以問題為基礎(chǔ)的教育模式課堂，組織患者集中開展關(guān)于艾滋病以問題為基礎(chǔ)的問題庫(kù)的健康教育講解工作，并對(duì)艾滋病臨床診療和護(hù)理常見的疑難問題進(jìn)行解答，指導(dǎo)患者基本的護(hù)理技巧，促進(jìn)患者掌握艾滋病相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。⑤開展健康教育咨詢工作、執(zhí)行預(yù)防、關(guān)懷同步的防控措施。與本市三甲醫(yī)院聯(lián)合定期開展健康教育咨詢、問診工作，針對(duì)患者的具體病情，落實(shí)雙向轉(zhuǎn)診工作，定期邀請(qǐng)知名專家免費(fèi)為艾滋病患者進(jìn)行診療，提供免費(fèi)的咨詢服務(wù)，宣傳國(guó)家“四免一關(guān)懷”政策，對(duì)患者表示人性化的關(guān)心，不歧視患者，告知艾滋病患者平時(shí)如何疏導(dǎo)不良情緒，幫助其樹立積極樂觀的生活態(tài)度，指導(dǎo)艾滋病患者用藥治療方法，并強(qiáng)調(diào)按時(shí)按量服藥對(duì)于病情控制的積極意義，提高患者對(duì)于自身身體健康的重視，提高配合治療依從性。另外，給予患者生活方式、飲食選擇、睡眠管理、有效運(yùn)動(dòng)等方面的建議和指導(dǎo)，給予行為干預(yù)，使艾滋病患者學(xué)會(huì)自身管理，全面提升患者的自我護(hù)理能力和生活質(zhì)量。
1.4觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（1）比較兩組患者護(hù)理前、后的自我護(hù)理能力測(cè)量表（exerciseofself-carea-gency,ESCA）評(píng)分。ESCA量表包括自我概念（8個(gè)條目）、自護(hù)責(zé)任感（6個(gè)條目）、自我護(hù)理技能（12個(gè)條目）、健康知識(shí)水平（17個(gè)條目）共4個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，43個(gè)條目，采用0～4分5級(jí)評(píng)分法進(jìn)行評(píng)分，其中4分為非常像我；3分為有一些像我；2分為不確定；1分為有一些不像我；0分為非常不像我。總分172分，評(píng)分越高，代表患者的自我護(hù)理能力越強(qiáng)。（2）比較兩組患者護(hù)理前、后遵醫(yī)Frankl依從量表評(píng)分。Frankl依從量表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1分表示拒絕、痛苦；2分表示不合作、不情愿；3分表示使用、冷淡；4分表示主動(dòng)合作享受。評(píng)分越高，代表患者的依從性越好。（3）比較兩組患者護(hù)理前、后的的健康調(diào)查簡(jiǎn)表（theMOSitemshortfromhealthsurvey,SF-36）評(píng)分。SF-36量表由用美國(guó)波士頓健康研究所研制，共包括總體健康、生理功能、生理職能、軀體疼痛、生命活力、社會(huì)功能、情感職能、心理健康8個(gè)項(xiàng)目，共36個(gè)問題，每個(gè)項(xiàng)目評(píng)分0~100分，評(píng)分越高，代表患者的生活質(zhì)量水平越好。
1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù)，ESCA評(píng)分、Frankl依從量表評(píng)分、SF-36評(píng)分相關(guān)計(jì)量資料以x軃±s形式表示，兩組間比較采用Student'st-test分析（t值檢驗(yàn)），多組間比較采用單因素方差（one-wayANOVAfollowedbyDunnett'stest）分析；計(jì)數(shù)資料用n/%表示，用χ2檢驗(yàn)；以P0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者護(hù)理前、后ESCA評(píng)分比較
護(hù)理前，兩組患者的ESCA評(píng)分比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；護(hù)理后，兩組患者的ESCA評(píng)分均較護(hù)理前明顯升高，且觀察組明顯高于參照組（P0.05）。見表1。
2.2兩組患者護(hù)理前、后Frankl依從量表評(píng)分比較
護(hù)理前，兩組患者Frankl依從量表評(píng)分比較，差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；護(hù)理后，兩組患者Frankl依從量表評(píng)分均明顯高于護(hù)理前，且觀察組明顯高于參照組（P0.05）。見表2。
2.3兩組患者護(hù)理前、后SF-36評(píng)分比較
【文章編號(hào)】 1000-9817(2010)02-0223-03
【關(guān)鍵詞】 獲得性免疫缺陷綜合征;健康教育;衛(wèi)生計(jì)劃實(shí)施;學(xué)生
艾滋病(AIDS)在全球范圍內(nèi)的流行,已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題,也是我國(guó)目前面臨的主要公共衛(wèi)生問題[1-2]。當(dāng)前我國(guó)正處在艾滋病流行的關(guān)鍵時(shí)期[1,3-4],在既無治愈藥物,又無有效疫苗的情況下,健康教育已成為目前預(yù)防和控制艾滋病的最有效途徑[5-8]。全世界HIV感染者50%以上為15～24歲的青壯年,我國(guó)HIV感染者中青壯年占80%[9]。大學(xué)生正處于這一年齡階段,作為一個(gè)特殊群體,大學(xué)生既是艾滋病傳播的高風(fēng)險(xiǎn)人群,也是社會(huì)防治艾滋病的重點(diǎn)人群[11-12];同時(shí),大學(xué)生也是我國(guó)艾滋病防治的主力軍和生力軍[13]。因此,對(duì)大學(xué)生群體開展艾滋病健康教育具有緊迫性和急切性。為探索適合高校大學(xué)生開展預(yù)防艾滋病的健康教育模式,筆者在已有研究成果[14-16]的基礎(chǔ)上,總結(jié)了自主教育在大學(xué)生艾滋病宣傳與預(yù)防中的具體實(shí)踐及實(shí)施策略,以便對(duì)高校預(yù)防和推進(jìn)艾滋病健康教育工作提供借鑒。
1 高校大學(xué)生艾滋病宣傳教育存在的缺陷
1.1 學(xué)校重視不夠,大學(xué)生開展預(yù)防艾滋病宣傳缺乏資源 有些高校尚未形成預(yù)防艾滋病憂患意識(shí),一方面不重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艾滋病教育;另一方面,一些學(xué)校社團(tuán)自發(fā)組織的艾滋病宣傳教育活動(dòng)得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持,對(duì)于活動(dòng)所需資源,如專業(yè)指導(dǎo)老師、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)設(shè)備等,得不到滿足,活動(dòng)無從下手,艾滋病宣傳教育無法開展。
1.2 過分強(qiáng)調(diào)教師作用,忽視學(xué)生主體地位 盡管一些高校開展了大學(xué)生艾滋病健康教育,但都傾向于傳統(tǒng)教育模式,過分強(qiáng)調(diào)教師作用,忽視學(xué)生的主體地位,使學(xué)生不能在艾滋病教育中發(fā)揮主體作用,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性下降。
