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時(shí)間：2023-08-09 09:20:23
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圖形
包裝設(shè)計(jì)中最常用的圖形是攝影和插圖，用以展示產(chǎn)品的外觀、說明功用，傳遞產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)。選擇攝影和插圖的內(nèi)容、表現(xiàn)的風(fēng)格，進(jìn)行后期加工處理，是表現(xiàn)品牌的一種直觀方式。包裝的圖形設(shè)計(jì)也可以是隱喻性的，即通過一種圖像表現(xiàn)一種感情或情緒。
包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成
包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成是將色彩、圖形、商標(biāo)、文字等視覺傳達(dá)要素有機(jī)地組合在特定的空間里，與包裝的造型、結(jié)構(gòu)以及材料相協(xié)調(diào)，以構(gòu)成一個(gè)趨于完美、無懈可擊的整體形象。將包裝的視覺要素合理而巧妙地編排組合，使之呈現(xiàn)出新穎、理想的效果，就必須遵循一定的構(gòu)成原則，如整體性、協(xié)調(diào)性和生動(dòng)性等。
符號與圖標(biāo)
在包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中標(biāo)志設(shè)計(jì)是最重要的元素之一。產(chǎn)品包裝中的商標(biāo)標(biāo)志，也就是現(xiàn)在通常指的商品品牌。商標(biāo)標(biāo)志是包裝品牌主要的視覺符號，是生產(chǎn)企業(yè)的無形資產(chǎn)，它能充分展現(xiàn)企業(yè)文化和經(jīng)營理念。電視包裝中的標(biāo)志是用來表達(dá)頻道或欄目形象，是傳達(dá)頻道或欄目品牌的精神的符號，應(yīng)該把形象標(biāo)志的設(shè)計(jì)和制作做為重點(diǎn)，它的基本要求是醒目、簡潔、特點(diǎn)突出、有時(shí)代感。電視欄目標(biāo)志設(shè)計(jì)還要考慮在離播時(shí)的環(huán)節(jié)，如在視頻網(wǎng)絡(luò)宣傳、平面廣告宣傳上的應(yīng)用。無論在產(chǎn)品包裝還是在電視欄目包裝的標(biāo)志設(shè)計(jì)中，造型元素、形式及標(biāo)志的特征應(yīng)為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。
標(biāo)志的造型元素設(shè)計(jì)
標(biāo)志的造型元素一般有點(diǎn)、線、面、體、綜合式五種。造型要素的選擇，要根據(jù)企業(yè)品牌或欄目的屬性特點(diǎn)，多種造型元素綜合選擇時(shí)要注意統(tǒng)一性，避免過于瑣碎；另外還可根據(jù)企業(yè)或欄目品牌的名稱的含義，選擇圖案化、卡通化、擬人化、幾何化、插圖化、攝影化、文字化、動(dòng)感化等造型形式。
標(biāo)志的形式設(shè)計(jì)
標(biāo)志的表現(xiàn)形式又分為：具象表現(xiàn)形式、抽象表現(xiàn)形式和文字表現(xiàn)形式。具象表現(xiàn)形式可以包括以人體、動(dòng)植物、器物、自然造型等為基礎(chǔ)造型的圖形。
標(biāo)志的特征設(shè)計(jì)
標(biāo)志的特征設(shè)計(jì)包括識別性設(shè)計(jì)、象征性設(shè)計(jì)及審美性設(shè)計(jì)。標(biāo)志的識別性設(shè)計(jì)是通過新穎、有強(qiáng)烈視覺效果的圖形符號，將某一事物、人或組織的特征、精神傳遞給社會公眾，以便辨別、辨認(rèn)和認(rèn)同。標(biāo)志的象征性設(shè)計(jì)是用暗示、隱喻、聯(lián)想和烘托等手法表現(xiàn)某種抽象的概念或思想感情。
標(biāo)志的審美性設(shè)計(jì)
通過標(biāo)志的圖形、文字、色彩的設(shè)置給人的第一視覺印象要有美感，不論是意義和形式都要符合藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美要求。
二、文字要素設(shè)計(jì)
包裝設(shè)計(jì)中的文字是向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品信息最主要的途徑和手段，在產(chǎn)品包裝中文字設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容有：產(chǎn)品名稱文字、廣告宣傳性文字、功能性說明文字、資料文字等。在電視欄目包裝上，文字設(shè)計(jì)包含內(nèi)容有：被采訪者、嘉賓名字以及主持人的名字、職務(wù)，還有眾多不同類型的欄目和節(jié)目的標(biāo)題及滾動(dòng)字幕等，文字設(shè)計(jì)要注重字體的精神及個(gè)性，還要突出藝術(shù)性和時(shí)代感。
注重字體的精神及個(gè)性
不同的包裝屬性，如古樸的、華貴的、傳統(tǒng)的、新潮的等，其包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格是不同的，文字設(shè)計(jì)也應(yīng)與其一致，如對傳統(tǒng)產(chǎn)品或地方產(chǎn)品，應(yīng)選用有傳統(tǒng)裝飾風(fēng)格的字體；對現(xiàn)代的、新潮的產(chǎn)品，如數(shù)碼電子產(chǎn)品、通訊產(chǎn)品等高科技產(chǎn)品，應(yīng)用新流行的字體。為了突出產(chǎn)品個(gè)性，設(shè)計(jì)中還能獨(dú)創(chuàng)具有個(gè)性的字體， 那就要根據(jù)不同屬性的產(chǎn)品特征創(chuàng)造出富于時(shí)代氣息的字體。如五金電器包裝用黑體漢字，拼音配以無裝飾體，會產(chǎn)生穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)、重量感。兒童用品包裝多用圓頭體或變體，拼音可用意大利斜體，會產(chǎn)生活潑親切感。茶葉、人參、酒類、工藝品、陶瓷制品包裝多用書法體，以表示出很強(qiáng)的民族特色。電視包裝要根據(jù)節(jié)目、頻道及欄目的屬性特點(diǎn)選擇或設(shè)計(jì)符合它們性格的字體。
突出字體藝術(shù)性和時(shí)代感
包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主體文字，如品名、牌名等，它們具有最醒目的視覺效果。隨著計(jì)算機(jī)軟件及硬件技術(shù)的發(fā)展，各種字體的效果設(shè)計(jì)已成為了可能，尤其是數(shù)字化特效，給字體添加了許多內(nèi)容，如粒子、爆炸、燃燒、流金等效果繁多，特效的使用一定要恰到好處，切不可不顧及欄目內(nèi)容過度使用文字的特效。
三、圖形圖案要素設(shè)計(jì)
包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)中圖形圖案內(nèi)容總是占據(jù)包裝畫面的大部分，甚至占據(jù)了整個(gè)畫面，故而圖形圖案在包裝畫面中位置十分重要。出色的圖形圖案往往會吸引人們的視線，成為傳達(dá)商品信息、刺激消費(fèi)的重要媒介。因此圖形圖案設(shè)計(jì)應(yīng)典型、鮮明、集中和構(gòu)思獨(dú)特。圖形圖案設(shè)計(jì)的重要作用在于：它以藝術(shù)的形式將包裝內(nèi)容主題形象化，人們單憑視覺即可直觀的從圖形圖案中，直接或間接地感受到商品或欄目內(nèi)容及所帶來的需求欲望。
圖形在視覺傳達(dá)過程中具有迅速、直觀、易懂、表現(xiàn)力豐富、感染力強(qiáng)等顯著優(yōu)點(diǎn)，所以在包裝設(shè)計(jì)中被廣泛采用。它的主要作用是增加商品形象的感染力，使消費(fèi)者發(fā)生興趣，加深對商品及電視欄目的認(rèn)識理解，產(chǎn)生好感。
在包裝設(shè)計(jì)中，圖形要為設(shè)計(jì)主題服務(wù)，為塑造商品形象服務(wù)，要注意準(zhǔn)確傳達(dá)商品信息和消費(fèi)者的審美情趣。常用圖形有兩種，一種作為主體形象以表現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題，另一種作為輔助形象來裝飾、渲染設(shè)計(jì)主題，以增加藝術(shù)氣氛，具體形式表現(xiàn)可分具象圖形、抽象圖形、裝飾圖形三種基本類型。利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的圖形表現(xiàn)，會較多的把這三種圖形融洽地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出一種新的視覺傳達(dá)語言。
四、包裝色彩要素設(shè)計(jì)
色彩是包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中視覺傳達(dá)力最活躍的因素。色彩的整體性、功能性、情感性及傳達(dá)力，都能影響到被包裝內(nèi)容的最終傳達(dá)效果，因此，色彩的應(yīng)用既要美化商品，還要科學(xué)準(zhǔn)確。
色彩的整體性
包裝設(shè)計(jì)的效果最終由色彩設(shè)計(jì)體現(xiàn)。因此無論是商品包裝還是電視欄目包裝，用色要盡量明快簡潔，純色要比混色對比度強(qiáng)，套色少比套色多會更加醒目，能用二色就決不用三個(gè)色。欄目中的色彩設(shè)計(jì)會給觀眾留下強(qiáng)烈的印象，這種色彩傾向不僅會貫穿欄目的片頭、片尾、片花、采訪話筒和其他在線宣傳，還要考慮對平面印刷和戶外離線的宣傳效果。通過系統(tǒng)的色彩設(shè)計(jì)，會不斷給觀眾一種強(qiáng)勢刺激，會加深觀眾對欄目色彩的識別，從而會提高欄目的影響力，為欄目市場化運(yùn)作提供基礎(chǔ)。
色彩的功能性
包裝色彩的功能性設(shè)計(jì)從兩方面考慮：一是從形象色設(shè)計(jì)，主要使用與產(chǎn)品相關(guān)的色彩如橘汁、咖啡、茶葉的包裝設(shè)計(jì)，使消費(fèi)者一看包裝色彩即可知包裝為何物。再如中央電視臺新聞?lì)l道，作為專業(yè)頻道，其色彩設(shè)計(jì)整體上采用了藍(lán)冷色系，表達(dá)出頻道的時(shí)代感、新聞感以及對新聞時(shí)政的客觀、公正、理性解讀的獨(dú)特頻道訴求。文藝性的頻道和欄目在一般情況下是暖色調(diào)，色彩相對艷麗一些；少兒頻道天真活潑、充滿活力、生活無憂，他們多喜愛明亮的色彩，因此頻道將主色調(diào)定為嫩綠，配以黃、橙、紅等對比色為輔助色。整個(gè)色調(diào)明朗活潑，富有清爽美感和陽光活力，較好地表達(dá)了頻道的定位和風(fēng)格。
色彩的情感性
