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時(shí)間：2022-10-07 16:43:43
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇近期工作計(jì)劃范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
*美工及程序建立：委托專業(yè)網(wǎng)絡(luò)制作公司?（費(fèi)用4500元?目前個(gè)人墊付）
*網(wǎng)站信息收集：將網(wǎng)站欄目設(shè)置以及內(nèi)容說(shuō)明發(fā)給每位志愿者，大家更加要求協(xié)作收集，可以轉(zhuǎn)載或原創(chuàng)。
*信息上傳及更新：招募兩個(gè)志愿者完成信息上傳并且負(fù)責(zé)日常信息的接收和更新，秘書組協(xié)助。
*論壇訪問(wèn)和維護(hù)：告知所有志愿者網(wǎng)站地址，請(qǐng)大家上論壇發(fā)言；在論壇開辟昆明高校環(huán)保社團(tuán)及其他在昆環(huán)保組織志愿者分論壇，供分享和學(xué)習(xí)；將一周時(shí)間分成七天，指定每天的斑竹并要求值班日必須上論壇發(fā)言和維護(hù)。
二、志愿團(tuán)隊(duì)組建及能力提高項(xiàng)目，活動(dòng)形式：培訓(xùn)、沙龍、調(diào)研、觀看影片、觀察自然等。
目的：使志愿者明白工作的意義，了解機(jī)構(gòu)的使命及目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)達(dá)致一致性；通過(guò)訓(xùn)練，確保志愿者的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)達(dá)到應(yīng)有水平；幫助大家發(fā)掘潛能，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
主題：基礎(chǔ)理論、工作技巧、環(huán)保知識(shí)的訓(xùn)練。
(一)基礎(chǔ)理論
初步概念
1、什么是志愿者？什么是志愿者精神？
2、志愿者工作的范疇和類型
3、志愿者需要具備的能力和工作技巧
4、了解機(jī)構(gòu)及小組對(duì)志愿者工作的期望及目標(biāo)
深入認(rèn)識(shí)
1、了解社會(huì)的需要及可以提供的資源
2、掌握服務(wù)對(duì)象的特征與需要
(二)技巧訓(xùn)練主要包括團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通、自我認(rèn)識(shí)、時(shí)間管理、調(diào)查訪談、帶領(lǐng)游戲、活動(dòng)策劃、小組工作等技巧。
（三）在活動(dòng)中通過(guò)游戲交流等方式融入環(huán)保知識(shí)，主要包括：人類對(duì)環(huán)境的破壞、各種行為造成的危害和后果、生活中的污染、我們能為地球做哪些小事等等。
指導(dǎo)思想：
1）“參與式學(xué)習(xí)”?：
青年及成年人均已積累了不同的生活經(jīng)驗(yàn)及智能，因此活動(dòng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人參與，著重親身體驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
2）“輕松有趣”：
學(xué)習(xí)新事物亦標(biāo)志著學(xué)員需要作出改變及適應(yīng)，輕松愉快的訓(xùn)練活動(dòng)有助學(xué)員減低壓力，提高學(xué)習(xí)興趣。
3）“活學(xué)活用”：
應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員對(duì)新掌握的知識(shí)和技巧多作練習(xí)。
項(xiàng)目計(jì)劃：
1、組建志愿者之家——尋找市內(nèi)的空廠房，布置成為網(wǎng)站志愿者活動(dòng)和交流的固定場(chǎng)所。
基礎(chǔ)建設(shè)：請(qǐng)每位志愿者捐獻(xiàn)一本環(huán)保科普?qǐng)D書或兩本環(huán)保雜志，建立綠色書架（給大家閱覽半年之后所有者可以收回）；積極尋求公益基金的支持，為志愿者之家添置簡(jiǎn)單桌椅、書架和充實(shí)部分書籍（優(yōu)先選擇二手家具并歡迎志愿者捐獻(xiàn)）；開辟“愛(ài)之路”家庭成員的照片和留言板，使大家獲得認(rèn)同感和歸屬感；準(zhǔn)備8至10塊白板釘在墻上提供給各環(huán)保社團(tuán)和組織用于團(tuán)隊(duì)介紹、活動(dòng)分享和展示，內(nèi)容由各組織自行更新和維護(hù)；室內(nèi)張貼志愿者的環(huán)保攝影作品和收集的宣傳掛圖；在室內(nèi)建舊物交換置物架，擺放網(wǎng)站志愿者需要出賣或贈(zèng)送的二手物件，以達(dá)到物盡其用的目的。
室內(nèi)活動(dòng)開展：每周末在志愿者之家組織沙龍和讀書會(huì)；提供場(chǎng)地給環(huán)保社團(tuán)每月進(jìn)行一次分享和交流會(huì)；志愿者的室內(nèi)培訓(xùn)和觀看影片等活動(dòng)也可不定期的選擇在這里開展。
2、戶外活動(dòng)——根據(jù)市民的情感和需求制訂貼近生活的環(huán)保主題，每次圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)，如：污染地實(shí)地調(diào)研、認(rèn)識(shí)污水處理場(chǎng)和垃圾填埋場(chǎng)、進(jìn)環(huán)境友好型企業(yè)參觀、走進(jìn)植物動(dòng)物園和保護(hù)區(qū)體驗(yàn)自然等活動(dòng)。
戶外活動(dòng)盡量與報(bào)社合作，以擴(kuò)大宣傳效果和吸引更多新人，對(duì)每次活動(dòng)的參加者進(jìn)行評(píng)估，分清短期好玩者和真正對(duì)環(huán)保感興趣并能長(zhǎng)期關(guān)注的人，下次活動(dòng)需通知后者參加，經(jīng)過(guò)三次活動(dòng)的初步考驗(yàn)可以發(fā)給他們“志愿者申請(qǐng)表”歡迎加入團(tuán)隊(duì)。
3、能力建設(shè)的同時(shí)穿插對(duì)外的環(huán)境教育活動(dòng)，以訓(xùn)練和鞏固應(yīng)該掌握的理論知識(shí)和技能。調(diào)查分析社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村等不同對(duì)象的特征，制定出有針對(duì)性的宣傳教育方案并在一段時(shí)間內(nèi)選定一個(gè)具體的對(duì)象和目標(biāo)開展活動(dòng)。
三、工作計(jì)劃備注
活動(dòng)周期：
200*6——200*/3??為期10個(gè)月，每月2次活動(dòng)，共計(jì)20次。
參加人員：
2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作：①進(jìn)一步明確職責(zé)；②實(shí)行來(lái)訪人員聯(lián)系制度等。
二、工作重點(diǎn)
（一）推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)
1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)法律學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》，關(guān)于依法治國(guó)系列重要講話精神，省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話；領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；公務(wù)員履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；廉潔從政相關(guān)法律法規(guī)。局黨組中心組堅(jiān)持定期學(xué)法制度，每年集中學(xué)習(xí)法治1次，黨組成員每年底結(jié)合年終述職專題匯報(bào)學(xué)法用法守法情況；完善機(jī)關(guān)干部定期學(xué)法制度。每年組織集中學(xué)法不少于4次。
責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月
2.建立法律顧問(wèn)制度。聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，參與重大行政處罰案件的討論、審核，提供相關(guān)法律法規(guī)咨詢。
責(zé)任股室：辦公室；完成時(shí)限：2014年11月
3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)普法陣地建設(shè)。辦好單位法制宣傳專欄，利用政務(wù)公開欄、短信、qq群、訂閱普法讀物等進(jìn)行法制宣傳，配合各類新聞媒體開展法制宣傳活動(dòng)。
責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月
（二）推進(jìn)法律進(jìn)學(xué)校
1.參與學(xué)校法律宣傳培訓(xùn)。通過(guò)發(fā)放普法宣傳手冊(cè)，重點(diǎn)開展《憲法》《道路交通安全法》《治安管理處罰法》等常識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法是國(guó)家根本大法，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和公民意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守與其日常行為密切相關(guān)的法律法規(guī)，了解公民的基本權(quán)利和公民義務(wù)。
