時(shí)間：2023-03-14 15:21:24
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2.抓服務(wù)自加壓
"在迎中樹立郵政優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象"活動(dòng)中，同志對(duì)"三心"服務(wù)有了新的理解。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)拓展市場(chǎng)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)提高全員整體素質(zhì)是同志提出的工作新思路。為此，同志制定了抓調(diào)研、抓機(jī)制、抓扁平化管理、抓檢查監(jiān)督的具體措施，并提出了具體要求，如要完善員工獎(jiǎng)懲制度，引入激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的工作積極性；支局要深化現(xiàn)場(chǎng)管理，開展好服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)用戶、服務(wù)職工的各項(xiàng)活動(dòng)；在14個(gè)支局建立"服務(wù)隊(duì)"，進(jìn)一步提高窗口服務(wù)的質(zhì)量等。本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng)
迎自我加壓、實(shí)施區(qū)域聯(lián)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量整體提高是同志新的工作目標(biāo)。在同志的主持下，以四川路橋支局為龍頭的"紅緞帶服務(wù)隊(duì)"在14個(gè)支局全面開花；來自郵區(qū)內(nèi)楊浦、閘北、虹口等地的8名社會(huì)監(jiān)督員和局內(nèi)監(jiān)督員聯(lián)手為郵政服務(wù)質(zhì)量"挑刺"；與市北投遞局和松江郵政局開展以"迎共同提高服務(wù)質(zhì)量"為目標(biāo)的社會(huì)公益互動(dòng)；動(dòng)員機(jī)關(guān)干部和各個(gè)支局的員工參與迎"三五"活動(dòng)，擦亮郵政窗口，為即將到來的年會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)"熱身"。 事跡材料網(wǎng)
35歲時(shí)，**丈夫因心臟病去世，兩個(gè)孩子還小，公公患腦血管病，婆婆患類風(fēng)濕病，手指、腳趾嚴(yán)重變形，2人均生活不能自理，長(zhǎng)期需要照顧。**義不容辭地?fù)?dān)起了家庭的重?fù)?dān)，與婆婆一起生活，一步不離、精心照顧，從未跟老人頂多嘴，紅過臉，不管刮風(fēng)下雨，從未間斷過給老人洗衣做飯。為了給公婆看病、供孩子上學(xué)，她欠了不少債務(wù)，嘗遍了人間的酸甜苦辣。面對(duì)如此生活窘境，她不管有多苦多累，總是一個(gè)人默默地付出，沒有向任何人訴苦、抱怨過。30年來，**從未放棄贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，她用那并不厚實(shí)的肩膀、強(qiáng)撐起了一個(gè)在風(fēng)雨飄搖的家，用執(zhí)著和堅(jiān)韌、勤勞與善良度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，詮釋了中華兒女孝老愛親的美德。如今**已年過花甲，他對(duì)親人的思念，對(duì)家人的關(guān)愛絲毫沒有改變。每天清晨6點(diǎn)，依舊能看到**為家操勞的身影。
用孝心和堅(jiān)強(qiáng)撐起一個(gè)家
**，女，漢族，出生于1953年6月，**縣**鎮(zhèn)**村村民。
今年68歲的**，是**縣**鎮(zhèn)**人，每天清晨6點(diǎn)，她就開始忙碌了。30年來，為了照顧年邁的公婆，拉扯兩個(gè)孩子，她用那并不厚實(shí)的肩膀、用一片孝心和一份堅(jiān)強(qiáng)撐起了一個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。
以前，**有著七口人的大家庭，后來各種不幸，只剩下她和一雙兒女。在她兒子不到10歲的時(shí)候，年僅43歲的愛人因?yàn)榛加行呐K病不幸去世，35歲的**撐起了家庭的重?fù)?dān)。失去家庭主心骨對(duì)她心理造成巨大的打擊，可她只把苦水咽到心里，面對(duì)一雙剛懂事的兒女，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)活下去。
當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)生活條件普遍不好，家里條件也很差，公公婆婆又年邁，公公患有腦血管病，生活不能自理，婆婆也因?yàn)轶w弱和多年的類風(fēng)濕病，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧自己都是問題，生活不能夠自理。為了撐起這個(gè)家，剛剛13歲的女兒，小學(xué)沒讀完，就回家里務(wù)農(nóng)，這樣一來，照顧一大家子人的吃喝拉撒全都落在了她和女兒的身上。她家地少，每年收入不多，但也是全家的唯一經(jīng)濟(jì)來源，她每年都整出一小塊地種雜糧，來解決一家人的糊口問題，家里大小事務(wù)就靠她一個(gè)人起早貪黑地務(wù)農(nóng)扶持。
為了給公婆看病、供孩子上學(xué)，她欠下了鄉(xiāng)親們不少債務(wù)，她在這樣的苦日子里煎熬著、打拼著。公婆由于沒有走出失去唯一一個(gè)兒子的痛苦和疾病的折磨，脾氣大變，時(shí)刻要求她陪伴在身邊。她每天除了按時(shí)做飯，還不厭其煩地扶公婆坐起、躺下，坐起、再躺下，天氣好的時(shí)候，將他們扶到院子里曬曬太陽，呼吸新鮮的空氣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，忙活到很晚才能休息。俗話說“久病無孝子”，但她不管多苦多累，總是默默地付出，從未向親戚鄰居訴苦、抱怨過。
屋漏偏逢連陰雨。不幸的是，在愛人去世后的第二、第三個(gè)年頭，**的公公婆婆也相繼因病去世。一次次的打擊壓得她喘不過氣來，面對(duì)孩子懂事的面孔，她又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來，承受著巨大的壓力和悲痛，繼續(xù)為這個(gè)家日夜操勞著，她始終沒有放棄這個(gè)曾經(jīng)人口興旺的大家庭，沒有拖累鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，更沒有放棄供孩子上學(xué)的信心和希望。
失去親人的巨大打擊接踵而來，2014年，唯一的女兒因腦出血不幸身亡，這讓**心力交瘁。2017年11月，她因心臟供血不足和肺栓塞在**心腦血管醫(yī)院住院治療，期間醫(yī)院多次下病危通知，出院后，醫(yī)生囑咐她千萬不能勞累，要定期檢查。至今她仍然在吃藥治療。
