時間：2023-02-17 20:15:58
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作為**縣第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班學員的代表，下面，我就這次培訓學習的三個感受和三個體會，做一個匯報發(fā)言。
感受一：緣分。
7天前，我們192名學員帶著組織上的囑托，暫時離開工作單位，滿懷熱情、頂風踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時此刻，我們這些來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學員內心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時光的腳步總是顯得那么的匆忙。
感受二：幸運。
第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們全體學員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓班的重大意義，把握了目標要求，更感受到了組織的關心和愛護。在學習討論**開班典禮講話時，許多學員反映，聽到**講“縣委決定從現在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓一遍”時，大家都為之一振？因為大家都心里清楚，能不能實現**經濟社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領過硬的高素質干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。
感受三:真學。
我們每個人靜心學習、深入思考、團結合作、遵守紀律的強大動力。沒有人用學習“裝點門面”，而是自愿學、比勤學、賽真學、求深學、講善學。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導工作實踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團隊合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時超越自我。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
應該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班以良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規(guī)范有序的團隊表現，贏得了組織部領導和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班爭得了榮譽，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓班樹立了“標尺”。
7天學習培訓一晃過去了。值此總結培訓歷程，盤點學習收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓班里的一名代表，我也有三點體會。
體會一是：自豪，有魅力了！
能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。我們這192名學員，沒有人不珍視這次難得的學習機會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個人臉上都綻開著榮譽和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統(tǒng)文化美學欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調講授的《領導干部社交禮儀》等，強化了我們的美學修養(yǎng)和個人素養(yǎng)，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強影響力，對周圍群眾的行為方式產生良好的示范效應。
體會二是：
自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當今國內外政治經濟發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關鍵點。何志偉教授用他講授的《當代世界經濟與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風格講授的《市場經濟法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領導科學與藝術》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進群體現象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經濟、法制、軍事以及領導藝術、先進典型培養(yǎng)等方面的知識，引領我們走上強化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。
體會三是：健康，有活力了！
對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設納入培訓學習內容，通過申臨淵專家充滿關切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓練，加強對我們的心理疏導和健康教育，提高了大家的心理調適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個學員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團結緊張、嚴肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設的新局面。
第一期培訓班能這么圓滿成功，我們每個學員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓機會的組織部**等領導，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！
感受一：緣分。
7天前，我們192名學員帶著組織上的囑托，暫時離開工作單位，滿懷熱情、頂風踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時此刻，我們這些來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學員內心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時光的腳步總是顯得那么的匆忙。
感受二：幸運。
第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們全體學員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓班的重大意義，把握了目標要求，更感受到了組織的關心和愛護。在學習討論**開班典禮講話時，許多學員反映，聽到**講“縣委決定從現在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓一遍”時，大家都為之一振？因為大家都心里清楚，能不能實現**經濟社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領過硬的高素質干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。
感受三:真學。
我們每個人靜心學習、深入思考、團結合作、遵守紀律的強大動力。沒有人用學習“裝點門面”，而是自愿學、比勤學、賽真學、求深學、講善學。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導工作實踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團隊合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時超越自我。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
應該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班以良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規(guī)范有序的團隊表現，贏得了組織部領導和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班爭得了榮譽，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓班樹立了“標尺”。
7天學習培訓一晃過去了。值此總結培訓歷程，盤點學習收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓班里的一名代表，我也有三點體會。
體會一是：自豪，有魅力了！
