首頁 > 優(yōu)秀范文 > 教育整頓學(xué)習(xí)材料
時間：2022-10-26 18:32:44
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇教育整頓學(xué)習(xí)材料范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
二、總體目標(biāo)
通過制定切實可行的整改方案和整改措施，使全局上下形成勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；求真務(wù)實，真抓實干；嚴守紀律，照章辦事；維護大局，通力合作；廉潔自律，甘于奉獻的五種良好風(fēng)氣。
三、整改內(nèi)容
（一）政治理論學(xué)習(xí)尚需加強
整改目標(biāo)：加強領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)干部的政治理論水平和政治素養(yǎng)。
整改措施：一是健全完善學(xué)習(xí)制度。堅持每周五下午學(xué)習(xí)制度。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，專題討論與心得交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實效的形式，組織機關(guān)干部開展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得成效。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)干部要認真學(xué)習(xí)黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神以及“規(guī)定學(xué)習(xí)材料”，并及時做好學(xué)習(xí)筆記。三是積極參加各級各類旅游培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動，保證參訓(xùn)人數(shù)。通過多種形式的學(xué)習(xí)，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)干部的政治理論水平和政治素養(yǎng)。
（二）加快旅游業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和使命感尚需增強
整改目標(biāo):激發(fā)機關(guān)干部的主人翁意識和愛崗敬業(yè)精神，增強發(fā)展旅游的責(zé)任感和使命感。
整改措施：一是召開座談會。通過召開座談會的形式，在總結(jié)去年工作和自檢自查的基礎(chǔ)上，回顧我區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展歷程，從旅游的角度感受我區(qū)日新月異的變化以及城市建設(shè)所取得的成就，進一步激發(fā)機關(guān)干部的主人翁意識和愛崗敬業(yè)精神，增強發(fā)展旅游的責(zé)任感和使命感。二是積極開展調(diào)研活動。開展多種形式的主題實踐活動，組織機關(guān)干部深入基層進行調(diào)研，結(jié)合全區(qū)旅游行業(yè)重點、難點、熱點問題，撰寫調(diào)研報告，為我區(qū)旅游經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。
（三）工作效率尚需提高
整改目標(biāo)：建立完善機關(guān)管理制度，進一步提高機關(guān)干部的工作效率。
整改措施：一是加強制度建設(shè)，規(guī)范機關(guān)干部行政行為。對現(xiàn)有的制度進行全面清理排查，建立健全并嚴格落實崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、效能考評制、失職追究制等制度，形成長效機制。機關(guān)干部要認真執(zhí)行各項制度，對得過且過以及不作為、亂作為的行為要堅決制止，對推諉、拖延等不良作風(fēng)造成影響和損失的要追究責(zé)任。二是深化政務(wù)公開，提供公開、透明、高效的便民服務(wù)。對機關(guān)機構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限、主要職責(zé)、辦事程序、聯(lián)系方式、監(jiān)督舉報投訴途徑及方式方法等方面內(nèi)容，通過區(qū)政府門戶網(wǎng)站及時進行公開。簡化國內(nèi)旅行社審批呈報程序、旅行社分社及網(wǎng)點備案程序，提高行政審批工作效率，為廣大市民提供公開、透明、高效的服務(wù)。三是健全完善集體議事規(guī)則，進一步理清和梳理“三重一大”集體決策內(nèi)容，推進集體決策制度化、規(guī)范化和程序化；堅持重大問題決策、重要項目安排、重要人事任免等事項通過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，對存在的問題不護短、不遮掩。
在幼兒園召開班子會議之后,幼兒園又召開了全體教師會議.園長傳達了教育局通知的精神,并將全體教師分成了三個學(xué)習(xí)小組,由園領(lǐng)導(dǎo)任組長,集體學(xué)習(xí),進行師德師風(fēng)的教育活動.經(jīng)過全體教師認真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認識到，師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證.建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我園要求每一位教師遵紀守法,依法執(zhí)教,時刻做好表率,在幼兒面前樹立“嚴師慈母”形象;在家長面前樹立“最可信賴的人”形象;在社會上樹立“最文明群體”形象,展示坦誠向上、銳意進取的精神風(fēng)貌.
二、注重過程,增強師德師風(fēng)建設(shè)長效性
根據(jù)通知的精神,我園師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結(jié)”五個階段進行突破,并取得豐碩成果:
(一)學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在幼兒園的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,采取集中學(xué)習(xí),個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行.學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和臨夏市教育局的相關(guān)文件,并搜集教育系統(tǒng)個人事跡,進行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行社會主義榮辱觀,自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng).另外,我們還通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式,廣大教職工充分地交流經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入,切實提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中,為了配合我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,我園開展了在全園范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和園所環(huán)境的專項整頓工作,樹立良好的園風(fēng)園紀,創(chuàng)造良好的園容園貌,為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境.
(二)自查自糾階段
自查自糾以個人為主,首先從教職工個人開始,再到各年級組,最后到幼兒園逐級進行，每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認識深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用.
(三)評議考核階段
一、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)與七字教學(xué)環(huán)節(jié)
七字教學(xué)環(huán)節(jié)是中職學(xué)校提出的實訓(xùn)課七個教學(xué)環(huán)節(jié)，這七個環(huán)節(jié)分別為：備、組、講、范、訓(xùn)、評、理?！皞洹笔侵笢?zhǔn)備，準(zhǔn)備設(shè)備與實訓(xùn)器材；“組”是指組織教學(xué)，吸引學(xué)生注意力，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；“講”是指講解，講必要的知識點，講操作要領(lǐng)、操作技巧與操作注意事項；“范”指示范；訓(xùn)指訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)知識，在操作中培養(yǎng)技能；“評”指教學(xué)評價，通過評價認可、肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗成功的愉悅，認識自己的不足，不斷改進并超越自我；“理”是整理整頓，清潔，安全等。這是一個科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，實踐證明在中職實訓(xùn)課中七字教學(xué)環(huán)節(jié)是行之有效的教學(xué)模式。
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)是教師以任務(wù)引路，學(xué)生邊學(xué)邊練，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也就是由教師根據(jù)當(dāng)前教學(xué)主題設(shè)計并提出任務(wù)，針對提出的任務(wù)，采取演示或講解等方式，給出完成任務(wù)的思路、方法、操作和結(jié)果，然后引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊練，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動緊扣學(xué)生心弦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣，喻教于樂。
