首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 綠色環(huán)保小知識(shí)
時(shí)間：2022-10-02 19:56:10
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇綠色環(huán)保小知識(shí)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
引言
消費(fèi)是人類(lèi)最重要的活動(dòng)之一，是人類(lèi)生存的基本條件（王國(guó)猛等，2010）。消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為是影響環(huán)境行為的重要因素。因此，建立正確的價(jià)值觀、倡導(dǎo)綠色購(gòu)買(mǎi)行為是解決生態(tài)問(wèn)題的根本對(duì)策（王國(guó)猛等，2010）。
價(jià)值觀是判斷什么是重要的能力，它告訴人們什么是好的、重要的、有用的或適合的（T. Ramayah et al.，2010）。因此，消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為會(huì)受到價(jià)值觀的影響。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們開(kāi)始重視環(huán)保問(wèn)題。我國(guó)已經(jīng)對(duì)消費(fèi)者行為有一定的研究，例如王國(guó)猛等（2010）對(duì)個(gè)人價(jià)值觀、環(huán)境態(tài)度與綠色購(gòu)買(mǎi)行為關(guān)系及環(huán)境價(jià)值觀與消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為的研究；黎建新（2006）對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為影響因素的分析；龔繼紅等（2012）對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為中綠色信息影響效應(yīng)的研究；孫劍等（2010）對(duì)綠色食品信息、價(jià)值屬性對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為的影響研究。但價(jià)值觀、環(huán)保意識(shí)作為消費(fèi)者內(nèi)在對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為的影響因素，是如何影響消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為的研究在國(guó)內(nèi)還存在不足。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析價(jià)值觀、意識(shí)和消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)系。
研究變量分析
價(jià)值觀。價(jià)值觀是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則，不同的價(jià)值觀必然導(dǎo)致不同的行為。Follows（2000）定義了三種價(jià)值觀：自我超越、保守型和自我提升價(jià)值觀 。自我超越是由反映促使人們超越自私程度的價(jià)值觀組成。保守型反映了維持現(xiàn)狀的要求，而且它確保了與他人、體制和傳統(tǒng)的關(guān)系。自我提升反映了人們加強(qiáng)他們自身個(gè)人興趣的程度。
環(huán)保意識(shí)。意識(shí)是感覺(jué)、感情、動(dòng)機(jī)等精神因素的總和，是個(gè)體對(duì)自己狀況和活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，人借助自我意識(shí)來(lái)分析思想和行動(dòng)，并對(duì)思想和行為進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、監(jiān)督和控制。因此意識(shí)直接影響行為。大數(shù)學(xué)者認(rèn)為環(huán)保意識(shí)就是指公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的主觀認(rèn)識(shí)以及行為傾向。
綠色購(gòu)買(mǎi)行為。綜合一些學(xué)者的觀點(diǎn)，綠色購(gòu)買(mǎi)行為應(yīng)該是消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中考慮到產(chǎn)品的環(huán)保屬性，即指對(duì)綠色產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)行為（黎建新，2006）。
研究模型與假設(shè)
根據(jù)已有的研究，本文提出消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為的理論模型（見(jiàn)圖1）。
價(jià)值觀與意識(shí)。人的價(jià)值觀是在家庭和社會(huì)共同影響下逐漸形成的。因此，有不同價(jià)值觀的人會(huì)產(chǎn)生不同的意識(shí)。因此，提出假設(shè)H1：價(jià)值觀對(duì)環(huán)保意識(shí)有正向影響。
價(jià)值觀與綠色購(gòu)買(mǎi)行為。目前，隨著可持續(xù)發(fā)展的提出，綠色消費(fèi)已經(jīng)得到全社會(huì)關(guān)注。個(gè)人價(jià)值觀影響著人的行為，提出假設(shè)H2：價(jià)值觀對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為有正向影響。
意識(shí)與綠色購(gòu)買(mǎi)行為。環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行為是緊密相連的，前者是后者的基礎(chǔ)。意識(shí)作為消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為的內(nèi)在因素，必然會(huì)對(duì)其構(gòu)成影響。因此，提出假設(shè)H3：意識(shí)對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為有正向影響。
研究方法
（一）樣本收集
本文以江蘇省消費(fèi)者為對(duì)象，共發(fā)問(wèn)卷300份，有效回收率90%。其中，男性125人，女性145人，分別占樣本總數(shù)的46.3%、53.7%；18歲以下7人，18-44歲183人，44-59歲59人，60歲以上21人，分別占樣本總數(shù)的2.6%、67.8%、21.8%、 7.8%；家庭人均月收入800元以下：16人，800-1499：29人，1500-2999：7人，3000-5000：83人，5000元以上45人，分別占樣本總數(shù)的5.9%、10.7%、35.9%、30.7%、16.7%；大專及以下97人，本科96人，研究生76人，分別占樣本總數(shù)的36.3%、35.6%、28.1%；學(xué)生86人，老師40人，企業(yè)職員83人，公務(wù)員26人，其他33人，分別占樣本總數(shù)的31.8%、14.9%、30.7%、9.6%、13%。
（二）變量設(shè)定與測(cè)度
價(jià)值觀主要涉及自我超越、保守型和自我提升3個(gè)指標(biāo)，環(huán)保意識(shí)4個(gè)題項(xiàng)，綠色購(gòu)買(mǎi)行為包括4個(gè)題項(xiàng)。各觀測(cè)變量運(yùn)用李克特的5級(jí)量表測(cè)度。
（三）主要分析方法
運(yùn)用SPSS分析價(jià)值觀與環(huán)保意識(shí)關(guān)系、價(jià)值觀與綠色購(gòu)買(mǎi)行為關(guān)系、環(huán)保意識(shí)與綠色購(gòu)買(mǎi)行為關(guān)系。通過(guò)考察回歸系數(shù)、回歸方程系數(shù)等，分析變量間的關(guān)系和作用。
實(shí)證分析
（一）因子分析與信度檢驗(yàn)
研究表明α系數(shù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為：0.6-0.65（最好不要），0.65-0.7（最小接受值），0.70-0.80（相當(dāng)好），0.8-0.9（非常好）（Devellis R F，1991）。本文研究發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀、環(huán)保意識(shí)和綠色購(gòu)買(mǎi)行為的α分別為0.79、0.822和0.8?？傮wα達(dá)到0.881，系數(shù)均超過(guò) 0.7，表明量表有良好的信度。探索性因子表明累積解釋達(dá)到64%，各指標(biāo)項(xiàng)旋轉(zhuǎn)因子載荷均超過(guò)0.6，且KMO為0.849，P
（二）均值、標(biāo)準(zhǔn)與Pearson相關(guān)系數(shù)分析
為考察價(jià)值觀、環(huán)保意識(shí)和綠色購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)系，對(duì)各主要變量進(jìn)行了相關(guān)分析。結(jié)果顯示，價(jià)值觀與環(huán)保意識(shí)、價(jià)值觀與綠色購(gòu)買(mǎi)行為、環(huán)保意識(shí)與綠色購(gòu)買(mǎi)行為的相關(guān)系數(shù)分別為0.424、0.401、0.542，這表明價(jià)值觀、環(huán)保意識(shí)和綠色購(gòu)買(mǎi)行為三項(xiàng)兩兩之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系。由結(jié)果可以看出，除對(duì)電池?fù)?dān)憂、會(huì)為綠色產(chǎn)品支付更多、會(huì)由于生態(tài)原因轉(zhuǎn)買(mǎi)其他產(chǎn)品和自我提升價(jià)值觀以外，價(jià)值觀、環(huán)保意識(shí)和綠色購(gòu)買(mǎi)行為各因素之間均存在顯著相關(guān)性。且各指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)據(jù)不大，指標(biāo)間差別也較小，這表明調(diào)查數(shù)據(jù)內(nèi)部收斂性很好。Pearson相關(guān)系數(shù)中，大多沒(méi)超過(guò)0.6可知，本量表的自變量和因變量不存在嚴(yán)重的共線性，適合進(jìn)行回歸分析。
（三）回歸分析與假設(shè)驗(yàn)證
本文以價(jià)值觀為自變量，環(huán)保意識(shí)、綠色購(gòu)買(mǎi)行為為因變量；以環(huán)保意識(shí)為自變量，綠色購(gòu)買(mǎi)行為為因變量運(yùn)用回歸分析法來(lái)檢驗(yàn)理論假設(shè)。
