時間：2022-09-17 20:10:00
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一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
一、思想工作方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
一年來我一直擔(dān)任高年級的化學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。同時注重開展化學(xué)實踐活動。二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
在一年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生?？傊?dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
2019年終小學(xué)教師個人述職述廉報告范文二一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會xx大報告和xxxx的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課。回顧起來，主要作了以下工作:在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹<九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱>的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
三、其他方面
在xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2019年終小學(xué)教師個人述職述廉報告范文三從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進(jìn)步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常使用。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。
（7）綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全、社會交往、交通安全的教育。同時強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作。
（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī)，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運行。
此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級的語文教學(xué)，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié)：
（1）精心制訂教學(xué)計劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。
對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
一是學(xué)習(xí)了《十報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等書籍，提高了自己的思想覺悟。二是關(guān)心學(xué)校的健康發(fā)展，和老師們交流學(xué)校發(fā)展前景，探討工作方法。無論是雙休日，還是節(jié)假日，只要是學(xué)校有工作任務(wù)，我都自愿到學(xué)校加班，僅暑期到校加班就有40多天。 三是在自己所任教學(xué)科的課堂中結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
二、提高自身業(yè)務(wù)能力
一是通過學(xué)習(xí)提高自身能力。我通過閱讀書籍、上網(wǎng)瀏覽等形式，進(jìn)行教育理論和先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，研讀了《第56號教室的奇跡》《第56號教室的故事》《第56號教室的玄機(jī)》等書，并參與了教師讀書交流活動。二是通過交流提高自身業(yè)務(wù)。參加了教研組組織的觀課活動，定期到備課組參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，認(rèn)真同教師們研討，以提升自己水平。三是通過聽課提高自身水平。我堅持聽課評課，每月聽課十幾節(jié)，有的月達(dá)到20多節(jié)，一年聽課達(dá)100多節(jié)，課后認(rèn)真同講課教師交流。四是通過外出學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。我積極參加上級教育行政部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 5月份參加了省骨干教師培訓(xùn)； 11月參加了教師資格考試首席面試考官培訓(xùn)活動； 12月參加了為期一個月的山東省骨干教師培訓(xùn)活動，活動中被聘為課程專家；12月參加了齊魯名師培訓(xùn)活動。這些活動使自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力都有了很大幅度的提高。
三、扎實做好各項工作
（一）加強(qiáng)了課程管理
一是落實國家課程。指導(dǎo)課程部嚴(yán)格按照國家、省市有關(guān)精神開設(shè)國家課程，要求老師們按照課程表上課，特別加強(qiáng)了音體美、綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)管理。二是加強(qiáng)地方課程的管理。由于地方課程由任教國家課程的教師兼任，在任課安排時，實施教師錯位任課，有效地控制了地方課程被占現(xiàn)象。三是加強(qiáng)了校本課程的管理。協(xié)調(diào)教師發(fā)展部和課程教學(xué)部組織研發(fā)了120多門校本課程。開設(shè)了90多門校本課程。加強(qiáng)了對校本課程的管理，每周二、四下午組織專門人員對校本課程的開設(shè)情況進(jìn)行檢查，學(xué)期末，組織校本課程的評價活動。為每個學(xué)生建立了校本課程選修檔案，修訂了《學(xué)生校本課程手冊》。
（二）加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理
