時(shí)間：2022-02-25 17:11:11
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小資CHIC?。航裉旆浅８吲d丁子峻來(lái)到《小資有約》，最近你的新戲《偏偏愛(ài)上你》在湖南衛(wèi)視播出，收視很好，你在里面扮演一名霸氣型男，在觀眾中人氣很高。當(dāng)時(shí)接這個(gè)角色的時(shí)候?qū)а菘粗辛四隳姆矫娴臍赓|(zhì)？
丁子峻：唐季禮導(dǎo)演是這個(gè)戲的監(jiān)制，我和他是第二次合作。第一次合作是他讓我在電視劇《神話》里面演一個(gè)將軍，當(dāng)時(shí)制片人都表示懷疑，像我這么瘦小怎么能扮演秦國(guó)的開(kāi)國(guó)大將軍？但是他給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，他覺(jué)得我的內(nèi)在和外在是不同的，內(nèi)在的氣場(chǎng)可以彌補(bǔ)體型的不足，最后出來(lái)的效果的確很好。在《偏偏愛(ài)上你》這部戲里，文澤楷就是現(xiàn)代的將軍，所以唐導(dǎo)演選了我演這個(gè)角色。
小資CHIC！：文澤楷這個(gè)角色和你本人像嗎？
丁子峻：應(yīng)該說(shuō)這次是本色的演出，角色和我本人的相似度有百分之八十左右。
小資CHIC?。哼@是你和韓雪第一次合作對(duì)手戲，韓雪說(shuō)你是她合作過(guò)的男演員中熟悉最快的一個(gè)，在這之前我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于她拒絕吻戲的報(bào)道，從拒絕吻戲到合作愉快，這之間經(jīng)歷了什么樣的事情？
丁子峻：在拍戲的過(guò)程中，可以說(shuō)大家經(jīng)歷了真心的交換，我不知道她以前的對(duì)手是什么樣的，但是我工作的時(shí)候是把心拿出來(lái)的，交朋友也是這樣，可能她感覺(jué)到了我的真誠(chéng)，所以很快就放松了。我們之間很快就建立了信任。
小資CHIC！：韓雪一直有“冷美人”的稱(chēng)號(hào)，你對(duì)她的感覺(jué)怎么樣？
丁子峻：我之前也聽(tīng)人家那么說(shuō)，但是合作下來(lái)才知道，其實(shí)她是個(gè)很可愛(ài)的女孩。
小資CHIC！：我們聽(tīng)說(shuō)你為了拍這部戲，有一年半沒(méi)吃飽飯是嗎？后來(lái)究竟減了多少斤？
丁子峻：對(duì)，呵呵，因?yàn)橛姓故旧聿牡膽蚍?。其?shí)在體重上也沒(méi)有差很遠(yuǎn)，因?yàn)槲易龅氖窃黾p脂的訓(xùn)練，減少脂肪，增大肌肉，這樣在鏡頭上會(huì)比較有視覺(jué)沖擊力。
小資CHIC?。鹤罱氵€拍了一個(gè)戲叫《精忠岳飛》，你在里面演皇帝，這是你第一次演皇帝嗎？感覺(jué)怎么樣？
人事科
(一)招聘工作：
結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制訂了《制定20XX—20XX學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過(guò)前程無(wú)憂(yōu)、中國(guó)研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會(huì)或舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì);有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場(chǎng)招聘會(huì)。
認(rèn)真完善招聘流程，一是通過(guò)多種渠道收集簡(jiǎn)歷，及時(shí)審閱、篩選簡(jiǎn)歷，對(duì)符合要求的簡(jiǎn)歷盡快送用人部門(mén)再審核;二是及時(shí)組織試講，盡量減少因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門(mén)收取簡(jiǎn)歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢(xún)和分析。
截止20XX-3-4，我院共收到簡(jiǎn)歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過(guò)半。
(二)新進(jìn)人員接收工作：
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專(zhuān)畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶(hù)及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止20XX-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書(shū)。
(三)檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí)，進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí)，通過(guò)多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開(kāi)發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。
(四)其他日常工作：
堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門(mén)科室設(shè)置及科長(zhǎng)考察、任命工作。對(duì)個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)及解除合同等處理工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請(qǐng)銷(xiāo)假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
(五)認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
師資科
(一) 教師培訓(xùn)工作：
本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。
1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)
在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。
2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)
本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書(shū)。
(二) 教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作
為做好教師考核工作，本學(xué)期對(duì)現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見(jiàn)建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了調(diào)整和修改，收到較好效果。
同時(shí)對(duì)重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行了總結(jié)。
對(duì)外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評(píng)議。
(三)教師資格認(rèn)定等工作。
本年度經(jīng)過(guò)審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。
(四)教師進(jìn)修。
完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作，11年共組織23名教職工進(jìn)行了在職進(jìn)修，收到較好效果。
(五)教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作和教育人才考核工作。
本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)初級(jí)確認(rèn)24人。包括教師、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)資料、工程四個(gè)系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人
本學(xué)期按規(guī)定適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)職稱(chēng)確認(rèn)工作，共確認(rèn)26人，均為講師。
本學(xué)期完成上級(jí)年度考核334人
(六)職稱(chēng)評(píng)審工作。
10年1月4日我院召開(kāi)11年度職稱(chēng)評(píng)審工作會(huì)議。共46人參加職稱(chēng)評(píng)審，通過(guò)37人。此項(xiàng)工作正在備案整理中。
(七)外聯(lián)工作。
完成3位臺(tái)籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專(zhuān)家證辦理等外事工作。
(八)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
工資科
(一)完成了收集、核實(shí)各部門(mén)考勤及相關(guān)資料(假條、新進(jìn)及離職員工信息表、后勤各種情況報(bào)表)核發(fā)全院教職工工資的工作;
(二)完成了專(zhuān)兼職教師的課時(shí)費(fèi)發(fā)放工作(包括上課課時(shí)費(fèi)、公選課時(shí)費(fèi)、重修課時(shí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)費(fèi)等)。
(三)完成了全院教職工個(gè)人所得稅從網(wǎng)上申報(bào)工作;
(四)完成了全院教職工的社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金的繳納及相關(guān)工作;
(五)發(fā)放工資條，回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問(wèn)題。
二、下學(xué)期工作計(jì)劃
經(jīng)過(guò)人事、師資、工資三部門(mén)討論研究，初步提出以下工作計(jì)劃人事科
(一)招聘工作：
結(jié)合上學(xué)期招聘情況，認(rèn)真總結(jié)，查找不足，完成本學(xué)期招聘工作。初步計(jì)劃如下：以建筑系、土木系、機(jī)電系、外語(yǔ)教改中心及輔導(dǎo)員為本學(xué)期招聘工作重點(diǎn)，一是繼續(xù)通過(guò)多種渠道招聘信息，二是有針對(duì)性的參加部分院校校園招聘會(huì)，三是完善招聘流程，減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭(zhēng)在六月中旬之前全面地、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù)。
(二)人事管理制度建設(shè)：
在前期工作中，雖然在人事管理制度建設(shè)方面做了大量工作，但仍有不盡人意的地方。一是制度仍需健全，我們將根據(jù)學(xué)院發(fā)展管理工作的需要適時(shí)地制定新的規(guī)章制度，在最大程度上規(guī)范教職工行為，使廣大教職工“有規(guī)可依”。二是確保制度的全面性、科學(xué)性、可行性。每項(xiàng)新制度出臺(tái)前，要進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)。
(三)檔案管理工作：
按照學(xué)院檔案管理要求，配合學(xué)院搞好檔案管理工作。本學(xué)期“人事管理軟件”投入使用后，要開(kāi)發(fā)利用好軟件，做到信息準(zhǔn)確、全面。
(四)人事科其他工作
