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時(shí)間：2022-06-20 11:35:26
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以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
四、主要工作任務(wù)與措施
（一）保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
（2）開展保健自助競賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
（3）鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
（二）教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。
3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
五、強(qiáng)化教科研工作。
（1）成立教研組機(jī)構(gòu)：
教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：園長
保教處工作人員：
年級(jí)組長：小班 中班 大班
教研組長：小班 中班 大班
成 員：各班配班教師。
（2）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
（3）為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。
（4）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。
（5）積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。
六、注重家長工作。
1、召開新學(xué)期全園家長會(huì)。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目
標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。
3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。
七、月份工作安排
九月份
1、 制定各類計(jì)劃。
2、 組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、 完善幼兒園開學(xué)資料，迎接局開學(xué)檢查。
4、 組織教師參加備課的培訓(xùn)，保育員的培訓(xùn)。
5、 開展“教師節(jié)”的慶?；顒?dòng)。
6、 各班召開家長會(huì)，做好新生入園家訪工作。
7、 制定新學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則。
8、 各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9、 各年級(jí)組組織開展好教研活動(dòng)。
10、各班開展安全教育宣傳周活動(dòng)。
11、接待幫扶園參觀學(xué)習(xí)。
12、各班開展《全國愛牙日活動(dòng)》。
13、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
14、召開新學(xué)期全園家長會(huì)。
十月份
1、 各班組織開展《國慶節(jié)》主題慶?；顒?dòng)。
2、 檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、 各班常規(guī)家訪。
4、 加強(qiáng)日常工作檢查。
5、 各年級(jí)組組織開展教研活動(dòng)。
6、 準(zhǔn)備復(fù)評(píng)工作。
7、 組織教師學(xué)習(xí)《綱要》。
8、 接待幫扶園參觀學(xué)習(xí)。
9、 組織開展食品安全教育活動(dòng)。
10、組織教師參加市級(jí)教師演講比賽。
11、組織教師學(xué)習(xí)《教育法》。
十一月份
1、 各班常規(guī)家訪。
2、 加強(qiáng)日常工作檢查。
3、 各年級(jí)組組織開展教研活動(dòng)。
4、 開展全園半日開放活動(dòng)。
7、 組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》。
8、 進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)工作。
9、 迎接復(fù)評(píng)小組檢查工作。
10、組織開展消防安全教育活動(dòng)。
11、各班組織開展《國際兒童日》活動(dòng)。
12、組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。
十二月份
1、各班常規(guī)家訪。
2、組織全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》。
3、進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)工作。
4、各年級(jí)組組織開展好教研活動(dòng)。
5、組織開展交通安全教育活動(dòng)。
6、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
一月份
1、年終考核。
2、先進(jìn)教師評(píng)選。
以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
四、主要工作任務(wù)與措施
（一）、保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
（2）開展保健自助競賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
（3）鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
（二）、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。
3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
五、強(qiáng)化教科研工作
1、成立教研組機(jī)構(gòu)。
2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
3、為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。
5、積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。
六、注重家長工作
1、召開新學(xué)期全園家長會(huì)。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。
3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。
幼兒園衛(wèi)生保健年度工作計(jì)劃【二】一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我園的衛(wèi)生保健工作將以《0—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù)，根據(jù)xx市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，按照我園園務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食堂、保育員、教師和家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。
二、工作目標(biāo)
（一）加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。
1、耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。班級(jí)做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等，班級(jí)寫好體弱兒個(gè)案管理記錄表。
3、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒添飯，照顧好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4、午睡時(shí)，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視，注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒，對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。
5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。
