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篇1

1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。我校成立了由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記孫術(shù)法同志任組長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記魏長(zhǎng)慶任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、綜合指導(dǎo)組、宣傳材料組、服務(wù)組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。采取了集中學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、各學(xué)段結(jié)合工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、到社區(qū)等基層學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育、崗位練兵等活動(dòng)，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來(lái)謀劃和推進(jìn)。建立完善了學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，取得了明顯的成效。

3、抓好主題實(shí)踐活動(dòng)。為大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)全體黨員干部、廣大教師牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，我校開(kāi)展了“校園廉潔文化建設(shè)”主題實(shí)踐活動(dòng)。成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了專門(mén)的活動(dòng)實(shí)施方案，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展

自市教育局黨委召開(kāi)在全體黨員干部中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于2009年3月13日召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，布置學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議傳達(dá)了市委和市教育局會(huì)議精神，認(rèn)真研究學(xué)校開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體工作安排，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案和第一階段的重點(diǎn)工作及日程安排，對(duì)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行具體部署。校長(zhǎng)孫術(shù)法、黨支部副書(shū)記魏長(zhǎng)慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、整改等各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)在活動(dòng)中受到教育。

為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在校內(nèi)外懸掛多條標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行大力宣傳，使大家深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習(xí)材料五份，更新了四次《學(xué)習(xí)園地》的內(nèi)容，做到了黨員老師人人積極學(xué)習(xí)，非黨員老師也努力參與的良好局面。

三、采取多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)

在組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，學(xué)校采取多種形式抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，確保學(xué)習(xí)教育收到了實(shí)實(shí)在在的效果。學(xué)校在第一時(shí)間將學(xué)習(xí)資料裝訂成冊(cè)，供教師們自學(xué)。每周組織不同學(xué)習(xí)小組的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。在這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我校教師共完成學(xué)習(xí)筆記近百萬(wàn)字，人均達(dá)一萬(wàn)余字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)79篇。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校的具體做法有：

一是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時(shí)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)四次。此外，學(xué)校總支書(shū)記孫術(shù)法及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)黨員和班子學(xué)習(xí)活動(dòng)分別進(jìn)行輔導(dǎo)、講課，為學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

二是落實(shí)各項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。學(xué)校制定了活動(dòng)的出勤、請(qǐng)假、補(bǔ)課等各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格落實(shí)，對(duì)因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習(xí)的責(zé)成專人進(jìn)行補(bǔ)課，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。

三是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中，組織黨員干部一邊學(xué)習(xí)，一邊撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實(shí)和改進(jìn)力度的具體環(huán)節(jié)，為第二階段查找問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)中，我校77名在職黨員教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

四是結(jié)合學(xué)習(xí)教育和自己的教學(xué)實(shí)踐，召開(kāi)了討論交流會(huì)。以“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為主題的大討論活動(dòng)在全體教師中開(kāi)展，黨員干部人人寫(xiě)出了書(shū)面建議，非黨員老師也積極獻(xiàn)策，暢談了學(xué)習(xí)后的收獲和體會(huì)，收集了七十余條對(duì)學(xué)校發(fā)展有積極作用的計(jì)策。

五是通過(guò)調(diào)研促學(xué)習(xí)。在新形勢(shì)下，如何搞好教師隊(duì)伍建設(shè)；探討家校溝通的新渠道、新機(jī)制；如何加強(qiáng)教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐；如何有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)……這些調(diào)研課題都是學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論后拿出的，然后每個(gè)班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進(jìn)行深入調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告，為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展提出切實(shí)可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實(shí)際問(wèn)題的深刻用意。

四、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)立足發(fā)展，學(xué)用結(jié)合

一是通過(guò)理論學(xué)習(xí)夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)分析黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)共性問(wèn)題集中組織學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要求黨員自學(xué)?？傊Р恳龑?dǎo)黨員自覺(jué)檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到了實(shí)際工作之中。

二是通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺(jué)征求群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在全校大會(huì)上，學(xué)校就老師的全員值周活動(dòng)提出了嚴(yán)格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過(guò)全員值周加強(qiáng)路隊(duì)管理，確保學(xué)生安全。

篇2

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展

1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。我校成立了由校長(zhǎng)吳在德同志任組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳組、資料組和督察組，研討小組設(shè)高中組、初中組和科室組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。采取了集中學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、各學(xué)段結(jié)合工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育、崗位練兵等活動(dòng)，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來(lái)謀劃和推進(jìn)。建立完善了學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，取得了明顯的成效。

二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展

自區(qū)教育局黨委召開(kāi)在全體黨員干部中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于2009年9月25日召開(kāi)全體黨員教師動(dòng)員大會(huì)，布置學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議傳達(dá)了區(qū)工委和區(qū)教育局會(huì)議精神，認(rèn)真研究學(xué)校開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體工作安排，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案和第一階段的重點(diǎn)工作及日程安排，對(duì)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行具體部署。校長(zhǎng)吳在德作了動(dòng)員講話，要求全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、整改等各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)在活動(dòng)中受到教育。

為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)懸掛多條標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行大力宣傳，使大家深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習(xí)材料，在學(xué)員中開(kāi)設(shè)了：“我為上劃市屬做些什么”、“農(nóng)村中學(xué)控輟保學(xué)工作”等調(diào)研課題，做到了黨員老師人人積極學(xué)習(xí)，非黨員老師也努力參與的良好局面。

三、采取多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)

一是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時(shí)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)四次。此外，學(xué)校黨支部書(shū)記對(duì)黨員和班子學(xué)習(xí)活動(dòng)分別進(jìn)行輔導(dǎo)、講課，為學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

二是落實(shí)各項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。學(xué)校制定了活動(dòng)的出勤、請(qǐng)假、補(bǔ)課等各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格落實(shí)，對(duì)因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習(xí)的責(zé)成專人進(jìn)行補(bǔ)課，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。

三是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中，組織黨員干部一邊學(xué)習(xí)，一邊撰寫(xiě)讀后感或心得體會(huì)文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實(shí)和改進(jìn)力度的具體環(huán)節(jié)，為第二階段查找問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。

四是結(jié)合學(xué)習(xí)教育和自己的教學(xué)實(shí)踐，召開(kāi)討論交流會(huì)。周二的教師論壇上初中老師率先以“我為上劃市屬做些什么”為題結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀后的感受。

五是通過(guò)調(diào)研促學(xué)習(xí)。在新形勢(shì)下，如何搞好教師隊(duì)伍建設(shè);探討家校溝通的新渠道、新機(jī)制;如何加強(qiáng)教師師德教育;怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐;如何有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)……這些調(diào)研課題都是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論后拿出的，然后每個(gè)班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進(jìn)行深入調(diào)研，發(fā)放征求意見(jiàn)表，特別是黨員干部結(jié)合自己的分管工作每人寫(xiě)一份書(shū)面調(diào)研報(bào)告，為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展提出切實(shí)可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實(shí)際問(wèn)題的深刻用意。

四、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)立足發(fā)展，學(xué)用結(jié)合

一是通過(guò)理論學(xué)習(xí)夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)分析黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)共性問(wèn)題集中組織學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要求黨員自學(xué)。總支部引導(dǎo)黨員自覺(jué)檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到了實(shí)際工作之中。