能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。我們這192名學員，沒有人不珍視這次難得的學習機會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個人臉上都綻開著榮譽和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統(tǒng)文化美學欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調講授的《領導干部社交禮儀》等，強化了我們的美學修養(yǎng)和個人素養(yǎng)，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強影響力，對周圍群眾的行為方式產生良好的示范效應。
體會二是：
自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當今國內外政治經濟發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關鍵點。何志偉教授用他講授的《當代世界經濟與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風格講授的《市場經濟法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領導科學與藝術》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進群體現象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經濟、法制、軍事以及領導藝術、先進典型培養(yǎng)等方面的知識，引領我們走上強化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。
體會三是：健康，有活力了！
對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設納入培訓學習內容，通過申臨淵專家充滿關切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓練，加強對我們的心理疏導和健康教育，提高了大家的心理調適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個學員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團結緊張、嚴肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設的新局面。
第一期培訓班能這么圓滿成功，我們每個學員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓機會的組織部**等領導，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！
一、問題診斷
宿遷公司成立于1996年，公司組建時間短，在職科級干部相對年輕（平均年齡42歲），公司管理積淀及干部管理經驗相對較少。前期診斷分析公司干部培訓工作主要存在以下三個問題：
一是干部整體素質有待加強。公司108名科級干部中，全日制本科學歷21人，占比20%；高級職稱29人，占比27%。通過干部管理調研，發(fā)現科級干部不同程度存在著專業(yè)知識結構、管理經歷單一，專業(yè)間橫向了解及協(xié)作能力不足，對上級新的管理制度不太熟知，習慣憑經驗抓工作，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調能力，應對復雜局面解決問題能力不足等問題。
二是培訓機制缺乏活力。培訓課程和干部需求脫節(jié)，且缺少嚴格的考核與激勵手段，對公司每年各種形式的培訓僅限于參加就行，至于學好學壞、效果如何無法考量。參訓干部缺乏壓力、動力和熱情。
三是培訓實效性不強。一年一次的集中培訓教學聯(lián)系實際工作不緊，涉及重點、熱點和難點問題不多，急需和實用新知識較少，不能展開深層次研究、探討，實用性和可操作性不強。培訓設計差別化和個性化不足，不能很好地發(fā)揮出培訓在提高素質、解決問題上的應有作用。
二、管理提升目標
一是創(chuàng)新干部培訓觀念。改變過去強調組織策劃、組織編排，忽略干部個體成長性的培訓現狀，將干部培訓理念從“培訓”過渡到“學習”，人資部門將人才培養(yǎng)角色從“管理者”過渡到“支撐者”。引導干部帶著政治責任、帶著實際問題、帶著正確方法去學習，克服“本領恐慌”。
二是創(chuàng)新干部培訓機制。強化能力培訓與專業(yè)業(yè)務“一體化”，發(fā)揮業(yè)務部門在專業(yè)培訓中的主導作用，建立起由人力資源部門歸口負責（協(xié)調服務者）、業(yè)務部門深度參與（設計者兼考核者）、培訓機構具體承辦（組織實施者）的培訓工作新模式，推動干部隊伍素質全面、快速、有效提升。
三是創(chuàng)新干部培訓方式。干部由強制接受學習到走上講臺授課，引發(fā)企業(yè)內部良性互動，相互借鑒、取長補短、不斷總結經驗，形成良性競爭，促進干部成長，增強隊伍活力。
三、主要做法
從設計思路來看，“橫向貫通”干部培訓模式是在已有的干部培訓方式方法上進行優(yōu)化組合與綜合應用。
第一階段實行“請進來，走出去”外部學習模式。首先人資部門樹立服務觀念，把老師“請進來”。根據干部成長多元化培訓需要，年初采取座談會、問卷、走訪形式，了解干部需要知道或了解什么，有針對、分層次設計培訓活動。根據年度培訓需求聘請國內知名專家進行集中授課，更新思想觀念、完善知識結構、提高整體素質，培養(yǎng)經營管理能力，重點增強領導與執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、風險防范能力、現代經營管理能力方面的培訓。
其次樹立大教育、大培訓的觀念，讓學員“走出去”。借助外力，加強與兄弟單位的對標和交流，既落實大規(guī)模培訓干部的總要求，又做到后備干部重點培訓、優(yōu)秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓。先后組隊到南京、淮安、徐州等兄弟單位開展對標學習。同時，利用省公司精心搭建的南北交流平臺，與常州公司開展了多個層面的交流合作。一是公司主要領導帶隊互訪，開展干部培訓全面的交流學習。二是相關部門積極開展對流，縣公司之間也開展了多層次多專業(yè)的交流互動，相互學習，取長補短。三是共同制訂深化交流合作方案，在認真分析自身差距、了解對方優(yōu)勢的基礎上，明確了合作的具體形式和項目，加速公司管理水平的提升。
第二階段實行“一崗為主，多崗為輔”橫向培訓模式。2012年制訂《宿遷供電公司中層管理人員月度集中學習制度》，針對公司科級干部中存在的“憑經驗抓工作，不嚴格按照規(guī)章制度辦事”的頑疾，不分專業(yè)統(tǒng)一組織開展“學制度，用制度”培訓，強化對上級各類文件精神、政策制度的理解、掌握、分析和應用能力，更好地履行崗位職責，有效扮演執(zhí)行角色，使公司從上至下形成“用制度管權、按制度辦事、靠制度管人”的良好氛圍。采用集中學習、個人自學、集中輔導等形式，2012年度共開展月度集中學習八期，培訓師資主要為公司處級領導干部，根據其分管專業(yè)對近年來法律法規(guī)、國網及省市公司出臺的文件制度進行梳理，整理出需要全體中層管理人員知曉、配合及執(zhí)行的制度。在培訓中還結合“公司如何服務地方經濟又好又快發(fā)展”主題，結合自身工作實踐，精心準備授課素材，培訓結束匯編課件掛網供大家學習使用。
第三階段實行“多崗兼通”考試推動模式。在公司實行“周問答、月考試、季比武 ”的全員練兵機制的基礎上，針對不同年齡段、不同職稱等情況實施差異化培訓、考試。2012年對科級干部實行季考試，共組織3次。為提高“多崗兼通”考試模式的針對性，科級干部第一次考試以檢測政治理論、企業(yè)文化為主，題目由客觀題、主觀題組成。主觀考題為現場命題作文，參考人員從“守望相助”、“厚德載物”、“自強不息”中任選一題結合公司當前和未來發(fā)展談工作愿景，精選10篇典型文章掛網，供系統(tǒng)全體干部員工借鑒學習；第二次考試以檢測業(yè)務能力為主，考試內容主要為省市公司文件學習、理解的深度，重點工作貫徹落實情況，要求主觀題聯(lián)系工作實際，實行差異化考試；第三次組織網絡考試?？荚囶}庫安排從“ERP題庫、標準化知識、公司月度例會、政工例會”中選題，積極響應省公司全員推廣ERP基礎知識的號召，推進公司標準化知識的普及和應用。在常態(tài)開展月度集中學習基礎上，輔助“多崗兼通”考試推動干部橫向培訓模式順利進行。
第四階段實行“人人是講師”授課提升模式。2013年進一步創(chuàng)新月度集中學習的培訓機制，實行“人人是講師”授課模式。每月的集中學習由公司職能部室負責人授課，每部門針對分管專業(yè)自行制訂授課內容。授課內容主要由本專業(yè)重要規(guī)章制度、部門間的流程界面、工作重點難點、管理經驗以及需相關部門了解、配合的內容組成，每月一主題，目前已圓滿舉辦了七期培訓班，七名職能部室負責人就全員績效、工程建設、財務知識、依法治企、營銷管理等專題結合具體案例分別進行了授課。