這里我將通過教學(xué)實例探索，將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法融入七字教學(xué)環(huán)節(jié)，將好的教學(xué)方法與科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)融為一體，以期更好優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)融入七字教學(xué)環(huán)節(jié)
實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，要在進行課程教學(xué)總目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上進行目標(biāo)分流，確定不同階段不同課程的子目標(biāo)；根據(jù)各分目標(biāo)的最終要求，進行下一層的目標(biāo)分解，形成相對獨立的子目標(biāo)，各子目標(biāo)包含一定量的操作技能模塊，涉及需要學(xué)習(xí)的有關(guān)知識、基本操作方法。目標(biāo)的分流使課程教學(xué)目標(biāo)不斷細化，使任務(wù)設(shè)計和實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，檢驗任務(wù)教學(xué)有明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)。對于AutoCAD機械制圖這門課程，其教學(xué)目標(biāo)就是實現(xiàn)學(xué)生能夠繪制機械零件圖，成為一個繪圖員，我并不是按傳統(tǒng)教學(xué)，一個一個命令的教學(xué)，而是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，將之分為二維圖形繪制、二維圖形編輯、繪制機械零件圖等幾個項目，每個項目又根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容細分為幾個小任務(wù)，比如二維圖形繪制分為直線類圖形繪制、圓圓弧類圖形繪制、多邊形類圖形繪制、多段線、點與樣條曲線等幾個小任務(wù)，每個任務(wù)里面，根據(jù)任務(wù)要求選擇適合圖樣作為課堂學(xué)習(xí)時，學(xué)生完成的任務(wù)，通過完成這些任務(wù)達到學(xué)習(xí)知識培訓(xùn)技能的目的。以多邊形類圖形繪制為例：這個任務(wù)的目標(biāo)是學(xué)會并掌握正多邊形和矩形的繪制，完成學(xué)時4課時，所以我選擇了如下四個圖形，一個課時完成抄畫一個圖形。
這些學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備便是教學(xué)第一環(huán)節(jié)――備，當(dāng)然還應(yīng)該準(zhǔn)備好繪圖用的計算機以及相應(yīng)的AutoCAD軟件。
第二個環(huán)節(jié)――組，在這個環(huán)節(jié)中，首先展示任務(wù)，將學(xué)生分成若干小組，分小組討論分析如何完成這個任務(wù)。通過討論分析，我們發(fā)現(xiàn)還需要學(xué)習(xí)那些新知識，學(xué)會那些新的操作技能，以上面圖4為例，要抄畫這個圖形，當(dāng)中我們目前還沒學(xué)習(xí)掌握的是矩形的繪制。
由此我們進入第三個環(huán)節(jié)――講，教師在此就要講解矩形相關(guān)知識，如確定矩形的要素，還講解繪制矩形的操作要點。這里除了講解還需要示范，圖4的抄畫是本課學(xué)生自主完成的任務(wù)，所以教師的示范就不是給學(xué)生畫這個圖，那么為了讓學(xué)生真正掌握矩形的繪制，我們準(zhǔn)備另外的案例圖形給學(xué)生示范。
于是我們進入下一個環(huán)節(jié)――范
以完成圖4 為例，這里要學(xué)會矩形繪制，我以下圖的繪制作為示范。
學(xué)生跟隨教師示范完成案例圖形的繪制，在操作中學(xué)會矩形的繪制，到這里學(xué)生就可以實施并完成任務(wù)了。
自然我們進入到下一個環(huán)節(jié)――訓(xùn)
這個環(huán)節(jié)實際上就是任務(wù)實施，這時有了足夠的知識準(zhǔn)備，分小組進一步討論完成任務(wù)的操作步驟，學(xué)生獨立操作完成圖形繪制。
學(xué)生完成任務(wù)之后進入本很重要的一個環(huán)節(jié)――評
評價是學(xué)生學(xué)習(xí)很重要的環(huán)節(jié)，科學(xué)的評價可以肯定學(xué)生學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，當(dāng)然首先得制定詳細評價標(biāo)準(zhǔn)和評分細則，我們可以采取多種方式評價，一是自己根據(jù)評分細則打分，二是小組間相互評分，三是教師點評等，然后分小組總結(jié)得失，最后完成實作報告。
完成任務(wù)并不能代表我們的工作就結(jié)束了，在實際工作中，完成任務(wù)僅僅只工作的一部分，不容忽視的還有有安全、清潔衛(wèi)生等，一項完整的工作，一堂完整的課還應(yīng)該有最后一個，也是非常重要的環(huán)節(jié)――理，作好整理整頓，作好清潔，關(guān)閉設(shè)備保證安全等。
三、注意事項
對于AutoCAD機械制圖這門課來說，“任務(wù)驅(qū)動法”應(yīng)該是比較理想的教學(xué)方法。但是，在教學(xué)實踐中，“任務(wù)驅(qū)動法”也有值得注意的地方。
（一）首先要注意理論講解與實際操作的結(jié)合。因此，在進行AutoCAD機械制圖課程的教學(xué)過程中，還要靈活地將任務(wù)驅(qū)動融合到七個環(huán)節(jié)之中，做到“在做中學(xué)，在做中教”，讓學(xué)生真正的學(xué)，教師真正的教。
（二）任務(wù)的提出要符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，并且要有一定的難度和可操作性，讓學(xué)生在協(xié)作學(xué)習(xí)探討或者在教師的指導(dǎo)下，“跳一跳就能摘到桃子”，這樣在保證達到教學(xué)目標(biāo)的同時，保留學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）教師扮演好“導(dǎo)演”角色，是實現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的重要條件。對教師的語言表達能力和課堂控制能力提出了新的更高的要求。這就要求教師間相互學(xué)習(xí)，多交流，提高課堂教學(xué)過程的控制能力；在教學(xué)中增加師生交互，了解學(xué)生，知道學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的動態(tài)，控制學(xué)生的情緒。
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式與七字教學(xué)環(huán)節(jié)的融合，在中職AutoCAD機械制圖教學(xué)中只是一種嘗試，還有許多不成熟之處，但若能把各環(huán)節(jié)落實到位，讓學(xué)生真正地掌握繪圖技能，將為學(xué)生就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，也將大大縮短學(xué)校與用人單位之間的距離。
參考文獻
[1]孟照彬.當(dāng)代課程設(shè)計與管理[M].云南科技出版社， 1999.
[2] 李伯黍， 燕國材.教育心理學(xué)[M].華東師大出版社， 1993.
莎士比亞說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！保皩W(xué)習(xí)的最好動力是對學(xué)習(xí)材料的興趣”，興趣是一個人積極探求的一種最實際的內(nèi)部動力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最為現(xiàn)實、最為活躍的心理成分，它直接影響著學(xué)習(xí)效果。 因此，在我們的教學(xué)中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我們廣大教師十分關(guān)注的一個問題。 我是一名在教育戰(zhàn)線上工作多年的初中一線教師，近些年來，我一直在思考，為什么現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣的很少？義務(wù)教育階斷，國家投入大量的物力、人力和財力，改善了學(xué)校教育環(huán)境，提高教師待遇，對學(xué)生免去學(xué)費、書本費、住宿費等等，還給與住校學(xué)生生活補助。然而，這些舉措并沒有把教育教學(xué)質(zhì)量提高，反而導(dǎo)致很多學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取，看似在學(xué)校學(xué)習(xí)，可沒有多少收獲。據(jù)我了解，初中學(xué)生到初三畢業(yè)時，有一半的學(xué)生在知識上是不具備初中畢業(yè)生水平的。
究其原因，我想有以下幾方面：
一、 家庭教育的缺失。隨著多元經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村的勞動力涌進城市，土地荒蕪，許多孩子也成了留守兒童。據(jù)我近幾年的統(tǒng)計：初一的留守兒童達到85%。許多家長忙于賺錢，只求物質(zhì)上的給予，老一輩在家又對孩子過度溺愛，大部分家庭的孩子在家中都是“寶”，不干活，不幫家長做家務(wù)，生活無憂，隨時衣兜里都有錢，沒有憂患意識。在孩子學(xué)習(xí)吃力時得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)，成長中得不到情感的溫暖，體驗不到成功時的喜悅和失敗后的安慰。長此以往，讓學(xué)生養(yǎng)成了懶惰，怕吃苦的思想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏長久學(xué)習(xí)的動力，成績越來越差，學(xué)習(xí)就更加吃力，也就無心學(xué)習(xí)了。
