時(shí)間：2022-03-21 13:12:39
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇演出策劃案范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
二、舉辦單位：xx市教育局
三、參賽單位：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代表隊(duì)、縣直各校代表隊(duì)
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月10日晚上8∶00，xx劇院
五、具體要求：
1、各參賽單位選送一個(gè)節(jié)目，時(shí)間5—7分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。
3、演員必須是本單位教師，每個(gè)節(jié)目演員原則上不得超過20人，特殊情況需經(jīng)組委會同意。
4、永中、二中、向陽、鎮(zhèn)小另選送一個(gè)學(xué)生節(jié)目參加表演(不參賽)。節(jié)目形式要求：永中——詩朗誦，二中——合唱，鎮(zhèn)小——舞蹈(演員20人以內(nèi))，向陽——自編。
5、各代表隊(duì)于8月30日前上報(bào)節(jié)目。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、本次比賽將評出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)九名。
為慶祝2010年的圣誕節(jié)，豐富我院學(xué)生的校園文化生活，鍛煉學(xué)生的綜合能力，決定在圣誕節(jié)舉行一系列活動來慶祝。
三、活動口號：開心圣誕 祝您平安，激情圣誕 滿足您的愿望
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)
2、地點(diǎn)：遺愛湖公園前廣場、遺愛湖畔
五、活動對象：黃岡科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生、來遺愛湖游玩的市民
六、活動組織
1、策劃主辦：黃岡科技職業(yè)學(xué)院
2、承辦：
3、協(xié)辦：遺愛湖公園管理處、贊助商
七、活動形式及內(nèi)容
本次活動采取比較自由開放的活動形式，由學(xué)生組織，學(xué)生自愿參加。場地設(shè)在浪漫而又富有詩意的遺愛湖畔，學(xué)生、市民皆可參加。文藝節(jié)目積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的激情與活力。節(jié)目內(nèi)容貼近大學(xué)生生活。活動設(shè)有游戲及問答環(huán)節(jié)，注重臺上與臺下的相互交流。
八、活動流程：圣誕樹亮燈儀式——文藝活動——放許愿燈
A、圣誕樹亮燈儀式（5:00~6:00）
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓（5:30~5:35）
2、簡述圣誕節(jié)相關(guān)知識（5:35~5:45）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話（5:45~5:57）
4領(lǐng)導(dǎo)共同點(diǎn)亮圣誕樹（6:00）。
注：領(lǐng)導(dǎo)臺下就坐，觀看文藝表演。
B、文藝活動（6:00~？）
包括：A唱歌、B跳舞、C游戲、D有獎(jiǎng)問答、E送蘋果、F念祝福、G現(xiàn)場表白
C、放許愿燈 （？~）
1、放許愿燈
2、放河燈
十、后勤工作
A、前期準(zhǔn)備
1、道具準(zhǔn)備
a）圣誕樹，規(guī)格：高2~3米，帶有彩燈；有贊助商提供。
b）圣誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在圣誕樹上；自己購買。
c）許愿燈，50個(gè)，由自己購買。
d）河燈，50個(gè)，由自己購買。
e）打火機(jī)，提醒要放許愿燈的需要自備打火機(jī)。
f）舞臺燈光，外包給慶典公司。
g）桌椅，學(xué)校自帶。
h) 花卉，與學(xué)校協(xié)調(diào)搬。
2、場地準(zhǔn)備
a）舞臺，放3~5長長條桌，配桌布。
b）舞臺外檐，放幾盆花。
c）會場中間，放一個(gè)2~3米高的圣誕樹。
d）舞臺一側(cè)，放置音響設(shè)備
e) 電路設(shè)置，由公園管理處幫助處理。
B、會后清場
1、衛(wèi)生清理
2.、轉(zhuǎn)移設(shè)備，所有會場用到的設(shè)備，無歸原位
十一、人事安排
1、總負(fù)責(zé)人：
2、執(zhí)行負(fù)責(zé)人：
3、節(jié)目組：
4、道具組：
5、后勤組：
十二、可能出現(xiàn)的意外情況及應(yīng)對方案
A、天氣惡劣：如遇到不良天氣，如雨雪天氣或大風(fēng)天氣，活動場地則改到學(xué)校多三
B、停電：幾率幾乎為零，不考慮。
活動口號：開心圣誕 祝您平安，激情圣誕 滿足您的愿望 活動宣傳語：
許愿燈：放飛一個(gè)代表自己心愿的燈，
蘋果：送給我的愛人或者愛我的人一個(gè)蘋果，愿他們平平安安。
圣誕樹：在圣誕樹上偷偷的留下自己的愿望，討好我們的圣誕老人。
圣誕帽：自己帶上圣誕帽，做一次圣誕老人，去幫助需要你幫助的人。
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)圣誕帽、圣誕蘋果、孔明燈、圣誕樹、圣誕襪
活動場地：遺愛湖、學(xué)校
溝通部門：院團(tuán) 委、遺愛湖公園管理處、贊助商（黃商集團(tuán)）
準(zhǔn)備材料：活動策劃方案
活動形式：文藝晚會、有獎(jiǎng)問答、放孔明燈、圣誕樹祝福
活動流程：圣誕樹點(diǎn)亮儀式——文藝表演——有獎(jiǎng)游戲——放孔明燈（經(jīng)典祝福）
席領(lǐng)導(dǎo)：遺愛湖公園管理處、黃科團(tuán)委
出席嘉賓：中國移動黃岡分公司、黃商集團(tuán)
附：圣誕節(jié)平安夜相關(guān)活動策劃書
2012年圣誕節(jié)嘉年華平安夜活動策劃書
2012年圣誕節(jié)平安夜文藝演出晚會策劃書
2012年圣誕夜狂歡活動策劃書
迎圣誕節(jié)水果賀卡活動策劃書
2012年元旦晚會策劃書
元旦策劃：元旦晚會互動小游戲大全
迎新晚會策劃書：狂歡團(tuán)聚，喜迎新生
1.引言
城鄉(xiāng)一體化是生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是伴隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展而呈現(xiàn)的一種城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)象，目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體系改革的不斷深化，城鄉(xiāng)關(guān)系逐漸失衡，城鄉(xiāng)發(fā)展的“二元結(jié)構(gòu)”日益突出，作為經(jīng)濟(jì)相對欠發(fā)達(dá)的延安地區(qū)，城鄉(xiāng)沖突更為明顯，制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會的穩(wěn)定與進(jìn)步。因此促進(jìn)延安地區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展己成為今后一段時(shí)期延安甚至陜北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的必然要求。
2.延安地區(qū)的現(xiàn)狀概況
2.1地理區(qū)位
延安地處陜西省北部黃土高原丘陵溝壑區(qū)，北連榆林市，南接關(guān)中咸陽、銅川、渭南三市，東隔黃河與山西省臨汾市、呂梁市相望，西依子午嶺與甘肅省慶陽市為鄰。延安古稱延州，歷來是陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心。城區(qū)處于寶塔山、清涼山、鳳凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水交匯之處的位置，有“塞上咽喉”、“軍事重鎮(zhèn)”之稱，被譽(yù)為“三秦鎖鑰，五路襟喉”。
2.2區(qū)劃與人口現(xiàn)狀
延安市總面積為37349平方公里，現(xiàn)轄寶塔區(qū)、吳起縣、志丹縣、安塞縣、子長縣、延川縣、延長縣、甘泉縣、富縣、洛川縣、黃陵縣、黃龍縣、宜川縣共一區(qū)十二縣。2009年，全市共有166個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處、3395個(gè)行政村，總?cè)丝?15.18萬人，人口密度57.61人/平方公里。
2.3經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
延安蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤等礦產(chǎn)資源，是陜西省乃至全國重要的能源化工基地，區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)類型主要以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和礦產(chǎn)資源的開采與加工為主；2009年，延安市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值720.52億元，按可比價(jià)計(jì)算，較上年增長12.2%，低于陜西省1.4個(gè)百分點(diǎn)，高于全國3.5個(gè)百分點(diǎn)，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值55.07億元，增長6.3%，第二產(chǎn)業(yè)增加值508.15億元，增長10.5%，第三產(chǎn)業(yè)增加值157.3億元，增長20.2%；三次產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)為7.7：70.5：21.8。人均生產(chǎn)總值達(dá)到33538元，在陜西省十個(gè)地級市中位居第二位。
3.延安地區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題
3.1 城鎮(zhèn)化水平低、城鎮(zhèn)密度高，但規(guī)模小
城鎮(zhèn)化水平的提高是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化、現(xiàn)代化、提升農(nóng)民收入的關(guān)鍵，能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，帶動區(qū)域內(nèi)的整體經(jīng)濟(jì)增長。2009年延安的城鎮(zhèn)化水平是41.9%，與全國（46.6%）和陜西?。?3.5%）相比都存在著不小的差距，這表明目前延安地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展相對滯后，水平偏低，近些年隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其城鎮(zhèn)化水平逐年穩(wěn)步上升，和陜西及全國的差距在逐漸縮小，可見其城鎮(zhèn)化發(fā)展取得了一定的成效。