1.3 主體范圍狹小,教育覆蓋率低 目前高校所開展的艾滋病宣傳與預(yù)防教育,其主體多數(shù)是校學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人等各方面能力較強(qiáng)的學(xué)生,這樣對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說,他們不可能成為艾滋病宣傳教育主體,導(dǎo)致主體范圍較小,受益學(xué)生覆蓋率低。
總之,現(xiàn)行艾滋病教育方法不符合大學(xué)生特點(diǎn),不能激發(fā)他們的積極性,不能讓更多的學(xué)生受益;而自主教育正是在彌補(bǔ)這些缺陷方面發(fā)揮了獨(dú)特作用。
2 自主教育在大學(xué)生艾滋病宣傳與預(yù)防教育中的實(shí)踐
2.1 自主教育的概念 自主教育是指學(xué)生在學(xué)校的教育條件和教師的主導(dǎo)作用下,把自身當(dāng)作教育對(duì)象,依據(jù)社會(huì)需求和自身發(fā)展需要,通過培養(yǎng)和增強(qiáng)自己獨(dú)立的主體意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使自己在各方面得到全面、主動(dòng)發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)[17]。自主教育運(yùn)用于大學(xué)生艾滋病宣傳防治中,是指在專業(yè)教師及相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的引導(dǎo)下,大學(xué)生利用現(xiàn)有資源,挖掘潛在可用資源,對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自我教育,對(duì)艾滋病宣傳教育方法進(jìn)行自主探索、自主創(chuàng)新、自主策劃、自主組織、自主管理和自主開展,將自身學(xué)到的知識(shí)與技能傳授給周圍同學(xué)的一種輻射式的新型教育模式。
2006-2008年,在第三輪山西省全球基金艾滋病項(xiàng)目中,山西省6所高校大學(xué)生首次將自主教育應(yīng)用于大學(xué)生艾滋病宣傳預(yù)防教育中,并得到成功實(shí)踐。
2.2 突出學(xué)生自主意愿 自主教育首先尊重學(xué)生的主體地位和中心地位。在6所高校“關(guān)艾”(關(guān)愛艾滋病)工程開展過程中,以學(xué)生社團(tuán)為載體,以6校學(xué)生為對(duì)象,通過公開招募,建立6個(gè)社團(tuán)為“關(guān)艾”宣傳站,組建了一支由214名同學(xué)組成的關(guān)艾志愿者隊(duì)伍。所有招募工作,都由學(xué)生自主決定、自主選擇。
2.3 彰顯學(xué)生自主創(chuàng)新 創(chuàng)新性是自主教育的重要特征之一。6校“關(guān)艾”工程實(shí)施過程中,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),志愿者齊心協(xié)力,共同策劃并創(chuàng)建了山西省大學(xué)生“關(guān)艾”網(wǎng)站(省略)。網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖文并茂、結(jié)構(gòu)新穎;詞匯新鮮時(shí)尚;開設(shè)了郵箱、留言板和茶座欄目等,吸引了更多大學(xué)生參與;開設(shè)電影站,符合大學(xué)生的視頻學(xué)習(xí)特征;專業(yè)與科普知識(shí)結(jié)合,適合不同性質(zhì)學(xué)校、不同年級(jí)、不同專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí);網(wǎng)站添加滿足現(xiàn)代大學(xué)生心理和學(xué)習(xí)需要的內(nèi)容。這些特點(diǎn)彰顯了大學(xué)生在預(yù)防與宣傳艾滋病教育中的自主創(chuàng)新。
2.4 強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育 自主學(xué)習(xí)、自我教育是自主教育的重要內(nèi)容。為了培養(yǎng)一支具有一定知識(shí)水平和防治技能的志愿者隊(duì)伍,對(duì)214名志愿者進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn),志愿者把知識(shí)和技能內(nèi)化,形成自己的知識(shí)體系并對(duì)他人進(jìn)行教育,突出體現(xiàn)了大學(xué)生志愿者在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的自我教育。
2.4.1 專業(yè)知識(shí)講座 通過專門聘請(qǐng)省疾病預(yù)防控制中心等部門專家為志愿者進(jìn)行艾滋病專業(yè)知識(shí)講座,奠定了他們的知識(shí)基礎(chǔ)。
2.4.2 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 通過項(xiàng)目指導(dǎo)老師組織志愿者開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增進(jìn)6校志愿者的相識(shí)、相知,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了他們的凝聚力。
2.4.3 同伴教育 通過角色扮演等開展艾滋病同伴教育活動(dòng),讓志愿者們掌握一定的宣傳與防控艾滋病的技能,以促進(jìn)艾滋病自主教育過程的順利開展。
2.5 體現(xiàn)學(xué)生自主策劃、自主組織、自主管理和自主開展 經(jīng)過認(rèn)真獨(dú)立的策劃,6校啟動(dòng)了大學(xué)生艾滋病宣傳周,約30 000人參與。
2.5.1 電影課 電影課是項(xiàng)目的創(chuàng)新模式之一。在電影課上以艾滋病相關(guān)電影為主,面向全體學(xué)生,通過游戲、角色扮演、安全套演示等活動(dòng),以輕松愉快的氣氛吸引了許多大學(xué)生的關(guān)注,擴(kuò)大了教育對(duì)象的范圍,提高了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。既在熱情的氛圍中普及了艾滋病防治知識(shí)和倫理知識(shí),也為大學(xué)生預(yù)防艾滋病和積極投入艾滋病防控事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2.5.2 專家講座 項(xiàng)目開展過程中邀請(qǐng)了省疾病預(yù)防控制中心、艾滋病防治辦公室等部門專家深入高校,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艾滋病專業(yè)知識(shí)講座,調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病知識(shí)的主動(dòng)性;同時(shí),由項(xiàng)目指導(dǎo)老師開展互動(dòng)講座,培養(yǎng)志愿者主持;隨后由志愿者自主主持,為項(xiàng)目及今后艾滋病宣傳教育事業(yè)培養(yǎng)了骨干力量。