苦盡甘來，30年過去了，如今兒子兒媳參加了工作，2018年10月家里又添了一個(gè)小孫女。每天清晨，依舊能看到**忙碌的身影，以及時(shí)不時(shí)傳來的爽朗笑聲，她對(duì)一切都充滿信心，繼續(xù)為這個(gè)家操勞著。
孝老愛親個(gè)人典型事跡材料
**，男，漢族，出生于1979年1月，**市**縣**村人，**小學(xué)教師。
從教23年的XXX，年齡較小的時(shí)候，他就知道端湯送藥，侍奉母親。在他十五歲時(shí)，父親病危辭世，他就休學(xué)照顧母親，打理果園。2016年，母親病情加劇，他四處借錢，帶母親到處尋診問藥，足跡遍及省內(nèi)許多大醫(yī)院。2017年，母親手術(shù)失敗，臥床不起，為了方便照顧，他將母親帶至身邊，悉心照料，但他身上的擔(dān)子更重了，學(xué)校的工作兢兢業(yè)業(yè)，一刻也不可懈??；母親的一日三餐、熬湯喂藥、吃喝拉撒都要他一人操勞。久病的母親，褥瘡嚴(yán)重，他費(fèi)盡周折打聽并買到褥瘡墊，在他的精心照顧下，母親的褥瘡痊愈。母親臥床數(shù)年，他總是這樣騰挪翻身、洗衣做飯、端屎倒尿、推出推進(jìn)、聊天解悶。他從不喊累、不叫苦、不抱怨，他的默默付出，贏得周圍人群和社會(huì)人士的廣泛稱贊。閑暇時(shí)，他喜歡用文字表達(dá)生活，寫出的《果農(nóng)賣果難上難》網(wǎng)上點(diǎn)擊量58萬，偶爾制作小手工藝品，成為學(xué)校小有名氣的手工制作藝人。
他2014年榮獲**縣“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。
“XXX是孝子?！币惶岬?*老師，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人，因了這句話，就有了同一的話題，娓娓而談。于是一傳十，十傳百，**三個(gè)字就成了十里八鄉(xiāng)臧否兒女的標(biāo)尺。
**，男，**市**縣**村人，**小學(xué)教師。無論是工作，或者家庭，都因他而為人稱贊。從教23年，多次受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2014年獲**縣“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；家庭中，“孝子”是群眾的口碑。他在平凡的生活中演繹并傳承著傳統(tǒng)孝文化的故事。
孝敬父母，想他們之想
XXX自小家貧，兄弟姐妹五人，僅靠父親微薄的工資養(yǎng)家糊口，“窮人家的孩子早當(dāng)家”雖然他排行老五，但是用父母的話說“他醒事早”，從小就似乎懂得孝敬父母、愛憐兄姊。小小年紀(jì)，遇到節(jié)假日，他便幫父母做做家務(wù)，或者下地干活。父母從小小的他身上看到了家庭的希望。1995年父親病危，老人辛苦一生，噙著淚花，總是不舍：一則老伴常年患病，藥不離口；一則小兒尙小，未有家室。重病在身的父親，總是一萬個(gè)不放心。此情此景，年僅十五的小XXX，強(qiáng)打精神，安慰父親：“爸，你不是常說男大十五脫父子，我都十五啦，你放心養(yǎng)病，還有哥哥姐姐幫襯，我能照顧好你和媽媽的?！被靥旆πg(shù)，抑或一語成讖，父親還是離他而去，但是小小年紀(jì)的他，總歸是給了父親些許的安慰。父親的辭世，使他承擔(dān)起他承擔(dān)不起的重?fù)?dān)。他唯一的選擇便是休學(xué)回家和母親相依為命。母親雙眼垂淚：“苦了我兒!”家庭的變故并未使他頹廢，相反更激發(fā)了他的雄心。
孝敬父母，憂他們之憂
父親去世后，母親和其他人一樣靠果園謀生。本就孱弱多病的身體，風(fēng)里來雨里去，艱辛備至。他揪心母親，隔三差五總要回家看看母親。節(jié)假日，一頭扎進(jìn)果園幫母親料理農(nóng)事。他心里琢磨自己多干一點(diǎn)母親就可以少干一點(diǎn)，吃苦受累，只要母親幸福，自己吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，心里也坦然了。然而，天意弄人，2017年，母親還是被病魔擊倒了，需要手術(shù)治療，難以讓人接受又不得不接受的是，手術(shù)失敗，母親無論如何再也站不起來了，余生只能躺在床上。悲痛不已的他，不能不接受這樣的現(xiàn)實(shí)，含著淚把母親接回家里。本已雪上加霜的他，要工作，要照料母親，要料理果園，即便鋼鐵之軀，恐也難以承受，但是他依然艱辛備至的承受著。只要母親的病痛不再發(fā)展，不在遭罪，他就心滿意足了。母親一躺不起，時(shí)間一長(zhǎng)，身上的褥瘡越來越厲害，他看在眼里疼在心上，到處尋醫(yī)問藥，偏方驗(yàn)方，弄了一大堆，總不見好。母親疼痛不已，倔強(qiáng)的她，心疼兒子，母親皺眉咬牙忍者，實(shí)在疼痛，輕輕幾聲。他到處打聽，皇天不負(fù)，褥瘡墊效果較好，他趕緊上網(wǎng)購(gòu)買?？粗赣H的褥瘡一天天好起來，他如釋重負(fù)的長(zhǎng)出一口氣。當(dāng)人們稱贊他時(shí)，他只是附和著笑笑，他心里清楚，只要心里有母親，辦法總比困難多。有一次他回到家，看到母親身下的糞便，他心里不是滋味，他默默地給母親清理干凈。他看著母親的淚花，心里盤算這不是辦法。于是她把母親帶到自己身邊，只要自己在，就不讓母親遭罪。X老師的言行潛移默化影響著他的兒子，只有三歲的孩子都知道給奶奶洗襪子。母親帶到學(xué)校，方便照顧，但**老師身上的擔(dān)子更重了，學(xué)校的工作兢兢業(yè)業(yè)，一刻也不可懈??；母親的一日三餐、熬湯喂藥、吃喝拉撒都要他一人操勞。2017年，天不作美，氣候持續(xù)高溫，健康的人尚且受不了，何況久臥病床的母親。為了使母親度過酷暑，四十多天的暑假，偌大的校園除她和母親一個(gè)人也沒有，校園靜的可怕，但他在孤寂中還是堅(jiān)持下來。都說久病床前無孝子，但是X老師顛覆著人們的“三觀”。母親臥床數(shù)年，他總是這樣騰挪翻身、洗衣做飯、端屎倒尿、推出推進(jìn)、聊天解悶。不管任何時(shí)候看見，他都是笑呵呵的照料癱瘓的母親，他明白困難再大，也不能把壞心情帶給母親，一方面影響母親的病情，一方面自己的辛苦就會(huì)前功盡棄。
孝敬父母，做他們所做
X老師的故事感染感染著周圍的人。就連學(xué)校的學(xué)生都被感動(dòng)著，他們用稚嫩的話說：“X老師真好！”他的言行給學(xué)生們演繹著生命至情，小小年紀(jì)的學(xué)生都知道孝敬老人、尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)，正所謂“桃李不言，下自成蹊。”工作中，X老師一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。他是學(xué)校后勤主任兼學(xué)生食堂管理員，幾百號(hào)人吃飯絲毫馬虎不得。食堂的事情，事無巨細(xì)，他都親力親為。雖然眾口難調(diào)，卻也有條有理，師生稱心。當(dāng)人們談及他的故事，他都謙遜地笑著說：“羊羔跪乳，烏鴉反哺。禽獸尚且如此，何況人呢。父母一生不易，生兒育女，歷盡艱辛，為人兒女理當(dāng)盡心盡力?！薄霸凼墙處煟瑸槿藥煴?，學(xué)生都看著咱呢?！睒闼氐恼Z言，折射的是X老師的良知，他不僅侍母勤勉，且育人唯真。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。X老師能在平凡中做出不平凡，何嘗不是用言行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？何嘗不是為構(gòu)建和諧家庭，和諧國(guó)家添磚加瓦？