公司出臺制度鼓勵中層干部參與授課和擔任兼職培訓師，對授課干部在年度培訓積分中予以加分激勵，通過由“臺下學習”到“上臺授課”，促使干部不斷加強自身學習，提升專業(yè)管理水平。同時講課資源和普通員工共享，各部門內部培訓形式多樣、不拘一格。如營銷部門舉辦“周末講堂”，輔以小組研討、調查研究等多種形式，中層干部帶頭授課，利用周末開展營銷管理人員培訓，公司其他部門員工均可參加，目前講堂已舉辦12期參加人數達604人次，涵蓋營業(yè)、電價電費、計量、農網項目管理等各方面業(yè)務，現場評估表反饋的滿意度達99%。
四、成效分析
通過實行“橫向貫通”四個階段培訓模式，做到了培訓工作“實際、實用、實效”，開創(chuàng)了干部培訓工作的新局面。
一、調整了知識結構。由于平時忙于事務性工作，對知識疏于學習，知識結構不盡合理，知識陳舊老化，黨校近20天的強化學習培訓，增加了對四中全會、國內經濟形勢以及林州農業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護、文化軟實力等方面的了解，達到了為工作補腦充電的目的。
二、豐富了工作經驗。培訓班上老領導申富生、政協(xié)副主席程水義等通過或幽默詼諧或樸實生動的語言向大家講述自己多年工作中積累的經驗和方法；討論會上同學之間互相交流探討工作的經驗、體會、得失和感悟，使自己學習了不少在實踐中難以積累的寶貴經驗。
三、提升了個人綜合素質。黨校老師就加強黨性修養(yǎng)、四中全會精神等方面做了深刻的闡述，紀委副書記付懷慶講了新形勢下的反腐倡廉建設，使自己堅定了理想信念，對“領導”這個詞所蘊含的權力以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識，這些課程的學習對豐富內涵、提升素質十分有教益。這為我們在今后的實踐中履好職、用好權打下了堅實的思想基礎。
通過學習，我決心在今后的工作和學習中做到：一要堅定信念，明確目標。政治上保持清醒頭腦，牢記自己永遠是人民的公仆，把全心全意為人民服務作為工作的出發(fā)點和落腳點。圍繞工作職責和市委、市政府的工作要求，在工作中勇爭一流。二要清正廉潔，公道正派。古人云：“公生明、廉生威”，要做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，堅守自己做人的道德信念和原則底線。在做群眾工作時做到處事公道，陽光操作，不徇私情。三要勤學善思，提升本領。要樹立終身學習的理念，用豐富的政治理論、文化知識、法律法規(guī)充實自己的頭腦，既要學理論知識又要學業(yè)務知識。不斷提升自己的綜合素質和工作水平。善于不斷總結工作中成功的經驗和做法，用真知灼見、真才實學指導工作。四要求真務實，為民辦事。提出的“三嚴三實”和“四有”干部，就是我們當好干部的標準。要忠誠于黨和人民的事業(yè)，堅持實事求是，踏實工作，不搞花架子、不打官腔，把落實放在第一位，不人浮于事，把好事辦好、實事辦實，講求實際，力求實效。
【二】
在參加市委組織部、黨校舉辦的科級干部培訓班上，我聆聽了多名領導、學者的講座，從而提高了自身的理論水平，充實了頭腦，開闊了視野，豐富了知識，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力。通過這次學習,我感受頗深,現將有關學習心得小結如下：
一、認真學習，深刻領會，牢固樹立“四個意識”。一是牢固樹立學習意識，做一名善于思考的學習型干部。我們黨歷來十分重視干部的學習教育，必須不斷地學習各種新的知識。當前，面對新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務。要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導干部。二是牢固樹立實干意識，做一名勇于實踐的實干型干部。實踐出真知，實踐出能力，實踐出威望。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。要多做實際工作，以干實事、求實效、勤奮敬業(yè)、真抓實干的模范行動，努力做一名勇于實踐的實干型干部。三是牢固樹立宗旨意識，做一名忠于人民的干部。做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一名忠于人民的領導干部。四是牢固樹立廉潔意識，做一名堂堂正正的干部。要以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己。面對當前社會上的一些不良風氣，應從思想上筑起拒腐防變的長城，努力過好權力關、名利關、金錢關、美色關、人情關。其次要嚴格遵守、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃；管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。
2科技管理干部培訓的實施方法
2.1上下聯(lián)動，資源共享
基層科技管理干部集中培訓，是提升我黨干部素質的有效方法，為了保障培訓工作的持續(xù)進行，就必須要建立上下聯(lián)動、資源共享的工作培訓機制，這樣才能更好的實現集成化管理。為此筆者認為，可以從以下五個方面做起，①將培訓工作不斷落實，可以通過科技培訓工作座談會或者培訓班等方式，讓基層干部踴躍參加，從而提升思想認識。②為了更好的實現資源共享，可以與國內一些著名的大學聯(lián)合開展培訓機制，堅持省院與大學合作形式相結合的方式，落實基層科技管理工作。③加強與省級相關部門合作，與省組織調訓地建立良好的合作關系，從而與省人事廳、省人大科教文衛(wèi)工作委員會組織培訓班，推動基層科技干部管理培訓工作順利進行。④加快省、地科科技行政管理部門之間的聯(lián)動，基層科技管理干部集中培訓計劃由雙方共同策劃，地方科技管理進行試點落實，從而通過試點帶通全局，實現上下聯(lián)動的良好局面。⑤在基層科技管理干部集中培訓工作開展過程中，形成廳內協(xié)作的良好氣氛，從而更好發(fā)揮各部門職能。相信通過上下聯(lián)動，資源共享的科技管理干部集中培訓，一定可以更好的提升基層干部素質。
2.2多種形式，四個結合
在進行科技管理基層干部集中培訓時，培訓形式并不是一成不變的，可以采取多種形式，具體而言，科技管理基層干部集中培訓要體現四個結合。首先是將素質培訓與專項培訓相結合，也就是指在對基層干部進行培訓時，不只要培訓科技開發(fā)戰(zhàn)略、科技管理方面的知識，還應該機關公文處理、科技法律條文、辦公自動化這樣的專項培訓知識相結合，這樣才能更好的提升基層干部素質。其次是將中長期培訓與短期培訓相結合，可以對基層干部進行為期一個月左右的現代科技管理培訓工作，同時也是對基層干部進行為期一個星期的短期培訓，這樣的結合方式可以更好的滿足基層干部工作需求。再次是課堂傳授與其他形式相結合，基層科技管理干部集中培訓并不一定只是知識理論方面的課程傳授，還可以讓干部深入基層，走入貧困地區(qū)，或者到一些相對發(fā)達的地區(qū)進行視察，通過面對面的交流培訓方式，更有助于基層干部加深思想認識。最后是將國內學習與國際培訓交流相結合，為了能夠更好的推動科技創(chuàng)新技能培訓，基層干部不僅要參加國內科技部舉辦的培訓學習，還應該走出國門，去學習國外信息化知識，這樣可以幫助基層干部加快成長。
2.3培訓研究，提升效果
基層科技管理干部集中培訓工作是需要長期堅持進行的，為了能夠實現更好的培訓效果，加強科技管理，認真研究培訓項目工作內容是存在一定必要的，這樣的科技管理培訓工作才更具有針對性。通過研究總結，筆者認為培訓工作內容應該體現在以下三個方面，首先是要突出時代特色，要組織基層干部深入培訓學習三個代表的重要思想，同時要緊緊的結合世界經濟貿易組織形式，如WTO對外經濟貿易研討班中的學習內容就是我國在對基層干部展開科技管理集中培訓時可以借鑒的培訓內容。其次科技管理培訓項目工作內容要緊密結合全省科技工作重點，圍繞著“十一五”期間的科技計劃管理改革內容進行，從而組織基層干部參加科研機構、企業(yè)三期科技計劃管理培訓班等，從而認知的學習國家貫徹的相關的政策及文件精神。最后是科技管理培訓項目工作內容要緊密結合機關自身隊伍建設，開展機關辦公化培訓班、行政機關公文處理等內容，這樣才能緊貼實際，在科技進步環(huán)境中實現更有益的探索。
2.4規(guī)范管理，深入開展
通過前期科技管理干部集中培訓工作的初步探索與相關實踐，科技管理工作已經形成了基本的管理模式，為了能夠更好的推動基層科技管理干部集中培訓工作深入開展，就必須要制定相關的計劃，這樣才能實現深入管理的目的。為此可以采用全面追蹤、總結分析的方式，廣泛的爭取各部門意見，從而有針對性的刪選出全年科技管理培訓工作計劃。計劃制定后，要向管理廳領導提交，經過審批后才能正式組織實施。而在實施的過程中，監(jiān)控職能部門也要參與到其中，了解基層科技管理干部集中培訓工作開展情況，并且在培訓結束后，還應該征求參與培訓干部的個人意見，根據意見反饋，進行更加積極的宣傳報道，這樣的基層科技管理干部集中培訓工作更加具有規(guī)范性，有助于科技管理工作的深入開展。
3結語
科技管理是“十一五”期間提出的重要工作內容，調動人力、物力和財力資源對干部進行更好的管理，運用科技管理技術進行干部集中培訓，可以更加好的調動人力、物力和財力資源，將干部綜合素質水平推上新的高度。尤其是在經濟建設快速發(fā)展的今天，基層科技管理干部集中培訓工作可以提升干部綜合素質水平。
作者:胡軍 單位:廣東科學技術職業(yè)學院
參考文獻：
[1]蔡啟忠.加強科技管理干部在職培訓的必要性及建議[J].大眾科技,2015(05):174-176.
[2]呂國昌.關于科技管理干部培訓著力點的思考[J].中國成人教育,2013(02):16-19.