2.5.3 簽字活動(dòng) 6校大學(xué)生誓言:“將‘艾’進(jìn)行到底,爭(zhēng)作‘關(guān)艾’先鋒”,他們爭(zhēng)先在艾滋病宣傳條幅上簽名,并送上自己對(duì)艾滋病人的祝福語,同時(shí)還將手印按成巨大的紅絲帶模型。表明了他們防艾、抗艾的決心、信念以及對(duì)艾滋病人及感染者的關(guān)心與支持。
2.5.4 圖片展覽 通過借鑒國(guó)外和我國(guó)香港等地有效宣傳和預(yù)防艾滋病的圖片,志愿者既注重艾滋病相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)性,同時(shí)又將圖片加工得更加優(yōu)美、生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣,以激發(fā)更多的大學(xué)生了解和學(xué)習(xí)艾滋病的興趣。
2.5.5 “一元‘艾’心、人人愛心”募捐活動(dòng) 為擴(kuò)大項(xiàng)目影響,加大艾滋病宣傳力度,6校志愿者以愛心為主題,激發(fā)大學(xué)生愛心意識(shí)、傳遞愛心精神,積極倡導(dǎo)了“一元‘艾’心、人人愛心”募捐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)共計(jì)3 500人參與,共捐善款4 436.9元。
2.6 自我探索,自我超越 責(zé)任與愛心的驅(qū)使,志愿者們經(jīng)過認(rèn)真籌備,用募捐而來的善款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、玩具和體育用品等。在項(xiàng)目指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,5名大學(xué)生志愿者將全部物品送至運(yùn)城市夏縣和聞喜32名艾滋病兒童手里。同時(shí),還將一些體育用品捐贈(zèng)給夏縣“黃土地”和聞喜“溫馨家園”2個(gè)艾滋病組織,希望每個(gè)艾滋病人都能像正常人一樣生活。與艾滋病人接觸似乎令人心存畏懼,但當(dāng)5名志愿者抱著艾滋病兒童,并與他們玩的興高采烈時(shí),他們心里的恐懼感就蕩然無存了。
3 自主教育在大學(xué)生艾滋病宣傳教育中的實(shí)施策略
3.1 學(xué)生層面
3.1.1 培養(yǎng)各方面能力,提升自身主體地位 大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活已明顯不同于初中、高中的“老師教,學(xué)生學(xué)”的模式了,而是以大學(xué)生為學(xué)習(xí)中心和主體的新型教育模式。作為學(xué)習(xí)的主人,大學(xué)生應(yīng)充分展示自我,培養(yǎng)各種技能,明確自身主體地位,從而提升主體能力。自主教育在大學(xué)生艾滋病宣傳中的開展是一個(gè)新型模式,也是為大學(xué)生提供平臺(tái)的重要資源。
3.1.2 提高思想覺悟,明確自身社會(huì)責(zé)任和使命 大學(xué)生是未來社會(huì)的核心力量,國(guó)家的繁榮昌盛,社會(huì)的和諧進(jìn)步,人民的幸福安康,在很大程度上取決于大學(xué)生社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。作為全人類的公共危機(jī),艾滋病對(duì)人類社會(huì)的危害正日益加劇,大學(xué)生同樣是一個(gè)易感人群。因此,大學(xué)生群體應(yīng)明確意識(shí)到在遏制艾滋病、教育保護(hù)他人的過程中應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為艾滋病自主教育的主力軍和生力軍。
3.1.3 激發(fā)創(chuàng)新思維,挖掘自主創(chuàng)新潛能 創(chuàng)新是人類社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。大學(xué)生具有最活躍的思維和最大的創(chuàng)新潛能。作為一種新型教育方式,自主教育有許多尚待開發(fā)的領(lǐng)域,大學(xué)生開展艾滋病自主教育,要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提升自主創(chuàng)新能力,為自主教育的成功實(shí)踐開辟新天地。
3.2 學(xué)校層面
3.2.1 積極開展健康教育,避免大學(xué)生權(quán)益受到損害 目前一些高校學(xué)生已被艾滋病毒感染,原因在于他們不了解艾滋病相關(guān)知識(shí),對(duì)艾滋病危害及預(yù)防措施缺乏理性認(rèn)識(shí),導(dǎo)致高危時(shí)有發(fā)生,艾滋病也隨之悄悄進(jìn)入大學(xué)校園。相關(guān)調(diào)查顯示,大學(xué)生有婚前者為13.9%,對(duì)婚前的態(tài)度,贊成者為8.2%,認(rèn)可(可以理解)者占73.5%[18]。學(xué)校是保護(hù)大學(xué)生的第一場(chǎng)所,開展艾滋病等健康教育課程,對(duì)于保護(hù)大學(xué)生權(quán)益顯得尤為重要。
3.2.2 尊重大學(xué)生主體地位,培養(yǎng)大學(xué)生自主能力 學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,教師在不同階段的教學(xué)中角色不一致。高校教育中,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)和教育的主體還給學(xué)生,尊重大學(xué)生的主體地位,通過監(jiān)督、指導(dǎo),幫助大學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自主能力。大學(xué)生艾滋病自主教育,首先應(yīng)得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和 教師的認(rèn)可與支持,為大學(xué)生開展艾滋病自主教育掃清障礙。
3.2.3 提供相關(guān)資源,挖掘大學(xué)生潛能 針對(duì)目前高校學(xué)生活動(dòng)缺乏資源的現(xiàn)狀,學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,相信大學(xué)生有能力開展好艾滋病自主教育。只有為大學(xué)生提供資源,才能充分挖掘其潛能,為高校教育創(chuàng)造財(cái)富。要保證大學(xué)生艾滋病自主教育具有延續(xù)性,學(xué)校應(yīng)該專門設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目,由學(xué)生自主、獨(dú)立主持開展,讓大學(xué)生的潛能發(fā)揮在可以為學(xué)校、社會(huì)做貢獻(xiàn)的事情上。
3.3 相關(guān)機(jī)構(gòu)
3.3.1 教育部門應(yīng)具憂患意識(shí),完善法規(guī)建設(shè) 在艾滋病肆意蔓延的今天,教育部門應(yīng)具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),并制定相應(yīng)法規(guī),以確保大學(xué)生開展艾滋病自主教育具有法律效應(yīng)。同時(shí),各級(jí)教育部門應(yīng)賦予學(xué)校更多權(quán)力,讓大學(xué)生艾滋病自主教育具有更大的空間。
3.3.2 衛(wèi)生部門相關(guān)人員應(yīng)介入大學(xué)生艾滋病宣傳教育 在艾滋病預(yù)防教育領(lǐng)域中,衛(wèi)生部門具有舉足輕重的作用。在大學(xué)生開展的艾滋病宣傳自主教育中,各級(jí)衛(wèi)生部門相關(guān)專業(yè)人士應(yīng)給予積極關(guān)注,為大學(xué)生開展自主教育提供專業(yè)指導(dǎo),以保證自主教育的科學(xué)性與專業(yè)性。