孝老愛親個(gè)人典型事跡材料
**，女，漢族，出生于1944年2月，小學(xué)文化程度，**縣**鎮(zhèn)**村村民。
1974年**回到**村，在自己已經(jīng)生有一女的情況下，仍然堅(jiān)持收養(yǎng)了出生不到70天生來癱瘓的兒子**，至今已照顧50年。**由于生來智障自己無法吃飯，他的一日三餐都靠**親手喂飯，并且每日給他梳洗，同時(shí)，由于**無法移動(dòng)，大小便無力，**時(shí)刻注意定時(shí)幫助他上廁所，每月4次定期擦拭身體，多年以來，**的胳膊在她的精心照顧下，現(xiàn)在已經(jīng)可以做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，同時(shí)還能自己簡(jiǎn)單的進(jìn)食。1972年**丈夫身患肝癌，患病期間，嘔吐不止。她每日為丈夫擦拭身體2次，定期給他換衣服，丈夫行動(dòng)不便，她又在床前伺候他大小便，從未讓丈夫身著濕衣，丈夫身患重病5個(gè)多月，她盡心服侍從未有過半句怨言。丈夫去逝后，迫于巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，1991年**選擇了再婚，婚后**又承擔(dān)起照顧年幼繼子的重任，直到其成年結(jié)婚，現(xiàn)在的自己面臨著年邁且患有腿疾，丈夫生病而喪失勞動(dòng)能力，兒子離異孫子無人照顧的困境，她靠傳統(tǒng)手工，供養(yǎng)倆孫子上學(xué)，可謂盡心竭力。但是“福無雙至禍不單行”，小孫子因一場(chǎng)車禍住進(jìn)了醫(yī)院，**盡心照顧小孫子，錢不夠了，她四處奔走籌錢，小孫子哪疼了，她必定第一個(gè)沖上前去詢問，沒日沒夜照顧了2個(gè)多月。這種不是親人卻勝似至親的愛，贏得了周圍群眾的一致好評(píng)。
村里的楷模，家里的脊梁
**，女，1944年2月出生，小學(xué)文化程度，**鎮(zhèn)**村村民，1957年任**市糧村蘭家塔村大隊(duì)長(zhǎng)、婦女主任26年。2012年被評(píng)為**市孝老愛親道德模范。
牽頭計(jì)劃，成為全村“典范”
擔(dān)任村大隊(duì)長(zhǎng)、婦女主任期間，**犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用。她牽頭計(jì)劃，逐門逐戶走訪群眾，改變婦女思想，宣傳黨的方針政策，為全村的計(jì)劃生育工作順利開展起到了極為重要的作用。與此同時(shí)，她積極發(fā)動(dòng)全村婦女投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為村上發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，帶領(lǐng)婦女種植小麥、玉米等傳統(tǒng)作物，為當(dāng)時(shí)村上爭(zhēng)取糧食3000多公斤，同時(shí)，**改變傳統(tǒng)種植，帶頭發(fā)展養(yǎng)兔場(chǎng)，為村發(fā)展開闊了思路，她積極宣傳法律法規(guī)知識(shí)，身體力行踐行愛崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量，用自己的言行宣傳積極向上的生活態(tài)度和生活方式，成為全村效仿的榜樣。
一針一線，“穿”出幸福生活
群眾的眼睛是雪亮的，群眾的智慧是不可估量的。“誰大公無私、克己奉公，是自己學(xué)習(xí)的榜樣，誰中飽私囊、陽奉陰違，是自己鄙視的對(duì)象。”群眾的心理有一桿秤。作為紀(jì)檢委員，怎樣才能樹立自己的威信，受到群眾的擁護(hù)和愛戴？必須從小事做起，從自身做起，率先垂范，一身正氣，呼喚廉政清風(fēng)。
1、堅(jiān)守崗位，無私奉獻(xiàn)。
為迎接今年五月的湖南省第二輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”檢查和教育強(qiáng)區(qū)工作視導(dǎo)，我校的合格學(xué)校建設(shè)工程在去年暑假如火如荼地進(jìn)行。作為紀(jì)檢委員，我放棄了利用假期帶家人出去旅游和回老家看望年邁父母的計(jì)劃，每一天都冒著酷暑來學(xué)校加班，始終堅(jiān)守在建設(shè)工地，做好自己的每一項(xiàng)監(jiān)察工作，堅(jiān)持寫好每一天的施工督查日記。我始終忘不了去年的7月22日，我的老父親押送飼料回家，從貨車的飼料頂端翻落了下來，當(dāng)時(shí)他感覺頭昏、不停嘔吐，懷疑顱內(nèi)出血。接到電話后，由于工作脫不開身而又心急如焚的我只得求助于自己在老家的妹妹，火速將父親送到醫(yī)院治療。得知兒子忙于工作的父親反而在電話里安慰我，怕我擔(dān)心，腰椎沒有治好的父親匆忙出院了，至今落下了習(xí)慣性腰扭傷的毛病。后來，我校劉祿校長(zhǎng)得知此事，非常關(guān)心我，要我在8月23日一定要回家一趟，但這時(shí)的開學(xué)工作已經(jīng)開始了，作為辦公室主任，我要做的準(zhǔn)備工作容不得我請(qǐng)假。有同事半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)我說：“你這么玩命地加班，學(xué)校給你不少錢吧？！”我經(jīng)常的回答是“我在假期加班沒有‘米’，信不信由你！”
2、厲行節(jié)約，從我做起。
學(xué)校廉政建設(shè)要做到節(jié)約每一分錢，把錢花到關(guān)鍵的地方。在支部，我是紀(jì)檢委員，在學(xué)校，我是辦公室主任，公務(wù)接待是我工作的一部分。一次，我跟辦公室的接待員較真了：接待員為了圖省事，打電話叫外買水果招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，我就跟她算了一筆賬，如果自己多走幾步路，買同樣質(zhì)量和數(shù)量的水果要為學(xué)校節(jié)約十元左右的錢，十塊錢，對(duì)于有些人，對(duì)于一個(gè)多人的單位算不了什么，但長(zhǎng)此以往，聚少成多，數(shù)字就會(huì)越來越大。從那以后，除非我和接待員都脫不開身，我們會(huì)親自去挑選水果，并努力為學(xué)校節(jié)約每一分錢。
今年6月5日是我父親70壽誕的日子，正好是星期六，我很想彌補(bǔ)去年沒有照顧他老人家傷病的遺憾，打算回家一趟，校長(zhǎng)兼書記劉祿同志得知此事后，要學(xué)校安排一輛車送我回去，被我婉言拒絕了。我知道，為了私事讓組織派車，讓學(xué)校花費(fèi)幾百元錢，會(huì)壞了規(guī)矩，作為紀(jì)檢委員的我必須堅(jiān)持原則，率先垂范。我的所作所為得到了學(xué)校全體師生的認(rèn)可，組織也更加信任我。