一是加強(qiáng)了對教師個人教學(xué)工作計劃的檢查，學(xué)期初，指導(dǎo)課程部對教師上交的個人教學(xué)計劃，進(jìn)行檢查，并評選出了優(yōu)秀教學(xué)計劃。二是加強(qiáng)課堂指導(dǎo)。深入課堂，及時對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行點評指導(dǎo)，修訂了《中層以上干部聯(lián)系教師制度》。安排年級主任、課程部主任及時巡課，規(guī)范了教師的上課行為。三是加強(qiáng)了作業(yè)管理。要求課程部對作業(yè)批改情況每半月進(jìn)行抽查，制定了《育才學(xué)校作業(yè)教學(xué)制度》。四是加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)。要求課程部嚴(yán)格落實《學(xué)生請假返校補(bǔ)課制度》，凡學(xué)生請假返校后，課程教學(xué)部都組織教師利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。
（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測工作
一是課堂教學(xué)質(zhì)量檢測。對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測，聽完課后即時對學(xué)生學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢測，檢測成績作為課堂考核的依據(jù)之一。二是階段性教學(xué)質(zhì)量檢測。定期組織進(jìn)行單元檢測，測試后一周內(nèi)召開教學(xué)質(zhì)量分析會。三是期末教學(xué)質(zhì)量增量評價。四是組織研發(fā)并實施了“學(xué)生學(xué)業(yè)成績等級查詢系統(tǒng)” “學(xué)生校本課程學(xué)分查詢系統(tǒng)”等。
（四）加強(qiáng)自主課堂教學(xué)改革的深化
一是完善自主課堂模式。參與了課堂教學(xué)“三級建?！敝笇?dǎo)工作，在自主教學(xué)模式各環(huán)節(jié)的總體布局之下，發(fā)揮個體特長，建立一種不同于他人具有特色的個人教學(xué)模式，并開展了個人說建?；顒印６欠謱幼甙鄬嶒?。推進(jìn)了級的“數(shù)學(xué)、英語分層走班教學(xué)”實驗，并對分層走班模式進(jìn)行了總結(jié)。指導(dǎo)實行了分層考試實驗，數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科考試中實施分層命題、分層組織、分層評價。三是開展課堂觀察活動。指導(dǎo)組織語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科分別以大教研組為單位開展了課堂觀察研究活動。
（五）加強(qiáng)教師培養(yǎng)
一是指導(dǎo)開展青年教師教學(xué)沙龍活動，自己先后主持了以教學(xué)目標(biāo)有效性、提問的有效性、自主課堂的構(gòu)建、學(xué)生自主性的體現(xiàn)等為主題的教師交流活動四次，通過與青年教師面對面交流，促進(jìn)了教師的成長。二是扎實開展各種形式的培訓(xùn)，先后邀請7名專家到校做專題報告，組織185人參加了2015年暑期全員遠(yuǎn)程研修,組織485人次參加了各級各類培訓(xùn)，組織全體教師進(jìn)行讀書交流活動，組織12位教師開展了教師講壇活動。三是實施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開展了個人成長“六個一工程”活動。
（六）加強(qiáng)課題研究
2015年上學(xué)期立項59項小課題，下學(xué)期立項51項小課題，以小課題研究為抓手，引導(dǎo)教師進(jìn)行了差異教育和自主課堂小課題研究細(xì)節(jié)方面的研究。依據(jù)《育才學(xué)校小課題管理辦法》，開展了小課題成果展示活動，并組織開展了小課題課結(jié)題鑒定、考核、成果評選等活動。
（七）開展了小班化教育實驗
指導(dǎo)小班化教育試點年級開展小班化教育研究，形成了《小班化教學(xué)管理運行機(jī)制》。
（八）做好畢業(yè)班工作
一是邀請了教科院的教研員到學(xué)校聽評復(fù)習(xí)課、并進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)；邀請了教育專家許玉琴老師來校指導(dǎo)九年級語文作文相關(guān)內(nèi)容。二是組織所有學(xué)科的教師，參加了東營區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)會議，交流復(fù)習(xí)方法，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。三是將九年級備課研究重點放在中考命題方向的把握和復(fù)習(xí)方法的研究上，提高工作的針對性。四是在做好畢業(yè)班教學(xué)工作的同時，還同步加強(qiáng)了對八年級地理、生物的教學(xué)和備考工作。地理會考成績平均73.24分，生物平均71.72分，總得分率72.48%，會考成績比往年有巨大的提升。八年級同學(xué)全部參加信息技術(shù)考試工作，達(dá)A率95.01%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于縣區(qū)和市直兄弟學(xué)校。
（九）做好支教工作
在做好本學(xué)校工作的同時，九月開始我對口支援河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育教學(xué)工作。
一是深入教學(xué)一線，聽評教師的課堂教學(xué)，和教師深入交談，指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作。二是協(xié)助分管初中部的副校長，對初中的各項工作進(jìn)行分析梳理，加強(qiáng)管理。三是認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研，對學(xué)校工作提出針對性建議。
四、取得的成績
一是通過定期評選教學(xué)優(yōu)勝獎、教學(xué)進(jìn)步獎、愛心獎、特別貢獻(xiàn)獎等，落實教師多元評價措施，激發(fā)了教師教育教學(xué)工作的積極性。本年度先后有5人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，3人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選二等獎，7人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選三等獎；1人執(zhí)教省級公開課；97人次在執(zhí)教國家級公開課； 15人確定為東營市青年教師培養(yǎng)對象； 1人確定為山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修課程專家；教師有90篇論文在市級以上評選中獲獎；77項論文在各級各類刊物發(fā)表（其中，在核心期刊發(fā)表14項）。二是通過一系列豐富多彩的學(xué)生活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的平臺，結(jié)出了豐碩成果：在參加的各項活動中，獲得國家、省、市級獎勵金獎25個、銀獎35個、銅獎85個，一等獎50個、二等獎24個、三等獎101個、優(yōu)秀獎4個，并有4篇學(xué)生文章在刊物上發(fā)表。三是個人被東營市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會聘為教學(xué)教研評選工作專家；7月被教育廳聘為省課程專家，指導(dǎo)了2015年山東省教師遠(yuǎn)程研修工作；11月在浙江杭州執(zhí)教“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”公開課一節(jié)，并進(jìn)行專家引領(lǐng)評課一次。參與了地方課程《藍(lán)色家園》的編寫，并擔(dān)任副主編。