二是通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺(jué)征求群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在全校大會(huì)上，學(xué)校就老師的值周活動(dòng)及學(xué)校的德育及學(xué)生安全提出了嚴(yán)格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過(guò)成立環(huán)保小衛(wèi)士等措施加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，確保學(xué)生安全。

篇3

我院于2008年成立了以學(xué)院黨委書(shū)記孟凡龍、院長(zhǎng)許淑云為名譽(yù)主任，黨委副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)賀守富為主任，退休干部張一軍為常務(wù)副主任，各處室分院的主要領(lǐng)導(dǎo)和離退休老同志為成員的關(guān)心下一代工作委員會(huì)。經(jīng)歷次調(diào)整充實(shí)現(xiàn)有成員33人。

1.學(xué)院黨委高度重視關(guān)心下一代工作。為把關(guān)心下一代工作落在實(shí)處，學(xué)院黨委要求學(xué)院各部門(mén)、各單位都要重視、關(guān)心、支持、幫助、配合關(guān)工委工作，并把各級(jí)干部對(duì)關(guān)工委工作重視、支持的程度，作為考核各部門(mén)和干部的內(nèi)容之一，使重視和支持關(guān)工委工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。凡關(guān)工委工作需要解決的問(wèn)題，各部門(mén)要及時(shí)幫助解決，使關(guān)工委工作在組織上得到保證。

工作中學(xué)院堅(jiān)持做到“五同”，即同研究、同布置、同總結(jié)、同匯報(bào)、同考核。在組織上，學(xué)院從上到下形成一條線，抓得起，推得動(dòng)，形成了黨、政、工、青、團(tuán)齊抓共管、密切合作的工作格局。

學(xué)院還為關(guān)工委提供了必要的工作條件，為基層關(guān)工委和相關(guān)部門(mén)訂閱了《中國(guó)火炬》雜志，省關(guān)工委還向?qū)W院贈(zèng)送了《雙陽(yáng)紅》雜志，使學(xué)院能夠及時(shí)了解上級(jí)精神，使順利開(kāi)展工作得到了保證。

學(xué)院還建立了關(guān)工委與宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人工作聯(lián)席會(huì)議制度；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制度，參觀、考察和培訓(xùn)制度，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，關(guān)工委會(huì)議、議事及向黨委請(qǐng)示匯報(bào)制度。

2.健全基層關(guān)工組織和“五老”隊(duì)伍，使關(guān)工工作落到實(shí)處，不留死角。根據(jù)學(xué)院的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)院在六個(gè)分院全部成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，并為每個(gè)學(xué)院下派了由離退休老黨員擔(dān)任的特邀黨建組織員和顧問(wèn)，負(fù)責(zé)對(duì)分院關(guān)心下一代工作進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院還組建了一支由“五老”和“十大員”組成的隊(duì)伍，使離退休老干部依然活躍在關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作中。

二、深入開(kāi)展北大荒精神教育

1.深入墾區(qū)，了解墾情。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)北大荒、熟悉北大荒、感悟北大荒、熱愛(ài)北大荒，學(xué)院關(guān)工委配合學(xué)工處和各分院關(guān)工委，每年都組織學(xué)生分批參觀北大荒博物館和學(xué)院校史館。同時(shí)每年組織新生學(xué)習(xí)北大荒精神，每年新生入學(xué)后，學(xué)院關(guān)工委和各分院關(guān)工委的老同志都會(huì)在多功能廳為新生舉辦《北大荒精神》專題講座，使入學(xué)新生充分了解北大荒的地理位置、歷史發(fā)展、國(guó)家對(duì)北大荒墾區(qū)的重視程度、北大荒建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的英雄人物、北大荒文化藝術(shù) 、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況及取得的驕人成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)等。

2.以文體活動(dòng)為載體開(kāi)展北大荒精神教育。為了加強(qiáng)“北大荒精神”宣傳工作，學(xué)院關(guān)工委和學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)各分院關(guān)工委以班會(huì)、演講比賽、團(tuán)支部活動(dòng)、大型文藝演出、板報(bào)、墻報(bào)、征文等多種形式深入學(xué)習(xí)北大荒精神。

3.讓北大荒精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材。在遵循高校思想政治理論課程內(nèi)容體系的前提下，學(xué)院黨委將“艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)”的北大荒精神教育內(nèi)容融入到思想政治理論課教學(xué)體系之中。積極探索“北大荒精神”育人模式的教學(xué)方法和手段的改革途徑，使每個(gè)學(xué)生都能深刻理解北大荒精神的含義和精髓，樹(shù)立扎根墾區(qū)、服務(wù)墾區(qū)的就業(yè)觀念。關(guān)工委的老同志還配合我院思政部，編寫(xiě)了北大荒精神校本教材和學(xué)習(xí)材料，搜集與整理了北大荒精神教育素材，形成集案例、課外讀物、圖片、音像視頻等多種手段的教學(xué)學(xué)習(xí)材料庫(kù)。

三、以立德樹(shù)人為根本，扎實(shí)開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)

堅(jiān)持立德樹(shù)人，以理想信念教育為核心，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一是充分發(fā)揮“五老”作用，配合學(xué)院教育主渠道、主陣地，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治宣傳教育、公民意識(shí)教育和心理健康教育。護(hù)理分院關(guān)工委利用班會(huì)和團(tuán)活時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、感恩、北大荒精神等方面的教育。食品工程分院關(guān)工委為了提高學(xué)生的公民意識(shí)開(kāi)展了以“‘舊’要新鮮， 綠滿校園”為主題的綠色大兌換活動(dòng)，旨在促進(jìn)、提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，通過(guò)用廢舊報(bào)紙、書(shū)籍、飲料瓶換取完達(dá)山企業(yè)贊助的奶制品及食品分院學(xué)生自制的小蛋糕、小點(diǎn)心等形式，讓更多的學(xué)生投身到環(huán)保公益中，成為綠色校園的倡導(dǎo)者。同時(shí)，學(xué)院為了全面掌握學(xué)生心理健康狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育，學(xué)院關(guān)工委聯(lián)合學(xué)工處針對(duì)新生進(jìn)行了政治思想問(wèn)卷調(diào)查和心理健康測(cè)試，聯(lián)合保衛(wèi)處邀請(qǐng)了學(xué)院路派出所的秦嗣強(qiáng)警官為全院學(xué)生進(jìn)行了安全法制方面的講座。

二是貫徹落實(shí)重要講話精神，深入開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)。提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，是對(duì)民族優(yōu)秀品質(zhì)傳承的高度概括，是對(duì)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的深度融合，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年的具體要求，也是近年來(lái)我院關(guān)工委所開(kāi)展的一系列主題教育活動(dòng)的深化。農(nóng)墾學(xué)院關(guān)工委把突出抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、深入開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)列入重點(diǎn)工作任務(wù)之一，高度重視“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)，切實(shí)在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，確?！叭龕?ài)”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

