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時(shí)間：2023-02-28 15:57:22
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇見面會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
一、端正認(rèn)識(shí)，打牢教育的思想基礎(chǔ)
接到通知后，我所立即召開黨員大會(huì)，科學(xué)制定教育計(jì)劃，同時(shí)通過動(dòng)員、骨干談心等方式澄清官兵厭煩、無關(guān)、輕視三種模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)官兵認(rèn)清了教育的重大政治意義和社會(huì)意義，使全所官兵對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治信念更加堅(jiān)定；高舉旗幟，聽黨指揮的思想更加牢固；激勵(lì)官兵同心同德、艱苦奮斗，為進(jìn)一步完成后勤保障任務(wù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好教育的組織保證
我所把這次教育作為當(dāng)前部隊(duì)教育的一項(xiàng)重中之重的工作，集中精力、全力以赴、精心實(shí)施。在司令部黨委動(dòng)員結(jié)束后，又結(jié)合我所實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行了再動(dòng)員，并結(jié)合階段小結(jié)講評(píng)，深入思想動(dòng)員。結(jié)合自身特點(diǎn)，出專題黑板報(bào)，組織寫教育的體會(huì)，大力營(yíng)造濃厚的氛圍，使官兵參與教育的熱情高漲，形成了良好的教育氛圍。
三、結(jié)合專題教育，講清道理
我所緊緊圍繞十六大教育的主題，反反復(fù)復(fù)組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告》內(nèi)容，進(jìn)行了專題教育后，及時(shí)開展討論、辯論、寫心得體會(huì)等活動(dòng)，鞏固教育成果。切實(shí)做到了把形勢(shì)講清，把道理講實(shí)，把思想認(rèn)識(shí)理正。
四、開展有效活動(dòng)增強(qiáng)教育效果
一、端正認(rèn)識(shí)，打牢教育的思想基礎(chǔ)
接到通知后，我所立即召開黨員大會(huì)，科學(xué)制定教育計(jì)劃，同時(shí)通過動(dòng)員、骨干談心等方式澄清官兵厭煩、無關(guān)、輕視三種模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)官兵認(rèn)清了教育的重大政治意義和社會(huì)意義，使全所官兵對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治信念更加堅(jiān)定；高舉旗幟，聽黨指揮的思想更加牢固；激勵(lì)官兵同心同德、艱苦奮斗，為進(jìn)一步完成后勤保障任務(wù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好教育的組織保證
我所把這次教育作為當(dāng)前部隊(duì)教育的一項(xiàng)重中之重的工作，集中精力、全力以赴、精心實(shí)施。在司令部黨委動(dòng)員結(jié)束后，又結(jié)合我所實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行了再動(dòng)員，并結(jié)合階段小結(jié)講評(píng)，深入思想動(dòng)員。結(jié)合自身特點(diǎn)，出專題黑板報(bào)，組織寫教育的體會(huì)，大力營(yíng)造濃厚的氛圍，使官兵參與教育的熱情高漲，形成了良好的教育氛圍。
三、結(jié)合專題教育，講清道理
我所緊緊圍繞十六大教育的主題，反反復(fù)復(fù)組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告》內(nèi)容，進(jìn)行了專題教育后，及時(shí)開展討論、辯論、寫心得體會(huì)等活動(dòng)，鞏固教育成果。切實(shí)做到了把形勢(shì)講清，把道理講實(shí)，把思想認(rèn)識(shí)理正。
四、開展有效活動(dòng)增強(qiáng)教育效果
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：10月14 日下午2：30
活動(dòng)地點(diǎn)：c座教室
三、活動(dòng)流程
1、各部長(zhǎng)提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室 (提前30分鐘)。
3、發(fā)通訊錄，各成員填寫qq號(hào)，加入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)京劇社群。
4、主席講話。
5、各部長(zhǎng)作自我介紹。
6、團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”
a)主持者說明游戲有關(guān)事項(xiàng)。
b) 主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。
c)主持者舉例引入主題。
d)主持者宣布活動(dòng)內(nèi)容或給學(xué)生一段時(shí)間考慮。
e)主持者讓同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，如微笑，鼓掌，贊揚(yáng)等等。
d) 模擬雞尾酒會(huì)
每個(gè)同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個(gè)模擬的雞尾酒會(huì)，大家彼此進(jìn)行交往活動(dòng)。就會(huì)結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”(預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘)
a) 游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自己與他人眼中的自己;增進(jìn)新會(huì)員之間的彼此熟識(shí)。
b) 主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。
c) 同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙(是找不熟悉的同學(xué)為伴)。
d) 甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
e) 主持者宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
f) 五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g) 五分鐘后，主持者請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘?。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
h) 同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i) 兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
j) 分享后，主持者請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之白紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤?。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。(以書畫會(huì)友—書畫比賽策劃書)
k) 每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l) 主持者請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
m)支持者說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。
8、畫圖游戲(10分鐘)
主持者仔細(xì)閱讀游戲及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?；顒?dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。
9、個(gè)人秀：成員或各部長(zhǎng)可自己上臺(tái)表演自己的才藝。(待定)
四、各部門職責(zé)
1、社 長(zhǎng)：團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”。
1、團(tuán)支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會(huì)，做活動(dòng)總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)并布置會(huì)場(chǎng);負(fù)責(zé)“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。
五、預(yù)算經(jīng)費(fèi)
打?。?元 宣傳：5元 材料：3元
活動(dòng)時(shí)間：2017年12月16日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
參加對(duì)象：一年級(jí)師生及每位學(xué)生一名家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
07:20－07:30
各班教室
家長(zhǎng)簽到
負(fù)責(zé)人：各班正班主任
07:30—07:50
食堂
部分家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生早餐。
早讀8:00—8:20
校園
家長(zhǎng)自由參觀校園
08：25--09：05
第一節(jié)課
負(fù)責(zé)人：
授課教師：
9：15-9：55
第二節(jié)課
開放課程（附表）
9：55-10：15
課間
眼保健操
10:20—10:50
第三節(jié)課
考試：
負(fù)責(zé)人：
10：50-11：40
第四節(jié)課
家長(zhǎng)和校長(zhǎng)見面會(huì)。
11：40-11：50
各班教室
家長(zhǎng)填寫“意見反饋表”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.12月14日發(fā)出電子家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，11月23日，家長(zhǎng)憑短信邀請(qǐng)及電子邀請(qǐng)函進(jìn)入學(xué)校，確認(rèn)后門衛(wèi)放行，以確保校園安全。
2.12月15日放學(xué)前，班主任完成教室內(nèi)外文化布置，徹底清掃班級(jí)衛(wèi)生死角。
3.12月15日放學(xué)前，聯(lián)系好總務(wù)處，在各班準(zhǔn)備好凳子。
4.大隊(duì)部進(jìn)行課間操訓(xùn)練
5.開放日結(jié)束后，班主任收取活動(dòng)反饋表。
6.年級(jí)部提前組稿。
附件一：部門分工
教導(dǎo)處：
1.指導(dǎo)制定活動(dòng)方案，全面關(guān)注活動(dòng)過程。
2.制作并發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。
3.集體準(zhǔn)備會(huì)議：活動(dòng)前一天，會(huì)議室，全體一年級(jí)老師。
4.活動(dòng)當(dāng)天教師課務(wù)安排和學(xué)生安排。
5.負(fù)責(zé)回收家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)意見反饋表，做好統(tǒng)計(jì)。
6.本次活動(dòng)的資料匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔，做好活動(dòng)全面總結(jié)。
德育處：
1.加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、常規(guī)教育。
2.班級(jí)環(huán)境布置，突出“感恩”主題。
3.清理教室衛(wèi)生。（家長(zhǎng)開放日前一天）
4.負(fù)責(zé)學(xué)生課間操的展示，提前做好操練。（青春修煉手冊(cè)、跑操等）
總務(wù)處：
1.制作家長(zhǎng)開放日橫幅，易拉寶宣傳，校園內(nèi)彩旗。
2.準(zhǔn)備好家長(zhǎng)聽課的凳子。
3.做好校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
校長(zhǎng)室：
1.班主任匯總家長(zhǎng)的共性問題及意見，年級(jí)組做梳理。
2.校方解答，制作PPT。
3.攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。
年級(jí)組
1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)，做好家長(zhǎng)參與工作。
