時間：2022-03-28 15:08:59
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇大學(xué)英文演講稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
perhaps in school we regarding this realized is not very big, however we soon face the graduation, also meant must look for the work.
already some people commented: the next several year university graduate, the graduation also on meant unemployment! although i not like this believed, but i still felt we should have one kind of crisis feeling, by faces the worst possible occurrence.
therefore, also cannot again continue to waste in the university period time, that already was may not obtain extremely! therefore i hoped schoolmates, all can learn own diligently special course, in order to might find from now on most suits own work.
我很榮幸極為站在這里為大家演講!
我們都知道，現(xiàn)在世界上所有正在遭受金融危機(jī)，許多工廠都已經(jīng)倒閉了破產(chǎn)，這也意味著可能有許多人面對即將關(guān)閉站崗。
two years ago, i came into this city of and started my college life , the most memorable journey of my life. i was just a shy and little girl that time. all the things seemed fresh to me: new faces, large library and physics lab etc. i breathed the air of college greedily, i was curious about everything.the class given by the teachers are excellent.they provide us with information not only from our textbook but from other sources as well.i actively involved in student union and varies of association. but soon i realized that i do not make full use of my spare time ,so i got a part-time job to help a junior student with math lessons besides,i also took part in activities concerning public welfare. we taught the kids there who could not afford school, i was deeply touched by their eagerness to learn, the precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us--future teachers. the enrichment of experience taught me the significance of modesty,responsibility,tolerance,and perseverance.
and now i have been here two years. recalling to the two years, i think i have to talk about one thing--learning. learn how to study independently, learn how to get along with others, learn to love, learn to… oh, there are too much things we have to learn.
comparing with senior high school, college is a rather different place. there aren’t so many people to watch you and guide you how to do something any more, neither are there so many students who share with you one dream. in college, you must think and study yourself, so you have to learn and practice to control yourself.
after the arduous military training, i get absolutely absorbed in my studies. the classes given by the teachers are excellent. they provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well. they easily arouse my insatiable desire to take in as much as i can.
frankly speaking, at first i had some difficulty following the teachers. however, through my own efforts and thanks to my teachers' guidance, i made remarkable progress. now i've benefited a lot from lectures and many other academic reports.
learning is a long process; i'll keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. this summer i got out of the ivory tower and entered the real world. a publishing house offered me a part-time job in compilation and revision.
at the beginning i was belittled by my colleagues. but they were really surprised when i translated seven english articles over 5,000 words on only one day. gradually, they began to look at me with respectful eyes. in their opinion i turned out to be a useful and trustworthy colleague.
i also realize that only those who bring happiness for others can be truly happy. so i often take part in activities concerning public welfare. i once went to a barren mountain village with my classmates. we taught the kids there who could not afford school. while showing them how broad and how civilized the outer world is, i was deeply touched by their eagerness to learn, their honesty and their purity. i couldn't control my tears on the day when we left. the precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us, future teachers.
besides study and social practice, there are entertainments as well. i do body building every day, hoping to keep healthy and energetic. we also write a play and put it on in our spare time.
campus life is the most splendid time. but different people have different choices. the majority of students cherish their beautiful season and cherish the hope that one day they'll become outstanding. but there are indeed some students still under ignorance. they gather together for eating, drinking or playing cards. they're busy in searching for a girlfriend or a boyfriend. they forget completely about their mission as college students and the hope of their motherland.
finally, i do hope everybody can try their best to become a worthy citizen of the country. i do hope everybody can become the backbone of our nation and make great contributions to society!
譯文:享受生活、不忘使命
在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學(xué)生活則是其中最難忘的一段。我永遠(yuǎn)不會忘記剛剛跨進(jìn)大學(xué)校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學(xué)生，特別是那里的學(xué)習(xí)氣氛，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓(xùn)練后，我完全融入到了學(xué)習(xí)中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個不能滿足的欲望。
坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導(dǎo)，我取得了巨大的進(jìn)步。我從老師的授課和其他許多學(xué)術(shù)報告中獲益匪淺。
學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進(jìn)入并接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。
工作初期，同事們都礁不起我。但是，當(dāng)我在一天之內(nèi)翻譯完7篇的英語文章后，他們真的是大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認(rèn)為，我變成了一個有用并值得信賴的好同事。
我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動。
有一次，我和同學(xué)去了一個貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學(xué)的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學(xué)習(xí)的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責(zé)任重大。
i also believe that success is not discriminatory. success does not attach to a mere particular class of individuals. i believe that each and every individual, regardless of race, gender, class or even economic background, has an equal right to success, because each person has the right to develop his own ideals and to pursue those ideals.
a good example of this is the composer beethoven, a man who all of us know has created great symphonies. this man was deaf. this man was unable to hear his own majestic pieces of work. and yet, he held to his ideal of creation of music to the very end. then what exactly does the definition of success mean to me? to answer this question, to exemplify it, i pose a question to this house. i pose a question what brings us here together today, ladies and gentlemen, students and educators as you like. and the answer that i have found is the love for the spoken word.
love for the spoken word means how it is to express, how it is to listen, how it is to understand. because what happens when you have a pause, what happens when you have a rhetoric speech all differs on the impact and communication that you have on your audience. but the meaning of the spoken word applies ever more strongly to those who are unable to speak, or are unwilling to speak. because all the beautiful thoughts and emotions encapsulated in that person will inevitably be lost, if that person is not able to speak.
i once went to australia in 1998,and i saw two pictures drawn by three-year-old children. one was drawn by a normal child, one was drawn by what is known as an autistic child, a child which is exclusive, which is unable to express himself verbally to other people. and you could see the difference between the pictures. one was a picture of a horse very simple and straightforward. one was a picture of a horse a gain, but you could see the life, you could see the spirit, and you could see the detail behind that picture.
so the point i want to make here is that these people do have emotion they understand a lot, but it is very very fatal that they are not able to express themselves. and my definition of success is to share with them the beauty of the spoken word. my definition of success is to teach and be able to change these people's lives, because i have had the opportunity of encountering these people in my times either at school or during my summer jobs. i have had the time and opportunity to change these people. i have had the time to see exactly what exactly they go d1rough and to understand that point.
