時間：2022-09-05 07:13:32
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“市委當代黨員雜志社目前已形成了‘四刊一網’的發(fā)展態(tài)勢。作為市委機關刊物的《當代黨員》，其宗旨和任務就是面向基層、反映市委中心工作和基層的實踐，我們懷著誠懇的心情來傾聽大家的意見。”社副總編李學光的一席話表明了黨刊的誠摯態(tài)度。
《當代黨員》編輯部向與會代表介紹了刊物近兩年來，在社總編會領導和悉心指導下調整辦刊思路，推進刊物質量不斷提高的情況。
來自榮昌縣各機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、農村的10余位熱心讀者代表踴躍發(fā)言，對《當代黨員》的變化給予了充分肯定，也提出了許多建設性意見。
年愈七旬的老干部譚紹西第一個發(fā)言：“我認為《當代黨員》是一本難得的好刊物，版面輕松，欄目豐富，文章精細，實在，有很強的指導性、可讀性?！?/p>
譚老的一席話在代表中引起了共鳴，大家普遍認為《當代黨員》可讀有用。昌元鎮(zhèn)白象社區(qū)黨總支書記張富賓說起黨刊的可用性時講了一個故事。他剛到社區(qū)時，不知工作從哪里入手。有一次召開黨員大會，按照花名冊，他叫人準備了100多根凳子，結果稀稀拉拉只來了20多個黨員……后來，他從《當代黨員》中吸取經驗，通過一些豐富多彩的活動調動了黨員們的積極性，如今社區(qū)黨建工作開展得有聲有色。榮昌縣委組織部電教科干部殷賢華用“三性”概括了《當代黨員》的變化：“一是導向性強，市委工作重心是什么，刊物就宣傳什么；二是可讀性強，通訊具有較強的現(xiàn)場感，以小見大的寫法隨處可見，大家普遍反映比較愛看‘特別策劃’和‘特別報道’；三是可用性強。在先進性教育活動中，我在寫文稿時，‘當代風采’、‘公仆情感’和‘黨建新苑’就使我受益匪淺?！?/p>
針對《當代黨員》的不足，與會代表懷著對黨刊的深厚感情，紛紛建言獻策。
為增強這次民主生活會的針對性和實效性，按照《通知》要求，鎮(zhèn)黨委在會前做了大量扎實細致的準備工作：
一是認真組織學習，提高思想認識。及時將縣委《關于進一步加強鄉(xiāng)科級領導干部思想作風建設的實施意見》和縣委書記王建?！对谌h慶“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)表彰及干部思想作風建設會議上的講話》印發(fā)給12名領導干部學習，要求結合沙河店鎮(zhèn)實際，認真學習《意見》和《講話》，深刻領會加強思想作風建設的重要性。
二是廣泛征求意見，找準突出問題。向全鎮(zhèn)17個村的黨支部書記、村主任及鎮(zhèn)直單位負責人共計29人下發(fā)了征求意見函，同時，通過設立意見箱，召開座談會，召開機關干部會的方式廣泛征求黨員群眾對鎮(zhèn)領導班子及成員在思想、作風、廉政等方面存在的突出問題，經認真梳理匯總，共征集意見9條，形成了《匯總梳理稿》。
三是深刻剖析根源，撰寫發(fā)言提綱。班子成員堅持“主觀上找問題，思想上找根源”的基本原則，根據民主生活會的主題，對照《實施意見》的要求，針對《匯總梳理稿》梳理的問題，緊密聯(lián)系個人實際，著重檢查在宗旨意識、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在的主要問題，深刻剖析產生問題的思想根源，認真撰寫發(fā)言提綱。班子成員對各自的發(fā)言提綱都進行了多次修改，總體看，各成員撰寫的發(fā)言提綱質量較高，既分析了原因，又明確了整改措施，為開好專題民主生活會打下了良好基礎。
四是開展交流談心，增進相互信任。黨委書記和鎮(zhèn)長與10名班子成員逐一談心，了解班子成員思想動態(tài)，對其思想和工作作出評價，肯定成績，指出存在問題，提出希望；班子成員之間進行了互談，交換意見，溝通思想，互查問題，增進了相互理解、信任和團結，形成了共識，為召開民主生活會奠定了思想基礎，營造了和諧氛圍。
二、暢所欲言，坦誠相待，明確努力方向
民主生活會在鎮(zhèn)會議室召開，鎮(zhèn)全體領導班
子成員參會，會議由鎮(zhèn)黨委書記龔宗偉主持。
首先，鎮(zhèn)黨委書記龔宗偉就這次民主生活會的主題、目的、重要性做了說明，對鎮(zhèn)上半年的工作做了總結，通報了《匯總梳理稿》中征求到的意見建議，接著，對鎮(zhèn)領導班子思想作風情況做了較為全面、客觀的分析，對存在的突出問題進行了深刻的剖析，查找了問題產生的根源，明確了努力方向，隨后，龔宗偉書記、范亞雄鎮(zhèn)長又率先垂范，先后帶頭開展了批評與自我批評，就本人在思想作風方面存在的不足作了發(fā)言，同時，充分發(fā)揚黨內民主，積極動員引導其它同志進行批評、查找不足、提出建議。
其次，班子成員就各自分管工作進行對照檢查，逐一就思想觀念、精神狀態(tài)、創(chuàng)新意識、工作作風、廉潔自律等情況作了詳細陳述，就在思想作風存在的不足和黨員群眾反映的問題，作了言辭誠懇、深刻透徹的自我剖析與自我批評，民主生活會采取一人剖析、大家評議的方式，剖析一個，評議一個，班子成員本著有則改之無則加勉的態(tài)度，展開了積極健康的相互批評。大家紛紛表示，對于會議查擺出的問題誠懇接受，將進一步加強理論學習，加強黨性修養(yǎng)，加強思想作風建設，牢固樹立領導就是服務的思想觀念，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展服好務。
最后，鎮(zhèn)黨委書記龔宗偉作了總結發(fā)言，他認為這次民主生活會充分發(fā)揚了理論聯(lián)系實際，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家開誠布公，坦誠相見，找問題、提意見，不保留、不護短，析原因、剖根源，不回避、不遮掩，相互幫助、相互促進、相互提高，進一步擴大了共識，增進了團結，會議氣氛和諧融洽，是一次發(fā)揚民主、求真務實、凝聚共識、團結奮進的會議，達到了統(tǒng)一思想、明確方向、增進團結、改進作風的預期目的。
三、分門別類，對癥下藥，制定落實整改措施。
一是針對大局意識、責任意識、服務意識不夠強的問題，強化政治理論學習。進一步完善鎮(zhèn)黨委中心組學習制度，實行每半月一集中學，重點學習中國特色社會主義理論、《》及省市縣黨代會精神，引導班子成員認清沙河店鎮(zhèn)面臨的嚴峻形勢和肩負的神圣使命，切實增強抓發(fā)展、促發(fā)展的責任心和緊迫感。
整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬
二是針對重決策、輕落實的現(xiàn)象，大力倡導“不折不扣、拒絕理由”的執(zhí)行力理念。堅持推行“四個一線工作法”，即“情況在一線了解、問題在一線解決、服務在一線體現(xiàn)、工作在一線推進”。對每項工作都定責任人員、定任務要求、定完成時限，讓執(zhí)行力強的干部有成就感、執(zhí)行力弱的干部有壓力感、執(zhí)行力差的干部有危機感，在全鎮(zhèn)形成了人人講執(zhí)行、事事重落實的濃厚工作氛圍。
整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬
三是針對紀律松懈，自我約束力不強的現(xiàn)象，深入開展干部紀律作風整頓活動。把紀律作風整頓作為機關管理的常態(tài)，一是狠抓作息時間管理，嚴格請銷假制度。二是狠抓上班紀律，嚴禁上班時間做與工作無關的事情，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。三是及時抓好紀律作風的學習教育工作，突出學習重點，創(chuàng)新學習形式，規(guī)范學習制度，制定完善的獎懲措施。
整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬
按照縣紀委、縣委組織部關于開好2013年民主生活會相關要求，局黨委及時召開了會議，專題安排部署民主生活會相關事宜，制定了實施方案，并認真組織落實。
二．精心組織
1．深入開展學習
民主生活會前班子成員通過自學和集中學習的方式認真組織學習了黨的十、《廉政準則》及廉潔自律相關規(guī)定，為開好這次民主生活會打好了基礎。
2．廣泛征求意見和建議
根據此次民主生活會的主題，對照黨的十精神和《廉政準則》規(guī)定的52個“不準”，通過采取在局機關設置意見箱，向社會各界發(fā)放征求意見表，在局機關召開職工座談會，開通熱線電話，組織干部到基層，征求系統(tǒng)內職工、服務對象意見、建議和自己查、互相幫、群眾提等形式，查找出了班子在作風建設方面存在的突出問題。針對查找到的問題和征求到的意見和建議，局政工股進行了認真的梳理匯總后，及時反饋給了班子和班子成員。
3．做好交心談心和發(fā)言準備
一是在召開民主生活會前，局領導班子成員之間開展了交心談心活動，相互交換意見，溝通思想；分管領導主持召開了相關股室會議，征求大家對局領導班子的意見和建議。
二是按照此次專題民主生活會的要求，針對班子成員在學風、生活作風、工作作風、黨的基層組織建設、隊伍建設、系統(tǒng)管理等方面存在的突出問題，班子集體、班子成員個人認真撰寫了自查自糾材料。
三是召開基層站長和機關全體職工會議，通報了2011年領導班子專題民主生活會以來班子和隊伍建設情況以及整改落實情況。
三．召開專題民主生活會
12月27日上午，局黨委在局機關一會議室召開了領導干部專題民主生活會。局領導干部、黨委成員以及機關各黨支部書記參加了會議。會上，局長首先代表班子和個人作了自查自糾發(fā)言，隨后每一個班子成員也相繼作了自查自糾發(fā)言，最后展開了民主評議。在自查自糾發(fā)言中，無論是班子集體還是班子成員，都緊密聯(lián)系思想、工作、作風實際，開展積極的批評與自我批評，既找到了單位存在的帶有共性的問題，也找出了個人存在的問題，既有原因分析，又有努力方向。在評議中，每個同志都本著對黨的事業(yè)負責，對同志負責，從團結共勉的愿望出發(fā)，堅持講政治、講原則、講正氣、實事求是、坦誠相待、以理服人的原則，提出了很好的意見和建議。每一位領導班子成員都能正確地對待他人的意見和建議，做到了有則改之，無則加勉。會議最后，縣紀委常委朱濤同志對此次我局民主生活會作了總結發(fā)言，概括為以下六個方面：一是會前準備充分；二是會議主題明確；三是民主氣氛濃厚；四是查擺問題準確；五是原因剖析深透；六是整整方向明確。
會議在嚴肅認真、熱烈和諧的氣氛中進行，通過專題民主生活會和組織生活會的召開，進一步查找出了問題，加強了團結，增強了友誼，增強了信心，增添了干勁，促進了工作。
最后，結合這次巡視整改專題民主生活會，我對今后的工作提四點意見。
一是要充分發(fā)揮班子成員示范帶頭作用，用足用好此次民主生活會成果，切實肩負起全面從嚴治黨的政治責任，扎實推進巡視整改落實，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，不斷提升班子建設水平。
各位領導，各位來賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。
已：今天，我們學校非常榮幸的邀請到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。
甲：九九重陽節(jié)祝各位老前輩重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事好意！
已：在過去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業(yè)，為xx小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
已：是?。∪碎g情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；
已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。
甲：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
已：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
甲：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。
已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
已：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意!
