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時(shí)間：2022-09-15 13:23:26
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再證之科學(xué)發(fā)展的歷史，幾種相關(guān)學(xué)科交叉而綜合發(fā)展成為一門(mén)新興學(xué)科，或稱(chēng)邊緣學(xué)科，或稱(chēng)交叉學(xué)科甚至稱(chēng)為綜合學(xué)科者，其例并非鮮見(jiàn)。在自然科學(xué)中，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)自然現(xiàn)象的研究也不斷出現(xiàn)新的突破，終至形成各種跨學(xué)科的新興學(xué)科者，有物理化學(xué)、仿生學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物物理學(xué)等等。在法學(xué)中也不乏先例，如國(guó)際海商法學(xué)又是在長(zhǎng)期實(shí)踐中，隨著海商事業(yè)的發(fā)展，綜合國(guó)際海商和條約及各國(guó)海慣例商法而形成一支獨(dú)立的法學(xué)分科。所以，國(guó)際經(jīng)濟(jì)綜合國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法兩種規(guī)范發(fā)展為一門(mén)獨(dú)立的法學(xué)分科，又是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究對(duì)象的范圍，廣泛包括國(guó)際有關(guān)商品與資本流通的各種法規(guī)、法制及有關(guān)的法律問(wèn)題，還可細(xì)分為關(guān)于國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資、國(guó)際金融貨幣、國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓、國(guó)際稅收、國(guó)際勞務(wù)協(xié)作乃至國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織等的法規(guī)及法制的問(wèn)題。但作為一門(mén)獨(dú)立的綜合的法學(xué)學(xué)科，在研究方法上有幾點(diǎn)值得注意：
二、培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的重要價(jià)值取向
隨著全球化時(shí)代的來(lái)臨，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)本身蘊(yùn)含的多元法律文化語(yǔ)境也日益明顯，其跨文化傳播特質(zhì)也愈發(fā)凸顯和普遍化。因此，在從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)時(shí)，必須將學(xué)生的跨文化交流能力作為重要的價(jià)值取向。如前所述，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法本身的跨國(guó)性和國(guó)際性決定了國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則不同于國(guó)內(nèi)法那樣具有絕對(duì)的強(qiáng)制力。國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的有效性取決于不同國(guó)家當(dāng)事人對(duì)不同法律的選擇和適用，取決于當(dāng)事人的意思自治。而不同法律文化下的法律規(guī)則具有明顯的差異性，對(duì)于要從事國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的當(dāng)事人而言，首先必須深刻理解不同法律文化下的法律規(guī)則，并在此基礎(chǔ)上選擇適用最符合自己利益的法律。而國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身只有實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人共贏才能不斷發(fā)展，因此，國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的法律選擇也需要實(shí)現(xiàn)共贏。要做到這一點(diǎn)，就需要我們?cè)谌粘５膰?guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)過(guò)程中將培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的重要價(jià)值取向。同時(shí)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的“弱法性”也決定了在國(guó)際經(jīng)貿(mào)實(shí)踐中，法律只是當(dāng)事人最后的救濟(jì)手段，卻不是最好的手段，平等協(xié)商與適當(dāng)妥協(xié)才是解決國(guó)際經(jīng)貿(mào)矛盾最有效的方式。要最有效地保護(hù)本方當(dāng)事人利益，就必須在熟練掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的基礎(chǔ)上，通過(guò)跨文化交流實(shí)現(xiàn)各方當(dāng)事人的利益共贏。在這種價(jià)值取向指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的學(xué)生除了需要做到對(duì)本國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和傳承之外，還得具有自覺(jué)的國(guó)際意識(shí)，對(duì)世界各國(guó)的相關(guān)國(guó)際貿(mào)易、金融等法律知識(shí)都應(yīng)了如指掌，對(duì)多元化的法律文化都能恰當(dāng)理解和認(rèn)識(shí)。
三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力的路徑選擇
1．多元法律文化的沖突與整合是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的邏輯起點(diǎn)如前所述，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法本身蘊(yùn)含了多元法律文化的語(yǔ)境。在這一語(yǔ)境中，國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的游戲規(guī)則表現(xiàn)為多種多樣的形式。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法主要屬于任意法，當(dāng)事人如何選擇適用法律將直接決定國(guó)際經(jīng)貿(mào)糾紛的發(fā)展走向。而各國(guó)的法律規(guī)則以及各國(guó)各地區(qū)的國(guó)際貿(mào)易慣例存在著巨大的差異性，上述差異與不同構(gòu)成了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的邏輯起點(diǎn)。要增強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)效果，使學(xué)生對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程形成全面、綜合的認(rèn)識(shí)，就必須在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)過(guò)程中首先強(qiáng)調(diào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法本身蘊(yùn)含的多元法律文化以及彼此間的沖突，再在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)、整合多元法律文化，容忍差異性對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展所具有的重要意義，為學(xué)生跨文化交流能力的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.促進(jìn)水利經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策
2.1不斷做好技術(shù)人才以及管理人才的培養(yǎng)
在進(jìn)行水利經(jīng)濟(jì)科學(xué)人力資源管理整合上，需要做好對(duì)于技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及技能的培訓(xùn)，促使其不斷提升專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)，在一些較為重要的時(shí)間點(diǎn)上，則應(yīng)該組成一個(gè)科研小組。此外，在進(jìn)行水利經(jīng)濟(jì)科學(xué)管理上，人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中具有相當(dāng)重要的位置。根據(jù)當(dāng)前的具體情況，應(yīng)該選擇一些具有合適的管理人才，對(duì)其進(jìn)行多角度以及多方面培訓(xùn)管理。
2.2采用統(tǒng)籌兼顧法
因?yàn)榫退こ炭辈靵?lái)說(shuō)，在進(jìn)行水利工程建設(shè)之時(shí)，要求使用一些較為合適的方法，比如說(shuō)使用統(tǒng)籌兼顧的方法，其不僅僅可以直接推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高效發(fā)展，進(jìn)而在一定程度上也會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)收入各個(gè)部門(mén)之間的配合以及建設(shè)工作。而在另外一個(gè)方面，應(yīng)該依靠水利經(jīng)濟(jì)而獲得一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。不斷提升財(cái)務(wù)收入不同部門(mén)之間的配合以及建設(shè)工作，與此同時(shí)，較為合理的財(cái)務(wù)分配，可以促進(jìn)水利經(jīng)濟(jì)較好的發(fā)展。
2.3采取合理政策
在水利經(jīng)濟(jì)的管理上，每一個(gè)部門(mén)之間其財(cái)務(wù)收入之間有所不同，應(yīng)該根據(jù)其具體情況而定，使用相關(guān)措施進(jìn)行分析，同時(shí)解決每一個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，此外，對(duì)于每一個(gè)部門(mén)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行重新評(píng)估，之后對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行政策扶持。與此同時(shí)，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方的具體經(jīng)濟(jì)情況有所不同，而每一個(gè)地方的具體的經(jīng)濟(jì)情況和獲益方其承受能力之間有所不同，使用分批的方式而進(jìn)行實(shí)施，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況之下，需要慢慢減少政府對(duì)其補(bǔ)貼，在經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū)，需要在貼補(bǔ)上進(jìn)行一定增加。
2.4政府加強(qiáng)政策支持
水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展屬于國(guó)家重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分，政府理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其支持。首先，政府要增加對(duì)水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金投入。任何經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是以雄厚的經(jīng)濟(jì)支持為基礎(chǔ)，沒(méi)有足夠的資金，水利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將無(wú)從展開(kāi)，增加財(cái)政支持，能夠完善水利基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。其次，政府還要積極扶持水利企業(yè)的發(fā)展。對(duì)于那些有著巨大發(fā)展?jié)摿Φ乃髽I(yè)，政府要對(duì)其進(jìn)行扶持幫助其發(fā)展；對(duì)于那些小型的水利企業(yè)，政府要引導(dǎo)其進(jìn)行合并，促進(jìn)大企業(yè)的更強(qiáng)發(fā)展。
2.5加強(qiáng)對(duì)水利經(jīng)濟(jì)專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)
