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Cultivation of College Students' Sports Dance Learning Interest and Research of Countermeasures of the Teaching Reform
DENG Ying
【Abstract】Learning interest is one of the main factors influencing the students' learning progress. Establishing diversified teaching modes, reforming teaching methods and teaching evaluation criteria can promote sports dance teaching in colleges and universities better. Establishing diversified teaching modes to arouse students' learning interest, to better the cultivation of students interest in sports dance training, to stimulate students' learning enthusiasm and initiative, thus improving the teaching level.
【Keywords】colleges and universities; sports dance; interest in learning; teaching reform
收稿日期：2013-09-13；修回日期：2013-09-28
作者簡介：鄧瑩（1987-），女，河南鄭州人，本科，助教，主要從事舞蹈表演與教育方向研究。
引言
學生能夠積極地進行體育舞蹈學習的重點在于對學習的內(nèi)容或預期效果產(chǎn)生濃厚興趣，如何運用現(xiàn)代化教學手段進行教學改革，利用現(xiàn)有場館設施、圖書館等有利條件優(yōu)化教學環(huán)境，促進教學效果，改善教學環(huán)境，形成教學氛圍，是本文研究的重點。
1高校學生體育舞蹈學習興趣培養(yǎng)途徑的多元化方式
11建立課余興趣小組
激發(fā)高校學生體育舞蹈學習的手段有很多種，其中建立興趣小組是最優(yōu)化的選擇，原因是學習自身感興趣的體育項目學生會有較高的學習積極性?？梢杂砂嗉壐刹繋ь^組織，建立課余興趣愛好小組，可以邀請學長參加，幫助指導舞蹈動作，也可以邀請高年級學生課余時間來參加課程教學的示范或集體示范，這也是培養(yǎng)學生學習興趣的重要手段。在本班學生已經(jīng)取得階段性進步的情況下，要盡可能地組織老師和其他班級的學生來聽來看公開示范課，以此更好地展示學生自身的進步和促使學生建立良好自信心。
12利用多元化準備活動以及多種體育游戲教學
多元化準備活動是通過從其他體育項目的準備活動中模仿、學習、改編等方式，運用到體育舞蹈的教學中來，例如準備活動中，可以運用田徑、籃球教學中的各種步法練習進行熱身運動，也可以運用體操、健美操等教學中韌帶牽拉、健美操和各種體操動作的練習來達到學生熱身的效果，從而改變了過去教學過程中一成不變的枯燥無味的單一準備活動。體育游戲教學也是使學生充分熱身的教學手段之一，也是學生較為喜歡的課堂教學環(huán)節(jié)之一。因此，較好地利用多種體育游戲進行體育舞蹈課程的熱身，是激發(fā)學生在上課之初對本門課程產(chǎn)生興趣的重要環(huán)節(jié)之一。體育游戲也可以選取多樣化的體育項目，或者經(jīng)典的體育游戲等來完成體育舞蹈的教學熱身環(huán)節(jié)。
13多媒體課件及多媒體作業(yè)在教學中的應用
利用多媒體課件教學來激發(fā)學生學習興趣是目前高校普遍采用的教學方式之一，由于多媒體教學本身具有非常強的直觀性、信息的多元性、教師便捷的可操作性等多方面效果，使得多媒體技術在教學中的應用非常重要，學生在上多媒體理論課時，可以直觀地看到體育舞蹈的圖片，國內(nèi)、國際重大比賽的圖片資料，高難度的體育舞蹈動作，以及體育舞蹈歷史記憶的精彩瞬間等等。此外，教師在教學過程中節(jié)省了板書的時間，可以更多地給學生講解圖片背后的含義和歷史等，使學生得到更多的信息量，在提高教學效率的同時，會極大地激發(fā)學生的學習興趣。如果配合上短時間的舞蹈視頻，教學效果會更好。教師在教學的過程中，不僅僅是教會學生體育舞蹈，最重要的是讓學生真正的喜歡體育舞蹈，對舞蹈產(chǎn)生興趣，并由此開始自主地學習，這樣的學習會有非常高的學習積極性。在課后，教師可以布置學生嘗試簡單多媒體課件的制作，這樣的作業(yè)可以培養(yǎng)學生全面、綜合的知識運用，并且允許學生進行團隊合作，2人一組或3-5人一組完成作業(yè)。這樣教學既可以調(diào)動學生制作作業(yè)的積極主動性，也培養(yǎng)了學生團隊協(xié)作完成作業(yè)的學習習慣。
14組織院系舞蹈競賽
在學期中段或者臨近考試的期末前期，大膽嘗試讓學生自己組織一次全?；蛉刁w育舞蹈比賽，這樣一方面可以鍛煉學生的組織能力，另一方面，可以使學生建立良好的自信心，通過舞臺上積極的自我展現(xiàn)，明白學習的樂趣和自身的進步，并找出不足，更好地在剩余的教學過程中努力總結(jié)和學習，從而獲得最佳的教學效果。
15自主選擇教材
教師在學期開學第一節(jié)課可以允許學生自主選擇教材。通過學生在圖書館自己選擇喜歡的教材或工具書，使學生更多地了解體育舞蹈學科的相關資料和培養(yǎng)學生的獨立思考能力。也可以布置相關課余作業(yè)，讓學生上網(wǎng)下載舞蹈視頻進行觀賞、模仿和學習。
2高校學生體育學習教學改革的對策
21采用跨越式教學方法教學
傳統(tǒng)式體育舞蹈教學以簡單動作單元為起點，循序漸進地進行教學，先將基本功作為教學的重點，重復地進行單一動作的教學或分解教學，在教學的中后期才逐步完成整套舞蹈動作的教學。而跨越式教學則不同，跨越式教學最大化地激發(fā)學生對體育舞蹈學習的興趣，在簡單學習基本功和簡單舞蹈基本動作之后，直接學習較為有難度的但是卻是同學們非常喜歡展示的舞蹈動作，在學習的同時，可以加入基本功的輔練習。
跨越式教學方法可以運用到各個體育項目，在體育舞蹈教學中可以進行大膽嘗試，將跨越式教學方法與傳統(tǒng)式教學方法進行分班實驗對比，從學生上課出勤率、課題表現(xiàn)、課余資料查閱、期末考試成績等方面的一系列對比中來檢驗跨越式教學方法的教學效果是否能夠推陳出新，是否符合當代大學生的學習要求，是否能夠取代傳統(tǒng)式教學方法或者為學生們創(chuàng)造更好的學習氛圍。
22創(chuàng)建自選模式考試
在學期期中，讓學生根據(jù)自身水平和個人對體育舞蹈喜愛偏好以及興趣專長，在教學劃定的考試方向及范圍之內(nèi)，自選期末考試內(nèi)容。在期末考試時，允許學生擁有更多的挑選權利，例如可以自由挑選考試動作，自由編舞等。創(chuàng)建自選模式考試，可以大大調(diào)動學生在教學過程中變被動為主動的積極心態(tài)。這種教學改革模式是筆者在長期體育舞蹈教學過程中摸索和總結(jié)出來，并加以改革創(chuàng)新，目的是為了讓學生在枯燥無味的學習過程中尋找出自我挑戰(zhàn)的方向或者自我創(chuàng)新的方法，建立學生在學習中的濃厚學習興趣和高度的自信心，只有這樣他們才能夠配合教師更好地完成舞蹈的教學，使學生終生受益。
23設立短期目標和長期目標
如何針對學生進步情況設立短期目標和長期目標，以便更好地與學生溝通，促進和提高教學的效果，是體育舞蹈教學過程中的難點，也是教學改革創(chuàng)新較為關鍵的一點。
在體育舞蹈教學過程中，同時給學生設立兩個教學目標，即短期目標和長期目標。長期目標是在學期期末完成一套完整的體育舞蹈的動作；而短期目標則伴隨教學的逐步推進而隨時建立，在完成某個設立的短期目標之后，立即設立另外一個新的教學短期目標，讓學生隨時擁有非常積極的心態(tài)去完成簡單的教學目標，在非常具有自豪感地完成一個短期教學目標之后，會產(chǎn)生極大的興趣去積極完成更多的短期目標，這樣使得教學建立在學生積極主動的基礎之上，教學效果會大大提高。
24因材施教原則配合學生互助小組
高校學生在身體素質(zhì)，藝術修養(yǎng)，身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性等方面的個體差異有較大的不同，當遇到學生水平參差不齊時，需要老師在教學過程中不但要進行學、輔導，而且還要對水平較差的學生進行個別輔導，啟發(fā)學生在學習的過程中揚長避短，盡可能多地激發(fā)學生的內(nèi)在潛能。
此外，利用自身水平較高、掌握舞蹈學習較快的學生來成立教學互助小組，擔任組長之后的職責是幫助組內(nèi)學習和進步較慢的學生更快地掌握體育舞蹈的學習，并且可以利用課余時間進行輔導，這既節(jié)省了教師上課的教學輔導時間，又積極有效地推進了學生自主學習、提高水平的能力。這種雙贏的教學模式可以使教學顯得更加有秩序。教師不僅可以快速推進教學進度，而且可以考驗學生團隊配合，互幫互助的的良好作風，使體育舞蹈學習呈良性循環(huán)模式長期發(fā)展。
3結(jié)語
