時(shí)間：2023-03-22 17:47:35
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二、實(shí)施方法
以四個(gè)模塊形式組成整體框架。第一模塊，整合理論教學(xué)內(nèi)容。通過以專業(yè)課教師為主基礎(chǔ)課教師為輔的研討，進(jìn)一步確定授課內(nèi)容的連貫性和重復(fù)性，避免知識(shí)體系雜亂無章，提出保證知識(shí)體系系統(tǒng)化的具體措施和具體要求，條件允許的情況下可以采用集體備課形式。例如，專業(yè)課中需要基礎(chǔ)課的知識(shí)體系以書面形式提交給相關(guān)單位或者相關(guān)教師，并以此作為教材。通過大作業(yè)、小設(shè)計(jì)等手段使每一門課程的知識(shí)連貫起來[6]。第二模塊，整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。通過組織專業(yè)課教師研討，進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)課等課程知識(shí)的聯(lián)系，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)與土木工程施工課程緊密聯(lián)系起來。另外，課程設(shè)計(jì)可以整合到一起，如基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)可以與混凝土課程設(shè)計(jì)、抗震課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)連在一起，下達(dá)一個(gè)任務(wù)書，要求學(xué)生用一個(gè)任務(wù)書完成4個(gè)課程設(shè)計(jì)。這里涉及到方案比選，如同樣設(shè)計(jì)一個(gè)框架是鋼結(jié)構(gòu)材料好還是混凝土材料好。造價(jià)的課程設(shè)計(jì)也可以結(jié)合進(jìn)去。施工方面的設(shè)計(jì)可以與生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)合。學(xué)生在校園就可以模擬設(shè)計(jì)院工作狀態(tài)，完成一個(gè)局部小設(shè)計(jì)。條件允許的情況下，可以進(jìn)行答辯、方案優(yōu)選或者模擬招投標(biāo)程序，使學(xué)生提前進(jìn)入工作狀態(tài)[7]。第三模塊，更新專業(yè)教材。教材更新的基本原則包括新規(guī)范內(nèi)容、新施工工藝、國內(nèi)外科研前沿問題，與此配套的課件，講義，習(xí)題隨之而更新。若條件具備，可以出版系列教材，吸收兄弟院校、科研院所、施工單位等人員參加教材編寫工作；若無條件可以編寫校內(nèi)講義。第四模塊，建立健全教學(xué)設(shè)施。根據(jù)各模塊的要求研究相應(yīng)試驗(yàn)配套、教學(xué)條件配套方案。四個(gè)模塊層次分明，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)目標(biāo)。
三、可行性分析
專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)層次符合實(shí)施該項(xiàng)目要求，基本包括各門專業(yè)課主講教師。團(tuán)隊(duì)中有從事實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工以及從事科學(xué)研究成員，可以保證指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。專業(yè)團(tuán)隊(duì)與兄弟院校及科研院所有緊密的聯(lián)系，有利于項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立的實(shí)習(xí)基地為項(xiàng)目的實(shí)施提供平臺(tái)。
2.土木工程建筑施工質(zhì)量的責(zé)任制落實(shí)不明確土木工程建筑施工質(zhì)量的責(zé)任制不僅和施工單位的施工管理工作有關(guān)，和項(xiàng)目開發(fā)時(shí)的設(shè)計(jì)質(zhì)量也是密切相關(guān)的。比如，有些施工單位的建筑設(shè)計(jì)變更包死，設(shè)計(jì)做出了調(diào)整和變更，但施工單位經(jīng)營管理卻無法控制，就造成了施工單位偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。這也是為什么有些施工單位會(huì)用“拆東墻補(bǔ)西墻”的辦法，在最大程度上減少虧損的原因。因此，在土木工程建筑施工過程中，應(yīng)該明確各個(gè)部門的責(zé)任，從而確保土木工程建筑施工質(zhì)量監(jiān)測(cè)的工作能夠更加順利地開展。三、土木工程建筑管理的主要內(nèi)容和措施
二、土木工程建筑的管理內(nèi)容
1.施工質(zhì)量管理土木工程建筑施工管理工作的重心就是定期對(duì)施工建筑進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和管理。施工質(zhì)量的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。在進(jìn)行工程建筑施工前，一定要做好施工建筑的設(shè)計(jì)工作，詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案不僅是確保施工進(jìn)度和施工質(zhì)量的有力保證之一，也是影響工程投資和施工成本的原因之一。為跟上現(xiàn)代化發(fā)展的腳步，土木工程建筑的施工應(yīng)及時(shí)接受現(xiàn)代先進(jìn)的思想和理念，按照相關(guān)的制度，嚴(yán)格建立質(zhì)量管理體系，并對(duì)土木工程建筑施工過程中出現(xiàn)的問題，給予及時(shí)的措施和實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)。
2.施工進(jìn)度管理土木工程建筑的施工進(jìn)度不僅影響著施工成本和施工質(zhì)量，對(duì)企業(yè)的效益也有著重要的影響。因此，在土木工程建筑施工的過程中，對(duì)建筑的施工進(jìn)度必須采取有效措施，進(jìn)行必要的進(jìn)度管理。此外，施工進(jìn)度的保證在施工承包合同范圍中，是施工單位和建筑企業(yè)必須要密切注意的。根據(jù)施工承包合同給出的施工時(shí)間和進(jìn)度要求施工單位應(yīng)對(duì)土木工程項(xiàng)目做出詳細(xì)的施工計(jì)劃，通過將項(xiàng)目細(xì)分為各個(gè)階段，從而更加精確地估算出施工單位的工程進(jìn)度。同時(shí)，在日常的施工管理工作中，也要適可加強(qiáng)對(duì)施工進(jìn)度的管理力度，以便施工單位能夠根據(jù)具體情況，及時(shí)做出相應(yīng)地調(diào)整。
3.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理土木工程建筑施工管理工作中的風(fēng)險(xiǎn)管理主要是通過一些安全設(shè)施和防護(hù)措施在最大程度上減少事故的發(fā)生，確保施工人員的生命安全。完善的安全設(shè)施和先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)處置技術(shù)都能在一定程度上減少施工事故的發(fā)生，確保施工質(zhì)量符合要求。在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，投入資金務(wù)必要確保施工人員的安全，為其能夠提供相對(duì)安全的操作環(huán)境，不能因?yàn)楣?jié)省成本，就減少在風(fēng)險(xiǎn)管理方面的投資。因此，土木工程建筑施工當(dāng)中，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和監(jiān)督都變得十分重要。
三、解決施工管理問題的有效措施
1.完善有關(guān)土木工程建筑的法律制度我國土木工程建筑施工管理中存在著許多問題，主要是管理制度的不規(guī)范以及法律制度的不完善造成的。因此，建筑市場(chǎng)在進(jìn)行項(xiàng)目施工時(shí)，要根據(jù)國家的有關(guān)方針政策，貫徹我國的法律法規(guī)，從而逐步規(guī)范對(duì)土木工程建筑的管理。需要注意的是，制定的法律法規(guī)不僅需要滿足我國建筑行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，還應(yīng)確保土木工程項(xiàng)目的施工標(biāo)準(zhǔn)能夠與國際專業(yè)施工規(guī)范相接軌，確保我國的建筑市場(chǎng)能夠有更廣闊的發(fā)展空間。
土木工程專業(yè)是理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，從土木工程學(xué)的發(fā)展歷史來看，土木工程學(xué)可以說是實(shí)踐先于理論的學(xué)科。高職教育和其他高等教育相比，教育目的具有鮮明的特點(diǎn)，是培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、為企業(yè)基層服務(wù)的專門技術(shù)型人才。高職院校土木工程專業(yè)實(shí)踐性的特點(diǎn)要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)的重要性。實(shí)訓(xùn)室是實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的好壞直接影響實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
1.2土木工程專業(yè)實(shí)踐室建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題
在國家大力推進(jìn)高職實(shí)踐教學(xué)的形勢(shì)下，很多高職院校都加大了實(shí)訓(xùn)建設(shè)的力度。但是土木工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)室在建設(shè)過程中存在著一些問題，主要表現(xiàn)為：①實(shí)訓(xùn)室建設(shè)“仿真性”差，沒有為學(xué)生提供真實(shí)性的工作崗位環(huán)境，學(xué)生缺乏實(shí)際操作感；②學(xué)生增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，加之實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新速度慢，學(xué)生無法在現(xiàn)有的資源上學(xué)到最新的專業(yè)技能；③實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式不同步，以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材的開發(fā)，但實(shí)訓(xùn)室未建立，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)效果不理想；④具有豐富的理論知識(shí)和技能熟練的“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度不夠。
2“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
2.1“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必要性
高職教育的核心思想是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與工作過程的緊密結(jié)合。因此“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式也成為各大高職院校教學(xué)改革的重點(diǎn)?！敖虒W(xué)做”一體化教學(xué)模式突出“做”，要真正實(shí)現(xiàn)“做”就要有與之配套的實(shí)訓(xùn)室。建設(shè)“教學(xué)做”一體化的實(shí)訓(xùn)室是高職院校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。土木工程專業(yè)的實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生通過在“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要場(chǎng)所。
