時間：2022-10-09 17:37:40
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萬事開頭難
實習開始前，老師們就一遍遍給大家鼓勵“一定要堅持，萬事開頭難?！笔堑?，萬事開頭難！
實習的地方是自己找的，就是家鄉(xiāng)市里的小電視臺，而且去年就有過一個星期的見習，所以，信心滿滿的以為，一切可以輕車熟路，實習將會順利開展，而且發(fā)稿也不會太難。然而，現(xiàn)實的結(jié)果是：我切切實實坐了一個星期的冷板凳。
來單位的第一個發(fā)現(xiàn)是，除了領(lǐng)導(dǎo)，我熟悉的面孔都走了。這對我來說，無疑是最大的打擊，因為這意味著我的如意算盤落了空，所有的一切必須從長計議，我必須再一次開始我的小心翼翼，開始和大家慢慢熟識，開始漸漸提出我的“非分”要求……
第一天，我逐個拜訪了所有的大小領(lǐng)導(dǎo)，呵呵，所謂的拜訪就是和人家打個招呼，告訴人家一聲，我要在這里實習了，當然，人家可能只是應(yīng)付性的簡單的點個頭，并不會太在意。然而，禮貌問題不容忽視，何況咱還是大學生！收獲的感覺是原來說話也很累人，心得體會是自己很渺小，特別渺??！
之后的日子，我開始了無聊而規(guī)律的冷板凳生活，每天定時定點的上班下班，打掃衛(wèi)生，然后積極主動的“討好”可以討好的每一個人。累？那倒沒覺得，因為咱是來實習的么，這點苦不算啥，沒那么矯情。然而，有時候你會冷不丁聽到一句“年輕人，就是有動力！”語氣似不經(jīng)意又似乎諷刺，這時候，真是滿心的委屈。一整天的時間，我就坐在，不，確切的說是站在制作部里，看編輯們編片子，只能看，機子是碰不得的，因為所有的內(nèi)容都很重要，出不得一點差錯，我確實付不起責，于是我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站著，小心翼翼的附和著她們有聊沒聊的一些生活瑣碎，把握著自己說話與笑的分寸，留心著看誰需要什么，那里需要打字，那里需要取東西，誰需要叫人……看別人寫得稿子，心慌，雖然感覺他們寫得真的很一般很一般，然而卻自己連一般都可能寫不出。
他們的非編系統(tǒng)整個都換了，不再用premiere,，而是“千宇”，一個主機帶著兩個顯示器，功能增加了不少，我很不習慣，因為不能上手，所以會有很多的問題，因為膽小，總在疑問時欲言又止，痛恨自己的怯弱，給同學發(fā)短信，說得最多的莫過于“我真笨”，心里卻不得不給自己打氣“相信自己！”
最難熬的時候是每當有記者來制作部里交帶子的時候。因為，我想要乘機和他們“攀談”以便讓他們在出去采訪的時候帶帶我，然而，每一次我都以失敗而告終，我害怕被拒絕，甚至都不敢問問他們昨天去哪里采訪了？我總是把自己的嘴定格為“o”型，仍是欲言又止。我的臉時刻保持微笑，第一時間給人讓位子，盡量不露痕跡的“討好”每一個人，然而，我希望的回報卻永遠被自己封鎖在嘴里，那時侯的心情除了不甘心，就是恨自己！
我總是集中精力卻又心不在焉，“集中精力”用盡所有力氣注意著身邊每個人的需要與動向，“心不在焉”因為要關(guān)注每一次可能潛在的“機會”而不能靜下心來干一件事。我每天無所事事又忙忙碌碌，心里的煎熬大過于身體的勞累，著急著自己的實習任務(wù)，卻又無可奈何，數(shù)著指頭過日子，怕來不及，感覺時間真短，然而，分分秒秒耗著、熬著，感覺時間真長！
每天，我都最后一個離開辦公室，笑著和門房的阿姨說再見，然后給自己一個“加油”的pose，對自己說：“明天會好的，相信自己！”每一天結(jié)束的時候都給自己一個期盼，每一天都在焦灼中等待著機會的出現(xiàn)……
“萬事開頭難”我一遍遍這樣安慰著自己，也一遍遍親身體會著這句話。呵呵，真的萬事開頭難！
勇敢的走出第一步
我們總在不斷的與“第一次”邂逅，總在每一個“第一次”后慢慢蛻變、成熟。每一次的感覺都是不同的，然而，相同的是，在每一個第一次之前我們總會有許許多多的反復(fù)斗爭與心里煎熬……尤其是我，每一次無疑都是考驗，因為每一次我都會給自己樹立很多假象敵，阻撓著自己邁出第一步。
“勇敢的邁出第一步！”這是我最大的收獲。在坐了一個星期冷板凳后，我終于邁出了第一步。那個星期一我一如既往的早起、早去、早打掃，然而，我卻做了一件讓自己都吃驚的事。正當我準備著又一天的“站看”與“耗神”，有兩個記者帶著機子準備出去，于是，我心里又開始活動，矛盾、掙扎……“想要出去”與“不敢”來回斗爭，一遍遍的對他們笑，問一些無關(guān)緊要的問題，然而真正的意圖卻總在快要出口的時候，縮了回去。一遍遍的告訴自己“沒事的，大不了人家不帶你么。”可是鼓起的勇氣支撐不到我把想說的話說出去，就泄了下去，恨自己恨得牙癢癢，暗罵自己的不爭氣，終于，人家要走了，就在他們快要上車的剎那，我的聲帶起了作用，“你們能不能把我也帶上？”這竟然是從我嘴里說出的，我都被自己驚呆了，可能是我太想要出去了（心里著急，不能在這么下去，我已經(jīng)熬了一個星期了?。┧裕Z言先于意識發(fā)揮了作用，竟然來了個“先斬后奏”。“當然”這是我得到的回答。 共2頁,當前第1頁1
在去采訪的路上，我告訴他們一直都很想跟他們一起出來采訪，想學點經(jīng)驗，他們都很吃驚“為什么你不早說呢？我們求之不得呢，又有人陪又有人寫稿子?！卑?？想想自己連日來的內(nèi)心掙扎與“惶惶不可終日”，原來是這么的傻，完全的沒有必要，不過是自己的膽小與不自信束縛了自己。
“勇敢的邁出第一步”我發(fā)現(xiàn)紙老虎多于真老虎。
接下來的每一天，我仍然是最早上班，最快的速度打掃完，最耐心的對待每一次“指揮”，卻可以勇敢了說出自己的疑問，然后，得到大家的解答，和他們敞開了聊天，也會講一些自己的故事，然后和每一個來制作部里的每個記者“攀談”，問詢采訪的情況，然后不失時機的提出“帶我出去”的要求，制作部里的編輯們也會幫忙讓記者們有機會就帶帶我。然后我的手機號開始被存入他們的手機里，我的手機里多了一個新號碼組——單位同事：張老師、劉主任、馮姐、名嘴李、紅霞、郭姐、昊哥……我第一次采訪的是一個能說的局長，寫了第一條新聞《迎大慶、講文明、促和諧專題文藝晚會加緊排練》，跟著做了第一個欄目《李剛的漫漫郵遞路》……
雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突……然而，畢竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實習生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的機會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動。承認自己需要學得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進都充滿了可能。
學問無處不在
當實習生活漸漸步入正軌，每天都很忙碌，有時候我會比正式的記者都忙，因為有時候一天我會跟兩個記者出去，從這個車子下來再上另外一輛，為此，別人視我癡傻，我卻樂此不疲，日子過得忙碌而充實。
最長跑的是市政府大樓，最害怕的是下鄉(xiāng)，最多寫的新聞是會議和視察，接觸最多的人是治安系統(tǒng)的工作人員，“迎大慶”是最經(jīng)常的主題，最讓我意外的是工業(yè)園區(qū)，（因為雖然我是豐鎮(zhèn)人，卻不知道豐鎮(zhèn)何時開始有了這么大一個現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)），最瑣碎的新聞是去辦事處，最難受的是下鄉(xiāng)的路的顛簸而引起的暈車……然而我最不適應(yīng)的是，無處可逃的飯桌文化。