2.年級(jí)組統(tǒng)一班主任和任課教師和家長(zhǎng)見面發(fā)言稿。
3.班主任老師熱情接待家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作。（或由副班負(fù)責(zé)）。
4.做好學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。
5.精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
6.能夠展示班級(jí)特色的作業(yè)，或?qū)W生的優(yōu)秀作品、班級(jí)小報(bào)等進(jìn)行展示。
7.活動(dòng)當(dāng)天任課教師組織好英語或語文早讀。
8.上課前提醒家長(zhǎng)手機(jī)關(guān)機(jī)，及時(shí)填寫反饋意見表，以便活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收回。
特別提醒：班主任的工作希望副班老師積極協(xié)助做好，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
保安人員：
1.校門口安全保衛(wèi)、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)車輛的停放。
2.家長(zhǎng)憑接送卡及電子邀請(qǐng)函進(jìn)入學(xué)校，確認(rèn)后門衛(wèi)放行，以確保校園安全。
十、活動(dòng)總結(jié)
1.統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與人數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，滿意率及反饋意見，篩選有價(jià)值的意見建議。
2.教師上交教案、心得體會(huì)或教后反思，上傳課件。
3.教導(dǎo)處在全體教師會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)，所有材料歸檔。
上課教師要求：
1. 教師認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，突出重難點(diǎn)。
2. 教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動(dòng)，有較好的課堂氣氛。
3.教學(xué)中關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，兼顧每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，來聽課的家長(zhǎng)更關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，老師也不要怕暴露問題，讓家長(zhǎng)了解孩子的真實(shí)表現(xiàn)，但要講究策略。
4.教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
5.上課教師提前上交教案，上傳課件，寫出本次活動(dòng)的心得體會(huì)或總結(jié)、反思。
附件二：開放日活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表
蘇州外國(guó)語學(xué)校相城校區(qū)“共融課堂 感恩成長(zhǎng)”
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋表
尊敬的家長(zhǎng)：
感謝您參加我校的家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，為了更好的讓您的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，把我校打造成孩子們成長(zhǎng)的搖籃，我們真誠(chéng)地希望您提出寶貴的意見和建議。
感謝你本次調(diào)查活動(dòng)的支持和配合！我們將根據(jù)你所提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并不斷改進(jìn)我們的工作。讓我們家校合作，攜手共進(jìn)，為孩子們健康發(fā)展而共同努力！
1. 您對(duì)本次“開放日活動(dòng)”是否滿意（ ）
A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意
2. 您對(duì)開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)是（ ）
A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意
3. 您認(rèn)為學(xué)校對(duì)孩子的管理方面做得（ ）
A很好B較好C一般D不太好
4. 您對(duì)孩子在校就餐持什么態(tài)度？（ ）
A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意
5. 您認(rèn)為目前教育最需要培養(yǎng)孩子的（ ）
A學(xué)習(xí)習(xí)慣B自理能力C行為習(xí)慣D學(xué)習(xí)興趣
6. 您最喜歡家長(zhǎng)開放日的形式是（ ）
A觀摩課堂教學(xué) B召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
C在班級(jí)觀看學(xué)生表演 D觀看全校學(xué)生表演
7.你想對(duì)老師說：
8.你想對(duì)學(xué)校說：
前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)主持、主持稿：賈建斌、李磊、邱曉莉、袁雅琦
2、報(bào)告廳、北階門口簽到臺(tái)、報(bào)告廳舞臺(tái)黑板、桌椅準(zhǔn)備：吳旭
3、北階電腦、投影準(zhǔn)備：袁雅琦
4、報(bào)告廳控制室、舞臺(tái)電腦、投影準(zhǔn)備：馬恒
5、班級(jí)文化布置及教室衛(wèi)生整理：各班副班主任
6、家長(zhǎng)簽到表準(zhǔn)備：邱曉莉、各班正班
7、電子反饋問卷：陳曉軍
8、校門口歡迎PPT、報(bào)告廳暖場(chǎng)PPT：王浩，各班正班提供素材（PPT聯(lián)系馬恒播放，并放入共享德育-家長(zhǎng)開放日-五六年級(jí)）
9、活動(dòng)攝影：報(bào)告廳王浩、北階馮薇薇（照片放入共享德育-家長(zhǎng)開放日-五六年級(jí)）
10、活動(dòng)報(bào)道：王軍
11、告家長(zhǎng)書設(shè)計(jì)、印制：邱曉莉
12、校門口引導(dǎo)： 周立娟（12:30~13:00）
13、北階帶班：
第一節(jié)課（五1班）帶班（帶來會(huì)場(chǎng)、帶回教室）：馮薇薇
第二節(jié)課帶班（五2班）帶班（帶來會(huì)場(chǎng)、帶回教室）：袁雅琦
14、報(bào)告廳帶班：
第一節(jié)課（六1班）帶班（帶來會(huì)場(chǎng)、帶回教室）：王軍
第二節(jié)課帶班（六2班）帶班（帶來會(huì)場(chǎng)、帶回教室）：王浩
16、講座串場(chǎng)搬桌椅：吳旭
備注：
其余班級(jí)按課表上課
班級(jí)
開放學(xué)科
授課老師
英特班
實(shí)驗(yàn)一班
實(shí)驗(yàn)二班
實(shí)驗(yàn)三班
新學(xué)期開學(xué)后，9月1日晚，記者團(tuán)全體大二成員在辦公室舉行了會(huì)議，部署了招新宣傳和面試工作的任務(wù)。并在9月3日~5日進(jìn)行了一食堂門口和三食堂門口的現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
第一輪面試在9月5日晚上進(jìn)行，第二輪面試在9月8、9日進(jìn)行，第三輪面試在9月14日晚進(jìn)行。經(jīng)過3輪面試，共有10名大一新生進(jìn)入記者團(tuán)成為工大報(bào)通訊員。
工作總結(jié)：1、此次招新宣傳工作在時(shí)間上選擇有不妥之處，3天的宣傳時(shí)間都遇上了陰雨天氣，導(dǎo)致宣傳效果事倍功半；2、面試時(shí)間選擇有不妥之處，第二輪面試和校學(xué)生會(huì)等社團(tuán)產(chǎn)生了沖突；3、此次面試在以往面試的基礎(chǔ)上增加了記者團(tuán)自己的特色，除了在一輪面試過程中增加記者相關(guān)問題的提問之外，二輪、三輪面試圍繞著記者采訪的準(zhǔn)備和親身實(shí)踐進(jìn)行，使參加面試的同學(xué)親身體驗(yàn)了記者的工作。
二、記者團(tuán)新成員見面會(huì) xx年9月19日晚
新成員見面會(huì)議于xx年9月19日晚上7點(diǎn)在記者團(tuán)新區(qū)辦公室進(jìn)行。大一全體新成員和大二全體成員參加了會(huì)議，大三有王松、何長(zhǎng)偉、王二偉出席了會(huì)議。
會(huì)議以新老成員互相認(rèn)識(shí)為主要目的，由大家分別自我介紹伊始。自我介紹結(jié)束后，大二、大三的成員輪流講述了自己作為學(xué)生記者的經(jīng)歷以及自己在記者工作中總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，讓大一成員受益匪淺。之后，大一成員根據(jù)自身提出了進(jìn)入大學(xué)后遇到的一些問題，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都一一作了詳細(xì)的答復(fù)。會(huì)議進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，大部分團(tuán)員都猶意未覺，這也是記者團(tuán)新成員進(jìn)入記者團(tuán)這個(gè)大家庭后的第一次會(huì)議，讓大家都對(duì)彼此有了更多的了解。
三、新學(xué)期第一批采訪和《記者之音》第五期編寫
新學(xué)期伊始，作為學(xué)校新聞報(bào)道的先鋒隊(duì)伍，記者團(tuán)兵分四路，開始了多項(xiàng)采訪工作。
第一組的平原協(xié)助編輯部尹建國(guó)老師采訪了學(xué)校注冊(cè)中心，稿件《滿園秋色關(guān)不住清雅丹桂香正濃——學(xué)生注冊(cè)中心掠影》刊登在了《合肥工大報(bào)》第556期。
第二組的胡婧、孫曉露、蘭云睆、張?jiān)茣i采訪了了校慶舞蹈隊(duì)，稿件《十月的陽光 炫舞的青春——建校65周年校慶文藝晚會(huì)側(cè)記》刊登在了《合肥工大報(bào)》第556期。
第三組的牛世朋、劉菁、秦惠實(shí)、王珣、張經(jīng)緯采訪了校青年志愿者聯(lián)合會(huì)實(shí)踐部的校外志愿活動(dòng)，其作品《愛 在四季的顏色》已刊登在《合肥工大報(bào)》第 期。
第四組的程暢、干依娜、劉西雷、孫彧、常新敏負(fù)責(zé)《記者之音》第五期的編寫工作，并且采訪數(shù)學(xué)學(xué)院的“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)?！队浾咧簟返谖迤趪@著“記者團(tuán)——我的新家”、“我的記者經(jīng)歷”、“我的大學(xué)規(guī)劃”三個(gè)主題進(jìn)行了征稿，排版和刊印工作都已經(jīng)完成，第五期《記者之音》已經(jīng)順利出版?！皵?shù)學(xué)節(jié)”的采訪作品《解析數(shù)學(xué)求導(dǎo)人生》已刊登在《合肥工大報(bào)》第 期。
四、第一屆新聞作品大賽
記者團(tuán)全體成員于xx年12月9日在辦公室召開了會(huì)議，會(huì)議以商談如何辦好第一屆新聞作品大賽為目的，并具體部署了大賽的準(zhǔn)備工作。大會(huì)決定，12月9日至12月14日為材料準(zhǔn)備時(shí)間，記者團(tuán)成員分工成各個(gè)小組，負(fù)責(zé)各自板塊的工作，12月14日晚之前，各小組都出色地完成了自己的準(zhǔn)備工作。
12月15日晚上在辦公室記者團(tuán)全體成員召開了大賽宣傳任務(wù)部署會(huì)議，會(huì)議對(duì)大家的工作進(jìn)行了具體的分工。12月16日上午，在嚴(yán)寒之下，記者團(tuán)成員堅(jiān)守在各自的宣傳崗位上，完成了攤位宣傳工作。當(dāng)晚，記者團(tuán)6張宣傳展板搬到教學(xué)樓區(qū)的中央廣場(chǎng)，進(jìn)行了兩個(gè)星期的展板宣傳。
12月15日至12月28日為大賽籌稿時(shí)間，期間，共收到參賽電子稿53份，手寫稿21份。記者團(tuán)成員進(jìn)行了初步稿件的評(píng)選工作，并將初步評(píng)選的結(jié)果交付編輯部的老師，由老師進(jìn)行最終的稿件評(píng)選和獎(jiǎng)項(xiàng)劃分工作，目前老師仍在評(píng)選過程中。
活動(dòng)總結(jié)：此次活動(dòng)同記者團(tuán)下學(xué)期即將舉辦的征文活動(dòng)不同，由于是新聞作品大賽，參賽的人員會(huì)收到很大的限制，畢竟在一個(gè)工科大學(xué)里，能專業(yè)地寫出通訊稿的同學(xué)不占多數(shù)。面對(duì)困難，記者團(tuán)成員一起總結(jié)了一下。吸取此次第一屆大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后在舉辦新聞作品大賽時(shí)候應(yīng)該避免進(jìn)行全校性的宣傳，只需重點(diǎn)對(duì)17個(gè)學(xué)院的院記者團(tuán)和學(xué)校的那些文學(xué)性社團(tuán)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳即可，把大賽由全校性轉(zhuǎn)為專業(yè)性。對(duì)于沒有加入該類社團(tuán)的一些新聞愛好者，我們可以讓他們通過展板的展出進(jìn)行了解，而不必大量印發(fā)文件，勞民傷財(cái)。展板宣傳一定要加重對(duì)記者團(tuán)日常宣傳的比重，把我們的工作透明度加強(qiáng)，讓全校師生知道我們?cè)谧鍪裁础?/p>