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一、基本情況
***市地處***盆地西南緣，全市總面積****平方公里，轄**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)、**個(gè)林場(chǎng)、**個(gè)街道辦事處，聚居著漢、**、蒙、回等24個(gè)民族共**萬人。
***年，我市報(bào)告首例艾滋病病毒感染者以來，通過幾年的監(jiān)測(cè)工作，已累計(jì)監(jiān)測(cè)人數(shù)**人，發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者**人，主要分布在**西湖戒毒勞教所、**勞教所。其中***籍感染者15人，其中一人死亡。
2001～2004年監(jiān)測(cè)性病發(fā)病人數(shù)**人。
二、艾滋病/性病預(yù)防與控制工作進(jìn)展情況
（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)與政策支持情況
——健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)的安排部署和工作要求，我市建立了由政府主管領(lǐng)導(dǎo)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，人大、政協(xié)、政府各有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體共同參與負(fù)責(zé)的艾滋病/性病預(yù)防與控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、解決工作中存在的實(shí)際問題和具體問題。在具體工作中，根據(jù)人動(dòng)及時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，為艾滋病/性病預(yù)防與控制工作提供了有力的組織保障。
——建立領(lǐng)導(dǎo)小組定期協(xié)調(diào)會(huì)議制度。我市艾滋病/性病預(yù)防與控制領(lǐng)導(dǎo)小組建立了定期協(xié)調(diào)會(huì)議制度，每半年召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決艾滋病/性病預(yù)防與控制工作中出現(xiàn)的重大問題，根據(jù)工作職責(zé)督促檢查各有關(guān)部門工作情況，安排、部署下一階段工作。各鄉(xiāng)（場(chǎng)）鎮(zhèn)、市直各單位也成立了艾滋病/性病預(yù)防與控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全和完善各了部門共同參與的防治體系，并由專（兼）職人員負(fù)責(zé)，明確各部門的職責(zé)，確保了市鄉(xiāng)兩極工作的順利開展。
——積極安排落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。（***年）我市先后落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)***萬元，并認(rèn)真對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用符合上級(jí)要求和工作需要。
同時(shí)，我市還在機(jī)構(gòu)建設(shè)與政策支持方面作了大量的工作。一是制定了***市落實(shí)《中國(guó)預(yù)防與控制艾滋病中長(zhǎng)期規(guī)劃（1998—2010年）》及《中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（200l—2005年）》的具體實(shí)施意見。二是制定了我市預(yù)防與控制艾滋病監(jiān)測(cè)、培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，根據(jù)自治區(qū)預(yù)防與控制艾滋病/性病工作計(jì)劃，先后制定了《高危人群行為干預(yù)工作實(shí)施方案》、《一般人群健康教育實(shí)施方案》、《全市艾滋病/性病知識(shí)培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《制作試卷、傳單、錄象帶、撲克牌工作計(jì)劃》、《設(shè)置大型燈箱廣告計(jì)劃》、《舉辦大型圖片展覽工作計(jì)劃》等適合我市實(shí)際情況的各年度作計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際工作情況，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，確保了日常的各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。
（二）培訓(xùn)工作情況
1、我市積極參加自治區(qū)、地區(qū)舉辦的各類艾滋病/性病預(yù)防與控制工作培訓(xùn)班，不斷提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和防治能力及管理能力，為全面落實(shí)艾滋病/性病預(yù)防與控制各項(xiàng)工作，從技術(shù)上提供支持和保障。
2、自2001年以來，我市衛(wèi)生部門積極組織對(duì)全市各級(jí)各類醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，共舉辦市、鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)務(wù)人員及個(gè)體醫(yī)艾滋病/性病預(yù)防與控制知識(shí)培訓(xùn)班四十一期。培訓(xùn)人員達(dá)到2956人次。
（三）健康教育及干預(yù)活動(dòng)
1、一般人群干預(yù)
（1）我市充分利用廣播電視、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展艾滋病/性病預(yù)防與控制知識(shí)健康教育工作。充分利用我市健康教育“三級(jí)網(wǎng)”開展健康教育工作，提高艾滋病/性病預(yù)防與控制宣傳普及面，減少人們對(duì)艾滋病的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、恐懼心理和對(duì)艾滋病病人的歧視。我們還設(shè)立了咨詢電話，開展艾滋病/性病預(yù)防與控制咨詢活動(dòng)。2000年以來共發(fā)放宣傳單**萬余份，開展大型咨詢活動(dòng)**次。
（2）在全市范圍內(nèi)開展預(yù)防與控制性病、艾滋病基本知識(shí)培訓(xùn)工作，印制預(yù)防與控制艾滋病/性病知識(shí)試卷6.2萬份(其中漢文5萬份、蒙文6千份、*文6千份)，宣傳單*萬份，制作錄象帶**套，制作預(yù)防與控制艾滋病/性病知識(shí)圖片**幅(漢文**幅、**文**幅)，制作撲克牌***副。
（3）2002年6月—8月在市文化中心展廳內(nèi)舉辦了***市預(yù)防與控制艾滋病/性病大型圖片展，參展人數(shù)達(dá)**萬余人。又分別在****鄉(xiāng)、****鎮(zhèn)、***鎮(zhèn)、*****戒毒勞教所舉辦預(yù)防與控制艾滋病/性病圖片展覽。
