時間：2023-02-28 15:59:56
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思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用.
對于未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
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二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
對于未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
一、2002年大中專畢業(yè)生就業(yè)工作總的估價
去年，我縣的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，在各級、各部門、各企事業(yè)單位的共同努力下，通過認真貫徹各級黨委、政府的有關政策規(guī)定，積極穩(wěn)妥地推進畢業(yè)生就業(yè)制度改革，實行市場機制與行政手段相結合，多措并舉，圓滿完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務?？偨Y去年的畢業(yè)生就業(yè)工作，有以下三個特點：
一是領導重視，各部門密切配合?？h委、縣政府對畢業(yè)生就業(yè)工作一直予以高度重視，專門成立了大中專畢業(yè)生就業(yè)領導小組，統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和調(diào)度全縣的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。人事、教育、公安、財政等部門互相配合，密切協(xié)作，按各自的職責積極開展工作，保證了大中專畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。
二是多措并舉，實現(xiàn)了畢業(yè)生最大限度就業(yè)。去年，我縣繼續(xù)對本科以上畢業(yè)生，按照工作需要和專業(yè)對口的原則，直接安排到企事業(yè)單位就業(yè)，共安排本科畢業(yè)生219名,調(diào)動了本科畢業(yè)生來我縣就業(yè)的積極性。對事業(yè)單位接收?？埔韵庐厴I(yè)生，則繼續(xù)采取公開考試、擇優(yōu)錄用的辦法。在考錄工作中，人事部門精心組織，分類實施，貫徹公開、公平、公正的原則，嚴肅組織紀律，嚴格保密措施，圓滿完成了各項工作。事業(yè)單位考試錄用?？啤⒅袑．厴I(yè)生135人。企業(yè)單位接收畢業(yè)生，堅持雙向選擇與計劃調(diào)控相結合的原則，通過舉辦畢業(yè)生供需見面洽談會，有500余人與企業(yè)達成了就業(yè)協(xié)議。
三是落實優(yōu)惠政策，拓寬了就業(yè)渠道。為拓寬科技人才向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非公有制經(jīng)濟組織流動的渠道，縣里制定了一系列優(yōu)惠政策。規(guī)定凡是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織工作的大中專畢業(yè)生，由縣人才交流服務中心管理檔案、戶口，并負責辦理養(yǎng)老保險、轉正定級、職稱評審等手續(xù)；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織工作期間，計算連續(xù)工齡，承認國家干部身份。去年，就有一大批畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體民營企業(yè)工作，既拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，又為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非公有制經(jīng)濟的發(fā)展提供了人才支持。
去年，我縣接收的大中專畢業(yè)生雖然在學歷結構、專業(yè)層次等方面與社會需求差距很大，但由于各級各部門各單位，特別是各企業(yè)從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，克服種種困難，積極接收大中專畢業(yè)生，從而使大多數(shù)畢業(yè)生能夠及時走上工作崗位。象外貿(mào)集團公司自97年以來，連續(xù)六年接收畢業(yè)生數(shù)量居全縣第一位。正是由于大家的共同努力，保證了畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。在此，我代表縣委、縣政府向大家表示衷心的感謝！
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的問題。一是個別企業(yè)人才意識淡薄，沒有按要求完成縣里安排的接收計劃。二是個別單位不是根據(jù)事業(yè)發(fā)展和崗位需要選擇畢業(yè)生，而是盲目攀比，片面追求高學歷，造成人才資源的浪費。三是個別單位還存在亂收費現(xiàn)象。上述問題的存在雖然只是在個別單位，但卻帶來了很大的負面影響，必須引起高度重視，認真加以解決。
二、認清形勢，提高認識，進一步堅定做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作的信心
總的來看，今年我縣大中專畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀。一是畢業(yè)生的數(shù)量、層次與社會實際需要不相適用。到目前，我縣已接收大中專畢業(yè)生1340人，是（上級市）縣數(shù)量最多的縣縣。其中非師范類本科畢業(yè)生160人,占需求總量的37%；非師范類?？飘厴I(yè)生338人,占需求量的27%;非師范類中專畢業(yè)生548人,占需求總量的115%,出現(xiàn)了高學歷畢業(yè)生供不應求,低學歷畢業(yè)生供大于求的局面。二是地方政府機構改革給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的壓力。由于人員編制的精簡，事業(yè)單位接收畢業(yè)生的數(shù)量減少。三是少數(shù)企業(yè)存有多接收一個畢業(yè)生就會多增加一份負擔的錯誤認識，企業(yè)作為接收畢業(yè)生的主渠道，目前不是很暢通。因此，各級各部門各單位要進一步提高對大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢的認識，增強緊迫感、責任感和使命感，從服務經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，堅定做好這項工作的信心。要進一步強化人才觀念，重視吸納儲備人才。近幾年，我縣的人才狀況有了很大的改善，但人才的數(shù)量和質(zhì)量與先進地區(qū)相比，仍存在一定的差距，尤其是高層次專業(yè)技術人才匱乏，不能很好地適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。大中專畢業(yè)生是專業(yè)技術人員隊伍的后備力量，是具有發(fā)展?jié)摿Φ纳?，做好他們的接收安置工作，是一件關系長遠發(fā)展的大事。各級各部門各單位一定要樹立戰(zhàn)略眼光，切實把接納安置畢業(yè)生作為整體性人才資源開發(fā)的一項重要內(nèi)容，擴大需求，為事業(yè)的長遠發(fā)展儲備更多的人才。
要從講政治的高度，提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的認識。畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶，政策性強，是一項既關系經(jīng)濟發(fā)展又關系社會穩(wěn)定的重要工作，是社會普遍關注的熱點問題。我們把這項工作做好了，就能為黨委、政府分憂，為群眾解難。各級各部門各單位一定要從講政治、講大局的高度，從關心人民群眾的切身利益出發(fā)，把畢業(yè)生就業(yè)作為一項義不容辭的工作切實做好。
要充分看到有利因素，增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的信心。目前，我縣做好畢業(yè)生就業(yè)工作的有利因素很多：一是縣委、縣政府高度重視，制定出臺了一系列政策和措施，為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。二是我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展為擴大畢業(yè)生就業(yè)提供了保證。特別是大項目建設和工業(yè)的快速發(fā)展，為擴大畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了條件。今年以來，全縣新上投資過千萬元的大項目127個，計劃總投資122.5億元，其中過億元的35個，到目前已完成投資28.2億元，有109個項目開工建設或建成投產(chǎn)，有力地拉動了全縣工業(yè)的快速發(fā)展。今年1-10月份，全縣工業(yè)實現(xiàn)銷售收入185.9億元,比去年同期增長42.3%;實現(xiàn)利稅13.2億元,同比增長48.7%.同時，民營經(jīng)濟、第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也為今年畢業(yè)生充分就業(yè)打下了堅實的基礎。三是經(jīng)過多年的探索和實踐，我縣的畢業(yè)生就業(yè)工作積累了許多好的經(jīng)驗和做法，特別是在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、利用市場機制和必要的行政手段配置畢業(yè)生資源方面，摸索出了一些新經(jīng)驗，為做好這項工作奠定了基礎。總之，我們既要正視存在的困難，增強工作的主動性，又要充分把握和利用好有利條件，發(fā)揮各個方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成今年的畢業(yè)生就業(yè)工作任務。