高校學生對于體育舞蹈教學學習興趣的培養(yǎng)，建立在教師教學過程中教學方法、教學模式、考核方式、教材選用等一系列環(huán)節(jié)之上，如果能夠通過體育舞蹈課程教學改革，大大激發(fā)學生在體育舞蹈教學過程中的興趣，自主地進行學習，并擁有很高的學習積極性和主動性，則會大大提高教學效果，更加合理有效地進行體育舞蹈的教學。
參考文獻
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中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）38-0118-02
一、通過學習舞蹈培養(yǎng)學生的氣質(zhì)
由于大學生正處于青春發(fā)育階段，生理上迅速成長使得他們的心理活動顯得激烈、動蕩，對異往充滿好奇。此時如通過舞蹈課的教學活動，以舞蹈的形式為大學生創(chuàng)造一個正常溝通、交流的藝術氛圍，這樣將有利于通過藝術交往的方式來培養(yǎng)學生的氣質(zhì)，建立起健康的人格發(fā)展方向。從這些自娛性舞蹈中提煉動作元素編排一些表演性舞蹈段落，既可以用來訓練學生的舞蹈表演能力，有可以培養(yǎng)學生良好的禮儀風范。筆者所在的大學就曾把周一的晨會時間，分配出來一些時間作為大型集體舞的表演時間，舞蹈教師會有針對性的排練一些雙人的舞蹈動作，讓學生在集體的氛圍中用舞蹈的表達方式進行肢體語言的交流。
二、通過學習舞蹈提高學生的審美能力
培養(yǎng)大學生在學習舞蹈方面的興趣，除了能使其在舞蹈方面得到應有的訓練，重要的是可以在培養(yǎng)學生的審美能力方面有所幫助。時下的大學生更多的是在追求，如“哈韓、哈日一族”的服飾及美感上的特色，喜歡像“卡瓦易”等時髦的形容詞。該如何通過舞蹈課引導學生去尋找、發(fā)現(xiàn)真正的美，正確的美，通過對審美的理解使自己的精神世界不斷得到熏陶，得到升華，才是當務之急。高爾太在《關于藝術的一些思考》中說：藝術不追求直接的實效，它追求的是美——實效的象征。這對于追求形式美、講求情感的舞蹈藝術來說是十分恰當。所以當學生在參與舞蹈活動或進行舞蹈欣賞時，總會被如雕塑般的舞蹈造型及不斷流動的優(yōu)美舞姿所創(chuàng)造的意境所感染，從而產(chǎn)生最直觀的精神愉悅。
三、通過舞蹈鑒賞的方式提高學生的審美
普通大學的舞蹈課教學還應該通過欣賞的方式來補充舞蹈的理論知識層面，達到動靜結(jié)合。筆者以為，在重視舞蹈實踐教學的同時，還要適當?shù)脑谖璧咐碚摲矫孀寣W生有一定量的積累。對于未入舞蹈之門的普通大學生來說，藝術課舞蹈教育的前提是激發(fā)其學習興趣。而對于大多數(shù)缺乏舞蹈特長的學生來說，如果舞蹈課就從舞蹈史、舞蹈起源等理論知識灌輸入手，勢必讓他們感到枯燥無味。而如果先從舞蹈動作的實踐學習入手，再以欣賞的方式有針對性的作以補充，就能將其步步引入舞蹈藝術之門。在通過舞蹈形象與舞蹈動作的學習實踐之后，學生們會饒有興味地對諸多舞蹈方面的知識產(chǎn)生疑問與感嘆，這時再讓他們在興奮中靜聽舞蹈方面的知識及欣賞相關的舞蹈資料，其效果自然不錯。通過這些方式既可以傳授學生舞蹈理論方面的知識，又可以滿足學生對舞蹈相關知識面的求知欲望。如舞臺布景、燈光效果的運用、道具的運用、創(chuàng)作舞蹈的文學背景等。同時也是滿足學生審美素養(yǎng)的迫切需求，及提高對舞蹈的審美及鑒賞能力。
四、通過學習舞蹈滿足學生生理和心理發(fā)展的需要
大多數(shù)學生在上舞蹈課之前都會問一個相同的問題：“老師，教不教街舞？”有的老師可能會在此問題上一味的回避，其實作為一名普通大學生來說，對于舞蹈方面的專業(yè)知識知之甚少，而作為舞蹈課的老師更應該在教學中從學生感興趣的方面入手，逐步引入常規(guī)的教學內(nèi)容。充分調(diào)動學生的積極性，這樣對提高學生學習舞蹈的興趣將是十分有力的。其實街舞的非格式化動作和差異化的評價尺度，更容易使參與者獲得各種肯定性評價，這樣也就會增加學生的自信心。但由于普通大學生大多數(shù)都沒有舞蹈基礎，過分沉迷于跳街舞等這些節(jié)奏性強，動作高頻，幅度大的動作很容易造成舞蹈病，如頸部扭傷、關節(jié)傷、腦部缺血等，因此在普通大學的舞蹈課堂上應盡量避免這方面的內(nèi)容。但在教學形式上完全可以用街舞或現(xiàn)代舞的音樂代替單一的舞蹈組合音樂，把街舞的復雜性、技巧性的動作樣式，改變?yōu)橐阅_下動作為主的難易度適合學生可以接受的舞蹈動作。讓每一位學生都以一種表演的欲望，而不是被動學習的心理狀態(tài)開始一堂舞蹈課的學習，并且收到了很明顯的課堂效果。而孩子們的欲望是無窮盡的，作為舞蹈課的教學任務不但要讓普通學生在肢體上得到充分的舒展和鍛煉，更應該讓學生在舞蹈鑒賞能力和審美能力上有所提高。
五、將文化課與舞蹈課有機的結(jié)合起來
凡談及文化課的學習，它總是給人枯燥、無味的印象。特別是對于普通大學生來說，每天單一紛繁的學習任務更是壓得他們“直不起腰”。而每周一次的舞蹈課訓練就更顯得彌足珍貴。如何把舞蹈課堂與文化課堂的學習有機地結(jié)合起來，更好的調(diào)動起學生的課堂積極性？筆者嘗試把各個民族不同地域的舞種盡量與文化課上所學的知識聯(lián)系起來。如在“藏族舞的教學階段，在教授舞蹈動作之前，可以先讓學生閉起雙眼，想象自己來到了海拔很高、氣壓很低的青藏高原。再比如，當涉及到身體重心問題時，經(jīng)常會聯(lián)系物理課的知識點；隊型變換聯(lián)想幾何圖形的拆分組合等。除此之外，在舞蹈欣賞時還可以挑選有代表性的課文與舞蹈劇目相聯(lián)系，產(chǎn)生“文、舞”互動的舞蹈教學模式。
在教育部出臺的《全國藝術教育標準》中，要把現(xiàn)代舞蹈、流行音樂、戲劇、電影等藝術形式正式納入中小學課堂，以代替單純的重視理論上硬性灌輸?shù)乃囆g教育模式。這在很大程度上提高了學生的課堂學習興趣，無疑這更是在教育觀念上的轉(zhuǎn)變。隨著“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的傳統(tǒng)思想在人們腦中的逐漸淡化，藝術課的普及度正在逐步的加強。但和主課比起來，普通學生對藝術課的重視程度遠不如那些藝術特長生。藝術課則往往成了他們的聊天課、游戲課，遲到現(xiàn)象要遠大于主課。由此可見學生對藝術課的重視程度一般。所以各個學校能在加強主要學科管理的同時，也把藝術課的出勤、課堂教學等內(nèi)容劃入學生總的學習成績評定標準，如與學分或期末總成績掛鉤等。這樣才會讓學生在學好文化課的同時提高對對藝術課的重視程度，從而達到每堂課的教學效果。
總之，大學生藝術舞蹈課教學質(zhì)量的關鍵因素還是取決于教師對課堂教學的總體把握，更要求教師在課堂教學中不斷探索、總結(jié)。雖然這種通過肢體交流乃至情感交流的互通方式是任何一種教育形式都無法代替的，但是學生對于舞蹈課堂積極性的提高還要靠舞蹈教師全方位個人素質(zhì)的不斷提高。作為一名舞蹈教師不僅要有獻身教育、愛崗敬業(yè)、愛生如子的師德，還應具有廣博的知識、過硬的語言藝術、正確的身體示范、良好的心理和科學的教學管理能力。同時，對于普通大學的舞蹈課堂，它有著與專業(yè)藝術學校很多的不同之處，教師除了要求專業(yè)技能精要湛外，還要求他們能把有關的知識點與舞蹈教學相結(jié)合，滲透進教學的過程之中，充分調(diào)動學生的積極性，這樣才能更增加學生的信心，提高他們的主動性，教學效果才會更加明顯。
參考文獻：
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角色：導演 主持人 馬曉
導演：觀眾朋友大家好，自我介紹一下，我是《畢業(yè)，等于失業(yè)嗎？》節(jié)目組的導演兼副主持，這位是我們的主主持。跟大家問下好。
主持人：閩院的同學們大家好，我是主持人正巧巧，感謝同學們的來到，我內(nèi)心激動不少，在這里祝你們吃飯，越吃越飽，對象，能搞就搞，游戲，級別最高，考試，掛科很少，謝謝。
導演：畢竟是文化人，知道大學生喜歡什么，今天的呢，我們做的是一期特別的節(jié)目，為什么說這個節(jié)目特別呢，因為今天我們談的話題是閩院的畢業(yè)生，我們還請來了一位在閩院無論從，專業(yè)，才藝，體重都十分有分量的嘉賓，馬曉。掌聲有請。
馬曉上場
導演：你好馬曉，這是我們的主持人。
主持人：你好。
馬曉：主持人好。
導演：馬曉咱們之前見過面了啊。
馬曉：對，去年選舞蹈演員的時候你給我刷下來了。
導演：不是，這不是主要因為你的三圍是98 98 98嗎，我考慮的是由于你的身材，在舞蹈方面的造詣不一定很高，純屬無奈之舉啊。
馬曉嚴肅的說：你剛才說我的身材不好？
導演嚴肅的說：對
馬曉嚴肅的說：還說我的舞蹈不行？
導演嚴肅的說：沒錯。
（馬曉勇惡狠狠的目光看著導演，兩人對視著像武俠片里兩大高手決斗一樣的慢步轉(zhuǎn)圈，可以放男兒當自強前半部分的伴奏做背景音樂，轉(zhuǎn)一圈之后背景音樂停，換舞蹈音樂，馬曉立刻轉(zhuǎn)變情緒跳舞）
馬曉：如果你認為這樣的舞姿不行的話，那么不好意思，這期節(jié)目我不做了。
導演：別別別，你看你這個人怎么還記仇呢，當時選舞蹈演員的時候是我眼拙，沒從你的風韻的外表，看出你內(nèi)在的協(xié)調(diào)，其實后來我一品啊，你的身材包括形象都非常棒。
馬曉：別虛偽，我什么形象我知道，談不上棒，就是有些氣質(zhì)。
導演：當然了，氣質(zhì)，上次呢，是我的失誤，但是我希望千萬別因為上次的失誤，耽誤了今天的節(jié)目。
馬曉：我當然不會耽誤今天的節(jié)目了，但是我也不是五一廣場算卦的，也不一定能嘮出那么多你愿意聽的磕。
主持人：和諧和諧，其實你就實話實說就行，請坐。