五、記者團(tuán)內(nèi)部的娛樂活動(dòng)
1、羽毛球賽：10月17日早上8點(diǎn)，記者團(tuán)成員聚集在新區(qū)體育館的羽毛球館，進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)的團(tuán)內(nèi)羽毛球賽，比賽競(jìng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并且頒發(fā)了筆記本作為獎(jiǎng)品。大家都興致勃勃地投入到了體育帶來的快樂之中，也同時(shí)和其他成員增進(jìn)了了解。
2、記者團(tuán)成員聚餐：10月24日，記者團(tuán)成員進(jìn)行了新成員加入后的第一次聚餐。大家在一起拋開了平常的學(xué)習(xí)和工作帶來的壓力，盡情地聊天，也在一夜之間讓彼此有了更深層次的了解。
3、籃球賽：11月14日早上8點(diǎn)，記者團(tuán)的男成員和部分女成員聚集在新區(qū)的東籃球場(chǎng)，大家自由分組進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)的籃球賽，比賽進(jìn)行了異常激烈，而其中很多戲劇性的畫面更是讓所有人開懷大笑。在剛剛結(jié)束的期中考試之后進(jìn)行的這次體育娛樂活動(dòng)，極大地放松了大家的心情，也為大家今后的工作起到了了積極的作用。
4、南區(qū)一行：校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，記者團(tuán)部分大一成員跟隨部分大二成員一起前往南區(qū)，拜訪了記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)何南以及校報(bào)編輯部的老師，與老師和學(xué)長(zhǎng)作了親切的交談。
5、團(tuán)內(nèi)電影節(jié)：在一周的周二、周三、周四三天里，為記者團(tuán)成員分別播放了《迷霧》、《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》三部勵(lì)志型的電影，在團(tuán)內(nèi)營(yíng)造出積極的氣氛。
6、元旦聯(lián)歡晚會(huì)；在12月29日晚上，記者團(tuán)成員在辦公室舉辦了自己的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。大部分參加晚會(huì)的成員都在6點(diǎn)之前抵達(dá)了辦公室，對(duì)辦公室進(jìn)行了清理和裝飾，大家用紅布罩住了四盞日光燈，用氣球裝飾了墻壁，并且將晚會(huì)游戲的道具做好。晚會(huì)在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，大家以游戲?yàn)橹鳎螒蛑虚g穿插著個(gè)人或者組合的小節(jié)目。游戲和節(jié)目中大家笑聲此起彼伏，氣氛異?；钴S，到10點(diǎn)半晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，大家還意猶未盡。這次晚會(huì)比往常的任何活動(dòng)都具有成效，正真地讓不熟悉的變得熟悉，熟悉的變得更熟悉。
六、記者團(tuán)的涉外活動(dòng)
一、開展活動(dòng)
(1)在文學(xué)社指導(dǎo)老師及機(jī)構(gòu)成員的帶領(lǐng)下，社員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余開展討論會(huì)、交流會(huì)，同時(shí)社員每月定期上交一至二篇文章，并有負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行審評(píng)，使社員們能夠很好地得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)并提高文學(xué)水平。
(2)文學(xué)社開展全校性的征文比賽，通過指導(dǎo)老師及機(jī)構(gòu)成員的評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀作品，并在社刊上發(fā)表，激發(fā)學(xué)生們的寫作熱情，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。
二、工作成果
(1)征文比賽選出了許多優(yōu)秀作品。
(2) 文學(xué)社培育了一批文學(xué)新人，社員們通過在文學(xué)社的學(xué)習(xí)，極大地提高了文學(xué)創(chuàng)作水平。
三、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)
(1)作為學(xué)生性文學(xué)組織，未能最大限度上讓學(xué)生自我組織，自我創(chuàng)辦，讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮才能，從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。始終堅(jiān)持以“文學(xué)”為主，但在一年一屆機(jī)構(gòu)成員的輪換基礎(chǔ)上，選舉的機(jī)構(gòu)成員并未全部做到盡職盡責(zé)，文學(xué)社內(nèi)部的凝聚力和向心力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，文學(xué)社有待不斷充實(shí)，不斷發(fā)展。
(2)征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學(xué)廣泛參與，同時(shí)未能及時(shí)公布比賽結(jié)果。文學(xué)社應(yīng)與時(shí)代同步，出版刊物應(yīng)使之能反映時(shí)代氣息，成為時(shí)代的發(fā)展的見證。在辦刊過程中，應(yīng)始終堅(jiān)持辦刊宗旨，在正確的思想指導(dǎo)上開展刊物出版工作。此次社刊出版時(shí)間長(zhǎng)，出刊存在著一定的問題.
(3)“積極對(duì)外交流，通過交流學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自我，努力與其他社團(tuán)全面合作，不斷發(fā)展自我，超越自我的動(dòng)力和目標(biāo)?！笔钦_的價(jià)值取向，但未能切實(shí)實(shí)施。今后我們務(wù)必本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，讓理論付諸到實(shí)際行動(dòng)中來。
(4)校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現(xiàn)象。文學(xué)社的成長(zhǎng)，是校園文學(xué)發(fā)展的一個(gè)縮影，是在這種環(huán)境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強(qiáng)對(duì)社員的思想建設(shè)，讓文學(xué)社成為真正意義上的文學(xué)社。當(dāng)然，在文學(xué)社的發(fā)展征途上，本學(xué)期開始，我們新干部大都是第一次開展文學(xué)社的工作，經(jīng)驗(yàn)頗為不足，所以也不無例外地會(huì)遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長(zhǎng)一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來!而文學(xué)社這個(gè)青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當(dāng)然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學(xué)社這艘航船是難以安穩(wěn)地前進(jìn)的。
(5)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年里，我們將不遺余力，為校園文學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
大學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)二
秉承著“愛心服務(wù)社會(huì)，愛心遍及校園”的宗旨，文學(xué)社成員始終堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真、踏實(shí)的工作，熱情的為大家、為社會(huì)服務(wù)，并堅(jiān)守“讓世界充滿愛”的承諾。
一學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)工作接近尾聲，文學(xué)社秉著“有計(jì)劃，有總結(jié)，才有進(jìn)步”的理念將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、文學(xué)社十年宣傳活動(dòng)。開學(xué)之初，社團(tuán)在南北及各個(gè)園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團(tuán)簡(jiǎn)單十年宣傳活動(dòng)。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團(tuán)最初的印象。
2、社團(tuán)招新。X月X日—X月X日，各社團(tuán)都進(jìn)行了一年一度的招新工作，文學(xué)社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進(jìn)行招新，通過海報(bào)、傳單、書簽宣傳文學(xué)社，為了讓更多的同學(xué)加入文學(xué)社，奉獻(xiàn)一片愛心，溫暖更多人群，文學(xué)社老成員進(jìn)入新生寢室，進(jìn)行口頭宣傳。經(jīng)過三天的努力，文學(xué)社招了新成員，給社團(tuán)輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是我們會(huì)讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇!
3、干部干事大會(huì)。緊接著，X月X日，我們召開了全體社員大會(huì)，并進(jìn)行社團(tuán)干事的選拔，在X月X日號(hào)確定社團(tuán)新干事成員。他們的加入讓文學(xué)社充滿了生機(jī)!
4、義務(wù)家教活動(dòng)是我社的一個(gè)常規(guī)活動(dòng)。X月X日，由社團(tuán)預(yù)教部主辦，各個(gè)部門協(xié)同配合的義務(wù)家教開始在李園、桃園、橘園設(shè)點(diǎn)招新，共計(jì)招到150多名義務(wù)家教員，拉開了社團(tuán)的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著X月X日，開始義務(wù)家教的培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請(qǐng)了梨園小學(xué)的但老師和大四的蔣麗學(xué)姐。蔣麗是第八屆的社長(zhǎng)，剛完成實(shí)習(xí)。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛心和期待去梨園小學(xué)參加見面會(huì)活動(dòng)，途中遇到為心理學(xué)院一位研究生學(xué)姐捐款，大家也發(fā)揚(yáng)愛心，踴躍捐錢。
5、去福利院關(guān)愛老人活動(dòng)是我社的一個(gè)品牌活動(dòng)。X月X日,文學(xué)社與化學(xué)化工學(xué)院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點(diǎn)滴關(guān)愛”為主題的福利院活動(dòng)。雖然路程比較遠(yuǎn)，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院,大家都積極認(rèn)真地排練節(jié)目!老人們看到我們來了,都很高興,臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出!大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目，我們社團(tuán)展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的同學(xué)為老人書寫祝福，受到了老人的長(zhǎng)久的掌聲，節(jié)目的是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢(shì)和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長(zhǎng)期舉辦好這項(xiàng)關(guān)愛老人的活動(dòng)，讓老人遠(yuǎn)離孤獨(dú)!
