首頁 > 優(yōu)秀范文 > 一次性用品調(diào)查報告
時間：2022-02-17 22:36:12
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇一次性用品調(diào)查報告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
2、學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。
3、養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神。
活動一、自己種菜樂趣多
（1）活動準(zhǔn)備：
收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識。
（2）活動過程
一、收集資料
1、確定本小組要種植的蔬菜。
2、收集有關(guān)蔬菜種植的資料
3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。
4、設(shè)計自選蔬菜的種植方法和步驟。
二、種植行動
1、小組合作開展種植行動。
2、觀察、記錄蔬菜的生長情況。
3、全班交流討論種植活動的進展以及遇到的困難和問題。
三、分享時刻
舉行"小菜農(nóng)交流會"，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)體驗等，與大家交流。
活動二、蔬菜保鮮揭秘
（1）活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一些常見蔬菜。
動過程安排
一、收集信息
1、通過書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。
2、確定自己想驗證的保鮮方法。
二、設(shè)計實驗方案
1、設(shè)計實驗方案和步驟。
2、確定實驗的時間主地點。
3、準(zhǔn)備實驗需要的材料。
三、實驗
1、開展實驗
2、做好實驗記錄。
四、得出結(jié)論
1、整理、分析收集到的資料，對照實驗假設(shè)，得出實驗結(jié)論。
2、向其他小組介紹自己的實驗結(jié)果。
活動三、蔬菜營養(yǎng)大盤點
（1）活動準(zhǔn)備：
通過瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。
（2）活動過程
一、收集資料
查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。
二、做調(diào)查
召開座談會，了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因。
三、點子大會
小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。
四、宣傳小隊
1、寫宣傳材料。
2、組成宣傳小隊向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。
放風(fēng)箏去
主題教學(xué)目標(biāo):
1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。
2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使作工具的能力。
3、掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。
4、培養(yǎng)探究的興趣、團結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
活動一、風(fēng)箏的故事
（1）活動準(zhǔn)備：
通過收集資料或請教語文老師，了解講故事的技巧。
（2）活動過程：
一、收集資料
（1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料
（2）對收集到的故事進行分類。
二、講故事練習(xí)
a)小組內(nèi)部進行講故事排演。
b)以小組為單位，推薦代表講故事。
三、故事會
1、各組的代表上臺講故事，進行講故事比賽。
2、進行評比。
活動二、自己放風(fēng)箏去
（1）活動準(zhǔn)備：
有關(guān)風(fēng)箏制做的材料。
（2）活動過程安排
一、交流討論：
1、通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。
2、共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。
二、設(shè)計風(fēng)箏
小組合作，設(shè)計自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計圖。
三、制作風(fēng)箏
1、小組合作扎風(fēng)箏骨架。
2、制作風(fēng)箏面。
3、固定骨架和風(fēng)箏面。
4、系提繩。
5、美化自己的風(fēng)箏。
四、試驗調(diào)整
試飛，改進自己制作的風(fēng)箏。
活動三、一起去放飛
（1）活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏
（2）活動過程安排：
一、交流討論
1、討論放風(fēng)箏對天氣的要求。
2、交流討論放風(fēng)箏的技巧。
3、討論放風(fēng)箏的注意事項。
二、放風(fēng)箏
學(xué)生和家長一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。
三、回顧與總結(jié)
1、回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過程中的表現(xiàn)，進行自我評價和小組評價。
2、總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
3、全班交流各自在風(fēng)箏主題活動中的收獲和體會。
歡樂校運會
主題教學(xué)目標(biāo):
1、自主規(guī)劃，自主解決問題。
2、團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。
3、體驗團結(jié)、拼搏、和平等奧運精神。
活動一、我為班級出點力
（1）活動準(zhǔn)備：
回憶自己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學(xué)交流。
（2）活動過程
一、分組
1、確定組別。
2、組建小組。
二、制定計劃
1、各小組制定小組工作計劃。
2、全班交流工作計劃。
3、各組修改并完善計劃。
三、各組行動
1、各組執(zhí)行工作計劃。
2、總結(jié)、評價、反思。
活動二、隊列設(shè)計
（1）活動準(zhǔn)備：
回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案。
動過程安排
一、設(shè)計隊列設(shè)計方案
1、向?qū)＜以儐栮犃性O(shè)計的基本要求。
2、設(shè)計自己的隊列方案。
3、各組交流評選最佳方案。
二、完善隊列設(shè)計方案
1、利用體育課時間，根據(jù)選出的最佳隊列方案進行操練。
2、討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進一步完善方案。
活動三、我們的校運會明星
（1）活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等。
（2）活動過程
一、選舉校運動會明星
1、討論什么樣的人可以當(dāng)選校運動會明星，制訂校運動會明星的評選標(biāo)準(zhǔn)。
2、根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級中的明星。
二、制作小報
1、了解小報。
2、制作小報
三、展覽評選
1、展示并推薦自己的小報。
2、觀看并評價他人的小報。
服裝大觀園
主題教學(xué)目標(biāo):
5、了解服裝在日常生活中的重要性。
6、通過實踐，體驗、認識服裝設(shè)計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。
7、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。
8、提高分工合作、解決實際問題的能力。
9、有計劃地做事，能與他人合作互助。
10、提高對服裝的鑒賞力和審美力。
活動一、民族服裝大展示
2、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。
3、活動過程安排及指導(dǎo)建議：
一、收集資料
（1）自由結(jié)合成小組。
（2）制訂活動計劃。
（3）收集有關(guān)民族服裝的資料。
二、制作展板
（1）整理資料，確定展示內(nèi)容。
（2）小組長合作，制作展板。
三、展示與交流
（1）展示自己制作的展板。
（2）參觀其他小組制作的展板。
（3）各小組進行自評與互評。
活動二、圍裙巧計
1、活動準(zhǔn)備：
去商店或上網(wǎng)了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。
2、動過程安排及指導(dǎo)建議：
一、調(diào)查需求
3、通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。
4、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。
二、設(shè)計圍裙
4、設(shè)計圍裙。
5、聽取意見，改進和完善自己的設(shè)計。
6、畫設(shè)計圖。
三、匯報交流
向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計的圍裙。
四、匯報交流
活動三、服裝秀
1、活動準(zhǔn)備：
觀看電視中的時裝表演節(jié)目。
2、動過程安排及指導(dǎo)建議：
一、明確任務(wù)與分工
1、欣賞時裝表演。
2、確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。
3、自愿報名，組建小組。
4、制定小組工作計劃。
二、準(zhǔn)備
各組根據(jù)工作計劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺步，服裝造型組籌集服裝并進行搭配）。
三、彩排與演出
1、多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，確保演出成功。
2、收拾表演場所，歸還物品。
關(guān)注一次性用品
主題教學(xué)目標(biāo):
1、通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。
2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。
3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能。
4、學(xué)會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。
活動一、誰在使用一次性筷子
（1）活動準(zhǔn)備：
收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。
（2）活動過程
一、制訂調(diào)查計劃
1、組建小組。
2、擬訂調(diào)查問題。
3、制訂調(diào)查計劃。
二、調(diào)查行動
1、實施調(diào)查。
2、做好調(diào)查記錄。
三、撰寫調(diào)查報告
1、對調(diào)查結(jié)果進行整理、統(tǒng)計和分析。
2、撰寫調(diào)查報告。
活動二、是是非非話一次性用品
（1）活動準(zhǔn)備：
收集資料,了解辯論賽的程序和規(guī)則.
動過程安排
一、組建小組
1、確定正反和反方的觀點。]
2、組建小組。
3、擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。
二、收集有關(guān)資料
1、通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。
2、通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。
三、準(zhǔn)備辯論卡
1、根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料。
2、制作辯論卡。
四、進行辯論
開展辯論
活動三、一次性用品再利用
（1）活動準(zhǔn)備：
收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。
（2）活動過程
一、創(chuàng)意
1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。
2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。
3、確定自己的創(chuàng)作思路。
二、制作
1、利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。
三、改進與交流
1、找出自己作品的缺點，并進行改進。
2、班級開展交流。
社區(qū)我的家
主題教學(xué)目標(biāo):
1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性。
2、學(xué)會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會責(zé)任感，增強尊老愛幼的意識和環(huán)境意識。
活動一、社區(qū)老人狀況調(diào)查
（1）活動準(zhǔn)備：
通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。。
（2）活動過程
一、準(zhǔn)備
1、自由組成探究小組。
2、小組討論采訪的時間、地點及分工情況等，制定采訪計劃。
3、小組擬訂采訪提綱。
二、采訪行動
1、各小組自主選擇一個小區(qū)進行調(diào)查、采訪，并做好記錄。
2、對收集到的資料及時進行匯總、整理。
三、交流
將自己調(diào)查的成果介紹給大家。
活動二、社區(qū)環(huán)境考察員
（1）活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備考察裝備，如照相機、記錄本、錄音機、社區(qū)地圖等。
活動過程安排
一、制定計劃
1、學(xué)生自由組成探究小組。
2、小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。
3、小組討論本次考察的時間、地點及分工情況等
4、各小組做好實地考察前的準(zhǔn)備工作。
二、實地考察
1、各小組自主選擇一個小區(qū)進行考察，并做好記錄。
2、整理、分析資料，撰寫考察報告。
三、匯報交流
1、各考察小組對社區(qū)環(huán)境作出綜合評價，提出改進建議。
2、各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。
3、進行自我評價和小組互評。
活動三、理想的社區(qū)
（1）活動準(zhǔn)備：
收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識。
（2）活動過程
一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)`
1、調(diào)查、了解社區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情況。
2、了解人們對居住社區(qū)的看法和期望。
二、規(guī)劃理想社區(qū)
1、收集資料，了解理想社區(qū)的規(guī)劃要求。
2、比較現(xiàn)實社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進設(shè)想。
3、畫出自己心中理想的社區(qū)圖。
三、匯報交流
岱山縣位于浙江省舟山群島中部，是全國12個海島縣之一，人口約20萬，是一個祥和而又熱鬧的小城鎮(zhèn)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，這幾年來，岱山也發(fā)生了翻天覆地的變化，同時也對我們周圍的環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們利用暑假時間對岱山的污染狀況展開了一系列調(diào)查，希望借此了解家鄉(xiāng)環(huán)境的狀況，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
