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篇1

基層企業(yè)的思想政治工作是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為基層的思想工作者，在和員工的溝通交流過程中非常需要運用表達能力、爭辯能力、傾聽能力等方法來起到宣傳黨委決定和企業(yè)決策，調(diào)動員工在工作和生產(chǎn)經(jīng)營的積極性，營造積極向上的工作氛圍。

一、溝通在企業(yè)管理中的意義

溝通是人類集體活動的基礎(chǔ)，是與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，正是溝通才有人們的群體活動，才有了不斷進步的人類社會。

在如今企業(yè)的運行中溝通仍然是現(xiàn)代管理的命脈。因為企業(yè)的每一項管理實務(wù)都需要人去貫徹執(zhí)行，而人在工作過程中又必然受到其觀念和情感的支配，因此隨著企業(yè)文化管理模式的深入，內(nèi)部溝通具有日益重要的意義，良好的溝通有利于企業(yè)文化氛圍的形成，有利于職能部門之間的協(xié)作配合；有利于員工共識的實現(xiàn)，形成統(tǒng)一的價值觀和強大的凝聚力；有利于滿足員工的心理需要，實現(xiàn)自主管理和人本管理；有利于增強員工主人翁責(zé)任感，調(diào)動員工參與公司經(jīng)營管理的積極性和創(chuàng)造性，使人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變；有利于保持企業(yè)文化網(wǎng)絡(luò)暢通和信息資源共享；有利于建立溝通、學(xué)習(xí)交流、協(xié)作的奮進平臺，打成造成一支學(xué)習(xí)型的員工隊伍。

二、溝通的作用

溝通主要具有四種功能。一是控制功能。員工在企業(yè)必須遵守單位依法制定的管理規(guī)定和各種規(guī)章制度，必須在工作中按照管理說明規(guī)范操作。管理者應(yīng)通過溝通發(fā)現(xiàn)員工在執(zhí)行過程中的問題，及時與員工溝通，從而實現(xiàn)控制，達到工作的目標。二是激勵功能。明確告訴員工應(yīng)該做什么？如何去做？沒有達到標準時應(yīng)如何改進？通過對具體工作目標的設(shè)定、實現(xiàn)目標過程的情況反饋、對工作行為的強化、激發(fā)員工的積極性。三是情緒表達功能。對所有人來說都有一個通過群體內(nèi)溝通來表達自己內(nèi)心的真實感受，溝通提供了一種釋放情感的機制。四是信息功能在人們相互溝通交流過程中傳遞了員工個體和部分群體的各種信息。

作為基層的黨務(wù)工作者應(yīng)運用溝通的各個功能，通過各種溝通形式開展員工的思想政治工作。通過溝通交流宣傳企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，要求員工按照公司制定的工作計劃積極努力去實現(xiàn)目標，在溝通交流過程聽取員工意見和關(guān)注員工的真實想法，及時反映員工的，改進工作作風(fēng)，完善工作規(guī)劃實現(xiàn)企業(yè)和員工利益的一致，同時也了解員工的困難，幫助他們一起走出難關(guān)。

三、溝通在基層管理中存在的問題

1過濾問題

過濾問題主要是故意操縱信息，使信息顯得更容易得到接受。例如有些同事在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，他陳述的都是上級領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽到的內(nèi)容，那么這個同事就是在過濾信息。

2選擇性知覺問題

選擇性知覺障礙是指管理者根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗和態(tài)度而有選擇地去解釋所看或所聽到的信息。在基層管理工作中，管理人員通常是一個部門或一個小科室的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)他有某種特殊愛好時，他會對部門內(nèi)或科室內(nèi)有同一愛好的員工更容易接納，因為共同的愛好使他們有更多的話題，從而互相能夠接納對方。

3情緒障礙問題

在進行溝通時，接受者的情緒也會影響到他對信息的解釋。極端的情緒更可能阻礙有效的溝通。

4信息超載問題

當(dāng)你休假或出差回到單位時，你會發(fā)現(xiàn)你的電子郵件或者傳真、電話、資料等堆集如小山。作為基層管理黨務(wù)工作者，他可能認為有些信息對自己并不重要，他會選擇篩掉、輕視、忽略或遺忘這些不重要的信息，直到他的工作回到正常狀態(tài)。而這樣做的結(jié)果往往會造成信息的丟失和溝通效果受到影響。

三、如何建立良好的溝通

基層黨務(wù)工作者在溝通想和員工建立良好的溝通，要注意做好以下幾個方面：

一是要在溝通中學(xué)會欣賞和贊美對方。人性中最深切的稟性是被人欣賞，因此在平時要善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，給員工真誠的贊美，了解員工的愛好，找出雙方共同關(guān)心的話題，不要帶有色眼鏡去對待員工，這樣才會有第一步真誠的溝通和交流，才會有敞開心扉的坦誠相見。我在基層工作的實踐中深深地體會到：如果一開始就帶有偏見，將溝通員工放到對立面去，只看到缺點，這樣勢必誰也不相信誰，會把談話搞砸。學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，從真真關(guān)心員工的角度出發(fā)，這是溝通的基礎(chǔ)。

二是要在溝通中講原則。一是一，二是二，實事求是，即認真聽取員工的申辯，也要維護集體的利益，敢于提出批評，敢于提出不同意見，堅持對的反對錯的，不做老好人，不搞中庸之道。我曾經(jīng)在工作和一些同事在溝通中因觀點不同，意見不統(tǒng)一，爭論的面紅耳赤，但也不放棄原則，當(dāng)最后證實你是對的時，另一方反而會理解尊重你，因為你是個講原則的人。

三是運用反饋，企業(yè)管理中很多溝通問題是直接由于誤解或理解不準確造成的。在工作中，我們經(jīng)常會聽到這樣的話，“你明白我的話了嗎？”這時，接受者往往會回復(fù)。當(dāng)管理者聽到復(fù)述的話正如他的本意，那么，溝通雙方都會滿意。針對上述溝通中的過濾問題，合適的解決方法是：企業(yè)應(yīng)減少機構(gòu)的層次安排，更強調(diào)協(xié)作、合作的工作安排，信息過濾的問題就會減弱；或者企業(yè)利用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，使用電子郵件溝通方式，使溝通更加直接；或者采取措施對這類問題進行獎罰制度，減少問題的發(fā)生。

四是在溝通中明確表達自己的意見。溝通是一種信息交流，用詞要準確明了，不要含混不清，不要使用模凌兩可容易造成歧義的用語，要讓對方清楚的理解你所要表達的真實意圖。

五是在溝通過過程中學(xué)會禮讓。首先要端正姿態(tài)，不要盛氣凌人，在溝通不順暢是不使用刺激性的語言，不發(fā)生不必要的沖突。其次要學(xué)會禮讓，處理好原則性和靈活性的矛盾，在不影響大局的情況下，有些問題一次解決不了，可以等待下次機會。不能指望一次談話溝通改變?nèi)硕嗌倌牮B(yǎng)成的行為習(xí)慣，要耐心，通過和風(fēng)細雨般的不斷溝通去影響人。

六是在溝通中眼善于傾聽。不要太主觀，在溝通給人平等的待遇，給員工申訴辯解的機會，耐心的聽完別人的敘訴，不要輕易打斷別人得講話。

七是在溝通中要有效控制情緒在企業(yè)管理中，如果認為管理者很多時候基層管理者占多數(shù)，總是以完全理性化的方式進行溝通，那就太天真了。當(dāng)基層管理者對某一件事情十分失望時，很可能對所接受的信息發(fā)生誤解，并且在表達時不夠清晰和準確。要學(xué)會控制情緒，當(dāng)自己的情緒就要失去控制時，不妨起身去喝一杯水，在這個過程中，讓自己冷靜一下，事情就會有所緩解。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)正在為某一事件發(fā)怒時，他的壞情緒會傳給周圍的人，這時，即使有再緊急的事情，作為下屬，也不要輕易去打擾他。讓他冷靜三分鐘，情況會有所轉(zhuǎn)變。

總結(jié)

黨務(wù)工作者作為作為企業(yè)中層管理人員的一部分，具有承上啟下的銜接作用，是企業(yè)黨委連接員工，員工聯(lián)系上下級的紐帶與橋梁。也就是說如何把企業(yè)高層的意圖圓滿的傳達給下屬，把員工的心聲和真實的想法回流給領(lǐng)導(dǎo)，力爭使大家勁往一處使，心往一處想。這就要求基層黨務(wù)工作者認真的學(xué)習(xí)和運用好溝通這門藝術(shù)，用心去感受，抱著一顆“誠懇，解決問題的”心，相信一定會在現(xiàn)代企業(yè)的管理方面有所突破。

參考文獻

篇2

2020年來進一步加大了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作力度。把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作同其他各項工作緊密結(jié)合，做到了一起部署、一起落實、一起考核。今年年初黨委制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，深化廉政風(fēng)險防控工作，突出重點制定了工作計劃，強化了作風(fēng)效能建設(shè)，組織開展崗位廉政教育、示范教育、典型案例警示教育活動，加強對《》、《廉政準則》以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實增強責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識、風(fēng)險意識。服務(wù)力和影響力不斷增強，有力促進了建設(shè)的各項工作有序發(fā)展。

二、繼續(xù)走群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

今年繼續(xù)走群眾路線，緊緊圍繞縣紀委的統(tǒng)一部署,走群眾路線作為一項重要任務(wù)來抓,精心謀劃,以“四查三最三著力”創(chuàng)新群眾路線載體,深入踐行群眾路線，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