6、本學(xué)期特別活動(dòng)。
一、X月X日，社團(tuán)應(yīng)梨園小學(xué)邀請(qǐng)和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒?dòng)?；顒?dòng)以手抄報(bào)展示、有獎(jiǎng)競(jìng)答、動(dòng)手實(shí)踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。
二、X月X日—X月X日，社團(tuán)聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊(duì)，舉行了“拯救紫色小天使”的活動(dòng)。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費(fèi)?；顒?dòng)共募集到八千多元，隨后社團(tuán)部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。
《我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》明確指出“大力發(fā)展職業(yè)教育”，“堅(jiān)持德育為先、能力為重”，“實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)的技能和本領(lǐng)”。①當(dāng)前職業(yè)教育要“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才”。②中職教育是“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”培養(yǎng)的主要承擔(dān)者，為社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)人才是中等職業(yè)教育的一項(xiàng)基本任務(wù)。按我國(guó)總?cè)丝诟潘?，要讓?shù)億人成為“高素質(zhì)勞動(dòng)者”，其意義是賦予了職業(yè)教育普及化的使命。［1］“十一五”期間，全國(guó)中職學(xué)校為社會(huì)輸送了2500多萬名畢業(yè)生，這是勞動(dòng)者的整體崛起。中職教育的使命任重而道遠(yuǎn)。
然而事實(shí)上，中職畢業(yè)生面對(duì)社會(huì)、用人單位時(shí)，由于知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)，不能滿足擁有職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)要求，中職生的實(shí)際崗位操作能力與企業(yè)實(shí)際需求之間存在斷層。這就迫切要求中職學(xué)校在教育教學(xué)上創(chuàng)新與發(fā)展，其中積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的教育是重要的組成部分。這有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，選準(zhǔn)職業(yè)方向，制定最適合的職業(yè)生涯規(guī)劃，跨出職業(yè)生涯的第一步。我在開展職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的過程中，采用單元主題活動(dòng)的形式進(jìn)行了中職新生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)踐研究，旨在將職業(yè)生涯規(guī)劃與能力培養(yǎng)融為一體，讓新生獲得職業(yè)發(fā)展的基本概念和方法，使之根據(jù)個(gè)人特質(zhì)和社會(huì)環(huán)境，制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
一、中職職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與過程
美國(guó)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)開展了近百年，發(fā)端于中學(xué)生的職業(yè)咨詢，現(xiàn)已發(fā)展為普遍在中學(xué)、職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校開展的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃主要指職業(yè)發(fā)展的一種預(yù)期、目標(biāo)制訂與行動(dòng)計(jì)劃的有機(jī)統(tǒng)一，是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。
但是，中職新生大多16―17歲，既處于中職生身體發(fā)育的第二次高峰期、自我意識(shí)和思想智慧的增長(zhǎng)期，又處于確立人生理想、訓(xùn)練人格品行、培養(yǎng)道德責(zé)任感的關(guān)鍵期，更處于制定職業(yè)生涯規(guī)劃的最佳時(shí)期。［2］但由于剛?cè)胄?duì)新環(huán)境還很陌生，所有東西都要從頭開始，對(duì)前途比較迷茫，還處于入學(xué)適應(yīng)期。
中職學(xué)生往往是中考失利后在家長(zhǎng)、親友的指導(dǎo)下選擇專業(yè)的，進(jìn)入中職校學(xué)習(xí)后，職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的不足會(huì)逐漸顯露出來。部分學(xué)生不理解中職培養(yǎng)的目標(biāo)，存在著極大的失落感和自卑感，不懂得“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”。
專業(yè)與個(gè)人興趣存在差異。大部分學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)并不清楚專業(yè)和就業(yè)的關(guān)系，多數(shù)憑借媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)排名和親友意見等進(jìn)行判斷，其中自我調(diào)適差的學(xué)生還會(huì)在專業(yè)學(xué)習(xí)與個(gè)人興趣之間逐漸出現(xiàn)矛盾心理，從而對(duì)前途充滿迷茫和無所適從。［3］
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)的組建和思路
2010年8月我校組建職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)，以經(jīng)濟(jì)管理系10級(jí)中職新生為社員，其中重點(diǎn)關(guān)注有職業(yè)生涯困擾或愿意承擔(dān)在社團(tuán)中的責(zé)任的新生。在確定社員后，在開展社團(tuán)活動(dòng)前，召開見面會(huì)，介紹社團(tuán)活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)并初步說明社團(tuán)的規(guī)則。社員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽訂入團(tuán)協(xié)議書。
社團(tuán)活動(dòng)連續(xù)進(jìn)行5周，每2周1次，每次1.5―2小時(shí)。社團(tuán)活動(dòng)方案以職業(yè)生涯理論為基礎(chǔ)，根據(jù)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和要求，將全程分為5個(gè)活動(dòng)單元。每個(gè)單元突出一個(gè)主題，采用單元漸進(jìn)的方式，共同嘗試完成生涯規(guī)劃與人生發(fā)展的任務(wù)。
（二）社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施
職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)開展主題活動(dòng)具體安排如下：
第一次社團(tuán)活動(dòng)（自我覺察階段）：迎接美麗新世界。活動(dòng)目標(biāo)：介紹生涯概念，讓社員了解社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)、目的；了解新生參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)和對(duì)社團(tuán)的期望；協(xié)助社員互相認(rèn)識(shí)，營(yíng)造安全、友善、信任的社團(tuán)氣氛，激發(fā)并喚醒社員的生涯規(guī)劃意識(shí)。活動(dòng)：社團(tuán)工作的學(xué)干自我介紹；職業(yè)生涯社團(tuán)活動(dòng)基本知識(shí)講解；認(rèn)識(shí)你。
第二次社團(tuán)活動(dòng)（自我探索階段）：360°了解自己?；顒?dòng)目標(biāo)：生存選擇；幫助社員探索影響自己職業(yè)生涯的各種特質(zhì)（性格、能力、興趣），并通過他人的回饋來重新認(rèn)識(shí)自己?；顒?dòng)：生命歷程，尋找自己的生涯價(jià)值觀。通過周哈里窗、霍蘭德職業(yè)興趣量表探索社員的性格與生涯興趣。作業(yè)：在兩周內(nèi)到社會(huì)上進(jìn)行職業(yè)實(shí)地訪談，收集行業(yè)、職業(yè)和就業(yè)信息；填寫職業(yè)調(diào)查報(bào)告單。
第三次社團(tuán)活動(dòng)（自我整合與資源探索階段）：生涯博覽會(huì)。活動(dòng)目標(biāo)：探索職業(yè)世界，促進(jìn)社員對(duì)社會(huì)環(huán)境、行業(yè)信息、職業(yè)信息、就業(yè)形勢(shì)的全面了解和深入認(rèn)識(shí)；探討生涯清單，形成暫定生涯目標(biāo)。作業(yè)：綜合自己的興趣和理想，選出3―5個(gè)初選職業(yè)；個(gè)人關(guān)系圖。
第四次社團(tuán)活動(dòng)（繼續(xù)探索階段）：職業(yè)生涯定位和規(guī)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：分析個(gè)人的就業(yè)條件及其與初選職業(yè)的匹配度；確定職業(yè)目標(biāo)；擬定職業(yè)生涯規(guī)劃；分析計(jì)劃可行性掌握生涯規(guī)劃和生涯抉擇的具體方法?；顒?dòng)：生涯列車；一步一腳??；執(zhí)行策略演講及討論會(huì)。作業(yè)：思考我的生涯規(guī)劃與職業(yè)選擇。
第五次社團(tuán)活動(dòng)（啟發(fā)和自主延伸階段）：笑迎未來?；顒?dòng)目標(biāo)。引導(dǎo)社員回顧前四次社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)整社團(tuán)收獲，共同解決生涯規(guī)劃中遺留下來的問題；進(jìn)行團(tuán)體效果評(píng)估；鼓勵(lì)社員依循自己的職業(yè)生涯規(guī)劃努力前進(jìn)，在良好的氛圍中結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)：填寫調(diào)查問卷。作業(yè)：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的效果
采用四種方法對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估：
一是團(tuán)體結(jié)束后，讓社員填寫《社員滿意度評(píng)估表》，以了解社員對(duì)社團(tuán)輔導(dǎo)的整體滿意度。
二是社團(tuán)輔導(dǎo)開始前與結(jié)束后，均讓社員填寫《社團(tuán)成員自我評(píng)估表》，以考察其參加社團(tuán)活動(dòng)后的變化情況。
三是要求社員在每個(gè)單元結(jié)束后寫活動(dòng)日記。在整個(gè)輔導(dǎo)結(jié)束后，寫總結(jié)報(bào)告，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。
四是社團(tuán)結(jié)束后，研究者做跟進(jìn)訪談，以了解社團(tuán)活動(dòng)作用的持久性。
（一）社團(tuán)滿意度評(píng)估
發(fā)放《社員滿意度評(píng)估表》，讓社員對(duì)社團(tuán)的9個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)為1―4。對(duì)個(gè)人來講，等級(jí)越高，個(gè)人越滿意；對(duì)社團(tuán)來講，處于高等級(jí)的人越多，社團(tuán)活動(dòng)越有效果。
表1 《社員滿意度評(píng)估表》統(tǒng)計(jì)結(jié)果
注：所有分?jǐn)?shù)是10名中職新生得分的平均分。
（二）社團(tuán)社員自我評(píng)估
《社團(tuán)成員自我評(píng)估表》設(shè)計(jì)了13個(gè)項(xiàng)目，由社員在活動(dòng)前和活動(dòng)后對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)定分?jǐn)?shù)為0―10分。對(duì)個(gè)人對(duì)講，活動(dòng)后所得分?jǐn)?shù)越高，說明其職業(yè)生涯規(guī)劃能力越強(qiáng)；對(duì)社團(tuán)來講，正向的變化幅度越大，說明社員的進(jìn)步越大，社團(tuán)活動(dòng)越有效果。
表2 社團(tuán)活動(dòng)前后《社團(tuán)成員自我評(píng)估表》
注：所有分?jǐn)?shù)是10名中職新生得分的平均分。
（三）社員的活動(dòng)日記與總結(jié)報(bào)告
活動(dòng)日記與總結(jié)報(bào)告記錄了社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)，從中可以了解他們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)過程中逐漸發(fā)生的變化。以下摘錄了幾位社員的總結(jié)：