責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月
（三）推進(jìn)法律進(jìn)鄉(xiāng)村
1.重點(diǎn)開展《憲法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)居民學(xué)法、懂法、用法意識(shí)，利用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
責(zé)任股室：法規(guī)股，餐飲服務(wù)監(jiān)管股，藥品醫(yī)療器械化妝品監(jiān)管股；完成時(shí)限：2014年11月
（四）推進(jìn)法律進(jìn)社區(qū)
利用科普宣傳周、宣傳月深入社區(qū)開展《消防法》、《食品安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育。采取帶法律、帶案例，帶普法資料，參與社區(qū)的普法活動(dòng)。
責(zé)任股室：科普股；完成時(shí)限：2014年11月
（五）推進(jìn)法律進(jìn)企業(yè)
1、開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律宣傳。利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)周深入企業(yè)開展《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等宣傳國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識(shí)，著重宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，把宣傳普及提升到傳播以“尊重知識(shí)，崇尚創(chuàng)新，誠(chéng)信守法”為核心理念的知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化層面，增強(qiáng)全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
2、開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)。深入大型超市開展打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)肅查處售賣涉嫌假冒知識(shí)產(chǎn)權(quán)商品的違法行為，形成打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的高壓態(tài)勢(shì)；全面推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法與輿論宣傳的緊密結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信守法意識(shí)，提高消費(fèi)者識(shí)假辨假能力，形成自覺(jué)抵制假冒偽劣商品、重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的社會(huì)氛圍，營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好環(huán)境，全面提高我區(qū)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和規(guī)范市場(chǎng)秩序的水平。
責(zé)任單位：知識(shí)產(chǎn)權(quán)股，完成時(shí)限：2014年11月
（六）推進(jìn)法律進(jìn)寺廟
聯(lián)合相關(guān)部門，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于依法治區(qū)系列重要講話精神及寺廟管理相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)宗教教職人員自覺(jué)遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章。
責(zé)任股室：辦公室；完成時(shí)限：2014年11月
（七）推進(jìn)法律進(jìn)單位
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》；關(guān)于依法治國(guó)系列重要講話精神，省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話；依法管理相關(guān)法律法規(guī)；公共安全相關(guān)法律法規(guī)。
責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月
三、工作要求
數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三(11)班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
一、班上基本情況
全班有學(xué)生68人，班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想情緒問(wèn)題，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績(jī)一般，尖子生很少。
二、工作措施
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。
3、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動(dòng)文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平，通過(guò)多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對(duì)家庭教育中存在的問(wèn)題，加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家庭教育狀況，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，了解國(guó)情。組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加公益活動(dòng)和勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的使命感。
6、針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過(guò)講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學(xué)生講道德的自覺(jué)性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，通過(guò)考試提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭(zhēng)上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。
8、加強(qiáng)班級(jí)德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。
9、根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)開展好主題班會(huì)，精心策劃主題班會(huì)，擴(kuò)大班會(huì)參與面，、營(yíng)造教育氛圍，開好主題班會(huì)，做好班會(huì)記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生衣食住行等日?；顒?dòng)中，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理，使之學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
【高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文二】
本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：
一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗! 爭(zhēng)取在2017年的高考中取得好的成績(jī)。
【高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文三】
進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過(guò)對(duì)目標(biāo)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生各次質(zhì)檢成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
2、抗菌抗病毒
七葉一枝花還是一種能抗菌抗病毒的中藥材，它對(duì)人體內(nèi)的傷寒桿菌和甲型副傷寒的感覺(jué)，以及福氏痢疾桿菌都有明顯抑制和消滅作用，同時(shí)能阻止乙腦和乙肝病毒對(duì)人體產(chǎn)生傷害，適量服用能預(yù)防多種病毒性疾病發(fā)生，臨床上它也能用于人類病毒性疾病的治療，功效都特別明顯。
3、催乳
很多女性在生小孩以后，容易出現(xiàn)乳汁不順或者奶結(jié)，以及產(chǎn)后無(wú)奶等不良癥狀，這時(shí)就可以直接用七葉一枝花來(lái)治療，治療的時(shí)候可以取15到20克的七葉一枝花，加清水煎至成湯后服用，多數(shù)產(chǎn)婦在服用1到2次以后，乳汁分泌量就能明顯增加。
4、消滅
七葉一枝花中含有一些藥用成分，這些藥用成分對(duì)男性體內(nèi)的有明顯消滅作用，據(jù)說(shuō)他對(duì)京紫的消滅能高達(dá)70%，所以那些不想要小孩的男性，可以通過(guò)服用七葉一枝花來(lái)避孕，但那些有生育需求的男性應(yīng)該避免服用七葉一枝花。