一是圍繞“四查”開展工作。就是一查為民意識是否樹立,服務(wù)群眾的觀點是否得到落實;二查服務(wù)態(tài)度是否轉(zhuǎn)變,解決問題的能力是否得到提高;三是查服務(wù)形式是否多樣,群眾利益是否得到保障;四查作風(fēng)效能是否改善,奉獻清廉意識是否提升，通過召開座談會、網(wǎng)格走訪、發(fā)放意見征求表、設(shè)立民情信箱的形式,全面掌握班子和工作者隊伍情況、為民服務(wù)和作風(fēng)建設(shè)等方面的情況,為科學(xué)決策,推進工作提供重要依據(jù)。

二是圍繞“三最”開展活動。就是在群眾“最盼”上贏民心，“最急”上見真情，“最怨”上改作風(fēng)。將群眾路線日常業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,深入網(wǎng)格,上門入戶,走訪群眾,與群眾心貼心、面對面虛心聽取群眾意見,找準群眾反映最突出、最強烈的問題,對查找出來的問題逐條記錄,逐條分析,切實解決在對待群眾感情上淡薄,態(tài)度上冷漠,工作上脫離等問題,有針對性地開展工作。

三是圍繞“三著力”開展工作。就是著力把工作思路向務(wù)實為民匯集;著力把工作措施向利民便民凝聚;著力把工作作風(fēng)向親民惠民轉(zhuǎn)變。積極建立“一網(wǎng)一欄一箱”體系,“一網(wǎng)”即依托我縣網(wǎng)格化,本著務(wù)實便捷的原則,對工作人員的網(wǎng)格進行重新劃分與調(diào)整，做好“問政于民、問需于民、問計于民、問策于民”意見建議征集,及時掌握網(wǎng)格內(nèi)各類方面信息，把網(wǎng)格化落到實處?！耙粰凇奔词窃谠O(shè)立黨務(wù)公示欄,重點圍繞群眾工作,對進度、工作計劃等需要公開的項目進行及時公示,做到凡是黨員和群眾想知道的、應(yīng)該知道的、只要不的,一律公開,提高群眾對工作的知曉率和知情度?！耙幌洹奔丛谠O(shè)立“民情信箱”,收集群眾關(guān)心、關(guān)注的意見和建議,通過懸掛“民情信箱”，跟蹤了解民愿民盼、收集民聲民意,將群眾反映的各類難點問題和受理的投訴記錄在民情日記上，確保在第一時間掌握居民心聲。

三、認真開展各類專項工作，促進紀工委各項工作有序發(fā)展

(一)黨務(wù)公開工作。我們以黨務(wù)公開為抓手，不斷探索，穩(wěn)妥推進，使各項工作與黨務(wù)公開工作互相促進，各項具體工作豐富了黨務(wù)公開內(nèi)容，黨務(wù)公開工作也推動了各項工作開展，提高了工作成效。每季度通過召開會議、宣傳欄對一些時效性較強的信息，黨員群眾關(guān)心的內(nèi)容進行了公示，增強了黨務(wù)工作的透明度。

(二)效能建設(shè)工作。工作人員公開承諾，嚴格按照規(guī)章制度辦事，以良好的精神風(fēng)貌踏實工作，服務(wù)居民，提升服務(wù)水平。

(三)廉政風(fēng)險防控工作。今年以來，根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署，紀工委開展了廉政風(fēng)險防控工作，成立了組織，制定了各項工作計劃和方案，通過查找風(fēng)險點、公開風(fēng)險點，制定風(fēng)險防范措施，形成了自律與他律相結(jié)合、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合的良好局面，增強了黨員干部的風(fēng)險意識和廉政意識。

(四)廉政文化宣教工作。紀檢工作人員緊緊圍繞廉潔節(jié)儉主題，廣泛開展了系列廉政文化宣傳教育活動，先后開展了“爭當(dāng)廉內(nèi)助，共樹好家風(fēng)”、廉政文化進樓道、廉政文化演講等宣教活動。

下一步工作安排

一、做好民主生活會和專題組織生活會籌備與召開工作。對照、廉政準則和中央八項規(guī)定及省、市、縣相關(guān)規(guī)定精神;對照群眾反映的問題和建議;對照正反典型。查思想意識、立場觀點、作風(fēng)效能建設(shè)，樹立為民之風(fēng)、群眾觀點、服務(wù)理念、奉獻精神、清正之風(fēng)。

二、加強黨風(fēng)廉政責(zé)任建設(shè)工作，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)深化理想信念和廉潔從政教育，進一步深化教育層次，豐富教育內(nèi)容，確保成效。

三、營造良好宣傳氛圍，繼續(xù)開展廉政文化進、進家庭工作。把創(chuàng)建廉政文化進、進家庭示范點作為加強廉政宣傳的一項重要內(nèi)容，夯實廉潔文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)，總結(jié)宣傳勤廉兼優(yōu)先進典型，弘揚社會主義核心價值觀，形成共建“清風(fēng)扶貧、清廉扶貧、民主扶貧和便民扶貧”的強大凝聚力。

篇3

太行山下，冀南平原。河北省南和縣教師進修學(xué)校這顆省級示范性教師進修培訓(xùn)機構(gòu)新星悄悄誕生了。南和縣教師進修學(xué)校始建于1953年，1978年經(jīng)河北省教育廳備案成為一所中等專業(yè)學(xué)校，1999年經(jīng)河北省教育廳評估驗收，批準為辦學(xué)條件達標教師進修學(xué)校，2012年被評為河北省示范性教師進修培訓(xùn)機構(gòu)。

南和縣進修學(xué)校位于邢臨公路與津韓公路交匯處西側(cè)路南。學(xué)校占地面積35.5畝，建筑面積4500平方米。學(xué)校承擔(dān)著南和縣轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長任職資格和提高培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)及與教育改革與發(fā)展相適應(yīng)而舉辦的各種應(yīng)急培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工48人，專任教師20人，其中中學(xué)高級教師2人，中職14人，中學(xué)二級級教師9人，兼職教師22人。師資力量雄厚，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，具有豐富的中小學(xué)教師教育教學(xué)工作經(jīng)驗。學(xué)校班子成員6人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷5人，是一支年富力強、業(yè)務(wù)精通、具有較強的組織能力和較高的管理水平。

校長郭廷璽說，解放思想，改革創(chuàng)新，學(xué)校的整體工作要順應(yīng)潮流，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，教師必須修煉新師德，工作必須立足于縣域內(nèi)教師隊伍的培訓(xùn)，為全縣各級各類學(xué)校教育教學(xué)的長足發(fā)展做好服務(wù)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子端正工作作風(fēng)，以身作則，率先垂范，嚴抓細管，把工作落到實處，落到細處，在“細”字上下苦功。正如古代哲學(xué)家老子云：“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細?！卑褜W(xué)校工作當(dāng)成天下大事，從細處抓起，兼顧各個環(huán)節(jié)，學(xué)校的一切工作有條不紊，秩序井然。

篇4

時間如梭，我在今年2月服從工業(yè)區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)令，在會上向大家作了自我介紹，今天，領(lǐng)導(dǎo)又再次給了我這個平臺，讓我能有機會向各位匯報近三年的工作情況。在這里，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，同時也感謝在座的各位同仁對我的關(guān)心和幫助。

自2006年6月始至2008年2月，我在恒信居民區(qū)具體負責(zé)組織、紀律、宣傳以及綜合事物工作。2008年2月，我被提任恒信居民區(qū)黨總支部副書記。2009年2月調(diào)任朱行居民區(qū)黨總支部副書記。三年來，在工業(yè)區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在單位同事的熱情幫助和協(xié)同下，在條線干部和社區(qū)骨干的共同努力和配合下，促使我的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了較大的提高，促使我在工作中能夠勇于開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，促使各項工作取得了一定的成效和長足的發(fā)展?，F(xiàn)匯報如下：

三年來的工作體會，我用三句話來加以概括，一是我珍惜自己的工作崗位，二是盡職于自己的工作崗位，三是熱愛自己的工作崗位。

一、珍惜自己的工作崗位。正是由于這個工作崗位，才鍛煉了我，造就了我，讓我在不斷的勤奮努力下，提升了自身的綜合素質(zhì)。我擔(dān)任組、紀、宣工作已有9年，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和積累，具備了一定的工作經(jīng)驗。每年年初我都要在對上年工作認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定當(dāng)年詳細的工作計劃和工作臺帳，堅持從抓組織建設(shè)上促進工作落實、從抓制度建設(shè)上規(guī)范工作要求、從抓班子建設(shè)上營造團結(jié)互助、共同進步的工作氛圍、從抓創(chuàng)新活動上提升單位的工作特色。經(jīng)過工作的錘煉，如今我已能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字表達能力等方面，都有了較大地提高。

篇5

一、企業(yè)思想政治工作中融入文化元素的必要性

(一)應(yīng)廣泛的變革的要求,需要使思想政治工作的敏銳力增強

目前,我們身處的這個時代是一個經(jīng)濟發(fā)展迅猛、政治發(fā)展多元的變革時代,技術(shù)以日新月異的速度發(fā)展著,文化在碰撞中相互融合著,它們不斷地對彼此影響著、促進著,自身不斷滴發(fā)生著變革。企業(yè),作為這個社會的一份子,當(dāng)然也時時刻刻發(fā)生著變革。在這些變革的重重沖擊之下,只有將變革信息及時地、準確地把握住,使變革的精髓被完全領(lǐng)悟透徹,才能將思想政治工作的主動權(quán)把握好。

(二)應(yīng)多元化思想的要求,需要使思想政治工作的適應(yīng)力增強

在我國改革開放進行的不斷深入的影響下,我國社會的開放程度和進步程度也不斷地加大,在言論方面,人更加自由,在思想方面,人更加活躍。尤其是現(xiàn)代化的通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及,人與人之間的溝通不再受到時間、空間的阻隔,視野也逐漸開闊,思想也更加開放,對于事物都有自己獨特的見解與不拘泥于傳統(tǒng)理論的想法,也就是說人們的思想更具多元化。所以,我們在進行思想政治工作時,必須將人們的這種多元的思想考慮在內(nèi),創(chuàng)新工作模式與工作方法,以適應(yīng)時代的要求,促使工作的完善。