二、現(xiàn)有學(xué)校教育體制對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響也很大。很多地方評價學(xué)校、教師的業(yè)績就看升學(xué)率。在這一指揮棒的指引下，導(dǎo)致教師一味的去鉆研答題模式，教條式地灌輸給學(xué)生，僵化了學(xué)生的思維;在實際的教學(xué)中，還有部分老師只求短期效果，不顧學(xué)生長遠的發(fā)展，把“課堂”變成了”題場”，大量的練題，無窮的資料、考卷，讓學(xué)生不堪重負，把學(xué)生培養(yǎng)成“只見樹木不見森林”的人;“用時間去堆成績”，這是現(xiàn)階段大部分教師的法寶。我的鎮(zhèn)上的一所小學(xué)，從一年級開始學(xué)生早上7：30必須到校，中午1：00到校，下午放學(xué)還要留下學(xué)生單獨輔導(dǎo)，教師累了，孩子的童心死了，冰冷的數(shù)字成了孩子頭頂上揮之不去的烏云，對學(xué)習(xí)何談興趣而言。
三、 教師隊伍中的部分教師教育方式方法陳舊阻礙了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。雖然國家投入大量的財力改善了教育環(huán)境，縮短了城鄉(xiāng)的差距，豐富了課堂的表現(xiàn)力，但一部分教師不善于結(jié)合地區(qū)的實際、學(xué)生實際，有機地選擇適合學(xué)生的學(xué)法，被課件牽著走，學(xué)生在超大容量的學(xué)習(xí)內(nèi)容中走馬觀花，沒得到實質(zhì)的能力培養(yǎng);另一部分教師仍采用傳統(tǒng)教學(xué)方法上課，沒有新意，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺和聽覺疲勞，也是學(xué)生厭學(xué)的很重要方面。
四、 師生關(guān)系的影響。有的教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生存在著不同的教育價值觀?？陀^上造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)機會的不均等。厭學(xué)學(xué)生上課發(fā)言的機會明顯少于成績好的學(xué)生;教師對厭學(xué)學(xué)生只要求他們不破壞紀律，不影響別人就行。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使他們失去了進一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。
五、現(xiàn)有義務(wù)教育教材有些內(nèi)容不切實際，使學(xué)生沒有興趣，只是勉強的接受老師強加的知識內(nèi)容。有些教材內(nèi)容的選擇脫離了學(xué)生的生活，脫離了社會實際，既增加了學(xué)生理解的難度，又讓學(xué)生索然無味。教材應(yīng)融入一些流行元素，把學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)詞匯和熱點引入教材，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
六、受到不良社會風(fēng)氣的影響。不良的社會風(fēng)氣和社會文化也對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負面影響。如社會上 “一切向錢看”的賺錢思想;“讀書無用論的思想”;網(wǎng)絡(luò)上一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等對青春期的一部分中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響;還有一些學(xué)生結(jié)交了社會上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
針對當(dāng)今社會學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失的問題，我認為從以下幾方面加以改善：
（一）、孩子是家的希望，孩子才是你們的未來，賺錢的家長們，清醒了，打工掙錢的同時，還必須留一個家長在家照顧關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的情感和學(xué)習(xí)，對孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣加以培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓你的孩子既成人又成才。
（二）、學(xué)校教育應(yīng)從幼教開始，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，著眼于孩子的長遠發(fā)展，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。教師在教學(xué)上必須改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)氛圍，加強自身修養(yǎng)，提高教學(xué)技巧。
3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)。在創(chuàng)建過程中，領(lǐng)導(dǎo)或座談或聽匯報，給予“創(chuàng)安”工作的具體指導(dǎo)。充分肯定成績，勉勵廣大師生積極努力，做出更大的成績。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)，諄諄囑咐，鼓舞人心，充分調(diào)動了廣大師生關(guān)注和參與“創(chuàng)安”工作的積極性。
4、輿論導(dǎo)向，營造氣氛。在“創(chuàng)安”工作中，動用我校一切媒體圍繞主題，突出重點進行宣傳，也很好地起到了推波助瀾、營造氛圍的作用。例如運用升旗儀式、宣傳窗、墻報等媒體，發(fā)《告家長書》、《倡儀書》等活動宣傳“創(chuàng)安”目的意義，起到很好的導(dǎo)向作用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制
我校確定了以創(chuàng)建平安校園為總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保創(chuàng)建工作的正常開展，落實了四級管理、層層負責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)工作的開展，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調(diào)動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增 強了學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。
（二）加強安全教育，提高安全意識
1、認真落實學(xué)法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學(xué)習(xí)材料，開辦法制講座，結(jié)合教工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛組織師生學(xué)習(xí)法律常識。在學(xué)習(xí)中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關(guān)，掌握精神、自覺執(zhí)行。這些都有利于增強師生的法制觀念。
2、結(jié)合普法學(xué)習(xí)，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學(xué)生中深入學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生基本禮儀和文明行為習(xí)慣的訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生的道德水平，
3、著重加強對學(xué)生的管理。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學(xué)校做好工作。近年來我校無不安全事故發(fā)生。
（三）加強安全檢查，嚴防安全事故發(fā)生
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設(shè)的管理隊伍。充分發(fā)揮學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，動員和引導(dǎo)教職工敢抓、敢管。規(guī)定每一個教師要對后進生做到多關(guān)心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變。組成校門門衛(wèi)、值班人員在內(nèi)的安全保衛(wèi)工 作網(wǎng)絡(luò)，使育人工作和治安管理都落到實處。
2、投入資金，更換、增加
我司現(xiàn)有固定職工54人（財政撥款9人，費用列支45人）聘請區(qū)、鄉(xiāng)蠶桑員49人（其中：經(jīng)銷蠶藥5人），代管鄉(xiāng)辦繭站16人；年末流動基金11萬元，固定資產(chǎn)184萬元。公司主要從事蠶桑生產(chǎn)和蠶繭收烘調(diào)撥經(jīng)濟活動，是一個具有行政管理職能。實行企業(yè)管理的行政事業(yè)單位。公司內(nèi)設(shè)有專門會計機構(gòu)一個，配備專職財會人員4人，。下伸區(qū)、鄉(xiāng)蠶繭收烘站16人，每站配備專職會計1人。公司的財務(wù)公計工作，田經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)、實行領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)財務(wù)人員和職工三結(jié)合管理公司財務(wù)。經(jīng)“三大檢查”尚未發(fā)發(fā)現(xiàn)違紀違制行為，較好地落實了國家關(guān)于“財務(wù)、稅收、物價”等方面的經(jīng)濟法規(guī)，并且在講究“生財、聚財、用財”方面，有效的促進了公司的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)了良好的經(jīng)濟效益。
一、高度重視國家財經(jīng)法規(guī)、制度、政策的宣傳、學(xué)習(xí)、增強廣大職工的財經(jīng)法紀觀念
1、統(tǒng)一認識，增強合法經(jīng)營，依法理財觀念
