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篇1

今天，我們在這里舉行大會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx20xx學年的教育工作，表彰獎勵全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。今天，出席我們大會的有xx鄉(xiāng)政府、黨委、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導，xx鄉(xiāng)學校領(lǐng)導，xx鄉(xiāng)退休老教師代表和xx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長，首先我謹代表鄉(xiāng)黨委、政府對各位領(lǐng)導、老師蒞臨大會表示熱烈的歡迎。今天的會議內(nèi)容豐富，會上將有鄉(xiāng)黨委書記的主題報告，人民政府鄉(xiāng)長的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會同志認真聽會，關(guān)閉手機，自覺維護好會場紀律，確保會議收到實效。

本次大會共有八項議程，下面，會議正式開始。

第一項，儀式開始，全體肅立，鳴炮，奏國歌。

第二項，請鄉(xiāng)黨委書記周x同志作主題報告

第三項，請鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長徐x同志致賀詞。

會議進行最第四項，請xx鄉(xiāng)學校校長許x同志致答謝詞

會議第五項，請xx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導鄭x同志宣讀獎勵決定

會議第六項，授獎

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進個人表示祝賀!

會議進行第八項，典型發(fā)言

第一位發(fā)言的是xx中學湛x老師

第二位發(fā)言的是xx中學甘x老師

第三位發(fā)言的事xx中心小學李x老師

領(lǐng)導們，老師們，今天的會議很圓滿，開得很成功，周書記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來的教育工作，并對全體教師寄予了殷切希望，對全鄉(xiāng)各部門支持教育辦學提出了新的要求。徐鄉(xiāng)長代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞，大會還表彰了一批教育工作先進個人，優(yōu)秀教師代表進行了典型發(fā)言，他們的發(fā)言樸實無華，堪為教師的榜樣。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進為榜樣，認真領(lǐng)會周書記報告精神，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展貢獻力量;同時，也希望全鄉(xiāng)各級各部門一如既往地關(guān)心、支持教育工作，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。

最后，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利、萬事勝意!

教師節(jié)表彰大會主持詞二

男： 各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好。

女： 金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

男： 尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到

尊敬與祝福!

女： 在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來!

男： 我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日!

女： 樹典型、亮品牌

男： 揚師德、鑄師魂

合： XX市實驗小學慶祝第XX屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始!

男： 首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候!

女： 祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂!(鼓掌)

第一版塊：節(jié)日致辭

男： 實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導的

決策和引領(lǐng)。

女： 作為我們實驗小學的領(lǐng)頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信

陸校長一定有很多話想對大家說。

男： 下面有請陸校長致辭，大家歡迎!(校長致辭)

第二版塊：事跡宣講

女： 陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們一定

會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小美好的明天而努力奮斗!

男：在實小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。

女：首先我們來聽一聽顧XX老師的班主任情結(jié)。

[顧XX交流]

男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心

中的最愛。

女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，張XX老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請張XX老師上臺交流。

[張XX交流]

男：教學是一門藝術(shù)，張XX老師將她的數(shù)學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生，用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，張XX教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧!

[張XX交流]

女：汗水與夢想的寫意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫!

男：最美這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學校說到最美行政我想到了

張學軍主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。

[張學軍交流]

女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥?，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結(jié)在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們家的故事。

[一年級組交流]

男： 在一年級的家中我們感受到了團結(jié)、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中

我們都是幸福的!

第三版塊：榮譽表彰

女： 我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福!

男： 我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福!

合： 這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢!