關(guān)鍵詞：石化企業(yè)；五個(gè)創(chuàng)新；員工；培訓(xùn)
石化企業(yè)員工培訓(xùn)工作是企業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)造就高素質(zhì)的企業(yè)隊(duì)伍，為企業(yè)工作提供人才保證和智力支持，具有十分重要的意義。新形勢(shì)下，我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)審視石化企業(yè)員工培訓(xùn)，用改革的精神加強(qiáng)和完善石化企業(yè)員工培訓(xùn)，不斷更新培訓(xùn)理念，探索培訓(xùn)內(nèi)容和形式。有效發(fā)揮培訓(xùn)在企業(yè)工作中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用，不斷推進(jìn)培訓(xùn)工作的持續(xù)、健康發(fā)展。
一、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新培訓(xùn)理念
創(chuàng)新培訓(xùn)理念是石化企業(yè)員工培訓(xùn)工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。培訓(xùn)理念是策劃、組織、實(shí)施員工培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)，決定著石化企業(yè)員工培訓(xùn)工作的方向和成效。
（一）要樹立專業(yè)化培訓(xùn)的理念，進(jìn)一步改善員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加快企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高企業(yè)的工作能力。石化企業(yè)專業(yè)化和石化企業(yè)內(nèi)部分工的不斷細(xì)化，是現(xiàn)代企業(yè)最明顯的特征之一。信息時(shí)代的大背景下，也迫切需要我們培養(yǎng)出一批具有高、精、尖技術(shù)的人才。因此，培訓(xùn)必須貼近工作，針對(duì)不同的層次，培養(yǎng)專業(yè)化的人才。一是以專業(yè)對(duì)口為原則，培養(yǎng)、調(diào)配各工種需要本工種的業(yè)務(wù)工作、專業(yè)技術(shù)的人才。二是以人才共享為原則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作需要的各種專業(yè)型人才。三是以一工多能為原則，培養(yǎng)各工種需要的復(fù)合型人才。
（二）要樹立因材施教的理念，根據(jù)員工崗位、工種、年齡、資歷等因素，實(shí)行統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)。結(jié)合每位員工的具體情況，一是有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。二是突出重點(diǎn)，抓好基層和一線員工的工作輪訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以基層為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)用工的“成本意識(shí)”，善于科學(xué)合理使用人力，從根本上解決基層人力高投入低產(chǎn)出的問(wèn)題。三是進(jìn)一步科學(xué)安排培訓(xùn)的種類和時(shí)間，解決工學(xué)矛盾。
（三）要樹立人才培養(yǎng)的理念，培訓(xùn)工作要側(cè)重員工個(gè)人能力的培養(yǎng)和注重個(gè)人前途的發(fā)展。各級(jí)企業(yè)要有針對(duì)性地研究制定企業(yè)隊(duì)伍建設(shè)短期和長(zhǎng)期的規(guī)劃，確定科學(xué)的人才標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行資質(zhì)評(píng)估和培養(yǎng)所需的人才，為綜合工作提供智力支撐。對(duì)初任員工的培訓(xùn)要為新員工提供富有實(shí)效的培訓(xùn)內(nèi)容、靈活多樣的培訓(xùn)形式，分階段、按課時(shí)比例進(jìn)行基本理論和基本知識(shí)的培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)及實(shí)習(xí)培訓(xùn)，做到循序漸進(jìn)、具體全面、嚴(yán)格規(guī)范、把好“入門關(guān)”，力求培訓(xùn)內(nèi)容涉及個(gè)人核心才能培養(yǎng)的各個(gè)方面。
二、堅(jiān)持貼近工作，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容是員工培訓(xùn)創(chuàng)新的核心。創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，要加強(qiáng)課程開發(fā)的針對(duì)性、超前性和實(shí)效性，加大培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)和創(chuàng)新的力度。
當(dāng)前，石化企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容要與企業(yè)工作緊密結(jié)合在一起，以業(yè)務(wù)知識(shí)、技能技術(shù)、體能培訓(xùn)、科技比武等培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容必須堅(jiān)持貼近工作、服務(wù)工作的原則，實(shí)現(xiàn)由偏重理論培訓(xùn)向突出工作技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)抓好以下培訓(xùn)。
（一）開展企業(yè)工作培訓(xùn)活動(dòng)。分期分批舉辦企業(yè)工作技能小教員培訓(xùn)班，促進(jìn)員工技能水平的提高。培訓(xùn)時(shí)，還應(yīng)根據(jù)各工種的需要，使不同工種的員工接受不同內(nèi)容的技能培訓(xùn)，切實(shí)提高基層員工的技能規(guī)范化操作能力。
（二）抓好科技培訓(xùn)。未來(lái)企業(yè)工作的發(fā)展水平取決于信息化的發(fā)展水平，科技工作在新形勢(shì)下顯得尤為重要。提升各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的科技含量，推動(dòng)企業(yè)工作的信息化和數(shù)字化進(jìn)程。要結(jié)合工作，加強(qiáng)信息技術(shù)等企業(yè)應(yīng)用科技，提高員工運(yùn)用科技手段的能力，增強(qiáng)在信息、科技等方面的應(yīng)用水平和質(zhì)量。
三、堅(jiān)持多措并舉，創(chuàng)新培訓(xùn)形式
培訓(xùn)形式是員工培訓(xùn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。創(chuàng)新培訓(xùn)形式要實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的課堂教學(xué)向教訓(xùn)一體化轉(zhuǎn)變。要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把課堂教學(xué)與工作結(jié)合起來(lái)，把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)。
（一）舉辦形式多樣的專題學(xué)習(xí)講座。邀請(qǐng)技術(shù)權(quán)威性和著名專家或工作經(jīng)驗(yàn)豐富的基層一線骨干，為員工講課輔導(dǎo)。以提問(wèn)、討論、交流、總結(jié)等方式，傳授員工研究解決問(wèn)題的方法。改變了教員常規(guī)講授、員工被動(dòng)接收的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有效地激發(fā)了員工學(xué)習(xí)熱情。
（二）建立網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育制度。隨著企業(yè)信息化時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不斷完善，培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)形式是必然趨勢(shì)。根據(jù)工作實(shí)際和需要制定出電視電話遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容時(shí)間安排，并通過(guò)該系統(tǒng)舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，員工可在本單位收聽收看講課內(nèi)容，授課教師也可以直接與基層一線員工對(duì)話互動(dòng)，既實(shí)現(xiàn)在教學(xué)資源共享，同時(shí)也解決了基層員工集中學(xué)習(xí)之間的工學(xué)矛盾。
（三）深入開展比武競(jìng)賽活動(dòng)。比武競(jìng)賽是有效促進(jìn)各工種理論和技能比賽，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善提高，同時(shí)也是檢驗(yàn)各工種比武成果和實(shí)效的有效形式。不斷調(diào)整、充實(shí)比武競(jìng)賽內(nèi)容，擴(kuò)大比武競(jìng)賽規(guī)模和層次，創(chuàng)新比武競(jìng)賽形式，自下而上，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)，在企業(yè)營(yíng)造良好的員工苦練基本功氛圍，努力實(shí)現(xiàn)全員參與，人人得到提高的目標(biāo)。