一、周密制定方案，深入動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學習提高年”動員會議，并成立了活動領導小組，制定下發(fā)活動實施方案，對活動進行部署安排。組織組工干部制定學習方案，并結合工作實際，制定出學習計劃，明確目標任務，加深對開展“學習提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的理念。組工干部肩負加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這一歷史重任，學習已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責任，是對黨的事業(yè)無限忠誠和高度負責的具體體現。必須牢固確立自主學習意識，把學習當作第一要務，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，不斷增強學習的責任感和使命感，不斷提高學習的自覺性、積極性。二是破除“少小求學,老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學習的理念。能力素質要靠學習來支撐，開展工作要靠學習來指導，工作亮點要靠學習來培育。組工干部必須牢固確立終生學習的理念，做到“生命不息，學習不止”。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三是破除“工學矛盾”的舊觀念，樹立“學習工作化、工作學習化”的理念。干好工作需要學習，學習是為了更好地工作；工作的過程是學習的過程，學習的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。注重學習，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創(chuàng)新，與時俱進。反之，勢必造成知識恐慌、本領恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學習就是工作的理念，自覺摒棄把學習當作負擔的片面認識，正確處理學習與工作的關系，做到在學習中推動工作，在工作中強化學習。
二、精心組織實施，確保活動效果。圍繞“抓學習、強素質、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻”這一主線，通過系統(tǒng)、認真地學習和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質與能力，全面推進組織工作上臺階、上水平。
以基礎工作求規(guī)范、重點工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設的重點，把創(chuàng)新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結和介紹2個以上創(chuàng)新方面的好做法、好經驗，并找出幾個因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例，認真剖析，提高對組織工作創(chuàng)新重要性的認識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。
參加完這次培訓后我最大得到感受便是：當好科級干部必須常懷感恩之心，感恩組織，珍惜職位，善待群眾，方能干好本職工作，擔當重任。通過此次培訓，我接觸到兩本讓我受益匪淺的管理類工科學書《做最好的中層》和《最好的執(zhí)行者》。在仔細閱讀這兩本書之后使我深刻了解到在面對“上擠下壓”的困境時，作為一名中層干部應該學會“怎樣想”、“怎樣做”、以及“怎樣超越”，為我在今后的工作過程中擺脫困境，進而創(chuàng)造輝煌業(yè)績與前程提供了行動指南。是非常適合個人職場發(fā)展和團隊培訓的優(yōu)秀讀物。
一、作為一名中層干部如何將工作做到最好
在仔細閱讀《做最好的中層》第一單元----第五章中使我深刻領悟到作為一名中層干部如何才能將工作做到最好。
（一）要當好管理者，先當好被管理者
中層干部作為企業(yè)乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”作為我校宣傳部門的中層干部我深刻的意識到要想當好管理者首先當好被管理者。在工作過程中對于上級領導的命令任務，首先我就應該做到服從上級安排積極配合領導指示，端正工作態(tài)度，勇當下級學習的標桿。只有這樣才能為下屬工作人員做好表率作用，促進部門工作積極和諧的開展。
（二）保證完成任務
夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上作為我校黨政機關宣傳部門科長，我的日常工作主要是負責學校內部大型活動的策劃和組織實施以及學校政治思想教育的日常宣傳工作。在這些工作的落實過程中常常遇到這樣或那樣的問題。例如由于總體策劃能力不足和宣傳渠道不完善的原因造成我們的宣傳工作和主題教育活動與學生有一定的距離，形式不夠靈活，內容不能貼近學生的日常生活思想。雖然工作中我們有困難但是通過這次培訓學習使我意識到作為學校的中層干部在工作過程中我們必須樹立堅定的信念，端正工作態(tài)度，用堅韌不拔的頑強信念保證任務的完成。
(三)有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行
作為我校黨政宣傳部門科長在同學校日常相關規(guī)章制度的制定與執(zhí)行過程中，我深感責任重大應該做好承上啟下，帶領全科同志沿著正確的方向走在成功的道路上，對于各項工作要真抓實干，對于上級分配的任務工作，作為科室的帶頭人，在面對困難時，要沉著冷靜。有條件的要執(zhí)行，沒有條件的創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。建立健全工作責任制，調動部門工作人員認真積極負責的工作態(tài)度。規(guī)范校內設施的維護制度和校內自辦刊物等宣傳品的審批與管理。
二、作為一名中層干部如何更好的執(zhí)行工作
通過《最好的執(zhí)行者》一書中精彩案例與精辟講述使我深刻意識到，作為部門的一名中層干部我們在實際工作中要要堅決貫徹執(zhí)行部門領導的意圖，真抓實干，用落實的重錘敲響時代的鐘聲。努力打造執(zhí)行者自身的最優(yōu)素養(yǎng)，培養(yǎng)最佳執(zhí)行能力，是中層干部工作過程中最首要的內容。
(一)多一份細心，多一份出色
通過對《最好的執(zhí)行者》一書的學習之后使我認識到在工作中注重細節(jié)，提升執(zhí)行力非常重要，細節(jié)決定成敗。我們部門的宣傳工作涉及到的內容非常的廣泛和全面，可以說涵蓋了整個學校一系列的思想政治教育和學生交流活動的開展進行。我每天需要負責部門網絡的日常維護與內容更新，雖然學校的專題網站設計、制作和管理工作內容相對比較繁雜比較細；但這往往正是一個人執(zhí)行能力的體現。古語云：“一屋不掃，何以掃天下”只有出色的完成了這些宣傳工作中點點滴滴的小事，在今后的工作中才能迎接更高的挑戰(zhàn)。