一、調(diào)查人員：宓則含、劉珂銘
二、調(diào)查的對象、時間和方式
20xx年8月11日至17日我們進行了為期一星期的實地調(diào)查，其中調(diào)查的對象有：水資源、白色污染和噪音污染。
三、調(diào)查的內(nèi)容概況：
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水，長河路的水呈黑綠色，河水正在消毒，冒出了許多泡泡，象一個隱形人在河里洗泡泡浴，雖然它能映出周圍的樹木，但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的，海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫，水庫都還有一半多的水，水都很清，沒有漂著什么東西，但我們下來時順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河，長河兩邊雖然都綠化了，但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物，還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴(yán)重，不自覺扔垃圾的人越來越多，自從有了限塑令后人門還是不會自覺地用環(huán)保袋，還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調(diào)查了一下，數(shù)了30人，每個人都拎著好幾個塑料袋，沒有一個人帶籃子。因為菜場還在供應(yīng)塑料袋。我們又到三江超市調(diào)查一下，觀察了其中兩個收銀臺，共統(tǒng)計了二十個人，十三個年輕人，四個學(xué)生，三個老年人。其中十一個年輕人和二個學(xué)生購買了塑料袋，另二個學(xué)生沒有裝塑料袋，直接用手拿走了，其他的幾位都是帶了袋子，但只有二人帶環(huán)保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小，白天主要是在建設(shè)工地工作的機器的噪音，在新區(qū)的建設(shè)工地上，來回拉石頭的汽車發(fā)出的喇叭聲，挖土機的聲音，打樁機的聲音很響。在城區(qū)道路改造的機器也有很多聲音，來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。晚上比較安靜，但空調(diào)機發(fā)出的聲音和來回汽車的喇叭聲還是有些吵人。
四、實地調(diào)查后的發(fā)現(xiàn)：
我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染來源于以下幾個方面：
1、工廠的三廢(廢水、廢氣、廢渣)直接排放。
2、生活污水的排放。
3、一次性用品的大量使用。
4、生活垃圾的隨意丟棄。
五、調(diào)查后的建議：
通過這次調(diào)查，我們了解到，解決環(huán)境問題已成了刻不容緩的重大任務(wù)。我們是社會的主人，保護環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。讓我們攜手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用，節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用或少用塑料袋，要積極使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋，減少白色污染。
白色污染，可怕！
紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團。
紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。
一次性紙杯：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視
的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。
水污染，健康當(dāng)心！
水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存?！扒辶枇璧暮铀~在游”再也不見了，水受到了嚴(yán)重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。
前山河：我曾經(jīng)到前山河進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)前山河的水受到了嚴(yán)重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下，居住著許多“三無”人員。他們的行為給前山河留下了很大的創(chuàng)傷。白天，他們吃喝拉撒，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續(xù)下去，就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋。如今，雖然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業(yè)廢料堆成小山。
所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎？這是珠海的咸潮。
在調(diào)查中，我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起。我們組織了環(huán)保小分隊，開展環(huán)保在行動的活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保在行動
在今年“十·一”黃金周里，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：過一個環(huán)保的長假。我們走進社會，用鏡頭去展現(xiàn)“環(huán)?！笔澜缰械摹熬省薄Ｎ覀冊谑褂脭?shù)碼相機有一定的難度：一般的相機都會有開關(guān)鍵。開是ON,關(guān)是OFF。我們的數(shù)碼相機也一樣，把鍵移到ON處。接著，我們要調(diào)好焦距，最后，輕輕一按就可以了。在按快門的同時，手不要顫抖，要拿穩(wěn)相機，這樣拍出的效果才會好。拍攝好以后，發(fā)送照片也有難度：首先要進入免費郵箱，點擊寫信，在框內(nèi)打上主題，寫上發(fā)給誰。由于是發(fā)送相片，所以要點擊添加附件，粘貼照片，寫上自己的名字，然后點擊“發(fā)送”便可。在爸爸媽媽的幫助下，我終于掌握了現(xiàn)代的通信技巧。
我們拍攝的照片刊登在10月14日的《珠海特區(qū)報》的《生活周刊》上。首頁的相片是我們學(xué)校的朱晨緯同學(xué)的作品，編輯還特地放大了呢！顯得十分顯眼。一棵棵郁郁蔥蔥。咦！是一個塑料罐做成的。真是別有用心！再看這一副：電話廳到處貼滿了廣告紙，花花綠綠的。我們的目光又被一張照片吸引住了，這是一張人們破壞環(huán)境的照片。照片里是一堵被畫花的墻壁，照片旁邊還寫著一句話：“還墻壁一張的臉?！彼嵝盐覀儫o時無刻都要愛護環(huán)境。
我在活動中，嘗到了現(xiàn)代科技的甜頭，用數(shù)碼相機更加清晰；電郵讓溝通更加舒暢。
環(huán)境你我他，環(huán)境靠大家。只要人人都愛環(huán)保，我們的周圍環(huán)境就更美好！
關(guān)于《我們與周圍環(huán)境》的調(diào)查報告
尊敬的寧夏回族自治區(qū)主席：
你好！近些年，雖說寧夏環(huán)境改變了許多，變得更干凈了！但仍有形形的“垃圾事件”。
在銀川市與永康南卷7號樓對面的馬路上有9個拉圾箱，發(fā)出的惡臭以及裝運垃圾時的噪音嚴(yán)重影響著他們的正常生活，這座垃圾箱放在這已經(jīng)10年了，以前只有3 4個，現(xiàn)在增加到9個。每天下午6點以后，清掃員就往里面倒垃圾，然后有7 8個揀垃圾的人在垃圾箱里亂翻，過不了一會，垃圾就攤在馬路中間。一刮風(fēng)后，塑料袋亂飛，蒼蠅成群，到處飄溢著惡臭氣。而且7號樓院子里有兩排平房，沒有下水道，住戶就把大小便倒進垃圾箱里。這還不算，沒晚十一二點鐘，環(huán)衛(wèi)工人們開著卡車來收垃圾，卡車轟隆聲在夜里很刺耳，指揮卡車的喊叫聲，鐵锨與地面的摩擦聲，車廂和鐵箱的碰撞聲響成一片，令人們過不上安穩(wěn)的生活。
在銀川市南環(huán)路與玉皇閣南街交叉路口三個雨水井不久前同時冒水，導(dǎo)致街道被污水淹沒，引起居民的不滿。市政管理處維修人員經(jīng)過三天兩夜的緊急疏通，才抽干凈水，等下井后發(fā)現(xiàn)，管道里堆積了數(shù)米長的便餐盒、易拉罐、礦泉水瓶、塑料袋、筷子等各種垃圾，管道口還有幾根木棍把這些垃圾擋住，使下水管被阻。“管道里的垃圾從何而來呢？”這些都是附近的一些餐館趁天黑沒人，偷偷打開井蓋，將這些垃圾倒進去的。
經(jīng)濟發(fā)展帶來了市場的繁榮，人們的生活水平也逐漸提高。但是，電子、白色，建筑等各種垃圾也應(yīng)該而生。據(jù)統(tǒng)計，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，占總量的四分之一以上，而且正以每年8%左右的速度增長，全國未經(jīng)處理堆積下來的垃圾已達到70多億噸，占地約80萬畝。
河北省一次能源資源非常有限，可再生能源利用開發(fā)規(guī)模較小，能源供應(yīng)基本上靠市外輸入。
(2)消費結(jié)構(gòu)不合理
河北省能源消費構(gòu)成主要由煤炭、電力及石油制品，一次性清潔能源消費比例不高，新能源開發(fā)不足。
(3)能源發(fā)展缺乏統(tǒng)一管理
一是能源供需統(tǒng)計數(shù)據(jù)不全，不能提供有效的決策依據(jù);二是新能源的推廣應(yīng)用、能源利用與節(jié)約、能源與環(huán)境保護等工作推動不足;三是能源部分品種供應(yīng)的壟斷，使得相關(guān)企業(yè)競爭力和服務(wù)水平有待提高。
二河北省發(fā)展低碳經(jīng)濟的政策建議
(1)加大宣傳力度，倡導(dǎo)低碳生活
培養(yǎng)全民低碳意識。這要求政府通過一系列的媒體，充分運用各類宣傳媒體，宣傳新型的消費模式，引導(dǎo)公眾自覺做到節(jié)油、節(jié)能、節(jié)水等，減少碳排放。倡導(dǎo)生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、少用塑料袋，不使用一次性用品、出行乘坐公共交通工具等低碳生活方式。
(2)加大投入，加強低碳技術(shù)創(chuàng)新
低碳技術(shù)，是低碳經(jīng)濟發(fā)展的動力和核心。低碳技術(shù)的創(chuàng)新能力，在很大程度上決定了河北省能否順利實現(xiàn)低碳經(jīng)濟發(fā)展。因此，必須加大投入，盡快發(fā)展低碳技術(shù)。根據(jù)河北省能源消費結(jié)構(gòu)，需要研發(fā)的低碳技術(shù)包括節(jié)能和清潔能源、煤炭的清潔高效利用、可再生能源、核能、清潔汽車技術(shù)、農(nóng)業(yè)和土地利用方式等涉及溫室氣體排放的新技術(shù)。
(3)采取經(jīng)濟政策手段，促使企業(yè)承擔(dān)發(fā)展低碳經(jīng)濟的社會責(zé)任
企業(yè)是發(fā)展低碳經(jīng)濟的主力軍，推行低碳經(jīng)濟，要在低碳經(jīng)濟戰(zhàn)略的導(dǎo)向下，出臺鼓勵企業(yè)進行低碳創(chuàng)新、節(jié)能減排、可再生能源使用的政策?？蛇\用減免稅收、財政補貼、政府采購、綠色信貸等措施，來引領(lǐng)企業(yè)開發(fā)先進的低碳技術(shù)，研究和實施低碳生產(chǎn)模式。作為企業(yè)，要樹立低碳經(jīng)濟發(fā)展意識，建立起低碳經(jīng)濟的責(zé)任制度，提升企業(yè)的形象。
(4)加強區(qū)域間合作交流，提升新能源產(chǎn)品的競爭力
河北省應(yīng)該加強與天津、上海等新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進地區(qū)的合作，吸收它們新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，通過吸收其他區(qū)域的經(jīng)驗和發(fā)展模式，河北省要抓住機遇，打造新能源品牌，提升新能源產(chǎn)品的競爭力，從而保證新能源產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。
(5)加強國際合作，形成低碳研發(fā)技術(shù)體系
走低碳發(fā)展道路，技術(shù)創(chuàng)新是核心。應(yīng)采取綜合措施，為企業(yè)發(fā)展低碳經(jīng)濟創(chuàng)造政策和市場環(huán)境。應(yīng)逐步建立起節(jié)能和能效、潔凈煤和清潔能源、可再生能源和新能源以及森林碳匯等多元化的低碳技術(shù)體系，為低碳轉(zhuǎn)型和增長方式轉(zhuǎn)變提供強有力的技術(shù)支撐。應(yīng)進一步加強國際合作，通過與發(fā)達國家企業(yè)合作，引進、消化、吸收先進技術(shù)，開展自愿或強制性標(biāo)桿管理，使河北省的重點行業(yè)、重點領(lǐng)域的低碳技術(shù)、設(shè)備和產(chǎn)品達到國際先進乃至領(lǐng)先水平。
(6)建立計量體系，啟動碳交易
研究確定全市碳源和溫室氣體排放清單，建立健全涵蓋生產(chǎn)、流通、消費等領(lǐng)域的溫室氣體排放統(tǒng)計體系，對碳排放進行總量控制和指標(biāo)分解。開展企業(yè)碳計量人才隊伍培訓(xùn)，推動企業(yè)實施產(chǎn)品碳標(biāo)簽。委托咨詢中介機構(gòu)進行調(diào)查核實，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果編制溫室氣體調(diào)查報告書，建立規(guī)范化年度報告制度，為政府制定低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略提供高智力支撐。加快對國際碳市場交易制度、定價規(guī)律的研究，探索開展溫室氣體排放權(quán)交易。建立碳排放權(quán)交易市場，形成統(tǒng)一的碳交易平臺，提供供求信息和碳交易服務(wù)，降低交易成本，推動自愿減排。借鑒世界金融機構(gòu)的創(chuàng)新經(jīng)驗，開發(fā)與CDM機制相配套的金融產(chǎn)品，加快發(fā)展碳金融創(chuàng)新。
1．生活性
生活是一切創(chuàng)造的源泉，知識來源于生活，離開了生活，知識就缺少了活力，變成了一堆毫無生氣的“故紙”。而初中思想品德活動課貼近學(xué)生生活和社會熱點，以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，聯(lián)系學(xué)生身邊的變化，觸及學(xué)生所熟悉的人和事，從而具有鮮明的生活氛圍和時代氣息，這也顯示出思想品德課的青春活力。傳統(tǒng)教學(xué)是從書本到書本，從知識到知識，忽略了生活與知識的結(jié)合。在新課堂教學(xué)中，教師以活動為主要開展形式進行課堂教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，理解和鞏固知識，發(fā)展和鍛煉實踐能力和創(chuàng)新能力。
2．主體性
新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以人為本的指導(dǎo)思想，強調(diào)一切要從學(xué)生的實際出發(fā)，在教學(xué)活動中強調(diào)學(xué)生的主體意識，就是在教學(xué)活動中的主體性。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以自主的進行探究性學(xué)習(xí)，如自由的閱讀、發(fā)言、查閱資料等；在課堂上盡情地揮灑自己的才能，發(fā)表自己的見解，如講故事、討論、辯論、小品表演等?；顒咏虒W(xué)真正體現(xiàn)了教學(xué)中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，學(xué)生不僅是教育的對象，還是教育的主體。