有的包裝用色彩是根據(jù)消費(fèi)心理決定的。優(yōu)秀的包裝色彩或給人清新明快熱烈之感，或給人典雅高貴樸實(shí)之感。色彩的情感性定位依據(jù)是消費(fèi)群體的心理和設(shè)計(jì)家心理的統(tǒng)一。色調(diào)的明度給人的心理感覺：在中國，中秋節(jié)、春節(jié)的禮品包裝盒的色彩大都選用以紅色、黃色、金銀色為主色，以體現(xiàn)喜慶、吉利、快樂、團(tuán)圓及紅紅火火的心理需求。
對于包裝設(shè)計(jì)師來講，無論是電視包裝設(shè)計(jì)還是商品包裝設(shè)計(jì)，形象標(biāo)志、文字、圖形圖案、色彩這四種視覺元素都是其表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)作品的功能與風(fēng)格的基本要素，在選擇這些視覺元素來傳達(dá)信息時(shí)，應(yīng)該集思想性、藝術(shù)性為一體，精益求精，如此才能設(shè)計(jì)出別致的精品包裝。
＊本文獲得北京市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教計(jì)劃資助,項(xiàng)目號：1221093103。
參考文獻(xiàn)：
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2. 李水：《創(chuàng)造識別點(diǎn)-欄目包裝攻略》，《視聽界》2008年第5期。
注：當(dāng)采用TN－C－S或TN－S系統(tǒng)時(shí)，在N與PE線連接處電涌保護(hù)器用三個(gè)，在其以后N與PE線分開處安裝電涌保護(hù)器時(shí)用四個(gè)，即在N與PE線間增加一個(gè)，類似于圖1－1
圖1－3TT系統(tǒng)中電涌保護(hù)器安裝在剩余電流保護(hù)器的電源側(cè)
1－裝置的電壓；2－配電盤；3－總接地端或總接地連接帶；4－電涌保護(hù)器（SPD）；4a－電涌保護(hù)器或放電間隙；5－電涌保護(hù)器的接地連接，5a或5b；6－需要保護(hù)的設(shè)備；7－剩余電流保護(hù)器，可位于母線的上方或下方；F－保護(hù)電涌保護(hù)器推薦的熔絲、斷路器或剩余電流保護(hù)器；RA－本裝置的接地電阻；RB－供電系統(tǒng)的接地電阻
注：當(dāng)電源變壓器高壓側(cè)碰外殼短路產(chǎn)生的過電壓加于4a設(shè)備時(shí)不應(yīng)動(dòng)作。在高壓系統(tǒng)采用低電阻接地和供電變壓器外殼、低壓系統(tǒng)中性點(diǎn)合用同一接地裝置以及切斷短路的時(shí)間小于或等于5s時(shí)，該過電壓可按1200V考慮。
圖1－4IT系統(tǒng)中電涌保護(hù)器安裝在剩余電流保護(hù)器的負(fù)荷側(cè)
1－裝置的電壓；2－配電盤；3－總接地端或總接地連接帶；4－電涌保護(hù)器（SPD）；5－電涌保護(hù)器的接地連接，5a或5b；6－需要保護(hù)的設(shè)備；7－剩余電流保護(hù)器；F－保護(hù)電涌保護(hù)器推薦的熔絲、斷路器或剩余電流保護(hù)器；RA－本裝置的接地電阻；RB－供電系統(tǒng)的接地電阻
3.選擇電涌保護(hù)器（SPD）標(biāo)稱放電電流（In）和沖擊電流（Iimp）
在LPZ0A或LPZ0B區(qū)與LPZ1區(qū)交界處，在從室外引來的線路上安裝SPD，應(yīng)選用符合Ⅰ級分類試驗(yàn)的產(chǎn)品。
應(yīng)通過SPD的10/350μs雷電流幅值。當(dāng)線路有屏蔽時(shí)，通過每個(gè)SPD的雷電流可按上述確定的雷電流的30％考慮。SPD宜靠近屏蔽線路末端安裝。以上述得出的雷電流作為Ipeak來選用SPD。
當(dāng)按上述要求選用配電線路上的SPD時(shí)，其標(biāo)稱放電電流In不宜小于15kA。
安裝的SPD所得到的電壓保護(hù)水平加上其兩端引線的感應(yīng)電壓以及反射波效應(yīng)不足以保護(hù)距其遠(yuǎn)處的被保護(hù)設(shè)備的情況下，尚應(yīng)在被保護(hù)設(shè)備處裝設(shè)SPD，其標(biāo)稱放電電流In不宜小于8/20μs 3kA。
當(dāng)被保護(hù)設(shè)備沿線路距安裝的SPD不大于10 m時(shí)，若該SPD的電壓保護(hù)水平加上其兩端引線的感應(yīng)電壓小于被保護(hù)設(shè)備耐壓水平的80％，一般情況在被保護(hù)設(shè)備處可不裝SPD。
若第一級SPD的電壓保護(hù)水平加上其兩端引線的感應(yīng)電壓保護(hù)不了該配電盤內(nèi)的設(shè)備，應(yīng)在該盤內(nèi)安裝第二級SPD，其標(biāo)稱放電電流不宜小于8/20μs 5kA。
在考慮被保護(hù)設(shè)備的耐壓水平時(shí)宜按其值的80％考慮。
在一般情況下，當(dāng)在線路上多處安裝SPD且無準(zhǔn)確數(shù)據(jù)時(shí)，電壓開關(guān)型SPD與限壓型SPD之間的線路長度不宜小于10 m，限壓型SPD之間的線路長度不宜小于5 m。
4.選擇電涌保護(hù)器（SPD）耐受的預(yù)期短路電流
電涌保護(hù)器（SPD）耐受短路電流（當(dāng)電涌保護(hù)器（SPD）失效時(shí)產(chǎn)生）和與之相連接的過電流保護(hù)器（設(shè)置于內(nèi)部或外部）一起承受等于和大于安裝處預(yù)期產(chǎn)生的最大短路電流，選擇時(shí)要考慮到電涌保護(hù)器（SPD）制造廠規(guī)定應(yīng)具備的最大過電流保護(hù)器。
此外，制造廠所規(guī)定電涌保護(hù)器（SPD）的額定阻斷續(xù)流電流值不應(yīng)小于安裝處的預(yù)期短路電流值。
在TT系統(tǒng)或TN系統(tǒng)中，接于中性線和PE線之間的電涌保護(hù)器（SPD）動(dòng)作（例如火花間隙放電）后流過工頻續(xù)流，電涌保護(hù)器（SPD）額定續(xù)流電流值應(yīng)大于或等于100A。
在IT系統(tǒng)中，接于中性線和PE線之間的電涌保護(hù)器（SPD）的額定續(xù)流電流值與接在相線和中性線之間的電涌保護(hù)器（SPD）是相同的。
5.防止電涌保護(hù)器（SPD）失效的后果和過電流保護(hù)
防止電涌保護(hù)器（SPD）短路的保護(hù)是采用過電流保護(hù)器，應(yīng)當(dāng)根據(jù)電涌保護(hù)器（SPD）產(chǎn)品手冊中推薦的過電流保護(hù)器的最大額定值選擇。
如果過電流保護(hù)器的額定值小于或等于推薦用的過電流保護(hù)器的最大額定值，則可省去過電流保護(hù)器。
重點(diǎn)是要保證供電的連續(xù)性還是保證保護(hù)的連續(xù)性取決于在電涌保護(hù)器（SPD）故障時(shí)，斷開電涌保護(hù)器（SPD）的過電流保護(hù)器所安裝的位置。
在所有情況下，應(yīng)當(dāng)明確設(shè)置的保護(hù)器間的區(qū)別：
－若過電流保護(hù)器安裝在電涌保護(hù)器（SPD）的回路中，則可保證供電的連續(xù)性，但再發(fā)生過電壓時(shí)，無論是電氣裝置或是設(shè)備都得不到保護(hù)（見圖1－5）。這些過電流保護(hù)器可以是設(shè)于內(nèi)部的電涌保護(hù)器（SPD）脫離器。
圖1－5重點(diǎn)保證供電連續(xù)性
－若過電流保護(hù)器接入設(shè)有電涌保護(hù)器（SPD）保護(hù)電路的電氣裝置進(jìn)線前端，則電涌保護(hù)器（SPD）故障時(shí)可導(dǎo)致供電中斷，要等到更換電涌保護(hù)器（SPD）后才能恢復(fù)供電（見圖1－6）。
為了提高在同一時(shí)間內(nèi)供電連續(xù)性和保護(hù)連續(xù)的概率和可靠性，允許使用圖1－7所示的接線方式。
圖1－6重點(diǎn)保證保護(hù)連續(xù)性圖1－7供電連續(xù)性和保護(hù)連續(xù)性的結(jié)合
這種情況是將兩個(gè)相同的電涌保護(hù)器（SPD1和SPD2）分別接到兩個(gè)相同的保護(hù)器（PD1和PD2）。當(dāng)一個(gè)電涌保護(hù)器（SPD1）發(fā)生故障，不會影響另一電涌保護(hù)器（如SPD2）工作，并且將使其本身的保護(hù)器動(dòng)作（如PD1）。這種方式將顯著提高供電連續(xù)性和保護(hù)連續(xù)性的概率。
6.間接接觸防護(hù)
間接接觸防護(hù)即使當(dāng)電涌保護(hù)器（SPD）故障時(shí)，對所有電氣裝置的保護(hù)也應(yīng)保持有效。
當(dāng)采用自動(dòng)切斷供電時(shí)：
－在TN系統(tǒng)中，一般可在電涌保護(hù)器（SPD）的電源側(cè)裝設(shè)過電流保護(hù)器實(shí)現(xiàn)間接接觸防護(hù)；
－在TT系統(tǒng)中可采用下述a)或者b)實(shí)現(xiàn)間接接觸防護(hù)：
1) 將電涌保護(hù)器（SPD）安裝在剩余電流保護(hù)器（RCD）的負(fù)荷側(cè)；
2) 將電涌保護(hù)器（SPD）安裝在剩余電流保護(hù)器（RCD）的電源側(cè)，由于接在中性線和PE線之間的電涌保護(hù)器（SPD）也可能發(fā)生故障，因此，
a) 應(yīng)當(dāng)符合外露可導(dǎo)電部分預(yù)期接地故障電壓不大于50V的規(guī)定。和
b) 根根據(jù)接線形式2來安裝電涌保護(hù)器（SPD）。
－在IT系統(tǒng)中，不需要附加其它措施。
7.連接導(dǎo)線
連接導(dǎo)線是指相線與電涌保護(hù)器（SPD）之間的導(dǎo)線，和電涌保護(hù)器（SPD）與總接地端子或保護(hù)線之間的導(dǎo)線。
因?yàn)樵黾与娪勘Ｗo(hù)器（SPD）連接導(dǎo)線的長度，會降低電涌保護(hù)器（SPD）過電壓保護(hù)的效果，盡可能減少電涌保護(hù)器（SPD）所連接導(dǎo)線的長度并且不形成環(huán)路可獲得最佳過電壓保護(hù)效果（總引線長度最好不超過0.5m），見圖1－8。如果圖1－8所示a+b的長度不能小于0.5m，則可采用圖1－9的接線方式。
圖1－8電涌保護(hù)器（SPD）安裝在或靠近圖
1－9電涌保護(hù)器（SPD）安裝在或靠近電氣裝置
電源進(jìn)線端的示例電氣裝置電源進(jìn)線端的示例
縮、跛行，因車禍摔倒下肢脛、腓骨、踝關(guān)節(jié)骨折，先天性髓內(nèi)翻、股骨頭缺血性壞死，胯脫位經(jīng)手術(shù)后未痊愈、腰間盤脫出、脊柱側(cè)彎等等。
下列慢性病是學(xué)生認(rèn)為學(xué)籍已保住了才開始逐漸暴露的。因?yàn)樗麄兩险ｓw育課力所不及，身體素質(zhì)測驗(yàn)不能合格，怕畢業(yè)不了，得不了學(xué)位才申請上保健體育課。這些常見病有；心肌炎、心動(dòng)過緩、心動(dòng)過速、甲肝、乙肝、肺結(jié)核、胸膜炎、糖尿病、疝氣、慢性附睪炎、低血鉀癥、癔癥性休克、腦震蕩、甲亢、神經(jīng)官能癥、動(dòng)脈炎、胃下垂、肝炎后高膽紅毒癥、淋巴結(jié)核癥、血小板減少性紫癜、視網(wǎng)膜變性、自發(fā)性氣胸、膝關(guān)節(jié)滑囊炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等等。