1.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。為了使“三愛(ài)”教育吸引學(xué)生，凝聚學(xué)生，陶冶學(xué)生，學(xué)院關(guān)工委集中人員，成立以老軍人、專業(yè)老師為主的革命傳統(tǒng)教育宣講小組，并進(jìn)行專題培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，精心編寫(xiě)抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)講稿，并走進(jìn)各分院，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、抗戰(zhàn)民族精神宣講活動(dòng)。同時(shí)在各教學(xué)樓大廳開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年圖片巡展，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生在濃厚的氛圍中感受愛(ài)國(guó)主義教育熏陶。

2.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與主題演講、“讀書(shū)月”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。關(guān)工委聯(lián)合圖文信息中心聯(lián)合舉辦了學(xué)院第四屆“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡議廣大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，博覽古今中外文化精粹，陶冶情操，提升綜合素質(zhì)和人生品位；開(kāi)展了“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”主題演講比賽，并拿出十多萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)各班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，旨在鼓勵(lì)先進(jìn)、樹(shù)立典型，更好地激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)，各分院關(guān)工委以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將“三愛(ài)”教育滲透到各類主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的志向。

3.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。 食品工程分院關(guān)工委利用作物栽培實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，每周開(kāi)展兩次活動(dòng)，由專業(yè)講師為學(xué)生講授農(nóng)業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走向田間地頭，積極參與勞動(dòng)體驗(yàn)，在勞動(dòng)中獲得切身感受，使學(xué)生懂得“勞動(dòng)最光榮”的道理，培育尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

四、圍繞“為大學(xué)生做一件好事”，夯實(shí)關(guān)工委品牌建設(shè)

學(xué)院關(guān)工委把“為大學(xué)生做一件好事”活動(dòng)常抓不懈，貫徹始終，把捐資助學(xué)作為關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)內(nèi)容，不斷指導(dǎo)各分院關(guān)工委積極探索構(gòu)建捐資助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。多年來(lái)在學(xué)院關(guān)工委悉心指導(dǎo)下，各分院關(guān)工委在捐資助學(xué)工作方面都取得了一定的成績(jī)。14級(jí)護(hù)理1班孫同學(xué)父親因車禍?zhǔn)軅鵁o(wú)錢治療，分院關(guān)工委發(fā)動(dòng)各班級(jí)同學(xué)和老師共捐款兩萬(wàn)八千余元，使得孫同學(xué)父親得到有效救治。15級(jí)生物制藥技術(shù)1班孔同學(xué)家庭特別貧困，在新生報(bào)到時(shí)是村支書(shū)領(lǐng)來(lái)報(bào)到的，分院關(guān)工委知道情況后，主動(dòng)跟學(xué)工處聯(lián)系給該生辦理緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)，并把該生列為幫扶對(duì)象，積極主動(dòng)為該生解決生活上的困難。師范教育分院關(guān)工委發(fā)起“奉獻(xiàn)愛(ài)心，情系貧困學(xué)子”行動(dòng)，號(hào)召為貧困生家庭捐贈(zèng)衣物，在學(xué)院關(guān)工委的號(hào)召下為特別困難的學(xué)生捐贈(zèng)了200余件秋、冬裝。2010年食品工程分院關(guān)工委設(shè)立了牽手助學(xué)金，動(dòng)員校內(nèi)教工和校外企業(yè)為捐資助學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)近年來(lái)的發(fā)展壯大，基金會(huì)會(huì)員企業(yè)已發(fā)展至22家，籌集幫扶愛(ài)心善款17萬(wàn)元多，獲得基金會(huì)幫扶資金的學(xué)生已達(dá)120余人次，幫扶額度也從最初的每人每年1000元調(diào)整至目前的2000元，特別是分院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)于海濤、于文雙、牛紅云每人每年出資3000元資助貧困生，累計(jì)每人分別捐助21000元。

五、廣泛參與，切實(shí)發(fā)揮“五老”“十大員”工作的主體作用

高校老同志是一個(gè)具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的特殊群體，在他們中間蘊(yùn)藏著巨大的教育資源。自學(xué)院關(guān)工委成立了“五老委員會(huì)，”聘請(qǐng)“十大員”以來(lái)，便充分發(fā)揮了老同志的自身優(yōu)勢(shì)。

1.當(dāng)好黨建組織員。學(xué)院為六個(gè)分院配齊了特邀黨建組織員，與各分院黨總支結(jié)對(duì)子，協(xié)助各分院黨總支做好黨員培養(yǎng)、教育和考察工作：審查黨員發(fā)展對(duì)象的入黨材料、與發(fā)展對(duì)象進(jìn)行談話，協(xié)助院黨委把好發(fā)展黨員第一關(guān)。近年來(lái)，我院關(guān)工委老同志共聯(lián)系學(xué)生黨支部14個(gè)，與200余名入黨積極分子談話，與60余名預(yù)備黨員談話，審閱發(fā)展對(duì)象入黨材料80余份。此外，我院黨建組織員還積極開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查，及時(shí)了解黨建工作所存在的問(wèn)題，并向院黨委提出改進(jìn)建議，充分發(fā)揮急黨政之所急、想青少年之所想、盡關(guān)工委之所能的作用。

2.當(dāng)好教學(xué)督導(dǎo)員。為配合學(xué)院教學(xué)，發(fā)揮老同志的作用及經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升年輕教師教學(xué)水平，我院關(guān)工委聘請(qǐng)老教師張志德、李曉紅、王麗麗作為教學(xué)督導(dǎo)員，指導(dǎo)年輕教師上課，針對(duì)年輕教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給出建議和意見(jiàn)，并整理成教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告反饋給相關(guān)教師和學(xué)院教務(wù)處。通過(guò)這種形式的指導(dǎo) ，使我院60多名青年教師迅速成長(zhǎng)，教學(xué)水平逐步提高。

3.當(dāng)好心理咨詢員。我院關(guān)工委通過(guò)開(kāi)設(shè)主題講座，設(shè)立“談心屋”等形式，配合學(xué)院開(kāi)展預(yù)防教育、談心輔導(dǎo)和心理咨詢工作。一是宏觀指導(dǎo)，聘請(qǐng)心理學(xué)老專家、老教授參與學(xué)院心理教育工作決策，培訓(xùn)心理健康教育隊(duì)伍，編寫(xiě)大學(xué)生心理健康教育教材；二是參與舉辦心理輔導(dǎo)系列講座；三是參與談心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解惑；四是參與心理咨詢與危機(jī)干預(yù)。關(guān)工委的老同志，帶著深厚的感情，聯(lián)合心理教師，做了大量細(xì)致的疏導(dǎo)、宣泄、化解等工作，幫助有心理障礙的學(xué)生消除心理困惑，緩解心理壓力。

六、以人為本 ，以情育人，幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng)

我院關(guān)工委在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)主題，把握方向，加強(qiáng)教育，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出了積極的努力。

1.關(guān)工委舉辦專業(yè)教育講座，激發(fā)大一新生的專業(yè)興趣。為了使新入校的學(xué)生加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)本專業(yè)的興趣愛(ài)好和科研熱情，關(guān)工委每年舉行“我與老教授” 面對(duì)面交流會(huì)。通過(guò)關(guān)工委老教授與學(xué)生面對(duì)面的交流，讓學(xué)生們加深對(duì)專業(yè)學(xué)科的了解，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生努力成為專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的拔尖人才。