6、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7、一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o兼顧，活動(dòng)中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅(jiān)持“保教并重，共同提高”的宗旨。
（二）認(rèn)真做好各類消毒工作，嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1、各班級(jí)保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級(jí)消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。
3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗(yàn)、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化，本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時(shí)接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實(shí)加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療，徹底消毒并報(bào)告有關(guān)部門妥善處理。
（三）加強(qiáng)膳食管理。
1、認(rèn)真驗(yàn)收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。
2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會(huì)會(huì)議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時(shí)留樣備查，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。
（四）重視健康檢查。
1、開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2、對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有關(guān)措施。
4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對(duì)疾病矯治的管理，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。
5、做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（五）強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。
1、全體教職工一切活動(dòng)均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實(shí)整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。
2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān)，確保監(jiān)控設(shè)施和CK報(bào)警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，各班要及時(shí)做好安全、健康教育記錄。
4、利用櫥窗和家長會(huì)等形式對(duì)幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。
5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動(dòng)，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
（六）召開衛(wèi)生保健會(huì)議和培訓(xùn)工作。
1、每月及時(shí)召開衛(wèi)生保健有關(guān)會(huì)議。
2、及時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。
3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作。
（七）使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。
1幼兒園衛(wèi)生保健問題
1.1幼兒園硬件設(shè)備不齊全設(shè)有保健室和隔離觀察室的幼兒園數(shù)量少，兒童出現(xiàn)健康問題不能及時(shí)得到診治，有時(shí)延誤最佳治療時(shí)機(jī)。幼兒園內(nèi)的衛(wèi)生消毒設(shè)備不全，不能對(duì)空氣，地面，桌椅有效消毒，增加了兒童感染疾病的機(jī)會(huì)。設(shè)有體重秤等測(cè)量設(shè)備的幼兒園較少，不能及時(shí)檢查兒童身高體重等指標(biāo)，無法監(jiān)測(cè)兒童的發(fā)育狀況。
1.2規(guī)章制度不健全調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大量幼兒園集中對(duì)工作人員進(jìn)行考勤，而忽視了兒童的規(guī)章制度要求，《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健76號(hào)文件》成為了無法全面執(zhí)行的擺設(shè)。兒童對(duì)衛(wèi)生保健的理解較差，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣還存在很大程度的欠缺。以此惡性循環(huán)，衛(wèi)生保健工作不能根據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行[2]。
1.3工作人員衛(wèi)生保健意識(shí)差由于大量民營幼兒園的出現(xiàn)，大部分以盈利為目的，幼兒園經(jīng)營者屬于非專業(yè)人士，并不十分了解兒童衛(wèi)生保健工作的重要性，使兒童在生長發(fā)育過程中不能得到充分營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)因教職工對(duì)幼兒傷害及緊急救護(hù)知識(shí)匱乏，直接影響幼兒在園的健康與安全。
2改善措施
2.1提高幼兒園衛(wèi)生管理把幼兒園衛(wèi)生保健工作放在重要地位，提高幼兒園人員的綜合素質(zhì)，選取在衛(wèi)生保健方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)幼兒園內(nèi)集體人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，在衛(wèi)生保健方面防患于未然，對(duì)各園衛(wèi)生保健工作提供最大程度的便利。對(duì)于衛(wèi)生保健條件較好的幼兒園，在維持原來良好為衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，提高專業(yè)水平，幫助他們開展調(diào)查研究和科研活動(dòng)，從科學(xué)理論方面更好的提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。建立常規(guī)的工作秩序，給予具體工作指導(dǎo)，建立保健室和隔離觀察室，在園內(nèi)設(shè)置兒童體格檢查的裝置，做到一人一杯，用過充分消毒，根據(jù)兒童的成長需要，制定合理膳食，確保幼兒營養(yǎng)均衡，從而促進(jìn)兒童身心健康的全面發(fā)展，
2.2建立合格的衛(wèi)生保健教師的隊(duì)伍建立合格的衛(wèi)生保健教師隊(duì)伍是提高幼兒園衛(wèi)生保健問題的關(guān)鍵。集中管理幼兒園教育人員，經(jīng)專業(yè)人員授課，提高專業(yè)水平，使園內(nèi)教師能夠會(huì)管理伙食，會(huì)預(yù)防和處理小傷小病，教會(huì)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使園內(nèi)衛(wèi)生保健老師成為兒童的榜樣。
2.3檢查幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況為及時(shí)了解幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況，定期進(jìn)行各方面視察工作，反饋幼兒園的現(xiàn)況。主要檢查方面包括室內(nèi)開窗通風(fēng)情況，園內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)備，兒童的衛(wèi)生狀況，兒童膳食及飲水情況，幼兒園消毒工作的開展，幼兒園工作人員的綜合素質(zhì)。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，提高幼兒園衛(wèi)生保健水平。
3結(jié)語