馬曉看都沒看坐到了導演的位置
導演：嘉賓做中間。（馬曉坐到中間）
主持人：那咱們就開始？
馬曉：開始吧。
主持人：追蹤逃課真諦，破解就業(yè)難題，歡迎收看今天的《畢業(yè)，等于失業(yè)嗎？》首先介紹今天的嘉賓，馬曉，跟觀眾朋友們問好。
馬曉馬上十分溫柔的說：大家好，我叫馬曉，我來自東北，下面我就用家鄉(xiāng)話跟大家問個好，nice to meet you
主持人：很好，可能有混血兒的嫌疑，那么咱們今天談的第一個話題是，你在大學這四年走過來的感覺。
馬曉：怎么說呢，在我的印象中：大學生活很不錯，就是考試沒把握，期末常常去許愿，只求考試不掛科，食堂雖然不好吃，但是經(jīng)常有帥哥，總結(jié)起來一句話，姐上的不是學，是。。。。(觀眾說寂寞)快樂。我從不寂寞，因為有寂寞陪著我。
主持人：看來你對你們學校食堂的伙食不是很滿意??？
馬曉：那到?jīng)]有，我到食堂除了看帥哥之外，我的飲食很單一，我這一生愿意吃的只有三樣，第一樣是韭菜，第二樣是餃子，第三樣是韭菜餡餃子。其實啊，我礙于我的身材，餃子也很少吃了。
主持人：那不對，我就一直認為，不吃飽哪有力氣減肥??？這樣，咱們談談學習的情況，好吧？
馬曉：要說學習的話，我認為我的大學很好，先說大一大二，課程排的很滿，每天只做兩件事，第一件事是上課。
導演：第二件呢？
1、前言
2003年6月教育部頒發(fā)的《全國普通高等學校體育教育本科專業(yè)課程方案》提出了新的培養(yǎng)目標要求，即把體育專業(yè)學生培養(yǎng)成為能勝任學校體育教學工作、運動訓練工作和體育競賽組織工作等方面的全面型人才，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才；達到具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力與社會適應能力，具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力的培養(yǎng)規(guī)格。高校健美操課程是體育人才的首選項目，健美操是通過音樂、舞蹈以表演的形式展現(xiàn)給大家，此項目具有強身健體的功效，簡單的動作優(yōu)美的舞姿給當代大學生與全民健身的群體帶來了歡樂。高校將健美操課程列為主要必修課程之一，并對大學生健美操專修素質(zhì)提出了具體要求及標準。鑒于此，結(jié)合健美操課程教學與考核大綱，確立健美操專項學生的素質(zhì)拓展評價體系，開發(fā)評價系統(tǒng)軟件，提供準確、公平、公正、便于操作的評價工具，同時有助于培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習、自我評價和相互評價。
2、研究對象與方法
2.1、研究對象：
湖北文理學院體育教育專業(yè)健美操專修2010級學生50人與2011級學生50人為研究對象。
2.2研究方法：
2.2.1文獻資料法：通過中國知網(wǎng)、萬方全文數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫等電子數(shù)據(jù)庫搜索關于健美操課程改革的文章60篇，作為研究的理論基礎。
2.2.2問卷調(diào)查法：向湖北文理學院體育教育專業(yè)2010-2011級學生共發(fā)放問卷共100份，回收100份，回收率100%，有效問卷95份，占發(fā)放問卷總?cè)藬?shù)的95%無效問卷5份占總?cè)藬?shù)的5%。
2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法：運用SPSS12.0軟件進行統(tǒng)計分析，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行定性和定量的研究、分析找出問題所在。為定量分析提供依據(jù)。
2.2.4邏輯分析法：根據(jù)統(tǒng)計提供的數(shù)據(jù)進行分析，找出存在問題，提出建議。
3、評價指標確立
根據(jù)體育教育專業(yè)健美操專修課程培養(yǎng)方案的要求，采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，對當代大學生在校期間健美操專修學習的全過程進行素質(zhì)考核與綜合評價。通過對湖北文理學院體育教育專業(yè)的2010-2011級100名學生的訪談。
3.1確立學生的學習態(tài)度
根據(jù)訪談了解目前高校學生的學習動機與學習興趣，有針對性的對學生進行學習目標的規(guī)化，讓學生在開心之余全身心的投入到健美操課程的學習中來。
3.2分析學習技能情況
通過訪談法了解學生的學習情況，分析當代大學生的技能學習情況，主要分為競技健美操的學習情況與健身健美操的學習情況，了解學生學習健美操的方向種類，制訂良好的學習內(nèi)容與全民健身接軌。
3.3自我創(chuàng)新能力培養(yǎng)
通過調(diào)查問卷與訪談的方法了解學生的自我創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀，有針對性的開發(fā)學生的潛意識，完成體育教育專修學生自我創(chuàng)新思路開辟新的健身健美操方式方法。
3.4完成課后作業(yè)情況
通過檢查學生的作業(yè)本以外有針對健美操課程教師進行走訪，了解到學習完成作情況較為滿意，教師一般都是布置本節(jié)課的技術動作讓學生課后加以復習，以方便下節(jié)課學習新的健美操技術動作。
3.5網(wǎng)上學習情況
通過調(diào)查問卷與訪談的方法了解學生上網(wǎng)學習情況，有多數(shù)學生經(jīng)常上網(wǎng)查詢健美操資料，學習國內(nèi)與國外最新形式的健美操動作，學習新的教學方法與理論知識，還有一部分學生不會在網(wǎng)上查詢資料，也不知道如何可以在網(wǎng)上學到健美操的方式方法。
3.6課外活動信息
通過調(diào)查問卷與訪談的方法了解學生平時課余鍛煉采取哪些健身項目，多數(shù)同學課個活動時都是找到幾個同學一起在操場上練習健美操的口令與提示方法，這對健美操的課外鍛煉模塊起到了很的效果。
3.7健美操專修課程出勤率與考試情況
主要是考核學生在學習健美操專修課程期間是否認真的上好每一節(jié)課。考試主要是測試學生在高校學習期間學習情況的一個匯總，對所有綜合素質(zhì)評價做一個總結(jié)。
通過多種形式的量化評價指標，對學生的整體情況有一個大致的了解，根據(jù)不同特點
以公平、公正的心態(tài)去評價每位學生的健美操專修綜合素質(zhì)，進一步提高各高校體育教育專業(yè)健美操課程的教學質(zhì)量與教學效果。為高校健美操專修學生提供更好的就業(yè)平臺。
4、系統(tǒng)模塊設計
大學生健美操專修素質(zhì)拓展評價系統(tǒng)，采用結(jié)構(gòu)化和模塊化設計，運用系統(tǒng)獨有的擴展也可進行自我風格化設計。系統(tǒng)主要由用戶管理、專業(yè)成績查詢、表演成績查詢、學習與創(chuàng)新四個子系統(tǒng)組成，每個子系統(tǒng)又由各不相同的功能模塊構(gòu)成，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。
圖1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖
4.1 用戶管理模塊，分為用戶姓名管理、密碼保護與修改等，為系統(tǒng)安全運行提供全面保障。
關鍵詞：藝術院校；思政教育；學生公寓文化建設
在當下的校園文化建設中，學生公寓文化建設逐漸成為一個重要的組成部分。在高校中，學生的絕大多數(shù)時間是在課堂和公寓中，因此，公寓也成為了思想政治教育的主陣地之一，需要引起輔導員的高度重視。在藝術院校中，因為藝術生鮮明的個性特點，學生公寓更需要結(jié)合思想政治教育，進行更規(guī)范、有效的建設和管理。公寓文化建設在公寓管理中扮演著重要的角色，對學生思想道德教育、優(yōu)良學習生活習慣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高都有著顯著的作用。
1. 藝術院校學生特點
1.1 個性鮮明，思維發(fā)散。樂于接受新事物，常常自我感覺良好，自律能力較弱，自我管理以及參與管理意識薄弱，容易感情用事。
1.2 文化活動的積極性低。藝術類專業(yè)學生常常沉浸于專業(yè)中，對文化課程及文化活動沒有提升和參與意識，不在其專業(yè)所擅長的領域所開展的活動，通常難以調(diào)動學生的積極性。
1.3 不良生活習慣占據(jù)多數(shù)課余時間。藝術類專業(yè)學生在完全投入專業(yè)課學習之余，對文化學習失去興趣，缺乏文化素養(yǎng)的提升意識。且生活習慣并不嚴謹和良好。在宿舍內(nèi)過度上網(wǎng)游戲、抽煙、喝酒、甚至聚眾麻將等事情也常有發(fā)生。
2. 藝術院校公寓文化建設與思想政治教育相融的重要性
2.1 公寓文化建設有利于提升學生的文化內(nèi)涵
藝術院校學生普遍以專業(yè)學習為主，文化內(nèi)涵提升意識薄弱。公寓作為學生生活、休息的區(qū)域，是體現(xiàn)大學生精神風貌、人文氣息的重要場所，也是思想政治教育的另一重要陣地。在具有日常生活性的宿舍、公寓樓營造積極、健康、有內(nèi)涵的文化氛圍，有助于在行為習慣、生活素養(yǎng)方面進行文化滲透，貫徹“潤物細無聲”的思想理念，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升學生的文化內(nèi)涵。
