首頁 > 優(yōu)秀范文 > 趣味運(yùn)動會策劃方案
時間：2022-02-26 17:13:55
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇趣味運(yùn)動會策劃方案范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
二、地點(diǎn)：
*******體育場。
三、參加對象：
全市國有、非公企業(yè)負(fù)責(zé)人與青年員工，
四、具體要求：
以企業(yè)為單位組隊(duì)，要求各單位統(tǒng)一著裝，自帶旗幟，旗幟上標(biāo)識有企業(yè)標(biāo)志。
五、流程安排：
1、市委領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
2、團(tuán)市委書記曉講話；
3、運(yùn)動員代表宣誓；
4、裁判員代表宣誓；
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動賽開始；
6、各代表隊(duì)退場，趣味運(yùn)動會正式開始。
四、比賽項(xiàng)目：
集體賽： 趣味接力賽；
個人賽： 花樣跳繩（分三個單項(xiàng)）（分男女組）、企鵝漫步（分男女組）、自行車慢騎（分男女組）；
五、比賽方法
個人賽和老總賽同時進(jìn)行，9：45開始進(jìn)行集體賽。要求各參賽隊(duì)伍按單位統(tǒng)一著裝。
（一）個人賽
1、花樣跳繩
比賽規(guī)則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨(dú)記成績。比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
分16組同時進(jìn)行。
時間安排：8：45－9：00 正跳比賽
9：00－9：15 倒跳比賽
9：15－9：35 正編麻花比賽
道具：跳繩（各參賽人員自帶）
裁判：16人
現(xiàn)場仲裁（兼計(jì)時）：1人
2、企鵝漫步
比賽規(guī)則：（同上）
分16組同時進(jìn)行
時間安排：8：45－9：40 比賽
道具：旗幟×20
塑料球3×20
秒表×2
裁判：8人
現(xiàn)場仲裁：1人
3、自行車慢騎
比賽規(guī)則：賽程為30米，比賽中腳不能落地，犯規(guī)者淘汰出局；以到達(dá)終點(diǎn)的時間最長者為勝。
分2塊場地同時進(jìn)行，每組8人同時進(jìn)行時間安排：8：45－9：40 比賽
道具：自行車（各參賽人員自帶24寸自行車）
秒表4×2
裁判：8人
（一人負(fù)責(zé)兩道）
現(xiàn)場仲裁：2人
三個個人項(xiàng)目共需裁判32人，現(xiàn)場仲裁4人；
個人賽頒獎9:30-9:45
（二）集體賽——趣味接力賽
接力賽總賽程400米，共分八個挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目的比賽距離為50米，前一個項(xiàng)目運(yùn)動員將接力綢帶交給后一個項(xiàng)目運(yùn)動員，后一個項(xiàng)目才能開始。各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。
各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
1、手足情深 （彎道）
參賽隊(duì)員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。
道具：
道具：發(fā)令槍×1
發(fā)令員：1人
現(xiàn)場裁判：8人（全程跟隨運(yùn)動員）
2、山路彎彎 （彎道）
參加人員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員在行進(jìn)中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然后繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子×8
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
3、寶貝新娘
參加人員：每隊(duì)3人
比賽規(guī)則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
4、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊(duì)2人
比賽規(guī)則：二名參賽運(yùn)動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：排球×10
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
5、地道英雄 （彎道）
參加人員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員在行進(jìn)中鉆過3個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運(yùn)動員扶起欄架并重新鉆欄。
道具：跨欄3×8
護(hù)膝2×10
護(hù)肘2×10
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
6、我是喬丹 （彎道）
參賽人員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員后退運(yùn)籃球完成50米賽段。行進(jìn)途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
道具：籃球×10
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
7、過橋袋鼠
參加人員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員先越過跑道上設(shè)置的2座獨(dú)木橋，然后用袋鼠跳躍方式完成后半程。
道具：長凳2×8
麻袋（麻袋上繪制圖案）×10
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
8、巨人腳步
參賽隊(duì)員：10人，其中至少3名女運(yùn)動員（分在兩段）
比賽規(guī)則：分兩段，每段25米，每段5人，參賽運(yùn)動員踩在木板上前進(jìn)，完成50米賽段。
道具：特制木板×8
現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人
注：除第
3、第8項(xiàng)比賽外，其他項(xiàng)目至少有一項(xiàng)參賽運(yùn)動員為女性。
共需裁判23人
時間安排：9：45－10：05 第一組
10：10－10：35 第二組
10：40－11：00 第三組
11：05－11：25 第四組
11：30－12：00 決賽
12：00——
頒獎（集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎）
七、記分方法
按各企業(yè)集體和個人項(xiàng)目得分之和排列總團(tuán)體名次。集體和個人項(xiàng)目均取前8名，個人分值為9/7/6/5/4/3/2/1, 跳繩3個分項(xiàng)的分值為4.5/3.5/3/2.5/2/1.5/1/0.5,集體分值為個人3倍計(jì)。
八、獎勵方法
1、大會設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎8個。按集體和個人成績總和錄取前8名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季、優(yōu)勝獎杯。
2、設(shè)集體優(yōu)勝獎8個。趣味挑戰(zhàn)賽取前8名為集體優(yōu)勝獎，給予榮譽(yù)證書。
3、花樣跳繩的三個項(xiàng)目、企鵝漫步、自行車慢騎各取男、女前3名，給予證書和獎金。
元旦趣味運(yùn)動晚會策劃方案
一、運(yùn)動會主題：
和諧、創(chuàng)新、陽光、健美
二、活動目的：
為了更好地展現(xiàn)員工的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立新時代員工形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于工作之中。
三、運(yùn)動會時間：20xx年12 月 31日
四、運(yùn)動會地點(diǎn)：
五、參加人員：公司全體員工
六、流程安排：
1、相關(guān)人員入場；
2、趣味運(yùn)動相關(guān)事宜講解；
3、參加人員及裁判員介紹；
4、趣味運(yùn)動會正式開始。
七、比賽項(xiàng)目：
1、兩人三足
參與人員：全組人員
規(guī)則：每兩人為一組，兩個人中有一只腳與對方一只腳綁在一起，比賽開始后兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)后，下一組開始跑，最后一組跑到終點(diǎn)后用時最短的一組為勝。
2、超級保齡球
參與人員：各組兩人
規(guī)則：參賽選手在規(guī)定的范圍內(nèi)用籃球撞擊 5米 以外的10瓶礦泉水，每人三次機(jī)會，每擊倒一瓶水積一分，最后累計(jì)成績分?jǐn)?shù)最高為勝。
3、驚天動地
參與人員：各組6人（4男2女）
規(guī)則：6人為一組，從教練處抽取的紙條信息來充當(dāng)手、腿、屁股和嘴，由手拿汽球嘴吹起汽球后，由腿抬起屁股坐爆汽球，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組坐爆的汽球數(shù)最多為勝。
器材：汽球 秒表 板凳 便簽紙
4、搶收搶種
參與人員：各組5人
規(guī)則：參賽者手持裝有8個球的盤子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的8個杯子中；跑到折返點(diǎn)后返回，依次將球撿起放回盤中跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友，依次進(jìn)行，直到全部參賽者完成比賽任務(wù)，用時最少一組獲勝。
5、合力越障
參與人員：各組兩人（男女不限）
規(guī)則：比賽開始前，由其中一人被蒙住雙眼，由另一位人員負(fù)責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶（教練進(jìn)行安全協(xié)助），被蒙住雙眼的人員必須按指定路線，越過路障。如在行進(jìn)過程中碰到路障，則每碰一個路障時間加5秒，最后比賽用時最少為獲勝。
八、注意事項(xiàng)：
1、各參賽組組長做好隊(duì)員的組織工作。
2、比賽場地地面比較粗糙，請注意比賽過程中運(yùn)動員的安全。
方案1
一、活動目標(biāo):
1、為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識;
2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動會的一些初淺經(jīng)驗(yàn);
3、幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
二、活動準(zhǔn)備:
1、會場布置:橫幅標(biāo)語為“快樂運(yùn)動，健康成長”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”
2、游戲準(zhǔn)備:獎票(紅票、黃票、藍(lán)票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨
3、各班自己設(shè)計(jì)并號碼布
三、活動主題:“快樂大課間，健康一家人”
四、活動原則:
每個家庭參與兩個游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。
五、活動口號:各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號
六、活動時間:11月20日
七、活動地點(diǎn):龍江小學(xué)操場
八、活動安排:
1、二節(jié)課后(10:00)，六個班學(xué)生連同家長排成四路縱隊(duì)，(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀(jì)律;
3、家長和運(yùn)動員代表發(fā)言
4、裁判代表發(fā)言
5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕
6、家長和學(xué)生舉行比賽;
7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎
8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束，各班有序退場。
九、活動獎項(xiàng)
1、設(shè)立班級集體獎(接力賽)，取前三名
2、每個活動項(xiàng)目設(shè)一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設(shè)立班級組織活動獎，設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
十、報(bào)名規(guī)則:每個家庭報(bào)限2個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目最多報(bào)12人
十一、游戲內(nèi)容:
(1)游戲名稱:齊心協(xié)力
游戲準(zhǔn)備:跳繩
游戲地點(diǎn):小籃球場
游戲規(guī)則:由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則:2人一組。
獎項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(2)游戲名稱:親子二人行
游戲目的:提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。
游戲地點(diǎn):跑道(西)
游戲準(zhǔn)備:獎票(紅票、黃票、藍(lán)票);
游戲玩法:家長和孩子在起點(diǎn)線處(距離30米)，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲規(guī)則:2人一組，每輪六組。
獎項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(3)游戲名稱:打保齡球
游戲準(zhǔn)備:手榴彈、實(shí)心球
游戲地點(diǎn):國旗邊的跑道上
家長和孩子站在起點(diǎn)線(距離6米)，手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(手榴彈)，家長和孩子各投1次，計(jì)算的保齡球(手榴彈)，倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。
方案2
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，育理念。
一、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
二、時間
2020年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地點(diǎn)
x公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動。
方案3
一、活動目的：
親子律動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲?yàn)榛顒又骷軜?gòu)，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運(yùn)動的觀念與互動;并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運(yùn)動的樂動理念。
二、活動組織：
主辦單位：x幼兒園
協(xié)辦單位：咨詢有限公司
活動時間：待定
活動地點(diǎn)：幼兒園操場
參與人員：全員幼兒及家長
三、活動形式：親子趣味大型運(yùn)動會
四、活動準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(1)各班級提前通知家長活動相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。
(2)各班級活動前對幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。
(3)各班級活動前對幼兒進(jìn)行入場方針、隊(duì)形、口號訓(xùn)練。
2、物資準(zhǔn)備：
所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、
五、活動流程：
詳情見活動安排
09：00分
幼兒園
簽到、領(lǐng)取衣服
家長交幼兒到教師處等候入場
09：20分
操場
集合、開場白
教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場
09：30分
操場
運(yùn)動員入場儀式
09：50分
操場
致辭
領(lǐng)導(dǎo)致辭、
10：00分
操場
教師開場舞
親子律動展示
10：30分
操場
親子徒手互動游戲
口香糖、比比看、宣誓
11：00分
操場
親子大作戰(zhàn)
報(bào)紙、面條棍、
11：30分
操場
我們?nèi)ヌ?/p>
搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)
12：00分
操場
球飛舞動
乾坤球、及超級沙灘球
六、教師注意事項(xiàng)：
1、全體保教人員及家長要高度負(fù)責(zé)，把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守活動的規(guī)則，所有活動均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作;
七、家長注意事項(xiàng)：
A：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;
B：要求穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，各人自備毛巾、或汗巾
C：活動以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
D：由于本次活動為親子運(yùn)動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負(fù))
方案4
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動使孩子們健康，運(yùn)動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運(yùn)動員入場。
小運(yùn)動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動小天使。
4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動會開始
四、小班運(yùn)動會項(xiàng)目：
1.滾球
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
一、活動前，做好調(diào)查研究，確定活動的內(nèi)容
同志告訴我們“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”，我們開展各種學(xué)生活動也是一樣，需要我們認(rèn)真的去進(jìn)行調(diào)查研究。只有經(jīng)過調(diào)查研究，我們所開展的活動才能受到廣大同學(xué)的喜愛和歡迎，才會有眾多的同學(xué)熱情積極地參與，從而使活動取得成功，達(dá)到活動開展的預(yù)期效果。那么如何調(diào)查研究出受歡迎的活動呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：
1、活動要緊貼時代的脈搏，緊跟時代的步伐，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，符合學(xué)生的需要。湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視近幾年的一檔檔節(jié)目為什么受到大眾的歡迎，受到各個階層的追捧，在全國擁有那么高的收視率，我覺得與它的時代性分不開。像“一家大小向前沖”欄目緊跟社會走，演繹民眾所關(guān)注的話題。因此，我們在確定活動時也應(yīng)密切聯(lián)系時代，抓住同學(xué)的“口味”，活動開展才會有好的效果。當(dāng)然，已經(jīng)形成規(guī)律和周期的活動，是已經(jīng)經(jīng)過調(diào)查研究的，我們在開展的時候注意結(jié)合時代的特點(diǎn)。如我系發(fā)起組織的學(xué)院首屆“迎評杯”足球賽，是在全世界都熱捧足球賽，我院又剛建好足球場的情況下，滿足了廣大同學(xué)對足球的熱愛。雖然是首次舉行，但是因?yàn)榉狭送瑢W(xué)的“口味”，受到同學(xué)們的歡迎，無論從參賽隊(duì)情況還是比賽時的觀眾情況看，這次活動是非常成功的。
2、內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并且要有趣味性、挑戰(zhàn)性?，F(xiàn)在的人對精神生活的要求越來越高，個性越來越強(qiáng)，越是有趣的、刺激的、有挑戰(zhàn)性的，就越喜歡；形式古板的、內(nèi)容陳舊的，就來不了精神。所以系部進(jìn)行活動計(jì)劃時就應(yīng)充分考慮，活動既要有文娛方面的，又要有體育方面的；既要有專業(yè)的，又要有趣味綜合的；既要有休閑的，又要有競技的。這兩年，我們環(huán)藝系在制定系部學(xué)生活動工作計(jì)劃時，書記與所有輔導(dǎo)員一起討論確定的活動包括：手繪比賽（專業(yè)方面），演講比賽、書畫比賽、辯論賽（綜合素質(zhì)方面），歌詠比賽、（文娛方面），拔河比賽、羽毛球比賽、籃球賽、足球賽（體育方面）等，基本上做到了內(nèi)容豐富、形式多樣，且體育方面的較多，與大家對鍛煉身體的要求相切合。
3、活動的選取與確定不能只限于紙上談兵，在醞釀階段一定要充分考慮其可操作性。這個“可操作性”包括活動的規(guī)模大小要適度：太大，完成不了；太小，沒有影響力。其次活動開展過程中的問題與阻力，能否解決。我們現(xiàn)在開展活動首先要考慮的問題是經(jīng)費(fèi)問題，如果經(jīng)費(fèi)開支系部承受不起，最好的內(nèi)容和形式也無法操作施行。
4、活動的開展不能走過場，要有的放矢，要有針對性。例如上半年全國家樂福事件時，在安全工作會上提議的，為了防止學(xué)生上街游行示威活動，但又讓學(xué)生的情緒有地方發(fā)泄，可以組織學(xué)生搞涂鴉或簽名活動。在汶川大地震之后，院系組織了愛心捐款，我系組織開展了征文和宣傳畫比賽，這不僅讓學(xué)生充分地表達(dá)了心中的情感，還與我們學(xué)生的愛好特長掛鉤。