“十分感謝有機(jī)會(huì)能參加職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)，以前我對(duì)未來一片模糊，都不知道我的下一步做什么，總認(rèn)為一切要等到畢業(yè)后才明白。通過社團(tuán)活動(dòng)，知道天生我才必有用、行行出狀元。對(duì)畢業(yè)后有了一些較為具體的職業(yè)規(guī)劃，也有信心了?！?/p>
“中考失利后到中職校學(xué)習(xí)后，心理有著極大的失落和自卑。通過社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)會(huì)把自己的職業(yè)生涯發(fā)展融于家鄉(xiāng)的發(fā)展之中?！?/p>
（四）對(duì)社員的跟進(jìn)訪談
在社團(tuán)結(jié)束后，對(duì)社員進(jìn)行了跟進(jìn)訪談，目的是了解社員在群體環(huán)境中獲得的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用的情況，以確定社團(tuán)活動(dòng)作用的持久性。在社團(tuán)結(jié)束6個(gè)月后進(jìn)行訪談：社員對(duì)活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)、社團(tuán)的活動(dòng)方式、領(lǐng)導(dǎo)者在活動(dòng)中所起的作用較為滿意；對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的作用給予了肯定，認(rèn)為對(duì)自己有很大的影響；多數(shù)社員樹立了明確的職業(yè)目標(biāo)，并開始培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力，但也有社員由于環(huán)境改變、意志力缺乏而難以嚴(yán)格執(zhí)行先前制定的規(guī)劃。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的局限和改進(jìn)之處
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的局限
1.參與社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)少，并且由于職業(yè)生涯社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和客觀條件的限制，社團(tuán)活動(dòng)最終完整進(jìn)行下來的人數(shù)少，對(duì)形成的結(jié)論支持度不夠。
2.社團(tuán)活動(dòng)的單元設(shè)計(jì)上，最初設(shè)想是設(shè)置一個(gè)空白對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較，但后來由于樣本流失而未能如愿。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)的過程，活動(dòng)的效果要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，而本次社團(tuán)活動(dòng)缺乏長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的跟蹤。
（二）對(duì)中職生參加職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)的建議與改進(jìn)
1.樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，掌握生涯規(guī)劃基本知識(shí)和方法。
2.盡早利用資源進(jìn)行生涯探索，確定生涯目標(biāo)。通過依靠家長(zhǎng)、親友的有利資源進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)外在環(huán)境進(jìn)行探索，從而明確自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，初步制定長(zhǎng)期與短期目標(biāo)，為以后的職業(yè)生涯探索奠定基礎(chǔ)。
3.以目標(biāo)為導(dǎo)向開始行動(dòng)，并評(píng)估和動(dòng)態(tài)調(diào)整
職業(yè)生涯的變化性是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速、職業(yè)流動(dòng)加快、職業(yè)發(fā)展通路變化的產(chǎn)物，所以生涯規(guī)劃要以目標(biāo)為行動(dòng)指南，不能一蹴而就。生涯規(guī)劃中的不確定因素也影響到最初的選擇，這就要及時(shí)調(diào)整，對(duì)自身和外部環(huán)境再認(rèn)識(shí)，修正不切實(shí)際的想法，有益于達(dá)成自己的生涯目標(biāo)。
注釋：
①我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要.
②國(guó)務(wù)院.關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定［N］.中國(guó)教育報(bào)，2005-11-10，（第一版）.
參考文獻(xiàn)：
［1］邱開金.高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專門人才的詮釋［J］.職教論壇，2006.09.
1． 基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。
2． .辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來。
二、以人為本，強(qiáng)化管理
1． 在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì)到緊張中工作的樂趣。
2． 為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時(shí)間。爭(zhēng)取做到可以讓每個(gè)干事有工作,有任務(wù),有興趣。
3． 并且我們辦公室還負(fù)責(zé)其他部室的整體規(guī)劃，爭(zhēng)取做到新老部長(zhǎng)與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部無矛盾、無距離、無分歧，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
三、明確分工，細(xì)化責(zé)任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設(shè)專人負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。為使我們學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導(dǎo)地位與能力，我們每個(gè)人都應(yīng)納為其中，并有責(zé)任堅(jiān)持到底。
1． 事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。所以在本學(xué)期開始，辦公室開始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集，立志做到零錯(cuò)誤率，并及時(shí)建立檔案保存。
2． 備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障。學(xué)生會(huì)倉庫鑰匙由我辦公室備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫入庫工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?chǔ)備品進(jìn)行整體核對(duì)，并對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。以便各部室活動(dòng)時(shí)方便使用。
3． 檔案管理是辦公室的一項(xiàng)日常工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草，印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔，有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。目前的任務(wù)是完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。此三項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人直接對(duì)辦公室主任，副主任負(fù)責(zé)。對(duì)于這方面的工作，本學(xué)期我辦公室進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整，對(duì)大部分遺留的檔案進(jìn)行整體規(guī)劃，依然對(duì)我們學(xué)生會(huì)有建設(shè)性的文件進(jìn)行分批保存，爭(zhēng)取做到有據(jù)可查、有法可依。到目前為止，存檔方面的工作已基本結(jié)束。
4． 辦公室主任職責(zé)重大，負(fù)責(zé)是否決定將要進(jìn)行的工作和議案方向，副主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室整體工作的協(xié)調(diào)與把關(guān)，出現(xiàn)問題直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。以上是我對(duì)本學(xué)年制度工作的簡(jiǎn)要提點(diǎn)，希望主席審閱后提出寶貴意見。
學(xué)年伊始，我們學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。但針對(duì)我們辦公室主要舉辦的活動(dòng)卻不是那么多，可能是因?yàn)椴渴衣毮艿脑虬?，總是要努力協(xié)調(diào)各個(gè)部室以保證他們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以只能“犧牲小我，成就大我”了，不過我很欣慰干事們沒有什么意見。在辦公室主任劉翠翠的帶領(lǐng)下我們還是有了自己辦活動(dòng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)了。以下將是我對(duì)辦公室的活動(dòng)總結(jié)：
一、工作性質(zhì)活動(dòng)的安排
1．組織全體例會(huì)，學(xué)期內(nèi)的校學(xué)生會(huì)內(nèi)部例會(huì)都會(huì)定期舉行，主要活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)議流程是由我們辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期都有大概安排三次全體例會(huì)，都是由我們辦公室負(fù)責(zé)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)。我認(rèn)為定期進(jìn)行例會(huì)制度是非常有必要的，大家可以坐到一起或是交流經(jīng)驗(yàn)或是共同探討，都是大有裨益的。
2．優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的評(píng)選，主要由我部與自律部?jī)蓚€(gè)部室負(fù)責(zé)。此次活動(dòng)是由團(tuán)委要求，我們校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。目的是加強(qiáng)各系學(xué)生會(huì)的整體能力，并對(duì)各系去年的工作給予相應(yīng)的肯定。所以，辦公室和自律部在上一段時(shí)間進(jìn)行緊張的評(píng)選，通過各方面的數(shù)據(jù)公平、公正地審核。
3．還有一些特定時(shí)期的特定活動(dòng)都是由辦公室人員負(fù)責(zé)安排工作，比如定期的干部培訓(xùn)班、學(xué)期開始的慰問新生、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)、優(yōu)秀部室等活動(dòng)。辦公室每天基本上都在工作，而且都是一些十分瑣碎的事情，但我相信惟有可以做好小事的人才能做大事。
二、文娛趣味性活動(dòng)
1． XX年年4月，辦公室主辦了學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼趣味籃球賽。此次活動(dòng)重在參與，由男女混合進(jìn)行比賽，分為05級(jí)和06級(jí)兩支隊(duì)伍，比賽一開始真是打得火熱，球場(chǎng)上隊(duì)員們奮力拼搏，球場(chǎng)下觀眾們加油吶喊，這是一派熱鬧非凡呢。其實(shí)這就是我們的目的，在體現(xiàn)了趣味的同時(shí)又加強(qiáng)了兩個(gè)年級(jí)的聯(lián)系，起到了一個(gè)磨合的效果，增加了他們之間的默契，會(huì)使我們今后的開展工作提供了便利條件。在本月我們辦公室又主辦了一次別開生面的“老部長(zhǎng)送別會(huì)”，經(jīng)過緊張激烈的換屆流程，我們迎來了新的一批既熱情又實(shí)干的部長(zhǎng)和干事。同樣我們也要用非凡的熱情與不舍送走曾經(jīng)為我們整日奔波辛苦的老部長(zhǎng)們。那天晚上，大家暢所欲言，談笑風(fēng)生，這是一場(chǎng)歡樂的盛宴，也是一場(chǎng)充滿期望與寄托的交流會(huì)，還是一場(chǎng)離別與感傷的送別會(huì)。本次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功，受到主席與廣大老部長(zhǎng)們的贊同。
2． XX年年5月，被校定為“感恩”的月份。我們辦公室不僅成功地協(xié)調(diào)各部門活動(dòng)的展開，同時(shí)也推出了辦公室特色的感恩活動(dòng)----“準(zhǔn)媽媽座談會(huì)”。主題是通過幾位準(zhǔn)媽媽女教師進(jìn)行演講和與同學(xué)們的互動(dòng)交流，讓同學(xué)們切身體會(huì)到母愛的偉大和如何去感恩母親，如何去感恩身邊的人，又如何去感恩這個(gè)世界。感恩是一個(gè)永恒的話題，我們要通過不同的學(xué)習(xí)渠道，讓它的意義更加人性化，更加平民化。我們的目的都是讓大家學(xué)會(huì)感恩，將感恩摯情賦予行動(dòng)。本次活動(dòng)十分具有創(chuàng)意性，同時(shí)邀請(qǐng)的還有主管我們校學(xué)生會(huì)的戚老師。
