時(shí)間：2022-02-16 20:28:25
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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“__美德少年”評選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
2013年8月30日至2013年10月10日
二、評選機(jī)構(gòu)
“__美德少年”評選活動(dòng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會(huì)辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
表彰首屆“__美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“__美德少年”40名。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1．助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
2．自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3．誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
4．盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到2013年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
六、評選步驟
（一）學(xué)校推薦
區(qū)組委會(huì)按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報(bào)學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。
（二）初步篩選
9月16日前，組委會(huì)組織評審委員會(huì)從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至__新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。
（四）確定“__美德少年”名單
9月24日—25日，經(jīng)評審委員會(huì)再此審定，確定10名學(xué)生為“__美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“__美德少年”。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦。活動(dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會(huì)再次審核，評選出10名“__美德少年標(biāo)兵”，在首屆“__美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。
八、工作要求
（一）高度重視
評選表彰美德少年，是落實(shí)十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神的具體措施，是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的延伸，是促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。
（二）精心組織
要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體可行的評選方案，嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，保證評選質(zhì)量。
（三）廣泛宣傳
一、活動(dòng)主題
用善小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)美好的情懷，用感動(dòng)的目光發(fā)現(xiàn)感人的事跡。
二、參選范圍和條件
(一)參選范圍：中心全體在編職工平時(shí)工作表現(xiàn)中的先進(jìn)事跡。
(二)參選條件：在工作表現(xiàn)在服從大局、崇尚學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、參加公益和其他方面表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務(wù)態(tài)度堅(jiān)決，完成任務(wù)成效顯著。
2.崇尚學(xué)習(xí)類：規(guī)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容高質(zhì)量完成，理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)交流 知識 等任務(wù)。跟進(jìn)學(xué)習(xí)中做到先學(xué)一步，先思一步。學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)中成績名列前列。
3.愛崗敬業(yè)類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面貢獻(xiàn)突出;干一行、愛一行，盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)。參加技能評比中為中心爭得榮譽(yù)。
4.勇于擔(dān)當(dāng)類：急難險(xiǎn)重任務(wù)中迎難而上、主動(dòng)作為。敢抓善管，勇于擔(dān)責(zé)。
5.助人為樂類:主動(dòng)無私地幫助同事，;對遭遇不幸或遭受災(zāi)害的同事奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作類：在共同完成任務(wù)中主動(dòng)向前一步，主動(dòng)配合主責(zé)科室完成任務(wù)，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)發(fā)揮主導(dǎo)任用。
7.開拓創(chuàng)新類：對完成中心擔(dān)負(fù)的服務(wù)保障任務(wù)中，提出有價(jià)值的工作建議，主動(dòng)組織開展有創(chuàng)意服務(wù)項(xiàng)目或?qū)δ稠?xiàng)服務(wù)中一些創(chuàng)新的作法。
8.參加公益類：主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，成績突出或?yàn)橹行臓幍脴s譽(yù)。
9.其他在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
三、評選方式和方法
(一)評選方式：
采取季評、年評方式進(jìn)行。
季評：各黨支部從相關(guān)科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評選6-7件。(中心季評時(shí)不按類別區(qū)分名額)
年評：中心年終在季評中評出10件年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
(二)評選方法：
中心黨總支部委員會(huì)負(fù)責(zé)季評、年評組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
四、結(jié)果運(yùn)用
被季評“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。由中心黨總支部通報(bào)表揚(yáng)通報(bào)，為先進(jìn)事跡主體人或主體科室發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)，作為先進(jìn)事跡主體人季度考核打分和年終考核評優(yōu)的重要參考。
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展
第四屆 “校園之星”評選活動(dòng)的通知
各年級組、教研組：
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)?！靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類別?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊文松