幼兒園衛(wèi)生保健的工作方針是以預(yù)防為主，保教結(jié)合，為兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，預(yù)防傳染病，降低常見病的發(fā)病率，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)兒童身心健康，全面發(fā)展[3]。從組織上，制度上，措施上嚴(yán)格管理幼兒園，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。改善幼兒衛(wèi)生保健中現(xiàn)存的硬件設(shè)備不齊全，規(guī)章制度不健全和工作人員素質(zhì)低下問題，通過提高幼兒園衛(wèi)生管理，建立合格的衛(wèi)生保健教師的隊(duì)伍和定期檢查幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況，明確幼兒園衛(wèi)生保健服務(wù)范圍和技術(shù)要求，為提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，規(guī)范各級(jí)衛(wèi)生保健人員的服務(wù)和管理打下基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
橋東區(qū)花園幼兒園是橋東區(qū)教育局直屬幼兒園，至今已有七年的辦園歷史，幼兒園衛(wèi)生保健自查報(bào)告。園址布局科學(xué)合理，建筑設(shè)施童趣盎然?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，教職工87人，在園幼兒850余名。我園堅(jiān)持正確的辦園方向，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等教育法規(guī)及相關(guān)政策，牢固樹立“健康第一”、“環(huán)境育人”理念，以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)園為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，通過衛(wèi)生保健工作，科學(xué)安排一日生活，提供合理的營養(yǎng)膳食，定期體檢，進(jìn)行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作，實(shí)施良好的保育和教育，促進(jìn)幼兒健康成長，現(xiàn)將我園的衛(wèi)生保健工作向大家作以下匯報(bào)，真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的工作提出寶貴意見和建議。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)制度
多年來，我園按照衛(wèi)生部、國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《河北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的要求，加強(qiáng)科學(xué)管理，健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，明確各自工作職責(zé)，實(shí)行分層管理模式。衛(wèi)生保健工作由園長親自抓，副園長具體抓，保健老師檢查督促教師、保育員、食堂的衛(wèi)生保健工作。一些專業(yè)性強(qiáng)的衛(wèi)生保健工作由保健老師親自做，這樣的網(wǎng)絡(luò)管理為衛(wèi)生保健工作奠定了組織管理基礎(chǔ)。我園還嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備保健醫(yī),園內(nèi)配備了一名專職保健醫(yī)、兩名專職保健員、一名兼職醫(yī)生（醫(yī)師職稱），同時(shí)健全了各項(xiàng)保健制度，整改報(bào)告《幼兒園衛(wèi)生保健自查報(bào)告》。學(xué)期初制定出衛(wèi)生保健工作計(jì)劃及月計(jì)劃，期末寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。對(duì)保教人員實(shí)行目標(biāo)管理，做到管理制度健全，經(jīng)濟(jì)目標(biāo)明確，崗位責(zé)任落實(shí)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比考核。制定了幼兒一日生活制度（春、冬、夏、秋），分發(fā)給每位保教員工。通過目標(biāo)管理明確了每個(gè)人的工作目標(biāo)和任務(wù)，廣泛調(diào)動(dòng)了保教人員的積極性。通過全體保教人員的一致努力，幼兒園工作屢創(chuàng)佳績，先后被評(píng)為“河北省省標(biāo)示范園”、“張家口市交通安全宣傳先進(jìn)集體”、“張家口市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格單位”；連續(xù)三年被評(píng)為“張家口市幼兒教育先進(jìn)園”，近兩年連續(xù)被評(píng)為市“安全文明學(xué)校”。本學(xué)期爭創(chuàng)河北省衛(wèi)生保健示范性幼兒園。
二、堅(jiān)持健康檢查，把好疾病防治關(guān)
健康檢查是幼兒園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高園所幼兒身心健康和諧發(fā)展的重要保證。首先認(rèn)真做好晨檢、午檢檢查，做到一摸、二看、三問、四查。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)處理，遇到個(gè)別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥工作。及時(shí)向家長了解幼兒在家的情況，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静〖皶r(shí)隔離，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、綠牌標(biāo)志，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關(guān)健康知識(shí)。嚴(yán)格把好新生入園體檢關(guān)，每年開學(xué)我園憑醫(yī)院的體檢證明和接種卡等方可入園，并要人卡相符。入園后每年進(jìn)行健康檢查一次，每半年測(cè)身高、體重、測(cè)視力一次，并加以分析評(píng)價(jià)，上報(bào)衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)表。保教人員在上崗前進(jìn)行崗前體檢，另外還要參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、婦科檢查等，體檢合格方可上崗（食堂人員參加防疫部門的體檢，持有健康證）。全園幼兒與保教人員的體檢率達(dá)到100%，其中，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月離園者，讓其進(jìn)行重新檢查肝功能、澳抗后方可入園及上崗，幼兒園重視對(duì)保健醫(yī)的培訓(xùn)工作，積極支持參加省市級(jí)培訓(xùn)，再針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容在對(duì)本園保教人員進(jìn)行二次培訓(xùn)。
四川省樂山市井研縣目前全縣共有幼兒園38所，井研縣幼
兒園屬于公辦幼兒園，成立于1954年，時(shí)至今日已經(jīng)發(fā)展60余年。伴隨井研縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)開始越發(fā)重視學(xué)前教育，加之“入園難”等問題的出現(xiàn)，在諸多壓力的背景下，幼兒園保教人員配置也呈現(xiàn)出一定的矛盾。因此，總結(jié)幼兒園保教現(xiàn)狀，并分析改革方案，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀
目前，井研縣幼兒園對(duì)于入園的兒童身體健康有著相應(yīng)的規(guī)定，入園均需要憑借《健康檢查表》，并且以年為單位開展幼兒體檢工作，保教人員也均能做到持證上崗，并于日常生活中隨時(shí)展開衛(wèi)生消毒工作，教導(dǎo)兒童注意衛(wèi)生，共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，對(duì)幼兒飲食也進(jìn)行合理的指導(dǎo)與科學(xué)的控制。然而目前存在的一些問題也不容忽視：
一方面，保教人員的數(shù)量始終無法滿足實(shí)際需求。隨著幼兒數(shù)量的不斷增多，人員配備明顯跟不上保健工作開展的進(jìn)程；另一方面，當(dāng)前的保教人員基本沒有參加過專門的培訓(xùn)，致使保教人員對(duì)衛(wèi)生保健的控制一直處于不規(guī)范的狀態(tài)，難以達(dá)到預(yù)期的效果，很多專業(yè)化的幼兒保健工作例，如體質(zhì)測(cè)評(píng)、口腔保健等等均表現(xiàn)出專業(yè)程度不夠的問題。
二、發(fā)展幼兒園衛(wèi)生保健工作的對(duì)策
由以上問題能夠看出井研縣幼兒園保健工作的不到位，對(duì)此，應(yīng)當(dāng)加快力度進(jìn)行調(diào)整，以通過事半功倍的效果來達(dá)到幼兒園衛(wèi)生保健工作的順利開展。