大家好！
曾對青年人說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點的太陽，希望寄托在你們身上，世界屬于你們，中國的前途屬于你們。” 為即將到來的十獻(xiàn)上一份大禮，所以今天我要演講的題目是《中國要騰飛，教育是龍頭》。
有人將中國比作一列火車，它在時代的軌道上快速運行，我們每一位中華兒女都見證了這列火車在發(fā)展國；軌道上的軌跡。隨著時代步伐的前進(jìn)，列車的每一次提速，都代表著我國綜合國力的大大提高，我們每一個青年人都是這列火車的駕駛員。
改革開放后，政府關(guān)注祖國的發(fā)展，但更我們的受教育的程度，因為發(fā)展離不開知識的導(dǎo)航，沒有導(dǎo)航者，時代步伐就不會向前邁進(jìn)。
我們身系祖國未來的重任，為此，國家政府近年來，對農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。2012年，對于農(nóng)村家庭及貧困生來說都是不平凡的一年，。政府實施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費這一優(yōu)惠政策。“免除學(xué)雜費”，多么簡短的一句話??！卻不知挽回了多少 像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生??！讓教育深入每一個學(xué)生的心底，讓愛撐起瘦弱的肩膀，讓幸福的陽光著每一個人！我敢斷言，從這一批批享受國家優(yōu)惠政策的貧困生中定會誕生一個又一個優(yōu)秀的棟梁之材！
我也是一個貧困家庭的孩子，每到新學(xué)期開學(xué)，父母便會無比地壓抑。因為面臨的是學(xué)雜費、書本費等眾多的費用，雖然錢數(shù)不多，但對一個農(nóng)村低收入家庭來說，那卻是一個多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)?。∶棵肯氲竭@，我的心情就無比的沉重！但這一切都已成為過去，現(xiàn)如今，我不會再看到父親那緊鎖的眉頭，不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會被壓垮，我可以安心地在學(xué)校努力拼搏，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，作為受益者的我，將以此為動力，用優(yōu)異的成績來回報祖國，用行動來表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意！
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，十六大以后，我國綜合國力大大提高了，農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn)，一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國這片脊背上。放眼望去，一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起；一條條寬闊的公路四通八達(dá)；一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng)，我為生活在這樣的國家而感到無比的幸福驕傲！
同學(xué)們，我們了解了今天，但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。十即將召開，今后的五十年，是中國社會主義大發(fā)展時期，。中華民族的偉大復(fù)興，將在我們的手中實現(xiàn)，我們將投身見證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時代，而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星！
你們立志從軍報國，這是難能可貴的。同志們經(jīng)過慎重的選擇，懷揣著火熱的理想和堅定的信念投入多姿多彩的軍旅生活，不僅僅是一個服兵役盡義務(wù)的問題，這將對你的一生都產(chǎn)生重大的影響。
軍營是一所大學(xué)校，在這個大學(xué)校里你們要學(xué)軍事、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、學(xué)科學(xué)，學(xué)一些軍地兩用知識，能學(xué)會許多在地方上、書本上學(xué)不到的東西。
軍營是一座大熔爐，她能錘煉你們的意志和精神，使你們在人生的道路上能夠經(jīng)受住任何驚濤駭浪，戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
secondly,the relationship among teachers and students is harmonious.former high school teachers were tough with us while our college instructors are very benign and friendly.besides learning from them,we can also consult them about daily trouble and matters we confront.with their help,we open our minds to new appraoches and enlarge our insight.
psychologist tell us that stress is a state of worry caused by the problem of living , such as too much work or study , heavy responsibilities , and quickened pace of life .statistics show that stress comes from every detail in our life .financial problems , poor health , being laid off may be the stress that most adults now suffering .as students in the university , we are also under our special stress .
while study , having to take various tests and submit a project against a deadline may put a great pressure on us .and the things make us felt stressed may be our parents’s greater expectations on us than we could reach .later , when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us .
i think we will worry a lot about our ability to compete in the job market and how we can best use what we’ve learned at college in our future job .the chief problem we should face to is our atitude towards stress .people usually say they can not live in the sun except they escape from stress .it’s unwelcome ! yes , however , very necessary .just image a world where stress does not exist and people lead their life in a very comfortable way .but is this kind of living condition as perfect as we hope ?
without stress , they may feel very satisfied with the current life but lack of power to discover new things .too much satisfaction result in nothing except a countermarch of the society .no stress , no development .so a certain amount of stress is good .
it can stimulate us and increase our level of alertness .and our answer to stress is another vital problem .how to do with ourselves when stress suddenly break into our life ? to wave the white flag and admit our unability , to give up to our ideality , or worstly , just to suicide as to put an end to everything …
選擇與放棄演講稿英文1When we encourage people, we will always tell them not to give up, they canbe successful if they insist.“Never give up” have been the inspiring words,people accept them as the positive life attitude.However, sometimes if peopleinsist all the time and never change, these inspiring words are not wise tokeep.
People should learn to give up sometimes.Parents think study is veryimportant, so they ask their kids to insist to learn and go to college.But thefact is that not all the kids are good at study, some kids are not interested instudy, they are good at other things.Parents should not push their children togo to college, the kids can learn the things they are good at, like cooking,amending cars and so on.Going to college is not the only way to be successful,learning the practical skills also makes them successful.
People must know clearly what they are insisting, if they keep the rightdirection, they should insist, but if they keep the wrong direction, they needto give up and open another new chapter of their lives.
