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篇1

二、新聞媒體知識管理現(xiàn)狀

目前，國外媒體的知識管理主要體現(xiàn)在對關鍵技能的沉淀、分享上，如BBC、美聯(lián)社、路透社等各大媒體都有編輯手冊；BBC有一個知識門戶——網(wǎng)絡新聞學院，分享新聞核心技能及最佳實踐、提供關于安全方面、專業(yè)領域、法律和種族問題、報道風格指南等方面的指導。而縱觀國內(nèi)新聞媒體情況，目前來看主要呈現(xiàn)如下幾個特點：

（一）缺乏高層支持和制度保障

我國新聞媒體的管理者，往往把工作重心放在新聞節(jié)目的采編播上，工作的著眼點往往在那些直接能顯現(xiàn)于屏幕效果的措施，而幾乎不愿意花時間和精力研究如何管理員工大腦里的知識、幫助員工共享和創(chuàng)新知識。另一個方面，新聞被認為是“正在發(fā)生的歷史”，一旦播完，即成為歷史，每一天的工作都求新、求變，過去已形成的知識，很容易被認為過時而沒價值。因此，新聞媒體的高層往往不重視知識管理，所以很少投入較多人力物力推動知識管理制度建設，包括確立企業(yè)的知識資產(chǎn)、制定員工激勵機制，重視并鼓勵員工積極共享和學習知識等。

（二）缺乏文化支持

在新聞媒體的傳統(tǒng)行為定勢中，采編人員的價值往往體現(xiàn)在擁有別人沒有的知識、資源上，這種文化現(xiàn)象成為媒體知識共享的障礙。所以，新聞媒體經(jīng)常出現(xiàn)某報道領域的首席記者跳槽后，他所擁有的報道經(jīng)驗、人脈資源等都將被帶走的情況，新聞媒體不得不重新培養(yǎng)新人，造成巨大浪費。知識管理首先需要幫助員工破除傳統(tǒng)獨占觀念，加強協(xié)作和學習，在組織里倡導分享的文化。

（三）缺少技術支撐

知識管理需要強大的技術支持，需要有專門的，或者嵌入業(yè)務流程協(xié)同運行的知識管理系統(tǒng)平臺。例如，文件管理系統(tǒng)、搜索引擎、情報系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、知識庫等技術工具，而目前新聞媒體的技術，主要服務于新聞采編播的制播系統(tǒng)和各渠道發(fā)稿系統(tǒng)，在知識管理方面的技術支撐基本是空白。

三、新聞媒體知識管理策略

新聞媒體要做好知識管理，需要系統(tǒng)構建知識管理體系：包括戰(zhàn)略系統(tǒng)、運行系統(tǒng)、支撐系統(tǒng)。其中，戰(zhàn)略系統(tǒng)包括明確新聞媒體知識資產(chǎn)概念、創(chuàng)建鼓勵知識分享與創(chuàng)新的文化氛圍、指定媒體高管及專門部門負責知識管理；運行系統(tǒng)包括描繪媒體知識地圖、明確知識庫建設機制、建立知識應用機制；支撐系統(tǒng)包括軟件支持、硬件支持。具體而言：

（一）明確知識資產(chǎn)概念、營造分享文化

做好知識管理，領導重視是首要前提，需要把新聞媒體的知識視為一種資產(chǎn)來管理，并在媒體里營造一種知識是有價值、受尊重的、分享行為被鼓勵、被倡導的文化，并對重要知識分享給予獎勵。新聞媒體最重要的資產(chǎn)就是新聞媒資，現(xiàn)在將新聞媒資運行得比較成功的一個例子是英國獨立電視臺ITV的媒體資源庫，該媒資庫面向全球提供新聞資源。例如，2009年世博會時，上海文廣集團、央視制作的許多有關世博會的紀錄片、專題片，所用到的有關世博會歷史的資料畫面，是從該ITV媒資庫中以昂貴的價格購買的。另一個例子是專業(yè)財經(jīng)媒體——財新，通過充分挖掘知識資產(chǎn)，將財經(jīng)報道專業(yè)領域的知識進行沉淀，形成系列課程，由財新總編輯、資深編輯、記者授課，面向內(nèi)部員工培訓，同時面向其他媒體開設收費課程，產(chǎn)生商業(yè)利潤的同時，進一步提升了媒體品牌。其課程內(nèi)容包括：新聞價值判斷、新聞編輯中的選擇與把關、公共政策報道、法治調查報道、產(chǎn)經(jīng)和公司新聞案例、資本市場報道、調查報道、專欄策劃與財經(jīng)評論、如何理解中國經(jīng)濟改革等。