五、廉潔自律情況
在平時的工作中，我非常注意自己的言行，能做到廉潔自律，不利用職責(zé)之便謀取私利。八小時以外，我能嚴(yán)格要求自己，遵守各項法規(guī)，從不做有損教師形象和學(xué)校聲譽的事情，從不違法亂紀(jì)。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
主要工作與業(yè)績：
1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年*年七年級地理考試油田第二名，*年與*年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中*年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
2、開展素質(zhì)教育組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20*年—20*年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個月的時間，本人認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生積極參與?；顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異！經(jīng)過本人的努力
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號！
我校中小學(xué)生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎
3、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平，
平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，
20*年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20*年”教育創(chuàng)新“論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
1998年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
2000--2001年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
2004--2005年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
2005年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
2005年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
2006年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。
1999年和2000年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。
4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二、教育教學(xué)能力方面
在2010年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。 四．績 （一）教學(xué)上有了進(jìn)步 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上*課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。 現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。 同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。 （二）班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)
就這樣,我和孩子們開始了一段長達(dá)七天的奇妙旅程，在這七天中，我們互相了解、彼此包容、一起成長。我們的團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人給十二位小老師安排了相應(yīng)的教學(xué)課程，我負(fù)責(zé)給孩子們上體育課和手工DIY課程。體育課程由我和我的伙伴吳佳龍負(fù)責(zé)，一部分孩子由我來教導(dǎo)乒乓球課程，另一部分孩子由吳佳龍隊友來教導(dǎo)籃球課程。課堂里，孩子們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和高熱情度讓我無比的開心和欣慰，手把手的教學(xué)拉近了我與孩子們之間的距離，我一個一個地給孩子們教，并盡自己最大可能去和每個孩子們乒乓對打，他們學(xué)習(xí)得非?？?，也學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。在乒乓球桌前，我的手和背常常很酸痛，但我一直堅持著，說實話，我的內(nèi)心格外幸福。在手工DIY課程中，我和張欣一起組織孩子們分組并分配太空泥等制作材料，在分配材料的過程中，小朋友們有時會爭搶，但是我和張欣都會很細(xì)心地告訴他們，要學(xué)會分享，要學(xué)會合作。在課程中，我更注重的是讓孩子們學(xué)會在合作中互相幫助和彼此分享，而手工制作的能力的培養(yǎng)其實只是次要的。除了給孩子們上課以外，我常常會冒充小朋友悄悄地坐在教室里，像一個孩子一樣和小朋友們一起上課。在我的伙伴唐海麗的生活小常識課堂中，我和孩子們一樣學(xué)習(xí)到了很多知識，我第一次知道原來在海洋里也有“海洋變色龍”--烏賊和章魚，它們體內(nèi)的色素細(xì)胞的變化讓它們千變?nèi)f化、絢爛無比；我知道了漢族的著名舞蹈有鐸舞等等；我也明白了遇到一些緊急情況下應(yīng)該做的生活小措施?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真的臉龐、舉起的小手，我好像回到了我的童年時代，回到了那個無憂無慮的小學(xué)生活。我的腦海中常常會剎那恍惚間閃現(xiàn)出的全都是孩提時代和同學(xué)們一起玩耍的場面。