重陽節(jié)在座談會的主持稿2021
尊敬的各位老同志、老前輩、與會的各位領導：
大家好!在我們剛剛普天同慶建國x華誕之后，又迎來了我國傳統(tǒng)的九九“重陽節(jié)”。也就是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，滄源黃花分外香。
的確，在這云淡山清，風景宜人的石固鄉(xiāng)，我們歡聚一堂共慶重陽節(jié)，大家情緒格外舒暢、精神百倍。
各位老同志們，這天是您們的節(jié)日，沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們石固鄉(xiāng)這天的累累碩果為了表達對您們的崇敬，鄉(xiāng)黨委政府個性在此舉辦老年節(jié)座談會，表達我們對各位老同志的尊敬和愛戴之情。
最美但是夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的安慰就是你們已經把全部的青春都奉獻給了家鄉(xiāng)的建設。
此刻進行會議第一項，此刻進行會議第一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長xx同志給大家介紹近年來經濟社會發(fā)展狀況!剛才x鄉(xiāng)長給大家介紹了近年的發(fā)展狀況，明確了我鄉(xiāng)工作今后努力的方向。尊重老人就是尊重歷史，沒有你們辛勤的付出，就沒有石固鄉(xiāng)經濟的繁榮作文和社會穩(wěn)定。下面下面進行會議第二項，進行會議第二項，請與會老同志、老前輩發(fā)言。
常懷飲水思源之心、常懷敬老之情，是我們中華民族的美德。此刻進行會議第三項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石固此刻進行會議第三項，此刻進行會議第三項鄉(xiāng)黨委書記xx同志作總結發(fā)言。
這天的老年節(jié)座談會到此結束，謝謝大家!
參加本次座談會的主要領導有：鎮(zhèn)黨委書記、人大主席xx同志，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長xx同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的`到來表示熱烈的歡迎。
這次座談會共分兩個階段進行。第一階段我們參觀了xx鎮(zhèn)近年來的發(fā)展變化，此刻進行座談，議程主要有三項：
首先由鎮(zhèn)黨委委員xx同志通報我鎮(zhèn)老干部工作狀況。
會議進行第二項，請xx鎮(zhèn)長通報xx鎮(zhèn)今年以來的工作狀況，大家歡迎。
會議進行第三項，請鎮(zhèn)黨委書記為我們作重要講話，大家歡迎。
各位老領導，老干部，這次座談會的議程就進行到那里，會后，請大家群眾就餐。
祝各位老領導、老干部在今后的生活中：
身體健康，闔家幸福！
重陽節(jié)在座談會的主持稿2021
尊敬的各位老前輩、各位來賓：
大家早上好!尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，敬老尊老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。在這金風送爽，丹桂飄香的季節(jié)，為隆重慶祝20xx年老年節(jié)，表達對你們的崇敬，經過一個月的精心策劃和籌備，鎮(zhèn)黨委政府特別在此舉辦“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”座談會?？紤]到九九重陽節(jié)當天各村都有慶祝老人節(jié)的活動，而整個九月都是你們的節(jié)日，因此，鎮(zhèn)黨委政府決定在九月十六，也就是今天邀請全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線上的老前輩們歡聚一堂，共度這美好的時光。
首先，讓我們用掌聲對大家的.到來表示最熱烈的歡迎，并向大家致以崇高的敬意和真誠地節(jié)日祝福!人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，東莊黃花分外香。老年人是社會成員的重要組成部分，老同志的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富。憶昔日，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌?？唇癯瑬|莊今天的輝煌，有你們不可磨滅的貢獻。今天我們召開這個座談會，就是向各位老前輩匯報一下前段時期的工作情況，聽取大家對鎮(zhèn)黨委政府各項工作的意見和建議，共同推動我鎮(zhèn)各項工作再上新臺階。
今天的座談會共有五項議程：
首先，請鎮(zhèn)黨委副書記xx同志將我鎮(zhèn)的平安建設情況向各位老前輩們進行通報!……第二項議程，請鎮(zhèn)黨委副書記xx同志就計生和殯改工作情況作個簡要通報!……第三項議程，請鎮(zhèn)人大主席xx同志通報我鎮(zhèn)項目工作!剛才鎮(zhèn)黨委政府的三位領導向各位老前輩通報了我鎮(zhèn)近期的主要工作，明確了我鎮(zhèn)工作今后努力的方向。
金色九月，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，操場上是一張張我們12級大一新生嶄新的面容，我們將開始大一的第一堂課：軍訓。我們的軍訓時間為XX年9月23日至9月30日，為期8天。8天中，我們磨練了意志，增強了體質。在訓練過程中同學們互相團結發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓任務。
9月30日上午，我們12級新生軍訓檢閱暨總結大會隆重舉行。我們3500名新生經歷了為期8天的軍訓后，在老校區(qū)匯報成果，院領導xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了總結報告，他希望同學們能在xx學院四年大學生活中昂揚向上，永不掉隊?？炭嚆@研，學有所成。把自己鍛煉成為社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。
各項大型活動總結：
一、XX級新生開學典禮：
金風送爽，碩果飄香。9月21日上午8:30分，我院XX級新生開學典禮在校本部操場隆重舉行，我們3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點，院領導xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。
二、組織疏散演練：
9月22日，我院組織我們3000余名大一新生進行以及突發(fā)事件演練，當天下午，新生演練活動分別在老校區(qū)、新校區(qū)進行，院領導安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場觀摩指導，全體新生按規(guī)定有序撤離集結。
三、“心連新”迎新晚會。
9月27 日晚，由院團委主辦的“心連新”迎新晚會在老校操場舉行，學院老師及高年級學長、學姐們用他們最真摯熱烈的情懷為我們表演，讓我們有了家的感覺，“心連新”，心連心，我們融為一家人。
學習經驗交流會
XX年12月11日，由我們應用化學系團總支學生會主辦的以“金鳳吐睿，錦囊探針”為主題的XX級學習與生活經驗交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學生會代表都紛紛發(fā)言與我們新生交流經驗與心得。學習部部長成銳與大家分享學習方法、學習技巧等，團支部副書記張麗就生活方面的知識為我們做了詳細介紹。
此學習經驗交流會，既是對我們12級新生出入校園的一次全方位導航，更是對我們融入大學生活的美好期盼，通過這次交流會，我們會在眾多妙計中找到適合自己的一計，應用到以后的學習生活。
《學生手冊》的學習
為了讓我們大一新生更多的了解學院概況、學院常規(guī)管理、學習實踐以及學院的獎勵資助政策，在開學的一段時間以來，沒晚自習時間，由輔導員助理cc學姐組織我們班隊學院《學生手冊》進行了學習。
通過系統(tǒng)的學習，是我們更加了解了我院概況，以及我院對我們學生的學籍、日常行為規(guī)范以及自身素質發(fā)展等方面的要求與規(guī)定，使我們能更快了解自己的新環(huán)境，使我們能做到遵守學院的各項規(guī)章制度，努力刻苦學習 ，力爭上游，以積極樂觀的態(tài)度迎接自己大學生活的每一天，做一名優(yōu)秀的大學生。
時政課
一、《哲學對化學的啟示》
XX年10月12日下午，王xx教授為我們應用化學系進400名師生講解《哲學對化學的啟示》，為我們講解哲學與人生，哲學與社會，哲學與化學的關系，以及如何以哲學指導、啟迪化學的學習與研究。
二、世博會。
XX年10月26日下午，我系學生被組織學習，有關內容是世博，會上，老師講解了上海世博的許多內容，以及各個場館的亮點，還有世博的起源，和世博會對日后的影響。最后，就山西與世博，以及山西文化的發(fā)展，談了他的看法，會后，同學們也寫了世博心得。
表彰會倡議書主持詞范文1同志們：
大家上午好?，F(xiàn)在開會了。
請全體起立，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導和嘉賓，光臨今天的大會。
音樂起，領導和嘉賓入場、就座
請就坐。
各位來賓、各位正邦同仁，一年一度的總結表彰大會，是全體正邦人共同關心的大事和喜事，是正邦集團盛大的節(jié)日，是優(yōu)秀的正邦文化傳統(tǒng)，是黨和政府對集團發(fā)展業(yè)績的一次檢閱。今天，我們在江西展演中心集會，豐收的喜悅寫滿了每個正邦人的臉龐，這里成了藍色的海洋，我們在這里描繪未來藍圖，翱翔在三農事業(yè)的藍天。
下面，我介紹一下光臨今天大會的各位領導和嘉賓。他們是：……
正邦集團的發(fā)展，得到了各級黨政機關、社會各界朋友的關心和幫助。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝各級領導、各位嘉賓對正邦的支持、關心和幫助!
全場熱烈鼓掌
現(xiàn)在我宣布，正邦集團20--年度總結表彰大會，現(xiàn)在開始!