四、堅(jiān)持制度規(guī)范，創(chuàng)新培訓(xùn)管理
創(chuàng)新培訓(xùn)管理必須抓好制度建設(shè)創(chuàng)新，包括培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新，教學(xué)管理創(chuàng)新等方面。
（一）培訓(xùn)機(jī)制方面
一是實(shí)行分級(jí)施訓(xùn)體制。二是創(chuàng)新必訓(xùn)機(jī)制。三是推行準(zhǔn)入制度。在技工晉升等培訓(xùn)方面，圍繞員工必備的基本技能和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)組織開展集中輪訓(xùn)，并推行“準(zhǔn)入制”，即在培訓(xùn)前組織員工參加摸底測(cè)試，合格者方可取得參訓(xùn)資格。即員工于培訓(xùn)班開班當(dāng)天參加由培訓(xùn)單位組織進(jìn)行的基本知識(shí)、技能的考試，不及格者不能參加培訓(xùn)。該制度的推行與技工晉升的切身利益緊密相連，增強(qiáng)了員工自學(xué)的緊迫感，實(shí)現(xiàn)了員工學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了員工日常的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。四是完善獎(jiǎng)懲考評(píng)機(jī)制。一方面，繼續(xù)完善檢查考核評(píng)估制度。加強(qiáng)考核檢查機(jī)制建設(shè)，保證基層員工培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容和效果落實(shí)。
（二）教學(xué)管理方面
首先，實(shí)行在職培訓(xùn)教員制。一是要建立和完善教學(xué)單位和工作部門的雙向交流制度，實(shí)行專職教師與工作部門業(yè)務(wù)骨干雙向交流制度。要定期和不定期安排專職教師到一線和工作部門鍛煉和調(diào)研，不斷豐富教師的工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)解決教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。與此同時(shí)，要認(rèn)真選聘工作部門業(yè)務(wù)骨干到學(xué)校任教，確保教與學(xué)貼近工作。二是要繼續(xù)扎實(shí)開展教員培訓(xùn)工作，對(duì)現(xiàn)有的教員集中進(jìn)行定期培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)掌握以及對(duì)新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自主科研創(chuàng)新的能力。
其次，實(shí)施主輔教員制。考慮將企業(yè)工作技能課程分為技能部分，分別安排一名主教員，二至三名輔教員。培訓(xùn)時(shí)，主教員負(fù)責(zé)講解理論和動(dòng)作要領(lǐng)，輔教員負(fù)責(zé)演示動(dòng)作、指導(dǎo)學(xué)員分組練習(xí)，講解、演示、練習(xí)同步進(jìn)行，使參訓(xùn)員工聽有示范、學(xué)有指導(dǎo)、練有競(jìng)爭(zhēng)，切實(shí)將知識(shí)和技能學(xué)到手、練到家。
再次，落實(shí)教考分離制度。一是要明確教和考的職責(zé)分工。即考試命題、閱卷由主管培訓(xùn)的部門負(fù)責(zé)，平時(shí)的培訓(xùn)由學(xué)校組織實(shí)施。
五、堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，創(chuàng)新培訓(xùn)保障
（一）建立專兼職教員庫(kù)。按照結(jié)構(gòu)合理、門類齊全、擇優(yōu)選拔、保證質(zhì)量的原則，建立與企業(yè)工作對(duì)口、涵蓋多個(gè)學(xué)科的專兼職教員資源庫(kù)。一是建立教員激勵(lì)機(jī)制。建立一套專、兼職教員評(píng)優(yōu)、晉升等激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)教員、教師一專多能，并熟練制作教學(xué)課件、使用多媒體教學(xué)。二是整合專職教員隊(duì)伍。將理論素養(yǎng)高、企業(yè)技能精、教學(xué)能力強(qiáng)的人才吸收進(jìn)專職教員隊(duì)伍，不斷更新專職教員隊(duì)伍人才結(jié)構(gòu)。三是加強(qiáng)兼職、外聘教員隊(duì)伍建設(shè)。從基層企業(yè)、一線和專業(yè)技術(shù)崗位的骨干員工中選聘兼職教員，負(fù)責(zé)協(xié)助專職教員承擔(dān)本單位、本工種日常性、基礎(chǔ)性、專業(yè)性的培訓(xùn)任務(wù)。
首先，我們需要了解一下它的特性。也就是“苦”、“涼”、“小毒”。它的功能主要有：消腫、清熱、鎮(zhèn)咳、止痛、敗毒等。根據(jù)這些功能，它對(duì)于治療胃痛、毒蛇蟲咬傷、跌打損傷、扁桃體炎、骨髓炎、慢性支氣管炎等病癥有著良好的作用。另外，它還是“云南白藥”的主要成分之一。
它全年都可以進(jìn)行采收。收集好之后，將它切片，并且曬干，儲(chǔ)存起來(lái)。炮制的時(shí)候，首先將雜質(zhì)除去，洗干凈，切成薄片，就可以用了。
它既可以外用，也可以內(nèi)服。外用的時(shí)候，將它搗碎，或者研磨一下，就可以直接外敷了。至于內(nèi)用，則是取一到三錢，煎湯服用。另外，也可以磨汁，或者入散劑。
不過(guò)，我們也需要了解一下什么人不能服用它。首先，體虛的人最好不要用，另外，孕婦也不要服用。因?yàn)槲覀兩厦嬉舱f(shuō)過(guò)它是有毒的，所以若是中毒了，可能會(huì)產(chǎn)生惡心、頭痛、嘔吐的癥狀。在有些嚴(yán)重的情況下，還會(huì)出現(xiàn)痙攣的現(xiàn)象。所以，一定要咨詢醫(yī)生的意見。
自從步入大學(xué)校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應(yīng)付考試的內(nèi)容，每天遲到早退，一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應(yīng)付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機(jī)的、聊天的、繡十字繡的... ...那絕大部分同學(xué)。學(xué)校檢測(cè)成績(jī)考試時(shí)往往會(huì)提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個(gè)周臨時(shí)抱佛腳抱著課本“狂肯”，結(jié)果就是一般不會(huì)掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過(guò)后連“狂肯”一周學(xué)到的東西也忘得一干二凈了。
我的大學(xué)三年生活兩年是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個(gè)大專文憑。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不努力掌握一門技術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門功課都及格了勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì)用這樣的人才？
雖然對(duì)自己過(guò)去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那么請(qǐng)別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會(huì)連星星和月亮也一起錯(cuò)過(guò)”所以既然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。我會(huì)充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)扎實(shí)的掌握一門技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計(jì)劃：
（1）改掉睡懶覺(jué)的惡習(xí)，每天按時(shí)起床。充分利用早上的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，多讀課文多謝多記單詞，爭(zhēng)取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時(shí)間多練習(xí)英語(yǔ)聽力，平時(shí)多鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，爭(zhēng)取今年拿到英語(yǔ)六級(jí)證書。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