副組長：賈文麗 郭以才 葉曉紅
組 員： 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：陳逾（兼）
成員： 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖
二、評選辦法：
逐層推薦，公開評選
三、評選名額：校級60名；班級140名
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽(yù)稱號的60名學(xué)生在“六· 一”慶祝大會(huì)上頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。學(xué)校將校級“校園之星” 獲獎(jiǎng)?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。
五、評選條件：
㈠禮儀之星
1、堅(jiān)持佩戴好少先隊(duì)員標(biāo)志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認(rèn)真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動(dòng)問好。
3、同學(xué)之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動(dòng)撿起。
5、集會(huì)做操做到“快、靜、齊”，不插隊(duì)、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動(dòng)避讓。
（二）誠信之星
1. 講誠實(shí)、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2. 模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。
3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機(jī)取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯(cuò)誤，不弄虛作假，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
5.團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。
6.勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學(xué)習(xí)文化知識和勞動(dòng)技能，積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。
（三）、環(huán)保之星
1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)。
2、愛護(hù)公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園，自覺維護(hù)校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。
6、主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)問好，與老師關(guān)系融洽。
2、樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項(xiàng)活動(dòng)，成績突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知，積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識。
2、堅(jiān)持參加一項(xiàng)科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。
（六）、藝體之星
1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)或體育特長。
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。
六、評選辦法：
⒈宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日－3月19日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動(dòng)；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊(duì)）會(huì)，宣傳評選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭當(dāng)“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來。
⒉“班級之星”評選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊(duì)）會(huì)上，“班級之星”登臺(tái)演講，學(xué)生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報(bào)學(xué)校。每類“校園之星”各班限報(bào)1名，6類中最多選報(bào)3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時(shí)，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì)調(diào)查和志愿服務(wù)活動(dòng)。
⒋“校園之星”評選階段
本次活動(dòng)最后評選過程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計(jì)制作個(gè)人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報(bào)類別、個(gè)人簡介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計(jì)穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個(gè)人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會(huì)統(tǒng)計(jì)每位候選人實(shí)得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。
⒌表彰階段（“六·一”期間）：學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六·一”慶祝大會(huì)上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品，并邀請受表彰的學(xué)生家長參加表彰活動(dòng)。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
七、有關(guān)要求。
⒈各班要認(rèn)真選拔，按時(shí)完成各階段工作，確保評選活動(dòng)不搞形式，走過場。
⒉大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)深入開展，在學(xué)生中營造人人爭當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。
⒊紀(jì)律要求：評選過程中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報(bào)批評。
⒋注重實(shí)效。各班要結(jié)合評選活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成人人爭當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻(xiàn)的氛圍，力爭使此次活動(dòng)起到良好教育效果。