請全體起立，奏《國歌》。
音樂起，奏國歌
主席臺上貴賓，請就座。
齊唱《正邦之歌》。
音樂起，全場齊唱《正邦之歌》
雄壯、豪邁的《正邦之歌》，讓我們感到驕傲和光榮，表達了全體正邦人共同的心聲，鼓舞著我們前進在農業(yè)產業(yè)化的道路上?，F(xiàn)在讓我們莊嚴地舉起右手宣誓!有請正邦集團黨委書記、董事長、總裁林印孫先生，帶領我們宣誓。
全場宣誓：我們是光榮自豪的正邦人，以人為本，以正興邦;情系綠色農業(yè)，福灑華夏大地。這是我們神圣的使命。謙虛好學，仁愛負責;務實創(chuàng)新，自我超越，我們永不滿足，我們永遠向前!在農業(yè)產業(yè)化的平臺上，成就正邦偉業(yè);在國際化的道路上，圓夢百年正邦!
請坐!
各位員工，各位同仁：今天，我們懷著喜悅、激動的心情，在這里回顧、總結20--年的工作，全面部署20--年度的工作。20--年，在黨和國家“三農”富民政策的鼓舞下，正邦集團在以林印孫先生為核心的領導班子的率領下，抓住機遇，轉變發(fā)展方式，做農業(yè)產業(yè)鏈的組織者和領導者，二次創(chuàng)業(yè)取得新成績。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎正邦集團林印孫總裁，為我們作20--年度工作報告。
總裁作報告……
剛才，林印孫總裁為我們作了一個精彩的年度工作報告。這個報告充分體現(xiàn)了“把小公司做成大公司，把大公司做成大家的公司”文化理念和實踐成果，為20--年集團轉變發(fā)展方式，調整產業(yè)結構，實現(xiàn)戰(zhàn)略轉型指明了方向，并提出了目標、任務和要求，目標既鼓舞人心，又腳踏實地。讓我們再一次以熱烈的掌聲，對林總裁所作的年度工作報告表示崇高的敬意和忠心的感謝!
正邦集團的發(fā)展得益于各級領導的關心，20--年，先后有國家農業(yè)部、行業(yè)協(xié)會、省委、省政府多位省部級以上領導到正邦集團考察指導。我們期待各級領導和各界朋友，繼續(xù)給予正邦更多的關心和更大幫助。
下面有請江西省農業(yè)廳副廳長馬巖波先生講話。
全場掌聲
……
剛才馬廳長的講話，對正邦集團的發(fā)展給予了充分肯定，鼓舞著我們?yōu)榻魇∵M位趕超，綠色崛起，建設富裕和諧秀美的江西作出更大的貢獻。讓我們再次以熱烈掌聲感謝馬廳長的講話。
全場掌聲
下面有請南昌高新開發(fā)區(qū)管委會主任雷霆先生講話。
全場掌聲
……
雷主任的講話，熱情洋溢，對正邦集團促進高新區(qū)經濟發(fā)展寄予殷切期望。讓我們再次以熱烈掌聲感謝雷主任的講話。
下面有請中國農藥工業(yè)協(xié)會理事長羅海章先生講話。
全場掌聲
……
中國農藥工業(yè)協(xié)會，對正邦種植產業(yè)的發(fā)展，給予了長期的關注和幫助。讓我們再次以熱烈掌聲感謝羅海章理事長的講話。
全場掌聲
下面有請民盟中央副主席、中國畜牧業(yè)協(xié)會會長張寶文先生講話。
全場掌聲
……
張寶文會長的講話，充分肯定了正邦集團發(fā)展的成績，也給予我們更多的期望和鞭策。讓我們再次以熱烈掌聲感謝張寶文會長作重要講話。
剛才幾位領導的講話都很重要。既是對我們過去工作的充分肯定，更是對我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們將牢記他們的教導，用更大的成績來回報各級領導的殷切希望。讓我們再次感謝張寶文會長、羅海章理事長和馬巖波副廳長、雷霆主任的講話!
我們300多家分子公司，3萬多名員工在自己的崗位上，敬業(yè)愛崗，為集團二次創(chuàng)業(yè)奉獻青春和熱血，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，涌現(xiàn)出了一大批先進集體和個人，他們是我們學習的榜樣?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈掌聲，有請林印孫總裁宣讀20--年度最佳經濟效益獎、最佳進步獎和杰出貢獻獎獲獎名單。
林總宣布最佳經濟效益獎、最佳進步獎和杰出貢獻獎獲獎名單
下面有請主席臺領導為獲獎者頒獎，請最佳經濟效益獎、最佳進步獎和杰出貢獻獎獲獎者上臺領獎。
領導頒獎。音樂起
火紅的綬帶、耀眼的證書，全場的目光現(xiàn)在都聚焦在我們的標桿身上，這是他們辛勤勞動，奮力拼搏的成果。他們認可正邦企業(yè)文化，團隊有強大的凝聚力，不論遇到怎樣的困難，他們都能齊心協(xié)力排除困難勇往直前。我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意!
下面會間休息十五分鐘。讓我們用熱烈掌聲感謝主席臺各位領導在百忙之中光臨我們的大會!
同志們：我們繼續(xù)開會了。
下面由我宣布20--年度優(yōu)秀部門和優(yōu)秀主管名單。
鄒喜明宣布優(yōu)秀部門和優(yōu)秀主管名單
這些優(yōu)秀部門，是我們的榜樣，這些優(yōu)秀主管，是我們的精英團隊，擔負著是開拓進取的先鋒，有豐富的團隊管理經驗，我們以熱烈的掌聲，對他們被評為優(yōu)秀部門和優(yōu)秀主管表示祝賀!
下面有請集團副總裁程凡貴先生宣讀最佳新人獎名單。
程凡貴宣布最佳新人獎名單
青年員工和大學生，是我們的新鮮血液，為我們帶來了激情和活力，他們很快接受了正邦先進文化，在工作崗位上建功立業(yè)，成為光榮自豪的正邦人。我們預祝他們百尺竿頭，更進一步!
下面有請集團副總裁周健先生宣讀優(yōu)秀員工名單。
周健宣讀最佳新人獎名單
廣大正邦員工奮斗在二次創(chuàng)業(yè)的各個崗位上，他們的崗位是平凡的，工作也是平凡的，但是，這平凡的背后，是奉獻的精神、是博大的胸懷、是崇高的品德、是優(yōu)秀的業(yè)績，是一顆忠于正邦的心。各位正邦員工，你們辛苦了!
下面有請種植產業(yè)集團副總裁周曉輝先生宣讀優(yōu)秀家屬名單。
周曉輝宣布優(yōu)秀家屬名單
“軍功章上，有你的一半，也有我的一半?！泵恳粋€事業(yè)有成的正邦人背后，都有著家屬們默默無聞的奉獻和支持，為了正邦的偉大事業(yè)，為正邦人的建樹，他們無私地獻出自己火熱的情懷。讓我們對正邦的員工家屬們表示深深的敬意!
下面請優(yōu)秀部門和優(yōu)秀主管上臺領獎。
領導向優(yōu)秀部門和優(yōu)秀主管頒獎。
下面請最佳新人獎上臺領獎。
領導向最佳新人獎頒獎。
下面請優(yōu)秀員工代表上臺領獎。
領導向優(yōu)秀員工頒獎。
下面請優(yōu)秀家屬上臺領獎。
領導向優(yōu)秀家屬頒獎。
這些接受表彰的先進集體和先進個人，他們能夠走上這個令人羨慕的領獎臺，是他們忠于正邦、勇于奉獻的結果。我們期待他們在20--年，繼續(xù)擎起那面紅藍相間的正邦大旗，用信心與責任把戰(zhàn)鼓擂得更響!
下面有請杰出貢獻獎獲獎代表、萬事興公司總經理賈強先生作大會發(fā)言，請吳志軍先生作好準備。
杰出貢獻獎代表賈強發(fā)言
下面有請杰出貢獻獎獲獎代表、商品豬托管公司總經理吳志軍先生作大會發(fā)言。
杰出貢獻獎代表吳志軍發(fā)言
以上杰出貢獻獎代表，作了精彩發(fā)言，從他們的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)：他們善于整合團隊資源解決生產經營中的問題，敢于挑戰(zhàn)同行，也敢于挑戰(zhàn)自己。我們期待他們再接再厲，在集團的“二次創(chuàng)業(yè)”中作出更加杰出的成績。
下面有請最佳經濟效益獎獲獎代表、山東和康源集團總裁孟慶利先生作大會發(fā)言。
最佳經濟效益獎獲獎代表孟慶利發(fā)言
和康源集團，是“大正邦系”值得驕傲的一員，業(yè)績連年裂變式增長，去年利潤達成預算的335%，銷售額增長139%。數字的背后，印證著林總裁在報告中所指出的：“把小公司做成大公司，把大公司做成大家的公司”，這一先進的正邦文化理念，產生了無限的生命力，成就大家就是成就正邦，和康源發(fā)展模式就是一個典范。我們預祝他們在新的一年里，取得更大的成績!
下面請優(yōu)秀主管獲獎代表、商品豬事業(yè)部贛州分公司副總經理李云江發(fā)言，請湯燕華作好準備。
優(yōu)秀主管獲獎代表李云江發(fā)言
下面請優(yōu)秀主管獲獎代表、集團秘書處副主任湯燕華發(fā)言，請曹敬香作好準備。
優(yōu)秀主管獲獎代表湯燕華發(fā)言
下面請優(yōu)秀主管獲獎代表、正邦生化公司副總經理曹敬香發(fā)言。
優(yōu)秀主管獲獎代表曹敬香發(fā)言
以上三位優(yōu)秀主管的發(fā)言，分別從運營和管理角度，真誠地表達了作為一名中層干部熱愛正邦的情懷，忠于三農事業(yè)的忠心，他們有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，身體力行帶領團隊去搶占工作中的制高點，成為成就正邦偉業(yè)的中流砥柱。我們相信，在他們的帶動下，將涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀主管，讓我們的正邦做得更優(yōu)秀!
下面有請最佳新人獎，獲獎代表、飼料事業(yè)部江西分公司業(yè)務員凡丹作大會發(fā)言。
優(yōu)秀最佳新人獎獲獎代表凡丹發(fā)言。
剛才凡丹的發(fā)言，言簡意賅，充滿青春活力。從他的發(fā)言中，我們看到優(yōu)秀大學生們和青年員工充滿理想、好學上進、敢于拼搏的精神風貌。我們由衷希望他們在正邦的熔爐中，千錘百煉鍛成鋼，成就自己的抱負!