1.價(jià)值觀對(duì)環(huán)保意識(shí)影響的回歸分析與結(jié)果。表1回歸結(jié)果①表明，對(duì)電池污染擔(dān)憂受三種價(jià)值觀的影響都比較大。②表明，三種價(jià)值觀都對(duì)會(huì)去買(mǎi)可循環(huán)利用的商品有影響，但自我提升的影響較自我超越與保守型的影響小。③表明，兩種相同的產(chǎn)品，會(huì)選擇危害較小的產(chǎn)品受自我超越和保守型的影響較大，自我提升對(duì)其沒(méi)有影響。④表明，會(huì)避免購(gòu)買(mǎi)對(duì)環(huán)境有害的產(chǎn)品受三種價(jià)值觀的影響，但保守型價(jià)值觀較其他兩種價(jià)值觀的影響要小一些。四項(xiàng)的F值均達(dá)到極顯著程度（P
2.價(jià)值觀對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為影響的回歸分析與結(jié)果。由表2結(jié)果⑤可知，三種價(jià)值觀均對(duì)以后會(huì)買(mǎi)綠色產(chǎn)品有較大影響。⑥表明，三種價(jià)值觀均對(duì)會(huì)推薦他們購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品有影響，但自我提升相對(duì)較小。⑦表明，消費(fèi)者會(huì)為綠色產(chǎn)品付出額外的努力受自我超越和保守型價(jià)值觀的影響，自我提升價(jià)值觀對(duì)其沒(méi)有影響。⑧表明，消費(fèi)者由于環(huán)境原因購(gòu)買(mǎi)其他產(chǎn)品受自我超越和保守型價(jià)值觀的影響，但不受自我提升價(jià)值觀的影響。四項(xiàng)的F值均達(dá)到極顯著水平（P
3.環(huán)保意識(shí)對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為影響的回歸分析與結(jié)果。由表3可知，環(huán)保意識(shí)各變量對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為各變量均有較大的影響，而且F值達(dá)到極顯著水平（P
結(jié)論與建議
通過(guò)對(duì)以上實(shí)證研究，可得出以下結(jié)論：
價(jià)值觀對(duì)環(huán)保意識(shí)有顯著正向影響，提升個(gè)人的價(jià)值觀能有效的加強(qiáng)消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)；價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者的綠色購(gòu)買(mǎi)行為有顯著正向影響，提升個(gè)人價(jià)值觀，可以促進(jìn)消費(fèi)者的綠色購(gòu)買(mǎi)行為；環(huán)保意識(shí)對(duì)消費(fèi)者的綠色購(gòu)買(mǎi)行為有顯著正向影響。加強(qiáng)消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)可以促進(jìn)消費(fèi)者的綠色購(gòu)買(mǎi)行為。
消費(fèi)是導(dǎo)致環(huán)境污染的源頭，所以綠色購(gòu)買(mǎi)行為對(duì)促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展有重要意義，對(duì)綠色購(gòu)買(mǎi)行為的研究也就成為學(xué)者們關(guān)注的重點(diǎn)。結(jié)果表明，影響消費(fèi)者最大的節(jié)目是新聞，其次是公益廣告和披露性節(jié)目。根據(jù)以上分析，提出以下建議：
政府在政策方面，可以增加環(huán)保性公益廣告的投入，以此來(lái)加強(qiáng)消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)，繼而達(dá)到促進(jìn)綠色購(gòu)買(mǎi)行為的目的；環(huán)保部門(mén)加大對(duì)企業(yè)環(huán)保行為的透明度，公正地公布各個(gè)企業(yè)的環(huán)保行為，在新聞和披露性節(jié)目中增加對(duì)污染企業(yè)的報(bào)道，讓消費(fèi)者清楚了解各企業(yè)產(chǎn)品的污染情況，為他們的購(gòu)買(mǎi)行為提供參考；媒體對(duì)環(huán)境情況報(bào)道，使消費(fèi)者了解現(xiàn)在的環(huán)境情況，提高其環(huán)境危機(jī)感，以此來(lái)加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)；價(jià)值觀和環(huán)保意識(shí)都是長(zhǎng)期形成的，所以要重視孩子的教育，從小對(duì)他們的價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使他們從小就樹(shù)立一種科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀。
參考文獻(xiàn)：
1.王國(guó)猛，黎建新，廖水香.個(gè)人價(jià)值觀、環(huán)境態(tài)度與消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為關(guān)系的實(shí)證研究[J].軟科學(xué)，2010，24（4）
2.王國(guó)猛，黎建新，廖水香等.環(huán)境價(jià)值觀與消費(fèi)者綠色購(gòu)買(mǎi)行為—環(huán)境態(tài)度的中介作用研究[J].大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010，31（4）
3.T. Ramayah， Jason Wai Chow Lee， Osman Mohamad. Green product purchase intention： Some insights from a developing country[J]. Resources， Conservation and Recycling， 2010（54）
“綠色環(huán)保，舉手之勞。”少先隊(duì)員們齊聲喊出了自己的環(huán)?？谔?hào)。
隨后，同學(xué)們領(lǐng)到了環(huán)保小盆栽、環(huán)保書(shū)籍，參與了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲，并承諾 “愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起”。
互動(dòng)游戲教你親手做環(huán)保
活動(dòng)中，團(tuán)省委書(shū)記趙雁峰、省少工委相關(guān)負(fù)責(zé)人、太原團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人、安利中國(guó)山西分公司總經(jīng)理孫建平等人出席活動(dòng)，并為同學(xué)們發(fā)放了環(huán)保書(shū)籍500余套，與同學(xué)們共同制作了創(chuàng)意環(huán)保的多肉植物。
四年級(jí)的胡愷琪小心翼翼地將一個(gè)小小的多肉植物移植到廢舊物品做成的環(huán)保花瓶中，她說(shuō)：“其實(shí)和植樹(shù)的步驟差不多，先把土松了，然后把植物移出來(lái)?！?/p>
和其他小朋友一樣，薛愷琪打算把自己制作的 “小鮮肉”植物帶到教室。她說(shuō)：“這就是我的綠色環(huán)保夢(mèng)?！?/p>
“我要把這個(gè)漂亮的植物擺到家里，送給媽媽?！彼哪昙?jí)的薛夢(mèng)芮用三本舊書(shū)，換到了一盆環(huán)保小盆栽，開(kāi)心不已。
互動(dòng)游戲中，同學(xué)們?cè)诎怖驹刚叩膸ьI(lǐng)下，表演了自編自導(dǎo)的環(huán)保小話劇、垃圾分類(lèi)投送小游戲。
同學(xué)們?cè)谟螒蛑蝎@得了樂(lè)趣，也學(xué)到了一些環(huán)保小知識(shí)。
“我知道PM2.5可以減少?！?/p>
“我知道PM2.5很重要的組成物是揚(yáng)塵?！?/p>
在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，很多同學(xué)因?yàn)榇鸢刚_，得到了“環(huán)保橡皮擦”的獎(jiǎng)品。
9條細(xì)則教你做好環(huán)保小事
以節(jié)水為榮――隨手關(guān)好水龍頭，別讓水空流；
以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)；
珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源；
養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒垃圾；
……
環(huán)保事小，意義重大。希望每一個(gè)少先隊(duì)員牢記綠色環(huán)保宣言，都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，從美化自己的班級(jí)、校園、家庭做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、山更清、水更綠、空氣更清新！
后記：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會(huì)污染環(huán)境。
2.形式多樣地宣傳無(wú)煙日，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”。
3.暢談一些綠色環(huán)保的方式方法。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日——5月31日
二、活動(dòng)安排：
小班：
1. 開(kāi)展“吸煙有害健康”的教育活動(dòng)，初步了解吸煙的危害
2.與老師、家長(zhǎng)一起多渠道收集相關(guān)“禁止吸煙”的宣傳資料。
中班：
1.開(kāi)展主題為“暢想無(wú)煙的世界”談話活動(dòng)。
2.幼兒繪畫(huà)“禁止吸煙”， 并制作展板，在社區(qū)展出。
大班：
1.幼兒制作禁煙標(biāo)志圖、宣傳標(biāo)語(yǔ)，外出宣傳。
2.回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列中來(lái)，并請(qǐng)他們?cè)诮麩煒?biāo)準(zhǔn)圖上簽上禁煙口號(hào)及姓名。
3.語(yǔ)言活動(dòng)《煙斗薩克斯》，宣傳禁煙活動(dòng)。
其他：
1.各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用。還要廣泛開(kāi)展有關(guān)“吸煙有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁煙”標(biāo)志的含義。發(fā)動(dòng)孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來(lái)，讓我們周?chē)目諝庠絹?lái)越新鮮!