二、當(dāng)好助手，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展
學(xué)校紀(jì)檢委員應(yīng)該是學(xué)校黨支部書記的得力助手，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，積極、及時(shí)為支部書記建言獻(xiàn)策，為謀求學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展站好崗、服好務(wù)。但是，在當(dāng)助手、做參謀時(shí)，一定要做到既敢于說話，又善于說話。特別是在“善”字上做文章，我的體會(huì)是：依靠政策，營(yíng)造氛圍；以心交心，真誠(chéng)相待；巧借外力，圍點(diǎn)打援。
1、加強(qiáng)宣傳，黨風(fēng)廉政建設(shè)深入人心
我利用負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作的有利條件，強(qiáng)化廉政建設(shè)的宣傳陣地，積極主動(dòng)宣傳我黨的有關(guān)方針政策以及各種規(guī)章制度。在學(xué)校設(shè)立了永久性的廉政建設(shè)宣傳欄，對(duì)湖南省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》、《岳陽樓區(qū)教師行為“十不準(zhǔn)”》、《嚴(yán)禁有償家教家養(yǎng)的通告》進(jìn)行分期分批的集中宣傳；利用學(xué)校大門口的電子屏，向全體師生展示廉潔從教的格言警句，兩年來，堅(jiān)持每周更換一次內(nèi)容，教育全體教職工廉潔從教要警鐘長(zhǎng)鳴，使我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)深入人心。我校的每一位教師都主動(dòng)簽訂了廉潔從教的責(zé)任狀、拒絕有償家教家養(yǎng)的責(zé)任狀等，在今年暑假進(jìn)行的師德警示教育活動(dòng)中，全體教職員工都充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性，在討論會(huì)上，人人暢所欲言，每一個(gè)人都談了自己的感受和收獲，并寫了心得體會(huì)，學(xué)校辦公室共收到質(zhì)量較高的心得體會(huì)165篇，并分期分批進(jìn)行了展出。從我校組織的調(diào)查和教育局組織的暗訪結(jié)果來看，我校在職教師不存在有償家教家養(yǎng)的行為，不存在向家長(zhǎng)索要禮品或財(cái)物的行為，不存在違規(guī)辦班補(bǔ)課的行為，等等。廉政宣傳取得了實(shí)效。
2、防微杜漸，關(guān)心幫助教師以誠(chéng)相待
人敬我一尺，我敬人一丈。這是很多人的處事哲學(xué)。要使自己的監(jiān)察工作得到師生的支持，首先就要深入師生之中，以心交心，了解師生的想法、關(guān)心師生的生活，從一件一件的小事入手，從關(guān)
心師生的角度出發(fā)，真心誠(chéng)意幫忙，實(shí)實(shí)在在做事，贏得師生的尊敬。今年上半年，由于在春節(jié)時(shí)親友的慫恿，我校有一位老師在開學(xué)時(shí)就有了組織一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的想法，一是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，提高會(huì)考科目的成績(jī)；二是自己賺點(diǎn)錢準(zhǔn)備買一輛車，改善一下自己上班的交通工具。得到這個(gè)信息后，我以一個(gè)朋友的身份，幫助他分析了辦補(bǔ)習(xí)班可能帶來的安全隱患、社會(huì)不良影響等，使他及時(shí)放棄想法，到現(xiàn)在為止，他也沒有參與到補(bǔ)課大軍中去，并幾次婉言拒絕了民辦學(xué)校的邀請(qǐng)。
3、巧借外力，調(diào)查走訪活動(dòng)凸顯成效
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)；沒有事實(shí)就沒有說服力。我在教育局黨委、紀(jì)委和監(jiān)察室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校支部的具體指導(dǎo)下，深入開展了調(diào)查走訪活動(dòng)，廣開納諫之門，重視外部監(jiān)督力量，使學(xué)校的紀(jì)檢監(jiān)察工作凸顯實(shí)效。本學(xué)期，我又依靠學(xué)生向社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷余份，發(fā)放倡議書余份。我利用整整一周的業(yè)余時(shí)間，在辦公室同仁的幫助下，對(duì)調(diào)查問卷做了詳細(xì)而科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，外界對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為達(dá)到了96%以上的滿意度，在教師大會(huì)上的講評(píng)，這個(gè)數(shù)字鼓舞人心，更加堅(jiān)定了教師為學(xué)生服務(wù)、為教育奉獻(xiàn)的決心。同時(shí)，調(diào)查問卷反映的個(gè)別問題也引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極引導(dǎo)每一個(gè)教師充分了解社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師，辦一所讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。本學(xué)期，我校真正達(dá)到了“三零”目標(biāo)：零收費(fèi)、零投訴、零舉報(bào)。
三、積極參與，紀(jì)檢監(jiān)察落實(shí)處
只有參與，才能了解實(shí)情；只有關(guān)心，才能主動(dòng)想辦法。在履行監(jiān)察職責(zé)的過程中，我從不缺席任何一次會(huì)議或活動(dòng)，使自己的監(jiān)察工作落到實(shí)處。
1、積極參政議政，督促校務(wù)公開。我校非常重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，每年的辦公經(jīng)費(fèi)的5%是教師培訓(xùn)的專用經(jīng)費(fèi)。但我發(fā)覺培訓(xùn)時(shí)存在學(xué)科不均衡、年齡層次不均衡等現(xiàn)象，在學(xué)校行政會(huì)議上，我積極提出建議，進(jìn)一步完善了我校的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；根據(jù)教育局紀(jì)委和監(jiān)察室的要求，我校通過行政會(huì)議擬定了教師婚喪喜慶事宜的審批制度。這些制度的制定和完善，并不是行政領(lǐng)導(dǎo)說了算，而是要得到學(xué)校工會(huì)和教代會(huì)的通過才有效。