當記者的常在外面跑逮著啥你就得吃啥，用張老師的話“千萬把自己給照顧好了，別在干活之前把自己給餓死了?！彼晕矣涀×艘粭l“埋頭苦吃”。然而，飯桌上你還必須“眼觀六路，耳聽八方”得防著別人給你灌酒，能不喝就盡量一滴不沾，但也不能太死板，凡事總有變通，要因人因事因地而異。另外，飯桌上的人，個個都“身懷絕技”，謙虛一點，你會學到很多。
有一次，我們和郵政系統(tǒng)的一桌人一起吃飯，有個副局長就特別愿意和我們兩個小記者交流，給我們講他的事業(yè)經(jīng)歷，講教育兒子，講為人處世，教我們一些生活的“哲學”人生的“藝術(shù)”。還別說，真有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。
學問，滲透在生活中的每一處，實習中的感觸尤其深，因為每天接觸大量的來自各行各業(yè)的人，他們平凡卻不普通，如果用心，你會發(fā)現(xiàn)他們身上潛藏的“金子”熠熠生輝。
持之以恒
“無論干什么事，堅持會讓你立于不敗之地”這是我走得時候霍局對我的祝祈，也是我這次實習最大的感悟。
當瑣碎代替了新奇，開始時的新鮮感慢慢的消逝，取而代之的是淡淡的“厭煩”，不再有開始的沖勁，也會有了應(yīng)付差事的心情，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，這時候，我跟自己說：“不能這樣，楊新華，你要堅持，不要在行走中忘了自己最初的夢想?！?/p>
學無止境，的確。何況自己還差的很遠，調(diào)整好心態(tài)，我必須繼續(xù)前行。
一、夯實專業(yè)知識
雖然看到別人寫的稿子很一般，卻發(fā)現(xiàn)自己連“一般”都寫不出，“眼高手低”是我遇到的第一個問題。我找出了學校學過的《優(yōu)秀新聞作品選讀》，于老師給我的建議是，“給自己講故事，用最家常的語言寫電視新聞”，而張老師語錄主體是“濃縮的才是精華”，劉主任則強調(diào)“動彈”搞新聞最忌懶，只要能動、肯動，就沒有你采不到的新聞。
二、向身邊的每個人學習
打掃樓道的趙姨是個大吵吵，然而身上的快樂因子卻感染著周圍的每一個人；編輯小郭話不多，干活卻如她的手一般精細，一絲不茍的嚴禁是廣電局的定心劑；記者小王有點瘋癲，卻能以最快的速度和別人打成一片，出去采訪，不管男女老少，見了她，縱使木訥也會話語滔滔，因此采訪于她很容易；劉主任、張老師、于老師更不用說，他們的閱歷本身就是一本讀不完的書……
身邊的每個人，都用自己獨特的魅力吸引著我，學習他們身上的閃光點。
堅持，讓我靜下心來，發(fā)現(xiàn)了需要學習的生活，和生活中處處存在著的學習。
因為零時決定考研，所以我的實習抽干了干，被壓縮到一個半月，雖然時間不長，一路下來卻也是充盈著汗水與淚水。走得時候，霍局長說，“小楊，不容易，堅持下來了，同時也相信你一定收獲了。”是的，我收獲了。
因為播種，所以收獲，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了成長，收獲了……點點滴滴。
在湖南娛樂頻道實習已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道。一個節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。
通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校，自己學的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的，主動與老師的交流同樣重要，要學會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習也就有了它真正的意義了。
中圖分類號:G202文獻標識碼:A文章編號:1003-949X(2009)-08-0034-03
綜合布線是一種模塊化的、靈活性極高的建筑物內(nèi)或建筑群之間的信息傳輸通道。通過它可使話音設(shè)備、數(shù)據(jù)設(shè)備、交換設(shè)備及各種控制設(shè)備與信息管理系統(tǒng)連接起來,同時也使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連的綜合布線。它還包括建筑物外部網(wǎng)絡(luò)或電信線路的連接點與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備之間的所有線纜及相關(guān)的連接部件。綜合布線由不同系列和規(guī)格的部件組成,其中包括:傳輸介質(zhì)、相關(guān)連接硬件(如配線架、連接器、插座、插頭、適配器)以及電氣保護設(shè)備等。這些部件可用來構(gòu)建各種子系統(tǒng),它們都有各自的具體用途,不僅易于實施,而且能隨需求的變化而平穩(wěn)升級。
隨著計算機應(yīng)用的不斷普及,新技術(shù)越來越多地運用于電視節(jié)目,甚至改變原有節(jié)目形態(tài)。計算機作為一種工具、一項技術(shù),網(wǎng)絡(luò)作為一種連接方式、一種載體,是怎樣溶入節(jié)目,從而影響與推動電視節(jié)目;電視臺的信息化程度以及現(xiàn)代化辦公體系對電視節(jié)目的重要推動作用;新技術(shù)運用到電視當中是一種怎樣不可阻擋的趨勢;新技術(shù)的運用對考核節(jié)目有什么樣的重要作用;以及怎樣洞悉新技術(shù),運用新技術(shù),讓節(jié)目生產(chǎn)中心的成立成為湖南電視臺的一個新的起航。
為了建設(shè)好湖南電視臺調(diào)度中心的辦公網(wǎng),綜合布線系統(tǒng)是基礎(chǔ)。它為信息資源的傳遞提供了物質(zhì)通道。因此尋求一種更合理、更優(yōu)化、彈性強、穩(wěn)定性和擴展性好的布線技術(shù),已成為當務(wù)之急,它不但能夠滿足現(xiàn)在的需求,更重要的是迎接未來對配線系統(tǒng)的挑戰(zhàn)。
結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)是現(xiàn)代通訊領(lǐng)域高科技的結(jié)晶,它為用戶提供了最合理的布線方式,并依靠其高品質(zhì)的材料,一改傳統(tǒng)布線面貌,為現(xiàn)代化的大廈能夠真正成為智慧型的樓宇奠定了線路基礎(chǔ)。它將計算機數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、語音通信系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、基帶圖像傳輸和處理系統(tǒng)、樓宇監(jiān)控自動化系統(tǒng)等等,綜合集成在一組布線系統(tǒng)內(nèi),以開放的體系,靈活的模塊化結(jié)構(gòu),以及遵循國際工業(yè)標準的設(shè)計原則,支持眾多廠家的系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò),從而達到信息的高度共享,以增強自動化管理的程序,也以最好的性能價格比來滿足現(xiàn)代通信發(fā)展的需要和適應(yīng)綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(ISDN)的需要。
一、系統(tǒng)詳細設(shè)計
(一)傳輸介質(zhì)選擇
在系統(tǒng)設(shè)計中首先要考慮的是選用哪一類傳輸介質(zhì)。
結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)中常用有四種傳輸介質(zhì)可供選擇:
a. CAT.3 (三類)非屏蔽雙絞線