一是繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施周工作總結(jié)、匯報(bào)的做法，統(tǒng)籌全科工作;二是繼續(xù)做好人事科日常工作，如新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)工作，教職工請(qǐng)銷(xiāo)假與入離職管理工作等。
(五)認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
師資科
(一)相關(guān)師資制度的建立
擬制定師資發(fā)展近期規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要確立師資培訓(xùn)重點(diǎn)。逐漸探索師資培訓(xùn)的有效方式，將師資的培訓(xùn)培養(yǎng)提高制度化，挖掘積累培訓(xùn)師資源，建立培訓(xùn)師隊(duì)伍。
09-10年度第二學(xué)期培訓(xùn)師資重點(diǎn)，擬加強(qiáng)對(duì)各系部教研室主任的培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)教研室主任的培訓(xùn)，提高教研室主任的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平、管理水平，發(fā)揮教研室主任更大的作用。制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式方法。此項(xiàng)工作擬會(huì)同教務(wù)處共同進(jìn)行。
(二)教師考核工作。
繼續(xù)對(duì)現(xiàn)行的考核辦法進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況對(duì)教師考核辦法進(jìn)行修改。
(三)職稱(chēng)管理。
制定相關(guān)的職稱(chēng)管理制度，做好教師的職稱(chēng)聘任與續(xù)聘工作，充分發(fā)揮位職稱(chēng)管理的激勵(lì)作用。
(四)通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式熟悉了解教師的工作狀態(tài)，加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作配合。
(五)做好師資檔案，每個(gè)工作人員熟悉教師隊(duì)伍基本狀況。
(六)關(guān)注教學(xué)改革師資情況。
工資科
工資科工作的順利開(kāi)展，需要人事科、師資科、教務(wù)處的配合和支持，以便能夠清楚的理出一套與之配套的工作流程，這樣可以提高工作效率，減少失誤，具體的打算從以下幾個(gè)方面做起：
(一)加強(qiáng)與本處人事科、師資科的聯(lián)系，建立相互配合的工作程序
1、及時(shí)準(zhǔn)確的提供教師所獲的各項(xiàng)職稱(chēng)，獎(jiǎng)勵(lì)情況;
2、及時(shí)準(zhǔn)確的提供教師的進(jìn)出時(shí)間、請(qǐng)銷(xiāo)假情況;
3、及時(shí)提供新進(jìn)教職工的身份證及相關(guān)證件;
(二)加強(qiáng)與教務(wù)處的工作聯(lián)系
1、了解本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程，掌握每門(mén)課程的教學(xué)計(jì)劃，如理論課時(shí)數(shù)、上機(jī)課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)等。只有清楚掌握學(xué)時(shí)數(shù)，才能更好的核查并計(jì)算出教師的工作量
首先，要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好公文規(guī)范化工作的自覺(jué)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在思想上高度重視公文處理工作，而且要在實(shí)踐中帶頭自覺(jué)遵守公文處理的相關(guān)規(guī)定和辦法，注重加強(qiáng)對(duì)公文處理工作的領(lǐng)導(dǎo)和檢查，切實(shí)維護(hù)公文的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；另一方面，具體從事公文辦理的人員，要以高度負(fù)責(zé)和精益求精的態(tài)度，認(rèn)真做好公文規(guī)范化工作。要經(jīng)常通過(guò)各種有效形式，學(xué)習(xí)宣傳公文處理的有關(guān)規(guī)定和辦法，及時(shí)掌握公文規(guī)范化的要求，積極推進(jìn)公文規(guī)范化工作。
一、轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
沒(méi)成為國(guó)家公務(wù)員以前，想到公務(wù)員總是覺(jué)得是“一杯茶一張報(bào)悠閑一下午”、“朝九晚五”的“滋潤(rùn)”生活；但是當(dāng)我進(jìn)入服務(wù)局工作的這三天，我才切身的感受到這種說(shuō)法的錯(cuò)誤。
第一天上班，8：30上班時(shí)間，8：15趕到辦公地點(diǎn)的時(shí)候就已經(jīng)幾乎全員到齊。還在內(nèi)心感慨自己來(lái)晚的時(shí)候，就開(kāi)始我們實(shí)習(xí)的第一天，僅僅這一天我就見(jiàn)識(shí)到了工作的繁忙和瑣碎細(xì)致。現(xiàn)實(shí)迫使我們以最快的速度進(jìn)入了工作的狀態(tài)。我們實(shí)習(xí)生還不了解情況，只能幫忙打字復(fù)印做些基本事情。但是就是這些最基本的事情，我也從中體會(huì)出了服務(wù)局工作的慎重和細(xì)致。辦公室——公務(wù)文件要求嚴(yán)格細(xì)致，不容許絲毫差錯(cuò)。需要工作人員一遍遍的字斟句酌，字字核對(duì)。稅費(fèi)管理科——納稅人的減免稅，繳納各稅費(fèi)的正確執(zhí)行，靠的就是管理科的各位前輩們的扎實(shí)深入的對(duì)政策法規(guī)的正確解讀。不管是中午還是晚上，都有加班的身影。我深深的感受到了作為一位公務(wù)員為了更好的服務(wù)納稅人，身上所承擔(dān)的重?fù)?dān)。
二、認(rèn)識(shí)自身不足
通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸到實(shí)際工作，我才知道在學(xué)校中，甚至在初任培訓(xùn)的三個(gè)月中針對(duì)性的學(xué)習(xí)，學(xué)到的都是書(shū)本上的死知識(shí)；必須在工作中不斷的結(jié)合實(shí)際情況，結(jié)合自身的不足和工作內(nèi)容，不斷的去有目的的鍛煉自己、提高自己。而現(xiàn)在，全新的工作，全新的環(huán)境，更加需要我們努力地學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)工作的要求。所謂“讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活”我想就是這最好的闡釋。
歌頌農(nóng)村社會(huì)主義新人新思想的短小越劇《追蛋》，在浙江省一部分農(nóng)村中演出后，很受群眾歡迎。這個(gè)小戲的作者謝乃才同志是浙江富陽(yáng)縣大源公社東升大隊(duì)團(tuán)支部書(shū)記。一九五六年他高小畢業(yè)以后，雖然患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，半身癱瘓，在黨的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，他仍然堅(jiān)持參加大隊(duì)會(huì)計(jì)工作和一部分輕微體力勞動(dòng)，并在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行文藝創(chuàng)作，配合黨的各項(xiàng)中心工作。下面是他創(chuàng)作《追蛋》的體會(huì)。
——編者
前幾年，我們大隊(duì)的少數(shù)社員由于缺乏熱愛(ài)集體的思想，沒(méi)有把國(guó)家利益放在第一位，對(duì)向國(guó)家交售畜產(chǎn)品不夠積極。有一次供銷(xiāo)社的同志來(lái)收購(gòu)雞蛋，有個(gè)社員故意向人家說(shuō)他家沒(méi)有喂雞。沒(méi)想到正在這時(shí)，他的雞卻從閣樓上撲打撲打飛出來(lái)了，鬧了個(gè)笑話?？吹竭@種情況，我心里很著急。我們社員群眾應(yīng)當(dāng)站在家門(mén)口看到天安門(mén)，把國(guó)家利益放在第一位。我想，自己應(yīng)該為黨擔(dān)當(dāng)起這個(gè)宣傳的任務(wù)。于是，我就打算用文藝作品去提高群眾的覺(jué)悟，幫助黨作好思想政治工作。以后，我便留心搜集這方面的材料。我們隊(duì)里有個(gè)五十多歲的貧農(nóng)老媽媽?zhuān)昀象w弱，不能上山種田了。但對(duì)國(guó)家對(duì)集體卻很關(guān)心。有一天落陣頭雨，她為了幫助隊(duì)里搶收曬在場(chǎng)上的稻谷，卻忘記了自己曬在籬笆上的被胎?；丶乙院?，她的侄媳婦告訴她被胎已經(jīng)淋濕的時(shí)候，她卻說(shuō)：“被胎是自己的，淋濕了曬曬就干；谷是集體的，打濕了要發(fā)霉的。”老媽媽家每年都超額完成畜產(chǎn)品交售任務(wù)，年年都要賣(mài)一兩頭豬給國(guó)家，給隊(duì)里積四、五千斤欄肥。老媽媽的事跡使我很受感動(dòng)。我想：人們?nèi)绻寄芟罄蠇寢屵@樣，國(guó)家的收購(gòu)任務(wù)不是就完成了嗎！我要能把老媽媽的愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體的思想寫(xiě)成一個(gè)文藝作品不是可以教育很多群眾嗎！但是，用什么形式去表現(xiàn)呢？有一次，我站在家門(mén)口，看見(jiàn)兩位老阿嫂挎著籃子從門(mén)前走過(guò)。其中一個(gè)說(shuō)：“阿嫂，你籃里的幾個(gè)雞蛋真大！”另一個(gè)回答說(shuō)：“賣(mài)給國(guó)家的嘛，小的拿不出來(lái)呀！”老阿嫂短短的一句話給了我很大啟發(fā)。我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：用賣(mài)大個(gè)雞蛋給國(guó)家這樣一個(gè)題材不是可以創(chuàng)作一個(gè)故事，表現(xiàn)老媽媽一心愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家的思想嗎！于是，我順著“對(duì)國(guó)家對(duì)集體負(fù)責(zé)”這條紅線，以老奶奶為中心，先編了個(gè)《追蛋》的小故事，講給社員們聽(tīng)。社員聽(tīng)了都說(shuō)很有教育意義，鼓勵(lì)我編成越劇，以便能讓更多的人看到，造成更大的宣傳效果。還給我出了些好主意。我過(guò)去不熟悉越劇曲調(diào)，也從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)越劇劇本。為了掌握越劇基本知識(shí)，就讓小妹妹扶我到俱樂(lè)部，向會(huì)唱越劇的同志學(xué)習(xí)。我的腿很不方便，天又經(jīng)常下雨，走路經(jīng)常跌倒，但我堅(jiān)持三十多天，終于掌握了越劇基本知識(shí)?；藥滋斓臉I(yè)余時(shí)間，唱一句寫(xiě)一句，把小戲《追蛋》的初稿寫(xiě)好。我交給黨支部，支部認(rèn)為很有教育意義，馬上讓俱樂(lè)部去排練。在排練和演出過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和群眾提了不少寶貴的意見(jiàn)，并且?guī)椭倚薷?，才成為現(xiàn)在這個(gè)樣子。
《追蛋》小戲在村里演了二十多場(chǎng)，每次到的人都很多，他們看一次還想再看。有的看了戲后說(shuō)：“這戲蠻樂(lè)冒?！蔽谊?duì)的那個(gè)老媽媽看了戲后說(shuō)：“咱要象戲里那老奶奶一樣愛(ài)集體?！庇幸淮窝輵蚝笪冶葎澲鴨?wèn)一位六十多歲的啞叭，問(wèn)他喂的兩頭豬怎樣處理？他比比劃劃地伸出大拇指，又比個(gè)抬東西的架式，指指供銷(xiāo)社的方向。意思是把大的賣(mài)給國(guó)家。又伸出小拇指，比劃個(gè)殺的姿式。意思是小的自己殺掉。去年，我們隊(duì)的生豬、雞、鴨、蛋類(lèi)等畜產(chǎn)品的交售任務(wù)都超額完成了。到今年九月份，全年的生豬交售任務(wù)已經(jīng)完成。群眾的思想覺(jué)悟有了很大提高。這是黨教育的結(jié)果，小戲《追蛋》也在這個(gè)教育活動(dòng)中起了一定作用。以后，在外地演出，也受到歡迎。