由于我司是行政、事業(yè)、企業(yè)三類型經(jīng)濟活動具全的公司，資金多渠道，涉及國家經(jīng)濟法規(guī)面寬，公司黨支部一班人研究認為，要使我司堅持社會主義的生產(chǎn)經(jīng)營方向，搞好“三個服務(wù)”，重點提高社會經(jīng)濟效益。增強公司的活力和后進力，為振興威遠蠶業(yè)作出貢獻。就必須合法經(jīng)營，依法理財，加強核算、民主理財。為此，決心把學(xué)習(xí)財經(jīng)政策、法紀和制度作為頭等大事抓，要把學(xué)習(xí)形成制度，進行考試考核，并且，還要通過多種形式向職工和廣大群眾開展宣傳教育。為公司依法管理財務(wù)，提高效益鋪平路子。
2、切實解決好學(xué)習(xí)材料
以“會計法、成本法、財務(wù)會計制度、稅法、統(tǒng)計法”為綱。結(jié)合普法教育，對凡是涉及國家財政經(jīng)濟法規(guī)、政策、制度的報刊、雜志都訂閱。對重要的法規(guī)文集，如《治量經(jīng)濟環(huán)境、整頓經(jīng)濟秩序》等資料人手一冊；財務(wù)會計制度，公司領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員人手一冊，各股室一冊；對涉及蠶繭和蠶需物資價格的規(guī)定，印刷復(fù)制張貼到站，廣而告之，讓群眾監(jiān)督執(zhí)行：涉及新稅種規(guī)定，如“印花稅”征收規(guī)定等，復(fù)制發(fā)給各股站學(xué)業(yè)習(xí)使用，使廣大職工學(xué)習(xí)有資料，工作有法可依、有章可循、有書為證，科學(xué)使用。
3、堅持學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作
學(xué)習(xí)，訂立制度，每月一日公司定期組織學(xué)習(xí)，各股站星期六組織學(xué)習(xí)。此外，要求職工結(jié)合工作實踐和組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行自學(xué)，用以約束，指導(dǎo)生產(chǎn)，經(jīng)營，核算工作實踐。
學(xué)習(xí)，予以組織保證。秘書股負責(zé)組織公司集中學(xué)習(xí)；股站負責(zé)人組織職工學(xué)習(xí)。秘書股負責(zé)組織有關(guān)學(xué)習(xí)資料，并分發(fā)落實到股和職工個人。
實行專業(yè)法規(guī)學(xué)習(xí)與普法知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期進行考試考核，從根本上改變財經(jīng)法規(guī)，制度，政策的學(xué)習(xí)，應(yīng)用只是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員的事情的陳舊觀念。這樣，使國家經(jīng)濟政策，法規(guī)，制度在群眾頭腦中生根。從根本上保障公司依法實施財務(wù)，會計管理。
二、實行法治，健全各種財務(wù)管理制度，違紀違制和經(jīng)濟責(zé)任落實到人
公司的財務(wù)管理制度，是依據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合公司的實際，經(jīng)職工討論，專業(yè)人員審議，領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)而定的。實行“制度”管理經(jīng)濟活動，約束職工工作，就可以發(fā)揮法治的極大威力。我們公司主要建立了以下幾種制度：
1、建立了“財務(wù)人員崗位責(zé)任制”。聯(lián)系職稱職責(zé)，定期考核，獎懲同工作效果掛勾。以達把“會計法、成本法……會計人員工作規(guī)則”等落到實處。
中圖分類號：C931.1
一、引言
車輛安全管理是一個系統(tǒng)性的理論與實踐問題。車輛安全管理集人、車、路、環(huán)境等要素于一體，任何一環(huán)的失控，都可能導(dǎo)致車輛事故的發(fā)生。因此，必須牢固樹立安全發(fā)展理念，自覺總結(jié)與運用相關(guān)方法，努力提高車輛安全管理工作的科學(xué)性和有效性。安全發(fā)展理念涉及到問題的分析及對策。只有在分析問題的基礎(chǔ)上，提出解決的對策與方法，才能有效地指導(dǎo)安全管理實踐。
二、車輛安全管理中的常見問題
車輛安全管理在各單位的管理諸事項中占據(jù)特殊位置。因為它事關(guān)重大，往往關(guān)系到生命財產(chǎn)的安全。目前看來，在車輛安全管理中存在著一系列的問題。這些問題是各種安全隱患的直接推手。憑筆者多年的安全管理經(jīng)驗來看，這些問題主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
1、過于看重經(jīng)濟效益，淡化安全意識。這一問題在一些單位的管理層表現(xiàn)甚為突出。市場經(jīng)濟注重競爭、效益，單位管理層必須考慮單位的經(jīng)濟效益和競爭力。這個時候，可能會采取劃塊的管理方式。也就是說，經(jīng)過組建實體，劃小經(jīng)濟核算單位，實現(xiàn)自負盈虧。于是，汽車作為單位的交通工具，也實行分散管理、使用的方法。應(yīng)該說，從單位工作實際來講，這是符合實際情況的，它調(diào)動了各個部門的生產(chǎn)與工作積極性。但是，汽車作為特種工具，在這一過程中可能面臨不少問題。比如說使用權(quán)與管理權(quán)的變化，就容易導(dǎo)致職責(zé)的空缺，造成管理上的真空。
2、過于關(guān)注短期效益，容易導(dǎo)致車況欠佳。這一問題主要出現(xiàn)于各用車單位。車輛作為國家財產(chǎn)，在表面上與個體經(jīng)濟利益無關(guān)。于是，一些人員在使用時產(chǎn)生了不良思想：只管使用不管維修，以盡可能地減少花銷。這就埋下了安全隱患。再者，管理層在人員配備上一般從嚴掌控，以減少單位開支。這也可能導(dǎo)致車輛檢查人員的匱缺。
3、相關(guān)工作落實不到位。車輛作為特種工具，上級部門一般比較重視。但是，上級關(guān)于加強汽車運輸安全管理的要求往往得不到落實，很多單位都流于表面，做形式文章，僅僅只是應(yīng)付一下。很多時候，一些單位只是辦理一下證照、審驗手續(xù)，發(fā)放一些學(xué)習(xí)材料，以此當(dāng)成是對上級精神的貫徹。部分司機因此放松、懈怠，容易導(dǎo)致相關(guān)事故的發(fā)生。
4、責(zé)任意識的淡漠。這主要體現(xiàn)在車輛的掛靠方面。單位員工及其子女購買的車輛，都掛靠在單位。在審驗時，他們的執(zhí)照都入了單位的戶頭。但是這些車輛的情況，單位并不了解，很難進行情況追蹤。如果出現(xiàn)事故，相關(guān)連帶責(zé)任又必須由單位承擔(dān)。
三、車輛安全管理的對策與建議
車輛安全管理是一個系統(tǒng)性的理論與實踐問題。在具體的工作中，必須針對相關(guān)問題，提出解決的方法與對策。安全意識淡化、車況令人擔(dān)憂、工作落實不到位等是車輛安全管理中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。針對這些問題，提出了較為具體的應(yīng)對之策。
1、要求加強車輛安全管理教育。安全教育包括駕駛員教育、對違章及肇事駕駛員教育、日常性和節(jié)日安全教育、季節(jié)性安全培訓(xùn)教育、事故案例教育以及以人為本加強安全責(zé)任感教育等。駕駛員的教育管理是預(yù)防和減少交通事故的源頭管理。要每周進行思想作風(fēng)紀律和遵守交通法規(guī)教育，每月進行作風(fēng)紀律教育整頓，力求使駕駛員時刻繃緊安全行車這根弦。有時甚至要小題大做，對駕駛員出車中發(fā)生的點滴失誤和差錯，舉一反三，抓住不放，以消除駕駛?cè)藛T的麻痹心理，做到防患于未然。同時，要及時抓好隨機教育，堅持把思想工作做到行車途中和每輛車、每個人身上，不讓一個駕駛員帶著思想問題上路。加強安全教育并不與重經(jīng)濟效益相沖突。在短期看來，相關(guān)教育將消耗不少時間與精力，但長期來看，它將是安全生產(chǎn)、工作的基本保障與前提。因此，各部門在安全教育方面要步調(diào)一致，齊心協(xié)力。
2、要加大預(yù)防力度，健全相關(guān)制度。要預(yù)防安全事故發(fā)生，根本上需要制度的健全。只要有了嚴格的制度約束，一些隨意、放縱的行為將得到有效的控制。從安全管理方面明確管理職責(zé)，無論單位采用什么樣的管理模式，車輛怎樣使用，單位要落實人員對車輛實施管理，要落實車管人員的責(zé)任。也就是說，無論是什么人使用車輛都要樹立起責(zé)任意識。同時，要建立較為完善的財務(wù)制度。車輛的正常修檢，要正規(guī)化、常態(tài)化，確保車輛的良性運行。這樣可以有效防止一些人員只管使用、不管維護的做法。
3、落實汽車運輸安全責(zé)任制。針對上級的相關(guān)要求，要切實有效地執(zhí)行貫徹，不做表面文章。各單位在制定安全目標(biāo)責(zé)任制時，要進一步落實到司機個人。同時要明確規(guī)范司機個人的工作行為，明確獎罰界線。尤其是對安全事故，司機要按照所負責(zé)任的大小和經(jīng)濟損失比例進行賠償。只有這樣，才能提高司機個人的安全意識，切實做到不違章行車。加強教育、培訓(xùn)，提高司機隊伍的素質(zhì)，是搞好車輛安全管理的基礎(chǔ)。任何一個單位，要想行車安全，其司機隊伍的素質(zhì)都是至關(guān)重要的。這要求司機不僅業(yè)務(wù)過硬，還要具備良好的政治思想素質(zhì)，具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
4、針對責(zé)任不清的問題，需要做好掛靠車輛的清理。對于這一點，有論者認為可以通過三個途徑予以解決：一是靠合同。掛靠經(jīng)營是通過合同或協(xié)議聯(lián)系起來的，因此，應(yīng)重視合同的起草和簽約。二是管理與監(jiān)督。被掛靠方應(yīng)把掛靠方的經(jīng)營活動視為單位管理的重要組成部分，加強對掛靠方的經(jīng)常性管理與監(jiān)督。要像管理內(nèi)部職工、內(nèi)部車輛一樣建立起管理與監(jiān)督機制。三是擔(dān)保和公證。目前，掛靠經(jīng)營雙方一般是采取交納抵押金或保證金的形式，在實際操作上，還應(yīng)請司法部門對責(zé)、權(quán)、利進行公證，以保障掛靠雙方的利益。通過這三個方面，無疑可以很好地明確責(zé)任，理清掛靠雙方的關(guān)系與權(quán)責(zé)。
四、總結(jié)語
車輛的安全管理決非喊幾句口號就能濟事，它需要一種執(zhí)著的精神和踏踏實實從小事做起，把小事做透的態(tài)度。尤其是一些常見的安全管理問題，需要我們有針對性地提出解決的辦法與對策，這樣才能有的放矢，切實加強車輛安全管理。