男： 在過去的一年中，學校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組;學校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。

1、考核優(yōu)秀

女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。

市局優(yōu)秀：董XX 李XX 束XX

校級優(yōu)秀：貢XX

首先請校級考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請王校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請陸校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

2、優(yōu)秀副班主任

男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。

周XX

女：請優(yōu)秀副班主任上臺領(lǐng)獎，有請鄭校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

3、優(yōu)秀班主任

王XX

男：請優(yōu)秀班主任上臺，請鄭校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

4、六年級組

女：宣讀頒獎詞。

男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領(lǐng)獎，有陸校長請上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

5、文藝會演

男：宣讀頒獎詞。

女：有請王校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

6、優(yōu)秀年級組

女：宣讀頒獎詞。

男：三年級組

男：有鄭校長請上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)

7、崗位標兵

女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。

男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，

有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。

女：宣讀頒獎詞。

1)女：愛生如子的標兵。

袁XX老師、肖XX老師

2)男：治學有方的能手。

張XX老師、黃XX老師

3)女：勤業(yè)奉獻的楷模。

鄒國輝老師、朱薇老師

4)男：創(chuàng)新進取的榜樣。

李一老師

5)女：培優(yōu)輔導的先進。

秦XX老師 李XX老師

6)男：管理有道的典范。

何XX主任 吳XX主任

全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。

【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金】

8、品牌教師

女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學技藝、贏得了廣

泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進取的

風采。

男：對教育的堅守和對學生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風度，成就為一

種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。

依次讀頒獎詞。

女：張XX：

男：張XX：

女：匡XX：

男：胡XX：

女：沈XX：

男：唐XX：

女：顧XX：

音樂、頒獎【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金、學生獻花】

尾聲

篇2

今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第26個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)2009—2010學年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導的市教育局副局長**同志。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導的到來！

本次會議共有八項議程：一是奏國歌；二是少先隊員代表獻辭；三是副區(qū)長**同志講話；四是區(qū)委副書記**宣讀表彰決定；五是大會頒獎；六是先進個人代表宣讀倡議書；七是市教育局領(lǐng)導講話；八是區(qū)委書記**同志講話。下面，會議正式開始。

會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；

（奏國歌畢）

請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；

（獻辭完畢）

會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長**同志講話；

（講話完畢）

會議進行第四項，請區(qū)委副書記**同志宣讀區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對為**區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對**區(qū)2009—2010學年教育工作先進單位、優(yōu)秀校長和先進工作者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對獲得**市第二屆“名教師”和市“學科帶頭人”進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對**區(qū)“名教師”和“十佳優(yōu)秀青年教師”進行表彰獎勵的(！)決定》；

（宣讀完畢）

會議進行第五項，大會頒獎。

首先，請**等10位為**區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**區(qū)**鎮(zhèn)中心學校、**市第七十三中學、**市第八十中學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**新區(qū)第二幼兒園等7個先進單位的負責同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**等8位**市第二屆名教師，**等3位**市學科帶頭人上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**等10位**區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請**等10位**區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！

下面，會議進行第六項，請先進個人代表**宣讀倡議書；

（宣讀完畢）

會議進行第七項，請市教育局副局長**同志講話，大家歡迎；

（講話完畢）

會議進行最后一項，請區(qū)委書記**同志作重要講話，大家歡迎。

（講話完畢）

篇3

優(yōu)秀班主任頒獎詞

校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。老師們，他們就是:xxx

優(yōu)秀教學獎獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng)；探究合作質(zhì)疑，活動充分有序；評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:xxx

優(yōu)秀教研組長獎頒獎詞

你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規(guī)范認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：xxx

安全值班先進個人、優(yōu)秀教務(wù)員、優(yōu)秀教科研先進個人、優(yōu)秀后勤管理員頒獎詞

你身兼數(shù)職卻任勞任怨，服務(wù)教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務(wù)員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學生的一致好評：xxx

你身在后方卻關(guān)心教學，你身在二線卻沖鋒在前，你愛崗敬業(yè)，無私奉獻，你管理育人，服務(wù)育人，軍功章上有你的一半，他就是后勤管理員：xxx

你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心里，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是：xxx

篇4

我們的“大部隊”搬著椅子來到操場上，按順序坐好。

大會很快開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。隨著雄壯有力的國歌，國旗緩緩升起。

大會的第二項是給去年期末考試取得很好成績的同學頒獎。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學獲了獎我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達到了SOS級。同時也有許多大哥哥大姐姐獲了獎。