現(xiàn)狀延安地區(qū)的人口密度為57.61人/平方公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于全國的平均水平（142.9人/平方公里）和陜西省的（180人/平方公里），但延安的城鎮(zhèn)密度為43.64個(gè)/萬KM2 要高于陜西省平均水平（40.2個(gè)/萬KM2），是全國平均水平（20.7個(gè)/萬KM2）的兩倍還多。這說明延安地區(qū)雖然地廣人稀，人口密度較低，但是其城鎮(zhèn)數(shù)量卻很多、且規(guī)模較小，由于城鎮(zhèn)的規(guī)模差距較大，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也不盡相同，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)實(shí)力參差不齊，城鎮(zhèn)之間也存在很大的貧富差距，城鄉(xiāng)無法協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距大
從圖1中看出，目前延安地區(qū)各縣（區(qū)）之間經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不平衡，各縣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差異較大，從人均GDP來看，志丹、吳起兩縣的優(yōu)勢最為明顯，與其他各縣的差距非常大，尤其是志丹縣人均GDP是其他經(jīng)濟(jì)水平一般的縣的2-3倍，其次是安塞縣與洛川縣，兩者處于較好的水平，最差的是富縣、宜川、黃龍縣在區(qū)域中處于明顯滯后的狀態(tài)。
在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)收入差距方面，從圖2中可以看出，延安地區(qū)內(nèi)的各縣（區(qū)）的城鄉(xiāng)收入差距變化較大，有些縣的經(jīng)濟(jì)差距較小，城鄉(xiāng)收入比值小于3，但有些縣如延長縣和志丹縣的城鄉(xiāng)收入比值卻在3.7以上?？梢钥闯鲅影驳貐^(qū)各縣（區(qū)）之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異性強(qiáng)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距大，處于發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。
3.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對資源的依賴度較大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
目前延安市域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速的地區(qū)以志丹縣、吳起縣、安塞縣等最具代表性，都是屬于資源富集區(qū)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中二產(chǎn)比重極高，一、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，這種不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重依賴資源，穩(wěn)定性差，產(chǎn)業(yè)鏈條較單一，不利于區(qū)域內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展以及協(xié)調(diào)發(fā)展。而以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的地區(qū)，以富縣、宜川、延長等為例，二產(chǎn)比例過少，一產(chǎn)比重過高，這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不合理，導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)實(shí)力羸弱，在整個(gè)區(qū)域中處于非常劣勢的地位。除了個(gè)別資源匱乏的地區(qū)外，延安作為陜北能源化工基地的重要組成部分，目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資源的依賴度過高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足，潛力較小，進(jìn)一步導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的畸形。
3.4 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，差異較大，公共事業(yè)發(fā)展滯后
延安地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后具體表現(xiàn)為：一是道路交通的等級差、路況差，至今沒有形成健全的交通網(wǎng)絡(luò)；二是自身水資源匱乏，加上建設(shè)資金不足造成的水利設(shè)施的不完善，導(dǎo)致城鎮(zhèn)供水水源不足的問題較為突出；三是通訊、電視、廣播、自來水、天然氣、地下管道等公用事業(yè)發(fā)展相對滯后，城市功能不完善。也正是由于城鎮(zhèn)服務(wù)功能不完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，導(dǎo)致城鎮(zhèn)承載力不足。此外，農(nóng)村教育設(shè)施的簡陋、衛(wèi)生設(shè)施的匱乏以及社會保障體制的不完善導(dǎo)致了農(nóng)村在公共事業(yè)上無論是質(zhì)還是量都落后城市一大截，公共服務(wù)事業(yè)的發(fā)展滯后也是延安城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀的一處頑疾，是制約延安地區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展建設(shè)的重要因素之一。
4.延安地區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的實(shí)施對策
4.1 依托礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，發(fā)展新型工業(yè)
延安地區(qū)有著豐富的石油資源，石油資源的開采和加工是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，這種以能源經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)格局給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動力，但是，其資源富集的地區(qū)如志丹、吳起等縣對資源的依賴度很高，產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在很大的不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性，產(chǎn)業(yè)鏈單一，應(yīng)在資源尚且充足的條件下，一方面以石油采掘?yàn)橹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，另一方面，積極拓展產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展新型工業(yè)和相關(guān)聯(lián)的精細(xì)工業(yè)，以工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展。
4.2 完善優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性
現(xiàn)狀延安地區(qū)中資源富集區(qū)的工業(yè)發(fā)展過快，農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后；而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)良好，但工業(yè)發(fā)展又缺乏動力，兩者都存在工農(nóng)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、資源粗放型開發(fā)等阻礙城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的問題，要解決目前的困境，必須從兩方面出發(fā)：
首先，完善優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在礦產(chǎn)資源豐富的區(qū)域，以工帶農(nóng)，加強(qiáng)資源型產(chǎn)業(yè)對農(nóng)業(yè)的“反哺”效應(yīng)，工礦企業(yè)從資金、技術(shù)、吸納勞動力等方面加強(qiáng)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支持，同時(shí)依托良好的工業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，增加對農(nóng)業(yè)發(fā)展的剛性需求；在資源貧乏以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的區(qū)域，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢主導(dǎo)地位，發(fā)展特色生態(tài)農(nóng)業(yè)，對已形成的品牌產(chǎn)品，如洛川蘋果、延長蘋果、陜北蕎麥等，加快產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，同時(shí)發(fā)展畜沼產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)果、畜、沼的良性循環(huán)。此外，圍繞農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)后服務(wù)，大力發(fā)展包裝材料、化肥等相關(guān)涉農(nóng)工業(yè)，適當(dāng)發(fā)展石油化工和加工產(chǎn)業(yè)，為資源富集區(qū)分擔(dān)壓力，兩者之間相互合作，實(shí)現(xiàn)共贏。