2.幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺(jué)地遵守禁煙規(guī)定。
幼兒園無(wú)煙日方案2活動(dòng)背景：
5月31日是“世界無(wú)煙日(World No-Tobacco Day)，”自20世紀(jì)50年代以來(lái)，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素。為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無(wú)煙日”，并于1988年開(kāi)始執(zhí)行。自1989年起，世界無(wú)煙日改為每年的5月31日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道5月31日是世界無(wú)煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2、采用各種形式宣傳無(wú)煙日，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”。
3、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。
活動(dòng)方案：
1、托小班以老師、家長(zhǎng)收集相關(guān)圖片開(kāi)展“吸煙有害健康”的教育活動(dòng)，初步了解吸煙的危害。
2、中大班則在主題為“暢想無(wú)煙的世界”談話活動(dòng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來(lái)，讓我們周?chē)目諝庠絹?lái)越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用。
4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺(jué)地遵守禁煙規(guī)定。
課程參考：
健康：禁煙小衛(wèi)士
目標(biāo)：
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
科學(xué)：我們需要新鮮的空氣
目標(biāo)：
1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。
2、知道使空氣不被污染的方法，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動(dòng)室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。
2、設(shè)計(jì)一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹(shù)。
區(qū)域延伸：
益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣的情況，記錄車(chē)輛尾氣排放統(tǒng)計(jì)表。
語(yǔ)言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對(duì)人和動(dòng)、植物危害的問(wèn)題，及使空氣清潔的辦法。
美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫(huà)關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請(qǐng)幼兒大膽模仿，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)講述吸煙有害身體健康的小知識(shí)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。
2、在省級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。
三、具體措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí)，營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。
4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對(duì)各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。
5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。
3、召開(kāi)教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。
三月份：
1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
2、藍(lán)精靈廣播電視臺(tái)開(kāi)播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。
3、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，舉行新一輪“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
4、結(jié)合3月22日世界水日，開(kāi)展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫(huà)比賽。
四月份：
1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站
2、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4、4月22日地球日，開(kāi)展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。
五月份：
1、結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日，開(kāi)展校園禁煙活動(dòng)。
2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。
3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽。
3、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級(jí)。
教育宣傳科普委員會(huì)
居委每季度定期舉辦科普知識(shí)、健康知識(shí)、計(jì)生政策、法律法規(guī)等講座。發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防傳染病、消防安全等科普資料。通過(guò)科普畫(huà)廊、宣傳欄及分發(fā)宣傳資料等方式，普及國(guó)家法律法規(guī)知識(shí)，并開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)及講座，提高居民的科普意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)。在“健康長(zhǎng)廊”上定期更換應(yīng)季養(yǎng)生知識(shí)，定期舉辦健康科普知識(shí)講座，普及科學(xué)健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明生活方式，提高全民健康水平。利用寒暑假做好青少年群體的科普教育工作。每年的寒暑假里，集中組織青少年開(kāi)展手工小工藝品制作、小故事演講比賽、傳唱經(jīng)典紅色歌曲等活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，既豐富了寒暑期生活，又提高了科學(xué)文化素養(yǎng)，樹(shù)立了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的觀念意識(shí)。開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的社區(qū)科普教育活動(dòng)，通過(guò)鄰里互助、“一助一”幫困、道德評(píng)議等，培養(yǎng)青少年的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。寒暑假聘請(qǐng)專家開(kāi)展心理健康講座，使學(xué)生在一個(gè)科普氛圍濃厚的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
綠色環(huán)?？破招麄魑瘑T會(huì)
由居委會(huì)帶頭，小區(qū)居民自發(fā)成立綠色環(huán)?？破招麄魑瘑T會(huì)。結(jié)合每年的科技節(jié)、科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日等主題活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)畫(huà)板展覽、科普講座和培訓(xùn)，編輯并發(fā)放自制科普宣傳資料。環(huán)境保潔隊(duì)組織小區(qū)居民積極參與社區(qū)環(huán)?？破栈顒?dòng)，對(duì)破壞環(huán)境者進(jìn)行勸阻，鼓勵(lì)居民積極舉報(bào)環(huán)境違紀(jì)行為。護(hù)花使者隊(duì)利用寒暑假及雙休日組織小區(qū)里的學(xué)生、黨員及科普志愿者開(kāi)展“撿垃圾，創(chuàng)清潔家園”活動(dòng)，消滅了小區(qū)里的衛(wèi)生死角，美化了環(huán)境。文明環(huán)保宣傳組組織居民開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，利用小區(qū)宣傳欄張貼環(huán)保小知識(shí)并定期更換，做到小區(qū)居民家喻戶曉。
平安家園科普宣傳委員會(huì)
平安家園科普宣傳委員會(huì)定期對(duì)小區(qū)和樓道進(jìn)行巡邏，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的消防設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患，確保小區(qū)平安。每年舉辦一次消防安全演練，讓小區(qū)居民熟練掌握緊急逃生技巧。夕陽(yáng)紅義務(wù)巡防隊(duì)由小區(qū)的退休職工組成，在科普志愿者的帶領(lǐng)下，在樓道及小區(qū)重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展錯(cuò)時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)可疑人員撥打小區(qū)民警電話，從而有效地保障了小區(qū)的一方平安。防火墻保衛(wèi)隊(duì)由50名消防志愿者組成，深入每個(gè)小區(qū)檢查消防設(shè)施，火災(zāi)隱患等，為小區(qū)居民的消防安全筑起了一道“防火墻”。
文藝健身科普宣傳委員會(huì)
文藝健身科普宣傳委員會(huì)由三個(gè)文體團(tuán)隊(duì)組成。鷺飛藝術(shù)團(tuán)、晚霞文藝沙龍合唱隊(duì)及腰鼓隊(duì)。他們自編自演各類(lèi)科普宣傳節(jié)目，表演形式有滬劇、相聲、小品、上海說(shuō)唱及舞蹈等等，深受小區(qū)居民的喜愛(ài)。
2. 風(fēng)沙鹽堿不斷吞噬沃土良田，山洪旱澇用盡全力摧毀耕地。鳥(niǎo)語(yǔ)花香潺潺流水的美景不斷萎縮，有多少物種瀕臨滅絕，這是大自然的怒吼，是對(duì)人類(lèi)破壞行為的警示。世界環(huán)境日：地球是世界人民共同的家，攜起手來(lái)保護(hù)地球環(huán)境，有利人類(lèi)健康和各種動(dòng)植物，復(fù)原再生和發(fā)展。
3. 塵霾揚(yáng)沙渾濁天，酸雨腥河風(fēng)暴狂。飛禽走獸哀鳴叫，驚恐飛離不停站。保護(hù)地球無(wú)污染，愛(ài)護(hù)家園來(lái)美環(huán)。全球行動(dòng)搞綠化，保護(hù)瀕物做宣傳。世界環(huán)境日：污染源頭嚴(yán)查辦，退耕還牧種柳楊。
4. 青山綠水鳥(niǎo)鳴澗，小舟蕩漾魚(yú)撒歡，一往情深暖炊煙，幾多夢(mèng)回淚漣漣，無(wú)論繁榮和發(fā)展，環(huán)境美好是根源，要富?？萍?，更要新鮮空氣美家園。世界環(huán)境日，愿努力奮斗，開(kāi)創(chuàng)大家美好的一片天。
5. 地球是我們共有的家園，怎能污染和破壞?工業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，廢物堆積成了山。廢氣污染霧霾現(xiàn)，酸雨降下土壤壞。廢水排放水難聞，魚(yú)蝦不見(jiàn)飲水難。世界環(huán)境日，讓我們共同努力，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗家園!
6. 少開(kāi)一天車(chē)，多走一段路，降低污染健康永駐;少砍一棵樹(shù)，多栽一棵苗，新鮮空氣保護(hù)水土;少排放廢氣，多凈化空氣，地球干凈人人如意。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，地球會(huì)更美麗!