2.2 公寓文化建設有利于培養(yǎng)學生的綜合管理和自我管理能力
公寓文化建設始終以學生為主體和教育對象，在藝術院校特有的公寓文化建設中，結(jié)合學生的思想行為特征，培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生干部也參與到公寓文化建設的籌備和實施中，一方面有利于培養(yǎng)藝術院校學生干部的綜合管理能力，另一方面在公寓文化建設中融入了專業(yè)院校學生的思維方式和創(chuàng)新想法，更利于學生接受，提高參與度，從而也提升了學生的自我管理能力。
3. 藝術院校公寓文化建設實踐及存在的主要問題分析
3.1 “移形換影，舞動乾坤”寢室設計活動在藝術院校的實踐及成果
“移形換影，舞動乾坤”寢室設計活動靈感是源自于中央電視臺財經(jīng)頻道一檔倡導自主動手、節(jié)儉裝修為理念的“交換空間”節(jié)目。結(jié)合藝術專業(yè)特色，秉承“消滅差寢室，爭創(chuàng)優(yōu)寢室”的初衷，在藝術院校舞蹈系內(nèi)開展了兩屆“移形換影，武動乾坤”公寓文化活動。
第一屆活動為同班級男女生寢室交換進行設計，男生為差寢，女生為優(yōu)寢，各自擁有300元改造基金，雙方根據(jù)對方提出的夢想風格進行主題設計，將現(xiàn)場評分、文明寢室檢查結(jié)果和大眾投票分數(shù)按照比例排名，評選出各級獎項。在學期末再次對寢室裝扮成果進行評比，結(jié)合日常檢查結(jié)果，評選出“持之以恒”寢室。在第一學期末學院文明寢室評比結(jié)果中，舞蹈系以“0”差寢實現(xiàn)“消滅差寢室，爭創(chuàng)優(yōu)寢室”初衷。第二屆活動延續(xù)第一屆環(huán)節(jié)，并在活動對象、設計主題上有所創(chuàng)新。以“舞”為題，讓新生寢室交換設計寢室。一是為了促進新生班級內(nèi)部交流，增強凝聚力，二是為了使新生寢室形成良好的學舞氛圍，加強新生對舞蹈的理解，在日常生活中也做到與舞相融。十間參賽寢室，期末文明寢室評比結(jié)果中有六間獲得“學院文明寢室”稱號，但仍有2間男生寢室被評為“差”寢，在上一學期中已經(jīng)改變成“非差寢”的寢室，也成為了差寢。兩屆對比的原因值得深究及探討。
3.2 公寓文化建設在實踐過程中存在的問題
從實踐經(jīng)歷中可以看出，在思政教育視角下進行公寓文化建設，在藝術院校中仍然存在一些顯著的問題。
其一，活動過程中覆蓋面不夠廣，宣傳力度、參與程度不夠大。每次選擇活動對象的參與者有針對性固然很好，但在此情況下很容易忽略對其他寢室的跟蹤檢查和思想教育。
其二，公寓文化建設機制設計與規(guī)范制定不夠完善，學生干部隊伍管理能力缺乏。為了活動而活動，但在活動結(jié)束后未對活動進行總結(jié)經(jīng)驗和教訓，就如何保持進行研究和探討，形成規(guī)范的管理機制和跟蹤機制，管理力度未跟上，會使得學生在行為習慣方面出現(xiàn)懈怠心理，逐漸違背了在思政教育視角下進行公寓文化建設的本意。
其三，公寓文化活動過于單一，文化內(nèi)涵提升不夠顯著?！耙菩螕Q影，舞動乾坤”作為公寓文化建設的主要活動，缺少其他輔助活動的配合，讓活動顧此失彼?；顒又形唇Y(jié)合對學生提升人文素養(yǎng)的培養(yǎng)方法，因此文化內(nèi)涵的提升不夠顯著。
4. 在思政教育視角下進行公寓文化建設的實施途徑思考
4.1 建立健全公寓文化建設隊伍，完善管理規(guī)范，實現(xiàn)公寓文化建設的系統(tǒng)化、規(guī)范化
公寓文化建設以輔導員為主，建立學生干部隊伍，既能設計活動、開展活動，更要對設計的活動進行過定期的跟蹤調(diào)查，形成反饋。在活動結(jié)束后的總結(jié)環(huán)節(jié)也尤為重要，將活動成果進行系統(tǒng)化、規(guī)范化的整理，使得公寓文化建設能在日常生活中貫穿融入，真正深入實現(xiàn)有文化、有內(nèi)涵的寢室生活氛圍，做有內(nèi)涵、有文化的學生。
4.2 加強黨員先鋒作用的滲透力度，發(fā)揮學生主體性效用，提升藝術類學生的自我管理、自我服務意識
將黨建力量注入公寓文化建設中，發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子的先鋒帶頭作用，參與到公寓文化建設活動設計、制度制定、追蹤服務等環(huán)節(jié)中去，提升自我管理和服務意識，時刻遵從全方位育人理念，把思想教育和學風建設加入文化建設的元素中。
4.3 探尋接受度高的創(chuàng)新型公寓文化建設方案，結(jié)合專業(yè)特色，打造校園文化品牌活動
活動需要在良好的基礎上不斷實踐創(chuàng)新，才能做到與學生同步發(fā)展。并要結(jié)合專業(yè)特色設計和開展活動，更有利于增加學生的參與度?；顒有问蕉鄻踊?，覆蓋面廣，才能實現(xiàn)全面育人。在不斷的創(chuàng)新中讓方案日趨成熟，打造校園文化品牌活動。
現(xiàn)代高校教育的核心理念，人文精神的培養(yǎng)不僅存在于課堂中，還存在于點點滴滴的日常生活中。錢穆先生認為，人文精神應該體現(xiàn)在三個“自覺上”：即道德自覺、理想自覺、文化自覺。公寓文化結(jié)合人文精神的培養(yǎng)，才能逐步營造和諧、文明、有內(nèi)涵的文化氛圍。
[參考文獻]
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7月10日0點0分3秒，離“音樂慧集愛”義演結(jié)束還不到4小時，活動組織者之一、中山大學彩虹支教隊隊員徐德暉在微博中寫下這段話，算是對自己和活動的總結(jié)。在他看來，這是一次倉促的行為，因為活動從發(fā)起到正式演出只有不足1個月的準備時間，這期間還遇上學校期末考試。但這也是一次值得紀念的善舉，因為它見證了自發(fā)群體力量對公益推動的巨大作用。
微博上的一呼百應
6月初，華農(nóng)音樂愛好者協(xié)會會員鄧梓祺在登錄微博時，收到了好友徐德暉的私信：“你們學校獸醫(yī)學院2011級的學生伍慧聰今年被確診為骨癌且癌細胞已轉(zhuǎn)移到右肺下部，需要馬上進行手術。但是，自去年父親意外身亡后，他家里就只靠剛做完心臟修復手術的母親獨力支撐，家中還有年邁多病的奶奶和即將讀高中的弟弟。面對20多萬元的手術費，這個家庭實在無能為力。我們希望能與你們合辦一場義演活動來為伍同學籌款?！?/p>
看過私信，“籌款”二字讓鄧梓祺有些許顧慮，因為據(jù)他所知，華農(nóng)每學期都有多場募捐活動，類似的模式已讓大家感到麻木。他把自己的擔心告訴徐德暉，不過對方卻信心滿滿，“德暉說，通過表演來籌款比較新穎，相信大家能夠被吸引過來?！?/p>
在征得伍慧聰?shù)耐夂螅?、徐二人加上彩虹支教隊的趙夢辰和徐薇，四人小組開始著手準備。做演出，最重要的是表演嘉賓，但如果僅靠音樂愛好者協(xié)會的隊員力量，并不足以撐起整個活動。他們也曾嘗試聯(lián)系一些朋友，但對方都以要準備期末考試為由婉拒?！盎勐?月中下旬就要進行第四次化療，所以我們希望能早點為他籌款，在時間安排上確實讓大家左右為難?！毙燹笔潞罂偨Y(jié)道。
邀請無果，他們轉(zhuǎn)向在微博上尋求幫助。彩虹支教隊和音樂愛好者協(xié)會的微博都發(fā)出了義演的信息，希望才藝人士參與進來?！爱敃r大家都只是抱著試一試的心態(tài)，畢竟我們兩個社團的網(wǎng)絡影響力都很有限，粉絲數(shù)加起來還不到1000人。”徐德暉說。
出乎他們所料，呼吁發(fā)出不久后，中大數(shù)計院學生會、中大數(shù)計院團委、華農(nóng)紅滿堂、華農(nóng)社聯(lián)等影響力較大的官方微博都幫忙做了轉(zhuǎn)發(fā)。很快，負責節(jié)目統(tǒng)籌的鄧梓祺就在微博上收到百來條表達參與意愿的私信，“我的手機也不斷接到陌生人的來電，既有詢問如何參加演出的，也有希望直接捐款的。”他說。
緊接著，中大的TOPSHOW街舞社、手語隊，華農(nóng)的魔術協(xié)會、校合唱團等社團也找到了鄧，表示將派出優(yōu)秀成員全力支持義演活動。不能參與表演的社團，如華農(nóng)茶文化協(xié)會、書畫社、廣州漢民族傳統(tǒng)文化研習會等也表示愿意提供茶包、書畫和刺繡作品作義賣之用，中大的一位大一女生為了參加義賣，還特地制作了大量色彩艷麗的紙玫瑰。
經(jīng)過一番努力，他們共征集到23個節(jié)目，還有70多名志愿者。而更讓他們喜出望外的是，地王廣場答應免費為義演活動演提供場地，還有一位不愿透露姓名的好心人給活動捐贈了1000元經(jīng)費。“我們只是了一個請求，沒想到有那么多陌生朋友會主動‘領取任務’，就像公司把項目眾包給網(wǎng)民，由大家共同完成。原來，公益也能如此操作。”徐德暉說。
盡管缺少彩排，但活動當天，表演嘉賓們一上臺都展現(xiàn)出專業(yè)水準，熱力四射的舞蹈、節(jié)拍強勁的B-BOX口技、深情款款的演唱，吸引了眾多市民的注意。場下，志愿者們則熱情地向市民展示義賣物品，還把大家對伍慧聰?shù)淖８Ａ粞再N到愛心樹上。最后，現(xiàn)場的連線環(huán)節(jié)把活動推向。電話那頭，伍慧聰激動地說：“一直有朋友們的關心，有短信、有鼓勵、有捐助，讓我心中的害怕沒那么多了。我會保持良好積極的心態(tài)，在各位的關愛下，渡過難關！謝謝你們！”