5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi)，超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。6.本通知解釋權(quán)屬玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7.未盡事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
榮昌縣玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二一四年二月二十七日
主題詞：校園之星 評選 通知
抄 送：縣教委。
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室 2014年3月3日印發(fā)
附：
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
2014年 月 日
班 級
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（隊(duì)）職務(wù)
參評類別（禮儀之星、誠信之星、環(huán)保之星、感恩之星、科技之星、藝體之星）
獲獎(jiǎng)
情況
一、活動(dòng)目的
（一）貫徹知行合一和能力為重的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程新教材的全面實(shí)施，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
（二）發(fā)揚(yáng)廣大教師設(shè)計(jì)制作教具和設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)本市自制教具活動(dòng)的開展。
（三）收集運(yùn)用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器整合的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育裝備新產(chǎn)品的研發(fā)。
（四）總結(jié)、推廣本市各區(qū)、校開展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
二、評選范圍和作品分類
（一）評選范圍
中、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中使用的（不含特殊教育康復(fù)器材，以下同），由教師自己設(shè)計(jì)制作，在歷屆全國和上海市自制教具評選中未獲得過一、二、三等獎(jiǎng)的自制教具，或雖曾獲獎(jiǎng)但對原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及聲像資料)。
（二）自制教具作品的分類
自制教具作品應(yīng)為教師作品。按所應(yīng)用的學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。
按所應(yīng)用的學(xué)科劃分為：
1.小學(xué)：語文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、外語（XWY）、自然（科學(xué)與技術(shù)XKX ）、勞動(dòng)技術(shù)（XJS）、音樂（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育與健身（XTY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（XZH）；
2.中學(xué)：語文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、外語（WY）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、科學(xué)（KX）、地理（DL）、勞動(dòng)技術(shù)（JS）、信息技術(shù)（XX）、音樂（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（ZH)）；
3.其他（QT）：如特教（TJ）、通用設(shè)備（TS）等。
三、申報(bào)要求
（一）限各校每學(xué)科推薦一位教師申報(bào)，各校可同時(shí)申報(bào)上海市自制教具能手候選人，經(jīng)區(qū)級評審后，推薦不多于20件的自制教具參加市級評選。
（二）參評作品應(yīng)填寫《2021年上海市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)教師作品申報(bào)表》(附表1)。申報(bào)自制教具能手候選人的應(yīng)填寫《2021年上海市自制教具能手申報(bào)表》（附表2）。并按要求加蓋公章。
（三）在填寫自制教具作品申報(bào)表的同時(shí)，應(yīng)按《 2021年上海市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)參評作品技術(shù)資料（式樣）》（附表3）編寫有關(guān)評選技術(shù)資料，紙張一律用A4紙打??；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了，并用圖示配合說明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。
（四）申報(bào)的各種信息資料，包括制作者姓名、排序、教具名稱等，一經(jīng)上報(bào)不得更改，中途不能增加新成員。
（五）參評作品作者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)體。個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師或其他教育工作者。團(tuán)體作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過3人，每名申報(bào)者都須實(shí)際參與自制教具設(shè)計(jì)制作工作，參評作品應(yīng)能反映出所有成員的共同努力。
（六）一個(gè)參評作品名稱只含一件教具；以一組或系列教具為參評作品上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。
（七）不接受申報(bào)的作品
1.與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；
2.涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；
3.危及人類健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，可能造成環(huán)境污染，有礙于文物保護(hù)和動(dòng)植物保護(hù)的作品；
4.曾獲得往屆全國和上海市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)的作品。
（八）各校在報(bào)送紙質(zhì)材料的同時(shí)，請以電子文稿的形式報(bào)送以上技術(shù)資料。電子文稿需符合以下要求：
1.文字資料采用word 格式文件，照片采用jpg格式且不小于1M；
2.作品視頻介紹錄像的文件名應(yīng)以學(xué)校+學(xué)科命名，如：嘉定區(qū)第一中學(xué)+語文學(xué)科；作品視頻介紹錄像應(yīng)簡明介紹作品原理、制作過程和教學(xué)應(yīng)用情況（視頻資料采用mpg、avi、rm格式等通用格式，分辨率在 720*576 或以上，時(shí)間5-10分鐘，大小原則不超過500M）；
3．申報(bào)2021年上海市自制教具能手的需同時(shí)上傳電子照片或另附一張與表格同樣的照片。
（九）材料遞交
遞交時(shí)間：2021年5月20日（周四）前
紙質(zhì)材料遞交地點(diǎn)：小學(xué) 教育學(xué)院B-217
初中 教育學(xué)院B-415
高中 教育學(xué)院B-411
電子材料以學(xué)校命名建立文件夾上傳FTP：
FTP—教育學(xué)院—小學(xué)教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
FTP—教育學(xué)院—初中教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