篇5

本次會議共有八項議程：一是奏國歌；二是少先隊員代表獻辭；三是副區(qū)長xx同志講話；四是區(qū)委副書記xx宣讀表彰決定；五是大會頒獎；六是先進個人代表宣讀倡議書；七是市教育局領(lǐng)導講話；八是區(qū)委書記xx同志講話。下面，會議正式開始。

會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；

（奏國歌畢）

請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；

（獻辭完畢）

會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長xx同志講話；

（講話完畢）

會議進行第四項，請區(qū)委副書記xx同志宣讀區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對為xx區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對xx區(qū)XX—XX學年教育工作先進單位、優(yōu)秀校長和先進工作者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對獲得xx市第二屆“名教師”和市“學科帶頭人”進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對xx區(qū)“名教師”和“十佳優(yōu)秀青年教師”進行表彰獎勵的(！)決定》；

（宣讀完畢）

會議進行第五項，大會頒獎。

首先，請xx等10位為xx區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學校、xx市第七十三中學、xx市第八十中學、xx區(qū)xx路小學、xx區(qū)xx路小學、xx區(qū)xx路小學、xx區(qū)xx新區(qū)第二幼兒園等7個先進單位的負責同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx等8位xx市第二屆名教師，xx等3位xx市學科帶頭人上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx等10位xx區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請xx等10位xx區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！

下面，會議進行第六項，請先進個人代表xx宣讀倡議書；

（宣讀完畢）

會議進行第七項，請市教育局副局長xx同志講話，大家歡迎；

（講話完畢）

會議進行最后一項，請區(qū)委書記xx同志作重要講話，大家歡迎。

（講話完畢）

篇6

甲：九月的原野彌漫芬芳；

乙：九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，

合：第二十一個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

甲：此時此刻，請允許我謹代表教文體局全體干部、職工向你們 道一聲：老師辛苦了！

乙：此時此刻，請接受晚會主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福：老師，節(jié)日愉快！

甲：首先請欣賞舞蹈《 》。

乙：演出單位

二

甲：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

乙：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

甲：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻；

乙：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

三

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

四

甲：您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；

乙：您讓知識的清泉叮咚作響，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲：在您的節(jié)日里請聽我為您頌歌；

乙：在您的節(jié)日里且聽我為您吟唱。

五

甲：誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地；

乙：誰給窄小的講臺播下了文明的種子，結(jié)出祖國希望的花朵；

甲：誰用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類無盡的遐想。

乙：是您——老師，長大后我就成了您，我是您愛心的接替，生命的延續(xù)；

六

甲：刻在木板上的名字未必不朽；

乙：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲：您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽；

乙：您一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存！

七

甲：曙光帶來明媚的清晨?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽?，您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠；

乙：江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個盛況空前的嶄新世紀，希望與困難同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們希望您——老師：

合：以銳意創(chuàng)新的思想，競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度，誨人不倦的精神，再創(chuàng)輝煌！

八

甲：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！

乙：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！

甲：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！

乙：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

甲：讓我們用響亮的贊歌，唱給新世紀最可愛的您——燃燒青春的老師！

乙：讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀最可親的您——奉獻生命的老師！

結(jié)束語

篇7

今天我們懷著喜悅的心情，隆重集會、歡聚一堂，主要目的是熱烈慶祝教師節(jié)，讓全縣廣大教師員工度過一個愉快、祥和的節(jié)日。同時，認真總結(jié)實施教育管理綜合評估和中小學教師綜合評價制度以來的教育工作，大力表彰通過“兩項”制度考核產(chǎn)生的優(yōu)秀校長和模范教師。今天參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主管副職、教委正副校長、中小學校長和受表彰人員等近300人。

會議主要有五項議程：第一項傳達縣委、縣政府《關(guān)于大力表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》；第二項舉行頒獎儀式，獎勵2003至2004年度優(yōu)秀校長和模范教師；第三項校長和教師代表發(fā)言；第四項政府副縣長同志講話；第五項縣委書記同志講話。希望同志們遵守會議紀律，關(guān)掉通訊工具，認真聽取會議精神。