各位員工，各位伙伴，正邦今天的業(yè)績是大家支持創(chuàng)造出來的，正邦的美好未來更需要全體正邦人一起奮斗。完成正邦“二次創(chuàng)業(yè)”的歷史使命是我們3萬名正邦人共同的心愿!林總裁的年度工作報告，為今年的工作指明了方向，目標遠大，又腳踏實地，我們要緊緊團結在以林印孫總裁為核心的領導班子周圍，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務實的作風，積極投身到正邦二次創(chuàng)業(yè)的改革和實踐中來，為實現(xiàn)企業(yè)奮斗目標作出更大的成績!為推進我國農業(yè)產業(yè)化進程，我省建設富裕和諧秀美的江西，作出新貢獻。
現(xiàn)在，我宣布：正邦集團20--年度總結表彰大會閉幕!
表彰會倡議書主持詞范文2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學、家長朋友們：
大家下午好!
在這陽光燦爛的下午，學校召開期中考試表彰大會，讓我們歡聚一堂，共祝輝煌!
首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候 !向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
介紹與會領導，請某領導發(fā)言：
同學們，緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。今天，為你們取得的優(yōu)異成績而高興，為你們付出的勞動有所收獲而感到欣慰!下面頒發(fā)年級學習流動紅旗。
同學們，一分耕耘，一分收獲。下面為獲得年級前50名的同學頒獎。
同學們，今天站在這里的是本學期以來刻苦學習，頑強拼搏的學生，是期中考試品學兼優(yōu)，奮發(fā)進取的學生。下面讓我們一起感受他們成功的快樂，分享他們收獲的喜悅，領略他們迷人的風采。
接下來為本次考試獲得進步獎的同學頒獎。
同學們，成功的背后總是伴隨著艱辛與挫折。剛才我們見證了優(yōu)秀學子一個個走上領獎臺的自信而堅定的步伐;見證了他們一個個領獎時的興奮與驕傲，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀，希望他們再接再厲，再創(chuàng)佳績!下面讓我們一起回味他們一路走來時的辛酸與淚水、欣喜與歡笑，經驗與教訓，掌聲歡迎學生代表發(fā)言。
同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。每一個迎著朝陽的晨曦，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望;每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著孜孜不倦的人們，去譜寫新的輝煌!同學們，你對生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。下面請某某領導為本次期中考試表彰大會作總結發(fā)言。
結束語：同學們，期中考試之后又是一個新的起點。世間自有公道，付出總有回報。我堅信：你們未來最美!
讓我們一起攜起手來，共同努力，再創(chuàng)輝煌!
表彰會倡議書主持詞范文3老師們、同學們：
大家，上午好!
為總結經驗，激勵先進，趕超先進;為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍;為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天，我們這里舉行期末總結表彰大會。
第一項，大會開始!
第二項，升國旗。請全體肅立，奏、唱國歌。
大會進行第三項，宣讀光榮榜。
第四項，頒獎。
首先有請在 監(jiān)利縣中小學第一屆“福娃杯”藝術節(jié)活動中獲獎的同學上臺領獎!
接下來有請在監(jiān)利縣第二十三屆青少年科創(chuàng)大賽中獲獎的同學上臺領獎!
有請期末考試總分前三名的同學!
由于時間關系，所有獲獎的同學就不一一上臺領獎了，單科獎獎品由各班班主任在班上發(fā)放。
老師們、同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在今后的日子里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
大會進行第五項，學生代表發(fā)言。有請三好學生代表賀子璇同學發(fā)言!
第六項，宣讀安全、愉快度假倡議書。有請五年級的劉佳明同學!
大會進行第七項，安全知識講座。有請郭主席!
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎斌校長講話!
老師們、同學們，剛才，劉校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會劉校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。
今天的會議到此結束，請各班級有序退場。
表彰會倡議書主持詞范文4同志們：
“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝全世界工人階級和勞動人民的偉大節(jié)日，表彰為我縣改革開放和現(xiàn)代化建設做出突出貢獻的勞動模范，進一步動員全縣廣大干部職工立足本職、干事創(chuàng)業(yè)，為推進全縣經濟發(fā)展和社會和-諧穩(wěn)定建功立業(yè)。
參加今天大會的有：---、---、---、---等。今天的大會共六項議程。
下面，大會正式開始。
大會進行第一項：全體起立，唱《國歌》。
(唱國歌結束)，請坐下。
大會進行第二項：請---致辭。
……
大會進行第三項：請---宣讀《---人民政府關于表彰勞動模范的決定》。
……
大會進行第四項：為勞動模范代表頒獎。
請勞動模范代表上臺領獎。
……
大會進行第五項：請勞動模范代表---宣讀《倡議書》?！?/p>
大會進行第六項：歡迎---作重要講話。
……
同志們，剛才，---作了致辭;會議表彰獎勵了勞動模范;最后，---站在深化改革和全縣經濟社會發(fā)展大局的高度作了重要講話，全縣廣大干部、職工要深入學習領會---重要講話精神，自覺以先進模范人物為榜樣，大力弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，為全縣經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面而努力奮斗!
請全體起立，奏國際歌。
(奏國際歌結束)
大會到此結束，散會!
表彰會倡議書主持詞范文5同志們：
在五一國際勞動節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重召開大會，慶祝勞動者的共同節(jié)日，對20--—20--年全市各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的勞動模范和先進工作者進行表彰，進一步動員全市上下，乘市委十屆六次全會勝利召開的東風，學習先進、鼓舞干勁、努力工作、拼搏進取，為全力加快中原經濟區(qū)經濟
轉型示范市建設、奮力走在中原經濟區(qū)前列做出積極貢獻。
出席今天會議的主要領導有：市委書記----，市委副書記、市人大常委會主任----，市政協(xié)主席----，市總工會主席----。
今天的會議共有三項議程：一是由市委副書記、市人大常委會主任----宣讀表彰決定;二是為20—20年度全市勞動模范和先進工作者頒獎;三是市委書記----作重要講話。
下面，大會進行第一項：請市委副書記、市人大常委會主任----宣讀《----市人民政府關于表彰20至20年度----市勞動模范和先進工作者的決定》。
…………………………………………………
大會進行第二項：頒獎。請勞動模范和先進工作者代表上臺領獎。
…………………………………………………
讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的勞動模范和先進工作者表示熱烈祝賀!
大會進行第三項：請----書記作重要講話，大家歡迎!
…………………………………………………
剛才，----宣讀了表彰決定;會議對20--—20--年度全市勞動模范和先進工作者進行了表彰;----書記站位全局、著眼大局，對各位勞模和先進工作者的奉獻精神和工作業(yè)績給予了高度評價和充分肯定，對廣大干部職工提出了殷切希望和明確要求，具有很強的針對性、指導性，大家要認真學習、深刻領會、抓好落實。
鄧應恒
省團校2015年12月7日至12月11日舉辦了第61期"千校萬師"未成年人思想道德建設骨干教師培訓，我很榮幸參加這個培訓班學習，同時也珍惜這一次難得學習的機會。培訓短短5天時間，帶給我的是感動、是震撼、是快樂、是啟迪……真是受益匪淺，無論是思想還是行動上都有了新的認識和提高，現(xiàn)就這一次短暫的學習培訓談談一下自己的心得體會吧！
省團校改變了我對"培訓"的看法
當接到培訓通知時，我心里想的是：年終來了，各種檢查、考核迎檢工作到了，學校雜事太多，就趁此機會外出"輕松輕松" 吧。對于所謂培訓，從來沒給予太多的信任，雖說是省團?？赡芤膊焕?，就是把培訓當成了福利，培訓基地就是"上上門、認認人、吃吃飯、養(yǎng)養(yǎng)神"的地方，把學習考察當成了參觀旅游。"管他的，先看看吧！"而這才是我來省團校前的真正想法?？稍趫蟮降漠斕?，拿到培訓課程安排表——傻眼了！周一至周五，從上午到下午再到晚上安排的滿滿的，有的晚上甚至要培訓到10:30,還要以各地、州、市的培訓學員為單位擠時間排練文藝節(jié)目，舉辦聯(lián)歡晚會呢。
開班典禮的震撼和結業(yè)典禮的永久回憶
開班典禮上，省文明辦三處處長連立梅的講話，使我深深認識到了"加強未成年人思想道德建設的緊迫感、使命感。""教師無細節(jié)，處處是楷模".愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學習，從未有過的充實，對我心靈世界的震感，卻是永遠的。省委宣傳部長諶貽琴的視頻講話，全面、深層次地闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，為在新時期加強和改進未成年人思想道德建設提供了方向。第61期結業(yè)典禮由副校長付紅玲主持，黨委書記、校長黃文，黨委副書記、副校長陳保國，副校長熊志光出席。各討論組學員代表認真闡述如何做好"四有""三者"好老師的討論結果，充分交流了培訓體會和對未成年思想道德建設教育工作的新感受，新思路，感謝省團校對培訓精心的組織和周到細致的服務，感謝班主任張雅芳老師為培訓學員的辛勤付出。班長馮啟益作總結發(fā)言，他說，經過幾天的培訓，我們學習到了先進的德育工作理念和實用的開展學校德育工作的方法技能，感謝省團校為我們帶來了一次人生難以忘懷的培訓，我們一定把所思所學應用到實際的工作中，在教育事業(yè)的中，努力做一名"四有""三者"好老師，讓社會滿意、讓家長滿意、讓孩子們滿意。團校辦公室副主任熊權作了《我與千校萬師同行》的發(fā)言，他說："‘千校萬師’在艱難歷程中創(chuàng)造的不簡單和不平凡，不斷磨勵、激勵著我們每位團校人！回首過去的每一天，我深深感嘆‘千校萬師’培訓能走到今天真的非常不容易，它凝聚著每一位團校人的心血，而最為關鍵的是，如果沒有在座各位老師的全力支持、配合，‘千校萬師’不會取得今天的好成效！所以，老師們：你們的參與是對我們最大的支持！你們的支持是對我們最大的鼓勵！你們的收獲是對我們最大的肯定。"隨后學員們觀看本期"精彩回眸"的圖片，一張張精美的圖片喚起了學員們這五天培訓時光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。