分工不是沒(méi)有成本的。分工的成本根源于人類固有的消費(fèi)需要多樣化的偏好。我們不會(huì)只消費(fèi)大米（或衣服，或汽車等），而是需要消費(fèi)多種多樣的產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，消費(fèi)的多樣化需要會(huì)表現(xiàn)得越強(qiáng)烈。消費(fèi)多樣化和生產(chǎn)專業(yè)化構(gòu)成一對(duì)矛盾。因?yàn)樯a(chǎn)專業(yè)化意味著個(gè)人只生產(chǎn)少數(shù)幾種或一種產(chǎn)品（甚至只是承擔(dān)某一種產(chǎn)品生產(chǎn)中的某項(xiàng)勞動(dòng)，如汽車廠的工人，但這是高度專業(yè)化的情形，不便于闡明本文所論述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，在此不作考慮），于是，為了滿足多樣化的消費(fèi)需要，從事專業(yè)化生產(chǎn)的個(gè)人就必須互通有無(wú)，進(jìn)行交易和交換。但交易也不是免費(fèi)的。人們?yōu)榱藫Q得自己所需的產(chǎn)品，就必須花費(fèi)時(shí)間和精力去尋找潛在的交易伙伴、討價(jià)還價(jià)、防止欺騙等，整個(gè)交易過(guò)程中的這些耗費(fèi)就是交易費(fèi)用。盡管交易解決了專業(yè)化生產(chǎn)和多樣化消費(fèi)之間的矛盾，但交易費(fèi)用無(wú)疑會(huì)沖減專業(yè)化生產(chǎn)的利益。正如經(jīng)典作家所指出的那樣，“買賣所費(fèi)的時(shí)間，就是他們勞動(dòng)時(shí)間的一種扣除”。（注：《馬克思恩格斯選集》第24卷，人民出版社1972年版，第147頁(yè)。）專業(yè)化利益是分工的基礎(chǔ)，既然交易費(fèi)用抵扣了專業(yè)化利益，其勢(shì)必影響分工的水平。交易費(fèi)用越低，專業(yè)化利益就相對(duì)較大，分工傾向于進(jìn)一步發(fā)展，專業(yè)化水平提高，而分工越細(xì)，所需交易次數(shù)越多，交易形式也越復(fù)雜（如企業(yè)形式和政府形式的交易），交易費(fèi)用越高，從而又限制了分工的發(fā)展。分工的產(chǎn)生和發(fā)展實(shí)質(zhì)上是人們?cè)趯I(yè)化利益和交易費(fèi)用之間的折衷過(guò)程。在特定的歷史時(shí)期內(nèi)，由于交易費(fèi)用的約束，分工不可能無(wú)限細(xì)化，而只能是一個(gè)自然演進(jìn)的過(guò)程。
由于交易費(fèi)用制約了分工水平，分工的發(fā)展必然對(duì)交易效率提出更高要求，這里隱含著專業(yè)化利益和交易費(fèi)用的兩難沖突。降低交易費(fèi)用，提高交易效率在客觀上要求交易活動(dòng)的專業(yè)化，即需要有一部分人從生產(chǎn)活動(dòng)中脫離出來(lái)，專門從事交易。商人和商業(yè)正是這一歷史選擇的結(jié)果。
二、商業(yè)的分工效應(yīng)
（一）商人從生產(chǎn)活動(dòng)中脫離出來(lái)，分擔(dān)生產(chǎn)者的交易任務(wù)，使生產(chǎn)者能更加集中精力從事生產(chǎn)，提高生產(chǎn)的專業(yè)化水平，從而提高了社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。
更大的專業(yè)化利益使得原來(lái)潛在的因交易費(fèi)用限制而不可行的分工，現(xiàn)在變得可行，因?yàn)樯a(chǎn)者在選擇專業(yè)化生產(chǎn)時(shí)對(duì)繁重的交易任務(wù)的顧慮大大減少，或者說(shuō)商業(yè)增加了生產(chǎn)者對(duì)專業(yè)化生產(chǎn)有利可圖的預(yù)期。生產(chǎn)者在選擇專業(yè)化生產(chǎn)時(shí)不需要了解所有最終需求者的信息，產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后也不需要和眾多的最終需求者討價(jià)還價(jià)，而只需從中間商那里獲悉市場(chǎng)行情并實(shí)現(xiàn)交易。這顯然增加了生產(chǎn)者從事專業(yè)化生產(chǎn)的傾向，推動(dòng)了分工的發(fā)展。再者，商人分擔(dān)生產(chǎn)者的交易任務(wù)并不止于一種簡(jiǎn)單的職能分離，商人專職于交易，比之生產(chǎn)者兼職交易，大大提高了交易效率。這是亞當(dāng)·斯密關(guān)于分工的“內(nèi)生化比較優(yōu)勢(shì)理論”應(yīng)用于商業(yè)（交易專業(yè)化）的必然解釋。“人們壯年時(shí)在不同職業(yè)上表現(xiàn)出來(lái)的極不相同的才能，在多數(shù)場(chǎng)合，與其說(shuō)是分工的原因，倒不如說(shuō)是分工的結(jié)果”。（注：亞當(dāng)·斯密著，《國(guó)富論》（上卷中譯本），商務(wù)印書館1972年版，第5、15、16頁(yè)。）商人專職于交易，邊干邊學(xué)，其交易技能在使用中日益熟練，即我們俗話中所說(shuō)的“熟能生巧”。但我們不能否認(rèn)，天賦差異對(duì)個(gè)人事業(yè)上的成功具有重大影響。天賦差異至少會(huì)影響人們對(duì)某一專業(yè)技能的學(xué)習(xí)效率，比如，天生精細(xì)的人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)比天生粗心的人要快得多，天生強(qiáng)壯的人比天生瘦弱的人更適合于體育訓(xùn)練。從事后來(lái)看，選擇某一職業(yè)并獲得成功的人往往是在此方面有些天賦的人，這是市場(chǎng)篩選的結(jié)果。因此，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)商業(yè)的專業(yè)化效率時(shí)，應(yīng)該同時(shí)考慮到選擇經(jīng)商的人本來(lái)就或多或少地具有這方面的天賦，商人富于交易技巧應(yīng)該是先天差異和后天學(xué)習(xí)（包括邊干邊學(xué)）二者共同的結(jié)果。無(wú)論如何，商人總是比其他人更擅長(zhǎng)于交易，商業(yè)降低了整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，推動(dòng)了分工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（二）商業(yè)作為交易的專業(yè)化，以集中交易替代了生產(chǎn)者之間的分散交易。商業(yè)集中交易減少了交易次數(shù)，縮短了交易距離，降低了交易風(fēng)險(xiǎn)，充分實(shí)現(xiàn)了交易上的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。
首先，商業(yè)集中交易使生產(chǎn)者不需要直接相互交易，每個(gè)生產(chǎn)者都只和中間商交易，這無(wú)疑減少了交易次數(shù)，從而降低了交易費(fèi)用。商業(yè)集中減少交易次數(shù)的作用有些類似于銀行作為中介融資者溝通分散的借貸者時(shí)所起的作用。我們可以通過(guò)簡(jiǎn)化的數(shù)學(xué)分析來(lái)說(shuō)明集中交易如何減少交易次數(shù)。假定一個(gè)經(jīng)濟(jì)中有m個(gè)專業(yè)化的生產(chǎn)者直接
f″（m）=1。m顯然是大于等于2的，否則原來(lái)就不會(huì)有交易，于是f′（m）＞0，f″（m）＞0。f（m）是m的遞增凸函數(shù)，其經(jīng)濟(jì)涵義是：集中交易所導(dǎo)致的交易次數(shù)減少，隨著原來(lái)直接交易者（生產(chǎn)者）人數(shù)的增加而遞增，或者說(shuō)，專業(yè)化生產(chǎn)者人數(shù)越多，集中交易所減少的交易次數(shù)越多，交易次數(shù)的減少必然帶來(lái)交易費(fèi)用的降低，這就是商業(yè)集中交易在交易次數(shù)上的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。
其次，商業(yè)集中交易還通過(guò)縮短交易距離而節(jié)省交易費(fèi)用。商業(yè)交易點(diǎn)一般都傾向于在過(guò)往人次最多的地方出現(xiàn)；在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張時(shí)，商人傾向于把商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)在人口稠密的地方或來(lái)往人數(shù)最多的地方；政府在建設(shè)集貿(mào)市場(chǎng)時(shí)也會(huì)有同樣的考慮。商業(yè)總是傾向于總體上最短的交易距離來(lái)規(guī)劃其網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和擴(kuò)張，總體上交易距離的縮短顯然節(jié)省了交易費(fèi)用。
最后，商業(yè)集中交易降低了總體上的交易風(fēng)險(xiǎn)，相當(dāng)于節(jié)省了交易費(fèi)用。由于商業(yè)的集中交易，專業(yè)化的生產(chǎn)者不再需要和眾多的其他最終需求者一一交易，而只需和中間商交易，交易次數(shù)多了，雙方也就熟悉了，熟人之間的交易風(fēng)險(xiǎn)顯然小了很多。而如果是陌生人之間的交易，交易者受到交易中機(jī)會(huì)主義侵害的風(fēng)險(xiǎn)要大得多，因而不得不耗費(fèi)成本地調(diào)查對(duì)方的信譽(yù)和付款能力，仔細(xì)擬定合同條款和檢查商品質(zhì)量。這些降低交易風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)顯然屬于交易費(fèi)用重要的一部分。因此，商業(yè)集中交易可以通過(guò)降低交易風(fēng)險(xiǎn)來(lái)減少交易費(fèi)用，這是集中交易在交易風(fēng)險(xiǎn)上的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。
總之，商業(yè)集中交易可以減少交易次數(shù)，縮短交易距離，降低交易風(fēng)險(xiǎn)。這些都有助于減少生產(chǎn)者預(yù)期的或現(xiàn)實(shí)的交易費(fèi)用，推動(dòng)了分工的發(fā)展。