2.關(guān)工委參與指導(dǎo)技能大賽，提升學(xué)生職業(yè)能力。關(guān)工委老同志圍繞學(xué)院“以就業(yè)為導(dǎo)向，素質(zhì)為本位，能力為核心”的人才培養(yǎng)模式，憑借自己的教學(xué)專長(zhǎng)，精心指導(dǎo)參加不同賽事的學(xué)生。經(jīng)過(guò)關(guān)工委老同志的指導(dǎo)，使我院青年教師和學(xué)生參加的省和國(guó)家級(jí)多項(xiàng)職業(yè)技能大賽取得了驕人的成績(jī)，受到好評(píng)。

3.關(guān)工委參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院關(guān)工委老同志還積極參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，請(qǐng)畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹，與就業(yè)指導(dǎo)中心的老師一起為即將畢業(yè)的學(xué)生作求職講座。原學(xué)院校企合作辦主任張德全退休不退崗，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為墾區(qū)的農(nóng)業(yè)、旅游貢獻(xiàn)力量，為畢業(yè)生作“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”求職系列講座10余場(chǎng)，使2000多名學(xué)生受益。為指導(dǎo)好就業(yè)工作，他深入到招聘現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，深入細(xì)致地了解用人單位的招聘“要素”，以利于有針對(duì)性地搞好指導(dǎo)就業(yè)講座。

篇4

21世紀(jì)以來(lái)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師數(shù)量翻了一番，增量中絕大部分是“70后”和 “80后”青年教師。雖然該群體的思想政治狀況主流積極向上，但多元價(jià)值觀并存的成長(zhǎng)環(huán)境所導(dǎo)致的信仰迷茫、個(gè)人至上、知行脫節(jié)等問(wèn)題在青年教師中也不同程度地存在。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校重視做好如下工作：

1.重視理論武裝工作

針對(duì)青年教師學(xué)歷層次高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校黨委精心選編學(xué)習(xí)材料，利用先進(jìn)的信息技術(shù)，組織青年教師深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)原理，幫助青年教師成長(zhǎng)為政治堅(jiān)定的高等教育工作者。近年來(lái)，學(xué)校共舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)七十多場(chǎng)，其中的“部長(zhǎng)論壇”“校友論壇”和“國(guó)情大講堂”已成為校內(nèi)品牌項(xiàng)目，深受青年教師歡迎。學(xué)校積極推薦青年教師參加理論骨干培訓(xùn)班，保證了理論學(xué)習(xí)效果。針對(duì)青年教師研究能力強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)設(shè)立黨建和思想政治工作理論研究課題，鼓勵(lì)青年教師積極申報(bào)，使課題研究與青年教師政治素質(zhì)提升相互促進(jìn)。

2.重視師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校重視“立德樹(shù)人”工作，將學(xué)習(xí)師德規(guī)范、校史校情教育作為青年教師入職和在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外，通過(guò)建立制度、完善機(jī)制，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德建設(shè)密切結(jié)合。學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師聘任、考評(píng)的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“一票否決制”。學(xué)校已經(jīng)初步構(gòu)建起了學(xué)術(shù)道德監(jiān)督體系，進(jìn)一步完善了師德評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法。鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任本科生成長(zhǎng)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。學(xué)校黨委選拔了一批優(yōu)秀黨員青年教師擔(dān)任黨總支（支部）書(shū)記，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、教育先鋒等，在青年教師中樹(shù)立標(biāo)桿。

3.重視為青年教師提供理論聯(lián)系實(shí)際的舞臺(tái)

學(xué)校鼓勵(lì)并支持青年教師聚焦重大理論和實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)研究，為黨和政府提供高質(zhì)量的決策咨詢服務(wù)。近年來(lái)，多名青年教師的研究成果已經(jīng)轉(zhuǎn)化為黨和政府的方針政策、法律法規(guī)。學(xué)校黨建和思政課題的一批優(yōu)秀成果也對(duì)學(xué)校實(shí)際工作發(fā)揮了指導(dǎo)和促進(jìn)作用。學(xué)校充分利用北京市青年教師社會(huì)實(shí)踐基地等多種校外合作機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和支持青年教師了解黨政機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)單位工作情況，支持青年教師“頂天立地”。學(xué)校還通過(guò)組織青年教師考察京郊社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、到外省貧困地區(qū)進(jìn)行扶貧調(diào)研，使他們進(jìn)一步了解國(guó)情、社情、民情。

實(shí)施人才成長(zhǎng)計(jì)劃，助力青年教師工作能力提升

目前，學(xué)校45歲以下青年教師具有博士學(xué)位的比例達(dá)到了75.82%。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是青年教師的優(yōu)勢(shì)。但由于其大多數(shù)初涉教學(xué)崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足，科研工作面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，國(guó)際視野需要進(jìn)一步開(kāi)闊。需要學(xué)校支持他們過(guò)好教學(xué)關(guān)、科研關(guān)，拓展國(guó)際視野，順利實(shí)現(xiàn)從高學(xué)歷人才到優(yōu)秀大學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)化。近年來(lái)，學(xué)校多措并舉幫助青年教師事業(yè)發(fā)展和能力提升，取得了顯著成效。

1.幫助青年教師提高教學(xué)水平

學(xué)校圍繞實(shí)施教學(xué)名師選拔培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立教育教學(xué)改革基金，激勵(lì)青年教師積極改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段、更新教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校成立了教師教學(xué)發(fā)展中心，幫助青年教師進(jìn)行教學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃，促進(jìn)全?？鐚W(xué)科教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建。中心還與周邊其他高校同類機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，實(shí)行資源共享，助力教師職業(yè)發(fā)展。此外，學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、北京市教學(xué)名師等優(yōu)秀老教師的“傳、幫、帶”作用，培養(yǎng)了一批受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀青年教師。近年來(lái)，有多名青年教師在北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽中脫穎而出，獲得一、二等獎(jiǎng)。

2.支持青年教師提高科研能力

學(xué)校通過(guò)設(shè)立青年博士發(fā)展基金、學(xué)術(shù)出版資助基金、涌金教師學(xué)術(shù)獎(jiǎng)等，支持和鼓勵(lì)青年教師開(kāi)展科學(xué)研究。不定期舉辦青年教師學(xué)術(shù)沙龍，為他們提供科研平臺(tái)。通過(guò)實(shí)施“學(xué)科帶頭人計(jì)劃”，先后引進(jìn)和培養(yǎng)了多名青年學(xué)科帶頭人，這些學(xué)科帶頭人又形成了各自的研究團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研重大項(xiàng)目，影響和帶動(dòng)了更多青年教師迅速成長(zhǎng)。截至目前，學(xué)校45歲以下青年教師入選“長(zhǎng)江學(xué)者講座教授”1人，“青年拔尖人才支持計(jì)劃”2人，“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”30人。35歲以下青年教師入選“北京市青年英才計(jì)劃”49人。學(xué)校共設(shè)立了兩批32個(gè)青年學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年來(lái)，學(xué)?？v向科研課題數(shù)量和經(jīng)費(fèi)大幅度提升，全校共主持國(guó)家級(jí)科研課題290項(xiàng)，其中青年教師（45歲以下）主持230項(xiàng)，占79.31%；全校承擔(dān)省部級(jí)科研課題566項(xiàng)，其中青年教師主持367項(xiàng)，占64.84%。