(二)“期望二，做到十”
這充分體現出做最好執(zhí)行者的自我修養(yǎng)，當別人特別是上級領導對你有期望時，你不僅需要全力做到最優(yōu)，更要超乎別人的想象，出色的完成工作任務，對于上級領導的任務指示我們要以高度重視，嚴謹細致的工作態(tài)度執(zhí)行，切忌心浮氣躁，用精益求精的方式，在出色完成任務指示的同時要對自己提出更高更好目標期望。在日常工作中，面對上級領導的重視，腳踏實際地從點點滴滴的做起，以認真負責的態(tài)度對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就，同時也不辜負于領導對于我們的期望。
(三)端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”執(zhí)行變輕松
《最好的執(zhí)行者》中明確指出執(zhí)行力是能力，更是精神。要想獲得器重和發(fā)展。作為一名中層干部我們必須具有主動負責，自我監(jiān)督的意識，完美的執(zhí)行經不起任何借口，更不能以任何借口開脫、搪塞或拖延，借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，容易使人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習慣，優(yōu)秀的工作人員從不在遇到困難時試圖拖延或尋找借口逃避，而是努力想辦法，去克服困難解決問題，思想影響態(tài)度，態(tài)度影響執(zhí)行力，目標的實現最終要執(zhí)行者實現實際的行動，拒絕“推、拖、空”是追求完美執(zhí)行能力的保障，比如在日常宣傳工作的開展中，從活動宣傳策劃，再到工作的現場具體實施中，在對整個活動的管理過程中，要嚴格遵守學校相關規(guī)章制度，按章上級指示，認真負責的組織實施，堅決不能將自己的責任推給其他人或將任務一味交由下屬部門處理。只有這樣才能達到輕松執(zhí)行任務的目的。
三、關于高校管理工作的建議和方案
通過本次系統(tǒng)的培訓和學習是我獲益良多，根據本職工作特點我結合書中所學知識提出下面幾個關于高校管理工作的建議和方案。
(一)以學生為本，加強校園文化建設
逐步完善學校宣傳工作體系。從優(yōu)秀教師隊伍中安排幾位有專長的教師兼任學校形象“宣傳大使”，主要是將學校辦學特色，主流校園文化、通過編輯撰寫等多種媒體形式對學校學生進行思想政治的大力宣傳。一定要讓宣傳工作做到有計劃、有落實、有記錄、有考核的的規(guī)范局面。以學生為本，加強校園文化建設。促進學校內部工作人員既分工明確相互合作交流和諧發(fā)展，使得學校關于加強學生校園文化建設活動的有效開展。
(二)加強高校網絡引導與管理、鼓勵學生積極參與
加強學校校園網絡的引導與管理，讓同學們能夠積極的參與到校園文化建設的活動中來。通過校園內多種網絡形式的多媒體傳播方式吸引同學們參與到學校思想文化建設中來。將學生的優(yōu)秀作品材料整理和組織后發(fā)放刊登在學校的宣傳櫥窗或校內的相關網站上。并向一些教育類網絡和報刊雜志投稿。調動同學們積極參與到學校的校園文化建設活動中來。從而達到構建和諧校園的目的。
(三)建立健全學生意見建議、投訴網站以學生為本，加強校園文化假設
我們需要在與學生的交流過程中注重聆聽學生內心真實的想法，建立健全一些學校內部相關的意見網站。接受、處理學生關于學校建設管理過程中存在的不足的求助、建議等，做到學校跟學生真正一體化，履行學校服務學生教育培訓的天職。讓學生們可以真實直觀的在上面反映學生對于學校建設管理過程中存在的不足和問題提出建議和想法讓學生積極參與到校園文化建設工程中去。讓學生們具有主人翁意識，培養(yǎng)他們的獨立創(chuàng)造精神以及積極創(chuàng)新的思維模式。
四、關于高校管理干部培養(yǎng)工作的一些建議和意見
1、領導給以足夠的重視,是做好教育培訓工作的前提
干部教育培訓工作,事關全局,事關長遠。高等學校應全面貫徹黨的教育方針和貫徹落實科學發(fā)展觀。高度重視培訓基地的建設問題,并從干部編制、高水平的專兼職授課教師配備、培訓場地、培訓資料等方面入手,不斷改善軟硬件條件,，有助于廣大干部提高理論素養(yǎng)、加強黨性鍛煉、拓展理論視野、提高戰(zhàn)略思維能力。
2、建立健全各項培訓制度,是做好教育培訓工作的保障
一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發(fā)展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。
二是增進了新的能力。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。
三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區(qū)的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前珠?？茖W發(fā)展的春天已經到來。特別是到井岡山學習考察，使我進一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠?？茖W發(fā)展的春天增光添彩。
四是收獲了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。
五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排
說聲謝謝!各位老師辛苦了!
黨校學習自我鑒定2
XX年9月，按照市委組織部干部輪訓計劃的安排，我參加了市委黨校第14期鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班的學習，通過一個多月的強化學習，我的知識結構得到了更新，綜合素質得到了提升，黨性原則也得到了錘煉，現將學習培訓情況總結如下：
等基本觀點進行重點把握，并與我區(qū)的經濟與社會發(fā)展結合起來進行思索，澄清了自己的一些模糊認識，通過汲取新的知識，夯實了自己的理論知識基矗
通過為期一個月的學習，我深感自己取得了一定的進步：
一、基本內涵。
“三勤”體現為勤學習、勤調研、勤交流；“三精”體現為精管理、精培育、精展示；“三實”體現為工作求實、務實、踏實?！叭?、三精、三實”工作法，堅持以實現黨的目標和完成團的任務為基準，以建設服務型黨支部和服務型團組織為抓手，結合實施“X百萬青年成長計劃”，旨在進一步加強對青年干部責任意識、綜合素質、專業(yè)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力打造一支讓黨放心、讓青年滿意的團干部隊伍。
二、主要做法。
（一）以“三勤”促青年干部提能增效。一是勤學習。共青團是黨的助手和后備軍，共青團干部既要刻苦學習，又要善于學習。聯(lián)合黨支部結合實際，建立了學習研討制度，通過學習凝聚思想共識、探索發(fā)展新路。每兩周召開一次支部專題學習會，通過專題報告、座談研究等形式，加深機關干部對政策制度、基礎理論、重點工作的掌握；定期舉辦干部黨政論壇，加深機關青年干部對社會時政熱點等的認識和把握，使工作更有針對性，更具前瞻性，更富實效性。