FTP—教育學(xué)院—高中教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
四、評選條件
（一）教師自制教具作品評選條件
1.教育性。符合新階段基礎(chǔ)教育改革的基本理念，有利于培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于提升中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)；
2.科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作基本技能；
3.創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)融合方面有所創(chuàng)意；
4.啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流；有利于提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；
5.實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
（二）自制教具能手評選條件
被推薦人長期以來積極參加自制教具活動(dòng)并在教學(xué)實(shí)踐中有顯著成績，有作品參加本屆自制教具評選活動(dòng)，未曾授予過自制教具能手稱號，并同時(shí)具備下列條件之一：
1.被推薦人在歷屆上海市自制教具評選活動(dòng)中曾獲得一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；
2.被推薦人在區(qū)級歷屆自制教具評選活動(dòng)或區(qū)級教研活動(dòng)中曾獲得兩次及以上一等獎(jiǎng)。
（二）獲團(tuán)體獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)的參評單位分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。
五、知識產(chǎn)權(quán)
評選活動(dòng)之前，工作小組對參評作品的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。但從評選開始，參評的所有作品必須按照申報(bào)要求提交全部必要的相關(guān)資料。作者本人應(yīng)承諾對其作品（含已經(jīng)獲得專利權(quán)的作品）的內(nèi)容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公開，同意主辦單位編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。作者應(yīng)重視對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，需要申請專利的應(yīng)在此之前辦理相關(guān)手續(xù)。
附表1
參 評 區(qū)：
區(qū)內(nèi)序號：
2021年上海市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)教師作品申報(bào)表
自制教具名稱：
申 報(bào) 者：
申報(bào)者所在單位：
作品學(xué)科類別：請?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“√”
小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)外語
小學(xué)自然（科學(xué)與技術(shù)） 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù) 小學(xué)音樂
小學(xué)美術(shù) 小學(xué)體育與健康 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
中學(xué)語文 中學(xué)數(shù)學(xué) 中學(xué)外語
中學(xué)物理 中學(xué)化學(xué) 中學(xué)生物
中學(xué)科學(xué) 中學(xué)勞動(dòng)技術(shù) 中學(xué)地理
中學(xué)信息技術(shù) 中學(xué)音樂 中學(xué)美術(shù)
中學(xué)體育與健身 中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 特教
其他
上海市自制教具評選活動(dòng)工作小組制
第
一
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭地址
移動(dòng)電話
身份證號
第
二
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭住址
移動(dòng)電話
身份證號
第
三
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭住址
移動(dòng)電話
身份證號
自制教具名稱
制成日期
專利情況
申 請 號
批準(zhǔn)號
申請人姓名
批準(zhǔn)日期（附專利批準(zhǔn)證書復(fù)印件）
申 請 日 期
情況
登載論文的報(bào)刊名
刊登日期
登載論文的題目
使用的主要
材料及估價(jià)
外協(xié)項(xiàng)目
及估價(jià)
自
制
教
具
介
紹
（可另附頁）
教
學(xué)
中
使
用
情
況
和
效
果
申
報(bào)
作
品
所
提
供
的
材
料
作品研究論文
附件： 論文附錄（圖紙、圖表、調(diào)查問卷樣表等）
數(shù)據(jù)光盤或軟盤
總計(jì)： 件。
申報(bào)者確認(rèn)事宜
我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。同意公開所申報(bào)技術(shù)資料（包括專利資料），并同意主辦單位在編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。
申報(bào)者簽名： 年 月 日
申
報(bào)
者
所
在
單
位
的
意
見
學(xué)校蓋章
學(xué)校校長（負(fù)責(zé)人）簽名： 年 月 日
區(qū)教育行政部門
意見
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)。我們已要求該作品作者所在學(xué)校及其上級主管部門對該作品做了資格審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
負(fù)責(zé)人簽名： 區(qū)教育行政部門蓋章
年 月 日
備
注
附表2
參 評 區(qū)：
區(qū)內(nèi)序號：
2021年上海市自制教具能手申報(bào)表
被 推 薦 者：
被推薦者所在單位：
上海市自制教具評選活動(dòng)工作小組制
被推薦者情況
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭地址
移動(dòng)電話
身份證號
被推薦者從教及從事自制教具活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)的經(jīng)歷
目前所授課程
目前授課年級
兼任其他工作
從教簡歷
擁有哪些自制
教具作品
參與的自制教具、實(shí)驗(yàn)教學(xué)或其他教研活動(dòng)
獲得過哪些自制教具評選和教研獎(jiǎng)勵(lì)（附獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件）
論文/專著/專利名稱
出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上
交流情況（專利授予情況）
發(fā)表或出版
（專利授予日期）
被推薦者主要工作業(yè)績
起止時(shí)間
業(yè)績名稱(項(xiàng)目、課題、成果)
工作內(nèi)容、本人貢獻(xiàn)
（主持、參加、獨(dú)立）
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具能手評選。我們已對該同志的資格、主要工作業(yè)績和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
單位領(lǐng)導(dǎo)簽字： 單位公章：
年 月 日
區(qū)教育行政部門意見