3.鼓勵(lì)青年教師拓展國(guó)際視野

學(xué)校通過(guò)制定政策，爭(zhēng)取支持，認(rèn)真組織實(shí)施了“青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”。截至2014年9月，全校青年教師中具有海外訪學(xué)經(jīng)歷的有389人，占專任教師總數(shù)的35%，占青年教師總數(shù)的52.6%。除教師個(gè)人項(xiàng)目外，還以學(xué)院為單位，教師組團(tuán)進(jìn)行海外短期培訓(xùn)。學(xué)?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”成立以來(lái)，以團(tuán)隊(duì)方式大力引進(jìn)海外優(yōu)秀青年博士加盟，營(yíng)造了校園國(guó)際化學(xué)術(shù)氛圍?，F(xiàn)在該平臺(tái)共引進(jìn)專任教師61人，其中青年教師47人，約占77%。此外，學(xué)校還與澳大利亞、美國(guó)、俄羅斯等國(guó)的多所大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展國(guó)際合作項(xiàng)目研究，其中中方項(xiàng)目主持人絕大多數(shù)為青年教師。

堅(jiān)持人文關(guān)懷，助力青年教師生活品質(zhì)改善

青年教師群體一方面承擔(dān)著大量教學(xué)、科研工作，另一方面也面臨著結(jié)婚、生子、買房、子女入學(xué)、贍養(yǎng)老人、職稱晉升等多重壓力，經(jīng)濟(jì)收入?yún)s相對(duì)較少，正是最需要幫助的時(shí)候。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，想辦法、找對(duì)策，為青年教師排憂解難，盡力改善他們的生活品質(zhì)。

1.建立和完善調(diào)研溝通機(jī)制

學(xué)校通過(guò)黨建課題立項(xiàng)、專題調(diào)研和教代會(huì)、職代會(huì)提案，建立了與青年教師的溝通機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常主動(dòng)找青年教師談心，準(zhǔn)確把握青年教師最關(guān)心的問(wèn)題。此外，學(xué)校還通過(guò)各種新媒體平臺(tái)及時(shí)了解青年教師思想動(dòng)態(tài)和訴求。工會(huì)等部門(mén)也組織專題研究，形成了多份有關(guān)青年教師工作生存狀態(tài)的研究報(bào)告。

2.積極改善工作生活條件

受客觀條件限制，學(xué)校教職工辦公和生活條件基礎(chǔ)比較薄弱。近年來(lái)，學(xué)校積極采取措施，挖掘潛力，爭(zhēng)取外部支持，將有限的資源向青年教師傾斜。前期學(xué)院南路校區(qū)青年公寓和清河周轉(zhuǎn)房改造工程解決了一部分青年教職工住宿。在沙河高教園區(qū)安置房申購(gòu)和公租房認(rèn)租校內(nèi)方案設(shè)計(jì)中，優(yōu)先考慮青年教師特別是無(wú)房戶的需求。部分學(xué)院整體搬至新校區(qū)后，辦公條件明顯改善。

篇5

基地深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，從20*年10月22日到11月17日，主要工作是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定工作方案、廣泛動(dòng)員部署、積極組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展專題調(diào)研、進(jìn)行案例分析、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論；第二階段為分析檢查階段，從11月18日到2009年1月16日，主要工作是廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、形成分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議；第三階段為整改落實(shí)階段，從2009年1月17日到2009年2月25日，主要工作是制定整改方案、解決突出問(wèn)題、認(rèn)真總結(jié)測(cè)評(píng)。

二、主要做法和特點(diǎn)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。自團(tuán)市委動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，基地立即召開(kāi)班子會(huì)議，研究部署相關(guān)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開(kāi)基地干部職工會(huì)議進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展打下組織基礎(chǔ)。

二是深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真調(diào)研，為基地科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。采取懸掛布標(biāo)、制作學(xué)習(xí)園地、印制學(xué)習(xí)材料等方式，在基地營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展的相關(guān)材料，黨員撰寫(xiě)了心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)所管轄的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行了深入調(diào)研，并撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員開(kāi)展了案例分析和解放思想大討論活動(dòng)，為基地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面工作科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)結(jié)合各自的工作崗位，對(duì)如何將科學(xué)發(fā)展觀與自身實(shí)際工作相結(jié)合進(jìn)行了交流。

三是廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找問(wèn)題，理清國(guó)防教育培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展的思路。通過(guò)各種途徑征求到8條意見(jiàn)建議，涉及基地培訓(xùn)體系建設(shè)建議、服務(wù)保障、隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面，這些意見(jiàn)建議都是從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、進(jìn)一步加快新基地建設(shè)的角度提出的，準(zhǔn)確、誠(chéng)懇、全面，對(duì)不斷改進(jìn)我們的工作很有指導(dǎo)、啟發(fā)和教育作用。這對(duì)不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改進(jìn)基地產(chǎn)業(yè)建設(shè)及快速發(fā)展要求不相適應(yīng)的觀念和做法十分有益，促使基地不斷改進(jìn)和提高，以科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度更好地為國(guó)防教育培訓(xùn)發(fā)展服務(wù)。召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互幫助、共同提高，會(huì)后形成了《民主生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要》和《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》。制定了《整改方案》，明確整改目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任人，理清了今后基地國(guó)防教育培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展的思路。解決了兩大實(shí)際問(wèn)題：

1、決策更加規(guī)范、更加科學(xué)。通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策、民主決策意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持班子集體議事，重大決策必須通過(guò)職代會(huì)審議通過(guò)。

2、積極解決職工、培訓(xùn)學(xué)生生活中實(shí)際困難問(wèn)題。針對(duì)職工、學(xué)生們反映的基地浴池條件差、打開(kāi)水不方便、輔導(dǎo)員宿舍條件差、冬季取暖等問(wèn)題，基地多方籌措資金，積極與有關(guān)方面溝通?，F(xiàn)在，整潔、美觀的新浴池已經(jīng)投入使用；基地利用地?zé)豳Y源，為培訓(xùn)學(xué)員解決了冬季取暖問(wèn)題，并新建了開(kāi)水房，解決了打開(kāi)水難的問(wèn)題；針對(duì)基地所處官港地界遠(yuǎn)離市區(qū)，設(shè)立了治安防范網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)基地生活、工作安全穩(wěn)定。

在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，向部分干部職工和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了基地開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，經(jīng)匯總，滿意度為100%，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。