對(duì)于學(xué)校的日常工作，我都要親自安排人員把每周的工作安排寫到校務(wù)公開欄內(nèi)，接受師生的監(jiān)督；對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我經(jīng)常督促學(xué)校工會(huì)在校務(wù)公開欄內(nèi)進(jìn)行公布。我校的校務(wù)公開工作多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，是樓區(qū)教育系統(tǒng)的先進(jìn)單位。
通常有兩種形式。單行標(biāo)題，即“關(guān)于+先進(jìn)對(duì)象的名稱+先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容(材料用途)+文種”。如，《關(guān)于評(píng)選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標(biāo)題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標(biāo)明先進(jìn)對(duì)象。如，《一心為鄉(xiāng)親 傾力筑和諧——×××同志先進(jìn)事跡材料》
前言
開門見山地對(duì)先進(jìn)對(duì)象進(jìn)行介紹。前言有三種寫法：簡(jiǎn)介式、概括式、引題式。簡(jiǎn)介式即用簡(jiǎn)潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)以及所獲的榮譽(yù)和稱號(hào)。概括式即概括典型的突出之處和先進(jìn)事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對(duì)先進(jìn)對(duì)象的評(píng)價(jià)引出先進(jìn)對(duì)象和主題。上報(bào)的材料可采用簡(jiǎn)介式，而登于報(bào)刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內(nèi)容，寫出先進(jìn)單位或人物的工作經(jīng)歷、工作事跡及取得的成績(jī)。為了達(dá)到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動(dòng)機(jī)、典型精神品格和道德風(fēng)尚以及獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。在結(jié)構(gòu)上可采取橫式結(jié)構(gòu)或縱式結(jié)構(gòu)。橫式結(jié)構(gòu)按照材料的不同性質(zhì)進(jìn)行安排，縱式結(jié)構(gòu)則以時(shí)間的前后或事物的發(fā)展規(guī)律為序。
結(jié)尾
結(jié)尾又稱結(jié)語，此部分可進(jìn)一步概括文章主旨;或表示先進(jìn)人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽(yù)、成就顯示其先進(jìn)性;或引用群眾的評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);或號(hào)召向先進(jìn)人物或單位學(xué)習(xí)。結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實(shí)際運(yùn)用中，在會(huì)議發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)尾，不能收束太快。以書面文章發(fā)表的事跡材料結(jié)尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
事跡材料特點(diǎn)
鮮明地體現(xiàn)特定的時(shí)代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進(jìn)事例為旨要。事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，特定的時(shí)代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。
具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。
事跡材料區(qū)別
事跡材料由標(biāo)題，前言，正文，結(jié)尾，落款五部分組成。
標(biāo)題
通常有兩種形式。單行標(biāo)題，即“關(guān)于+先進(jìn)對(duì)象的名稱+先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容(材料用途)+文種”。如，《關(guān)于評(píng)選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標(biāo)題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標(biāo)明先進(jìn)對(duì)象。如，《一心為鄉(xiāng)親 傾力筑和諧——×××同志先進(jìn)事跡材料》
前言
開門見山地對(duì)先進(jìn)對(duì)象進(jìn)行介紹。前言有三種寫法：簡(jiǎn)介式、概括式、引題式。簡(jiǎn)介式即用簡(jiǎn)潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)以及所獲的榮譽(yù)和稱號(hào)。概括式即概括典型的突出之處和先進(jìn)事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對(duì)先進(jìn)對(duì)象的評(píng)價(jià)引出先進(jìn)對(duì)象和主題。上報(bào)的材料可采用簡(jiǎn)介式，而登于報(bào)刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內(nèi)容，寫出先進(jìn)單位或人物的工作經(jīng)歷、工作事跡及取得的成績(jī)。為了達(dá)到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動(dòng)機(jī)、典型精神品格和道德風(fēng)尚以及獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。在結(jié)構(gòu)上可采取橫式結(jié)構(gòu)或縱式結(jié)構(gòu)。橫式結(jié)構(gòu)按照材料的不同性質(zhì)進(jìn)行安排，縱式結(jié)構(gòu)則以時(shí)間的前后或事物的發(fā)展規(guī)律為序。
結(jié)尾