三、認真執(zhí)行政策，強化工作措施，保證完成企業(yè)接收畢業(yè)生工作任務的完成
今年我縣大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，要以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神為契機，進一步深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革，完善就業(yè)服務體系，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，努力實現(xiàn)畢業(yè)生最大限度就業(yè)。工作中，要突出抓好以下幾點：
(一)認真落實畢業(yè)生就業(yè)政策，鼓勵企業(yè)多接收畢業(yè)生。最近，縣里制定下發(fā)了《關于認真做好2003企業(yè)接收大中專學校畢業(yè)生工作的通知》，明確了今年畢業(yè)生就業(yè)的政策，各級各部門各單位要認真貫徹執(zhí)行。一是要嚴格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)的指導性計劃，維護政策的嚴肅性。各級各部門各企業(yè)，都要在下達的接收畢業(yè)生指導性計劃內(nèi)，通過雙向選擇或考試錄用接收畢業(yè)生。中央、省、（上級市）縣屬駐××各單位，在接收本系統(tǒng)上級主管部門派遣的畢業(yè)生的同時，也要積極接收本縣的大中專畢業(yè)生，以緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力。二是提倡、鼓勵企業(yè)積極引進和接收外地本科畢業(yè)生，外地生源本科畢業(yè)生愿意來我縣就業(yè)的，人事部門要積極向有關部門和單位推薦。三是嚴格畢業(yè)生就業(yè)工作中的收費管理。各級各部門各單位要樹立大局觀念、群眾觀念，采取有力措施，堅決制止、糾正亂收費現(xiàn)象。嚴禁向畢業(yè)生收取增容費、就業(yè)保證金、風險抵押金等不合理費用。
（二）運用必要的行政手段，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的宏觀調(diào)控和管理。目前，我國社會主義市場經(jīng)濟體制正在建立和完善過程中，新的就業(yè)制度尚未完全建立起來。在這種情況下開展畢業(yè)生就業(yè)工作，既要運用市場機制，使畢業(yè)生通過雙向選擇落實工作單位，也要運用必要的行政手段，加強畢業(yè)生就業(yè)工作的宏觀管理，以便統(tǒng)籌兼顧，保證重點，實現(xiàn)人才資源的合理配置，確保畢業(yè)生充分就業(yè)?？h里根據(jù)企業(yè)效益、企業(yè)職工人數(shù)和人才結構狀況，下達了接收畢業(yè)生指標。各企業(yè)必須在接收畢業(yè)生指標內(nèi)通過雙向選擇或考試錄用等形式接收畢業(yè)生。對經(jīng)雙向選擇仍未落實工作單位的畢業(yè)生，可由縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門向沒有完成畢業(yè)生接收計劃的企業(yè)單位直接派遣。需要特別強調(diào)的是，各用人單位必須認真執(zhí)行和落實畢業(yè)生就業(yè)計劃，不得以任何理由拒絕接收按計劃派遣的畢業(yè)生。對違背畢業(yè)生就業(yè)政策，不執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)計劃的，要停辦職稱評聘、干部調(diào)動和計劃外用工等手續(xù)。因工作不力，導致畢業(yè)生就業(yè)工作出現(xiàn)問題，造成不良后果的，要追究有關單位負責人的責任。要進一步規(guī)范用人單位接收畢業(yè)生和畢業(yè)生擇業(yè)行為，畢業(yè)生就業(yè)主管部門要進行有效的監(jiān)督管理，嚴格就業(yè)協(xié)議的鑒證制度，對不符合政策規(guī)定的，不予鑒證和派遣。繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)生主要面向基層就業(yè)的政策，優(yōu)先保證基層和生產(chǎn)第一線對畢業(yè)生的需求。
（三）加快畢業(yè)生就業(yè)市場建設，充分發(fā)揮其在畢業(yè)生就業(yè)工作中的基礎性作用。堅持雙向選擇、公平競爭，讓大中專畢業(yè)生通過人才市場擇業(yè)，是今后大中專畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。近幾年，我縣加快了畢業(yè)生就業(yè)市場建設步伐，通過舉辦定期和經(jīng)常性的不同層次、不同專業(yè)的大中專畢業(yè)生供需見面、雙向選擇活動，進一步擴大了用人單位選人的范圍，增強了畢業(yè)生擇業(yè)的針對性，提高了雙向選擇的成功率，較好地發(fā)揮了市場機制在畢業(yè)生就業(yè)中的作用。目前，我縣的就業(yè)市場發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)制度的改革要求仍存在一定的差距，硬件建設和服務功能還有待健全和完善。有關部門要采取針對性措施，下大力氣抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設。要進一步完善畢業(yè)生就業(yè)市場，搞好規(guī)范操作，并拓寬服務領域，提高服務質(zhì)量，充分發(fā)揮人才市場對畢業(yè)生推薦就業(yè)的基礎性作用。通過組織人才交流會、舉辦雙向選擇洽談會、為企業(yè)舉辦專場人才招聘會等形式，吸引更多的畢業(yè)生到人才市場擇業(yè)，吸引更多的用人單位到人才市場選人。要建立網(wǎng)上畢業(yè)生就業(yè)市場，積極推動畢業(yè)生就業(yè)信息管理手段的現(xiàn)代化，開展網(wǎng)上求職和網(wǎng)上招聘活動，促進畢業(yè)生就業(yè)市場的健康發(fā)展。
（四）努力拓寬就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務。各部門、各單位要進一步解放思想、轉變觀念，開辟新的就業(yè)領域，強化政策措施，努力實現(xiàn)畢業(yè)生多形式、多渠道就業(yè)。一是國有集體單位要立足發(fā)展需要，積極接收畢業(yè)生，吸納儲備人才。企業(yè)應從長遠利益出發(fā)，抓住當前畢業(yè)生資源充足的有利時機，調(diào)整人才結構，合理置換冗員，以增強企業(yè)的發(fā)展后勁。二是要充分發(fā)揮政策的導向作用，進一步完善畢業(yè)生到三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份制企業(yè)及個體私營企業(yè)就業(yè)的政策措施，在涉及畢業(yè)生身份、待遇、檔案、組織關系等人事方面要有“一攬子”政策措施，提供系列服務。三是積極拓展畢業(yè)生就業(yè)的新領域，鼓勵和引導畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，從事個體私營經(jīng)濟。有關部門和單位要結合實際，在人員流動、職稱評定、社會保障、戶籍管理等方面制定完善相應的政策規(guī)定，為畢業(yè)生解除后顧之憂。
一、就業(yè)援助月活動
（一）活動主題：“實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”。
（二）援助對象：根據(jù)當?shù)匾?guī)定認定的就業(yè)困難人員、“零就業(yè)家庭”中目前尚未就業(yè)的人員和已實現(xiàn)就業(yè)但落實政策不到位或遇到新的困難的人員。
（三）時間安排：2008年元旦和春節(jié)期間的一個月，具體時間由各地確定。2008年2月底以前上報活動總結。
（四）活動內(nèi)容：
1．采取專題宣傳等多種方式，深入宣傳《就業(yè)促進法》頒布實施的重要意義，宣傳國家促進就業(yè)的經(jīng)濟社會政策、公平就業(yè)的原則、對勞動者提供公共就業(yè)服務、職業(yè)培訓和對困難群體實行就業(yè)援助的具體措施。
2．按照《就業(yè)促進法》的要求，確定就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭的具體范圍，摸清底數(shù)并登記造冊，制定有針對性的援助計劃。
3．對尚未就業(yè)的就業(yè)困難人員，提供及時的公益性崗位援助，并落實各項扶持政策；對已經(jīng)就業(yè)的，特別是在公益性崗位就業(yè)的就業(yè)困難人員，跟蹤了解其就業(yè)狀況，落實扶持政策，探索解決就業(yè)不穩(wěn)定問題。