（4）在市中心及主要路段設(shè)置有關(guān)艾滋病/性病預(yù)防與控制內(nèi)容的燈箱廣告、廣告宣傳欄。制作大型預(yù)防與控制艾滋病公益宣傳欄一個(gè)，燈箱廣告***個(gè)。
（5）分利用廣播、電視開展大眾健康教育活動(dòng)，與市廣播電臺(tái)、電視辦“衛(wèi)生防疫之聲”欄目，定期播放預(yù)防與控制艾滋病/性病知識(shí)，并利用《**市衛(wèi)生防疫簡(jiǎn)報(bào)》刊登預(yù)防艾滋病/性病基本知識(shí)。
（6）在《兒童預(yù)防接種證》、從業(yè)人員《健康證》上，增加了民、漢兩種文字的預(yù)防與控制艾滋病/性病宣傳內(nèi)容，開展艾滋病/性病知識(shí)健康教育。
（7）利用每年12月1日艾滋病宣傳日，開展大規(guī)模的宣傳咨詢活動(dòng)。
（8）加強(qiáng)了關(guān)于安全注射的宣傳教育工作，發(fā)放安全注射宣傳畫***套、宣傳單***份，每年定期開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒監(jiān)測(cè)工作，減少了醫(yī)源性傳播。
2、高危人群干預(yù)
（1）在***勞教所舉辦7期干警預(yù)防與控制艾滋病/性病知識(shí)培訓(xùn)班。在***戒毒勞教所舉辦勞教人員預(yù)防與控制艾滋病/性病知識(shí)培訓(xùn)班**期。在吸毒人員中宣傳“不吸毒、戒毒、不靜脈吸毒、不共用注射器吸毒”的四級(jí)原則，開展減少吸毒人群數(shù)，降低吸毒人群中HIV的感染率干預(yù)活動(dòng)。
（2）參加***項(xiàng)目安全套營(yíng)銷策略研討會(huì)、并制定了我市推廣使用安全套實(shí)施方案，并根據(jù)我市實(shí)際，探索總結(jié)出適合本地區(qū)娛樂場(chǎng)所開展100%安全套使用項(xiàng)目的可操作模式，包括宣傳教育、外展咨詢、性病診療服務(wù)監(jiān)測(cè)等。
（3）服務(wù)小姐行為干預(yù)方面，首先調(diào)查了解全市有商業(yè)性的場(chǎng)所、分布和服務(wù)小姐數(shù)量，初步了解服務(wù)小姐危險(xiǎn)行為、艾滋病/性病預(yù)防與控制知識(shí)了解情況、自我保健信息和需求等。然后采取個(gè)人訪談、面對(duì)面授課、播放艾滋病/性病預(yù)防與控制方面的光盤及錄象帶、發(fā)放宣傳單、撲克牌等形式，開展健康教育活動(dòng)，增加的使用率。2004年服務(wù)小姐行為干預(yù)***人，2005年此項(xiàng)工作正在進(jìn)行。
（4）2004年8月我市又啟動(dòng)了全球艾滋病綜合防治項(xiàng)目，建立了自愿咨詢檢測(cè)室，進(jìn)一步提高了我市艾滋病監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力。
預(yù)防和控制艾滋病是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，因此，確保青少年學(xué)生的身心健康意義重大。在全區(qū)中小學(xué)校開展預(yù)防和控制艾滋病宣傳教育活動(dòng)，就是立足當(dāng)前，著眼未來，以較高的起點(diǎn)和超前的意識(shí)，構(gòu)建群防群控的有效網(wǎng)絡(luò)，通過多種形式的教育活動(dòng)，凈化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，拒艾滋病毒于校門之外，守校園一片凈土，保學(xué)生健康平安。
二、工作目標(biāo)
總目標(biāo)：構(gòu)建不同層面、不同年級(jí)、不同學(xué)段的艾滋病防治宣傳網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)制，通過專題教育形式，使全區(qū)師生了解預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們健康的生活方式，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。
分目標(biāo)：小學(xué)和初中：了解艾滋病的基本知識(shí)、預(yù)防方法和措施，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，減少歧視，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和病人。
高中：進(jìn)一步了解預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和患者，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)對(duì)自己、他人及社會(huì)責(zé)任感。
三、工作任務(wù)及時(shí)間安排
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制，明確工作目標(biāo)，建立運(yùn)轉(zhuǎn)有效的防治工作體制。區(qū)內(nèi)各學(xué)校成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)將艾滋病防治納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容來抓，抓好、抓落實(shí)。
(二)加大宣傳力度，普及防治知識(shí)，形成全社會(huì)重視艾滋病防治工作的良好氛圍。充分利用各種宣傳媒體，廣泛開展艾滋病防治和無償獻(xiàn)血知識(shí)宣傳：一是積極協(xié)助艾滋病防治辦公室發(fā)放艾滋病防治和無償獻(xiàn)血知識(shí)宣傳資料;二是充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳畫、宣傳紙、宣傳冊(cè)、宣傳標(biāo)語等宣傳陣地，保證每周一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳，且做到內(nèi)容定期更新;三是開展形式多樣的知識(shí)問答、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、作文競(jìng)賽等宣傳活動(dòng);四是普遍開展“參與換水游戲，認(rèn)識(shí)艾滋病危害”健康教育課活動(dòng);五是學(xué)校圖書室應(yīng)配備一定數(shù)量的防治艾滋病及其相關(guān)知識(shí)的讀物;六是沿灘中學(xué)、自貢14中等城區(qū)中學(xué)要組織艾滋病防治宣傳教育志愿者隊(duì)伍，并定期開展“心系紅絲帶”宣傳活動(dòng);七是請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行防治艾滋病健康教育和無償獻(xiàn)血知識(shí)講座;八是充分利用“世界艾滋病日”、“宣傳日”等契機(jī)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
(三)要將艾滋病防治教育納入年度教學(xué)計(jì)劃，安排好教師和課時(shí)，做到教師有教案，課時(shí)有保障。