第一項，由縣委辦公室主任同志傳達縣委、縣政府《關(guān)于表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》。

第二項，頒獎。

首先請獲得優(yōu)秀校長稱號的：同志上臺領(lǐng)獎！

大家歡迎！

下面請獲得省級和市級模范教師稱號的同志上臺領(lǐng)獎。

大家歡迎！

下面請獲得縣級模范教師稱號的同志上臺領(lǐng)獎。

大會頒獎儀式進行完畢！剛才的場景，很讓人激動，我們的校長和教師在平凡的崗位上做出了優(yōu)異的成績！對此，我代表縣委、縣政府以及我個人，向受到表彰的優(yōu)秀校長和模范教師表示祝賀！你們不愧為我縣教育事業(yè)的中流砥柱！希望你們戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作做出更大的貢獻！

第三項，請優(yōu)秀校長代表上臺發(fā)言。請模范教師代表上臺發(fā)言。

第四項，請政府副縣長同志講話。

第五項，請縣委書記做重要講話。

剛才，校長和教師代表做了發(fā)言，書記和縣長做了重要講話，對我們過來工作做了比較系統(tǒng)的總結(jié)，對今后的工作提出了新的要求，希望大家會后要認真的學習和領(lǐng)會。此外，縣里還為市級、縣級模范教師和縣優(yōu)秀校長準備了獎品，會后以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位到文教局財物管理中心領(lǐng)取。下面我借這個機會談幾點意見：

第一點：要抓好宣傳，把這次會議的精神傳達到每一位教職員工。這次大會是縣委、縣政府對教育管理綜合評估和中小學教師綜合評價“兩項”制度的充分肯定！是兌現(xiàn)“兩項”制度“獎優(yōu)懲劣、賞勤罰懶、促先策后”這一目標的充分體現(xiàn)！大家一定要把這個精神帶回去，以此統(tǒng)一一下我們?nèi)h教師的思想。

第二點：對教師們提幾點期望。我們的教育事業(yè)要發(fā)展，只有建立起一支政治堅強、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風踏實的高素質(zhì)教師隊伍，才能適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，才能確保各項教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進文化的弘揚者和推動者；不僅僅是青少年學生健康成長的引路人，更應(yīng)該是與學生相互激勵、教學相長的良師益友；不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人。

一、教師要為人師表，率先垂范。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個人品質(zhì)，對學生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教；不僅要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要以自身堅定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動學生。要用腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度去感染學生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。

篇8

參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領(lǐng)導有：縣委書記xx同志，縣人大主任xx同志，縣政協(xié)主席xx同志，縣委常委、政法委書記xx同志，縣委常委、宣傳部部長xx同志，縣人大副主任xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政協(xié)副主席xx同志，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。

參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。

下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。

下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。

下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長xx同志宣讀表彰決定。

下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。

（一）請十佳校長：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（二）請十佳教育工作者：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（三）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（四）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（五）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（六）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（七）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（八）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（九）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十一）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十二）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十三）請師德標兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十四）請師德標兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十五）請師德標兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十六）請師德標兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十七）請支教先進單位：xxxx代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

（十八）請支教先進個人：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。

下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告

（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學xx老師發(fā)(！)言；

（二）請縣十佳校長xx同志發(fā)言；

（三）請縣學科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。

篇9

我們的“大部隊”搬著椅子來到操場上，按順序坐好。

大會很快開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。隨著雄壯有力的國歌，國旗緩緩升起。

大會的第二項是給去年期末考試取得很好成績的同學頒獎。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學獲了獎我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達到了SOS級。同時也有許多大哥哥大姐姐獲了獎。

篇10

甲：九月的原野彌漫芬芳；

乙：九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，

合：第二十二個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

甲：此時此刻，請允許我謹代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲：老師辛苦了！

乙：此時此刻，請接受晚會主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福：老師，節(jié)日愉快！