被錄取的病、殘學(xué)生多數(shù)是高分錄取的。其中絕大多數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向、沉默寡言，總有一種“不如人家”的自卑感。他們暗暗地用功在學(xué)業(yè)上想超過其他同學(xué)。他們的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)努力、聽老師的教導(dǎo)、守紀(jì)律、認(rèn)真上課。剛?cè)雽W(xué)時(shí)不愿意暴露自己的病情，一來怕難看，二來怕身體復(fù)查取消錄取資格。他們?nèi)藢W(xué)后克服種種困難堅(jiān)持參加一個(gè)月的人學(xué)軍事訓(xùn)練，但隨著活動(dòng)量的增加，沒有辦法不暴露出來。身體素質(zhì)測驗(yàn)有些項(xiàng)目不能參加，身體確實(shí)承受不了某些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。當(dāng)學(xué)籍被確認(rèn)后，就開始申請上保健體育課，因?yàn)樗麄兛紤]到?jīng)]有體育成績或成績不及格會影響畢業(yè)，不能獲得學(xué)位和獎(jiǎng)學(xué)金等一系列問題。他們上了保健體育課之后，又擔(dān)心上保健體育課畢業(yè)分配時(shí)是否會受影響，招聘單位是否會另眼看待等種種矛盾心理油然而生。
另外，個(gè)別體育差的學(xué)生，擔(dān)心因體育成績不及格、身體素質(zhì)測驗(yàn)不合格，影響畢業(yè)和獲得學(xué)位，費(fèi)盡心機(jī)，以患某種病為借口混過醫(yī)生的眼睛，上保健體育課取得體育“合格”的成績，為畢業(yè)和獲得學(xué)位鋪路。也有一些學(xué)生所患的疾病已痊愈了，但遲遲不愿意回原體育班上課。他們擔(dān)心回原體育班在技術(shù)和身體素質(zhì)上跟不上其他同學(xué)，怕體育成績不及格。這樣的學(xué)生雖然是極個(gè)別的，但確實(shí)存在。
二、保健體育課的教學(xué)任務(wù)與所采取的各種措施
（一）教學(xué)任務(wù)
1．對患慢性病不能參加正常體育課的學(xué)生，通過醫(yī)療體育起到增強(qiáng)機(jī)體各部位功能的作用，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．促進(jìn)有病學(xué)生消除局部癥狀、縮短療程，爭取盡快恢復(fù)健康。
3·使有病學(xué)生樹立革命樂觀主義精神，積極自覺地參加醫(yī)療體育鍛煉并掌握一定的生理衛(wèi)生常識和醫(yī)療知識。
（二）在保健體育課教學(xué)中采取的措施
要完成上述的三項(xiàng)任務(wù)并非很容易的事，對各種疾病、各種心理狀態(tài)有針對性的選用教材，善于做思想工作，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，才能取得較好的教學(xué)效果。
1．健全審批手續(xù)和加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督
入班時(shí)，本人申請、保健醫(yī)生診斷證明病情·由體育部主管教學(xué)的主任批準(zhǔn)方可上保健體育課。康復(fù)后回原體育班時(shí)，經(jīng)任課教師和保健醫(yī)生準(zhǔn)許、體育部主管教學(xué)的主任審批同意，方可回原班上課。每學(xué)期初，經(jīng)保健醫(yī)生復(fù)查，決定是否繼續(xù)上保健體育課。平時(shí)保健醫(yī)生經(jīng)常深入教學(xué)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督，與任課教師密切配合提高保健體育課的實(shí)效。
2．保健體育課選用的教材
主要教材采用了在我國和各院校較普及的小球——羽毛球，病、殘學(xué)生可以根據(jù)自身的病情靈活掌握運(yùn)動(dòng)量，課余也能打，畢業(yè)之后也較實(shí)用。我校體育館也同時(shí)能開辟八個(gè)羽毛球場。要求學(xué)生自備球拍，學(xué)校提供羽毛球?？紤]到這些學(xué)生基本上沒參加過體育競賽，以比賽為杠桿提高平時(shí)練習(xí)的積極性。每學(xué)期組織一次單打或雙打混合雙打比賽。比賽日期安排在“五一”、國慶或元旦前后。對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的品質(zhì)。醫(yī)療體育教材選用了簡化太極拳、太極劍、初級劍術(shù)、練功十八法和氣功等。理論知識教材：一、二年級除跟正常體育課聽理論知識講授外，還有醫(yī)療體育常識課，比如：講授太極拳的保健、醫(yī)療作用等。一個(gè)學(xué)期學(xué)一套武術(shù)套路，學(xué)完考核，其余時(shí)間學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)、裁判方法和比賽。
3．教學(xué)時(shí)間的安排
保健體育課的學(xué)生涉及全校各系、各年級，找不出統(tǒng)一的上課時(shí)間。曾在星期三、六下午或利用早操等時(shí)間上過，但還是有些學(xué)生參加不了．現(xiàn)在只能安排在星期四和星期五中午。進(jìn)行比賽時(shí)，利用星期六或星期日的時(shí)間。這樣安排基本保證了所有學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4．考核問題
每學(xué)期缺席三分之一以上教學(xué)時(shí)數(shù)者不給成績，必修體育課的一、二年級學(xué)生，每學(xué)期體育成績及格以上者只記“體育合格”。每學(xué)期得一學(xué)分。每學(xué)期考核的內(nèi)容有：所學(xué)過的武術(shù)套路、羽毛球技術(shù)和羽毛球裁判能力。一、二年級學(xué)生還得參加全院體育理論統(tǒng)考，不參加理論統(tǒng)考者不給總成績。沒參加理論統(tǒng)考者于下一年級聽理論課，參加理論統(tǒng)考方可評定總成績。三～五年級學(xué)生參加保健體育課學(xué)習(xí)，成績合格者與健康學(xué)生參加身體素質(zhì)測驗(yàn)合格同等看待。
5·如何做學(xué)生的思想工作
根據(jù)所了解到的種種思想問題，共性的問題在課堂的開頭或下課小結(jié)時(shí)講一講。用病、殘校友的實(shí)例教育學(xué)生。有些特殊問題個(gè)別談，有些較難解決的思想問題與輔導(dǎo)員、班主任研究齊抓共管，這樣一來都收到了較好的效果。師生之間感情融洽了無所不談。曾有一個(gè)男生把跟父母都不說的，犯有的壞習(xí)慣跟任課教師交談，師生之間促膝談心，老師從危害到如何克制等耐心教導(dǎo)，使這個(gè)學(xué)生深受教育，改掉了的壞習(xí)慣，身體也逐漸恢復(fù)過來了，畢業(yè)后常來信感謝老師的教誨。
6·其他幾個(gè)問題
①以聲像教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。我們把教給學(xué)生的武術(shù)套路的錄相片多次放映給學(xué)生看，還把學(xué)生做的動(dòng)作也錄下來，讓學(xué)生自己能看到自己做的動(dòng)作，對糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性起到很大的作用。
②在校運(yùn)動(dòng)會上，讓保健體育班的學(xué)生表演他們所學(xué)過的武術(shù)套路，從而提高他們的積極性，也促進(jìn)了健康學(xué)生鍛煉身體的自覺性。
三、對殘疾學(xué)生健康教育的幾點(diǎn)建議
1、在《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》里應(yīng)更詳細(xì)的規(guī)定，哪些病患者不能錄取。目前有不少學(xué)校一些學(xué)生因健康問題不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)而半途而廢。我校每年都有不該錄取的病、殘學(xué)生人學(xué)。勉強(qiáng)畢業(yè)后，不能正常工作的也有。因此，建議加強(qiáng)這方面的管理。
2、各大學(xué)應(yīng)增加健康教育的投資。
前言
在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中，電力企業(yè)的發(fā)展也極為迅速，而且，為了推動(dòng)電力企業(yè)的快速發(fā)展，在業(yè)擴(kuò)報(bào)裝供電方案制定上也打破了傳統(tǒng)業(yè)擴(kuò)流程的束縛，規(guī)避了供電效率低的缺點(diǎn)，進(jìn)一步確保了電力企業(yè)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝方案實(shí)施的有效性。而在本文的研究中，主要結(jié)合電力企業(yè)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝實(shí)際的工作情況對重要客戶供受電設(shè)施的接入以及圖紙審查關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了研究，以不斷的提高電力企業(yè)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作的質(zhì)量，促進(jìn)電力企業(yè)的良好發(fā)展。
1 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶供受電設(shè)施的接入設(shè)計(jì)
1.1 供受電設(shè)施的接入設(shè)計(jì)原則
業(yè)擴(kuò)報(bào)裝是電力企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，尤其是對一些重要客戶的供受電設(shè)計(jì)更為關(guān)鍵，直接影響到業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的供電質(zhì)量，因此，在供受電設(shè)施接入設(shè)計(jì)的過程中，必須遵循著以下幾方面原則[1]。（1）因地制宜的原則，結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況，充分考慮到供受電設(shè)施接入的經(jīng)濟(jì)性、安全性等，并與周圍的環(huán)境相互協(xié)調(diào)，這樣才能切實(shí)有效的提升供受電設(shè)施接入的有效性。（2）確定用戶的負(fù)荷等級，對于業(yè)擴(kuò)報(bào)裝來說，供受電設(shè)施的接入應(yīng)充分利用需用系數(shù)法、估算法、單相負(fù)荷計(jì)算法、二項(xiàng)式法等來對用戶的用電負(fù)荷進(jìn)行分析，來確定用戶的負(fù)荷等級，并針對用戶的負(fù)荷等級來對導(dǎo)線電纜、電氣設(shè)備進(jìn)行合理的選擇，不僅要滿足客戶的使用需求，同時(shí)要做到經(jīng)濟(jì)合理。（3）供受電設(shè)施的接入應(yīng)將電網(wǎng)運(yùn)行的靈活性以及可靠性有效的結(jié)合起來，對電網(wǎng)進(jìn)行合理的規(guī)劃，避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象，從而保證業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工程順利的實(shí)施。（4）供受電設(shè)施的接入設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格遵循著《電力電纜運(yùn)行規(guī)程》、《中低壓配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及原則，確保供受電設(shè)施接入設(shè)計(jì)的有效性、合理性，全面提升客戶的用電服務(wù)質(zhì)量。