(四)開展同伴教育活動(dòng)：在艾滋病骨干教師培訓(xùn)時(shí)，加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)和同伴教育方法訓(xùn)練,啟動(dòng)中學(xué)艾滋病防治同伴教育活動(dòng)，在中學(xué)生中嘗試開展艾滋病同伴教育活動(dòng)，對(duì)部分有影響力的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)后，組織與班級(jí)同學(xué)一起以靈活輕松的游戲和自由深入的討論，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)來自成長(zhǎng)過程中的各種挑戰(zhàn)。讓他們學(xué)會(huì)在性和生殖健康、防治艾滋病方面做出安全的負(fù)責(zé)任的決定，并向其他同齡人傳播艾滋病防治信息。
(五)開展“小手拉大手”活動(dòng)：利用學(xué)生掌握的有關(guān)艾滋病防治知識(shí)，通過孩子向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行宣傳、推廣艾滋病防治知識(shí)，開展“小手拉大手”活動(dòng)，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
(六)組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃(20*—2010年)的通知》(〔20*〕]13號(hào))、《艾滋病防治工作條例》，同時(shí)利用骨干教師對(duì)本區(qū)的教師進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的培訓(xùn)，要求中學(xué)教師艾滋病防治知識(shí)的知曉率達(dá)100%，并將培訓(xùn)的簽到表、圖片、培訓(xùn)信息及總結(jié)報(bào)區(qū)教育局政教體衛(wèi)股。
(七)艾滋病健康教育課的主要內(nèi)容包括讓學(xué)生明白艾滋病防治的目的意義;知曉艾滋病的主要危害、傳播途徑和預(yù)防措施;了解國(guó)家的艾滋病防治政策。
四、工作要求：
接市教育局通知后，縣教育局高度重視這次宣教活動(dòng)。首先，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下發(fā)相關(guān)文件并召開各校校長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈xx省教育廳關(guān)于開展2015“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)的通知〉的通知》的精神。同時(shí)要求各校要高度重視，成立“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)要親自掛帥任組長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校各處室各年級(jí)的優(yōu)勢(shì)，全面開展艾滋病防控宣傳教育活動(dòng)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)開展艾滋病預(yù)防工作，活動(dòng)真正做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的、有落實(shí)，確?；顒?dòng)效果。
二、組織活動(dòng)，扎實(shí)開展艾滋病宣教工作
1、上好一節(jié)以預(yù)防艾滋病為主要內(nèi)容的健康教育課。全縣初中以上的23所學(xué)校，389個(gè)教學(xué)班都通過健康教育課向?qū)W生講解了預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生知道了什么是艾滋病?什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?艾滋病病毒的特性是什么?傳播途徑有哪些?為什么要在青少年中開展艾滋病預(yù)防宣傳教育活動(dòng)?怎樣預(yù)防艾滋病?幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病的隱匿性和極大的危害性，了解何種生活環(huán)境及行為會(huì)使他們處于感染艾滋病的危險(xiǎn)之中，使他們懂得了什么樣的習(xí)慣才是健康的生活方式。
2、發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用。12月2日全縣124所中小學(xué)同時(shí)利用升旗儀式向師生宣傳了艾滋病防治知識(shí);除此之外，各校根據(jù)實(shí)際情況，采取了形式多樣的宣教活動(dòng)。如：張貼標(biāo)語、電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行了宣傳，讓學(xué)生更好地知道艾滋病防治的重要性，從而積極主動(dòng)地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動(dòng)中來。
3、召開以“行動(dòng)起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”為主題的班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)。柏井中學(xué)、立壁學(xué)校等均召開了豐富多彩的主題班會(huì)，在主題班會(huì)上部分學(xué)生介紹了自己搜集到的艾滋病的相關(guān)知識(shí)，以班為單位進(jìn)行了宣誓簽名活動(dòng)，使學(xué)生受到了潛移默化的教育。鎖簧二中、槐樹鋪中學(xué)等學(xué)校召開了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，他們利用多媒體放映、ppt展示等形式展示了我國(guó)及世界艾滋病感染的現(xiàn)狀，使學(xué)生了解了艾滋病在全球肆虐的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，進(jìn)一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關(guān)”的信念，增強(qiáng)了自身保護(hù)的意識(shí)與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會(huì)活動(dòng)的積極性。
4、開展了“小手牽大手，共防艾滋病”活動(dòng)。大部分學(xué)校開展了以活動(dòng)主題為主的短文征集活動(dòng)，并向全體學(xué)生每人發(fā)放一張預(yù)防艾滋病健康處方宣傳資料，讓學(xué)生把宣傳資料和自己的短文帶回家，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與預(yù)防艾滋病工作，以此來擴(kuò)大艾滋病防治的知曉率，從真正意義上達(dá)到“全民參與，全力投入，全面預(yù)防”的目的。
世界艾滋病日活動(dòng)總結(jié)120x年12月1日是第x個(gè)"世界艾滋病日"，今年艾滋病日的主題是"行動(dòng)起來，向'零'艾滋邁進(jìn)"，副標(biāo)題是"凝聚力量，攻堅(jiān)克難，控制艾滋"。為切實(shí)搞好“世界艾滋病日”的宣傳活動(dòng)，結(jié)合新鄭市艾滋病疫情情況，開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