7. 地球的衣服已撕破，極地的冰山在萎縮，動(dòng)植物瀕臨在絕跡，赤海潮濁水魚(yú)鳥(niǎo)逃。.世界環(huán)境日，保護(hù)地球關(guān)愛(ài)人類(lèi)，減少污排美化家園，保生態(tài)平衡利人類(lèi)健康。
8. 尾氣不亂排，大氣少危害。污水不亂排，魚(yú)蝦還是菜。林木天天栽，清新少塵埃。愛(ài)護(hù)好環(huán)境，留福給后代。世界環(huán)境日，立即宣傳，時(shí)不我待!
9. 大風(fēng)起兮沙塵揚(yáng)，霧霾一片風(fēng)暴狂。天降酸雨水變質(zhì)，魚(yú)蝦被毒全死亡。大氣污染受影響，人類(lèi)生活也遭殃。保護(hù)環(huán)境是大事，人人有責(zé)莫彷徨。世界環(huán)境日到了，保護(hù)環(huán)境，就是保衛(wèi)我們的健康!
10. 環(huán)境保護(hù)全球事，國(guó)際行動(dòng)共利益。采取措施皆履行，全球動(dòng)作美景麗。山青林茂飛黃鸝，水清湖澈魚(yú)躍起。萬(wàn)紫千紅百花綻，家園風(fēng)光景秀麗。世界環(huán)境日：世界人民節(jié)能減排放，保護(hù)家園身體更健康。
11. 我們希望純凈的風(fēng)里沒(méi)有塵沙，我們希望環(huán)保的腳步海角天涯，我們希望幸福的家園美麗如畫(huà)，我們希望藍(lán)天白云綠水青山。世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境，幸福人生!
12. 身體健康很重要，環(huán)境衛(wèi)生是保障。白色污染害處多，塑料制品要少用。垃圾分類(lèi)袋裝化，廢物利用減污染。噪音污染應(yīng)減少，保護(hù)聽(tīng)力直到老。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起 !
13. 大地我的兄弟，我們親同手足，保護(hù)你，我們并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切外來(lái)破壞;海洋我的姐妹， 我們骨肉親親，愛(ài)護(hù)你，我們攜手同進(jìn)，客服一切廢物污染。兄弟，姐妹，我最親的人，用愛(ài) ，綻放你湛藍(lán)的天空，青青大地，綠水長(zhǎng)流。
14. 世界人民一個(gè)家，絢麗地球美樂(lè)園。現(xiàn)代工業(yè)污染增，環(huán)球變暖冰川融。地球外衣有空洞，河 湖污染魚(yú)蝦逃。白色垃圾空中揚(yáng)，地球植被破壞掉。世界環(huán)境日：迫在眉睫治污染，人人有責(zé)植柳楊。保護(hù)自然綠色顏，辛福樂(lè)園才可言。
15. 我們都有一個(gè)家，名字叫地球，兄弟姐妹也很多，大家愛(ài)護(hù)她。少開(kāi)車(chē)，多走路，低碳理念心中駐;少摘花，多種樹(shù)，美好環(huán)境大家護(hù);少穿金，多穿布，綠色環(huán)保也很酷;少排污，多照 顧，地球母親不辛苦。世界環(huán)境日，你一點(diǎn)我一滴，美好家園共建筑，美麗環(huán)境同守護(hù)。
16. 環(huán)境污染，禍及人類(lèi)，危害生存，帶來(lái)疾病。保護(hù)環(huán)境，帶來(lái)健康，環(huán)境美好，心情舒暢，無(wú)病無(wú)憂。今天世界環(huán)境日，愿和你一起行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色和諧家園!
17. 保護(hù)一花一草，生活更加美好，節(jié)約一水一電，心情愈加燦爛，減少奢侈浪費(fèi)，陽(yáng)光更加明媚 ，生活環(huán)保低碳，感受快樂(lè)無(wú)限，珍惜地球資源，好運(yùn)連綿不斷。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，減少污染!
18. 少開(kāi)一天車(chē)，多走一段路，降低污染健康永駐;少砍一棵樹(shù)，多栽一棵苗，新鮮空氣保護(hù)水土;少排放廢氣，多凈化空氣，地球干凈人人如意。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，地球會(huì)更美麗!
19. 環(huán)境污染很?chē)?yán)重，酸雨霧霾經(jīng)?，F(xiàn)。臭氧空洞已形成，太陽(yáng)輻射成危害。空氣污染呼吸難，河流變色魚(yú)蝦亡。日常生活受干擾，各種疾病身邊纏。世界環(huán)境日到了，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
20. 塵霾揚(yáng)沙渾濁天，酸雨腥河風(fēng)暴狂。飛禽走獸哀鳴叫，驚恐飛離不停站。保護(hù)地球無(wú)污染，愛(ài)護(hù)家園來(lái)美環(huán)。全球行動(dòng)搞綠化，保護(hù)瀕物做宣傳。世界環(huán)境日：污染源頭嚴(yán)查辦，退耕還牧 種柳楊。
世界環(huán)境日的祝福短信(熱門(mén))1. 地球不富有，資源其實(shí)很短缺，不少河流已阻截，土地逐漸變荒漠，許多物種在滅絕，空氣污染令人憂，森林銳減橫遭劫。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境共擔(dān)責(zé)!
2. 世界環(huán)境日，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣：順手關(guān)掉水龍頭，少用一點(diǎn)洗潔精;電器不用別待機(jī)，節(jié)約用電共努力;綠色食品多購(gòu)買(mǎi)，過(guò)度包裝別理睬;充電電池更環(huán)保，一次餐具盡量少;多余物品勤交換，野生動(dòng)物別傷害。一點(diǎn)一滴做起，家園更加美麗!
3. 世界環(huán)境日，學(xué)點(diǎn)環(huán)保小知識(shí)：在馬桶的水箱里放一個(gè)可樂(lè)瓶，可節(jié)約用水;將未用完的紙張裝訂起來(lái)作草稿本，可保護(hù)植物;不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害;炒菜時(shí)別等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染;說(shuō)話低聲音響關(guān)小，減少噪音污染。舉手之勞，家園美好!
4. 綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。保護(hù)環(huán)境，要你十分留心，十分細(xì)心，十分有心。世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
5. 前人栽樹(shù)，后人乘涼;珍惜生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類(lèi)自己，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
6. 藍(lán)天白云鳥(niǎo)兒翱翔，山清水秀牛羊撒歡。荷塘湖色鯉魚(yú)翻躍，萬(wàn)柳千花妖嬈芳香。美潔環(huán)境身體健康，生態(tài)平衡風(fēng)調(diào)雨順。共同保護(hù)綠色環(huán)境，全民創(chuàng)造美好家園。.世界環(huán)境日：不要隨便扔棄垃圾，愛(ài)護(hù)草木杜絕污染。
7. 綠水青山，藍(lán)天白云，空氣新鮮，身體健康——想讓這樣的環(huán)境陪伴我們世世代代嗎?請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，福澤后世，功在千秋。世界環(huán)境日，記得提醒親朋好友，珍愛(ài)我們的家園!
8. 有山有水，滿目都是歡樂(lè)，有花有草，滿眼都是快樂(lè)，有樹(shù)有林，滿心都是愉悅，有魚(yú)有鳥(niǎo)，滿滿都是歡快，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從你我做起，愿你收獲滿滿的開(kāi)心!
9. 今天是世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)花草，生活美好;減少浪費(fèi)，日子明媚;珍惜資源，快樂(lè)連綿;節(jié)約水電，好運(yùn)無(wú)限;低碳出行，保護(hù)環(huán)境;少點(diǎn)污染，心情燦爛。
10. 我們可以克隆牛羊，卻無(wú)法克隆地球;我們可以征服山川，卻無(wú)法征服地球;我們可以離開(kāi)家園，卻不能離開(kāi)地球;我們可以消滅生命，卻不能消滅地球。世界環(huán)境日，讓我們將低碳進(jìn)行到底，把環(huán)保堅(jiān)持到底，珍惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建美麗家園，共享美好生活!
11. 如果大地一片荒蕪，何處是我們的歸宿?如果山川彌漫濃霧，誰(shuí)會(huì)來(lái)把我們保護(hù)?如果連呼吸也是一種負(fù)累，人生該是何等受罪?如果毀了美麗地球，子孫將一無(wú)所有。世界環(huán)境日，讓我們攜手低碳新風(fēng)，別讓陰霾密布天空，環(huán)保離不開(kāi)你我他，一點(diǎn)一滴共行動(dòng)!