1.2 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶供電電源的確定
供電電源是業(yè)擴(kuò)報(bào)裝供受電設(shè)施接入設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶供電電源的確定主要遵循著以下幾方面原則。（1）對重要客戶進(jìn)行合理的分析，并針對不同級別的用戶采取不同的電源供電方式[2]。例如，將重要客戶分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ個(gè)等級，對于Ⅰ級重要客戶來說，主要采用三路電源供電，而且，其中的兩路電源需保證來自不同的變電站，另外一路電源應(yīng)有著一定的獨(dú)立性，這樣在電源發(fā)生事故的情況下，其他路電源可以順利的進(jìn)行，可以保證重要客戶供電的安全性、可靠性，進(jìn)一步保證電力系統(tǒng)的供電質(zhì)量。（2）重要客戶供電電源的確定應(yīng)考慮到電源的切換時(shí)間以及切換方式，要根據(jù)重要客戶允許中斷供電時(shí)間的要求來進(jìn)行分析，以此來選擇適應(yīng)的供電電源。（3）為了確保重要客戶用電的安全性、可靠性，應(yīng)要求重要客戶自備應(yīng)急電源，進(jìn)一步保證業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶供電質(zhì)量。
1.3 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶供電線路的選擇
眾所周知，在業(yè)擴(kuò)報(bào)裝業(yè)務(wù)開展的過程中，需要選擇供電線路，而這些供電線路選擇的是否合理也將直接影響到重要客戶的供電質(zhì)量，因此，應(yīng)做好業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶供電線路的選擇工作[3]。首先，供電線路的選擇主要從負(fù)荷大小、負(fù)荷性質(zhì)、線路走向、用電地點(diǎn)等幾方面因素進(jìn)行考慮，以此來選擇合理的供電線路以及架設(shè)方式，從而有效的保證電力企業(yè)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝實(shí)施供電的有效性。其次，在供電線路的選擇上，應(yīng)考慮到重要客戶的供電線路電壓等級，這也是業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶供電線路選擇上需要思考的問題，例如，在對20kv以下的重要電力客戶進(jìn)行供電線路選擇時(shí)，應(yīng)采用最佳的供電方案。另外，在對35kv供電重要客戶的分析來看，為了提升雙電源重要客戶用電的安全性、可靠性，電源不宜于取自同桿架設(shè)的兩條回線路上。最后，在設(shè)置供電線路的過程中，要避免線路的交叉跨越性，尤其是對一些電壓等級較高的線路，為了避免線路交叉問題的出現(xiàn)，可以根據(jù)實(shí)際的供電情況，適當(dāng)?shù)牟捎秒娎|入地的方式。
2 圖紙審查關(guān)鍵點(diǎn)分析
2.1 供電審查的關(guān)鍵點(diǎn)
為了確保業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的質(zhì)量，需要對重要客戶的供受電圖紙進(jìn)行審查，審查過程中主要注意以下幾方面的關(guān)鍵點(diǎn)。（1）結(jié)合電氣原理對圖紙上的各個(gè)接線頭進(jìn)行分析，了解其是否存在遺漏的問題，一旦發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)進(jìn)行改正，確保供電圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的安全性、可靠性、合理性[4]。（2）在業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中，應(yīng)重視對重要客戶用電負(fù)荷的分析，針對所使用的用電負(fù)荷需求的不同，來對圖紙進(jìn)行審查，也就是說，圖紙的審查需要結(jié)合實(shí)際的情況進(jìn)行，進(jìn)一步保證電源負(fù)荷符合相應(yīng)的設(shè)計(jì)，從而有效的提升業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的設(shè)計(jì)質(zhì)量。（3）應(yīng)對業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶進(jìn)行檢查，還應(yīng)重視對負(fù)荷線路的分析，并結(jié)合實(shí)際的情況對圖紙上所標(biāo)注的負(fù)荷電氣設(shè)備、供電系統(tǒng)圖、設(shè)備的規(guī)格型號、電氣原理圖等方面內(nèi)容展開調(diào)查，確保各項(xiàng)電氣設(shè)備選擇的合理性，并滿足電氣設(shè)備的基本要求。另外，接觸器、斷路器、熱繼電器作為供電系統(tǒng)的重要組成部分，應(yīng)確保各項(xiàng)設(shè)備符合系統(tǒng)的配套要求，從而有效地提升重要客戶供受電設(shè)施接入的有效性。
2.2 配電審查的關(guān)鍵點(diǎn)
配電審查關(guān)鍵點(diǎn)主要有以下幾方面。（1）業(yè)擴(kuò)報(bào)裝重要客戶的配電設(shè)施接入，在電源線路從建筑物外部引入的情況下，應(yīng)將線路引入到總配置箱上，設(shè)置相應(yīng)的過電壓保護(hù)設(shè)備，進(jìn)一步保證業(yè)擴(kuò)工程實(shí)施的安全性、可靠性[5]。（2）在變壓器采用SC型干式變壓器的情況下，應(yīng)考慮到變壓器的額定電流值是否符合低壓側(cè)斷路器的延時(shí)運(yùn)行要求，適當(dāng)?shù)膶ζ溥M(jìn)行調(diào)整。另外，應(yīng)嚴(yán)格檢查圖紙上設(shè)備的接線方式、平面布置、設(shè)備選型、變配電等設(shè)計(jì)是否符合安全規(guī)范要求，如果存在搭配不合理的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)對其進(jìn)行更換，尤其是整個(gè)系統(tǒng)負(fù)荷增加的情況下，要考慮到電氣設(shè)備的更換方面，才能切實(shí)有效的提升業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶的服務(wù)質(zhì)量，提升設(shè)計(jì)圖紙的有效性。例如，在某市電力企業(yè)配電審查的過程中，由于對關(guān)鍵點(diǎn)掌握的不全面，導(dǎo)致審查的過程中出現(xiàn)了很多的漏項(xiàng)，最終給電力企業(yè)造成近10萬元的損失。
3 結(jié)束語
綜上所述，供電企業(yè)在發(fā)展的過程中，為滿足客戶的用電需求，尤其是一些重要客戶的用電需求，應(yīng)不斷地開展業(yè)擴(kuò)報(bào)裝供電方案，在制定業(yè)擴(kuò)報(bào)裝供電方案的過程中，要本著經(jīng)濟(jì)、安全、合理等方面的原則，才能切實(shí)有效的提升業(yè)擴(kuò)報(bào)裝方案實(shí)施的有效性。通過文章對業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶供受電設(shè)施的接入及圖紙審查關(guān)鍵點(diǎn)分析，作者結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)，主要對業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶供受電設(shè)施的接入設(shè)計(jì)以及業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中重要客戶供受電圖紙審查關(guān)鍵點(diǎn)等兩部分內(nèi)容展開分析，文中重點(diǎn)提到供電方案的制定要結(jié)合客戶的用電負(fù)荷類型進(jìn)行確認(rèn)，因此，要提高業(yè)擴(kuò)報(bào)裝供電方案的有效性，需要從客戶的實(shí)際情況入手進(jìn)行制定，才更有利于供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：
計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)；包裝設(shè)計(jì)；服務(wù)功能；問題；建筑材料
作為建筑材料使用的重要組成部分，包裝設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化，有利于滿足使用者的多樣化需求，促使相關(guān)的產(chǎn)品在推廣的過程中占據(jù)更多的競爭優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展目標(biāo)，需要合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，結(jié)合建筑材料包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，加強(qiáng)對設(shè)計(jì)過程中存在問題的實(shí)時(shí)處理，為相關(guān)材料包裝設(shè)計(jì)適用性的增強(qiáng)提供可靠的保障。
1包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)符合時(shí)代的發(fā)展要求
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，建筑材料包裝設(shè)計(jì)在長期的發(fā)展過程中取得了許多重要的成果，為建筑材料潛在價(jià)值的提升提供了可靠的保障。但是，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用范圍正在不斷擴(kuò)大，對于建筑材料包裝設(shè)計(jì)提出了更高的要求。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的建筑材料包裝設(shè)計(jì)方法在實(shí)際的應(yīng)用中存在著一定的缺陷，無法滿足使用者的多樣化需求。為了改變這種不利的發(fā)展現(xiàn)狀，需要結(jié)合現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)理念的具體要求，合理地運(yùn)用信息化技術(shù)支持下計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，增強(qiáng)建筑材料包裝設(shè)計(jì)的實(shí)際作用效果。在可靠的計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)支持下，優(yōu)化建筑材料包裝設(shè)計(jì)，提升產(chǎn)品的潛在價(jià)值，豐富產(chǎn)品的內(nèi)涵，減少包裝設(shè)計(jì)成本的同時(shí)優(yōu)化資源配置。因此，包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形計(jì)算符合了時(shí)代的發(fā)展要求。