二、明確主體，健全制度，開拓依法行政工作的新局面
我局的執(zhí)法股室是社管股，也是局執(zhí)法機構(gòu)。經(jīng)考試合格，取得執(zhí)法資格證的執(zhí)法人員4人，負責(zé)廣電行業(yè)的案件查處和動態(tài)巡查工作。
為了提高全體干部職工依法行政意識和水平，提高行政執(zhí)法人員準(zhǔn)確運用法律的能力，我局下大力氣對執(zhí)法人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并建立、健全各項規(guī)章制度。一是訂購和編印了《廣播電視管理條例》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《國家賠償法》等10多種法律法規(guī)學(xué)習(xí)材料，由局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、研究討論與培訓(xùn)考試相結(jié)合等方式，加強人員的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到人人有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)內(nèi)容，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)體會。二是通過組織全體執(zhí)法人員參加全縣法律知識培訓(xùn)和考試，為考核合格的4名執(zhí)法人員辦理了《行政執(zhí)法證》，并嚴格要求各執(zhí)法股室和執(zhí)法人員在法律法規(guī)范圍內(nèi)履行職責(zé)，同時從而保證了執(zhí)法主體的合法性。
完善制度，逐步規(guī)范廣電行政執(zhí)法行為。一是制定了《縣廣播電視局行政執(zhí)法責(zé)任制》，確定了執(zhí)法范圍、執(zhí)法程序和執(zhí)法權(quán)限，把法定的執(zhí)法權(quán)力、執(zhí)法責(zé)任具體分到主管領(lǐng)導(dǎo)、職能機構(gòu)和執(zhí)法崗位一直到執(zhí)法人員，做到責(zé)任到人，執(zhí)法有據(jù)，責(zé)任量化。制定了《縣廣播電視局責(zé)任追究暫行辦法》，對行政執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中造成錯案和執(zhí)法過錯的定義、責(zé)任區(qū)分、處罰方式、追究程序等作了明確規(guī)定。對在工作中造成錯案或存在執(zhí)法過錯的執(zhí)法人員，將采取批語教育、責(zé)令做出書面檢查、通報批評、責(zé)令待崗、取消執(zhí)法資格等責(zé)任追究形式。這兩項制度的實施，保證了廣電法律法規(guī)的正確實施，促進了行政執(zhí)法人員依法行政。行政處罰案件無一被申請復(fù)議或提起行政訴訟。二是建立了資料存檔制度。對重要會議的召開當(dāng)天就做出會議紀要，并對重要的會議全過程進行錄音或錄像，將音像資料與會議紀要一起存檔，有效地防止了各種行為發(fā)生，保證了重大決策的科學(xué)性和合法性。三是制定了《重大違法案件聽證制度》，在進行較大數(shù)額罰款前，嚴格按照有關(guān)法律程序，告知當(dāng)事人有要求聽證的權(quán)力。一年來我局無進京訪和集體、越級訪現(xiàn)象，切實做到秉公辦事，依法行政。
三、嚴格執(zhí)法，依法行政，努力提高廣電行政執(zhí)法水平
一、成立組織，全面動員，深刻領(lǐng)會開展機關(guān)效能建設(shè)的重要意義
全縣機關(guān)效能建設(shè)工作會議召開后，我局迅速行動起來，成立了以局長為組長，黨組書記為副組長的局機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室，負責(zé)機關(guān)效能建設(shè)的具體工作。結(jié)合我局工作實際，研究制定了《開展機關(guān)效能建設(shè)活動的實施方案》。及時召開動員會議，對機關(guān)效能建設(shè)活動進行全面的部署和細致的安排，要求全體干部職工充分認識開展機關(guān)效能建設(shè)活動的重大意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身到加強機關(guān)效能建設(shè)的活動之中。
為廣泛宣傳開展機關(guān)效能建設(shè)活動的目的意義和總體要求，營造良好的機關(guān)效能建設(shè)活動氛圍，我局采取多種形式，做好機關(guān)效能建設(shè)的宣傳工作。一是將機關(guān)效能建設(shè)的“抓學(xué)習(xí)、長本領(lǐng)、正風(fēng)氣、樹形象，講規(guī)矩、嚴管理、勤政務(wù)、出效率”二十四字內(nèi)容制作成烤漆字鑲嵌在局辦公樓的醒目位置，時刻提醒每位干部職工以此為標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己；二是利用政務(wù)公開欄櫥窗開設(shè)專欄，將機關(guān)效能建設(shè)的目的意義、總體要求、重點解決的問題、工作重點和實施步驟等內(nèi)容張貼在宣傳欄內(nèi)；三是在局網(wǎng)站上開辟機關(guān)效能建設(shè)專題欄目,將學(xué)習(xí)材料、討論交流、活動開展情況等內(nèi)容在網(wǎng)站上，既便于大家學(xué)習(xí)交流，也對外宣傳了我局的活動開展情況。
抓學(xué)習(xí)教育是效能建設(shè)的基礎(chǔ)。我局堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動的全過程，每位干部職工都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時間，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，認真地學(xué)習(xí)了必學(xué)篇目，并開展了效能建設(shè)大討論。討論中，大家圍繞“對開展機關(guān)效能建設(shè)的認識和理解、開展機關(guān)效能建設(shè)與開展先進性教育活動的關(guān)系、如何搞好機關(guān)效能建設(shè)”等主題，聯(lián)系各自崗位的工作實際，談體會，談?wù)J識，進一步提高了干部職工對機關(guān)效能建設(shè)目的、意義和重要性的認識。
二、結(jié)合實際，明確重點，切實做好機關(guān)效能建設(shè)的各項工作
在機關(guān)效能建設(shè)活動中，我局通過召開討論會、座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，認真查擺了單位和個人存在的問題，針對查擺出來的問題和縣效能辦反饋的意見和建議，深刻自我剖析，認真分析原因，本著“突出重點、提高效能、群眾滿意、真正解決問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，并聯(lián)系工作實際，認真落實整改。
（一）強化制度建設(shè)，落實崗位責(zé)任
圍繞“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的機關(guān)效能建設(shè)目標(biāo)，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，進一步建立健全了機關(guān)效能建設(shè)的各項制度，用制度促效能。一是制定了《服務(wù)承諾制》、《首問責(zé)任制》、《限時辦結(jié)制》、《崗位責(zé)任制》、《同崗替代制》、《失職追究制》、《政務(wù)公開制度》等規(guī)章制度。二是結(jié)合我局實際，制定了《局機關(guān)工作人員日常行為規(guī)范》，以此來規(guī)范機關(guān)工作人員的日常行為。三是將機關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度和各項工作制度在局辦公樓的醒目位置進行了公示，接受群眾監(jiān)督?！秿徫回?zé)任制》對每個股室、每個崗位的職責(zé)都作了明確詳細的規(guī)定，確保了每項工作、每件事情都有人管、有人抓，同時避免了工作出現(xiàn)互相推諉和扯皮，促使機關(guān)干部在履行職責(zé)上有新的突破，在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進。
（二）加強監(jiān)督檢查，規(guī)范工作行為
由局紀檢組和辦公室負責(zé)對各股室進行不定期檢查，檢查的內(nèi)容主要包括工作人員在崗情況、工作情況、業(yè)務(wù)辦理情況以及日常行為規(guī)范的執(zhí)行情況等，檢查情況及時認真填寫登記表并予以通報，檢查結(jié)果列入機關(guān)工作人員的年度考核。對全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管所的機關(guān)效能建設(shè)活動以及業(yè)務(wù)工作的開展情況也進行了全面檢查，并將檢查情況進行通報。通過檢查督促，局機關(guān)面貌有了較大的改善，各股室整潔有序，工作有條不紊，全系統(tǒng)干部職工能嚴格貫徹執(zhí)行“六條”禁令，服務(wù)意識、服務(wù)水平不斷增強，并得到了市、縣機關(guān)效能建設(shè)工作督導(dǎo)組的充分肯定和一致好評。同時，對各項業(yè)務(wù)工作的辦理程序、流程作了進一步梳理和完善。建設(shè)用地受理、采礦權(quán)登記發(fā)證、土地權(quán)屬登記發(fā)證等業(yè)務(wù)在嚴格按程序、流程辦理的基礎(chǔ)上，進一步簡化辦事環(huán)節(jié)，各類申報材料實行一次性書面告知，工作效率和群眾滿意度不斷提高。
（三）強化紀律監(jiān)督，完善制約機制版權(quán)所有
建立了《干部教育談心制度》，堅持做到“四個及時談”：即在思想認識有偏差時及時談；在工作遭受挫折時及時談；在生活遇到困難時及時談；在獲得榮譽時及時談。積極拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機結(jié)合起來。長期設(shè)立舉報投訴箱和舉報投訴電話，接受群眾監(jiān)督，對群眾舉報調(diào)查屬實的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定并視情節(jié)和造成的不良后果，給予當(dāng)事人誡勉教育、效能告誡直至紀律處分的處理。
（四）結(jié)合效能建設(shè)，促進各項工作