面對(duì)水利經(jīng)濟(jì)人才匱乏的現(xiàn)狀，提高水利經(jīng)濟(jì)人才的水平主要包括兩個(gè)途徑。其一，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)水利人才。我國(guó)的水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家有很大差距，因此我們要善于利用外來(lái)資源，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)人才和技術(shù)，為我所用。其二，要加強(qiáng)對(duì)本企業(yè)水利人才的培養(yǎng)和教育。定期組織員工的培訓(xùn)和教育工作，增強(qiáng)他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和水平。
2.6加強(qiáng)水利企業(yè)自身的管理
促進(jìn)水利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與水利企業(yè)自身的管理也是分不開(kāi)的。因此水利企業(yè)要從自身的實(shí)際發(fā)展情況出發(fā)，制定出不同時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)水土資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用。
2.7完善水利財(cái)務(wù)管理體制和監(jiān)督機(jī)制
在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體制改革逐漸深入的背景之下，尤其是投資體制的改革，我國(guó)國(guó)家財(cái)政進(jìn)行無(wú)償投資的比重在慢慢減少，而有償投資的比重逐步增加，國(guó)家投資的比重也在慢慢減少，社會(huì)籌資比例則會(huì)不但提升，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)背景之下，因?yàn)樗?jīng)濟(jì)具有收益慢的特性，導(dǎo)致其社會(huì)資金在水利經(jīng)濟(jì)上的投入比較少，那么就會(huì)給水利財(cái)務(wù)管理體制造成一定的問(wèn)題。與此同時(shí)，應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)多元的融資體制，在該體制之中，應(yīng)該從客觀實(shí)際同當(dāng)前國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)合。則需要從三個(gè)方面進(jìn)行分析，首先應(yīng)該構(gòu)建水利企業(yè)直接融資機(jī)制，利用好我國(guó)資本市場(chǎng)的擴(kuò)容，將水利企業(yè)的直接融資功能發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)而不斷開(kāi)拓出資本市場(chǎng)籌資的渠道。也需要不斷構(gòu)建金融證券機(jī)制，需要對(duì)金融資本對(duì)于水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性進(jìn)行分析。
2.8大力加強(qiáng)前沿科學(xué)和重大水利科技問(wèn)題研究的科技基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)
為了不斷促進(jìn)我國(guó)水利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要推進(jìn)和做好同國(guó)家實(shí)驗(yàn)室以及工程研究中心的建設(shè)，不斷促進(jìn)我國(guó)水利科技資源的高效使用。使用一些較為先進(jìn)的技術(shù)集成、推廣以及科技成果的轉(zhuǎn)化分析，不斷推進(jìn)高新技術(shù)尤其是信息技術(shù)其在現(xiàn)代水利行業(yè)之中的應(yīng)用。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的法學(xué)教育得到空前發(fā)展，國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的法律專(zhuān)業(yè)人才，大大促進(jìn)了律師隊(duì)伍的發(fā)展，明顯改變了政法干部隊(duì)伍的素質(zhì)。另一方面，我國(guó)高等法學(xué)教育仍不能滿足和適應(yīng)社會(huì)對(duì)法律專(zhuān)業(yè)人才的需要，“法律職業(yè)的行政化，大眾化，地方化和泛政治化傾向，導(dǎo)致法律職業(yè)難以形成專(zhuān)門(mén)化分工，也使得法律從業(yè)人員難以走向職業(yè)化發(fā)展道路”，法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題日趨嚴(yán)重。
一、我國(guó)法學(xué)教育存在的問(wèn)題(一)整體上，法學(xué)的教育教學(xué)跟社會(huì) 夠全面實(shí)踐和社會(huì)需求脫節(jié)
1.“填鴨式”教學(xué)使學(xué)生被動(dòng)接受，無(wú)法形成獨(dú)立的思辨能力
目前我國(guó)的法學(xué)教育采用的教學(xué)方法，是傳統(tǒng)的課堂講授法，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于被動(dòng)的接受地位，無(wú)法形成獨(dú)立思考和思辨能力。盡管這種方式在讓學(xué)生系統(tǒng)掌握基本的法律知識(shí)，領(lǐng)會(huì)法律思想方面有優(yōu)勢(shì)，但是卻易出現(xiàn)理論與實(shí)踐的脫節(jié)的情況。 2.課程調(diào)整不夠科學(xué)，教育內(nèi)容不 學(xué)習(xí)法律，要將理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，既要將基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)扎實(shí)，又要結(jié)合時(shí)展及時(shí)更新法律知識(shí)體系，更要注重對(duì)文史哲學(xué)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自己在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用法律的能力，但現(xiàn)實(shí)教育中卻存在諸多問(wèn)題：部分法學(xué)院校不重視基礎(chǔ)知識(shí)，而是以國(guó)家的立法為指揮棒開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程；有的教師卻固步自封，照本宣科，不及時(shí)更新自己的知識(shí)，還有很多的法學(xué)院校不重視文史哲的課程開(kāi)設(shè)，根本沒(méi)有形成完整的學(xué)科體系。
(二)法學(xué)專(zhuān)業(yè)快速擴(kuò)張導(dǎo)致質(zhì)量下降，社會(huì)各方面因素導(dǎo)致人才需求嚴(yán)重不足
1. 法學(xué)教育的快速擴(kuò)張導(dǎo)致法學(xué)教育質(zhì)量的整體性下降 從上世紀(jì)八十年代到2009年，我國(guó)設(shè)法學(xué)院(系)的普通高等院校從兩所增加到目前的六百多所，增長(zhǎng)了三百多倍，而畢業(yè)的學(xué)生更是成幾何數(shù)量級(jí)增長(zhǎng)。但量的急劇擴(kuò)大也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題。師資力量嚴(yán)重不足、法學(xué)教育教學(xué)設(shè)施不完善，導(dǎo)致法學(xué)的教學(xué)質(zhì)量明顯下降，學(xué)生水平整體不高，法學(xué)文憑的含金量也急劇下降。還有一些辦學(xué)單位，根本不顧及自己師資水平和基礎(chǔ)設(shè)施薄弱之現(xiàn)狀，為商業(yè)化目的開(kāi)辦法學(xué)教育，嚴(yán)重?fù)p害了法學(xué)教育的聲譽(yù)。 2. 法律專(zhuān)業(yè)教育與法律職業(yè)相脫節(jié)，法治觀念并沒(méi)深入人心
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)教育與法律職業(yè)相脫節(jié)。現(xiàn)在中國(guó)的法律界有一個(gè)怪現(xiàn)象，即非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才占據(jù)了本來(lái)應(yīng)屬于法律畢業(yè)生的崗位，但法學(xué)畢業(yè)生卻很難直接從事法官、檢察官、律師等法律職業(yè)。同時(shí)，法律并沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地滲入到社會(huì)生活的各個(gè)方面，法律觀念并沒(méi)有在社會(huì)公眾心目中形成一種至高無(wú)上的理念。中國(guó)目前缺少法律信仰也是法科類(lèi)學(xué)生就業(yè)難的重要原因之一。
(三)傳統(tǒng)的法學(xué)教育教學(xué)方法和教學(xué)現(xiàn)狀，無(wú)法培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)人才
我國(guó)傳統(tǒng)法學(xué)的教育現(xiàn)狀是教師在課堂上講授各種法律基本概念、構(gòu)成要件及社會(huì)功能等法學(xué)理論。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，但很少發(fā)問(wèn)。教科書(shū)成為了法學(xué)著作的主流，很多老師只是照本宣科。學(xué)生考試考試題目?jī)H包括概念分析、簡(jiǎn)答、論述、等老套路題型，很少有案例。老師評(píng)卷打分中，重視考勤，盡量控制不及格率。 這種教學(xué)與評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生養(yǎng)成“死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣及考前突擊的學(xué)習(xí)方法”，很難培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)精神。只要聽(tīng)課筆記做得好，就能通過(guò)平時(shí)的考試，甚至還能憑此考上研究生，繼續(xù)深造。這樣一種法學(xué)教育，也就使“學(xué)完國(guó)際私法專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后大多都不會(huì)辦涉外民商事案件”成為一種常態(tài)。
(四)職業(yè)化門(mén)檻過(guò)低，法律職業(yè)化受到阻礙
目前，我國(guó)法學(xué)的第一學(xué)位可以是任何一個(gè)階段的學(xué)位(本科、碩士或博士)，司法考試也不需要必須是法學(xué)專(zhuān)業(yè)。一個(gè)人可以從任何階段進(jìn)入法學(xué)教育，整個(gè)行業(yè)門(mén)檻變得很低，而且不同的階段都向外開(kāi)放。這樣的教育制度設(shè)計(jì)使得法律職業(yè)化受到阻礙，很難建立法律的職業(yè)化隊(duì)伍，很難形成職業(yè)化的共同體?，F(xiàn)在很多學(xué)校，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)很不好，由于就業(yè)壓力、不少法學(xué)院畢業(yè)生流向非法律職業(yè)。
二、針對(duì)我國(guó)目前法學(xué)教育的現(xiàn)狀。我們可考慮從以下幾個(gè)方面改革
(一)轉(zhuǎn)變教育觀念，改革和創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用法律能力
1.法學(xué)教育者要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升能力。要靈活地運(yùn)用法律方法，更要培養(yǎng)學(xué)生具有高貴的法律品格。要改變過(guò)去注重培養(yǎng)法學(xué)人才的傾向，將培養(yǎng)大量的具有法律實(shí)務(wù)知識(shí)的人才作為其法學(xué)教育的目標(biāo)。 2.教學(xué)方法上進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新。必須改革傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)模式，建立與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合的法學(xué)教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)實(shí)踐性、技術(shù)性強(qiáng)課程，有意識(shí)地探索案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、模擬法庭教學(xué)法。定期組織學(xué)生到法院、仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所參與司法實(shí)踐，聘請(qǐng)有豐富的理論功底和審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深法官擔(dān)任兼職教師，開(kāi)設(shè)實(shí)踐性強(qiáng)的法律案例評(píng)析講座。
3.高度重視學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)
法學(xué)教育的真諦是使學(xué)生學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)和使用法律。法學(xué)教育者要教會(huì)學(xué)生分析、查證事實(shí)的能力，訓(xùn)練學(xué)生在解決具體案例中尋找法律、分析法律、解釋法律和使用法律的能力，培養(yǎng)學(xué)生與各種人物和機(jī)構(gòu)打交道的能力，幫助學(xué)生尋找適合自己的持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和方法，提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我更新、自我發(fā)展的能力。