（二）指定高管及專門部門負責知識管理

鑒于知識管理是一個系統(tǒng)工程，一定是自上而下推動的，必須有媒體高層領導親自抓，同時，必須有專門部門、專人負責具體工作的落實。例如，麥肯錫這樣的知識密集型公司，一般都設立了知識管理總監(jiān)；一些廣告設計公司如合眾傳播，也有知識管理中心，有專員負責維護設計資料圖庫、案例圖、日志庫等，供公司內(nèi)不同崗位的人員使用。同樣，新聞媒體要進行知識管理，也應該有專門分管的高層領導以及負責落實具體工作的專員。

（三）創(chuàng)建新聞媒體知識地圖

知識地圖用于描繪知識分布狀況，是反映一個組織內(nèi)外部知識資源狀況的導航圖，它能告訴人們到哪里去找需要的知識，并通過各種方式引導人們找到所需的知識和信息。新聞媒體在描繪其知識地圖的過程，實際是梳理其有哪些知識、以什么形式存在、在哪兒、誰知道、如何獲取、如何應用的過程。

（四）明確知識庫建設機制

明確了知識資產(chǎn)后，核心的問題是如何建設知識庫，不斷進行知識積累、分享、轉化、更新，保持知識庫中知識資產(chǎn)的實用價值。其中，隱性知識顯性化是知識庫建設的一個關鍵內(nèi)容。例如，新聞媒體對長期形成的新聞價值判斷標準、節(jié)目采訪拍攝及制作技巧等進行梳理總結、沉淀，形成工作手冊，供員工日常工作及新入職編輯記者學習參考。對于一些像出鏡報道、災難報道、危機環(huán)境報道等特殊任務，或首席記者等關鍵崗位，則可以通過梳理其技能要求，工作技巧，形成資格認證依據(jù)，并將其策劃文案、工作經(jīng)驗、工作記錄和關系資源都予以整理、保留，實現(xiàn)人走技能不走。常用的隱性知識顯性化的方式包括：案例分析、資深編輯記者講故事、各種急難險重報道后的經(jīng)驗總結，以及頭腦風暴等。另外，設立知識中間人也是知識庫建設的一個可以嘗試的分包方法，指定媒體內(nèi)的某些人負責某一特別領域的知識維護與資源分享。有些媒體設立了研發(fā)團隊、創(chuàng)新中心，專門負責收集、整理、分析國內(nèi)外一流媒體的最新創(chuàng)新經(jīng)驗，并形成調研報告供全員參考，就是一種知識中介。當然，知識中介也可以是個人、某工作領域的首席、帶頭人。例如，首席攝影師、首席特效師、首席化妝師、資深內(nèi)訓師、案例庫維護負責人、調研員等，除了本職工作外，將整理分享本領域最新知識作為常態(tài)工作。建設知識庫的另一個關鍵因素是知識的清理及結構化。例如，媒體都有媒資庫，但是如果不能做好強大的索引系統(tǒng)，不能按照主題分門別類予以梳理，形成專題資料，抑或不能根據(jù)最新報道需求提供針對性檢索，恐怕其作為知識資產(chǎn)的價值就得不到很好的發(fā)揮。新聞媒體非常有必要設立各分類報道媒資庫，如時政報道資料庫、體育報道資料庫、科學家資料庫等，另外，整理出案例庫、佳片庫、通過與技術公司或數(shù)據(jù)庫公司合作，建立新聞選題庫，并聯(lián)通專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫、知識門戶等，也非常有價值。