b. 五類(超五類)非屏蔽雙絞線(或屏蔽雙絞線)
c. (GigaSPEED)千兆比特(六類)4對非屏蔽雙絞線
d. 光纜
根據(jù)湖南臺具體情況及用戶所提出的要求,本方案設(shè)計中數(shù)據(jù)主干傳輸介質(zhì)采用linkbasic蘭貝六芯室外多模光纜,建筑物內(nèi)的水平子系統(tǒng)在性能上可采用三類、超五類和六類線纜。三類線纜一般使用其作為語音和低速設(shè)備的傳輸介質(zhì),超五類線纜能支持最高622M的高速網(wǎng)絡(luò),技術(shù)成熟,在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用;六類線纜其性能指標在超五類的基礎(chǔ)上有所提高,但其成本相對昂貴,且對產(chǎn)品的兼容性及施工技術(shù)要求嚴格,而且湖南臺只是做為辦公網(wǎng)在使用,非編網(wǎng)有專用的網(wǎng)絡(luò)。因此我們確定水平子系統(tǒng)的傳輸介質(zhì)選用際聯(lián)信息科技有限公司的linkbasic蘭貝的超五類非屏蔽雙絞線,完全滿足其數(shù)據(jù)、語音、圖像傳輸及抗干擾的要求。
(二)工作區(qū)子系統(tǒng)
工作區(qū)子系統(tǒng)為用戶提供一個滿足高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)臉藴市畔⒊隹?并實現(xiàn)了信息口與設(shè)備終端的匹配、連接。該部分主要包括跳線、軟線等非有源器件,其數(shù)據(jù)部分采用(RJ45-RJ45)超五類壓接跳線,每個信息插座應(yīng)可支持如下的終端設(shè)備:數(shù)據(jù)通信、語音通信、圖像傳輸?shù)取?/p>
根據(jù)湖南電視臺調(diào)度中心的要求,本項目共計數(shù)據(jù)點289個。詳細的分布見表1。
(三)水平(配線)子系統(tǒng)
水平(配線)子系統(tǒng)由信息插座、信息插座至樓層配線設(shè)備的電纜或光纜、樓層配線設(shè)備和跳線組成。信息插座均為RJ-45制式。每一條數(shù)據(jù)水平雙絞線的長度均不應(yīng)超過90米。水平雙絞線布線從房間內(nèi)的信息點引出并布到相應(yīng)的樓宇配線柜內(nèi)。整個布線為星型拓撲結(jié)構(gòu)連接方式。其敷設(shè)采用PVC線槽安裝。信息點插座采取安裝在墻壁上的辦法,其安裝高度全部為離地300mm。
(四)設(shè)備間子系統(tǒng)
整個主設(shè)備間(計算機中心機房)設(shè)在主樓(T1區(qū)),主要放置主配線機柜、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、交換機及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。考慮到大樓的高度及寬度,在T2區(qū)與T3區(qū)分別設(shè)立分配線間。
為了保證系統(tǒng)的安全可靠性,所有的配線設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必須置于機柜內(nèi)。
設(shè)備間至少應(yīng)具有以下三個功能:
(1)提供網(wǎng)站管理
(2)提供設(shè)備進線
(3)提供管理人員值班
數(shù)據(jù)系統(tǒng)的主機房設(shè)于T1區(qū)緊靠弱電井的計算機網(wǎng)絡(luò)中心。語音系統(tǒng)的主機房與數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)于同一機房,系統(tǒng)安裝200門內(nèi)部使用的數(shù)字程控交換機,語音總配線架MDF亦安裝于此。機房內(nèi)配置48芯光配線架一臺,24口模塊式配線架一個,2000×600×600標準機柜一臺。
設(shè)備間的地面荷載要求達到大于5KN/m2,設(shè)備間環(huán)境條件:
1.濕溫度
根據(jù)綜合布線有關(guān)設(shè)備對溫度、濕度的要求,可將溫濕度分為A、B、C三級,如表所示。
常用的微電子設(shè)備能連續(xù)進行工作的正常范圍:溫度10～30℃,濕度20%～80%,超出這個范圍,將使設(shè)備性能下降,壽命減短。
2.塵埃
設(shè)備間不僅應(yīng)有防止有害氣體(如SO2、H2S、NO2等)侵入,還應(yīng)有良好的防塵措施。
設(shè)備間通話的塵埃含量限值見表2:
設(shè)備間的溫度、濕度和塵埃對微電子設(shè)備的正常運行及使用壽命都有很大的影響,過高的室溫會使元件失效率急劇增加,使用壽命下降,過低的室溫又會使磁介質(zhì)等發(fā)脆,容易斷裂;溫度的波動會產(chǎn)生“熱噪聲”,使微電子設(shè)備不能正常運行。相對濕度過低,容易產(chǎn)生靜電,對微電子設(shè)備造成干擾;相對濕度過高會使微生物的作用還會使微電子設(shè)備內(nèi)部焊點和插座的接觸電阻增大,塵?；蚶w維性顆粒積聚,以及微生物的作用還會使導(dǎo)線被腐蝕斷掉。所以,在設(shè)計備用時,除了按GB2882-89《計算站場地技術(shù)條件》執(zhí)行外,還應(yīng)根據(jù)具體情況選擇適合的空調(diào)系統(tǒng)。
3.電磁干擾:
設(shè)備間的無線電干擾場強,頻率應(yīng)在0.15～1000MHz范圍內(nèi),不大于120dB。
設(shè)備間內(nèi)磁場干擾場強不大于800A/m。
設(shè)備間低壓配電系統(tǒng)應(yīng)采用頻率50Hz,電壓220V/380V,TN-S或TN-C-S系統(tǒng),通常采用直接供電與不間斷電源(UPS)供電相結(jié)合的方式。
(五)(垂直)干線子系統(tǒng)
干線系統(tǒng)是指從主配線間至樓層配線間的電纜。本綜合布線系統(tǒng)由于沒有另外設(shè)置樓層配線間,故不考慮垂直干線子系統(tǒng)的設(shè)計。
干線子系統(tǒng)是由設(shè)備間和樓層配線間的連接線纜組成,它是綜合布線系統(tǒng)的主要組成,是樓層之間垂直纜線的統(tǒng)稱,本工程干線子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸采用SM DEPRESSED COAD 1310/1550單模光纜加4根超五類非屏蔽雙絞線。設(shè)備間至T2區(qū)3、1層樓層配線間布放6芯光纜各1條,設(shè)備間至T3區(qū)1、3層樓層配線間布放12芯光纜各一條。
(六)建筑群子系統(tǒng)
建筑群子系統(tǒng)將一個建筑物中的線纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設(shè)備和裝置上。它是整個布線系統(tǒng)中的一部分(包括傳輸介質(zhì))并支持提供樓群之間通信設(shè)施所需的硬件,其中有銅線,光纜等。本項目中建筑群子系統(tǒng)指的是湖南電視臺調(diào)度中心辦公樓與湖南電視臺辦公室之間的光纖連接。本方案中的數(shù)據(jù)主干線纜采用際聯(lián)信息科技有限公司的linkbasic蘭貝六芯室外型多模光纜,其敷設(shè)方式室內(nèi)采用金屬橋架,室外采用走地溝的方式。
參考文獻:
[1]《TIA/EIA 568A商業(yè)建筑物電信布線標準》
[2]《CECE:97建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》