3． XX年年6月，本部室與主席團(tuán)協(xié)商，組織了首次內(nèi)部大型的“素質(zhì)拓展賽”，地點(diǎn)定在了校外的一個(gè)稍大的公園，非常有氣氛。上午空氣比較清爽，我們進(jìn)行了幾項(xiàng)很有意思的游戲，但每個(gè)游戲不僅僅是玩過了就沒事，通過游戲讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)、默契、能力的重要性，一個(gè)人不管力量是多么的強(qiáng)大，如果沒有堅(jiān)實(shí)的后盾是不行的。所以，我們的干事需要鍛煉的各方面能力還是十分必需的。后來同學(xué)們又一起劃船，寓教于樂十分和諧，充分體現(xiàn)了活動(dòng)主題。團(tuán)結(jié)不管放在什么樣的組織里都是很重要的，我們今后在這方面還要加強(qiáng)工作力度。
下面就本學(xué)年的辦公室工作總結(jié)及活動(dòng)成果總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)
1. 基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。
2. .辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來。
二、以人為本，強(qiáng)化管理
1. 在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì)到緊張中工作的樂趣。
2. 為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時(shí)間。爭(zhēng)取做到可以讓每個(gè)干事有工作,有任務(wù),有興趣。
3. 并且我們辦公室還負(fù)責(zé)其他部室的整體規(guī)劃，爭(zhēng)取做到新老部長(zhǎng)與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部無矛盾、無距離、無分歧，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
三、明確分工，細(xì)化責(zé)任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設(shè)專人負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。
為使我們學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導(dǎo)地位與能力，我們每個(gè)人都應(yīng)納為其中，并有責(zé)任堅(jiān)持到底。
1. 事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。所以在本學(xué)期開始，辦公室開始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集，立志做到零錯(cuò)誤率，并及時(shí)建立檔案保存。
2. 備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障。學(xué)生會(huì)倉庫鑰匙由我辦公室備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫入庫工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?chǔ)備品進(jìn)行整體核對(duì)，并對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。以便各部室活動(dòng)時(shí)方便使用。
3. 檔案管理是辦公室的一項(xiàng)日常工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草，印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔，有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。目前的任務(wù)是完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。此三項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人直接對(duì)辦公室主任，副主任負(fù)責(zé)。對(duì)于這方面的工作，本學(xué)期我辦公室進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整，對(duì)大部分遺留的檔案進(jìn)行整體規(guī)劃，依然對(duì)我們學(xué)生會(huì)有建設(shè)性的文件進(jìn)行分批保存，爭(zhēng)取做到有據(jù)可查、有法可依。到目前為止，存檔方面的工作已基本結(jié)束。
4. 辦公室主任職責(zé)重大，負(fù)責(zé)是否決定將要進(jìn)行的工作和議案方向，副主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室整體工作的協(xié)調(diào)與把關(guān)，出現(xiàn)問題直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。以上是我對(duì)本學(xué)年制度工作的簡(jiǎn)要提點(diǎn)，希望主席審閱后提出寶貴意見。
學(xué)年伊始，我們學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。但針對(duì)我們辦公室主要舉辦的活動(dòng)卻不是那么多，可能是因?yàn)椴渴衣毮艿脑虬?，總是要努力協(xié)調(diào)各個(gè)部室以保證他們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以只能犧牲小我，成就大我了，不過我很欣慰干事們沒有什么意見。在辦公室主任劉翠翠的帶領(lǐng)下我們還是有了自己辦活動(dòng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)了。
以下將是我對(duì)辦公室的活動(dòng)總結(jié)：
一、工作性質(zhì)活動(dòng)的安排
1.組織全體例會(huì)，學(xué)期內(nèi)的校學(xué)生會(huì)內(nèi)部例會(huì)都會(huì)定期舉行，主要活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)議流程是由我們辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期都有大概安排三次全體例會(huì)，都是由我們辦公室負(fù)責(zé)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)。我認(rèn)為定期進(jìn)行例會(huì)制度是非常有必要的，大家可以坐到一起或是交流經(jīng)驗(yàn)或是共同探討，都是大有裨益的。
2.優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的評(píng)選，主要由我部與自律部?jī)蓚€(gè)部室負(fù)責(zé)。此次活動(dòng)是由團(tuán)委要求，我們校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。目的是加強(qiáng)各系學(xué)生會(huì)的整體能力，并對(duì)各系去年的工作給予相應(yīng)的肯定。所以，辦公室和自律部在上一段時(shí)間進(jìn)行緊張的評(píng)選，通過各方面的數(shù)據(jù)公平、公正地審核。
3.還有一些特定時(shí)期的特定活動(dòng)都是由辦公室人員負(fù)責(zé)安排工作，比如定期的干部培訓(xùn)班、學(xué)期開始的慰問新生、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)、優(yōu)秀部室等活動(dòng)。辦公室每天基本上都在工作，而且都是一些十分瑣碎的事情，但我相信惟有可以做好小事的人才能做大事。
二、文娛趣味性活動(dòng)
1. xx年年4月，辦公室主辦了學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼趣味籃球賽。此次活動(dòng)重在參與，由男女混合進(jìn)行比賽，分為05級(jí)和06級(jí)兩支隊(duì)伍，比賽一開始真是打得火熱，球場(chǎng)上隊(duì)員們奮力拼搏，球場(chǎng)下觀眾們加油吶喊，這是一派熱鬧非凡呢。其實(shí)這就是我們的目的，在體現(xiàn)了趣味的同時(shí)又加強(qiáng)了兩個(gè)年級(jí)的聯(lián)系，起到了一個(gè)磨合的效果，增加了他們之間的默契，會(huì)使我們今后的開展工作提供了便利條件。在本月我們辦公室又主辦了一次別開生面的老部長(zhǎng)送別會(huì)，經(jīng)過緊張激烈的換屆流程，我們迎來了新的一批既熱情又實(shí)干的部長(zhǎng)和干事。同樣我們也要用非凡的熱情與不舍送走曾經(jīng)為我們整日奔波辛苦的老部長(zhǎng)們。那天晚上，大家暢所欲言，談笑風(fēng)生，這是一場(chǎng)歡樂的盛宴，也是一場(chǎng)充滿期望與寄托的交流會(huì)，還是一場(chǎng)離別與感傷的送別會(huì)。本次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功，受到主席與廣大老部長(zhǎng)們的贊同。
2. xx年年5月，被校定為感恩的月份。我們辦公室不僅成功地協(xié)調(diào)各部門活動(dòng)的展開，同時(shí)也推出了辦公室特色的感恩活動(dòng)----準(zhǔn)媽媽座談會(huì)。主題是通過幾位準(zhǔn)媽媽女教師進(jìn)行演講和與同學(xué)們的互動(dòng)交流，讓同學(xué)們切身體會(huì)到母愛的偉大和如何去感恩母親，如何去感恩身邊的人，又如何去感恩這個(gè)世界。感恩是一個(gè)永恒的話題，我們要通過不同的學(xué)習(xí)渠道，讓它的意義更加人性化，更加平民化。我們的目的都是讓大家學(xué)會(huì)感恩，將感恩摯情賦予行動(dòng)。本次活動(dòng)十分具有創(chuàng)意性，同時(shí)邀請(qǐng)的還有主管我們校學(xué)生會(huì)的戚老師。
3. xx年年6月，本部室與主席團(tuán)協(xié)商，組織了首次內(nèi)部大型的素質(zhì)拓展賽，地點(diǎn)定在了校外的一個(gè)稍大的公園，非常有氣氛。上午空氣比較清爽，我們進(jìn)行了幾項(xiàng)很有意思的游戲，但每個(gè)游戲不僅僅是玩過了就沒事，通過游戲讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)、默契、能力的重要性，一個(gè)人不管力量是多么的強(qiáng)大，如果沒有堅(jiān)實(shí)的后盾是不行的。所以，我們的干事需要鍛煉的各方面能力還是十分必需的。后來同學(xué)們又一起劃船，寓教于樂十分和諧，充分體現(xiàn)了活動(dòng)主題。團(tuán)結(jié)不管放在什么樣的組織里都是很重要的，我們今后在這方面還要加強(qiáng)工作力度。
4.xx年年10月，本學(xué)年的校學(xué)生會(huì)已經(jīng)和各系基本達(dá)成共識(shí)，初步形成了一個(gè)大家庭。所以，辦公室策劃了一次學(xué)生會(huì)公開日活動(dòng)。邀請(qǐng)來各系主席共同蒞臨指導(dǎo)，地點(diǎn)在我校書山廣場(chǎng)。為了使更多的大一新生了解學(xué)生會(huì)，走進(jìn)學(xué)生會(huì)，讓更多的賢才加入我們。下旬，又主辦了走進(jìn)校學(xué)生會(huì)的見面會(huì)，向同學(xué)們介紹我們十部一室的具體情況及校學(xué)生會(huì)有別于系學(xué)生會(huì)的幾大要點(diǎn)問題。讓更多的人知道我們、了解我們、加入我們。
以上是我對(duì)辦公室近一年來的總結(jié)。或許會(huì)有些不足，但我相信我不會(huì)讓干事們的辛苦白白浪費(fèi)的，是啊，辦公室就是這樣，幾乎每天都有做不完的事，寫不完的策劃，我知道我們每一個(gè)干事都非常辛苦，我不可能會(huì)把每件事，每個(gè)人都寫進(jìn)去。
當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問題突出;農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng);農(nóng)藥、化肥施用不合理;城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農(nóng)民環(huán)保知識(shí)缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅，農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管能力十分薄弱。為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)和科技文化素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局決定，在全市組織專家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量積極推進(jìn)我市農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè);推進(jìn)“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè);推進(jìn)“富裕文明，和樂和美，和諧安康”的新生活建設(shè)。向農(nóng)民群眾普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，宣傳環(huán)?；緡?guó)策，掌握環(huán)保法律知識(shí)和污染治理技術(shù)，化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾自覺地參與新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作，提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)開展工作，密切貼近農(nóng)民群眾的生活，圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問題開展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)知識(shí);傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實(shí)用技術(shù);進(jìn)行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查;反饋農(nóng)民對(duì)其生活環(huán)境的環(huán)保訴求，推進(jìn)實(shí)施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動(dòng)。