對話組織者：
大學生公益
需要更多的創(chuàng)意和社會支持
贏未來 要在這么短的時間內(nèi)舉辦一場義演活動確實不容易，除了征集表演節(jié)目外，你們還做了哪些工作？遇到哪些困難？
徐德暉 我們當時還通過微博，把義演信息告知廣州的主要媒體，希望能夠借助它們的社會影響力來幫助慧聰同學。不過，可能是類似的公益活動太多，媒體對我們的活動似乎不感興趣。另外，我和徐薇、趙夢辰三人還制作了海報，或是趁著午飯時間走進飯?zhí)么舐暫籼?，或是騎著自行車在中大南校區(qū)和周邊商鋪沿道宣傳。雖然效果不太理想，但也算是一次體驗吧。
鄧梓祺 申請場地比較曲折。因為臨近期末，要想在學校申請場地辦活動已不可能，所以只能到校外尋找。一開始我們想在英雄廣場做活動，但申請的手續(xù)十分繁復，相關部門更要求我們出具學校和當?shù)嘏沙鏊淖C明。后來在地王廣場的幫助下，我們才算有了場地。
贏未來 在這次活動中，你們最大的體會是什么？
【中圖分類號】 G86 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2014）03-021-2
一、前言
2010年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確的提出，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，將提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。而大學體育課程建設是高等學校教育教學工作的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。開展大學體育課程建設對于促進學生身心健康、意志堅強、全面發(fā)展具有重要的作用。因此，大學體育課程體系的構(gòu)建目標就是全體學生，針對全體學生開設不同層次、不同種類、內(nèi)容豐富的大學體育課程，以此提高大學體育課程教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展的重要保障。
二、有氧舞蹈在普通高校開展的現(xiàn)狀
有氧舞蹈是一種時下比較流行的一種有氧健身運動，最早起源于歐美的健身行業(yè)。它是將拉丁舞、爵士舞、街舞等舞蹈元素與健身健美操相結(jié)合而產(chǎn)生的一種地鍛煉身體的運動形式。它具有運動強度較小，運動內(nèi)容豐富，動作設計優(yōu)美，舞蹈化突出等特點，適合各種年齡層次進行鍛煉和各種舞蹈基礎的人進行鍛煉；它又有別于健身健美操的固定化，它能讓參與者能在不同的音樂伴奏下以很輕松的心態(tài)完成動作。有氧舞蹈的教學內(nèi)容豐富、形式活潑，是高校健美操教學的重要補充，它的動作編排和音樂的選擇能滿足學生心理的要求，對女大學生的鍛煉誘導情緒有積極的影響，可長期開設有氧舞蹈選修課，在教學過程中采用快樂式教學模式，注重不同音樂與有氧舞蹈的完美結(jié)合。
在高校體育課程教學中實踐中，有氧舞蹈課程教學效果比健美操教學效果要好，具有可行性和實效性。通過研究表明有氧舞蹈受歡迎的程度要比健美操受歡迎的程度要高；而且教學實踐中表明，有氧舞蹈的教學效果較高和學生身體素質(zhì)、期末成績、心理狀況變化指標明顯優(yōu)于健美操教學班。
影響有氧舞蹈教學效果的因素
有氧舞蹈課程屬于新興的課程之一，目前只在有氧舞蹈在高校的發(fā)展還處于起步階段。而從目前的教育環(huán)境和趨勢來看，學生對體育課程內(nèi)容的要求越來越高，不再僅僅滿足于傳統(tǒng)的運動項目，如籃球、足球、排球、健美操、體育舞蹈、武術等，學生別是女生中更多的喜歡一些爵士舞，街舞等現(xiàn)代舞蹈類項目。而現(xiàn)代舞蹈類運動項目對學生和老師的技能都比較高，因此有氧舞蹈的出現(xiàn)恰恰彌補了學生的期望和老師的技術缺陷。
由于體育課程中教學效果是檢驗體育課程教學質(zhì)量的重要組成部分。而影響體育課程教學效果的因素則復雜多樣，可分為內(nèi)在的教師與學生的主客體的認知因素，外在的教學環(huán)境和教學設備等環(huán)境因素。
（一）教師的主導因素
教師作為教學活動的組織者和教學計劃的實施者，教師主導作用的發(fā)揮是至關重要的，教師的因勢利導是推動學生思維發(fā)展的重要因素，也是教育教學中實現(xiàn)最佳教學目的的良好開端。教師的對有氧舞蹈的認知水平是關系到有氧舞蹈能否進行教學的重要保障。教師必須充分認識到有氧舞蹈的時代性和學生急切的需求性才能更好的為教學做好準備。只有教師有足夠的認識才能激發(fā)學生主動的去學習和研究，才能為提高自身的業(yè)務水平和技能水平做好充分的準備。
教師自身業(yè)務水平是有效實施有氧舞蹈教學的基礎，教師技能水平的高低關系到教學過程是否順利進行教學活動的重要保障；教師優(yōu)美的示范，對激發(fā)學生學習興趣，吸引他們積極主動參與鍛煉的必備條件之一。因此，教師要不斷地提高自己的知識素養(yǎng)和業(yè)務水平，以達到教學的需要。
教學內(nèi)容的選擇應該根據(jù)學生的情況進行針對性的選擇，只有選擇難易適中，舞蹈風格適合教學目標學生的有氧舞蹈套路動作，才能更好的完成教學過程，才能讓學生能在鍛煉中找到學習的快樂。教師積極而認真的教學態(tài)度可以激發(fā)學生的學習熱情，提高教學效果。教師的教學方法和手段的多樣性是關系到教學效果是否能達到的重要保障。教師通過豐富的教學手段和教學指導方法能使學生學習興趣和學習主動性更強，從而達到教學效果。此外，教師對教學效果的評價方式能提高到學生主動性與再參與性。
（二）學生的主體因素
學生作為教學活動的主體，是實施有氧舞蹈教學的客體，是教學活動的重要參與者，學生的主體參與因素是有氧舞蹈教學中重要的條件因素。學習動機是學生將學習愿望轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習行為的心理動因，因此探索學生的學習動機是完成到教學活動的重要前提。學生對有氧舞蹈產(chǎn)生的興趣與愛好是影響教學效果的重要保障。
此外，學生的學習態(tài)度和認知是直接影響教學效果的重要因素之一。每一個新興的事物要想得以發(fā)展，必須要得到人們充分的認可。因此只要通過不斷的宣傳和展示，通過教師的積極引導，才能讓學生能更好的認識等有氧舞蹈所帶來的的益處和作用，從而達到激發(fā)學生學習興趣和積極參與的內(nèi)在動力。學生的身體素質(zhì)是直接關系是否能順利完成教師的教學內(nèi)容與教學進度，達到教學效果的重要因素。
（三）教學環(huán)境與教學設備因素
教學環(huán)境要求是指教育者和受教育者對于課堂教學環(huán)境的所需要的條件因素。教學環(huán)境是一個由多種不同要素構(gòu)成的復雜系統(tǒng)，廣義的教學環(huán)境是指影響學校教學活動的全部條件（包括物質(zhì)的和精神的），它可以是物理環(huán)境和心理環(huán)境。而這兩類環(huán)境又可作為相對獨立的子系統(tǒng)存在，并具有各自不同的構(gòu)成要素。教學設備是完成教學活動的重要物質(zhì)保障，只有完善的教學設施才能滿足教學的需要。有氧舞蹈由于風格比較自由化，形式多種多樣，因此它的開展就需要的是一個輕松的教學環(huán)境。教學的物理環(huán)境是教學活動賴以進行的物質(zhì)基礎，只有在輕松的教學環(huán)境下，學生才能達到一個理想的學習狀態(tài)和良好的學習心態(tài)。社會文化心理環(huán)境，它對師生的心理活動的影響和社會行為，乃至整個學校的教育、教學活動都有著重要的影響，有時其影響力會超過物理環(huán)境。
三、結(jié)論及建議
（一）有氧舞蹈的開展不但能豐富大學體育課堂教學，而且能為大學體育課程教學內(nèi)容改革提供參考，可推動我國普通高校大學體育選項課改革朝著新的方向發(fā)展。
（二）有氧舞蹈的教學在高校體育課程教學中還處于一個起步階段，雖然得到了大多數(shù)學生的認可，但是由于受到教師思想認識和業(yè)務水平等因素的影響，目前發(fā)展速度較為緩慢。
（三）積極發(fā)揮教師在有氧舞蹈教學中居主導地位，有計劃、有組織的控制與完成整個教學的整個過程，不斷對新的知識進行學習，改進有氧舞蹈的教學方法和課程評價體系結(jié)構(gòu)，以此來提高教學質(zhì)量。
（四）有氧舞蹈課程要想在高校體育課程教學中得到全面的發(fā)展就必須重視教學活動的主客體因素和外在環(huán)境條件因素，只有將教師的業(yè)務水平提高，教學態(tài)度與觀念的轉(zhuǎn)變，教學內(nèi)容的制定更為合理化，教學手段豐富化，才能達到預期的教學效果，從而推動有氧舞蹈在高校校園中積極開展起來。
（五）教學活動是一種雙邊的活動，教師要積極發(fā)揮主導作用、激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學過程中應該進一步改善有氧舞蹈的教學環(huán)境，營造良好的體育課堂氛圍，不斷激發(fā)學生對有氧舞蹈的學習動機和興趣，利用有效的教學手段提高學生的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，才能提高有氧舞蹈的教學效果。
參考文獻：
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標