當(dāng)我們鼓勵人們的時候，我們總會告訴他們不要放棄，如果堅持下去，就能成功。“不要放棄”已經(jīng)成為了鼓勵的代名詞，人們接受它們，把這當(dāng)做樂觀的生活態(tài)度。然而，有時候如果人們一直堅持，不作出改變，堅持這些勵志的詞語就不明智了。
有時候人們應(yīng)該學(xué)著去放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)是很重要的，因此他們要求孩子堅持學(xué)習(xí)，直到上大學(xué)。但是事實上，并不是所有的孩子擅長學(xué)習(xí)，一些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，他們擅長別的東西。父母不應(yīng)該逼迫孩子上大學(xué)，孩子可以學(xué)習(xí)他們擅長的東西，比如烹飪，修汽車等等。上大學(xué)并不是成功的唯一出路，學(xué)會使用的技巧同樣也能成功。
人們必須清楚知道他們堅持的是什么，如果他們保持的是對的方向，他們應(yīng)該堅持下去，但是如果他們走的是錯誤的方向，他們需要放棄，展開人生的新篇章。
選擇與放棄演講稿英文2There is a saying said that don t give up forever.When I was a child,myteachers often told that don t give up,and the hope was always there.
Whenever we meet with a problem,however hard the problem is,we shouldn tstop our work.We must have a faith that the most beautiful view will come inafter the most high hill.There are also many examples,such as Zhang Haidi,ZhengZHihua,Helen Keller and so on,they all had a bad life,but they all successed bytheir efforts.
In a word,if we have dreams,we should do our best to come true ourdreams,we shouldn t give up!
選擇與放棄演講稿英文3We often hear people say, “Never give up.” These can be encouraging wordsand words of determination.A person who believes in them will keep trying toreach his goal no matter how many times he fails.In my opinion, the quality ofdetermination to succeed is an important one to have.Therefore, I believe thatwe should never give up.
One reason is that if we give up too easily, we will rarely achieveanything.It is not unusual for us to fail in our first attempt at somethingnew, so we should not feel discouraged and should try again.Besides, if wealways give up when we fail, we will not be able to develop new skills and growas people.Another reason we should never give up is that we can learn from ourmistakes only if we make a new effort.If we do not try again, the lesson wehave learned is wasted.Finally, we should never give up because as we work toreach our goals, we develop confidence, and this confidence can help us succeedin other areas of our lives.If we never challenge ourselves, we will begin todoubt our abilities.
In short, it is important that we do not give up when working for ourgoals.Whether we succeed in the end or not, we will learn something, and whatwe learn will help us to become better, more confident people.Furthermore, ifwe give up, we have non chance of attaining our goals, but if we keep trying,there is always a chance that we will succeed one day.
我們常聽到人們說：“永遠(yuǎn)不要放棄?！边@句話可能是要鼓勵別人，也可能是表示自己的決心。相信自己的人，不管經(jīng)歷多少次失敗，都會不斷試著要達(dá)到目標(biāo)。我認(rèn)為，有成功的決心是每個人都應(yīng)該有的重要特質(zhì)。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。
其中一個理由是，如果我們太輕易放棄，就幾乎無法完成任何事。我們第一次嘗試新事物會失敗，這是很平常的事，所以我們不應(yīng)感到氣餒，而應(yīng)該要再試一次。而且，如果我們總是一失敗就放棄，就無法培養(yǎng)新技能并且不斷地成長。我們應(yīng)該永不放棄的另一個原因是，只有再努力一次才能從錯誤中學(xué)習(xí)。如果我們不再試一次，那么我們所學(xué)到的教訓(xùn)就白白浪費了。最后，我們應(yīng)該永不放棄，因為當(dāng)我們努力達(dá)到目標(biāo)的時候，我們就會培養(yǎng)出自信，而這種自信將有助于我們在生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我，我們就會開始懷疑自己的能力。
簡言之，當(dāng)我們努力追求目標(biāo)時，永不放棄是很重要的。不管最后有沒有成功，我們都會學(xué)到一些東西，而我們所學(xué)到的東西，將會使自己成為一個更好、更有自信的人。而且，如果放棄的話，我們就沒有機(jī)會達(dá)到目標(biāo)。但是如果能不斷地嘗試，總有一天我們一定會有機(jī)會成功的。
選擇與放棄演講稿英文4Hello, everyone! I’m glad to stand here to share my opinions with you.
At first, I want to tell a story about me.When I was twelve years old,there was a sports meeting in my school.And I was asked to take part in thehigh jump competition.I was afraid because I had never jumped.But my dad toldme, “Don’t worry, I will help you.” Then he started to train me.At thebeginning, I couldn’t skip the pole of 1.1m.I was so disappointed that I wantedto give up.At this time, my dad said, “Don’t give up!” So I tried my bestagain, then I skipped the pole.And at the competition, I got the bronzemedal.
Chekhov said, "If fate bullies you cruelly, you don't have to beg him formercy, kowtow at him, but look down on it, laugh at it, or it will laugh atyou." This is the topic I want to talk about: "Never give up!"
If you never give up, you can visit the magical land.
If you never give up, you can climb the lofty mountain.
If you never give up, you can roam the vast ocean.
If you never give up, you can support the blue sky.
If you never give up, you can draw a beautiful picture.
I believe that the attitude is the key to success.If someone can nevergive up, it can be said he is half successful, This is why we should never giveup.But as far as I know, only few people are able to do this.It’s really apity.
So how to do that? In my opinion, firstly, we should be confident enough.With the self-confidence, we will get the courage and perseverance to persist.So how to be confident? Just like Jobs said, "Confidence comes from theself-discipline.You should learn how to restrain yourself at first, and followa strict schedule, then you can little by little build your self-confidence fromthe self- discipline.Confidence is the ability to control things.If you can'teven control the time, what else can you say about the self-confidence?
Secondly, stay hungry, stay foolish.That means you should keep an openmind and keep learning, fill your mind with knowledge.We must keep challengingourselves so that we can improve ourselves.Only in this way, when we face thedifficulty, we can be well prepared to fight with it and beat it!
Finally, when we are in trouble, we may also need some help, such as ourparents' support, friends' care and so on, so we can have the power to forgeahead.
In a few words, we must strive to achieve our dreams.In this way, whetherwe succeed or not, we will learn something, and it will help us become a betterone.
At last, remember that, the effort may not make you succeed, but withoutthe effort, there is no chance for you to be successful.Moreover, if we nevergive up, we will get the chance one day and get success.At the time of death,we can say proudly, ”we never give up!”