三、活動(dòng)范圍
長(zhǎng)沙市各區(qū)、縣(市)116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1281個(gè)村。
四、組織機(jī)構(gòu)及形式
本活動(dòng)由長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)，各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實(shí)施，專家負(fù)責(zé)指導(dǎo);堅(jiān)持“部門組織、學(xué)校參與、學(xué)生出力，專家出智，社會(huì)出資”的工作原則;努力實(shí)現(xiàn)“突出主題，自愿參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，規(guī)范運(yùn)作，確保實(shí)效”的工作目標(biāo)。
五、活動(dòng)步驟
專家、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行。
1、動(dòng)員部署階段(3月5日～4月17日)
召開大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)公開招募媒體見面會(huì);啟動(dòng)專家志愿者、大學(xué)生志愿者招募程序，確定志愿者名單;成立志愿者活動(dòng)專家指導(dǎo)委員會(huì)。
2、集中培訓(xùn)階段(4月18日～5月20日)
聘請(qǐng)國(guó)家環(huán)?？偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)100名專家志愿者和20xx名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作要求。
3、下鄉(xiāng)活動(dòng)階段(5月21日～11月30日)
啟動(dòng)下鄉(xiāng)儀式，農(nóng)村環(huán)保志愿者開展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為：到活動(dòng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決環(huán)保技術(shù)難題，指導(dǎo)活動(dòng)的開展、考評(píng)大學(xué)生志愿者的工作情況，與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動(dòng)安排并進(jìn)行統(tǒng)一部署等;學(xué)生的工作任務(wù)為：上村下組，深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國(guó)策，普及環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保技術(shù)，開展環(huán)保調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)保訴求，編寫農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等。
4、組織檢查階段(10月～11月)
活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)將組織人員對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查與評(píng)估。
5、總結(jié)評(píng)比階段(12月)
對(duì)成績(jī)突出的10名專家志愿者和30名大學(xué)生環(huán)保志愿者給予表彰;開展新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流和成果展示。
六、活動(dòng)要求
1、精心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門與人員。此活動(dòng)時(shí)間為期三年，每年招募一次志愿者，上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。
2、悉心指導(dǎo)。為每一個(gè)鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個(gè)村配一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動(dòng)每年不得少于30天，每次要填寫“長(zhǎng)沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)情況表”并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局。
3、全力配合。各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局、專家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、確保實(shí)效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，增長(zhǎng)環(huán)保法律知識(shí)，掌握簡(jiǎn)易的環(huán)境治理技術(shù)，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目，改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。
環(huán)保志愿者活動(dòng)方案 2一、活動(dòng)名稱：環(huán)保知識(shí)走廊
二、活動(dòng)時(shí)間：4月19日——4月23日
三、活動(dòng)背景：4月22日是世界地球日，自1970年4月22日起，世界地球日從一開始的一項(xiàng)民間草根活動(dòng)到20xx年4月22日，第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過決議，決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。這個(gè)節(jié)日已經(jīng)經(jīng)歷了40年，在這40年間，每一年都圍繞著一個(gè)主題，世界各地的環(huán)保人士都舉行了各種活動(dòng)來保護(hù)地球。我國(guó)也從1971年開始加入了這個(gè)大家庭，我國(guó)各界人士也紛紛以各種形式開展紀(jì)念活動(dòng)，并且參與者也日趨增多。
四、活動(dòng)形式：以大展板搭建知識(shí)走廊的形式進(jìn)行宣傳。知識(shí)走廊將各種環(huán)保知識(shí)進(jìn)行分區(qū)展示。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)第一展區(qū)：4.22世界地球日知識(shí)。主要展示地球之旗、地球日標(biāo)識(shí)、世界地區(qū)的起源，發(fā)展歷程，歷屆地球日的代表性活動(dòng)，歷屆世界地球日主題。地球日在我國(guó)的發(fā)展歷程，我國(guó)在地球日舉辦地一些具有代表意義的活動(dòng)，我國(guó)歷屆地球日主題。
(2)第二展區(qū)：全球十大環(huán)境問題。當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：全球氣候變暖、臭氧層耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染和危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。我們將在這一展區(qū)對(duì)十大環(huán)境問題的現(xiàn)狀進(jìn)行圖文展示，讓同學(xué)們更直觀的了解。
(3)第三展區(qū)：我國(guó)環(huán)保舉措集錦和哥本哈根氣候會(huì)議專題。做為一個(gè)負(fù)責(zé)任的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)也出臺(tái)了一些列環(huán)保舉措，尤其是近年來更是以一個(gè)大國(guó)的姿態(tài)面對(duì)世界環(huán)境危機(jī)，我們有必要了解一我國(guó)的相關(guān)環(huán)保政策。20xx年12月7日至18日，來自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開峰會(huì)，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即20xx年至20xx年的全球減排協(xié)議。隨著全球氣候變化，更多的人關(guān)注此次會(huì)議，也使得這次會(huì)議成為人類歷史上具有重大意義的會(huì)議。我們將對(duì)哥本哈根會(huì)議的各個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行展出。
(4)第四展區(qū)：綠色希望。這一展區(qū)將貼近生活，讓我們了解在生活中衣、食、住、行各個(gè)方面都找保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排的方法，做一名“節(jié)客”，用世界行動(dòng)維護(hù)地球的健康。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
環(huán)保志愿者活動(dòng)方案 3一、活動(dòng)主題：
1、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，打造生態(tài)宜居和諧十堰
2、綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?
二、活動(dòng)組織：
主辦單位：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部
承辦單位：張灣區(qū)、茅箭區(qū)人民政府，十堰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，東風(fēng)公司十堰基地三城聯(lián)創(chuàng)指揮部，團(tuán)市委，市環(huán)保局。
支持媒體:市廣播電視臺(tái)、十堰日?qǐng)?bào)、十堰晚報(bào)、十堰周刊、秦楚網(wǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、20xx年6月5日上午9點(diǎn)在市人民廣場(chǎng)舉行創(chuàng)模和世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
2、6月5日上午9點(diǎn)由十堰市環(huán)保志愿者組成10組深入城區(qū)10個(gè)社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)和創(chuàng)模工作。
3、圍繞“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”向社區(qū)發(fā)起環(huán)保倡議書，并指導(dǎo)社區(qū)設(shè)置環(huán)保宣傳欄。
四、任務(wù)分工：
1、市三創(chuàng)辦：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)本次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的人員安排。負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作環(huán)保志愿者小紅帽、環(huán)保志愿者徽章、環(huán)保購物袋、環(huán)保宣傳資料等。
針對(duì)以上困難，研究者們從社會(huì)大背景和企業(yè)實(shí)際出發(fā)，提出了很多建議和對(duì)策。如王寶棟將項(xiàng)目管理的思想引入共青團(tuán)組織工作中，黃益茂嘗試性地在企業(yè)共青團(tuán)工作中進(jìn)行柔性管理理念的移植，勝利油田共青團(tuán)提出了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)共青團(tuán)的“市場(chǎng)觀”、“企業(yè)觀”和“資源觀”等。眾多的學(xué)者和團(tuán)組織的工作者對(duì)現(xiàn)代企業(yè)背景下的共青團(tuán)工作做了很多研究和探索，也提出了發(fā)展和完善團(tuán)組織工作的建議和對(duì)策，目前也都處于研究的初步階段。為進(jìn)一步拓寬視野，開闊思路，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，筆者試圖將精細(xì)化管理思想融入國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)事務(wù)中，探尋共青團(tuán)事務(wù)管理的新的思維方式。
一、共青團(tuán)工作導(dǎo)入精益管理的必要性研究
（一）精益管理。精益管理 （LM―LeanManagement）源于精益生產(chǎn)（LP一一LeanProduction），其思想思想根植于日本豐田生產(chǎn)方式，是對(duì)精益生產(chǎn)思想的提煉與延伸。精益管理的目的是用最小的投入，在最短的時(shí)間，為客戶提供最好的產(chǎn)品與服務(wù)，并且能夠得到最大的利潤(rùn)。其基本要素是：價(jià)值、價(jià)值流、流動(dòng)、拉動(dòng)與盡善盡美[2]。遵循JIT（JustInTime）、系統(tǒng)化、無縫化、專注于使命、致力于簡(jiǎn)化、“以人為本，全員參與”原則[3]。精益思想是對(duì)精益管理的提煉，與傳統(tǒng)大批量生產(chǎn)方式下的管理思想相比，主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：“逆向反彈性”、“目標(biāo)拉動(dòng)式”、“以人為本”、“社團(tuán)群體化”的思維。