3．合作性
實踐教學(xué)營造了師生共同學(xué)習(xí)、探索和研究問題的環(huán)境氛圍，使學(xué)生在充分合作的個體與群體的交往中，學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會分享，學(xué)會在尊重他人、理解他人、欣賞他人的同時，獲得他人的尊重、理解與欣賞?；顒诱n堂改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的“獨角戲”的狀況，學(xué)生通過合作參與，使課堂更加生動，同時通過合作，增進了學(xué)生之間的友誼。
4．創(chuàng)造性
活動課的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。而教師通過實踐教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力?；顒诱n與學(xué)科教學(xué)的其他部分相比，活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它通過學(xué)生親自參加實踐，手腦并用獲得直接經(jīng)驗的過程，能最大限度地發(fā)揮主觀能動性。所以，在活動中，要以教師的創(chuàng)造性去啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。創(chuàng)造性不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的發(fā)現(xiàn)，還體現(xiàn)在方案設(shè)計、組織管理、總結(jié)評價等方面。
二、初中思想品德課實踐教學(xué)的基本方法
1．討論教學(xué)法
討論法一般是指在教師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法，從而進行相互學(xué)習(xí)的一種方法。討論法的優(yōu)點顯而易見：可以互相啟發(fā)，互相補充，集思廣益，從而獲得比較完整、深刻的對知識的認識；通過討論，可以活躍思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和協(xié)作學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)語言表達能力；在討論中教師給予一定的指導(dǎo)，注意組織教學(xué)、調(diào)控課堂在討論中有時也會提出一些教師未考慮到的新問題、新見解，這可促進教師進一步提高教學(xué)平，即起到教學(xué)相長的作用。
2．問題教學(xué)法
問題教學(xué)法是教材的知識點以問題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生在尋求和探索解決問題的思維活動中，掌握知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)技能，進而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力?！皢栴}教學(xué)”為學(xué)生提供了一個交流、合作、探索、發(fā)展的平臺，使學(xué)生在問題解決中感受思想品德課的價值和魅力，在教學(xué)活動中以“題”為線索，基于問題情境發(fā)現(xiàn)探索知識，掌握技能，學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
3．情境教學(xué)法
情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定程度的體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生心理機能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境途徑主要有生活展現(xiàn)、實物演示、圖畫再現(xiàn)、音樂渲染、語言描述等。情景教學(xué)法要運用得當(dāng)，就能寓理于情，寓教于樂；潤物細無聲，不僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣，而且使學(xué)生獲得情景感受，加深了對教學(xué)內(nèi)容的理解，化難為易，在審美愉悅中主動愉快地學(xué)習(xí)思想品德知識。
1.1“滲透”內(nèi)容對應(yīng)化。
在生物課上，選擇與教材章節(jié)內(nèi)容有關(guān)的心理知識，有意識引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、感悟，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的同時．潛移默化的接受心理品質(zhì)教育。
如講“緒言”一節(jié)時，我就播放了我自己錄制的帶子。這盤磁帶里錄有玉米拔節(jié)長高的“吱―吱”“啪―啪”的聲音，有蛐蛐“啾―啾”的叫聲，有公雞啼鳴聲，狗、牛、羊、母雞下蛋的叫聲，還有集市上小商小販們的各種叫賣聲。這盤展示了植物、動物、人類生命存在的磁帶，給這節(jié)課的講解帶來了絕妙的效果。學(xué)生們的興致極大，邊聆聽，邊沉思。我就適時滲透了這段話：生命對于任何生物都是最珍貴的，我們應(yīng)該熱愛自己的生命，同時也應(yīng)珍惜一棵小草，一朵小花兒，一只小螞蟻的生命。希望我們不要隨意弄折一棵小樹，采摘一朵花兒，打死一只鳥兒，別再讓他們哭泣了。這段話對學(xué)生的感觸很大，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒、豐富的情感。
人們常常把自信比作發(fā)揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達。我結(jié)合“生命活動調(diào)節(jié)”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是大腦的功能。成人的大腦重量約為1400克，大腦皮層的表面積約為2200平方厘米，其中含有140億個神經(jīng)細胞，所有這些特點，人人幾乎都是相同的。告訴學(xué)生：即使是愛因斯坦的大腦，無論從體積、重量、還是構(gòu)造上都與其他同齡人無多大區(qū)別。著名教育家布魯姆根據(jù)實驗和調(diào)查研究認為，除了天才兒童和低常兒童各占2―3%外，其余95%左右的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力方面是相差無幾的，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，非智力因素起著決定性作用。適時對學(xué)生滲透自信教育，使學(xué)生明確一個人能否成功和后天心理素質(zhì)的影響有很大關(guān)系，用美國作家愛默生的話：“自信是成功的第一秘訣”激勵學(xué)生相信自己的能力和價值，確立自信心，同時也啟迪學(xué)生發(fā)憤讀書，為其終身發(fā)展插上翅膀。
1.2“滲透”方式多樣化。
在課堂上滲透心理品質(zhì)方面的知識，可利用上課后5分鐘進行“環(huán)保之聲”。這種方式很刺激學(xué)生的興趣，利于鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)。在此活動中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學(xué)生代表，如楊帆同學(xué)推出了自己創(chuàng)意、設(shè)計的音樂果皮箱，能夠吸引路人主動、自覺的將果皮垃圾投入箱內(nèi)；李曉星同學(xué)組裝了一套用具，并呼吁同學(xué)們遠離一次性用品，保護自然、人類。亦可采用現(xiàn)場教育法，帶學(xué)生到動物園、碧沙崗公園上室外課，親近大自然，陶冶學(xué)生的性情，讓他們在自然中充分展示自己。這不但是一種釋放，更是一種提高。“榜樣的力量是無窮的”，也可利用榜樣法，我就把課本中從古到今的名人名事匯總出來，如：李時珍――本草綱目、華佗――麻藥、孟德爾――遺傳規(guī)律、袁隆平――雜交水稻等，充分發(fā)揮名人效應(yīng)。人際關(guān)系是中小學(xué)生心理健康教育的又一重要內(nèi)容。聯(lián)合國教科文組織提出的未來教育“四大支柱”里就有“學(xué)會共同生活”。具有一個良好的人際關(guān)系，善于與人合作，是新世紀(jì)人才必須具備的素質(zhì)。我就建立生物學(xué)習(xí)四人小組，并選出組長，然后，以小組為單位，讓他們開展研究性學(xué)習(xí)活動，根據(jù)不同的研究任務(wù)，指導(dǎo)他們通過查閱資料、訪問、實地調(diào)查取樣、實驗分析等環(huán)節(jié)，寫出調(diào)查報告，最后，舉辦成果交流活動。四人小組活動的開展，讓學(xué)生們不但學(xué)到了正確認識事物、解決問題的方法，體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，還增強了他們的社會責(zé)任感。
2.找準(zhǔn)補充點，面向課外延伸。
2.1結(jié)合課外活動，滲透心理教育。
課外活動是對學(xué)生進行心理教育的必要補充和延伸。如創(chuàng)辦生物角，建設(shè)生物生態(tài)園，拓展學(xué)生的興趣愛好，豐富課余生活，對其身心的發(fā)展大有利處。如宋麗紅曾研究了紫外線對青菜早期生長的影響，并認真記錄數(shù)據(jù)，進行科學(xué)的分析，撰寫的生物小論文參加了河南省第三屆中學(xué)生生物小論文評選，榮獲了一等獎。這次獲獎樹立了她的自信心，極大的促進并帶動了各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，其最終以優(yōu)異的成績順利考入鄭州11中。徐藩、趙凡、苗萃萃就是在生物角活動中組成的一個實驗小組。他們交流知識，共同學(xué)習(xí)、實驗。經(jīng)歷了多次失敗后，終于培育出了大型真菌平菇，在學(xué)校的小科技展覽活動中獲得一等獎。還有姜偉同學(xué)，自己獨自進攻無土栽培這項新的生物技術(shù)，克服了困難、挫折之后，栽培的蕃茄碩果累累。姜偉同學(xué)以此為素材寫的作文還榮獲了一等獎。也可組織學(xué)生參觀人體圖片展，通過觀看展覽，召開專題討論會，澄清模糊認識，提高學(xué)生對人生真諦的認識水平，以優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。還可以通過校園廣播站、校園網(wǎng)、心理咨詢室、設(shè)置心理教育宣傳欄或設(shè)置標(biāo)語牌，把對學(xué)生的心理教育融入學(xué)生的日常生活中去。
加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質(zhì)量。
二、適用范圍
各臨床、醫(yī)技科室。
三、職責(zé)
1.醫(yī)院感染控制科(專職人員,下同)的主要職責(zé):
(1)根據(jù)國家和本地區(qū)衛(wèi)生行政部門有關(guān)醫(yī)院感染管理的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，擬定全院醫(yī)院感染控制規(guī)劃、工作計劃，組織制定醫(yī)院及各科室醫(yī)院感染管理規(guī)章制度，經(jīng)批準(zhǔn)后，具體組織實施、監(jiān)督和評價。
(2)負責(zé)全院各級各類人員預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識與技能的培訓(xùn)、考核。
(3)負責(zé)進行醫(yī)院感染發(fā)病情況的監(jiān)測，定期對醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒、滅菌效果進行監(jiān)督、監(jiān)測、及時匯總、分析監(jiān)測結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，制定控制措施，并督導(dǎo)實施。
(4)對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)院感染流行、暴發(fā)進行調(diào)查分析，提出控制措施，并組織實施。
(5)參與藥事管理委員會關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用的管理，協(xié)助擬定合理用藥的規(guī)章制度，并參與監(jiān)督實施。
(6)對購入消毒藥械、一次性使用醫(yī)療衛(wèi)生用品進行審核，對其儲存、使用及用后處理進行監(jiān)督。
(7)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院感染管理委員會上報醫(yī)院感染控制的動態(tài)，并向全院通報。
2.臨床科室建立醫(yī)院感染管理小組，由科主任、護士長及本科兼職監(jiān)控醫(yī)師、護士組成，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：
(1)負責(zé)本科室醫(yī)院感染管理的各項工作，根據(jù)本科室醫(yī)院感染的特點，制定管理制度，并組織實施。
(2)對醫(yī)院感染病例及感染環(huán)節(jié)進行監(jiān)測，采取有效措施，降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率；發(fā)現(xiàn)有醫(yī)院感染流行趨勢時，及時報告醫(yī)院感染管理科，并積極協(xié)助調(diào)查。
(3)監(jiān)督檢查本科室抗感染藥物使用情況。
(4)組織本科室預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)。
(5)督促本科室人員執(zhí)行無菌操作技術(shù)、消毒隔離制度。
(6)做好對衛(wèi)生員、配膳員、陪住、探視者的衛(wèi)生學(xué)管理。
3.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染管理中應(yīng)履行下列職責(zé):
(1)嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程等醫(yī)院感染管理的各項規(guī)章制度。
(2)掌握抗感染藥物臨床合理應(yīng)用原則，做到合理使用。
(3)掌握醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)。
(4)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，及時送病原學(xué)檢驗及藥敏試驗，查找感染源、感染途徑，控制蔓延，積極治療患者，如實填表報告；發(fā)現(xiàn)有醫(yī)院感染流行趨勢時，及時報告感染管理科，并協(xié)助調(diào)查。發(fā)現(xiàn)法定傳染病，按《傳染病防治法》的規(guī)定報告。
(5)參加預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)。
(6)掌握自我防護知識，正確進行各項技術(shù)操作，預(yù)防銳器刺傷。
四、工作程序
1.醫(yī)院感染散發(fā)的報告與控制
( 1)當(dāng)出現(xiàn)醫(yī)院感染散發(fā)病例時，經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)及時向本科室醫(yī)院感染監(jiān)
控小組負責(zé)人報告，并于24小時內(nèi)填表報告醫(yī)院感染管理科。
(2)科室監(jiān)控小組負責(zé)人應(yīng)在醫(yī)院感染控制科的指導(dǎo)下，及時組織經(jīng)治醫(yī)師、護士查找感染原因，采取有效控制措施。
(3)確診為傳梁病的醫(yī)院感染，按《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定報告和控制。
2.醫(yī)院感染流行、暴發(fā)的報告與控制
(1)醫(yī)院感染流行、暴發(fā)的報告
①出現(xiàn)醫(yī)院感染流行趨勢時，醫(yī)院感染控制科應(yīng)于24小時內(nèi)報告主管院長和醫(yī)務(wù)科，并通報相關(guān)部門。