聆聽頂級專家教誨，感悟教育的春天
我們都經歷了不同類型的培訓，可參加省團校新一輪第61期"千校萬師"培訓，卻給了我不一樣的感受，通過培訓讓人受益匪淺，成為終身難忘的記憶。團校李勇老師組織的《勵志訓練——做？學？思？悟》，教會我們團隊的作用，溝通的力量，改變了為教育而教育的傳統(tǒng)思想，讓我認識到勵志在個體中成長，素質在團隊中茁壯，他還贈送了給天下教師的四句話："教育的核心是培養(yǎng)健康人格；好的師生關系勝過許多教育；習慣決定孩子一生；學生健康成長需要因材施教";貴州大學教授謝萍老師的《教師人文素養(yǎng)》為未成年人思想道德建設找到了基點，懂得了"懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉"的心態(tài)去對待我們的工作和每一個學生，并懂得以一種"空杯心態(tài)"去不斷的超越自己。懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同時要把這一思想傳給我們的學生；貴州省未教所李婧科長的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進行未成年人思想道德建設提供了法理依據；省委研究室研究員吳祖平教授的《建設社會主義核心價值體系，實現(xiàn)中華民族偉大復興》從歷史的角度全面深刻地分析了構建中國特色社會主義價值核心體系的必要性；貴陽北師大附小趙國華老師《我是一名幸福的人們教師》，從教17年來，已經收養(yǎng)、代管了18個孤兒或家庭貧困的孩子，講述了做人民教師成就的幸福感，"得良師引導是幸福，做益友陪伴孩子是幸福。"更是像一股清泉，洗滌著我們的靈魂，覺得這平時的渺小庸俗都在他的面前暴露無余，覺得這人活著的意義突然之間得到了升華，心胸為之開闊；貴州省演講與口才協(xié)會會長、省紀委干部牛貴軍的《教書？育人？治國》，從"真？善？美、精？氣？神、天？地？人"的"九字教育",培養(yǎng)誠實守信、有仁愛之心、博學而有內涵的學生；培養(yǎng)朝氣蓬勃、有大氣、意志堅強的學生；培養(yǎng)仰望星空、熱愛故土、孝順父母的學生。
聽了專家、教授的講座，他們各具千秋，精神煥發(fā)，不愧為名家風范?。“褜W生的道德品質以及學生"真、善、美"的心靈講述得栩栩如生。真正是對自己頭腦的一次洗禮，才真正感受到自己是一只井底之蛙，因此，我最想說——不到團校學習是很遺憾的！
別具一格的分組討論和參觀體驗的收獲
省團校組織本次培訓教學安排的分組討論，形式別具一格，所涉范圍廣、氛圍濃，場景活，教師導得明，點得精，激得準，學員無拘束、暢所欲言，讓來自全省九個地州市的184名學員，彼此之間得到了溝通，各校的辦學特色得到了彰顯，彼此之間的友情在接觸中建立，在相互學習中濃郁。兩次分組討論，讓我這個平常很難舉手發(fā)言的"悶客"也破天荒的舉手發(fā)言了兩次。參觀花溪孔學堂的欞星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場、大成殿、杏壇、陽明祠、鄉(xiāng)賢祠、六藝學宮、儒學館等場所留給了我們很深的印象，全體學員親身體驗了兩千年前古人的學習環(huán)境，了解和學習了幾千年的儒學發(fā)展史，收益頗多，深刻感受到了孔子這位圣人的儒學、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠信、和諧等知識，感受到中華文化的博大精深，中華文明的源遠流長。
學生會開展活動總結模板1校學生會在校團委的正確和直接指導下，緊跟時代步伐，秉承“一切依靠同學，一切為了同學”的一貫宗旨，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為目標，與時俱進，銳意進取，轉變工作新思路，在內部建設、校園藝術文化和精神文明建設等方面開展工作，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
本月活動內容總結：
本月我們的工作主要圍繞校園精神文明建設，藝術文化發(fā)展進行工作。
中華骨髓庫造血干細胞血樣采集活動
5月28日中午在北活多功能廳，由校學生會志愿者部攜手中國造血干細胞捐獻者資料庫管理中心開展造血干細胞血樣采集活動，一起為公益事業(yè)獻出自己的一份愛心。
由于盧茂鑫同學的配對成功，繼去年活動之后主辦方表示在開展一次采集活動。本次活動造血干細胞捐獻者以大一大二為主，共100人左右學生會部門活動總結工作總結。由于連續(xù)多年保持增長，使得今年的累計總人數已經超過500人。活動現(xiàn)場在志愿者部的精心組織與安排下秩序井然，同學們在排隊等候采集血樣時表現(xiàn)的非常的熱情。本次活動展現(xiàn)了中航大同學們的愛心和奉獻精神，為世人展示了航大人的風采，并為中航大的精神文明建設添磚加瓦。
中國民航大學第四屆文化藝術節(jié)閉幕式
6月8日晚，在一系列精彩紛呈的藝術節(jié)活動后，我校第四屆文化藝術節(jié)閉幕式在北院禮堂成功舉辦。出席嘉賓有:校黨委學工部副部長、團委書記譚海濤老師，校團委副書記李鑫老師及各學院團委書記。
閉幕晚會以本屆藝術節(jié)為中心，重現(xiàn)了眾多精彩比賽：閃亮之星大賽12位選手再度一展歌喉;現(xiàn)代舞大賽冠軍隊伍——航空自動化學院再次奉上扛鼎之作《課間操》;交誼舞大賽亞軍隊伍——民族風交際舞;曲藝大賽冠軍孔令萌——單口相聲;寢室文化大賽冠軍隊伍——《考前一夜》;校園模仿達人大賽冠軍——吳易霖B-BOX;另有校舞蹈團的妖嬈舞姿。
晚會最后，團委老師代表為本屆藝術節(jié)各個比賽的獲獎者進行了頒獎，并由譚海濤老師對本屆校園藝術節(jié)進行了總結發(fā)言，至此本屆校園藝術節(jié)圓滿結束。
第四屆文化藝術節(jié)得到了學校各相關部門的重視，在各學院團委的精心準備、積極參與以及廣泛動員和組織下，學生積極參加到文化藝術節(jié)的活動中來，做到了人人知道文化藝術節(jié)，人人參與文化藝術節(jié)，充分展示了我校大學生的精神風貌，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的文化藝術氛圍。
劉軒“放任心中的一百次流浪”講座走進中航大。
6月7號晚6:30，美國哈佛大學碩士、心理學博士、朱麗葉音樂學院高材生、散文專欄作家及主持人劉軒在北活一樓報告廳，為我校學子奉上了一場題為“放任心中的一百次流浪”的專題講座。講座中，劉軒老師圍繞“流浪”主題，從自己的成長經歷出發(fā)，鼓勵同學們發(fā)覺自己的天賦，在孤獨失意面前勇于突破自我。從中同學們收獲了：流浪是一種對生活的態(tài)度，他代表著一種熱情，一種信仰，讓我們的生活充滿追求。講座中劉軒與同學們互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
學生會開展活動總結模板2一、成績
學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態(tài)度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉變。
學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經驗，為未來各項工作的開展提供了良好的基礎。
全體同學形成了良好的`精神風貌。就像開學之初虞老師和岳老師所說，我們人文社科部的同學會有與其它學院同學不一樣的大學經歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展著各項活動?；顒釉陂_展，團結在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。
二、不足
活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗?；顒娱_展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃?；顒又袘⒁饧毠?jié)的把握，細節(jié)決定成敗;活動后，及時總結，分析得失，積累經驗。
活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應積極配置與宣傳工作有關的后勤保障材料，如展板;開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。
學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強;部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應主動與所轄各部成員進行交流，部長應積極與副部長進行交流，調動副部長積極性;各部開展工作時應學會調動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。
三部門(實踐部、紀檢部、維權部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進行部門調整。
下學期的工作展望
本屆學生會是人文社科部學生會建設的開始，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。
1.繼續(xù)完善規(guī)章制度、加強自身建設，建立一支精干的學生干部隊伍，為以后工作的開展奠定基石;
2.打造學生的文化活動，積極開展具有我部特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果;
3.我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準備;
4.對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，并對意見進行及時反饋;
5.積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院(部)學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。