從《追蛋》的寫(xiě)作和演出過(guò)程中，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，我們進(jìn)行業(yè)余文藝創(chuàng)作是在做黨的宣傳工作，也就是協(xié)助黨搞思想政治工作。因此，生產(chǎn)搞什么，文章寫(xiě)什么；運(yùn)動(dòng)需要什么，材料編什么；群眾喜歡什么，就要寫(xiě)什么；黨指到哪里，我們就寫(xiě)到哪里。把自己的創(chuàng)作自覺(jué)地納入黨的思想政治工作中去，成為它的一個(gè)組成部分。這樣，我們的作品才能受到群眾歡迎，才能真正起到教育人的作用。
一、擯棄舊有觀念，創(chuàng)新思維方式，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作組織保障、機(jī)制保障和思想保障
在某些單位，因團(tuán)青數(shù)量少、工作時(shí)間短、年齡較小，對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度較低，造成團(tuán)青隊(duì)伍人微言輕，不利于團(tuán)青工作的深入開(kāi)展。因此必須從各方面入手，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作的組織保障、機(jī)制保障和思想保障。
1.實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作組織保障。團(tuán)青組織的健全和覆蓋，是確保工作在各個(gè)層面有效落實(shí)的基礎(chǔ)。在技培中心，團(tuán)青主要集中在教學(xué)崗位，行政后勤分布不均。根據(jù)這種情況，在上級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下，將團(tuán)青年齡適度延伸到40歲以下。同時(shí)成立“青年工作指導(dǎo)委員會(huì)”，一個(gè)機(jī)構(gòu)、兩個(gè)牌子，將團(tuán)員工作和青年工作分開(kāi)，依情況分別成立團(tuán)支部及青工小組，確保有團(tuán)青的地方就有團(tuán)青組織的存在，夯實(shí)團(tuán)青工作的組織基礎(chǔ)。
2.實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作機(jī)制保障。一是完善黨建帶團(tuán)建工作責(zé)任制，把團(tuán)青建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體布局，明確對(duì)團(tuán)青工作的指導(dǎo)、檢查和獎(jiǎng)懲。二是建立青年參與企業(yè)事務(wù)機(jī)制。通過(guò)職代會(huì)團(tuán)青代表制度、團(tuán)青工作例會(huì)制度等做好上情下達(dá)工作，保證團(tuán)青的知情權(quán)和參與權(quán);同時(shí)暢通溝通渠道，通過(guò)中心領(lǐng)導(dǎo)與青年面對(duì)面座談、團(tuán)青思想動(dòng)態(tài)分析等增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和透明度。
3.實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作思想保障。一是開(kāi)展青年問(wèn)卷調(diào)查，準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)和教育。二是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把黨史國(guó)情教育與形勢(shì)任務(wù)教育相結(jié)合，營(yíng)造勤思善學(xué)的成長(zhǎng)氛圍。三是使用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體手段強(qiáng)化宣傳，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。如日前舉辦公司青年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽時(shí)，通過(guò)“青創(chuàng)賽”微信群布置工作、安排任務(wù)，打造了一個(gè)快捷的交流、學(xué)習(xí)、減壓平臺(tái)，深受大家歡迎。
二、結(jié)合青年需求，加強(qiáng)內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)，打造團(tuán)青特色品牌
1.選樹(shù)青年典型，打造正能量勵(lì)志品牌。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。青年人激情四溢，有著強(qiáng)烈的被認(rèn)同的精神需要，在當(dāng)今價(jià)值取向多元化的形勢(shì)下，我們要多角度選樹(shù)青年典型，如鉆研型、實(shí)干型、管理型等，使先進(jìn)典型更具親和力，更接地氣。一是開(kāi)展青年勵(lì)志講堂，通過(guò)優(yōu)秀青年代表講述自己青春故事，分享人生感悟;二是舉辦道德講堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)勞模、專(zhuān)家事跡，勵(lì)志進(jìn)取奉獻(xiàn);三是將精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，開(kāi)展不同類(lèi)型的團(tuán)青表彰活動(dòng)，使廣大青年學(xué)有榜樣，趕有方向。
2.服務(wù)中心大局，打造“青”字品牌。大力開(kāi)展青年文明號(hào)、青年文明示范崗、青年崗位能手、青年突擊隊(duì)等“青”字牌創(chuàng)建工作。尤其是青年突擊隊(duì)要在急難險(xiǎn)重任務(wù)中體現(xiàn)體力優(yōu)勢(shì)、在高精專(zhuān)尖業(yè)務(wù)中體現(xiàn)腦力優(yōu)勢(shì)、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)技能競(jìng)賽中體現(xiàn)求知吸納優(yōu)勢(shì)、在貢獻(xiàn)企業(yè)中體現(xiàn)年齡優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)“腳踏實(shí)地、銳意創(chuàng)新，拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，高揚(yáng)青年旗幟，發(fā)揮生力軍作用。
3.提升青年素質(zhì)，打造崗位成才品牌。為促進(jìn)青年員工迅速成才，可通過(guò)導(dǎo)師帶徒、技術(shù)比武、崗位練兵、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍培養(yǎng)。如技培中心5位青年教師與南陽(yáng)供電公司5位現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家結(jié)成了“師徒”對(duì)子，促進(jìn)了青年師資隊(duì)伍整體水平的提高，形成了“師帶徒、徒尊師”的良好氛圍。
4.培育互助精神，打造青年志愿活動(dòng)品牌。青年志愿服務(wù)活動(dòng)，能夠使青年員工融入團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)悟奉獻(xiàn)互助的和諧精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。多年來(lái)，技培中心多次開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤寡老人”、“關(guān)愛(ài)童心 讓愛(ài)延伸”走進(jìn)福利院、義務(wù)掃除、街頭執(zhí)勤等各項(xiàng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)，有效地提升了團(tuán)員青年精神境界、體驗(yàn)了“付出也快樂(lè)”的精神。
5.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，打造文娛活動(dòng)品牌。青年一代大都是家里的獨(dú)子，加上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，客觀上造成大家“溝通困難”。因此，團(tuán)組織在策劃活動(dòng)時(shí)要以增進(jìn)交流共促融合為目標(biāo)，既體現(xiàn)個(gè)人的積極作用、又凸顯團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。近年來(lái)，中心團(tuán)委精心策劃，圍繞“奮斗的青春最美麗”主題，開(kāi)展了一系列寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，如“校園好聲音”歌手大賽、青年“三人制”籃球賽、“時(shí)間都去哪兒了”演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，有效地激發(fā)了青年的活力。
總之，做好新時(shí)期的團(tuán)青工作，就需要?jiǎng)?chuàng)新思維，著力打造五項(xiàng)團(tuán)青品牌，使團(tuán)青工作融入新的時(shí)代精神，更好地引導(dǎo)、服務(wù)青年，提高團(tuán)員青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，塑造敬業(yè)進(jìn)取的積極心態(tài)。
實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，是教學(xué)不可分割的一個(gè)重要組成部分，實(shí)驗(yàn)室工作的好壞將直接影響到教學(xué)的質(zhì)量。近幾年來(lái)，杭州市機(jī)場(chǎng)路中學(xué)實(shí)驗(yàn)室在江干區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視下，在任課教師的支持下，硬件設(shè)施有了較大改善，被評(píng)為區(qū)、市和省教育部門(mén)示范實(shí)驗(yàn)室。為進(jìn)一步完善、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作，提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者做了相關(guān)的探討。
一、實(shí)驗(yàn)室工作現(xiàn)狀
一直以來(lái)，學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)室工作，嚴(yán)格按照杭州市實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備中心的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作。根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定了各種規(guī)章制度，力求做到規(guī)范化、科學(xué)化，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最終目標(biāo)，是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求和重要內(nèi)容。