選擇與放棄演講稿英文5there is a saying said that don't give up forever.when i was a child,myteachers often told that don't give up,and the hope was always there.
一、中國經(jīng)濟(jì)與世界的關(guān)系
我今天第一個要談的是關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)濟(jì)在過去三十年快速增長，但這個增長不僅僅利好中國自身。一方面，來自中國的投資帶動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，XX年，中國對外投資規(guī)模達(dá)到1400億美元。另一方面，中國也成為全球企業(yè)成長的沃土。世界500強(qiáng)企業(yè)都在中國落戶，僅成都這個外國人并不熟悉的二線城市，就有262家世界500強(qiáng)企業(yè)落戶。類似的數(shù)字我們還可以列舉出很多，但中國經(jīng)濟(jì)增長數(shù)字的背后，到底隱藏著怎樣的全球分配和效益分享?
首先，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用顯著。近幾年，中國對全球的經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率都高達(dá)50%以上。
其次，中國制造對全球人類基本生活品質(zhì)(無論發(fā)達(dá)地區(qū)還是發(fā)展中地區(qū))都是有貢獻(xiàn)的。正是中國制造的低廉價格，使得全球接近57%的中低收入人口，以最低的價格消費著維持日常生活，這些簡單數(shù)字呈現(xiàn)的是全球40億人生活的基本保障。
另一方面，同樣一組數(shù)據(jù)，也可以解讀為：中國制造仍然停留在全球生產(chǎn)分工鏈條的低端。一部售價超過650美元的iphone6，留給中國的價值，只有組裝環(huán)節(jié)的勞務(wù)費，約11美元。
中國過去三十年快速發(fā)展的模式，未來還會復(fù)制下去嗎?
中國粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，土地、資金和勞動力的資源整合，是過去中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要模式。據(jù)測算，過去三十年，中國的資本回報率保持在25~30%。但經(jīng)過三十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟(jì)增長邏輯已經(jīng)悄然改變。資本、勞動力等要素投入邊際效應(yīng)遞減，近年來，新的經(jīng)濟(jì)動力來自于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
中國一個典型的創(chuàng)新是行業(yè)創(chuàng)新，中國的高鐵技術(shù)、基因測序技術(shù)、新能源技術(shù)都已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。除了行業(yè)創(chuàng)新，另一個典型的創(chuàng)新是區(qū)域創(chuàng)新。
中國各區(qū)域發(fā)展不平衡，我們看到西部地區(qū)依然在走資源整合的路子，發(fā)達(dá)城市在二十年前已經(jīng)開始了高新科技的產(chǎn)業(yè)政策支持創(chuàng)新，現(xiàn)在已經(jīng)是不同行業(yè)創(chuàng)新的聚集地，我們也看到一些二線城市，既有資源整合的影子，也有創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的影子。
中國企業(yè)和城市都面臨一個轉(zhuǎn)型的問題、創(chuàng)新的問題。這對中國這個經(jīng)濟(jì)體有影響，對全球經(jīng)濟(jì)也有影響。
二、移動互聯(lián)時代的中國
我第二個要談的是中國的互聯(lián)網(wǎng)。中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展正是中國宏觀經(jīng)濟(jì)的映射，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在經(jīng)歷從粗放發(fā)展到創(chuàng)新發(fā)展的轉(zhuǎn)型。
XX年開始，全球步入移動互聯(lián)時代，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與之同步。在移動互聯(lián)時代，新的生存法則就是創(chuàng)新。移動互聯(lián)時代的創(chuàng)新帶來的是中國經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的最大機(jī)會。中國移動互聯(lián)增長最為快速、最生機(jī)勃勃的領(lǐng)域，恰恰是中國基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展最弱的領(lǐng)域。中國人習(xí)慣把這一現(xiàn)象稱為“彎道超車”。例如，在中國的金融行業(yè)，信用制度的不完善嚴(yán)重拖累信用卡的發(fā)行，信用卡的普及率極低反而成為移動互聯(lián)快速成長的沃土。
XX年，中國共有45.24億筆交易脫離pos機(jī)的限制，通過手機(jī)端簡單的一個密碼輸入完成，交易額高達(dá)22.59萬億元。就在兩周之前的中國新年除夕當(dāng)天，微信紅包帶來的移動端小額交易總量達(dá)10.1億次。短短兩年間，中國在手機(jī)端重構(gòu)了一個更快速、更便捷、普及率更廣的金融體系。
這個例子說明，中國原先信用卡的不足、支票的缺失，讓中國跨越成長，中國不需要支票，直接進(jìn)入更便捷的手機(jī)支付時代，相比之下，美國因為其完善的金融系統(tǒng)，還停留在pos機(jī)端刷卡階段。
移動支付方面，中國目前有所超越，美國是否會在下一輪有一個大的反超?這種互相超越的過程或許會成為大家互惠成長的方式。