2.2“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思路
根據(jù)麥可思公司的分析報(bào)告，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆和2013屆畢業(yè)生認(rèn)為對(duì)主要課程最需要改進(jìn)的地方均是“實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠”。根據(jù)該校畢業(yè)生的反饋建議，該校應(yīng)加大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度。為此，根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”的思想和土木工程專業(yè)特點(diǎn)，以校企開發(fā)為基礎(chǔ)，構(gòu)建功能與企業(yè)生產(chǎn)流程一致的實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室融教、學(xué)、做為一體。
2.3“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)建設(shè)的措施
2.3.1實(shí)訓(xùn)室環(huán)境的建設(shè)
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的布置方案與企業(yè)生產(chǎn)模式一致，實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境與企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)管理的要求高度吻合，使實(shí)訓(xùn)室真正發(fā)揮教學(xué)和生產(chǎn)的作用。同時(shí)，把現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理的“7S”理念應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中。真實(shí)的企業(yè)生活環(huán)境和濃厚的企業(yè)文化氛圍，使學(xué)生迅速地容入到企業(yè)生產(chǎn)中去，同時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)圍繞學(xué)生職業(yè)崗位進(jìn)行，更深層次地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、實(shí)訓(xùn)操作等綜合素質(zhì)。該?，F(xiàn)有力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、道路瀝青材料實(shí)訓(xùn)室、瀝青混合料實(shí)訓(xùn)室、混凝土實(shí)訓(xùn)室?；炷翗?biāo)樣室、凝膠材料分析室、砂石原樣分析室等土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室在建設(shè)過程中，應(yīng)參考企業(yè)技術(shù)人員的意見，按照企業(yè)生產(chǎn)的模式進(jìn)行設(shè)置。
2.3.2實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建
在實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建上，學(xué)校要把握教、學(xué)、做三個(gè)方面。教：主要是教師講解，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施之前，教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，有針對(duì)性地講授理論知識(shí)、操作步驟及操作要點(diǎn)；學(xué)：教師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行示范指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師的操作過程，掌握操作流程，明了操作原理；做：學(xué)生按照教師的操作過程，自行完成實(shí)訓(xùn)操作流程，這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生為主導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，分析和解決問題，最終完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
2.3.3實(shí)訓(xùn)室管理的規(guī)范性
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備較多，而實(shí)訓(xùn)教師較少，實(shí)訓(xùn)室管理較為困難。所以，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，可以采取“一帶一”的方法，即教師帶學(xué)生，學(xué)生帶學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法。這種方法既可以減輕教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)的負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神。實(shí)訓(xùn)室在管理過程中應(yīng)推行“7S”管理模式，通過實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范化管理，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
2.3.4實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)
實(shí)訓(xùn)教師豐富的實(shí)踐教學(xué)水平是實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的保障，教師熟練的操作能力為提高學(xué)生的實(shí)踐技能打下了基礎(chǔ)。該校建立并完善師資隊(duì)伍管理制度和優(yōu)秀人才成長(zhǎng)機(jī)制，采取引進(jìn)、培養(yǎng)、提高等一系列強(qiáng)有力的措施，強(qiáng)化雙師素質(zhì)培養(yǎng)，針對(duì)每一位專業(yè)教師制訂“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)計(jì)劃。以教師進(jìn)企業(yè)掛職鍛煉為主，多措并舉提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。
3“教學(xué)做”一體化實(shí)訓(xùn)室預(yù)期效果
3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果每個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置都以實(shí)際的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為載體，這些項(xiàng)目的實(shí)施就是學(xué)生以后工作所需要的，學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的東西工作要用到，就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情自然高漲，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。
3.2培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問題的能力
“教學(xué)做”一體化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，重點(diǎn)突出學(xué)生的做。所以，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，采用小組討論學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在實(shí)訓(xùn)過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
3.3有利于教學(xué)改革的實(shí)施
“教學(xué)做”一體化的實(shí)訓(xùn)室既可以作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，也可以是教學(xué)場(chǎng)地，同時(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選取也是實(shí)際的項(xiàng)目，這可以與項(xiàng)目化教學(xué)改革密切聯(lián)系，推進(jìn)該校教學(xué)改革的實(shí)施。
3.4實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)崗位的無縫對(duì)接
實(shí)訓(xùn)室從建設(shè)到管理都與企業(yè)一致，學(xué)生從著裝到操作均按照企業(yè)的要求，學(xué)生始終在仿真性的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，使學(xué)生在校就能感受和體會(huì)到企業(yè)員工的角色，這為學(xué)生以后走上工作崗位，迅速融入企業(yè)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐教學(xué)改革的思考
筆者結(jié)合一直以來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試在以下方面進(jìn)行探索和研究：1.實(shí)踐教學(xué)拓展的研究與探索以往的實(shí)踐教學(xué)，通過具體的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)以及工程實(shí)踐等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，而這些環(huán)節(jié)的最終目的都在于提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)水平和技能應(yīng)用水平?；诮虒W(xué)時(shí)間、資金、場(chǎng)地和設(shè)備等限制，筆者將傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行拓展，實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。通過計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)，將工程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、施工和設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)制作成逼真的3D視頻并建立資源庫，彌補(bǔ)實(shí)際實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐過少的缺陷，最大程度訓(xùn)練學(xué)生建立完整的工程結(jié)構(gòu)概念。具體的工作包括工程試驗(yàn)仿真、工程生產(chǎn)仿真和工程施工仿真等。其中，工程試驗(yàn)仿真：將土木工程專業(yè)工程中大量的材性試驗(yàn)和構(gòu)件試驗(yàn)，制作成三維動(dòng)畫，讓學(xué)生能直觀地認(rèn)識(shí)工程材料性質(zhì)以及構(gòu)件力學(xué)特性。工程生產(chǎn)方法仿真：將土木工程中相關(guān)的構(gòu)件或材料的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝等，結(jié)合視頻錄像，制作成系列專題動(dòng)畫，補(bǔ)充學(xué)生在企業(yè)單位或工地的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，以達(dá)到在有限學(xué)時(shí)內(nèi)進(jìn)行豐富的生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)與學(xué)習(xí)。工程施工仿真：將土木工程項(xiàng)目建設(shè)施工的過程以三維動(dòng)畫形式呈現(xiàn)給學(xué)生，將“工地”搬進(jìn)教室，使學(xué)生通過豐富的視頻學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)具體的工程管理及工程施工的概念和重點(diǎn)。