1.充分借鑒其他先進(jìn)幼兒園的衛(wèi)生保健工作模式。通過分析發(fā)現(xiàn)，我國目前幼兒園衛(wèi)生保健工作開展較好的城市主要是南京市，它不僅對(duì)此具有較強(qiáng)的管理意識(shí)，同時(shí)水平也較為領(lǐng)先，不僅擁有專業(yè)的幼兒保健醫(yī)師為每個(gè)幼兒園的保健工作提供指導(dǎo)，同時(shí)還通過不斷交流來完善保教人員的專業(yè)素養(yǎng)。
2.幼兒的飲食是幼兒園衛(wèi)生保健工作中的一項(xiàng)重要工作，因
此需要構(gòu)建完整的衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，根據(jù)不同幼兒的不同體質(zhì)進(jìn)行有針對(duì)性的營養(yǎng)需求分析，及時(shí)對(duì)幼兒的口腔、視力等等進(jìn)行跟蹤檢查，一旦工作出現(xiàn)問題，盡可能拓展解決渠道，不能“遇難則退”。
3.幼兒園應(yīng)當(dāng)定期或不定期組織所有教職人員開展相互交流與學(xué)習(xí)，在經(jīng)費(fèi)允許的范圍內(nèi)，加大專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度，充分聽取專家和同行的意見，“博采眾家之所長”，進(jìn)而通過合理方案的制
訂，使本園的保健衛(wèi)生工作順利并高效開展。
綜上所述，目前全國各地的各級(jí)幼兒園都在迎合時(shí)代的發(fā)展，不斷加強(qiáng)各個(gè)方面的建設(shè)工作，筆者認(rèn)為，還應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)行基礎(chǔ)上加大宏觀政策的扶持力度，通過社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育的進(jìn)一步付出來提升幼兒園整體質(zhì)量，進(jìn)而使衛(wèi)生保健工作更加順利。
參考文獻(xiàn)：
一、引言
近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，全國幼兒園的數(shù)量也越來越多，幼兒園衛(wèi)生保健問題顯得越來越突出，當(dāng)前一些幼兒園衛(wèi)生保健存在著很多的問題，對(duì)廣大兒童身心健康成長非常不利，經(jīng)過充分的調(diào)研工作，相關(guān)部門應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)，以促使幼兒園衛(wèi)生保健工作能夠取得很好的效果。
二、目前幼兒園衛(wèi)生保健工作存在的問題
目前幼兒園衛(wèi)生保健存在的主要問題有：
（1）很多幼兒園衛(wèi)生保健管理制度不完善，幼兒園管理者缺乏對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健管理的認(rèn)識(shí)，忽略建立制度的重要性，完全以功利性為辦園目的。
（2）參與保健的人員以及設(shè)備嚴(yán)重不足，幼兒園對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生保健不夠重視，缺乏相關(guān)專業(yè)人員和設(shè)施的配置。幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境存在著很大的安全隱患。
（3）對(duì)幼兒園教職工和入學(xué)兒童的體檢工作落實(shí)不徹底。一些幼兒園為了節(jié)約辦學(xué)成本，對(duì)教職工沒有進(jìn)行必要的體檢工作，對(duì)保教人員的健康水平過分忽略，對(duì)新入園兒童進(jìn)行體檢的幼兒園也是屈指可數(shù)，導(dǎo)致幼兒的成長環(huán)境存在很大的安全隱患。
（4）很多幼兒園為了節(jié)約開銷，將食堂的伙食供應(yīng)質(zhì)量變得很差，幼兒無法獲得很好的營養(yǎng)，這樣嚴(yán)重影響幼兒的健康成長。
（5）許多幼兒園安全設(shè)施很不健全，在我國教育事業(yè)大力發(fā)展的環(huán)境中，興起了大批的幼兒園建設(shè)，一些新開辦幼兒園由于缺乏辦園經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒童在園內(nèi)的安全保護(hù)工作和安全設(shè)備的配置不完善，沒有系統(tǒng)的消防策略、消毒制度也不完善、對(duì)幼兒的健康情況沒有很好的監(jiān)察制度等。
三、對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作的意見
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)衛(wèi)生保健工作的重視程度
相關(guān)部門必須加強(qiáng)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的教育工作，使其充分意識(shí)到幼兒園衛(wèi)生保健檢查與管理工作的重要性，將其列入每學(xué)期工作計(jì)劃中去，將衛(wèi)生保健工作常態(tài)化。每個(gè)班級(jí)的教養(yǎng)計(jì)劃必須符合衛(wèi)生保健工作的要求，幼兒園工作人員必須從思想上高度重視，切實(shí)保證衛(wèi)生保健工作能夠平穩(wěn)順利進(jìn)行 。在日常幼兒園管理工作中，應(yīng)當(dāng)事先安排好一些日?；顒?dòng)，照顧好幼兒的飲食起居，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有計(jì)劃有目的的培養(yǎng)幼兒的綜合能力，鼓勵(lì)幼兒參加各種游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全健康教育，以及疾病的防治工作，向家長傳授一些保健知識(shí)。
2.做好入園前把關(guān)工作
在新幼兒入學(xué)前要做好健康檢查工作，只有合格的人才能入園。檢查工作要進(jìn)行及時(shí)的分析和指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行疫苗的注射和防疫工作，確保幼兒體內(nèi)長期存在抗體，保證幼兒身體健康。此外，對(duì)于有家庭遺傳病史的要特殊對(duì)待，還必須了解近期幼兒的傳染病史，如若發(fā)現(xiàn)可疑的要進(jìn)行重復(fù)檢查。
3.建立健全消毒隔離制度
不管是在嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，幼兒園都應(yīng)該做好清晨衛(wèi)生安全檢查工作，要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，對(duì)傳染類的病情要做好隔離治療工作，有效防止傳染類疾病擴(kuò)散。在工作中主要通過：問、摸、看、查和日常觀察相結(jié)合，即通過向兒童家長詢問孩子身體情況，看孩子最近行為有什么異常，還有孩子的精神面貌有無異常。對(duì)進(jìn)入幼兒園的兒童要進(jìn)行安全檢查，看是否有兒童攜帶有剪刀、小刀等容易造成危險(xiǎn)的物品進(jìn)入幼兒園 。在進(jìn)行晨檢必須認(rèn)真仔細(xì)，特別是某些不易察覺的癥狀，如若發(fā)現(xiàn)有情況發(fā)生，要先做好記錄工作，并及時(shí)聯(lián)系家長，使家長第一時(shí)間了解孩子的情況，做好治療準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作的人員應(yīng)當(dāng)常到班級(jí)中進(jìn)行考察，了解幼兒在幼兒園的身體狀況，特別要留心觀察一下生病兒童的身體情況，認(rèn)真做好記錄工作。同時(shí)還必須要對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、愛護(hù)眼睛和講衛(wèi)生等健康教育活動(dòng)。
幼兒園還必須做好幼兒園的衛(wèi)生保持工作，對(duì)幼兒使用的杯子和毛巾必須每日消毒一次，餐具要一用次一消毒，其被褥要兩周一曬，按月清洗；不僅是生活用品，兒童們?nèi)粘；顒?dòng)所使用的玩具也要定期使用消毒液進(jìn)行消毒。同時(shí)，幼兒的寢室必須每天消毒一次。
4.加強(qiáng)安全教育工作
一旦幼兒進(jìn)入幼兒園，幼兒園就必須承擔(dān)起保護(hù)兒童身體健康的重任。為了保證兒童能夠在幼兒園里健康成長，讓家長們放心，幼兒園必須對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作，首先，教育兒童不要隨意玩耍危險(xiǎn)物品，比如小刀、打火機(jī)、鐵釘、玻璃燈等；其次，不要讓兒童盲目的效仿電視上的一些特效動(dòng)作，以及進(jìn)行一些危險(xiǎn)的游戲等；再次，避免幼兒進(jìn)行不安全的活動(dòng)，比如：拔河、長跑、跳遠(yuǎn)、摔跤等活動(dòng)；最后，教育兒童提高自我保護(hù)能力。除此之外，幼兒園還必須做好幼兒安全預(yù)防工作，對(duì)于一些兒童經(jīng)常玩耍的地方，要進(jìn)行安全排查，對(duì)存在安全隱患的地方要及時(shí)處理，特殊的地方要有老師在旁監(jiān)督，定期檢查秋千、滑梯、攀登架、木馬等玩具的安全性。確保兒童安全快樂的成長。