基地的特點(diǎn)主要是將科學(xué)發(fā)展觀與實(shí)際工作融會(huì)貫通，在思想上提高基地干部職工的綜合素質(zhì)，在工作上，以國(guó)防教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，以企業(yè)化經(jīng)營(yíng)和管理的手段體現(xiàn)新型團(tuán)辦實(shí)體職能。為了把基地產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展基地經(jīng)濟(jì)、增加職工收入緊密結(jié)合起來(lái),“加快引進(jìn)資金、推進(jìn)共青團(tuán)教育培訓(xùn)集團(tuán)化的進(jìn)程”，就作為了基地今后統(tǒng)籌發(fā)展的方向。教育集團(tuán)化是伴隨基地和天津市青年職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)后的一種發(fā)展趨勢(shì)。資源共享，相互促進(jìn)，成為實(shí)現(xiàn)基地和青職院兩個(gè)直屬單位產(chǎn)業(yè)間、地域間以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。團(tuán)市委提出基地發(fā)展的戰(zhàn)略定位，旨在統(tǒng)籌發(fā)展我們這樣經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行質(zhì)量不高的直屬單位，我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在得到國(guó)家的政策傾斜的同時(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展，促進(jìn)基地經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定詳細(xì)的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照方案完成各項(xiàng)議定程序，每個(gè)階段都有動(dòng)員部署，有階段總結(jié)，為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班子成員身先士卒、率先垂范，全身心投入到活動(dòng)中，積極參與活動(dòng)的每個(gè)具體環(huán)節(jié)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講解、帶頭調(diào)研、帶頭整改，對(duì)整個(gè)單位產(chǎn)生很好的模范帶頭和示范作用；

二是將學(xué)習(xí)貫穿始終。采取集中學(xué)習(xí)、檢查組指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、部室學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的范圍由黨員擴(kuò)大到基地干部職工，廣泛動(dòng)員，讓更多的群眾參與到活動(dòng)當(dāng)中，使活動(dòng)人人皆知，影響深遠(yuǎn)。

三是將活動(dòng)與實(shí)際工作相結(jié)合。緊扣發(fā)展主題，突出國(guó)防教育培訓(xùn)工作特色。在調(diào)研、征求意見(jiàn)、制定整改措施、組織評(píng)議等工作上，不空談理論，都將培訓(xùn)工作與科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合，邀請(qǐng)相關(guān)服務(wù)對(duì)象參與到活動(dòng)中，將服務(wù)對(duì)象是否滿意作為衡量基地是否將科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處的標(biāo)準(zhǔn)；

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)布標(biāo)、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)園地等多種方式及時(shí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容、開(kāi)展活動(dòng)的工作動(dòng)態(tài)、進(jìn)展和成效，使大家在濃厚的輿論氛圍中自覺(jué)接受教育和熏陶。

四、取得的成效

通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)基地各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用，活動(dòng)取得了比較明顯的成效：

一是基地干部職工學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。激勵(lì)了基地干部職工想干事、干好事的工作熱情，在基地樹(shù)立了統(tǒng)籌兼顧、奮勇?tīng)?zhēng)先的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了改革創(chuàng)新、顧全大局的工作意識(shí)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型單位為目標(biāo)，在工作量大，人手緊張的情況下，不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)，基地上下擰成一股繩，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。決心站在新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)基地培訓(xùn)工作跨越式發(fā)展。

二是進(jìn)一步健全和完善了基地服務(wù)體系。面對(duì)迅速提升的日客容量，基地在服務(wù)上做文章。為了切實(shí)抓好服務(wù),促使服務(wù)水平與基地事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，基地確保人員、經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)和設(shè)備的四落實(shí);在服務(wù)內(nèi)容上，提高服務(wù)質(zhì)量，提高了服務(wù)檔次和水平，確保參訓(xùn)人員順利完成培訓(xùn)計(jì)劃。今后還要繼續(xù)深化服務(wù)方式,帶領(lǐng)基地干部職工不僅要提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,還要提高管理水平,不斷提高基地干部職工的綜合素質(zhì),努力促使基地的服務(wù)水平、管理水平同基地事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

三是科學(xué)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。對(duì)部分項(xiàng)目進(jìn)行包裝面向市場(chǎng)，如拓展訓(xùn)練，由基地提供場(chǎng)所，專業(yè)的咨詢管理公司進(jìn)行開(kāi)發(fā)，派出經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)教師，對(duì)青少年進(jìn)行心理、體能、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的訓(xùn)練，基地可以更大限度的開(kāi)拓訓(xùn)練場(chǎng)地、開(kāi)發(fā)教育能力，公司可以獲得相應(yīng)的回報(bào)，雙方均能夠從中受益。

篇6

今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，主要是交流的近年來(lái)基層單位在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我礦在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中所做的工作，找出“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中存在的問(wèn)題，命名表彰一批學(xué)習(xí)型組織示范單位和知識(shí)型職工，在全礦掀起學(xué)習(xí)魯順東的熱潮，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷轉(zhuǎn)變職工思想觀念，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，提高職工的工作技能，努力培育職工團(tuán)隊(duì)精神，更好地推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

下面，我主要講兩個(gè)方面問(wèn)題

一、近年來(lái)我礦開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)情況

（一）將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成具有自身特色的創(chuàng)建模式 （二）不斷滲透學(xué)習(xí)型組織理念，改善心智模式，努力推進(jìn)企業(yè)共同愿景的實(shí)現(xiàn)

2003年年初，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，廣泛征求意見(jiàn)，全礦形成了“創(chuàng)新求發(fā)展，再造新張集”的企業(yè)共同愿景及包括企業(yè)精神、企業(yè)形象、管理理念、文化理念等十個(gè)方面的創(chuàng)建理念。通過(guò)營(yíng)造濃厚的視覺(jué)氛圍和廣泛的輿論宣傳，“創(chuàng)新求發(fā)展、再造新張集”的企業(yè)愿景已成為全礦干部職工的共識(shí)。在這一共同愿景的激勵(lì)下，全礦干部職工全力投身創(chuàng)業(yè)發(fā)展，“走出去”創(chuàng)業(yè)工作得到集團(tuán)公司的充分肯定。當(dāng)前，我礦又面臨著新的形勢(shì)和新的任務(wù)，廣大職工對(duì)企業(yè)發(fā)展前景提出了新的希望。最近，礦在干部職工中廣泛征集了新的企業(yè)共同愿景，這個(gè)共同愿景初步確定為“創(chuàng)建本質(zhì)安全、管理規(guī)范、文明和諧的礦井”。此外，“以人為本、系統(tǒng)思考、持續(xù)創(chuàng)新”、“以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習(xí)，朝更高的目標(biāo)創(chuàng)新”等理念被廣大職工廣泛認(rèn)同，也極大的激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)勁頭、工作干勁和創(chuàng)業(yè)激情。在改善心智模式上，礦黨政舉辦了中高層領(lǐng)導(dǎo)干部拓展培訓(xùn)班，此后，又分期分批對(duì)45歲以下的身體條件符合要求的在崗職工、新入井的職工進(jìn)行軍訓(xùn)及拓展性訓(xùn)練。參加訓(xùn)練人員除了完成軍訓(xùn)內(nèi)容外，還必須完成高強(qiáng)度、高難度、需強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)意識(shí)的信任背摔、喊唱、踩鍵盤(pán)、摸號(hào)排隊(duì)、穿越電網(wǎng)、步調(diào)一致等拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)了職工的吃苦耐勞、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。為推進(jìn)干部職工的思想轉(zhuǎn)變，去 （三）

營(yíng)造全員學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織操作平臺(tái)