(二)將法學(xué)教育與司法考試有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)生的前途和出路考慮
目前，我國(guó)的法學(xué)教育中出現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，即法學(xué)教育與司法考試日益脫節(jié)。一方面，學(xué)生需要在學(xué)校的法學(xué)教育中，按照學(xué)校的要求，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃中的所有課程并考試合格；另一方面，學(xué)生為了能通過(guò)司法考試，奔波于各種司法考試輔導(dǎo)班中，按照培訓(xùn)班老師的要求，埋頭攻克司法考試中的重點(diǎn)難點(diǎn)，訓(xùn)練自己的司考應(yīng)試能力。 所以，我們需要重新定位我們的法學(xué)教育，同時(shí)進(jìn)行司法考試改革。我們加大法律專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教育，使大學(xué)的法學(xué)教育和司法考試有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。法學(xué)教育為未來(lái)法律職業(yè)人積累法學(xué)知識(shí)，樹(shù)立法律信仰；司法考試消化并檢測(cè)法學(xué)教育的成果。最終，使學(xué)生既掌握了法律知識(shí)，樹(shù)立法律信仰，又通過(guò)得了司法考試，為自己走向法律職業(yè)化道路做好充分的準(zhǔn)備。
(三)將法學(xué)教育與人文教育相結(jié)合，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系
考察我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的歷史沿革，不難發(fā)現(xiàn)：其天生的市場(chǎng)導(dǎo)向體制優(yōu)勢(shì)，有效支撐了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的市場(chǎng)化變革；并且，通過(guò)示范效應(yīng)也推動(dòng)了國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)改革。從某種意義上來(lái)講，實(shí)現(xiàn)我國(guó)民營(yíng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，是關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能否成功的關(guān)鍵。正因如此，討論在十二五期間我國(guó)民營(yíng)企業(yè)如何選擇發(fā)展方向經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，就顯得格外必要。
不可否認(rèn)，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)自上世紀(jì)80年代出現(xiàn)以來(lái)，長(zhǎng)期保持著強(qiáng)勁的資本擴(kuò)張態(tài)勢(shì)。然而，伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，在一系列的制度安排逐步到位的今天，民營(yíng)企業(yè)自身的劣根性也悄然涌現(xiàn)。諸如，產(chǎn)品質(zhì)量差、高污染高耗能的生產(chǎn)模式，不斷被社會(huì)所指責(zé)。
由此可見(jiàn)，在十二五時(shí)期全面轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式的大背景下，須針對(duì)我國(guó)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展不足，展開(kāi)建設(shè)性的梳理與對(duì)策分析。
一、十二五時(shí)期我國(guó)民營(yíng)企業(yè)面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
基于生物學(xué)隱喻可知，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)所面臨的外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)演化的特征。由拉馬克主義原理可得，作為類(lèi)似于生物體的民營(yíng)企業(yè)，惟有進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整自身的發(fā)展戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，才能在不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生存。為此，首先就目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析，則顯必要。
（一）我國(guó)民營(yíng)企業(yè)面臨的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
受到我國(guó)社會(huì)制度的作用，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境主要由國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策引導(dǎo)。其中，針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)的產(chǎn)業(yè)政策，成為了目前的主要內(nèi)容。具體有這樣幾個(gè)方面：
1．低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求?？偨Y(jié)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；并結(jié)合我國(guó)實(shí)際，國(guó)家做出了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略決策。這樣一來(lái)，國(guó)家就在企業(yè)的入市門(mén)檻，以及產(chǎn)品的生產(chǎn)領(lǐng)域，建立了以資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。由此，從我國(guó)民營(yíng)企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀來(lái)看，上述評(píng)價(jià)體系將極大的約束其未來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
2．提升企業(yè)創(chuàng)新能力的要求。改變我國(guó)在國(guó)際分工鏈條上的尷尬局面，惟有在國(guó)家意志層面強(qiáng)調(diào)企業(yè)的創(chuàng)新能力。企業(yè)創(chuàng)新能力的提升，通過(guò)產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域核心競(jìng)爭(zhēng)力的建立，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的市場(chǎng)勢(shì)力。但是經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，民營(yíng)企業(yè)普遍存在的資金約束，必然將弱化其自身創(chuàng)新能力。
（二）我國(guó)民營(yíng)企業(yè)面臨的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
國(guó)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境，主要通過(guò)國(guó)際貿(mào)易的形式來(lái)體現(xiàn)。我國(guó)東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的民營(yíng)企業(yè)，大都屬于外向型企業(yè)類(lèi)型。目前，國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域廣泛存在的“綠色壁壘”，極大的阻礙了他們的產(chǎn)品出口。綠色壁壘屬于技術(shù)性貿(mào)易壁壘，主要由西方發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)立。
由此可見(jiàn)，處于后危機(jī)時(shí)期的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，各類(lèi)型貿(mào)易保護(hù)主義也將影響我國(guó)民營(yíng)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。為此，在對(duì)我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的困境進(jìn)行探究后，則須提出相應(yīng)的對(duì)策。
二、上述環(huán)境下我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展困境的原因探究
由上文所述，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展面臨著諸多困境。從組織資源的范疇下，來(lái)探究其形成原因，則可以分為內(nèi)外兩個(gè)方面。
（一）困境形成的內(nèi)部原因探究
上文提到的企業(yè)創(chuàng)新能力，實(shí)則與低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求之間經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，存在著邏輯關(guān)聯(lián)。即，企業(yè)在技術(shù)層面的創(chuàng)新能力，不但能有效提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還能切實(shí)優(yōu)化產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝。而這一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則需要具有創(chuàng)新能力的科技人員，以及一定的資金支持。這兩個(gè)要素，在我國(guó)民營(yíng)企業(yè)中普遍稀缺。
同時(shí)，伴隨著社會(huì)生產(chǎn)分工的精細(xì)化，中小民營(yíng)企業(yè)往往成為某核心企業(yè)的外圍生產(chǎn)協(xié)作伙伴。民營(yíng)企業(yè)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化企業(yè)組織架構(gòu)來(lái)獲取報(bào)酬的同時(shí)，則鎖定了自身生產(chǎn)能力的匹配性。而外圍協(xié)作伙伴所承擔(dān)的生產(chǎn)任務(wù)，科技含量極底，這又造成了民營(yíng)企業(yè)缺乏創(chuàng)新的激勵(lì)。
（二）困境形成的外部原因探究
芝加哥行為學(xué)派的認(rèn)為，企業(yè)的行為偏好決定著市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（本文采信該觀點(diǎn)）。根據(jù)上述理論邏輯，正因?yàn)槲覈?guó)民營(yíng)企業(yè)缺乏產(chǎn)品創(chuàng)新能力，便使得自身產(chǎn)品的需求替代彈性較大。這一客觀事實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，決定了同類(lèi)型民營(yíng)企業(yè)間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，往往呈現(xiàn)出過(guò)度與無(wú)序并寸的態(tài)勢(shì)，即，我國(guó)物流民營(yíng)企業(yè)便是典型的例子。該市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，則壓低了民營(yíng)企業(yè)的平均利潤(rùn)率。最終，限制了民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新資金的供給。
三、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展方向的選擇
在討論我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展方向的選擇時(shí)，應(yīng)把握問(wèn)題出現(xiàn)的邏輯起點(diǎn)。上文已經(jīng)指出，民營(yíng)企業(yè)惟有根據(jù)自身所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境開(kāi)展適應(yīng)性調(diào)整，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，具體闡述如下：
（一）漸進(jìn)式的提升企業(yè)創(chuàng)新能力