2.課程設(shè)計(jì)的研究與探索探索“以分散與集中相結(jié)合的方式”填補(bǔ)教學(xué)課時(shí)的不足，以“課堂與工程相結(jié)合”的方式改變傳統(tǒng)單一的課堂教學(xué)方式，將課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)充分結(jié)合，探討相關(guān)問題和措施。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究和探索畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能夠系統(tǒng)地對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，要求學(xué)生參與從工程方案規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)到繪制施工圖的全過程。通過比較完整的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，讓學(xué)生基本具備進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力，有效培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際工程問題的綜合能力。逐漸開展“小組設(shè)計(jì)模式”，通過小組協(xié)作設(shè)計(jì)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力，以適應(yīng)社會(huì)工程建設(shè)的需求。4.工程訓(xùn)練的研究和探討活躍工程訓(xùn)練模式，充分利用校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和校外產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)基地，建立完善的工程訓(xùn)練教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生開展工程結(jié)構(gòu)模型探討訓(xùn)練，通過諸如土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等模式，促進(jìn)學(xué)生參與工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)熱情和積極性。5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和探討加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課時(shí)比例。根據(jù)人才培養(yǎng)要求，減少設(shè)置認(rèn)知驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合設(shè)計(jì)型、綜合型、創(chuàng)新型的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，鼓勵(lì)學(xué)生開展自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)學(xué)生參與結(jié)構(gòu)架構(gòu)模型實(shí)驗(yàn)，通過親手制作結(jié)構(gòu)模型，加深對(duì)工程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與諸如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等與土木工程專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合。
2.土木工程建筑創(chuàng)新施工技術(shù)
2.1深基坑支護(hù)施工技術(shù)
深基坑支護(hù)施工技術(shù)的出現(xiàn)主要是因?yàn)槌鞘挟?dāng)中各種大型以及超高層建筑的涌現(xiàn)，其中深基礎(chǔ)施工是保證大型和高層建筑施工質(zhì)量的關(guān)鍵。深基坑工程主要包括了巖土工程勘察與工程調(diào)查、支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、基坑開挖與支護(hù)施工、地層位移預(yù)測(cè)與周邊工程保護(hù)、施工先創(chuàng)量測(cè)與監(jiān)控5個(gè)方面。目前，針對(duì)不同的施工要求深基坑支護(hù)方法也越來越多，包括混凝土灌注樁、人工挖孔樁、預(yù)制樁、深層攪拌樁、鋼板樁等。所以在具體的土木工程當(dāng)中，科學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)計(jì)處理深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)，并且采用安全合理的支護(hù)技術(shù)措施保證深基坑施工十分重要。土木工程深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的作用就是在基坑挖土期間能夠達(dá)到擋土、擋水的作用，保證基坑開挖與基礎(chǔ)施工順利進(jìn)行，同時(shí)不會(huì)對(duì)周邊建筑物、道路等產(chǎn)生影響。部分支護(hù)結(jié)構(gòu)可以重復(fù)利用，而部分支護(hù)結(jié)構(gòu)會(huì)埋在地下，因此支護(hù)結(jié)構(gòu)既要保證施工安全，又需要經(jīng)濟(jì)合理。幾種常用的深基坑支護(hù)技術(shù)：鋼板樁支護(hù)、深層攪拌水泥樁支護(hù)、地下連續(xù)墻、土釘墻、土層錨桿支護(hù)、錨噴網(wǎng)支護(hù)等。在具體的應(yīng)用當(dāng)中，鋼板樁由于施工工藝較為簡(jiǎn)單應(yīng)用較廣。
2.2新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)
關(guān)于新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)，需要著重描述的應(yīng)該是體外預(yù)應(yīng)力[3]。與體內(nèi)預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)相比，體外預(yù)應(yīng)力的施工要求更低?？紤]到體外預(yù)應(yīng)力的特殊性，即體外材料不能夠與預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生共振，一定要保持其單獨(dú)振動(dòng)。這是因?yàn)楫?dāng)體外預(yù)應(yīng)力發(fā)生共振時(shí)，很容易導(dǎo)致預(yù)應(yīng)力筋的彎折疲勞。在預(yù)應(yīng)力技術(shù)當(dāng)中，設(shè)置預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)十分重要，并且要根據(jù)不同的工程特點(diǎn)設(shè)計(jì)出不同的施工工藝流程。在具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)當(dāng)中，要充分了解土木工程的特點(diǎn)以及荷載性能，制定出一個(gè)合理的預(yù)應(yīng)力施工方案。
2.3鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)
灌注樁施工比較簡(jiǎn)單，可以采用機(jī)械鉆孔或者是人工挖孔的方式，不需要使用大型機(jī)械，并且不會(huì)產(chǎn)生較大的噪音、振動(dòng)以及擠壓周圍土體帶來的危害，其經(jīng)濟(jì)成本也低于地下連續(xù)墻低。一般情況下，當(dāng)基坑深度達(dá)到8-14m時(shí)，可以采用排樁。柱列式灌注樁的工作比較可靠，但是需要注意的是帽梁整理拉結(jié)作用，特別是在基坑邊角處，帽梁應(yīng)高連續(xù)交圈。當(dāng)要求灌注樁需要起到抗水防滲作用時(shí)，應(yīng)該保證樁間與樁背的深層防水?dāng)嚢铇痘蛘呤切龂姌兜淖饔?。如果施工周邊環(huán)境保護(hù)要求較為嚴(yán)格時(shí)，為了有效降低排樁的變形，應(yīng)該在軟土地區(qū)對(duì)基坑底部沿灌注樁周邊或者是部分區(qū)域用水泥攪拌樁等進(jìn)行加固，有效保證被動(dòng)區(qū)的抗力。隨著鉆孔灌注樁逐漸在土木工程中的使用廣泛，在加強(qiáng)技術(shù)的同時(shí)應(yīng)該對(duì)使用到的機(jī)械設(shè)備、施工材料等作出更加細(xì)致明確的規(guī)范，保證鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)更加完善。
3.土木工程建筑施工技術(shù)未來發(fā)展
3.1產(chǎn)業(yè)化
將土木工程變成產(chǎn)業(yè)化，是未來建筑行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)之一[5]。借助產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展模式其中大大減少了人工作業(yè)與人工強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)更加高質(zhì)量的流水線作用。這種產(chǎn)業(yè)化模式需要相應(yīng)技術(shù)的支持，將建筑施工變成一體化作業(yè)，形成一種標(biāo)準(zhǔn)化的施工技術(shù)代替原有的人工施工。借助產(chǎn)業(yè)化，使用更加先進(jìn)的施工設(shè)備與技術(shù)，在提高建筑施工效率與質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低人工施工危險(xiǎn)指數(shù)，更有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。
3.2生態(tài)化
低碳理念與低碳經(jīng)濟(jì)的不斷滲透，土木工程施工本身就與環(huán)境存在一定的矛盾性，解決這種矛盾實(shí)現(xiàn)土木工程施工與環(huán)境的和諧發(fā)展這就成為了建筑施工的未來發(fā)展方向之一。充分站在環(huán)境保護(hù)的角度，在最大限度之內(nèi)減少對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)環(huán)境的污染。因此，就需要從方方面面做起。首先是從建筑材料，加大研發(fā)力度向節(jié)約型、環(huán)保型建筑材料方向發(fā)展，同時(shí)從施工機(jī)械設(shè)備方面進(jìn)行優(yōu)化，提供施工效率盡量減少能源的消耗。同時(shí)從廢物利用的角度考慮盡量少產(chǎn)生工業(yè)廢料，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢料的再利用，有效節(jié)約資源。同時(shí)建筑技術(shù)方面肯定也會(huì)再次得到一定的創(chuàng)新，更好的作用于具體的土木工程建設(shè)當(dāng)中。
Abstract: this paper mainly introduces the multilayer, high-rise has about super-tall buildings construction the difficulties and new construction technology, and in the process of how to ensure safety construction, protection of the environment.
Key words: the construction; Security; Environmental protection
中圖分類號(hào)：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
1 多層建筑發(fā)展的新趨勢(shì)
隨著我國建筑業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我國多層建筑施工呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，隨著老城區(qū)的新規(guī)劃，建設(shè)部門興建高樓，使得城區(qū)內(nèi)的建筑空間越來越小，多層建筑密度越來越大，致使土建施工人員及管理人員對(duì)施工過程中的環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等問題也變得非常突出。主要表面為以下兩點(diǎn)：