再談中國電子商務(wù)。中國的人均商業(yè)面積小，物流費用高。在過去，貨物從廣州運至北京甚至比運到美國西海岸還貴。蓬勃的商業(yè)需求與落后的商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施之間的巨大落差，催生了中國電子商務(wù)的崛起。如今，阿里巴巴已經(jīng)成為世界一流的電子商務(wù)公司，服務(wù)著3.34億人;排名第二的京東，覆蓋了中國85%的行政區(qū)劃。以211的配送法則(上午11點前下單，當(dāng)天到貨;晚上11點前下單，第二天15點前到貨)讓普通中國百姓享受著全球性價比最高的配送服務(wù)。
從騰訊的視角來看，移動互聯(lián)是中國包容性增長的動力，是6.3億中國農(nóng)村居民得到可能發(fā)展機(jī)會的杠桿，也是中國縮減數(shù)字鴻溝，為世界的均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。
移動互聯(lián)時代，中國新一批崛起的手機(jī)制造商讓全球的移動互聯(lián)接入成本降到100美金之下，而4g技術(shù)的發(fā)展，也使得服務(wù)于廣大農(nóng)村地區(qū)，邊際利潤很低的用戶成為可能。
騰訊公益基金會已經(jīng)開始在中國的農(nóng)村開展“新鄉(xiāng)村行動”。以貴州黎平的移動互聯(lián)扶持農(nóng)村發(fā)展項目為例，農(nóng)村人民通過手機(jī)得到教育、醫(yī)療、交通、公共服務(wù)的信息，效果不錯。移動互聯(lián)對欠發(fā)達(dá)地區(qū)人民的專項服務(wù)將會成為新的需求和趨勢。騰訊公益通過移動終端推動人人可公益的理念，目前總計2800萬人次參與，總捐款額達(dá)3億元，這可能是全球參與人數(shù)最多的公益平臺之一。移動互聯(lián)，可以更深更廣地服務(wù)于最多可能的受眾。
生于草莽讓我們更加富有創(chuàng)造力。騰訊等中國互聯(lián)網(wǎng)公司，正是生于草莽，順勢而為，把握住互聯(lián)網(wǎng)時代到移動互聯(lián)的變遷，發(fā)掘出中國用戶最為迫切的需求，從互聯(lián)網(wǎng)時代的生存階段跳躍到移動互聯(lián)的發(fā)展階段。
生于草莽讓我們專注于高效執(zhí)行，這是中國能夠彎道超車的秘訣之一。中國的創(chuàng)新效率單項排名在XX年達(dá)到全球第一。需要指出的是，創(chuàng)新效率并不是指中國最具創(chuàng)新性，而是說中國將創(chuàng)新落地的能力非同一般。
生于草莽讓我們集中優(yōu)勢力量，以點帶面突破，形成產(chǎn)業(yè)鏈。這大概是中國彎道超車的另一個秘訣。在中國，既有深圳南山、北京中關(guān)村、上海張江這樣的世界級創(chuàng)新基地，也有天津濱海、成都高新、武漢光谷這樣蓬勃發(fā)展的第二梯隊。
生于草莽讓我們更接地氣，從人性洞察出發(fā)，讓產(chǎn)品嵌入我們對人的根本需求的理解，這樣的產(chǎn)品及創(chuàng)新將更具有生命力。微信就是滿足和把握移動互聯(lián)網(wǎng)人與人交往需求與人性特點的一個典型創(chuàng)新案例。
微信從初期的搖一搖、語音消息、附近的人等基礎(chǔ)功能發(fā)掘，到“朋友圈”功能，創(chuàng)建了公眾平臺生態(tài)、實現(xiàn)移動端支付，未來微信還將連接各種智能硬件和服務(wù)。
三、中美攜手美好的未來
我第三個要談的是中美之間。
XX年開始的全球互聯(lián)網(wǎng)由pc端向移動端轉(zhuǎn)移的大彎道上，中美兩國共同成為全球移動互聯(lián)行業(yè)的引領(lǐng)者。目前在全球市值前10位的互聯(lián)網(wǎng)公司中，阿里巴巴、騰訊、百度和京東等四家來自中國，其他六家來自美國，他們?yōu)槭澜绻餐瑒?chuàng)造了超過2萬億美元的市值，影響著全球人民的生活和工作。從這個意義上講，中國的發(fā)展，美國的發(fā)展，未來世界的發(fā)展，必然是要聯(lián)系在一起的。
中國人很看重一個概念，叫做“勢”。它由另外兩個中國字“執(zhí)”和“力”構(gòu)成，意義接近于力量、趨勢、影響力等。但我認(rèn)為，這個勢更接近于“動力、動能”。以中國為例，中國的奇跡之旅起始于1980年的一個靠近香港漁村。這個漁村叫“深圳”。30年過去，這個偏僻陌生的漁村已經(jīng)成長為人口過千萬的大都會，也是騰訊的誕生地。驅(qū)動這一巨變的就是中國改革開放的“勢”。三十年后，中國與世界更為深入和廣泛的連接、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、合作，新的一個“勢”正在中國升起。
中國轉(zhuǎn)型是否成功?波動、陣痛、起伏必然是有的，我們看到了“勢”，就看到了未來樂觀的前景。無所不在的移動互聯(lián)網(wǎng)是未來的勢之一。mobile·internet不僅是技術(shù)上說互聯(lián)網(wǎng)與移動通信的結(jié)合，而且在可穿戴設(shè)備逐漸涌現(xiàn)、智能家電開始走入千家萬戶、車聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)部分實現(xiàn)的時代，mobile·internet已經(jīng)在反映科技進(jìn)步的方向和狀態(tài)。
未來的發(fā)展，需要看到未來的“勢”在哪里。作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者，互聯(lián)網(wǎng)的未來，我個人較為關(guān)注的是，移動互聯(lián)即將要改變的地方。世界上依然有43億人還無法聯(lián)網(wǎng)，其中90%的人生活在發(fā)展中國家。在這些地區(qū)，僅僅依靠互聯(lián)網(wǎng)獲取信息都遙不可及。未來，改變他們的生存和生活狀態(tài)，是任何人都無法回避的巨大挑戰(zhàn)。這一“勢”具備之后，就勢而為的應(yīng)當(dāng)是未來成長起來的人。那就是在座各位同學(xué)的這一代年輕人，我們稱之為“90后”的人們。
這次在斯坦福大學(xué)半年，我接觸的美國90后的大學(xué)生們，都有自己的夢想，都有清晰的目標(biāo)，很清楚自己現(xiàn)在在干什么，計劃要干什么。我也看到了你們關(guān)注他人、與人合作的美德。在中國，90后是最為自由的一代，中國第一次出現(xiàn)了“可以干自己想干的事情”的一代人。未來的社會改變，我們期望中美90后的合作。