12. 碧海藍(lán)天是我們共同的風(fēng)景，青山綠水是我們共同的憧憬，美好生活是我們共同的期盼，美麗地球是我們共同的家園。世界環(huán)境日，為了我們自己，也為了子孫后代，從今天起，人人來(lái)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)持環(huán)保低碳，不要貪圖一時(shí)方便，讓地球母親受磨難!
13. 我們都有一個(gè)家，名字叫地球，兄弟姐妹也很多，大家愛(ài)護(hù)她。少開(kāi)車(chē)，多走路，低碳理念心中駐;少摘花，多種樹(shù)，美好環(huán)境大家護(hù);少穿金，多穿布，綠色環(huán)保也很酷;少排污，多照顧，地球母親不辛苦。世界環(huán)境日，你一點(diǎn)我一滴，美好家園共建筑，美麗環(huán)境同守護(hù)。
14. 用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
15. 從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
世界環(huán)境日的祝福短信(經(jīng)典)1. 身體健康很重要，環(huán)境衛(wèi)生是保障。白色污染害處多，塑料制品要少用。垃圾分類(lèi)袋裝化，廢物利用減污染。噪音污染應(yīng)減少，保護(hù)聽(tīng)力直到老。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起 !
2. 大地我的兄弟，我們親同手足，保護(hù)你，我們并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切外來(lái)破壞;海洋我的姐妹， 我們骨肉親親，愛(ài)護(hù)你，我們攜手同進(jìn)，客服一切廢物污染。兄弟，姐妹，我最親的人，用愛(ài) ，綻放你湛藍(lán)的天空，青青大地，綠水長(zhǎng)流。
3. 世界人民一個(gè)家，絢麗地球美樂(lè)園。現(xiàn)代工業(yè)污染增，環(huán)球變暖冰川融。地球外衣有空洞，河 湖污染魚(yú)蝦逃。白色垃圾空中揚(yáng)，地球植被破壞掉。世界環(huán)境日：迫在眉睫治污染，人人有責(zé)植柳楊。保護(hù)自然綠色顏，辛福樂(lè)園才可言。
4. 我們都有一個(gè)家，名字叫地球，兄弟姐妹也很多，大家愛(ài)護(hù)她。少開(kāi)車(chē)，多走路，低碳理念心中駐;少摘花，多種樹(shù)，美好環(huán)境大家護(hù);少穿金，多穿布，綠色環(huán)保也很酷;少排污，多照 顧，地球母親不辛苦。世界環(huán)境日，你一點(diǎn)我一滴，美好家園共建筑，美麗環(huán)境同守護(hù)。
5. 環(huán)境污染，禍及人類(lèi)，危害生存，帶來(lái)疾病。保護(hù)環(huán)境，帶來(lái)健康，環(huán)境美好，心情舒暢，無(wú)病無(wú)憂。今天世界環(huán)境日，愿和你一起行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色和諧家園!
6. 保護(hù)一花一草，生活更加美好，節(jié)約一水一電，心情愈加燦爛，減少奢侈浪費(fèi)，陽(yáng)光更加明媚 ，生活環(huán)保低碳，感受快樂(lè)無(wú)限，珍惜地球資源，好運(yùn)連綿不斷。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，減少污染!
7. 少開(kāi)一天車(chē)，多走一段路，降低污染健康永駐;少砍一棵樹(shù)，多栽一棵苗，新鮮空氣保護(hù)水土;少排放廢氣，多凈化空氣，地球干凈人人如意。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，地球會(huì)更美麗!
8. 環(huán)境污染很?chē)?yán)重，酸雨霧霾經(jīng)?，F(xiàn)。臭氧空洞已形成，太陽(yáng)輻射成危害。空氣污染呼吸難，河流變色魚(yú)蝦亡。日常生活受干擾，各種疾病身邊纏。世界環(huán)境日到了，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
9. 塵霾揚(yáng)沙渾濁天，酸雨腥河風(fēng)暴狂。飛禽走獸哀鳴叫，驚恐飛離不停站。保護(hù)地球無(wú)污染，愛(ài)護(hù)家園來(lái)美環(huán)。全球行動(dòng)搞綠化，保護(hù)瀕物做宣傳。世界環(huán)境日：污染源頭嚴(yán)查辦，退耕還牧 種柳楊。
10. 用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
11. 為發(fā)展自己不能以喪失尊嚴(yán)為代價(jià)，發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，尊嚴(yán)在，人自強(qiáng)，環(huán)境好，幸福長(zhǎng)，世界環(huán)境日臨近，讓我們一起宣傳并執(zhí)行保護(hù)好共同的家園。
12. 月日世界環(huán)境日，幽默告示：第一減少洗澡次數(shù)，節(jié)約水資源;第二減少放屁，減少大氣污染;第三減少吃喝，減少垃圾產(chǎn)生。嘿嘿，開(kāi)個(gè)玩笑，此短信目的是宣傳世界環(huán)境日，讓人們有意識(shí)的愛(ài)護(hù)我們的地球。
漫步者R10U外形設(shè)計(jì)小巧玲瓏，整體采用黑色風(fēng)格，支架與箱體采用一體化設(shè)計(jì)。發(fā)音單元前部采用網(wǎng)面蒙布，與液晶顯示器或經(jīng)典的黑色I(xiàn)BM筆記本電腦搭配效果更佳。揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)為防磁設(shè)計(jì)，避免了長(zhǎng)久使用所帶來(lái)的消磁現(xiàn)象，即使放置在電視機(jī)、CRT顯示器旁邊也不怕。漫步者R10U小巧的身段非常適合家居化的安排，對(duì)于SOHO一族來(lái)說(shuō)，在擁擠的辦公桌上放置這樣一個(gè)做工精良的小音箱，也會(huì)為辦公環(huán)境增色不少。
漫步者R10U音箱在設(shè)計(jì)上也充分考慮了用戶使用方便的需求，音箱前面板上放置了電源按鈕、音量控制旋鈕和耳機(jī)輸出接口，更加簡(jiǎn)便易用。
漫步者R10U在生產(chǎn)中完全符合歐盟RoHS標(biāo)準(zhǔn)，因此也是一款綠色環(huán)保音箱。
小知識(shí)：什么是RoHS標(biāo)準(zhǔn)？
RoHS標(biāo)準(zhǔn)也叫“RoHS指令”，即在電子電氣設(shè)備中限制使用某些有害物質(zhì)指令，它是歐盟議會(huì)和歐盟理事會(huì)于2003年1月通過(guò)的，明確規(guī)定了六種有害物質(zhì)的最大限量值，包括：鉛Pb，鎘Cd，汞Hg，六價(jià)鉻Cr6+，多溴二苯醚PBDE，多溴聯(lián)苯PBB。
USB供電，切除“腫瘤”
幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃活動(dòng)目標(biāo)：1、知道5月31日是世界無(wú)煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2、采用各種形式宣傳無(wú)煙日，倡導(dǎo) 美好生活，自由呼吸 。
3、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無(wú)煙日活動(dòng)方案策劃書(shū)。
幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃活動(dòng)方案：1、托小班以老師、家長(zhǎng)收集相關(guān)圖片開(kāi)展 吸煙有害健康 的教育活動(dòng)，初步了解吸煙的危害。
2、中大班則在主題為 暢想無(wú)煙的世界 談話活動(dòng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來(lái)，讓我們周?chē)目諝庠絹?lái)越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用。
4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺(jué)地遵守禁煙規(guī)定。
健康：禁煙小衛(wèi)士
目標(biāo)：
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無(wú)煙日活動(dòng)方案幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無(wú)煙日活動(dòng)方案。
科學(xué)：我們需要新鮮的空氣
幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃目標(biāo)：1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。
2、知道使空氣不被污染的方法，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動(dòng)室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。
2、設(shè)計(jì)一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹(shù)。
區(qū)域延伸：
益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣的情況，記錄車(chē)輛尾氣排放統(tǒng)計(jì)表幼兒園世界無(wú)煙日活動(dòng)方案_社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃_小學(xué)世界無(wú)煙日活動(dòng)方案策劃書(shū)。
語(yǔ)言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對(duì)人和動(dòng)、植物危害的問(wèn)題，及使空氣清潔的辦法。
美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫(huà)關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請(qǐng)幼兒大膽模仿，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)講述吸煙有害身體健康的小知識(shí)。
搞好社區(qū)節(jié)能環(huán)保工作只有做到“三到位”，即組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、資金籌措到位，才能確保創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)組建了四支節(jié)能環(huán)保創(chuàng)建隊(duì)伍：一支由社區(qū)主任任組長(zhǎng)、5個(gè)駐區(qū)單位的負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署，解決工作難題，開(kāi)展特色活動(dòng)；一支由綠色家庭、樓棟組長(zhǎng)、居民代表、社區(qū)環(huán)保專干組成的聯(lián)席會(huì)隊(duì)伍，定期排查存在問(wèn)題并督辦整改；一支由社區(qū)黨員組成的環(huán)保志愿者隊(duì)伍；一支由轄區(qū)青少年組成的綠色環(huán)保小分隊(duì)。
2、注重宣傳發(fā)動(dòng)。社區(qū)高度重視“節(jié)能環(huán)保”創(chuàng)建工作，將其作為傳播綠色文明、共建和諧家園的重要載體。制訂了《綠色社區(qū)居民公約》，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建的意義和目的。社區(qū)閱覽室配備了環(huán)保書(shū)籍近200冊(cè)，設(shè)立了宣傳欄，定期不定期地向居民宣傳環(huán)保知識(shí)；通過(guò)豐富的欄目和圖片，更全面地反映了社區(qū)節(jié)能環(huán)保建設(shè)情況，同時(shí)加大了對(duì)居民的宣傳力度，發(fā)放2000多份；在各門(mén)店張貼“請(qǐng)您購(gòu)買(mǎi)綠色食品”、“請(qǐng)您少用一次性用品”等環(huán)保提示語(yǔ)，制作宣傳標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水、節(jié)電提示標(biāo)語(yǔ)50多處；發(fā)放《節(jié)能行動(dòng)手冊(cè)》500多份、《致居民節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)》300多份。通過(guò)各種宣傳手段，使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知，營(yíng)造了濃厚的講環(huán)保、倡節(jié)能、愛(ài)綠色的良好氛圍。
3、破解經(jīng)費(fèi)難題。按照上級(jí)政府、駐區(qū)單位、居民群眾共同解決的原則，在倡導(dǎo)社區(qū)共駐共建上做文章。