(三)應(yīng)務(wù)實性的價值的要求,需要是思想政治工作的引導(dǎo)力增強

相比改革開放之前,深刻的變化發(fā)生在了我國的社會環(huán)境上:利己的個人本能、殘酷的市場競爭、物質(zhì)的生存發(fā)展等等這些都影響著人們對價值的認同,人們的價值認同不再那么理想化而是更加的現(xiàn)實。也就是說,理想、信念、榮譽這種虛化的價值不再那么被人們所看重,它們已經(jīng)被享受、物質(zhì)、利益所替代。在個人態(tài)度上表現(xiàn)在對待事物沒有原則性、把利益看的尤其重要,甚至不惜損害國家的利益來使個人的利益得到滿足等等,這些觀念都會使思想政治工作的執(zhí)行遭遇阻礙,如果沒有正確的引導(dǎo),將會傷害到個人、組織、社會、國家。

二、企業(yè)政治思想工作存在的問題

(一)在進行思想政治工作時沒有詳細地、精確地調(diào)查,欠缺針對性和科學(xué)性

我國傳統(tǒng)的思想政治工作是這樣的,以企業(yè)黨委為領(lǐng)導(dǎo),以政治思想工作部門為主體、以正面的理論灌輸和宣傳教育為方法展開的,也就是說思想政治工作的工作方法是自上而下的。這種工作流程是單向的、沒有針對性的,沒有經(jīng)過深入的調(diào)查研究和廣泛的溝通,工作模式是被動的、形式化的,工作方法是簡單的、沒有科學(xué)性的,這樣的思想工作的感召力和吸引力都比較缺乏,使企業(yè)的思想政治工作達不到應(yīng)該發(fā)揮的作用,失去了原有的魅力。

(二)在進行思想政治工作時沒有創(chuàng)新意識,思想觀念守舊

有很多原因都會導(dǎo)致思想政政治工作受不到應(yīng)有的重視,其中一個重要的,同時也是思想政治工作難以突破的一個關(guān)鍵因素就是,思想政治工作形式單一、內(nèi)容刻板、方法陳舊,且長期以來沒有創(chuàng)新、改變,在手段上也沒有把虛與實結(jié)合起來。雖然,現(xiàn)在有的企業(yè)已經(jīng)有了開展工作的中心點的意識,然而,由于范圍比較狹窄、視野比較短淺,還是沒有很強的針對性、廣泛的觸及范圍和良好的工作效果。

(三)在進行思想政治工作時沒有穩(wěn)定的隊伍,且成員的素質(zhì)還要進一步提高

在有些企業(yè)里,行政領(lǐng)導(dǎo)對思想政治工作沒有正確的認識,對思想政治工作的支持和重視力度不夠,在市場經(jīng)濟的影響下,物質(zhì)利益被過度強調(diào),多而雜的信息內(nèi)容在高度發(fā)達的大眾傳媒的傳播下被員工多渠道獲得,這些都導(dǎo)致思想政治工作在進行時會遇到重重的坎坷,導(dǎo)致思想政治工作人員在待遇方面、職業(yè)生涯方面都受到阻礙,大大的打擊了他們從事思想政治工作的信心,形成了政工干部、員工轉(zhuǎn)行、流失的局面。雖然在黨務(wù)工作方面政工干部都比較擅長但在經(jīng)營管理的綜合技能方面他們還是比較欠缺的,使他們?nèi)谟谄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作中遇到困難。

三、將文化元素融合到企業(yè)思想政治工作中的建議

(一)形式多樣、教育疏導(dǎo)

思想政治工作方法上的改進,就是講究思想教育的藝術(shù),要抓好交流溝通平臺建設(shè),加強局域網(wǎng)、宣傳窗、閱覽室、職工之家等陣地平臺建設(shè),廣泛開展各類寓教于樂的文體活動,以此來促進企業(yè)與員工的雙向交流溝通。對干部職工反映的思想認識問題,要通過耐心說服和積極疏導(dǎo)去解決,把大道理轉(zhuǎn)化為小道理,做到循循善誘,啟發(fā)覺悟,形成共識。要改變傳統(tǒng)的單一教育模式,開拓創(chuàng)新,寓教于學(xué)、寓教于做、寓教于樂,要善于把思想政治工作與職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,與廣大職工的崗位工作結(jié)合起來。

(二)感情投入

感情的交流與溝通是開展思想政治工作的前提和基礎(chǔ)。這就要求思想政治工作者開展思想政治工作時,一定要滿腔真誠、以情感人。要以共同目標、共同理想的同志之情,互相關(guān)心、互相愛護的手足之情,關(guān)心、愛護、體貼職工,幫助他們解決具體困難,把黨和政府的溫暖送到職工家中,把工作做到職工心坎上,用真誠感動他們,使他們向你敞開心扉。

(三)從領(lǐng)導(dǎo)做起、從政工干部做起,使思想政治工作得到有章可循的保證

第一、使組織運行機制得到優(yōu)化,使工作計劃得到具有目的性、針對性、可操作性、有效性地制定;

第二、以將思想政治工作任務(wù)落到實處為目的,提供人力、財力、物理上的保障,對思想政治工作制定相關(guān)條例和配套政策;

第三、為了保證思想政治工作有章可循,對思想政治工作制定切實可行的評價機制。

參考文獻:

篇6

一、EAP（員工心理援助計劃） 概述

EAP是“Employee Assistance Program”三個單詞首字母的縮寫，通常翻譯為“員工心理援助計劃”。就是通過預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和解決員工個人的、涉及到生產(chǎn)力的相關(guān)問題，提高員工與企業(yè)效率。是一項對員工免費、全面保障員工隱私的多層次的心理輔導(dǎo)和心理健康。援助將在絕對保障隱私的前提下，通過教育訓(xùn)練及咨詢輔導(dǎo)等手段全面幫助員工及其直系親屬解決個人情緒壓力、健康觀念、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的問題，使員工更能集中心智充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和效能，更好地實現(xiàn)個人目標與組織目標。最終，幫助企業(yè)花小錢取得大效果，輕松打造和諧高效的工作環(huán)境。EAP是由企業(yè)通過專業(yè)人員為員工及其家庭成員提供心理援助，利用心理學(xué)的知識，改變?nèi)藗兊男睦碚J知、情緒、行為和意志，達到消除癥狀、治療心理疾病。EAP心理疏導(dǎo)的過程就是不斷消除內(nèi)心不和諧的因素，解決員工心理和行為問題，達到提高員工工作績效，改善企業(yè)管理的目的。

EAP最早起源于19世紀末西方；20世紀50年代，美國開始為二戰(zhàn)老兵實施EAP；20世紀60年代，EAP轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧恿μ嵘椖?，開始被企業(yè)廣泛采用，并逐步走向成熟；20世紀80年代以來，EAP 開始在全世界范圍迅速推廣。

員工援助計劃在我國開展得比較晚，它主要是由一些跨國公司引入的，這些公司的海外分部已經(jīng)實施過EAP服務(wù)，整個EAP的服務(wù)體系也比較完善，我們國內(nèi)的公司認識EAP還不足十年，EAP的中國化過程還有一段很長的路要走。

二、引入EAP（員工心理援助計劃）勢在必行

員工的職業(yè)壓力與心理健康以及對企業(yè)造成的影響越來越多地受到長期關(guān)注，由于心理壓力而怠工、缺勤、跳槽或轉(zhuǎn)行都會給企業(yè)帶來損失。近年，高校教授猝死、高薪白領(lǐng)早逝、富士康跳樓事件、華為員工自殺事件等報道屢見報端，令人扼腕。《中國企業(yè)經(jīng)營者成長與發(fā)展專題調(diào)查報告》顯示，中國的企業(yè)員工“有時出現(xiàn)或經(jīng)常出現(xiàn)煩躁易怒”癥狀的占70.5%，“疲憊不堪”的占62.7%，“心情沮喪”占37.6%，“疑慮重重”占33.1%，“挫折感強”占28.6%，“悲觀失望”占16.5%。

瞬息萬變的市場、復(fù)雜的人際關(guān)系、買方市場的強勢、難以順利達成的指標、家庭生活的壓力、出差頻繁、缺乏關(guān)懷等，都使得員工的心理壓力很大，一些員工身體處于“亞健康”狀態(tài)；一些員工的不良情緒影響了工作績效；還有一些員工甚至出現(xiàn)了、抑郁癥風(fēng)險、離婚危機、自殺危機等。筆者近期也對身邊的從事產(chǎn)品研發(fā)的朋友進行了專門的調(diào)研，有75%的員工“感到工作壓力大”，81%的員工表示“工作感到疲憊”，90%的員工“常覺得時間不夠用”。

來自哈佛大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，員工滿意度提高5%，會連帶提升11.9%的外部客戶滿意度，同時也可以使企業(yè)效益提升2.5%?？梢?，企業(yè)若能有效實施EAP，提高員工的職業(yè)幸福感，就能提高工作效率，從而更好地保持企業(yè)的快速、健康、和諧發(fā)展。

沒有壓力，人則會懈怠，適當(dāng)?shù)膲毫?，才會使人保持較高的工作積極性，產(chǎn)生較高的工作績效，但是長期的過高壓力，負面影響比較多。長期處于職業(yè)倦怠或心情壓抑，將破壞員工的精神和身心健康，引起失眠、焦慮等癥狀，引發(fā)心理問題甚至身心疾病，給工作、學(xué)習(xí)和生活造成不良影響。