每學(xué)期學(xué)校按教材制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。學(xué)校有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師1人，承擔(dān)學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。擁有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)和儀器室8個(gè)。實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備總投資40萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)儀器以6個(gè)平行班Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，還有2個(gè)教室配備了多媒體。實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的改善，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地實(shí)施提供了保障。
實(shí)驗(yàn)室先后榮獲了杭州市屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)集體、江干區(qū)中小學(xué)首批示范實(shí)驗(yàn)室、杭州市中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室、浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室等榮譽(yù)。
二、實(shí)驗(yàn)室工作存在的問(wèn)題
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在硬件條件等方面得到了改善，但實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)不盡合理，實(shí)驗(yàn)室的管理有待提高。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課興趣不高，實(shí)驗(yàn)基本操作不夠嫻熟。
在改善實(shí)驗(yàn)實(shí)施和設(shè)備同時(shí)，還應(yīng)注重引入國(guó)際先進(jìn)理念，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的興趣，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)中學(xué)生的科學(xué)探究能力，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)融入學(xué)生教育之中。
三、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的建議和途徑
1.健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)室工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工作要上一個(gè)新臺(tái)階，必須建立和健全組織機(jī)構(gòu)。應(yīng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)處總負(fù)責(zé)，制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃，審批和上報(bào)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)財(cái)務(wù)預(yù)算，并由教務(wù)主任統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)室日常事務(wù)工作。分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)各部門(mén)的有關(guān)精神，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)室工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
2.建立一支精良的實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍
實(shí)驗(yàn)室工作能否實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，關(guān)健是有沒(méi)有一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、品德高尚和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實(shí)驗(yàn)教師是關(guān)鍵。學(xué)校要提倡實(shí)驗(yàn)教師參與教學(xué)改革和科研工作，定期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修；落實(shí)實(shí)驗(yàn)室工作人員的待遇，實(shí)驗(yàn)教師薪酬和績(jī)效工資與其他教師同等；關(guān)心實(shí)驗(yàn)室教師的生活，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教師工作勤勤懇懇、鉆研業(yè)務(wù)刻苦和樂(lè)于奉獻(xiàn)做綠葉的精神。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作，是擺在實(shí)驗(yàn)教師面前的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，學(xué)校應(yīng)專(zhuān)門(mén)成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理，狠抓實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)。逐步建立實(shí)驗(yàn)教師工作實(shí)績(jī)考核辦法，通過(guò)規(guī)范管理，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^(guò)程，向工作過(guò)程要質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)器材利用率
實(shí)驗(yàn)室管理是一項(xiàng)科學(xué)性工作，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的管理水平。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對(duì)明細(xì)帳，使帳物相符；儀器設(shè)備借還手續(xù)完備，及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，檢查無(wú)誤后交任課教師使用。
做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回，上架歸位。
熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防揮發(fā)等防患措施。做好易耗品和儀器破損登記。
配合任課教師準(zhǔn)備好各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)操作有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)制止并進(jìn)行批評(píng)教育，實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)關(guān)閉水、電并鎖好門(mén)窗。積極做好“十防”工作，對(duì)于化學(xué)危險(xiǎn)品的管理，實(shí)行雙人雙鎖，并做好危險(xiǎn)品的使用記錄，避免發(fā)生事故。
積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫(xiě)與微機(jī)管理工作以及年報(bào)工作。準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫(xiě)好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
4.充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力、管理到位、服務(wù)到位、利用率高。實(shí)驗(yàn)室工作是實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可分割的一個(gè)重要組成部分，實(shí)驗(yàn)室工作的好壞將直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究類(lèi)型題的不斷增加，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須要提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。
初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，探索和求知欲望強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室要與班主任、任課教師配合，積極開(kāi)展學(xué)生興趣小組。根據(jù)各科特點(diǎn)建立各類(lèi)興趣小組，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證課堂知識(shí)，自己動(dòng)手做課堂教師做的演示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)初中學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生探索科學(xué)奧秘提供條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5.提高實(shí)驗(yàn)室工作的服務(wù)水平
實(shí)驗(yàn)室工作是一項(xiàng)為學(xué)生和教師服務(wù)的工作，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量關(guān)系學(xué)生實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，也關(guān)系一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的基本要求。優(yōu)質(zhì)服務(wù)說(shuō)到底就是要用心服務(wù)，用心服務(wù)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是要堅(jiān)持樹(shù)立以人為本、為教學(xué)服務(wù)的思想。實(shí)驗(yàn)室工作人員要熱愛(ài)本職工作，主動(dòng)地為師生提供實(shí)驗(yàn)要求的條件。
二是對(duì)于自己工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)要做到事后不斷反思，精益求精。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，不是簡(jiǎn)單的照方抓藥，而是采取重新審視的科學(xué)態(tài)度，按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求及實(shí)驗(yàn)環(huán)保要求，提前3天準(zhǔn)備好。每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師都必須事先做一下，有什么問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。經(jīng)常與任課教師交流，探討實(shí)驗(yàn)演示的準(zhǔn)確率。