②經(jīng)調(diào)查證實出現(xiàn)醫(yī)院感染流行時，醫(yī)院應(yīng)于24小時內(nèi)報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門。
③當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門確定為醫(yī)院感染流行或暴發(fā)時，應(yīng)于24小時內(nèi)逐級上報至省衛(wèi)生行政部門；省衛(wèi)生行政部門接到醫(yī)院感染流行或暴發(fā)的報告后，應(yīng)于24小時內(nèi)上報國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。
④確診為傳染病的醫(yī)院感染，按《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定進行報告。
(2)出現(xiàn)醫(yī)院感染流行或暴發(fā)趨勢時，應(yīng)采取下列控制措施：
①臨床科室必須及時查找原因，協(xié)助調(diào)查和執(zhí)行控制措施。②醫(yī)院感染控制科必須及時進行流行病學(xué)調(diào)查處理，基本步驟為：
A.證實流行或暴發(fā)。對懷疑患有同類感染的病例進行確診，計算其罹患率，若罹患率顯著高于該科室或病房歷年醫(yī)院感染一般發(fā)病率水平，則證實有流行或暴發(fā)。
B.查找感染源。對感染患者、接觸者、可疑傳染源、環(huán)境、物品、醫(yī)務(wù)人員及陪護人員等進行病源學(xué)檢查。
C.查找引起感染的因素。對感染患者及周圍人群進行詳細流行病學(xué)調(diào)查。
D.制定和組織落實有效的控制措施。包括對患者作適當(dāng)治療，進行正確的消毒處理，必要時隔離患者甚至?xí)和＝邮招禄颊摺?/p>
E.分析調(diào)查資料，對病例的科室分布、人群分布和時間分布進行描述；分析流行或暴發(fā)的原因，推測可能的感染源、感染途徑或感染因素，結(jié)合實驗室檢查結(jié)果和采取控制措施的效果綜合做出判斷。
F.寫出調(diào)查報告，總結(jié)經(jīng)驗，制定防范措施。
③主管院長接到報告，應(yīng)及時組織相關(guān)部門協(xié)助醫(yī)院感染管理科開展流行病學(xué)調(diào)查與控制工作，并從人力、物力和財力方面予以保證。
④當(dāng)其它醫(yī)院發(fā)生醫(yī)院感染流行或暴發(fā)時，應(yīng)對本地區(qū)或本院同類潛在危險因素進行調(diào)查并采取相應(yīng)控制措施。
⑤確診為傳染病的醫(yī)院感染，按《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定進行管理。
3.消毒滅菌與隔離
(1)醫(yī)務(wù)人員必須遵守消毒滅菌原則，進入人體組織或無菌器官的醫(yī)療用品必須滅菌；接觸皮膚粘膜的器具和用器必須消毒。用過的醫(yī)療器材和物品，應(yīng)先去污染，徹底清洗干凈，再消毒或滅菌；特別是感染患者用過的醫(yī)療器材和物品，應(yīng)先消毒，徹底清洗干凈，再消毒或滅菌。所有醫(yī)療器械在檢修前應(yīng)先經(jīng)消毒或滅菌處理。
(2)根據(jù)物品的性能選用物理或化學(xué)方法進行消毒滅菌。耐熱、耐濕物品滅菌首選物理滅菌法；手術(shù)器具及物品、各種穿刺針、注射器等首選壓力蒸汽滅菌；油、粉、膏等首選干熱滅菌。不耐熱物品如各種導(dǎo)管、精密儀器、人工移植物等可選用化學(xué)滅菌法，如環(huán)氧乙烷滅菌等，內(nèi)窺鏡可選 用環(huán)氧乙烷滅菌或2%戊二醛浸泡滅菌。消毒要首選物理方法，不能用物理方法消毒的方選化學(xué)方法。
(3)化學(xué)滅菌或消毒，可根據(jù)不同情況分別選擇滅菌、高效、中效、低效消毒劑。使用化學(xué)消毒劑必須了解消毒劑的性能、作用、使用方法、影響滅菌或消毒效果的因素等，配制時注意有效濃度，并定期監(jiān)測。更換滅菌劑時，必須對用于浸泡滅菌物品的容器進行滅菌處理。
(4)甲醛氣體滅菌參照《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》進行。自然揮發(fā)薰蒸法的甲醛薰箱不能用于消毒和滅菌，也不可用于無菌物品的保存。甲醛不宜用于空氣的消毒。
(5)連續(xù)使用的氧氣濕化瓶、霧化器、呼吸機的管道、早產(chǎn)兒暖箱的濕化器等器材，必須每日消毒，用畢終末消毒，干燥保存。濕化液應(yīng)用滅菌水。
(6)手部皮膚的清潔和消毒應(yīng)達到以下要求：
①洗手設(shè)備：
a.病房及各診療科室設(shè)有流動水洗手設(shè)施，開關(guān)有腳踏式、肘式或感應(yīng)式。
b.肥皂應(yīng)保持清潔、干燥。
c.可選用紙巾、擦手毛巾等擦干雙手。擦手毛巾應(yīng)保持清潔、干燥，每日消毒。
d.不便于洗手時，可用快速手消毒劑。
②洗手指征：
a.接觸患者前后，特別是在接觸有破損的皮膚、粘膜和侵入性操作前后。
b.進行無菌技術(shù)操作前后，進入和離開隔離病房、ICU、母嬰室、感染
性疾病病房等重點部門時，戴口罩和穿、脫隔離衣前后。
c.接觸血液、體液和被污染的物品后。
d.脫手套后。
③洗手方法：
用清潔劑認真揉搓掌心、指縫、手背、手指關(guān)節(jié)、指腹、指尖、拇指、腕部，10～15秒鐘，然后用流動水洗凈。
④手消毒指征：
a.進入和離開隔離病房、穿脫隔離衣前后。
b.接觸血液、體液和被污染的物品后。
c.接觸特殊感染病原體后。
⑤手消毒方法：
a.用快速手消毒劑揉搓雙手。
b.用消毒劑浸泡雙手。
⑥外科刷手應(yīng)用刷子蘸洗滌劑將指甲內(nèi)污物刷凈，并洗凈雙手臂，擦干，再用手消毒劑刷手或泡手。刷手或泡手時間必須符合要求。具體方法見《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》。
(7)地面的清潔與消毒應(yīng)達到以下要求：
①地面應(yīng)濕式清掃，保持清潔；當(dāng)有血跡、糞便、體液等污染時，應(yīng)即時以含氯消毒劑(1000ppm)拖洗。
②拖洗工具使用后應(yīng)先消毒、洗凈、再晾干。
4.消毒藥械的管理
(1)醫(yī)院感染管理委員會負責(zé)對全院使用的消毒滅菌藥械進行監(jiān)督管理。
(2)感染控制科按照國家有關(guān)規(guī)定，具體負責(zé)對全院消毒滅菌藥械的購
入、儲存和使用進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，對存在的問題及時匯報醫(yī)院感染管理委員會。
(3)藥劑科應(yīng)根據(jù)臨床需要和醫(yī)院感染管理委員會對消毒滅菌藥械選購的審定意見進行采購，按照國家有關(guān)規(guī)定，查驗必要證件，監(jiān)督進貨產(chǎn)品的質(zhì)量，并按有關(guān)要求進行登記。
(4)使用科室應(yīng)準(zhǔn)確掌握消毒滅菌藥械的使用范圍、方法、注意事項；掌握消毒滅菌藥劑的使用濃度、配制方法、更換時間、影響消毒滅菌效果的因素等，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告醫(yī)院感染控制科予以解決。
5.抗感染藥物應(yīng)用的管理
(1)抗感染藥物的管理應(yīng)達到以下要求：
①醫(yī)院有健全的抗感染藥物應(yīng)用的管理制度。
②醫(yī)院對抗感染藥物應(yīng)用率進行統(tǒng)計，力爭控制在50%以下。
③檢驗科和藥劑科每半年公布主要致病菌及其藥敏試驗結(jié)果，并向臨床醫(yī)務(wù)人員提供抗感染藥物信息，為合理使用抗感染藥物提供依據(jù)。
④臨床醫(yī)師應(yīng)提高用藥前相關(guān)標(biāo)本的送檢率，根據(jù)細菌培養(yǎng)和藥敏試驗結(jié)果，嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥，合理選用藥物；護士應(yīng)根據(jù)各種抗感染藥物的藥理作用、配制禁忌和配制要求準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，并觀察患者用藥后的反應(yīng)，配合醫(yī)師做好各種標(biāo)本的留取和送檢工作。
⑤醫(yī)院應(yīng)開展抗感染藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)測，包括血藥濃度監(jiān)測和耐藥菌(如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌［MRSA］、耐萬古霉素金黃色葡萄球菌［VRSA］及耐萬古霉素腸球菌［VRE］等)的監(jiān)測，以控制抗感染藥物不合理應(yīng)用和耐藥菌株的產(chǎn)生。
(2)抗感染藥物合理應(yīng)用的原則：
①嚴(yán)格掌握抗感染藥物使用的適應(yīng)癥、禁忌癥，密切觀察藥物效果和不良反應(yīng)，合理使用抗感染藥物。
②嚴(yán)格掌握抗感染藥物聯(lián)合應(yīng)用和預(yù)防應(yīng)用的指征。
③制訂個體化的給藥方案，注意劑量、療程和合理的給藥方法、間隔時間、途徑。
④密切觀察患者有無菌群失調(diào)，及時調(diào)整抗感染藥物的應(yīng)用。
⑤注重藥物經(jīng)濟學(xué)，降低患者抗感染藥物費用支出。
(3)抗感染藥物合理應(yīng)用的建議：
①已明確的病毒感染一般不使用抗菌藥物。
②以發(fā)熱原因不明，且無可疑細菌感染跡象者，不宜使用抗感染藥物。對病情嚴(yán)重或細菌感染不能排除者，可酌情選用抗感染藥物。
③正確掌握圍手術(shù)期預(yù)防應(yīng)用抗感染藥物的適應(yīng)癥和療程。
④應(yīng)用抗感染藥物前及時正確留取臨床標(biāo)本。
⑤嚴(yán)格控制抗感染藥物的皮膚、粘膜局部用藥。
⑥強調(diào)綜合治療，提高機體免疫力，不過分依賴抗感染藥物。
6.一次性使用無菌醫(yī)療用品的管理。（參見《一次性用品、物品貯存監(jiān)控管理制度》）
7.醫(yī)院感染的監(jiān)測
(1)醫(yī)院感染病例監(jiān)測
①醫(yī)院必須對患者開展醫(yī)院感染監(jiān)測，以掌握本院醫(yī)院感染發(fā)病率、多發(fā)部位、多發(fā)科室，高危因素、病原體特點及耐藥性等，為醫(yī)院感染控制提供科學(xué)依據(jù)。
②醫(yī)院應(yīng)采取前瞻性監(jiān)測方法進行全面綜合性監(jiān)測。
③醫(yī)院感染控制科每月對監(jiān)測資料進行匯總、分析，每季度向院長、醫(yī)院感染管理委員會書面匯報，向全院醫(yī)務(wù)人員反饋，監(jiān)測資料妥善保存。特殊情況及時匯報和反饋。
④醫(yī)院應(yīng)每年對監(jiān)測資料進行評估，開展醫(yī)院感染的漏報調(diào)查，調(diào)查樣本量應(yīng)不少于年監(jiān)測患者數(shù)的10%，漏報率應(yīng)低于20%。
⑤100～500張病床的醫(yī)院醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于8%；一類切口手術(shù)部位感染率應(yīng)低于0.5%。
(2)消毒滅菌效果監(jiān)測
①醫(yī)院必須對消毒、滅菌效果定期進行監(jiān)測。滅菌合格率必須達到100%，不合格物品不得進入臨床使用部門。監(jiān)測方法見《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》。
②使用中的消毒劑、滅菌劑，應(yīng)進行生物和化學(xué)監(jiān)測。
生物監(jiān)測：消毒劑每季度一次，其細菌含量必須＜100cfu/ml，不得檢出致病性微生物；滅菌劑每月監(jiān)測一次，不得檢出任何微生物。
化學(xué)監(jiān)測：應(yīng)根據(jù)消毒、滅菌劑的性能定期監(jiān)測，如含氯消毒劑應(yīng)每日監(jiān)測，對戊二醛的監(jiān)測應(yīng)每周不少于一次。應(yīng)同時對消毒、滅菌物品進行消毒、滅菌效果監(jiān)測，消毒物品不得檢出致病性微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物。
③壓力蒸汽滅菌：必須進行工藝監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測和生物監(jiān)測。
工藝監(jiān)測每鍋進行，并詳細記錄；化學(xué)監(jiān)測每包進行，手術(shù)包尚需進行中心部位的化學(xué)監(jiān)測；生物監(jiān)測每月進行，新滅菌器使用前必須先進行生物監(jiān)測，合格后才能使用；對擬采用的新包裝容器、擺放方式、排氣方式及特殊滅菌工藝，也必須先進行生物監(jiān)測，合格后才能采用。
④紫外線消毒：應(yīng)進行日常監(jiān)測、紫外燈管照射強度監(jiān)測和生物監(jiān)測。
日常監(jiān)測包括燈管應(yīng)用時間、累計照射時間和使用人簽名；對新的和使用中的紫外燈管應(yīng)進行照射強度監(jiān)測，新燈管的照射強度不得低于100μW/cm2，使用中燈管不得低于70μW/cm2，照射強度監(jiān)測應(yīng)每半年一次；
生物監(jiān)測必要時進行，經(jīng)消毒后的物品或空氣中的自然菌應(yīng)減少90.00%以上，人工染菌殺滅率應(yīng)達到99.90%。
⑤各種消毒后的內(nèi)窺鏡（如胃鏡、腸鏡、喉鏡、氣管鏡等）及其它消毒物品，每季度進行監(jiān)測，不得檢出致病微生物。
⑥各種滅菌后的內(nèi)窺鏡（如腹腔鏡）、活檢鉗和滅菌物品，必須每月進行監(jiān)測，不得檢出任何微生物。
⑦進入人體無菌組織、器官或接觸破損皮膚、粘膜的醫(yī)療用品和接觸皮膚、粘膜的醫(yī)療用品，應(yīng)符合《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB15982-1995）中規(guī)定。監(jiān)測方法見《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB15982-1995）。
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報告1調(diào)查目的：
通過對社區(qū)環(huán)境情況的調(diào)查，了解社區(qū)環(huán)境中存在的問題，認識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，加強我們的環(huán)保意識。同時希望通過我們的調(diào)查和宣傳，提高人們的環(huán)保意識，改善社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀，把家鄉(xiāng)建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂園。
調(diào)查地點：萬家莊社區(qū)。
調(diào)查時間：20____年__月
調(diào)查背景：我住在萬家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，水長滿水隨處漂著骯臟的雜物，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會發(fā)展的一大熱點，環(huán)境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機會對社區(qū)的環(huán)境情況進行調(diào)查。
調(diào)查過程：
(一)制定調(diào)查表
在老師的幫助下首先對環(huán)境問題的原因進行分析，結(jié)合所具有的相關(guān)知識進行比較，并對居民的文化素質(zhì)進行綜合分析之后，制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調(diào)查表。
(二)走訪調(diào)查
印好調(diào)查表后，就是走訪調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近，所以調(diào)查過程都是以談話的方式進行的(我認為這樣可以獲得更多信息)，最后請他們填寫調(diào)查表。調(diào)查的對象有少部分的學(xué)生，其余大多數(shù)是在本社區(qū)居民。
(三)實地調(diào)查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進萬家莊社區(qū)的大街小巷，對其周邊環(huán)境進行了實地考查，做了詳細記錄。