針對(duì)民營(yíng)企業(yè)組織資源的次優(yōu)現(xiàn)狀，可以通過(guò)產(chǎn)品與服務(wù)的局部創(chuàng)新，來(lái)漸進(jìn)式的獲得能力的提升。并且，對(duì)于創(chuàng)新能力提升的努力需長(zhǎng)期保持。由馬克思價(jià)值轉(zhuǎn)型原理可知：資本、技術(shù)密集型企業(yè)，在全社會(huì)剩余價(jià)值平均化過(guò)程中，將獲得超額剩余價(jià)值。由此經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，作為超額剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)形：超額利潤(rùn)，便能有效支撐該企業(yè)未來(lái)的創(chuàng)新需要。
（二）形成人力資本儲(chǔ)存的長(zhǎng)效機(jī)制
無(wú)論民營(yíng)企業(yè)遵循低碳經(jīng)濟(jì)要求展開(kāi)的生產(chǎn)實(shí)踐，還是形成持久的組織創(chuàng)新能力，都需要有具備創(chuàng)新能力的科技與管理人才做支撐。為此，形成人力資本儲(chǔ)存的長(zhǎng)效機(jī)制就格外重要。在具體的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)把握幾個(gè)原則：（1）從戰(zhàn)略上儲(chǔ)備企業(yè)未來(lái)5年內(nèi)所需要的科技人才；（2）對(duì)于管理人才的儲(chǔ)備而言，最好選擇具有理工科專(zhuān)業(yè)背景的復(fù)合型人才。（3）激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建。對(duì)人才的選擇與儲(chǔ)備，只是從靜態(tài)的存量上滿足了企業(yè)未來(lái)發(fā)展的需要。此時(shí)，還應(yīng)通過(guò)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建，推動(dòng)他們?cè)谄髽I(yè)價(jià)值創(chuàng)造上的能動(dòng)性。
綜上所述，十二五期間我國(guó)民營(yíng)企業(yè)須針對(duì)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演化過(guò)程，動(dòng)態(tài)的調(diào)整自身的發(fā)展方向。同時(shí)，發(fā)展方向的選擇還應(yīng)從企業(yè)的微觀層面著手，即：漸進(jìn)式的提升企業(yè)創(chuàng)新能力；形成人力資本儲(chǔ)存的長(zhǎng)效機(jī)制。
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四年來(lái)，我用親身經(jīng)歷踐行著老師們的尊尊教誨。我的成績(jī)四年間始終名列年級(jí)前茅，其中核心課程排名年級(jí)第三。得益于清華得天獨(dú)厚的國(guó)際化辦學(xué)特色，我加入了清華引以為傲的國(guó)際班，選修了大量的英語(yǔ)課程，并在這些課程中均取得前幾名的成績(jī)。我抓緊一切機(jī)會(huì)參與各類(lèi)海外學(xué)者講授課程、講座以及研究生課程，包括國(guó)際仲裁項(xiàng)目中數(shù)門(mén)課程，并在研究生的課程中脫穎而出。
2012年，我有幸獲得到巴黎政治大學(xué)進(jìn)行交換的機(jī)會(huì)。我抓緊一切機(jī)會(huì)與來(lái)自世界各地的同學(xué)們進(jìn)行交流，并在選修的五門(mén)課程中積極參與課堂，表現(xiàn)出色，取得了相當(dāng)于A+的綜合成績(jī)。巴政對(duì)于論文有著異常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)調(diào)說(shuō)理與邏輯，并非常重視學(xué)生的課堂參與度與課堂報(bào)告，這種教學(xué)方法使我受益匪淺。除了日常學(xué)習(xí)之外，我與曾在清華擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者的鮑佳佳（Stephanie Balme）老師保持密切的聯(lián)系，并積極參加她所組織或指導(dǎo)的各類(lèi)講座、研討會(huì)以及巴政同學(xué)自發(fā)組織的中國(guó)問(wèn)題研討小組。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，全球化背景之下的法律職業(yè)者是溝通中西方法律制度的橋梁。因此，我對(duì)于司法制度的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣。大一時(shí)，我有幸通過(guò)清華法學(xué)院舉辦的中美法學(xué)教育研討會(huì)結(jié)識(shí)了憲法、比較法與國(guó)際法領(lǐng)域的專(zhuān)家、芝加哥大學(xué)的Tom Ginsburg教授，并與他保持著密切聯(lián)系。我還參加了在2013年4月在上海交通大學(xué)舉辦的第三屆東亞法律與社會(huì)研討會(huì)，與與會(huì)的中外學(xué)者們進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)法學(xué)研究方法。目前，我正在社會(huì)科學(xué)學(xué)院政治學(xué)系于曉虹老師的指導(dǎo)下，采用實(shí)證研究的方法，對(duì)田野調(diào)查中收集而來(lái)的一手資料進(jìn)行分析，并在證明“推動(dòng)司法調(diào)解并不能夠達(dá)到減少案件及上訴率的目的”這一假設(shè)。
在學(xué)習(xí)之余，我在各類(lèi)活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的能力與才藝。我曾被破格提拔為校級(jí)報(bào)刊《紫荊報(bào)》副主編、擔(dān)任清華法學(xué)院學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席，參加校級(jí)馬約翰杯排球賽獲得季軍、參加馬杯田徑賽并獲得女子跳遠(yuǎn)銅牌，成為清華法學(xué)院數(shù)年來(lái)唯一一位取得馬杯單項(xiàng)獎(jiǎng)牌的選手，并在一二九合唱比賽中擔(dān)任鋼琴伴奏。
在法學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法與貿(mào)易法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并選修了清華以及巴政所提供的所有相關(guān)課程，包括清華法學(xué)院的車(chē)丕照老師的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法總論》、呂曉杰老師的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法研究》、張晨穎老師的《經(jīng)濟(jì)法總論》、張?jiān)骆ü俚摹禬TO爭(zhēng)端解決機(jī)制》、鄭若驊律師的《國(guó)際商事仲裁基本理論》、Albert Jan van den Berg教授的《國(guó)際仲裁裁決的執(zhí)行》以及秦婭老師的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》，以及巴黎政治學(xué)院開(kāi)設(shè)的《國(guó)際法》與《歐盟經(jīng)濟(jì)法》。2013年夏天，我有幸在呂曉杰老師的推薦下，在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域排名第一的中國(guó)律師事務(wù)所金杜律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。在與中國(guó)最頂尖的貿(mào)易律師合作的過(guò)程中，我接觸了各類(lèi)經(jīng)濟(jì)法與貿(mào)易法程序，參與了許多案件的準(zhǔn)備工作，包括外商投資合規(guī)性調(diào)查、美國(guó)商務(wù)部針對(duì)中國(guó)企業(yè)的反補(bǔ)貼調(diào)查、中國(guó)商務(wù)部針對(duì)日本企業(yè)的反傾銷(xiāo)調(diào)查、涉及加拿大出口限制的WTO案件的立案前準(zhǔn)備工作以及涉及中國(guó)訴美國(guó)雙反調(diào)查違規(guī)的WTO案件的聽(tīng)證會(huì)程序準(zhǔn)備工作（該案件結(jié)果近日公布，中國(guó)勝訴），同時(shí)就不少貿(mào)易法問(wèn)題撰寫(xiě)了報(bào)告，如雙邊貿(mào)易協(xié)定中的“公平公正待遇”、“上海自貿(mào)區(qū)法律規(guī)定與‘負(fù)面清單’”等等。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，在目前的爭(zhēng)端解決機(jī)制中，采取的是中國(guó)律所與外國(guó)律所合作的模式。中國(guó)律所收集證據(jù)、準(zhǔn)備文書(shū)、初步文件，而外國(guó)所則進(jìn)行文件的整理與匯總，并負(fù)責(zé)出庭陳述。換言之，中國(guó)律師依然在為外資所“打工”。我接觸到的商務(wù)部以及中國(guó)貿(mào)易法領(lǐng)域的資深律師也不止一次地表示，他們最大的期望就是看到該領(lǐng)域中涌現(xiàn)出越來(lái)越多的中國(guó)人才，能夠在國(guó)際舞臺(tái)上為中國(guó)發(fā)聲、在國(guó)際法庭中捍衛(wèi)中國(guó)的利益。如果說(shuō)過(guò)去的學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的濃厚興趣，那么實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所感，則讓我下決心投身這一領(lǐng)域，成為頂尖的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易法律人才。
為了加深自己對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的了解，我參加了ELSA WTO模擬法庭的比賽。在去年12月于重慶舉辦的國(guó)內(nèi)賽中，我與隊(duì)友憑借扎實(shí)的研究工作、出色的臨場(chǎng)發(fā)揮與流利的英語(yǔ)，助力清華法學(xué)院從16支參賽隊(duì)中脫穎而出，一舉包攬了決賽總冠軍、循環(huán)賽第一、最佳反方書(shū)狀等大獎(jiǎng)，我也獲得了循環(huán)賽最佳辯手以及半決賽最佳辯手的獎(jiǎng)項(xiàng)。為近年來(lái)清華法學(xué)院參加各類(lèi)模擬法庭賽事取得的最好成績(jī)。在2014年3月于馬來(lái)西亞舉行的亞太賽中，我們也在眾多英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家中發(fā)揮出色，取得了前十名的成績(jī)，并獲得了評(píng)委們的好評(píng)。
目前，我正在我院呂曉杰老師、雙聘教授秦婭老師的指導(dǎo)下，就《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》下的“政府職權(quán)”概念的解釋撰寫(xiě)畢業(yè)論文，并同步將論文翻譯成英文，并計(jì)劃發(fā)表。
我相信，隨著中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，與中國(guó)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易糾紛層出不窮，中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域?qū)⑿枰罅宽敿獾膶?shí)踐與學(xué)術(shù)性人才。事實(shí)上，在WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制中，有40%以上的案件與中國(guó)相關(guān)，中國(guó)也屢次成為美國(guó)、歐盟、日本、印度等主要國(guó)家雙反調(diào)查的目標(biāo)。在實(shí)習(xí)與比賽的過(guò)程中，我深刻感受到，由于這是一個(gè)年輕的學(xué)科，研究學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，我們不僅僅要了解制度層面規(guī)定，更要了解法律背后的理論，從而對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的法律體系有更為融會(huì)貫通的理解。因此，我更感受到進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的必要性。
得益于清華法學(xué)院優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與老師們的辛勤教育，我在申請(qǐng)中獲得了芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、喬治城大學(xué)與劍橋大學(xué)等高校的法學(xué)碩士錄取。最終，我選擇了美國(guó)的芝加哥大學(xué)來(lái)完成自己的學(xué)業(yè)，并計(jì)劃在完成LL.M.學(xué)習(xí)之后爭(zhēng)取在芝加哥大學(xué)或其他美國(guó)頂級(jí)法學(xué)院繼續(xù)攻讀S.J.D.學(xué)位。
我選擇芝加哥大學(xué)主要基于三個(gè)原因。首先是學(xué)校的排名。芝加哥大學(xué)在最具權(quán)威的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》法學(xué)院排名中名列第四。