2計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)使用優(yōu)化了包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程
相關(guān)的研究報(bào)告指出，合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，有利于豐富圖形的表達(dá)形式，增強(qiáng)不同圖形的實(shí)際表達(dá)效果。因此，采取合理的方式將計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)應(yīng)用于建筑材料包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作流程中，有利于實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)流程的優(yōu)化。具體表現(xiàn)在：（1）提高了包裝設(shè)計(jì)流程實(shí)施中的工作效率，縮短了包裝設(shè)計(jì)時(shí)間。在包裝設(shè)計(jì)流程開展的過程中，畫面不同要素的構(gòu)成、視覺傳達(dá)效果的增強(qiáng)、各種圖形的合成、所有文字的編排等，都需要通過發(fā)揮計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的優(yōu)勢，增強(qiáng)整個(gè)包裝設(shè)計(jì)方案的合理性；（2）增強(qiáng)了方案修改的便捷性。在傳統(tǒng)建筑材料包裝設(shè)計(jì)理念的影響下，包裝設(shè)計(jì)方案一般很難達(dá)到客戶的滿意，需要對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行多次修改。而在計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)支持下采用全數(shù)字化的控制方式，可以增強(qiáng)方案修改的便捷性，最大限度地滿足客戶的各種需求；（3）確保了設(shè)計(jì)流程實(shí)施中虛擬顯示效果的良好性。建筑材料包裝設(shè)計(jì)的立體化效果、三維虛擬展示等，可以通過計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的優(yōu)勢，利用專業(yè)軟件的作用對建筑材料包裝設(shè)計(jì)虛擬顯示效果進(jìn)行有效地表達(dá)，優(yōu)化包裝設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上保證了設(shè)計(jì)過程中虛擬顯示效果的良好性。
3反映計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計(jì)關(guān)系的核心要點(diǎn)
3.1計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)一定程度上優(yōu)化了包裝設(shè)計(jì)
建筑材料包裝設(shè)計(jì)在創(chuàng)作的過程中需要充分地考慮其藝術(shù)效果，在體現(xiàn)商品功能的同時(shí)需要對產(chǎn)品的價(jià)值文化進(jìn)行必要地反映。因此，各種建筑材料包裝設(shè)計(jì)不僅需要達(dá)到保護(hù)商品的相關(guān)要求，也需要對品牌商品進(jìn)行必要地宣揚(yáng)，進(jìn)而突出包裝設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)新理念。包裝設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化，有利于加強(qiáng)使用者與商品之間的情感交流，進(jìn)而使使用者在購買建筑材料的過程中能夠深入地理解包裝設(shè)計(jì)作用下豐富的產(chǎn)品文化。實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展目標(biāo)，可以通過計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)進(jìn)行必要地優(yōu)化設(shè)計(jì)，促使建筑材料包裝設(shè)計(jì)在使用的過程中可以達(dá)到預(yù)期的效果，提升產(chǎn)品潛在價(jià)值的同時(shí)拓寬現(xiàn)代建筑材料包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路。但是，由于計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)本質(zhì)上只是一種工具，在建筑材料包裝設(shè)計(jì)中起到了塑造成型的作用，但無法對設(shè)計(jì)者創(chuàng)造性思維能力進(jìn)行有效地培養(yǎng)。與此同時(shí)，包裝設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)使用也難以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與文化的完全融合。而某些技術(shù)人員專注于包裝設(shè)計(jì)軟件的開發(fā)，最終得到的設(shè)計(jì)產(chǎn)品又不甚理想。這些方面的不同，客觀地說明了理解建筑材料包裝設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)圖形計(jì)算關(guān)系的過程中，需要對計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)使用中的局限性有著必要地了解，從而實(shí)現(xiàn)對建筑材料包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品文化的不斷拓展。
3.2計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)作用下的建筑材料包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品易被抄襲
信息化技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能的不斷完善，為計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)實(shí)際應(yīng)用范圍的擴(kuò)大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了建筑材料包裝設(shè)計(jì)過程中各種信息的正常傳遞。但是，這些材料包裝設(shè)計(jì)在體驗(yàn)計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)帶來便利的同時(shí)也需要充分地考慮設(shè)計(jì)作品易被抄襲的問題。造成這種問題產(chǎn)生的主要原因包括：（1）建筑材料包裝設(shè)計(jì)的立體造型效果要求高，不同商品的包裝設(shè)計(jì)有著自身的特征。但是，由于材料包裝結(jié)構(gòu)的重復(fù)利用現(xiàn)象嚴(yán)重，加大了包裝設(shè)計(jì)作品被抄襲的幾率；（2）設(shè)計(jì)人員利用計(jì)算機(jī)圖形計(jì)算完成設(shè)計(jì)方案時(shí)，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放程度高，加上某些設(shè)計(jì)者的缺乏保密意識，致使建筑材料包裝設(shè)計(jì)方案容易被竊取，影響了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)實(shí)際應(yīng)用范圍的擴(kuò)大；（3）運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形計(jì)算完善包裝設(shè)計(jì)方案時(shí)，由于某些設(shè)計(jì)者缺乏必要的品牌意識，實(shí)際操作中的設(shè)計(jì)行為不規(guī)范，容易造成材料包裝設(shè)計(jì)方案的失效。這些設(shè)計(jì)方案在處理的過程中也會被抄襲，影響著建筑材料包裝設(shè)計(jì)影響范圍的擴(kuò)大。因此，在深入理解建筑材料包裝設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)之間的關(guān)系時(shí)，需要從這些不同方面的設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)地考慮，促使最終得到的材料包裝設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)的具體要求。未來計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)在包裝設(shè)計(jì)應(yīng)用中應(yīng)充分地考慮建筑材料包裝設(shè)計(jì)方案被抄襲的問題，促使計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)能夠?yàn)椴煌ㄖ牧习b設(shè)計(jì)合理性增強(qiáng)提供更多的技術(shù)支持，擴(kuò)大包裝設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用范圍。
4結(jié)語
明確計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，有利于增強(qiáng)包裝設(shè)計(jì)的合理性，不斷擴(kuò)大不同建筑材料包裝設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用范圍。在運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)完成相關(guān)的材料包裝設(shè)計(jì)計(jì)劃時(shí)，技術(shù)人員應(yīng)加強(qiáng)對這種技術(shù)特點(diǎn)及適用范圍的理解，結(jié)合建筑材料包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，不斷完善設(shè)計(jì)方案，促使建筑材料包裝設(shè)計(jì)在實(shí)際的應(yīng)用中能夠達(dá)到預(yù)期的效果。文中從不同的方面對計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行了必要地闡述，客觀地說明了做好這項(xiàng)研究工作對于優(yōu)化材料包裝設(shè)計(jì)的重要性。