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具能手評選。我們已要求該同志所在單位及其上級主管部門對該同志的資格和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
負(fù)責(zé)人簽名： 區(qū)教育行政部門蓋章
年 月 日
備
注
附表3
2021年上海市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)參評作品技術(shù)資料
（式樣）
一、 教具或名稱：分子力模擬演示器
二、 教具制作人單位、姓名、郵編：上海市XXX中學(xué) 方XX 20XXXX
三、 教具的教學(xué)意義和價(jià)值
四、 教具裝置圖（圖1）
圖1
五、 儀器特點(diǎn)及用途
1．特點(diǎn)：本教具借用宏觀的無形場力來模擬微觀的無形場力，使微觀分子力的教學(xué)形象化，模擬現(xiàn)象更為科學(xué)、生動(dòng)和有趣。
2．用途：本教具可模擬以下微觀現(xiàn)象
⑴ r = r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為零
⑵ r＜r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力
⑶ r＞r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為引力
⑷ r≥10r0時(shí)，無分子力
⑸ 在分子力作用下，物體分子只能在平衡位置附近振動(dòng)
六、 制作材料
截面約15mm×15mm的“U”形合金槽1條，小磁石6-8塊，直徑約25 mm的鍍鉻鋼球1對，支架桿及支架座各1。
七、 制作方法
1．截取鋁合金槽一條，如圖2所示。
圖2
2．在槽內(nèi)用膠水固定磁石，再用玻璃膠填充全槽，如圖3所示。
（注：磁石的排列方式是增加力程所需，即鋼球在較大的范圍內(nèi)可被拉回平衡位置。）
圖3
3．安裝支架及支架座，并在鋁合金槽外側(cè)標(biāo)明平衡位置。
八、 使用方法
1．將本教具放置在水平桌面上，使鋁合金槽大致呈水平態(tài)。此時(shí)兩鋼球靜止于平衡位置（體現(xiàn)出r = r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為零）。
2．用左、右手食指從外側(cè)將兩球?qū)ΨQ壓攏，然后同時(shí)放手。兩鋼球?qū)⒆詣?dòng)分離，奔向并沖過各自的平衡位置。在兩鋼球掉頭運(yùn)動(dòng)之前，將它們捉?。w現(xiàn)出r＜r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力）。
二、活動(dòng)對象：全區(qū)少先隊(duì)員，各中小學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月——10月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.海報(bào)設(shè)計(jì)征集。面向全區(qū)少先隊(duì)員征集海報(bào)，通過學(xué)校推薦，每?？赏扑]5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報(bào)，并在現(xiàn)場活動(dòng)展示。
內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計(jì)均，送交作品均為電子照片，截止日期：2017年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——2017下——建隊(duì)節(jié)海報(bào)。
2.大隊(duì)活動(dòng)方案評比。大隊(duì)活動(dòng)方案要求緊扣主題，突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊(duì)員喜愛?；顒?dòng)方案撰寫應(yīng)包含：活動(dòng)背景（活動(dòng)理念）、活動(dòng)目的、活動(dòng)對象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)實(shí)施過程、活動(dòng)預(yù)設(shè)達(dá)到的效果、活動(dòng)評價(jià)等。
每校推薦1份校級活動(dòng)方案，入圍的方案將進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)展示，
由專家評委和隊(duì)員評委共同評選，匯報(bào)時(shí)間嚴(yán)格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：2017年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——2017下——建隊(duì)節(jié)方案。
二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽光燦爛”。
三、評價(jià)范圍：全體學(xué)生。
四、評選原則：
對學(xué)生評價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
五、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：
基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。
六、具體細(xì)則：
1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級等級：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)隆⑿⌒行仟?jiǎng)?wù)?、小恒星?jiǎng)?wù)?、小星星?jiǎng)?wù)隆⒔鹦仟?jiǎng)?wù)?、金太陽?jiǎng)?wù)?；班級自設(shè)初級“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評選。
2、班級的自主星由班級每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評比一次。按班級15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評選后每周的優(yōu)秀星級生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”
3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級星。進(jìn)入相應(yīng)等級后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
4、期末評比星級陽光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
5、在校園內(nèi)設(shè)立陽光墻，對表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽光少年進(jìn)行展示。
6、學(xué)校評出個(gè)各個(gè)星級獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級。
各個(gè)星級的標(biāo)準(zhǔn)
文明星：
1、尊敬師長，尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。
2、課間開展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩
3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說粗話臟話
整潔星
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲
2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。
學(xué)習(xí)星
1、上課認(rèn)真聽講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋
2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)