二、活動前期做好組織策劃
為了使每次學(xué)生活動有序開展，活動中做到有章可循、有條不紊、忙而不亂；減少過程中的意外和失誤，少些曲折，使活動的成功率提高；也使活動能按照既定的流程、緊鑼密鼓的推進(jìn)，工作人員合理安排，做到各司其職、各就其位，在活動前對活動認(rèn)真進(jìn)行組織策劃寫出詳細(xì)的活動策劃方案是很有必要的。在第二屆文化藝術(shù)節(jié)和首屆田徑運(yùn)動會中我們系都這樣去做了，取得了較好的效果。現(xiàn)在把我們的做法跟大家交流：
第一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的紅頭文件通知或方案，把握要求，結(jié)合本系部的實(shí)際情況，分析討論開展活動的方案；或者仔細(xì)思考準(zhǔn)備開展活動的目的、意義。這一步工作就是弄清楚活動策劃方案中的活動背景、目的、意義、組織機(jī)構(gòu)等。
第二步，全盤考慮，仔細(xì)分析活動過程，假設(shè)問題困難，思考對策。在這一步，為了使活動更加完美，我們可以使用“頭腦風(fēng)暴”的方法，以大家的經(jīng)驗(yàn)對活動整個過程進(jìn)行設(shè)想，預(yù)想出各個環(huán)節(jié)可能遇到的困難和出現(xiàn)的問題，想出對策，即我們常說的預(yù)案。在此基礎(chǔ)上，我們就可以寫出能指導(dǎo)活動具體開展的藍(lán)本――活動策劃方案。在做參加學(xué)院首屆田徑運(yùn)動會的策劃方案時，我和體育部的學(xué)生干部在分析學(xué)院的方案后，把我們要做的工作內(nèi)容總結(jié)出來，主要有：活動的宣傳發(fā)動、運(yùn)動員的報(bào)名統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動員的訓(xùn)練、入場式方陣隊(duì)的組織、代表隊(duì)隊(duì)旗的設(shè)計(jì)和學(xué)生志愿者的選拔，并明確重點(diǎn)是宣傳發(fā)動、運(yùn)動員的報(bào)名和運(yùn)動員的訓(xùn)練。從而定出我們工作的先后主次，并對各個工作環(huán)節(jié)的時間做出嚴(yán)格的要求。例如在運(yùn)動運(yùn)的報(bào)名統(tǒng)計(jì)這個環(huán)節(jié)，我們把班級報(bào)名在哪天的幾點(diǎn)鐘之前做好交到系體育部，然后那個部門對報(bào)名表進(jìn)行整理制成電子文檔，系體育部根據(jù)報(bào)名進(jìn)行初選組隊(duì)，從而做到按時在規(guī)定的時間里把報(bào)名表交到學(xué)院相關(guān)部門，這樣既合理地組織了隊(duì)伍又不影響其他部門的工作。在宣傳發(fā)動環(huán)節(jié)我們采用了包括在班主任會議上宣傳動員，班會發(fā)動，體育委員、班長會議，男女生部查寢時動員等諸多手段，全方位、多管齊下的宣傳發(fā)動；在入場式的著裝統(tǒng)一方面，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了三套方案。
第三步，根據(jù)活動開展的需要，組建活動的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行人員分工。對這次運(yùn)動會我們成立了以系主任和總支書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣傳報(bào)道組、安全保衛(wèi)組、后勤組、拉拉隊(duì)、聯(lián)絡(luò)組、機(jī)動組等6個小組，并列出各小組的職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人，便于主任書記督查，防止工作上的推諉。
第四步，及時向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，取得他們的支持和幫助。匯報(bào)的內(nèi)容包括活動策劃的情況和存在的、需要解決的問題，如：資金（我認(rèn)為這是開展各項(xiàng)活動的瓶頸），場地（有時候活動的場地需跟其他部門銜接，領(lǐng)導(dǎo)出面會比較容易解決）、教練等。
三、活動中加強(qiáng)指導(dǎo)
活動的進(jìn)行在按照策劃方案流程推進(jìn)時，輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)也必不可少，畢竟因?yàn)閷W(xué)生的閱歷有限，處事不夠成熟。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)指導(dǎo)，能使學(xué)生的能力進(jìn)步更快，少走彎路，活動的效果也會得到保證。但是，應(yīng)注意活動開展的整個過程都應(yīng)該以學(xué)生為主，我們輔導(dǎo)員應(yīng)站在指導(dǎo)者的地位，不能怕因?qū)W生組織不好、出問題，去替代他們做。
輔導(dǎo)員進(jìn)行活動的指導(dǎo)，猶如放出的風(fēng)箏需要繩線的牽引，既把握控制活動的“方向”，又能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。如出版宣傳墻刊，我們要指導(dǎo)學(xué)生怎么樣進(jìn)行選材，怎么樣進(jìn)行排版，甚至還要仔細(xì)檢查他們的文字內(nèi)容，指出其中的錯字、不通順的語句，并指導(dǎo)他們修改。如田徑運(yùn)動會運(yùn)動員的訓(xùn)練，我們既要指導(dǎo)體育部等部門的干部如何進(jìn)行運(yùn)動員的組織、有效的管理，也要配合教練員指導(dǎo)運(yùn)動員進(jìn)行認(rèn)真的專項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是跨欄、跳高、三級跳等技術(shù)性項(xiàng)目。
四、活動結(jié)束后及時總結(jié)
“編籮編筐，重在收口”，說的是做事的收尾工作很重要，學(xué)生活動的總結(jié)工作也很重要，要做到善始善終。總結(jié)是積累的過程，進(jìn)步的方法，成功的起點(diǎn)。
為展示機(jī)關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進(jìn)友誼，提高機(jī)關(guān)干部凝聚力，街道機(jī)關(guān)工會準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦“雙節(jié)同慶機(jī)關(guān)干部趣味比賽”。
活動主題：和諧、友誼、進(jìn)步
活動時間：9月下旬
活動地點(diǎn)：xxx
比賽項(xiàng)目：
第一項(xiàng)： 共同進(jìn)步(雙人跳繩)
比賽規(guī)則： 一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內(nèi)跳的最多的那組獲勝。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名;二等獎2名;紀(jì)念獎12名。
參加人數(shù)：每個工會小組4名,共16人。
第二項(xiàng)： 擠眉弄眼(吃餅干)
比賽規(guī)則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內(nèi)吃的數(shù)量多的獲勝。掉落的不計(jì)數(shù)，用手幫助的不計(jì)成績。
獎項(xiàng)設(shè)置： 抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎1名。
共計(jì)一等獎2名;紀(jì)念獎6名。
參加人數(shù)：每個工會小組4名,共16人
第三項(xiàng)： 吹球入碗
比賽規(guī)則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。
獎項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀(jì)念獎3名;
共計(jì)一等獎2名,紀(jì)念獎6名.
參加人數(shù)：每個工會小組2名(不限男女),共8人。
第四項(xiàng)： 爭先恐后(推球)
比賽規(guī)則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預(yù)賽獲勝小組進(jìn)入決賽，未進(jìn)入決賽小組獲紀(jì)念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計(jì)一等獎4名，二等獎4名，紀(jì)念獎8名。
參加人數(shù)：每個工會小組4名(不限男女),共16人。
趣味工會活動方案二
一、活動目的：
1、增強(qiáng)全體教工的健身意識，積極參與各項(xiàng)體育活動。
2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì)，
二、組織機(jī)構(gòu)
趣味運(yùn)動會組委會：
主 任：方 建
副主任：陳理暢 姚增超 鐘清云 袁媛 那紅 王德深
委 員： 魏紅俊 吳乾莉 林師師 林素真 李延平 陳 玨 許克威 陳 巖 尹利平 張 燕 何珠麗 陳 法 張 奕 錢 勇 韓能光 梁東啟 余 晶
總策劃(兼裁判長)：鐘清云
成員：王德深 杜鵬君 王君華 陳維國 蘇業(yè)奇 吳林炎 林啟輝。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽的組織、次序編排等策劃工作及裁判組的工作。
總協(xié)調(diào)：姚增超
成員：鐘清云 袁媛 那紅 王德深 余 晶
職責(zé)：負(fù)責(zé)開幕式、閉幕式及整個趣味運(yùn)動會各組的組織協(xié)調(diào)及報(bào)名工作。
比賽裁判組：鐘清云 王德深
成員：杜鵬君 王君華 陳維國 蘇業(yè)奇 吳林炎 林啟輝 何干 張群彩。
職責(zé)：裁判、工作人員分工和培訓(xùn)，趣味運(yùn)動會各項(xiàng)比賽裁判工作，負(fù)責(zé)場地道具器材(皮尺、擴(kuò)音器、黃色大膠帶、礦泉水、大瓶空礦泉水瓶 引導(dǎo)牌、中性筆、沙袋、編織袋、排球5個：羽毛球拍5副：空瓶子100個;排球20個;米袋子30個;兵乓球60個、空杯60個、盤子10個)的保障。
仲裁組：陳理暢
成員：姚增超 鐘清云 袁媛 那紅 王德深
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動員在比賽過程中有爭議的仲裁，評選優(yōu)秀組織獎。
宣傳組：袁 媛
成員：吳乾莉 林師師
職責(zé)：負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動會整個過程的攝像、照相、橫幅(一大300，二小200現(xiàn)場懸掛)和文字宣傳工作，負(fù)責(zé)提供擴(kuò)音器2個。
獎品(紀(jì)念品)籌備組：那 紅
成員：魏紅俊 余 晶
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次趣味運(yùn)動會的獎品(獎金)的準(zhǔn)備及發(fā)放。
二、比賽時間：初定 20xx年5月25日(星期五)下午15：00。
三、比賽地點(diǎn)：XXX。
四、參賽人員及單位：
1、參賽人員：全校教職工(含外聘教師)，以工會小組為單位組隊(duì)。
2、參賽單位：(14個)