參考文獻(xiàn)
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包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)涵要素及其功能簡述
產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)關(guān)鍵在于方便商品的儲存、運(yùn)輸，并且在一定程度上增強(qiáng)商品的附帶價(jià)值，從而提高商品的實(shí)際價(jià)格。那么，在對商品包裝設(shè)計(jì)初期，首先要考慮的問題就是受眾的視覺審美特點(diǎn)，這和人們的購買心理有關(guān)，一件物美價(jià)廉的商品只有經(jīng)過科學(xué)和藝術(shù)的包裝設(shè)計(jì)，才能引起消費(fèi)者的關(guān)注。
包裝設(shè)計(jì)的功能很多，因此，在為商品的包裝設(shè)計(jì)前需要考慮的因素必須全面。既然包裝設(shè)計(jì)融合了藝術(shù)性，就不可避免的談到審美問題，審美不單單是為了滿足消費(fèi)者的視覺享受，要根據(jù)商品的特點(diǎn)和功能進(jìn)行審美設(shè)計(jì)，主要是為了達(dá)到宣傳產(chǎn)品的目的。另一方面，掌握一定的心理學(xué)知識是設(shè)計(jì)師的職業(yè)要求，因?yàn)樵O(shè)計(jì)專業(yè)本身就是一門服務(wù)性和實(shí)用性很強(qiáng)的綜合性專業(yè)，為了滿足不同需求必須掌握紛雜的行業(yè)知識。運(yùn)用心理學(xué)設(shè)計(jì)包裝產(chǎn)品，主要是為了了解消費(fèi)者的消費(fèi)心理，掌握消費(fèi)者購買商品的消費(fèi)習(xí)慣，從而運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)上來，是商品包裝更加人性化，更具親和力，從而帶動(dòng)商品的銷售。
強(qiáng)化糧食包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的必要性
相對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)來說，糧食屬于富含人體正常生理代謝營養(yǎng)需求的植物種實(shí)，是人類社會生活中不可或缺的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，糧食具有原始的自然形態(tài)，在市場流通中通常需要進(jìn)行包裝。糧食包裝的主要作用在于質(zhì)量保護(hù)和便于流通，我國屬于產(chǎn)糧大國，小麥、大米、花生、雜豆、谷物、雜糧等品類相對豐富；隨著社會生活水平的不斷提高以及生活節(jié)奏的逐步加快，人們普遍追求在糧食購買，攜帶與存儲過程中的便捷性，對于糧食消費(fèi)的需求逐步趨向精品食用、綠色食品，名牌產(chǎn)品方面發(fā)展，從一定程度上推動(dòng)了糧食包裝的優(yōu)化設(shè)計(jì)需求。
糧食包裝的藝術(shù)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
隨著我國商品包裝設(shè)計(jì)手段更加成熟，掌握了市場消費(fèi)規(guī)律，只要根據(jù)產(chǎn)品特性和藝術(shù)設(shè)計(jì)理念要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，就能取得一定效果。
1.注重突出產(chǎn)品形象，追求市場品牌效應(yīng)
包裝設(shè)計(jì)中，主體形象是消費(fèi)者對產(chǎn)品認(rèn)知與體驗(yàn)的載體，對消費(fèi)者具有情感滯留的效果，同時(shí)也是商品價(jià)值的重要判斷依據(jù)，品牌價(jià)值是消費(fèi)者對商品認(rèn)同而產(chǎn)生的信任感，糧食包裝設(shè)計(jì)的主體是糧食產(chǎn)品，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)糧食自身性能選擇適宜包裝材料，采用相關(guān)藝術(shù)審美方式及構(gòu)圖原理，以鮮明的視覺形象特征形成圖案標(biāo)志，融合平面與立體造型手段，在二維空間中實(shí)現(xiàn)糧食產(chǎn)品的特色內(nèi)涵表現(xiàn)，突出糧食主體形象；形成造型精美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊曈X效果，體現(xiàn)糧食包裝的個(gè)性化。糧食生產(chǎn)具有地域性自然特征，基于糧食生產(chǎn)的地域文化及其產(chǎn)品屬性，發(fā)掘糧食核心價(jià)值元素，深化品牌文化內(nèi)涵、體現(xiàn)糧食產(chǎn)品的獨(dú)特價(jià)值優(yōu)勢，增強(qiáng)其核心價(jià)值驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)和引導(dǎo)消費(fèi)群體對糧食產(chǎn)品的品牌認(rèn)同。
2.注重包裝實(shí)用功能，體現(xiàn)以人為本設(shè)計(jì)
包裝設(shè)計(jì)旨在保護(hù)商品價(jià)值屬性，擴(kuò)大和促進(jìn)商品銷售，包裝設(shè)計(jì)是為消費(fèi)者服務(wù)的，現(xiàn)代消費(fèi)意識的提升，深化了糧食包裝設(shè)計(jì)功能性與人性化效果的完美結(jié)合。糧食包裝設(shè)計(jì)時(shí)必須堅(jiān)持以人為本的消費(fèi)理念，注重現(xiàn)代人文精神及消費(fèi)意識需求的融合，充分利用商標(biāo)圖案、文字標(biāo)簽、小包裝以及器皿造型來強(qiáng)化糧食包裝設(shè)計(jì)對糧食產(chǎn)品性能的保護(hù)及運(yùn)輸攜帶便捷的促銷實(shí)用體現(xiàn)。
3.注重色彩設(shè)計(jì)搭配，強(qiáng)化視覺審美效果
包裝設(shè)計(jì)屬于一種美化裝飾造型藝術(shù)，包裝精美的商品能夠給人以審美藝術(shù)享受，增加情感消費(fèi)，從而更容易應(yīng)得消費(fèi)者的青睞。色彩在包裝設(shè)計(jì)中的作用尤為重要，并在很大程度上決定著商品的暢銷程度。心理學(xué)研究證明，色彩對人的心理和生理具有重要影響力，不同的色彩具有不同的寓意性，糧食包裝設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用應(yīng)基于糧食產(chǎn)品自身屬性基礎(chǔ)上，注重特定色彩與色彩的規(guī)律配置，考慮色彩的共性和個(gè)性視覺元素，注重強(qiáng)調(diào)裝飾藝術(shù)效果的體現(xiàn)，采用對比鮮明的艷麗色彩及醒目的文字圖形標(biāo)識，利用形式多樣的藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格及變形、疊加、重組等處理手法體現(xiàn)糧食的主題內(nèi)涵，豐富其包裝層次感，尋求最具創(chuàng)造型和表現(xiàn)力的視覺傳達(dá)方式，增加包裝設(shè)計(jì)的宣傳引導(dǎo)功能，吸引消費(fèi)者注意。
4.注重綠色環(huán)保理念，體現(xiàn)時(shí)代消費(fèi)需求
當(dāng)前社會意識領(lǐng)域中，深化生態(tài)環(huán)保理念成為社會共識，隨著國際化經(jīng)濟(jì)合作的逐步拓展，糧食市場流通中對于綠色包裝的發(fā)展需求尤為迫切，糧食包裝設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代消費(fèi)需求，注重綠色環(huán)保包裝效果的體現(xiàn)，根據(jù)糧食產(chǎn)品的屬性及消費(fèi)群體需求，盡量選用綠色天然無毒、容易降解和能夠再次回收及循環(huán)利用的節(jié)能性包裝材料，運(yùn)用綠色包裝工藝技術(shù)，體現(xiàn)糧食生產(chǎn)的原生態(tài)自然屬性，以不污染環(huán)境，不損害人體健康為宗旨，為糧食產(chǎn)品進(jìn)行美化裝飾設(shè)計(jì)。
1.1 包裝含有的要素
現(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)，涵蓋著平面及立體這兩個(gè)類別的形式。對不同類別的形式，接納了帶有差異的創(chuàng)設(shè)規(guī)則。選取出來的設(shè)計(jì)要素，常常都?xì)w屬于文字、創(chuàng)設(shè)的圖形、特有的顏色等。經(jīng)由創(chuàng)設(shè)，把這樣的關(guān)聯(lián)要點(diǎn)，予以融匯。傳遞信號時(shí)，包裝偏重的是關(guān)涉到商品的多樣信息：在各類別的流通范疇內(nèi)，包裝涵蓋著的側(cè)重點(diǎn)，也是帶有差別的，且都凸顯了現(xiàn)有的商品特性。為吸納購買者，還要在既有的包裝之上，添加生命力及多樣質(zhì)感。1_2平面設(shè)計(jì)含有的要素
現(xiàn)有的平面設(shè)計(jì)，歸屬于二度空間情形下的設(shè)計(jì)路徑。經(jīng)由紙質(zhì)介質(zhì)，去傳送設(shè)計(jì)帶有的要點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)，應(yīng)注重個(gè)體含有的創(chuàng)設(shè)思路，把各類別的設(shè)計(jì)內(nèi)容，當(dāng)成總主題。設(shè)計(jì)涵蓋著的多樣要點(diǎn)，整合了語言類的符號、組合框架下的圖案、多樣顏色等，凸顯出靜態(tài)情形下的宣傳。新穎的設(shè)計(jì)路徑，涵蓋了攝影路徑等。經(jīng)由多樣視角，可查驗(yàn)到多樣景物，從而產(chǎn)生出影響。由此可見，平面設(shè)計(jì)，凸顯了思維的延展途徑，涵蓋著多層級內(nèi)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。
2 共有的設(shè)計(jì)特性
2.1 視覺層級內(nèi)的傳達(dá)
兩個(gè)類別的設(shè)計(jì)，都?xì)w屬于視覺傳達(dá)框架下的藝術(shù)?，F(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)，也被看成包裝裝潢特有的設(shè)計(jì)。它是接納藝術(shù)框架下的表達(dá)路徑，重設(shè)圖案、關(guān)聯(lián)文字、附帶顏色的新組合，以便增添商品現(xiàn)有的信息內(nèi)涵。整體設(shè)計(jì)涵蓋了裝潢這一成分，關(guān)涉到包裝設(shè)計(jì)搭配的材料、制備的板型、獨(dú)有的結(jié)構(gòu)、獨(dú)有的視覺傳達(dá)，歸屬于設(shè)計(jì)附帶著的總流程。