5.注意膳食營養(yǎng)搭配，確保兒童身體健康
兒童正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的階段必須保證兒童膳食搭配合理，營養(yǎng)跟的上。只有這樣才能為以后幼兒的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視膳食管理工作。
6.以預(yù)防為主的策略
對(duì)于疾病，要采取預(yù)防為主治療為輔的策略，對(duì)新來的幼兒教師要進(jìn)行必要的崗前健康體檢，對(duì)體檢不合格者要調(diào)離相應(yīng)崗位。而且要對(duì)幼兒園的全體教職工進(jìn)行定期檢查，確保教師身體健康。同時(shí)，對(duì)幼兒的身體健康也要進(jìn)行定期的檢查，時(shí)刻關(guān)注幼兒的身心發(fā)展情況。
四、結(jié)語
幼兒是祖國的花朵，關(guān)系到中華民族的未來，所以必須高度重視幼兒園衛(wèi)生保健檢查與管理工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)日常監(jiān)督，為幼兒營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參考文獻(xiàn)
中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）29-0248-02
DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.29.158
隨著社會(huì)對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的愈加重視，許多幼兒園也對(duì)以往的管理方式和教學(xué)條件做出了較大的改進(jìn)。他們將利益式教學(xué)改進(jìn)為關(guān)愛式教學(xué)，將散漫式管理更改為教學(xué)式管理。但這些只是在形式上做文章，而不是深化于內(nèi)涵。要想更好地完成幼兒衛(wèi)生保健工作，就應(yīng)站在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，呼吁家長給孩子營造一個(gè)良好的家庭衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)氛圍，再對(duì)幼兒園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行完善，讓孩子不論在家里，還是在學(xué)校，都感受到衛(wèi)生保健的重要性。
一、當(dāng)下的幼兒衛(wèi)生保健情況
（一）量足質(zhì)缺的幼兒園
現(xiàn)在的幼兒辦學(xué)在不同的地方以相同的影響力形成了一股熱潮，幼兒園的數(shù)目在逐漸遞增，但幼兒園的質(zhì)量卻呈階梯式下降。幼兒園的學(xué)費(fèi)參差不齊，這就反映了它的硬件辦學(xué)條件和軟件師資力量的水平高低不平。在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，幼兒園的數(shù)量一般可達(dá)三十五所，但其中合格的幼兒園只占百分之八。在這些幼兒園中，有民辦性質(zhì)的，有公辦性質(zhì)的，但教育局直屬幼兒園卻是寥寥。
（二）衛(wèi)生保健工作存在隨意性
衛(wèi)生保健工作是幼兒園開展辦學(xué)過程中的一個(gè)難以攻克的難題，但又是一個(gè)不可置之不理的重要區(qū)域。幼兒園里的衛(wèi)生保健工作主要有入園前體檢和年度體檢、季度量體重和測(cè)視力、半年量身高、晨檢、日常觀察等，大多數(shù)幼兒園都將以上工作做到了表面及格的水平，但是在消毒制度這一塊，還是有很大疏漏。如，幼兒平時(shí)玩的塑料玩具、泥沙玩具和吃飯使用的餐具都沒有及時(shí)消毒，幼兒在玩過玩具后，也沒有用消毒液清洗手。所以，幼兒園中的衛(wèi)生保健工作還具有一定的隨意性。
（三）校園清潔難達(dá)標(biāo)
幼兒園的校園環(huán)境清潔與否，與幼兒的健康情況息息相關(guān)。據(jù)悉，幼兒園每周都會(huì)進(jìn)行大掃除，每日會(huì)有小清掃，門窗時(shí)常打開通氣，但這種硬式死板的清潔模式只能清除肉眼所見的污垢，看不見摸不透卻又時(shí)時(shí)刻刻流通過身體的空氣并沒有實(shí)質(zhì)性的得到凈化。幼兒每一口呼吸都夾雜著霧霾的氣息，于是環(huán)境綠化就成了幼兒園軟清潔的難題。應(yīng)增加綠化面積，從根本上解決孩子肺部清潔問題。
二、校園衛(wèi)生保健工作的完善
（一）膳食營養(yǎng)均衡
大多數(shù)幼兒園都會(huì)有自己的伙食管理機(jī)構(gòu)，幼兒在校園里的食品安全由他們來保障。幼兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)不同，所以在食材選擇方面就應(yīng)更加考究。幼兒不僅需要維生素A的維護(hù)，還需要幼稚蛋白的補(bǔ)充，那就要在食材里添加胡蘿卜和肉類食品，講究膳食的均衡，葷素的合理搭配。除此之外，學(xué)生和教師的飲食應(yīng)該分開，因?yàn)榻處煹哪挲g階段和學(xué)生的年齡階段不同，身體所需的營養(yǎng)物質(zhì)也不同。再加上，教師的口味與學(xué)生的口味不一樣，幼兒適宜吃甜咸食，教師適合酸辣，處于味蕾的兩個(gè)極端。所以，更要合理制定教師和學(xué)生的飲食制度。
（二）提高保健人員的素質(zhì)
幼兒在幼兒園生活質(zhì)量的保證就是來源于保健人員的自身素質(zhì)，一個(gè)有較高綜合素質(zhì)的保健人員可以合理且?guī)в行乱獾匕延變簣@的保健工作規(guī)劃實(shí)施得特別到位。這不僅僅有利于幼兒的生理發(fā)展，對(duì)幼兒心理的發(fā)展都是有很大益處的。因此，在對(duì)保健人員進(jìn)行聘用時(shí)，我們不只是看他們手里的證書，還要看他們的實(shí)際結(jié)合能力和創(chuàng)新能力。在條件允許的情況下，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)保健人員的升華改造，給予其出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)或是引進(jìn)高素質(zhì)的專業(yè)人才。而相應(yīng)的政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)該定期對(duì)該地區(qū)的幼兒保健人員進(jìn)行培訓(xùn)和深化，以不斷提高保健人員的專業(yè)水平。
（三）消毒制度的完善
幼兒時(shí)常發(fā)生“手足口病”，究其原因還是成長環(huán)境里的污垢因素。幼兒都會(huì)對(duì)地面、泥沙、積木等物體產(chǎn)生不可阻擋的興趣。他們經(jīng)常在地面上爬行，在泥沙里打滾，用積木玩耍，可這也增加了他們與病毒細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。這就顯得消毒制度的完善極其重要。園里的保健醫(yī)師應(yīng)定期對(duì)幼兒和幼兒的生活環(huán)境實(shí)施消毒，在學(xué)生學(xué)習(xí)用的桌椅、放松時(shí)玩耍的玩具和吃飯使用的碗筷上，尤其要注意，這些都是與幼兒緊密相聯(lián)的病毒和細(xì)菌傳播通道。另外，幼兒園要重視保健醫(yī)師對(duì)公職人員進(jìn)行消毒知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)的工作，以便于幼兒園消毒工作更好地開展。
三、家庭榜樣啟發(fā)作用
（一）家庭對(duì)幼兒的意義
家庭是孩子自出生以來認(rèn)識(shí)世界的第一環(huán)境，它模擬了真實(shí)世界的人物聯(lián)系和事物發(fā)展性質(zhì)。父母是完整家庭中不可或缺的重要因素，更是孩子人生中的第一任教師。父母的言行舉止無不潛移默化地影響著孩子的身心發(fā)展，由于幼兒的經(jīng)驗(yàn)不足以讓其對(duì)周圍所發(fā)生的食物進(jìn)行理性的判斷，他們只能單純地模仿父母的一言一行。故，父母的行為對(duì)幼兒的行為具有一定的指導(dǎo)作用。
（二）父母對(duì)幼兒的榜樣效應(yīng)
家長對(duì)自己孩子的期望無非就是健康活潑、成龍成才，而父母也應(yīng)該在日常的生活中以最淺顯的行為方式來悄然影響幼兒，做孩子的榜樣，讓孩子有行為端正的例子可以模仿。父母需讓孩子背熟自己的電話號(hào)碼，在無人在家時(shí)不給陌生人開門；讓他們勤洗手、多吃瓜果蔬菜和適當(dāng)?shù)娜忸?，而同時(shí)，父母也要多看書，進(jìn)行文化交流，多做運(yùn)動(dòng)，用榜樣的心理傳播能力來感染自己的孩子。
完善我國幼兒衛(wèi)生保健工作，不僅僅只是幼兒園的工作，還需要社會(huì)和家庭的積極配合。讓幼兒園自身在努力完善自己工作不足的同時(shí)，為家庭營造一個(gè)良好的衛(wèi)生保健氛圍供孩子模仿學(xué)習(xí)，社會(huì)也要給予保健醫(yī)師更多的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)，讓衛(wèi)生保健工作徹底完善。幼兒園更要力爭得到教育系統(tǒng)和政府機(jī)構(gòu)的大力支持，提高幼兒園衛(wèi)生保健的管理水平。這樣，就可以給幼兒一片成長的藍(lán)天、一塊玩耍的綠地、一道有希望的彩虹，讓他們?cè)诔砷L成才的路上，更順利地起航。