大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就背負了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們?yōu)榇硕才?，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。
人文社科部學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領導的正確領導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會干部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學表示衷心的感謝。
學生會開展活動總結模板3為了促進學校學生身體素質的提高，強化體育鍛煉的意識，我部門以“強身健體，豐富生活”為主題口號組織了經濟學院的拔河比賽。這次活動以拔河活動為載體，引導同學們積極參加團體活動，并加強體育鍛煉而努力。
一、活動過程
舉辦了經濟學院的一場拔河比賽，以班級為單位，將經濟學院各班級納入了比賽活動當中，各班級踴躍報名，整個活動富有挑戰(zhàn)性，在輪番較量后，同學們不僅贏得了獎品，更加重要的是感受到團結的力量，集體的快樂。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“強身健體，豐富生活”為主題的體育活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前開會商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的秩序問題就是由各班班干幫助協(xié)調3、分工具體安排合理。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。
活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
三、活動結果及意義
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加集體活動，為加強自身鍛煉的重要性2、這次活動緊扣著提高大學生對德、智、體、的認識，充分調動了各方面的積極性。
學生會開展活動總結模板4一.活動的準備階段
1.自10月14日起，學生會為舉辦此次晚會做了充分的準備，召開了學生會全體會議，具體安排此次活動的具體事宜，對本次活動做詳細策劃，同時做好人員安排協(xié)調工作，以保證此次活動各個環(huán)節(jié)的順利進行。
2.宣傳部制作了晚會所需的宣傳報，了晚會通知。
宣傳以班級為單位，上報迎新節(jié)目，為此次活動做了有效宣傳。
3.文藝部組織了多次本院晚會排演，目的就是督促他們的排練，并提出一些指導性的意見，這樣的方式提高了節(jié)目質量乃至整場晚會的效果。
4.實踐部負責本次會動所需的橫幅.海報及購買晚會所需道具.食品，并申請場地等一系列相關事宜。
5.在晚會現(xiàn)場布置.會場管理等方面，學生會各部門通力合作，解決了少數部門人手不足的問題，真正體現(xiàn)了學生會各成員間相互幫助及團結進取的精神。
6.為提高本次晚會的質量與水平，增強可看性，學生會誠邀了“回春琴行”為我們表演了樂隊演唱，在同學們的心中留下了深刻印象。
二.活動開展階段
11月3日，晚會正式開始。院黨委書記田亮老師，院團委書記楊艷老師以及08.09級輔導員及各院系學生會代表出席了本次晚會。
本次晚會分為上下兩篇，由我院08.09級學生張海川等人主持，共包括15個節(jié)目，演員組成包括我院08.09級本科生以及校外人員。
晚會由歡樂的開場舞蹈拉開了序幕。
本次晚會節(jié)目類型十分多樣：歌曲類節(jié)目包括了獨唱.聯(lián)唱.合唱;舞蹈包括民族舞.現(xiàn)代舞.街舞;語言類節(jié)目包括小品.詩歌朗誦。此外，“回音琴行”的樂隊演唱把晚會推向了，同學們沉浸其中。值得一提的是，09級新生馬寬同學的魔術表演把晚會推向了另一個。晚會中途的小游戲更是引起了觀眾的廣泛參與，參與同學都獲得了精美禮品，調動了現(xiàn)場的氣氛。
本次迎新晚會迭起.精彩紛呈，整場晚會伴隨著同學們的掌聲與喝彩，最終，在904班的大合唱《明天會更好》中，本次晚會圓滿結束。
三.活動成果展示
1.宣傳部將活動橫幅擺放在食堂門前，對活動進行了后期宣傳;
2.通過書寫通訊稿并由校廣播站播報，從而進一步擴大了本次活動的影響力。
四.經驗總結
1.本次活動的成功，與院里的領導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然。
學生會各部的積極配合也是晚會成功舉辦的一個重要原因。
2.活動結束了，我們在歡慶活動圓滿結束的同時，不得不再次深思我們的不足：
(1)音響.話筒等設備沒有及時調試好，導致晚會延遲開始;
(2)人員分配不均衡，會場布置出現(xiàn)短暫人員不足情況;
(3)應急預案不充分，個別細節(jié)未考慮周全。
本次晚會總體來說是精彩圓滿的結束了，除了留下了一個美麗的夜晚，也留下了很多辦晚會的經驗。充分的準備，及時有效地溝通，考慮周全，注意細節(jié)，相互理解，彼此支持是我們成功的關鍵。在今后的活動中，我們將借鑒本次活動的經驗，將活動辦得更好，更成功。
學生會開展活動總結模板5前期，由宣傳部把宣傳板做好，5號上午搬到九華廳門口。中午在九華廳門口進行拍照，由于我們在活動開始之前沒有借到桌子，預先擺好板子的地方被黨支部的學雷鋒活動占用擋住了我們。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳?？紤]到我們這次活動不僅僅是為了拍了那幾張照片，而是要把這次女生節(jié)的活動展現(xiàn)出來，讓大家都感受到女生節(jié)的活動。所以決定把活動地點轉移到大家都看得到的地方，不僅要做好這次活動，也要讓大家都看到這是我們金融系學生會在做的。
于是我們把拍照的重點放在5號下午，中午板子放在九華廳門口，讓同學們都知道這次活動，到了1點20，在大家都準備去上課的時間把板子搬到梅苑樓下，因為那里有4棟女生宿舍，而且我們金融系所有女生都住在梅二。在大家去上課的這個高峰時間讓同學看到宣傳板。下午找青協(xié)借了兩張桌子，并且去打印了“靚照里的微笑”的字樣貼在桌子前面。從5點開始，吃飯的人流量慢慢大起來，5點20下課后，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們，拍照也慢慢多起來了。到了6點多，天色慢慢暗了，第一天的活動到這里也差不多結束了。
5號晚上，由實踐部把照片拿去沖洗，在挑選之后有72張照片，這次的數量超出了我們的想象。6號早上，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口。上午把照片拿到手后，到九華廳門口貼到板子上，11點開始，來回很多同學都過來觀看，隨著人流量的增大，來詢問拿照片的同學也慢慢多起來了，讓來拿照片的同學寫好祝福語，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢想，祝福和對未來美好的憧憬，還有即將畢業(yè)的學姐，寫下對學校的不舍和感謝。拿到照片的很多同學都很開心，說照片照得很好，很喜歡。我想這也是我們這次活動的目的吧，讓大家在女生節(jié)這個特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑。
7號，女生節(jié)到來了，我們把留下美好祝福的板子，擺出來讓大家一起來感受到女生節(jié)的快樂。
雖然這只是個小型的活動，但是對于第一次做活動的我們來說也是困難重重，首先是天氣，怕繼續(xù)下雨活動辦不成。再后來是借板子，從院學生會到金融部落到社聯(lián)，最后終于借到兩塊很大的板子。借桌子也是找班上同學再兜轉著幫忙借到的。加上08級學生課都很多，所以任務也不好分配。還好07級的部長都很配合，大家一起調整時間，把這次活動辦成功了。
論壇以“文化強國背景下藝術學科建設的新視界、新思路以及新跨越”及“貫徹落實十七屆六中全會決定與十精神，以高度的文化自覺與文化自信，加強藝術學科建設和藝術人才培養(yǎng)”為議題，旨在推動藝術學科建設和藝術教育的迅猛發(fā)展，為藝術教育事業(yè)科學發(fā)展，實現(xiàn)社會主義文化強國戰(zhàn)略目標做出貢獻。
中國文化傳媒集團董事長、總經理兼中國文化報社社長劉承萱說：“黨的十報告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園，全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新，提高國家軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用。這一文化強國戰(zhàn)略把文化建設推向一個新的高度，充分體現(xiàn)了我們黨對文化的高度重視，在這種背景下，我們主辦第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇意義尤為重要。第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇將以十精神為指導，通過《藝術教育》雜志，搭建藝術教育之間溝通交流的平臺，共同探討文化強國背景下藝術學科建設的新視野、新思路和新跨越，更好地建設適應時展需要的現(xiàn)代藝術教育體系，為改進學術之風，弘揚學術正氣，規(guī)范學術行為，建立道德約束機制，為促進藝術院校特色建設與創(chuàng)新教育出謀劃策，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮貢獻力量?！?/p>
文化部文化科技司副司長王豐出席開幕式并講話。他指出：“2012年是承前啟后、繼往開來的一年，第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇適逢黨的十勝利閉幕，當前我國文化建設進入了一個新的歷史階段，藝術教育事業(yè)面臨的機遇前所未有，挑戰(zhàn)也是前所未有，眾多新情況、新問題亟待將理論層面的審視與實踐方面的探索結合，抓住本質找到解決問題的方法和途徑。第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇的主題具有一定的前瞻性，與黨的十精神高度一致，希望全國藝術院校院（校）長高峰論壇繼續(xù)辦下去，在這樣一個交流平臺上，大家共同分析問題、凝聚共識，推動藝術教育事業(yè)科學發(fā)展，實現(xiàn)社會主義文化強國戰(zhàn)略目標?！?/p>
華南農業(yè)大學黨委書記李大勝致歡迎詞。他表示，十提出了建設社會主義文化強國的目標，將我國文化發(fā)展戰(zhàn)略提升到前所未有的高度，第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇的主題“以高度的文化自覺與文化自信，加強藝術學科建設和藝術人才培養(yǎng)”是一個有前瞻性的重要議題。李大勝認為，文化自覺與文化自信指向的是文化的自強與文化的繁榮發(fā)展，文化的大發(fā)展大繁榮關鍵是出人才、出精品，這一新的形式給藝術學科的發(fā)展創(chuàng)造了好的機遇，因而，構建合理的體制、加強學科建設，營造培養(yǎng)人才、催生精品的環(huán)境和范圍是高等藝術教育的根本。