（二）必要性研究。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)共青團(tuán)應(yīng)主動(dòng)從市場(chǎng)和企業(yè)的大視野去審視和思考共青團(tuán)工作，要把解決生存問題作為首要任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)和企業(yè)的變化， 積極創(chuàng)新工作理念，及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整和變革，形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)改革相適應(yīng)的觀念和模式。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本義，決定了企業(yè)管理層必須在收入和成本之間權(quán)衡，追求資源的充分利用，以實(shí)現(xiàn)效益的最大化。在企業(yè)在不斷轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的過程中，不可避免地要裁并機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。
2.廣大青年要充分理解企業(yè)的發(fā)展方向，從企業(yè)堅(jiān)定的改革和創(chuàng)新意志中看清自身的發(fā)展機(jī)遇和成長(zhǎng)空間，同時(shí)也意識(shí)到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展壯大，就沒有青年的成長(zhǎng)成才，更加堅(jiān)定了搞好國(guó)有企業(yè)的信心和決心。通過活動(dòng)的開展，逐步由青年人才培養(yǎng)的目標(biāo)管理過渡到全過程管理（或稱“全生命周期”），同時(shí)增強(qiáng)青年對(duì)自身成長(zhǎng)的目標(biāo)設(shè)定和過程控制意識(shí)，提高青年自身追求和企業(yè)需求的一致性。
3. 企業(yè)對(duì)共青團(tuán)投入的資源總量、共青團(tuán)對(duì)企業(yè)投入資源的配置以及共青團(tuán)的單位資源運(yùn)作能力，決定著企業(yè)共青團(tuán)組織的生存發(fā)展?fàn)顩r。充分開發(fā)資源、合理配置資源和努力提高單位資源使用效能，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)共青團(tuán)工作運(yùn)行的主線和核心，決定了共青團(tuán)工作是否能夠全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
綜上，國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)事務(wù)導(dǎo)入精細(xì)化管理具有十分的必要性。企業(yè)共青團(tuán)組織從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，合理配置資源，充分利用資源，有效運(yùn)作資源，消除一切資源浪費(fèi)，有必要將精細(xì)化管理方式引入到共青團(tuán)工作中。
三、精細(xì)化管理的導(dǎo)入
（一）在國(guó)企共青團(tuán)工作中導(dǎo)入精細(xì)化管理，需找準(zhǔn)切入點(diǎn)，就是必須明確價(jià)值，必須去尋找流程中什么地方使價(jià)值增值，然后抓住價(jià)值增值的環(huán)節(jié)[4]。精益管理的一個(gè)主要目的是消除創(chuàng)造價(jià)值過程中的一切浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)最大效益。國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)的任務(wù)主要是服務(wù)企業(yè)和服務(wù)青年。服務(wù)青年是服務(wù)企業(yè)的中間環(huán)節(jié)。國(guó)企共青團(tuán)要為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的青年職工，就必須為青年職工考慮，提供思想、工作技能以及生活等方面的必要服務(wù)。通過服務(wù)青年、提升青年素質(zhì)水平，為企業(yè)提供優(yōu)秀的青年職工。因而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)竭誠(chéng)服務(wù)青年、贏得青年并積極引領(lǐng)青年為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
以某國(guó)企基層共青團(tuán)服務(wù)青年思想方面工作為例構(gòu)建青年思想方面的價(jià)值流如下：
共青團(tuán)服務(wù)企業(yè)價(jià)值流
（二）國(guó)企共青團(tuán)創(chuàng)造價(jià)值過程中存在的浪費(fèi)
根據(jù)精益管理理論，價(jià)值創(chuàng)造過程中一切阻礙價(jià)值創(chuàng)造或不能增加價(jià)值的現(xiàn)象都是浪費(fèi)現(xiàn)象，都應(yīng)該進(jìn)行消除[5]。在國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)中，凡是對(duì)服務(wù)青年職工和為企業(yè)提供優(yōu)秀青年職工不利的因素，以及雖沒有不利，但不能為服務(wù)青年職工和為企業(yè)提供優(yōu)秀青年職工作出貢獻(xiàn)的因素，都是國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)創(chuàng)造價(jià)值過程中存在的浪費(fèi)。如：人員配備不合理，工作模式不恰當(dāng)，不能符合企業(yè)的需求。對(duì)青年缺乏了解，不能完全滿足青年的需要。組織機(jī)構(gòu)弱化，阻礙團(tuán)作用的發(fā)揮。團(tuán)干部能力有待提高，影響團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)作用。團(tuán)活動(dòng)形式化，難以實(shí)現(xiàn)真正效益等，種種不利因素致使企業(yè)共青團(tuán)雖耗用了一定的資源進(jìn)行工作，但并沒有收到應(yīng)有的工作效果，并沒有充分發(fā)揮共青團(tuán)應(yīng)有的作用。
四、精益管理在國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)工作策略初探
以某國(guó)有企業(yè)基層團(tuán)組織為例，從六個(gè)方面探索精益管理理念的應(yīng)用策略。
（一）明確服務(wù)對(duì)象，做到分類精確。精益管理要求管理細(xì)化，把執(zhí)行工作細(xì)化到每個(gè)人、每一天、每件事、每個(gè)崗位、每個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，這就要求國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)要對(duì)不同階段、不同崗位、不同層次的團(tuán)員青年進(jìn)行系統(tǒng)分類，圍繞不同階段、不同崗位、不同層次人員的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃成長(zhǎng)路線圖，幫助他們找準(zhǔn)人生方向、工作目標(biāo)；搭建青年成長(zhǎng)平臺(tái)，圍繞不同需求，開展多種形式培訓(xùn)、教育等活動(dòng)，引導(dǎo)青年加快角色轉(zhuǎn)變，為企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。
（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做到精心培養(yǎng)?！按蛟旄咝F(tuán)隊(duì)”是每個(gè)國(guó)有企業(yè)團(tuán)干部都應(yīng)該思考并為之奮斗的重要工作。高效團(tuán)組織的打造建立在扎實(shí)的工作基礎(chǔ)上。一是“唯才是舉，任人唯賢”，完善團(tuán)干部選配機(jī)制，配齊配全各級(jí)團(tuán)干部，加強(qiáng)團(tuán)干部理論學(xué)習(xí)，使團(tuán)組織成為青年人才培養(yǎng)的孵化器。二是要充分發(fā)揮各團(tuán)組織委員作用，完善團(tuán)組織例會(huì)制度，落實(shí)民主集中制原則。會(huì)議有記錄、有存檔。三是管理疏導(dǎo)幫助團(tuán)組織凝聚青年，通過“走進(jìn)青年”、“微話題”、調(diào)研等活動(dòng)，及時(shí)了解把握青年特點(diǎn)，及時(shí)疏通青年思想，及時(shí)解決青年困難，幫助引導(dǎo)發(fā)揮自身長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自身不足，引導(dǎo)團(tuán)員青年融入企業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)提升內(nèi)在凝聚力。
（三）拓寬載體渠道，做到精準(zhǔn)結(jié)合。當(dāng)代青年人展現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)，要求國(guó)有企業(yè)基層團(tuán)組織要不斷開拓團(tuán)建工作思路，使團(tuán)組織設(shè)計(jì)的活動(dòng)載體更加貼近團(tuán)員青年，如定期組織領(lǐng)導(dǎo)和普通青年的見面會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)情調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確把握青年思想動(dòng)態(tài)。發(fā)揮青年思維活躍的特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)青年吸引力和參與活動(dòng)的主動(dòng)性，由團(tuán)員青年自主策劃主題活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知能力，不斷拓寬團(tuán)建工作思路。通過微信、微博、QQ等信息網(wǎng)絡(luò)手段，定期向團(tuán)員青年傳發(fā)團(tuán)建工作思路、黨政工作要點(diǎn)，組織開展“微話題”網(wǎng)上討論活動(dòng)，凝聚更多的青年力量，幫助基層團(tuán)組織深挖活力源泉。
（四）強(qiáng)化制度規(guī)定，做到精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)。不以規(guī)矩不能成方圓。國(guó)有企業(yè)基層團(tuán)建工作要以打造“五四紅旗團(tuán)組織”等評(píng)選活動(dòng)為抓手，不斷完善基礎(chǔ)工作規(guī)范，更加突出標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，逐步夯實(shí)基層團(tuán)建工作基礎(chǔ)。把對(duì)團(tuán)組織的考核納入企業(yè)績(jī)效考核體系，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的管理監(jiān)督力度，確保工作落實(shí)到位。不斷完善活動(dòng)管理制度和流程，按照質(zhì)量管理體系要求的要求認(rèn)真梳理活動(dòng)流程圖，對(duì)每個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃、細(xì)化，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況，注重收集活動(dòng)意見建議，并做好活動(dòng)通知、方案、流程、責(zé)任分工、影像資料、新聞稿、活動(dòng)總結(jié)等資料整理歸檔，不斷提高團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的規(guī)范性、完整性。不斷完善團(tuán)干部溝通渠道，定期召開座談交流會(huì)、工作匯報(bào)會(huì)，并組織基層團(tuán)支部間互相交流學(xué)習(xí)、查找問題，不斷提高基層團(tuán)建工作的基礎(chǔ)規(guī)范建設(shè)。
（五）改進(jìn)方式方法，做到精確指導(dǎo)。針對(duì)基層團(tuán)組織人員流動(dòng)快的特點(diǎn)，要定期組織團(tuán)務(wù)工作培訓(xùn)，以提升整體基層團(tuán)建工作水平。并針對(duì)新上任的團(tuán)支部成員，要特別組織團(tuán)務(wù)工作培訓(xùn)輔導(dǎo)會(huì)，必要的時(shí)候要采取“一步一動(dòng)”細(xì)化步驟，“手把手”指導(dǎo)基層團(tuán)組織開展工作。同時(shí)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為著力點(diǎn)，積極開展互幫互學(xué)活動(dòng)，組織開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、青春故事分享會(huì)、身邊故事講述等活動(dòng)，引導(dǎo)基層團(tuán)支部在學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)團(tuán)建方向。特別是在各類主題教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)中，要積極引導(dǎo)、帶領(lǐng)、服務(wù)青年，不斷提升青年責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展匯聚正能量。