（三）商業(yè)的分工效應(yīng)除了表現(xiàn)為專職交易和集中交易降低交易費(fèi)用而推動(dòng)分工發(fā)展以外，商業(yè)天然的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張性質(zhì)使得它大大擴(kuò)展了生產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)范圍，促進(jìn)了生產(chǎn)分工的細(xì)化，提高了生產(chǎn)的專業(yè)化水平。
“分工受市場(chǎng)范圍的限制”是亞當(dāng)·斯密分工思想中的又一精華?！胺止て鹨蛴诮灰啄芰?，分工的程度，因此總要受到交易能力大小的限制，換言之，要受市場(chǎng)廣狹的限制?！保ㄗⅲ簛啴?dāng)·斯密著，《國(guó)富論》（上卷中譯本），商務(wù)印書館1972年版，第5、15、16頁(yè)。）亞當(dāng)·斯密此處所說(shuō)的市場(chǎng)范圍和交換能力顯然指的是市場(chǎng)需求規(guī)模。較大市場(chǎng)需求規(guī)模允許了較高的分工和專業(yè)化水平。舉例來(lái)說(shuō)，在我國(guó)有些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，農(nóng)民大都會(huì)自種一些桔樹以自給桔子，對(duì)桔子的本地市場(chǎng)需求很小，這時(shí)便不會(huì)有人以專業(yè)種桔為生，或者說(shuō)桔子狹小的市場(chǎng)需求規(guī)模不能允許一個(gè)專業(yè)桔農(nóng)的生產(chǎn)供給。但后來(lái)隨著城市商業(yè)網(wǎng)絡(luò)向農(nóng)村的擴(kuò)展，商人帶來(lái)了城市桔子需求的信息，并開始把農(nóng)村的桔子販往城市，擴(kuò)大了桔子的市場(chǎng)需求規(guī)模，這里便會(huì)有一些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)種桔有利可圖而專門以種桔為生，并試圖學(xué)習(xí)和利用種桔的科學(xué)技術(shù)，桔子的生產(chǎn)率大大提高了。這個(gè)“桔農(nóng)分工”的例子盡管簡(jiǎn)單，但其所昭示的道理卻是深刻的：商業(yè)的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張擴(kuò)大了生產(chǎn)的市場(chǎng)需求規(guī)模，推動(dòng)了分工和專業(yè)化的發(fā)展。
這一道理也同樣適用于城市的分工，就上面的例子，商人擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求規(guī)模的同時(shí)，也擴(kuò)大了城市工業(yè)品的市場(chǎng)范圍。因?yàn)樯塘鲝膩?lái)就沒(méi)有單向的。城鄉(xiāng)商業(yè)渠道一旦溝通，就遠(yuǎn)不止是桔子販賣的問(wèn)題，更多的工業(yè)品會(huì)涌向農(nóng)村，激活整個(gè)農(nóng)村市場(chǎng)。顯然，工業(yè)品市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大有利于城市分工的發(fā)展，提高了城市工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化水平。
在國(guó)際貿(mào)易中，西方發(fā)達(dá)國(guó)家從貿(mào)易中獲得的好處遠(yuǎn)不止是不平等貿(mào)易的差價(jià)，國(guó)際市場(chǎng)開拓或者說(shuō)市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大促進(jìn)了其國(guó)內(nèi)的分工發(fā)展和專業(yè)化水平提高，從而勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，獲得整個(gè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。正如人們常說(shuō)的，西方國(guó)家不再依靠船堅(jiān)炮利，而是依靠商業(yè)，對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)殖民統(tǒng)治。當(dāng)然，在平等的貿(mào)易條件下，從長(zhǎng)期來(lái)看，國(guó)際貿(mào)易會(huì)以同樣的道理促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不然就不會(huì)有越來(lái)越多的發(fā)展中國(guó)家迫切要求加入WTO。
商業(yè)這種雙向擴(kuò)大市場(chǎng)范圍的效果使得分工的發(fā)展更加依賴于商業(yè)的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張。商業(yè)越發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，其分工水平必然越高。整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也必然越高。
三、結(jié)論和展望：商貿(mào)業(yè)推動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程
由于人類固有的消費(fèi)多樣化，因此分工和交易相伴產(chǎn)生。交易費(fèi)用沖減專業(yè)化利益，交易費(fèi)用的高低決定了分工的水平。商業(yè)是交易的專業(yè)化，帶來(lái)了交易的專業(yè)化利益和集中交易的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，降低了交易費(fèi)用，并且拓展了生產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)范圍，促進(jìn)了分工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是商業(yè)的分工效應(yīng)。
商業(yè)所具有的分工效應(yīng)使得城市工業(yè)化和農(nóng)村城市化進(jìn)程都極大地依賴于商業(yè)的發(fā)展和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)張。商業(yè)興起于城市是城市分工水平和經(jīng)濟(jì)水平比農(nóng)村要高的主要原因，商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)張不僅有利于形成城鄉(xiāng)之間的合理分工格局。而且通過(guò)同時(shí)擴(kuò)大城鄉(xiāng)生產(chǎn)者的市場(chǎng)范圍，促進(jìn)了城鄉(xiāng)內(nèi)部的分工細(xì)化和專業(yè)化生產(chǎn)。從商業(yè)的分工效應(yīng)的角度來(lái)研究我國(guó)工業(yè)化和城市化問(wèn)題，將使我們對(duì)商業(yè)的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，在理論上進(jìn)一步確定商業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的帶動(dòng)作用，商貿(mào)流通業(yè)在推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程中具有特殊的作用，這是由交換的特殊職能決定的。馬克思恩格斯認(rèn)為就一般而言，生產(chǎn)決定交換，同時(shí)交換也反作用于生產(chǎn)，并在一定條件下決定生產(chǎn)。恩格斯還曾深刻地將生產(chǎn)與交換的相互作用比喻為“經(jīng)濟(jì)曲線的坐標(biāo)”，指出“這兩種職能（指生產(chǎn)與交換）在每一瞬間都互相制約，并且互相影響，以致它們可以叫做經(jīng)濟(jì)曲線的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)”（注：《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1972年版，第194頁(yè)。）在推進(jìn)以市場(chǎng)化導(dǎo)向模式為主的工業(yè)化的進(jìn)程中，商貿(mào)業(yè)具有以下特殊作用：
（一）商貿(mào)流通業(yè)推進(jìn)現(xiàn)代工業(yè)化的動(dòng)力器作用
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的工業(yè)化進(jìn)程的起點(diǎn)是市場(chǎng)，終點(diǎn)也是市場(chǎng)。其工業(yè)化生產(chǎn)的傳導(dǎo)機(jī)制是：市場(chǎng)需求導(dǎo)向產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。只有既能滿足即期（現(xiàn)實(shí)）的市場(chǎng)需求，又能開拓潛在的市場(chǎng)需求，并能創(chuàng)造未來(lái)的市場(chǎng)需求，工業(yè)生產(chǎn)才能進(jìn)入良性循環(huán)軌道，工業(yè)生產(chǎn)才有動(dòng)力。商貿(mào)流通業(yè)作為生產(chǎn)與消費(fèi)的中介，主要起到滿足市場(chǎng)需求、開拓市場(chǎng)需求、創(chuàng)造市場(chǎng)需求、實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)需求的特殊功能，而這正是工業(yè)化順利進(jìn)行的動(dòng)力。