其次，轉(zhuǎn)變資源開發(fā)方式，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性。要改變目前資源開發(fā)方式簡單，技術(shù)條件差，礦產(chǎn)品綜合回收利用率低等問題，將資源開發(fā)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，重視資源產(chǎn)品的深加工；同時(shí)必須加大現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度，延長產(chǎn)業(yè)鏈，通過加強(qiáng)能源產(chǎn)業(yè)帶動當(dāng)?shù)氐募庸I(yè)、制造業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、服務(wù)業(yè)等相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)的崛起。把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
4.3 加快體制創(chuàng)新，政策扶持資源貧乏和經(jīng)濟(jì)貧困縣
【中圖分類號】X937 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）22-0194-02
煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫黃和木炭等，因此它的危險(xiǎn)性主要存在于藥劑中，根據(jù)煙花爆竹藥劑在煙花爆竹制品中的適用功能，分為動力藥劑、照明劑、有色發(fā)光劑、燃燒劑、延期藥劑、哨聲劑、爆音劑、煙霧劑、點(diǎn)火劑、摩擦劑。這些藥劑多數(shù)是有機(jī)物和無機(jī)物，一般滿足以下特點(diǎn)：（1）有適當(dāng)?shù)幕鹧娓卸?，大部分煙花爆竹均用火焰進(jìn)行點(diǎn)燃及傳火，所以要易于點(diǎn)燃。（2）適當(dāng)?shù)娜紵裏?，藥劑反?yīng)時(shí)放出足夠的熱量，保證達(dá)到一定的聲響、彩色發(fā)光、彩色軌跡圖案及動力效果。（3）適當(dāng)?shù)娜紵俣燃斑m時(shí)的燃燒轉(zhuǎn)爆燃，有足夠的爆炸輸出。（4）較低的機(jī)械感度，是影響產(chǎn)品安全性的一個(gè)極其重要的指標(biāo)性能。（5）良好的物理、化學(xué)安定性，能夠保證良好的有效期。
因此，煙花爆竹藥劑受熱、撞擊、摩擦?xí)r極易發(fā)生爆炸，一定條件下也可能轉(zhuǎn)化為爆轟，在某種程度上比炸藥更易燃燒和爆炸。煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中有嚴(yán)格的要求，在這里重點(diǎn)研究的是經(jīng)營儲存過程中的安全對策措施。
一 安全管理的對策措施
第一，加強(qiáng)經(jīng)營存儲過程中的安全管理，不斷完善各項(xiàng)安全管理責(zé)任制度和操作規(guī)程，使之具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
第二，定期組織安全教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，提高員工安全防范意識，杜絕違章操作。
第三，定期完善事故應(yīng)急救援預(yù)案并組織進(jìn)行演練，并做好記錄。
第四，加強(qiáng)對外來人員的管理，禁止帶入明火。
第五，加強(qiáng)搬運(yùn)人員穿防靜電服等勞動防護(hù)用品的管理。
第六，安監(jiān)部門應(yīng)尊重客觀事實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，努力在規(guī)范零售經(jīng)營戶的經(jīng)營行為、提升臨時(shí)存儲條件、在提高應(yīng)急能力等方面狠下功夫。
第七，批發(fā)商應(yīng)充分認(rèn)識煙花爆竹存儲量過大，給零售經(jīng)營戶帶來的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)。要努力提高配送能力，強(qiáng)化配送控制，采取少量、多批次分散供貨。
第八，由于煙花爆竹銷售具有季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn)，煙花爆竹零售經(jīng)營戶絕大部分采取的是兼營銷售。他們在銷售煙花爆竹的同時(shí)，還從事著其他副食品的銷售。總體來看，這些經(jīng)營戶硬件設(shè)施欠缺，對市場消費(fèi)的引導(dǎo)能力也不強(qiáng)。因此，安監(jiān)部門應(yīng)鼓勵(lì)開設(shè)經(jīng)特許的煙花公司直營店、鎮(zhèn)中心門店和專營店來銷售市場需求大且危險(xiǎn)性較大的B級產(chǎn)品，使專業(yè)銷售逐步成為煙花爆竹零售的主渠道。
第九，“一證一點(diǎn)”是行政許可的基本要求。因此，對少數(shù)經(jīng)營戶出現(xiàn)“一證多點(diǎn)”銷售的違法行為，安監(jiān)部門應(yīng)堅(jiān)決制止；同時(shí)，經(jīng)營戶可以利用換發(fā)證之際，在充分考慮實(shí)際經(jīng)營情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)營地址變更申請。
二 經(jīng)營與儲存場所的安全對策措施
第一，煙花爆竹須儲存于陰涼、干燥、通風(fēng)良好的不燃倉間內(nèi)，倉間的溫度不應(yīng)超過30℃。
第二，增設(shè)儲存場所的通風(fēng)窗口，并加強(qiáng)門窗看管工作，防止明火竄入。
第三，遠(yuǎn)離火種、熱源，防止陽光直射。
第四，杜絕混儲、混放現(xiàn)象。
第五，嚴(yán)禁在庫房內(nèi)拆箱、釘箱和其他可能引起爆炸的作業(yè)。
第六，全體零售經(jīng)營戶應(yīng)清楚認(rèn)識煙花爆竹的本質(zhì)是爆炸危險(xiǎn)品，應(yīng)自覺根據(jù)實(shí)際銷售能力進(jìn)行備貨，盡可能減少庫存數(shù)量，主動加強(qiáng)安全自查力度，降低潛在危險(xiǎn)因素。
第七，相鄰經(jīng)營戶之間的安全間距不小于50米是國家法律法規(guī)的要求，作為安監(jiān)部門必須認(rèn)真執(zhí)行。
第八，有固定的保管員和倉庫守護(hù)員。
第九，有事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援組織和人員，并配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備。
三 重大事故應(yīng)急救援措施
煙花爆竹經(jīng)營儲存屬高危行業(yè)，盡管從設(shè)計(jì)、施工到經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)采取了一切可能的事故防范措施，但事故風(fēng)險(xiǎn)并不能完全消除，即絕對安全是達(dá)不到的。因此，經(jīng)營儲存過程中應(yīng)考慮的另一個(gè)重要問題便是一旦事故發(fā)生后將如何降低事故后果。
《安全生產(chǎn)法》第十七條第五款指出：“生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。”
為了有效地預(yù)防和避免事故的發(fā)生，切實(shí)減小事故的損失，對事故發(fā)生頻率高或事故危害后果嚴(yán)重的危險(xiǎn)因素，編制應(yīng)急救援預(yù)案，并進(jìn)行定期演練。也就是說，煙花爆竹在經(jīng)營儲存過程中針對危險(xiǎn)有害因素制定完善的應(yīng)急措施，并進(jìn)行必要的備案、演練。
四 充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的特殊作用
通過必要的技偵手段排查打擊非法窩點(diǎn)；建議利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立城管中隊(duì)的機(jī)遇，逐步建立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)中隊(duì)為主導(dǎo)，城管中隊(duì)和其他政府監(jiān)管力量為支撐的綜合監(jiān)管力量，共同提高煙花爆竹經(jīng)營市場的本質(zhì)安全。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞 初中化學(xué)；探究性實(shí)驗(yàn)；策略；分析
在化學(xué)學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)也是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。在初中化學(xué)教學(xué)中，教師要認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生對有關(guān)理論知識進(jìn)行更好的理解和認(rèn)識的重要作用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)對于課堂教學(xué)發(fā)展的重要促進(jìn)作用。教師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是要重視探究性實(shí)驗(yàn)，能夠通過開展探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，發(fā)展學(xué)生的探究意識和能力，提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，為學(xué)生有效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
一、創(chuàng)新課堂探究實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探究興趣
在初中化學(xué)教材中，有很多實(shí)驗(yàn)很神奇，能夠有效的激發(fā)學(xué)生的興趣，在教學(xué)過程中，教師要能夠利用這些資源，創(chuàng)新探究實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到觀察、猜想、探究、分析的過程中，利用相關(guān)化學(xué)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋，這對于發(fā)展學(xué)的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力具有積極的作用。