美國的90后依托美國在發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗和領(lǐng)先的技術(shù)，中國的90后生于發(fā)展中國家，理解不發(fā)達(dá)地區(qū)人們的需求。未來亟需聯(lián)網(wǎng)的43億人，90%在發(fā)展中國家，他們生活的改變，需要發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家共同攜手。未來的社會進(jìn)步，我們期望中美90后的攜手。創(chuàng)新能力很強(qiáng)的美國90后，創(chuàng)新落地能力很強(qiáng)的中國90后，中美90后的攜手正是合適的人選。
當(dāng)中美的90后聯(lián)手之后，可以用最有想象力的產(chǎn)品和服務(wù)，最符合社會效益的商業(yè)模式，和最接地氣的執(zhí)行力，用移動互聯(lián)的技術(shù)改變提升全球人民生活的福祉。不似我蹩腳的英語，我期許，年輕的中國90后能與美國年輕人找到共同語言，說不定是一種超越自然語言的語言。
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英語的國際地位決定了英語演講具有重要意義，為了提高中國大學(xué)生的英語演講水平，從2002年開始，中央電視臺和外語教學(xué)與研究出版社每年聯(lián)合舉辦一次“CCTV杯”全國大學(xué)生英語演講比賽，外語教學(xué)與研究出版社還聯(lián)合教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和教育部高等學(xué)校英語專業(yè)指導(dǎo)分委員會主辦每年一次的“‘外研社杯’全國英語演講大賽”，這些展示中國大學(xué)生外語能力、溝通能力與思辨能力的全國性賽事，促使“英語演講”這門課程自2005年起從美國引入中國高校之后在中國高校受到廣泛關(guān)注。開設(shè)英語演講課最初是為了滿足這些全國性英語演講賽事的需求，現(xiàn)在因其在當(dāng)今全球化世界中的交流地位而成了“受歡迎的”課程。演講學(xué)領(lǐng)域的國際專業(yè)學(xué)者Stephen Lucas認(rèn)為英語演講的培養(yǎng)不僅能夠在口語交際方面，而且能夠在寫作、聽力、批判性思維、跨文化交際能力和整體英語水平等方面提高演講人的“核心技能和能力（core skills and competencies）”。然而，國內(nèi)有關(guān)英語演講的教材大部分取材于國外，與西方早已存在了兩千五百年歷史的演講教育傳統(tǒng)相比，我們既稚嫩又不接地氣，容易混淆英語演講課與英語口語課之間的界限，橫亙在漢語與英語之間的語言和思維障礙使得大學(xué)生們的整體英語水平的“核心技能和能力”難以得到有效提高。從這些年來的英語演講課程、培訓(xùn)、比賽情況看，大學(xué)生作為個體在英語演講中所面臨的困境主要體現(xiàn)在以下幾個方面：說服力弱、組織混亂、言之無物、語言錯誤、自信不夠等，尤其在即興演講的環(huán)節(jié)，學(xué)生容易出現(xiàn)對英語演講主題挖掘深度不頡⒃謐櫓演講材料時不能信手拈來、思辨能力弱等問題，這些狀況可以由以下多維的培養(yǎng)方法和激勵措施進(jìn)行改善。
一、自信愉快策略
自信對于成功的英語演講有著很大的激勵作用，演講是否成功，很大程度上取決于演講者的自我感覺和心理素質(zhì)的高低。大學(xué)生對英語演講的自信心不足體現(xiàn)在多方面，如：在英語演講課堂或其他教學(xué)活動中害怕引人注目，不敢提問、不敢發(fā)言，有時表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心，對別人的評價很敏感，回避和掩飾自己的不足等，表現(xiàn)在演講競賽中是容易在競爭中退縮，甚至有優(yōu)勢卻不敢參與比賽。因此，老師要幫助學(xué)生消除自信心不足的問題，維護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先，要讓學(xué)生正視自信心不足的問題，修正消極的自我評價。自信心不足的問題普遍存在于正常人中，絕大多數(shù)人在公眾演講中都會有緊張、憂慮或害怕的體驗，自己不是少數(shù)缺乏自信心的人，要坦然面對自己的不足，化消極為積極。其次，要學(xué)會自我接受，改變對自己不合理的期望，認(rèn)識自己的價值，看到自己的長處，以自己的獨特性為驕傲，努力提高自己的英語水平，為這份生命增添更多的精彩。還要學(xué)會運用幽默樂觀的態(tài)度面對挫折，減輕焦慮和緊張情緒，維護(hù)個人自尊，保持心理平衡，把英語演講中所受的挫折更多地歸于客觀因素，而把英語演講的進(jìn)步和成功歸于自己的努力。老師除了要及時恰當(dāng)?shù)亟o予贊揚之外，還要多創(chuàng)造機(jī)會讓同學(xué)們互相之間鼓勵與肯定。通過這種方式，學(xué)生會逐漸變得自信，以往被看得困難重重的英語演講也會慢慢演變?yōu)橐粋€愉快的學(xué)習(xí)過程。
二、認(rèn)知特點探尋
從對學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果來看，每個學(xué)生有自己喜歡的信息輸入方式，約31%的學(xué)生喜歡通過看視頻，10%通過看圖片，23%通過閱讀，18%通過討論，18%通過聽講座。要想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就要在英語演講教學(xué)中融入各種信息輸入方式，并且要針對每個學(xué)生問卷的反饋情況進(jìn)行小組分類，組成課后演講學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮各自的認(rèn)知優(yōu)勢，彌補自己的不足。同時英語演講如果只有一種教學(xué)方法，就勢必會讓學(xué)生失去信心和興趣，特別是當(dāng)課時有限的英語演講課成為一門選修課，而非只是針對英語專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行開設(shè)的時候?？梢葬槍Σ煌愿裉攸c和英語水平的學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，如：比較內(nèi)向不愛講話的學(xué)生，可以從有準(zhǔn)備的背誦開始，給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行寫稿背誦，背誦時間從1分鐘慢慢過渡到4分鐘，其間每次背誦之后都有同學(xué)進(jìn)行點評與建議，教師要予以肯定和鼓勵。對于性格外向敢于發(fā)言的學(xué)生，除了要積極給他們創(chuàng)造演講機(jī)會之外，還要引導(dǎo)他們注意發(fā)言內(nèi)容的邏輯性與合理性，引導(dǎo)他們提高演講的水平。