商貿(mào)流通業(yè)對(duì)工業(yè)化的動(dòng)力作用也是由交換在社會(huì)再生產(chǎn)中的中心環(huán)節(jié)地位決定的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代化流通不只是社會(huì)再生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié)，同時(shí)也是決定和影響再生產(chǎn)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是各種生產(chǎn)要素集聚、整合的載體，是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的血脈和神經(jīng)，也是決定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效益的決定性力量。實(shí)踐說(shuō)明商貿(mào)業(yè)發(fā)展到一定程度可帶動(dòng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的加工業(yè)的發(fā)展，形成貿(mào)工結(jié)合的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。如深圳市流通業(yè)發(fā)達(dá)，從而推動(dòng)本地名牌產(chǎn)品生產(chǎn)，天王、飛亞達(dá)、依波三大名表在全國(guó)手表綜合市場(chǎng)占有率達(dá)29％，“華為”的通訊產(chǎn)品也在全國(guó)同類產(chǎn)品中占據(jù)市場(chǎng)第一位。
廣東、浙江等工業(yè)化水平較高的省市的實(shí)踐說(shuō)明，流通業(yè)在開拓市場(chǎng)方面的先導(dǎo)作用還可以促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)的跨越式發(fā)展。浙江以寧波“雅戈?duì)枴逼放茷榇淼姆b工業(yè)的快速發(fā)展，廣東以“科龍”、“美的”、“步步高”為代表的家電產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，均是以流通和市場(chǎng)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)迅速擴(kuò)大了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模和專業(yè)化水平，并不斷使產(chǎn)品鏈延伸。就一個(gè)企業(yè)而言，流通也是工業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力，如“聯(lián)想”的創(chuàng)業(yè)歷程就是先建立銷售市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，再轉(zhuǎn)化為“貿(mào)——科——工”一體化的優(yōu)勢(shì)，使“聯(lián)想”品牌成為中國(guó)電腦行業(yè)的第一品牌。
（二）商貿(mào)流通業(yè)促進(jìn)工業(yè)化規(guī)模擴(kuò)大及結(jié)構(gòu)改善的作用
馬克思曾指出“當(dāng)市場(chǎng)擴(kuò)大，即交換范圍擴(kuò)大時(shí)，生產(chǎn)的規(guī)模也就增大，生產(chǎn)也就分得更細(xì)”。（注：《馬克思恩格斯選集》第23卷，人民出版社1972年版，第390頁(yè)。）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，工業(yè)化水平的提高，主要包括工業(yè)生產(chǎn)的廣度（規(guī)模）的拓展與擴(kuò)大，以及工業(yè)生產(chǎn)深度（結(jié)構(gòu)）的深化與完善。因此，商貿(mào)流通業(yè)越發(fā)展，就可同時(shí)從兩個(gè)方面促進(jìn)工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程，一是使工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模隨商品流通規(guī)模的擴(kuò)大而不斷擴(kuò)張，使工業(yè)產(chǎn)值在GDP中的比重不斷上升；二是商品流通越發(fā)達(dá)，愈能促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)內(nèi)部的專業(yè)分工的發(fā)展和新興工業(yè)部門的產(chǎn)生與發(fā)展，并且使這種分工在空間上延伸，形成工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中新的區(qū)域分工、國(guó)際分工，當(dāng)代全球范圍內(nèi)國(guó)際分工的不斷深化，在相當(dāng)大程度上是新興流通產(chǎn)業(yè)和國(guó)際貿(mào)易拓展的結(jié)果。正如馬克思說(shuō)的“這里，社會(huì)分工是由原來(lái)不同的又互不依賴的生產(chǎn)領(lǐng)域之間的交換產(chǎn)生的”。（注：《馬克思恩格斯選集》第23卷，人民出版社1972年版，第390頁(yè)。）正是現(xiàn)代連鎖、物流配送、超市等新型業(yè)態(tài)的發(fā)展，使產(chǎn)品交換過(guò)程越來(lái)越專業(yè)化和突破地域限制，也促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)越來(lái)越規(guī)?；蛯I(yè)化。同時(shí)，現(xiàn)代流通業(yè)的發(fā)展還可進(jìn)一步規(guī)范產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)流通的規(guī)范，有效地抑制假冒偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)與加工，不斷提高工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量水平。
（三）商貿(mào)流通業(yè)加快城市化并使城市成為工業(yè)化的基地和中心
工會(huì)工作的對(duì)象和企業(yè)文化建設(shè)的主體都是職工群眾，工會(huì)的社會(huì)職能也與企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容有緊密聯(lián)系，工會(huì)作為企業(yè)內(nèi)部重要的群眾組織，最貼近職工群眾，最清楚職工群眾的所思所想，具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，在企業(yè)基層文化建設(shè)中具有不可替代的積極作用。工會(huì)參與企業(yè)文化建設(shè)要從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮工會(huì)職能，把職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、迫切需要解決的難點(diǎn)問(wèn)題，作為企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)，并通過(guò)職工群眾喜聞樂(lè)見的形式，吸引職工群眾參加到企業(yè)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中。
一、工會(huì)在企業(yè)文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)
一是強(qiáng)有力的紐帶作用。工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是職工利益的代表者和維護(hù)者。是職工之家，是職工的“娘家”， 有其得天獨(dú)厚的群眾基礎(chǔ)，對(duì)職工具有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力，能夠把職工凝聚在一起投入到文化建設(shè)中去，在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可替代的作用。工會(huì)最了解職工，最熟悉職工的喜怒哀樂(lè)、意愿和要求，具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，能夠廣泛聽取職工的意見和要求， 全面準(zhǔn)確掌握職工群眾對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的要求和意愿。工會(huì)作為群眾組織來(lái)發(fā)動(dòng)、組織廣大職工參與企業(yè)文化建設(shè)，還可以發(fā)揮黨委或行政領(lǐng)導(dǎo)難以置換的效能。
二是具有健全的組織體系。我國(guó)的國(guó)體是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主的社會(huì)主義國(guó)家。這是中華人民共和國(guó)憲法的最基本的歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。中國(guó)工會(huì)已經(jīng)有80多年的歷史。從企業(yè)本級(jí)、部門直到班組，按照法律規(guī)定都建立有工會(huì)組織，并且根據(jù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整隨時(shí)調(diào)整工會(huì)組織，自上而下始終形成完整的工作網(wǎng)絡(luò)，既有健全的工作制度和活動(dòng)制度，又經(jīng)常組織職工開展各種活動(dòng)，與職工保持著密切的聯(lián)系，有利于動(dòng)員和組織職工投入到企業(yè)文化建設(shè)中去。