其次是學(xué)校在經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的不可動(dòng)搖王者地位，甚至是全球唯一一所有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者任教的法學(xué)院。芝加哥大學(xué)法學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究，在我的本科四年學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到大量“芝加哥學(xué)派”的學(xué)術(shù)成果，其中將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、定量分析與定性分析運(yùn)用到法學(xué)研究中的方法為我打開(kāi)了一扇通向法學(xué)研究的大門(mén)。我相信，這種研究方法對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的，更有助于我們了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易制度設(shè)置的具體影響與作用。除此之外，芝加哥大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與治學(xué)態(tài)度、小而精的辦學(xué)規(guī)模也使得其教學(xué)質(zhì)量有很高的保證。
再次是芝加哥大學(xué)獨(dú)特的三學(xué)期學(xué)制，使得學(xué)生可以在一年中選修更多的課程。
作者簡(jiǎn)介：李英（1965-），女，北京人，華北電力大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，教授；戴萍萍（1987－），女，山東煙臺(tái)人，華北電力大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院碩士研究生。（北京?102206）
中圖分類(lèi)號(hào)：G643.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）29-0066-02
一、目前我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程設(shè)置的現(xiàn)狀
從各院校法學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)法研究生的培養(yǎng)計(jì)劃中可以看出，大多數(shù)的研究生教育課程體系結(jié)構(gòu)與本科基本一樣，總學(xué)分為30多學(xué)分，由必修課、選修課和公共課程組成，必修課和選修課中的專(zhuān)業(yè)課幾乎各占其一半以上的學(xué)分，必修課和選修課的學(xué)分各占總學(xué)分的大約六分之一，而公共課所占比例都高于必修課和選修課所占學(xué)分的比例。以中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院和北京大學(xué)法學(xué)院為例，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法研究生課程設(shè)置大體與上述統(tǒng)計(jì)一致，設(shè)置了體現(xiàn)學(xué)院特色的“國(guó)際法專(zhuān)題研究”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法與國(guó)際私法專(zhuān)題研究”、“國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓專(zhuān)題研究”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法與國(guó)際私法原著研讀”、“國(guó)際貨物運(yùn)輸法律與實(shí)務(wù)”、“國(guó)際投資與技術(shù)貿(mào)易法律規(guī)則與實(shí)務(wù)”、“公司財(cái)務(wù)與法律”和“ 國(guó)際商事仲裁法”等相關(guān)課程；北京大學(xué)法學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置則將國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程設(shè)置包含在國(guó)際法當(dāng)中，沒(méi)做細(xì)小的劃分。華北電力大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置表由學(xué)位課、必修環(huán)節(jié)和選修課三大部分構(gòu)成，其中學(xué)位課包括公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課。從課程分布來(lái)看，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)研究生一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)了“國(guó)際貿(mào)易法專(zhuān)題”、“國(guó)際投資與金融法專(zhuān)題”、“國(guó)際法專(zhuān)題”和“國(guó)際經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端解決研究”，下學(xué)期開(kāi)設(shè)了“法律實(shí)務(wù)專(zhuān)題”、“專(zhuān)題課程”和“法學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)選讀”等相關(guān)課程。二年級(jí)幾乎不設(shè)任何的專(zhuān)業(yè)課程，主要由學(xué)生自己支配，撰寫(xiě)個(gè)人的畢業(yè)論文。
從以上各院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)研究生的課程設(shè)置來(lái)看，大體存在以下特點(diǎn)：各院?；旧鲜前凑战虒W(xué)大綱上的教學(xué)要求來(lái)進(jìn)行課程設(shè)置；對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法細(xì)小專(zhuān)業(yè)的劃分涉及不深；某些院校在學(xué)生研一階段的課程設(shè)置密集，實(shí)踐課設(shè)置稀疏等。
二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法研究生課程設(shè)置存在的主要問(wèn)題
任何學(xué)科的課程設(shè)置都是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的服務(wù)的，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法也不例外。但目前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)的研究生課程設(shè)置與當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需要存在嚴(yán)重的脫節(jié)，這一點(diǎn)從研究生畢業(yè)時(shí)的就業(yè)狀況就可以看出。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)時(shí)為何屢遭閉門(mén)羹，經(jīng)過(guò)高層次的研究生教育階段學(xué)到的知識(shí)為何到了社會(huì)上卻慘遇死穴·以下從多方面探討國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)研究生課程設(shè)置存在的問(wèn)題。
1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程體系不合理
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法法學(xué)研究生課程一般分為公共必修課程、專(zhuān)業(yè)必修課程和選修課程，總學(xué)分為30多分。其中英語(yǔ)、政治等公共課課時(shí)較多，都超過(guò)了專(zhuān)業(yè)課所占學(xué)時(shí)，這樣學(xué)生就把大量的時(shí)間花在了與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上。公共課與專(zhuān)業(yè)課設(shè)置比例失調(diào)是該專(zhuān)業(yè)課程體系的明顯缺陷，公共課上學(xué)生哈欠連連，甚至逃課也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，長(zhǎng)此以往這種潛在的厭學(xué)情緒會(huì)影響到學(xué)生們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)單位為了按時(shí)完成培養(yǎng)計(jì)劃，普遍采用減少專(zhuān)業(yè)課程門(mén)數(shù)和內(nèi)容等方式，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課程數(shù)量不足，學(xué)分要求相對(duì)偏低，不利于研究生寬廣深厚專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的形成。[1]
以華北電力大學(xué)研究生院課程設(shè)置為例，包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)法在內(nèi)，所有的法學(xué)課程都必須在研一階段全部修完，這樣就大大增加了在研一階段法學(xué)研究生的課程壓力，學(xué)生就會(huì)為了修滿學(xué)分而上課，日甚一日的學(xué)習(xí)疲憊狀態(tài)影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。其他很多兩年制院校的研究生一年級(jí)的教學(xué)大綱上排滿了學(xué)生的課程，二年級(jí)幾乎不設(shè)任何課程；三年制的很多院校也是如此，研究生一年級(jí)的課程很多，任務(wù)很重，二年級(jí)大量遞減，三年級(jí)的課程幾乎為零。這樣的課程設(shè)置安排似乎是留出充足的時(shí)間為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法研究生將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備，但從整體看來(lái)這樣的課程安排其實(shí)是值得商榷的。
2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程內(nèi)容沿襲本科階段
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究生階段的某些課程沿襲本科階段的課程設(shè)置，課程的難易程度沒(méi)有做明顯的區(qū)分。以華北電力大學(xué)為例，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)的研究生在研一上學(xué)期選過(guò)一門(mén)“行政法與行政訴訟法”課程，但這門(mén)課程幾乎所有法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在本科階段都已學(xué)過(guò)，此課程也并沒(méi)有對(duì)本科階段學(xué)到的知識(shí)做深層次的挖掘，知識(shí)水平并沒(méi)有得到提高。正如謝安邦教授所說(shuō)，“研究生教育部分課程內(nèi)容的高深層級(jí)性只是體現(xiàn)在對(duì)本科生課程內(nèi)容在橫向?qū)用嫔献髌矫媸降臄U(kuò)展上，而并沒(méi)有凸顯研究生教育在課程內(nèi)容上的要求和特色”。[2]
3.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)課程劃分不夠細(xì)致
一、引言
任何一個(gè)法律部門(mén)都應(yīng)有其基本原則，沒(méi)有基本原則的法律不可能作為法律存在。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén)，理應(yīng)有其基本原則存在。但在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)界，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法具體包括哪些基本原則，則是眾說(shuō)紛紜?？偟膩?lái)說(shuō)有以下幾種主張：一、.國(guó)家對(duì)天然財(cái)富與資源的永久主權(quán)原則、經(jīng)濟(jì)合作以謀求發(fā)展原則及公平互利原則；二、經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則、公平互利原則、全球合作原則以及有約必守原則；三、國(guó)家主權(quán)和對(duì)其自然資源永久主權(quán)的原則、公平互利原則、國(guó)際合作原則及履行國(guó)際義務(wù)原則。
本文認(rèn)為上述學(xué)者均從一定的角度對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則進(jìn)行了較好的分析和說(shuō)明，但也存在一些缺陷或不足之處。有的把具體原則當(dāng)做基本原則，有的把國(guó)際公法領(lǐng)域的基本原則拿來(lái)當(dāng)做國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則，有的對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則概括不夠全面等等。
為了進(jìn)一步探討國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則以更好地指導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法向前發(fā)展?；诖?，本文對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則提出點(diǎn)自己粗淺的看法，以求教于各學(xué)術(shù)前輩。