作為廣州地區(qū)兄弟院校代表，廣州美術學院院長黎明對論壇的成功舉辦提出期望。他表示，廣州美術學院作為華南地區(qū)唯一的專門的藝術院校，一直以來在融入區(qū)域經濟、文化、社會發(fā)展的大形勢下，建設學科服務社會，此次論壇正是廣東美術學院很好的一次學習機會。
華南師范大學副校長黃麗雅說，“黨的十提出政治、經濟、文化、社會、生態(tài)建設五位一體，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族快速發(fā)展。美麗中國不僅是山清水秀的自然美，還應該包括人的全面發(fā)展、高尚的情操?！彼J為一個人的綜合素質、情操修養(yǎng)，往往比知識本身更能決定一個人的幸福感和走向社會的適應能力，在這個意義上，藝術教育應該充分發(fā)揮美育功能，引導人發(fā)現(xiàn)文化之美、藝術之美、生活之美。
第七屆全國藝術院校院（校）長高峰論壇開幕式由中國文化傳媒集團總經理助理、《藝術市場》雜志社社長代柳梅主持，她說：“藝術院（校）長高峰論壇的每屆主題都和藝術教育事業(yè)的發(fā)展緊密相連，論壇主題內涵不斷加深，外延不斷擴大，參與的專家和院校越來越多，學術成果越來越豐富，經過幾年的發(fā)展，全國藝術院校院（校）長高峰論壇已經成為藝術教育界頗有影響的學術活動，這說明，我們的論壇有著持續(xù)的凝聚力和號召力。此次論壇正值黨的十勝利召開，在黨的十提出文化強國背景下，大家共同探索藝術教育的未來發(fā)展，旨在引領社會藝術思潮的前端，繼續(xù)攀登。”
此次論壇得到了國務院學位委員會藝術學學科評議組、全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會的大力支持。開幕式后，國務院學位委員會藝術學學科評議組召集人、教育部藝術教育委員會常委、中國傳媒大學藝術研究院院長仲呈祥，國務院學位委員會藝術學學科評議組召集人、教育部藝術專業(yè)碩士指導委員會美術學科組長、中國美術學院藝術人文學院院長曹意強，以及清華大學美術學院院長魯曉波、韓國東亞大學藝術學院院長具滋弘分別以《藝術學科建設的本質》《論藝術教育與文化大發(fā)展大繁榮的邏輯》《學科交叉的思考與探索》以及《韓國設計教育的現(xiàn)況》為題做了報告，為藝術教育的發(fā)展提出了深刻的理論指導。
仲呈祥認為，十提出文化的功能是“引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展”，這16個字對于當下的藝術教育和藝術學學科建設具有指導意義，高校應當自覺成為民族思維的先鋒陣地，高等藝術院校應當自覺成為民族藝術思維的先鋒陣地。先鋒者就是站在社會藝術思潮的前端，自覺地引領這個思潮，攀登思想和藝術審美的高峰，而不是沉浸在這個思潮之中，甚至掉在思潮的末端去論證思潮的合理性和現(xiàn)實性。
仲呈祥說，“我們應該深刻地以文化自覺和文化自信指導藝術教育，統(tǒng)管藝術學學科建設。自覺認識文化的功能，要自覺把握文化規(guī)律，自覺擔當文化的時代重任。十第一次從國家的層面提出八個字：富強、民主、文化、和諧；從社會層面提出八個字：自由、平等、公正、法治；從個人的層面提出八個字：愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！彼J為這二十四個字非常準確、科學，這與藝術教育和藝術學學科建設密切相關，我們應該在學習貫徹的過程當中去加強藝術學學科建設，圍繞國家層面的要求、社會層面的要求及每個個體的要求去改善、改進，提升藝術教育的質量。
仲呈祥認為一個民族、一個國家的文化軟實力是“藏”在公民之中的，公民素質是文化軟實力的集中體現(xiàn)，提出社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，四種德曰道德，這四種德都與藝術教育相關，與藝術學學科建設相關，講德就一定要講到人的德，人的德是一種精神活動，而精神活動是靠審美、情感傳遞的，因此，要提高公民的道德素質，重要的還是藝術教育。
中國美術學院藝術人文學院院長曹意強在報告中說：“文化自覺、文化自信確實是一種精神力量，但問題在于這種精神力量還帶有民族的特征的一種精神力量，這種精神力量如何發(fā)生作用？對于從事藝術教育的人來說，應該從兩個方面具體探討。一方面，如果要讓中國的文化發(fā)生真正的精神力量，首先要改變我們對自然、對社會的一種思維方式，也就是改變我們的教育方式。第二個是與之相關的，如果要讓文化發(fā)生這種精神力量，要改變思維方式，必須將藝術作為人生教育的基礎。首先，怎樣改變思維方式。眾所周知，現(xiàn)在所謂措施多是引進西學，很多問題其實并不產生在西學本身，而是在我們自己，我們把自己的思維方式分成了邏輯思維與形象思維，這種兩分法的直接后果就是將科學與藝術直接進行對立，更直接的一個后果就是學科的分化、思想的破碎。要重新改變這些，特別要重新去認識所謂邏輯思維與形象思維的關系，打破這個兩分法，只有藝術才能解決這個問題?！?/p>
同時，曹意強還對“文化發(fā)展的核心價值應在教育”做了深刻的解析。他指出，“我們的文化，一方面指高雅文化，堅持偉大的文化創(chuàng)造，而這個偉大的文化創(chuàng)造所產生的精神力量如何引領我們去創(chuàng)造？文化可以促進人類的精神目標，教育按照這種崇高的精神可以引領人超越自身缺陷，包括思維方式的缺陷，我們應該在這個過程中加強、提升、激發(fā)我們的創(chuàng)造力。他說，藝術是文化的主體，藝術教育不僅要培養(yǎng)藝術創(chuàng)造人才，同時要擔當起重新改變國家教育中所體現(xiàn)的思維的兩分法。因此，藝術教育與文化大發(fā)展大繁榮的邏輯就是要從重視學科建設，以及它對改變民族思維方式所起的作用做起?！?/p>
清華大學美術學院院長魯曉波結合清華美院的實際，強調了新世紀綜合型、研究型、開放式的辦學理念。他在報告中講道，“信息科技的飛速發(fā)展使人類社會進入到一個信息化時代，今天的信息無處不在。計算機、網絡的應用和普及使人類社會發(fā)生了巨大變革，當今藝術設計的形態(tài)也發(fā)生了很大改變。提出現(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展，為各個學科的交叉融合創(chuàng)造了有效的工具和平臺，藝術設計對研究者基礎知識的深度和廣度以及人的科學素質提出了更高的要求，傳統(tǒng)的方式已經不能適應人類未來的發(fā)展，當代科學發(fā)展需要的是學科在更深、更廣的各個領域交叉融合以推動知識創(chuàng)新。”
通過一系列的實例，魯曉波闡述了藝術創(chuàng)新和世界學科的更大發(fā)展越來越需要，并能夠在更廣闊的領域和更深層次的學科交叉中產生。
具滋弘在其報告中系統(tǒng)地對韓國設計教育的現(xiàn)狀進行了分析，總結設計教育是教授形式的生產、流通、享有的方法及方向的學科，其具有與家庭、社會及文化環(huán)境相協(xié)調發(fā)展的特性。他提出，當前韓國的設計教育大體分為普通教育、教養(yǎng)教育和專業(yè)教育。普通教育指從小學到高中的教育，教養(yǎng)教育指社會教育機構實行的設計教育，專業(yè)教育指大學專業(yè)教育課程，韓國從1954年開設設計教育以來，其教育課程有過七次改革，即過去以制造業(yè)的產品、包裝、廣告等設計為主，現(xiàn)在更注重信息設計、經驗設計等與信息、知識相關的教育，而且逐漸追求藝術自然科學、人類學、技術科學等各個領域相融合的跨學科教育。他最后總結，韓國當前的設計教育更注重能夠打動人心的感性設計，即通過藝術設計對人心理的治愈療法設計，也稱Healing design，并且已經在韓國悄然成為一種新趨勢，為國際藝術設計提出了一個新思考。
一、公民、公民道德與現(xiàn)代文明
概念的清晰是研究的前提基礎，大會主題內在要求了公民、公民道德的概念需要放在“現(xiàn)代文明”之中加以把握，學者們在堅持這一立場之下，分別從歷史溯源、中西對比、哲學辨析等角度對何謂公民、何謂公民道德展開研究。
美國夏威夷大學成中英教授首先點出了現(xiàn)代文明的特征，現(xiàn)代文明即是全面的現(xiàn)代化，現(xiàn)代化又體現(xiàn)為全球化、專業(yè)化和公民化，因而公民對人來說是不得不面對的現(xiàn)代化身份。江蘇省委黨校楊明教授從中國本土語境出發(fā)，回溯了中國公民身份變遷的歷史并認為相對于削足適履地使用西方公民概念，這才是中國公民道德研究與建設的現(xiàn)實起點。中國的公民概念確立經歷了一個從臣民一國民一人民一公民的演變過程，直到1982年憲法“公民”內涵才得以確立為“凡具有中華人民共和國國籍的人，都是中華人民共和國的公民”，這一身份標識成為了改革開放三十多年我國每一個個體的“元身份”，是人們身份的最大公約數。而公民道德的生成是中國不斷追求現(xiàn)代化的自然結果，2001年頒布的《公民道德實施綱要》第一次提出了“公民道德建設”的概念，詳細論述了其意義、方法、原則等問題，并從操作層面提出了20字的具體規(guī)范。公民道德的提出凸顯了對“公民”這一道德主體的關注，使得道德建設與發(fā)展有了最廣泛的基礎，也體現(xiàn)了以德治國與依法治國相結合的思路。
與楊明教授不同，中國人民大學龔群教授認為公民是一個西方社會思想史的概念，最初發(fā)祥于古希臘，亞里士多德認為公民是能夠參與城邦政治活動的人，這從源頭上規(guī)定了公民概念的政治性，人與人之間在政治參與權上的平等性，同時在西方政治傳統(tǒng)中公民概念與臣民相對。公民身份是一種政治身份和法律身份，是權利和義務的統(tǒng)一。群教授進一步指出法律承認的公民僅僅是一種公民資格，要成為現(xiàn)實的公民則需要相應的政治意識、法律意識和道德意識，通過接受教育和個人的行為實踐達到好公民的境界，但是我們也應當區(qū)分公民的政治教育和公民的道德敦育之不同，前者的目標是培養(yǎng)好公民，后者是培養(yǎng)一個善者，道德教育的目標應當是實現(xiàn)政治教育目標的前提，好人是好公民的前提，最好的境界是好人與好公民的同一。
爾南大學樊和平（樊浩）教授提供了系列研究文章，以道德哲學之思辨把握公民道德的內涵。他認為從語詞結構上公民道德不能一般地詮釋為“公民之道德”，而應該詮釋為“成為公民的道德”或“作為公民條件的道德”，“公民道德”既是“公民”與“道德”的同一，更是“公”與“民”的同一，其同一體不是道德，而是倫理。公民道德的尖端性難題是倫理之“公”如何存在，道德之“民”如何生成。倫理之“公”既存在于邏輯與歷史相統(tǒng)一的哲學辯證，又在中國社會具體呈現(xiàn)為“計劃經濟――單位制”――“市場經濟――后單位制”的現(xiàn)實形態(tài)，倫理之“公”既存在于客觀上、制度上的公正、正義、倫理善、社會善，又要求個體將倫理之“公”變?yōu)榈赖律系摹肮敝煸?。道德之“民”是一個誕生的過程，誕生于倫理，并由“倫理人”向“道德人”進發(fā)，最后在“成人”中最終完成。公民道德既是公民與道德的同一，更是倫理世界與道德世界的同一，同一于精神。由此，中國社會期待著倫理的涅磐，精神的日出。