因為工作壓力得不到及時排解和有效疏導(dǎo)，損害的不僅僅是個人，而且會破壞組織的健康，比如職業(yè)枯竭高發(fā)、離職率增加、工作效率低下、焦慮癥。

只有幸福感強的員工，才能全身心地投入工作，創(chuàng)造好的工作業(yè)績，實現(xiàn)“員工快樂、企業(yè)快樂、用戶快樂”。而EAP是提高職工幸福感的有效工具。

有眾多調(diào)查表明，實施EAP項目不僅可以改善員工心理素質(zhì)和健康，而且還給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟方面的效益。美國哈佛大學(xué)人力資源管理心理學(xué)研究專家對全美國大中型企業(yè)實施EAP效應(yīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實施EAP項目可以為企業(yè)節(jié)省大量費用支出。大約每1美元EAP費用支出可以節(jié)省5-16美元開支。

據(jù)可靠調(diào)查90%的全球500強公司與發(fā)達國家70%的中小企業(yè)實施EAP（投入高達2000億美元，投資回報率1：16。美國通用公司EAP服務(wù)每年為公司節(jié)約3700萬美元開支，實施EAP后，工時損失降低40%、疾病及意外事故的補助減少60%、員工申訴案件減少50%、職業(yè)災(zāi)害降低50%）；我國聯(lián)想集團率先實施EAP，減緩員工壓力、激發(fā)工作熱情，推進企業(yè)蛇吞象（兼并IBM家用電腦業(yè)務(wù)）、成為國際知名企業(yè)。

美國通用汽車公司的EAP計劃實施后，每年為公司節(jié)約37000萬美元開支，平均每名員工節(jié)省3700美元費用。美國一家擁有7萬員工的信托銀行引進EAP之后，僅僅一年，它們在病假的花費上就節(jié)約了739，870 美元的成本。Marsh & McLennon 公司對50家企業(yè)做過調(diào)查，在引進EAP之后，員工的缺勤率降低了21%，工作的事故率降低了17%，而生產(chǎn)率提高了14%。Motorola日本公司在引進EAP之后，平均降低了40%的病假率。

縱觀國內(nèi)外引入EAP的公司，應(yīng)該說，EAP對員工有明顯的益處，它使得員工工作情緒優(yōu)化，提高了工作積極性，增強了自信心和責(zé)任感，減少了工作事故，降低了缺勤，克服酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好。EAP對于企業(yè)的益處更是重要，具體表現(xiàn)為：提高企業(yè)的公眾形象、樹立組織關(guān)心員工的形象、提高企業(yè)績效、降低管理意外事件的風(fēng)險、吸引及保留員工、減少員工抱怨、節(jié)省招聘費用、節(jié)省培訓(xùn)開支、減少醫(yī)療費用支出、降低管理人員負擔(dān)、提高員工士氣、提高生產(chǎn)力和工作效率、合作關(guān)系和團隊精神明顯增強等多方面。

綜上所述，我們可以清晰的認識到，企業(yè)全面引入EAP是非常有必要，也是勢在必行的。

三、實施員工援助計劃方法和步驟

1、捕捉動態(tài)，及時預(yù)警，準確掌握員工思想動態(tài)，是實施員工心理援助計劃的“總開關(guān)”。

做好員工心理援助計劃，首先應(yīng)有意識地做好員工的員工滿意度調(diào)查和心理健康調(diào)查，做到主動性和前瞻性，要加強員工思想動態(tài)信息收集，了解員工心理焦慮和煩悶的主要原因。了解員工心理需求和心理期望，準確把握員工思想脈搏，跟蹤、反饋、捕捉各種帶有苗頭性和傾向性的問題與動向，有針對性地提前做好政策宣傳和思想疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)員工增強責(zé)任意識，提高承受能力。

目前，公司盡管已經(jīng)認識到這個問題的重要性，但還沒有進行過認真調(diào)查，出臺相關(guān)的措施，特別是對員工的心理障礙基本上沒有引起重視，應(yīng)盡快開展這一工作。

2、建立平臺，培訓(xùn)普及，提高員工的自我情緒管理能力，是員工心理援助計劃的“發(fā)動機”。

企業(yè)可以開通員工QQ談心室、西祠討論版、領(lǐng)導(dǎo)郵箱、心理咨詢電話和心理咨詢郵箱等多條溝通渠道，為受心理問題困擾的員工提供多條幫助路線，并且保障了員工的私密性。時常為員工發(fā)放“心理保健卡”，加大心理知識的普及和宣傳，讓員工了解自身心理發(fā)生變化的規(guī)律以及心理調(diào)適方法，在遇到心理壓力時能恰當(dāng)?shù)剡M行自我調(diào)適，通過情緒轉(zhuǎn)移、自我宣泄、改變認知、尋求支持等方式將壓力轉(zhuǎn)化為動力。開展培訓(xùn)教育對情緒、行為及生理等方面癥狀的緩解與疏導(dǎo)、增強抵抗不良行為能力，讓員工拓展心理素質(zhì)，學(xué)會處理壓力所造成的各種情緒反應(yīng)，改變不合理的信念、行為模式和生活方式等，改變個體自身弱點、養(yǎng)成良好習(xí)慣。定期對員工進行心理疏導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練，引導(dǎo)員工實事求是、講究理性的科學(xué)思維方式，以理性駕馭情感，矯正情緒化、非理性的思維習(xí)慣；引導(dǎo)員工運用基于平等心、利他心的換位思考，矯正自我中心的思維方式，多溝通，消除誤會等等。

3、加強溝通，及時疏導(dǎo)，消除員工心理障礙，是實施員工心理援助計劃的“減速器”。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的渠道，讓員工的心里話和各種情緒有處可說、有地方可以傾訴。對存在心理障礙苗頭的員工要加強溝通，幫助他們恢復(fù)自信心，提高心理承受力，使不良情緒及時得以排解，達到心理平衡。此外，也可以借鑒國外公司的做法，設(shè)立一些“情緒發(fā)泄室”、“心理輔導(dǎo)機構(gòu)”、“員工互助系統(tǒng)”，協(xié)助員工排遣內(nèi)心的不良情緒和失落感，減輕其可能產(chǎn)生的心理障礙，幫助員工塑造健康良好的心態(tài)。

4、對癥下藥，化解矛盾，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，是實施員工心理援助計劃的的“加油站”。

做好員工援助計劃，還要抓住關(guān)鍵時期、關(guān)鍵問題作重點解決處理，諸如崗位變動、人員調(diào)動、評價考核、績效分配、職務(wù)升降、人際關(guān)系、思想碰撞等大都是員工的切身利益密切相關(guān)，產(chǎn)生這些問題和矛盾都是正常的，員工的情緒波動也是正常的。但如果上下溝通受阻，容易形成改革措施與員工心理的對抗，日積月累，爆發(fā)起來就不可收拾。這需要管理者抓住主要矛盾，對癥下藥，盡量做好說服、引導(dǎo)工作，即使在認識上一時不能完全統(tǒng)一，但情緒疏導(dǎo)本身就是在提前排除“地雷”。

5、貼近員工，排憂解難，落實以人為本卓越績效經(jīng)營理念，是實施員工心理援助計劃的“劑”。

對員工在工作上生活上的關(guān)愛措施、關(guān)心話語，本身就能產(chǎn)生強大的情感力量。對于員工最關(guān)心的崗位工作，要運用多種手段，讓員工感覺在本職崗位有干勁有奔頭，此外，還可以積極拓寬員工職業(yè)晉升通道，擴大成才率，為企業(yè)發(fā)展儲備人才。平時要關(guān)心困難員工、一線員工的生活，建立特困員工檔案。員工的薪酬發(fā)放、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、績效工資等關(guān)系員工切實利益的事情要做到準確、及時、公平、公開，保障他們的利益。

面對員工的焦慮情緒，企業(yè)需要適當(dāng)?shù)陌矒?。在員工心理關(guān)懷這方面，跨國公司已經(jīng)是輕車熟路。英格索蘭人力資源總監(jiān)楊敏介紹，為了幫助打破上下級之間的溝通瓶頸，公司出臺了硬性規(guī)定，要求上司與下屬之間加強溝通，其中包括家訪、用餐等方式。為了增強員工對公司的歸屬感，英格索蘭更規(guī)定上級在平時要關(guān)注員工的表現(xiàn)，并利用各種方法對表現(xiàn)好的員工進行表揚，比如在員工桌上貼便條，或者給外地員工發(fā)表揚信，甚至?xí)驯頁P信發(fā)給員工家屬。

在雅詩蘭黛、英格索蘭等外企的上?？偛堪l(fā)現(xiàn)一種名為“員工關(guān)愛平臺”的內(nèi)部服務(wù)軟件。職工每逢入職紀念日、生日、法定節(jié)假日等特定時節(jié)，都能從平臺上收到祝福，并按入職時間獲得相應(yīng)的獎勵積分。獲得積分后，員工可進入平臺內(nèi)的虛擬商場，兌換自己心儀的紀念品。一些公司還在該平臺上設(shè)置了“跳蚤市場”和“福利超市”，鼓勵員工互相幫助，被幫助過的員工可以向提供幫助者贈送愛心積分，這些積分可以用來兌換同事之間交流的二手商品，或換取一套量身定制的優(yōu)質(zhì)體檢服務(wù)。

6、立足本崗，傳承創(chuàng)新，實現(xiàn)工作角色的轉(zhuǎn)換，是實施員工心理援助計劃的“助推器”。

將心理援助工作納入思想政治工作、工會工作、青年工作和企業(yè)文化范疇。把心理健康教育和心理疏導(dǎo)貫穿、滲透、體現(xiàn)于企業(yè)的思想政治工作、企業(yè)文化工作、群眾工作和青年工作中。