二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則的含義
“原則” 一詞來(lái)自拉丁語(yǔ)的 “principium”,有 “開(kāi)始、 起源、 基礎(chǔ)、 原則、 原理、 要素” 等含義。在英語(yǔ)中 , “原則”一詞的對(duì)應(yīng)詞是 “principle”,它具有如下含義: “(1)法律的諸多規(guī)則或?qū)W說(shuō)的根本真理或?qū)W說(shuō) ,是法律的其他規(guī)則或?qū)W說(shuō)的基礎(chǔ)和來(lái)源; (2)確定的行為規(guī)則、 程序或法律判決 ,明晰的原理或前提 ,除非有更明晰的前提 ,不能對(duì)之證明或反駁 ,它們構(gòu)成一個(gè)整體或整體的構(gòu)成部分的實(shí)質(zhì) ,從屬于一門(mén)科學(xué)的理論部分” 。在漢語(yǔ)中 , “原則” 中的 “原” 字是“源”的古字 ,有 “根本、 推求、 察究、 原來(lái)、 起初” 之意。 “則” 是規(guī)則之意。 “原則” 的現(xiàn)代意義是指觀察、處理問(wèn)題的準(zhǔn)繩。通過(guò)以上幾種語(yǔ)言的語(yǔ)義分析可以看出 , “原則” 有其他規(guī)則的來(lái)源、 依據(jù)或基礎(chǔ)之意。這樣 , “原則” 的核心語(yǔ)意應(yīng)是根本準(zhǔn)則。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則指國(guó)際社會(huì)普遍接受的調(diào)整國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的最基本的指導(dǎo)性的法律原則。本文認(rèn)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則包括三大原則：國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則、平等互利原則和全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則。
三、國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則
所謂國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則，指的是每個(gè)國(guó)家對(duì)本國(guó)的全部財(cái)富、自然資源以及全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都享有并且可以自由行使完整的、永久的主權(quán)，其中包括占有、使用和處置的權(quán)利。經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則是國(guó)家主權(quán)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的體現(xiàn)，構(gòu)成了國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的基礎(chǔ)，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則中最重要的原則。其基本內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
（一）各國(guó)對(duì)本國(guó)內(nèi)部以及本國(guó)涉外的一切經(jīng)濟(jì)事務(wù)，享有完全、充分的獨(dú)立自主權(quán)利，不受任何外來(lái)干涉。這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則的總體現(xiàn)。據(jù)此，各國(guó)有權(quán)獨(dú)立自主地選擇本國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度，并按確立和發(fā)展這種經(jīng)濟(jì)制度的需要，一方面獨(dú)立自主地制定各種內(nèi)國(guó)的和涉外的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)立法；另一方面，獨(dú)立自主地對(duì)外締結(jié)或參加各類(lèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約，開(kāi)展對(duì)外經(jīng)貿(mào)往來(lái)，不受任何外來(lái)的干涉、壓制和威脅。
（二）各國(guó)對(duì)境內(nèi)一切自然資源享有永久主權(quán)
各國(guó)境內(nèi)的自然資源是該國(guó)人民生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！队谰弥鳈?quán)宣言》明確規(guī)定：“承認(rèn)各國(guó)享有根據(jù)本國(guó)國(guó)家利益自由處置本國(guó)自然財(cái)富和自然資源的不可剝奪的權(quán)利，并且尊重各國(guó)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。”“建立和加強(qiáng)各國(guó)對(duì)本國(guó)自然財(cái)富和自然資源的不可剝奪的主權(quán)，能夠增進(jìn)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。”基于這一原則，《永久主權(quán)宣言》特別強(qiáng)調(diào)：“為促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)而實(shí)行的國(guó)際合作，不論其方式是公私投資、交換貨物、交換勞務(wù)、技術(shù)援助，或是交換科學(xué)情報(bào)，都應(yīng)以促進(jìn)這些國(guó)家的獨(dú)立發(fā)展為目的，并且應(yīng)以尊重這些國(guó)家對(duì)本國(guó)自然財(cái)富和自然資源的主權(quán)為基礎(chǔ)。”
（三）各國(guó)對(duì)境內(nèi)的外國(guó)投資以及跨國(guó)公司的活動(dòng)享有管理監(jiān)督權(quán)
《宣言》和《》 一再?gòu)?qiáng)調(diào)：東道國(guó)對(duì)于本國(guó)境內(nèi)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)享有完整的永久主權(quán)，并且突出地強(qiáng)調(diào)對(duì)境內(nèi)外國(guó)資本和跨國(guó)公司的管理監(jiān)督權(quán)?；诖?，外國(guó)企業(yè)或公司在東道國(guó)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須遵守東道國(guó)的法律和政策，一切有違該國(guó)法律和政策的活動(dòng)必須被禁止。這種規(guī)則的理論基礎(chǔ)或理論依據(jù)在于國(guó)家的屬地管轄權(quán)。
（四）各國(guó)有權(quán)對(duì)境內(nèi)的外國(guó)資產(chǎn)進(jìn)行征收或國(guó)有化
對(duì)于境內(nèi)的外國(guó)資產(chǎn)，各東道國(guó)只有在為了公共利益的需要時(shí)才能對(duì)其進(jìn)行征收或國(guó)有化。因?yàn)樗鼇?lái)自于私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。東道國(guó)不能在任何情況下都可以征收外國(guó)資產(chǎn)，否則對(duì)外國(guó)資產(chǎn)將產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，不利于外國(guó)投資主體在東道國(guó)的投資，從而最終影響東道國(guó)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。但是東道國(guó)在本國(guó)公共利益需要的情況下，可以對(duì)外國(guó)資產(chǎn)進(jìn)行國(guó)有化或征收，只是在公平合理的前提下東道國(guó)必須給予充分及時(shí)的補(bǔ)償。
上述是對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則內(nèi)容的闡述，從中可以看出經(jīng)濟(jì)主權(quán)在一個(gè)國(guó)家之中的地位和作用如何中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則是平等互利原則和全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則的基礎(chǔ)和核心。
四、平等互利原則
所謂平等互利原則法學(xué)論文，指的是國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、富貧，在國(guó)際人格上一律平等。任何國(guó)家在同其他國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往關(guān)系中不容許要求任何特權(quán)，不容許要求附帶任何政治條件，不能以損害對(duì)方的利益來(lái)滿足自己的要求，更不能以犧牲或榨取對(duì)方為目的，只能以互利為基礎(chǔ)。實(shí)踐表明，國(guó)家之間的關(guān)系只能建立在平等的基礎(chǔ)上才能做到互利，也只有真正實(shí)行互利才能貫徹平等原則。
在國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，平等互利原則不能只從商業(yè)意義上理解，例如，在特定國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往中雙方獲利，而應(yīng)視為與主權(quán)、獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)自決等密切相關(guān)。
這里之所以提到平等互利原則而不是公平互利原則，那是因?yàn)楸疚恼J(rèn)為平等之中就已經(jīng)包含了公平。沒(méi)有公平就談不上平等。公平互利是平等互利中的應(yīng)有之意，理應(yīng)包含其中。因此對(duì)于堅(jiān)持公平互利原則的觀點(diǎn)值得商榷，本文認(rèn)為堅(jiān)持平等互利原則的觀點(diǎn)更合適。
五、全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則
全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則，指的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法主體在全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中應(yīng)展開(kāi)最廣泛的合作，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。在當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透都全球的每一個(gè)角落。人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和社會(huì)生活的方方面面無(wú)一不與一體化經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起。社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步需要社會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)合作才能實(shí)現(xiàn)這美好愿景。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑是哲學(xué)領(lǐng)域中的真理。社會(huì)的全面發(fā)展與進(jìn)步，其物質(zhì)基礎(chǔ)在于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展就不可能有社會(huì)的全面進(jìn)步。而在經(jīng)濟(jì)全球一體化的今天，經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性作用不可估量，因此開(kāi)展全球經(jīng)濟(jì)合作就顯得尤為重要。此舉直接影響全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程。在全球范圍內(nèi)開(kāi)展廣泛的經(jīng)濟(jì)合作有利于世界經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛和人類(lèi)社會(huì)的和平穩(wěn)定。
對(duì)于全球合作原則或國(guó)際合作原則的提法，本文認(rèn)為不妥。全球或國(guó)際合作的范圍比全球經(jīng)濟(jì)合作的范圍要廣得多，例如，全球合作包括政治、文化、軍事、經(jīng)濟(jì)等的合作。因此全球合作或國(guó)際合作原則范圍太廣不能適用于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域，本文認(rèn)為只有全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則更能適用于國(guó)際經(jīng)濟(jì)法這一獨(dú)特的法律部門(mén)。