結(jié)尾又稱結(jié)語，此部分可進(jìn)一步概括文章主旨;或表示先進(jìn)人物或單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽(yù)、成就顯示其先進(jìn)性;或引用群眾的評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)；或號(hào)召向先進(jìn)人物或單位學(xué)習(xí)。結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實(shí)際運(yùn)用中，在會(huì)議發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)尾，不能收束太快。以書面文章發(fā)表的事跡材料結(jié)尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
寫先進(jìn)事跡材料注意問題
二是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。
無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來說，可大體的格式與寫法有以下幾個(gè)方面。
(1)要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張鬃同志為全國(guó)新突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動(dòng)形象，又很實(shí)在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對(duì)那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義;是代表組織意見的。
因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗(yàn)材料-般包括以下幾部分：
(1)標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題;各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：
通過評(píng)選，樹立榜樣，展現(xiàn)我校優(yōu)秀的少先隊(duì)員健康向上、活潑進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌，同時(shí)進(jìn)一步活躍少先隊(duì)生活。
二、評(píng)選范圍
在校的三、四、五、六年級(jí)少先隊(duì)員
三、評(píng)選條件
1．養(yǎng)成講文明習(xí)慣，培養(yǎng)少先隊(duì)員的十條修養(yǎng)。做到珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信；彬彬有禮、樂觀向上；勇敢頑強(qiáng)、自主自動(dòng)；勤勞儉樸、有責(zé)任心。
2．做快樂隊(duì)員，積極投入少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。尤其在“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”、創(chuàng)建快樂中隊(duì)、“我為班級(jí)、學(xué)校添綠葉”等活動(dòng)中有突出的表現(xiàn)。
四、評(píng)選流程
1．各中隊(duì)（班級(jí)），以民主推薦為原則，通過個(gè)人自薦和中隊(duì)（班級(jí)）推薦，評(píng)出5名同學(xué)。
2．各班根據(jù)評(píng)選出來的同學(xué)，寫一份本班最突出同學(xué)的事跡材料。
材料要求：
（1）事跡材料字?jǐn)?shù)400字以上。
（2）事跡材料內(nèi)容不要空洞，要把典型突出的事跡寫具體、形象。
（3）事跡材料最后一部分寫評(píng)選人有關(guān)的獲獎(jiǎng)情況。
3．各班將本班事跡材料、名單、照片（評(píng)出5人一張照片，本班突出同學(xué)一張?zhí)貙?，要有校別、班別、誰怎么樣的文字說明）6月2日電子稿釘釘發(fā)給大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧海明老師。
4．學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)事跡材料選出符合評(píng)選條件的好少年。
評(píng)審組成員：
(2)開頭。一般是展示典型事跡的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型事跡出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對(duì)典型事跡的具體展開，是典型事跡材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型事跡按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題;各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
另外，典型材料寫作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：
以黨的十精神為指導(dǎo)，以提高師生的精神文明素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規(guī)范師生的行為重點(diǎn)，以“推薦身邊好人，比學(xué)高尚品行”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生推薦身邊好人，學(xué)習(xí)身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會(huì)風(fēng)尚，提高全體師生思想道德素質(zhì)。
二、參選范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件
1、參選范圍：全校學(xué)生和全體教職工。凡一貫?zāi)７钝`行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會(huì)形象好的個(gè)人均可參選。
2、標(biāo)準(zhǔn)條件：分助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五種類型，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）助人為樂類：長(zhǎng)期主動(dòng)無私地幫助他人，堅(jiān)持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)，贏得群眾高度贊譽(yù)。