企業(yè)的黨務(wù)工作者和其它思想政治工作者要由政治宣傳員向心理咨詢師角色轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容要由“教育人”向“服務(wù)人”轉(zhuǎn)變。過去，員工往往是處于被教育者的位置上，強調(diào)個人對集體的無條件服從。從我公司剛剛進行的卓越績效體系要求看，企業(yè)必須以人為本，必須服務(wù)于人的基本需要，要掌握馬斯洛的需求理論，從了解需要、激發(fā)動機入手，及時主動地給有心理困惑、心理障礙的員工以必要的援助，幫助員工正視心理壓力，挑戰(zhàn)心理壓力并有效地緩解心理壓力。每一名思想政治工作者定期進行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請專家傳授心理輔導(dǎo)技巧和溝通方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為科學(xué)、社會學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等知識，讓大家知道在員工遇到一系列困惑時，知道如何去疏導(dǎo)和交心談話。目前中國上海寶鋼就有半數(shù)以上黨支部書記已通過考核，成為心理輔導(dǎo)師，他們還匯編了《員工心理疏導(dǎo)案例集》，相互交流?？偨Y(jié)出一套行之有效的方法，引導(dǎo)職工掌握處理負能量，激發(fā)正能量的。使整個集團公司產(chǎn)生巨大的反響和較好的收益。

作為職工代表的工會工作者除了舉辦各種活動，豐富職工業(yè)余文化生活外，要向職工的律師身份轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)掌握勞動法、勞動合同法、安全生產(chǎn)法等與職工利益息息相關(guān)的法律知識，指導(dǎo)幫助職工如何維護自己的切身利益不受損害，讓職工真正的感到企業(yè)維護自己切身利益，讓自己真的有歸屬感、安全感和主人翁責(zé)任感。同時工會工作者還應(yīng)該成為廣大職工群眾的生活顧問，在子女入托、入學(xué)、兒女就業(yè)、老人就醫(yī)、家庭養(yǎng)生等等生活方面為職工提供指導(dǎo)和咨詢，企業(yè)不能辦社會，但工會可以架起職工社會生活及家庭生活的橋梁。工會組織也可以時常組織一些聯(lián)歡活動、磨煉意志的團隊訓(xùn)練活動、讀書活動、技術(shù)練兵活動、集體郊游、社團活動等，讓員工充分陶冶情操、展現(xiàn)自我、愉悅身心，減輕來自各方面的心理壓力。

作為青年工作者的團干部，應(yīng)該從組織各種突擊活動轉(zhuǎn)向職業(yè)規(guī)劃師和培訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。部分團干部應(yīng)該取得企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師的資質(zhì)，同時熟練掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和知識，首先利用各種團的活動機會，引導(dǎo)幫助所有團員青年結(jié)合自身特點、特長設(shè)計好自己職業(yè)生涯規(guī)劃，促使青年員工迅速融入企業(yè)，使個人生涯目標與企業(yè)戰(zhàn)略目標一致，明確方向、勤學(xué)實干、激發(fā)熱情、盡快成才。

開展各種有針對性的培訓(xùn)和競賽活動，讓青年盡快的提升技能，開展入職前學(xué)習(xí)與工作接軌訓(xùn)練，引導(dǎo)青年員工提高心理適應(yīng)能力、掌握崗位技能、增強心理動力，促使他們上崗快速適應(yīng)、思想穩(wěn)定、敬業(yè)建功，解決自身技能提升的問題，使青年員工建立職業(yè)自信心和崗位自豪感。學(xué)會自我規(guī)劃、自我減壓、自我管理、自我激勵，實現(xiàn)自我發(fā)展，達到培養(yǎng)青年人才留住優(yōu)秀員工、吸引優(yōu)秀人才，增強企業(yè)發(fā)展后勁的目標。

作為企業(yè)喉舌的從事宣傳的企業(yè)文化工作者，要從單純的文化宣傳身份向職工的知心朋友溝通師身份轉(zhuǎn)變。從企業(yè)文化建設(shè)著手，營造寬松活躍、富有激情的工作氛圍?！熬钩家远Y，臣事君以忠”。一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心的工作氛圍，將大大的提高員工的愉悅度。從文化的角度進行價值觀、人生觀的教育和引導(dǎo)，幫助員工樹立遠大理想，培養(yǎng)廣闊的胸襟和灑脫的人生態(tài)度，將員工從錙珠必究的惡劣情緒中解救出來。溝通與理解是每個人內(nèi)心的渴望，每月召開管理者見面會，了解員工的不滿情緒，管理者直接關(guān)注、關(guān)心員工的狀態(tài)，多一點微笑，多一點傾聽，多一點理解。

從事人力資源管理工作者應(yīng)該取得心理咨詢師資質(zhì)，必須要熟練心理援助的各種方法，真正的從以人為本的理念出發(fā)去制定、策劃、執(zhí)行每一個與職工利益相關(guān)的政策規(guī)定，在繼續(xù)關(guān)注有形的物質(zhì)激勵同時，要同時引入心理收入等非經(jīng)濟激勵的概念，真正的關(guān)注職工精神需要，創(chuàng)新的使用真誠否認尊重、及時的認可贊賞、失誤時的寬容、低潮時的恰到好處的關(guān)注、陪伴以及有效的溝通等等心理激勵模式。讓職工真正的感到被需要、被尊重、被關(guān)注的幸福感，這將會使現(xiàn)有人力資源發(fā)揮出巨大的、意想不到的潛力。

四、對我公司實施員工心理援助計劃的幾點操作性建議

1、在研發(fā)、銷售、主要一線等壓力大的崗位開展試點，總結(jié)和提煉經(jīng)驗并逐步推廣。

2、可以采用兩種模式相結(jié)合的方式引入員工心理援助計劃。內(nèi)部式，即企業(yè)雇傭?qū)T或團隊負責(zé)EAP；外部式，即以簽署協(xié)議方式外包專業(yè)EAP公司服務(wù)；內(nèi)外部結(jié)合式，就是內(nèi)部專員處理日常事宜，如有階段性大項目則外包專業(yè)公司處理。快速培養(yǎng)自身的心理咨詢師，并深入學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進企業(yè)的經(jīng)驗。

3、進行員工進行滿意度調(diào)查和幸福指數(shù)調(diào)查，了解員工心理焦慮和煩悶的主要原因。調(diào)查可以采取電話、問卷等方式，并做好保密措施。然后以此為需求，制定公司思想政治工作計劃、企業(yè)文化工作計劃、工會工作計劃、團支部工作計劃。

同時按照上述實施EAP的方法逐步推進、實施。不斷創(chuàng)新和豐富內(nèi)容。

4、在理念和標識上也要提倡快樂工作、快樂生活。工作場所去掉一些警戒性的口號，改用溫馨和善意的標識。例如，減少自己的馬虎、隨意，就是對自己和伙伴最大的支持，和對下道工序最大的尊重等等。

5、制定專項培訓(xùn)計劃，對各級領(lǐng)導(dǎo)和與EAP工作有關(guān)的人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)出實施員工心理援助計劃核心骨干人才。首先鼓勵并選派試點單位的相關(guān)人員取得心理咨詢師資質(zhì)。

6、創(chuàng)建公平公開的企業(yè)環(huán)境，員工感到平等和自由。

員工援助計劃不僅僅是心理上的幫助，更重要的是行動上的幫助，要求公司給員工創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。我認為公司應(yīng)該優(yōu)化外部環(huán)境、減緩心理壓力：針對造成問題的外部壓力源本身去處理，減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素；設(shè)計與改善員工的工作環(huán)境，一方面是改善工作硬環(huán)境——物理環(huán)境，工作場所的面積、形狀、陳設(shè)、通風(fēng)、采光、溫度、濕度等與員工工作心理感受有密切關(guān)系的環(huán)境進行改善，提高員工工作安全和健康條件。這一點可以與目前正在推行的精益生產(chǎn)理念結(jié)合在一起進行推進。

同時還要通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團隊建設(shè)、工作輪換、職業(yè)生涯規(guī)劃等手段改善工作的軟環(huán)境，在公司內(nèi)部建立支持性的工作環(huán)境，豐富員工的工作內(nèi)容，指明員工的發(fā)展方向，消除問題的誘因。要繼續(xù)做好廠務(wù)公工作，最大限度地公平對待每一位員工，從制定政策到具體操作，從全局平衡到局部調(diào)整，都應(yīng)把這個因素考慮在內(nèi)，在重大決策上公開意圖、在具體操作中公開過程、在選人用人上公開招聘，在薪酬福利上公開方案，使得考核評價體系，培訓(xùn)發(fā)展體系，薪酬福利體系公開透明，員工得以安心、快樂的工作。

總之，在這樣一個生存壓力巨大、精神相對空虛浮躁時代，人們對心理援助的需求，已經(jīng)到了前所未有的程度，要想更好的做大、做強企業(yè)，必須順勢而為，在引入諸多管理工具的同時，要優(yōu)先引入員工援助計劃（EAP），幫助員工自省自明、自律自勵、明確目標、拓展素質(zhì)、減緩壓力、激發(fā)熱情、提高效率與效益，為現(xiàn)代企業(yè)騰飛插上正能量的翅膀。讓EAP成為企業(yè)創(chuàng)新管理模式支柱之一，探索出一套企業(yè)人文關(guān)懷、員工幸福成長、組織和諧發(fā)展現(xiàn)代管理（自我激勵）新模式。

參考文獻

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[2]楊薇鈺，孫海霞.《非物資激勵的理論內(nèi)涵與實踐應(yīng)用》.《天津商學(xué)院學(xué)報》，2006年，第1期，第3頁