4．繼續(xù)做好零就業(yè)家庭援助工作，對2007年底尚未實現(xiàn)零就業(yè)家庭動態(tài)清零目標的，要在援助月期間加大工作力度，確保有就業(yè)需求的零就業(yè)家庭中至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。
二、春風行動
（一）活動主題：“進城務工，幫您解難”。
（二）服務對象：準備外出務工、新進城務工和已經(jīng)在城市中務工的農(nóng)村勞動者。
（三）時間安排：2008年春節(jié)后到3月底，各地可結合實際，適當提前、延后或延長活動時間。2008年4月中旬上報活動總結。
（四）活動內(nèi)容：
1．免費發(fā)放一批“春風卡”等政策宣傳材料，大力宣傳《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》的主要內(nèi)容，以及公共就業(yè)服務機構和“放心職介服務機構”名單、求職指導和維權注意事項、舉報電話等，方便勞動者求職就業(yè)，引導企業(yè)樹立正確的招用工觀念。
2．對農(nóng)村勞動者全面開展免費的就業(yè)服務，提供政策咨詢和就業(yè)信息，組織免費專場招聘會，幫助供需雙方直接見面。
3．組織開展有針對性、實用性強的技能培訓和引導性培訓，提升農(nóng)村勞動者的就業(yè)能力，提供職業(yè)技能鑒定服務，落實培訓補貼。
4．結合宣傳和貫徹落實《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》，推薦一批服務規(guī)范、群眾滿意的“放心職介服務機構”，引導農(nóng)村勞動者到合法職業(yè)中介機構求職。鼓勵民辦職業(yè)中介機構開展優(yōu)質(zhì)服務，指導職介機構建立服務臺帳，并加強檢查。
5．與相關部門共同組織開展人力資源市場清理整頓專項行動，重點打擊一批侵害農(nóng)民工勞動權益的事件，維護勞動者合法權益。
三、民營企業(yè)招聘周活動
（一）活動組織：勞動保障部、全國總工會、全國工商聯(lián)繼續(xù)組織開展“2008全國民營企業(yè)招聘周”活動。
（二）服務對象：下崗失業(yè)人員、農(nóng)村進城務工人員、大中專院校畢業(yè)生及各類求職者。
（三）時間安排：2008年5月的第三周。2008年6月中旬上報活動總結。
（四）活動要求：各省、自治區(qū)、直轄市要明確各組織方職責，制定工作計劃，按確定的100個重點聯(lián)系城市，做好民營企業(yè)招聘周活動籌備工作。要形成全國統(tǒng)一部署，各地聯(lián)合行動的工作格局，為下崗失業(yè)人員、農(nóng)村進城務工人員、大中專院校畢業(yè)生及各類求職者提供招聘服務。具體工作要求另行通知。
四、大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動
（一）活動主題：“職業(yè)生涯起步，我們共同努力”。
（二）服務對象：各類需要求職就業(yè)的畢業(yè)生，登記失業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點對象。
（三）時間安排：2008年9月，各地可結合實際，適當提前、延后或延長活動時間。2008年10月底以前上報活動總結。
（四）活動內(nèi)容：
1．搜集一批適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位，廣泛，舉辦免費的分行業(yè)、分層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。
2．做好返回原籍的大中專技校畢業(yè)生失業(yè)登記工作，確定一批生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的登記失業(yè)畢業(yè)生作為重點服務對象。
3．依托街道、社區(qū)公共就業(yè)服務機構，了解和掌握就業(yè)困難和零就業(yè)家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求，制定針對方案。
4．加強對登記失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)服務工作，提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的服務，為有見習需求的畢業(yè)生積極提供見習機會。
五、提高思想認識，統(tǒng)籌安排部署，確保成效
（一）提高認識，加強組織領導。各級勞動保障部門要將組織實施公共就業(yè)服務專項活動作為落實黨的十七大會議精神，貫徹實施《就業(yè)促進法》的具體行動，調(diào)動全系統(tǒng)的力量，積極促進就業(yè)困難群體、農(nóng)村進城務工勞動者、大中專技校畢業(yè)生等各類勞動者實現(xiàn)就業(yè)；要將專項活動作為檢驗就業(yè)再就業(yè)政策落實的標準和全面推進人本服務的重要措施，認真組織，抓緊抓好。各地要加強專項活動的組織領導，對每項專項活動制定具體的方案計劃，確定各項工作目標，形成目標任務明確、工作責任落實、工作結果有評估檢查的保證機制。
這次全縣企業(yè)接收大中專畢業(yè)生工作會議，主要是總結去年的畢業(yè)生就業(yè)工作，分析研究今年大中專畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新情況、新特點，安排部署今年企業(yè)接收大中專畢業(yè)生工作任務，動員各級各部門各單位進一步統(tǒng)一思想，強化措施，切實做好今年的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。下面，我根據(jù)縣政府研究的意見，講以下四個方面的問題：
一、20*年大中專畢業(yè)生就業(yè)工作總的估價
去年，我縣的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，在各級、各部門、各企事業(yè)單位的共同努力下，通過認真貫徹各級黨委、政府的有關政策規(guī)定，積極穩(wěn)妥地推進畢業(yè)生就業(yè)制度改革，實行市場機制與行政手段相結合，多措并舉，圓滿完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務。總結去年的畢業(yè)生就業(yè)工作，有以下三個特點：
一是領導重視，各部門密切配合?？h委、縣政府對畢業(yè)生就業(yè)工作一直予以高度重視，專門成立了大中專畢業(yè)生就業(yè)領導小組，統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和調(diào)度全縣的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。人事、教育、公安、財政等部門互相配合，密切協(xié)作，按各自的職責積極開展工作，保證了大中專畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。
二是多措并舉，實現(xiàn)了畢業(yè)生最大限度就業(yè)。去年，我縣繼續(xù)對本科以上畢業(yè)生，按照工作需要和專業(yè)對口的原則，直接安排到企事業(yè)單位就業(yè)，共安排本科畢業(yè)生219名,調(diào)動了本科畢業(yè)生來我縣就業(yè)的積極性。對事業(yè)單位接收?？埔韵庐厴I(yè)生，則繼續(xù)采取公開考試、擇優(yōu)錄用的辦法。在考錄工作中，人事部門精心組織，分類實施，貫徹公開、公平、公正的原則，嚴肅組織紀律，嚴格保密措施，圓滿完成了各項工作。事業(yè)單位考試錄用?？?、中專畢業(yè)生135人。企業(yè)單位接收畢業(yè)生，堅持雙向選擇與計劃調(diào)控相結合的原則，通過舉辦畢業(yè)生供需見面洽談會，有500余人與企業(yè)達成了就業(yè)協(xié)議。
三是落實優(yōu)惠政策，拓寬了就業(yè)渠道。為拓寬科技人才向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非公有制經(jīng)濟組織流動的渠道，縣里制定了一系列優(yōu)惠政策。規(guī)定凡是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織工作的大中專畢業(yè)生，由縣人才交流服務中心管理檔案、戶口，并負責辦理養(yǎng)老保險、轉正定級、職稱評審等手續(xù)；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織工作期間，計算連續(xù)工齡，承認國家干部身份。去年，就有一大批畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體民營企業(yè)工作，既拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，又為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非公有制經(jīng)濟的發(fā)展提供了人才支持。
去年，我縣接收的大中專畢業(yè)生雖然在學歷結構、專業(yè)層次等方面與社會需求差距很大，但由于各級各部門各單位，特別是各企業(yè)從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，克服種種困難，積極接收大中專畢業(yè)生，從而使大多數(shù)畢業(yè)生能夠及時走上工作崗位。象外貿(mào)集團公司自97年以來，連續(xù)六年接收畢業(yè)生數(shù)量居全縣第一位。正是由于大家的共同努力，保證了畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。在此，我代表縣委、縣政府向大家表示衷心的感謝！