對于英語基礎(chǔ)好而又有著強(qiáng)烈的演講欲望的學(xué)生，則要進(jìn)行高水平英語學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)他們大量閱讀各種英文書籍、文章，寫出高水平的演講稿，作較長的評論，從而過渡到訓(xùn)練有素、邏輯嚴(yán)密的即興演講環(huán)節(jié)，并且通過領(lǐng)頭示范的作用使得他們的英語演講水平得到提高。其目的是讓所有英語水平有差異的學(xué)生都能在英語演講的學(xué)習(xí)中既獲得信心又獲得樂趣，關(guān)鍵是每個人都能在此過程中獲得不同的進(jìn)步。舉行和參與英語演講比賽更是一種促進(jìn)英語教與學(xué)的手段，對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)有較大影響，并能轉(zhuǎn)變大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
三、深而廣的閱讀
做好英語演講不是一件容易的事，而即興演講的壓力大于定題演講，尤其是“即興演講+現(xiàn)場提問”的方式，這更是讓學(xué)生感到最難、最大的挑戰(zhàn)。有的學(xué)生不是因為自己的語音語調(diào)不好，演講姿態(tài)形象不好，而是由于沒有經(jīng)過相關(guān)知識的積累和有效訓(xùn)練，拿到演講題目卻感到無話可說。怎樣才能改變學(xué)生的英語演講失語癥？沒有現(xiàn)成的完整培訓(xùn)資料可利用，尤其是缺乏即興演講培訓(xùn)的共享資源，一切都要靠教師自己摸索。有條件的高校把訓(xùn)練個別學(xué)生英語演講的工作交給高水平的外教來完成，但這樣英語演講就變成了一個小眾的受益行為，偏離了高校英語教育的初衷。毋庸置疑，要想做好英語演講，學(xué)生就要進(jìn)行有一定深度和廣度的閱讀，進(jìn)行東西方文化知識儲備，提高跨文化交際能力?？梢宰x經(jīng)典英文小說，每天上網(wǎng)瀏覽國外知名新聞媒體的網(wǎng)站，在周總結(jié)的時候進(jìn)行話題討論。還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦名篇，只有把這些優(yōu)美地道的名篇、名段牢記在心，才能進(jìn)行輸出，做到得心應(yīng)手，信手拈來。當(dāng)然，廣泛的閱讀要符合學(xué)生的英語水平和年齡特點，有效的語言輸入應(yīng)該是學(xué)生能理解的、有意義、有趣的，并且要有足夠的量，這樣才能夠為語言的輸出創(chuàng)造條件。在閱讀學(xué)習(xí)中更要注重“思辨”能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化批判性思維?！八急妗北徽J(rèn)為是公民素質(zhì)的重要內(nèi)核，也是現(xiàn)代教育最重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。表達(dá)能力的訓(xùn)練、知識儲備的擴(kuò)充和理論指導(dǎo)下的實踐是英語演講所體現(xiàn)的提高學(xué)生思辨能力三方面的有效結(jié)合。田朝霞?xì)w納了自2010年以來連續(xù)擔(dān)任全國大學(xué)生英語演講大賽總決賽的評委Peter Pober教授對于中國學(xué)生在演講中所體現(xiàn)的問題為“思辨欠缺、知識缺乏、視野狹窄，以及公眾交流意識淡薄”，其中“思辨欠缺”處于第一位，這份欠缺說明了英語演講“思辨”能力培養(yǎng)的重要性。
四、先練寫再練說
英語演講學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要想做好演講，就要先從練習(xí)寫演講稿開始，做到有章法地進(jìn)行演講。學(xué)生可以先研讀歷年來的優(yōu)秀演講稿，對演講主題進(jìn)行歸類，借鑒優(yōu)秀大學(xué)生演講的解題思路。例如：北京市大學(xué)生英語演講比賽曾出過的題目有：“Financial Crisis and Global Opportunity”（2009），“Beijing Students and Entrepreneurship in the Globalized Age”（2010），“Nuclear Power：Blessing or Disaster to Humankind？”（2011），“Cultural Diversity and Globalization”（2012），“My Chinese Dream”（2013）等，涉及學(xué)生所能接觸到的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等常見話題，而非冷僻的主題。通過分析借鑒，學(xué)生既可以在短時期內(nèi)對各種相關(guān)演講主題有充分的心理準(zhǔn)備，又可以從不同的角度分析同一個主題內(nèi)容，開拓思路。這些演講稿雖然經(jīng)過指導(dǎo)教師的多次修改，但主要還是學(xué)生自己的思路，而非背誦老師的作品，因此可以選擇作為學(xué)生英語演講的自學(xué)材料。在研究完別人的演講稿之后，學(xué)生要著手寫自己的演講稿，經(jīng)過與老師的探討修改之后要脫稿背誦，做到既流利通暢又背得自然，老師要在學(xué)生背稿完成后進(jìn)行提問訓(xùn)練，讓學(xué)生有一個從背誦到真實語境的過渡，鍛煉應(yīng)變能力。背誦在英語語言習(xí)得過程中具有不可低估的地位，是學(xué)習(xí)、積累語言的有效途徑。反復(fù)經(jīng)過幾十次訓(xùn)練之后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己寫稿子的語篇組織能力越來越強(qiáng)，這時候就可以逐漸開始訓(xùn)練學(xué)生的即興演講了。有了之前的英語知識輸入和演講稿書寫的訓(xùn)練，學(xué)生的即興演講就會形成基本的語篇結(jié)構(gòu)感，這時只需要大致列一個演講提綱就可以開始進(jìn)行即興演講。
五、反饋討論機(jī)制