一是多層建筑由單純追求高度方面的發(fā)展，到同時(shí)追求形體的特異和立面的豐富多彩，在結(jié)構(gòu)功能得到提升、造型優(yōu)美新穎的同時(shí)，也使上部結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)難度大大增加。如模板體系，施工機(jī)械設(shè)備等。
二是從多層建筑一次建成交付使用，到為了進(jìn)一步提高投資效率，而采用分階段建設(shè)交付使用。因此在建設(shè)過程中也必然面臨部分施工、部分開業(yè)或者上部施工、下部開業(yè)的情況，這對(duì)施工過程中的人員安全、場(chǎng)地利用和確保購物環(huán)境舒適等綠色施工技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。
2 高層建筑施工技術(shù)
2.1 深基坑施工的控制技術(shù)多層建筑深基坑的施工時(shí)，對(duì)周邊環(huán)境或多或少存在一定的影響。
主要原因是深基坑土方開挖過程是土體卸載過程，會(huì)造成周邊建筑、管線或地下結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定量的沉降和偏移，因此，在深基坑施工過程中，對(duì)周邊環(huán)境影響的控制是至關(guān)重要的。特別是緊鄰“生命線”工程的多層建筑的施工，深基坑的施工過程中的變形控制的良好與否，事關(guān)“生命線”工程和超高層施工過程中的安全，需要特別關(guān)注。
實(shí)踐證明，采用現(xiàn)代控制理論對(duì)深基坑施工過程進(jìn)行控制，可以有效地解決這個(gè)難題。目前工程控制方法與系統(tǒng)主要有三大類：開環(huán)控制、閉環(huán)控制和自適應(yīng)控制。其中開環(huán)控制屬經(jīng)典工程控制方法，非常成熟，但由于不存在反饋系統(tǒng)，開環(huán)控制不能根據(jù)施工過程情況調(diào)整控制措施，控制精度比較低。閉環(huán)控制屬現(xiàn)代工程控制方法，由于包含反饋系統(tǒng)，能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)狀態(tài)監(jiān)測(cè)結(jié)果不斷調(diào)整控制措施，適合結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程，控制精度比較高。自適應(yīng)控制屬最新的工程控制方法，理論研究和工程實(shí)踐都取得一定成果，但總體上還處于探索階段。在目前，閉環(huán)控制方法是深基坑施工過程控制中比較有效的方法。
基于上述分析和研究，特殊環(huán)境下深基坑施工的總體思路和方法是以現(xiàn)代工程控制理論為指導(dǎo)，以結(jié)構(gòu)-巖同作用分析方法為手段，通過施工方案的優(yōu)化達(dá)到施工過程環(huán)境受控的目的。
2.2 地上結(jié)構(gòu)施工技術(shù)
2.2.1 斜爬模體系的設(shè)計(jì)和應(yīng)用在以往多層建筑建造過程中，電動(dòng)腳手及模板系統(tǒng)得到了廣泛的應(yīng)用，這在多層建筑結(jié)構(gòu)立面垂直時(shí)此類體系具有良好的適應(yīng)性，但當(dāng)結(jié)構(gòu)立面為斜面或者曲面的時(shí)候，這類體系會(huì)遇到很大的困難。而在鬧市區(qū)的多層建筑施工時(shí)，通常均面臨場(chǎng)地狹小，距離地面交通較近的實(shí)際情況，因此必須采用安全可靠的腳手和模板體系，這樣才能既可以保證工程順利的進(jìn)行，又可以兼顧周邊鬧市區(qū)的安全。針對(duì)這個(gè)問題，經(jīng)過研究開發(fā)，我們創(chuàng)新性地提出了一種可分離的斜爬模體系，可以充分適應(yīng)高層建筑各種特殊外立面的要求。
2.2.2 可收分整體提升鋼平臺(tái)技術(shù)整體提升鋼平臺(tái)具有整體性好、安全性高、施工操作面大等優(yōu)點(diǎn)，因此在多層建筑核芯筒施工中也得到了廣泛的應(yīng)用。但是如果核芯筒形狀上下變化較大，則整體提升鋼平臺(tái)也就面臨收分處理的困難。
針對(duì)這個(gè)問題，我們研究開發(fā)了可收分的整體提升鋼平臺(tái)體系。
其構(gòu)成和工作原理如下：在建筑結(jié)構(gòu)核芯筒剪力墻上設(shè)置格構(gòu)柱，用鋼梁和鋼板搭設(shè)平臺(tái)，將內(nèi)外腳手懸掛于鋼平臺(tái)下，再采用提升設(shè)備將整個(gè)鋼平臺(tái)隨樓層施工進(jìn)行提升。如施工中要經(jīng)歷拆除部分內(nèi)腳手和拆除部分鋼梁的過程時(shí)，則在剪力墻增設(shè)懸錨腳手或鋼桁架進(jìn)行過渡，并隨樓層上升逐層補(bǔ)缺，以滿足施工操作。
2.2.3 超高空的鋼結(jié)構(gòu)塔桅安裝技術(shù)多層建筑由于建筑造型或功能的需要，通常在結(jié)構(gòu)頂部設(shè)置鋼結(jié)構(gòu)塔桅。目前頂部塔桅的施工方法主要有三種，一是采用塔吊散裝，二是采用整體提升，三是采用直升飛機(jī)吊裝。第一二種方法依賴于頂部的施工作業(yè)面和結(jié)構(gòu)形式，第三種則風(fēng)險(xiǎn)很大。因此在頂部施工作業(yè)面有限，且塔桅高度高、重量重的情況下，其施工必然面臨很大的困難，采用攀升吊技術(shù)就能很好的解決這上困難。
2.3 綠色施工技術(shù)在施工場(chǎng)地狹小的鬧市區(qū)，進(jìn)行多層建筑的建造，帶來了許多以安全防護(hù)為重點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)新問題和超常規(guī)垂直運(yùn)輸、交通組織以及營造購物環(huán)境舒適度等一系列綠色施工技術(shù)難題。
2.3.1 安全防護(hù)技術(shù)多層建筑續(xù)建工程中，如果建筑部分已投入商業(yè)運(yùn)營，通常商場(chǎng)內(nèi)購物、休閑、餐飲、娛樂設(shè)施齊全，顧客會(huì)絡(luò)繹不絕，且由于地處鬧市區(qū)，周邊道路也通常是交通要道，人流、車流量極高，所以，安全防護(hù)的重點(diǎn)是防止發(fā)生超高層施工過程中的高空墜落對(duì)地面物品、人流和車流產(chǎn)生危害。針對(duì)此項(xiàng)問題，具體技術(shù)方案是:通過安全防護(hù)分析，確定需要實(shí)施防護(hù)的區(qū)域、需求和防護(hù)內(nèi)容;確立不同階段施工防護(hù)的特點(diǎn)和重點(diǎn)；考慮施工防護(hù)體系對(duì)行人、顧客和交通的影響，同時(shí)綜合防護(hù)體系本身的強(qiáng)度要求、防火要求、維護(hù)方式、綜合利用等因素。
2.3.2 環(huán)境保護(hù)技術(shù)建筑施工尤其是多層建筑的續(xù)建施工會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生噪聲、光的污染。因此，防止施工過程中的聲、光對(duì)環(huán)境的影響、強(qiáng)化廢棄物的合理處置是多層建筑續(xù)建施工中又一大難題。針對(duì)這種特殊條件下施工的噪音、光、施工污水、生活污水等污染源，其解決方案還是采用專門的措施，防止施工對(duì)環(huán)境的影響。如對(duì)混凝土澆搗等可能產(chǎn)生較大噪音的施工項(xiàng)目，通過設(shè)置隔離棚，將泵車產(chǎn)生的噪音隔離；在臨近居民區(qū)的地方設(shè)置施工層隔音壁，來隔離噪音；設(shè)立特殊的施工污水匯集系統(tǒng)，將施工污水集中處理后排放；采用“立體場(chǎng)布”的思路，將場(chǎng)地設(shè)置在已建好的建筑結(jié)構(gòu)上，設(shè)置空中材料周轉(zhuǎn)場(chǎng)地，建立立體的材料堆放、接力運(yùn)輸?shù)捏w系。為適應(yīng)“立體場(chǎng)布”的需求，在垂直運(yùn)輸機(jī)械布置上，我們采取“高空接力安裝技術(shù)”、特殊基礎(chǔ)加固技術(shù)、電梯接力和超長(zhǎng)扶墻等專門措施，解決續(xù)建工程帶來的特殊難題。
隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，我國的建筑業(yè)得到了快速的發(fā)展，而作為建筑工程施工中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目環(huán)節(jié)，土木建筑施工技術(shù)也有了很大的提高。但盡管如此，在實(shí)際的建筑工程施工中，有些項(xiàng)目對(duì)于土木建筑施工的質(zhì)量管理仍然不夠重視，使得土建施工中存在一些不必要的問題，影響著整個(gè)建筑項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。
1.土木建筑施工的進(jìn)度控制
1.1進(jìn)度控制問題
我國的土建工程施工存在著總包與分包的關(guān)系，在這樣的情況下，往往對(duì)進(jìn)度控制有著不能統(tǒng)一要求的問題。建筑產(chǎn)品是在施工組織設(shè)計(jì)中對(duì)進(jìn)度控制和質(zhì)量控制進(jìn)行了科學(xué)合理的計(jì)算與規(guī)劃，但是在進(jìn)行分包的過程中由于分包項(xiàng)目比較單一，往往會(huì)對(duì)施工進(jìn)度沒有明確的規(guī)定，使得整體的土建施工不能按照總體的工程項(xiàng)目預(yù)定時(shí)間交付使用，嚴(yán)重影響土建工程的投資效益，增加工程施工的管理費(fèi)用，從而增加了工程施工的成本，同時(shí)也降低了工程按時(shí)投產(chǎn)所帶來的效益。
1.2對(duì)策措施
建設(shè)工程進(jìn)度的控制，不僅能夠確保工程建設(shè)項(xiàng)目按預(yù)定的時(shí)間交付使用，及時(shí)發(fā)揮投資效益，而且有益于維持國家良好的經(jīng)濟(jì)秩序。建設(shè)工程進(jìn)度控制的重點(diǎn)是要建立起實(shí)際有效的進(jìn)度計(jì)劃，而進(jìn)度計(jì)劃必須對(duì)所以的施工項(xiàng)目都做出明確的規(guī)定，而對(duì)于施工的分包單位也必須簽訂進(jìn)度合同，對(duì)延誤工期做出硬性的賠償控制。另外，在招投標(biāo)的時(shí)期就要對(duì)工程施工進(jìn)度問題做出明確地規(guī)定，以保證從施工源頭就對(duì)進(jìn)度控制做出要求。同時(shí)，也可以利用信息技術(shù)（包括相應(yīng)的軟件、局域網(wǎng)、可聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)據(jù)處理設(shè)備），在進(jìn)度控制中的應(yīng)用。雖然信息技術(shù)對(duì)進(jìn)度控制而言只是一種管理手段，但它的應(yīng)用有利于提高進(jìn)度信息處理的效率、有利于提高進(jìn)度信息的透明度、有利于促進(jìn)進(jìn)度信息的交流和項(xiàng)目各參與方的協(xié)同工作。
2.土木建筑施工中的安全管理
2.1安全問題
由于當(dāng)代的土木建筑工程的規(guī)模都相對(duì)較大，施工現(xiàn)場(chǎng)所涉及到的人員和機(jī)械材料等較為復(fù)雜，存在的安全隱患也就相對(duì)較多。其中，安全管理主要是對(duì)施工技術(shù)的安全和施工現(xiàn)場(chǎng)所有人員的安全進(jìn)行控制管理。在目前的土木建筑施工中，所存在的安全問題主要體現(xiàn)在施工機(jī)械設(shè)備的使用技術(shù)是否安全可靠、腳手架的搭設(shè)和應(yīng)用是否正確合理、施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安全問題以及高危作業(yè)中施工人員的安全問題等方面。安全是建筑施工得以順利實(shí)施的保障，若施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了安全事故等問題，不但會(huì)極大的影響土建工程的施工進(jìn)度，甚至可能會(huì)造成人員傷亡或經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重?fù)p失。
2.2對(duì)策措施