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的問題。一是個別企業(yè)人才意識淡薄，沒有按要求完成縣里安排的接收計劃。二是個別單位不是根據(jù)事業(yè)發(fā)展和崗位需要選擇畢業(yè)生，而是盲目攀比，片面追求高學歷，造成人才資源的浪費。三是個別單位還存在亂收費現(xiàn)象。上述問題的存在雖然只是在個別單位，但卻帶來了很大的負面影響，必須引起高度重視，認真加以解決。
二、認清形勢，提高認識，進一步堅定做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作的信心
總的來看，今年我縣大中專畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀。一是畢業(yè)生的數(shù)量、層次與社會實際需要不相適用。到目前，我縣已接收大中專畢業(yè)生1340人，是（上級市）縣數(shù)量最多的縣縣。其中非師范類本科畢業(yè)生160人,占需求總量的37%；非師范類?？飘厴I(yè)生338人,占需求量的27%;非師范類中專畢業(yè)生548人,占需求總量的115%,出現(xiàn)了高學歷畢業(yè)生供不應求,低學歷畢業(yè)生供大于求的局面。二是地方政府機構改革給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的壓力。由于人員編制的精簡，事業(yè)單位接收畢業(yè)生的數(shù)量減少。三是少數(shù)企業(yè)存有多接收一個畢業(yè)生就會多增加一份負擔的錯誤認識，企業(yè)作為接收畢業(yè)生的主渠道，目前不是很暢通。因此，各級各部門各單位要進一步提高對大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢的認識，增強緊迫感、責任感和使命感，從服務經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，堅定做好這項工作的信心。要進一步強化人才觀念，重視吸納儲備人才。近幾年，我縣的人才狀況有了很大的改善，但人才的數(shù)量和質(zhì)量與先進地區(qū)相比，仍存在一定的差距，尤其是高層次專業(yè)技術人才匱乏，不能很好地適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。大中專畢業(yè)生是專業(yè)技術人員隊伍的后備力量，是具有發(fā)展?jié)摿Φ纳?，做好他們的接收安置工作，是一件關系長遠發(fā)展的大事。各級各部門各單位一定要樹立戰(zhàn)略眼光，切實把接納安置畢業(yè)生作為整體性人才資源開發(fā)的一項重要內(nèi)容，擴大需求，為事業(yè)的長遠發(fā)展儲備更多的人才。
要從講政治的高度，提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的認識。畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶，政策性強，是一項既關系經(jīng)濟發(fā)展又關系社會穩(wěn)定的重要工作，是社會普遍關注的熱點問題。我們把這項工作做好了，就能為黨委、政府分憂，為群眾解難。各級各部門各單位一定要從講政治、講大局的高度，從關心人民群眾的切身利益出發(fā)，把畢業(yè)生就業(yè)作為一項義不容辭的工作切實做好。
要充分看到有利因素，增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的信心。目前，我縣做好畢業(yè)生就業(yè)工作的有利因素很多：一是縣委、縣政府高度重視，制定出臺了一系列政策和措施，為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。二是我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展為擴大畢業(yè)生就業(yè)提供了保證。特別是大項目建設和工業(yè)的快速發(fā)展，為擴大畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了條件。今年以來，全縣新上投資過千萬元的大項目127個，計劃總投資122.5億元，其中過億元的35個，到目前已完成投資28.2億元，有109個項目開工建設或建成投產(chǎn)，有力地拉動了全縣工業(yè)的快速發(fā)展。今年1-10月份，全縣工業(yè)實現(xiàn)銷售收入185.9億元,比去年同期增長42.3%;實現(xiàn)利稅13.2億元,同比增長48.7%.同時，民營經(jīng)濟、第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也為今年畢業(yè)生充分就業(yè)打下了堅實的基礎。三是經(jīng)過多年的探索和實踐，我縣的畢業(yè)生就業(yè)工作積累了許多好的經(jīng)驗和做法，特別是在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、利用市場機制和必要的行政手段配置畢業(yè)生資源方面，摸索出了一些新經(jīng)驗，為做好這項工作奠定了基礎?？傊覀兗纫暣嬖诘睦щy，增強工作的主動性，又要充分把握和利用好有利條件，發(fā)揮各個方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成今年的畢業(yè)生就業(yè)工作任務。
三、認真執(zhí)行政策，強化工作措施，保證完成企業(yè)接收畢業(yè)生工作任務的完成
今年我縣大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，要以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神為契機，進一步深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革，完善就業(yè)服務體系，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，努力實現(xiàn)畢業(yè)生最大限度就業(yè)。工作中，要突出抓好以下幾點：
(一)認真落實畢業(yè)生就業(yè)政策，鼓勵企業(yè)多接收畢業(yè)生。最近，縣里制定下發(fā)了《關于認真做好2003企業(yè)接收大中專學校畢業(yè)生工作的通知》，明確了今年畢業(yè)生就業(yè)的政策，各級各部門各單位要認真貫徹執(zhí)行。一是要嚴格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)的指導性計劃，維護政策的嚴肅性。各級各部門各企業(yè)，都要在下達的接收畢業(yè)生指導性計劃內(nèi)，通過雙向選擇或考試錄用接收畢業(yè)生。中央、省、（上級市）縣屬駐××各單位，在接收本系統(tǒng)上級主管部門派遣的畢業(yè)生的同時，也要積極接收本縣的大中專畢業(yè)生，以緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力。二是提倡、鼓勵企業(yè)積極引進和接收外地本科畢業(yè)生，外地生源本科畢業(yè)生愿意來我縣就業(yè)的，人事部門要積極向有關部門和單位推薦。三是嚴格畢業(yè)生就業(yè)工作中的收費管理。各級各部門各單位要樹立大局觀念、群眾觀念，采取有力措施，堅決制止、糾正亂收費現(xiàn)象。嚴禁向畢業(yè)生收取增容費、就業(yè)保證金、風險抵押金等不合理費用。
（二）運用必要的行政手段，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的宏觀調(diào)控和管理。目前，我國社會主義市場經(jīng)濟體制正在建立和完善過程中，新的就業(yè)制度尚未完全建立起來。在這種情況下開展畢業(yè)生就業(yè)工作，既要運用市場機制，使畢業(yè)生通過雙向選擇落實工作單位，也要運用必要的行政手段，加強畢業(yè)生就業(yè)工作的宏觀管理，以便統(tǒng)籌兼顧，保證重點，實現(xiàn)人才資源的合理配置，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。縣里根據(jù)企業(yè)效益、企業(yè)職工人數(shù)和人才結構狀況，下達了接收畢業(yè)生指標。各企業(yè)必須在接收畢業(yè)生指標內(nèi)通過雙向選擇或考試錄用等形式接收畢業(yè)生。對經(jīng)雙向選擇仍未落實工作單位的畢業(yè)生，可由縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門向沒有完成畢業(yè)生接收計劃的企業(yè)單位直接派遣。需要特別強調(diào)的是，各用人單位必須認真執(zhí)行和落實畢業(yè)生就業(yè)計劃，不得以任何理由拒絕接收按計劃派遣的畢業(yè)生。對違背畢業(yè)生就業(yè)政策，不執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)計劃的，要停辦職稱評聘、干部調(diào)動和計劃外用工等手續(xù)。因工作不力，導致畢業(yè)生就業(yè)工作出現(xiàn)問題，造成不良后果的，要追究有關單位負責人的責任。要進一步規(guī)范用人單位接收畢業(yè)生和畢業(yè)生擇業(yè)行為，畢業(yè)生就業(yè)主管部門要進行有效的監(jiān)督管理，嚴格就業(yè)協(xié)議的鑒證制度，對不符合政策規(guī)定的，不予鑒證和派遣。繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)生主要面向基層就業(yè)的政策，優(yōu)先保證基層和生產(chǎn)第一線對畢業(yè)生的需求。