實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)各自的工作崗位要求和各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，積極與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系。通過(guò)突出使用，提高利用率，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有機(jī)地融合到教學(xué)工作中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。各實(shí)驗(yàn)教師從學(xué)期初的擬訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)，積極、認(rèn)真聽(tīng)取任課教師和學(xué)生的意見(jiàn)，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)生會(huì)動(dòng)手，會(huì)觀察，會(huì)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
參考文獻(xiàn)：
[1]袁運(yùn)開(kāi)等主編.科學(xué)課程與教學(xué)論[M].杭州：浙江教育出版社，2003.
1.國(guó)際形勢(shì)多變，研究生德育工作難度增強(qiáng)
我國(guó)研究生德育不可避免地受到經(jīng)濟(jì)全球化、政治多元化及民主多元化和社會(huì)信息化的影響，各種思想、文化源源不斷涌入，相互激蕩，而西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”“分化”的企圖更是通過(guò)各種途徑加緊進(jìn)行，尤其是我國(guó)加入WTO后，更多西方教育機(jī)構(gòu)將進(jìn)入我國(guó)，必然在政治、文化思潮等方面帶來(lái)不利的影響；文化方面的服務(wù)承諾也將使西方媒體得以用不同方式進(jìn)入我國(guó)，特別是一些帶有明顯意識(shí)形態(tài)目的的機(jī)構(gòu)和個(gè)人以合法的身份從事不合法的行徑。教育領(lǐng)域維護(hù)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，反對(duì)全盤(pán)西化、分化的任務(wù)將更加艱巨。
2.國(guó)內(nèi)環(huán)境日新月異，研究生德育工作歷史使命繁重
我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)和健全完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)程中，處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。隨著近幾年各高校研究生人數(shù)大量增加，一方面研究生個(gè)體的差異變大，思想品德?tīng)顩r更為復(fù)雜；另一方面，高校研究生德育資源驟顯緊缺，專(zhuān)職德育人員、德育設(shè)施和經(jīng)費(fèi)供給等與快速增長(zhǎng)的研究生規(guī)模不相適應(yīng)。因此，研究生德育工作迫切需要迎難而上，大力改革和創(chuàng)新，努力提升研究生德育工作的力度和水平。
二、新時(shí)期研究生德育的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題
研究生德育是研究生教育的重要組成部分，在研究生的全面培養(yǎng)中具有不可替代的作用。同時(shí)研究生德育與本科德育存在不同之處，有其自身特點(diǎn)：
1.研究生德育內(nèi)容更具有深刻性和創(chuàng)新性
由于我國(guó)實(shí)行適度的“積極發(fā)展”研究生規(guī)模的戰(zhàn)略，研究生個(gè)體的年齡、性格、閱歷、經(jīng)歷及生源等差異性越來(lái)越大，思想品德和誠(chéng)信狀況更為復(fù)雜。應(yīng)從不同學(xué)科角度使研究生在獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，得到道德教育。所以說(shuō)研究生德育內(nèi)容更具有深刻性。
研究生教育肩負(fù)著創(chuàng)新知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任，這不僅是研究生教學(xué)、科研工作的重心，而且還是研究生德育工作的根本任務(wù)。因此，研究生德育內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性。
2.研究生德育方法和途徑更靈活多樣，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性
隨著研究生的來(lái)源和考研動(dòng)機(jī)更加復(fù)雜，研究生的培養(yǎng)形式也更加多樣，這種復(fù)雜化和多樣性決定了研究生德育在方法和途徑上的靈活多樣。除了公共理論課為主要渠道的理論和思想教育外，還有教書(shū)育人為主體的“三育人”途徑，學(xué)生集體建設(shè)為基礎(chǔ)的日常教育途徑，服務(wù)社會(huì)為主要載體的社會(huì)實(shí)踐途徑和黨、團(tuán)工作途徑等。
3.研究生教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，但是在一些高校和研究生培養(yǎng)單位對(duì)研究生德育工作依然還沒(méi)有得到應(yīng)有的重視
首先在德育地位方面，存在著重業(yè)務(wù)、輕思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象，研究生業(yè)務(wù)教育和德育工作不配套的問(wèn)題仍然存在，而且沒(méi)有真正落實(shí)“德育為先”的措施；其次，對(duì)新時(shí)期德育工作的內(nèi)容、任務(wù)、特點(diǎn)和規(guī)律還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性上還存在著明顯的不足；第三，德育體制還是由上到下簡(jiǎn)單的一體制，全方位、多渠道通力協(xié)作、齊抓共管的格局還沒(méi)有形成，距離“全員育人”、大德育的體系相差甚遠(yuǎn)；第四，德育工作隊(duì)伍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；第五，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育工作的認(rèn)識(shí)還不夠深入。
三、研究生德育工作模式的實(shí)踐探索
從戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生德育工作的重要性和緊迫性，更加自覺(jué)地做好研究生德育工作，在實(shí)踐中探索研究生德育工作的新模式、新內(nèi)容及新方法和新途徑。目前，筆者所在學(xué)校在校研究生總數(shù)為2291人，共有31個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，60個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，而且近幾年研究生招生規(guī)模仍不斷擴(kuò)大，僅2005年招收碩士研究生770人，博士研究生132人。在“育人為本，德育為先”的理念指導(dǎo)下，筆者所在學(xué)校結(jié)合農(nóng)科研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際，在研究生德育工作中探索出研究生德育工作模式，即“一個(gè)核心、兩個(gè)載體、三自作用，導(dǎo)師育人貫穿始終”，取得了很好的效果。
1.堅(jiān)持以黨建工作為核心
抓好基層黨支部建設(shè)是做好黨建工作的關(guān)鍵所在，如何充分發(fā)揮研究生黨支部的作用始終是高校研究生德育工作面臨的重要課題。因此經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我們探索出一條行之有效的黨建之路――班級(jí)小化，黨支部建在班級(jí)，以研究生黨支部的建設(shè)和研究生黨員發(fā)展作為研究生黨建工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生的德育工作。
大體來(lái)講是按照專(zhuān)業(yè)劃分的黨支部，這樣有利于支部的發(fā)展和開(kāi)展活動(dòng)，彼此之間能夠盡快熟悉，便于更早地形成德育工作的合力。
2.抓好兩個(gè)載體
兩個(gè)載體，就是指以濃厚學(xué)術(shù)氛圍為載體，搞好研究生日常文化娛樂(lè)活動(dòng)；以積極服務(wù)三農(nóng)為載體，努力提升研究生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
研究生群體往往在營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流土壤、倡導(dǎo)人文精神和科學(xué)精神的融合、形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣方面有著不可或缺的作用，因此，我們開(kāi)展的各項(xiàng)日常研究生活動(dòng)都是以濃厚學(xué)術(shù)氛圍為主要背景，通過(guò)主題論壇、文體月、科技月等活動(dòng)，真正發(fā)揮研究生的示范作用，引領(lǐng)創(chuàng)造積極健康、活潑清新的校園文化，使研究生德育工作得以深化。
社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)研究生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造精神教育的重要途徑，是高校開(kāi)展研究生德育工作的一個(gè)重要支撐，可以引領(lǐng)高校的學(xué)術(shù)氛圍、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，從而為社會(huì)輸送更多有用人才。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以服務(wù)三農(nóng)為載體，大力開(kāi)展研究生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遍及黑龍江省大部分市縣、農(nóng)村，為龍江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，取得了一定的實(shí)效，榮獲團(tuán)中央頒發(fā)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生搞了村規(guī)劃”得到焦點(diǎn)訪談報(bào)道，另外研究生三下鄉(xiāng)活動(dòng)也被《人民日?qǐng)?bào)》、《黑龍江日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)、東北網(wǎng)等多家媒體、報(bào)紙爭(zhēng)相報(bào)道，真正的使社會(huì)實(shí)踐為研究生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化提供了良好載體。
3.發(fā)揮“三自作用”
研究生具有文化水平較高、基礎(chǔ)知識(shí)較完備、獨(dú)立思考能力和民主參與意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，因此，研究生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)是加強(qiáng)研究生德育工作的新途徑。發(fā)揮好“三自作用”，目的在于倡導(dǎo)在教育者和被教育者之間建立一種民主、平等、相互學(xué)習(xí)的雙向互動(dòng)交流關(guān)系，使研究生德育工作有現(xiàn)實(shí)可行的載體。由于我校研究生統(tǒng)一管理的特殊性，決定了我們應(yīng)該抓住研究生總會(huì)和各個(gè)分會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。因此我們大力加強(qiáng)對(duì)研究生中的共青團(tuán)組織、研究生會(huì)和各分會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮這些組織團(tuán)結(jié)、凝聚研究生的作用。積極支持和引導(dǎo)這些組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、健康向上的學(xué)術(shù)、科技、文體等活動(dòng)，如研究生論壇、文體月、辯論賽、報(bào)告會(huì)、就業(yè)知識(shí)系列講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)研究生參與校園文化建設(shè)，使得深化研究生德育工作有了組織保障。