一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員駐區(qū)單位個(gè)體老板積極關(guān)心和支持社區(qū)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。2008年由政府牽頭，各駐區(qū)單位共同籌資200萬(wàn)元對(duì)原來(lái)狹小破舊的銅鋁材宿舍實(shí)施了社區(qū)提質(zhì)改造，注重環(huán)境美化，增加了綠化花壇，安裝了可分類(lèi)回收垃圾箱，整體環(huán)境得到了大步提升。
二是主動(dòng)上門(mén)協(xié)調(diào)。在長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的熱潮中，社區(qū)與各駐區(qū)單位協(xié)調(diào)，先后投入資金20余萬(wàn)元，開(kāi)展“五清”、整治“四小”行動(dòng)，整飾樓房外墻立面500平方米，粉刷電線桿37根，更換10多個(gè)垃圾分類(lèi)回收裝置，在中城麗景香山小區(qū)周?chē)惭b了分類(lèi)垃圾桶。
三是合理使用經(jīng)費(fèi)。在經(jīng)費(fèi)使用上注意突出舊房改造、環(huán)境整治和綠化美化三個(gè)重點(diǎn)，并每年設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于“創(chuàng)綠”活動(dòng)，對(duì)“綠色家庭”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高居民參與創(chuàng)建的積極性，共同創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、和諧的環(huán)境。
二、著力抓管理，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上做文章
自創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色社區(qū)以來(lái)，社區(qū)就意識(shí)到要確保逐步提高環(huán)境質(zhì)量，提升居民滿意率，就必須建立制度化、規(guī)范化、社會(huì)化的管理模式，鞏固和提高“創(chuàng)綠”工作成果。
1、建立健全管理制度，強(qiáng)化創(chuàng)建責(zé)任落實(shí)。圍繞創(chuàng)建工作，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，先后制定了社區(qū)《綠色社區(qū)居民公約》、《節(jié)能環(huán)保房屋裝修管理制度》、《節(jié)能環(huán)保垃圾管理制度》、《社區(qū)辦公節(jié)能化守則》等規(guī)章制度，與駐區(qū)單位簽訂了《“綠色家園”節(jié)能環(huán)保共建協(xié)議》、與轄區(qū)內(nèi)門(mén)店簽訂了《市容環(huán)境門(mén)前五包責(zé)任書(shū)》、《環(huán)保承諾書(shū)》，從而保證了創(chuàng)建工作有章可循，有序開(kāi)展。
2、建立共建共管機(jī)制，發(fā)揮社區(qū)自治作用。牢固樹(shù)立“社區(qū)事情社區(qū)辦”的社區(qū)自治觀念，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)社區(qū)單位、居民參與管理的積極性。建立節(jié)能環(huán)保公眾參與機(jī)制，社區(qū)現(xiàn)有黨員志愿者50人，義務(wù)監(jiān)督員15人，青少年環(huán)保小衛(wèi)士20人。根據(jù)《“綠色家園”節(jié)能環(huán)保共建協(xié)議》與駐區(qū)單位共同開(kāi)展節(jié)能環(huán)保創(chuàng)建活動(dòng)，單位在人力、物力、財(cái)力上對(duì)社區(qū)給予支持。
3、建立監(jiān)管防控體系，加大環(huán)境管理力度。幾年來(lái)，社區(qū)十分重視在監(jiān)管和防控上下功夫。首先，建立了完善的環(huán)境監(jiān)管體系。從社區(qū)到樓棟，從駐區(qū)單位到居民群眾，都建立了監(jiān)管機(jī)構(gòu)，涵蓋了社區(qū)、駐區(qū)單位、居民群眾、志愿者隊(duì)伍等方方面面，形成了社區(qū)全方位、多層次的環(huán)境監(jiān)督體系。環(huán)保投訴熱線，設(shè)立“節(jié)能環(huán)保意見(jiàn)箱”等手段，發(fā)揮居民的環(huán)保監(jiān)督作用，保障公民的環(huán)境權(quán)益；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，實(shí)施區(qū)域劃分、責(zé)任到人，現(xiàn)在，社區(qū)內(nèi)無(wú)論哪有浪費(fèi)資源、破壞樹(shù)木、踐踏綠地，他們都能及時(shí)站出來(lái)制止或向社區(qū)反映。
三、著力抓創(chuàng)新，在打造綠色品牌上求發(fā)展
社區(qū)緊緊咬住“二個(gè)結(jié)合”不放松，注重在打造提升綠色品牌上下功夫、見(jiàn)成效。
1、堅(jiān)持主題活動(dòng)與經(jīng)常教育相結(jié)合，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)。創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)能環(huán)保社區(qū)不單單是栽花種樹(shù)，對(duì)此，社區(qū)堅(jiān)持從保護(hù)環(huán)境、以人為本這個(gè)根本出發(fā)，從培養(yǎng)良好的環(huán)境倫理規(guī)范，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚，建立“兩型社區(qū)”入手，采取多種形式，大力開(kāi)展節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)。首先，積極開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。堅(jiān)持將環(huán)保教育內(nèi)容列入市民學(xué)校計(jì)劃，邀請(qǐng)環(huán)保專家講授環(huán)保知識(shí)；組織轄區(qū)居民觀看新聞?lì)l道的“綠色家園”節(jié)目，組織轄區(qū)內(nèi)樓棟長(zhǎng)和居民代表討論如何一水多用，交流節(jié)水心得；結(jié)合節(jié)能環(huán)保小知識(shí)和節(jié)能產(chǎn)品推廣，開(kāi)展了“居家環(huán)保小竅門(mén)”講座等。其次，結(jié)合“限塑令”的頒布，制作500個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋贈(zèng)給居民；結(jié)合文明創(chuàng)建，開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能”集中行動(dòng)日活動(dòng)；結(jié)合市民素質(zhì)提升工程，編印宣傳手冊(cè)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士”活動(dòng)；結(jié)合社區(qū)“鄰里節(jié)”，開(kāi)展“綠色家庭”評(píng)選活動(dòng)；結(jié)合清潔能源改燒，開(kāi)展“門(mén)店節(jié)能環(huán)保示范點(diǎn)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。每年為迎接“6月5日世界環(huán)保日”，社區(qū)于6月1日主辦了“綠色祖國(guó)綠色家園”——豪客來(lái)杯兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，從50位參賽選手中評(píng)出了10名“環(huán)保小畫(huà)家”，讓孩子們?cè)诶L畫(huà)中培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化祖國(guó)的美好情感，讓更多的家庭參與到了環(huán)保事業(yè)中。
2、堅(jiān)持縱深發(fā)展與經(jīng)常整治相結(jié)合，提升環(huán)保實(shí)效。幾年來(lái)，社區(qū)始終按照發(fā)展、創(chuàng)新、提高這個(gè)工作思路，打造環(huán)保品牌。
一是全民聯(lián)動(dòng)，實(shí)施環(huán)境清潔工程。大力開(kāi)展環(huán)境整理，今年以來(lái)組織志愿者、低保戶清除“牛皮癬”2000多張、清理死角垃圾10次，清洗街道8次，每周組織單位和居民進(jìn)行周末大掃除，參加人數(shù)達(dá)120多人；清理施工后遺留的石頭、沙土100多車(chē)；清理堵塞垃圾道、下水道26個(gè)；2009年完成對(duì)銅鋁材廠垃圾站提質(zhì)改造，各種污染源全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。
二是樹(shù)立典型，實(shí)施節(jié)能環(huán)保工程。嘉盛華庭小區(qū)和中城麗景香山小區(qū)在規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候就設(shè)計(jì)使用了節(jié)能環(huán)保的外墻多孔磚，內(nèi)墻采用加氣混凝土砌塊，高層住宅外墻采用空心微珠無(wú)機(jī)保溫砂槳做內(nèi)保溫材料，多層住宅外墻采用聚苯顆粒保溫砂槳做外保溫材料，屋頂用擠塑型聚苯乙烯保溫隔熱板做外保溫材料。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，在“社區(qū)環(huán)保節(jié)”大力推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，并且社區(qū)服務(wù)中心帶頭使用推廣電子節(jié)能燈等，減少使用一次性紙杯和塑料用品，目前統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)常住居民住戶中80%以上已使用節(jié)能燈具，節(jié)能環(huán)保家電和太陽(yáng)能熱水器的使用率逐年提高。居民樓樓道燈已全部采用聲控或觸摸燈。社區(qū)組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行了摸底調(diào)查，針對(duì)其燃料使用情況、一次性餐具使用情況、污水處理、油煙凈化等做了詳細(xì)記錄。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的餐飲門(mén)店，通過(guò)創(chuàng)、評(píng)、獎(jiǎng)、補(bǔ)等方式，提高了門(mén)店經(jīng)營(yíng)戶參與節(jié)能環(huán)保工作的積極性，減少了一次性用品使用量，首批評(píng)選出了2家配合整改效果最好的門(mén)店為“門(mén)店節(jié)能環(huán)保示范點(diǎn)”，其示范效應(yīng)帶動(dòng)了整個(gè)社區(qū)節(jié)能環(huán)保事業(yè)發(fā)展。
三是多措并舉，實(shí)施揚(yáng)塵治理工程。督促建筑工地采取圍檔作業(yè)、灑水降塵、凈車(chē)出入等措施；對(duì)現(xiàn)在轄區(qū)內(nèi)的待建工地，籌措資金，采取播撒草種抑制揚(yáng)塵。
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。這是我們相處的第四個(gè)學(xué)期了，我與學(xué)生的感情逐漸變得深厚，在班主任工作方面也開(kāi)展得井井有條，雖然本班級(jí)的各科成績(jī)還是排在后面，在上個(gè)學(xué)期的文明班評(píng)比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛(wèi)生等方面，學(xué)生得到了提高，尤其是在班干部的培養(yǎng)方面，成績(jī)比較突出，在以張亞麗同學(xué)為正班長(zhǎng)，何潤(rùn)香同學(xué)為副班長(zhǎng)，以及其他班委成員的協(xié)助下，我們的班務(wù)工作翻開(kāi)了新的篇章。本學(xué)期，我們的班級(jí)計(jì)劃如下：
一、創(chuàng)建精英班級(jí)，做有志向的學(xué)生
就本班的實(shí)際而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差距很大，全班24名中，有14位是本班的學(xué)生，但由于本班的上營(yíng)下來(lái)的學(xué)生較多，還有甚者是個(gè)位數(shù)的成績(jī)。就上個(gè)學(xué)期來(lái)看，本班的精英學(xué)生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個(gè)學(xué)期里，要切實(shí)提高我班的優(yōu)生率。
首先，把班里德、智、體、美與勞都出類(lèi)拔萃的學(xué)生，選當(dāng)班干部。我現(xiàn)在的班干模式是3男3女，每周采取1男1女合作的方式進(jìn)行值日。值日班干的主要職責(zé)是：，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學(xué)打架了，讓值日班干去調(diào)查，把其中的來(lái)龍去脈了解清楚以后，再把肇事的學(xué)生一起，到班主任處匯報(bào)情況，然后，由班干用書(shū)面的形式記錄下來(lái)，再讓肇事的學(xué)生聽(tīng)取教育后，寫(xiě)出自己的反思，以及自己的奮斗方向。