在許多課程中，其中有一節(jié)讓我印象最深刻的是物理模型課程，這堂課通過制作模型讓小朋友們形象地了解到如何明白機(jī)械能轉(zhuǎn)換成動能的過程。這堂課中，以三個小朋友為一小組，一個老師為從旁輔導(dǎo)，大家一起動手做模型，我在的那個小組里有一個男
生兩個女生，無論是男生還是女生他們都格外地積極和認(rèn)真，大家齊心協(xié)力一起拼湊、一起研究、一起動手，我深深地感受到了溫暖和來自小朋友們的心與心的交流。在模型制作完成之后，小朋友們開始了試飛，有些小朋友的飛機(jī)模型撲騰幾下就直接掉地上了，而有些小朋友的飛機(jī)模型卻能飛得挺高挺遠(yuǎn)，大家互相交流、互相指導(dǎo)，氣氛非常的融洽。休息了一個小時，我們組織了在操場上的模型比賽，各個小組包括老師在內(nèi)都顯得特別興奮。我用相機(jī)記錄下了這美好的一刻，將它存在記憶里。
在一些課堂中，當(dāng)然也有一些小意外，我們發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友身體不太舒服，一個中暑了，另一個發(fā)高燒了，我們連忙拿來藿香正氣水和一些降溫的輔助用品給孩子們，中暑的小朋友稍稍緩過來了，但發(fā)燒的那個小朋友因為難受由我們老師接送回了家，我們一顆提心吊膽的擔(dān)憂的心也終于放下了。
在蘭溪，每一天都是新的一天，有新的陽光，有新的體會，早起睜眼的時候總是會滿心歡喜，因為又要和那群可愛的小朋友們見面了！但是由于兩天的臺風(fēng)天氣影響，我們的實踐團(tuán)隊停課了兩天。在這兩天里，我挺想念孩子們的。在這兩天停課以后，我們只剩下兩天和孩子們相處的時間了，同樣也只剩下兩天教孩子們上課的時間了。剛剛熟悉小朋友們卻又要和他們分離，內(nèi)心挺難受的，雖然暑假社會實踐完以后就能回到我好久沒回的家，但是我還是希望時光能夠再慢一點。
在暑假社會實踐最后一天的中午，由我照看孩子們睡午覺，一開始大家都不能很好地靜下心來睡覺，但在慢慢勸說下，孩子們最終乖乖地睡起了午覺，當(dāng)然，還有一些小朋友還依舊是頑皮，我盡量曉之以理，讓那些不愿意睡覺的小朋友盡量不要發(fā)出聲響，盡量不吵到其他睡覺的小朋友們?？粗⒆觽儼察o地趴在桌子上睡覺的模樣，看到孩子們瘦弱的身影，內(nèi)心無比的不舍，也許就此一別后我們再也不會見面，也許以后在人群中偶遇卻已經(jīng)忘了對方當(dāng)時的模樣，或者已然認(rèn)不出現(xiàn)在的模樣，但至少我們曾經(jīng)彼此溫暖。
在這短短的七天社會實踐中我收獲頗豐，我感受到了教育的快樂和師生之間的那份溫暖，對老師這個職業(yè)有了更多的了解，對做老師的意義有了更深刻的理解，我看到了孩子們對知識的渴求，也意識到了在未來的日子里我需要更加認(rèn)真地備課，不能忽視任何一個細(xì)節(jié)。孩子們純真的眼神，他們的單純與直接，好像讓我忘了自己，我希望能把我所有知道的所有了解的東西都告訴他們，我希望這群像精靈般的孩子能夠平安健康地長大……
學(xué)校個人述職述廉工作報告一
我是小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
學(xué)校個人述職述廉工作報告二
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一、思想端正，熱愛教育
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
二、語文教學(xué)，踏踏實實
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩
1、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：
1、在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：
少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
學(xué)校個人述職述廉工作報告三
一年來，我主要承擔(dān)了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師，我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。下面，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點，不斷提升自身修養(yǎng)
我進(jìn)一步認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能增強(qiáng)政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自己的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
在平時的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡最大的努力幫助他;無論哪位同學(xué)病了，我都會送上最及時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強(qiáng)化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格。總之，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
一、基本情況
王興茂,男,1976年11月出生,政治面貌黨員,本科學(xué)歷,1997年參加工作、2013年9月?lián)伪韭殑?wù).在日常工作中我堅持政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行黨的十會議精神,不斷加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身的覺悟,認(rèn)真做好上級安排的各種學(xué)習(xí)和工作.
二、工作情況
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和道德建設(shè).堅持黨性原則,健全民主集中制.按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中”的精神充分發(fā)揚民主集中制原則.在貫徹民主集中制原則時,正確處理好民主與集中的關(guān)系,處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系,處理好校長與教職工的關(guān)系,處理好行使職權(quán)與接受監(jiān)督的關(guān)系,做到既要行使好自己職權(quán),又要接受領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工監(jiān)督.
2、全面抓好學(xué)校工作,提升辦學(xué)水平 .加強(qiáng)思想政治工作,在班子作風(fēng)建設(shè)上,增強(qiáng)五種意識——大局意識、率先垂范意識、團(tuán)結(jié)意識、服務(wù)意識、問題意識和落實意識.在教師隊伍作風(fēng)建設(shè)上狠抓教師辦公紀(jì)律,嚴(yán)格落實辦公制度,以管理促教學(xué),以教學(xué)促發(fā)展.