活動(dòng)以艾滋病防治知識(shí)為主要內(nèi)容，利用健康教育宣傳專欄、健康大講堂、懸掛橫幅、宣傳展板、義診咨詢、免費(fèi)測(cè)血壓和血糖、發(fā)放支持性生活小工具等形式開展多種多樣的宣傳活動(dòng)。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在本單位、廣場(chǎng)、居委會(huì)、社區(qū)、企事業(yè)單位，大學(xué)校園內(nèi)等設(shè)置咨詢臺(tái)，開展健康大講堂，進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)咨詢，進(jìn)一步普及艾滋病防控知識(shí)，使廣大市民正確認(rèn)識(shí)艾滋病，強(qiáng)化公眾對(duì)“艾滋病”的認(rèn)知，宣傳健康的生活方式及如何預(yù)防艾滋病。
此次宣傳活動(dòng)，組織醫(yī)療單位19家，共開展了22場(chǎng)以艾滋病為主題的大講堂活動(dòng)，出動(dòng)車輛20余臺(tái)次，參與工作人員168人次，懸掛橫幅37條，展板35塊，發(fā)放宣傳冊(cè)11種5900余份，宣傳頁(yè)37種13200余份，發(fā)放安全套、撲克牌、工具袋等支持性工具300余套，參與咨詢?nèi)藬?shù)260余人，免費(fèi)測(cè)量血壓380余人、血糖230余人，投入資金8240元。
通過以上多種形式的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解到艾滋病對(duì)健康的危害，掌握預(yù)防知識(shí)，消除對(duì)艾滋病患者的歧視，為艾滋病防治工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
世界艾滋病日活動(dòng)總結(jié)2在艾滋病無藥治愈的現(xiàn)實(shí)面前，我們所要做的就是預(yù)防艾滋病的傳播，讓每個(gè)人遠(yuǎn)離艾滋病磁場(chǎng)的干擾。在“世界艾滋病日”到來之際，英格堡鄉(xiāng)計(jì)劃生育辦公室認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《艾滋病防治條例》和《通知》精神，動(dòng)員社會(huì)各界共同參與艾滋病防治工作?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
11月下旬，英格堡鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)安排部署了世界艾滋病日宣傳活動(dòng)。要求把艾滋病防治工作作為重要工作內(nèi)容，積極參與，認(rèn)真開展防治工作;按照防艾委辦公室下發(fā)的世界艾滋病日活動(dòng)通知要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真搞好宣傳活動(dòng)。
二、形式多樣
12月1日上午，利用當(dāng)?shù)氐募腥?，我?jì)生辦辦公室人員和紅十字會(huì)、合管辦、司法所及鄉(xiāng)政府宣傳干事共同在路邊懸掛“遏制艾滋、履行承諾”、“防治艾滋病是全社會(huì)的共同責(zé)任”、“預(yù)防艾滋病，你我同參與”等宣傳標(biāo)語口號(hào)6幅，開展了宣傳活動(dòng)，宣傳采取發(fā)放宣傳材料、宣傳普及艾滋病防治知識(shí)，并為群眾提供咨詢服務(wù)，并擺放各種宣傳材料為路人宣傳艾滋病防治知識(shí)。共發(fā)放艾滋病宣傳冊(cè)50多冊(cè)，宣傳單300余份。
三、效果良好
讓社會(huì)上更多的人認(rèn)識(shí)艾滋病，了解到防治艾滋病與遠(yuǎn)離和潔身自愛的關(guān)系，做好自我防護(hù)，同時(shí)也使人們對(duì)艾滋病病毒感染者及病人不再歧視、不害怕，更加關(guān)愛他們，給予他們更多的幫助，從而進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)的艾滋病防治工作。
世界艾滋病日活動(dòng)總結(jié)3為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)艾滋病預(yù)防的教育，端正思想，第三中學(xué)按照縣教育局婦委會(huì)的要求，在全校內(nèi)多渠道、全方位開展了一系列有關(guān)預(yù)防艾滋病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
一、精心部署，強(qiáng)化責(zé)任。
為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將艾滋病防治工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作中，成立了預(yù)防艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，召開了全校預(yù)防艾滋病宣傳動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)在會(huì)議上對(duì)今年的工作任務(wù)進(jìn)行了安排部署，細(xì)化了責(zé)任，為活動(dòng)有條不紊地開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，廣泛宣傳。
我校將宣傳工作統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年的身心健康直接影響學(xué)生個(gè)人發(fā)展和學(xué)校合格人才的培養(yǎng)，中學(xué)生是個(gè)人身心發(fā)生飛快性變化的關(guān)鍵年齡階段，教師、家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，可以幫助學(xué)生擺脫青春期的困惑，擺脫社會(huì)不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，為此學(xué)校專門印發(fā)了預(yù)防艾滋病的宣傳單，有計(jì)劃地安排健康教育課，在課上，進(jìn)行了預(yù)防艾滋病的專題講座，講座圍繞“什么是艾滋病”、“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同”、“如何預(yù)防艾滋病”。通過微機(jī)課，讓每個(gè)學(xué)生從網(wǎng)上查找艾滋病的危害性，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防艾滋病的重要性，組織學(xué)生自己動(dòng)手畫宣傳畫。同時(shí)，利用校廣播、黑板報(bào)，宣傳掛圖、主題班會(huì)等不同渠道和措施進(jìn)行了大量的宣傳教育，通過大量的數(shù)據(jù)、事例、深入淺出地向全體同學(xué)介紹了有關(guān)艾滋病的知識(shí)，把艾滋病的傳播途徑、流行特點(diǎn)極其與預(yù)防措施全面詳細(xì)的灌輸給學(xué)生，號(hào)召學(xué)生將艾滋病預(yù)防常識(shí)介紹給家長(zhǎng)，建立家校共同創(chuàng)建和諧健康的綠色通道。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使全校師生都受到了教育，大大加強(qiáng)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大地推動(dòng)作用，今后我校將此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，在活動(dòng)的內(nèi)容、形式上不斷改進(jìn)，讓學(xué)生認(rèn)清未來，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓所有人都充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性，拒絕艾滋，擁有美麗健康的人生!