（五）建立知識應用機制

知識管理最終目標是知識應用，實現(xiàn)知識與崗位、人員、工作任務的匹配。也就是，每個崗位、報道任務需要什么知識、如何獲得這些知識、如何運用這些知識，越明確、越具體越好。對于新聞媒體而言，梳理出每個崗位的勝任力技能要素以及相對應的分類知識庫、知識地圖，是績效管理的基本前提。例如，策劃人員知識庫、財經(jīng)記者知識庫、后期編輯知識庫等。這些分類知識是各崗位學習、培訓、日常工作參考的依據(jù)，方便編輯記者隨時從知識庫中查詢調用。此外，知識的價值依賴于知識庫內(nèi)容的更新程度、針對性。因此，知識中介以及知識管理專員的作用十分關鍵，他們必須具備較高的專業(yè)素養(yǎng)、很強的責任心，不斷積累、整理、更新知識庫中的內(nèi)容。同時，新聞媒體對于各崗位查詢調用知識庫內(nèi)容的頻率，以及在工作中的實際使用效果，也應該有量化評價、及時反饋。例如，新聞媒體對于佳片庫、案例庫中被查詢、調用最多的節(jié)目或案例的提供者（知識中介、知識管理專員），應該有一定鼓勵措施。

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關鍵詞：

校園網(wǎng)絡；網(wǎng)絡安全；安全技術

當前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,高校的校園網(wǎng)建設也隨之快速發(fā)展,一方面有力推進我國高?，F(xiàn)代化建設進程,另一方面有效促進了高校教學、辦公、科研和學術交流等方面的發(fā)展.但是這也使得辦公系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、信息門戶、校園一卡通系統(tǒng)等內(nèi)網(wǎng)服務都直接暴露在開放式的網(wǎng)絡環(huán)境之下運行,這無疑給黑客提供攻擊機會,造成病毒入侵、信息泄露等不良后果.在高校校園網(wǎng)中,參與人員情況十分復雜,不僅有校園內(nèi)部的老師和同學,還有一些外來辦事及培訓訪學人員,這種參與人員成分的復雜性決定了校園網(wǎng)絡管理的難度增大.當然,由于校園網(wǎng)絡其本身種種特殊性,除了上面提到的互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)內(nèi)部人員的威脅之外,還有其本身體系結構的網(wǎng)絡安全問題值得警惕.這對建立校園網(wǎng)絡的工作人員提出了較高要求,需要進行充分的調研與考量,采取正確的設計與布置模式,建立一個安全合理有效的校園網(wǎng)絡.本文所講正是根據(jù)自己幾年來在校園網(wǎng)絡的運行與維護的工作經(jīng)驗總結而來,以校園網(wǎng)絡的配置和網(wǎng)絡體系設計為基礎,對校園網(wǎng)絡的運行風險進行分析,并對相應的安全保護措施進行詳細研究.在分析校園網(wǎng)絡的運行風險時,不僅考慮到校園網(wǎng)絡本身的體系結構安全問題,也要考慮到網(wǎng)絡配置時的軟硬件安全、技術安全、使用和管理安全等等,在這些方面都需要制定詳細的安全保護規(guī)則,在實際操作中嚴格遵守,使校園網(wǎng)絡的安全性得到保障,最終建立一個真正讓人放心使用的安全校園網(wǎng)絡.

1校園網(wǎng)安全面臨的風險分析

1.1硬件安全

眾所周知,信息系統(tǒng)的運行之初就是要建立一個合格標準的機房———系統(tǒng)核心硬件的所在地,所以,機房要嚴格按照國家相關標準進行建設,包括機房本身的防火防水防盜等問題,機房所在樓板的承受力問題,機房位置選擇問題等等,只有這樣才能保證機房內(nèi)設施不受侵害,對其安全性進行充分的考慮,確保信息系統(tǒng)的平穩(wěn)安全運行.另一方面,信息系統(tǒng)運行的硬件設備還對周圍環(huán)境有著較高要求,例如濕度、溫度、空氣顆粒物濃度、周圍磁場強度等等,所以要對機房配備專門的管理人員監(jiān)測環(huán)境問題,保證一個合理有效的硬件運行環(huán)境.