[3]《CECE89:97建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程施工和驗收規(guī)范》
[4]《YD/T 926.1-1997大樓通信綜合布線系統(tǒng)》
[5]《TIA/EIA TSB-67非屏蔽雙絞系統(tǒng)傳輸性能測試標準》
[6]《TIA/EIA TSB-67光纖布線測試標準》
[7]《通信建筑工程預(yù)算定額》
[8]《通信線路工程》
[9]《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計和施工》
[10]《智能大廈樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計方法》
[11]《計算機網(wǎng)絡(luò)》
一：實習前做好準備
實習前做好準備是非常重要的，所以實習前應(yīng)做好兩手準備。
一是去實習之前，就應(yīng)該問清楚所實習的單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。
二是在即將實習的時候，花一些時間在網(wǎng)上查看你要實習欄目的大致流程，制作方式，收視情況等等。當欄目的編導(dǎo)在為我介紹他們的節(jié)目形式和制作方法時，我已經(jīng)能夠跟他有個比較好的交流了。 在后期方面，我會看一些這方面的書。因為我畢竟還大一，很多專業(yè)知識學校還沒教，所以自己必須先學習。
二：盡快融入到集體之中
無論是實習還是以后工作，我覺得盡快融入集體是決定你學習進度快慢的一個重要環(huán)節(jié)。我記得我第一天去時，被分配到《第二直播室》實習記者。當我自我介紹完后，就在那里發(fā)呆了半天，辦公室里的人都在忙著做自己手中的工作，無心搭理我。我想在那里坐著也不是辦法，看著比我早到的實習生和欄目組的人打成了一片，所以當記者們手上有活干的時候，就很自然的把他叫去幫忙。
觀察了一天，我得出了兩個結(jié)論：首先，應(yīng)逢人就問好，要熱情有禮貌。無論是編導(dǎo)，主持人還是清潔的阿姨，我都會主動的問好。第二，我會很用心地記住別人的名字，第二次見面地時候，馬上能準確的叫他，并打招呼問好。
第二天，我就順利地融入了大伙之中。之后，記者們手頭上有活干，需要幫忙的時候，就會自然而然的帶上我了。
三：每個人都是你的老師
自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗比我們多，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，而且他們對整個新聞的流程又是那么的熟悉，所以無論在什么時候都要多學習。
而且對人要有禮貌，不要怕吃虧。
學號：
實習指導(dǎo)老師：
本次認識實習定期為兩周。這兩個星期在帶隊老師的安排下我們前后參觀了中南大學鐵道學院通信服務(wù)中心、中南大學鐵道學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室、長沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車以及湖南鐵通集團有限公司株洲分公司等，并聽了湖南電信集團李主任、中國網(wǎng)通湖南公司技術(shù)員郭學姐、中國聯(lián)通技術(shù)員李學長、中國電信長沙分公司主任給我們帶來的精彩講座。
通過近兩周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產(chǎn)生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多?，F(xiàn)將本次實習就參觀實習內(nèi)容、收獲新知識、以及未來自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以總結(jié)。
一、參觀實習內(nèi)容
1、湖南電信集團李主任精彩講座
2、參觀中南大學鐵道學院通信服務(wù)中心的維護基站
3、參觀中南大學鐵道學院電視臺、電子樓程控交換實驗室
我眼中的電視傳媒
一、電視廣告制作中心的廣告制作
1．電視廣告，首先考慮到的就是客戶，因為客戶就是上帝，所有的廣告業(yè)務(wù)通通圍繞客戶的意見為中心，其次就是與客戶的溝通，通過交談，和客戶達成協(xié)議，和共識，以便于廣告的制作，我認為的是，電視廣告的內(nèi)容，包括：特效，三維，廣告演員、廣告
模特的組織和安排，廣告內(nèi)容的拍攝，均由電視臺的廣告制作中心完成，然后統(tǒng)一生成光盤或者錄像帶，送到廣告編輯部門，進行剪輯，編輯，形成初步的影像，然后總到總編室進行合成，最后總至導(dǎo)播室，進行編導(dǎo),最后播出，
2．有線電視臺，通過安裝好的城市視頻信號線輸出到每家每戶，無線電視臺，則是通過發(fā)射塔發(fā)射出的頻率，覆蓋城市，以及城市周遍地區(qū)，以供廣大電視用戶收看，總體上我主觀理念，綜合起來看就是，一系列的程序完成，通通是在電視成，客戶只要把思想傳達給電電視臺，就由電視臺全全完成，直到播出。
電視節(jié)目包含電視廣告，也包納了電視劇、新聞、宣傳片、文藝節(jié)目等，
1．電視劇的制作和播出。應(yīng)當是由電視臺從別臺購買來卡帶，直接送總編室進行編輯，或進行稍加剪輯后，進行播出，因為各個電視臺考慮到收視的收入，大多數(shù)會在電視劇的間隙，和黃金時段的高收視段插播一些廣告，以提高電視收入。
2．新聞的制作和播出。由新聞制作中心配合，播音員在新聞演播廳進行錄制，然后將成片總到新聞編輯中心進行剪輯和裁編，后錄制成帶，進行小時播放，或者每日播放，全國大多數(shù)電視臺基本采用的是這樣的形式，也有如同中央電視臺的《新聞聯(lián)播》節(jié)目那樣的，采用現(xiàn)場直播的模式，通過導(dǎo)播，音響師，燈光師的現(xiàn)場控制，來達到視頻之間的切換
3．宣傳片的制作。和廣告制作認同大概一致，在制作室里完成后，錄制成帶，總到播放部進行播放
4．文藝節(jié)目的制作和播出。分為兩種形式，一個是錄制模式，包括現(xiàn)場觀眾的氣氛，主持人的主持詞語，文藝晚會的活動內(nèi)容，項目，都是按照事先的計劃執(zhí)行，如同演話劇一樣，按照劇本執(zhí)行，再一個就是現(xiàn)場直播，中央電視臺的春節(jié)晚會就是一個很好的例子，所不同的是一次又一次的彩排，使得錄制沒有必要存在，不過花費可以說是相當高的，但是反過來，文藝節(jié)目帶來的收視率和廣告收入，卻是客觀的相比之下，地方臺的綜藝晚會一類的下節(jié)目，基本都是提前一到兩天進行錄制，因為考慮到地方臺的收視率和發(fā)射信號覆蓋范圍的有限性質(zhì)。
電視傳媒與廣告的內(nèi)容
自2005年12月27日，進人蕪湖電視臺廣告部，進行考察性實習以來，我觀看并動手操作了廣告制作與廣告后期制作的流程，就實習階段，我自身對于電視媒體包裝這個概念又有了新的理解。通過考察了解到了廣告制作的一般步驟和廣告后期處理以及廣告制作的方法和軟、硬件設(shè)施。
電視臺廣告部，起到廣告的制作、修改、剪輯等工作，以及廣告的播出安排，編輯，接納客戶的意見，以及推銷廣告的作用，部門分為三個分部，分別為廣告一部、廣告二部，廣告一部主要負責廣告的策劃管理，廣告的制作；廣告二部則主要負責廣告的推銷和廣告業(yè)務(wù)的接納。
在我看來，廣告就是對與企業(yè)、商家、以及個人，所有客戶的產(chǎn)品、人員、或者物質(zhì)、思想等，用媒體進行包裝，讓廣大的消費人群更方便、更直觀、更快速的了解到這個企業(yè)、商家、個人，等。
通過考察，我主觀上認為：