比對三維框架下的立體設(shè)計(jì)，新穎的平面設(shè)計(jì)，歸屬于二維空間。依循既有規(guī)則，以及創(chuàng)作含有的意圖，去組合起各類別的基本圖案。現(xiàn)有的圖形邊界明晰，能指引觀察，并凸顯出視覺框架下的成效。常常見到的這種設(shè)計(jì)，可分出網(wǎng)頁類、廣告類、多樣刊物等附帶著的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)程序內(nèi)，凸顯比例及韻律帶有的和諧性。
2.2 職業(yè)層級內(nèi)的要求
兩個(gè)類別的設(shè)計(jì)，都注重設(shè)計(jì)者帶有的專業(yè)認(rèn)知、凸顯的審美水準(zhǔn)。若設(shè)計(jì)出來的包裝，沒能供應(yīng)美好的享受，那么就缺失了必備價(jià)值。各類別的平面設(shè)計(jì)，若不能供應(yīng)美學(xué)層級內(nèi)的價(jià)值，那么也縮減了原有的品味。設(shè)計(jì)者要依循美學(xué)規(guī)則，超脫商業(yè)層級內(nèi)的束縛，以便彰顯獨(dú)有的人文內(nèi)涵。只有這樣，創(chuàng)設(shè)出來的商品，才能涵蓋著深層級的精神韻味，脫離開媚俗的弊病。因此，兩個(gè)類別的設(shè)計(jì)路徑，也都要接納民間藝術(shù)，吸納這種藝術(shù)潛藏著的精髓。
3 二者帶有的差別
現(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)，不僅整合了多樣文字、創(chuàng)設(shè)出來的圖案、各類別的顏色，而且著手去摸索新穎的包裝技巧。伴隨經(jīng)濟(jì)延展，物質(zhì)層級內(nèi)的需求也遞增。在售賣各類別產(chǎn)品時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)有的商品安全，歸屬于應(yīng)被注重的側(cè)重問題。商家及各類別的消費(fèi)者，都要注重這一問題。因此，比對平面設(shè)計(jì)，現(xiàn)有的包裝設(shè)計(jì)，在增添美感時(shí)，更注重新穎的安全技術(shù)。各類別的商品，涵蓋著多樣屬性；要把最佳狀態(tài)下的那種商品，供應(yīng)給消費(fèi)者，就應(yīng)接納不同路徑的包裝設(shè)計(jì)。選取出來的藝術(shù)形式，能增添視覺層級內(nèi)的享受；而選取出來的制備技術(shù)，則維護(hù)好了消費(fèi)者必備的安全權(quán)，也創(chuàng)設(shè)出了售賣機(jī)會。
2書法與現(xiàn)代包裝藝術(shù)的結(jié)合
傳統(tǒng)書法以其優(yōu)美的線條、博大的文化底蘊(yùn)、豐富的筆鋒變換以及優(yōu)美的構(gòu)圖方式成為世界文化瑰寶，它在包裝設(shè)計(jì)中使用可以使產(chǎn)品賦予深度和內(nèi)涵的同時(shí)，提高文字裝飾藝術(shù)品位，兩者可以從以下幾種方式上進(jìn)行結(jié)合:
首先，可以進(jìn)行風(fēng)格和韻味的借鑒，包裝上的字體設(shè)計(jì)可以采納或吸收書法藝術(shù)的局部或全部風(fēng)格和韻味的設(shè)計(jì)，在不影響字體可識讀性的同時(shí)，進(jìn)行設(shè)計(jì)感覺的創(chuàng)作。
其次，可以局部運(yùn)用，在包裝的字體設(shè)計(jì)中，進(jìn)行局部筆畫的引入，將書法藝術(shù)局部筆鋒、或起筆、或頓筆等引入包裝字體設(shè)計(jì)中，還可以引進(jìn)書法藝術(shù)的點(diǎn)畫、結(jié)字、布白手段，移植其點(diǎn)畫結(jié)字布白的形態(tài)，既增加包裝字體設(shè)計(jì)的韻味，又使包裝設(shè)計(jì)不失現(xiàn)代設(shè)計(jì)氣息(如圖2)。
一、字體設(shè)計(jì)的演變
中國字體的演變，經(jīng)歷了甲骨文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書這世界文明史中成熟的字體。是符合歷史文字發(fā)展由繁到簡的洗練，有我們中華民族傳承從不統(tǒng)一逐漸統(tǒng)一規(guī)范。甲骨文、大篆、小篆合為稱之篆書。故而篆書、隸書、草書、楷書、行書構(gòu)成中國漢字字體，繼承和發(fā)展后演變成現(xiàn)在漢字體系。以現(xiàn)代字體為代表字體體系設(shè)計(jì)充滿了韻律、節(jié)奏感、空間感與整體感，廣泛應(yīng)用在包裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)行業(yè)領(lǐng)域。中國活版印刷術(shù)對字體設(shè)計(jì)在科技、社會進(jìn)步上的理念提高有巨大的意義，我們對美的追求有著孜孜不倦的向往。在包裝設(shè)計(jì)上與產(chǎn)品功能的結(jié)合，展現(xiàn)了迎合視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律形體空間色彩的字體設(shè)計(jì)。現(xiàn)代的工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了黑體、埃及體，英國新美術(shù)字體進(jìn)步，我國近現(xiàn)代宋代雕版印刷傳承繼承沿用至今。
二、字體在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的影響
1、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中文字的作用
1）品牌傳達(dá)和說明作用。
品牌就是公告消費(fèi)群體產(chǎn)品內(nèi)在的內(nèi)容，準(zhǔn)確信息、傳達(dá)產(chǎn)品、傳播企業(yè)相關(guān)信息。文字的對包裝設(shè)計(jì)所包含的內(nèi)容從主體的商品名稱、產(chǎn)品內(nèi)容、企業(yè)的地址與聯(lián)系方式，相關(guān)產(chǎn)品。我們對其教學(xué)中依照不同的產(chǎn)品，應(yīng)用相應(yīng)的載體：整體包裝、宣傳品、形象代言等等，在有區(qū)別對待的處理文字的字體需求。
2）指向和視覺傳達(dá)作用。
教學(xué)中的包裝設(shè)計(jì)往往需要一鳴驚人來抓住消費(fèi)者的心里，這是社會的象征性。字體的巧思奇想是我們包裝設(shè)計(jì)文字的重點(diǎn)，主要在對產(chǎn)品的主體展現(xiàn)，是針對性教學(xué)特殊對象特殊的字體表達(dá)產(chǎn)品。主球的目標(biāo)就是突出教學(xué)中的重點(diǎn)，字體符合包裝的內(nèi)涵。
3）符號、象形的作用。
符號本身就是文字的根本，字體也是一種形象的符號，以特有的特征表達(dá)和傳達(dá)本身的具有相應(yīng)的意義。我們包裝設(shè)計(jì)中的想法，產(chǎn)品內(nèi)在的含義，創(chuàng)作設(shè)計(jì)強(qiáng)烈的視覺沖擊，包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)散性。既能完成設(shè)計(jì)的本有的固有形式，還能在教學(xué)中拓寬字體設(shè)計(jì)應(yīng)用的特點(diǎn)。
4）易識別性，吸引消費(fèi)者關(guān)注力。
獨(dú)樹一幟的包裝設(shè)計(jì)是商品的承載信息傳播途徑，也是大眾的需求。體現(xiàn)在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)對文字設(shè)計(jì)中，把握產(chǎn)品內(nèi)容的要點(diǎn)，明確文字傳達(dá)的內(nèi)容，突出產(chǎn)品的功效，區(qū)別其不同，達(dá)到了文字的言簡意賅，賞心悅目，易讀易懂易辨認(rèn)。
2、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中字體必不可缺
字體消失。包裝設(shè)計(jì)就是去原有產(chǎn)品信息的意義，成為不可識別性的物品，包裝設(shè)計(jì)教學(xué)更無法談起他的目的和意義。教學(xué)中依照不同類型的產(chǎn)品品牌的包裝需求，對其結(jié)構(gòu)、字體設(shè)計(jì)與整體創(chuàng)作設(shè)計(jì)達(dá)到銷售，展現(xiàn)民族固有的中華文化的底蘊(yùn)。字體設(shè)計(jì)對包裝賦予了意義深刻的展現(xiàn)形式和豐富的題材。
3、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中字體設(shè)計(jì)的要求
1）字體設(shè)計(jì)表達(dá)準(zhǔn)確。
主題突出就是字體設(shè)計(jì)的目的，包裝里字體不能出現(xiàn)難認(rèn)、不懂、繁瑣，設(shè)計(jì)上避免為了繁華推理的字體的意義，夸大字體效應(yīng)在商品上雜亂無章，包裝設(shè)計(jì)教學(xué)把握字體的美，但不能失去字體表意準(zhǔn)確，目的不準(zhǔn)確就沒了包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。
2）字體有民族特色代表。
包裝設(shè)計(jì)教學(xué)一句產(chǎn)品的標(biāo)題，著力突出產(chǎn)品個(gè)性特色，民族特色展示在包裝中給人們有耳目一新的視覺沖擊。在設(shè)計(jì)中不能強(qiáng)加已有的設(shè)計(jì)字體形象，不同的主題有類似的讓人分辨不清出，再有不能與其他產(chǎn)幾乎一致的設(shè)計(jì)抄襲。我們教學(xué)中可以反復(fù)的思考，多次設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)形式多換，不求單一形態(tài)，才能展現(xiàn)民族的多樣性的文化。
3）買櫝懷珠教學(xué)正確認(rèn)識。
包裝奢華的形象要與身份相符合，慣有美麗的外包裝卻不能說明產(chǎn)品的實(shí)際本質(zhì)這是包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的反面教材。真實(shí)性是放在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的首位，才可以引人入勝；相互依存是包裝與產(chǎn)品的字體形象重要依據(jù)。我們的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)不能單一的只關(guān)注局部的美，而去缺乏性的只對產(chǎn)品不全面說明，也沒達(dá)到教學(xué)實(shí)時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)。
4）獨(dú)特的字體設(shè)計(jì)。