一、圍繞就業(yè)中心工作，大力開展公共就業(yè)專項活動招聘周活動
全省公共職介要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極服務就業(yè)中心工作，促進就業(yè)再就業(yè)各項目標任務順利完成。重點是根據(jù)勞動保障部關于實施“就業(yè)援助月”、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”和“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務月”四項公共就業(yè)服務專項活動要求，組織開展全省聯(lián)動專項招聘周活動。
（一）就業(yè)困難人員援助幫扶招聘周活動。
1、時間安排：1月18日-25日，其中1月18日啟動舉辦“‘迎新春·送溫暖’再就業(yè)援助幫扶全省聯(lián)動招聘活動”。
2、活動內(nèi)容重點：一是做好活動前期援助對象的調(diào)查摸底工作，制定現(xiàn)場招聘活動具體援助措施；二是拓寬就業(yè)崗位信息采集渠道，有針對性地開發(fā)就業(yè)崗位，保證必要的崗位數(shù)量；三是大力宣傳“兩法”和就業(yè)援助政策；四是做好援助對象的跟蹤推薦就業(yè)工作。
（二）春風行動招聘周活動。
1、時間安排：2月17日—2月23日，其中2月17日啟動舉辦“春風行動·進城務工農(nóng)村勞動者就業(yè)援助幫扶全省聯(lián)動招聘活動”。
2、活動內(nèi)容重點：一是現(xiàn)場免費發(fā)放“春風卡”，張掛“兩法”宣傳畫，公布舉報電話等，進一步提高進城務工農(nóng)村勞動者的維權意識；二是免費提供“一對一”政策咨詢、職業(yè)指導、技能培訓引導服務；三是有選擇地組織用工規(guī)范的用人單位與進城務工農(nóng)村勞動者面對面洽談。
（三）民營企業(yè)招聘周活動。
1、時間安排：2008年5月的第三周，其中5月11日啟動舉辦“全省民營企業(yè)大型聯(lián)動招聘專場活動”。
2、活動內(nèi)容重點：一是積極與工會、工商聯(lián)共同聯(lián)動，崗位信息收集工作以工商聯(lián)為主；二是開展多種形式的招聘活動；三是做好招聘活動和政策落實的宣傳工作。具體內(nèi)容和要求將根據(jù)勞動保障部的統(tǒng)一部署另行通知。
（四）大中專技校畢業(yè)生就業(yè)援助招聘周活動。
1、時間安排：9月7日—9月13日，其中9月7日啟動舉辦“全省大中專技校畢業(yè)生就業(yè)援助幫扶大型聯(lián)動招聘專場活動”。
2、活動內(nèi)容重點：一是做好活動前期宣傳，大力挖掘適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位；二是進一步完善網(wǎng)絡服務平臺，提高信息質(zhì)量，將網(wǎng)上求職招聘與現(xiàn)場求職招聘結合開展；三是進一步加大對就業(yè)困難和零就業(yè)家庭中畢業(yè)生的援助幫扶力度，優(yōu)先推薦就業(yè)，落實就業(yè)援助的相關政策，提高幫扶實效。
二、強化突出主題，廣泛開展各類專項聯(lián)動招聘活動
為適應公共就業(yè)服務新要求，在重點開展好全國公共就業(yè)服務專項活動招聘周活動的同時，各地要結合實際，創(chuàng)新形式，突出主題，開展各類主題性專項招聘活動，推動公共職介活動得以更大范圍、更高層次、更有成效地開展，進一步提升社會影響力。
（一）紀念性節(jié)日專項招聘活動。
1、“迎三八·架金橋”女性援助招聘專場活動。（3月7日）
2、“迎五一”全省大中專、職技校畢業(yè)生供需洽談招聘周活動。（4月下旬）
3、與民政部門、部隊聯(lián)辦“八·一”擁軍愛民大型招聘專場活動。（8月1日）
（二）專業(yè)技能人才和高校畢業(yè)生專項招聘活動。
1、三資企業(yè)中高級技能人才招聘活動。（10月中旬）
2、與教育、人事部門聯(lián)辦高校畢業(yè)生公益性招聘活動。（11月下旬）
3、就業(yè)困難高校畢業(yè)生就業(yè)援助招聘活動。（12月下旬）
以上活動的具體舉辦時間和工作要求另行通知。
三、加強部署引導，切實推動各項聯(lián)動活動深入開展和取得實效
（一）高度重視，統(tǒng)籌安排部署。各地要進一步提高思想認識，將全省聯(lián)動招聘活動作為全年公共職介工作的重點，突出開展就業(yè)再就業(yè)援助，加強領導，認真籌劃，制定有針對性的工作方案和活動計劃，確定專人負責，形成目標任務明確、責任落實、成效突顯的工作機制，促進公共就業(yè)服務工作的順利開展。
1 現(xiàn)代企業(yè)對人寫作能力的需求分析
了解現(xiàn)代企業(yè)對專業(yè)技術人才寫作技能的需求有助于語文教師針對學生技能需求調(diào)整教學方式、提高學生的寫作能力。在對現(xiàn)代企業(yè)一線專業(yè)技術人才寫作能力需求的調(diào)查以及對往屆畢業(yè)生的了解中可以看出，現(xiàn)代企業(yè)不僅需要中專畢業(yè)生具有系統(tǒng)的專業(yè)知識以及較高的實際應用能力，同時還要求中專畢業(yè)生能夠根據(jù)企業(yè)以及崗位的需求進行相關應用文的寫作。因此，現(xiàn)代中專語文教學中必須將學生寫作能力作為重點，強化中專學生的應用文寫作能力，為學生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
2 中專語文教學中寫作能力的培養(yǎng)
2.1 樹立科學的語文應用文寫作學習態(tài)度，促進學生寫作能力的培養(yǎng)
針對現(xiàn)代中專教學中學生對基礎學科不重視的現(xiàn)狀，中專語文教學過程中首先要樹立學生科學的學習態(tài)度，使學生認識到語文基礎學科學習的重要性，同時強調(diào)應用文寫作能力培養(yǎng)的重要性。同時中專語文教師開可以通過招聘信息的介紹以及現(xiàn)代企業(yè)對人才綜合能力需求的介紹入手，提高學生對語文寫作能力的認識，為中專語文教學中學生寫作能力培養(yǎng)奠定基礎。為了強化中專生對語文寫作能力的認識，中專語文教師還可以聘請已經(jīng)畢業(yè)學生回校進行交流。通過畢業(yè)生對實際工作的了解為學生認識到語文寫作能力的重要性奠定基礎，為促進學生語文寫作能力培養(yǎng)奠定基礎。
2.2 針對專業(yè)需求進行教學內(nèi)容設計，促進學生寫作能力的提高
在進行中專語文學生寫作能力培養(yǎng)過程中，教師要根據(jù)不同專業(yè)學生的寫作能力需求進行教學側重，以此提高教學效率的同時保障學生寫作能力的提高。針對不同專業(yè)學生畢業(yè)后的寫作能力需求進行教學內(nèi)容的不同側重。例如：焊接技術應用專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的工作需要其具有一定的基礎應用文寫作能力，能夠進行總結報告、事故原因分析報告以及相關技術性文件的編寫。因此，對于焊接技術應用專業(yè)的學生應從起職業(yè)需求入手進行教學內(nèi)容的設計。以文件組成、編寫需求等作為教學重點，以此為學生職業(yè)所需技能培養(yǎng)奠定基礎。而對于會計專業(yè)的學生，則應根據(jù)會計人員從業(yè)需求對會計報表的分析、總結等財會文件、文章編寫進行介紹與教學。通過針對學生專業(yè)需求而設計教學內(nèi)容能夠提高教學效率、調(diào)動學生的學習積極性。以進口專業(yè)需求、突出教學內(nèi)容適用性入手使學生真正感覺到語文寫作能力培養(yǎng)的重要性。圍繞專業(yè)需求進行教學內(nèi)容的設計，以此實現(xiàn)面向?qū)I(yè)需求的基礎學科教學，促進學生寫作能力與專業(yè)的掛鉤，調(diào)動學生的學習能動性，提高學生的專業(yè)技能與專業(yè)素質(zhì)。
2.3 注重語文寫作能力培養(yǎng)方式，促進學生寫作能力的提高
在進行中專語文寫作能力培養(yǎng)過程中，教學方式的選擇對教學質(zhì)量以及學生能力培養(yǎng)有著重要的影響。從現(xiàn)代教學研究理論出發(fā)，中專語文寫作能力培養(yǎng)應以專業(yè)技術應用以及興趣培養(yǎng)入手，調(diào)動學生對寫作能力培養(yǎng)的積極性，促進教學工作的開展。針對現(xiàn)代中專生生源質(zhì)量的下降，中專語文教師在教學過程中必須針對學生基礎進行教學。同時注重教學方式的改變，以學生興趣、習慣的培養(yǎng)作為基礎開展語文寫作能力的培養(yǎng)。為了改變學生傳統(tǒng)學習方式存在的不足、改善學生的學習態(tài)度。針對傳統(tǒng)寫作教學方式存在的不足，利用現(xiàn)代教學手段調(diào)動學生的積極性。在根據(jù)專業(yè)需求設計教學內(nèi)容后，利用現(xiàn)代教學方式進行教學。通過多媒體技術以及多種教學方式的運用實現(xiàn)教學目標。例如：在進行基礎應用文寫作教學中，針對學生工作總結以及相關專業(yè)內(nèi)容記錄總結的需求。設置一個情景，并提供相應的基礎數(shù)據(jù)。由學生以此為基礎進行總結撰寫。通過這樣的方式不僅能夠?qū)崿F(xiàn)寫作教學的目的，同時還能夠使學生在這種教學方式下提高對專業(yè)知識的認識以及運用能力。仿照實際工作的情景進行寫作能力訓練不僅能夠調(diào)動學生的學習積極性，同時還能夠使學生在專業(yè)需求的前提下提高學習效果，達到訓練目的。 轉貼于 在筆者的實際工作中，采用了直接體驗與間接體驗兩種方式的寫作能力訓練方式。通過直接體驗使學生能夠了解實際工作中的 寫作需求，通過間接體驗使學生掌握并細致的了解寫作重點。根據(jù)專業(yè)需求設計的體驗內(nèi)容調(diào)動了學生的積極性，同時也使的教學過程更加生動、符合實際需求。