1、客戶首先到廣告一部進行廣告策劃，和策劃人員進行溝通，讓廣告策劃人員了解到客戶的思想，并且傳達到廣告制作部門，進行制作，
2、客戶可以委托媒體廣告公司進行廣告制作，后將卡帶拿至廣告一部制作中心進行編輯和修改。
廣告一部制作中心可根據(jù)客戶的要求，不斷地進行修改，客戶
或客戶委托人，也可以直接進入廣告中心，更加直觀地看到廣告的制
作流程，不滿意，可隨時進行修改，直到滿意為止。就實習階段，我
所見聞的廣告業(yè)務(wù)種類，大至分為以下幾種：
1）企業(yè)、商家、機關(guān)等形象廣告專題片
2）企業(yè)活動、招聘
3）商家的促銷活動
4）商品、產(chǎn)品廣告
5）尋人啟事，尋物啟事等私人、公共方面
6）氣象局的天氣預(yù)報
7）電視臺內(nèi)部通告以及政府通告
8）軟廣告
廣告的制作與播出
廣告的制作與播出，與我之前所認為的相同點就在于，基本上是利用軟件備進行編輯和修改，一切基于軟件的平臺上與我原有想象的不動點，在于，廣告的拍攝并不一定全部在電視臺內(nèi)部完成有的廣告片可由企業(yè)的廣告部門，或者企業(yè)委托專業(yè)廣告攝制公司進行拍攝制作，后拿到電視臺廣告部進行修改和制作，目前全省電視系統(tǒng)，采用的多是以大洋電腦制作系統(tǒng)、卡帶回放機、光碟機、串編硬盤播出機等一些硬件，和以x-edit為主、premiere、3dmax、photoshop為輔、的一系列專業(yè)輔助軟件為主，進行電視片的后期制作和編輯、剪輯，全部制作完成以后，利用廣告串編管理系統(tǒng)進行播放順序編輯，并上傳到內(nèi)部網(wǎng)進行廣告片審核，關(guān)于廣告串編系統(tǒng)，則是由相對應(yīng)的電腦上，同樣裝有對等的軟件管理串編系統(tǒng)，大致是先由電視臺需要制作的某些部門，提供資料帶，拿到制作中心進行轉(zhuǎn)化，然后利用電視編輯軟件和硬件進行編輯，帶聲音的，可以拿著稿子，到電視臺錄音部找到播音員進行播音錄制，最后拿到制作中心拷貝，合成。就拿蕪湖臺來說，我所在的制作中心擁有兩臺大洋系列專業(yè)媒體編輯機，另外有兩臺廣告播出管理機，一臺是為生活頻道上傳廣告使用，而另外一臺則是為新聞頻道上傳廣告的播放列表使用的，每一臺電腦都用另外一臺電腦與其對應(yīng)，達到有一邊制作，另外一邊播放的目的，廣告的制作和審核，全部都由廣告制作中心完成，最后由播出部進行播出，通過發(fā)射塔將電信號發(fā)送到所覆蓋范圍，以供廣大的市民和觀眾收看，這便是一部廣告從制作到播出的流程。
電視臺廣告部、其他各部門之間的聯(lián)系
在這次的實訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。
實訓目的
為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業(yè)學得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。
實訓內(nèi)容
在實訓中還真是收獲不淺啊。讓我學到了許多的知識。
南平廣播電視臺的組織機構(gòu)是復(fù)雜的，有辦公室(管理日常行為、制度、為臺長服務(wù)等)，總編室(對全臺節(jié)目的管理、資料管理、節(jié)目購買、節(jié)目質(zhì)量的控制等)，技術(shù)部(管理發(fā)射設(shè)備)，網(wǎng)絡(luò)部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。
傳播制度，例如審核制度。一份文件它需要通過編導(dǎo)、部領(lǐng)導(dǎo)、臺領(lǐng)導(dǎo)的一級一級審核，才能播出。
對于電視編輯節(jié)目需要有預(yù)定的對象，選人選對象一般只做簡單的調(diào)查，而相對于受眾，要根據(jù)一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業(yè)性、領(lǐng)域性等不同的方面。
負責人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那里真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負責人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開心。
在實訓期間我們還采訪了兩位實習生，當中有一位實習生是跨行業(yè)的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難?這位實習生告訴我們壓力是不管做什么工作都有的，只要肯學、肯問，肯努力就覺得沒有什么難的。在采訪的最后，兩位實習生告訴我們一定要先學會做人才能做事，在大學里，我們要多發(fā)言，多鍛煉自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以后真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學校里學到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛煉是很需要的。
實訓總結(jié)
從電視臺回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個將入社會的后輩的教育！這次實習讓我收獲很多，在我以后的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實習報告二
年假，我來到一家日報社開始了我為期兩周的實習生活。
我被安排在了該報社的文體版，因為是年終，又鄰近春節(jié)，所以會有很多的總結(jié)表彰會或者文藝演出活動，因而文體版的采訪任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場”。
第一次跟著“師傅”出去采訪的時候，我只帶了錄音筆就去了，采訪過程中，看著師傅邊采訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺很不進入角色。而在緊接下來的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報道寫完了。這令我十分的差異。后來才知道，最方便最節(jié)省時間的方法，就是筆錄了，把要點簡單的記錄下來，整理一下思路，就可以回報社把新聞“敲”出來，馬上發(fā)稿了。
作為一名合格的大學生，不僅要在學校里努力學習與專業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應(yīng)有的專業(yè)水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結(jié)合，在實踐中體會真理、檢驗自我。帶著這份熱情與執(zhí)著，我來到了我的實習地涪陵電視臺。
從xx年7月9日到8月11日，我在xxx電視臺實習了整整一個月。在實習期間，我不光學會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，通過這次實習，大大提高了我的交際能力，增加了社會經(jīng)驗。
首先，談?wù)勎以趯I(yè)水平上的認識。
在短短的一個月內(nèi)，我在電視臺節(jié)目部先后參與了和欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期。在此期間，我對欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的認識和了解。