4.研究生德育工作應(yīng)以導(dǎo)師育人貫穿始終
中圖分類(lèi)號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（b）-0155-01
目前，國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入越來(lái)越大，為了適應(yīng)社會(huì)的需要，國(guó)家加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量控制，對(duì)工程施工技術(shù)以及監(jiān)控手段的要求也越來(lái)越高。以往的施工管理理論已逐漸不能滿(mǎn)足新時(shí)期施工管理的需要，因此，需要探索新的工作思路。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本文認(rèn)為在之前“三控制”的基礎(chǔ)上還要進(jìn)行安全控制、環(huán)?？刂埔约拔拿魇┕た刂撇⑵浼{入施工管理體系之中，同時(shí)還要明確甲方管理人員以及監(jiān)理人員的工作職責(zé)，這樣才能有效的提高施工管理水平。
1 問(wèn)題提出的背景
從20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)由單一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。在建設(shè)工程領(lǐng)域，以指令性計(jì)劃安排施工任務(wù)的傳統(tǒng)體制已逐漸被市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制所替代。很多工程項(xiàng)目開(kāi)始實(shí)行招投標(biāo)，從1988年開(kāi)始，我國(guó)陸續(xù)在25個(gè)省、市、自治區(qū)進(jìn)行了施工試點(diǎn)工作。1993年之后，施工監(jiān)理工作進(jìn)入了穩(wěn)步推廣階段，專(zhuān)家們從試點(diǎn)中總結(jié)出了“三控制、兩管理、一協(xié)調(diào)”的施工經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們對(duì)工程質(zhì)量的要求越來(lái)越高，精品工程也不斷涌現(xiàn)，工程施工管理也在不斷的積累和總結(jié)中日趨完善，施工管理和監(jiān)理工作的重要性也引起了人們的廣泛重視。現(xiàn)如今，人們對(duì)安全生產(chǎn)以及生態(tài)環(huán)境越來(lái)越重視，在工程建設(shè)中“以人為本”的理念也日益深入人心。因此，在工程建設(shè)活動(dòng)中，要將人身以及設(shè)備安全與環(huán)境保護(hù)、文明施工緊密結(jié)合起來(lái)，積極發(fā)揮監(jiān)理人員的作用，對(duì)質(zhì)量、投資、工期、安全、環(huán)保、文明施工等六個(gè)方面加強(qiáng)控制，以適應(yīng)新時(shí)期的需要。另外，為了體現(xiàn)新時(shí)期管理職責(zé)的完整性，還可以將環(huán)?？刂萍{入相應(yīng)的管理職責(zé)之中。
2 施工管理與監(jiān)理工作的控制點(diǎn)
要做好施工管理和監(jiān)理工作，必須進(jìn)行“六控制”，二者存在著既互相矛盾又互為補(bǔ)充的關(guān)系。在具體工作中，要在滿(mǎn)足各自控制原則的前提下為共同的目標(biāo)而努力，這樣才能真正搞好工程建設(shè)。
2.1 做好質(zhì)量控制工作
工程質(zhì)量控制是為了滿(mǎn)足一定的使用要求而在質(zhì)量方面采取一系列的手段。要保證工程質(zhì)量，就必須提高工作質(zhì)量。這里的工作質(zhì)量是指建筑安裝企業(yè)對(duì)工程進(jìn)行的質(zhì)量控制?？梢赃@么說(shuō)，提高工作質(zhì)量才能為工程質(zhì)量提供保障；而工程質(zhì)量的好壞又是工作質(zhì)量的具體反映。因此，要提高建筑安裝工程的質(zhì)量，不僅要重視工程質(zhì)量，而且還要重視工作質(zhì)量。在實(shí)際工作中，要將工作重心放在工作質(zhì)量上，以提高工作質(zhì)量來(lái)保證建設(shè)工程的質(zhì)量。施工管理以及監(jiān)理人員要按照相應(yīng)的程序做好監(jiān)督檢查工作，旁站監(jiān)理人員不僅要做好現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作，而且還要具備一定的合同意識(shí)，熟悉并掌握相關(guān)合同規(guī)定，這樣即使出現(xiàn)問(wèn)題也能進(jìn)行及時(shí)果斷的處理。
2.2 要充分發(fā)揮施工管理和監(jiān)理人員的主觀能動(dòng)性，做好工期控制
要明確施工管理人員的職責(zé)，避免其轉(zhuǎn)嫁責(zé)任，同時(shí)還要對(duì)施工單位的施工組織方案進(jìn)行積極的審查，在保證施工進(jìn)度的同時(shí)也獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。要認(rèn)真編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖，找出其中的關(guān)鍵線路，安排好工期，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行合理的調(diào)整。要發(fā)掘一切積極的因素，為加快施工進(jìn)度服務(wù)。在平時(shí)的工作中，應(yīng)對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)的跟蹤。為了指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)展，還可以采取全過(guò)程控制的方法，盡量減少怠工、窩工的現(xiàn)象，做好工期控制。
2.3 要做好成本控制
降低成本是積累資金的基本方法，在工程施工建設(shè)中，成本控制是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作，也是關(guān)乎全局的重要環(huán)節(jié)。做好工程項(xiàng)目的投資控制主要是為了將總投資額控制在一定范圍之內(nèi)，同時(shí)還要進(jìn)行合理的支付。由于質(zhì)量、安全、工期、環(huán)保、投資以及文明施工等六個(gè)方面是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，施工管理人員要采取有效手段進(jìn)行成本控制，要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的完成工程中的每一個(gè)程序，避免出現(xiàn)無(wú)效工作，這樣可以提高工作效率，也減少了資源的浪費(fèi)。
2.4 做好環(huán)保、安全以及文明施工方面的控制
在以往的施工過(guò)程中，很多項(xiàng)目業(yè)主和施工企業(yè)在環(huán)保、安全和文明施工等方面做過(guò)很多努力，也制定了相應(yīng)的管理規(guī)定，但始終沒(méi)有將這三個(gè)方面上升到管理理論的高度，在建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施階段往往處于邊緣狀態(tài)。目前，人們對(duì)安全以及生態(tài)環(huán)境越來(lái)越重視，在工程建設(shè)中“以人為本”的理念也日益深入人心。在這種形勢(shì)下，將“環(huán)保、安全以及文明施工”與“質(zhì)量、投資、工期”放在同等重要的位置具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
黨和國(guó)家一向都非常重視安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)也是保護(hù)我國(guó)勞動(dòng)人民的一項(xiàng)重要政策，是企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一。在編制施工計(jì)劃時(shí)，還要編制相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)以及安全生產(chǎn)計(jì)劃。同時(shí)，要建立嚴(yán)格的安全管理制度以及安全操作規(guī)范。
環(huán)保直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，在工程項(xiàng)目的施工過(guò)程中，要處理好環(huán)保與工程建設(shè)的關(guān)系，及時(shí)正確的處理好建筑垃圾。管理人員要對(duì)施工單位進(jìn)行必要的監(jiān)督，以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的環(huán)保目標(biāo)。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文明施工已成為企業(yè)文化的一部分，同時(shí)也是我們自身和整個(gè)社會(huì)的需要。進(jìn)行文明施工不僅能為施工安全提供保障，而且還有利于施工人員以及周?chē)罕姷慕】?。如果只顧企業(yè)自身的利益，在施工中出現(xiàn)不文明行為，不僅會(huì)敗壞企業(yè)的社會(huì)形象，還會(huì)影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理并將其納入監(jiān)督管理體系之中，做好文明施工工作。
3 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施階段，要調(diào)動(dòng)建設(shè)人員的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮施工管理人員和監(jiān)理人員的作用，在質(zhì)量、投資、工期、安全、環(huán)保、文明施工等六個(gè)方面加強(qiáng)控制，同時(shí)還要把握好六者的辯證關(guān)系，真正做好新時(shí)期的項(xiàng)目業(yè)主施工管理工作。
參考文獻(xiàn)
doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.05.083
當(dāng)今社會(huì)對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出了更高要求，質(zhì)量保證越來(lái)越引起管理者的重視[1]。據(jù)錢(qián)小芳等[2]對(duì)護(hù)理人員質(zhì)量意識(shí)的調(diào)查與分析結(jié)果顯示，69.9%的護(hù)理人員認(rèn)為責(zé)任心是影響護(hù)理質(zhì)量諸多因素中最易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)。只有以高度的責(zé)任心把好質(zhì)量關(guān)，在護(hù)理全程服務(wù)中始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，才能保證高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。目前，我國(guó)有關(guān)工作責(zé)任心的測(cè)評(píng)主要集中在工業(yè)、企業(yè)管理者和員工方面，缺少對(duì)護(hù)士這一特殊群體的工作責(zé)任心特點(diǎn)的系統(tǒng)實(shí)證研究，本研究旨在建立適合我國(guó)國(guó)情，適宜評(píng)價(jià)護(hù)士工作責(zé)任心的測(cè)評(píng)工具，為人事選拔及與之相關(guān)的培訓(xùn)提供相應(yīng)的依據(jù)。