3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書報(bào)、知識全面提高
4、學(xué)習(xí)成績在良以上
紀(jì)律星
1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣
2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿
3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠
4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀
5、班級和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律
進(jìn)取星
在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等
創(chuàng)意星
1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意
2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力
3、能為班級和學(xué)?；顒?dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無限
4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績
“自主星”的評比細(xì)則由各班自定。
七、開展“沐浴陽光、快樂成長，爭做陽光好少年”的系列活動(dòng)：
（具體時(shí)間以安排為準(zhǔn)）
1、組織開展“陽光下成長、做陽光少年”的動(dòng)員。
充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會(huì)對學(xué)校陽光少年的評選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。
2、開展“陽光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開展一次陽光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。
3、開展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽光主題隊(duì)活動(dòng)。
各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、開展“陽光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫比賽。
“陽光少年”到底長的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉?、去描繪。
5、開展好書推薦介紹會(huì)。
結(jié)合我校國學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。
6、開展讀后感征文比賽。
營造書香校園，由德育處組織在3-6年級的隊(duì)員中開展“在書香中成長”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。
7、制作陽光禮物。
同學(xué)們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來了。為長輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達(dá)自己的一份愛心，讓別人感受到陽光
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：許帥
副組長：張麗君 李貢獻(xiàn)
成員：張瓊瑤 楊麗娟 劉洪麗 李游洋李丹陽
（二） 評委小組
李水紅 許笑哲劉慧瑩 吳夢潔 于佳禾
（三） 工作小組
各班語文老師
二、活動(dòng)內(nèi)容
師培訓(xùn)中心擬定下發(fā)的50首小學(xué)生必背杜詩、《踏詩行》教材
三、活動(dòng)對象
我校各班學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
2020年12月中旬
五、活動(dòng)辦法
每個(gè)年級各班經(jīng)過老師檢查背誦，每個(gè)班級推選8-10名優(yōu)秀學(xué)生作為班級參賽選手，各年級組語文教師形成評委小組，通過考核確定20名年級優(yōu)勝者成為“杜詩小達(dá)人”。
六、活動(dòng)要求
一、評選范圍
縣行政審批服務(wù)局各業(yè)務(wù)科室及前臺(tái)窗口、進(jìn)駐中心部門單位窗口及窗口工作人員進(jìn)行“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”評選。中心各窗口均要參選“十佳服務(wù)窗口”（市民投訴中心不參加本次評選），每個(gè)窗口推薦人員參選“十佳服務(wù)之星”(5人及5人以下窗口推薦1名、5人以上窗口推薦2名)。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、“十佳服務(wù)窗口”評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）窗口建設(shè)措施得力、機(jī)制健全、運(yùn)行規(guī)范，積極開展延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等。
（2）辦公場所衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊有序。
（3）凡是涉及相關(guān)職能行政許可或公共服務(wù)事項(xiàng)全部納入集中辦理，授權(quán)充分，無“廳外辦件”、“體外循環(huán)”、“群眾兩頭跑”等現(xiàn)象。
（4）清晰公示辦事指南、服務(wù)事項(xiàng)、辦理流程、服務(wù)承諾。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行一窗受理、容缺辦理、首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)等制度。
（6）不存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，刁難群眾，態(tài)度粗暴、效率低下及吃、拿、卡、要等現(xiàn)象。
（7）窗口投訴反饋與處理機(jī)制健全，全年無有效投訴。
（8）窗口承諾件按時(shí)辦結(jié)率達(dá)100%，社會(huì)信譽(yù)度高，群眾滿意率達(dá)95%以上。
（9）近年來，窗口服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)做法被宣傳推廣，并產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。
（10）近兩年來，不存在被媒體作為負(fù)面典型公開曝光或造成重大社會(huì)影響的情況。
2、“十佳服務(wù)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）具有較強(qiáng)的大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識，注重樹立和維護(hù)中心、窗口及個(gè)人良好形象。
（2）政治立場堅(jiān)定，政治素質(zhì)高，熱愛審批服務(wù)工作，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。
（3）熟悉與審批服務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)政策法規(guī)，精通窗口各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理。
（4）能創(chuàng)造性地開展工作，辦件準(zhǔn)確率高、速度快，按時(shí)辦結(jié)率100%，提前辦結(jié)率高。
（5）工作成績突出，服務(wù)對象的信任度和認(rèn)可度高，在服務(wù)窗口和服務(wù)對象中有較高威信。
（6）服飾整潔、儀表端莊、舉止文明，具有較強(qiáng)的親和力。
（7）服務(wù)態(tài)度好、不感情用事、不以權(quán)謀私、辦件服務(wù)“零投訴”。