在課堂探究性實(shí)驗(yàn)開展中，教師要能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出大膽的猜想，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)行相關(guān)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原理，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這對于提升學(xué)生的探究能力，發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)具有積極的作用。教師可以引導(dǎo)學(xué)生自己做課本中的一些實(shí)驗(yàn)，比如，在學(xué)習(xí)分子不斷運(yùn)動之后，引導(dǎo)學(xué)生開展“魔棒生煙”的實(shí)驗(yàn)，教師為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材開展實(shí)驗(yàn)活動。再比如，在教學(xué)“燃燒的條件”的內(nèi)容后，教師引導(dǎo)學(xué)生做“魔棒點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn)，做“燒不壞的手絹”的實(shí)驗(yàn)，通過引導(dǎo)學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有效提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。
二、教學(xué)聯(lián)系生活，積極引導(dǎo)學(xué)生做一些家庭小實(shí)驗(yàn)
在化學(xué)教學(xué)中，教師要能夠有效地把教學(xué)內(nèi)容與生活內(nèi)容結(jié)合起來，能夠引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的化學(xué)知識化學(xué)原理，解決生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生能夠在知識學(xué)習(xí)之后，進(jìn)行一些家庭小實(shí)驗(yàn)，鞏固消化吸收知識，創(chuàng)造性地應(yīng)用知識為生活服務(wù)，這對于有效培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，提升學(xué)生的知識遷移和應(yīng)用能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力都具有積極的作用，對于促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展意義重大。在化學(xué)教學(xué)中，教師要善于聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生做一些家庭下實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生有效發(fā)展。
設(shè)置家庭小實(shí)驗(yàn)，需要遵循以下原則：1、實(shí)驗(yàn)要能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作基本技能；2、實(shí)驗(yàn)要能夠有效與生活內(nèi)容結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決生活問題的能力；3實(shí)驗(yàn)要具有探究性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考分析問題，解決問題，同時(shí)要簡單。只有這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，才符合初中生的能力水平，才能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，促進(jìn)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ陌l(fā)展。
比如，引導(dǎo)學(xué)生通過家庭小實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的組成元素、性質(zhì)、以及蠟燭在倒扣玻璃杯中熄滅的原因。引導(dǎo)學(xué)生探究選擇藥品及雞蛋殼放在盛醋的玻璃杯中，并在杯中放一只點(diǎn)燃的蠟燭的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對二氧化碳的性質(zhì)有深入的認(rèn)識，等等。在新知識學(xué)習(xí)后，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生做一些簡單的小實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有深入的了解，同時(shí)不斷豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)，分析思考探究生活中的現(xiàn)象，問題，這對于有效拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力具有積極的作用。
三、設(shè)置課題，發(fā)展學(xué)生的合作探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
在化學(xué)領(lǐng)域，有一部分實(shí)驗(yàn)憑著個(gè)人的努力可以獨(dú)立完成，但有些實(shí)驗(yàn)是需要集體的智慧才能實(shí)現(xiàn)的，因此，作為一名化學(xué)教師不僅要關(guān)注學(xué)生個(gè)體實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，同時(shí)還需要能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識，發(fā)展學(xué)生的合作探究能力，而設(shè)置課題，在課題引導(dǎo)下，使學(xué)生分成興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動，這對于發(fā)展學(xué)生的合作探究能力具有積極的作用。
設(shè)置課題的方式有兩種，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、發(fā)現(xiàn)，確立課題，幾個(gè)人結(jié)合成興趣小組，針對課題，開展探究性實(shí)驗(yàn)活動。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要篩選出探究的課題，需要大膽提出假設(shè)，進(jìn)行資料的搜集整理，需要對相關(guān)信息進(jìn)行有效處理，選擇實(shí)驗(yàn)方案，通過這個(gè)過程中，學(xué)生的自主探究能力和合作探究能力都能得到發(fā)展。另外，教師也可以設(shè)置課題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究性試驗(yàn)，比如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)?shù)厮Y源的污染狀況進(jìn)行調(diào)查，分析解決問題的策略。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要研究當(dāng)?shù)氐乃Y源利用情況，污染情況，需要對相關(guān)監(jiān)測情況進(jìn)行調(diào)查，測定當(dāng)?shù)厮昂恿鞯腜H值，提出防治水污染的策略，學(xué)生需要開展合作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作探究能力都能得到發(fā)展。
總之，化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)地對化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)置，重視探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)應(yīng)用，不僅可以有效激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)化學(xué)原理進(jìn)行有效的認(rèn)識和理解，更能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，對于促進(jìn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的提升都具有重大價(jià)值，因此，在初中化學(xué)教學(xué)中，一定要重視探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通過探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效推動化學(xué)教學(xué)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]韓學(xué)鋒.談?wù)勗鯓咏毯贸踔谢瘜W(xué)[J].學(xué)周刊.2011(30)
嘴上工程，也稱“口頭策劃”，是指在策劃案形成前采用口頭方式表達(dá)創(chuàng)意、創(chuàng)新、概念的過程。這個(gè)階段是策劃的初始階段，采用的方法一般是“口頭碰撞法”、“頭腦風(fēng)暴法”、“一問一答法”、“圓桌會議法”等。
策劃人在心底里產(chǎn)生創(chuàng)意后，一般先找一個(gè)或多個(gè)朋友進(jìn)行商討，試探對方的反應(yīng)，這是策劃者常用的第一個(gè)過程。這個(gè)過程通過一人到多人口頭碰撞后，可以堅(jiān)定策劃者的決心，便于進(jìn)行下一步工作。任何創(chuàng)意或新概念的提出，都必須有第一人，要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，必須進(jìn)行傳播，口頭傳播，是新創(chuàng)意、新概念的第一途徑。我們將這個(gè)過程稱之為“嘴上工程”。
“嘴上工程”有三個(gè)特點(diǎn)：一是不確定性，但效率較高；二是傳播面窄，但直截了當(dāng)；三是節(jié)約成本，但易決易否。既然將策劃的初始階段稱之為“嘴上工程”。這個(gè)階段的策劃就不會顯得很嚴(yán)密、深遂，往往是說得多做得少，許多人也就是說說而已，并不深入下去，雖然有時(shí)創(chuàng)意很好，但往往是說完就完。這個(gè)階段提供給人們或許是一個(gè)點(diǎn)子、一束火花、一個(gè)概念，并不具備策劃的完整性，但這個(gè)過程也是非常重要的，沒有這個(gè)過程就沒有后面的過程。應(yīng)該講，絕大多數(shù)的成功策劃都是從“嘴上工程”開始，如果將你的創(chuàng)意告訴給了你的上級，又得到上級的支持，或許你就會進(jìn)行第二個(gè)步驟。因此，我們在策劃時(shí)切莫忽視“嘴上工程”。同時(shí)，“嘴上工程”是得不到著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的，要得到著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，必須形成文字，必須進(jìn)行策劃的第二個(gè)步驟。
二、紙上工程
紙上工程，也稱“筆頭策劃”，是指將事件的討論內(nèi)容形成文案的過程，這個(gè)過程一般是在經(jīng)過“嘴上工程”以后，由一人或幾人形成文本的過程。采用的方法有：會議記錄法、資料收集法、市場調(diào)查法、歸納總結(jié)法、經(jīng)驗(yàn)推繹法等。