礦結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持全員培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。一是礦黨委中心組帶頭學(xué)習(xí)。礦采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷加強(qiáng)黨委中心組成員的政治理論和管理知識(shí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了政治理論素養(yǎng)和管理水平。二是抓好崗位繼續(xù)教育，提高職工崗位工作能力。組織了65名政工人員參加省政工專業(yè)崗位培訓(xùn)；選派各級(jí)管理干部和要害工種崗位職工參加上級(jí)舉辦的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班；與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦三年制經(jīng)濟(jì)管理大專班，全礦68名中層干部和主管技術(shù)員參加了學(xué)習(xí)；搞好法律法規(guī)培訓(xùn)，邀請(qǐng)高等院校的專家教授來(lái)礦開(kāi)辦法律知識(shí)講座；三是搞好安全培訓(xùn)，提高職工的安全意識(shí)和自我保安能力，扎實(shí)創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井。先后制定出臺(tái)了《張集煤礦職工教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃》、《張集煤礦人才培養(yǎng)實(shí)施辦法》、《張集煤礦繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等政策措施，采用了電化教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)等先進(jìn)的教學(xué)手段。完善了考試程序和考試紀(jì)律，成立了考試委員會(huì)、考評(píng)小組及考風(fēng)監(jiān)督小組，積極推行職工教育“教考分離”制度，并把教學(xué)效果與教學(xué)單位、授課教師、參訓(xùn)學(xué)員及送培單位的經(jīng)濟(jì)掛鉤，每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，有效地調(diào)動(dòng)了辦學(xué)和求學(xué)兩個(gè)方面的積極性，使我礦培訓(xùn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的發(fā)展軌道。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，定期組織檢查評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)辦公，并不斷完善評(píng)估辦法，使培訓(xùn)基地逐步走上了規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展軌道。2003年4月我礦安全培訓(xùn)中心以質(zhì)量評(píng)估第一名被江蘇省煤礦安全局命名為“國(guó)家煤礦四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

（四）尊重人才，形成爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工的良好氛圍

一是進(jìn)一步完善了張集煤礦人才工作實(shí)施辦法。出臺(tái)了提高專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)津貼的政策。繼續(xù)執(zhí)行應(yīng)屆統(tǒng)配畢業(yè)生兩年內(nèi)實(shí)行學(xué)歷補(bǔ)貼；實(shí)行導(dǎo)師育才補(bǔ)貼。對(duì)引進(jìn)的采煤、掘進(jìn)、機(jī)械、電氣、通防、地質(zhì)、測(cè)量、水文八個(gè)專業(yè)的技術(shù)人才，實(shí)行協(xié)議工資制，待遇與同崗位、同層次的內(nèi)部人才相同。二是評(píng)聘了35名首席工程師和首席工程師助理。首席工程師及首席工程師助理共制定目標(biāo)任技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目37項(xiàng)，目前，經(jīng)過(guò)細(xì)化，正在實(shí)施的有28項(xiàng)，部分專業(yè)已開(kāi)始顯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。三是評(píng)聘了9名首席技術(shù)工人。礦在專業(yè)技術(shù)人員較密集、技術(shù)要求相對(duì)較高的采掘電鉗工、綜采支架工、礦井維護(hù)電工等崗位中選聘了9名首席技術(shù)工人。首席技術(shù)工人的待遇是每人每月給予1000元的特殊津貼，首席工人技師的特殊津貼補(bǔ)助與首席工程師相同。另外，在集團(tuán)公司每季度一次性獎(jiǎng)勵(lì)分配上，首席技術(shù)工人在原有獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上，每人增加500元。普通工人技師每人每月補(bǔ)貼100元。選聘首席技術(shù)工人在職工中造成極大的反響，促進(jìn)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情。四是成立了魯順東機(jī)電技術(shù)創(chuàng)研會(huì)。去年年底，礦針對(duì)礦過(guò)去機(jī)電事故較多，一線職工技術(shù)素質(zhì)相對(duì)較低的情況，籌建了以省技術(shù)能手、市勞模魯順東名字命名的“魯順東機(jī)電技術(shù)創(chuàng)研會(huì)”。礦投入資金5萬(wàn)元為創(chuàng)研會(huì)活動(dòng)室配備電腦、桌椅、書(shū)籍、專用工具等，提供了良好的物質(zhì)保證，專門(mén)騰出房間作為會(huì)員學(xué)習(xí)室、實(shí)驗(yàn)基地，給會(huì)員們創(chuàng)造了良好的理論學(xué)習(xí)和操作實(shí)踐環(huán)境。創(chuàng)研會(huì)也取得了良好的效果，自組建以來(lái)共開(kāi)展主要技術(shù)革新項(xiàng)目達(dá)7項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)，降低了事故。

五是扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高實(shí)際操作技能。堅(jiān)持學(xué)是基礎(chǔ)、練是關(guān)鍵、用是目的的原則，組織職工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。同時(shí)，注重在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)、選樹(shù)學(xué)習(xí)典型，先后涌現(xiàn)出了“江蘇省十佳技術(shù)能手”魯順東、“集團(tuán)公司技術(shù)比武先進(jìn)個(gè)人”曹傳亞、在集團(tuán)公司技術(shù)比武中獲得好名次的孟國(guó)干、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，積極推廣運(yùn)用新技術(shù)的工程技術(shù)人員王以峰等一大批知識(shí)型、技能型職工，這些知識(shí)型、技能型職工成為廣大職工學(xué)習(xí)的榜樣。

（五）規(guī)范職工品行和崗位操作，大力實(shí)施規(guī)范化管理

今年，礦將實(shí)施規(guī)范化管理作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是制訂并實(shí)施了《張集煤礦日常規(guī)范化管理制度及考核辦法》，并將該辦法印成小冊(cè)子，四千多名職工人手一冊(cè)。從會(huì)議管理、職工活動(dòng)、職工品行、工廣管理、小區(qū)管理等十六個(gè)方面對(duì)職工品行進(jìn)行規(guī)范。在執(zhí)行規(guī)范化管理制度上，礦注重抓好考核，將每一項(xiàng)管理制度都落實(shí)到具體的考核部門(mén)，每一項(xiàng)制度都有具體要求和考核規(guī)定，而且實(shí)行逐級(jí)考核，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并實(shí)行一周一通報(bào)，一月一講評(píng)。二是大力實(shí)施《崗位操作指南》。在去年十一月份實(shí)行《綜采崗位操作指南》的基礎(chǔ)上，礦今年又在采掘及井下輔助單位全面制訂和實(shí)施各工種《崗位操作指南》?！秿徫徊僮髦改稀肪哂腥齻€(gè)方面的特點(diǎn)：一是針對(duì)性強(qiáng)。在制訂《崗位操作指南》時(shí)，專門(mén)組織了一批專業(yè)知識(shí)豐富、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的工程技術(shù)人員進(jìn)行制訂和修改。二是工種齊全?；旧献龅搅嗣總€(gè)專業(yè)的工種都不漏。三是操作規(guī)范。《崗位操作指南》對(duì)每一個(gè)、每一步崗位操作進(jìn)行規(guī)范。自實(shí)施《崗位操作指南》以來(lái)，取得了明顯效果。安全上，職工的自我保安意識(shí)明顯增強(qiáng)，正規(guī)操作、規(guī)范上崗，避免了許多工作失誤，減少了違章行為。生產(chǎn)上，各工種之間相互配合、相互協(xié)調(diào)，任務(wù)明確，一切按照操作程序有序進(jìn)行，步入了良性循環(huán)軌道。