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院 生物工程學(xué)院 涉外商務(wù)管理學(xué)院 通識教育學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院交通與信息學(xué)院 國際教育學(xué)院 旅游學(xué)院 機(jī)關(guān)第一工會小組 機(jī)關(guān)第二工會小組 機(jī)關(guān)第三工會小組 機(jī)關(guān)第四工會小組 機(jī)關(guān)第五工會小組 后勤公司
五、競賽要求：
1、各工會小組不得無故棄權(quán)。
2、比賽時運(yùn)動員必須服從組織人員統(tǒng)一指揮，服從裁判統(tǒng)一裁決，如有異議由負(fù)責(zé)人提出，最后服從裁判組、仲裁組的統(tǒng)一裁決。各工會小組須認(rèn)真組織，理解比賽規(guī)則，協(xié)調(diào)處理好運(yùn)動會期間出現(xiàn)的各種矛盾和問題。
3、各隊(duì)集中報(bào)名后(盡可能把人落實(shí)到每個比賽項(xiàng)目)，于2012年5月11日(周五)前以書面形式向校工會正式確認(rèn)參賽項(xiàng)目，否則按不參加處理。
4、裁判工作由通識教育學(xué)院體育教研室的教師擔(dān)任(不參加比賽)。
5、項(xiàng)目與規(guī)則(見附表一)
六、獎勵辦法：
1、各個項(xiàng)目按計(jì)時快慢錄取名次，不進(jìn)行預(yù)決賽。
2、每個項(xiàng)目取前三名給予獎勵，發(fā)放獎金，未獲名次的參賽隊(duì)將獲得參與紀(jì)念獎(每隊(duì)200元)。
3、大會將根據(jù)報(bào)名情況及參與情況評出優(yōu)秀組織獎。
本規(guī)程未盡事宜另行通知。
趣味工會活動方案三
一、活動目的
為豐富機(jī)關(guān)職工的業(yè)余生活，提高職工工作熱情，增強(qiáng)各科室、部門的凝聚力，機(jī)關(guān)工會按處工會要求，經(jīng)機(jī)關(guān)工會委員會研究決定，并報(bào)處領(lǐng)導(dǎo)同意，在5月中旬開展集競技、娛樂、健身等綜合于一體的趣味體育活動，激發(fā)職工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，讓職工在比賽中享受快樂，在快樂中得到收獲。
二、活動主題
快樂運(yùn)動，快樂工作
三、活動宗旨
友誼第一，比賽第二
四、活動整體安排
活動時間：2012年5月17日上午9：00-11：30
活動地點(diǎn)：處機(jī)關(guān)
主辦單位：機(jī)關(guān)工會
活動參與對象：機(jī)關(guān)全體在崗人員(含借調(diào)人員)、提前退養(yǎng)人員
五、活動流程(主持人：楊玲)
1、機(jī)關(guān)工會委員段文杰組織5分鐘熱身運(yùn)動;
2、工會主席王欽講話;
3、機(jī)關(guān)工會委員侯文東介紹比賽項(xiàng)目;
4、開始比賽;
5、頒獎;
6、處領(lǐng)導(dǎo)、裁判、參賽選手合影。
六、活動分組情況
第一組：計(jì)財(cái)科設(shè)計(jì)院科技室
處領(lǐng)導(dǎo)：王世容馬元
組長：倪英田霞
第二組：供水科工程科綜經(jīng)科
處領(lǐng)導(dǎo)：賴劍李國賢王欽
組長：王云盧建
第三組：勞人科離退科黨辦水政辦保衛(wèi)科
處領(lǐng)導(dǎo)：何榮智
組長：楊展鐘雪梅
第四組：辦公室處工會審計(jì)室
處領(lǐng)導(dǎo)：賈軍容
組長：張清王春梅
七、活動要求
1、工會活動屬集體活動，除參賽職工外，其他職工需要到場。若因工作或身體原因不能參加活動的職工，需提前給工會小組長請假，小組長應(yīng)及時通報(bào)機(jī)關(guān)工會。
2、各組負(fù)責(zé)人于5月14日(星期一)上午12：00前將各項(xiàng)目參賽人員名單報(bào)機(jī)關(guān)工會楊玲處。
3、比賽時，各組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時清點(diǎn)參賽人員，協(xié)助比賽順利進(jìn)行。
八、活動記分規(guī)則
1、本次比賽項(xiàng)目均為集體參與項(xiàng)目，每個項(xiàng)目設(shè)一、二、三、四名。每個項(xiàng)目第一名計(jì)4分;第二名計(jì)3分;第三名計(jì)2分;第四名計(jì)1分。
2、機(jī)關(guān)職工按科室分為4組集體參賽，每組在每個參賽項(xiàng)目中的得分匯總后作為本次趣味體育活動的評獎依據(jù)。
3、各項(xiàng)目記錄人及時將比賽結(jié)果交給陸建匯總，匯總后得出名次交主持人。(盧建制定記分表和匯總表，并發(fā)給各項(xiàng)目記錄人員)。
九、獎金設(shè)置
第一名獎金2000元;第二名獎金1800元;
第三名獎金1600元;第四名獎金1500元。
十、后勤分工安排
1、獎金準(zhǔn)備：楊玲段文杰
2、礦泉水準(zhǔn)備及發(fā)放：侯文冬盧建李霜琪
3、頒獎禮儀人員：田霞
4、頒獎安排：王云
5、標(biāo)語制作：楊玲
6、音響、麥克風(fēng)準(zhǔn)備：侯文東
7、藥品準(zhǔn)備(云南白藥噴霧劑)準(zhǔn)備：田霞
十一、宣傳
1、攝影、攝相：王一霖李林
2、信息：楊玲
十二、活動項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目一：心心相印(背夾球)
1、參賽人數(shù)：每組12人(男6人，女6人)。
2、裁判員：發(fā)令主裁判(賴祥林);
副裁判計(jì)時(馮強(qiáng)華、張清、王春梅、陳蕓嘉);
記錄人(賴曉霞)。
3、比賽器材：8把椅子(作為起點(diǎn)和終點(diǎn)的標(biāo)志物)、秒表4個、籃球4個
4、比賽器材準(zhǔn)備：陳洪豐、楊展、李濤(準(zhǔn)備椅子)，馮強(qiáng)華(準(zhǔn)備4個秒表)、高原理(準(zhǔn)備籃球)
5、比賽場地畫線準(zhǔn)備：楊展李濤
6、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
7、比賽賽制：一場決勝負(fù)，按每隊(duì)用時先后計(jì)時取名次。
8、比賽規(guī)則：
①4個參賽隊(duì)兩端各站6人，每端分成3組，每組2人(一男一女)，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走;
②向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;
③在行進(jìn)時若球落地，比賽選手需自己撿球并回到落球原位重新開始比賽;
④進(jìn)行接力時，接力方必須在線外完成接力活動;
9、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
項(xiàng)目二：海底傳月
1、參賽人數(shù)：每組10人(男5人，女5人)。
2、裁判員：
發(fā)令主裁判(賴祥林);
副裁判計(jì)時(馮強(qiáng)華、張清、王春梅、陳蕓嘉);
記錄人(田霞)。
3、比賽器材：秒表4個、籃球4個
4、比賽器材準(zhǔn)備：馮強(qiáng)華(準(zhǔn)備4個秒表)、高原理(準(zhǔn)備籃球)
5、比賽場地畫線準(zhǔn)備：楊展李濤
6、比賽賽制：一場決勝負(fù)，按每隊(duì)用時先后計(jì)時取名次。
7、比賽規(guī)則：
①每個隊(duì)10名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂;
②第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;
③當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過程中，第一名隊(duì)員是不跑動的);
④在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒;
8、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
項(xiàng)目三：寶貝新娘
1、參賽人數(shù)：每組9人(男6人，女3人)。
2、裁判員：
發(fā)令主裁判(賴祥林);
副裁判計(jì)時(馮強(qiáng)華、張清、王春梅、陳蕓嘉);
記錄人(倪英)。
3、比賽器材：秒表4個
4、比賽器材準(zhǔn)備：馮強(qiáng)華(準(zhǔn)備4個秒表)
5、比賽場地畫線準(zhǔn)備：楊展李濤
6、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
7、比賽賽制：一場決勝負(fù)，按每隊(duì)用時先后計(jì)時取名次。
8、比賽規(guī)則：
①4個參賽隊(duì)9名隊(duì)員分成3組，每組3人(2男1女);
②比賽開始2名男選手雙手交叉搭成“花轎”，1名女選手坐在“花轎”上，到轉(zhuǎn)折點(diǎn)時女隊(duì)員要喝完1瓶礦泉水后，再返回。接著第二組隊(duì)員再繼續(xù)進(jìn)行，以此類推。
③新娘如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。
項(xiàng)目四：拔河比賽
1、參賽人數(shù)：每組15人(男10人，女5人)。
2、裁判員：
發(fā)令主裁判(賴祥林);
副裁判(肖建陳洪豐陸曉容、王堃錕);
記錄人(馮強(qiáng)華)。
3、比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條(系重物)，口哨1個，發(fā)令小紅旗1面。
4、比賽器材準(zhǔn)備：王興強(qiáng)
5、比賽場地畫線準(zhǔn)備：楊展李濤
6、比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
7、拔河賽制：
①比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
②比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。
③淘汰賽：四個參賽隊(duì)抽簽分成A、B組，A組兩隊(duì)，B組兩隊(duì)。每組比賽采用單項(xiàng)淘汰賽(一局定勝負(fù))。被淘汰的兩支隊(duì)伍爭奪第三名和第四名;獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)行決賽，爭奪第一名和第二名。
十三、其他
1、參加活動的職工要尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各組負(fù)責(zé)人組織解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則，并提醒參賽隊(duì)員著運(yùn)動鞋和運(yùn)動裝。
4、各組負(fù)責(zé)人在賽前應(yīng)督促參賽選手做好賽前熱身運(yùn)動，各小組長組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各科室、各部門風(fēng)采。
5、保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6、遇不可抗因素(如下雨)，比賽日期另行通知。
趣味工會室內(nèi)活動方案相關(guān)文章：
1.2017年單位工會趣味活動方案
2.工會趣味運(yùn)動會方案3篇
3.室內(nèi)親子活動方案 室內(nèi)趣味游戲親子活動策劃方案
2.創(chuàng)先，她們絕不落后;爭優(yōu)，你們也在奮斗。
3.創(chuàng)文明家庭，建和諧社會，展巾幗風(fēng)采!