(四)統(tǒng)計分析
主要是對調(diào)查表和實地調(diào)查的資料進行統(tǒng)計分析，探究整理，從而得出結(jié)論。
調(diào)查結(jié)果：
一、家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的主要問題
1、生活垃圾因為基礎(chǔ)設(shè)施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象，使周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。
并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。一節(jié)小小的廢電池可使1平方米的土地長久板結(jié)，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。
生活污水主要來自化肥，農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農(nóng)村興起的畜禽養(yǎng)殖業(yè)，由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養(yǎng)殖地點又離人的住所近或者干脆處于同一個院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。
同時也給地表水帶來有機污染和富營養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村土壤的'重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問題的原因。
1、由于居民思想意識落后，很多都沒有環(huán)保意識，對環(huán)境污染的危害性認識不足。
2、人們的眼睛都專注在工業(yè)污染和城市污染上了，對于農(nóng)村來講還沒有引起重視。
然而誰會知道每天隨意丟的一個塑料袋，每次無意的扔一個農(nóng)藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調(diào)查結(jié)果看，更讓人擔(dān)心的是，有環(huán)保意識的人與擁有環(huán)保知識的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動。
比如知道塑料袋危害的能50%，但每個人卻仍然亂丟，如何讓每個人自覺保護環(huán)境，值得每一個環(huán)保人思索。
三、綠色建議
根據(jù)我的調(diào)查，我覺得只有加強環(huán)保在農(nóng)村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農(nóng)村環(huán)境繼續(xù)惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問題又是當(dāng)前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會
通過這次活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴(yán)重威脅，我們每一個人就應(yīng)該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛護一草一木，愛護我們腳下的每一寸土地。為了我們?nèi)祟惖募覉@，為了我們的子孫后代能繼續(xù)繁衍下去，請每天每人都少產(chǎn)生一點垃圾，共同建設(shè)我們美好的社會主義新農(nóng)村。
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報告220____年__月____日，我在自己的村里進行了一次關(guān)于本村的社會實踐。對于一直在外上學(xué)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的一天時間，我感受了濃厚的家鄉(xiāng)生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的村名叫做高家莊，位于青島市膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)，是遠近聞名的文明村，全村耕地面積2300多畝，住戶面積350畝，315戶人家，800口人，其中黨員10名。村固定資產(chǎn)320萬，村每年平均收入6000元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。我們村的村書記丁書記自1999年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起丁書記，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指，都稱贊他帶領(lǐng)村民致富有道。
如果你來到我們村里，首先引起會引起你注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁是那美化環(huán)境的小松樹，村里的主要街道和南北胡同都已經(jīng)硬化，村里布置得相當(dāng)整潔，你會親切的感受到農(nóng)村翻天覆地的變化，待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為我村的第一印象。
村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹說，村里的主要收入來源于林業(yè)，其中通過村里的主要干道兩旁的樹木和流經(jīng)村南邊大河的沙地里的樹木總和有3000畝，村里采取政策進行集資，每份資產(chǎn)按股份制分配，誰投入的多，將來賣掉樹木盈利就多，利率能達到20%，也就是說，村里誰集資10000元就可獲利2000元，對一個剛剛走向富裕之路的村民來說是一個不小的誘惑，這是村里主要的經(jīng)濟收入。此外還有1200畝果園收益可達每畝4000元左右，辣椒可達到了每畝6000元。村里有自辦的磚瓦廠，專門出產(chǎn)建筑用的水泥磚等材料。還有一個合資的面粉廠，大家可以就近原則解決糧食問題。
在前幾年自從國家推行農(nóng)業(yè)補助計劃以后，農(nóng)民在種植糧食的問題上給解決不少問題，通過簽訂合作協(xié)議，村民可在第二年的夏天獲得去年的麥子款補助，其中包括農(nóng)藥、化肥、種子等所需的費用都一包在內(nèi)，減輕農(nóng)民負擔(dān)。村里買了兩臺中型拖拉機，村里人可申請使用，在保證不損壞的前提下可以用來拖拉各種農(nóng)家用品。再有村民自己購買聯(lián)合收割機，村委和鎮(zhèn)政府都給與適當(dāng)?shù)难a貼，幫助村民盈利，現(xiàn)在的農(nóng)家到處洋溢著歡樂的氛圍，畢竟，人們的日子富裕了，生活的觀念也改變了。
在醫(yī)療保健上，村民通過與醫(yī)院簽訂醫(yī)療合作協(xié)議，可享受醫(yī)療費用報銷，比如，有人得了重病，可憑保險卡到醫(yī)院獲得報銷費用，報銷費用達60%之多，醫(yī)療得到保障，村民就不用再為昂貴的醫(yī)藥費而發(fā)愁了。
在出行方面，村里人近80%的家庭擁有一輛手扶拖拉機，摩托車、電動車已經(jīng)進入普通家庭，公交車也逐步往村里發(fā)展了。電話、手機、有線電視等通訊工具也是及其平常的用品，隨著數(shù)字電視的推進，不有線電視已經(jīng)不能滿足人們生活的需求，不久村里就會看上高清的數(shù)字電視，這確實是當(dāng)今農(nóng)村發(fā)展的一座里程碑。只有電腦的數(shù)量在村里還是一個空白，極少數(shù)的農(nóng)民擁有電腦，主要原因是電腦價格居高不下，還屬于高端消費，網(wǎng)絡(luò)的普及程度已處于低潮，這也將是村里發(fā)展的一個方面。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在當(dāng)天參觀村里的學(xué)校的過程中，把兒時的學(xué)校在一次展現(xiàn)在眼前。學(xué)校面積并不算大，大約20畝地，明亮的教室和和嶄新的課桌，與以前我們上小學(xué)的時候相比，足以令孩子們滿足。但與從小生活的城市中的小學(xué)生所處的環(huán)境也有一些差別。想象著孩時的那種對學(xué)習(xí)的熱情和認真讓我深深的陶醉在童年的夢境中，想象著我們當(dāng)時想要把所知道的所有知識都學(xué)到手的沖動和熱情。
在和村里孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為對社會有用的人，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，也有孩子說要回到農(nóng)村繼續(xù)為村里人做好事的。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白生活的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們，孩子們對未來充滿著無際的想象，希望他們將來成一個真正對社會有用的人。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報告3我家樓下的空壩，原來干凈，整潔，現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾，特別是下雨天，污水橫流，過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大，扔的垃圾正好掛在了樹上，難看死了。
我去勸說那些大人們，他們不理我，說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后，心想：“這個法子不行，我可以到居委會去啊?！庇谑?，我去了居委會。到了居委會，我對了一個阿姨說：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾?！卑⒁逃H切的說：“小朋友，這件事情我們已經(jīng)知道了，過幾天你們這棟樓就會看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民，你快回去吧。”我只好回家了，等待來打掃的人了。過了幾天，我們真的看見了有人來打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右，邊邊角角掃的非常的干凈，打掃完畢以后，打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后，打掃的人就紛紛的離開了。通過了這件事以后，我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。
我建議，我們真的要保護環(huán)境，因為保護環(huán)境，是人們的責(zé)任。如果，人們真的做好了，我們才能擁有一個美好的家園。
我的老家，就住在河的旁邊，以前，我的家鄉(xiāng)是一個很美麗的地方，可是現(xiàn)在大家一點也不愛護環(huán)境了，讓這里變得一點兒也不漂亮了。
先來說說河流吧，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾，堆積如山。
夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風(fēng)吹過來，一股股抽泣直吹過來，讓人以為這是一個垃圾場呢。再說說和旁邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃，發(fā)黑的發(fā)黑，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的，連底都看不見了。
我多么想來這個地方，變回以前的樣子。
星期六，我和幾個小伙伴對家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進行了調(diào)查。
站在路邊，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋，這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對我們的生活影響很大，我們在公共場所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來，但卻不易被大自然所分解，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染，但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。
一陣風(fēng)吹過，刺鼻的氣味迎面撲來，抬頭看向遠方，原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠，從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，嚴(yán)重影響著人們的身體健康。
小朋友們，愛護我們的環(huán)境也就是愛護我們自己，如果人們不愛護自己的環(huán)境，那我們的家鄉(xiāng)未來會怎么樣呢?關(guān)心你我他，環(huán)境靠大家。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個良好、舒適的生活環(huán)境吧!
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報告4基本情況
____市____鎮(zhèn)____村是我美麗的'家鄉(xiāng)，村內(nèi)有條小河，養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣?。改革開放以來，____村經(jīng)濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，關(guān)心自己周圍的環(huán)境，因此我們利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
二 調(diào)查過程及結(jié)果
實地觀察過程及結(jié)果
調(diào)查結(jié)果
據(jù)調(diào)查，很多人認為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應(yīng)該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護工作中來，為把我們唐坪村建設(shè)得更美盡自己的一份力量?？梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識也是很強的。
通過這次調(diào)查，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。
改進意見
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
一水多用、節(jié)約用水。
慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養(yǎng)化。
不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
盡量少用一次性用品。
多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報告5一、穿著講時尚
過去農(nóng)民不富裕是一衣多季，現(xiàn)在農(nóng)民富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年農(nóng)村居民人均衣著消費167元，比20____年增長70.42%，年均增長11.21%。其中人均服裝支出118元，比20____年增長118.54%，年均增長16.93%;購買面料支出2.2元，下降45.13%，年均下降8.83%。20____年農(nóng)村居民人均鞋帽襪類支出40元，與20____年的32元相比，增長了25.11%。
二、住房講寬敞