以開展機關(guān)效能建設(shè)活動為契機，我局進一步強化資源管理，規(guī)范市場秩序，推進依法行政，認真做好服務(wù)發(fā)展大局的各項工作，促進了工作任務(wù)的完成。一是基本農(nóng)田保護工作落到實處。全縣共劃定基本農(nóng)田保護區(qū)68片，面積18066.7公頃，保護率86.3%。營造了濃厚的基本農(nóng)田保護氛圍，增強了人民群眾的基本農(nóng)田
保安個人工作總結(jié)120__年各項安全保衛(wèi)工作已圓滿落下帷幕，我們將滿懷信心、齊心協(xié)力地開創(chuàng)20__年的新篇章。我部肩負著__公寓各區(qū)域的治安、消防、物業(yè)秩序維護管理及公司財產(chǎn)、人生安全等多項工作任務(wù)，在20__年6月1日我部進駐__公寓以來，在公司及項目各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、強有力的帶領(lǐng)及其各部門全體員工的幫助和大力支持下，通過我部全體保衛(wèi)人員團結(jié)一致、共同努力，為項目順利實現(xiàn)各項經(jīng)營目標(biāo)提供了強有力的安全保障，圓滿完成了20__年度項目賦予我部門的各項工作任務(wù)。值此辭舊迎新之際，對我部進駐__公寓的工作進行回顧，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以利于在來年的工作中揚長避短，再創(chuàng)佳績，現(xiàn)將我部具體工作情況總結(jié)
一、20__年區(qū)域安全保衛(wèi)狀況。
我部共有保安人員17名，在項目的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策，緊緊圍繞"抓隊伍建設(shè)，樹公司形象"的服務(wù)理念，以確保"項目順利實現(xiàn)各項經(jīng)營目標(biāo)提供強有力的安全保障"為宗旨。全年來，共發(fā)生重大治安案件及群體事2起(8月25日出現(xiàn)我部主管在日常管理過程中與成保人員發(fā)生沖突事件，導(dǎo)致成保人員集體罷工，在此次事故處理過程中，始終本著尊重事實的原則，采取謹慎、負責(zé)的態(tài)度對參與者進行了思想說服教育，并對相關(guān)責(zé)任人作出了嚴肅處理;9月8日因管理措施不力，出現(xiàn)電梯公司丟失電梯配重鐵事件，但在9月10日我部在巡視丟失電梯配重鐵現(xiàn)場時發(fā)現(xiàn)，丟失得配重鐵又出現(xiàn)在原地。
此案目前公安機關(guān)正全力調(diào)查中);勸阻一起業(yè)主私自安裝衛(wèi)星電視接收器，及時制止散發(fā)小廣告6余起并將散發(fā)人員交到城管、平息斗毆事件3起，協(xié)助開發(fā)商解決民工討薪事件1起，為開發(fā)商、業(yè)主發(fā)現(xiàn)和消除各類不安全隱患上10余次，消防跑點演練1次，圓滿完成承擔(dān)大型活動安全保衛(wèi)任務(wù)2次;通過我部全體保安人員的共同努力，隊伍發(fā)展不斷壯大，為項目順利實現(xiàn)各項經(jīng)營目標(biāo)和物業(yè)安全作出了貢獻，為有效保障管理處的正常經(jīng)營秩序提供了有力的保障。
二、堅持預(yù)防為主，狠抓安全防范。
我部全體安保人員在立足現(xiàn)有條件下，充分利用監(jiān)控系統(tǒng)與人防結(jié)合，加強各區(qū)域的安全監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題及時派人察看，立即處理。
1、實行"重點目標(biāo)重點管理，可疑分子跟蹤監(jiān)控"的原則。
堅持以預(yù)防為主、主動控制、措施有效、工作扎實，特別是加強了開發(fā)商辦公區(qū)域、管理處辦公區(qū)域及物業(yè)區(qū)域的安全工作，嚴格落實來訪客登記制度。
2、嚴格落實安全保衛(wèi)工作責(zé)任制。
嚴格執(zhí)行逐級負責(zé)制，實行區(qū)域制管理，從而使各自職責(zé)更加明確、責(zé)任分明，發(fā)揮作用更加明顯。
保安個人工作總結(jié)2過去的__年,在公司上級部門領(lǐng)導(dǎo)下,做為物業(yè)公司保安部一員,以小區(qū)人、財、物安全防范為己任,以業(yè)主至上、服務(wù)第一為導(dǎo)向,認真做好每一項工作。為在新一年里將工作做得更好,現(xiàn)就__年工作體會總結(jié)如下:
1、遵章守紀,注重禮貌禮節(jié)。
遵章守紀是合格員工的基本要求,是各項工作順利開展的前提。因此在工作中以遵章守紀為榮,并付實際行動,互相監(jiān)督遵守。服務(wù)行業(yè),禮貌禮節(jié)做得怎樣,是服務(wù)水平的體現(xiàn)。工作中做到勤問好、多敬禮、態(tài)度熱情、行為規(guī)范。
2、服從上級領(lǐng)導(dǎo)。
做為公司一員,服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局,才能使集體團隊發(fā)揮的能量。
3、迎接挑戰(zhàn)、行職責(zé)。
自年初,在上級部門信任與支持下,安排本人在保安部,這對于我來說是新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的工作要求,在熟悉掌握工作職責(zé)、要求的同時,虛心向部門及領(lǐng)班請教,并在實踐中不斷領(lǐng)會。工作方法從嚴肅、說教向靈活、談心、關(guān)愛轉(zhuǎn)變,對工作中出現(xiàn)的問題和差錯,不隱瞞、及時上報、及時處理、有錯必糾、有錯必改、分析原因、改進工作。同時貫徹上級部門的各項工作指示。如停車場管理應(yīng)及時檢查發(fā)現(xiàn)車輛存在問題[車身刮痕,特別是新痕,車窗未關(guān)等],及時通報車主或__X等處理方式,讓車主感受到小區(qū)保安員工作負責(zé)、到位.在上級部門督導(dǎo)下,各領(lǐng)班及班員的幫助、支持下,使工作順利進行,較好地行了工作職責(zé)。
4、正確樹立服務(wù)意識。
目前,社會上部分人對保安從業(yè)人員有某種偏見,這多少給工作帶來一些困擾,因此,保安員只有正確樹立為業(yè)主提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、服務(wù)的服務(wù)意識,為小區(qū)安全防范盡己之責(zé),才能將本職工作做好。
5、不斷學(xué)習(xí)進取,提高業(yè)務(wù)水平。
部門每日例會:對存在的問題、解決方法及案例分析等是直接、有效的學(xué)習(xí);物業(yè)管理從業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲之一,進一步認識到:掌握、了解并運用有關(guān)法律法規(guī),是提供有效服務(wù)的保障;利用業(yè)余時間,上網(wǎng)了解、學(xué)習(xí)相關(guān)物業(yè)管理知識。通過各種方式的學(xué)習(xí)充實自己,使工作能力有所提高。
本人工作中還存在不少不足之處,如溝通、協(xié)調(diào)能力還有所欠缺,執(zhí)行力還有待加強等。
__年,在公司“尊重他人、積極溝通、盡職盡責(zé)、不斷創(chuàng)新”的管理理念及“用心管理、用情服務(wù)、不斷為業(yè)主創(chuàng)造價值”的服務(wù)理念下,將為小區(qū)安全防范而繼續(xù)努力工作。
保安個人工作總結(jié)3一、保安組在園長領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，能安心工作，努力積極完成園長交代的各項工作任務(wù)。嚴格執(zhí)行門崗值班制度、學(xué)期合計來訪登記約80人次，其他業(yè)務(wù)約90人次，發(fā)放招生簡歷約50分，幼兒提早離園記錄約160人次，接收教職工郵寄快遞約180余件，學(xué)期幼兒接送車記錄約240余次。園區(qū)安全巡查記錄約150次。
二、消防安檢巡查、協(xié)助總務(wù)后勤搬木臺、柜、宿舍家具搬移、協(xié)助老師充氣籃球及其他工作，以及車場車輛秩序維持，協(xié)助園區(qū)做好接待上級領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園的準(zhǔn)備工作。
三、監(jiān)督后勤職工打卡，制作職工、保安考勤月報表，幼兒入園、離園時確保出馬路交通管制，嚴格檢查接送工作。禮貌對待幼兒及家長，學(xué)期沒出現(xiàn)幼兒失蹤現(xiàn)象，未發(fā)生任何安全事故。
四、平時值勤重點看好監(jiān)控錄像情況，維護園區(qū)周邊設(shè)施工作，每天檢查公共設(shè)施、教學(xué)樓、宿舍樓消防設(shè)施等，并做好日常記錄。學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生火災(zāi)事故和嚴重治安案件，確保了園區(qū)內(nèi)教職工以及幼兒生命財產(chǎn)安全，使教學(xué)能有秩序順利進行，完成了園長對學(xué)期保安工作的要求。
五、好人好事，本學(xué)期11月份，李少華巡邏時在沙池處拾到書包兩個交給賀助理，還給孩子家長。在某天下午5點十分左右，幼兒離園時，小一班有家長領(lǐng)著幼兒在離園時，在園門口廣場處，小孩跑步趕校車時把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，李少華馬上搬兩把椅子給家長坐，并到醫(yī)務(wù)室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來李少華把家長扶送上處并送到醫(yī)院檢查，家長由于左腳髕骨裂，兩天后手術(shù)，并在兩個星期后康復(fù)出院。因此保安受到圍觀家長的一致好評。
12月中旬，下午5點鐘左右李少華在當(dāng)班期間發(fā)現(xiàn)有一位60歲老人搭區(qū)內(nèi)穿梭巴到幼兒園門口，李少華即上前詢問情況，她說是來接小孩的，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，李少華帶其到助理辦公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后李少華領(lǐng)其到對面候車點乘坐穿梭巴。
保安組今后工作努力向好的方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，把好的發(fā)揚光大，不足的則改之，以更好地為廣大師生服務(wù)，使幼兒園的一切業(yè)務(wù)蒸蒸日上，越辦越好。