對(duì)于有約必守原則能否成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則，本文持否定態(tài)度。有約必守原則是國(guó)際公法領(lǐng)域中的一項(xiàng)古老的原則，如果把此原則拿來(lái)當(dāng)成國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則的話，就會(huì)出現(xiàn)矛盾。因?yàn)橹允腔驹瓌t，指的是在某學(xué)科領(lǐng)域中起指導(dǎo)性基礎(chǔ)性作用的原則，因此某一基本原則只會(huì)屬于某一學(xué)科，不會(huì)存在某一基本原則同時(shí)適用于兩門(mén)或更多學(xué)科中。基于此，本文認(rèn)為有約必守原則是國(guó)際公法中的基本原則，而不能成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域中的基本原則。
六、結(jié)語(yǔ)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的上述基本原則既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別。其中國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則是基礎(chǔ)，平等互利原則和全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則是國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則的內(nèi)在要求。平等互利原則強(qiáng)調(diào)作為單個(gè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法主體間的平等，而全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則則著重于所有國(guó)際經(jīng)濟(jì)法主體在全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的合作。二者各有其側(cè)重。國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)原則、平等互利原則和全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展原則這三大原則共同構(gòu)成了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則體系。
參考文獻(xiàn)：
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參考資料選編》，北京大學(xué)出版社2006年版第1編。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法是指調(diào)整國(guó)家之間、國(guó)際組織之間、國(guó)家與國(guó)際組織之間、國(guó)家與他國(guó)私人之間、國(guó)際組織與私人之間以及不同國(guó)籍私人之間，相互經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。它是隨著各國(guó)之間貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)往來(lái)日益增長(zhǎng)以及國(guó)家對(duì)貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)日益加強(qiáng)而形成和發(fā)展的。研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展對(duì)我國(guó)在世界貿(mào)易交往中是非常重要的，可以根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展制定合理的對(duì)外經(jīng)貿(mào)策略。
一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法發(fā)展新趨勢(shì)
1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法原則日趨統(tǒng)一
經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，跨國(guó)經(jīng)濟(jì)交易大量增加。為了降低交易風(fēng)險(xiǎn)，保障預(yù)期利益，就需要為跨國(guó)交易設(shè)立能被交易各方普遍接受的規(guī)則。同時(shí)，隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化的趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，各國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)的界限變得越來(lái)越模糊。市場(chǎng)一體化必然要求市場(chǎng)規(guī)則的統(tǒng)一；市場(chǎng)規(guī)則的統(tǒng)一又使市場(chǎng)的統(tǒng)一成為可能。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法原則統(tǒng)一主要通過(guò)四種方式進(jìn)行：一是國(guó)際公約，二是國(guó)際慣例，三是各國(guó)法律，主要是各國(guó)經(jīng)濟(jì)法、商法方面的趨同化，四是通過(guò)各種跨國(guó)交流平臺(tái)，如國(guó)際會(huì)議等開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，通過(guò)教學(xué)等方式來(lái)促進(jìn)各國(guó)法學(xué)界觀念的逐漸接近。
2.對(duì)各國(guó)國(guó)內(nèi)法影響日益加深
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化發(fā)展的一個(gè)顯著特征是，各國(guó)在普遍選擇實(shí)行經(jīng)濟(jì)對(duì)外開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，對(duì)內(nèi)也進(jìn)行了市場(chǎng)化改革，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的基礎(chǔ)，從而推動(dòng)作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法淵源的重要組成部分的各國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)法律制度，尤其是有關(guān)涉外經(jīng)濟(jì)法律之間的差異性進(jìn)一步縮小。隨著wto、歐盟等國(guó)際公約或組織的影響越來(lái)越大，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化步伐不斷加快，加入或準(zhǔn)備加入的國(guó)家或地區(qū)越來(lái)越多，各締約方及申請(qǐng)加入方必然要依據(jù)有關(guān)公約或協(xié)定等對(duì)國(guó)內(nèi)法做出相應(yīng)的調(diào)整。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律規(guī)則也就越來(lái)越具有普遍適用性和權(quán)威性。
3.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的統(tǒng)一加快
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法統(tǒng)一趨勢(shì)的表現(xiàn)之一，就是處理各種國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系的國(guó)際公約不僅數(shù)量日益增多、作用日益增強(qiáng)，而且各國(guó)規(guī)制市場(chǎng)方面的經(jīng)濟(jì)立法出現(xiàn)趨同現(xiàn)象，在這方面，以wto為代表的各類(lèi)經(jīng)貿(mào)國(guó)際公約和國(guó)際協(xié)定，是效果最為顯著的實(shí)體法統(tǒng)一化的突出范例；表現(xiàn)之二，就是作為相關(guān)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法主要法律淵源的現(xiàn)存條約或公約的參加國(guó)的數(shù)目大幅增加。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法作為調(diào)整是世界間貿(mào)易關(guān)系的部門(mén)法，其作用及地位早已在許許多多的方面充分地展現(xiàn)，涉及國(guó)際間金融、投資、債券、貨幣、法律等方面的問(wèn)題與糾紛都是需要國(guó)際經(jīng)濟(jì)法這一大杠桿的平衡的。
二、我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法變化的策略
1.提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力
最終能夠迫使一個(gè)國(guó)家執(zhí)行裁決的還在于政治實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。我國(guó)要獲得國(guó)家主權(quán)利益最大化，最重要的途徑是要依靠自身的發(fā)展。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量尚不足以使我國(guó)在wto爭(zhēng)端解決機(jī)制中擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)，因此，要通過(guò)積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，在推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體制的改革和創(chuàng)新中，有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的改變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體水平，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力，有效提高我國(guó)的國(guó)際地位和綜合國(guó)力。
2.運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)法來(lái)保護(hù)貿(mào)易發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)wto爭(zhēng)端解決機(jī)制規(guī)則的研究并構(gòu)建處理wto事務(wù)的法律體系。主要注重對(duì)wto爭(zhēng)端解決機(jī)制程序規(guī)則和實(shí)體規(guī)則的研究，利用關(guān)于豁免成員國(guó)義務(wù)的規(guī)定，分析研究wto關(guān)于義務(wù)豁免和例外情況的規(guī)定與實(shí)踐，有效運(yùn)用豁免條款或例外條款的規(guī)定，盡可能地減少損失，切實(shí)維護(hù)我國(guó)的合法權(quán)益；充分研究、利用wto關(guān)于發(fā)展中國(guó)家的特殊和差別待遇等優(yōu)惠條件，努力發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)，全面提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體水平；觀察了解和學(xué)習(xí)其他成員方運(yùn)用解決機(jī)制維護(hù)自身權(quán)益的實(shí)際情況；在開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，充分、有效利用保障制度，為我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立起“安全閥門(mén)”，確保經(jīng)濟(jì)安全，從而強(qiáng)化和維護(hù)國(guó)家主權(quán)。
3.積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)法規(guī)則制定
在國(guó)際法、國(guó)際條約及國(guó)際慣例的制定過(guò)程中，由于各國(guó)所處的發(fā)展階段不同，政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力存在較大差異，在國(guó)際條約的談判及規(guī)則制定過(guò)程中擁有不同的話語(yǔ)權(quán)，往往出現(xiàn)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)利益優(yōu)先的現(xiàn)象。當(dāng)今世界南北沖突日趨激烈、貧富差距不斷加劇，廣大發(fā)展中國(guó)家必須站在民族發(fā)展的高度重視國(guó)際規(guī)則的制定，增強(qiáng)各類(lèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的參與權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，使國(guó)際法最大限度地反映發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的共同利益，更有效地為發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。因此，要更加重視對(duì)現(xiàn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)法規(guī)則的深入研究，進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)人力資源建設(shè)，培養(yǎng)一大批精通國(guó)際法和國(guó)際談判的高素質(zhì)人才。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)，要與廣大的發(fā)展中國(guó)家積極合作，在國(guó)際規(guī)則的制定和完善中發(fā)揮更具建設(shè)性的作用。堅(jiān)持以我為主，為我所用，使國(guó)際規(guī)則能更好地為建立公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