“小康不小康，關(guān)鍵看住房”。農(nóng)村生活水平提高最直觀、最明顯的變化就是住房條件有了很大的改善，大部分住上了樓房。20____年全市農(nóng)村居民人均居住消費支出309元，比20____年增長70.73%，年均增長11.33%;年末住房面積人均36.4平方米，比20____年多了7.1平方米，增長24.23%，年均增幅4.42%。其中，樓房面積26.6平方米，增長40.71%，年均增長7.13%，占住房總面積的73.12%。鋼筋混凝土面積20.5平方米，增長49.64%，年均增長8.44%;磚木結(jié)構(gòu)面積15.9平方米，增長5.33%，年均增長1.10%。現(xiàn)在農(nóng)村一幢幢新房處處可見，它們不僅外觀新穎漂亮，而且室內(nèi)裝璜考究、設(shè)施齊全、美觀舒適，改變了原來基本不裝修、室內(nèi)沒擺設(shè)的狀況。
三、家電講高檔
隨著收入的穩(wěn)步增長，城鄉(xiāng)用電同網(wǎng)同價政策的落實，農(nóng)村居民一改過去買得起家電而用不起電的狀況，冰箱、洗衣機、空調(diào)等高檔家用電器已不再是奢侈品，正成為農(nóng)村居民生活要素的重要內(nèi)容而逐步走進尋常百姓之家。截止20____年底，郴州農(nóng)村居民每百戶擁有洗衣機30臺、電冰箱29臺、彩電93臺，比20____年分別增長66.73%、163.61%、89.83%，年均增長10.81%、21.24%、13.72%。一些更為高檔的熱水器、空調(diào)等耐用消費品正在成為收入水平較高農(nóng)戶的消費熱點。
四、交通、通訊講便利
近幾年以來，各級政府加大了為民辦實事的力度，使農(nóng)村交通、通訊環(huán)境得到極大改善，城鄉(xiāng)路網(wǎng)四通八達，為農(nóng)民使用現(xiàn)代化交通、通訊工具“鋪平了道路”。20____年人均交通、通訊消費支出240元，比20____年增長1.6倍，年均增長20.61%，交通、通訊成為近幾年農(nóng)村居民生活消費中增長速度最快的消費。其中，交通工具人均支出23元，增長43.8%，年均增長7.52%;通訊工具人均支出42元，增長3.2倍，年均增長33.23%。20____年底每百戶農(nóng)戶擁有摩托車42輛，移動電話75部，電話61部。
五、文化娛樂豐富多彩
隨著物質(zhì)生活條件的日益改善，農(nóng)民對精神文化生活的'追求越來越高，文教娛樂費用的支出不斷增長就是一個最好的例證。20____年農(nóng)村居民人均用于文教娛樂方面的支出344元，比20____年增長30.81%，年均增長5.52%。20____年底每百戶農(nóng)戶擁有組合音響23臺、照相機5架、家用計算機2臺、高檔樂器1臺。
六、生活環(huán)境優(yōu)美
十報告中明確的指出我們應(yīng)該樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，要求我們在社會主義建設(shè)中樹立生態(tài)環(huán)保的理念，踐行生態(tài)環(huán)保行為。當(dāng)然，作為未來中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的大學(xué)生也不例外。因此，在高等教育不斷發(fā)展的今天，高校的生態(tài)觀教育應(yīng)該引起十分的重視。然而在對天津市5所高校的大學(xué)生近300名大學(xué)生所做的“大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)觀現(xiàn)狀很不樂觀。
一、當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀
此次調(diào)查針對天津市5所高校――天津理工大學(xué)、天津師范大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)的300名在校大學(xué)生進行了調(diào)查。共發(fā)放問卷300份，實際收回291份，回收率97%，問卷內(nèi)容真實可靠具體有效。
（一）大學(xué)生對生態(tài)知識有一定了解，但是也有所欠缺，不夠全面。在問卷第一題 “您知道世界環(huán)境日是哪一天”僅有49.8%的被調(diào)查者知道世界環(huán)境日是6月5日，竟然有一半的被調(diào)查者不知道這個常識，令人吃驚。在問卷第二題中提問“對PM2.5和綠色GDP的了解程度”。僅有32.3 %的被調(diào)查者對PM2.5和綠色GDP的內(nèi)容有所了解，而41.6%的被調(diào)查者僅對PM2.5和綠色GDP這兩個詞有所耳聞，卻具體不知道什么意思。另外，當(dāng)代大學(xué)生獲取生態(tài)環(huán)保知識的渠道豐富，如59.11%的被調(diào)查者通過廣播電視等新聞媒體來獲得相關(guān)知識，現(xiàn)如今隨著科技的迅猛發(fā)展，在校大學(xué)生幾乎人手一臺電腦，在被調(diào)查者中有69.07%的被調(diào)查者是通過網(wǎng)絡(luò)來了解生態(tài)方面的新聞報道，其他的還有報刊雜志（27.15%）、學(xué)校教育（23.71%）、政府部門的宣傳活動（12.71%）、實習(xí)或者參加社團等社會實踐活動占到22.34%。調(diào)查結(jié)果表明，由于多種媒介的共同參與，大學(xué)生對生態(tài)方面的常識有一定的了解，但是存在不足的是他們只是知道一些皮毛，對具體的內(nèi)容知之甚少，對生態(tài)常識的掌握更多停留在感性的層面，不全面、不系統(tǒng)、不深入，與他們應(yīng)該具有的綜合知識儲備、知識素養(yǎng)水平不相稱。
（二）生態(tài)意識水平有所提高，但是仍然比較淡薄。調(diào)查顯示，只有19.24%的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注我國的生態(tài)問題，55.67%的被調(diào)查者則偶爾會關(guān)注我國的生態(tài)問題，很少關(guān)注的大學(xué)生占到21%。當(dāng)問及“環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系”時，調(diào)查者都認為環(huán)境保護是一件非常重要的事情，59.11%的被調(diào)查者認為環(huán)境保護經(jīng)濟發(fā)展二者同等重要，必須同時兼顧。9.62%的被調(diào)查者認為經(jīng)濟發(fā)展一定會會導(dǎo)致環(huán)境污染。而25.09%的被調(diào)查者認為在當(dāng)前我國環(huán)境污染嚴(yán)重的情況下，我們應(yīng)該把保護環(huán)境放在首位。87.29%的被調(diào)查認為環(huán)境保護是一件非常緊迫的事情，因為它和我們每個人的生活息息相關(guān)，但是也有2.75% 的大學(xué)生認為我國的環(huán)境還沒有到必須要保護的地步。另外，在被調(diào)查者中幾乎所有的被調(diào)查者表明自己會切實響應(yīng)國家的號召，積極參與到環(huán)境保護的行動中?？梢?，總體而言大學(xué)生認為人與自然、經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護要和諧，實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)拋棄工業(yè)文明時代單向度的掠奪自然、破壞生態(tài)系統(tǒng)的理念。在日常的生活中，相當(dāng)一部分大學(xué)生愿意積極的投入到環(huán)保行動中來。但是概括而言，大學(xué)生剛剛萌發(fā)了保護生態(tài)的意識，對生態(tài)環(huán)保事業(yè)缺乏更開闊的視野與胸懷。
（三）生態(tài)行為失范。大學(xué)生的生態(tài)行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成，仍然存在一些不合理的生態(tài)行為習(xí)慣。生態(tài)文明不僅僅是一種理論，更多的是一種實踐行為。大學(xué)生生態(tài)意識超前于生態(tài)行為，也就是大學(xué)生的生態(tài)意識還沒有內(nèi)化為生態(tài)行為。在“公共場所如何處理垃圾”在回答這一問題時，90.72%的被調(diào)查者表示自己會暫時先拿著，找到垃圾桶時再扔，有2.06%的被調(diào)查者表示會隨手扔掉垃圾。在另一個關(guān)于生態(tài)行為的問題中“當(dāng)您最后一個離開教室或者宿舍時，是否會留意教室或者宿舍有沒有關(guān)燈？”46.74%的被調(diào)查表示當(dāng)自己最后一個離開教室或宿舍時，會經(jīng)常留意有沒有關(guān)燈，大約6%的被調(diào)查者從來不關(guān)注有沒有關(guān)燈的現(xiàn)象。另外，值得注意的是當(dāng)代大學(xué)生在公共場所的時候，顯示具有較高的生態(tài)素養(yǎng)，但是在日常的生活中，大學(xué)校園中我們隨處可見垃圾袋，餐廳吃剩的飯菜，外賣送餐的一次性筷子，隨意踐踏草坪，不注意節(jié)約用水用電的現(xiàn)象隨處可見?？梢?，大學(xué)生的生態(tài)理念與生態(tài)行為之間還有一定的差距。大學(xué)生的生態(tài)行為需要不斷的提升，使生態(tài)行為成為一種習(xí)慣，為整個社會的生態(tài)文明建設(shè)做出自己的一份力。
二、當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀的原因分析
我國教育體制的落后，政府主管部門并沒有引起足夠的重視。一方面，當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，政府片面追求經(jīng)濟利益，對生態(tài)環(huán)保的工作只是停留于形式上，生態(tài)工作沒有的到足夠的重視，對高校教育的資金投入較少，具體到生態(tài)工作方面更是少之又少。另一方面，教育部對生態(tài)課程的設(shè)置不完善。雖然將生態(tài)的環(huán)境科學(xué)作為一級學(xué)科，設(shè)立了環(huán)境科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會，但是在高校中生態(tài)環(huán)境科學(xué)沒有被列為所有專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，以環(huán)境科學(xué)為主的生態(tài)環(huán)境教育沒有得到應(yīng)有的重視，專業(yè)的設(shè)置、基本培養(yǎng)規(guī)格的設(shè)定、課程內(nèi)容的安排都需要進一步的完善。
高校生態(tài)觀培育的內(nèi)容比較零散比較單一，沒有形成科學(xué)的理論體系。由于歷史的原因，我國高等教育長期以來“形成了以專業(yè)科目為主，綜合為輔”的辦學(xué)格局。這就從宏觀上導(dǎo)致了學(xué)科之間的割裂，縱向的系、室建制從微觀上對學(xué)科的交叉滲透起到了抑制作用?！备咝Ｉ鷳B(tài)觀教育的實施中，單純的從自然科學(xué)技術(shù)的角度出發(fā)忽略了從美學(xué)、生態(tài)學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)多角度的學(xué)科角度出發(fā)，忽視了生態(tài)環(huán)境教育與其他學(xué)科之間專業(yè)知識教育的結(jié)合。生態(tài)教育與各學(xué)科個課程的滲透局面沒有完全打開，在其他學(xué)科、課程教學(xué)和實踐重的滲透仍然停留在理想化的層面。這種僵硬的教育形式顯然不利于生態(tài)學(xué)理論課程跨學(xué)科、跨專業(yè)教育，在教育的過程中也只是片面強調(diào)生態(tài)知識和技能的傳授，忽視生態(tài)意識和態(tài)度的培養(yǎng)。其結(jié)果導(dǎo)致大學(xué)生因缺乏關(guān)注環(huán)境的意識而不能自覺地將自己掌握的生態(tài)知識技能運用到實際的保護環(huán)境的行動中變?yōu)閷崒嵲谠诘纳鷳B(tài)保護行為。
大學(xué)生自身生態(tài)修養(yǎng)欠缺。大學(xué)生正處在生理和心理發(fā)展的時期，再加上信息不斷更新的時代，大學(xué)生獲取信息的渠道是多元化的，而他們的獲取的信息是多種多樣的。當(dāng)各種觀念錯綜復(fù)雜的交織在一塊兒時，缺乏一種核心的生態(tài)理念的指導(dǎo)，導(dǎo)致他們的生態(tài)意識是極其不穩(wěn)定的。社會學(xué)家魯賓?威廉姆1951年對美國社會的描述：“美國人目前正面臨這樣一個時期：沒有什么制度、信仰或價值再被認為是天經(jīng)地義的，一切都處于張力之中，所有的東西均受到挑戰(zhàn)。任何社會的基本轉(zhuǎn)型現(xiàn)在都在進行，許多極其重要的價值必須做出選擇?！边@種情況恰好與我們現(xiàn)在的中國相吻合。如大學(xué)生缺乏辯證思維的能力、片面的看待問題、沖動等等這些都使大學(xué)生在環(huán)境問題的價值取向上發(fā)生沖突，在日常生活中，對人與自然的關(guān)系以及環(huán)境保護問題關(guān)注度不夠，沒有養(yǎng)成良好的生態(tài)行為習(xí)慣，不僅沒有將環(huán)境保護作為自身的責(zé)任和義務(wù)，反而還存在破壞花草樹木，破壞公共設(shè)施、浪費資源的現(xiàn)象。忽視自己對未來所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，這種生態(tài)觀往往是形而上學(xué)的。整體而言，目前就我國高校大學(xué)生而言，他們具備基本的生態(tài)意識，但不能形成一種心理自覺，不能從自身做起，從小事做起。在行為上表現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護的參與意識較為單薄，對自己作用以及所承擔(dān)的責(zé)任感意識不清，在“知”和“行”上差距較大。
三、提升當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)觀的對策建議
在對天津市高校大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀了解的基礎(chǔ)上，有利于對大學(xué)生的生態(tài)觀教育有針對性的對癥下藥，使其達到良好的效果。主要從理論教育、實踐教育、制度教育3個方面來闡述。
（一）理論教育――加強大學(xué)生生態(tài)理論知識的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的生態(tài)意識水平?？v觀西方發(fā)達國家，許多國家將學(xué)校開展生態(tài)教育放在了一個極其重要的位置。從上個世紀(jì)60年代中期以來，英國、法國、德國、澳大利亞、瑞典、日本等發(fā)達國家對學(xué)校開展生態(tài)教育就給予了足夠的重視，要求在中小學(xué)、大學(xué)、要開設(shè)相關(guān)生態(tài)教育的課程，在各科教學(xué)大綱中充實了生態(tài)教育的內(nèi)容，并通過各種各樣的活動使得學(xué)生獲得保護和改善生態(tài)環(huán)境的知識、價值觀、態(tài)度和技能。而且現(xiàn)如今國外的高校已經(jīng)為培養(yǎng)具有廣博專業(yè)知識的專門人才建立了單獨的科研中心，成為培養(yǎng)從事生態(tài)環(huán)境保護人才的重要陣地。因此，我國的高校應(yīng)該充分的發(fā)揮高校傳播生態(tài)理論的主要通道，進行生態(tài)理論知識的傳播和生態(tài)環(huán)?？蒲腥瞬诺呐囵B(yǎng)。
首先，發(fā)揮思政理論的主渠道作用。在“兩課”的教學(xué)中，通過課堂的載體將生態(tài)教育的知識融入到思想政治教育的課程中。通過豐富多彩的活動內(nèi)容將生態(tài)理論的內(nèi)容移到課外，戶外，因地制宜的對大學(xué)生進行生態(tài)理論的教育。使大學(xué)生明確自己的責(zé)任和義務(wù)。其次，學(xué)校開設(shè)環(huán)境保護的公共基礎(chǔ)課程，在學(xué)生的專業(yè)知識中融入生態(tài)理論的教育。這就需要學(xué)校鼓勵各科教師積極的挖掘教材中的內(nèi)容，著力尋找相關(guān)知識的結(jié)合點和滲透點，不斷的創(chuàng)新教學(xué)模式，根據(jù)具體教授內(nèi)容采取不同的教學(xué)形式，有計劃、有針對的展開生態(tài)理論的培育。