4.創(chuàng)建和諧平安家庭，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)。
5.倡導(dǎo)婦女學(xué)習(xí)，傳播家庭美德。
6.創(chuàng)須眉之先，爭巾幗之優(yōu)。
7.創(chuàng)先爭優(yōu)看巾幗，三八婦女半邊天。
8.創(chuàng)先爭優(yōu)見風(fēng)采，女性開創(chuàng)新時代。
9.創(chuàng)先爭優(yōu)紅旗手，屬你現(xiàn)代穆桂英。
10.創(chuàng)先爭優(yōu)，巾幗勝須眉。
婦聯(lián)38婦女節(jié)策劃方案【1】為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會
一、活動時間：
xxxx年xx月xx日(具體時間待定，臨時通知)
二、活動地點(diǎn)
城區(qū)政府大院后院
三、參加人員
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。
四、活動項(xiàng)目：
1、拔河(每隊(duì)10人)
比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點(diǎn)處，將球交給對面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時間最短者為勝。
規(guī)則：(1)必須從起點(diǎn)線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊(duì)限報(bào)4人。
3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)
出發(fā)時的姿式：運(yùn)動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時。用時少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過五個針孔，快速返回起點(diǎn)以時間多少排定名次。
規(guī)則：(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。
五、評分細(xì)則：
比賽設(shè)集體獎：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎以四項(xiàng)積分的多少來定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分
比賽設(shè)個人獎：每一項(xiàng)活動取前三名。
六、報(bào)名時間
各參賽單位務(wù)必在XXXX年XX月XX日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
報(bào)名聯(lián)系電話：
活動時間
3.6日下午(周五)
活動地點(diǎn)
愛格高爾夫練習(xí)場
地址：關(guān)山一路關(guān)山春曉小區(qū)旁，向南方見左邊馬路路牌。
光谷大道特一號國際企業(yè)中心旁，728路起點(diǎn)站。
活動內(nèi)容
高爾夫體驗(yàn)：
球場由專業(yè)高爾夫教練進(jìn)行指導(dǎo)。球場安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師，告之球道發(fā)放標(biāo)牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習(xí)，并提供果嶺推桿區(qū)供練習(xí);練習(xí)完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。
教練指導(dǎo)：
專業(yè)高爾夫教練
活動流程
14:00行政、博樂分校教師、外教、高二年級教師在北門上車;到達(dá)并有序的在球場范圍內(nèi)合影留念
14:15高一、高三年級教師在北門上車
14:30分組進(jìn)入指定場地
14:40在教練指導(dǎo)下進(jìn)行推桿、揮桿練習(xí)
15:00自由練習(xí)
15:45目標(biāo)賽和推桿賽參賽者互換場地進(jìn)行比賽
16:30由愛格高爾夫練習(xí)場為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品
16：40活動結(jié)束
17:20慶祝晚宴
比賽規(guī)則
目標(biāo)賽：每位參賽者發(fā)三枚球(即三次擊球機(jī)會)，依次將球擊出，進(jìn)入目標(biāo)即可獲得獎品;
推桿比賽：推桿比賽為桿數(shù)賽，參賽者發(fā)一枚球，然后依次將球推入果嶺區(qū)的三個球洞，總桿數(shù)最少者即可獲得獎品;
注意事項(xiàng)：
1.不得隨意踏入安全線以內(nèi)，小心被球桿擊倒。
2.不得隨意進(jìn)入球場草地或上草地?fù)羟颉?/p>
3.不得隨意把球場的練習(xí)球和毛巾等物品帶走。
4.練球時球桿被打斷由本人負(fù)責(zé)。
5.建議老師參加活動不穿高跟鞋。
6.球場內(nèi)不得大聲喧嘩。
婦聯(lián)38婦女節(jié)策劃方案【2】為慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，促進(jìn)我校教師間的友誼與交流，提高廣大女職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)女職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，創(chuàng)建和諧向上的校園文化，經(jīng)校工會、校婦委會研究，特組織慶“三八”婦女節(jié)趣味體育比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時間和地點(diǎn)
時間：3月8日下午3：00
地點(diǎn)：校田徑場。
二、比賽項(xiàng)目
1、兩人三足跑：二人并肩站立，內(nèi)側(cè)手臂相互挽臂或搭肩，用布條將2人的內(nèi)側(cè)腿膝關(guān)節(jié)以下部位綁在一起。比賽距離為50米，二人聽到發(fā)令后自起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，用時少的隊(duì)為勝。
規(guī)則：①每組隊(duì)員必須在自己的道次內(nèi)完成比賽。
②捆綁的布條中途脫落成績無效。
人數(shù)：以各二級工會為單位組4組(8名女教師參加)，每2位為一組。
2、接繡球：男女搭配兩人一組，女教師在固定位置向男教師踢出毽球(共10個)，男教師后背紙簍在距離3米線外用紙簍接毽球，時間不計(jì)，以接到毽球多的組為勝。
規(guī)則：①踢球人位置固定，接球人可移動，但必須在3米線以外，否則接到球無效。
②毽球經(jīng)接球人手觸后入筐，接到的毽球無效。
③毽球入筐后反彈出來，接到的毽球無效。
人數(shù)：以各二級工會為單位組8組(8名女教師，男教師1名或幾名)
三、比賽分組
比賽分組：1.人文科學(xué)系2.數(shù)理科學(xué)系3.信息科學(xué)系
4.教育科學(xué)系5.外語教育系6.基礎(chǔ)教育系
7.藝體教育系8.研究與教輔9.機(jī)關(guān)一
10.機(jī)關(guān)二11.機(jī)關(guān)三支部
四、比賽順序
兩人三足跑、接繡球逐項(xiàng)進(jìn)行，先進(jìn)行兩人三足跑，再進(jìn)行接繡球。比賽順序按抽簽順序。
五、獎勵辦法
集體獎勵：按比賽成績，累計(jì)每個二級工會所有參賽組成績。兩人三足按總時間排名，用時少者名次列前，若用時相等為并列。接繡球按入紙簍的毽球總數(shù)排名，個數(shù)多者名次列前，個數(shù)相等為并列。
個人獎勵：按比賽成績，兩人三足跑用時少者名次列前，若用時相等為并列。接繡球按入紙簍個數(shù)多者名次列前，個數(shù)相等為并列。
集體項(xiàng)目均有獎勵，個人項(xiàng)目分別獎勵前三名。
目前，任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)常見于英語和信息技術(shù)教學(xué)。對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，和生活聯(lián)系更緊密，知識前后聯(lián)系更緊密，思辨性和探究性更強(qiáng)，所以，從某種意義上來說，數(shù)學(xué)教學(xué)最需要任務(wù)驅(qū)動。數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是指在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)中，以解決一個數(shù)學(xué)任務(wù)為目的指向，在學(xué)習(xí)過程中自主進(jìn)行情感和策略調(diào)整的學(xué)習(xí)方式。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)有助于發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在情境中明確任務(wù)，在教師的點(diǎn)撥下分析任務(wù)，在師生互動中解決任務(wù)，在多元評價中反思任務(wù)。在此過程中，學(xué)生要自己發(fā)現(xiàn)完成整體任務(wù)所需首先完成的子任務(wù)，以及完成各級任務(wù)所需的知識技能，并在掌握這些基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上，最終使問題得以解決。在課堂任務(wù)設(shè)計(jì)時強(qiáng)調(diào)新舊知識的銜接性，體現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)性，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及凸顯數(shù)學(xué)的生活化。
一、“任務(wù)”設(shè)計(jì)的原則
在任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)中，設(shè)計(jì)合適的任務(wù)成為教學(xué)的關(guān)鍵，綜觀各個學(xué)者對于“任務(wù)”的定義我們可以發(fā)現(xiàn)任務(wù)必須涉及情景、目標(biāo)、活動、結(jié)果、意義、評價六個部分的內(nèi)容。
教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時，要遵循以下原則：一是反應(yīng)原則。任務(wù)要包含處理信息所需要的知識和技能，包括理解、分析、綜合、評價、反應(yīng)、協(xié)商、爭論等；二是交際原則。學(xué)生之間、師生之間都要有真實(shí)的交際機(jī)會和行為。例如，就任務(wù)交換意見、策劃方案、選擇方案、選擇方法、尋找信息等；三是復(fù)雜原則。任務(wù)要有難度，有一定的復(fù)雜性。具體而言，任務(wù)大體具有以下一些特性：
1.趣味性
托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，也是開展好活動的關(guān)鍵所在，要使學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生濃厚的興趣，活動的內(nèi)容和形式就要新穎、有趣、富有吸引力。興趣是最好的老師，所以我們的任務(wù)設(shè)計(jì)同樣應(yīng)該注重趣味性，讓學(xué)生能夠被任務(wù)中的趣味所吸引，快樂地接受挑戰(zhàn)性任務(wù)。
例如蘇教版教材“分類統(tǒng)計(jì)”一課，低年級的學(xué)生特別喜歡小動物，由此教材創(chuàng)設(shè)的“動物運(yùn)動會”情境學(xué)生就感到特別有趣，盡管這樣的情境是虛擬的，但學(xué)生會把動物運(yùn)動會想象成人的運(yùn)動會來解讀。
不過，這樣的情境尚構(gòu)不上任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生統(tǒng)計(jì)的動因仍然出自教師的要求，而不是學(xué)生為了解決一個生活問題而自發(fā)的需求，也就是說，這樣的趣味情境只是為學(xué)生提供了一種學(xué)習(xí)的素材，而并非提供了一種學(xué)習(xí)的任務(wù)。
要讓上述指令式教學(xué)成為任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，我們可以再附加設(shè)計(jì)這樣的情境：“舉辦運(yùn)動會，如果你是裁判長，那么你需要知道什么？如果你是廚師，那么你需要知道什么？”從而自然而然地引出按運(yùn)動項(xiàng)目和按動物種類的分類統(tǒng)計(jì)，從中讓學(xué)生明白：“完成的任務(wù)不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同”。這樣的教學(xué)不僅有情有理，而且有根有據(jù)。
2.真實(shí)性
讓學(xué)生完成真實(shí)的任務(wù)和研究真實(shí)的問題，可以讓學(xué)生認(rèn)識到知識的實(shí)用價值，從而成為自覺的學(xué)習(xí)追求者。教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時要提供給學(xué)生明確、真實(shí)的問題情境或應(yīng)用情境，讓學(xué)生在一種自然、真實(shí)或模擬真實(shí)的情境中體會和學(xué)習(xí)知識，從而掌握知識的應(yīng)用。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生參與活動的動機(jī)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)就是生活，生活就是學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生在課堂上完成的真實(shí)的實(shí)際任務(wù)越多，學(xué)生使用現(xiàn)實(shí)生活知識的機(jī)會也就越多，解決實(shí)際問題的能力也就越強(qiáng)。
例如蘇教版教材“倒推”一課，教材上的兩個例題只能稱為知識問題，還不能稱為知識任務(wù)，它不屬于實(shí)際生活的真實(shí)性問題，而屬于數(shù)學(xué)研究的構(gòu)造性問題，因?yàn)樵趯?shí)際生活中，對已經(jīng)發(fā)生的事件，大多是已知起始狀態(tài)，像例題中要求“原來”多屬于人為要求，是為了倒推而倒推。
那么，怎樣的問題可以設(shè)計(jì)成任務(wù)？我們可以這樣思考：什么情形下是真的需要用到倒推這種解決問題的策略？于是，我們就不難在生活中找到這樣的實(shí)例，例如在做計(jì)劃的時候，我們應(yīng)該最遲在什么時間出發(fā)，人們經(jīng)常采用倒推的思考問題的方法來解決問題，這樣的任務(wù)就是真實(shí)的。