為了解本市城區(qū)幼兒園衛(wèi)生保健工作狀況，我們于2010年4月10-21日對(duì)市區(qū)55所幼兒園衛(wèi)生保健工作進(jìn)行檢查考核，現(xiàn)將檢查情況分析如下。
1對(duì)象和方法
1.1 對(duì)象：安慶市55所幼兒園。招收150名以上幼兒的幼兒園4所，100-149名幼兒6所，50-99幼兒18所，50名以下幼兒22所。
1.2 方法：采用衛(wèi)生部和教育部《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第76號(hào)令［1］和安徽省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括室外環(huán)境，活動(dòng)室，寢室，衛(wèi)生間，洗手池，食堂及保健室的面積、采光、衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生保健人員配備等共七大項(xiàng)評(píng)分，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。
2 結(jié)果
2.1 園舍場(chǎng)地及房屋設(shè)施：55所幼兒園僅2所室外活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)率3.85%），15所小幼兒園沒有室外活動(dòng)場(chǎng)所，其余室外場(chǎng)地均不達(dá)標(biāo)。娛樂設(shè)施陳舊，存在一定的安全隱患。活動(dòng)室和寢室面積均不達(dá)標(biāo)，僅3所規(guī)模較大的幼兒園有保健室（達(dá)標(biāo)率5.80%），有2所幼兒園有上下床，安全隱患很大，衛(wèi)生間蹲位過少，水龍頭過高，水杯和毛巾不能達(dá)到一人一個(gè)。食堂缺少防蠅設(shè)備，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)僅7家（13.46%）。
2.2 人員配備：僅三所幼兒園配備專職保健醫(yī)生，有兼職保健員35所，經(jīng)過培訓(xùn)的保健員占26所，保健員流動(dòng)性較大，接替的保健員不能得到及時(shí)培訓(xùn)。
2.3 健康檢查：炊事員有健康合格證86%，幼師有健康合格證占76%，但每年定期體檢人員僅達(dá)到32%，新生入園體檢率僅達(dá)56%，
2.4 飲食管理：均有一周菜譜，但大多無專賬簿，人均伙食收費(fèi)不高，
2.5 衛(wèi)生消毒：大多缺少空氣消毒設(shè)備，主要用84消毒液，缺少消毒登記。
2.6 衛(wèi)生制度管理：僅3所規(guī)模較大的幼兒園制定十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并有信息資料登記，其余幼兒園僅制定了部分衛(wèi)生制度上墻，但缺少登記資料。
2.7 合格率：總分為100分，80分為合格。合格率為27.27%，大多得分在60-70分，最低得分僅46分。
3 討論
本次檢查結(jié)果問題較多，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
3.1 園舍條件及設(shè)施差：本資料顯示，私立幼兒園園舍面積普遍不足，設(shè)施陳舊，安全隱患較多，室內(nèi)采光不足，衛(wèi)生條件差，與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。這與中小城市私立幼兒園相似［2］規(guī)模較小的幼兒園大多是租用民房，不是按照幼兒園標(biāo)準(zhǔn)新建的，因此，無法達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)，其原因是法人資金短缺，生源家庭經(jīng)濟(jì)困難，收費(fèi)偏低，法人受益不高，無力按標(biāo)準(zhǔn)興辦。
3.2 衛(wèi)生保健制度不落實(shí)：保健醫(yī)生和保健員配備嚴(yán)重不足，許多兼職保健員形同虛設(shè)，晨檢制度不能落實(shí)，是傳染病在幼兒園不能及時(shí)控制的重要原因，新上崗保健員、幼師不及時(shí)體檢和新生不體檢即入園也為其他兒童健康帶來隱患。保健醫(yī)生配備過少的深層次原因是職業(yè)醫(yī)師制度不完善，這部分人員沒有臨床實(shí)踐，不能通過職業(yè)醫(yī)師考試，更無法晉升，看不到職業(yè)前途。具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師人員因待遇低也不愿做保健醫(yī)師。
3.3 對(duì)策：1）加強(qiáng)協(xié)調(diào)和管理，衛(wèi)生部門和教育部門加強(qiáng)聯(lián)系，每年兩部門同時(shí)間年審督查幼兒園，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促幼兒園整改。新幼兒園必須同時(shí)具備衛(wèi)生許可證和衛(wèi)生保健合格證，教育部門才批準(zhǔn)辦理新幼兒園注冊(cè)。2）幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要合理：目前一些小幼兒園是自收自支，為了吸引生源，收費(fèi)偏低，但導(dǎo)致利潤不高，使得法人減少聘用保健人員，減少設(shè)施和設(shè)備，沒有發(fā)展后勁，從而達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)。物價(jià)部門應(yīng)合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，扶持私立幼兒園改善辦園條件。3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)：每年增加指導(dǎo)和培訓(xùn)次數(shù)，尤其要加大衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)，使幼兒園法人自覺遵守衛(wèi)生法律法規(guī).，按照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦幼兒園。.4）加大違法處罰力度：對(duì)達(dá)不到辦園條件又不及時(shí)整改的要果斷取締，造成人身傷害的要按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，5）加強(qiáng)宣傳力度：在媒體定期公開合格幼兒園信息，提高家長分辨能力。使得不合格幼兒園沒有生存余地。6）保健醫(yī)師制度創(chuàng)新：社區(qū)幼兒園可與本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)手，由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)師當(dāng)任保健醫(yī)師。這即可提高保健質(zhì)量，又可節(jié)約人力成本。7）國家要加大學(xué)前教育投入：學(xué)前教育是教育的重要組成部分，應(yīng)引起全社會(huì)的重視。隨著國力增強(qiáng)，國家應(yīng)加大學(xué)前教育投入，使學(xué)前教育逐步轉(zhuǎn)為義務(wù)教育。建議以公立幼兒園義務(wù)教育為主，私立幼兒園為補(bǔ)充，從根本上改變目前學(xué)前教育不相適應(yīng)的狀況。
全市有三所公立幼兒園，16所私立幼兒園。263名幼教老師、保育員，3056名幼兒、學(xué)齡前兒童，兩名專職保健醫(yī)（公立幼兒園）。
1.1 行政管理
1.1.1部分私立幼兒園制度不健全，分工不明確，責(zé)任未到人。我站每年雖對(duì)市區(qū)公私立幼兒園保健醫(yī)、園長，進(jìn)行了每年2次的培訓(xùn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，新進(jìn)人員要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，保育員、炊事員也要參加衛(wèi)生保健培訓(xùn)，因此需加大培訓(xùn)力度。
1.1.2托幼機(jī)構(gòu)的保教人員上崗前和每年一次的健康檢查得到很好落實(shí)，一些患有國家法定傳染病、性病等不得從事保教工作的人員能做到及時(shí)調(diào)離崗位，2010年幼兒園保教人員（包括新進(jìn)人員）仍存在無證上崗情況，按照文件要求一年一次到我站做體檢，體檢率96.2%。
1.1.3除本市兩所公立幼兒園環(huán)境比較好外，現(xiàn)許多私立幼兒園都是自建房屋，建筑布局比較合理，，各班活動(dòng)室、臥室及衛(wèi)生間面積寬敞，彩光、照明基本合格，但衛(wèi)生設(shè)施不符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境綠化面積少、室外活動(dòng)面積少。
1.2 衛(wèi)生保健