（二）實踐教育――加強大學(xué)生的生態(tài)實踐行為能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。一方面，充分發(fā)揮校園社團的作用，在“植樹節(jié)”、“世界水日”、“國際濕地日”等特別的日子里，開展生態(tài)環(huán)保的宣傳、舉辦一些生態(tài)講座、生態(tài)演講、生態(tài)繪畫多多種形式的活動，使大學(xué)生了解我國生態(tài)環(huán)境的方針政策和環(huán)境管理制度；積極的組織學(xué)生參加學(xué)校和社團組織的各種集體活動，將“低碳環(huán)?！?的觀念融入到大學(xué)生日常生活中，注意節(jié)水節(jié)電，平時選擇公共交通出行，生活資料盡量做到回收利用；鼓勵大學(xué)生嚴(yán)格要求自己，選擇綠色生活方式，組織大學(xué)生參觀優(yōu)秀環(huán)保基地建設(shè)，組織大學(xué)生在環(huán)保日清理公共垃圾，回收廢舊電池，減少一次性用品的使用，從生活中點滴做起，通過以身作則的行動來增強自身的生態(tài)意識養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費習(xí)慣，用自己的實際行動作宣傳。另一方面，學(xué)生積極志愿參加社會公益組織的活動。從課堂上走向社會，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，另外，學(xué)生可以利用寒暑假，深入基層，開展環(huán)保調(diào)研，通過這種方式一方面增強了大學(xué)生社會實踐能力，也能收集到自己身邊環(huán)境問題的第一手資料，為之后的分析研究做好準(zhǔn)備，加深大學(xué)生對環(huán)保的認知認同，開展生態(tài)調(diào)查，形成調(diào)查報告，對此地區(qū)的生態(tài)狀況有一個清晰的認知。提升自己的生態(tài)實踐行為能力。
（三）制度教育――建立高校的生態(tài)文明體系建設(shè)。學(xué)校對學(xué)校管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度上建立一套完整的從上而下的完整體系，學(xué)校應(yīng)該建立和完善相關(guān)的生態(tài)制度，使其與大學(xué)生的日常生活相融合在一起。如將節(jié)約用水、用電、節(jié)約資源等列為大學(xué)生管理制度建設(shè)，用制度來規(guī)范大學(xué)生的行為，促進大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源愛護環(huán)境的意識。對教師采取獎懲結(jié)合的管理制度，將生態(tài)文明的理念灌輸?shù)浇處煹臉I(yè)績考核中，規(guī)范教師的行為，為學(xué)生作一個好的榜樣。學(xué)生管理制度方面，可以制定相關(guān)管理方法。如踐踏草坪、隨地吐痰、隨手扔垃圾等不文明行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予教導(dǎo)，屢次冒犯者給予嚴(yán)厲懲罰，從源頭上杜絕不文明行為的發(fā)生。另一方面，可以運用評比的方式，進行文明宿舍、文明班級、文明學(xué)生的評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學(xué)生、宿舍給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵。這樣從“學(xué)校――教師――學(xué)生”構(gòu)建三位一體的管理體系，促進學(xué)校制度的完善與發(fā)展。
總之，生態(tài)觀教育是一個全方位、多角度的教育，須從理論和實踐上同步進行，提升大學(xué)生的生態(tài)意識和生態(tài)實踐行為，培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)責(zé)任感和義務(wù)感，使大學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)未來社會的需要，成為未來社會主義生態(tài)文明建設(shè)道路上的中堅力量。
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兩個多月以前，成立僅僅四年的如家快捷酒店（以下稱“如家”）成功登陸美國納斯達克，受到熱烈追捧，開創(chuàng)了國內(nèi)經(jīng)濟型酒店海外上市的先河。在一個多月之后，僅創(chuàng)建于2005年3月的7天連鎖酒店集團（以下稱“7天酒店”）獲得歷史最悠久基金之一的美國華平投資集團（以下稱“華平投資”）1000萬美元的投資。最近，“錦江之星”所屬的上海錦江國際酒店集團（以下稱“錦江國際”）在香港上市。
30多年前的美國南達科他州的公路邊，Super8（速8）豎起了第一塊招牌。從此，經(jīng)濟型酒店這一全新的酒店業(yè)態(tài)在世界各地迅速發(fā)展起來。如今，這股風(fēng)潮已經(jīng)刮到中國，無論在資本市場，還是消費者心中，經(jīng)濟型酒店正大受追捧。
資本新寵
2006年10月26日，如家在納斯達克上市，當(dāng)日收報于22.50美元，比13.80美元的發(fā)行價飆升了63%，總共融資約1.09億美元。對于如家的成功上市，業(yè)界給予了極大關(guān)注。承銷商美林證券認為，如家的上市是“中國+消費者”組合概念在美國資本市場的成功。
如家的另一家上市承銷商瑞士信貸認為，如家順利上市，一方面在于投資者對如家這類經(jīng)濟型酒店的理解和認可，另一方面也在于沈南鵬等創(chuàng)業(yè)者給美國資本市場留下的良好信譽。
12月6日，7天酒店CEO鄭南雁在接受《經(jīng)濟》專訪時表示，此前華平和7天有一個相互考察了解的過程，“華平看到了這個市場和7天的團隊，而我們也在考察華平，發(fā)現(xiàn)它不只是給錢，華平還提供了他們在中國的投資經(jīng)驗，我們更看重錢背后的東西?！?/p>
盡管目前還沒有明確的上市計劃，但鄭南雁說，7天酒店上市時間不會太久，而且規(guī)模上肯定會超過如家，“我們力爭在上市前盡快進入全國三強?！?/p>
錦江國際金融事業(yè)部辦公室劉先生在接受《經(jīng)濟》采訪時透露，錦江國際上市融資后，“肯定會加大對旗下錦江之星的投資，融資后的大部分資金會投向錦江之星的擴張?！?/p>
目前排在國內(nèi)經(jīng)濟型酒店第三位的上海莫泰連鎖旅店有限公司（以下稱“莫泰”）同樣得到了國際資本的投資。2005年底，莫泰與摩根士丹利達成意向，后者以2000萬美元入股莫泰，約占20％股權(quán)，這是摩根士丹利首次涉足中國經(jīng)濟型酒店市場。莫泰由大眾交通和餐飲知名企業(yè)“美林閣”于2003年合資成立，目前擁有“莫泰168”和“莫泰268”兩個經(jīng)濟型酒店品牌。據(jù)稱，莫泰也在謀劃2007年赴美國上市。
除了國際資本的涌入，國內(nèi)資本也在加大對經(jīng)濟型酒店的投資。酒店餐飲業(yè)研究專家、中國政法大學(xué)特許經(jīng)營中心副主任李維華博士接受《經(jīng)濟》采訪時介紹，一些國內(nèi)的投資機構(gòu)已開始行動，經(jīng)濟型酒店已經(jīng)迎來投資熱潮。李本人目前擔(dān)任一家經(jīng)濟型酒店的CEO。
市場前景廣闊是國內(nèi)外資本大筆下注經(jīng)濟型酒店的重要原因。國家發(fā)改委《2006年中國經(jīng)濟型飯店調(diào)查報告》（以下稱“發(fā)改委報告”）顯示，中國十大經(jīng)濟型酒店集團經(jīng)營的客房數(shù)2005年平均增加了74%。李維華認為，目前國內(nèi)經(jīng)濟型酒店僅占酒店業(yè)的2%－3％，鄭南雁則認為，已經(jīng)形成連鎖品牌的經(jīng)濟型酒店所占的比例不到1％。而美國的經(jīng)濟型酒店所占比例為60％以上。
另一方面，目前國內(nèi)星級酒店客房出租率在60％左右，其毛利率在20％－30％，三星級以下酒店虧損較嚴(yán)重，而經(jīng)濟型酒店的客房出租率平均在85％以上，節(jié)假日更是高達95％以上，其毛利率可達到40％甚至超過50％。豐厚的利潤自然逃不過資本銳利的眼睛。比如2002年創(chuàng)建的如家在2003年就小有贏利，2005年利潤增至2090萬元人民幣。
還有，經(jīng)濟型酒店采用租用物業(yè)的方式，投資成本大大降低，回報期相比星級酒店要快。李維華認為經(jīng)營好的話，兩年就可以收回投資，而星級酒店尤其是豪華酒店沒有五六年甚至七八年的時間根本無法獲得回報。
可以說，正是上述多種因素促成了國內(nèi)外資本大量向經(jīng)濟型酒店聚集，而資本的推力也會加速經(jīng)濟型酒店的擴張。
盈利之道
中國的經(jīng)濟型連鎖酒店誕生于1997年即錦江之星成立那一年，目前已形成了全國性（錦江之星、如家）、區(qū)域性（7天酒店、中州快捷）和國際性（法國雅高旗下的“宜必思”、速8）三大陣營。
經(jīng)濟型酒店為何能大行其道？經(jīng)濟型酒店起源于上世紀(jì)70年代的美國，提供“床＋早餐”的核心服務(wù)，由于高星級酒店的價格居高不下，低檔招待所的設(shè)施陳舊，經(jīng)濟型酒店正好滿足了廣大中檔消費者的需求。
“星級酒店提供了消費者并不需要的東西，造成了浪費?！崩罹S華認為，現(xiàn)在星級酒店之間存在著過度競爭，各種豪華的硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，而許多設(shè)施并沒有發(fā)揮作用?！氨热缃∩矸浚芏喾靠蛷牟蝗ソ∩?，但健身房的建造費用已經(jīng)平攤到各個房間了，消費者花800元只是住了一夜客房，卻隱性地承擔(dān)了健身房的費用。”
“經(jīng)濟型酒店就瞅準(zhǔn)了這個市場缺口。”李維華說，既然這些設(shè)施使用頻率低，而且有些比如一次性用品也不符合環(huán)保的要求，經(jīng)濟型酒店就把這些統(tǒng)統(tǒng)砍掉，使得投資成本急劇下降，價格自然便宜了?！斑@些錢正好滿足消費這個房間的要求，錢都被真正地消費掉了?！?/p>
經(jīng)濟型酒店出現(xiàn)后，以低廉的價格、恰到好處的配套設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了消費者的青睞，尤其是旅游者和背包族以及一些企業(yè)商務(wù)旅行者的忠心，他們中的不少人棄豪華酒店而取經(jīng)濟型酒店的做法，甚至被英國《金融時報》中文網(wǎng)絡(luò)版的專欄作家以一種饒有趣味的文體寫進了其專欄文章中。
目前，經(jīng)濟型酒店收費標(biāo)準(zhǔn)一般約為每晚每間134元到202元，而北京一星級酒店的均價為178元。如果跟招待所相比，經(jīng)濟型酒店在價格上優(yōu)勢并不明顯，但正如鄭南雁所說“我們提供的是價格類似、但更潔凈的酒店?！睅缀踝∵^招待所的人都知道，臟亂差是它們的通病，甚至有人認為招待所應(yīng)該被翻譯成flea pit（跳蚤窩）。
而經(jīng)濟型酒店建筑外觀色彩明快（如如家的黃色，錦江之星的深藍色），房間內(nèi)同樣采用色彩明快的顏色，床單被褥以家居顏色為主，家具實用簡潔，營造出一種濃郁的家庭氛圍。
李維華認為，作為單體店經(jīng)營的經(jīng)濟型酒店的最大的優(yōu)勢，就是在保證品質(zhì)高于同級別酒店的前提下，大幅度地降低了成本。這也是保證單體店盈利的最主要的因素?！皟蓚€人的工資都差不多，但一個人比另一個人花得少，剩余自然就多了?！?/p>
比如如家酒店門口不設(shè)迎賓人員，改為自助形式，大堂不做豪華裝飾，桑拿、KTV、酒吧等全部被取消，保留下來的餐廳占地也只有50―100平方米左右，只提供簡單的早餐服務(wù)；沒有部門經(jīng)理、領(lǐng)班，大小事基本由店長負責(zé)，每100間客房的服務(wù)人員也控制在30―35名之間，極大地降低了人房比等等。
鄭南雁告訴記者，他們按照“滿足消費者的核心需求”來控制成本，砍掉一切消費者不需要的設(shè)施，因此“天天睡好覺”也成了他們的口號和理念。
當(dāng)然，僅僅靠單體店的盈利，經(jīng)濟型酒店是難以獲得長足發(fā)展的。鄭南雁認為，經(jīng)濟型酒店包含三層概念：第一就是經(jīng)濟即價格適中，第二就是連鎖即經(jīng)營形式，第三才是酒店本身。
前述發(fā)改委報告指出，2005年全國經(jīng)濟型飯店品牌企業(yè)平均70%的直營比例既是中國經(jīng)濟型飯店初級發(fā)展階段市場驅(qū)動的必然選擇，同時，也為下一階段以品牌特許為車輪的高速擴張預(yù)留了空間。目前，包括錦江之星、如家、莫泰等幾乎所有的經(jīng)濟型酒店均采用了連鎖經(jīng)營的方式來擴展規(guī)模。
國際上通行的慣例是把11家分店以內(nèi)的規(guī)模作單體經(jīng)濟看待?！皢误w經(jīng)濟只是小利潤?！崩罹S華認為，經(jīng)濟型酒店從單體經(jīng)濟走向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟（規(guī)模經(jīng)濟）是必然的趨勢，也是盈利模式轉(zhuǎn)變的必由之路。
目前，可以說國內(nèi)的經(jīng)濟型酒店已經(jīng)從單體經(jīng)濟過渡到了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，規(guī)模最大前兩名錦江之星和如家連鎖酒店數(shù)量均已超過100家，而且這種規(guī)模的擴張絲毫沒有停止的跡象。鄭南雁表示，到2007年年底，7天酒店的店面數(shù)量都會達到100家，總量將是目前的四倍。
李維華認為，經(jīng)濟型酒店過渡到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟后會帶來額外的價值，比如規(guī)模大了可以在跟供應(yīng)商談判中更為主動，規(guī)模經(jīng)濟自身的力量也能抵抗一些單店暫時不盈利的風(fēng)險等等。
毫無疑問，規(guī)模的擴張會進一步降低成本，為經(jīng)濟型酒店帶來更多的利潤。不過，李維華認為，對于經(jīng)濟型酒店來說，這還不夠?！敖?jīng)濟型酒店應(yīng)該最終過渡到品牌經(jīng)濟，因為一旦形成了影響力大的知名品牌，其價值遠遠超過多開幾家店面所帶來的利潤?！?/p>
洗牌開始
盡管獲得華平巨額投資后壓力減輕了許多，但鄭南雁坦言，自己面臨著“怎樣把7天酒店做得更好”的壓力?！澳壳?，經(jīng)濟型酒店的挑戰(zhàn)主要來自企業(yè)自身?！编嵞涎阏J為，現(xiàn)在國內(nèi)的經(jīng)濟型酒店業(yè)還沒有到大家正面競爭的時候，還是一個初級發(fā)展階段，因此一兩年內(nèi)的挑戰(zhàn)主要會來自自身水平的高低和強弱。
鄭南雁和李維華均認為，經(jīng)濟型酒店出來后，對傳統(tǒng)的低星級酒店會造成沉重的打擊?！澳阏f毀滅性打擊似乎也不為過。”從低星級酒店的角度看，為了不被打垮，他們勢必會使出種種手段奮力反擊，其中價格便是最直接也是最有效的手段。比如，目前北京市場上有的一星級酒店推出了120元以內(nèi)的房價。以至于有人認為經(jīng)濟型酒店已經(jīng)不“經(jīng)濟”了，價格優(yōu)勢在漸漸失去。
不過，業(yè)內(nèi)人士指出，包括7天酒店在內(nèi)的同類型酒店都在不停地“跑馬圈地”，這本身也蘊含著激烈的競爭，只是大家還沒有挑明而已。
另一方面，國外經(jīng)濟型酒店早已覬覦國內(nèi)市場并開始了布局。
2004年法國酒店運營商雅高在天津開了旗下首家經(jīng)濟型酒店“宜必思”。目前已有3家宜必思酒店落戶中國，這3家酒店每天的入住率均超過90%。到2010年，該公司計劃在中國開設(shè)100家宜必思酒店。據(jù)稱，他們還有20多家酒店正在建設(shè)之中。從2007年中開始，將每月增加兩家宜必思酒店。也就是說，到2009年就能實現(xiàn)其目標(biāo)。
洲際酒店也在計劃進軍中國的經(jīng)濟型酒店市場。2006年10月，該集團在上海開設(shè)了旗下首家快捷假日酒店，在國內(nèi)各地還有10家正在修建之中。
因此，有業(yè)內(nèi)人士認為，國內(nèi)的經(jīng)濟型酒店已經(jīng)進入“戰(zhàn)國”時期。李維華認為，未來一年半到兩年間，經(jīng)濟型酒店必然會出現(xiàn)規(guī)范、整合甚至重新洗牌的過程。
“現(xiàn)在市場已經(jīng)發(fā)熱?！崩罹S華認為，經(jīng)濟型酒店這種新模式一旦出來了，加上媒體的渲染，還有遠高于星級酒店的利潤率等，必然會吸引更多的國內(nèi)外資本加入進來，“風(fēng)險投資、基金扎堆往里跳，必然導(dǎo)致整個行業(yè)過熱?！?/p>
鄭南雁認為，不論怎樣整合與洗牌，都是對發(fā)展好的企業(yè)有利，“國內(nèi)市場并不是一個空白的市場，本來就有很多小的酒店，因此整合也在所難免。”
那么，如何避免被別人整合或者被洗牌呢？