1.2系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫安全

對于校園網(wǎng)絡來說,由于資金有限,很多服務器或者相關系統(tǒng)硬件都會被延期使用,一旦硬件沒有得到及時更新,過度使用,就會導致其穩(wěn)定性不可預估,例如發(fā)生斷電時,這些非法關機形式的發(fā)生,都會使得相關數(shù)據(jù)或者運行系統(tǒng)發(fā)生異常,從而導致進一步的不可預測性的異常工作形態(tài)發(fā)生.

1.3網(wǎng)絡安全

赤峰學院的網(wǎng)絡建設已經(jīng)告一段落,有線網(wǎng)方面,光纖直通各個樓宇辦公室及宿舍樓區(qū)域的弱電井,千兆入戶;無線網(wǎng)方面,已經(jīng)實現(xiàn)包括教學區(qū)、宿舍、運動場、食堂等位置的全校覆蓋.但是,隨著網(wǎng)絡速度的不斷提高,網(wǎng)絡覆蓋范圍的不斷擴大,網(wǎng)絡內(nèi)容和資源的不斷豐富,也伴隨著網(wǎng)絡安全問題顯得日益突出,需要我們給予高度重視.

a、漏洞注入威脅

無論是網(wǎng)絡系統(tǒng)也好,還是各種軟件的形成,其都是由相關代碼編寫人員進行開發(fā),這無可避免的會產(chǎn)生一些漏洞問題,這些漏洞的存在就是一種潛在的安全威脅,沒有及時地修補漏洞,就會有可能導致安全問題.而且這種威脅一旦發(fā)生,就會從某一臺主機,通過網(wǎng)絡,對網(wǎng)絡內(nèi)其他主機產(chǎn)生安全威脅,這會是一個連鎖反應,情況進一步惡化,會直接造成整個網(wǎng)絡的癱瘓.近些年來,在操作系統(tǒng)上,Linux和Win-dows都在不斷地各種網(wǎng)絡漏洞補丁,如校園網(wǎng)內(nèi)的絕大部分主機系統(tǒng)都是Windows系統(tǒng),因此,如果Windows系統(tǒng)漏洞被發(fā)現(xiàn)而沒有及時更新漏洞補丁進行修復,很有可能被不法分子進行攻擊,最終影響到整個校園網(wǎng)絡的安全.

b、DDOS攻擊（DistributedDenialofService)）.

DDOS攻擊,即分布式拒絕服務攻擊,它是指通過借助一系列工具或手段,把許多個計算機聯(lián)合起來構成一個平臺,針對一個或者多個目標發(fā)動DOS攻擊.DOS攻擊最基本的方式就是發(fā)送合法的服務請求,以便占用目標主機的大量的服務資源,目標主機的資源一旦被大量占用,其他正常用戶將無法正常訪問該主機.DOS攻擊必須占有大量的帶寬,這樣的話,對于攻擊者本身很難實現(xiàn)這一目標,于是攻擊者就通過其他攻擊手段先把很多主機變成“肉雞”,再通過這些“肉雞”一起對目標發(fā)起攻擊,最終使得目標主機無法正常工作乃至處于癱瘓的狀態(tài).

c、ARP攻擊（Addressresolutionprotocolspoofing）.