1.2.1衛(wèi)生保健設(shè)施不到位：兒童是身體迅速發(fā)育的階段，環(huán)境對(duì)兒童的心理及生長發(fā)育有直接的影響，除市一、二幼兩所公立幼兒園有保健室，各有一名專職保健醫(yī)生外，所有私立幼兒園均無保健室，也無專、兼職保健醫(yī)，而且沒有按國家要求，按兒童數(shù)的比例配備專兼職保健人員（150名以上不少于1人，500名以上不少于3人）。無專用的保健室（隔離室），衛(wèi)生保健設(shè)備不健全、不配套。一人一杯一巾、消毒隔離、晨午檢等衛(wèi)生保健制度落實(shí)不了。
1.2.2衛(wèi)生保健管理制度不健全或執(zhí)行不力：兒童按要求入園前必須體檢，體檢率為100%。大部分公立、私立及鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)幼兒園把關(guān)很嚴(yán)，按文件要求憑保健證、憑體檢單入園，只有少部分私立、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)幼兒園入園無體檢單，2010年憑證入園率92.85%。同2009年58.5%相比增長了40個(gè)百分點(diǎn)，有少部分體檢單不是指定的博樂市婦幼保健站的體檢單，而是其他公私利醫(yī)院的體檢單。
1.2.3衛(wèi)生消毒與預(yù)防：兒童活動(dòng)室、臥室有消毒設(shè)施，兒童的日常用品基本符合要求，并且能定期消毒。對(duì)于體弱兒、肥胖兒不能做好指導(dǎo)、護(hù)理。
1.2.4幼兒每日入園 按要求進(jìn)行晨檢，私立幼兒園無保健醫(yī)不能做晨檢，有疾病的在園患兒不能得到及時(shí)有效的治療。
1.3 膳食管理
1.3.1食品衛(wèi)生狀況一般，個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)的廚房面積小，無防蠅設(shè)備，廚房用具生、熟不分，餐具不能做到一餐一消毒，以及采購食品不索證等。
1.3.2所有幼兒園有營養(yǎng)食譜，兒童基本安食譜飲食，但膳食不合理，缺乏對(duì)兒童營養(yǎng)知識(shí)的指導(dǎo)，大部分個(gè)體園（所）未進(jìn)行科學(xué)的食譜設(shè)計(jì)和營養(yǎng)計(jì)算，膳食單調(diào)，這在某種程度上影響了兒童的身體發(fā)育。
表1托幼機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
表2教師兒童體檢情況
2 幾點(diǎn)建議
2.1認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國母嬰保健法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和衛(wèi)生部 教育部令第76號(hào)令托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，加大執(zhí)法力度，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，保障托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防性保健工作的順利開展。
2.2托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健管理應(yīng)實(shí)行三級(jí)管理，既衛(wèi)生行政部門、婦幼衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)管理。
2.3市衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合制定本地區(qū)有效的管理辦法，并組織實(shí)施，對(duì)于不符合要求的個(gè)體幼兒園應(yīng)嚴(yán)格整頓。
2.4制定相應(yīng)的辦園標(biāo)準(zhǔn)及考核細(xì)則，組織衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼站、疾控中心、教育局相關(guān)人員對(duì)托兒所、幼兒園進(jìn)行定期指導(dǎo)，并進(jìn)行一年兩次考核，加強(qiáng)監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2.5由婦幼保健站負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園園長、保健人員進(jìn)行培訓(xùn)、保教人員。炊事員的培訓(xùn)由幼兒園保健醫(yī)負(fù)責(zé)。
2.6嚴(yán)格把關(guān)，憑婦幼站站的保健證、體檢單入園，幼教老師持婦幼站站簽發(fā)的健康證上崗。
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
作為一名保健醫(yī)生，應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。
1.緒論
1.1 研究背景
幼兒園幼兒出勤率一方面反映幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的高低，另一方面，也反應(yīng)其衛(wèi)生保健工作的優(yōu)劣，園內(nèi)傳染病的預(yù)防與控制則是衛(wèi)生保健的重點(diǎn)。學(xué)齡前兒童年齡多在3-6歲之間，免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，對(duì)外界致病微生物的抵御能力差[1]。同時(shí)，幼兒園作為學(xué)齡前兒童群體聚集的公共場(chǎng)所，傳染病事件一旦發(fā)生，極易造成園內(nèi)的流行，給幼兒將造成極大的傷害和負(fù)擔(dān)。所以說，幼兒園要杜絕和減少傳染病的發(fā)生，預(yù)防是第一，保健是關(guān)鍵，必須對(duì)預(yù)防和保健加以重視[2]。
1.2 目的性和意義
民族學(xué)院幼兒園是民族學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)基地，擁有60余年的辦園歷史。
2012年8月，民族學(xué)院新建幼兒園竣工驗(yàn)收，為響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把新幼兒園打造成一所適于適齡兒童德智體美，身心健康全面發(fā)展的高質(zhì)量的綜合性幼兒園的號(hào)召，筆者結(jié)合自身衛(wèi)生保健工作實(shí)際，提出從傳染病預(yù)防角度提高幼兒園出勤率的一系列舉措。以期能降低幼兒園幼兒傳染病發(fā)生率，從而提高幼兒園幼兒出勤率。
1.3研究資料
統(tǒng)計(jì)本園自2012年以來注冊(cè)在員人數(shù)，并制表，如下圖：
以園內(nèi)近三年來在園人數(shù)為研究對(duì)象，研究在幼兒衛(wèi)生保健一系列措施執(zhí)行后園內(nèi)出勤率的變化。
2.研究方法
將具體衛(wèi)生保健工作形成規(guī)范化、制度化的措施，在家長配合下，通過保健醫(yī)師和各班主任運(yùn)用到園內(nèi)每位幼兒日常生活，持續(xù)統(tǒng)計(jì)出勤情況。
2.1 出勤情況統(tǒng)計(jì)
統(tǒng)計(jì)正常情況下每日出勤人數(shù)，并要求各班主任每日將應(yīng)到、實(shí)到、缺勤人數(shù)、缺勤原因以表格形式反饋。每月末，統(tǒng)計(jì)本月應(yīng)出勤天數(shù)和應(yīng)出勤人數(shù)，綜合每日出勤人數(shù)以表格形式呈現(xiàn)。并計(jì)算每月總出勤率以及因病缺勤率，小數(shù)點(diǎn)后保留一位。
2.2 計(jì)算公式
2.2.1 一般計(jì)算公式
月出勤率（%）=（月實(shí)際出勤人數(shù)/月應(yīng)出勤人數(shù)）×100 %
因病缺勤率（%）=（月因病缺勤人數(shù) / 月應(yīng)出勤人數(shù)）×100 %
2.2.2 數(shù)據(jù)分析
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用 SPSS13.0 統(tǒng)計(jì)軟件包處理，數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X ±S）表示，顯著性檢驗(yàn)采用單因素方差分析，用 q 檢驗(yàn)進(jìn)行兩兩比較，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) P
2.3 衛(wèi)生保健措施
從園內(nèi)管理、保健醫(yī)與保育員、班主任與教師、家長以及幼兒5個(gè)角度實(shí)行相應(yīng)保健措施。
2.3.1強(qiáng)調(diào)園內(nèi)法律和衛(wèi)生意識(shí)的普及
國家法律是至高無上的，任何人都不得因任何理由去踐踏，尤其是從事幼兒工作的人員，更應(yīng)該將幼兒利益與幼兒健康放在一切工作的首位。本園依據(jù)《傳染病防治法》中強(qiáng)調(diào)的各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育的要求下。每學(xué)期聘請(qǐng)婦幼保健院及相關(guān)人員對(duì)全園職工進(jìn)行幼兒教育和法律知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)，提高全園職工法律意識(shí)。