一、策劃。策劃是每個節(jié)目的關(guān)鍵，而策劃也是最不容易做出來的。它需要策劃人、編導(dǎo)在對節(jié)目的定位、內(nèi)容和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會真正出爐。因為策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節(jié)目都要根據(jù)前期所作的策劃來完成，可見，任何一檔節(jié)目的成功與否都在于它是否一個好的策劃。
二、拍攝。原本我把拍攝想得很簡單，單一的認為鏡頭的好壞僅僅與一個攝像師的技術(shù)水平有關(guān)。其實不然，拍攝方法的好壞當然與一個攝像師的技術(shù)水平有關(guān)，但畫面所交代的內(nèi)容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現(xiàn)場構(gòu)思畫面和捕捉鏡頭的能力。假如攝像師沒有這種能力，那么，所拍攝到的大量素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的編輯也只能做出一期平凡的節(jié)目。
三、撰稿。撰稿是我在實習期間做得最多的一項工作，所以體會頗深。首先，我學會了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入。在寫前一兩期的節(jié)目時，我寫的稿子有很大的漏洞，編導(dǎo)用到我稿子的內(nèi)容很少。但經(jīng)過老師的指點，在后來幾期撰稿中，我的寫作能力有了很大的提高，也得到了老師的贊揚，因此，我的稿子大部分內(nèi)容也被編導(dǎo)及節(jié)目部主任認同并采用。
四、后期制作。比起前面幾項，雖然我自己的動手實踐相對較少，但通過一個月的見習，學習思考編輯老師們的后期制作，覺得后期制作還是多容易的，主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚。值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐能力能夠自如地運用到節(jié)目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。
其次，再來談?wù)勎以谏鐣嵺`中的另一些收獲。
一、待人要真誠。踏進節(jié)目部辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和電視臺的哥哥姐姐，還有老師們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了他們的信任。
二、要善于與別人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。因為人一旦踏入社會，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
三、熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。我的信心打動了帶我的記者和老師，他們都十分信任我，也愿意把工作分配給我。所以，我悟出了一個道理，無論走到哪里，只要拿出應(yīng)有的自信，不管是誰，都會被那份自信所眷顧并被打動。
最后，我要總結(jié)我在社會實踐中所表現(xiàn)出來的不足。
作為一個好的編導(dǎo)或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底。從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力，要保持肚里時刻有墨，能在任何時候都能隨之發(fā)揮。
同時，我還缺乏的就是創(chuàng)新。我不斷努力探索、堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展十分有利。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次社會實踐不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，學習并掌握了在學校里學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往。既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。同時，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理。短短的一個月實習期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，努力進取!
在湖南娛樂頻道實習已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學，自己引以為豪的知識和技能能夠真槍實彈得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認識。
電視臺暑假實習心得二
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。
1、師資力量相對薄弱
西安翻譯學院新聞采編與制作專業(yè)現(xiàn)有專職教師8人，其中副教授1人，講師4人，助教3人，外聘兼職教師7名。從教師的知識結(jié)構(gòu)來看，大多數(shù)任課教師偏重于理論研究，對社會實踐和采編技巧的操作相對陌生，這樣就出現(xiàn)了教學方法相對單一的局面。
2、硬件設(shè)施配套相對滯后
由于專業(yè)本身具有較強技術(shù)性和實踐性，這就要求教學應(yīng)當更加側(cè)重實踐操作層面的培養(yǎng)，該專業(yè)一般需要專業(yè)數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、非線性編輯系統(tǒng)等教學器材相匹配，且需要專業(yè)實訓室，目前尚無專業(yè)實訓室加以配套，導(dǎo)致新聞編輯與制作等課程難以真正走進實踐層面。
3、教學方法比較單一
由于上述師資偏重理論性、硬件配套不完善的主客觀原因，導(dǎo)致該專業(yè)教學模式偏重于課堂理論教學，而課外實訓課程、試驗室操作課程難以開展。
4、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置存在的問題
目前，新聞采編與制作專業(yè)課程設(shè)置不夠科學和合理。理論課比重偏多，實踐課較少。
二、改革方向的探索
1、根據(jù)職業(yè)化教育的目標，合理分配課程教學比例
新聞采編與制作專業(yè)實踐性較強，（比如需要具備新聞采訪能力、 新聞寫作能力、 新聞編輯制作能力、 新聞策劃能力、重大新聞直播的能力、口頭報道能力）應(yīng)該根據(jù)這一特點和課程性質(zhì)來合理分配學時和學分，建議將60%-70%的學分放在專業(yè)和實踐課上，既有利于充分利用教學資源，又能鍛煉和培養(yǎng)培養(yǎng)學生具有動手能力，從而實現(xiàn)學生坐下來能寫，站起來能說，扛機器能拍，進機房能編的目標。
2、加強師資配備和教師深造