就目前的土木建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理來看，最需要改進(jìn)的地方是施工現(xiàn)場(chǎng)的硬件問題。首先，在施工設(shè)備機(jī)具中，要改進(jìn)加裝安全設(shè)置或更換先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，使土建施工中所應(yīng)用到的所有機(jī)械，尤其是專用施工機(jī)具，都能夠滿足安全性能的需求。其次，在腳手架的搭設(shè)中，必須嚴(yán)格按照技術(shù)要求的連接方式進(jìn)行搭設(shè)，嚴(yán)禁施工人員私自亂搭腳手架或擅自改變腳手架的搭設(shè)方法，以確保腳手架的穩(wěn)定安全。在利用腳手架進(jìn)行施工時(shí)，嚴(yán)禁施工人員在腳手架上打鬧嬉戲，或做出其他不符合規(guī)范要求的動(dòng)作，以保證施工人員的人身安全。再次，在施工人員的防護(hù)用品中，要加大安全設(shè)計(jì)的力度，尤其是在高空作業(yè)中，對(duì)施工人員的安全防護(hù)用品要保證既能滿足安全保護(hù)的需求，也能滿足方便施工作業(yè)的需求。最后，要從整體的角度做好最基本的安全管理工作，必須要求所有進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員都佩戴相應(yīng)的安全帽，定期清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，減少意外事故的發(fā)生。
3.土木建筑施工中的項(xiàng)目管理
3.1管理問題
項(xiàng)目管理中存在的問題是土木建筑施工中出現(xiàn)問題最多的一方面這是由于土木建筑施工管理中需要考慮的因素太多，若不建立健全的項(xiàng)目管理制度和方案，很難對(duì)每個(gè)點(diǎn)都做到有效管理。當(dāng)前土建施工項(xiàng)目管理中存在的問題主要有：建設(shè)方與承建方的合同不夠完善規(guī)范，違約現(xiàn)象嚴(yán)重，合同制定和管理的人員沒有很強(qiáng)的法律意識(shí)，增大了企業(yè)合同管理的風(fēng)險(xiǎn)；施工監(jiān)理市場(chǎng)混亂，施工中的監(jiān)理人員素質(zhì)較低，且專業(yè)性不強(qiáng)，不能很好對(duì)土建施工進(jìn)行科學(xué)合理的監(jiān)督管理，使得土建工程的施工質(zhì)量很難得到保證。
3.2對(duì)策措施
首先，強(qiáng)化施工企業(yè)管理者的質(zhì)量意識(shí)。只有建立起質(zhì)量意識(shí)，才能從根本上提高工程的質(zhì)量，同時(shí)要將提高工程質(zhì)量意識(shí)貫徹到整個(gè)企業(yè)，使其成為全體工程人員的自覺行為。其次，把好原材料質(zhì)量關(guān)。從源頭抓起，采購的鋼材、木材、砂及其他重要原材料要符合相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。再次，嚴(yán)控施工檢驗(yàn)程序。在施工過程中，質(zhì)檢員要嚴(yán)格按照施工程序，逐個(gè)逐項(xiàng)檢查，有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)的要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)核對(duì)，能夠?qū)嶋H測(cè)量的要實(shí)際測(cè)量。只有這樣，才能全力保障土木工程的施工質(zhì)量。另外，要完善建設(shè)合同管理體制，規(guī)范建設(shè)工程市場(chǎng)秩序。增強(qiáng)施工企業(yè)管理者的法律意識(shí)。建立健全合同管理制度，嚴(yán)格按照合同的簽訂、審查、授權(quán)、公證、監(jiān)督的程序來執(zhí)行，進(jìn)而提高合同的管理水平。最后，完善建筑工程監(jiān)理制度，充分發(fā)揮監(jiān)理的積極作用。提高工程監(jiān)理人員的素質(zhì)。借鑒發(fā)達(dá)國家提高工程監(jiān)理人員素質(zhì)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)監(jiān)理工程師的認(rèn)定。擴(kuò)大監(jiān)理人員的監(jiān)理范圍。將監(jiān)理法范圍擴(kuò)大到工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)設(shè)備招標(biāo)、工程進(jìn)度和質(zhì)量控制等重要環(huán)節(jié)。規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，提高工程監(jiān)理的積極性，促進(jìn)監(jiān)理市場(chǎng)的良性發(fā)展。
4.結(jié)語
土木建筑施工是一項(xiàng)關(guān)系國計(jì)民生的重要基礎(chǔ)建設(shè)施工，其施工中對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容的管控對(duì)于保證建筑工程的施工質(zhì)量起著重要的作用。因此，土木工程施工企業(yè)要加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，以強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感建設(shè)優(yōu)質(zhì)的建筑物；政府的監(jiān)管部門也要加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，維護(hù)建筑業(yè)的市場(chǎng)秩序，促進(jìn)建筑業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。■
【參考文獻(xiàn)】
基于《憲法》、《安全生產(chǎn)法》的國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、地方各級(jí)政府部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)全國、地方的安全生產(chǎn)進(jìn)行綜合監(jiān)督管理。安全生產(chǎn)成為衡量地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、文明建設(shè)成效的重要指標(biāo)，地方人民政府行政首長(zhǎng)“一崗雙責(zé)”，同時(shí)是當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)的第一責(zé)任人。
1．2部門依法監(jiān)管
基于《憲法》、《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的土木建筑行業(yè)部門，如住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的質(zhì)量安全司、地方各級(jí)政府部門的建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)全國、地方的土木建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作實(shí)施專業(yè)監(jiān)管、行業(yè)管理和指導(dǎo)工作。
1．3企業(yè)全面負(fù)責(zé)
企業(yè)是安全生產(chǎn)的主體?；趪野踩a(chǎn)法規(guī)，企業(yè)應(yīng)落實(shí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的管理制度，如安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全生產(chǎn)檢查制度和危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)管理制度等。
1．4群眾參與監(jiān)督
基于安全生產(chǎn)的相關(guān)法規(guī)，新聞媒體、工會(huì)、社區(qū)、企業(yè)、職員，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)行為進(jìn)行監(jiān)督、違法行為進(jìn)行舉報(bào)等。
1．5全社會(huì)廣泛支持
全社會(huì)廣泛支持反映了誘發(fā)安全生產(chǎn)事故原因的復(fù)雜性，如有來自工作環(huán)境自身的危險(xiǎn)因素，來自家庭、社會(huì)對(duì)員工的壓力，來自行業(yè)準(zhǔn)入、工程項(xiàng)目準(zhǔn)入條件，招投標(biāo)環(huán)境氛圍等。從安全生產(chǎn)事故的后果看，安全事故的影響也從過去的事故企業(yè)、人員，延伸到了社會(huì)大眾。因此，必須發(fā)揮全社會(huì)的力量，齊抓共管。
2項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理
項(xiàng)目的安全生產(chǎn)管理是企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的延伸，由以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，項(xiàng)目副經(jīng)理、總工程師為副組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，，安全部負(fù)責(zé)日常的安全生產(chǎn)管理工作，各職能部門配合，由專業(yè)工程師(工程隊(duì)長(zhǎng))負(fù)責(zé)落實(shí)安全生產(chǎn)技術(shù)措施，班組長(zhǎng)在安全員的監(jiān)督下組織現(xiàn)場(chǎng)一線安全生產(chǎn)工作。土木建筑施工安全生產(chǎn)是以人員安全、設(shè)備設(shè)施安全和工程產(chǎn)品生產(chǎn)可靠為目標(biāo)，以材料、人力資源、設(shè)備設(shè)施的投入，通過安全生產(chǎn)技術(shù)系統(tǒng)方法，以安全計(jì)劃、施工計(jì)劃、施工方法和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為支撐，以項(xiàng)目資源(工期、質(zhì)量、資金)、項(xiàng)目需求和安全管理能力為約束的系統(tǒng)安全過程，如圖3所示。土木建筑工程特有的建造方式以工藝活動(dòng)(過程產(chǎn)品)為中心的生產(chǎn)管理，生產(chǎn)要素多變，每一項(xiàng)過程的投入資源、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品均不相同，而且受環(huán)境影響較大，使其生產(chǎn)顯著區(qū)別于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的以產(chǎn)品為中心的生產(chǎn)管理。
3基于團(tuán)隊(duì)的安全生產(chǎn)班組管理
團(tuán)隊(duì)是現(xiàn)代管理的核心，是項(xiàng)目成功的重要條件之一。土木建筑施工安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)在班組，危害以班組為中心，影響整個(gè)項(xiàng)目。只有把班組建設(shè)成安全生產(chǎn)的堡壘，及時(shí)消除、排解安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，才能保證工程建設(shè)的安全生產(chǎn)。為此，基于礦山、電力行業(yè)平安班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合土木建筑施工安全生產(chǎn)特點(diǎn)的土木建筑工程安全生產(chǎn)班組內(nèi)的互保、聯(lián)保制度如下。
3．1互保制度
(1)互保結(jié)對(duì)子的原則:班組成員中，相互配合作業(yè)時(shí)，由兩人及兩人約定的組對(duì)，安全相互保障，形成安全生產(chǎn)責(zé)任共同體。
(2)班組成員必須以圖表或文字的形式明確安全互?；锇?。
(3)每日工作前，班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)當(dāng)班人員實(shí)際情況，明確當(dāng)天的互保組對(duì)，不得遺漏。形成每一項(xiàng)工作中的工作人員都是事實(shí)上的互?；锇?，并履行互保職責(zé)。
(4)互保對(duì)象設(shè)置，應(yīng)采取老少互保，老新互保，男女互保，強(qiáng)弱互保，急性(格)與慢性(格)互保，膽量差異互保。
(5)作業(yè)中，互保組的雙方要對(duì)伙伴的安全健康監(jiān)督，做到4個(gè)互相，即:①互相提醒:實(shí)時(shí)觀察組對(duì)伙伴，若對(duì)方有不安全行為或不安全因素或有可能發(fā)生意外情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒伙伴，并糾正其不當(dāng)行為，組對(duì)伙伴應(yīng)應(yīng)答對(duì)方呼喚;②互相照顧:互保組對(duì)伙伴要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，做到互相關(guān)心、為對(duì)方互創(chuàng)條件;③互相監(jiān)督:互保組對(duì)伙伴要互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)體防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守安全操作規(guī)程和有關(guān)管理制度;④互相保證:保證互保組對(duì)伙伴安全作業(yè)，互保對(duì)方不發(fā)生人身事故。