2.3.2幼兒園保健醫(yī)是核心
保健醫(yī)是幼兒園衛(wèi)生保健工作的核心，應(yīng)選擇畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)生或護(hù)師，具有醫(yī)師職業(yè)資格證書或護(hù)士職業(yè)資格證書，強(qiáng)調(diào)具有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健管理有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行能力。
作為幼兒園保健工作的核心，保健醫(yī)在幼兒園日常具體工作中要做到：
1.要求保健醫(yī)熟練掌握幼兒常見傳染病如手足口病、麻疹、水痘、等急性傳染病的預(yù)防、甄別、以及隔離等措施，這是作為園內(nèi)保健醫(yī)的基本“看家本領(lǐng)”。
2.要求保健醫(yī)積極與區(qū)疾控中心保持溝通，了解本地區(qū)各時(shí)間段好發(fā)傳染病種類及發(fā)生率，并積極預(yù)防，做到防患于未然。
3.要求保健醫(yī)在班主任和保育員協(xié)助下，在晨檢和午檢中下到班級(jí)，查看每一位幼兒狀態(tài)，對(duì)精神較差、咳嗽等幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，以便早期發(fā)現(xiàn)傳染病，早期隔離，從而降低園內(nèi)傳染病事件的發(fā)生率。
4.嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種制度，做好園內(nèi)幼兒疫苗接種的查驗(yàn)和督促工作。
5.每半年組織園內(nèi)幼兒在市婦幼保健院進(jìn)行健康體檢，并建立體弱兒檔案。
2.3.3教師與保育員的積極參與
老師對(duì)衛(wèi)生保健工作的重視程度直接影響到她們能否將有利于幼兒健康的一些行為規(guī)范滲透到幼兒的一日生活常規(guī)中，讓老師充分認(rèn)識(shí)到幼兒園衛(wèi)生保健工作不僅僅只是保健醫(yī)的事，而是需要幼兒園每位職工的努力和相互配合下共同完成的。
1.定期對(duì)全園職工進(jìn)行幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，讓大家了解幼兒生理與一些簡單的病理知識(shí)，了解幼兒飲食與營養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，以便于在幼兒一日生活中更加科學(xué)有效的進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)幼兒形成健康行為規(guī)范。
2.嚴(yán)格二次晨午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常兒童并及時(shí)隔離，減少了幼兒高燒驚厥、各類傳染病在幼兒園的發(fā)生幾率。
3.加強(qiáng)缺勤兒童的追蹤管理，了解幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病后能與家長有效溝通，隔離幼兒并取得家長的理解與支持。
4.嚴(yán)格幼兒園的消毒管理，保育員在保健醫(yī)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行消毒管理規(guī)范，掌握各種物品的消毒方法，各班主任簽寫責(zé)任書并嚴(yán)格把關(guān)，做到層層把關(guān)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5.在幼兒一日活動(dòng)中，每位老師都要細(xì)心觀察幼兒身體變化，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常幼兒，及時(shí)處理。
2.3.4大力宣傳，取得家長的積極配合
家長的積極配合對(duì)幼兒的健康成長起著決定性的作用：
1、利用新生入學(xué)的機(jī)會(huì)讓家長了解幼兒園衛(wèi)生保健工作中家長需要配合的工作，尤其是發(fā)生傳染病時(shí)的隔離與如實(shí)報(bào)告的重要性，避免有些家長隱瞞病情，繼續(xù)送幼兒入園而造成傳染病在園內(nèi)的傳播。
2、避免家長在傳染病流行季節(jié)帶幼兒去人多、空氣流通差的公共場(chǎng)所。家長帶幼兒回家后可給幼兒用淡鹽水漱口，刷牙，可以減少傳染病的發(fā)生。
3、避免給幼兒喂食人工添加劑、防腐劑較多的食物和飲料，教育幼兒少吃零食、生冷食物，確保幼兒飲食健康衛(wèi)生安全。
4、在晴朗天氣多帶幼兒去戶外活動(dòng)，保證適度的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒抵抗力，確保幼兒正常的生長發(fā)育，減少幼兒常見疾病的發(fā)生。
2.3.5提高幼兒身心素質(zhì)，減少幼兒疾病的發(fā)生
幼兒身心素質(zhì)的提高需要社會(huì)、幼兒園、家庭的共同關(guān)注與努力，作為幼兒園，應(yīng)該制定出有助于促進(jìn)幼兒身體和心理健康的教育、教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒身心健康發(fā)展。
1、從幼兒心理出發(fā)，有意識(shí)有目的的培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。
2、家庭應(yīng)給予幼兒一個(gè)溫馨的環(huán)境，讓幼兒在和諧、寬松、愉快、有序的環(huán)境下讓心智得到健康發(fā)展。
3、教師和家長在一日生活常規(guī)中注意幼兒飲食、睡眠、戶外活動(dòng)、觀看電視等的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、家長應(yīng)經(jīng)常關(guān)注幼兒園食譜，根據(jù)幼兒園食譜給幼兒調(diào)整家庭食譜，做到家園互補(bǔ)，讓幼兒獲取到最全面的營養(yǎng)，保障生長發(fā)育的需要。
3.結(jié)果
通過統(tǒng)計(jì)近三年來園內(nèi)幼兒出勤率和因病缺勤率，繪制統(tǒng)計(jì)表，如下表：
用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法中q檢驗(yàn)分析表6中數(shù)據(jù)：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數(shù)據(jù)p0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
以上數(shù)據(jù)均為筆者統(tǒng)計(jì)并整理，使用SPSS 13.0分析，以Excel 2014制表。將2012年來年出勤率以及因病缺勤率繪制折線圖，如下：
圖1 2012年-2015年民族學(xué)院幼兒園出勤率及因病缺勤率
4. 分析與結(jié)論
由上述數(shù)據(jù)及圖表可以看出：自2012年幼兒園開始執(zhí)行新的衛(wèi)生保健措施以來，幼兒園幼兒出勤率呈逐月漸增的趨勢(shì)，并穩(wěn)定于93.50%左右。不僅如此，幼兒因病缺勤率逐月下降，穩(wěn)定于50.00%左右，這兩點(diǎn)在折線圖上體現(xiàn)的最為明顯。此外，根據(jù)對(duì)表6數(shù)據(jù)進(jìn)行q檢驗(yàn)：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數(shù)據(jù)p0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。表明幼兒出勤率及因病缺勤率趨于穩(wěn)定。
從上述分析可以看出，本園新的衛(wèi)生保健措施在一定程度上可以降低傳染病發(fā)病率，提高幼兒出勤率，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析證明了結(jié)論的可靠性。
5. 討論與展望
通過以上數(shù)據(jù)和分析，我們可以看到衛(wèi)生保健措施對(duì)于幼兒出勤率提高和傳染病發(fā)生率降低的積極意義，但同時(shí)，我們也應(yīng)冷靜的看到，新的衛(wèi)生保健措施仍存在一些問題：
1.在幼兒園與家長交流方面仍不夠完善：部分家長由于工作繁忙等原因，不能按時(shí)參加我園舉辦幼兒入學(xué)前家長培訓(xùn)，導(dǎo)致幼兒園外傳染病預(yù)防工作有漏洞，為幼兒傳染病發(fā)生埋下隱患。
2.建立微信公眾號(hào)：在網(wǎng)絡(luò)信息如此發(fā)達(dá)的今天，應(yīng)該建立微信公眾號(hào)更方便于家園溝通，從而共同管理幼兒健康。
我國目前正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的攻堅(jiān)階段，還有很多問題等待我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。相信隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家在幼兒教育及衛(wèi)生保健方面也會(huì)給與更多的鼓勵(lì)與支持，幼兒也將在國家的政策鼓勵(lì)和支持下茁壯成長。
【參考文獻(xiàn)】