（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國(guó)家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，在社會(huì)上產(chǎn)生重大影響。
（3）誠(chéng)實(shí)守信類：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾；從事教學(xué)和服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。
（4）敬業(yè)奉獻(xiàn)類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)效率等方面貢獻(xiàn)突出；干一行、愛一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。
（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護(hù)相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。
三、方法步驟
推薦評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持師生為主體原則，使推薦評(píng)選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。
1．宣傳發(fā)動(dòng)。制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與，營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。
2．基層推薦。各科室、各年級(jí)組要廣泛組織開展“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，通過召開民主推薦會(huì)，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)師生發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事。以年級(jí)和行政后勤為單位，各推薦1—3名候選人（每個(gè)類型只能推薦1人），推薦身邊好人需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀(jì)實(shí)性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片（有電子版）。每季度第一個(gè)月5日前將事跡材料及照片發(fā)至郵箱：。
3．公示投票。身邊好人候選人將在校內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生評(píng)議、監(jiān)督。
4．綜合審定。學(xué)校成立身邊好人評(píng)選組。每季度最后一個(gè)月評(píng)選組根據(jù)候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無記名投票，評(píng)選“一中身邊好人”3-5名并予以表彰。
5.向上推薦。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，對(duì)事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級(jí)別的好人評(píng)選。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
凡被評(píng)為學(xué)校好人者，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
一、活動(dòng)目的
深入挖掘宣傳堅(jiān)守一線、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的“最美公路人”先進(jìn)事跡，著力培養(yǎng)推樹一批樹得起、叫得響、推得開的公路行業(yè)先進(jìn)典型，并通過視頻等推薦方式，講好身邊人的故事，全面展示xx行業(yè)近年來在公路養(yǎng)管建各項(xiàng)工作中取得的成就，不斷提升xx行業(yè)形象。
二、評(píng)選范圍及原則
xx所屬各單位在職在崗職工，以最能體現(xiàn)xx單位精神為基本原則，傾向于基層一線職工、傾向于近幾年來工作業(yè)績(jī)突出為基本要求，共評(píng)選3名“最美xx人”。
三、評(píng)選條件
（一）長(zhǎng)年扎根于基層一線，在艱苦的環(huán)境中兢兢業(yè)業(yè)工作多年。
（二）業(yè)務(wù)能力特別拔尖，在某一項(xiàng)工作上擁有其他人無法比的技能或優(yōu)勢(shì)。
（三）有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神突出。
（四）對(duì)單位作出特殊貢獻(xiàn)或重大貢獻(xiàn)的。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
XX成立“最美公路人”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，黨委工作部、工會(huì)、組織部負(fù)責(zé)人為成員?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委工作部。
五、評(píng)選步驟
第一階段：廣泛推選（8月15日前完成）
各單位推薦1名在職職工，可為一線養(yǎng)護(hù)、治超、專業(yè)技術(shù)人員等，所推選職工的先進(jìn)事跡必須真實(shí)、突出、感人、有代表性。
“最美xx人”事跡材料以視頻方式報(bào)送。報(bào)送視頻為橫屏拍攝、剪輯的高清MP4格式，時(shí)長(zhǎng)為30秒—4分鐘，要求畫面清晰，主題突出，完整且真實(shí)地反映出所推選“最美xx人”的感人事跡。報(bào)送視頻以“單位+推選人物名字+視頻標(biāo)題”命名。
第二階段：“最美公路人”評(píng)選（9月10日前完成）
XX“最美公路人”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過觀看視頻、搜集材料等方式，對(duì)各單位推選上來個(gè)人進(jìn)行初選，并將結(jié)合XX道德講堂，組織召開“最美xx人”推薦會(huì)（時(shí)間待定），由各單位以6分鐘以內(nèi)的“視頻+口頭推薦”的方式對(duì)通過初選的個(gè)人進(jìn)行再次推薦，并由參加推薦會(huì)的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)選。
推薦會(huì)參加人員為XX機(jī)關(guān)全體人員，各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、2名職工代表（包含進(jìn)行口頭推薦人員），并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票評(píng)選，投票結(jié)果報(bào)局黨委批準(zhǔn)后，評(píng)出3人當(dāng)選XX“最美公路人”。