ARP協(xié)議（地址解析協(xié)議）,就是根據(jù)目標IP地址,轉換為相應的MAC物理地址.我們所談的校園網(wǎng)絡,更多的主機是基于MAC地址進行傳輸?shù)?這樣就造成了ARP協(xié)議就更多地發(fā)揮著使兩臺主機之間進行通信的作用.黑客正是利用了這一原理,一方面,可以通過實時監(jiān)測,攔截竊聽如A主機某一節(jié)點信息,獲得相應的IP地址和MAC地址,然后就可以偽裝A主機,給其他主機信息,為自己獲得有用信息.另一方面,黑客還可以完全偽造一個MAC地址和IP地址信息,使其在局域網(wǎng)內(nèi)傳播,在網(wǎng)絡上會產(chǎn)生網(wǎng)絡風暴效應,使網(wǎng)絡通信變得異常堵塞,也很有可能造成網(wǎng)絡的失效或者癱瘓.

d、病毒、木馬

高校的辦公電腦分為幾類:專屬電腦、多媒體教室教學電腦、還有學工辦、教學辦等非專用的辦公電腦.這些電腦在使用的過程中,由于很多人員并沒有專業(yè)的計算機基礎知識,或者電腦安全意識并不高,導致U盤使用、非法網(wǎng)站下載等可能導致病毒攻擊的行為偶有發(fā)生,再加之電腦系統(tǒng)的殺毒軟件等防護措施并沒有及時更新與使用,最終這些主機很容易被黑客利用,成為“肉雞”,進而使得校園網(wǎng)絡安全出現(xiàn)問題.

1.4人員管理

a、安全管理安全管理是一項十分重要的內(nèi)容.在所有安全措施的發(fā)生有效影響之前,安全管理就是這一切的前提.一個健全的安全體系是需要建立十分詳盡并且能被嚴格執(zhí)行的安全規(guī)范,安全體系在建設過程中,人、設備、技術都是必須要考量的因素,這些安全規(guī)范或者規(guī)則要在所有安全設備部署和具體施工過程中進行約束,所以安全管理不僅是一種表面行為上的規(guī)范,也是對人、技術、設備、架構等等的一種深層次要求.

b、安全意識在高校的校園網(wǎng)絡里,主體使用人員就是學生和教職人員,這個群體的計算機應用水平有高有低,更多的人是缺乏計算機網(wǎng)絡安全意識的.例如,某些老師和學生往往在使用計算機網(wǎng)絡時,設置一些十分簡單易破解的密碼,這就是一種缺乏安全意識的表現(xiàn),黑客很容易抓住這一點,通過某些破解方法獲得密碼,進而獲取計算機中對他們有用的信息,可能會進一步產(chǎn)生盜用銀行卡、詐騙、透漏個人重要信息等等不法行為；另外,當前計算機網(wǎng)絡快速發(fā)展,計算機病毒等木馬程序也在呈現(xiàn)出多方式、多渠道的攻擊模式,如U盤傳播、移動端傳播、局域網(wǎng)內(nèi)傳播等等,這些問題一旦發(fā)生,就會產(chǎn)生一些不良后果.因此,我們需要提高用戶的網(wǎng)絡安全意識,增強其網(wǎng)絡使用規(guī)范,并讓用戶學習一些基本的網(wǎng)絡安全知識,這都是當代網(wǎng)絡管理人員需要注意的問題.

2校園網(wǎng)安全的防護措施

2.1硬件防護

(1)防火墻

我校于2012年校園網(wǎng)絡建成后在出口處用功能和安全性更高的華為下一代防火墻（華為USG5500）代替原來的防火墻（華為Eudemon）,同時在出口鏈路上加裝了入侵檢測設備(華為NIP5100),以防止外網(wǎng)對內(nèi)網(wǎng)及數(shù)據(jù)中心的入侵攻擊,將替代下來的防火墻部署在數(shù)據(jù)中心服務器存儲和內(nèi)網(wǎng)之間,這樣加強出口鏈路安全的同時,也進一步提升了內(nèi)網(wǎng)的數(shù)據(jù)安全.

(2)流量控制設備

我校使用銳捷ACE流量控制設備,ACE可以有效防止各種關鍵應用（如ERP、CRM、OA系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等）受到其它網(wǎng)絡應用（P2P等）的沖擊,導致這些關鍵業(yè)務的應用得不到保障.同時,通過對網(wǎng)絡異常流量和網(wǎng)絡攻擊進行預先防護,大大提高了網(wǎng)絡的可靠性和穩(wěn)定性.