二是勤交流。
把握青年的最佳成長階段，促進其成長成才，就必須深入青年、認識青年、了解青年。聯(lián)合黨支部結合青年干部黨員特點，建立了訪談交流制度，支部負責人及干部工作專人定期與機關干部訪談，聽取機關干部成長成才的迫切需求和建議意見，因人制宜制定適合不同職級、不同類別機關干部的培養(yǎng)方案；邀請來自一線的青少年工作者走進機關交流工作經驗心得，通過相互之間思想的碰撞和智慧交流，引導青年干部不斷感悟、修正、成長。
三是勤調研。
機關干部只有深入實際、調查研究、科學決策，才能更好的了解問題、解決問題。聯(lián)合黨支部要求每個黨員聯(lián)系兩家基層團組織，每周至少安排兩個半天時間走訪基層，學習了解基層團組織在組織建設、團干部和青年人才培養(yǎng)等方面的典型做法和先進經驗，幫助解決存在的問題，并于年終形成調研報告。
（二）以“三精”促青年干部成長成才。
一是精管理。嚴格各項管理制度，不斷加強機關干部的作風建設。支部黨員先后參與開展了“走千訪萬·聽研評薦”“走進基層、轉變作風、改進工作”大調研和直屬機關黨的群眾路線教育實踐活動，聽取基層團組織和團員青年的意見建議，了解他們的所思所想，力所能及地解決一些實際困難，提高服務意識，增進與普通青年的感情。對于新進機關的同志，黨支部明確一位機關黨員干部作為帶教老師進行為期一年的帶教，從學習、工作和生活等方面進行關心指導。
二是精展示。
聯(lián)合黨支部以舉辦機關青年干部培訓班、卡內基培訓班為契機，以及青年風采大賽等，鼓勵青年黨員施展自身才華，展現青春風采。如：開展學員論壇，使大家深入探討、積極交流；開展創(chuàng)新大賽，使大家集思廣益、貢獻智慧；開展調研“成果獎”、“新人獎”等獎項評比，號召機關干部學先進、比先進、超先進等。通過培訓展示，一部分優(yōu)秀學員脫穎而出。自X年以來，累計舉辦機關干部論壇X余場，X余人次機關干部走上講臺，分享觀念、交流思想。
三是精培育。
黨支部針對機關青年干部在團市委的成長發(fā)展周期，建立干部崗位輪換制度，提出每位干部在同一部門連續(xù)工作一般不超過X年，在注重人崗匹配的同時加強跨部門工作經歷。針對機關干部比較缺乏基層經歷、尤其是地區(qū)和經濟工作經歷的實際，黨支部積極和有關單位進行溝通，安排機關青年干部到街鎮(zhèn)、委辦局、國有企業(yè)、民營企業(yè)和團中央、團市委直屬企事業(yè)單位、市屬社團等掛職鍛煉。X年以來，處級和科級干部輪崗X人次，機關干部赴外掛職鍛煉X余人次。
（三）以“三實”促青年干部深耕厚植。
一是求實。聯(lián)合黨支部始終秉承“黨有號召、團有行動”的理念，每年選送青年干部參加團干部黨性教育專題培訓班和黨校各類專題培訓，增強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高宗旨意識。邀請市委黨校教授、全國道德模范、優(yōu)秀基層一線群眾工作者等為機關干部作專題輔導報告，滿足青年干部的政治需求，使全體黨員接受了群眾觀點和群眾路線教育，不斷夯實青年干部忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治立場，確保思想不迷航、精神不懈怠。
二是踏實。
X正處于全面深化改革的攻堅期和深水區(qū)，青年團干部面臨著更多的各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，做好工作的前提是保持踏實的心態(tài)，一步一個腳印，處理好面臨的各種問題。聯(lián)合黨支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為契機，組織廣大青年干部積極參與“我為核心價值觀代言”活動，讓廣大青年從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，在基本價值觀念上形成統(tǒng)一認識，自覺內化為精神追求，外化為實際行動。
三是務實。
聯(lián)合黨支部要求各項工作從實際出發(fā)，重實際、講實話、辦實事、求實效，不喊空口號、不搞花架子、不做假把式，著力建設一支信念堅定、作風扎實、本領過硬的團干部隊伍。黨支部堅持每周召開工作會議，研究討論重點工作推進，廣泛了解新時期團工作面臨的新情況，要求廣大青年干部不僅“身入”，更要“心入”，真正做到為一切服務青年、一切為了青年。
三、主要啟示。
中圖分類號：D267 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）07-0117-02
基層黨員干部是黨和國家各項路線、方針、政策的具體執(zhí)行者，在推動科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用。新時期如何加強基層黨員干部教育培訓北京市工作，提升黨員干部素質能力是一項亟待解決的重大課題。北京市朝陽區(qū)委黨校結合自身教學實踐以及實際調研結果，總結了朝陽區(qū)近年來創(chuàng)新基層黨員干部教育培訓的主要做法，并進一步分析了基層黨員干部教育培訓的現實需求。
一、培訓對象與培訓目的分析
（一）性別情況
朝陽區(qū)委黨校的基層干部需求調查涉及基層黨員干部2 808人。從性別比例看，男性1 138人，女性1 670人，分別占40.5%、59.5%；從工作單位看，機關、街道1 002人，鄉(xiāng)（地區(qū)）1 518人，分別占35.6%、54.06%；從職級看，科級干部240人，科級以下2 568人（其中村主任、書記140人，社區(qū)干部1 002人），分別占8.5%、91.5%。調查對象涉及不同性別、單位和職級，覆蓋朝陽區(qū)43個街鄉(xiāng)，具有較強的代表性。
（二）年齡及受教育狀況
從調查對象的年齡看，30歲及以下398人，占14%；31-40歲796人，占28%；41-49歲846人，占30%；50歲以上768人，占27%。調查對象年齡超過半數（58%）為31-50歲，說明基層黨員干部的主流年富力強，正處于干事創(chuàng)業(yè)的大好時期；同時，50歲以上人員占調查對象總數的四分之一。從調查對象的學歷看，高中（中專）及以下690人，占24.6%；大專1 048人，占37.3%；本科938人，占33.4%；研究生以上132人，占0.47%。61.9%的調查對象受過高等教育，說明朝陽區(qū)大部分基層黨員干部受過良好教育，文化素質較高；而高中（中專）及以下人員占到將近四分之一，研究生以上人員偏少，表明今后朝陽區(qū)的基層教育培訓對象還有很大的提升空間。可以看到，朝陽區(qū)基層干部的年齡水平普遍偏大，老齡化現象比較嚴重，多集中在40歲到50歲的區(qū)間內。同時，基層干部的學歷水平相對不高，因此，出現了群體高年齡、低學歷的極端化的特點。
（三）教育培訓目的分析
調查顯示，基層黨員干部參加教育培訓的目的，主要是為了提高理論水平（75.07%）、提高工作能力（70.44%）和更新知識（65.67%）。
二、培訓內容/課程分析
（一）注重公共服務能力培養(yǎng)