2.4 注重專業(yè)實際案例解析，促進學生寫作能力的提高
在進行中專學生語文寫作能力培訓的過程中，中專語文教師應加強實際案例、實例的解析講解。通過實際工作中可能遇到的文字寫作工作以及相關文件記錄、總結的解析，教會學生寫作的技巧以及常用寫作格式、重點。通過實際案例與實例的解析講解，有效提高學生語文寫作的實際經(jīng)驗。并利用2.3中所述方法培養(yǎng)學生的實際寫作能力，以此到寫作能力培訓的目的。在根據(jù)專業(yè)實際運用的案例與實例解析中，中專語文教師應從語言運用入手、注重學生不同應用文格式、寫作方法的培訓。同時通過針對專業(yè)實際運用的案例、實例選擇，提高學生對寫作方法與技能的了解與運用。例如：木材加工專業(yè)學生畢業(yè)后可能從事家具設計、家具行業(yè)基礎木材加工操作與管理、家具生產(chǎn)技術控制與設備操作等工作。因此，其實際案例選擇應根據(jù)學生從業(yè)后的工作總結、事故調(diào)查與分析、操作sop編制等工作需求進行內(nèi)容選擇。確定一個教學內(nèi)容后，針對專業(yè)需求進行分析與技巧的講解。以操作sop編制為例，在木材加工專業(yè)學生畢業(yè)后的工作中、根據(jù)企業(yè)要求的不同需要編制崗位標準操作規(guī)程（即崗位sop）。中專語文教師可以采用企業(yè)先行sop作為基礎進行講解，并對編撰過程中的相關技巧、重點等進行解析。以這樣的方式使學生了解語文寫作技巧，同時也能夠使學生了解現(xiàn)代木材加工企業(yè)崗位管理以及相關文件內(nèi)容。運用實際案例與實例的講解、分析，使學生對本專業(yè)從業(yè)方向所需寫作能力有所了解，為學生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
3 根據(jù)現(xiàn)代中專學生語文寫作能力需求強化教師綜合素質(zhì)與技能
通過上文的論述可以看出，現(xiàn)代中專學生語文寫作能力的培訓需要中專語文教師具有較高的專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。同時還需要教師對不同專業(yè)發(fā)展方向的職位相關寫作能力需求有所了解、對不同專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的工作中可能接觸到的寫作文件有所了解。因此，現(xiàn)代中專語文教師必須在注重教材、教學大綱深入分析與理解的基礎上加強與相關專業(yè)教師的聯(lián)系。通過對專業(yè)的理解以及對學生畢業(yè)方向的掌握科學設計教學內(nèi)容、選擇適宜的教學方法。另外，為了有效的提高教學效果，中專語文教師還應積極利用網(wǎng)絡資源搜索不同專業(yè)學生從事崗位相關的文件范文。以這樣的內(nèi)容作為學生寫作能力培養(yǎng)的基礎材料，促進學生語文寫作能力的提高。
4 結論
綜上所述，現(xiàn)代中專語文教學中，學生語文寫作能力的培訓是教學工作中的重點、是關系到學生職業(yè)發(fā)展的重要技能。為了提高中專語文教學中學生寫作能力，中專語文教師應以專業(yè)需求為導向科學的設計教學內(nèi)容、科學的選擇教學方式。針對現(xiàn)代中專生源質(zhì)量以及學生特點制定教學計劃，以此提高教學質(zhì)量、促進學生寫作能力的提高。
**縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，3個國營牧場，共計75個行政村。截止目前下派到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5%人才儲備編制的大中專畢業(yè)生44人，縣直醫(yī)療機構26人。
根據(jù)自治區(qū)人事廳新人函字[**]250號《關于下達**年自治區(qū)中小學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構和農(nóng)技部門儲備人員計劃的通知》精神，通過報名、考試和公示等程序篩選，經(jīng)區(qū)黨委組織部和人事廳審核，**年和**年共為我縣下達人才儲備編制75個，其中**年11個，均屬衛(wèi)生系統(tǒng)；**年64個，其中教育系統(tǒng)45個（實際上崗41人），衛(wèi)生系統(tǒng)16個（實際上崗15人），農(nóng)業(yè)部門1個，畜牧部門2個。
去年以來我縣共聘用占用5%人才儲備編制的大中專畢業(yè)生70人，他們分別來自新疆農(nóng)業(yè)大學、四川師范大學、西華師范大學、西北民族大學等國內(nèi)20多所高校，涉及教育、臨床醫(yī)學、農(nóng)學、動物科學等20余個專業(yè)。其中，女36人，男34人；少數(shù)民族18人（占總人數(shù)的25.7%）；黨員、預備黨員8人（占總人數(shù)的11.4%），團員61人；本科生21人（占總人數(shù)的30%），大專生45人，中專2人，高職2人。
**年分別由江蘇醫(yī)院、縣中醫(yī)院等聘用單位與11名聘用人員簽訂聘用合同并按計劃開展工作；**年分別由縣一小、縣二小、縣海力亞、縣二中、縣五中、縣江蘇醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣婦幼保健站、農(nóng)業(yè)局及畜牧局等聘用單位與聘用人員簽訂合同并按計劃將60名聘用人員下派到清水河鎮(zhèn)、惠遠鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作。
各用人單位對于下派的大中專畢業(yè)生的專業(yè)特長等情況進行逐個分析，為他們合理確定了服務的工作崗位。通過此次的調(diào)研得到的反饋信息看，90%以上的下派人員都實現(xiàn)了對口上崗。5%人才儲備編制大學生在工作中深入基層，努力鉆研，注意學以致用，充分發(fā)揮自己的專長。他們在服務過程中積極性高，踏實肯干，把自己的專業(yè)知識應用到實際工作當中，成績突出，受到了用人單位和周邊群眾的好評。在他們身上體現(xiàn)出謙虛、自強、勤勞、向上的精神，各地都涌現(xiàn)出了一批先進的典型。
二、主要經(jīng)驗
（一）強化領導,為“5%人才儲備編制工作”順利實施提供強有力的組織保證。**縣成立了由組織部牽頭,縣人事局、縣編辦、縣財政局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣農(nóng)業(yè)局及縣畜牧局聯(lián)合設立的人才儲備中心，并在人才辦設立了辦公室，負責5%人才儲備編制的大學生的日常管理服務工作。下發(fā)了霍黨組字[**]37號《關于貫徹落實自治區(qū)“人才儲備政策”的實施意見》，要求單位、各部門高度重視此項工作。各單位、各部門根據(jù)各自的職能，密切配合，推動了“5%人才儲備編制工作”的深入實施。組織成員單位學習自治區(qū)新黨組[**]36號、新黨組通字[**]55號等有關文件，讓各成員單位充分認識到實施“5%人才儲備編制”有利于提高全縣教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)及畜牧人才隊伍的整體素質(zhì)，有利于推進農(nóng)村各項事業(yè)的快速發(fā)展，切實把“5%人才儲備編制工作”擺上工作日程，并作為一項“重點工程”抓實抓好抓出成效。真正形成了組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合的工作格局。
（二）制定政策，為“5%人才儲備編制工作”順利實施提供政策支持。為了保證“5%人才儲備編制人員”發(fā)揮作用，各單位專門制定了具體優(yōu)惠政策和扶持措施，為“5%人才儲備編制工作”順利實施提供政策支持。如：教育系統(tǒng)對下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大中專畢業(yè)生作為后備干部優(yōu)先培養(yǎng)。1、建立培訓教育制度。充分利用進修學校等培訓主陣地作用，有計劃地對下派的大中專畢業(yè)生進行定期的培訓。2、建立考評激勵制度。下派的大中專畢業(yè)生所在工作單位為他們制定切實可行的工作目標，明確責任，對下派大中專畢業(yè)生的思想工作表現(xiàn)進行考評。3、建立資金投入制度。除了將國家規(guī)定的工資及時足額發(fā)放到大中專畢業(yè)生手中外，部分單位為此項工作專門投入資金，重點用于他們的教育培訓、改善工作生活環(huán)境。
（三）關心重視，為下派大學生安心工作解除后顧之憂。人才工作領導小組要求用人單位妥善安排好食宿等生活問題，為發(fā)揮他們的聰明才智創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，為他們能夠走下去、留下來、干的好提供有力的支持。各用人單位指派專人負責此項工作，解決好下派人員在下派期間遇到的工作和生活困難，為離家遠的、生活困難的大中專畢業(yè)生代購生活用品。如分配在蘆草溝鎮(zhèn)三校的李曉麗，家不在本縣，學校不但給他們提供了免費住宿，還免除了部分伙食費。部分用人單位為豐富下派大中專畢生的業(yè)余生活，還專門為他們購置了彩色電視機。