保安個人工作總結(jié)420__年x商場在市(縣)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，抓住市場發(fā)展的良好機遇，不斷拓展業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平和管理質(zhì)量，深化公司內(nèi)部改革，不斷加強保安隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，商場在經(jīng)營、完善管理、培訓(xùn)、組織機構(gòu)建設(shè)等方面都取得一些成績，服務(wù)質(zhì)量得到了社會的認可，目前公司有員工x余名，服務(wù)客戶單位達x多家。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、著力打造先進的企業(yè)文化增強企業(yè)的核心力量。
企業(yè)文化是企業(yè)競爭力的源泉、是企業(yè)基業(yè)長青的不竭動力。威遠公司快速發(fā)展的步伐，一樣離不開優(yōu)秀的企業(yè)文化的支撐。為打造企業(yè)精品文化，公司工會積極組織人員撰寫了企業(yè)文化手冊，深刻解讀企業(yè)文化的內(nèi)涵，并印制成冊，分發(fā)到每個保安員手中，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。樹立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念，努力用先進的企業(yè)文化推動企業(yè)的快速發(fā)展，提高企業(yè)的形象力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，公司工會在全體保安員中大力組織“弘揚企業(yè)文化、樹立理想信念，爭做優(yōu)秀保安員的”演講比賽，展現(xiàn)保安員熱愛企業(yè)的樸素情感和奮發(fā)圖強的美好愿望，增強了企業(yè)的核心力量。
二、全面開展作風(fēng)紀律整頓活動提高全員綜合素質(zhì)。
為切實增強保安員組織紀律觀念，提高全體人員的綜合素質(zhì)，積極轉(zhuǎn)變保安服務(wù)工作作風(fēng)，樹立良好的保安形象，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍，20_年x月初開始，公司集中開展了一次作風(fēng)紀律整頓活動。公司副經(jīng)理親自特制定作風(fēng)紀律整頓工作實施方案、撰寫作風(fēng)紀律整頓學(xué)習(xí)材料，并帶頭學(xué)習(xí)，建立談心制度，要求各部門負責(zé)人與員工進行談心活動，及時掌握隊伍思想動態(tài)。
通過學(xué)習(xí)、自檢、查擺，寫心得體會，進行自我剖析，改變員工隊伍中的消極思想，樹立正確的人生價值觀，保安員的素質(zhì)和修養(yǎng)得了一定的提高。公司堅持周例會，要求機關(guān)工作人員每月寫工作總結(jié)和隊伍思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)隊伍中出現(xiàn)的苗頭性的問題，將問題解決在萌芽狀態(tài)。
三、健全崗勤隊伍管理機制充分發(fā)揮骨干帶頭作用。
完善崗勤大隊管理。崗勤大隊通過對所有的客戶單位進行走訪，了解保安員的思想和工作動態(tài)，根據(jù)客戶單位的反饋意見，及時解決保安崗位上出現(xiàn)的問題，重新調(diào)整和編排八個崗勤中隊，進一步明確崗位職責(zé)，發(fā)揮崗位中隊長、班長職務(wù)的職能作用，公司本著“公開、公平、公正”的評選原則，實行中隊長、班長競聘、推薦上崗制，并明確職務(wù)工資的作用。重新編排中隊，規(guī)范服裝標(biāo)志佩戴、保安員編號等。
通過此次整改，保證了基層管理人員的素質(zhì)，極大地發(fā)揮了基層負責(zé)人的崗位職能作用。為了達到提高隊伍素質(zhì)的目的，各中隊還根據(jù)自身的實際自行組織了一系列的崗中培訓(xùn)活動，中隊長每半月上報一次所管轄中隊各班組保安工作情況，以及處理問題的方式方法和結(jié)果;及時上報所轄崗位存在安全隱患及整改措施。通過這些舉措，使得崗勤大隊各中隊、班組無論是工作、紀律、思想上都有很大改觀，增強了隊伍凝聚力，確保崗勤隊伍的穩(wěn)定、安全、無事故發(fā)生。
四、拓展保安服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)揮各部門職能作用做好輔警工作。
為充分發(fā)揮保安輔警作用，使保安作為有效載體，真正納入社會治安防控體系建設(shè)和社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略中，更好地為社會提供安保服務(wù)。20_年x月份，將公司原服務(wù)中心并入技防服務(wù)中心，成立技防服務(wù)中心，開展報警平臺業(yè)務(wù)。迅速完善公司安保服務(wù)功能。技防中心基礎(chǔ)設(shè)施從x月末開始正式投入運營到現(xiàn)在有x個月時間，發(fā)展聯(lián)網(wǎng)報警戶x家，承接、安裝、改造了大小監(jiān)控工程x處。并得到了社會的認可，前景看好。
這一年來，公司雖然取得了一些成績，但目前公司還有許多地方存在不足。如隊伍管理仍然出現(xiàn)一些松懈現(xiàn)象，公司規(guī)章制度仍有待完善的地方，招聘人員和隊伍穩(wěn)定方面還需進一步下功夫，在以后的工作中積極探索和尋求的解決途徑。
保安個人工作總結(jié)520_年即將結(jié)束，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸良多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正自己的工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區(qū)就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長，同事就是我的兄弟姐妹，小區(qū)的事就是我自己的事，我要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。
保安是一項特殊的、并具有很大危險性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己?！币虼耍覀儽仨毐袊烂C認真的工作態(tài)度，干好日?？此破降墓ぷ鳎氲玫?，做得全。堅決完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
在部門李經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們圓滿地完成了今年的工作任務(wù)，得到了住/租戶的滿意，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。我們今年的工作是比較繁瑣的一年，有住/租戶的裝修施工，進出的人員多且復(fù)雜，加上因當(dāng)前金融**浪潮的影響而愈加加劇了當(dāng)前治安形式的嚴峻，這都對我們的工作增加了壓力，在這種情況下我們加強了對進出人員、施工人員的監(jiān)管和登記，加強巡樓的力度，把事故徹底消滅在萌芽狀態(tài)下，確保了小區(qū)的安全。
在工作之余，在部門的部署下，我們進行了保安員體能訓(xùn)練，內(nèi)容包括，隊列訓(xùn)練，軍體拳等。堅持完成預(yù)期目標(biāo)，保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練計劃，我剛開始時也和隊員一樣有怨言，覺得成天訓(xùn)練這個沒什么必要，但最終我明白要想有整體過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和強壯的體能素質(zhì)，沒有刻苦訓(xùn)練關(guān)鍵時刻怎么能發(fā)揮出我們“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的作用呢?所以我們一直堅持。作為保安還是一名義務(wù)的消防員，今年在部門組織的幾次消防安全培訓(xùn)和發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急處理方案中，能認真地學(xué)習(xí)記錄，掌握消防知識，結(jié)合本小區(qū)的消防設(shè)備、設(shè)施，定期組織人員進行設(shè)備的巡查和維護工作，以“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，確保住/租戶的生命財產(chǎn)和安全。
在工作生活當(dāng)中本人在一年的總結(jié)如下：
1、堅決服從領(lǐng)導(dǎo)、認真領(lǐng)會并執(zhí)行公司的經(jīng)營管理策略和指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作當(dāng)中始終把維護公司利益放在第一位。
2、認真對待并堅決完成部門交給的各項工作任務(wù)，積極協(xié)助主管做好班組的日常工作，并為班組的建設(shè)出謀劃策。
3、工作中不怕吃苦受累，勇挑重擔(dān)，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練自己的意志，增長自己的才干;
并勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷追求更大的進步。
4、加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷積累，勇于開拓。
在理論學(xué)習(xí)的同時注意講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己扎實的理論 功底、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力;并虛心好學(xué)，不斷地向部門主管請教取經(jīng)，吸取他們的成功經(jīng)驗，不斷鞭策自己使自己有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
5、堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，完善消防設(shè)備巡查及保養(yǎng)措施，并加強消防知識的培訓(xùn)，提高防火意識，掌握消防設(shè)備的操作方法，確保安全。
以上是我在一年中做得好的方面，縱觀一年的工作，客觀自我剖析，自己也存在以下不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)的指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正。