李維華認為，經(jīng)濟型酒店在向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟擴張的過程中，一定要把握好一個節(jié)奏的問題，“如果不顧市場需求一味地開店擴張，而管理又跟不上，必然會出現(xiàn)問題?！?/p>
在鄭南雁看來，這個節(jié)奏即是企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。7天酒店由區(qū)域性轉(zhuǎn)向全國性品牌過程中，采用了兩種不同的策略。一個是全國鋪面，一個是在面的基礎(chǔ)上打造區(qū)域優(yōu)勢。目前，7天酒店在北京、上海、長沙等地進行了全國布局，但這些布點又有不同，比如在上海，7天酒店只開了一家店，采用的是跟隨戰(zhàn)略，而不是跟本地冠軍錦江之星正面競爭。而在北京，現(xiàn)在已經(jīng)有5家店面開業(yè)或在建，形成了一個較密集的布局。
另一方面，連鎖經(jīng)營一般分為自愿（自由）連鎖、直營和特許經(jīng)營（加盟）。目前，包括如家、錦江之星在內(nèi)的經(jīng)濟型酒店直營約占其總店數(shù)的7成以上，其余為加盟或合作經(jīng)營。鄭南雁告訴記者，為了保證服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的同一性，7天酒店的加盟店也是由他們?nèi)珯?quán)負責(zé)管理。
如家的CEO孫堅曾表示，如果系統(tǒng)還沒有建立到管理全國的40多個城市的酒店的能力，這種情況下出去就像送死一樣。
[中圖分類號] F715[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號]1673-0461（2011）03-0043-03
一、引言
隨著經(jīng)濟規(guī)模和全球人口不斷增長，經(jīng)濟發(fā)展和生活中產(chǎn)生CO2濃度持續(xù)升重威脅人類生存環(huán)境，環(huán)境保護的呼聲也越來越高。低碳經(jīng)濟發(fā)展方式和低碳生活方式逐步成為主流，人類由此而進入了低碳經(jīng)濟時代。目前在全球范圍內(nèi)，“低碳經(jīng)濟”已不僅僅是一個口號，也不是一個概念，而是已經(jīng)走向現(xiàn)實，給人們帶來的將是一場前所未有的價值觀念、發(fā)展模式、消費方式、生活方式的變革。商業(yè)作為國民經(jīng)濟中重要組成部分，必然在低碳時代中扮演重要角色。商業(yè)是以貨幣為媒介進行交換從而實現(xiàn)商品的流通的經(jīng)濟活動行業(yè)，有廣義與狹義之分。狹義的商業(yè)是指專門從事商品交換活動的營利性事業(yè)；廣義的商業(yè)是指所有以營利為目的的事業(yè)。在西方把商業(yè)等同于交易，認為商業(yè)包括所有的交易形式――批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、進出口貿(mào)易、轉(zhuǎn)口貿(mào)易，以及為進行交易而實行的一切服務(wù)業(yè)，如銀行業(yè)、儲運業(yè)等。本文從狹義商業(yè)角度出發(fā)，探討商業(yè)在低碳時代的角色轉(zhuǎn)變。
二、商業(yè)作用的認識
在歷史發(fā)展過程中，人們對商業(yè)經(jīng)濟地位認識褒貶不一，產(chǎn)生不同經(jīng)濟理論。法國政治經(jīng)濟學(xué)家薩伊認為，商品交易，不過是以物換物，貨幣只是其中的媒介，在瞬間起作用，它的惟一用途，就是購買商品，人們不會把它儲藏起來，也就是供給能自行創(chuàng)造需求，兩者是恒等的，不會出現(xiàn)生產(chǎn)過剩，這就是所謂的“薩伊定律”，隱含著商業(yè)存在作用不大。馬克思認為生產(chǎn)處于支配地位，交換受生產(chǎn)決定，一定的生產(chǎn)決定一定的消費、分配、交換和這些不同要素相互間的一定關(guān)系，生產(chǎn)是主導(dǎo)，交換服從于生產(chǎn)，不創(chuàng)造價值。在我國，從古代到近代，商業(yè)一致得不到應(yīng)有重視，產(chǎn)生農(nóng)業(yè)為本，工商為末經(jīng)濟思想，這與我國農(nóng)業(yè)社會特點直接相關(guān)。然而，重商學(xué)派認為貨幣是衡量財富的惟一標(biāo)準(zhǔn)，一切經(jīng)濟活動的目的就是為了獲取金銀，要得到這種財富，最好是由政府管制農(nóng)業(yè)、商業(yè)和制造業(yè)，大力發(fā)展對外貿(mào)易，首次肯定商業(yè)在社會中的地位。隨著市場經(jīng)濟發(fā)展程度加深，商業(yè)在市場經(jīng)濟地位越來越重要。商業(yè)在國民經(jīng)濟中主要起著銜接和協(xié)調(diào)生產(chǎn)者和消費者的作用：①商業(yè)是生產(chǎn)者與消費者之間緩沖者和協(xié)調(diào)者，生產(chǎn)者與消費者因信息溝通不暢，無法實現(xiàn)生產(chǎn)與消費同步性，無法在價格上達成一致，需要商業(yè)協(xié)調(diào)；②商業(yè)在市場經(jīng)濟中扮演著創(chuàng)造的需求和反饋于生產(chǎn)兩重角色；③商業(yè)出現(xiàn)節(jié)約了消費者的時間、金錢成本。
隨著低碳經(jīng)濟時代的到來，產(chǎn)品生產(chǎn)方式和人們生活方式都將由此發(fā)生巨大的變化，新的環(huán)境政策和社會責(zé)任也會從各個方面對商業(yè)企業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，把握好機遇可以促進其快速發(fā)展。低碳經(jīng)濟的推廣，按照產(chǎn)品的生產(chǎn)與消費環(huán)節(jié)，可分為源頭型、過程型、產(chǎn)出型、消費型以及優(yōu)化型五種發(fā)展模式[1]。商業(yè)作為生產(chǎn)者和消費者的鏈接者，推動低碳經(jīng)濟發(fā)展是義不容辭，角色必將轉(zhuǎn)變。
三、低碳時代下商業(yè)角色轉(zhuǎn)變
（一）商業(yè)低碳化轉(zhuǎn)變的必然
最近從中國連鎖經(jīng)營協(xié)會一份全國零售企業(yè)耗電量調(diào)查報告可知，家電賣場、便利店、超市、大型超市和百貨店等五類零售業(yè)全國全年耗電量超過300多億千瓦時，其中以百貨店和大型超市為主，在大型超市中，冷凍冷藏、空調(diào)與照明占了總耗電量的近80%。據(jù)測算大型超市每實現(xiàn)100元銷售額耗電1.77度，如果按平均每度電0.9元計算，折合電費1.59元，零售業(yè)是一個微利行業(yè)，目前行業(yè)平均利潤率只有5%～10%，而電費支出普遍超出了1.5%。與外資零售企業(yè)相比，國內(nèi)本土大型零售企業(yè)對門店的節(jié)能設(shè)施雖然也加大了投入，但一般均是節(jié)能節(jié)水等若干分散的單項措施，缺乏系統(tǒng)性和綜合節(jié)能意識[2]。隨著國家對能源價格提高，國內(nèi)商業(yè)企業(yè)面臨內(nèi)在經(jīng)營成本上升，外在外資商業(yè)企業(yè)低碳化經(jīng)營的雙重壓力下，國內(nèi)商業(yè)企業(yè)走低碳化道路是其惟一選擇。
（二）商業(yè)在低碳時代新角色
低碳商業(yè)經(jīng)營不僅節(jié)約經(jīng)營成本，也是塑造行業(yè)社會新形象必然要求，推動行業(yè)可持續(xù)發(fā)展[3]。除了自身低碳化經(jīng)營以外，商業(yè)企業(yè)更要發(fā)揮其中介作用，實現(xiàn)商業(yè)角色轉(zhuǎn)變，為生產(chǎn)者和消費者降低碳足跡，在低碳經(jīng)濟時代中發(fā)揮更大作用。
1. 低碳消費引導(dǎo)者，低碳產(chǎn)品推薦者
夏堡認為低碳經(jīng)濟主要是兩重含義：一種是低碳生產(chǎn)，一種是低碳消費[4]。低碳消費是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費方式，其實質(zhì)是以“低碳”為導(dǎo)向的一種共生型消費，實現(xiàn)代際公平與代內(nèi)公平，均衡物質(zhì)消費、精神消費和生態(tài)消費，使人類消費行為與消費結(jié)構(gòu)更加科學(xué)化。表現(xiàn)形式是一種不追求奢侈、不貪圖數(shù)量、理性而收斂的消費方式，拋棄使用一次性用品，戒除炫耀消費、奢侈消費等消費陋習(xí)。有學(xué)者把低碳消費方式定義為五個方面：恒溫消費、經(jīng)濟消費、安全消費、可持續(xù)消費和新領(lǐng)域消費[5]。由于多種原因共同作用下，我國居民的非理性消費卻隨著商品的不斷豐富而持續(xù)擴張，違背了基本國情，違背了國人傳統(tǒng)的消費觀。具體表現(xiàn)在：在日常生活中不注意節(jié)約水、電、天然氣等資源，個人消費貪大求洋，餐館就餐食物大量剩余，高檔消費品功能浪費，暴富階層炫富和斗富比賽持續(xù)升溫，據(jù)統(tǒng)計2009年高端進口車銷售量增幅50%，青年人中“月光族”、“負翁族”逐步增多。如何引導(dǎo)居民低碳消費，一般采用兩種辦法是：一是全面開展消費教育，重建低碳消費文化；二是積極進行政策引導(dǎo)，強化居民低碳消費意識[6]。這兩點固然重要，但對實際選擇商品消費幫助不大，人們可能還會選擇非理性商品消費。居民非理性消費有多重原因，其中有兩點是主要：一是對消費商品不了解產(chǎn)生選擇失誤；二是生產(chǎn)廠商為了自己商品銷售，搶占市場，常常對顧客進行誤導(dǎo)性和引誘性消費廣告，夸大一些不適用功能，使消費者進行高碳消費。商業(yè)由于自身特點，能夠幫助消費者克服這些困難。商業(yè)企業(yè)通常經(jīng)營商品多年，對產(chǎn)品特點與功能有一定了解，在顧客選擇時可以按其實際需求，指導(dǎo)其購買合適商品。
低碳時代低碳商品將大量出現(xiàn)，由于低碳商品是新事物，社會對此可能因不了解，導(dǎo)致低碳商品普及緩慢。推動低碳商品使用的前提是商業(yè)企業(yè)首先對此認可，否則難以展示在消費者面前。只有商業(yè)企業(yè)接受低碳商品，愿意銷售，通過一些列促銷活動，能夠快速促進低碳產(chǎn)品進入尋常百姓家。
2. 摒棄傳統(tǒng)營銷，走向低碳營銷
商業(yè)企業(yè)要摒棄以往單純刺激消費、鼓勵消費的傳統(tǒng)促銷形式，應(yīng)該以“消費者教育”重新整合促銷組合[7]。所謂“消費者教育”是指有計劃、有組織、有目的地以傳播消費知識、傳授消費經(jīng)驗，培養(yǎng)消費技能、倡導(dǎo)消費觀念、提高消費者素質(zhì)為主要內(nèi)容的企業(yè)營銷活動。商業(yè)企業(yè)可以通過舉辦低碳講座、以舊換新、產(chǎn)品功能設(shè)計競賽等活動，實現(xiàn)低碳營銷。英國經(jīng)濟學(xué)家杰夫曼曾說過：“營銷活動離金錢越遠，成功把握就越大?！弊叩吞紶I銷，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益雙贏。
3. 低碳商品設(shè)計參謀者
在低碳時代，低碳商品將成為消費主流。所謂低碳商品是指在生產(chǎn)、消費過程中符合低能耗、低污染、低排放要求的商品。低碳商品必須以滿足消費者需求，才能實現(xiàn)其價值，否則因交易不成功，不能彌補其生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳足跡，永遠成為正碳商品。① 低碳商品功能設(shè)計是否滿足消費者合理需求是關(guān)鍵，生產(chǎn)者一般難以與廣大消費者進行直接溝通，難以知道消費者實際需求。商業(yè)企業(yè)一般經(jīng)營多種同類產(chǎn)品，知道顧客在消費中的需求，可以建議和幫助生產(chǎn)企業(yè)改進其產(chǎn)品功能，設(shè)計出適銷對路低碳產(chǎn)品。低碳時代要求商業(yè)企業(yè)不僅停留在完成商品交易，也要注意收集消費者對產(chǎn)品意見，反饋給廠商，改進商品功能。
四、商業(yè)低碳化角色的支撐條件
（一）商業(yè)企業(yè)自身素質(zhì)提高
低碳時代是全新歷史階段，對于商業(yè)企業(yè)來說具有挑戰(zhàn)和機遇，能否把握好歷史機遇，關(guān)鍵是看企業(yè)自身素質(zhì)的提高。認清商業(yè)在新時期的角色是前提，提高自身在低碳時代生產(chǎn)者與消費者之間協(xié)調(diào)能力是關(guān)鍵。需要用科學(xué)發(fā)展觀理論統(tǒng)領(lǐng)商業(yè)經(jīng)營過程，加強對低碳經(jīng)濟價值的認識。加強企業(yè)經(jīng)營理論學(xué)習(xí)，提高企業(yè)經(jīng)營能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
（二）商業(yè)網(wǎng)點科學(xué)布局
商業(yè)企業(yè)在低碳時代中扮演越來越重要角色，引導(dǎo)消費者在滿足自己合理要求的基礎(chǔ)上，選擇低碳產(chǎn)品。但商業(yè)這種角色真正實現(xiàn)是以消費者購買商品便利為前提，否則理性的消費者最終還是消費高碳商品。例如，A是以低碳營銷為目的商業(yè)企業(yè)，布局僅在商業(yè)中心，B是以傳統(tǒng)營銷為目的的商業(yè)企業(yè)，其網(wǎng)點多布局較分散。這兩家都銷售C、D、E三種商品，產(chǎn)品功能依次豐富，但最低功能已經(jīng)滿足此消費者需求，三種商品價格（單位：元）和碳排放（單位：碳足跡）分別為：C(100元,100碳足跡)、D（110元,110碳足跡）、E（120元,120碳足跡）。假設(shè)消費者就在B商場附近，若到A點開車去需要花費25元，并對環(huán)境污染造成碳足跡為25單位。最后消費者在B商場花費120元購買E產(chǎn)品，進行高碳消費，碳足跡為120單位；在A商場一共花費（含交通費用）125元，購買C產(chǎn)品，碳足跡（含交通）共計125單位。理性的低碳消費者只能去最近商場B購買非理性高碳產(chǎn)品。從上述例子可知，如果商業(yè)網(wǎng)點布局不合理，其在低碳時代中發(fā)揮作用是有限的。如何科學(xué)進行商業(yè)網(wǎng)點布局是商業(yè)企業(yè)發(fā)揮低碳消費引導(dǎo)作用的空間載體。
一般商業(yè)網(wǎng)點布局的原則是：符合經(jīng)濟核算，消費者購買方便。符合經(jīng)濟核算要求實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟，商業(yè)網(wǎng)點聚集效應(yīng)；方便消費者要求分散經(jīng)營。表面上看是兩難沖突，實際上可以實現(xiàn)“魚與熊掌，兩者兼得”，在國內(nèi)有許多成功范例，蘇果就是其中一家。在商業(yè)網(wǎng)點布局規(guī)劃中，要充分利用以克氏中心地理論為代表的商業(yè)區(qū)位理論進行不同級別商業(yè)網(wǎng)點整體協(xié)同布局。
（三）政府政策支持與引導(dǎo)
隨著低碳經(jīng)濟和市場經(jīng)濟發(fā)展，商業(yè)在低碳時代作用將逐步加強，然而商業(yè)是以盈利為目的，如果承擔(dān)太多低碳的社會責(zé)任，必將影響其可持續(xù)性發(fā)展，如何化解矛盾？政府應(yīng)給予其支持。對于商業(yè)企業(yè)在低碳時代中承擔(dān)社會責(zé)任給予一些稅收優(yōu)惠，財政補貼，空間布局規(guī)劃土地政策傾向等；對于企業(yè)人員進行一些必要培訓(xùn)，提高其素質(zhì)；在政府采購中優(yōu)先考慮低碳商業(yè)企業(yè)等等。同時，也要加強對商業(yè)低碳經(jīng)營活動的監(jiān)管，以防一些商業(yè)企業(yè)在低碳經(jīng)營中出現(xiàn)“掛羊頭賣狗肉”現(xiàn)象，愚弄消費者，以防消費者產(chǎn)生對低碳消費抵觸局面。政府也要引導(dǎo)社會中介組織和行業(yè)協(xié)會對商業(yè)低碳活動的監(jiān)督。
[注釋]
① 商品交易成功，價格一部分可以購買碳匯彌補碳足跡，可能使碳足跡為零。
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On the Transition of Business Role in Low-carbon Economy Background
Fang Dachun 1，2
（1. College of Economics and Management, Nanjing Forestry University, Nanjing 210037, China；