小結(jié)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的重要性在發(fā)展中國(guó)家體現(xiàn)得尤為明顯。利用它，發(fā)展中國(guó)家不僅可以加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和與世界的交流，還可以減輕來(lái)自世貿(mào)大國(guó)的壓力，在國(guó)際市場(chǎng)爭(zhēng)取一席之地。中國(guó)要想在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲取最大的利益，必須要加強(qiáng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的研究，制定合理的發(fā)展策略，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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2016年招生簡(jiǎn)章
浙江大學(xué)是教育部直屬、省部共建的普通高等學(xué)校，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點(diǎn)大學(xué)之一。浙江大學(xué)前身求是書(shū)院成立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。1952年，在全國(guó)高等院校調(diào)整時(shí)，曾被分為多所單科性學(xué)校，部分系科并入兄弟高校。1998年，同根同源的浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建新的浙江大學(xué)。經(jīng)過(guò)一百多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚，特色鮮明，居于國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上有較大影響的研究型、綜合型大學(xué)。
為幫助在職人員進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、法治建設(shè)需要，幫助學(xué)員掌握更加堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，提高運(yùn)用法學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，浙江大學(xué)光華法學(xué)院決定在學(xué)院本部開(kāi)設(shè)憲法學(xué)與行政法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑法學(xué)、國(guó)際法學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程班。
一、招生對(duì)象與條件
參加同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位在職研究生班學(xué)習(xí)的在職人員，需符合下列條件與要求：
1. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康；
2. 具有本科及以上學(xué)歷, 欲申請(qǐng)碩士學(xué)位者需在取得學(xué)士學(xué)位滿一年后方可報(bào)名。
二、報(bào)名方式及時(shí)間
1. 報(bào)名時(shí)間：即日起報(bào)名，每班人數(shù)為60名；
2. 報(bào)名地點(diǎn)：浙江大學(xué)光華法學(xué)院2號(hào)樓112室（杭州市之江路51號(hào)），郵編：310008；
3. 報(bào)名時(shí)應(yīng)當(dāng)提交下列材料：（1）學(xué)歷證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)原件及復(fù)印件各1份；（2）1寸免冠照片和2寸免冠照片各2張；（3）報(bào)名登記表（需加蓋單位公章）。
4.上課地點(diǎn)：a,、杭州市之江路51號(hào)浙江大學(xué)之江校區(qū) （杭州班）
b、溫州市浙江工貿(mào)學(xué)院1號(hào)樓（溫州班）
三、錄取事項(xiàng)
1. 錄取審查：由浙江大學(xué)光華法學(xué)院和浙江大學(xué)研究生院共同進(jìn)行錄取資格審查；
2. 正式錄取及學(xué)費(fèi)收取：凡審查合格者，發(fā)入學(xué)交費(fèi)通知。學(xué)員依據(jù)通知規(guī)定，入學(xué)前完成交費(fèi)。
四、學(xué)習(xí)年限及收費(fèi)
1. 學(xué)習(xí)年限兩年。按規(guī)定學(xué)時(shí)面授，充分利用在職人員業(yè)余時(shí)間；
2. 學(xué)費(fèi)：21000元，資料費(fèi)1000元。（民商法學(xué)方向）
學(xué)費(fèi)：21000元，資料費(fèi)1000元。（公司與金融法方向）
學(xué)費(fèi)：21000元，資料費(fèi)1000元。（刑法學(xué)方向）
學(xué)費(fèi)：21000元，資料費(fèi)1000元。（經(jīng)濟(jì)法學(xué)方向）
五、主要專(zhuān)業(yè)方向及課程
民商法學(xué)：法學(xué)前沿（含刑事法學(xué)）、民法總論、債權(quán)法學(xué)、商法學(xué)（金融法、票據(jù)法、公司法、保險(xiǎn)法等）、民事訴訟與仲裁法、國(guó)際法學(xué)、碩士生英語(yǔ)、民商法專(zhuān)題、民事法律與特別法、法律行為專(zhuān)題、刑事法專(zhuān)題、行政法專(zhuān)題、商事案例研習(xí)、服務(wù)合同專(zhuān)題、侵權(quán)案例研習(xí)、票據(jù)法專(zhuān)題。
公司與金融法：法學(xué)前沿、民法總論、債權(quán)法學(xué)、商法、金融法、票據(jù)法、公司法、股權(quán)投資法、證券期貨法、保險(xiǎn)法、銀行法、碩士生英語(yǔ)、投資基金法、信托法、國(guó)際金融法、金融刑法、行政法（金融監(jiān)管）、房地產(chǎn)法、民事訴訟與仲裁、貨幣金融專(zhuān)題、證券投資專(zhuān)題。
刑法學(xué)：法學(xué)前沿、碩士生英語(yǔ)、法學(xué)方法論、刑法原理、各罪研究、民法總論、國(guó)際刑法、證據(jù)法學(xué)基礎(chǔ)理論、犯罪學(xué)專(zhuān)題、刑事訴訟法專(zhuān)題、刑事偵查與司法鑒定專(zhuān)題、行政法專(zhuān)題等。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)：法學(xué)前沿、碩士生英語(yǔ)、法學(xué)方法論、經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)題、商法專(zhuān)題、行政法專(zhuān)題、民法專(zhuān)題、刑法專(zhuān)題、訴訟法專(zhuān)題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究、金融法研究、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法學(xué)、環(huán)境法研究、財(cái)稅法、企業(yè)法等。
六、結(jié)業(yè)與學(xué)位申請(qǐng)
1. 進(jìn)修學(xué)員按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃完成課程學(xué)習(xí)，考核或考試合格，發(fā)給浙江大學(xué)研究生課程結(jié)業(yè)證書(shū)；
2. 獲得浙江大學(xué)研究生課程結(jié)業(yè)證書(shū)，具有學(xué)士學(xué)位并通過(guò)全國(guó)以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位外語(yǔ)統(tǒng)一考試與法學(xué)綜合課考試者，通過(guò)浙江大學(xué)以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位資格審查，進(jìn)入碩士論文階段，碩士論文答辯通過(guò)，授予浙江大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位。
【聯(lián)系電話】 010-51656177 010-51651981
專(zhuān)業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂(lè)教育
專(zhuān)科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、
本科
兩年
英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)法
專(zhuān)科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)科兩年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）、大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略
行政管理專(zhuān)科兩年大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語(yǔ)言
文學(xué)
專(zhuān)科
兩年
文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等
本科
兩年
美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書(shū)學(xué)
專(zhuān)科
兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等
對(duì)外漢語(yǔ)
本科
兩年
現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語(yǔ)翻譯
專(zhuān)科
兩年
英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力
本科
兩年
中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語(yǔ)
專(zhuān)科
兩年
基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)
本科
兩年
高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文
英語(yǔ)
專(zhuān)科
兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等
外貿(mào)英語(yǔ)
專(zhuān)科
兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等
本科
兩年
英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外（日語(yǔ)）等
公共事業(yè)
管理
專(zhuān)科
兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
專(zhuān)科
兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢(xún)、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國(guó)際貿(mào)易
專(zhuān)科
兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等
本科
兩年
國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等
金融管理
專(zhuān)科
兩年
證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等
會(huì)計(jì)（電算化）
專(zhuān)科
兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類(lèi)）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類(lèi)）
人力資源
管理
專(zhuān)科
兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專(zhuān)科
兩年
英語(yǔ)（一）、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟(jì)信息
管理
專(zhuān)科
兩年
高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。
游戲軟件
開(kāi)發(fā)技術(shù)
專(zhuān)科
兩年
英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
專(zhuān)科
兩年
電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究
計(jì)算機(jī)
及應(yīng)用
專(zhuān)科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
專(zhuān)科
兩年
行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本科