篇7

一、20*年工作簡要回顧

20*年，全市廣大教育工作者在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的大力支持下，上下一心、團結(jié)協(xié)作、開拓進取、奮發(fā)有為，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以爭創(chuàng)“辦人民滿意教育”為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教育改革，加快教育創(chuàng)新，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，全市各級各類教育得到了協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

（一）認真組織實施教育教學(xué)質(zhì)量提高年活動，不斷提高全市教育教學(xué)質(zhì)量

年初，*市教育工作會議把20*年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，我局接到通知后，立即召開會議，制定下發(fā)實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，使以“全市教育教學(xué)質(zhì)量提高年”為核心的工作全面開展起來。

1、全市教育教學(xué)水平不斷提高。20*年，我市報名參加普通高考的人數(shù)1283人，重點上線108人，比去年多30人，重點上線率為8.42%；本科二批上線177人，比去年多67人，上線率為13.8%；本科三批上線119人，比去年多30人，上線率為9.28%。*市600分以上考生有329人，占報考考生的1.3%，我市600分以上考生有30名，占報考考生的2.34%，其中第一中學(xué)25名，第三中學(xué)4名，第四中學(xué)1名，市一中黃秋怡以667分位居我市第1名，*市第7名。組織了全市小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測，抽測學(xué)生達6200人次，通過認真評卷和質(zhì)量分析，達到了指導(dǎo)和督促、監(jiān)控與管理學(xué)科教學(xué)的目的。20*年，全市中小學(xué)生積極參加各類競賽并取得較好成績，在全國英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理知識競賽中獲國家級一等獎21人、二等獎25人；獲自治區(qū)級一等獎2人、二等獎6人。在全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，我市有5名學(xué)生獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽資格。在*市中學(xué)生英語演講比賽中，獲二等獎3人、三等獎3人。市教師進修學(xué)校還舉辦了全市小學(xué)生英語書法現(xiàn)場賽、數(shù)學(xué)知識競賽、語文知識競賽、征文大賽和課本劇表演大賽等7項學(xué)生競賽活動，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的提高。

2、進一步深化教育改革，增強教育發(fā)展活力。一是組織了名師示范課活動，共400多名教師參加了觀摩，加快了新課程改革的步伐，對提高教師專業(yè)水平起到了引領(lǐng)、示范的作用。二是初步完成學(xué)籍信息化管理工作。今年年初，我市全面啟動和實施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，對全市中小學(xué)學(xué)生的基本數(shù)據(jù)進行錄入、注冊、上報，至九月份，全市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍實現(xiàn)信息化管理。三是創(chuàng)辦了《*教育》。11月份開始，由市教師進修學(xué)校牽頭編發(fā)?？?期，發(fā)表教育理論文章8萬余字，為我市廣大教師磋商教學(xué)技藝、交流課改經(jīng)驗和提供教學(xué)信息搭建了有效的平臺。

3、組織開展豐富多彩的校園文化活動。一是開展知榮明恥系列活動，組織了全市中小學(xué)生“知榮明恥”演講比賽，在烈士陵園開展了千名少先隊員“緬懷先烈、重溫誓詞、知榮明恥”主題活動，聯(lián)合市婦聯(lián)、團市委、文廣局、環(huán)保局舉辦了“環(huán)保杯”全市中小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽。二是在全市慶祝教師節(jié)表彰大會上，組織了大型師生文藝匯演。三是大力推進青少年思想道德建設(shè)。健全組織，定期開展活動，通過開展法律知識講座、法律知識競賽等多種形式對中小學(xué)生進行法制教育。年末，我局被市委、市政府授予“四五”普法模范集體榮譽稱號。20*年，在全國第六屆校園春節(jié)晚會節(jié)目征集中，我市第二小學(xué)和第三小學(xué)編排的舞蹈《騰飛的*》、《赤魂扇舞》分獲二等獎和三等獎，教體局獲優(yōu)秀組織獎；在全國關(guān)工委教育發(fā)展中心主辦的“青春中國”活動中，第二小學(xué)潘多獲聲樂比賽金獎，另外獲得舞蹈、聲樂類內(nèi)蒙金獎4個、全國一等獎4個；在*市師生書畫大賽中獲一等獎1個，三等獎2個，優(yōu)秀獎6個，教體局獲優(yōu)秀組織獎。10月份，自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團檢查組對我市“33211工程”工作的開展情況進行了督導(dǎo)評估，評估結(jié)果為良好。

（二）合理配置教育資源，辦學(xué)條件不斷改善

20*年，我們積極爭取國家、自治區(qū)、*市專項資金，全年共爭取投資2159萬元。我局也被市委、市政府評為爭取國家投資項目突出單位。

1、擴大教育建設(shè)規(guī)模，改善校園環(huán)境。完工建設(shè)面積9500平方米；在建工程建筑面積近10300平方米；完成校舍維修7000平方米；完成校園建設(shè)23000平方米；建設(shè)規(guī)模創(chuàng)歷史新高。投資200萬元，完成征地14600平方米；投資360萬元，新建一中宿舍樓3300平方米；投資550萬元，新建三中教學(xué)樓5000平方米；擬建三小教學(xué)樓5000平方米，目前一層已完工，完成投資125萬元；擬建二小教學(xué)樓5300平方米，目前地基已完工，完成投資130萬元；六中校園建設(shè)23000平方米（包括新建西教學(xué)樓1200平方米），完成投資400萬元；二中校舍維修7000平方米，完成投資100萬元。全年共投資1865萬元。

2、教育信息化建設(shè)初具規(guī)模。20*年，在市委、市政府的高度重視和教體局統(tǒng)籌規(guī)劃下，共投資212萬元建設(shè)57個多媒體教室（其中31個已交付使用，另26個正在緊張施工中），爭取到國家三部委遠程教育技術(shù)“模式三”項目三個（每個項目國家投資約25萬，合計75萬），同時接受上海卓遠集團贈送的價值7萬余元的兩套多媒體教學(xué)系統(tǒng)。截至20*年底，教育城域網(wǎng)基本成型，光纖接入所有市直學(xué)校實現(xiàn)了校校通，建成了教育系統(tǒng)“三級網(wǎng)站”、視頻編輯系統(tǒng)、視頻會議室，為班班通工程的實施奠定了基礎(chǔ)。

（三）落實科學(xué)發(fā)展觀，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，營造了

我市教育發(fā)展新格局

一是高標準普及九年義務(wù)教育。截至20*年底，我市義務(wù)教育在校生總數(shù)是10235人，其中小學(xué)6487人，初中3748人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中階段毛入學(xué)率為112%，小學(xué)輟學(xué)率為零，初中輟學(xué)率為0.75%，專任教師學(xué)歷合格率小學(xué)為100%，初中為98.1%。二是全面普及高中教育。20*年，我市初中畢業(yè)生1170人，升入高中階段學(xué)生1182人，高中階段毛入學(xué)率為101%；高中輟學(xué)率為2.17%；高中專任教師學(xué)歷合格率為88.3%。年初，市第一中學(xué)被評為自治區(qū)示范性高中，促進了我市高中教育的發(fā)展。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。為促進我市經(jīng)濟和社會發(fā)展，滿足我市經(jīng)濟建設(shè)和市場需求，我們制定了《*市中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)市政府同意，于20*年在五小院內(nèi)擬建6000平方米職業(yè)技術(shù)學(xué)校。四是加快發(fā)展幼兒教育。指導(dǎo)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，全年組織2次教育理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)教師80多人次。組織觀摩課、說課評課、教師技能比賽活動，開辦繪畫、電子琴班，指導(dǎo)引進新課題，如多元智能創(chuàng)意課、快樂英語、拼玩識字、聽讀識字游戲，有效推動了幼兒辦學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，增強教師隊伍活力

一是實行陽光操作，公開招聘教師。年初，我們按照工作計劃制定了《*市20*年招聘教師實施方案》，經(jīng)市政府同意，批準招聘20名教師，通過嚴格審查，周密組織，本著“公平公正，寧缺勿濫”的原則，在報名參加考試的125人中招聘了12名大中專師范畢業(yè)生。二是組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。7月份，我們聘請了東北師范大學(xué)、內(nèi)蒙教育科學(xué)研究所、北京崇文區(qū)教育學(xué)院，等教育科研機構(gòu)的5名全國知名教授和專家，圍繞新課程，開展了中小學(xué)生心理健康教育、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行動策略和校本教研等課題培訓(xùn)。另外，還舉辦了《新義務(wù)教育法》培訓(xùn)班和信息技術(shù)培訓(xùn)班，全年參加繼續(xù)教育共863人。市教師進修學(xué)校在順利完成20*年繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)的同時，不斷加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，被評為自治區(qū)級教師培訓(xùn)示范性機構(gòu)。三是實施“127名優(yōu)工程”。為貫徹落實市委、市政府“科教興市”的戰(zhàn)略決策，今年，在教育系統(tǒng)內(nèi)部評選出了10名名師、20名學(xué)科帶頭人和70名中青年骨干教師。通過實施“名優(yōu)工程”，優(yōu)化了全市教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高了我市中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

（五）加強系統(tǒng)黨建和行風(fēng)建設(shè)，不斷提升服務(wù)水平

一是扎實推進教育系統(tǒng)黨建工作。教育系統(tǒng)黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果，認真學(xué)習(xí)《》、《文選》和黨的十六大精神。8月份，召開了教育系統(tǒng)黨建工作會議，對9個先進黨支部，32名優(yōu)秀黨員，14名優(yōu)秀黨務(wù)工作者進行了表彰。開展了“八榮八恥”和“廉政文化進校園”系列活動，實行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，進一步規(guī)范學(xué)校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標和“三免一補”等工作。二是加強機關(guān)效能建設(shè)。為進一步使機關(guān)工作走向規(guī)范化、制度化的軌道，教體局實行每周工作匯報制度，對機關(guān)各股室工作運行情況進行監(jiān)控，制定了《*市教育體育局機關(guān)工作管理制度匯編》，其中明確了財務(wù)管理、辦公電話管理、出差管理、公文印發(fā)等11項管理制度，進一步規(guī)范了工作程序，提高了工作效率，節(jié)約了工作開支。三是加強學(xué)校收費管理。平時我們按照定期檢查與學(xué)校自查相結(jié)合的方式，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。十一月，我市被自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團評為自治區(qū)規(guī)范教育收費示范市。