人們在經(jīng)過“嘴上工程”后，通過個(gè)人探討或會議探討等多種形式，認(rèn)為有必要將口頭策劃創(chuàng)意深入下去，就必須進(jìn)行第二個(gè)步驟，也就是將討論內(nèi)容形成文本，這個(gè)文本必須是建立在多數(shù)人見解、資料收集、市場調(diào)查的基礎(chǔ)上形成的。“紙上工程”階段絕不是“嘴上工程”的原始記錄，它應(yīng)該具備提煉、總結(jié)、發(fā)掘、分析、計(jì)算、推測等多種內(nèi)容。這些內(nèi)容就是策劃文案需要的內(nèi)容。
“紙上工程”具有四個(gè)特點(diǎn)：一是專業(yè)性，二是嚴(yán)密性，三是可行性，四是策略性。雖然具備了可行性，但絕不是所有策劃文案都會執(zhí)行，一般來講，有了案例文案，就將策劃推進(jìn)了一步，將創(chuàng)意寫成了文案，創(chuàng)意就有章可依，如果拿去進(jìn)行著作權(quán)保護(hù)或知識產(chǎn)權(quán)登記，就有了法律保護(hù)依據(jù)。同時(shí)還必須指出的是策劃文案類別很多，如廣告的策劃文案大多是一種表達(dá)創(chuàng)意；設(shè)計(jì)的策劃方案大多是一些圖形加文字說明；營銷的策劃文案大多是一種表達(dá)模式；公關(guān)的策劃文案大多是一種公關(guān)手段。策劃文案寫作方法很多，它應(yīng)針對不同的項(xiàng)目，提供不同的方式方法，如有些文案在執(zhí)行部分非常細(xì)膩，這也是一種策劃。文案寫出來的目的，是為了在實(shí)施中有的放矢，“紙上工程”是策劃的必由之路。
策劃文案形成后，可能還要進(jìn)行專家討論、專家修正，再討論、再修正，最后才能實(shí)施。文案形成，必須建立在大量市場調(diào)查、數(shù)據(jù)參考、論證推理的基礎(chǔ)上，這個(gè)過程是發(fā)揮策劃人想象力的效果工程。這個(gè)過程完成后，才有可能進(jìn)入策劃的第三階段。
三、地上工程
地上工程，也稱“落地策劃”，或稱實(shí)施過程、執(zhí)行過程。這個(gè)過程是“紙上工程”的完成過程。不管什么樣的策劃，最后都要落地。如，你策劃了一場商業(yè)促銷演出，必須要有演出場地、演員。這些或許在策劃方案上都有，但也僅僅在紙上，如果將“紙上工程”，形容為“紙上談兵”的話，“地上工程”就是“大興土木”?！暗厣瞎こ獭彪A段更多的是一些技術(shù)問題，你必須面對人員調(diào)度、設(shè)備運(yùn)輸、場地布置等一系列問題，這個(gè)過程是策劃意圖的實(shí)現(xiàn)過程，許多策劃失敗，也是這個(gè)過程把關(guān)不嚴(yán)，而這個(gè)過程往往在策劃案學(xué)習(xí)時(shí)引不起人們興趣，因?yàn)椋瑘?zhí)行計(jì)劃往往是比較死板的。
“地上工程”具有三個(gè)特點(diǎn)：一是嚴(yán)肅性、二是技術(shù)性，三是投資性。策劃的目的是為了實(shí)施，實(shí)施過程至關(guān)重要，要保證策劃創(chuàng)意的成功，就必須保障實(shí)施的成功，否則，策劃還是空中樓閣。策劃實(shí)施階段要分工明確，互相配合。實(shí)施的主體是人，實(shí)施的對象是事件，今天我們非常強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，在執(zhí)行中往往會不斷修正策劃方案或制定新的方案；即使重要程序制定完畢，但在實(shí)踐中進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整也是必不可少的。“地上工程”階段是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，也是非常嚴(yán)肅的事情，不可掉以輕心。這個(gè)階段對客戶來講投資很大，少則幾十萬，幾百萬，多則幾千萬，幾個(gè)億，它是策劃效果的體現(xiàn)階段，項(xiàng)目實(shí)施完畢，應(yīng)該進(jìn)行評估、總結(jié)，這就進(jìn)入策劃的第四個(gè)過程。
四、書上工程
書上工程，也稱“策劃評估”，也是總結(jié)過程。如果是一個(gè)成功的策劃，可以載入書中，雖然做不到青史留名，至少也是可歌可頌，故將這個(gè)過程稱之為“書上工程”。
比如，一個(gè)策劃方案策劃完畢后，應(yīng)提供總結(jié)報(bào)告，資料匯編，甚至還可以專門寫一本書。如葉茂中的《圣象地板策劃實(shí)錄》等；像奧運(yùn)這樣的巨型項(xiàng)目，策劃完畢后，恐怕就不是一本書了，像紀(jì)念畫冊這樣的大型書籍，也會出好多本。一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施完畢，也可寫成策劃案進(jìn)行傳播，形式多種多樣；也可將資料、圖片匯集成冊，不出版不發(fā)表，供以后參考、借鑒?？傊@是一個(gè)文化積淀過程，許多企業(yè)活動完了，社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)達(dá)到了，忽略了這個(gè)過程，文化目標(biāo)就沒有達(dá)到。
本刊征集發(fā)表的策劃案，撰寫框架就是按“四上工程”進(jìn)行的，這是多年工作實(shí)踐總結(jié)出來的策劃案提煉模式：創(chuàng)意（嘴上工程）是策劃的靈魂；論證（紙上工程）是策劃的路標(biāo)；操作（地上工程）是策劃的核心；檢驗(yàn)（書上工程）是策劃的評估。
一、 活動目的
國慶日益臨近，不知不覺間中華人民共和國已建國66周年，作為新一批90后的大學(xué)生，我們無比的自豪和榮幸。本期活動旨在進(jìn)一步激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識。
二、 活動對象
XX理工學(xué)院各院系學(xué)生
三、 活動地點(diǎn)
中報(bào)告廳（樂之廳）
四、 活動時(shí)間
待定
五、 主辦單位
共青團(tuán)XX理工委員會
六、 協(xié)辦單位
校學(xué)生會素質(zhì)拓展部
七、 活動流程
1、 主持人開場白；
2、 播放歷年國慶閱兵視頻片段
3、 展示一組ppt圖片（有關(guān)中國城市發(fā)展及人民生活水平提高）；
4、 學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表各自感想；
5、 請幾位嘉賓老師談?wù)勚袊找鎻?qiáng)盛的內(nèi)部外部等多方面原因；
6、 作簡短小結(jié)并致謝后，宣布活動結(jié)束；
7、 散會并清理會場；
8、完成活動總結(jié)和報(bào)道（注：素拓新干事認(rèn)真反思活動流程，歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）。
八、 活動人員
各院系學(xué)生會至少安排五人到場，其余觀眾在受到本次活動宣傳后自發(fā)前來參加
九、 活動宣傳
1、由各院系學(xué)生分會宣傳部到各負(fù)責(zé)班級進(jìn)行關(guān)于本次活動的宣傳。
2、聯(lián)系校學(xué)生會宣傳部張貼大型海報(bào)幫助宣傳。
3、通過校園廣播站、五月陽光新聞網(wǎng)進(jìn)行本次活動的宣傳。
4、活動前兩天發(fā)放邀請函至各院學(xué)生會主席手中，由其安排各自院系至少五人前來參加本次活動（各院系的參與情況關(guān)系各分學(xué)生會的年終評比）。
國慶節(jié)活動策劃案2
活動時(shí)間：20xx年9月30日
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在慶?；顒又?，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、國慶節(jié)的由來
2、每個(gè)班級一種民族舞蹈
3、老師群舞活動流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、慶祝活動"祝愿祖國"
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，開展慶?；顒樱覀兠總€(gè)班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽。
2、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物，我們一起看看吧。
國慶節(jié)活動策劃案3
一、活動目的：中秋節(jié)的活動已經(jīng)結(jié)束，由于人們在節(jié)日期間走親串友，家中的禮品類商品比較充足，因此在國慶節(jié)期間，我商場的銷售思路應(yīng)在日常消費(fèi)品上，因此我們在十一期間，可以再次組織，“超低商品、重拳出擊”，推出十一超低商品的搶購大潮，再次吸引人氣，帶動商場的人流及銷售高峰。
二、活動主題：精彩華誕，舉國同慶
三、活動時(shí)間：9月30日—10月7日(據(jù)報(bào)紙消息，可能黃金周放假有所變動，因此，活動時(shí)間根據(jù)情況可能隨時(shí)調(diào)整)
四、活動內(nèi)容：
1、國慶節(jié)里樂無邊，精彩大戲隨您看
9.30-10.7日活動期間，在惠萬家西門口，惠萬家為您在南陽邀請來了精彩的文藝演出，高雅的演出風(fēng)格，多種多樣的文藝形式，讓您在國 慶節(jié)里大飽眼福!
2、我是中國人，國旗大派送：
國慶節(jié)當(dāng)天，凡在我超市二樓一次性購物滿38元，即可憑小票到一樓服務(wù)臺領(lǐng)取小國旗一面。(限500面，送完為止)
3、秋裝上市，名品服飾展示會
10月1日起，惠萬家三樓時(shí)尚服飾館，名品秋裝隆重上市，休閑裝、商務(wù)裝、職業(yè)套裝等新款名裝靚麗登場，上百款服飾總有一款適合您的品位。
4、名品夏裝、換季打折，超低特價(jià)、最后清倉
活動時(shí)間：10月1日——7日(7天)
10月1日起，在惠萬家廣場舉辦三樓名品男女夏裝，換季打折活動，超低的價(jià)位，讓您心動到家，帶上您的家人，到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!
由百貨部安排三四樓各專柜，有出外賣的，統(tǒng)一安排處理。
5、國慶七天樂 歡樂實(shí)惠頌：
國慶7天假，每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。除了菜價(jià)外，出驚爆價(jià)的部門依次為：二樓食品、酒飲、洗化、百貨、針織、食品，酒飲。選擇商品時(shí)，根據(jù)惠萬家的近期活動，要有針對性的選擇商品，原則上為平毛利。情況特殊可作負(fù)毛利。一定要在活動 期間作出清早買菜老太太滿場飛奔的情況 6、購物有獎(jiǎng)刮刮樂，驚喜大獎(jiǎng)樂翻天：
在10.1-5日，凡在我商場二樓次性購物滿38元，或是在一三四樓一次性購物滿58元，即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動，獲得刮獎(jiǎng)卡一張，刮開涂層，便可獲得對應(yīng)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：29英寸康佳純平彩電一臺;
二等獎(jiǎng)：澳柯瑪洗衣機(jī)一臺
三等獎(jiǎng)：電飯鍋一臺;
參與獎(jiǎng)：洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中獎(jiǎng)! 國慶節(jié)，逛商場，順便還能拿大獎(jiǎng)!