（六）以點(diǎn)帶面，不斷推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作的開(kāi)展

礦根據(jù)集團(tuán)公司黨政統(tǒng)一部署，按照學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的要求，本著“先學(xué)習(xí)，后實(shí)踐；先實(shí)踐，后推廣”的原則，認(rèn)真抓好基層單位的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作。綜采工區(qū)由于多方面的因素，一直是集團(tuán)公司的低產(chǎn)高危工區(qū)。除了地質(zhì)條件影響外，職工素質(zhì)是工區(qū)低產(chǎn)高危的重要因素。從去年九月份開(kāi)始，綜采工區(qū)黨支部在礦黨政的大力支持下，著力打造高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。從生活福利、收入分配、評(píng)先提干等多個(gè)方面給予綜采工區(qū)優(yōu)惠政策，在全礦公開(kāi)招聘了60名職工，同時(shí)淘汰了批工作主動(dòng)性不強(qiáng)、技術(shù)差的綜采職工。工區(qū)采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式。輸送這60名綜采職工去權(quán)臺(tái)、龐莊、三河尖礦學(xué)習(xí)綜采技術(shù)。工區(qū)還大力實(shí)施規(guī)范管理、正規(guī)操作，在全礦第一家全面推行《崗位操作指南》，制定了嚴(yán)格的管理制度。通過(guò)打造優(yōu)強(qiáng)綜采職工隊(duì)伍，改變綜采工區(qū)產(chǎn)量低、效益差、安全被動(dòng)、職工收入少的局面，將綜采工區(qū)初步建成了“產(chǎn)量效益高、生產(chǎn)環(huán)境好、安全有保障”的文明、高效、安全型區(qū)隊(duì)。修配加工廠以增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以職工業(yè)余培訓(xùn)為主要載體，實(shí)施以理論培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)演練、技術(shù)比武、目標(biāo)激勵(lì)為過(guò)程的“手腦工程”，讓職工通過(guò)“學(xué)習(xí)—思考—?jiǎng)?chuàng)新—提高”這四個(gè)手腦互動(dòng)的過(guò)程，達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、系統(tǒng)思考問(wèn)題、技術(shù)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的目的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)工作穩(wěn)步推進(jìn)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。綜采工區(qū)以打造優(yōu)強(qiáng)職工隊(duì)伍為抓手，在礦黨政的大力支持下，實(shí)行輸血與造相結(jié)合，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高職工的技術(shù)素質(zhì)，通風(fēng)工區(qū)積極創(chuàng)新職工學(xué)習(xí)形式，以專業(yè)技能培訓(xùn)為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展“3D”培訓(xùn)法、技師導(dǎo)學(xué)法、專家講評(píng)法、現(xiàn)場(chǎng)操作法、工種排劑法等，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，職工的崗位技能有了較大幅度的提高。機(jī)電科崗位多，工種技術(shù)性強(qiáng)，他們把重點(diǎn)放在了職工技術(shù)培訓(xùn)上，實(shí)施了“職工技術(shù)幫扶”活動(dòng)，在全科范圍內(nèi)挑選九名各工種技術(shù)拔尖人才，每人幫扶三名職工提高技能。利用一年的時(shí)間，通過(guò)理論知識(shí)、操作實(shí)踐的幫扶，使他們成為新型技能人才。目前，以“職工技能幫扶”原型的導(dǎo)師制全礦全面推開(kāi)，并取得了較好的效果。

“創(chuàng)爭(zhēng)”工作存在的問(wèn)題

雖然我礦在“創(chuàng)爭(zhēng)”工作中做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，但總體來(lái)看，也存在著不少的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)的氛圍不濃。主要是由于職工的文化素質(zhì)不高，普遍存在學(xué)習(xí)力不足問(wèn)題，學(xué)習(xí)的條件相對(duì)不夠，難以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。二是職工對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論掌握較少，價(jià)值理念不能深入人心。三是職工創(chuàng)建積極性不高，有創(chuàng)建成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型家庭等還較少。四是創(chuàng)建氛圍不濃。在執(zhí)行三年規(guī)劃時(shí)工作時(shí)斷時(shí)續(xù)，還有一些工作未能完成，對(duì)基層較成熟經(jīng)驗(yàn)只是停留在學(xué)習(xí)材料上，沒(méi)有在實(shí)際工作中推廣。

二、今后創(chuàng)爭(zhēng)工作的安排

今天，我們召開(kāi)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)交流推進(jìn)大會(huì)，重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。因此，全礦職工特別是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)明確開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重要意義，高度重視“創(chuàng)爭(zhēng)”工作。當(dāng)前時(shí)代是科技進(jìn)步飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和智力因素在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用日趨重要。企業(yè)作為盈利性的經(jīng)濟(jì)組織，其核心生產(chǎn)要素中，原材料、資金、勞動(dòng)力的作用已退居其次，知識(shí)成為更重要的經(jīng)濟(jì)因素。掌握當(dāng)代知識(shí)的制高點(diǎn)，已成為現(xiàn)代企業(yè)生存、發(fā)展的關(guān)鍵。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)管理出現(xiàn)很多微妙的變化，投資無(wú)形化，管理人性化，組織結(jié)構(gòu)扁平化等等。這些變革無(wú)疑都是以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)的。只有把企業(yè)這個(gè)生命的有機(jī)體建成學(xué)習(xí)型組織，才能使全體職工不斷學(xué)習(xí)，不斷超越創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。

（一）今后一段時(shí)間“創(chuàng)爭(zhēng)”工作的指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變職工的思想觀念為先導(dǎo)，以提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力為手段，以提高職工崗位技能為重點(diǎn)，大力開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，努力創(chuàng)建“職工隊(duì)伍優(yōu)強(qiáng)、安全保障有力、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)顯著、礦區(qū)文明和諧”的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

（二）“創(chuàng)爭(zhēng)”工作的目標(biāo)：

1、營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。

2、加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)技術(shù)的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)更多的知識(shí)型干部職工，努力打造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)強(qiáng)職工隊(duì)伍。具體目標(biāo)是到2007

年末，管理干部和專業(yè)技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)持有率達(dá)到85%，中級(jí)證書(shū)持有率達(dá)到35%，外語(yǔ)初級(jí)證書(shū)持有率達(dá)到20%，中級(jí)證書(shū)持有率達(dá)到10%。科區(qū)級(jí)干部學(xué)歷全部達(dá)中專以上，其中大專以上占70%左右。逐步建立一支以中級(jí)工為主體，初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師結(jié)構(gòu)合理的技術(shù)工人隊(duì)伍，初、中、高級(jí)工比例達(dá)到3：6：1,技師比例達(dá)到國(guó)家規(guī)定的可以評(píng)聘技師的技術(shù)工人的4%，高級(jí)技師達(dá)技師總數(shù)的16%。 4、營(yíng)造良好的創(chuàng)爭(zhēng)氛圍，不斷提高職工綜合素質(zhì)，促進(jìn)礦區(qū)整體面貌改變，努力建設(shè)文明和諧礦區(qū)，力爭(zhēng)2005年建成二星級(jí)文明礦。

（三）“創(chuàng)爭(zhēng)”工作的重點(diǎn)工作