3.適切性
任務(wù)除了具有真實(shí)性，還應(yīng)該具有適切性。任務(wù)反映的事情，學(xué)生應(yīng)該感到比較熟悉，而不是離學(xué)生實(shí)際比較遙遠(yuǎn)，并且任務(wù)反映的事理，應(yīng)該是學(xué)生有能力解決的問題。
例如蘇教版教材“圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律”一課，例題中的求和問題只是為了框數(shù)這一操作方式而設(shè)計(jì)的，為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)，沒有實(shí)際的意義。怎樣讓框數(shù)這一行為變得有實(shí)際意義呢？
1.營造活潑向上的校園文化，提高隊(duì)員的全面素質(zhì)，讓隊(duì)員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節(jié)。
2.進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。
3. 使隊(duì)員們在積極的參與中體驗(yàn)快樂、展示風(fēng)采，激發(fā)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，體現(xiàn)隊(duì)員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動安排：
1、校園布置彩旗。
2、趣味活動會。
（1） 集體活動：跳繩 拔河比賽
（2）自由活動：①投球 ② 捶球 ③點(diǎn)鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚
三、時間安排：
5月31日下午 2：30－4：00
四、趣味運(yùn)動會安排：
（一）自由活動：
（1）投球比賽：四～六年級。（地點(diǎn)：南面球場）
（2）捶球比賽：一～三年級。（地點(diǎn)：北面球場）
（3）拋乒乓球：低年級和高年級分開。
（地點(diǎn)：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室 ）
（4）吹蠟燭：低年級和高年級分開。
（地點(diǎn)：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室 ）
（5）摸鼻子：低年級和高年級分開。
（地點(diǎn)：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室 ）
（6）釣魚：低年級和高年級分開。
（地點(diǎn)：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）
（二）集體活動：
①跳繩：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人。 （男女各一隊(duì)）
②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進(jìn)行比賽。
（全體老師負(fù)責(zé)）
六、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀(jì)律：著裝整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假
5、班主任、負(fù)責(zé)人加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。
備注說明：
五一促銷活動策劃方案一一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
五一促銷活動策劃方案二在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實(shí)做好節(jié)日慶?；顒樱瑺I造崇尚勞動、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶?！拔逡弧惫?jié)系列活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸?！钡闹餍?。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實(shí)效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的__大勝利召開。
二、活動內(nèi)容
（一）開展先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，切實(shí)做好各級先進(jìn)模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進(jìn)模范1人；推薦市級勞動模范和先進(jìn)工作者10人；開展區(qū)級“五一勞動獎狀（章）”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚(yáng)先模精神、建設(shè)幸福東港”的濃厚氛圍。
（二）開展慶?！拔逡弧毕盗行麄骰顒?。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶?；顒?，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機(jī)，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對準(zhǔn)工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進(jìn)人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進(jìn)一步加大對工人階級和先進(jìn)模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結(jié)合各自實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報(bào)告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
（三）積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實(shí)做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚(yáng)向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實(shí)際，以“文化建設(shè)年”活動開展為契機(jī)，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦__區(qū)首屆機(jī)關(guān)職工運(yùn)動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽；四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進(jìn)一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福東港建設(shè)的熱情。
（四）深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平；重教育，推進(jìn)安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實(shí)做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)（班組）、優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人。
（五）積極推進(jìn)企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進(jìn)一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機(jī)遇，以一線職工作為服務(wù)對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn)，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實(shí)加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)。力爭在有條件的企（事）業(yè)單位，建成“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“職工書屋示范點(diǎn)”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機(jī)制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。
三、活動要求
（一）高度重視，精心組織。開展好慶?！拔逡弧毕盗谢顒樱俏覅^(qū)各級工會組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。一方面要按照區(qū)總工會各項(xiàng)活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶?；顒樱涣硪环矫?，各鎮(zhèn)街道總工會、__區(qū)工委工會要結(jié)合實(shí)際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶?；顒樱瑓^(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會活力。
（二）突出主題，務(wù)求實(shí)效。各級工會在今年慶?！拔逡弧被顒又幸怀鲋黝}，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚(yáng)“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風(fēng)。同時，要將開展慶?；顒优c開展工會維權(quán)主題活動緊密結(jié)合起來，扎實(shí)開展職工有困難找工會活動，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實(shí)事的活動，擴(kuò)大工會組織的影響力和凝聚力。
（三）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。為使慶?！拔逡弧甭毠と罕娤盗谢顒蛹皶r、深入地向社會宣傳、擴(kuò)大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認(rèn)真做好系列活動的宣傳報(bào)道工作。
（四）做好總結(jié)，及時上報(bào)。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項(xiàng)活動情況加以收集整理、做好總結(jié)，及時書面上報(bào)區(qū)總工會辦公室。
五一促銷活動策劃方案三一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣桂英
副組長：楊軍
成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)
三、活動內(nèi)容
(一)活動第一項(xiàng)：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v
(二)第二項(xiàng)：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則
所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項(xiàng)活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊(duì)參加)
除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外，其它活動在“百花園”進(jìn)行。
1羽毛球—— 蘭毅負(fù)責(zé)
(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)
2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)
(1)、每個參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負(fù)責(zé)
(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器)
4、摸“?！?---楊和平負(fù)責(zé)
(1)、全部選手都可以參加，以摸到“?！睘闇?zhǔn)，給予獎勵。
5、拔
河—— 由羅正東負(fù)責(zé)
各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵。
(三)、活動第三項(xiàng)：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
五一促銷活動策劃方案四一、體育趣味競技比賽
（一）活動時間：20__年4月29、30日。
（二）活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場一號場地。
（三）競賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、“陽光伙伴”（三人四腳）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員（含女性一名）參加比賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時間計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：___、___
2、“橫行霸道”（雙人夾球競跑）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計(jì)算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
（2）負(fù)責(zé)人：___、___
3、“前赴后繼”（三分鐘定點(diǎn)投籃）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手（女職工至少2名）參加競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊(duì)，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：___、___