學(xué)生的演講學(xué)習(xí)過程艱辛而寂寞，往往是在不為人知的情況下默默苦練的，拖延或者不能按時完成自習(xí)內(nèi)容的情況時有發(fā)生，可以做一些改進(jìn)，如加入撰寫心得體會和定時舉辦小組討論反饋。學(xué)生讀英文名著、聽故事、看影片等，在聽、看的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思考和心得體會撰寫，進(jìn)行每周一次的反饋與討論，在與同學(xué)討論中和教師的指導(dǎo)下逐步形成深刻、獨到的見解。這在其他英語課堂上也可以起到積極的作用，如：在綜合英語課堂教學(xué)中介入英語演講，同時進(jìn)行簡短的讀書反饋與討論，既能克服傳統(tǒng)教學(xué)側(cè)重語言輸入的弊端，又能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的表達(dá)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，有效培養(yǎng)學(xué)生的英語語言綜合應(yīng)用能力。再如：這種反饋與討論的英語演講也可成為大學(xué)英語課堂教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，改變傳統(tǒng)課堂以“教”為主的模式，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間在課堂上的互動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使其愿意積極參與課堂活動，以更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，還可以積極運用網(wǎng)絡(luò)音視頻及時反饋學(xué)生英語演講時出現(xiàn)的問題，比如：把學(xué)生在公眾場合做的演講錄下來，事后讓他們在群里觀看彼此的錄像，提出有效建議，使學(xué)生形成自然得體的體態(tài)語。此外，還可以通過聽演講錄音改善自己的英語節(jié)奏感，根據(jù)演講的內(nèi)容、表達(dá)感情和現(xiàn)場情緒的需要，該快則快，該慢則慢。
六、中外師資配合
英語是用來進(jìn)行交流的，如果學(xué)生缺乏來自英美國家外教的交流與指點，就勢必會削弱演講的自信心，因此要給學(xué)生創(chuàng)造獲得與外教交流指點的機(jī)會。中國教師可以與外籍教師進(jìn)行穿插提問，針對學(xué)生演講的問題要態(tài)度親切、清楚具w，避免模棱兩可、難度過大，如果學(xué)生回答過于簡短，教師就應(yīng)該鼓勵其進(jìn)行解釋、擴(kuò)展和說明，教會學(xué)生回答問題要語言簡潔、內(nèi)容具體、有說服力和新穎，可以適當(dāng)?shù)剡\用引語，或是結(jié)合自身的經(jīng)歷展開回答，還可以在需要的時候使用幽默，反問等形式，給人耳目一新的感覺。語言形式是交際手段，交流信息和思想才是目的。值得注意的是，在英語演講比賽中，文秋方觀察到“外方評委通常以聽懂意義為前提來判斷選手的演講能力”，而“而中方評委時而將形式與意義分開，對選手所犯的個別低級語法錯誤給以過多的關(guān)注，有以點代面的傾向”。在授課過程中，中國教師要回避過多地強(qiáng)調(diào)批評單詞的正確發(fā)音、連讀，個別的語法錯誤等問題，忽略了思想內(nèi)容交流的重要性。要研究學(xué)生英語演講稿的篇章結(jié)構(gòu)特點，有條件的學(xué)?？梢匝埻饨坦餐笇?dǎo)學(xué)生的演講稿。王立非認(rèn)為中國學(xué)生英語演講語塊典型錯誤包括母語遷移錯誤、習(xí)得錯誤、冗余錯誤、混用錯誤等，因此英語演講教學(xué)可圍繞會話保持語塊、會話目的語塊、話題相關(guān)語塊、話語設(shè)置語塊和交際策略語塊展開。觀察到中國學(xué)生過多使用從句和情態(tài)動詞，而立場動詞和介詞短語to使用較少，王立非建議在編撰演講教材和演講教學(xué)時，應(yīng)設(shè)法通過加強(qiáng)話語立場構(gòu)塊的練習(xí)，發(fā)展口語的流利度和準(zhǔn)確性。在演講課中，教師應(yīng)著重講解立場構(gòu)塊在表達(dá)觀點和說服聽眾方面的作用，提供豐富、多樣、地道的話語立場詞匯與句法構(gòu)塊輸入，通過大量模仿和接觸，提高學(xué)生的英語演講能力。
七、“互聯(lián)網(wǎng)+”激勵
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)深入到人們社會生活的方方面面，知識與學(xué)習(xí)已發(fā)生質(zhì)的變化，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育資源、教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式等帶來了深刻影響，“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢可以與英語演講學(xué)習(xí)有機(jī)融合，使英語演講教學(xué)走向?qū)W生的電腦終端或者智能手機(jī)，有效融合成為課堂教學(xué)的極大有益補充。英語演講教學(xué)成功最關(guān)鍵的因素還在于學(xué)生，學(xué)生不但要有優(yōu)秀的語言功底和思辨能力，還要具有堅強(qiáng)的信念和能吃苦的精神，大量閱讀、寫作、練習(xí)，這樣才能在老師的督促之下完成學(xué)習(xí)計劃，不斷進(jìn)取，從而達(dá)到較高的整體英語水平。英語演講的習(xí)得是艱辛的，尤其對于為數(shù)不多的幾個接受訓(xùn)練的競賽選手而言，很多時候需要自己孤軍奮戰(zhàn)，有時候?qū)W習(xí)還會因止步不前而顯得枯燥，這就需要教師把英語演講教學(xué)變?yōu)槟苜N近學(xué)生生活的活動，從競賽走向普及平臺。例如：各校可以利用網(wǎng)絡(luò)的力量，結(jié)合本校大學(xué)生信息常用的渠道――微博、微信等，建立英語演講教與學(xué)的渠道。這些平臺可以由以下板塊構(gòu)成：英語名人名言、英美文化、英語新聞、名家講壇、英語演講技巧、英語演講稿范文、英語即興演講庫、英語演講網(wǎng)絡(luò)比賽和與英美大學(xué)生的校際演講交流等。英語演講學(xué)習(xí)內(nèi)容或者介紹英語演講近況，把英語演講學(xué)習(xí)變成一個公開的舞臺，學(xué)生將獲得更多的督促力和動力，掌握嫻熟的英語演講技巧，提高整體英語水平，關(guān)注的學(xué)生也能從中受益，對于參與的學(xué)生來說，將通過演講的嘗試和成功獲得今后求職、深造的自信心。
參考文獻(xiàn)：
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