世界艾滋病日活動(dòng)總結(jié)412月1日，在世界艾滋病日來臨之際，后勤處醫(yī)務(wù)室、學(xué)生處、督導(dǎo)室聯(lián)合開展主題為“攜手抗艾重在預(yù)防”的艾滋病宣傳活動(dòng)，活動(dòng)針對(duì)全國(guó)高校艾滋病疫情防控工作依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，旨在引導(dǎo)師生正視艾滋、關(guān)注艾滋、預(yù)防艾滋。
本次宣傳活動(dòng)為期兩周，將通過設(shè)立橫幅和展板、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、廣播宣傳、微信公眾號(hào)宣傳、LED顯示屏播放宣傳知識(shí)、艾滋病知識(shí)專題講座及免費(fèi)發(fā)放計(jì)生用品等形式，讓更多的師生了解艾滋，樹立預(yù)防艾滋要從我做起的意識(shí)，提倡健康文明的生活方式，養(yǎng)成潔身自律的習(xí)慣，向患者奉獻(xiàn)我們的關(guān)懷和愛心，共同戰(zhàn)勝艾滋病
全院師生踴躍參加活動(dòng)，已發(fā)放艾滋病知識(shí)宣傳單1000余份、計(jì)生用品80余盒。
世界艾滋病日活動(dòng)總結(jié)520x年12月1日是第x個(gè)世界艾滋病日，我國(guó)的宣傳主題是行動(dòng)起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)，副標(biāo)題是全民參與，全力投入，全面預(yù)防。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》精神，有效預(yù)防及遏制艾滋病的傳播與危害，我院開展了各項(xiàng)有關(guān)艾滋病的宣傳活動(dòng)，收到了良好的教育宣傳效果。
一、緊扣主題，精心組織
第一、我院緊緊圍繞宣傳主題，于12月1日通過懸掛橫幅、設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳材料等多種形式對(duì)艾滋病防治知識(shí)和國(guó)家政策進(jìn)行了集中宣傳。
第二、動(dòng)員全院醫(yī)護(hù)人員積極參與防治工作，關(guān)愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視，實(shí)現(xiàn)了艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持服務(wù)普及的目標(biāo)。
第三、本次活動(dòng)共發(fā)放防治艾滋病宣傳單100余份。接受群眾咨詢100余人，此次艾滋病宣傳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，通過此次宣傳活動(dòng)的開展，更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解愛滋病的傳播途徑、發(fā)病機(jī)理和癥狀，以更好地遏制愛滋病的傳播和蔓延;同時(shí)展現(xiàn)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風(fēng)貌，理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會(huì)關(guān)注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營(yíng)造良好的社會(huì)和生活環(huán)境。
二、周密安排，務(wù)求實(shí)效
通過此次宣傳，使全院人員及廣大群眾對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)、國(guó)家對(duì)艾滋病感染者、患者的關(guān)懷救治政策有了更深入的了解，提高了全院人員及群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護(hù)的意識(shí)，為推動(dòng)我院艾滋病防治工作的全面開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作措施
（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)；組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
（二）、加大經(jīng)費(fèi)投入
計(jì)劃年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
（三）、計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）
2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開展居民喜聞樂見的活動(dòng)
計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競(jìng)賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。
（四）、健康教育效果評(píng)估
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《傳染病防治法》、《艾滋病防治條例》等法律、法規(guī)的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的方針，建立健全政府主導(dǎo)、部門合作和全社會(huì)參與的艾滋病防治工作機(jī)制，積極實(shí)施以安全套推廣使用和健康教育為主的綜合干預(yù)措施，降低娛樂場(chǎng)所高危人群的高危行為，控制艾滋病的傳播和蔓延，切實(shí)保障人民群眾的身體健康。
二、工作目標(biāo)
從今年起用2年左右的時(shí)間，在對(duì)轄區(qū)內(nèi)50多所娛樂場(chǎng)所開展基線調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過健康教育、行為干預(yù)和咨詢服務(wù)等措施，降低娛樂場(chǎng)所高危人群感染艾滋病的危險(xiǎn)，控制艾滋病的傳播和蔓延。
1、有針對(duì)性地開展與艾滋?。圆≡\療服務(wù)相結(jié)合的健康教育活動(dòng)，使娛樂場(chǎng)所高危人群艾滋病預(yù)防知識(shí)知曉率達(dá)100％，增強(qiáng)自我健康保護(hù)意識(shí)，改變她們的求醫(yī)行為。
2、通過有效的健康教育、外展干預(yù)和咨詢服務(wù)，促進(jìn)安全套的推廣與正確使用，提高優(yōu)質(zhì)安全套的可獲得性、使用率和使用正確率。
3、整頓性病診療市場(chǎng)，改善性病服務(wù)質(zhì)量，為高危人群提供有效、可接受、可負(fù)擔(dān)的規(guī)范性病診療和生殖健康服務(wù)。
三、工作措施