（8）自覺遵守中心各項(xiàng)工作規(guī)章制度，不遲到、不早退。
（9）主動(dòng)配合中心管理，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，工作期間無上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。
（10）近兩年來，未因違法違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、評選流程
1、宣傳發(fā)動(dòng)（8月5日-8月6日）。在中心充分宣傳開展評選活動(dòng)的重要意義，要求各參選窗口將其作為展示形象、提升服務(wù)的重要抓手，廣泛動(dòng)員、精心組織，著力營造敬業(yè)、尚能、創(chuàng)新的濃厚氛圍。
2、初選上報(bào)（8月7日-8月9日）。各參選窗口和個(gè)人結(jié)合各自實(shí)際，參照評選標(biāo)準(zhǔn)，撰寫報(bào)送參選材料。窗口參選控制在1500字以內(nèi)，個(gè)人參選材料控制在800字以內(nèi)，于8月9日前報(bào)縣行政審批服務(wù)局（紙質(zhì)版1份，電子版發(fā)郵箱:XX@XX.cn）。
3、組織投票（8月9日-8月25日）。為確保評選工作的公開、公平、公正，將在“XX審批服務(wù)”微信公眾號設(shè)置“案例評選”，積極邀請廣大網(wǎng)民開展網(wǎng)上投票。投票結(jié)果將作為重要的評選依據(jù)。
4、評選公示（8月25日-8月28日）。根據(jù)投票結(jié)果，結(jié)合日常考核、綜合評議等情況、形成“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”入圍名單，并在中心宣傳欄、LED顯示屏等進(jìn)行為期三天的公示，接受社會(huì)各界和辦事企業(yè)群眾的監(jiān)督，公示結(jié)束后，確定最終獲獎(jiǎng)窗口及工作人員名單。
四、結(jié)果呈現(xiàn)及運(yùn)用
1、做好“雙十佳”評選活動(dòng)資料的整理、歸檔工作。
2、通過各級媒體及“XX審批服務(wù)”微信公眾號等做好“雙十佳”活動(dòng)報(bào)道宣傳工作。
為加強(qiáng)對“東方大律師”評選宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推動(dòng)此項(xiàng)工作全面順利開展，我局決定設(shè)立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對評選工作實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。由錢雨晴副局長擔(dān)任組長，律公科科長唐明祥、律師代表團(tuán)召集人厲明擔(dān)任副組長，成員有政治處副主任馬鳳卿、律師代表團(tuán)召集人廖佩娟。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評選工作小組，組長由廖佩娟兼任，組成人員為童輝、樊颙、俞造、朱群寶。領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期地對評選活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格按照評選要求開展。工作小組要通過廣泛發(fā)動(dòng)，及時(shí)溝通情況，研究改進(jìn)方案，加強(qiáng)宣傳力度，不斷提高評選活動(dòng)的質(zhì)量，確保該項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，人人知曉
召開事務(wù)所主任動(dòng)員會(huì)，及事務(wù)所內(nèi)部召開專門會(huì)議，傳達(dá)市司法局關(guān)于印發(fā)《首屆“東方大律師”評選方案》的通知精神，通過深入學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清開展此次活動(dòng)的重要意義，正確認(rèn)識開展評比、宣傳是促進(jìn)法制建設(shè)的需要，是提高律師法律服務(wù)質(zhì)量的需要。同時(shí)，廣大律師要正確把握參評與被評的關(guān)系，切實(shí)把評比工作作為彼此學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的過程，使評選活動(dòng)人人知曉、人人參與。
三、分段實(shí)施，落實(shí)要求
嚴(yán)格按照評選活動(dòng)方案，認(rèn)真開展評選活動(dòng)。評選具體方法為事務(wù)所推薦、律師自薦和社會(huì)推薦相結(jié)合。
（一）動(dòng)員、推薦階段（8月下旬至9月中旬）
1、8月底，律師代表團(tuán)召開工作例會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，傳達(dá)市司法局、市律協(xié)有關(guān)文件內(nèi)容及要求；
2、9月5日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，具體研究本區(qū)工作方案；
3、9月7日，召開事務(wù)所主任動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)市局、市律協(xié)有關(guān)文件精神，布置本區(qū)評選活動(dòng)的具體要求、方法和步驟；
4、9月12日之前，各事務(wù)所召開動(dòng)員會(huì)；
5、9月15日之前，各事務(wù)所原則上應(yīng)推薦3名律師（推薦范圍是符合評選條件的本區(qū)律師，登陸東方律師網(wǎng)，點(diǎn)擊2006年度律師年檢公告）；
6、9月起，在本區(qū)各委辦局、各街道（鎮(zhèn)）、法院、檢察院等部門中宣傳首屆“東方大律師”評選活動(dòng)，把他們列入社會(huì)推薦人，邀請他們共同參與，具體要求：
、東方律師網(wǎng)、市司法行政網(wǎng)下載；或者至各街道司法所（科）及居委會(huì)領(lǐng)取，截止9月30日。
（二）初選階段（9月中旬至下旬）
1、9月20日之前，召開領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組會(huì)議，研究確定業(yè)內(nèi)推薦人員名單15名；
2、9月26日之前，被推薦人所屬事務(wù)所上報(bào)被推薦人材料，包括：
律師姓名、性別、年齡、執(zhí)業(yè)證號、執(zhí)業(yè)年份、執(zhí)業(yè)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲記錄、推薦理由、附被推薦人近五年內(nèi)承辦的三個(gè)案例簡介，每個(gè)案例要求在1000字左右（案例后需附當(dāng)事人的姓名、地址和聯(lián)系電話）。
3、9月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組及律師代表團(tuán)認(rèn)真審核15位被推薦人材料，經(jīng)過充分醞釀，根據(jù)本區(qū)律師總?cè)藬?shù)為322名的1%比例，最后產(chǎn)生3名候選人，在全區(qū)律師隊(duì)伍中公布。
4、9月30日，將候選人名單及材料報(bào)送評選辦公室參加初選；
5、結(jié)合“東方大律師”評選，開展本區(qū)優(yōu)秀律師評選工作，對12名未能進(jìn)入本區(qū)“東方大律師”業(yè)內(nèi)推薦候選人名單的律師，自動(dòng)成為本區(qū)“優(yōu)秀律師”的候選人；
6、未能進(jìn)入本區(qū)業(yè)內(nèi)推薦名單的律師，如果其本人愿意參評，按評選方案規(guī)定通過自薦的形式參加評選，并填寫自薦表由律師本人于9月30日之前自行交到評選辦公室。材料包括：
自薦人姓名、性別、年齡、執(zhí)業(yè)證號、執(zhí)業(yè)年份、執(zhí)業(yè)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲記錄、自薦理由、附自薦人近五年內(nèi)承辦的三個(gè)案例簡介，字?jǐn)?shù)1000字左右（案例后需附當(dāng)事人的姓名、地址和聯(lián)系電話），并有至少3位律師的推薦理由和簽名。
（三）復(fù)選階段（10月中旬至11月底）