本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規(guī)訓練工作，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備。
5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內(nèi)容
1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格，制定期末完成目標，按照教案行課。
2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。
五、工作要求
在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調(diào)用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。
七、工作期待
少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。對于現(xiàn)學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
舞蹈社工作計劃(二)
一、內(nèi)部管理
舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。
加強內(nèi)部團結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務。
每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準許。
開設的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節(jié)。教學要有組織，有計劃的進行，且一個學期結(jié)束之前成員們要做好教學報告。
課程大致內(nèi)容安排：
1. 總負責人：2人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導作用
2. 宣傳人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響
3. 民族舞：學習個別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力
4. 爵士舞：學習各類街舞基本動作，體現(xiàn)流行色彩
5. 華爾茲、拉丁舞：學習華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優(yōu)雅風尚 時間大致安排：
爵士舞：星期二下午5：00—6：30 民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、華爾茲舞：星期天下午5：00—6：30
二、加強聯(lián)系交流與宣傳
舞動社團的核心工作是做好文藝活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯(lián)系與交流時必要的也是非常重要的，我社團今年要加強聯(lián)系交流力度，一邊更好的做好工作。
1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見與建議，多請老師作指導工作，以在老師的指導下將工作做的更好，將學院的信息得到更好的傳達。
2、加強與文藝部及其他部門之間的聯(lián)系。對于不懂的問題要多多向各部門請教。與各個部門之間經(jīng)常交流，了解各個部門的工作于活動，方便及時做好工作的提前準備。
3、加強與同學們的交流。需要了解同學們對活動的看法和建議，做好活動前反應與活動后的反饋，了解同學們的活動需求，根據(jù)同學們的反應開展適應大部分同學的活動，提高活動的質(zhì)量。
三、活動開展
新的一學期，我院主要的幾個活動如下：
1、 5.12護士文藝匯演 這是我院的重大文藝匯演。為了提高節(jié)目質(zhì)量，我社團將在三月底就開始緊張并嚴格的篩選節(jié)目。節(jié)目多達各種類型，例如歌唱、舞蹈、器樂演奏、和其他表演。以至于匯演時達到效果。
2 、 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動 聯(lián)合文藝部籌備好 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，提前篩選出節(jié)目，并排練一些創(chuàng)新富有意義的節(jié)目，是同學們都展現(xiàn)出自己的風采。
舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練，而且要學習更好更多的舞蹈，發(fā)現(xiàn)更多這方面人才，以便提高社團的含金量，為我院各個文化藝術節(jié)的舉辦增添色彩。
燃氣安全工作計劃(三)
為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。
一、指導思想
以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。
二、目標任務
深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
三、整治重點
(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。
(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
四、職責分工
各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：
新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。
安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權，指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。
行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。
消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。
工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。
各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
舞蹈社工作計劃(四)
新學年、新氣象，在新學期的開始，社團要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，推動我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作態(tài)度
本著更好的為同學服務的態(tài)度，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高社團的工作效率，優(yōu)化社團的工作形式，豐富社團的工作內(nèi)容，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度，更好地發(fā)揮社團干部的作用，協(xié)助各社團、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
社團會以和諧、熱情、認真為工作理念，積極引導、服務，組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在社團聯(lián)合會的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善社團管理制度，為成員的合法權益，做出最大努力。
四、工作計劃
1.招收干事：在開學初期時，招收有管理經(jīng)驗和各種特色的的社團干事，讓社團的規(guī)章制度更加的完善。分配給每個干部相應的任務，做好負責人之間的相關通訊錄。
2.開學初期的社團展示：應周老師的指示，各社團在開學初期將在學院超市門口進行宣傳。讓大家了解我們的社團文化，有利于我們的招新。
3.社團招收新會員：將在開學一周內(nèi)進行，預計招新人數(shù)在200人。屆時會進行有計劃的宣傳和展示。
4.社團管理層轉(zhuǎn)軌工作：選擇有想法、有特色的新生進行交接。
5.社團活動月：自由舞會的表演。街舞社作為舞蹈的一種，有責任有義務參加一年一度的自由舞會的舞蹈編排和表演。屆時我們會認真進行策劃和編排。
6.各種電子檔、紙制檔案的收取，整理：社團內(nèi)部建立專門的檔案管理，可以很方便的查找資料。
7.緊密聯(lián)系各個系院學生團體之間的交流，努力成為學生社團聯(lián)合部的一大助力。
五、社團內(nèi)部
1. 召開社團會議，對過去一個學期的工作進行總結(jié)，并且針對性地安排本學期工作
2.每周按時進行社團常規(guī)教學活動(特殊情況除外)對社員進行街舞培訓，并做好通知工作
3. 加強舞隊成員的訓練，積極參加各種比賽以及各種演出
4.開展街舞交流學習，與其他街舞團體學習交流，提高自我水平，發(fā)展新時期的街舞社團
5.鼓勵社團成員與成員，干部與成員之間的交流，營造好的社團氛圍。
五、社團內(nèi)部的工作分配