（六）深入實施“民心工程”，辦好人民滿意教育

一是全力打造平安校園。嚴格按照綜治工作目標管理責(zé)任狀要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際，全面落實責(zé)任和措施，廣泛深入地開展創(chuàng)建“平安校園”活動，多次組織對各校安全工作情況進行拉網(wǎng)式檢查和專項整治，消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環(huán)境。二是認真落實“三免一補”政策。20*年，市政府把免除農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生和城鎮(zhèn)低保家庭學(xué)生雜費、書本費，列為今年我市十項民生工程之一。市財政局根據(jù)這一情況，及時批撥了86萬元資金發(fā)放到了各中小學(xué)校，共免除教科書費37.324萬元，免除雜費27.428萬元，免除672名住宿生住宿費7.764萬元，發(fā)放生活補助金15.528萬元，殘疾補助金5510元，有1502名學(xué)生享受到“三免一補”這一惠民政策。三是積極為患病職工和學(xué)生捐款。為四中患病職工莢峰老師捐款10200元；為身患疾病，家庭困難的趙旭、王淼、王志昌三名學(xué)生捐款共41150元。

（七）認真完成各項體育賽事，促進體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展

一是強化學(xué)校體育管理工作，圓滿地完成全市初中升學(xué)體育考試和評分工作。二是廣泛開展職工和群眾體育活動，全年共組織了全市職工女子排球比賽、乒乓球比賽、老年人羽毛球邀請賽、中小學(xué)生冬季長跑接力賽等5項比賽，成功承辦了“十一運”籃球賽。三是積極組隊參加各項體育比賽，在“8.18”哲里木賽馬節(jié)獲團體第五名；在*市教育局舉辦的中學(xué)生籃球賽中，分別取得了男子組和女子組的第二名、乒乓球比賽取得了團體第五名、個人第四名的好成績；在全區(qū)“十一運”拳擊賽中獲業(yè)余組冠軍。

篇8

登高望遠的擎旗人――張登林

2015年3月，黔張常鐵路中標的消息傳來，張登林調(diào)任黔張常鐵路項目副經(jīng)理，他迅速從溆懷公路項目部趕到龍山。這里屬于湘西土家族苗族自治州，歷史上稱為“湘鄂川黔之孔道”，穿越渝、鄂、湘、黔四省市交界地帶，是湘鄂川黔革命根據(jù)地。公司黔張常鐵路項目部駐地就位于革命紀念館旁。

說起張登林，1995年參加工作，46歲的他從宇x鐵路、西二環(huán)、東川二級公路、麗江機場、溆懷公路、黑干項目部一路走來，從一名工程師到工程隊隊長、項目總工程師、項目經(jīng)理，又從項目經(jīng)理再到項目副經(jīng)理、項目經(jīng)理，隨著職位的不斷變化，他的管理經(jīng)驗愈來愈豐富，成為了鼎鼎有名的實干家。

注重層級管理，加強問題導(dǎo)向，重心下移。采訪中，他說道：“項目部非常注重層級管理，每月按照現(xiàn)場出現(xiàn)的技術(shù)和現(xiàn)場管理問題類別，帶領(lǐng)分管人員到現(xiàn)場解決問題?！币詥栴}導(dǎo)向加強問題整改，防止了現(xiàn)場矛盾拖而不決，保證了項目施工高效有序推進。

每天早晨8時，張登林要求項目部進行點名，通過短暫的碰頭溝通及時解決前一天存在的問題，部署當(dāng)天的工作計劃。

每個月，項目部召開安全質(zhì)量分析會，除了學(xué)習(xí)貫徹上級文件以外，就是以解決現(xiàn)場問題為重點，講問題、講方法、講措施。除此之外，張登林按照自己的管理思路，針對年輕人多、技術(shù)管理參差不齊的現(xiàn)狀，每次到下屬作業(yè)隊檢查工作時，都要抽一兩份技術(shù)交底或者安全質(zhì)量交底，針對各工程重難點及風(fēng)險點，對照現(xiàn)場查看資料，對現(xiàn)場措施和檢查整改情況逐項加以落實。

項目部利用信息化開辟工作新渠道。他們建立了管理骨干、勞務(wù)管理QQ群，所有人員每天定時在群里匯報當(dāng)天完成情況和第二天工作計劃。如果發(fā)現(xiàn)有不滿足要求的情況，他立即會核實后及時解決。

強化績效考核是黔張常鐵路項目快速推進的另一個法寶。項目部采取“部門互評考核、架子隊評價、工作完成情況、領(lǐng)導(dǎo)班子評價”四個考核措施，乘以不同得分權(quán)重；對項目員工進行月度綜合考核；每月按照質(zhì)量管理、安全管理、文明施工、環(huán)境保護、內(nèi)業(yè)資料、成本管理等八項內(nèi)容對作業(yè)情況進行綜合考核，與分配掛鉤，有力地激發(fā)了施工者的積極性和創(chuàng)造性。截至2017年3月20日，項目部累計完成建安產(chǎn)值5.08億元。

黔張常項目從2015年3月份進場，歷時2年，現(xiàn)進入收尾階段，管段7座隧道已經(jīng)貫通6座，已向剩余的羅家坡二號隧道195米發(fā)起沖刺。作為公司一級工裝和標準化管理推進項目，項目實現(xiàn)了“短平快”施工，在安全質(zhì)量管理和生產(chǎn)施工進度方面屢次獲業(yè)主、局指揮部好評，他個人也獲得湖南省總工會“湖南省鐵路建設(shè)勞動競賽先進個人”殊榮。

征地拆遷的急先鋒――劉魁

湘西地區(qū)民風(fēng)彪悍，熱情好客。項目部管段要跨越龍山縣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的14個自然村組，征地拆遷和維穩(wěn)成為項目的當(dāng)務(wù)之急。

項目黨工委書記劉魁，說起征地拆遷“酸甜苦辣”涌上心來。項目部前期征地拆遷因不了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗，吃過不少虧。湘西龍山鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作息時間，一天吃兩頓：上午9點和下午3點。為了工作需要，劉魁不得不硬著頭皮到處陪客說情。為此，他的妻子沒少和他吵架，嚴重時甚至鬧著要離婚。2015年和2016年的暑假，他妻子帶著小孩來到工地探親，近距離接觸鐵路人的生活后才慢慢理解他。

維穩(wěn)是鐵路施工的重要工作，項目部成立了維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案。針對部分村民期望值過高，認為施工單位是“唐僧肉”，一旦達不到賠償期望或施工中出現(xiàn)偏差，就會阻工阻路，影響正常施工，截至目前，項目部處理各類大小阻工阻路事件90余次。最近一次在西胡沖特大橋連續(xù)梁澆筑中發(fā)生惡意阻工，如若制止不及時，就會導(dǎo)致中途停工，一片梁損失就近200萬元。為了好言相勸當(dāng)?shù)乩习傩眨瑒⒖蛥f(xié)調(diào)人員一道好話說盡，并主動獲得了村鎮(zhèn)及協(xié)調(diào)指揮部的理解和支持，最終解決了阻工。

正是他們的艱苦努力，項目部一周內(nèi)實現(xiàn)了局管段第一個拿到拌和站用地、第一個拿到隧道洞口紅線用地的目標。2015年5月25日，三號拌和站和五號鋼筋加工廠第一批通過業(yè)主驗收；羅家坡一號隧道第一個實現(xiàn)局管段進洞施工、在局三個分部中紅線內(nèi)用地最快完成的目標。截至目前，項目部完成臨時用地征地720.66畝、紅線用地征地450畝、房屋拆遷131棟，新建便道達17公里。

在做好征地拆遷和維穩(wěn)工作的同時，劉魁還集中精力種好“黨建思想政治工作”責(zé)任田。項目黨工委根據(jù)施工管理中的急難險重任務(wù)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”“創(chuàng)崗建區(qū)”等活動。在劉家寨隧道、西湖沖特大橋重難點工程中他們建立了黨員突擊隊，發(fā)揚“一名黨員一面旗幟”的作用，引領(lǐng)現(xiàn)場黨員發(fā)揮先鋒模范作用。在“黔張常鐵路黨旗紅，中鐵五局當(dāng)先鋒”“勇?lián)?dāng)、強作為、當(dāng)先鋒”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題實踐活動中，黨工委把黨員教育、黨員管理、黨員作用發(fā)揮，作為推動黨建和現(xiàn)場思想政治工作的重要抓手，多措并舉，多方使力，確保了工程優(yōu)質(zhì)，干部優(yōu)秀。

梅花香自苦寒來，劉魁分別獲得2016年度黔張常（湘西段）建設(shè)先進個人、局2014～2015年度“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，并連續(xù)兩年獲公司“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”榮譽，2016年獲公司首屆十大杰出青年稱號。

是金子總會發(fā)光――陳金

陳金，項目總工程師，“80后”技術(shù)骨干，2005年⒓庸ぷ鰨從貴陽大花水、柳州工程項目一路走來，經(jīng)歷了湘桂鐵路全過程的歷練，到黔張常鐵路后挑起了技術(shù)大梁，2016年被公司評為“優(yōu)秀項目總工程師”。