1 研制方法
1.1 問(wèn)卷的初步形成
1.1.1 形成草表 查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，參照現(xiàn)有關(guān)于工作責(zé)任心的一些問(wèn)卷和量表，特別是卓琴（2006年）通過(guò)我國(guó)上海、南京等城市企業(yè)員工為被試對(duì)象，編制的“員工工作責(zé)任心問(wèn)卷”，結(jié)合開(kāi)放式調(diào)查問(wèn)卷法收集到的條目形成了護(hù)士工作責(zé)任心問(wèn)卷的框架雛形，選取某三甲綜合醫(yī)院5名護(hù)理管理者和1名心理學(xué)老師進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，訪談提綱根據(jù)問(wèn)卷雛形設(shè)計(jì)而成，主要是對(duì)問(wèn)卷?xiàng)l目的重要性、表述的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)問(wèn)卷所缺乏的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行編碼并歸納整理，形成包含23個(gè)條目（包括一道效標(biāo)題）的條目池。在參照國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，將測(cè)驗(yàn)方式確定為自陳式，測(cè)試條目均為正向測(cè)試題，采用likert-type scale方式，從完全不符合到完全符合劃分為5個(gè)等級(jí)，1、2、3、4、5分別代表完全不符合、基本不符合、不確定、基本符合、完全符合5個(gè)等級(jí)相應(yīng)的分值，最終形成護(hù)士工作責(zé)任心測(cè)評(píng)問(wèn)卷的草表。
1.1.2 預(yù)測(cè)問(wèn)卷形成階段 將研制的問(wèn)卷草表在10名臨床護(hù)士和2名心理學(xué)研究生中進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試，要求對(duì)象將問(wèn)卷題目逐題認(rèn)真做完，然后共同對(duì)條目進(jìn)行逐條討論，刪改語(yǔ)意不清、不易理解和不適合進(jìn)行我國(guó)護(hù)士工作責(zé)任心評(píng)價(jià)的條目。有護(hù)士認(rèn)為“我傾向于制定職業(yè)生涯規(guī)劃，并且會(huì)以此而努力”，這一條目中“傾向于”該詞匯表達(dá)的意思偏向于個(gè)人思想上的贊成而可以不體現(xiàn)在行為上，這樣護(hù)士可能在作答時(shí)會(huì)不太容易作出與自身情況相符的正確應(yīng)答。因此，將該條目改為“我在每個(gè)階段都會(huì)制定職業(yè)生涯規(guī)劃，并且會(huì)以此而努力達(dá)到目標(biāo)”。其余條目均被認(rèn)為比較容易理解和作出應(yīng)答，形成預(yù)測(cè)問(wèn)卷。
1.2 小樣本預(yù)調(diào)查 選取山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院的3個(gè)科室，采取整群抽樣的方式發(fā)放預(yù)測(cè)問(wèn)卷60份，回收60份，有效問(wèn)卷60份，將調(diào)查所得的信息和數(shù)據(jù)輸入SPSS 13.0軟件，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)結(jié)果篩選問(wèn)卷?xiàng)l目，形成正式問(wèn)卷。
1.3 正式問(wèn)卷的大樣本施測(cè) 采取便利抽樣的方法，抽取在山西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行暑期成人函授學(xué)習(xí)的護(hù)士、山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院某科室以及在山西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的社區(qū)護(hù)士，將正式問(wèn)卷在上述來(lái)自山西省11個(gè)地市750名護(hù)士中施測(cè)，回收問(wèn)卷721份，有效問(wèn)卷700份，并將山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院1個(gè)科室的30名護(hù)士所填問(wèn)卷進(jìn)行編碼，做好標(biāo)記，2周后用同一問(wèn)卷再次進(jìn)行測(cè)評(píng)，收集數(shù)據(jù)，錄入SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分析問(wèn)卷的信效度。
2 結(jié)果分析
2.1 項(xiàng)目分析結(jié)果
2.1.1 離散趨勢(shì)法（變異系數(shù)法） 從敏感性角度來(lái)挑選條目。條目的離散程度低，用于評(píng)價(jià)時(shí)區(qū)別能力就低，因此可將離散程度高的條目納入量表。為消除各條目量綱不同及均數(shù)相差較大的影響，一般采用變異系數(shù)作為衡量離散程度的指標(biāo)。因?yàn)閱?wèn)卷的選項(xiàng)為5級(jí)有序分類(lèi)變量，其條目得分基本呈對(duì)稱(chēng)分布，可視為近似正態(tài)處理，因此在本次研究中，利用各條目得分的標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)衡量其離散程度。刪除標(biāo)準(zhǔn)差小于1的條目。通過(guò)該法建議刪除的條目有1、2、6、9、15、20。
2.1.2 反應(yīng)度分析 對(duì)問(wèn)卷的每個(gè)條目進(jìn)行描述性分析，計(jì)算各答案（完全不符合、基本不符合、不確定、基本符合、完全符合）頻數(shù)及構(gòu)成比，所有條目任一答案的選擇率均未超過(guò)80%，無(wú)明顯呈偏態(tài)分布的答案，通過(guò)該法建議刪除的條目有1、2、6、9、20。
2.1.3 t檢驗(yàn)法 將受試對(duì)象按總得分高低排序，得分最高的27%個(gè)體組成高分組，得分最低的27%個(gè)體組成低分組，以t檢驗(yàn)比較各條目高分組與低分組的得分，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的條目考慮刪除，通過(guò)該法建議刪除的條目有6、15、20。
2.1.4 逐步回歸法 以總分為因變量，各條目為自變量，選出對(duì)總分貢獻(xiàn)大的條目，予以保留條目，通過(guò)該法建議刪除的條目有1、4、9、11、14。
2.1.5 相關(guān)系數(shù)法 問(wèn)卷?xiàng)l目的區(qū)分度指數(shù)通過(guò)條目與問(wèn)卷總分的相關(guān)性求取。如果各條目得分與問(wèn)卷總分之間的相關(guān)系數(shù)大于0.30，并有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
用以上5種方法篩選條目，至少3種方法保留者入選，最后確定終問(wèn)卷包括16個(gè)條目。根據(jù)終問(wèn)卷篩選結(jié)果，對(duì)問(wèn)卷?xiàng)l目進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將條目進(jìn)行隨機(jī)排列，但是刪除的條目中條目6、9兩者體現(xiàn)了護(hù)士的合作性及團(tuán)結(jié)協(xié)作，在與護(hù)理管理者的訪談中，“護(hù)士的合作性”一直是突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，說(shuō)明條目6、9有實(shí)際意義應(yīng)予以保留，另外還有效標(biāo)題1個(gè)，這樣最終就形成了19個(gè)條目的正式問(wèn)卷。
2.2 正式問(wèn)卷的信度分析結(jié)果 本研究采用內(nèi)部一致性信度、分半信度和重測(cè)信度來(lái)進(jìn)行信度分析。內(nèi)部一致性反映了條目間相關(guān)的程度，這些條目應(yīng)該反映同一獨(dú)立概念的不同側(cè)面。分半信度反映測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)部一致性程度，即表示測(cè)驗(yàn)測(cè)量相同內(nèi)容或特質(zhì)的程度。重測(cè)信度反映測(cè)驗(yàn)跨越時(shí)間的穩(wěn)定性和一致性。一般認(rèn)為信度達(dá)到0．70以上就認(rèn)為信度好[4]。本研究所研制的問(wèn)卷內(nèi)部一致性信度（Cronbachα系數(shù)）是0.741，分半信度是0.772，重測(cè)信度是0.947。
2.3 正式問(wèn)卷的效度分析結(jié)果 本研究采用內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度指標(biāo)來(lái)檢驗(yàn)量表的效度。
2.3.1 內(nèi)容效度 內(nèi)容效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)到的內(nèi)容與所要測(cè)量的內(nèi)容之間的吻合程度[3]。確定內(nèi)容效度最常用的方法是請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)問(wèn)卷題項(xiàng)與原定內(nèi)容范圍的符合性做出判斷，本研究中所編制的問(wèn)卷的條目來(lái)源于專(zhuān)家訪談、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，問(wèn)卷經(jīng)過(guò)護(hù)理管理專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家、臨床護(hù)士以及心理學(xué)碩士的修訂和審查，基本保證了問(wèn)卷有較好的內(nèi)容效度。
2.3.2 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 本研究選用一道效標(biāo)題作為編制的護(hù)士工作責(zé)任心問(wèn)卷的效度指標(biāo)，根據(jù)被試對(duì)問(wèn)卷中的第19題的回答，計(jì)算其他18個(gè)項(xiàng)目的總分與該項(xiàng)目得分間的相關(guān)，結(jié)果為r=0.586（P
3 小結(jié)
問(wèn)卷如同天平或尺子，本質(zhì)上是一種測(cè)量工具，因此必須可信而且有效，測(cè)量得到的結(jié)果才有意義[4]。本研究所編制的護(hù)士工作責(zé)任心測(cè)評(píng)問(wèn)卷，其信度方面，內(nèi)部一致性系數(shù)、分半信度系數(shù)和重測(cè)信度，基本上可以保證該問(wèn)卷的穩(wěn)定性，而且數(shù)據(jù)還比較理想，其效度方面，內(nèi)容效度和效標(biāo)效度兩者均是比較理想，說(shuō)明該問(wèn)卷可以作為測(cè)評(píng)護(hù)士工作責(zé)任心的工具，另一方面也可針對(duì)性地對(duì)提高護(hù)士工作責(zé)任心作相關(guān)培訓(xùn)提供依據(jù)。然而需要指出的是，由于本量表在編制過(guò)程中，取樣僅限于山西地區(qū)，因此應(yīng)謹(jǐn)慎使用。同時(shí)，在后續(xù)研究中將擴(kuò)大取樣樣本，并根據(jù)實(shí)際應(yīng)用作進(jìn)一步調(diào)整和修訂，使其更為完善。
參 考 文 獻(xiàn)
［1］ 楊建國(guó)．護(hù)理行業(yè)實(shí)施ISO9000實(shí)踐與指南［M］．廣東：科技出版社，2001:2.
［2］ 錢(qián)小芳，陳起燕，張水治，等．對(duì)護(hù)理人員質(zhì)量意識(shí)的調(diào)查與分析［J］.護(hù)理管理雜志,2004,1（4）：14-16.