(3)行為審計

校園網(wǎng)絡配置行為審計設備.可以針對網(wǎng)頁訪問過濾、網(wǎng)絡應用控制、帶寬流量管理、信息收發(fā)審計、用戶行為分析.用戶所有訪問的網(wǎng)頁地址都會被系統(tǒng)監(jiān)控、追蹤及記錄,如果是設定為合法地址的訪問則不做限制,如果是非法地址則會被禁止或發(fā)出警告,而且每一次對訪問行為的監(jiān)控都是具體到每一個人的.

(4)防毒墻

計算機病毒的日益猖狂,盡管許多企業(yè)已經(jīng)具有了一定的安全防范意識,并且部署了網(wǎng)絡版殺毒軟件和硬件防火墻,但是在面對諸如SQLSlammer等新的蠕蟲病毒時,仍然顯得力不從心.我校針對上網(wǎng)人數(shù)多,使用網(wǎng)絡人員能力參差不齊,網(wǎng)絡蠕蟲病毒傳播廣泛,控制吃力的情況,主干網(wǎng)絡配置防毒墻,用來解決對諸如SQLSlammer等新的蠕蟲病毒.

(5)DDOS防護

DDOS攻擊通過大量合法的請求占用大量網(wǎng)絡資源,以達到癱瘓網(wǎng)絡的目的.而我校校園網(wǎng)絡配置DDOS防護設備,可解決通過使網(wǎng)絡過載來干擾甚至阻斷正常的網(wǎng)絡通訊;通過向服務器提交大量請求,使服務器超負荷;阻斷某一用戶訪問服務器;阻斷某服務與特定系統(tǒng)或個人的通訊等情況.

(6)UPS不間斷電源

我校中心機房、圖書館機房及災備機房都配備UPS不間斷電源,在學校斷電時為機房內(nèi)的服務器供電,延長服務器工作時間,同時能夠防止服務器因為斷電導致的物理故障、數(shù)據(jù)丟失問題.

2.2VPN的管理

VPN是在公用網(wǎng)絡上建立專用網(wǎng)絡,進行加密通訊,而我校的數(shù)字化應用系統(tǒng)及數(shù)字圖書館資源等重要的信息系統(tǒng)均使用深信服公司的專業(yè)的SSLVPN設備為所有供教職工、學生提供校外訪問.我校對對校內(nèi)應用系統(tǒng)和資源都作了內(nèi)網(wǎng)IP地址的鎖定,保證了網(wǎng)絡訪問的安全控制,進一步提高校內(nèi)信息系統(tǒng)的安全指數(shù).同時,針對不同的廠商及使用者的身份,區(qū)分訪問權限,做到嚴格控制VPN的使用人員,保證只有操作相關業(yè)務系統(tǒng)的人員才可獲得相應權限.比如:在校教職工使用工號及密碼登陸后只可以訪問基礎資源及業(yè)務系統(tǒng),不能訪問服務器等敏感網(wǎng)段；工程師需要通過實名制注冊,并使用真實手機號碼接受隨機驗證碼及管理員指定的用戶名和密碼（復雜密碼）進行訪問,并且不同的廠商只能訪問跟自己業(yè)務相關的網(wǎng)段(目前正在建設中)；其他使用人員需要嚴格遵守申請流程就行審批.

2.3軟件防護

(1)校園網(wǎng)認證系統(tǒng)

我校使用專業(yè)的校園網(wǎng)認證系統(tǒng),該系統(tǒng)能夠對接入校園網(wǎng)絡的所有用戶進行訪問控制管理,同時,我校教職工用工號登陸,學生用學號進行登錄,校外人員需要提供有效證件并且獲得相關部門的統(tǒng)一方可獲得由網(wǎng)絡中心統(tǒng)一發(fā)放的上網(wǎng)賬號,我校的網(wǎng)絡認證系統(tǒng)配有日志服務器,能夠對用戶的上網(wǎng)行為實時記錄,并且保存用戶上網(wǎng)行為日志90天以上.