統(tǒng)計數據表明，“政治理論知識”（68%）、“法律法規(guī)知識”（67.3%）與“公共管理與公共服務理論知識”（52.4%）是基層黨員干部最需要培訓的培訓項目。而“組織協(xié)調能力”（76.4%）、“學習能力”（73.9%）和“處理突發(fā)事件能力”（58.3%）是基層黨員干部自評所需的三大能力。
對于基層黨員干部來說，管理類作為系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的學科，能夠幫助學員們更好地進行有效組織和配置因素；而對現實法條、政策的模糊理解也制約了基層干部的實務性操作力度，基層工作者在工作中對很多政策性的法規(guī)和程序化的辦理手續(xù)存在理解偏差，這會引發(fā)被服務對象抱有不理解和質疑的態(tài)度，易導致矛盾產生。因此，這兩個方面也是基層黨員的典型需求項目。“政治理論知識”、“法律法規(guī)知識”與“公共管理知識”是基層黨員的重點傾向獲取知識類型。而“組織協(xié)調能力”、“學習能力”和“處理突發(fā)事件能力”是基層黨員干部自評所需的三大能力。
同時，通過調研結果對比，也可發(fā)現基層黨員干部群體在“公共管理與公共服務理論知識”與“處理突發(fā)事件能力”兩個方面存在較大的自評應具備與自身已具備之間的矛盾?；鶎痈刹抗ぷ鞯闹苯臃諏ο笫敲癖?，而在等突發(fā)事件較多的現狀下，基層干部的應對經驗不足容易激發(fā)已有矛盾，因此，需要在對基層干部的培訓中，加大應對、處理公共事件方面的培訓。
（二）注重塑造創(chuàng)新意識
調研發(fā)現，基層黨員干部對“創(chuàng)新意識”表現出較強需求（67.4%），而“前瞻性”（71.6%）與“挑戰(zhàn)性”（68%）則是其參加培訓的重要動機。這就要求今后的培訓需進一步加大戰(zhàn)略思維和邏輯思維訓練，幫助基層干部提高創(chuàng)新意識，改進工作方法。
基層黨員干部工作重復性強，工作內容繁多，要求細致，多屬微觀性事務。而在調研中，基層黨員干部對“創(chuàng)新意識”素養(yǎng)表現出了較強的需求性，“前瞻性”與“挑戰(zhàn)性”也是他們的重要工作動機。針對本群體的狀況，可以在培訓過程中，加大邏輯思維培養(yǎng)等思考方法方面的培訓，以及目標意識樹立等長遠戰(zhàn)略方面的培訓，以幫助基層干部在重復性與細致性較強的工作中，找到自己的創(chuàng)新點，明確工作思路，樹立目標、改進方法。
（三）夯實基礎能力
在基礎技能方面，基層黨員干部對“口頭表達”能力（82.6%）、“公文撰寫”能力（70.1%）和計算機應用（69.8%）能力的提升意愿比較強烈，說明這些能力應是今后培訓工作的一個重點。
通過對比分析可以發(fā)現，在基礎技能方面，“公文撰寫”是基層黨員需求較強，但具備情況仍需提高的一種能力，從寫作格式要求等外部規(guī)范要求，以及寫作立意等內部要求兩方面來說，基層黨員都有很強的提升意愿。因此，需要通過系統(tǒng)式、專題式的培訓給予基層人員講解。
三、培訓方式方法分析
基層黨員干部對案例教學（50.9%）、情景模擬（46.1%）、體驗式教學（35.8%）等新的教學方式比較認同，但傳統(tǒng)的課堂講授（45.9%）仍然必不可少。
對基層干部的培訓，需要納入新方法，體現多樣性。案例教學與情景模擬是近年集科學性和操作性為一體的教學方式，在各級培訓課堂上都有推廣，這兩種教學方式能夠融合教師的理論性、學員的實踐性，對于基層黨員來說，通過情景再現和案例觀點分析能夠更好地加深他們對理論的理解，由此這兩種教學方式也得到了基層黨員的認同。
四、培訓師資隊伍分析
在5種師資來源中，基層黨員干部對“區(qū)委黨校教師”（31.41%）和“高等院校和科研院所教研人員”（28.85%）表現出明顯認同，表明這兩種師資具備較高的理論水平和解讀能力，最符合基層黨員干部的實際需求。
在本模塊中，基層黨員對于相對具備較高理論水平和解讀能力的“高等院校和科研院所教研人員”以及“區(qū)委黨校教師”表現出了明顯的認同，這一方面與基層干部希望提供自身理論水平的培訓目的相呼應，另一方面也側面反映了黨校開展的分校教學活動具有影響力和實用性。
五、培訓組織管理分析
（一）時間合理適當
基層黨員干部認為“工作忙、培訓時間安排不合理”（38.25%）是影響培訓效果的最大因素，不少基層黨員干部認為培訓在“三天之內”（24.2%）和“一周”（30.6%）比較合適。調研對象對“脫產”培訓（82.2%）表現出絕對的傾向性。
培訓時間過長是制約基層黨員培訓效果的一個重要因素。所以，更多的基層黨員選擇了明顯具有短期時間特點的“三天之內”和“一周”，并對過長時間的培訓表現出明顯的不贊同。調研對象對“日常脫產”選項表現出絕對的傾向性，結合時間段綜合考慮，基層黨員的培訓時間以一周之內的脫產學習為最優(yōu)時間組合。
從預防入手，全面學習、宣傳《實施綱要》，積極構建符合*實際的懲防體系。自《實施綱要》頒布實施以來，縣委、政府予以高度的重視，將《實施綱要》列為全縣廉政宣傳教育學習重點，縣、鄉(xiāng)黨校將《實施綱要》作為黨員干部培訓班的必學教材，認真組織教學，全縣各級黨委、政府遵照《實施綱要》的具體要求，認真加以貫徹執(zhí)行，并對《實施綱要》的貫徹執(zhí)行過程進行了全面的監(jiān)督指導，發(fā)現問題及時組織力量進行調研，研究制訂出行之有效的規(guī)章制度加以實施。*年在加強和改進機關和干部作風工作中，縣委、政府結合全縣實際，重新制訂和完善了《*縣禁止公款吃喝管理辦法（試行）》、《*縣禁止公車私用管理辦法（試行）》、《*縣干部住房管理制度》等多項制度，使全縣“教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系”不斷得到健全和完善；緊密結合“保持11員先進性教育活動”，加強反腐倡廉宣傳教育，將《實施綱要》、《》、黨員領導干部廉潔從政法規(guī)制度等黨風廉政建設宣傳教育內容列為“先進性教育活動”的氐閶400名黨員干部參加廉潔自律知識測試，舉辦了“*縣黨風廉政建設專題文藝晚會”，使整個教育期間全縣上下廉政宣傳教育活動迭起，有力地促進了全縣黨風廉政建設宣傳教育工作不斷向縱深推進；采取有力措施，構建和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，進一步完善了黨風廉政建設宣傳教育相關部門協(xié)調會議制度，按照“大宣教”工作格局的要求，加強了黨風廉政建設對內對外宣傳力度，全縣反映黨風廉政建設內容的對外宣傳稿件，在各類報刊雜志、廣播電視、網絡媒體上已刊出近300條，反腐倡廉“大宣教”工作格局已經形成。
圍繞全縣經濟社會發(fā)展，牢固樹立宗旨觀念，扎實開展為民服務。
*年*縣委、政府把切實為民服務的宗旨意識，認真落實到實實在在的實際工作中，結合保持11員先進性教育活動，努力為人民群眾做實事、做好事。通過縣級領導班子包鄉(xiāng)、縣級領導包村和縣直部門（單位）包村，全縣41名縣級領導、130名鄉(xiāng)科級干部和77個縣直部門（單位）累計為幫扶村、戶投入資金320萬元，縣直黨員干部捐贈生產資料、生活用品價值75萬元，在崗黨員干部與城鎮(zhèn)232名貧困人口結成“一家一”幫扶對子。在農村全面落實了免征農業(yè)稅政策，投資356萬元實施完成了排水技改工程；投資22.4萬元，完成了城區(qū)3條總長530米的巷道建設工程；開發(fā)建設了一幢60戶的園丁樓；投資開發(fā)了290個公益崗位，全縣139個“4050”人員全部實現再就業(yè)；建成青少年活動中心；籌措資金29萬元，在農村實施了新型合作醫(yī)療項目，1.97萬農牧民納入醫(yī)保范圍；投入13萬元解決了偏遠農牧業(yè)村收看廣播電視難的問題；另外還有155公里的農村公路、殘疾人康復中心、城鎮(zhèn)敬老院正在建設之中；全縣“三老”人員的生活補貼標準翻了一翻。通過這些與人民群眾生產生活密切相關的實事、好事，有力地重塑了我縣黨政機關和黨員干部全心全意為人民服務的嶄新形象，得到了全縣各族人民群眾的一致好評，使機關和干部作風邁上了一個新的臺階。