4、“齊心協(xié)力”（走板鞋）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：__、___
5、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽（含1名男職工）；每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：___、___
（四）積分計(jì)算辦法
1、本次競賽活動以累計(jì)積分排名次；
2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工會小組外出活動
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費(fèi)。小組活動要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會審批。不開展活動的不發(fā)給
活動經(jīng)費(fèi)。
負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。
三、氣排球比賽
時間：20__年5月中旬（具體時間待定）
地點(diǎn)：體育館
負(fù)責(zé)人：___、___
辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。
四、觀看電影《鐵人》
根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。
五一促銷活動策劃方案五活動分析：針對20__年五一活動分析，__年五一企事業(yè)單位放假時間為3天，五一節(jié)日期間，各商家打折讓利銷售畢爭的黃金季節(jié)，讓我們做起紅紅火火的假日銷售，讓消費(fèi)者將昨天、明天或下個月的消費(fèi)集中在五一期間內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動性消費(fèi)，并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績和較有影響力的社會效應(yīng)，提升__的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn)，特舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動，推出文化營銷，使?fàn)I銷過程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。樹立高層次的文化消費(fèi)來吸引消費(fèi)者，籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體，展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下＂繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限＂五一節(jié)日主題系列活動，活動方案如下：
一、活動時間：4月30日（周三）---5月4日（周日）
二、活動主體：真情大奉送五一樂翻天購物旅游歡樂無限
三、活動內(nèi)容：
1．購物旅游歡樂無限：
2．慶五一會員有禮金牌會員免費(fèi)游：
3．__夏季服裝周：
四、系列活動內(nèi)容：
方案甲：（一）購物旅游歡樂無限
為在五一黃金周提升__人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦＂黃金五月大旅游歡樂五一樂無限＂即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。黃金屋一期間，穿著類、百貨類全場8折起。（超市、明示商品不打折，可參加旅游活動）
實(shí)施細(xì)則：
①活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿__元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游單人票一張。（不累計(jì)贈送）
②活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈送）
③活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票（限三人）一張。（不累計(jì)贈送）
④活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿5000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票（限四人）一張。（不累計(jì)贈送）
方案乙：黃金五一歡樂購購物返券歡樂游
為在五一黃金周提升__人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦＂黃金五一歡樂購購物返券歡樂游＂活動，穿著類、百貨類滿100贈20元購物券，單票滿100元，超市滿50元即可參加抽獎旅游活動。（超市、明示商品不參加）
實(shí)施細(xì)則：
一等獎：____
二等獎：____
三等獎：____
四等獎：____
（二）慶五一會員有禮金牌會員免費(fèi)游
為感謝金牌會員多年來對__的支持，截止至4月30日，會員卡累計(jì)購物積分排名前10名的金牌會員，憑會員積分卡及身份證登記于4月30日——5月4日期間，領(lǐng)取幸福之家（限三人）豪華旅游套票一張。
六一兒童節(jié)活動方案一在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“_小學(xué)慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
一、活動時間
6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點(diǎn)
中心校。
三、活動主題
展示風(fēng)采，超越夢想。
四、活動組織
總策劃：_校長。
副總策劃：_主任。
執(zhí)行策劃：_老師等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：_老師：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;_老師：獎品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。_老師：攝像、錄像。_老師：音響、節(jié)目背景音樂播放。_老師：校園安全、學(xué)生安全。
五、活動內(nèi)容
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。
(一)節(jié)目形式
1、歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2、曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。
3、語言類：詩朗誦、三句半等。
4、器樂類：獨(dú)奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。
(二)節(jié)目安排
本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由_校長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)_小學(xué)的節(jié)目。要求每個小學(xué)準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各小學(xué)評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個，幼兒園1個，小學(xué)校長要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于_月_日前將各_小學(xué)的節(jié)目安排報(bào)_校長處。
(三)節(jié)目評獎
由學(xué)校邀請?jiān)u委，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
六一兒童節(jié)活動方案二在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學(xué)生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié)，二年級研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
一、活動安排
1、總體規(guī)劃。
(年級組)
2、文藝表演、唱歌比賽組織。
(班主任、配班)
3、班級文化布置。
(班主任)
4、宣傳發(fā)動、組織。
(年級組各科老師)
5、后勤保障。
(年級組)
6、攝影。
(各班班主任、年級主任)
8、趣味運(yùn)動會。
(年級體育老師)
二、時間安排
1、_月_日準(zhǔn)備醞釀。
2、_月_日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。
3、_月_日至_日完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總報(bào)到年級主任處。
4、6月1日年級舉行慶?；顒?。
三、主要活動設(shè)想
1、表彰班級各類優(yōu)秀學(xué)生。
2、班級內(nèi)文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽，_月_日至_日著手準(zhǔn)備，_月_日至_日班內(nèi)開展評比活動。_月_日選出一名選手參加年級比賽。
(2)器樂表演。
(3)兒童合唱隊(duì)表演。
4、趣味運(yùn)動會
(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;
(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;
(3)板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人;
(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;
(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影(各班根據(jù)實(shí)際條件決定是否觀看)
四、注意事項(xiàng)
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;
天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
六一兒童節(jié)活動方案三一、活動目的：
關(guān)心關(guān)愛公司員工子女的成長，為員工營造家一樣的氛圍，歡度20_年六一國際兒童節(jié)
二、活動時間：20_年5月25日至6月5日
三、活動內(nèi)容：
魅力寶貝秀
才藝寶貝大比拼
四、具體實(shí)施方案：
1、參賽對象：
魅力寶貝秀-------截止到20_年6月1日7歲以下(含7歲)
才藝寶貝大比拼-------截止到20_年6月1日7歲以上(不含7歲)
2、參賽內(nèi)容：
魅力寶貝秀------在20_年5月29日前提交寶貝半年內(nèi)彩色全身五吋至7吋近照一張。
才藝寶貝大比拼-------在20_年5月29日前提交寶貝作品一件，繪畫、書法、文章、手工等均可。
3、所設(shè)獎項(xiàng)：
評選魅力寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
評選才藝寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
4、評選辦法：
a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發(fā)中心實(shí)物展示，同步在公司內(nèi)網(wǎng)掛網(wǎng)公開評選。
b、評選以手機(jī)信息投票為準(zhǔn)，截止收票時間為20_年6月3日下午五點(diǎn)三十分。
c、6月4日工會委員匯總投票情況，核實(shí)并公布獲獎名單。
d、6月5日頒獎。
五、組委會分工：
此部分內(nèi)容，請查看公司內(nèi)網(wǎng)。
六一兒童節(jié)活動方案四一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日。今年我校為各族教職孩子舉辦的“六一”兒童節(jié)將以與共建村隊(duì)孩子結(jié)對子的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工子女與共建村隊(duì)農(nóng)民子女建立更深的交往和友誼，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使雙方家長進(jìn)行一次有益的育兒經(jīng)驗(yàn)的交流，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過雙向的交流，進(jìn)一步增強(qiáng)與共建村隊(duì)的深厚感情，進(jìn)一步塑造我校的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
學(xué)會合作、學(xué)會交往、增進(jìn)友誼
三、活動準(zhǔn)備
_電大婦委會與共建村隊(duì)婦委會聯(lián)系，落實(shí)雙方參加活動子女名單。學(xué)校工會、婦委會組織召開籌備會議。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使子女能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全校各族適齡兒童家長為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵子女積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、參加條件我校各族教職工3周歲至14周歲以下子女均可參加。
3、時間：20_年6月2日上午11：00點(diǎn)準(zhǔn)時開始;
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以聽取“少年兒童法制講座”(動畫版)、“結(jié)對子拓展游戲”“幸福相聚美食”等形式來進(jìn)行。
五、活動時間安排
_電大婦委會于20_年5月28日前落實(shí)參加活動人數(shù)及費(fèi)用的申報(bào)等工作。
六、活動組織形式及服務(wù)團(tuán)隊(duì)
由學(xué)校工會、婦委會牽頭，由各處室協(xié)助完成。組織成員：_等人協(xié)助完成活動。
七、擴(kuò)大影響
1、及時上報(bào)簡訊：州婦聯(lián)、區(qū)電大及學(xué)校校園網(wǎng)等媒體。
2、懸掛橫幅，營造氛圍。
3、籌備組會議。