3．2聯(lián)保制度
(1)聯(lián)保原則:班組成員各互保組對(duì)之間、班組與班組之間，在作業(yè)過程中相互聯(lián)系，形成安全相互保障的共同體。
(2)聯(lián)保的主要方式:①提醒:在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員，若存在有不安全行為或不安全因素或有可能發(fā)生意外情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒，并糾正其不當(dāng)行為，相互之間應(yīng)應(yīng)答對(duì)方呼喚;②照顧:在工作中對(duì)互保組對(duì)伙伴以外的人員，做到互相關(guān)心，為對(duì)方互創(chuàng)條件;③監(jiān)督:對(duì)互保組對(duì)伙伴以外人員應(yīng)互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)體防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守安全操作規(guī)程和有關(guān)管理制度。
3．3實(shí)證研究
結(jié)合德上高速公路建設(shè)，2011年10月—2012年5月，選取B1標(biāo)段和B2標(biāo)段各2個(gè)班組進(jìn)行了作業(yè)班組成員間的聯(lián)保、互保制度的宣傳教育和跟蹤調(diào)查工作。結(jié)果表明以平安班組建設(shè)為目標(biāo)的聯(lián)保、互保制度具有可行性。盡管土木建筑施工班組的穩(wěn)定性差，但通過以聯(lián)保、互保制度為基礎(chǔ)的平安班組建設(shè)，可以有效提升班組人員的安全意識(shí)，發(fā)揮一線工人發(fā)現(xiàn)、排解安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，促進(jìn)了項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作。
一、土木建筑施工過程中常見問題
要想提高土木建筑施工的整體水平，就必須首先從建筑施工問題的現(xiàn)狀、影響因素為出發(fā)點(diǎn)，找出與問題相對(duì)應(yīng)的解決方法，一個(gè)工程質(zhì)量的好壞不是哪一個(gè)環(huán)節(jié)做好了就好了，而是每個(gè)環(huán)節(jié)都必須達(dá)到質(zhì)量要求。
（一）項(xiàng)目管理問題
土木工程施工的過程中涉及的很多環(huán)節(jié)、很多部門，程序也很復(fù)雜，所以找出在這個(gè)過程中存在的問題對(duì)加強(qiáng)管理是非常重要。合同是土木施工的重點(diǎn)，如果合同違約現(xiàn)象嚴(yán)重，在施工過程中，施工方為了臨時(shí)需要隨意修改合同條款，嚴(yán)重影響工程建設(shè)的市場(chǎng)秩序；缺少合同的規(guī)范管理，合同管理人員法律意識(shí)淡薄，增加了企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)。工程監(jiān)理體制建設(shè)不完善、監(jiān)理人員素質(zhì)低下、定位不明確、監(jiān)理面狹、監(jiān)理市場(chǎng)不規(guī)范，施工單位隨意壓價(jià)，抑制了工程監(jiān)理的積極性，使監(jiān)理市場(chǎng)混亂，限制了監(jiān)理作用的發(fā)揮。建筑施工需要專職的施工安全和質(zhì)量管理員，有些建筑施工企業(yè)，為了減少人員節(jié)省開支，一人兩職相兼，實(shí)質(zhì)是主管施工質(zhì)量，或存在施工安全員業(yè)務(wù)素質(zhì)較差的現(xiàn)象。
（二）施工中的污染問題
隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于居住的生活環(huán)境要求也越來越高，建筑施工和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾也就愈加的突出 ，土木建筑施工過程對(duì)于周邊環(huán)境的破壞和污染也受到人們的關(guān)注。建筑施工對(duì)于城市環(huán)境的破壞主要體現(xiàn)在有害氣體、噪音、地震、等環(huán)境污染，這些問題嚴(yán)重影響了人們的生活，采用先進(jìn)的施工技術(shù)，加強(qiáng)施工管理，減少污染，是現(xiàn)在土木建筑要解決的問題之一。好的環(huán)境需要大家創(chuàng)造。
（三）安全問題
無論是任何行業(yè)，安全生產(chǎn)是核心內(nèi)容，土木建筑的安全問題是特別要重視的問題。它的安全問題主要包括：場(chǎng)地設(shè)備，施工人員和技術(shù)安全等內(nèi)容。建筑施工露天高空作業(yè)多，工作環(huán)境比較惡劣，影響安全操作的因素較多，危險(xiǎn)性較大，事故的主要是由相關(guān)操作人員的專業(yè)能力不足、管理層安全管理意識(shí)淡薄、安全施工制度不完善以及監(jiān)管力度不足等原因引起的。發(fā)生事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失十分嚴(yán)重，其中高空墜物、硬物撞擊、坍塌以及漏電等是多發(fā)事故。我們?cè)谶M(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，一定要注意工人的安全問題，我們看新聞的時(shí)候，總能看到，哪個(gè)施工場(chǎng)地又出現(xiàn)這樣或者那樣的事故，重視安全問題是土木建筑施工過程的首要問題。我們?cè)谑┕r(shí)，我們要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)社備，施工人員先進(jìn)行安全管理，施工場(chǎng)地干凈與否，工人是否帶有安全帽，高空作業(yè)的裝置是否安全，施工技術(shù)是不是安全等等，這些都是我們要認(rèn)真對(duì)待的問題，安全管理是為了保證施工安全，保證建筑施工能順利的進(jìn)行。
（四）工程質(zhì)量問題
“豆腐渣工程”是我們現(xiàn)在越來越關(guān)注的問題，我們所居住的建筑是否真正的安全，有的時(shí)候連我們自己都不知道，這都取決于施工方。施工質(zhì)量的好壞直接影響建筑物的安全、美觀和適用等各方面要求?，F(xiàn)在的科學(xué)水平和施工技術(shù)水平都比過去有了很大的進(jìn)步，可是仍有些單位和個(gè)人的素質(zhì)沒有提高。雖然現(xiàn)在的建筑質(zhì)量在不斷改善，可是仍有一些質(zhì)量不合格的建筑，這是因?yàn)槟承﹩挝缓蛡€(gè)人不認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的法律、規(guī)范 ，盲目追求利益，才出現(xiàn)了那么多“垃圾工程”。常見的幾種建筑施工質(zhì)量問題有：施工單位事先編制的施工進(jìn)度控制表不符合實(shí)際情況，監(jiān)理單位未制定合理的監(jiān)理實(shí)施方案，在拐角和節(jié)點(diǎn)部位粗糙施工，對(duì)于防水隔熱結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理致使暖通和廚衛(wèi)設(shè)施不能正常使用，個(gè)別檢測(cè)單位責(zé)任心差，檢查驗(yàn)收不規(guī)范等等。這些問題不解決，建再多的高樓大廈都是浪費(fèi)國家資源。
二、解決問題的方式
土木建筑工程施工過程中遇到問題是直接產(chǎn)生筑施工事故的原因，要想做到防患于未然，就要從源頭抓起，要保質(zhì)保量的去施工。提高施工隊(duì)伍的整體水平、建立完善的安全機(jī)制、改進(jìn)管理方法、加大建筑施工質(zhì)量監(jiān)察力度等方面。采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q這些問題。
（一）建立完善的制度
提高施工質(zhì)量，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全首先，強(qiáng)化施工企業(yè)管理者的質(zhì)量意識(shí)。只有建立起質(zhì)量意識(shí)，才能從根本上提高工程的質(zhì)量。其次，把好原材料質(zhì)量關(guān)。采購的鋼材、木材、砂及其他重要原材料要符合相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。再次，在施工過程中，質(zhì)檢員要嚴(yán)格按照施工程序， 逐個(gè)逐項(xiàng)檢查。 是保障施工安全進(jìn)行的重要任務(wù)。建立健全完善的安全制度是保障施工安全進(jìn)行的重要任務(wù)。例如：腳手架的桿件需要經(jīng)過計(jì)算確定，連接件可靠穩(wěn)定，安裝拆卸時(shí)注意安全保障。對(duì)于進(jìn)行高空露天作業(yè)的工作人員要有專門的安全保護(hù)裝置，而且必須在天氣適宜、無大風(fēng)的條件下進(jìn)行施工施工現(xiàn)場(chǎng)要包圍嚴(yán)實(shí)，防護(hù)網(wǎng)設(shè)置完善，有必要的警示標(biāo)志。對(duì)于危險(xiǎn)系數(shù)高，事故后果嚴(yán)重的部位應(yīng)進(jìn)行專項(xiàng)整治，相關(guān)部門在施工要制定重大安全事故應(yīng)急方案，同時(shí)加大平時(shí)的安全檢查監(jiān)督力度。
（二）提高現(xiàn)場(chǎng)施工水平
提高環(huán)保施工水平，保護(hù)環(huán)境我們只有一個(gè)地球，要愛護(hù)我們的家，這是我們看電視總看到的廣告語，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。可持續(xù)發(fā)展是我國的發(fā)展綱領(lǐng)，我們要把它運(yùn)用到土木建筑施工中，在施工的過程中，我們要遵守等相關(guān)法律法規(guī)。采用先進(jìn)高效的施工技術(shù)，減少灰塵、固液廢棄物和有害氣體的排放，降低噪音，避免打擾周圍人的生活，使用先進(jìn)的施工機(jī)械設(shè)備，提高資源的利用率，選用環(huán)保優(yōu)質(zhì)的結(jié)構(gòu)材料，減少反光，保證工程質(zhì)量。
（三）施工機(jī)械設(shè)備使用原則
施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)電設(shè)備問題措施機(jī)械設(shè)備進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，其機(jī)械、電全性能、安全防護(hù)裝置必須符合有關(guān)安準(zhǔn)要求，并對(duì)其頒發(fā)準(zhǔn)用證。新購置的設(shè)備，必須組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)設(shè)行驗(yàn)收，符合安全使用條件經(jīng)企業(yè)技責(zé)人審批后方可投入使用。機(jī)電設(shè)備的應(yīng)做到“定人、定機(jī)、定設(shè)備”，嚴(yán)禁不具資格的人員操作機(jī)電設(shè)備。小型電動(dòng)使用前，應(yīng)對(duì)使用人進(jìn)行安全技術(shù)交底行安全技術(shù)操作規(guī)程的教育。
三、結(jié)論
一座高樓的好壞，取決于它起時(shí)的根基是否穩(wěn)，土木 建筑工程業(yè)是推動(dòng)國家發(fā)展的重要行業(yè)，也是人們生活水平提高的一個(gè)象征。我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)，總會(huì)記住某個(gè)地方的標(biāo)志性建筑，所以建筑業(yè)的發(fā)展不僅僅象征時(shí)代的進(jìn)步，也在象征人類文明的進(jìn)步，提高建筑施工水平，改善建筑環(huán)境是每個(gè)建筑人的責(zé)任，雖然在施工過程中會(huì)受到各種不利因素的影響，但我們要克服困難，保證施工有質(zhì)有量的進(jìn)行，通過大家的努力把建筑業(yè)推向更高的水平。