7、黃金周，結(jié)婚季、浪漫而甜蜜! 曾經(jīng)，因?yàn)槟谴蔚拟袢恍膭樱缃?，我要對你?shí)現(xiàn)我的承諾，那就是，給我一個(gè)機(jī)會，讓我一生一世對你好!親愛的，我們結(jié)婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證，天長地久，此情不渝! 凡是在黃金周期間結(jié)婚的新人，且在我商場一次性購物滿500元以上，即可獲贈X縣紫夢婚紗攝影名店提供的20寸免費(fèi)藝術(shù)照一張。
一般情況下，一個(gè)完整的營銷策劃案的內(nèi)容與格式大體上由前言——正文——結(jié)尾——附錄四個(gè)部分組成。
1、前言
又可稱為導(dǎo)言，是策劃案的開頭部分。其內(nèi)容包括：策劃專題(介紹專題的由來、背景及其意義)、指導(dǎo)思想(明確策劃的理論依據(jù)、行為動力、基本要求和最終目標(biāo))和重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵(重點(diǎn)是指策劃操作中需解決的主要問題；難點(diǎn)是指策劃過程中可能出現(xiàn)的困難與障礙；關(guān)鍵是指對策劃最為緊要并起決定作用的因素。總的要求是：突出重點(diǎn)，明確難點(diǎn)，抓準(zhǔn)關(guān)鍵。)
2、正文
正文是策劃案的主體，其內(nèi)容主要有：
①起止時(shí)間。說明本方案計(jì)劃從何年何月何日起開始實(shí)施，到何年何月何日止結(jié)束。時(shí)間安排要經(jīng)過科學(xué)推算，既能留有余地，又能講究工作效率。
②地點(diǎn)環(huán)境。闡明本方案操作地域、范圍及內(nèi)外環(huán)境。并予以分析說明。
③內(nèi)容對象。指明本專題開發(fā)項(xiàng)目、具體任務(wù)、主要?jiǎng)?chuàng)意及操作要點(diǎn)，并提出有關(guān)要求。
④方法手段。明確本專題運(yùn)行的方式方法，選擇操作的科學(xué)手段，落實(shí)實(shí)施的具體措施。方法手段的選擇要依據(jù)策劃的內(nèi)容、對象而定，要因事制宜，力求科學(xué)有效。
⑤程序步驟。安排本專題策劃進(jìn)程，劃分運(yùn)作階段，并指明各階段的起止時(shí)間、具體任務(wù)和主要目標(biāo)，以保證策劃案得以井然有序地貫徹執(zhí)行。
⑥統(tǒng)計(jì)分析。分析策劃實(shí)施過程中所需人力、物力、財(cái)力的基本狀況，統(tǒng)計(jì)其標(biāo)準(zhǔn)用量，盡可能做到勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，充分利用，少投高效。
⑦人員責(zé)任安排。將本專題策劃實(shí)施過程中各階段的組織者、指揮者、參與者、責(zé)任人等具體安排，明確責(zé)權(quán)利，落實(shí)到人頭。 程序步驟、統(tǒng)計(jì)分析和人員安排可以列表展示。
3、結(jié)尾
結(jié)尾是對策劃案的總結(jié)、預(yù)測和建議。其內(nèi)容主要有：
①對策劃案全文作出簡要總結(jié)；
②對策劃案實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題和最終效果進(jìn)行預(yù)測，并提出應(yīng)對的措施；
③對策劃案的有關(guān)事宜及其操作提出意見和建議。
4、附錄
附錄是隨策劃案附帶說明的問題和展示的資料，是方案的附件。其內(nèi)容主要有：注明本專題所引用的文獻(xiàn)資料；列出方案實(shí)施中所需參考書目和經(jīng)驗(yàn)材料；指出其他注意事項(xiàng)；展示策劃操作日程表及組織機(jī)構(gòu)等。最后還需注明策劃案設(shè)計(jì)單位和 執(zhí)筆人的姓名，以及最終定案的時(shí)間。
營銷策劃書（一）
一、市場環(huán)境分析
進(jìn)行市場環(huán)境分析的主要目的是了解產(chǎn)品的潛在市場和銷售量，以及競爭對手的產(chǎn)品信息。只有對掌握了市場需求，才能做到有的放矢，減少失誤，從而將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。以涼茶為例，涼茶一直以來為南方人所熱衷，這其中有氣候、飲食上的差異，因此應(yīng)該將主要的營銷力量集中在南方城市，如果將進(jìn)行錯(cuò)誤的定位，將力量轉(zhuǎn)移到北方，無論投入多大的人力財(cái)力，都不會取得好的營銷效果。
二、消費(fèi)心理分析
只有在掌握了消費(fèi)者會因?yàn)槭裁丛?、什么目的去購買產(chǎn)品，才能制定出針對性的營銷創(chuàng)意。當(dāng)前的營銷大多是以消費(fèi)者為導(dǎo)向的，根據(jù)消費(fèi)者的需求來制定產(chǎn)品，但僅僅如此是不夠的，對消費(fèi)能力、消費(fèi)環(huán)境的分析才能使整個(gè)營銷活動獲得成功。腦白金能夠暢銷數(shù)十年，從它間斷的廣告和廣告語中就能看出端倪：過節(jié)不收禮正是利用了國人在過節(jié)時(shí)愛送禮的特性，而作為保健品，兩個(gè)活潑老人的形象在無形中驅(qū)使晚輩在過節(jié)時(shí)選擇腦白金，相信如果換成兩個(gè)年輕人在說廣告語，影響力就下降很多。
三、產(chǎn)品優(yōu)勢分析
這里的產(chǎn)品優(yōu)勢分析包括本品分析和競品分析。只有做到知己知彼，才能戰(zhàn)無不勝。在營銷活動中，本品難免會被拿來與其他產(chǎn)品進(jìn)行對比，如果無法了解本品和競品各自的優(yōu)勢和劣勢，就無法打動消費(fèi)者。在濤濤國際某次營銷類課程中就發(fā)生過這樣的情況，課程中的實(shí)作模擬中，兩位學(xué)員進(jìn)行銷售情境模擬，其中一位扮演銷售人員的學(xué)員在整個(gè)過程中對本品和競品都缺乏足夠的了解，導(dǎo)致另一位學(xué)員只能通過直觀的感覺來交接產(chǎn)品特性，最終導(dǎo)致整個(gè)銷售過程以失敗告終。營銷的目的也是如此，通過營銷手段，讓消費(fèi)者了解到本品的優(yōu)勢，進(jìn)而產(chǎn)生購買欲望是營銷活動中重要的環(huán)節(jié)。
四、營銷方式和平臺的選擇
營銷方式和平臺的選擇既要企業(yè)自身情況和戰(zhàn)略，同時(shí)還要兼顧目標(biāo)群體的喜好來進(jìn)行。例如針對全國兒童的產(chǎn)品，就可以根據(jù)兒童的特點(diǎn)，在央視的兒童頻道以動畫短片的形式展現(xiàn)出來，這樣不僅符合企業(yè)戰(zhàn)略，將產(chǎn)品傳達(dá)給全國兒童，同時(shí)能夠吸引兒童的目光。對于一些快消品，則可以選擇和產(chǎn)品切合度較高的方式，例如當(dāng)前SNS平臺中十分流行的爭車位、開心農(nóng)場等游戲，就吸引了很多汽車企業(yè)和飲料企業(yè)的加入，并且取得了非常好的效果。
5、正文。這里以一般整體策劃書為例簡單介紹。
1)營銷策劃的目的：如，企業(yè)開張尹始，尚無一套系統(tǒng)營銷方略，因而需要根據(jù)市場特點(diǎn)策劃出一套行銷計(jì)劃。
2)企業(yè)背景狀況分析。
3)營銷環(huán)境分析：
①當(dāng)前市場狀況及市場前景分析：
A、產(chǎn)品的市場性、現(xiàn)實(shí)市場及潛在市場狀況。
B、市場成長狀況，產(chǎn)品當(dāng)前處于市場生命周期的哪一階段上。對于不同市場階段上的產(chǎn)品公司營銷側(cè)重點(diǎn)如何，相應(yīng)營銷策略效果怎樣，需求變化對產(chǎn)品市場的影響。
C、消費(fèi)者的接受性，這一內(nèi)容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產(chǎn)品市場發(fā)展前景。
如臺灣一品牌的漱口水《“德恩耐”行銷與廣告策劃案》中策劃者對德恩耐進(jìn)入市場風(fēng)險(xiǎn)的分析，產(chǎn)品市場的判斷頗為精彩。如對產(chǎn)品市場成長性分析中指出：以同類產(chǎn)品“李施德林”的良好業(yè)績說明“德”進(jìn)入市場風(fēng)險(xiǎn)小;另一同類產(chǎn)品“速可凈”上市受普遍接受說明“李施德林”有缺陷;漱口水屬家庭成員使用品，市場大;生活水平提高，中、上階層增多，顯示其將來市場成長。
②對產(chǎn)品市場影響因素進(jìn)行分析。
主要是對影響產(chǎn)品的不可控因素進(jìn)行分析：如宏觀環(huán)境、政治環(huán)境、居民經(jīng)濟(jì)條件，如消費(fèi)者收入水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化、消費(fèi)心理等，對一些受科技發(fā)展影響較大的產(chǎn)品如：計(jì)算機(jī)、家用電器等產(chǎn)品的營銷策劃中還需要考慮技術(shù)發(fā)展趨勢方向的影響。
4)市場機(jī)會與問題分析
營銷方案，是對市場機(jī)會的把握和策略的運(yùn)用，因此分析市場機(jī)會，就成了營銷策劃的關(guān)鍵。只是找準(zhǔn)了市場機(jī)會，策劃就成功了一半。
①針對產(chǎn)品當(dāng)前營銷現(xiàn)狀進(jìn)行問題分析。一般營銷中存在的具體問題，表現(xiàn)為多方面：
企業(yè)知名度不高，形象不佳影響產(chǎn)品銷售;產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，功能不全，被消費(fèi)者冷落;
產(chǎn)品包裝太差，提不起消費(fèi)者的購買興趣，產(chǎn)品價(jià)格定位不當(dāng);銷售渠道不暢，或渠道選擇有誤，使銷售受阻;促銷方式不務(wù)，消費(fèi)者不了解企業(yè)產(chǎn)品;服務(wù)質(zhì)量太差，令消費(fèi)者不滿;
售后保證缺乏，消費(fèi)者購后顧慮多等都可以是營銷中存在的問題。
②針對產(chǎn)品特點(diǎn)分析優(yōu)、劣勢。從問題中找劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機(jī)會，發(fā)掘其市場潛力。分析各目標(biāo)市場或消費(fèi)群特點(diǎn)進(jìn)行市場細(xì)分，對不同的消費(fèi)需求盡量予以滿足，抓住主要消費(fèi)群作為營銷重點(diǎn)，找出與競爭對手差距，把握利用好市場機(jī)會。
5)營銷目標(biāo)
營銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)，即營銷策劃方案執(zhí)行期間，經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到：總銷售量為xxx萬件，預(yù)計(jì)毛利xxx萬元，市場占有率實(shí)現(xiàn)xx。
6)營銷戰(zhàn)略(具體行銷方案)
①營銷宗旨，一般企業(yè)可以注重這樣幾方面：