鑒于西翻院新聞專業(yè)師資力量的客觀現(xiàn)實，我們首先應(yīng)當加強現(xiàn)有在職教師的培養(yǎng)與與深造，要求現(xiàn)有專職教師通過自學、參加社會技能培訓、購買網(wǎng)絡(luò)課堂等方式讓讓老師在現(xiàn)有較強理論水平的基礎(chǔ)上，掌握1-2門新聞采編、剪輯制作、攝影攝像等實踐專業(yè)課程，做到理論和實踐有機統(tǒng)一，以適應(yīng)該專業(yè)設(shè)置的要求，從而培養(yǎng)既有扎實理論基礎(chǔ)，又有較強實踐能力的技能型人才，以滿足社會人才市場的需求，同時也為培養(yǎng)雙師型教師團隊打下基礎(chǔ)。另外，可以考慮從地方電視臺、廣播電臺引進幾名具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員參與實踐教學，同時要求自有教師參加外聘教師的實踐教學，通過傳幫帶的方式達到師資力量的提升。
3、增強硬件設(shè)施的配套，進一步完善實習基地建設(shè)，提高現(xiàn)有教學設(shè)施使用效率
針對現(xiàn)有教學設(shè)施匱乏的客觀現(xiàn)實，學院應(yīng)當考慮增強攝像機、照相機等教學設(shè)備的投入和實訓基地的建設(shè)。為了充分利用學?，F(xiàn)有資源的使用效率，可以考慮校園廣播站、學院電視臺對新聞采編專業(yè)學生有序開放，至少為該專業(yè)學生提供一個實訓平臺。讓新聞采編專業(yè)學生在校內(nèi)有機會開展采訪、編輯、攝影攝像、影片剪輯與制作、錄音與播出等實踐課程的學習，最大程度的發(fā)揮學院資源的利用率，可以節(jié)省再投入的費用開支，達到一箭雙雕的良好效果。
4、改變課堂教學方法，開展實踐教學
（1）課堂教學適當加強實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。比如在《新聞采訪與寫作》課程的教學中，對于剛接觸專業(yè)實踐課的新生來說，需要有一個循序漸進的過程，短期讓他們進入專業(yè)記者的狀態(tài)未免有些困難，教師可以播放一些簡短的電視新聞，新聞獎獲獎作品，幫助學生記者的寫作角度、寫作方法，以此引導(dǎo)學生關(guān)注新聞，學會站在不同的立場對同一新聞事件進行報道。進而可以在課堂上設(shè)置了5分鐘現(xiàn)場報道環(huán)節(jié)，針對當前發(fā)生的熱點新聞事件，學生可以模擬現(xiàn)場報道，然后自己用一到兩句話說新聞，并告訴別人這條新聞的價值點體現(xiàn)在哪里。通過這種現(xiàn)場實訓的方式，不僅能讓課堂更加生動，而且也能提高學生對該門課程的學習興趣，讓課堂教學也能更加精彩，學生實踐能力不斷提升。
（2）更加重視案例教學加情景模擬教學。①要讓案例教學始終貫穿于在《新聞評論》、《電視節(jié)目策劃學》、《新聞作品評析》的授課過程中。筆者在搜集整理國內(nèi)外大量的新聞報道、優(yōu)秀電視作品與電視節(jié)目，特別是在講授《新聞評論》、《新聞作品分析》的時候，結(jié)合教學內(nèi)容在課堂上給學生觀看了《新聞?wù){(diào)查》、《新聞1+1》、《魯豫有約》、《藝術(shù)人生》等節(jié)目以及新聞報道等重大事件的現(xiàn)場報道，讓學生學習其中的報道方法、主持特色，節(jié)目成功要素等，此外，在講授新聞寫作部分的時候，還結(jié)合了大量的平面媒體案例，讓學生根據(jù)報紙、雜志的報道進行分析總結(jié)，比如對《南方周末》上的深度報道進行分析、對本地都市報（如《華商報》）上新聞標題和內(nèi)容的評價等。②情景模擬教學。在《電視節(jié)目策劃學中》，我們還嘗試讓學生模擬電視訪談節(jié)目，不是照搬現(xiàn)有節(jié)目，鼓勵學生根據(jù)現(xiàn)有的一些優(yōu)秀節(jié)目，再結(jié)合具體情況自主創(chuàng)新。讓學生以小組合作的模式確定節(jié)目樣式，搜集背景資料，設(shè)定選題，擬定采訪提綱，扮演角色。學生在課堂上模仿《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等談話節(jié)目中嘉賓和主持的節(jié)目形式，雖然涉及的話題以校園生活占多數(shù)，但是在這樣的訓練中既可以讓學生了解節(jié)目的基本流程，還可以鍛煉他們的現(xiàn)場表達和組織協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，教學效果也得到了學生的認可，更重要的是掌握了后期制作技術(shù)，做到了理論和實踐的很好結(jié)合。③外出寫生。比如《新聞攝影》、《新聞攝像》這兩門課程，到了大二下學期都會在教師的帶領(lǐng)下進行野外拍攝實踐。在這個過程中，學生都是以小組為單位，自選主題，拍攝專題片。我們帶領(lǐng)學生在南五臺、周至沙沙河、熏衣草莊園野外拍攝實踐，學生們在這個過程中既了解了當?shù)氐娘L土人情，也記錄了風景特色，回來制作的DV作品、照片等也可作為期末成績及學生實習成果的一部分。還要考慮到如何做出一個新聞片或紀錄片，突出與人交流的采訪報道能力，并最終形成作品。教師要跟學生一起，隨時討論。這樣的話，學生的野外拍攝也更加具有目的性和針對性。④學生自辦媒體實踐。校園電視臺、廣播站、校報、校刊、簡報等各種媒體（如西翻院的《娛樂E坐標》、《新聞時訊》、《西譯青年》、《桃李文學報》、廣播電臺）都提供了學生良好的展現(xiàn)自我，實踐的平臺，讓學生積極參與校報（比如《報紙編輯學》）廣電中心以及各級各部創(chuàng)辦的各種刊物的相關(guān)工作，也能更好的解決人力等問題。同時，還可發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，使各種刊物更有個性。學生進入新聞單位完成實習前，在校內(nèi)實習基地進行的有效演練，對于新聞專業(yè)學生的新聞敏感力、新聞采編能力的培養(yǎng)都有重要意義。這可以緩和新聞教學與新聞實踐難以協(xié)調(diào)的問題。充分利用本校媒體資源（西譯廣播電臺和西譯電視臺等），讓新聞采編與制作專業(yè)的學生在西譯電視臺或西譯廣播電臺創(chuàng)辦專題節(jié)目，每周一期或每月一期，可采訪本校知名學者、教授、學校領(lǐng)導(dǎo)、杰出校友等。內(nèi)容可涉獵時政、焦點新聞、校園文化、學術(shù)觀點等任意話題，這樣可以提高學生采編、主持、攝像等實踐能力；新聞專業(yè)的教師對此進行專業(yè)指導(dǎo)；再次，積極開展校外合作，聯(lián)絡(luò)西安電視臺、陜西廣播電臺等新聞媒體，在這些地方建立新聞教育實踐基地。
5、新聞專業(yè)實習的調(diào)整
對于新聞采編制作專業(yè)來說，可以按照循序漸進的原則把實習分為小實習、中期實習和畢業(yè)實習。而我們的學生恰恰缺少中期實習或畢業(yè)實習，即使有短期的小實習，往往出現(xiàn)時間短，實習倉促，效果不佳的情況。
小實習針對低年級的新聞學生，利用課余時間和假期進行實踐能力培養(yǎng)。如可以將大一大二的學生帶去電臺、報社、電視臺等工作單位參觀，讓他們能直觀地感受新聞工作，了解工作大體流程和情況，不僅可以使他們打下理念基礎(chǔ)，還可以激發(fā)學生的興趣，尋找自己的方向。
中期實習就是對學生進行一次寒暑假的集中實習。學生可以自主或?qū)W校聯(lián)系當?shù)貙嵙暬?，更加深入地參與到新聞媒體或者與新聞專業(yè)相關(guān)的各種工作中，這在實習過程中學生可以跟隨老師進行采訪、寫作、編輯、剪輯等相關(guān)工作，這位以后的學習和工作具有重要的實踐意義。