根據(jù)學社聯(lián)本學期的工作要求，我部現(xiàn)設立4個小組分配如下：
1、社長：做好平時的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類學生團體活動以及協(xié)助各個社團活動的開展
2、副社長：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;更新社團工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通。
1.以各班團支部組織生活為基礎，創(chuàng)新理論學習方式我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內(nèi)容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-4次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結(jié)合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學習活動方式。
2.以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。
3.以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“文理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座
4.組織開展五月母親節(jié)，六月父親節(jié)主題活動。弘揚中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學習情況。
二、加強組織建設，提高學生干部素質(zhì)。一個組織的優(yōu)劣，關鍵在于成員的素質(zhì)高低。學生會要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。1.我們將進一步要求學生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學生會內(nèi)部的各項規(guī)章制度。2.繼續(xù)加強專業(yè)技術為核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以常委為核心、宣傳為向?qū)?，科技文化活動為載體，大力發(fā)展社會實踐、素質(zhì)拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養(yǎng)一支高效務實的學生干部隊伍。3.加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現(xiàn)象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓練。4.推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網(wǎng)絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發(fā)放、活動成果展示等。5.在遠團委學生會內(nèi)部啟動“主題素質(zhì)活動月”，其主要內(nèi)容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識、團隊意識。
三、進一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發(fā)揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。1.設立意見箱，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，以便解決問題。2.成立監(jiān)督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監(jiān)督、服務任務，并做好記錄。3.著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。4.將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內(nèi)，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。5.開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協(xié)助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。6.為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業(yè)務培訓、專題講座、集體學習、經(jīng)驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業(yè)務素質(zhì)。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、POP手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。
四、堅持品牌文化與經(jīng)典活動相結(jié)合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。在**大學實現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現(xiàn)精品化、學術化、大眾化、品牌化。1.在今后的中作中，學生會將繼續(xù)通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經(jīng)典活動，增強對廣大同學的教育和引導。2.打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍?！皩W生基本素質(zhì)‘八個一’工程”?學好一門專業(yè)強調(diào)專業(yè)課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數(shù)學無所不在”。?說好一門外語a根據(jù)實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。（可與外國語學院合作，共同組織）練好一副口才口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質(zhì)。a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座?用好一臺電腦a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練b.結(jié)合學校相關活動，舉辦網(wǎng)頁制作大賽，幻燈片制作大賽等…抓好一項技能學生會下設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、POP組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）?寫好一手文章a.本學期我院將編制“文理學院團委學生會工作簡報”，內(nèi)容涉及我院參與、組織、發(fā)起的各項活動，以及各班的優(yōu)秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。c.畢業(yè)晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發(fā)言稿；活動的通訊稿。d.“我與團旗共成長”主題征文活動?煉好一副身體身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業(yè)？a三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”b.五月下旬，組織參加校體育節(jié)預選賽，民族體育比賽。c.院隊調(diào)整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。找好一個位置每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。a.通過開展素質(zhì)訓練，來正確引導同學們
五、加強外聯(lián)和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。理論的學習離不開時間的檢驗。