目前，我們正在大力推進工學(xué)結(jié)合一體化課程改革。一體化課程改革能根據(jù)企業(yè)的需求，突出以學(xué)生為中心，尊重每個類別學(xué)生的特殊需要，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)成長體驗，在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時，促進學(xué)生關(guān)鍵能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。然而，隨著一體化課程改革的逐步推進，筆者越來越強烈地體會到工作頁的質(zhì)量直接關(guān)系到一體化課程改革的成敗，必須得到高度重視。
一、工作頁的基本概念
工作頁，是現(xiàn)代職業(yè)教育中學(xué)生的主要學(xué)習(xí)材料，是直接幫助學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要工具，其核心任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會工作。工作頁的主要內(nèi)容是專業(yè)信息和作業(yè)，常以引導(dǎo)問題的形式出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生完成工作并自我控制學(xué)習(xí)。工作頁起源于典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過系列化的引導(dǎo)問題，指導(dǎo)學(xué)生在完整的行動中進行理論實踐一體化的學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時，學(xué)習(xí)工作過程知識，促進關(guān)鍵能力和綜合素質(zhì)的提
高。
二、工作頁編寫現(xiàn)狀
筆者曾到過國內(nèi)許多學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，了解到一些開展一體化課程改革較早的學(xué)校所開發(fā)的工作頁是經(jīng)過多次論證、評審、實施、修改的，已比較成熟。而一些開展一體化課程改革較遲的學(xué)校所開發(fā)的工作頁，因跟風(fēng)而上，時間倉促，來不及論證、評審就付諸實踐，導(dǎo)致教學(xué)效果很差。這些工作頁存在的問題歸納起來為以下三種：盲目復(fù)制，錯漏百出，毫無特色；工作頁只是經(jīng)過改造的傳統(tǒng)教材；工作頁成了改良型的習(xí)題冊。
三、工作頁編寫的框架
工作頁編寫中存在著問題和缺陷，不能完全滿足學(xué)生在完整的行動中進行理論實踐一體化學(xué)習(xí)的要求，故我們需要認真研究、探索工作頁的編寫方法。筆者現(xiàn)提供一款工作頁編寫的基本框架，以便于工作頁的深度開發(fā)。
標(biāo)題： 學(xué)習(xí)任務(wù)××
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（總目標(biāo)）
建議學(xué)時：……
工作流程與活動：……
學(xué)習(xí)任務(wù)描述：……
按工作過程系統(tǒng)化開展學(xué)習(xí)活動（以下每個學(xué)習(xí)活動都設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)及分目標(biāo)、建議學(xué)時、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等內(nèi)容）。
學(xué)習(xí)活動1 明確工作任務(wù)收集信息
學(xué)習(xí)活動2 勘查施工現(xiàn)場
學(xué)習(xí)活動3 制訂工作計劃
學(xué)習(xí)活動4 現(xiàn)場施工與質(zhì)量控制
學(xué)習(xí)活動5 交付驗收
學(xué)習(xí)活動6 工作反思與評價
四、工作頁編寫方法
以上工作頁編寫框架中的標(biāo)題、建議學(xué)時、工作流程與活動根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、實際教學(xué)需要填寫，下面針對框架中的其他內(nèi)容進行重點論述。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定應(yīng)該依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、重點企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研得到的本地相關(guān)行業(yè)、企業(yè)對技術(shù)技能型人才的實際需求。它不是工作頁編寫者憑空編造出來的。
（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)包含專業(yè)能力目標(biāo)、方法能力目標(biāo)、社會能力目標(biāo)、工作過程知識目標(biāo)，不少編寫者在編寫過程中往往只關(guān)注專業(yè)能力目標(biāo)而忽略其他幾項能力目標(biāo)。
（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)描述。過去，我們對學(xué)習(xí)目標(biāo)通常用了解、理解、熟悉、掌握等詞來描述，這種目標(biāo)很模糊，也很難考核。一體化課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)通常為界定可觀察的學(xué)習(xí)結(jié)果或陳述發(fā)生預(yù)期的學(xué)習(xí)條件，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的考核化、可量化、可檢測的輸出型目標(biāo)?？捎靡韵路绞竭M行描述：二段式，行為+結(jié)果（如：會區(qū)分火線與零線）；三段式，行為+標(biāo)準(zhǔn)+結(jié)果（如：能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維修電動機）；四段式，行為+條件+標(biāo)準(zhǔn)+結(jié)果（如：在教師指導(dǎo)下能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維修電動機）。
2.學(xué)習(xí)任務(wù)描述
這是學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計，用于規(guī)定學(xué)習(xí)的“情形”和“環(huán)境”。學(xué)習(xí)任務(wù)體現(xiàn)代表性工作任務(wù)的基本信息，利用一體化課程開發(fā)技術(shù)對代表性工作任務(wù)進行教學(xué)化處理，創(chuàng)設(shè)職業(yè)化的“學(xué)習(xí)環(huán)境”和學(xué)習(xí)化的“工作情形”，使學(xué)習(xí)與工作達到有機統(tǒng)一。
3.按工作過程系統(tǒng)化開展學(xué)習(xí)活動
以照明電路課程為例。
（1）學(xué)習(xí)活動1——明確工作任務(wù)收集信息。工作頁要能引導(dǎo)學(xué)生獲取完成與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的知識，引導(dǎo)學(xué)生識讀工作任務(wù)單，明確任務(wù)單中的要點，明確任務(wù)要求和完成工作必需的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單和施工圖樣。要提供各種學(xué)習(xí)資源（真實環(huán)境、書籍、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)址、圖片、素材、設(shè)備、儀器、平臺、標(biāo)準(zhǔn)、資源檢索、新材料、新技術(shù)、新工藝等）的信息獲取途徑，引導(dǎo)學(xué)生搜索有關(guān)的資料，理解各種信息。工作頁內(nèi)容設(shè)計要多以引導(dǎo)問題的形式出現(xiàn)，引導(dǎo)問題的形式可以多樣化，如判斷題、連線題、填空題、選擇題（初始階段）、問答、分析、討論等多種形式。建議工作頁應(yīng)圖文并茂、通俗易懂，適合引導(dǎo)本校學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)活動2——勘查施工現(xiàn)場。通過工作頁引導(dǎo)學(xué)生去捕捉現(xiàn)場各種信息，如：現(xiàn)場有哪些影響施工的障礙物？有哪些不安全因素？制作哪些標(biāo)志牌？作哪些測量和記錄？每個學(xué)習(xí)任務(wù)的施工現(xiàn)場應(yīng)該是不一樣的，要了解的現(xiàn)場各種信息也不相同。之后，小組進行討論交流，對施工現(xiàn)場勘查進行總結(jié)。
（3）學(xué)習(xí)活動3——制訂施工計劃。施工計劃是施工組織的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞并適應(yīng)施工進度計劃的要求和安排。工作頁要能引導(dǎo)學(xué)生從人員安排、工作項目劃分、工作流程、計算工作量、確定勞動量和設(shè)備數(shù)量、施工時間、施工進度、施工進度調(diào)整、記錄方式、展示方式等方面制訂施工計劃。同時，引導(dǎo)學(xué)生從計劃的可行性、經(jīng)濟性、實用性、先進性方面出發(fā)，確定最優(yōu)施工計劃。
（4）學(xué)習(xí)活動4——現(xiàn)場施工與質(zhì)量控制。工作頁引導(dǎo)學(xué)生在操作之前要先查閱相關(guān)設(shè)備使用手冊、操作規(guī)程。學(xué)生在工作頁指引下，根據(jù)各自制訂的工作計劃進行實施，并在任務(wù)分工明確的情況下，做好工作任務(wù)過程相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄與分析，培養(yǎng)資料整理的習(xí)慣。根據(jù)6S規(guī)范，學(xué)生對工作場地進行整理、整頓、清潔、清掃等活動，保持工作場地的規(guī)范與清潔。
（5）學(xué)習(xí)活動5——交付驗收。工作頁引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)驗收要求、標(biāo)準(zhǔn)、驗收流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予評判，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識。