1、10月中旬，組織全區(qū)律師參加行業(yè)內(nèi)無記名投票；
2、11月上旬，按照要求到區(qū)法院、檢察院、公安等相關(guān)部門做好宣傳工作，并請他們參與投票；
一、活動(dòng)目的
為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動(dòng)，具體事項(xiàng)如下：
二、線上學(xué)習(xí)小榜樣評選原則
1.務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意識品質(zhì)。
2.廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件積極參加評選活動(dòng)。
3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行評選。
4.深度挖掘原則。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
三、線上學(xué)習(xí)小榜樣評選類別
學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：對線上學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的見解與學(xué)習(xí)方法。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動(dòng)請教老師、反復(fù)看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。
自主學(xué)習(xí)之星：合理安排時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，有自己的學(xué)習(xí)安排表，能自主完成各科作業(yè)，每天能自覺晨讀晚練、背誦課文等。
學(xué)習(xí)筆記之星：線上學(xué)習(xí)筆記工整、有條理，文本內(nèi)容有批注，作業(yè)工整漂亮等。
體育鍛煉之星：做到勞逸結(jié)合，利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)抵抗力。
寫作創(chuàng)作之星：主動(dòng)創(chuàng)作，積極寫作，制作精美手抄報(bào)，繪畫，宣傳正能量（主題：抗擊疫情、線上學(xué)習(xí)、愛黨愛國）。
生活技能之星：有效完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，在家學(xué)到了各項(xiàng)生活技能，能幫助家人做些力所能及的事情。
手工創(chuàng)造之星：喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、手工小作品等。
四、評選辦法
在以上六星中，每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級，各年級各班根據(jù)實(shí)際情況3天推一次，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處，再經(jīng)由教務(wù)處、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號推出。
五、評選材料
全市中小學(xué)、幼兒園及中職學(xué)校在職在崗教師。
二、評選原則
“十佳師德標(biāo)兵”、“xx名師”、“骨干教師”是教師隊(duì)伍中不同層面上的德藝雙馨者。在評選活動(dòng)中要堅(jiān)持以下原則：
1．重師德，重水平，重能力，重效果；
2．推薦評選向教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾斜，向長期堅(jiān)持在農(nóng)村中小學(xué)工作的教師傾斜（各縣市區(qū)“骨干教師” 推薦人選中，農(nóng)村教師要不少于30%）；
3．在評選過程中，做到公開、公正、公平。
三、評選條件
“十佳師德標(biāo)兵”、“xx名師”、“骨干教師”具體評選條件見附件2、3、4。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1.因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理；
2.因教學(xué)違規(guī)、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生、承擔(dān)安全責(zé)任事故責(zé)任而受到處罰、處分或處理；
3.當(dāng)年師德考核不合格；
4.弄虛作假，虛報(bào)個(gè)人學(xué)術(shù)成果者；
5.利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營活動(dòng)者。
四、評選名額
“十佳師德標(biāo)兵”10人、“xx名師”10人、“骨干教師”60人（其中農(nóng)村教師20人）。為了優(yōu)中選優(yōu)，評選采取差額評選方式進(jìn)行。各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校、幼兒園的推薦指標(biāo)見附件5。
五、材料要求
為了保證評選工作順利進(jìn)行，各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校、幼兒園須在7月30日前向市教育局教師管理科報(bào)送如下材料：
（一）“十佳師德標(biāo)兵”“xx名師”、“骨干教師”候選人申報(bào)表、綜合情況一覽表及推薦人選名冊；
（二）個(gè)人評審材料按如下順序編號、裝訂成冊，并附目錄：
1.《教師資格證》復(fù)印件一份；
2.《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件一份；
3．學(xué)歷證書復(fù)印件一份；
4．專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職證書復(fù)印件一份；
5．因工作成績顯著，受到各級黨委、政府及教育行政部門表彰所獲各種榮譽(yù)證書的復(fù)印件；
6．加入省、市、縣學(xué)術(shù)團(tuán)體的證書復(fù)印件及在該團(tuán)體內(nèi)任職證明各一份；
7．參加省、市、縣級教育科研活動(dòng)的立項(xiàng)證明復(fù)印件一份，已開題的，或有階段性成果的，或已結(jié)題的，要出具相應(yīng)書面材料；
8．2017-2017年參加省、市、縣繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的證明；
9．近兩年內(nèi)（2017年春—2018年春），本校每個(gè)學(xué)期的課程表各一份（原件，課程表上要注明推薦人選所承擔(dān)的教學(xué)學(xué)科）；
10．榮獲教學(xué)方面榮譽(yù)稱號的各類證書復(fù)印件各一份；
11．參加各級教學(xué)競賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各一份；
12．輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科競賽的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各一份；
13．的相關(guān)材料（包括刊物封面、目錄、論文全文或所承擔(dān)的部份）復(fù)印件各一份；
14．自撰論文參賽獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件一份；
15．近兩個(gè)年度教學(xué)常規(guī)工作考核表復(fù)印件各一份；
16.參加“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的相關(guān)資料復(fù)印件；
17.一個(gè)課時(shí)教學(xué)案例，同時(shí)附此案例PPT一份；
18．不少于3000字的事跡材料一份，主要反映本人在教育教學(xué)方面的成功作法、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和工作業(yè)績。
上述材料復(fù)印件，均需經(jīng)縣（市、區(qū)）教師管理部門（市直學(xué)校）審核簽章。
六、評選辦法