文章編號(hào)： 1672-3783(2008)-6-0057-02
【摘 要】農(nóng)村外出務(wù)工人群增加，農(nóng)村剩余人員以年輕人和老年人為主。農(nóng)村疾病預(yù)防控制工作應(yīng)圍繞探索農(nóng)村疾病控制新模式、預(yù)防傷害、加強(qiáng)人畜共患病的防治和慢性病防治等工作開(kāi)展。
【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村 疾病預(yù)防控制
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村人口迅速發(fā)展，而土地資源有限，農(nóng)村人均耕地逐年減少，加之農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣，勞動(dòng)力得到解放，農(nóng)村出現(xiàn)大量的剩余勞動(dòng)力。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力迅速涌入城市，據(jù)文獻(xiàn)估計(jì)，1997年全國(guó)農(nóng)民外出人口在1.0―1.2億[1]，并且外出人員以每年10%速度增長(zhǎng)[2]。外出人群以青壯年為主，據(jù)調(diào)查外出人群中15―30歲年齡段占60%以上[1]。隨著青壯年大量外出，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，留守人群中以低年齡段和高年齡段為主。農(nóng)村人口比例的變化，農(nóng)村疾病控制工作重點(diǎn)和難點(diǎn)也隨之發(fā)生變化。
農(nóng)村現(xiàn)在留守人群以低年齡和高年齡為主的特點(diǎn)，決定了我們?cè)谵r(nóng)村的疾病控制工作的重點(diǎn)是圍繞這兩類(lèi)人群的發(fā)病特點(diǎn)展開(kāi)。這兩類(lèi)人群中，慢性病和傷害是我們主要的防治工作重點(diǎn)。我們應(yīng)該圍繞以下重點(diǎn)開(kāi)展。
1 探索農(nóng)村疾病控制新模式
現(xiàn)在，我國(guó)居民的疾病譜已經(jīng)從傳染病高發(fā)過(guò)渡到慢性非傳染疾病高發(fā)。并且以前常見(jiàn)的傳染病逐漸得到控制，甚至有些傳染病已經(jīng)接近消滅，但隨著人感染高致病性禽流感及人豬鏈球菌病等的發(fā)現(xiàn)，新發(fā)傳染病向我們敲響了警鐘。我們疾病控制的工作重心就應(yīng)該向防治慢性非傳染病性疾病和新發(fā)傳染病防治轉(zhuǎn)移。
但現(xiàn)在農(nóng)村的傳染病控制體制還不能完全滿(mǎn)足這種轉(zhuǎn)變。我國(guó)現(xiàn)行的疾病控制體系是到縣一級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的疾病控制機(jī)構(gòu)，而僅有的防保人員依附于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院，沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)、技術(shù)、設(shè)施設(shè)備開(kāi)展有效的疾病預(yù)防控制工作。能夠開(kāi)展和正在開(kāi)展的僅僅是進(jìn)行預(yù)防接種和上報(bào)傳染病工作。對(duì)于新發(fā)傳染病的收集、識(shí)別、報(bào)告還缺乏設(shè)備設(shè)施和技術(shù)，還沒(méi)有預(yù)防慢性非傳染性疾病的能力。同時(shí)，沒(méi)有技術(shù)力量和設(shè)施設(shè)備作廣大農(nóng)民的健康教育和健康促進(jìn)工作，對(duì)于人們的健康意識(shí)和健康行為方式的形成還無(wú)能為力。
同時(shí)，在體制上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)疾病控制人員是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的人員，縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)僅有對(duì)其工作指導(dǎo)的職能，對(duì)其沒(méi)有能力完成工作任務(wù)的人員沒(méi)有處罰的職能，十分不利于工作的開(kāi)展，導(dǎo)致工作效率較低，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的疾病預(yù)防控制工作。
因此，要充分適應(yīng)新形勢(shì)下的疾病預(yù)防控制工作，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尋找新的工作思路和工作方法，促使農(nóng)村的疾病預(yù)防控制工作上一個(gè)新的臺(tái)階。首先我們應(yīng)將工作的重點(diǎn)由單純的傳染病防治工作轉(zhuǎn)變到以傳染病防治工作為起點(diǎn)，慢性非傳染性疾病為重點(diǎn)，健康教育和健康促進(jìn)為中心內(nèi)容，各種疾病的收集、報(bào)告和分析為形式的全方位的工作中來(lái)。其次，我們要積極探索新形勢(shì)下的農(nóng)村疾病控制新體制，解決好各級(jí)疾病控制機(jī)構(gòu)間的相互關(guān)系，提高工作效率，努力調(diào)動(dòng)各種資源，為有效開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。第三。我們要積極爭(zhēng)取資金，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)疾病控制機(jī)構(gòu)人員素質(zhì)差、設(shè)備設(shè)施欠缺等問(wèn)題，提高基層機(jī)構(gòu)的工作能力，使之能夠適應(yīng)新形勢(shì)下的疾病控制工作。
2 開(kāi)展以預(yù)防跌倒為主要內(nèi)容的傷害防治工作
我國(guó)65歲以上的老年居民中男性有21%~23%曾經(jīng)跌倒過(guò)，女性為43%~44%。青少年跌倒發(fā)生率一般在4.6%~14.0%之間。有研究報(bào)道顯示，跌倒發(fā)生率在0―14歲兒童非致死性傷害中均列第一位[3]。
跌倒造成的傷害以多發(fā)、容易造成后遺殘疾多，后果較為嚴(yán)重。有效的防治跌倒造成的傷害，為提高人們的生活質(zhì)量提供有效的支持。
防治傷害，首先是要加強(qiáng)宣傳工作，提高人們的跌倒防范意識(shí)，開(kāi)展跌倒自救、轉(zhuǎn)運(yùn)技術(shù)的培訓(xùn)，降低傷害的后果，防止后遺殘疾。同時(shí)要加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作，使人們自覺(jué)遵守執(zhí)行，防止跌倒的發(fā)生。其次要加強(qiáng)科研工作，優(yōu)化各種工具，規(guī)范各種操作流程，減少因?yàn)椴僮鞴ぞ卟缓线m和操作不當(dāng)對(duì)人造成的傷害。同時(shí)還要進(jìn)一步貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，從制度上有效控制傷害的發(fā)生。
在預(yù)防跌倒傷害的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)溺水、中毒等傷害的預(yù)防。采取措施，隔離水體，提高安全性；開(kāi)展安全教育，保護(hù)危險(xiǎn)人群；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)兒童監(jiān)管；加強(qiáng)溺水后的救治培訓(xùn)；合理管理各種有毒有害物質(zhì)，防止誤服誤用。
3 加強(qiáng)農(nóng)村人畜共患病的宣傳防治工作
近些年來(lái)，動(dòng)物傳播給人的傳染病出現(xiàn)新的趨勢(shì)，先是出現(xiàn)SARS、接著是人感染高致病性禽流感和人豬鏈球菌病。人畜共患病有發(fā)病增多的趨勢(shì)。
近三年來(lái)，動(dòng)物傷人事件時(shí)有發(fā)生，而且發(fā)生率呈上升的趨勢(shì)。根據(jù)狂犬疫苗使用統(tǒng)計(jì)，2006年的動(dòng)物傷人事件較2005年上升95%，2007年較2006年上升148%。全國(guó)狂犬病的發(fā)病也明顯呈上升的趨勢(shì)。2004年全國(guó)狂犬病發(fā)病2651例，2005年2537例，2006年3279例，2007年3327例[4]。
防止人畜共患病在在人群中進(jìn)一步擴(kuò)大流行或造成暴發(fā)，我們必須展開(kāi)有效的宣傳教育工作，處理好人與動(dòng)物間的關(guān)系，嚴(yán)格按照有關(guān)的法律法規(guī)開(kāi)展我們的生產(chǎn)和生活，杜絕違反生產(chǎn)安全措施的事件發(fā)生。要做到這一切，必須加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，要按照有關(guān)規(guī)定飼養(yǎng)動(dòng)物，定期對(duì)飼養(yǎng)的寵物進(jìn)行預(yù)防接種。對(duì)容易傷害人的動(dòng)物進(jìn)行圈養(yǎng)或拴養(yǎng)，防止對(duì)人進(jìn)行傷害。
4 分析農(nóng)村慢性病防治重點(diǎn)
農(nóng)村由于其特殊的工作程序和方式，其慢性病的發(fā)病與城市有所不同。根據(jù)我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)在還以手工耕作為主要的生產(chǎn)方式推斷，骨關(guān)節(jié)疾病、腫瘤和呼吸系統(tǒng)疾病可能會(huì)是農(nóng)村的主要的慢性病。我們?cè)谵r(nóng)村的疾病防治工作應(yīng)以這些疾病為主要內(nèi)容。
防治這些疾病，應(yīng)采取以下防治措施：一是要開(kāi)展新的生產(chǎn)方式的研究。要積極開(kāi)拓思路，尋求新的耕作方式，減少農(nóng)村人員的工作強(qiáng)度，防止骨關(guān)節(jié)的過(guò)度疲勞和磨損，減少疾病的發(fā)生。二是利于各種渠道開(kāi)展健康教育，讓人們樹(shù)立勞保意識(shí)和勞保習(xí)慣。農(nóng)民耕作很少有人做勞動(dòng)保護(hù)，并且沒(méi)有正確的自我救治技術(shù)，在勞動(dòng)中容易出現(xiàn)損傷和損傷后得不到正確的處置，造成后遺效應(yīng)。我們要利用各種宣傳方式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高農(nóng)民的防范意識(shí)和防范技能，減少因后遺效應(yīng)導(dǎo)致的疾病發(fā)生。三是要在農(nóng)村大力開(kāi)展飲用清潔水的宣傳和積極為其尋找清潔水源作為飲用水。現(xiàn)在由于農(nóng)村的化肥農(nóng)藥的大量使用，農(nóng)村水源受到污染。地下水水質(zhì)穩(wěn)定但礦物含量較高，其中的有些礦物質(zhì)會(huì)給健康帶來(lái)負(fù)面影響。因此我們要積極為農(nóng)民尋找清潔安全的生活飲用水水源，并做好防護(hù)措施，確保水質(zhì)穩(wěn)定、安全。四是要在農(nóng)村開(kāi)展正確、合理使用農(nóng)藥的宣傳教育工作。由于農(nóng)村的不合理使用農(nóng)藥，現(xiàn)已逐漸成為新的公害，雖然近幾年我們做了大量的工作，在農(nóng)藥的使用量和使用方式上有了較大的改善，但還是對(duì)生態(tài)帶來(lái)很大的破壞，為我們生活環(huán)境帶來(lái)不利的影響。合理使用農(nóng)藥，維護(hù)生態(tài)平衡，有利于減少疾病的發(fā)生。
在新的形勢(shì)下，農(nóng)村的疾病控制工作不應(yīng)該僅僅局限于傳染病的防治，而應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)在農(nóng)村的實(shí)際情況，牢固樹(shù)立大衛(wèi)生觀，從農(nóng)村生活的全面開(kāi)展防治工作，要利用各種手段，切斷疾病傳播和發(fā)生的致病因子，降低各種疾病的發(fā)病率，有力地保障人們生活，提高生活質(zhì)量。
通過(guò)我們積極有效的全方位開(kāi)展的防治工作，確保已經(jīng)控制的傳染病不復(fù)發(fā)，新發(fā)傳染病能夠及時(shí)控制，慢性非傳染性疾病發(fā)病較低，為提高人們的生活質(zhì)量做出疾病控制人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
［1］ 駱華松.中國(guó)流動(dòng)人口社會(huì)行為分析.云南社會(huì)科學(xué),2002年第2期