六一兒童節(jié)活動方案五為了讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)?，F(xiàn)準(zhǔn)備開展六一兒童節(jié)活動如下。
一、活動主題
“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”。
二、活動內(nèi)容
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。
1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。
三、活動時間
1、6月1日上午8：30—9：30開始六一表彰大會。
主會場：五樓報(bào)告廳，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始。
3、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。
四、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備：_月_日—_日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過_元)。
每位同學(xué)帶_元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會員卡。
1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。
3、班級準(zhǔn)備：各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。
(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用_紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)行美化)。各班制作一個促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：一樓：__。
二樓：__。三樓：__。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。
五、活動注意事項(xiàng)
1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實(shí)踐能力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細(xì)節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。
3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
實(shí)行新課改以來體育課程也發(fā)生了很大變化，無論是在形式上還是在內(nèi)容上都變得多姿多彩。目前，體育新課改在全國范圍內(nèi)推行，不僅提高了教師對課程的領(lǐng)導(dǎo)力，還積極促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。
但是，宏觀意義上的課程開發(fā)不僅包括對傳統(tǒng)課程的擇優(yōu)棄劣，還包括對新知識的創(chuàng)新和編制。針對目前學(xué)生的身心健康狀況，對傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目進(jìn)行深化改編，通過引進(jìn)新的思想和方法，滿足學(xué)生的需要，提高學(xué)生的身心健康。對現(xiàn)有傳統(tǒng)競技體育課程內(nèi)容的改造并不等于傳統(tǒng)競技項(xiàng)目的游戲性質(zhì)的完全回歸，它是建立在理性、科學(xué)、娛樂的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)的，這種娛樂對于學(xué)生是再適合不過了，它能讓學(xué)生積極地參與其中，同時還提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
一、競技運(yùn)動項(xiàng)目的本質(zhì)和屬性
我國的體育界以及競技理論界一直把競技運(yùn)動定性為：在積極提高人的體格能力時不斷強(qiáng)化心理素質(zhì)，使身心在運(yùn)動中受到熏陶與培養(yǎng)。與此同時，進(jìn)行相應(yīng)的比賽和科學(xué)的競賽，可以進(jìn)一步深化身心健康的教育。但是，這個解釋存在一定的爭議，在國內(nèi)有一種認(rèn)為競技運(yùn)動就是提高水平的“選手競技運(yùn)動”的看法。這種看法的缺點(diǎn)在于它過于看重競技的實(shí)質(zhì)效果。在這兩種教育思想的指導(dǎo)下直接導(dǎo)致了在學(xué)校體育中競技運(yùn)動的“兩極化”特征。第一種是把競技運(yùn)動專業(yè)化、成人化，系統(tǒng)的教學(xué)要求，他們訓(xùn)練的目的就是參加比賽，拿到獎項(xiàng)。第二種就是完全排斥競技運(yùn)動，他們不承認(rèn)競技運(yùn)動，認(rèn)為競技運(yùn)動會嚴(yán)重危害正常的體育運(yùn)動，還會帶來很多負(fù)面的影響，這就直接使競技運(yùn)動在學(xué)校失去了地位。對競技運(yùn)動的界定存在很多版本，他們各有各的道理。不過具有代表性的就是運(yùn)動界的定義：“競技運(yùn)動是一種具有規(guī)則性、競爭性或挑戰(zhàn)性、娛樂性、不確定性的身體活動?！彼^規(guī)則性，就是在競技運(yùn)動中所有的參賽人員都要遵守規(guī)定的要求，這就保證了在運(yùn)動過程中的雙方競爭的公平性。競技是依靠自身實(shí)力進(jìn)行大比拼，這就說明在比賽的過程中要發(fā)揮人的主體性，要依靠人本身的天賦進(jìn)行競爭，不需要依靠太多外在的東西，只有這樣才可能從運(yùn)動中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的。其實(shí)作為一種身體活動，競技運(yùn)動是學(xué)校運(yùn)動的補(bǔ)充與強(qiáng)化，它使學(xué)校的體育運(yùn)動更具有激情，在學(xué)校的運(yùn)動中發(fā)揮了越來越大的作用。
二、改造競技運(yùn)動項(xiàng)目的原則和策劃方案
基于對競技運(yùn)動自身特點(diǎn)以及當(dāng)前學(xué)校體育的實(shí)況，在進(jìn)行學(xué)校體育項(xiàng)目改革時應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注以下四個方面。
1.從實(shí)際出發(fā)原則
這是在改革的過程中需重點(diǎn)貫徹落實(shí)的原則，只有建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，才可以讓學(xué)校的改革發(fā)揮最大的作用。
2.趣味健身性原則
體育運(yùn)動的改革要將科學(xué)的方法以及運(yùn)動的娛樂性相結(jié)合，只有有了趣味，才可以讓更多的學(xué)生想去參加，自愿去參加。這才能達(dá)到運(yùn)動進(jìn)行身體鍛煉的能力，使他們的身心得以健康成長的目的。
3.易于操作性及普遍適用性原則
改造后的體育運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)是易學(xué)易會，這才不會讓學(xué)生在剛接觸時就出現(xiàn)為難情緒，才會融進(jìn)學(xué)校的體育項(xiàng)目中來。
4.安全科學(xué)性原則
其實(shí)，在改革過程中這些原則的遵守只會起到一方面的作用，如果發(fā)揮全面的作用還需要堅(jiān)持以科學(xué)思想為指導(dǎo)。只有在尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上才不會犯錯誤。還要加強(qiáng)安全教育，體育教學(xué)的目的就是讓人的身心健康得到更好的呵護(hù)。如果忽視了安全隱患的存在，一旦發(fā)生意外事故就顯得得不償失了。
三、改造競技運(yùn)動項(xiàng)目的方法
1.生活化
針對體育學(xué)習(xí)學(xué)時較少的現(xiàn)狀，打破原來田徑課的短跑、長跑、投擲等這些和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不是很大的競技教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)秩序，可以對體育課程內(nèi)容進(jìn)行具有實(shí)用價值的生活化改造，開發(fā)包括“有氧運(yùn)動”“功能運(yùn)動”“生活技能”等板塊構(gòu)成的課程內(nèi)容。其中“有氧運(yùn)動”是基于體育在當(dāng)今“和平與發(fā)展”兩大世界主題下功能的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)而為人類的身體健康、體質(zhì)服務(wù)，因而，體育課程應(yīng)全面鍛煉學(xué)生的身體，考慮學(xué)生今后工作的需要，針對鍛煉學(xué)生的心肺功能而開發(fā)，包括有氧跑、有氧健美操、有氧跳繩等，教師可以根據(jù)自身的專業(yè)技術(shù)與知識創(chuàng)編?；谌祟愔w服務(wù)的基礎(chǔ)首先是為生存，然后是生活、娛樂這樣一個出發(fā)點(diǎn)，“生活技能”板塊體現(xiàn)在體育課程教學(xué)中是運(yùn)動技能的能力向生活技能轉(zhuǎn)化，旨在使學(xué)生掌握日常生活需要或應(yīng)對危急時刻所具備的最基本的運(yùn)動技能，是源于生活層次的運(yùn)動技能類別，可以制作許多手提的力量器械，實(shí)際和生活聯(lián)系起來了，像扛麻袋、手提重物、翻越或跨越障礙以及背、扛、抱這些生活中常見的動作在現(xiàn)代化肢體蕭條而頭腦發(fā)達(dá)的生活方式下，在維護(hù)人的自身運(yùn)動功能方面起到了基本保障作用。
2.游戲化
所謂運(yùn)動技術(shù)游戲化，是體育教師為了進(jìn)行某個運(yùn)動技術(shù)的教學(xué)，將運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行play化或game化后的內(nèi)容，它是以體育游戲?yàn)楸憩F(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)為內(nèi)核的教材化成果。這些游戲的最大特點(diǎn)是：它是某個運(yùn)動技術(shù)教學(xué)的有機(jī)一環(huán)，是該運(yùn)動技術(shù)教學(xué)不可缺少的組成部分。練習(xí)這些游戲的目的不在于單純地激發(fā)學(xué)生的興趣，而在于幫助學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)動技術(shù)，提高運(yùn)動技術(shù)學(xué)習(xí)的效果。游戲化具有娛樂的功效，而運(yùn)動技術(shù)的游戲化通過運(yùn)動技術(shù)學(xué)習(xí)中的成功體驗(yàn)，對運(yùn)動技能的掌握與提高和對運(yùn)動原理的發(fā)現(xiàn)與理解等，使學(xué)生獲得深層的樂趣，是體育教學(xué)中運(yùn)用游戲的高層次的目的。從游戲與運(yùn)動技術(shù)的關(guān)系來看，前者是手段，后者是目的，兩者的共同指向性為其融合提供了基本的前提。運(yùn)動技術(shù)游戲化的意義在于，如果運(yùn)動技術(shù)能賦有游戲的精神，賦有積極、開放的精神，賦有生成的、自我更新的精神，賦有無主體、對話的精神，那么就能使教學(xué)從單純的手段取向、發(fā)展取向，逐漸向詢問人的存在意義、關(guān)注人的幸福生活的目的取向過渡，使教學(xué)擺脫其單純的功利性，使教學(xué)的手段與目的統(tǒng)一，發(fā)展與享樂并重。本著對體育課程內(nèi)容開發(fā)是課程內(nèi)容內(nèi)涵的再認(rèn)識，針對學(xué)生對項(xiàng)目接觸的寡與多，技術(shù)水平的高低層次，不同的實(shí)際情況，把源于游戲的足球、籃球課程返璞歸真，對球類課程進(jìn)行了游戲性質(zhì)的改造，如，籃球的運(yùn)球，一改過去以練基本功為主為通過游戲的形式掌握運(yùn)球技術(shù)，用“運(yùn)球穿插”練習(xí)把單純的技術(shù)和游戲結(jié)合起來，再有，足球技術(shù)學(xué)習(xí)以“逗猴”的游戲形式進(jìn)行，采用多種要求，如，限制一腳踢球，以提高提前觀察、預(yù)判為目的，為提高控球能力，要求停兩腳球再出球，就需要“停、傳”，必須控制兩下球，必須學(xué)會停球、傳球這兩個技術(shù)，要求三腳出球，就需要“停”“撥”（或者是推、拉、扣）才能“傳”出去。這樣通過一個“逗猴”游戲活動，把控球的所有技術(shù)連接起來，使學(xué)生無論技術(shù)水平處于一種什么層次，均能夠平等地參與到技術(shù)練習(xí)活動中，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，對學(xué)生心理產(chǎn)生良好的影響。
游戲與比賽如影隨形，通過培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的比賽形式進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)也是運(yùn)動技術(shù)游戲化的一條有效途徑，專項(xiàng)游戲的核心以戰(zhàn)術(shù)為基礎(chǔ)，從深至淺，主要依靠學(xué)生自學(xué)，不平衡的是運(yùn)動基礎(chǔ)不同、技術(shù)水平有差異。因此，先通過教師講解，然后自身訓(xùn)練，如果我們像過去那樣一步一步地教，很難接觸籃球的核心，籃球最有魅力的東西在于其技、戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)是它的核心，是籃球運(yùn)動最有趣之處，學(xué)生喜歡比賽，不喜歡枯燥的單項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)，在比賽中產(chǎn)生悟性，等他悟出來以后，教師再一點(diǎn)撥就行了。
四、結(jié)束語
競技運(yùn)動是體育最本質(zhì)的功能，它能培養(yǎng)現(xiàn)代社會特別需要的競爭參與意識和個性特征，符合學(xué)生爭強(qiáng)好勝、勇于表現(xiàn)自我的年齡性格特征。它可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。將競技運(yùn)動進(jìn)行普及化、簡單化、趣味化和兒童化的學(xué)?；脑焓鞘垢偧歼\(yùn)動更好地為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)的最佳途徑。
參考文獻(xiàn)：