(2)機房服務器安全

赤峰學院機房的服務器使用兩套虛擬化軟件（華為Fu-sionComputeV100R005C00SPC300和曙光虛擬化軟件）動態(tài)分配部署,用虛擬計算、虛擬存儲、虛擬網(wǎng)絡等技術,完成計算資源、存儲資源、網(wǎng)絡資源的虛擬化；同時通過統(tǒng)一的接口,對這些虛擬資源進行集中調度和管理.系統(tǒng)通過獲取異常日志和程序堆棧,縮短問題定位時間,快速解決異常問題.支持自動化健康檢查.系統(tǒng)通過自動化的健康狀態(tài)檢查,及時發(fā)現(xiàn)故障并預警,確保虛擬機可運營管理.

(3)存儲（數(shù)據(jù)）安全

我校的存儲設備用專業(yè)的軟件做RAID6,做完RAID6,在存儲中任意一個硬盤故障時,仍可讀出數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)重構時,將數(shù)據(jù)經(jīng)計算后重新置入新硬盤中從而保證了數(shù)據(jù)安全.同時,華為虛擬化軟件具備快照功能,可以記錄某一時間點的系統(tǒng)情況,并且可以手動恢復到快照的時間點,保證系統(tǒng)的運行安全.

(4)運維系統(tǒng)

我校使用校園網(wǎng)絡運維管理系統(tǒng),能夠實時監(jiān)控機房的溫度濕度,工作人員可進行水災、火災的防控,同時,可以對校園網(wǎng)各個設備的運行情況進行實時監(jiān)控,可隨時查看某一線路的帶寬、設備在線情況等.如遇問題可在一時間收到短信通知,將風險降到最低.

3校園網(wǎng)絡安全管理策略

3.1信息系統(tǒng)定級備案

我校堅持嚴格執(zhí)行備案制度的原則,分別于赤峰市宣傳部、聯(lián)通公司、電信公司做了網(wǎng)站備案,嚴格管理,校內(nèi)一切網(wǎng)絡資源只限于教職工和學生工作學習使用,堅決禁止一切商務等盈利用途.赤峰學院主頁及二級網(wǎng)站使用統(tǒng)一建站系統(tǒng)CMS,使用統(tǒng)一建站系統(tǒng)能有效管理網(wǎng)站訪問者的登陸權限,使內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫不受攻擊,并且前端靜態(tài)頁面顯示,同時,服務器安裝了正版的網(wǎng)頁防篡改軟件一套,能夠定期升級版本,確保了信息的安全.

3.2信息安全事件應急處置

制定健全的應急預案,如:《赤峰學院校園網(wǎng)絡信息安全應急預案》、《數(shù)據(jù)中心機房突發(fā)事件應急預案》、《信息技術安全事件的應急報告與處置流程》等,周末及節(jié)假日有相關的值班人員每天對應用系統(tǒng)及機房進行檢監(jiān)測,以保證緊急事件緊急處理.

4小結

校園網(wǎng)絡安全建設是一個不斷推進、不斷深入、不斷完善的動態(tài)過程.需要清楚當前學校的網(wǎng)絡情況及風險點,面對多種多樣的安全威脅,從安全技術手段的角度出發(fā),確保校園網(wǎng)絡安全體系滿足防護、檢測、響應模式,從而降低安全風險,實現(xiàn)校園網(wǎng)絡穩(wěn)定可靠運行.

作者：吉嵐 辛欣 單位：內(nèi)蒙古廣播電視大學 赤峰學院網(wǎng)絡與信息管理處

參考文獻：

〔1〕齊菊紅,李春霞.校園網(wǎng)網(wǎng)絡安全分析[J].蘭州文理學院學報（自然科學版）,2014,28（1）:69-74.

〔2〕李小志.高校校園網(wǎng)絡安全分析及解決方案[J].現(xiàn)代教育技術,2008,18（3）:91-93．