（四）加強管理，下派大學生的作用得到了有效發(fā)揮。各單位加強了“5%人才儲備編制人員”工作的管理，每年年終對他們的工作進行考核、評估，全面加強此項工作實施過程中各環(huán)節(jié)的管理。各主管部門注意配合各用人單位，實施跟蹤管理，及時掌握學習情況，督促他們學好知識，提高本領，增強素質(zhì)。如教育系統(tǒng)在5%人才儲備人員中深入開展了以“比學習、看誰的業(yè)務能力強；比工作，看誰的業(yè)績突出；比奉獻，看誰的覺悟高”為主要內(nèi)容的“三比三看”活動，充分調(diào)動了下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)大中專畢業(yè)生的積極性。
三、存在的問題及原因
（一）認識不到位。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，有些單位以及部分招錄的大中專畢業(yè)生對上級政策理解得不深不透，特別是對5%人才儲備編制工作的政策存在模糊認識，擔心兩年后上級單位沒有空編而無法就業(yè)。
（二）各單位工作開展不平衡。有的用人單位對“5%人才儲備編制工作”比較重視，工作主動，并能采取切實有效措施，對下派的大中專畢業(yè)生給予政策和資金扶持，搭建充分施展才能的平臺。個別單位重視不夠，致使個別人員工作積極性不高，作用沒有積極發(fā)揮。
（三）下派人員專業(yè)不均衡。我縣**年招錄5%人才儲備編制大中專畢業(yè)生11名（均屬衛(wèi)生系統(tǒng)），**年招錄59名，教育系統(tǒng)41人，衛(wèi)生系統(tǒng)15人，畜牧系統(tǒng)2人，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)只有1人。
（四）對下派人員關心重視還有不到位的地方。有的下派人員離家庭所在地較遠，工作和生活很不方便，個別單位沒有及時給予幫助。
四、對下步工作的幾點建議
（一）進一步加強宣傳，提高認識，更新觀念。積極采取報刊、網(wǎng)絡、廣播、電視等等媒體的作用，加大“5%人才儲備編制工作”的宣傳力度，提高各級領導對“5%人才儲備編制工作”的重視，使各級領導干部充分認識實施“5%人才儲備編制工作”是自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府針對提出的“為縣以上學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構和農(nóng)技部門招聘大中專畢業(yè)生并下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，將為農(nóng)村特別是邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村基層輸送一大批高素質(zhì)人才，改善農(nóng)村人才隊伍結構，帶動人才素質(zhì)提高，從而為建設社會主議新農(nóng)村、促進自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供強有力的人才支持”的一項重要措施。特別是要廣泛宣傳下派的大學生中涌現(xiàn)出的先進人物、典型事跡，提高社會對“5%人才儲備編制工作”的認識。
【中國分類號】 R57.3【文獻標識碼】 A【文章編號】 1044-5511（2012）02-0539-01
如何合理使用護理本科生，充分發(fā)揮他們的潛能，幫助他們成長成才，是每個醫(yī)院需要思索的問題。但是根據(jù)近些年護理本科畢業(yè)生在醫(yī)院的工作情況，我們發(fā)現(xiàn)在對護理本科畢業(yè)生的認識和使用上，醫(yī)院普遍存有一些誤區(qū)，現(xiàn)就這些問題進行探討。
一、醫(yī)院對護理本科生的使用誤區(qū)
目前，醫(yī)院在對護理本科生的使用中存在以下幾點誤區(qū)：
1.護理本科畢業(yè)生普遍年齡偏大，平均年齡在22歲，服務期短，有效工作時間明顯不如中專畢業(yè)生。
2.護理本科畢業(yè)生工資高，大中專畢業(yè)生工資低。醫(yī)院為了減少運營成本，不同程度地使用大中專畢業(yè)的聘任制護士或高學歷低待遇使用護理人員［1］。
3.護理管理者認為：在臨床工作中，護理本科生個性較強，難于管理，不便于調(diào)譴，不如護理中專生踏實肯干，服從管理。
4.普遍認為，護理本科生進入工作崗位后，臨床操作能力沒有大中專畢業(yè)生強，工作主動性差。
二、醫(yī)院對護理本科生使用誤區(qū)的思考
綜上所述，我們不難看出，護理本科畢業(yè)生在臨床工作中的"艱辛"與無奈，對護本生表現(xiàn)出來的一些現(xiàn)象，我們應換個角度思考。
1.年齡大，并不一定服務期短:首先，服務期長短并不取決于年齡大??；其次，三至四歲的年齡差異不會對服務期造成巨大影響；再次，護理本科畢業(yè)生與?？粕啾?，在護理理論基礎、解決臨床問題的能力、臨床教學能力、臨床管理能力、健康教育能力、語言文字水平等方面均有明顯競爭優(yōu)勢，在臨床評判性思維能力等方面也顯著優(yōu)于?？粕?］。只要管理者培養(yǎng)使用得當，他們的服務期可能更長。
2.使用成本，不能僅從工資角度衡量:高學歷護士是追求自主性、個體化、多樣化和富有創(chuàng)新精神的群體，他們更重視能促進其發(fā)展、有挑戰(zhàn)性的工作；對知識、對個體及事業(yè)的成長有持續(xù)不斷的追求［3］。本科生雖然工資相對高，但從某種角度講，高投入才能帶來高收入，醫(yī)院的發(fā)展需要不斷購進新設備、開展新業(yè)務、提高管理水平等，而在這些方面體現(xiàn)了高學歷工作人員的"物有所值"。
3.個性較強，不能等同于服從管理意識差:醫(yī)院護理管理層中，如護理部主任、科護士長等，起始學歷大多數(shù)以大中專為主，這些管理者在對護理本科畢業(yè)生的使用上，存在不同程度的心理排斥。國外有研究表明，工作滿一年具有本科學歷的護士，其對醫(yī)院文化環(huán)境的不適應，影響了他們不斷學習、鞏固技能和實踐的應用，而不可預測的急劇的環(huán)境變化讓他們感到缺乏支持［4］。本科護士認為護理工作簡單、技術性差，無發(fā)展前途，干護理工作有屈才感。值得強調(diào)的是，護理專業(yè)作為一門獨立的科學，它必須有自己的學科理論家與實踐家，必須有一批具有獨立思維和科學思維能力，有明晰學科自主意識的建設者。本科護士與大中專護士相比，心理上比較成熟，獨立性強，不能簡單地要求他們絕對服從，而是要尊重他們的想法，鼓勵他們表達不同的見解，為他們營造自由廣闊的發(fā)展空間。
4.臨床操作能力，并非僅局限于程序化護理操作:這一誤區(qū)存在的原因與護理專科生的理論學習時間相對護理本科生較短，進入醫(yī)院臨床實習和臨床工作崗位較早，工作年限長有關。目前，護理操作多以規(guī)范化、程序化的操作為主，護理本科生進入工作崗位后，可通過快速強化臨床操作技能，提高熟練程度，從而在工作中獨當一面。在此過程中，護理本科生憑借其扎實的理論知識功底，能夠不斷歸納總結經(jīng)驗，完善護理操作規(guī)程，實現(xiàn)護理技術更新。Matthew D. McHugh和Eileen T. Lake（2010）認為，醫(yī)院員工的構成，尤其是擁有本科學歷的護士數(shù)量與臨床專業(yè)技能水準密切相關［5］。
三、護理本科生的使用對策
1.揚長避短，有計劃培養(yǎng):為了更好地挖掘護理本科畢業(yè)生的潛能，在初到醫(yī)院的一段時期里，還需要有計劃地培養(yǎng)，進行更多地護理教育和訓練。與傳統(tǒng)的教室相比，臨床實踐發(fā)生在一個復雜的社會背景下，更能鍛煉護理工作者的綜合能力［6］。在臨床工作的前幾年中，應在各大科室不同的崗位進行實踐鍛煉，使其了解醫(yī)院的基本情況。在科室內(nèi)，應充分發(fā)揮護理本科畢業(yè)生醫(yī)學知識基礎厚、外語水平高、有一定的管理理論知識等優(yōu)勢，因勢利導幫助他們理論聯(lián)系實際。這也有利于管理者對其進行全方位的了解，如優(yōu)點、特長、個性等。在此基礎上，根據(jù)他們不同的特點，安排合適的崗位，做到知人善任，能職相稱，揚長避短。
2.關心體貼，激勵幫助:護理本科畢業(yè)生有著扎實的醫(yī)學理論基礎，較系統(tǒng)的健康教育、心理護理知識，較強的護患溝通能力，過硬的外語水平和使用現(xiàn)代化計算機的本領，他們厚積薄發(fā)。這些新生力量走進醫(yī)院，無疑會提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，會給醫(yī)院護理人群帶來新鮮血液。走入新的單位，陌生的環(huán)境，繁重的工作量，護理本科畢業(yè)生們大都需要一定的適應過程。在這一環(huán)境中，他們必須友善、親切、樂于學習，提高自己的自信和能力，從而比教室的學習更能提高人文關懷精神［7］。護理管理部門應安排一些素質(zhì)高的同志帶領他們熟悉情況，因勢利導。護理本科生是一支年輕的隊伍，他們的成長過程需要護理前輩們不斷地幫助、教育，隨著他們專業(yè)思想和價值理念的日趨成熟，必將引領護理事業(yè)不斷向前發(fā)展。
參考文獻
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［2］ 黃謹耘，劉宏華，史瑞芬.護理本科生就業(yè)核心競爭力要素的研究［J］. 中國高等醫(yī)學教育，2011（2）：30-32.