雖然近些年高校校園突發(fā)事件發(fā)生的頻率不斷攀升，但相比校園日常生活事件，仍為少數(shù)，高校對(duì)突發(fā)事件的管理，除了沒有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)急方案外，對(duì)處理應(yīng)急事件之后的績(jī)效評(píng)估也是相當(dāng)?shù)牟蛔?，存在很?yán)重的缺失，并沒有對(duì)發(fā)生在校園的每一類突發(fā)事件進(jìn)行有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這對(duì)未來學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是十分不利的，不利于學(xué)校在應(yīng)急管理方面的發(fā)展。缺乏之前相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的收集與匯總，使得在應(yīng)對(duì)類似的突發(fā)事件時(shí)，總是無法迅速、有效的解決，而時(shí)間拖延所帶來的后果，有時(shí)將是不堪設(shè)想的。因此，在高校校園中應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，對(duì)當(dāng)前事件的妥善處理并不是整個(gè)突發(fā)事件應(yīng)急管理的終點(diǎn)，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完善對(duì)每一次突發(fā)事件應(yīng)急處理的經(jīng)驗(yàn)匯總與收集，進(jìn)行全方位的績(jī)效評(píng)估。
項(xiàng)目管理與高校突發(fā)事件應(yīng)急管理的關(guān)聯(lián)
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代管理實(shí)踐的一種先進(jìn)的、科學(xué)的管理理論和方法，項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的、專門的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?？茖W(xué)的項(xiàng)目管理理論已被國防等領(lǐng)域廣泛采用，并表現(xiàn)出了突出的優(yōu)勢(shì)。項(xiàng)目管理的特性與高校校園應(yīng)急管理存在很多的相通之處，高校管理者可以借鑒項(xiàng)目管理的方法，將其與校園應(yīng)急管理相融合，從項(xiàng)目管理的理論中汲取與應(yīng)急管理相關(guān)的科學(xué)方法，制定出一套有效的應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的管理方法。
1項(xiàng)目管理與高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的組織機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法，是通過一個(gè)臨時(shí)的、專門的柔性組織對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)管理，這與突發(fā)事件的應(yīng)急管理很相似。突發(fā)事件作為一個(gè)不可預(yù)測(cè)的事件，發(fā)生迅速，形式多變，在學(xué)校日常的管理活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，有相關(guān)的人員對(duì)發(fā)生在學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行處理。但由于突發(fā)事件的形式較為復(fù)雜，這個(gè)組織機(jī)構(gòu)中的人員并不是一成不變的，對(duì)于其中的有專業(yè)知識(shí)的核心人員，應(yīng)長(zhǎng)期在該組織中任職，但其他一部分人員，則可以根據(jù)校園突發(fā)事件的不同，任用不同的人員，但這部分人員應(yīng)當(dāng)在該組織中備案，以便事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)參與。同時(shí)，高校校園的開放性，可以允許從校外邀請(qǐng)相關(guān)專家，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，以最大化保證在校師生的利益不受損害。
2項(xiàng)目管理與高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的目標(biāo)
科學(xué)的項(xiàng)目管理，目的是為了在一定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)有限的資源進(jìn)行合理的安排，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，并通過對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃與事前預(yù)測(cè)，高效地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織、實(shí)施、控制，以最低的成本，實(shí)現(xiàn)全方位的協(xié)調(diào)和最高的收益。高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理也具有這樣的特征，應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件時(shí)，需要在最短的時(shí)間內(nèi)，明確目標(biāo)，應(yīng)用項(xiàng)目管理WBS的方法，將任務(wù)目標(biāo)分解，利用一切可以利用的資源，對(duì)已發(fā)生的事件進(jìn)行迅速的處理。由于突發(fā)事件發(fā)生后所帶來的結(jié)果是非常嚴(yán)重的，這就使得項(xiàng)目管理成為一種被管理者迫切需要采用的理論方法，所以，這就需要突發(fā)事件的管理者，在充分理解項(xiàng)目管理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找出項(xiàng)目管理與高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性，從而準(zhǔn)確的運(yùn)用項(xiàng)目管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，積極的應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件，以使突發(fā)事件所帶來的消極性后果降到最低，以保障在校師生的利益，整體提升學(xué)校處理突發(fā)事件的能力。
3項(xiàng)目管理與高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的項(xiàng)目生命周期
項(xiàng)目的生命周期是描述項(xiàng)目從開始到結(jié)束所經(jīng)歷的各個(gè)階段的，一般包括“定義，計(jì)劃，執(zhí)行，交付”四個(gè)階段，實(shí)際工作中根據(jù)不同領(lǐng)域或不同方法再進(jìn)行具體的劃分。項(xiàng)目管理的科學(xué)方法貫穿整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目運(yùn)行過程中的不同階段，不同的組織、個(gè)人和資源扮演著不同的角色。項(xiàng)目生命周期的設(shè)定也決定了我們可以利用項(xiàng)目生命周期理論，來將項(xiàng)目和執(zhí)行組織的連續(xù)性操作鏈接起來。高校校園突發(fā)事件作為一個(gè)個(gè)相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)項(xiàng)目，可以運(yùn)用項(xiàng)目生命周期理論來安排相關(guān)事宜。通常，高校校園中的突發(fā)事件是獨(dú)立的，但同類性質(zhì)的突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施是相通的，從事前的預(yù)防，到事件發(fā)生時(shí)采取的有效措施，再到事后對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效果的考核與績(jī)效評(píng)價(jià)，都是與項(xiàng)目管理的科學(xué)方法相互關(guān)聯(lián)的，正確的理解項(xiàng)目生命周期的真正含義將會(huì)使校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的系統(tǒng)方法逐步完善。
項(xiàng)目管理在高校突發(fā)事件應(yīng)急管理的應(yīng)用
科學(xué)的項(xiàng)目管理方法是:項(xiàng)目的管理者在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理，即從項(xiàng)目的決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。高校校園突發(fā)事件的管理者，可以借鑒項(xiàng)目管理的方法，高效的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)整合、計(jì)劃制定、方案實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)等，使學(xué)校形成一套系統(tǒng)的突發(fā)事件應(yīng)急管理措施。針對(duì)目前高校校園內(nèi)在突發(fā)事件應(yīng)急管理中存在的問題，通過建立項(xiàng)目管理與校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的關(guān)聯(lián)性，有效地完善當(dāng)前校園突發(fā)事件應(yīng)急管理中存在的不足，使校園突發(fā)事件的應(yīng)急管理執(zhí)行方案成為可以有效保障在校師生安全及社會(huì)最大利益的法寶。
1基于項(xiàng)目管理的理念構(gòu)建應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的柔性組織
項(xiàng)目管理方法的運(yùn)用始于項(xiàng)目的定義、計(jì)劃階段。同樣的，高校校園若要形成一套有效的突發(fā)事件應(yīng)急管理方案，就要從構(gòu)建一個(gè)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織機(jī)構(gòu)和制定應(yīng)急預(yù)案開始，這是有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件與迅速處理突發(fā)事件的前提。校園突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的建立，應(yīng)當(dāng)首先選取具有專業(yè)知識(shí)的人員，組建強(qiáng)有力的組織，該組織中的人員應(yīng)當(dāng)在具備突發(fā)事件應(yīng)急管理的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)所在高校的具體情況，諸如學(xué)校設(shè)施、在校師生人數(shù)有十分詳細(xì)、全面的了解，否則，將無法勝任校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的工作。該組織中的人員應(yīng)分為兩大類，分為常在組織中任職的人員，和臨時(shí)工作人員。常在組織中的人員在校園日常工作中，以制定預(yù)案、關(guān)注校園動(dòng)態(tài)為主;而臨時(shí)人員，應(yīng)當(dāng)在該組織備案，主要任務(wù)為在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)對(duì)校園突發(fā)事件的處理，平時(shí)主要為其他部門服務(wù)。這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置，具有靈活性，既避免了不必要的人員浪費(fèi)，也避免了不熟悉相關(guān)處理程序的人員無法勝任職務(wù)、導(dǎo)致辦事效率不高的后果，有效的利用人力資源。接下來，在制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)不同的突發(fā)事件進(jìn)行分類，如可分為自然災(zāi)害、校園安全事故等，不同的突發(fā)事件，應(yīng)當(dāng)采取不同的措施，分別有針對(duì)性的對(duì)待不同的突發(fā)事件，將更有利于突發(fā)事件發(fā)生后迅速、準(zhǔn)確的解決出現(xiàn)的問題，而不會(huì)導(dǎo)致手忙腳亂的局面。同時(shí)，與制定預(yù)案同等重要的是，在學(xué)校的日常管理中，必須提高所有高校在校人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)與理念。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是所有在校人員在日常生活中需要解決的問題，而不僅僅只局限在管理層。高校在校人員，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)校有關(guān)的制度與實(shí)施方案，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)自救的常識(shí)，以便全體人員較快的開展應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各類措施。