2015年3月份進場以來，項目技術(shù)人員面臨兩個難題：一是技術(shù)人員年輕化，以見習(xí)生和實習(xí)生為主；二是技術(shù)人員經(jīng)驗欠缺，管段內(nèi)橋、隧、涵、路基、站場多。項目業(yè)主――滬昆客專湖南公司對黔張常鐵路要求高，檢查嚴，督導(dǎo)密，更增加了技術(shù)管理難度。

為做到技術(shù)先行，確?，F(xiàn)場施工，陳金以培訓(xùn)、師帶徒為突破口，努力提升整體項目的技術(shù)管理素質(zhì)。他們共制定各項施工方案82項、作業(yè)技術(shù)指導(dǎo)書4套、施工技術(shù)交底78項，開展技術(shù)培訓(xùn)達15次。

篇9

2021初三教師個人工作總結(jié)1回顧一年，我擔(dān)任九年級物理學(xué)科教學(xué)工作，兼任教務(wù)處副主任、學(xué)校黨支部組織委員及九年級177班班主任，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、政治表現(xiàn)方面。

認真貫徹黨的教育方針，本人做到熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，幫助同志。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校的工作安排，并能認真及時地完成任務(wù)。積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。

二、業(yè)務(wù)能力方面。

1、在教學(xué)工作中，做到：認真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。

在課內(nèi)課外對學(xué)生進行思想品德教育，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5月份片區(qū)教研活動一節(jié)《測量小燈泡的電功率》研討課深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、班主任工作中，面對一大批學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我沒有放棄，我的班級管理理念是“先育人，后成才”。

一方面既注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);又注重學(xué)生思想教育，愛國主義教育、繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)教育。另一方面，非常重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生有理想，多讀書，讀好書。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日，成功轉(zhuǎn)化10余名后進生。在面對突如其來的甲型H1N1流感中，積極配合學(xué)校果斷采取有效措施，使疫情得到有效控制。

3、學(xué)校管理工作中，努力完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

在學(xué)校合格化建設(shè)中，獻計獻策，特別是在實驗室建設(shè)中，充分發(fā)揮自己的特長，協(xié)助實驗員把各項資料準備齊全。在開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動中，我始終率先垂范，帶領(lǐng)全體黨員教師以實際行動落實到教育教學(xué)中。

三、工作成績方面。

在這一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成績，優(yōu)秀率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。在學(xué)校黨務(wù)工作中，4名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正，并發(fā)展了一名預(yù)備黨員，本人榮獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。在指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛我的祖國”為主題的征文活動中，有兩名學(xué)生分別榮獲二、三等獎，本人也榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

總之，在工作中也有許多不足地方，比如有時做事急于求成，工作欠細致。在今后的工作中，我將不斷努力，結(jié)合學(xué)生實際，大膽改革教學(xué)方法，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，把教學(xué)工作更上一層樓。

2021初三教師個人工作總結(jié)2本學(xué)期，我接手了初三級9班的科學(xué)課程教學(xué)，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作。而教導(dǎo)工作非常的繁重，使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結(jié)束了，我也對自己這個學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié)，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標。

一、制定符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃

由于九年級學(xué)生的學(xué)情不同，學(xué)風(fēng)不同，原有的知識構(gòu)成也不同，這就要求我在制定教學(xué)計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況。

對于九年級學(xué)生，因為八年級的時候，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況(以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個學(xué)期開學(xué)的時候，我就制定了一個非常詳細的教學(xué)計劃，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中，我走的也是嚴格、負責(zé)的路線，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進行。

對于八年級學(xué)生，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，都有比較詳細的了解。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的條件：學(xué)生的紀律非常好，這讓我在制定教學(xué)計劃時，有了充分的準備——利用學(xué)生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全體學(xué)生，既注重實效、有注重實際的精神，制定好了這個學(xué)年的工作計劃和這個學(xué)期的教學(xué)計劃。

二、抓好教學(xué)過程、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

由于八年級的學(xué)習(xí)情況很差，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進一步掉落，到了九年級，班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度。同時，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常差，班級里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，更沒有學(xué)習(xí)的心思。如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進行處理，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語，我更多的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。

而對于八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)的情況比較好，基礎(chǔ)也比較扎實，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。我想提高后進生的基礎(chǔ)知識，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了很多的學(xué)生，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用學(xué)生的思維給學(xué)生補習(xí)，效果也不錯。課堂上，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主，但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容，擴展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學(xué)期下來，效果也不錯。這種班級的教學(xué)，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力?？偟膩碚f，我們的教學(xué)都以落實基礎(chǔ)知識為主，加強知識的延伸，聯(lián)系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學(xué)生都能感受到：學(xué)習(xí)其實是輕松的!科學(xué)其實就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活……

讓他們喜歡上我的科學(xué)課，是我的動力。

2021初三教師個人工作總結(jié)3我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習(xí)慣了每年在結(jié)束的時候?qū)懗瞿杲K總結(jié)，總結(jié)我在過去一年工作的得失。

當(dāng)一個語文教師其實并不難，難的是學(xué)生大部分對語文都沒有什么學(xué)習(xí)熱情。畢竟我們說的就是漢語，學(xué)習(xí)起來并沒有什么動力。

但是語文真的是很重要，作為世界上說的人口最多的語種，語文漢語都應(yīng)該引起所有人的注意，發(fā)揚光大我們的語言是我的認知。

我夢想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯(lián)的母語，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長，智慧發(fā)出閃耀的光芒。

教了十多年的書，面對工作，應(yīng)該是熟能生巧，應(yīng)付自如了。但是時代的發(fā)展，知識的變遷，學(xué)生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認為對的方法。就這樣，我總覺得自己像一個剛踏入講臺的新教師一樣，永遠吃不飽，永遠面臨很多新問題，永遠要探索、改革、實踐、開拓，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中，又過了一年。

這一年上半年，我?guī)У氖浅跞厥獾沫h(huán)境和短期的高目標，讓我只能以應(yīng)試的角度，訓(xùn)練——教方法——做思想工作——占時間，拼精力，以自己的“下苦?！?，贏得學(xué)生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯的成績。

只是，這并不是我想要的，如何能實現(xiàn)自己的教育理想呢?在下半年的初一教學(xué)中，我開始嘗試：

一、養(yǎng)成學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在初三時，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不會學(xué)習(xí)，首先表現(xiàn)為語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不知道什么該記，什么該背，什么該靈活運用，學(xué)完了僅有的知識內(nèi)容后無所適從，不知道該干什么。

于是從剛接觸學(xué)生開始，我開始培養(yǎng)他們這些習(xí)慣，從寫字到聽課到記筆記、做標注到隨筆的寫作，作文的批改、提高。一步一步，從優(yōu)生開始，再以優(yōu)生帶差生。進而形成每個人的習(xí)慣。

當(dāng)然，這樣很難，最初很辛苦，因為要事必躬親，半年過后，學(xué)生漸漸進入佳境，一切都好了起來，自己也漸漸輕松了。

二、培養(yǎng)語文興趣。

任何知識的學(xué)習(xí)，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學(xué)生欣賞，帶學(xué)生品評，讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中。

我教學(xué)生填詞造句，教學(xué)生吟風(fēng)唱月，洞察人間真情，學(xué)會感恩，懂得回報，知道上進，積極生活，陽光人生。所有的一切感受在學(xué)生的情感中，流動在學(xué)生的文字中。每一次的寫作，每一次情感的表達，學(xué)生都能給我驚喜。就這樣，我運用各種手段，靈活調(diào)動各種方法，使學(xué)生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。

三、不讓一個學(xué)生掉隊。

從一開始我就實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，行為慢，別人一節(jié)課完成的任務(wù)，只要老師不催，他們就可能一個星期也不完，為此，我親自“跟蹤”，他們的知識點，陪他們一起餓肚子。幾次下來，他們深知，不干不行。漸漸地，跟上了整個班級的步伐。李帥鋒，張志遠，辛明等人還進入語文優(yōu)生行列。

其實，當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己，從最初被動，到最后主動，有個過程，當(dāng)學(xué)生跟上了班級步伐后，才能漸漸對學(xué)習(xí)有興趣。

四、給學(xué)生以目標。

家長會上，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代。

于是我給學(xué)生擬出目標，打入前四——沖擊前三——奮斗第一。

就這樣，一步一個目標，學(xué)生也一步一個腳印的奮斗。每次考完，大家都認真找問題，相互督促，我親自談話，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了。

其實，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘，將會充滿無限驚喜。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現(xiàn)。

教好自己的語文，督促學(xué)生們學(xué)好語文，是我的天職，我不能接受一名學(xué)生部認真學(xué)習(xí)而整天就是想著玩，我也不能接受學(xué)生不喜歡自己的母語，而學(xué)起英語來勁頭十足，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具。

可是很多學(xué)生并沒有意識到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關(guān)吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學(xué)生的素質(zhì)教育，是最重要的。

“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路”，我們必須要走出新的道路來，教好我們的學(xué)生，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強。

2021初三教師個人工作總結(jié)4一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。

九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

三、認真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進學(xué)生的綜合運用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。

四、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓(xùn)練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

五、立足長遠，認真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1、加強與學(xué)生的溝通。

教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實，多主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注重課堂教學(xué)的組織，對學(xué)生嚴格要求。

大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

3、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，教學(xué)工作還有待于改進，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績。

2021初三教師個人工作總結(jié)5每年任教初三，都覺得時間過的飛快。這不，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又要結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。

一、思想方面。

本人能夠時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力。積極參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學(xué)生們。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期我任教初三數(shù)學(xué)。這學(xué)期數(shù)學(xué)基本上進入復(fù)習(xí)階段。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率。在這方面，我做到如下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。

在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

比如，對本班一些同學(xué)其他功課不錯，但數(shù)學(xué)瘸腿的輔導(dǎo)。利用中午和課后的時間進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、自身培養(yǎng)方面