字體設(shè)計(jì)區(qū)別其它包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)就是對其夸張?jiān)O(shè)計(jì)突出重點(diǎn)。在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中字體設(shè)計(jì)獅子啊產(chǎn)品的基礎(chǔ)上升華其特點(diǎn)，提高產(chǎn)品的買點(diǎn)，選著特有代表的形式來設(shè)計(jì)。在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中字體設(shè)計(jì)是精華，是產(chǎn)品的重點(diǎn)有這畫龍點(diǎn)睛的效果。設(shè)計(jì)者是必須具備的能力和技術(shù)。符合視覺欣賞的的字體設(shè)計(jì)才是真正的美，達(dá)到設(shè)計(jì)的目的就是打動(dòng)消費(fèi)者的心靈。具有設(shè)計(jì)美感的符號和原則，符合設(shè)計(jì)的規(guī)律，體現(xiàn)字體設(shè)計(jì)的內(nèi)在的精華。在教學(xué)上整體引導(dǎo)從字體的筆畫美、結(jié)構(gòu)美、形式美的包裝設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)上把握。
作者：劉華柏 單位：湖南汽車工程職院基礎(chǔ)學(xué)院
參考文獻(xiàn)
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)專業(yè)的主干課程， 課程注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，和當(dāng)前包裝市場聯(lián)系十分緊密的，是一門非常前沿和實(shí)用的課程。而我國的書法傳承了數(shù)千年，有著悠久的歷史文化沉淀，可謂婦孺皆知。包裝設(shè)計(jì)與中國書法，前者與現(xiàn)代印刷工藝和包裝技術(shù)緊密結(jié)合，與現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流和市場接軌；而后者則是中國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，博大精深，對于中國書法而言，不管是從寓意還是形式上有很多可以挖掘的元素用于現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)，二者看似一個(gè)現(xiàn)代一個(gè)傳統(tǒng)，其實(shí)傳統(tǒng)和現(xiàn)代其實(shí)是不互相排斥的，有許多共通之處，傳統(tǒng)的即是現(xiàn)代的，在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中如何用好中國書法藝術(shù)，是一個(gè)值得探索的課題。所以我們擬對包裝設(shè)計(jì)課程必要的部分進(jìn)行改革，革新教學(xué)大綱和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、方法，在課程中增加書法知識的傳授和欣賞，從而培養(yǎng)學(xué)生在包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用中國書法的魅力，在更高的審美哲學(xué)層面上繼承與創(chuàng)造富含民族傳統(tǒng)地域文化的包裝設(shè)計(jì)，并且在與外界的溝通中盡量用富有地域化的處理與傳統(tǒng)民族化的設(shè)計(jì)思路，完善我國的包裝設(shè)計(jì)，使其更具有中國的本土特色，達(dá)到更高的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)。
一、傳統(tǒng)書法藝術(shù)的魅力
從古老的甲骨文開始，中國書法歷經(jīng)無數(shù)演變，經(jīng)歷了金文、篆書、隸書， 草書、楷書、行書諸體等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。流覽歷代書法，"晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元明尚態(tài)"。追尋幾千年書法發(fā)展的軌跡，我們清淅地看到他與中國社會的發(fā)展同步，強(qiáng)烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。 書法藝術(shù)是世界上獨(dú)一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術(shù)最典型的體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。
二、傳統(tǒng)書法藝術(shù)與現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的關(guān)系
中國書法元素符號運(yùn)用于包裝設(shè)計(jì)是非常普遍的現(xiàn)象，我們可以確認(rèn)書法與包裝設(shè)計(jì)是有著緊密聯(lián)系的。一件成功的包裝設(shè)計(jì)要使消費(fèi)者感興趣，離不開色彩、主題文字、圖形、構(gòu)圖、視覺對比等，包裝必須直觀地讓消費(fèi)者接受信息，而接受信息的主要手段無外乎構(gòu)圖和文字。普通文字雖然傳遞意義準(zhǔn)確，但往往不如圖形醒目，而書法字體的運(yùn)用不但能準(zhǔn)確傳達(dá)意義，書法本身強(qiáng)烈的圖形和符號化或剛健、或柔和、或秀雅、或古拙，使文字達(dá)到美觀感人的效果，
三、包裝設(shè)計(jì)課程中融入傳統(tǒng)書法藝術(shù)的方式
大多數(shù)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有的課程體系中注重專業(yè)知識的深度和精度，衍生和拓展知識課程開設(shè)較少且也未必開設(shè)了書法課程， 當(dāng)前學(xué)生對書法了解的也不多。因此，我們擬從包裝設(shè)計(jì)這門課程入手，通過穿插相關(guān)知識內(nèi)容和開展專題訓(xùn)練，將傳統(tǒng)的中國書法藝術(shù)知
識融入包裝設(shè)計(jì)課程中。以彌補(bǔ)學(xué)生對中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)方面的不足，主要是為了增加學(xué)生在包裝設(shè)計(jì)方面的地域文化、民族文化的知識，從而使其設(shè)計(jì)更具特色，也便于更好地讓中國本土文化氛圍下的消費(fèi)者們?nèi)菀捉邮芎驼J(rèn)同。
將書法融入包裝設(shè)計(jì)課程具體擬從以下環(huán)節(jié)進(jìn)行：
1、在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)大綱中增加中國書法藝術(shù)在包裝設(shè)計(jì)上的運(yùn)用介紹和欣賞的篇章?，F(xiàn)行的包裝設(shè)計(jì)課程，不同院校的學(xué)時(shí)設(shè)置、內(nèi)容安排都各有不同。學(xué)時(shí)一般50-90學(xué)時(shí)。以重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年包裝設(shè)計(jì)課程為例，主要有三大模塊構(gòu)成：模塊一 商業(yè)包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；模塊二 商業(yè)包裝設(shè)計(jì)訓(xùn)練；模塊三 商業(yè)包裝設(shè)計(jì)制作實(shí)踐；其中，第一模塊主要概述基礎(chǔ)知識并講包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)理念，其余的主要講包裝設(shè)計(jì)的具體操作技巧。按照新的思路，我們擬在總學(xué)時(shí)不變的情況下，增加中國書法文化與包裝設(shè)計(jì)這個(gè)模塊，從中國書法歷史、分析審美風(fēng)格、書法元素在包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法、優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例賞析等方面去進(jìn)行講解。
2、在中國書法文化與包裝設(shè)計(jì)這個(gè)模塊中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)書法元素的提煉和優(yōu)秀案例賞析。在包裝設(shè)計(jì)課程中融入中國書法文化知識傳授，要求教師對書法知識具有清楚的認(rèn)識和歸納能力。重點(diǎn)放在書法與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合上講書法審美風(fēng)格與設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)案例賞析，要求教師對于書法欣賞與審美知識的傳授要注重和設(shè)計(jì)教學(xué)目的相結(jié)合，收集整理大量運(yùn)用書法元素的設(shè)計(jì)經(jīng)典案例，分析講解。這對教師來說是一個(gè)工作量很大的挑戰(zhàn)。教師的教學(xué)方法、手段與能都必須不斷探索和提高。教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用指定預(yù)習(xí)要點(diǎn)、專題實(shí)踐訓(xùn)練與討論、互動(dòng)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等多種方法并用。
3、以課外時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)資源的方式加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行書法實(shí)踐訓(xùn)練。中國書法藝術(shù)對于很多人來說都是畢其一生精力的事。但對于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講，課堂時(shí)間不多，課程講解主要是針對設(shè)計(jì)中對書法元素的運(yùn)用。學(xué)生沒有練習(xí)過書法，對書法的結(jié)構(gòu)之美、技法之美必然了解不深刻，很多時(shí)候是浮于皮毛，如果能對學(xué)生安排適當(dāng)?shù)恼n外時(shí)間來進(jìn)行書法實(shí)踐訓(xùn)練，更多地了解和掌握書法技能則能更好的運(yùn)用于設(shè)計(jì)。當(dāng)然這種書法學(xué)習(xí)不一定非常的系統(tǒng)、接觸各種碑帖臨摹。教師可以選擇一些書體和風(fēng)格進(jìn)行練習(xí)?？梢愿鶕?jù)不同書體來介紹風(fēng)格，比如分別選擇篆書？、隸書、楷書、？行書、燕書等字例進(jìn)行體驗(yàn)式的練習(xí)，讓學(xué)生體會到不同風(fēng)格的美是怎樣形成的，其精致之處何在，其實(shí)踐訓(xùn)練的目的不是一般意義上的以書法學(xué)習(xí)去提高書寫能力，而是要提高其理解能力、把握能力，使之更好地運(yùn)用書法文字為設(shè)計(jì)服務(wù)。