［3］ 張齊放，袁曉輝，姜瑛. 運用激勵理論防止高學歷護理人員流失［J］.護理學雜志，2005，20(13):53.
“沒有產(chǎn)業(yè)基礎，就沒有施展本領的平臺，吸引不來高校畢業(yè)生；沒有較高收入和穩(wěn)定生活，留不住高校畢業(yè)生；沒有培養(yǎng)措施，開發(fā)不了高校畢業(yè)生的才智”，同時，舒爾茨在《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》中也指出，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最重要是為農(nóng)業(yè)輸入新要素，提高農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)和技能可提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。可以說，人才是農(nóng)墾企業(yè)發(fā)展和興旺的基石和保障。如何在發(fā)展經(jīng)濟的同時做好人才培養(yǎng)與儲備工作，事關“人才興墾”戰(zhàn)略成敗。十年來，廣東農(nóng)墾廣前糖業(yè)發(fā)展有限公司在發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才時，不冒進、不虛華、辦實事、求實效，思路明確、冷靜決策、沉著出招、步步前進，逐步將人才工作推入正軌。本文僅以該公司發(fā)展經(jīng)濟、落實“人才興墾”戰(zhàn)略的實踐為案例，反思廣前公司吸取歷史教訓、總結優(yōu)秀農(nóng)墾企業(yè)的經(jīng)驗，提取其在實施人才興墾戰(zhàn)略中精華。拋磚引玉，為農(nóng)墾企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供參考。
一、發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，筑建“吸引人才”的平臺
經(jīng)濟基礎決定上層建筑，引進人才需要扎實的資金條件。廣前公司經(jīng)歷90年代末發(fā)展低潮后，主導產(chǎn)業(yè)不穩(wěn)定，企業(yè)負債累累，高校畢業(yè)生引進培養(yǎng)工作進展滯后。近年來，在局黨組正確領導下，廣前公司領導班子立足長遠、科學決策，效益日漸顯現(xiàn)，中斷近十年的高校畢業(yè)生引進工作逐漸步入正規(guī)。廣前公司是湛江墾區(qū)種植甘蔗面積最大的糖業(yè)公司，通過改善灌溉設施、完善甘蔗結構布局，試點甘蔗全程機械化、試驗健康種苗、引進和更新甘蔗品種、應用生物有機肥、擴大新植冬種甘蔗面積和比例等系列措施，提高甘蔗單產(chǎn)和糖分，為廣前崛起奠定產(chǎn)業(yè)基礎。湛江農(nóng)墾蔡澤祺局長曾指出，“沒有主導產(chǎn)業(yè)，企業(yè)無從發(fā)展；沒有可控的主導產(chǎn)業(yè)，企業(yè)很難發(fā)展”，廣前公司領導班子科學決策，抓住提升主導產(chǎn)業(yè)這個根本問題，逐步積累了實力，企業(yè)效益日漸提升，為“吸引人才”搭就了施展抱負的舞臺，沒有這個產(chǎn)業(yè)舞臺是招不來優(yōu)秀高校畢業(yè)生的。
加大人才引進力度，增加墾區(qū)新鮮血液。廣前公司的人才引進工作不僅考慮了當前公司發(fā)展需要，更著眼于將來，為公司持續(xù)發(fā)展提前儲備人才。按照湛江農(nóng)墾局關于“重點引進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、管理、財務、銷售、文秘等墾區(qū)需要的專業(yè)人員”的要求，2009和2010年結合公司發(fā)展實際，針對廣前糖業(yè)公司在經(jīng)歷90年展曲折后，高等院校畢業(yè)生的引進、培養(yǎng)與使用工作遇到空前的困難，人才流失嚴重，出現(xiàn)了人才總量不足、結構不合理，文教衛(wèi)生人才多，工程技術和經(jīng)濟管理人才少，高技術人才少等問題，從中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院、海南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、廣西農(nóng)業(yè)大學等多所高校，引進13名公司急需的本科生，彌補公司發(fā)展人才儲備不足，儲備人力資本，引進、積蓄服務公司、服務農(nóng)墾下一代人才。
二、提高收入水平，鋪平“留住人才”的途徑
廣前公司從諸方面給引進的人才提供良好的工作和生活條件，確保人才能引得進，留得住。一是通過創(chuàng)新實施“30+3”的自營經(jīng)濟模式，鞏固主導產(chǎn)業(yè)，提高職工收入，讓大中專畢業(yè)生看到希望，“職工的收入都有保障，高校畢業(yè)生當然也會有保障”。二是廣前公司認真探索人才激勵機制，在收入、福利等方面體現(xiàn)“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”。結合實際，認真落實《湛江農(nóng)墾引進、培養(yǎng)和使用人才的若干規(guī)定》的最低工資標準制，對符合條件的畢業(yè)生嚴格執(zhí)行“2010年，引進到墾區(qū)企業(yè)工作的普通高等院校畢業(yè)生，大專月薪為1500元，本科月薪為1800元”的文件要求。三是實施安居工程、道路硬底化、綠化社區(qū)，改善職工居住條件，營造文明、積極、前進的氛圍。四是知人善用，著力培養(yǎng)和使用優(yōu)秀大中專畢業(yè)生。廣前公司著力推行各級領導干部的年輕化、知識化，大膽把年輕有為、敢做敢闖的干部提拔進基層領導班子進行煅煉”。按照局黨組對青年干部培養(yǎng)的工作要求，針對“年青干部少，特別是70后、80后進班子人員少”的問題，廣前公司有魄力地提拔優(yōu)秀的大中專畢業(yè)生進入公司中、高層，著力釋放高校畢業(yè)生的潛能。公司引進的一批“80后”高校畢業(yè)生也逐步適應農(nóng)墾企業(yè)特有的工作氛圍，在各科室、分公司負責人的帶領下迅速成長、業(yè)務日漸嫻熟、對農(nóng)墾感情愈加積累，已逐漸成為業(yè)務骨干。五是發(fā)揚“有為就有位”的農(nóng)墾風氣，激勵大學生投入農(nóng)墾事業(yè)。廣前公司探索領導干部合理退出機制，讓年齡偏大、業(yè)績平庸的干部逐步退下一線崗位，為年輕干部“騰位置、設崗位”，借助大學生精力足、干勁大、覺悟高、知識豐富的優(yōu)勢，全力提升領導班子素質(zhì)。2010年提拔一名70后年輕干部進入領導班子，發(fā)揮其讓其參與公司的高層管理，目前公司領導班子八名領導全是高校畢業(yè)生。
三、發(fā)揮農(nóng)墾特色，打開“培養(yǎng)人才”窗口
湛江農(nóng)墾是由轉退役軍人、知識青年、歸國華僑等為主體開創(chuàng)的，有著扎實人才培養(yǎng)基礎，同時建墾已有60年，有著豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，特別是近年來，廣前公式落實了人才培養(yǎng)形式，如專業(yè)培訓、掛職制度和“傳幫帶”傳統(tǒng)等，。按照“早培養(yǎng)、早使用”的思想，公司發(fā)揚湛江農(nóng)墾人才培養(yǎng)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵領導干部主動把成功經(jīng)驗和工作方法傳授給年輕干部職工，適時把高校畢業(yè)生放在合適的環(huán)境、崗位上進行有針對性煅煉，不斷提高其素質(zhì)。
（1）2020年，我中心新接收大中專畢業(yè)生及區(qū)屬企業(yè)用工人員人事檔案147份，對接收檔案進行信息資料整理后歸檔、立卷，電子登記;辦理檔案轉出108余份；為存檔人提供檔案查閱、復印、投檔等服務320余次；為律師、考研生、公務員、事業(yè)單位、國企等存檔人提供各類證明材料200余份；提供檔案查詢600余次。
（2）按照對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生進行實名登記工作的要求，我們對戶籍所在地離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生進行實名登記。對教育部下發(fā)大學生人員名單及市人才機構錄入大學生人員名單，進行電話信息核實，及時掌握就業(yè)情況，通過電話，現(xiàn)場登記等形式，2020年我區(qū)未就業(yè)高校大學生實名制登記535人次，就業(yè)率平均達到89%以上。依據(jù)登記畢業(yè)生的需求，為畢業(yè)生免費提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、推薦參加就業(yè)見習、創(chuàng)業(yè)培訓等服務。