甲：首先請欣賞舞蹈《》。

乙：演出單位

二

甲：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

乙：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

甲：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻；

乙：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

三

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

四

甲：您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；

乙：您讓知識的清泉叮咚作響，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲：在您的節(jié)日里請聽我為您頌歌；

乙：在您的節(jié)日里且聽我為您吟唱。

五

甲：誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地；

乙：誰給窄小的講臺播下了文明的種子，結(jié)出祖國希望的花朵；

甲：誰用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類無盡的遐想。

乙：是您——老師，長大后我就成了您，我是您愛心的接替，生命的延續(xù)；

六

甲：刻在木板上的名字未必不朽；

乙：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲：您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽；

乙：您一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存！

七

甲：曙光帶來明媚的清晨?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽?，您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠；

乙：江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個盛況空前的嶄新世紀，希望與困難同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們希望您——老師：

合：以銳意創(chuàng)新的思想，競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度，誨人不倦的精神，再創(chuàng)輝煌！

八

甲：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！

乙：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！

甲：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！

乙：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

甲：讓我們用響亮的贊歌，唱給新世紀最可愛的您——燃燒青春的老師！

乙：讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀最可親的您——奉獻生命的老師！

篇11

今天，是第28個教師節(jié)，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個光榮而神圣的節(jié)日。值此佳節(jié)，我代表××黨委、人大、政府、政協(xié)向××廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！

近年來，伴隨著××經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展，××教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍基本形成，教育改革與發(fā)展取得了很大進步，形成了幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、民辦教育穩(wěn)步發(fā)展的基本格局?！痢两逃聵I(yè)捷報頻傳，碩果累累。義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升，“兩基”成果進一步鞏固，教育水平繼續(xù)領(lǐng)先，基礎(chǔ)教育逐步樹立品牌化發(fā)展的辦學理念；辦學條件逐漸改善，合格學校建設(shè)穩(wěn)步推進；教師隊伍不斷充實，師資水平持續(xù)提高。近年來，××獲得了××義務(wù)教育學校常規(guī)管理達標區(qū)、自治區(qū)教育收費示范縣（區(qū)）、自治區(qū)支教工作先進縣（區(qū)）等多項榮譽。這些成績，是全縣（區(qū)）教師和教育工作者用汗水與心血換來的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！

成績來之不易，未來任重道遠?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布后，從《綱要》制定的過程和內(nèi)容來看，國家對教育改革的力度和社會對教育的關(guān)注程度都是前所未有，我國教育事業(yè)正面臨著全面變革和快速發(fā)展的良好歷史機遇。教育是千秋大計，只有起點，沒有終點。面對新的教育形勢，借此機會，我向大家提三點希望：

一、要準確把握教育發(fā)展重點。我們要創(chuàng)新辦學體制和人才培養(yǎng)體制，改革質(zhì)量評價和考試制度，改革教學內(nèi)容、方法和手段，增強教育活力，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強大動力；要以促進教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點促進農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距，為孩子提供相對公平的受教育機會；要樹立以提高質(zhì)量作為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置與學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。

二、要全面理清學校辦學思路。我們要堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育這一戰(zhàn)略主題，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的核心問題，著力提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；每一所學校都要明確自身的發(fā)展目標，制訂切實可行的發(fā)展規(guī)劃和實施方案；同時，要努力改變“千校一面”的辦學局面，逐步形成各有所長、各具特色的辦學風格。

三、要著力提高教師隊伍素質(zhì)。我們要繼續(xù)深入開展師德師風教育，進一步增強教書育人、為人師表的責任感和使命感，教師要關(guān)愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力感染學生，不僅要做學生疑難的解答者，更要做他們?nèi)松囊啡?。同時，要鼓勵教師參加研修培訓，更新教育教學理念，引導他們積極參與課堂教學改革，積極探索并總結(jié)新的教學方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。