三是靈活的工作方式。工會(huì)是職工自愿參加的群眾性組織，其日常工作建家建線、勞動(dòng)競(jìng)賽、簽訂集體合同、幫扶救困、召開職代會(huì)、維護(hù)職工權(quán)益、女職工工作等等，都是和職工密切相關(guān)的，這些工作又要求工會(huì)必須具有靈活的工作方法。工會(huì)開展的各種活動(dòng)大多是群眾性活動(dòng)，有著組織開展群眾性活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，容易得到職工的理解和支持，因而對(duì)企業(yè)文化建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)同感，發(fā)揮主人翁責(zé)任感。工會(huì)開展符合企業(yè)實(shí)際，貼近職工的寓教于樂(lè)的活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)正氣，培育正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助職工樹立良好的職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)尚，不斷提高職工的思想道德和業(yè)務(wù)技術(shù)水平、科學(xué)文化素質(zhì)，具有十分積極的作用。
四是擁有眾多的活動(dòng)陣地。企業(yè)文化建設(shè)不是空洞的口號(hào)，需要扎扎實(shí)實(shí)的工作，無(wú)論是宣傳、教育、引導(dǎo)、熏陶，都需要具備一定的場(chǎng)所和必要的設(shè)施，而工會(huì)在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，擁有相當(dāng)數(shù)量的文化、宣傳、教育陣地，諸如俱樂(lè)部、圖書室等各種完善的文體活動(dòng)設(shè)施，這些企業(yè)文化建設(shè)的載體，為職工創(chuàng)造富有文化品位的學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)、消遣的場(chǎng)所和自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我表現(xiàn)、自我展示的舞臺(tái)，能夠培養(yǎng)企業(yè)良好的文化氛圍。工會(huì)的這些設(shè)施，為動(dòng)員引導(dǎo)職工投入企業(yè)文化建設(shè)，為職工開展健康有益的活動(dòng)，為塑造健康文明、時(shí)代感強(qiáng)的企業(yè)文化氛圍創(chuàng)造了極為有利的條件。
二、發(fā)揮民主管理職能，營(yíng)造民主氛圍，推進(jìn)企業(yè)基層文化民主政治建設(shè)。
營(yíng)造企業(yè)濃厚的民主氛圍，發(fā)動(dòng)職工參與企業(yè)民主管理，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，這是企業(yè)文化建設(shè)的主要目標(biāo)，也是工會(huì)工作的重要任務(wù)。近幾年來(lái)，第二安裝分公司工會(huì)堅(jiān)持以人為本，組織廣大職工參與單位民主管理，使單位沿著正確的方向健康發(fā)展，通過(guò)實(shí)施“凝心聚力”工程，充分維護(hù)了職工的民主管理、民主監(jiān)督權(quán)力，在企業(yè)和職工之間架起了一座座連心橋，為推進(jìn)民主管理工作，提高職工代表的素質(zhì)能力，從根本上保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好和發(fā)揮好廣大職工投身企業(yè)改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，尊重職工的主人翁地位，保障職工的民利，為了更好的發(fā)揮職工代表的作用，對(duì)職工代表提合理化建議、質(zhì)詢議題，提交有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告等進(jìn)行了規(guī)定，督促職工代表履行職責(zé)，有效地提高了職工代表的素質(zhì)和參政議政的積極性，在單位重大決策、涉及職工切身利益等問(wèn)題上，充分反映職工群眾的意見和要求，對(duì)工資獎(jiǎng)金、材料消耗、評(píng)先樹模、職工療養(yǎng)等職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持隊(duì)務(wù)公開制，組織職工開展民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，使之進(jìn)一步成為密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。
三、發(fā)揮教育職能，提高職工素質(zhì)，豐富企業(yè)基層文化的內(nèi)涵。
企業(yè)文化的核心和實(shí)質(zhì)是“以人為本”。職工素質(zhì)的高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。通過(guò)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的一整套健康向上的價(jià)值觀念、行為規(guī)范和群體精神，來(lái)教育人、培養(yǎng)人、塑造人。這也正是工會(huì)工作的重點(diǎn)和職責(zé)。因此，工會(huì)要通過(guò)履行教育職能，使職工從內(nèi)心深處認(rèn)同企業(yè)的文化內(nèi)涵。首先，工會(huì)要督促企業(yè)加強(qiáng)文化陣地的建設(shè)，營(yíng)造企業(yè)文化建設(shè)的環(huán)境。其次，工會(huì)要充分利用自己的文化教育陣地，開展經(jīng)常性的形勢(shì)任務(wù)教育、政治思想教育、職業(yè)道德教育、科學(xué)文化教育、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育。同時(shí)，廣泛宣傳企業(yè)發(fā)展概況、企業(yè)形象戰(zhàn)略，使職工了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，加深對(duì)企業(yè)精神的理解和認(rèn)同。工會(huì)要通過(guò)開展文化教育工作，激發(fā)職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高工作效率，努力在全面提高職工素質(zhì)上下功夫，以此構(gòu)架企業(yè)文化主體，豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
四、發(fā)揮工會(huì)紐帶作用，開展多種活動(dòng)，培育企業(yè)基層文化團(tuán)隊(duì)精神。
企業(yè)文化的健康發(fā)展離不開一定的載體。工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶。在實(shí)踐中，我們十分注重發(fā)揮工會(huì)的紐帶作用，通過(guò)大力開展各種健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，活躍職工業(yè)余文化生活，健全和完善企業(yè)文化的載體。分公司工會(huì)不斷完善文化娛樂(lè)設(shè)施，為提高職工的參與程度，根據(jù)自己?jiǎn)挝惶攸c(diǎn)自行舉辦小型文體活動(dòng)，以滿足不同層次、不同愛(ài)好職工的需要，為他們施展才能提供了便利條件。實(shí)踐證明，大力開展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，創(chuàng)造安定團(tuán)結(jié)的局面，保持穩(wěn)定、和諧的氛圍，使職工產(chǎn)生歸屬感，相信企業(yè)是發(fā)揮個(gè)人潛能、容納個(gè)人抱負(fù)的地方，從而形成一股強(qiáng)大的思想動(dòng)力，激發(fā)人人為企業(yè)生存與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情。
五、發(fā)揮工會(huì)維護(hù)職能，關(guān)心職工生活，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力。
切實(shí)解決職工群眾生活中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想上迫切需要解決的焦點(diǎn)問(wèn)題，把思想政治工作和實(shí)實(shí)在在的關(guān)心深入到企業(yè)與社會(huì)最需要、最困難的地方，使職工群眾對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，激發(fā)職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。第二安裝分公司工會(huì)注重做好弱勢(shì)群體的幫扶工作，做到緊緊依靠上級(jí)組織，進(jìn)一步完善各種幫扶機(jī)制，打造暢通的幫困通道，千方百計(jì)為職工家庭排憂解難，把“雪中送炭”延伸為“四季如春”。第二安裝分公司黨委關(guān)心老職工和困難職工家庭，為體現(xiàn)尊重和關(guān)心老職工，在每位職工生日之際送去慰問(wèn)品和祝福；對(duì)生病住院的職工及家屬，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)人員前往醫(yī)院探視；對(duì)患大病的職工家庭，在節(jié)日期間都要進(jìn)行走訪、慰問(wèn)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，工會(huì)將各級(jí)組織的關(guān)懷和溫暖適時(shí)、及時(shí)送到弱勢(shì)群體之中去，體現(xiàn)了單位“以人為本”的企業(yè)文化理念，讓職工感到心有所屬、情有所依，增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