同時在畢業(yè)實習過程中，也讓學生更好的了解行業(yè)最新動態(tài)、比如新聞改革、節(jié)目改版等；了解國家社會的就業(yè)情況和政策情況，搜集撰寫畢業(yè)論文及實習報告，為今后學生奔赴新的工作和學習打下良好基礎(chǔ)。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)作為一個新興的并且廣受歡迎的專業(yè)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教育教學處于不斷摸索—改革—適應(yīng)—再摸索—再改革—再適應(yīng)的階段。這意味著教育教學中應(yīng)該秉承廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)造性、實踐性的特色，避免從理論到理論的教學方式，不斷推陳出新。
一、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀及存在問題
由于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是新興專業(yè)，培養(yǎng)方案的設(shè)置尚處在摸索階段，我院專業(yè)課教師在經(jīng)過了幾年的教學之后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)方案的設(shè)置存在以下問題。
1.課程結(jié)構(gòu)不合理，實踐課時少。
在課程設(shè)置上對實踐教學重視不夠，理論課開得較多，覆蓋面過大，占據(jù)較大比例的課時量，因此實踐教學環(huán)節(jié)少。雖然開設(shè)了實踐教學課程，但因為師資力量薄弱、實驗設(shè)備不足等問題，在實際教學過程中，還是以理論講授為主，壓縮了實踐課時，甚至取消了實踐環(huán)節(jié)；或者即使有了實驗課仍然采取封閉式教學，學生的實踐僅僅局限于少量的課堂時間，下了課實踐也隨之結(jié)束。
2.實驗設(shè)備嚴重不足，學生平均實驗課時較少。
我院08年開設(shè)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，由于學校資金投入有限，實驗設(shè)備明顯不足。我院為了緩解攝像機、非線性編輯系統(tǒng)等實驗設(shè)備不足的問題，在實驗課教學中采用分組的方法進行，一個班分成三到四個小組，甚至有些班級學生人數(shù)多要分成七、八個小組。一次課只能一個小組上，這樣一學期下來，學生做不了幾個實驗課題。如《電視攝像》、《非線性編輯》等課程的學習，主要是實際操作練習，掌握相關(guān)的技能、技巧，是一個由易入難的過程。但是，由于設(shè)備數(shù)量少，平均每個學生接觸設(shè)備的時間有限，一學期下來，可能學生只是對設(shè)備的功能、特性有比較深刻的認識，但對設(shè)備的操作技巧、在節(jié)目創(chuàng)作中的使用規(guī)律要熟練掌握就很難。
3.重理論、輕實踐，沒有形成理論聯(lián)系實際的完整的教學體系。
按照科學的專業(yè)設(shè)置，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)包括從節(jié)目前期策劃開始到編、導(dǎo)、攝、錄、制等多門實驗課程的統(tǒng)籌協(xié)作，形成一個科學的實驗課鏈條，而目前，由于師資、設(shè)備等問題的制約，有些課程在開設(shè)過程中，過于注重理論講授，使專業(yè)實驗課開設(shè)不完整。比如《新聞采訪與寫作》課程，我們開設(shè)此門課程仍然是重視新聞寫作而忽視鏡頭前采訪?！队耙曊Z言》這門課由于設(shè)備有限，學生人數(shù)多，所以還是以課堂講授為主，一學期下來，學生用到攝像機實踐的次數(shù)很少。實驗課程的開設(shè)不僅要使學生對設(shè)備相關(guān)知識有更深入的了解，更重要的是通過所學得的將理論知識貫穿于實際的廣播電視節(jié)目創(chuàng)作中，使學生形成立體化的“畫面感”，使理論知識更充分地體現(xiàn)在一個個生動的電視畫面中，而不僅僅停留在文字上。
4.缺乏一支具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的高水平師資隊伍來指導(dǎo)學生專業(yè)實習。
廣播電視編導(dǎo)教育的一個顯著特點就是從理論到理論，很少有老師真正涉足廣播電視業(yè)而具備實際操作的經(jīng)驗，甚至是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過來從事教學的。教學方法也是從書本理論到書本理論，導(dǎo)致的結(jié)果就是學生無多少實踐經(jīng)驗，實踐的課程過少，也非常單一。
二、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實踐教學模式的探索與實踐
1.合理的實踐教學計劃、實踐大綱和人才培養(yǎng)方案。
合理的實踐教學計劃、實踐大綱和人才培養(yǎng)方案是保障落實教學的關(guān)鍵。在制訂教學計劃時，將實踐教學環(huán)節(jié)作為重點列入。此外，我院還邀請廣播電臺、電視臺等方面的編輯、制作及工程技術(shù)人員和專家參與培養(yǎng)方案的制訂工作。在制訂新的培養(yǎng)計劃時，調(diào)整原來培養(yǎng)計劃中不合理或不適應(yīng)新形勢的課程設(shè)置和先后順序，增加實踐教學和本專業(yè)需要的實踐項目和內(nèi)容。
2.引進先進的實驗設(shè)備，建設(shè)優(yōu)質(zhì)實驗平臺。
專業(yè)引進高端電視節(jié)目制作系統(tǒng)，提供攝像、照相設(shè)備、非線性編輯系統(tǒng)等，建成集數(shù)字音頻錄制、數(shù)字音頻編輯、廣播節(jié)目制作的多功能一體的電聲實驗室。以高性能的先進設(shè)備的引進及高端實驗室的建立，為學生的實踐活動提供強有力的物質(zhì)保障。
3.通過開放實驗室構(gòu)建開放式實驗課教學模式。
開放式實驗室可以為學生提供更充足的實驗時間，讓學生充分將學到的理論知識應(yīng)用于實際并且產(chǎn)生自己新的創(chuàng)作空間并予以實施，這樣可以使學生充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造能力。
4.充分利用校內(nèi)媒體機構(gòu)，為廣播電視編導(dǎo)學生提供在校實踐機會。
充分利用校內(nèi)廣播站、學生電視臺、校報等媒體性質(zhì)的學生組織。學生在各個部門中將所學的知識真正應(yīng)用于實踐，這種實踐活動無疑給學生提供了另一種開放性實踐模式，學生在完全寬裕、自由的情況下自我發(fā)揮創(chuàng)造，對于綜合發(fā)展起到了良好的推動作用。
5.深入校外媒體進行實戰(zhàn)演練實踐。
我院先后在省內(nèi)七家電視臺、三個傳媒公司建立實踐實習單位，這樣學生在畢業(yè)實習時，進入電視臺、傳媒公司進行深入細致的綜合性實踐。學生可以在實際實踐過程中，了解我國廣播電視編導(dǎo)行業(yè)實際情況，將課堂上所學到的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識與社會實踐聯(lián)系起來，加深對所學知識的理解，進而提高學生分析和解決問題的能力，為畢業(yè)后奔赴新的工作或?qū)W習崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
通過對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學生實踐模式的不斷探索和實踐，總結(jié)出一套具有一定普遍意義的專業(yè)實踐模式，實踐證明該實踐模式對于學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，動手能力的提高具有積極影響。
參考文獻：