健全廉潔自律各項規(guī)章制度，用規(guī)范黨員干部言行。
認真履行組織協(xié)調職能，嚴格執(zhí)行《》和《中國11紀律處分條例》。抓好對全縣廣大黨員干部廉潔從政行為的教育和監(jiān)督，按照“四大紀律、八項要求”，始終堅持把政治紀律的監(jiān)督作為第一位，對領導干部“收受禮金、有價證券和支付憑證”、“跑官要官”、“放任親屬及身邊工作人員利用領導干部職位和職權影響謀取非法利益”、以及領導干部利用婚喪嫁娶等事宜收斂錢財的不正之風，進行了有效的監(jiān)督和治理；嚴格規(guī)范黨員領導干部廉潔從政行為。年初“禁賭令”下達后，紀檢監(jiān)察部門和公安部門及時對黨員干部進行宣傳教育，對黨員干部參加賭博的行為進行嚴格檢查，堅決遏制了黨員干部參與賭博的歪風邪氣。針對公款接待實際情況，縣委、政府及時下達了“縣境內公務往來和單位部門之間公款相互宴請”禁令，重申和嚴格執(zhí)行了公務接待制度，大力倡導厲行節(jié)約，堅決反對和遏制奢侈浪費行為。對全縣各單位部門黨政領導干部配備、購買和使用小汽車行為進行嚴格監(jiān)控，未發(fā)生違規(guī)購買和超編制超標準配車行為；認真落實廉潔自律各項規(guī)章制度，為全縣領導干部建立了比較全面的廉政檔案，領導干部遵守和執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定的情況，被逐一登記在廉政檔案之中，成為領導干部考核評優(yōu)、提拔任用的重要依據。認真執(zhí)行《中國11黨內監(jiān)督條例（試行）》，領導干部三項承諾、述職述廉、誡勉談話等制度進一步得到落實。其中，領導干部執(zhí)行個人重大事項報告464人次、所有黨政領導干部均如實申報了個人收入情況、400余名鄉(xiāng)科級領導干部進行了述職述廉、年內進行6人次的誡勉談話、對5個單位及單位領導干部進行了經濟責任審計。縣委、紀委、組織部門負責人同下級黨政主要負責人談話共89人次。年內所有新提拔、交流任用的黨政領導干部均接受了任前廉政談話，并制訂出臺了《縣委常委會領導班子議事規(guī)則》、《縣委、政府班子抓落實工作制度》。
健全和完善工作機制，堅決查辦違紀違法案件，嚴懲腐敗分子。
繼續(xù)完善和嚴格執(zhí)行了縣級領導接待日制度，形成“一次接訪，多級聯(lián)動”的工作格局，堅持全面排查與領導包案相結合，建立長效工作機制，對重大、疑難案件實行縣級領導包案制，出臺并實行了《*縣工作責任追究實施辦法》，在全縣上下構建起縣、鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、村（居委會）三級聯(lián)動的工作機制和網絡，并在縣直問題較為集中的29個單位建立了聯(lián)系點，配齊配強了95名專兼職員，積極推行工作關口前移，變坐等群眾上訪為干部主動下訪，努力使各類矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
積極發(fā)揮紀檢監(jiān)察工作能動性，辦理了業(yè)務外件33件，并嚴格實行了委局領導包案制和全員辦案工作制，進一步加強了紀檢監(jiān)察機關與部門、公檢法司機關、審計部門在查辦案件方面的協(xié)作，嚴格規(guī)范辦案程序，積極主動出擊，查找線索，挖掘案源。共受理業(yè)務內群眾來信、來訪26件次，初核案件14件，了結11件，辦結25件，篩選案件線索5件，轉立案5件，立案率38%；共立案查處違紀違法案件10件，已結案8件，已結和審結案件中涉及鄉(xiāng)科級干部違紀案件3件3人，一般黨員干部案件1件1人，農村黨員4件4人，審判機關人員2人。受處分人員中，受到一年處分同時受行政撤職處分的2人，受嚴重警告處分1人，受黨內警告處分5人，留用察看2人。查處涉案資金16.24萬元，挽回經濟損失4.38萬元。
強化黨風政風建設，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
緊緊圍繞經濟建設這個中心，針對干部群眾關心的熱點、難點問題，注重解決問題的實效性，從黨政機關及領導干部入手，切實糾正損害群眾利益及在群眾中造成不良影響的不正之風，堅持不貪多、不求全，對涉及源頭腐敗的問題，不動則已，要治理就確保集中力量，徹底解決，不留后患，讓人民群眾真正滿意。一是在黨員先進性教育教育活動中，縣委、政府結合黨員干部評價、干部考察工作制度，對參加第一批“先進性教育活動”中的62名黨員干部進行了調整，其中，一名黨員領導干部被免職，11名黨員領導干部因不能勝任領導崗位，從實職調整為虛職，此舉對加強和改進黨員干部和機關作風建設產生了積極的促進作用；二是加大清理干部住房力度。共查出多占住房150套，補交差價款55.8萬元，并出臺和完善了切合本縣實際、便于操作的住房管理制度，一舉剎住了干部違規(guī)住房歪風；三是清理黨政機關及事業(yè)單位公款購買個人商業(yè)保險資金。對全縣97個單位及5個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開展了清退工作，查出20個單位用公款為個人購買商業(yè)保險費1.27萬元，全部進行了清繳。四是清繳黨政領導干部拖欠公款。清繳各類欠款15萬元，其中*年以前年度欠款12萬元、*年新增欠款3萬元。五是清理清退黨政機關事業(yè)單位、國家公職人員無償占用農村耕地草場。共清理清退耕地草場7019.5畝，以公開招投標的形式全部進行了承包。六是加大力度整治國有土地亂開濫耕。對國有土地開發(fā)進行全面治理整頓，清退非法侵占牧道開墾的土地5633畝，依法追繳國有土地使用費數百萬元。七是規(guī)范工程招投標。進一步規(guī)范了招投標程序，通過完善“標底制作人抽簽制”，完成了15個招標項目，總建筑面積25467.29平方米，中標價達2084.5萬元。八是清理拖欠農民工工資及工程款。查出無故拖欠和克扣農民工工資的用人單位68家，涉及農民工137人，補發(fā)農民工工資58萬元。九是規(guī)范城鎮(zhèn)房屋拆遷工作。嚴格拆遷審批，規(guī)范拆遷程序，建立了群眾舉報、投訴、上訪接待制度，*年至*年城鎮(zhèn)拆遷面積達29863.58平方米，補償金達165萬元，未發(fā)生一起因拆遷而引發(fā)的群眾上訪事件和拆遷糾紛案件；十是嚴格落實財政預算執(zhí)行審計工作。配合審計部門完成審計項目13項，查出有問題資金1932萬元，其中管理不規(guī)范資金350萬元，違紀違規(guī)資金1582萬元，應收繳罰沒款44萬元，已收繳40萬元。