要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創(chuàng)造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。1.認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。2.與商家聯(lián)系，提供一些兼職工作，例如：現(xiàn)代女子醫(yī)院，新大陸電腦城等。3.,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.以2008年北京奧運會的召開和2010年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結(jié)合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環(huán)保,敬老愛幼,對外交流為主要內(nèi)容志愿者服務隊,通過節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.4.學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。要擴大文理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯(lián)工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質(zhì)‘八個一’工程”；女子三人籃球賽；畢業(yè)生晚會；辯論賽。
六、增強自身素質(zhì)，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)1．暑期社會實踐中的職業(yè)探索?？砷_展個人或團隊形式的調(diào)研實踐活動。2.在“職業(yè)規(guī)劃”一課中，發(fā)表個人看法，與同學相互交流。3．此類專題的講座、研討會。4.“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”
七、注意1.加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。2.打造精品活動，制造品牌效應。3.避免形式主義，做實事，做好事。4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識和團隊意識。
學生會成立后，主席團與基建部策劃制定了《宿舍衛(wèi)生檢查制度》、《早操出勤條例》、《治安管理條例》，并發(fā)放至各個宿舍。以明確的制度確保工作的順利開展。同時與各年級團學聯(lián)相互配合，堅持早操出勤和宿舍衛(wèi)生兩手抓、兩手硬，取得了連續(xù)兩周早操出勤率居全校之首連續(xù)一個月保持前三名的好成績。從十一月起，我院開展了“第六屆宿舍文化大賽”，以宿舍衛(wèi)生、遵紀律己、學習風氣、精神文明、好人好事和生活習慣等六項作為評比內(nèi)容，在學期末評出了一、二、三等十個優(yōu)秀宿舍和十名優(yōu)秀宿舍長，授予榮譽稱號，并給與物質(zhì)獎勵。以此來激發(fā)廣大同學講衛(wèi)生、爭當優(yōu)秀個人和先進集體的熱情，使我院宿舍文化建設更上一個新臺階，更因為成績突出，我院宿舍文化在校級評比中獲得二等獎。
三、為配合校大學生文化藝術節(jié)辯論賽，我院學科部組織了人文與經(jīng)濟學院第四屆“蘇秦杯”辯論賽，并通過比賽選拔出優(yōu)秀選手參加校辯論賽。整個比賽籌備及組織分為征集辯題、預賽、決賽3個過程，取得了較大的成功。達到營造我院人文氣氛，培養(yǎng)同學們的邏輯思維能力，豐富大學生活的目的。另外，學科部與年級團學聯(lián)聯(lián)合組織各班大學論壇并推出精品論壇系列活動。同時，學科部與各年級團學聯(lián)聯(lián)合對我院所有班級上課考勤進行了不定的抽查，以促進我院學風建設。
四、從十月中旬開始，體育部根據(jù)我院實際情況，組織了我院第四屆“經(jīng)貿(mào)杯”男子籃球賽組隊參加校男子籃球賽，并一舉闖入校四強，成為我院建院以來最好成績，接下來，體育部積極組織校足球賽，毽球賽的報名工作，推薦了大批優(yōu)秀運動員，參加校級比賽及校“一二·九”長跑，其中，我院女子乒乓球組取得了另一名的好成績。在本屆校運會上，體育部出色地完成了各項任務。在其他各部的配合下，我院分獲女子團體第三、男子團體第五，綜合評比第三名，并榮獲“體育道德風尚獎”、“開閉幕式優(yōu)秀獎”的榮譽。
五、女生部、宣傳部、文藝部、青年志愿者協(xié)會也為校文化藝術節(jié)及學生會建設做了大量的工作。
女生部負責組織了校健美比賽，并代領我院健美操隊獲得了三等獎及最佳組織獎的好成績，參加承辦“中國地質(zhì)大學第三屆大學生自我形象設計大賽”的工作，取得圓滿成功。
宣傳部不僅在平常的工作中與學生會各部通力配合，以板報、橫幅的形式對學生會的活動進行大力的宣傳，還舉力了“人文與經(jīng)濟學院第三屆美術作品展”，充分展示了我與學生的藝術特長，積極地配合了本屆校文化藝術節(jié)。
文藝部在207001班積極配合下合作，首先于月下旬組織了大型迎新文藝演出取得廣泛好評，并將于月底舉辦盛大的院元旦文藝聯(lián)歡晚會，月上旬，在學工組老師的指導下，文藝部負責牽頭，將院里原有的音樂素質(zhì)基地及207001班部分同學組合為人文與經(jīng)濟學院大學生藝術團，并制定了團章組織條例等一系列硬件設施，且于月中旬開始日常訓練，積極籌備院里各項文藝活動，如交誼舞大賽、舞蹈大賽等均在校比賽中獲得佳績。此外，文藝部還首次承擔了組織院合唱團參加校一二·九大合唱的重要任務，負責以日常組織人員訓練到報告、宣傳、配備服裝等一系列工作，經(jīng)過大家通力合作，我院合唱團不負眾望取得了全校一等獎的優(yōu)異成績，并受到院里表彰。最后，文藝部還將于本月日推出元旦大型文藝晚會，并將于月底舉辦盛大的院元旦文藝聯(lián)歡晚會。
青年志愿者協(xié)會在本學期積極組織同學義務勞動和普法教育活動，在義務獻血期間，以橫幅、宣傳單、板報形成宣傳“鮮血誠可貴，愛心價更高”的主題，在校校報大賽中榮獲二等獎。
六、秘書部本學期也配合校文化藝術節(jié)推出“我為地大發(fā)展做什么”系列征文演講活動，通過院里預賽，選送優(yōu)秀作品，參加校級比賽，取得征文二等獎，演講二等獎及三等獎的好成績；此外，秘書部還負責組織了院里年度優(yōu)秀班集體創(chuàng)優(yōu)活動，通過平時成績與答辯成績，評出前7名，準備參加校級評比，這項工作正在進行之中。
回首過去短短的兩個月，人文與經(jīng)濟學院學生會在校雷鋒基礎文明建設、校首屆大學生文化藝術節(jié)的開展過程中發(fā)揮了基層堡壘的作用，取得了可喜的成績。但由于建立時間短、工作經(jīng)驗缺乏，存在著這樣那樣的缺點和不足是在所難免的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、由于工作經(jīng)驗的不足，在實際工作中摸著石頭過河，使學生會各項活動的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。
二、偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監(jiān)督和管理。
1.學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點.新征程.新規(guī)劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2.針對早.晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2.建立了班級QQ群，便于聯(lián)絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進班委會的更好發(fā)展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯(lián)絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學，反對》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與周日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結(jié)與相互的交流。
4.在迎新晚會上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場HIGH翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
6.我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
7.同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1.團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在“六一兒童節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關懷。
3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
4.合理安排班費使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動后在班上總結(jié)算。
5.定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環(huán)境。
五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務。
1.班委時刻與輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。