第三階段：評(píng)選結(jié)果及宣傳（9月30日前完成）
1.將評(píng)選出的“最美公路人”在電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)和XX微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等宣傳平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳；
2.將從評(píng)選出的3位“最美xx人”中，選優(yōu)參加云南省交通運(yùn)輸廳的“最美交通人”評(píng)選，提升影響力。
3.將入選的先進(jìn)典型事跡提煉、完善，配以工作、生活照片，在XX宣傳欄和各單位宣傳欄張貼，向廣大干部職工宣傳。
六、活動(dòng)要求
（一）各單位要確定活動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體聯(lián)系人，并將名單于7月31日前上報(bào)XX黨委工作部。聯(lián)系人：xx。
（二）各單位要按照方案步驟，廣泛動(dòng)員，精心組織，認(rèn)真推選，積極按照要求制作個(gè)人事跡視頻及推薦材料，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
（三）各單位推薦的人員及先進(jìn)事跡材料，務(wù)必于8月15日前上報(bào)，如出現(xiàn)漏報(bào)、遲報(bào)的視為放棄此次評(píng)選活動(dòng)。
一、主辦單位及評(píng)委會(huì)
由人口計(jì)生局、縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)主辦并組成評(píng)委會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
每年5月至6月下旬。
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1．評(píng)選“自強(qiáng)女孩”
2．舉辦“自強(qiáng)女孩”頒獎(jiǎng)儀式
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）評(píng)選“自強(qiáng)女孩”
1、所推薦的女孩，其家庭必須是計(jì)劃生育女兒戶（獨(dú)女戶或雙女戶）中的初、高中在校女生。
2、家庭貧困或個(gè)人、家庭正面臨重大實(shí)際困難。
3、勇于克服困難，樂觀上進(jìn)，刻苦努力，自強(qiáng)自立，品德高尚，關(guān)心幫助他人，恪盡孝道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
（二）評(píng)選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。參加本次評(píng)選活動(dòng)的單位，要通過電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體開展多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳“自強(qiáng)女孩”評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)及意義，在全縣營(yíng)造關(guān)心貧困計(jì)生家庭，關(guān)愛女孩成長(zhǎng)的濃郁輿論氛圍。
2、初評(píng)階段。本次評(píng)選活動(dòng)初評(píng)階段由縣教育局科組織開展，全縣各中學(xué)認(rèn)真配合，要按照班級(jí)推薦、校級(jí)核實(shí)、全校公示的程序，每個(gè)中學(xué)推薦評(píng)選1-2名候選人報(bào)縣教育局科。教育局按照“自強(qiáng)女孩”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理候選人典型事跡，最終確定20-30名候選人，5月25日前將候選人名單及事跡材料電子版轉(zhuǎn)交縣人口計(jì)生局。
3、鄉(xiāng)級(jí)審查階段?？h人口計(jì)生局將匯總后的候選人名單發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處計(jì)生辦，由計(jì)生辦負(fù)責(zé)對(duì)候選人評(píng)選資格及家庭收入情況進(jìn)行核查，6月下旬，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處計(jì)生辦將核查情況報(bào)縣人口計(jì)生局宣傳站。
4、縣級(jí)評(píng)選、表彰階段?？h評(píng)委會(huì)邀請(qǐng)電視臺(tái)為“自強(qiáng)女孩”活動(dòng)深入開展?fàn)I造輿論聲勢(shì)，深入挖掘先進(jìn)典型事跡。同時(shí)將“自強(qiáng)女孩”候選人照片及事跡傳至長(zhǎng)城網(wǎng)進(jìn)行公示，接受群眾評(píng)議、投票?？h評(píng)委會(huì)根據(jù)推薦材料組織評(píng)審，并綜合網(wǎng)上投票情況，最終評(píng)選出10名“自強(qiáng)女孩”?？h評(píng)委會(huì)與縣電視合制作宣傳片，在電視臺(tái)專題欄目和長(zhǎng)城網(wǎng)等媒體廣泛宣傳“自強(qiáng)女孩”先進(jìn)事跡，宣揚(yáng)她們身處逆境、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典型，在全縣營(yíng)造關(guān)愛女孩的良好輿論氛圍。
五、推薦材料要求
推薦材料包括“自強(qiáng)女孩”推薦表、1000字以內(nèi)事跡材料各一份，同時(shí)加蓋學(xué)校公章。
六、獎(jiǎng)勵(lì)資助辦法
六月下旬組委會(huì)對(duì)評(píng)選出的“自強(qiáng)女孩”，聯(lián)合授予“自強(qiáng)女孩”稱號(hào)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予不低于1000元獎(jiǎng)勵(lì)資助。從年開始，“自強(qiáng)女孩”評(píng)選活動(dòng)將堅(jiān)持每年評(píng)選一次，通過樹立“自強(qiáng)女孩”先進(jìn)典型，展示當(dāng)代女孩的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)全社會(huì)都來關(guān)注女孩成長(zhǎng)、關(guān)愛女孩健康，為女孩成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
七、工作要求
（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律和程序，嚴(yán)禁弄虛作假