2基于項(xiàng)目管理的方法實(shí)施應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的科學(xué)方案
項(xiàng)目管理的科學(xué)方法，是指在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，在有限的時(shí)間內(nèi)，充分利用有限的資源，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，合理部署人員，以使項(xiàng)目可以高效、迅速的完成。高校校園突發(fā)事件的應(yīng)急管理過程，正具有這樣的特性，發(fā)生較快，可利用的人力、物力資源有限，所以，利用項(xiàng)目管理的科學(xué)方法已成為當(dāng)下各高校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的必然選擇。在校園突發(fā)事件發(fā)生后，相關(guān)組織機(jī)構(gòu)要合理的安排人員，結(jié)合先前制定的預(yù)案與所發(fā)生的問題，明確目標(biāo)，采用標(biāo)準(zhǔn)化的方法，利用項(xiàng)目管理WBS方法，將任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，以使各應(yīng)對(duì)措施全方位的展開，避免不必要的浪費(fèi)和不應(yīng)有的時(shí)間拖延。在對(duì)不同類型的突發(fā)事件進(jìn)行處理時(shí)，應(yīng)采取不同的方案。如在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，高校管理者應(yīng)根據(jù)自己所處的地理位置的不同，事先做好當(dāng)?shù)囟喟l(fā)災(zāi)害應(yīng)急措施，提前預(yù)警;災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)將在校人員及時(shí)進(jìn)行疏散，并進(jìn)行安撫與心理健康的調(diào)查;面對(duì)災(zāi)害所帶來的財(cái)產(chǎn)的損毀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清理并進(jìn)行搶救，尤其是學(xué)校的重要資料的保護(hù)，同時(shí)，設(shè)施重建也是自然災(zāi)害發(fā)生后所面臨的主要問題，項(xiàng)目管理理論將有利于災(zāi)后應(yīng)急管理中災(zāi)害嚴(yán)重程度的評(píng)估、資源的有效利用與所需資金的估測(cè)，以便管理者迅速的做出決策，合理的進(jìn)行災(zāi)后重建。
一、土建工程的項(xiàng)目管理中存在的問題
1.施工團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)和監(jiān)管制度不完善
工程項(xiàng)目施工階段，施工團(tuán)隊(duì)處在主體地位。可目前時(shí)期的施工團(tuán)隊(duì)，不管是隊(duì)伍管理，還是施工技術(shù)能力，暫且不能切實(shí)符合工程施工的標(biāo)準(zhǔn)。就算在政府嚴(yán)禁拖欠工資的背景下，仍然有此類事情出現(xiàn)，此舉造成了土建工程項(xiàng)目的施工不能順利開展。當(dāng)工程工期遭到影響的前提下，建筑公司為了趕工期，將有很大的可能性發(fā)生施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況。
2.施工現(xiàn)場(chǎng)的管理不善
施工現(xiàn)場(chǎng)的管理效果和建筑公司本身的管理能力息息相關(guān)，并且是管理水平體現(xiàn)的一種途徑?？僧?dāng)前時(shí)期，大多數(shù)建筑公司反映的施工現(xiàn)場(chǎng)管理方式，都不符合管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，很多建筑工程施工項(xiàng)目未有效完成，關(guān)鍵的建材在現(xiàn)場(chǎng)任意放置。施工的安全措施未基于工程方案進(jìn)行，有關(guān)調(diào)度相對(duì)模糊，這種情況甚至廣泛存在，同樣是因這種現(xiàn)象導(dǎo)致了建筑工程項(xiàng)目自身施工質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。這種情況不僅對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生影響，同時(shí)對(duì)社會(huì)安定不利。
3.施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管流于形式
施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管就是整體項(xiàng)目的監(jiān)督管理，因我國當(dāng)前的建筑監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)大部分均是企事業(yè)編制，勞動(dòng)力較少、資金與收費(fèi)指標(biāo)較低的狀況下，不能將施工質(zhì)量的監(jiān)管工程切實(shí)發(fā)揮，均進(jìn)行表面工作，無實(shí)際效力。因建筑材料質(zhì)量的檢驗(yàn)，建筑施工工藝的規(guī)定以及建筑工程項(xiàng)目規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)方面的質(zhì)監(jiān)工作不足，導(dǎo)致發(fā)生了很多不合格的工程項(xiàng)目，導(dǎo)致了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。而且均在發(fā)生重大責(zé)任問題之后，方進(jìn)行處罰，只重視過程，卻不重視結(jié)果。
二、土建工程的項(xiàng)目管理措施
1.提升工程施工團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平，強(qiáng)化監(jiān)管工作
土建工程團(tuán)隊(duì)中，大多數(shù)的施工團(tuán)隊(duì)選用的施工方案均相對(duì)老舊，此類老舊的施工方案，已不能符合當(dāng)前時(shí)期土建工程施工質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。所以，對(duì)施工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理的階段，需對(duì)施工團(tuán)隊(duì)采取更加嚴(yán)格的管理方式，且在進(jìn)行管理的過程中，需針對(duì)施工隊(duì)伍成員實(shí)行專業(yè)教育培訓(xùn)，以加強(qiáng)人員專業(yè)水平，最終建立一支現(xiàn)代化的專業(yè)水平更高的施工團(tuán)隊(duì)。另外，需嚴(yán)格監(jiān)管建筑公司的行為，防止拖欠工資的情況的發(fā)生。
2.加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作
在建立了一支專業(yè)水平過硬的施工團(tuán)隊(duì)之后，需加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，其中包含如下幾點(diǎn)管理要求：
（1）實(shí)行工程項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任體系
在土建工程方面，施工現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目管理對(duì)施工進(jìn)度和施工質(zhì)量的影響很大，因此有效管理施工現(xiàn)場(chǎng)變得極為重要。需優(yōu)先具備一支專業(yè)水平較高的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍，自項(xiàng)目的主體至建設(shè)項(xiàng)目的下屬分項(xiàng)進(jìn)行管理。經(jīng)理隊(duì)伍需具有施工管理方面的現(xiàn)代的且合理的管理思維，且需通過國家級(jí)的教育，考核達(dá)標(biāo)之后具備建筑工程經(jīng)理證書的人才，另外，需要具有現(xiàn)實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理閱歷，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)管理階段需實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)的了解工程進(jìn)度，明確工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，確保施工現(xiàn)場(chǎng)與施工團(tuán)隊(duì)彼此施工的調(diào)度，針對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)管理人員需多次進(jìn)行監(jiān)管，考察其工作狀況。
（2）強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作
確保建筑工程的施工安全是一件相對(duì)困難的工作，第一，需制定且完善各類工程現(xiàn)場(chǎng)安全施工體系，確立各級(jí)責(zé)任人的施工安全責(zé)任制度；第二，于工程現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立專門的施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員，施工安全管理人員極為關(guān)鍵，其需時(shí)刻了解總體工程現(xiàn)場(chǎng)的施工安全狀況。針對(duì)施工人員的施工安全、器械工具的操作安全、施工現(xiàn)場(chǎng)的安全用電需嚴(yán)格監(jiān)管，且需頻繁監(jiān)管和檢查各級(jí)管理人員的施工安全管理進(jìn)行的情況。
3.強(qiáng)化工程項(xiàng)目的監(jiān)管工作
建筑工程除去建筑公司自身在施工階段的管理工作之外，為切實(shí)可靠的保證施工質(zhì)量，需強(qiáng)化建筑項(xiàng)目施工階段的監(jiān)管工作。當(dāng)前時(shí)期的建筑工程的監(jiān)管工作均由工程監(jiān)督管理企業(yè)實(shí)行，所以在工程項(xiàng)目成立的時(shí)候，需和管理水平高、專業(yè)能力強(qiáng)且高企業(yè)信譽(yù)的工程監(jiān)督管理企業(yè)合作。保證整體工程項(xiàng)目施工的過程中，能夠利用高水平的監(jiān)督管理人員，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理、交流合作、施工工藝、安全監(jiān)管、施工質(zhì)量監(jiān)管、竣工驗(yàn)收和整體掌控實(shí)行系統(tǒng)化和科學(xué)化的監(jiān)管工作，以保證總體工程能夠按時(shí)竣工，且施工質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，建造出高品質(zhì)的工程。
三、總結(jié)
土建工程的項(xiàng)目管理在建筑工程中的地位極其關(guān)鍵，是總體工程管理工作中極為重要的部分，強(qiáng)化土建工程項(xiàng)目管理工作中的技術(shù)和措施，找到期間存在的問題，且在以此為前提革新與提升土建工程整體項(xiàng)目管理水平，進(jìn)而提升土建工程項(xiàng)目的使用年限與企業(yè)利潤(rùn)，并為我國建筑行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)步提供助力。
參考文獻(xiàn)：