其次，在班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我盡可能地把任務(wù)讓班干部去落實(shí)。比如，yjbys網(wǎng)學(xué)校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周的班會(huì)課主題，讓何潤(rùn)香同學(xué)書(shū)寫(xiě)。并由他們來(lái)主持。在開(kāi)學(xué)之初，我征集了特色課程表，也收到一些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，并選用了由喬曜茹同學(xué)設(shè)計(jì)的表格，我再用書(shū)法填上課程。
再次，不管在我所任教的語(yǔ)文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會(huì)有一些可選的任務(wù)供學(xué)生去完成。比如，作文展，我讓學(xué)生寫(xiě)好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對(duì)這些作品逐個(gè)面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對(duì)于一些想在習(xí)作方面下功夫的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們就將會(huì)獲得更多的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)。
最后，要成為一個(gè)精英班級(jí)，還應(yīng)該要學(xué)會(huì)讓出舞臺(tái)。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學(xué)生上黑板去書(shū)寫(xiě)。比如，一些字詞、寫(xiě)句子、設(shè)計(jì)板書(shū)等。在每天的中午寫(xiě)字課的時(shí)候，我先讓班長(zhǎng)張錦城把三個(gè)例字寫(xiě)在黑板上，然后請(qǐng)三位同學(xué)到黑板上寫(xiě)，其他同學(xué)在臺(tái)下用田字本寫(xiě)，我主要以輔導(dǎo)黑板上的同學(xué)來(lái)指導(dǎo)，一般到黑板上寫(xiě)的我都是優(yōu)、良、中各叫一個(gè)，這樣更容易起到帶頭的作用。
二、 重視實(shí)踐操作，拓展活動(dòng)空間
1、提高學(xué)生全面素質(zhì)
我認(rèn)為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉(zhuǎn)變教育觀念。改革課堂教學(xué)模式，讓孩子們?cè)谡n堂上自己提出問(wèn)題，自己分析問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。在教師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭(zhēng)論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次學(xué)生得到不同的提高;開(kāi)放作業(yè)的形式，讓學(xué)生在多種形式的訓(xùn)練中，逐步形成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，開(kāi)發(fā)潛在的創(chuàng)造力。三是開(kāi)展課外閱讀。學(xué)生的知識(shí)不能只靠教師的傳授，應(yīng)該由學(xué)生自己獲取，因此要鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，不斷拓寬知識(shí)背景，為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。班主任要向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生摘錄讀書(shū)卡片，舉辦讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生大談?wù)n外閱讀的樂(lè)趣、收獲及感想。四是實(shí)行真正解放。開(kāi)放學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、書(shū)法室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室等，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)其所好。
2、形成健康文明行為
作為班主任，更是應(yīng)該抓好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)班級(jí)里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對(duì)學(xué)生循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生對(duì)日常文明行為形成一種習(xí)慣。同時(shí)，在班級(jí)里開(kāi)展?fàn)幾鑫拿魃⑹丶o(jì)生、愛(ài)學(xué)生、孝敬生、守信生、自律生等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中對(duì)自身的文明行為有一個(gè)再創(chuàng)過(guò)程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊(duì)中隊(duì)工作要有條不紊，經(jīng)常性地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、雛鷹文明路、紅領(lǐng)巾小銀行、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)、主題班隊(duì)、假日小隊(duì)等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在社會(huì)大熔爐中經(jīng)受鍛煉，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的真實(shí)感受，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、善于理財(cái)?shù)钠焚|(zhì)，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
三、 營(yíng)造班級(jí)文化，開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)
一個(gè)良好班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)在：目標(biāo)是方向、領(lǐng)導(dǎo)是核心、活動(dòng)是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進(jìn)：
(1) 確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：
開(kāi)學(xué)第一周，我就要求學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程都要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且把這些計(jì)劃寫(xiě)在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對(duì)照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進(jìn)行互相學(xué)習(xí)。然后，我打算利用班會(huì)課，讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行交流，我再根據(jù)學(xué)生的意愿，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
(2) 組建班委會(huì)：
根據(jù)學(xué)生的意愿，對(duì)班里成績(jī)優(yōu)異、行為習(xí)慣表現(xiàn)好，樂(lè)于為班集體服務(wù)的學(xué)生提升做班干部。除了學(xué)校要求的班干部外，我還對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行分組，既有平時(shí)的六人學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)采用流動(dòng)式。也有學(xué)習(xí)興趣小組的組長(zhǎng)，他們是自愿方式產(chǎn)生，并得按要求完成任務(wù)。
(3)組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：
1、法在我身邊系列活動(dòng)?？梢栽诎嗉?jí)里開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：記住一條法律小知識(shí);進(jìn)行一次法在我身邊演講比賽;搞一次法制手抄報(bào)比賽;觀看一場(chǎng)少年犯罪的電影;進(jìn)行一次法律知識(shí)競(jìng)賽;請(qǐng)派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳?？?。加強(qiáng)法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強(qiáng)孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開(kāi)展綠色環(huán)保系列活動(dòng)。如進(jìn)行收集廢電池，撿白色垃圾，寫(xiě)環(huán)保作文，舉行樹(shù)文明新風(fēng)，樹(shù)環(huán)保意識(shí)大地繪畫(huà)比賽，評(píng)選綠色環(huán)保小衛(wèi)士，申請(qǐng)生態(tài)環(huán)保監(jiān)護(hù)站等，從施展個(gè)人的讀、寫(xiě)、說(shuō)、畫(huà)、行等水平的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為孩子們將來(lái)走向社會(huì)具有自己獨(dú)特的思維角度播下了種子。
3、體驗(yàn)感恩系列活動(dòng)。通過(guò)登高、遠(yuǎn)游、燒菜、做飯、推銷(xiāo)、算賬、編劇、導(dǎo)演等親自體驗(yàn)，讓少年兒童在不斷的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，更重要的是在親自實(shí)踐體驗(yàn)的過(guò)程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸?shí)的情感，真正開(kāi)動(dòng)了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個(gè)性的靈動(dòng)充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，項(xiàng)目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭(zhēng)光的榮耀。
4、評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。學(xué)?？梢越?jīng)常開(kāi)展評(píng)選百花獎(jiǎng)(全優(yōu)生)、學(xué)科尖子生、各項(xiàng)小明星、十佳小()家、愛(ài)()生等活動(dòng)，每學(xué)年或每學(xué)期評(píng)選一次，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，讓每個(gè)孩子可以根據(jù)自身特點(diǎn)自定目標(biāo)，自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力，既體現(xiàn)一個(gè)向目標(biāo)奮進(jìn)的創(chuàng)生過(guò)程，也增強(qiáng)自己的自信心。如在 百花獎(jiǎng)的評(píng)選過(guò)程中，我們要通過(guò)班級(jí)民意調(diào)查，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程的筆試和面試，音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法、電腦等課程的智力測(cè)試和實(shí)踐測(cè)試，再匯總評(píng)定后在網(wǎng)上進(jìn)行公示，最后才能成為這屆的百花獎(jiǎng)得主，它要比三好生的榮譽(yù)還高，凡被評(píng)為百花獎(jiǎng)的學(xué)生在期末可以直接享受三好生的待遇。
小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文二