以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營銷策略; 以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營銷重點(diǎn); 建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區(qū)域等。
②產(chǎn)品策略：通過前面產(chǎn)品市場機(jī)會與問題分析，提出合理的產(chǎn)品策略建議，形成有效的4P組合，達(dá)到最佳效果。
產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個(gè)空位，使產(chǎn)品迅速啟動市場;
產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場生命。企業(yè)對產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系;
產(chǎn)品品牌。要形成一定知名度，、美譽(yù)度，樹立消費(fèi)者心目中的知名品牌，必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識;
產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象，需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略;
產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高。
③價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個(gè)普遍性原則：
拉大批零差價(jià)，調(diào)動批發(fā)商、中間商積極性; 給予適當(dāng)數(shù)量折扣，鼓勵(lì)多購;以成本為基礎(chǔ)，以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考。使產(chǎn)品價(jià)格更具競爭力。若企業(yè)以產(chǎn)品價(jià)格為營銷優(yōu)勢的則更應(yīng)注重價(jià)格策略的制訂。
④銷售渠道。產(chǎn)品當(dāng)前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計(jì)劃，采取一些實(shí)惠政策鼓勵(lì)中間商、商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)政策。
⑤廣告宣傳。
A、原則：服從公司整體營銷宣傳策略，樹立產(chǎn)品形象，同時(shí)注重樹立公司形象;長期化：廣告宣傳商品個(gè)性不宜變來變?nèi)?，變多功能了，消費(fèi)者會不認(rèn)識商品，反而使老主顧也覺得陌生，所以，在一定時(shí)段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳;廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時(shí)，注重抓宣傳效果好的方式;不定期的配合階段性的促銷活動，掌握適當(dāng)時(shí)機(jī)，及時(shí)、靈活的進(jìn)行，如重大節(jié)假日，公司有紀(jì)念意義的活動等。
B、實(shí)施步驟可按以下方式進(jìn)行：策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告;銷后適時(shí)推出誠征商廣告;節(jié)假日、重大活動前推出促銷廣告;把握時(shí)機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動，接觸消費(fèi)者;積極利用新聞媒介，善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度。
⑥具體行動方案。
根據(jù)策劃期內(nèi)各時(shí)間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體行動方案。行動方案要細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)又不乏靈活性。還要考慮費(fèi)用支出，一切量力而行，盡量以較低費(fèi)用取得良好效果為原則。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡、旺季營銷側(cè)重點(diǎn)，抓住旺季營銷優(yōu)勢。
7)策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算。這一部分記載的是整個(gè)營銷方案推進(jìn)過程中的費(fèi)用投入，包括營銷過程中的總費(fèi)用、階段費(fèi)用、項(xiàng)目費(fèi)用等，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果。費(fèi)用預(yù)算方法在此不再詳談，企業(yè)可憑借經(jīng)驗(yàn)，具體分析制定。
8)方案調(diào)整。
這一部分是作為策劃方案的補(bǔ)充部分。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場的反饋及時(shí)對方案進(jìn)行調(diào)整。
營銷策劃書的編制一般由以上幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。企業(yè)產(chǎn)品不同，營銷目標(biāo)不同則所側(cè)重的各項(xiàng)內(nèi)容在編制上也可有詳略取舍
6、結(jié)束語。
選擇直銷公司的關(guān)鍵：一、 公司 二、 產(chǎn)品： 三、 制度 四、 切 入時(shí)機(jī)五、 團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)，工具。
7、附錄。
營銷策劃書（二）
一、活動目的：中秋節(jié)的活動已經(jīng)結(jié)束，由于人們在節(jié)日期間走親串友，家中的禮品類商品比較充足，因此在國慶節(jié)期間，我商場的銷售思路應(yīng)在日常消費(fèi)品上，因此我們在十一期間，可以再次組織，“超低商品、重拳出擊”，推出十一超低商品的搶購大潮，再次吸引人氣，帶動商場的人流及銷售高峰。
二、活動主題：精彩華誕，舉國同慶
三、活動時(shí)間：9月30日—10月7日(據(jù)報(bào)紙消息，可能黃金周放假有所變動，因此，活動時(shí)間根據(jù)情況可能隨時(shí)調(diào)整)
四、活動內(nèi)容：
1、國慶節(jié)里樂無邊，精彩大戲隨您看
9.30-10.7日活動期間，在惠萬家西門口，惠萬家為您在南陽邀請來了精彩的文藝演出，高雅的演出風(fēng)格，多種多樣的文藝形式，讓您在國 慶節(jié)里大飽眼福!
2、我是中國人，國旗大派送：
國慶節(jié)當(dāng)天，凡在我超市二樓一次性購物滿38元，即可憑小票到一樓服務(wù)臺領(lǐng)取小國旗一面。(限500面，送完為止)
3、秋裝上市，名品服飾展示會
10月1日起，惠萬家三樓時(shí)尚服飾館，名品秋裝隆重上市，休閑裝、商務(wù)裝、職業(yè)套裝等新款名裝靚麗登場，上百款服飾總有一款適合您的品位，敬請光臨錦上花200*秋裝展示會。
4、名品夏裝、換季打折，超低特價(jià)、最后清倉
活動時(shí)間：10月1日——7日(7天)
10月1日起，在惠萬家廣場舉辦三樓名品男女夏裝，換季打折活動，超低的價(jià)位，讓您心動到家，帶上您的家人，到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!
由百貨部安排三四樓各專柜，有出外賣的，統(tǒng)一安排處理。
5、國慶七天樂 歡樂實(shí)惠頌：
國慶7天假，每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。除了菜價(jià)外，出驚爆價(jià)的部門依次為：二樓食品、酒飲、洗化、百貨、針織、食品，酒飲。選擇商品時(shí)，根據(jù)惠萬家的近期活動，要有針對性的選擇商品，原則上為平毛利。情況特殊可作負(fù)毛利。一定要在活動 期間作出清早買菜老太太滿場飛奔的情況
6、購物有獎(jiǎng)刮刮樂，驚喜大獎(jiǎng)樂翻天：
在10.1-5日，凡在我商場二樓次性購物滿38元，或是在一三四樓一次性購物滿58元，即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動，獲得刮獎(jiǎng)卡一張，刮開涂層，便可獲得對應(yīng)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：29英寸康佳純平彩電一臺;
二等獎(jiǎng)：澳柯瑪洗衣機(jī)一臺
三等獎(jiǎng)：電飯鍋一臺;
參與獎(jiǎng)：洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中獎(jiǎng)!
國慶節(jié)，逛商場，順便還能拿大獎(jiǎng)!
7、黃金周，結(jié)婚季、浪漫而甜蜜!
曾經(jīng)，因?yàn)槟谴蔚拟袢恍膭?，如今，我要對你?shí)現(xiàn)我的承諾，那就是，給我一個(gè)機(jī)會，讓我一生一世對你好!親愛的，我們結(jié)婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證，天長地久，此情不渝!
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2020國際幸福日的策劃案范文
一、指導(dǎo)思想：
圍繞主題“感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸福”，在校園中開展“國際幸福日”主題系列活動?；顒訃@“自信樂觀、給予分享、愛心綻放、感恩寬容”四個(gè)要求，對學(xué)生進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力，加強(qiáng)自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)家庭、吹進(jìn)校園，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
二、活動主題：
感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸福;
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：張聚成、汪厚健
副組長：王娟、楊伊、徐波
組員：張娟、
四、活動時(shí)間：3月1日—3月28日
五、具體活動安排
第一階段：發(fā)現(xiàn)幸福
幸福宣言：我要樂觀我要自信我要努力
具體要求：幸福是一種能力，要有積極的生活態(tài)度，積極向上的心理品質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡幸福，讓人生更豐富，生命更燦爛!