二、公民道德研究的道德哲學立場
從不同的立場出發(fā)可能演繹出不同的哲學體系，對于公民道德來說亦是如此，不同的道德哲學立場對公民道德的認知與演繹也不相同，進而會導致不一樣的實踐態(tài)度。
臺灣輔仁大學哲學系潘小慧教授認為在現(xiàn)代文明日漸開放與民主的全球化趨勢下，在當代做/成為一個好公民比傳統(tǒng)德性倫理學做/成為一個好人更加緊要，而做/成為一個好公民就要關注公共善，從“我們”而不是“我”出發(fā)。“我們”的范同是“我”加上“他者”，而且是“多元他者”，“多元他者”包括他人、世界和超越界。從西方哲學史被遮蔽的他者中重新闡發(fā)他者的倫理意義，潘小慧教授回顧了列維納斯、德里達、德勒茲等對他者的研究，并認為當今我們需要的公民道德是一種“心中有他者”或“為他者”的倫理學。
與潘小慧教授的“我們”包含著“他者/多元他者”不同，德國Kassei大學的Philippe Brunozzi教授認為“他者”很難定義，也很難真正作為道德哲學的出發(fā)點，“我們”的立場是一個公共的、每個人關注他跟每個人相聯(lián)系的立場，每個人都考慮到別人，這一立場不是為了證明道德規(guī)范的普遍性和客觀性，而是為了辨識分享的經驗，并試圖創(chuàng)造我們分享的道德世界。這一從“我們”出發(fā)的共享理由在中國哲學的傳統(tǒng)中非常重要。
英國約克大學哲學系Christian Piller教授提供了一個修正功利主義的方案，他認為善惡是什么以及如何趨利避害是功利主義的基本考慮，倫理學成了思考善最大化的練習。但是在進行功利考量的時候被認為是社會最大的善往往對一部分人來說是善的，對另一部分的人來說可能是惡的，因而在考慮goodness的時候還要考慮goodness for，即對誰來說是善的，要將對社會最大善的考量轉向關注人及人與人的關系。對公共政策的評價與制定也應從對誰有益（goodness for）出發(fā)，而不是善本身的最大化。
華東師范大學楊國榮教授認為我們反思公民道德問題應該從一個更廣泛的道德哲學層面人手，即倫理生活與道德實踐。倫理生活涉及了認知層面的人是什么，這是對道德知識的理解，尤其是對道德主體的理解；評價層面的人為什么活著，即人生目的問題；規(guī)范層面的如何活著，這關聯(lián)著人的實踐層面；最后就是活得怎么樣的問題，與“生存感”相聯(lián)系，生存感的核心是意義感。道德實踐也涉及認知層面的是什么，評價層面的應當做什么，規(guī)范層面的盤如何做，道德實踐要求人要有道德感，使得個人的道德意識“實有諸己”。當下的倫理生活與道德實踐要特別關注生存感和道德感。
三、公民道德建設的資源
公民道德不僅是一個理論話題，更是一個實踐問題。專家學者們一致認為古今中外的公民道德建設資源都能為我所用，對“他山之石”可以加以批判性改造，對傳統(tǒng)可以加以創(chuàng)造性轉化。
成中英教授是海外知名新儒家代表人物，他認為中國的現(xiàn)代化一定是中國的，當人們沒有歷史身份認同的時候，現(xiàn)代化將變得空洞。因而在公民化要求我們實現(xiàn)“公”的權利，促進民主、實現(xiàn)個人價值的同時。我們不能忘記傳統(tǒng)儒家的資源，要對儒家主動進行現(xiàn)代化轉化。儒家的“五倫”與公民道德有點關聯(lián)的是“君臣之義”，但這顯然小夠，因而要在“五倫”之外倡導第六倫，成教授稱之為“公倫”。儒家能提供給公民道德建設最大的啟示是從人的內在性看公民道德，注重內在的價值與意義，將內在性的道德轉化為外在性的規(guī)范。這樣使得公民道德既發(fā)揮了德性，又履行了責任，再主張了權利。
英國倫敦大學國王學院姚新中教授從“全球幸福指數報告”談起，他認為盡管“全球幸福指數”統(tǒng)計指標存在地區(qū)差異性以及民族適應性的問題，但從報告中可以看出德行導致幸福，行為良好的人更幸福，而幸福與否對公民道德有直接的影響，即幸福的人更容易成為一個好公民。“全球幸福指數”的五項指標有三項涉及到了倫理道德，即政府廉潔、個人德性以及生活選擇的自由度，從中啟示我們從公民的幸福促進公民道德的角度要完善制度層面，增加政府的透明度；培養(yǎng)個體的善惡心；提升公民的選擇自由和選擇能力。
韓國交通大學洪容教授提供了韓國公民道德教育的經驗與教訓的總結，在韓國，公民道德教育一直是教育目標設定中最重要的部分，人才教育的本質是使學生實現(xiàn)自我價值的公民道德教育，具體方法是增加學生的道德性涵養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格及民主市民意識，開放多方面的能力。臺灣中央研究院民俗學研究所葉光輝教授從臺灣對待老齡社會的經驗出發(fā)，提出了一個孝道雙元模型，模型反映了孝道具有公德與私德的雙重特征，在個人、家庭到社會的不同層次上具有多元的功能，在現(xiàn)代社會，孝道不僅僅是家庭的私德問題，已經是社會的公德問題，因而從雙元模型來看。養(yǎng)老的責任要由國家、社會和家庭共同承擔。
從整體來看，與會專家學者關注最多的還是中國文化傳統(tǒng)對公民道德建設的資源意義。中山大學李萍教授通過對200名法律系大三、大四學生的調查發(fā)現(xiàn)，文化傳統(tǒng)的預制性不容忽視，它是一種無形的力量植根于生活在某一文化體中人們的意識，因而公民教育要考慮文化傳統(tǒng)預制性因素并以文化的本源性為基礎；中國人民大學肖群忠教授認為整合社會秩序、培養(yǎng)公民離不開社會教化和核心價值觀的弘揚，當代中國有必要重建禮義之邦，以再顯“禮義之邦”的風采；北京大學陳少峰教授另辟蹊徑，從誠信的角度思考公民道德建設，“誠”來自于儒家，是發(fā)自內心的道德要求，“信”來自法家，是外在的立信，儒法結合才能解決誠信缺失問題；湖南師范大學王澤應教授提出“道德殿堂”概念，中華民族從古至今的道德典范構成了“道德殿堂”的真實性內容，當下所提倡的雷鋒精神是中華民族“道德殿堂”的時代特色，能夠為我們的公民道德建設提供價值導向和道德教化。
四、公民道德建設的路徑
如何進行公民道德建設或在公民道德建設的過程中何者優(yōu)先的問題至關重要，這不僅僅是如何操作的問題，更是公民道德建設的方向問題。與會專家學者關于公民道德建設路徑的觀點大致可以分為三種：一是主張從底層設計開始，由基礎而建設；二是主張先進行頂層設計，制度或體制優(yōu)先；另一種與前兩種的整體設計不同，而是從具體的現(xiàn)象、具體的群體入手推進公民道德建設。
底層設計觀點的代表者是中國社科院倫理學研究所甘紹平研究員、清華大學吳潛濤教授。甘教授論述了公民道德建設的基本前提：把公民當公民看待而非臣民，這又取決于能否把公民當人來看待，是否把人當人看，意味著是否把人作為自由、自主的，具有個體之地位和價值的自我目的者來看待?；氐街袊鐣?，關鍵是要完成三大轉換：由義務倫理向權利倫理轉換；由血親出發(fā)的特殊的、天然的倫理向普世倫理的轉變；從臣民意識到公民意識的轉變。這是全球化不可阻擋的趨勢，中國必須加入這一全球的進程之中。吳潛濤教授認為公共性、公共精神已經成為現(xiàn)代社會的重要標志，公共生活成為人之生活的重要組成部分，中國社會公民道德建設是要成就國家、民族的公民道德，具體做到三大結合：最底線的道德要求與公民道德的其他規(guī)范相結合；公民道德的基本規(guī)范與我國道德建設的基本原則相結合；最后是二者與中國社會的基本價值相結合。
頂層設計觀點的代表者是中國社科院倫理學研究所楊通進研究員、孫春晨研究員、南京師范大學王小錫教授。楊通進研究員認為制度層面的完善比個人美德的養(yǎng)成對公民道德建設來說更重要，因為制度的倫理功能大于個人美德，制度保障了人對道德行為的選擇，制度是維護道德的中堅力量，同時制度倫理是判斷社會道德進步與否的客觀標準。中國社會轉型期道德建設的抓手應是制度創(chuàng)新，具體來說要培育公民社會，推進政治文明建設，以吏德建設為突破口。孫春晨研究員認為一個和諧、有序、安定和公平的社會環(huán)境必然有助于公民道德品性的培育和整個社會優(yōu)良道德風尚的形成，當前我國社會環(huán)境復雜多變，社會怨氣較重，信任危機存在，部分社會群體道德敗壞，導致了道德狀況令人堪憂，亟待以倫理為導向的社會管理創(chuàng)新，為公民道德提供良好的社會環(huán)境。王小錫教授認為公民道德建設是一個系統(tǒng)工程，加強公民道德的自覺，“四位一體”（社會公德、職業(yè)道德、家庭倫理、個人美德）整體推進，創(chuàng)制道德實踐體系，完善社會誠信建設機制，治理突出道德問題，關注“特殊群體道德”，切實規(guī)避道德風險等措施同時進行，不可偏廢。
第三種路徑的研究有很多，中國人民大學葛晨虹教授認為當下社會心態(tài)問題重重，這是轉型期的特有心態(tài)，表明了公民意識的覺醒，道德要求多樣化、多元化，但是如果不積極疏導也會帶來社會惡果，因而在公民道德建設中社會心態(tài)建設與疏導非常重要。南京大學社會學院周曉虹教授與葛晨虹教授觀點相似，他認為對當代中國來說，除了中國經驗，我們更應該關注中國人精神層面的中國體驗，中國體驗呈現(xiàn)積極與消極同時存在、人格的邊際化、社會心態(tài)的兩極化特點，并分析產生這些特點的原因。來自于美國波士頓大學人類學系的Robert Weller教授從人類學田野調查出發(fā)觀察到大型的宗教組織雖然人際關系主要由弱關系構成，但是能夠發(fā)揮比小型宗教組織強關系更大的社會作用，強關系主導下的組織救助的多是熟人或者具有血緣、親緣的人，而弱關系更容易救助陌生人，有助于推進更廣泛的慈善，這恰恰是公民道德的特征，弱關系的宗教組織有助于推進公民道德的養(yǎng)成。華東師范大學余玉花教授從政務誠信的角度探討公民道德發(fā)展的政治倫理條件，她認為政府的公共信任奠定了公民認同國家的道德基礎，因而政府要進行政治制度改革創(chuàng)新，在公共政策的制定和執(zhí)行方面堅持誠信的價值取向，方能增強公民國家認同信念。蘇州大學哲學系李蘭芬教授探討了企業(yè)家的財富德性，生產財富是企業(yè)家的身份認定，財富的內涵要從創(chuàng)造財富的主體來規(guī)定，因而人賦予財富以終極目的，企業(yè)家對待財富應“取之有道”、“回饋社會”。南京大學林閔鋼教授主張以中產階級為道德的中間力量建設公民道德，公民道德基礎性、主體性、合法性的地位應歸屬中產階級。
五、公民道德建設的目標
公民道德建設的目標即是公民道德建設未來要達成的結果，與會學者們認為公民道德同樣承載了“中國夢”的內容，因而這也是實現(xiàn)“中國夢”的組成部分。中國倫理學會名譽會長陳瑛教授強調公民道德建設是個復雜的系統(tǒng)工程，公民道德建設比任何經濟建設更復雜，也更緩慢，我們要有耐心。湖南城市學院副校長、中南大學李建華教授認為公民的自我認同、群體認同和國家認同是核心價值的基礎，公民的政治認同是政治合法性的來源，因而在公民認同推進下的核心價值體系建設能夠為建設公民社會提供精神資源，為人們進入公共生活搭建平臺，因此推進公民認同最終要建構核心價值，論證政治倫理基礎的合法性，維護社會的穩(wěn)定。