上學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下圓滿結(jié)束。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為了以后更好的工作現(xiàn)在把本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對(duì)學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開(kāi)展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合 五一、六一、七一等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國(guó)情、愛(ài)國(guó)主義教育。還真對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂(lè)教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。開(kāi)展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊(duì)會(huì)。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材、研究?jī)?yōu)秀教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓學(xué)生自學(xué)，提出不懂的問(wèn)題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節(jié)課前,進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提出相應(yīng)問(wèn)題。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外,對(duì)他們記憶力的提高和知識(shí)面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行比一比的測(cè)試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數(shù)成績(jī)均達(dá)到預(yù)期效果。
第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。因此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開(kāi)展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛(ài)護(hù)自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。
第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行十項(xiàng)評(píng)比制度，值日班長(zhǎng)喜報(bào)制等等。喜報(bào)主要是每月評(píng)選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書(shū)寫(xiě)喜報(bào)送其家長(zhǎng)。促進(jìn)各方面的發(fā)展。值日班長(zhǎng)參加日常管理體會(huì)班干部的辛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。
小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文三
本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
一、工作重點(diǎn)：
1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)，樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。
3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
二、具體措施：
1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。
2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。
一、“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會(huì)
百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會(huì)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓每位學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識(shí)，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報(bào)比賽
結(jié)合科技節(jié)"科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)漫畫(huà)創(chuàng)作，學(xué)生們對(duì)科普的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，并把這些知識(shí)通過(guò)展示活動(dòng)在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂、進(jìn)校園。
四、變廢為寶小制作活動(dòng)
在這項(xiàng)活動(dòng)中，有的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車(chē)和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。有的同學(xué)利用樹(shù)葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過(guò)加工設(shè)計(jì)，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫(huà)，體會(huì)了變廢為寶的樂(lè)趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報(bào)紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的一番精心設(shè)計(jì)，"搖身一變"成了造型各異的風(fēng)能小車(chē)。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個(gè)縮影。在活動(dòng)中學(xué)生的動(dòng)手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動(dòng)通過(guò)宣傳、教育實(shí)踐等一系列活動(dòng)，同學(xué)們都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進(jìn)養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生的動(dòng)手能力也得到了一定的提高。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動(dòng)手，共同保護(hù)好我們國(guó)家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財(cái)富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力。
宣傳科普工作總結(jié) 在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營(yíng)造“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表?yè)P(yáng)思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動(dòng)出點(diǎn)子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書(shū)記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長(zhǎng)，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長(zhǎng)為主體的退休人員組成科普志愿者隊(duì)伍。加強(qiáng)科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強(qiáng)社區(qū)科普教育建設(shè)
加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，社區(qū)形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強(qiáng)自身建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《科普法》，開(kāi)創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺(tái)賬?，F(xiàn)已按上級(jí)來(lái)文、組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)，五個(gè)目錄列入臺(tái)賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會(huì)化。宣傳發(fā)動(dòng)召開(kāi)不同類(lèi)型的會(huì)議和組織學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)
讓科普活動(dòng)深入人心趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，不斷開(kāi)展以群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)與健康等多種知識(shí)穿插期間。使居民在娛樂(lè)中接受科普教育。為了確?？破栈顒?dòng)的定期開(kāi)展，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，我們有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實(shí)到位。自成立科普教育共建以來(lái)，我們已開(kāi)展數(shù)次科普教育活動(dòng)，平均兩月1次，達(dá)300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識(shí)因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。
在社區(qū)市民學(xué)校，開(kāi)展各類(lèi)形式的科普宣傳，開(kāi)展反對(duì)、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時(shí)期的情況和社區(qū)工作重點(diǎn)的變化，宣傳不同的科學(xué)知識(shí)，得到了群眾的一致好評(píng)。堅(jiān)持傳播貼近群眾的科學(xué)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來(lái)指導(dǎo)生活。針對(duì)本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實(shí)際應(yīng)用科學(xué)知識(shí)提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅(jiān)持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強(qiáng)科普知識(shí)的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識(shí)，為我國(guó)的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
宣傳科普工作總結(jié) 一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了充分發(fā)揮學(xué)?？破战逃麄鞯闹髑雷饔茫袑?shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對(duì)科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
二、加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造科普活動(dòng)氛圍
1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。
2、利用周一集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。
3、充分利用學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開(kāi)展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開(kāi)展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。
三、切實(shí)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)