活動1：畫——幸福海報(bào)
幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事，仔細(xì)地聚集在一起，才會發(fā)現(xiàn)，這些美麗的幸福，無處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標(biāo)本”，藏在記憶的儲物架上，在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻，去回味它們。
活動方法：初一年級組織各班制作幸福手抄報(bào)，收集評選后進(jìn)行展覽。
活動2：上——幸福課堂
初一各班開展《感受幸?！返男腋Ｖ黝}課程，引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。
第二階段：創(chuàng)造幸福
幸福宣言：我要分享我要奉獻(xiàn)我要超越
具體要求：懂得快樂分享，無私奉獻(xiàn);給予別人越多，你得到越多;分享越多，快樂越多!做到胸懷廣闊。
活動3：說——幸福故事
有的人幸?？梢蚤L達(dá)一生，有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。
活動方法：初二年級撰寫自己的幸福故事，字?jǐn)?shù)500-800字
在初二年級開展“幸福”主題班會，利用主題班會組織各班學(xué)生講述自己的幸福故事，上交優(yōu)秀幸福故事3篇。
每班推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心語心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。
第三階段：傳遞幸福
幸福宣言：我要溝通我要關(guān)愛我要給予
具體要求：敞開心扉去溝通，學(xué)會感受溫暖的關(guān)愛，感受真誠的贊美;學(xué)會關(guān)心身邊的同學(xué)，孝敬父母長輩，幫助別人能讓自己更快樂。
活動4：做——傳遞幸福
在初一各班安排布置“幸福天使”的活動，通過讓每一位同學(xué)成為“幸福天使”，培養(yǎng)同學(xué)們傳遞幸福的能力，在生活中關(guān)心和溫暖他人，給別人帶去幸福的同時(shí)，給自己帶去幸福。
活動5：拍——幸福瞬間
幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，它是那么得不經(jīng)意，讓人那么沒有感覺。幸福無時(shí)無刻都在，我們抓住幸福的瞬間，每一次回味，都會有不同的感受，幸福的瞬間，一定要讓它長留，不讓它輕易流逝R22;R22;
活動方法：安排初二和高二年級學(xué)生寒假期間，找尋自己眼中的幸福，通過自己的攝影作品，從不同角度，反映自己身邊家庭生活或?qū)W校生活中有趣的場景和畫面，展示出個(gè)人童年的幸福和獨(dú)特魅力。各班推薦上交20張照片參加校級“美麗中國夢”攝影作品展示活動。
第四階段：感悟幸福
幸福宣言：我要感恩我要寬容我要成長
具體要求：懂得對生活說感恩，要珍惜身邊人、身邊事;用寬容的心待人，讓自己更快樂。
活動5：演——幸福生活
組織高一、高二年級開展主題班隊(duì)會，結(jié)合生活實(shí)際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福，把幸福演出來、唱出來。
活動6：婦女節(jié)“幸福日”活動
結(jié)合學(xué)校的德育工作，利用婦女節(jié)傳統(tǒng)的黑板報(bào)、主題班會的活動，深入幸福主題活動。本次活動以“愛媽媽，愛老師;與愛同行，共享幸福;”為主題，初一、初二各班開展黑板報(bào)、主題班會活動。使學(xué)生們學(xué)會感恩母親的愛心、感恩母親的勞動、感恩母親的教誨，在感受老師無私關(guān)愛、深深情意的同時(shí)，也表達(dá)所有學(xué)生對母親的無限敬愛之情，使媽媽們感受到自己的幸福。
2020國際幸福日的策劃案范文
一、活動目的
在全校進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)師生了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，讓教師感受教育的幸福，讓學(xué)生感受幸福的教育，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
二、活動主題
傳遞幸福，體驗(yàn)幸福
三、活動時(shí)間
20XX年3月20日(第三個(gè)國際幸福日)
(一)上午：8時(shí)05分至12時(shí)
(二)下午：14時(shí)20分至17時(shí)
四、活動地點(diǎn)
(一)上午-校內(nèi)：學(xué)校主干道、籃球場、羽毛球場
(二)下午-校外：濱水公園趙博生烈士紀(jì)念館
五、活動保障
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳小文
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李鍇、陶勇、張春梓、鄧曉初、吳喜龍
(三)各處室職責(zé)及責(zé)任人：
1、總務(wù)處：校園設(shè)施優(yōu)化修繕;搭建主干道主席臺;提供活動所需電、彩旗、桌椅等硬件設(shè)備。(馬李捷)
2、工會、團(tuán)委、婦委會、各年級：慰問家庭收入較低的教工;上午組織師生個(gè)人在校內(nèi)拍福照、下午組織班級在公園拍“全家福”;嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對活動各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施有效地調(diào)度，全面巡視督促各班級活動的組織落實(shí)，確?；顒拥臅惩ㄓ行颉?鄧小春、黃小海、余虹、黃海濤、徐俊、吳建根、熊順平)
3、辦公室：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待、引領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士和家長代表來校參加活動;組織好來賓和師生留言;安排活動考勤;問候全校教工。(金志斌)
4、政教處：劃分各項(xiàng)活動場地;組織好下午的“體驗(yàn)幸福”活動。(熊順平)
5、安穩(wěn)辦：向生活區(qū)居民通告活動期間校園暫時(shí)全封閉管理時(shí)限。維持活動秩序，確保校內(nèi)外各項(xiàng)活動安全。(江文興)
6、電教處：負(fù)責(zé)音響及活動背景音樂;LED會標(biāo);精選“幸福”主題視聽課視頻。(胡秋萍)
7、教務(wù)處：組織向全校學(xué)生贈書;組織校園幸福書畫展。
(吳喜龍)
8、教研處：組織向全校教工贈書。(嚴(yán)明)
9、少工委：組織捐資助學(xué)儀式。(崔應(yīng)壽)
10、文化宣傳小組：擬定活動方案;制作校園宣傳橫幅、“感謝函”紀(jì)念牌以及“拍福照”背景板;向全校師生及家庭發(fā)祝福短信;邀請縣委宣傳部、電視臺、教育局等單位來校宣傳并提供音頻和文字資料;組織對各項(xiàng)活動全景式的攝影攝像和報(bào)道工作。
2020國際幸福日的策劃案范文
一、指導(dǎo)思想：
圍繞主題“感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸福”，在校園中開展“幸福日”主題系列活動。對學(xué)生進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力，加強(qiáng)自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)校園，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
二、活動主題：
發(fā)現(xiàn)幸福，感悟幸福，曬出幸福;
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：秦加軍
副組長：楊玉梅、陸玲
組員：禹榮、李東陽、馬楠、崔瑩、許璐玭、喬椿慧
四、活動時(shí)間：3月16日—3月17日
五、具體活動安排
(一)發(fā)現(xiàn)幸福
活動1：畫——幸福海報(bào)
幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事，仔細(xì)地聚集在一起，才會發(fā)現(xiàn)，這些美麗的幸福，無處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標(biāo)本”，藏在記憶的儲物架上，在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻，去回味它們。
活動方法：組織各班制作幸福手抄報(bào)，收集評選后進(jìn)行展覽。
活動2：上——幸福課堂
開展《感受幸?！返男腋Ｖ黝}課程，引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。
(二)感悟幸福
活動3：說——幸福故事
有的人幸?？梢蚤L達(dá)一生，有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。
推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心語心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。
活動4：演——幸福生活
開展主題班隊(duì)會，結(jié)合生活實(shí)際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福，把幸福演出來、唱出來。
活動地點(diǎn)：可以在自己家里
活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。
活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。
、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。
、 端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案的延伸閱讀--活動方案的寫作注意事項(xiàng)
1、明白給誰寫策劃案，
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。
、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個(gè)案子中時(shí)刻想這目的，每個(gè)細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個(gè)目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個(gè)人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
、案子中要策劃出明晰的活動三個(gè)階段。
策劃案中有抑有揚(yáng)，明晰活動的的三個(gè)階段。
小說有鋪墊有，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊。活動的三個(gè)階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個(gè)時(shí)期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個(gè)活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個(gè)點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個(gè)階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個(gè)階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)
活動的三個(gè)階段有明確的記憶點(diǎn)，每個(gè)階段的記憶點(diǎn)一個(gè)就好。舉個(gè)演出例子說，鋪墊期--發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期--那個(gè)歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個(gè)星期天去商場看看，買個(gè)回來。
綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)--到哪里去領(lǐng)個(gè)不錯(cuò)的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個(gè)回來。
三 主辦方:陜西鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系
承辦方：管理工程系學(xué)生會
贊助方：策劃之家、大學(xué)生精英論壇
四 活動對象：管理工程系全體師生
五 嘉 賓：校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師
六 活動地點(diǎn)：文體中心 八 活動流程：
1、準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）;
2、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?/p>
5、海報(bào)宣傳（包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會開始的宣傳）。
1、 節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況；另外還要請校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會的參與。
2、 考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目；
4、 各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備（原則上他們自己準(zhǔn)備）；
5、 12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請求指導(dǎo)；
6、 12月18日（幾點(diǎn)？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、 總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場布置方案也要出來；