學(xué)校的中心工作在課堂,只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量”這一主題,緊緊抓住打造高效課堂這一中心,才能實現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展.我校統(tǒng)籌謀劃,在提高教師專業(yè)水平,打造高效課堂,塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面,把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報課題相結(jié)合,把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合,把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合,把常規(guī)教學(xué)工作落實與教師個性化發(fā)展相結(jié)合,把骨干教師培養(yǎng)與教師隊伍整體提升相結(jié)合,把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同仁：
你們好!
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：擔(dān)任學(xué)校副校長，主管教育教學(xué)工作，擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來我主抓教育教學(xué)管理工作，同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。
二、工作實績，
1、學(xué)校教育教學(xué)工作：
(1)XX年以來學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯(lián)考成績位居天心前列。
(2)協(xié)助張校長完善了學(xué)校各項制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點及各年級學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃;
(3)協(xié)助張校長成功地組織了教育教學(xué)開放日活動;
(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學(xué)校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進(jìn)單位;
(5)協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽稱號;
(6)協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗交流活動，我代表建業(yè)中學(xué)在會上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗介紹。
(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。
2、個人教學(xué)工作：
(1)教學(xué)成績：擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生競賽：輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽，劉盼同學(xué)獲市一等獎，胡浩然同學(xué)獲市二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競賽，謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎，陳陽同學(xué)獲區(qū)二等獎。
(3)個人榮譽：XX年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進(jìn)個人;，XX年上期被市教科院評為中學(xué)化學(xué)知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
(4)論文獲獎：《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學(xué)課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開放式教學(xué)的設(shè)計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進(jìn)步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：(1)管理能力：學(xué)校實行層次管理，在教育教學(xué)上張校長放手地讓我們?nèi)ジ伞?/p>
我認(rèn)為，德才兼倍的教師是學(xué)校的第一財富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責(zé)任和義務(wù)。為了達(dá)到目標(biāo)，在張校長的指導(dǎo)下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教研組的管理，指導(dǎo)教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認(rèn)識我們的教材，來研究我們的教學(xué)。采用請進(jìn)來送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
我認(rèn)為只有通過提高課堂效率來提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施，從<初中新課程課型創(chuàng)新研究>的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求，為了落實常態(tài)課制度，每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進(jìn)行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學(xué)樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學(xué)實行“當(dāng)堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當(dāng)天課堂測試沒有過關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時由教師進(jìn)行輔導(dǎo)，督促學(xué)生過好當(dāng)天基礎(chǔ)知識關(guān)，通過這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。
我認(rèn)為，只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，學(xué)會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，對學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學(xué)校都有嚴(yán)格的要求，初一進(jìn)來的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時間來學(xué)習(xí)一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學(xué)生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來教給學(xué)生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)，定期地開展成長匯報會活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
(2)教學(xué)能力：我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象，用化學(xué)觀點來認(rèn)識周圍的事物的能力。通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生動手能力，通過化學(xué)的探究活動培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學(xué)生都聊聊無幾。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認(rèn)可和好評。
3、勤：堅持模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為大家舍小家，一心撲在學(xué)校，每天早上七點多鐘就來到學(xué)校，在教學(xué)樓進(jìn)行巡查，了解學(xué)生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學(xué)校大事。每天還要擠出時間來學(xué)習(xí)，因為今天的社會是一個富有活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會，向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，是我們把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認(rèn)識，一年來，我比較注意結(jié)合本職工作，結(jié)合工作難題和思考去學(xué)習(xí)，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我有幸參加了長沙市教育學(xué)院高級研修班赴寧波圍期一個月的學(xué)習(xí)，一個月的學(xué)習(xí)收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的xx大報告的精神和實質(zhì)。
4、廉：在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學(xué)校發(fā)展節(jié)省成本。
四、問題和思考及以后努力的方向。
我將繼續(xù)與教師們一起努力，與建業(yè)共榮辱。認(rèn)真履行角色的職責(zé)，繼續(xù)做好校長的助理，協(xié)助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，提升自己的理論認(rèn)知水平和實踐探索能力，加深對學(xué)校學(xué)情、教情的了解，進(jìn)一步理清思路，團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問題，認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位，尋求符合學(xué)校實際的教學(xué)發(fā)展策略，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，滿足人民對學(xué)校的期望和需求。
