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時(shí)間：2023-02-27 11:13:52
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地點(diǎn)：***會(huì)議室或黨員活動(dòng)室主持者：***記錄者：***
出席者：支部全體黨員(詳見點(diǎn)名簿)
列席：***(職務(wù))、***(職務(wù))……
缺席者：***(
缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無故等)
會(huì)議主題：1、討論支部工作報(bào)告
2、討論通過預(yù)備黨員***、***轉(zhuǎn)正
***(主持人、書記)：今天，我們召開支部全體黨員大會(huì)，有**人出席，超過應(yīng)到會(huì)人員半數(shù)，會(huì)議有效。今天我們還邀請(qǐng)***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會(huì)議是討論通過去年支部的工作報(bào)告和討論***、***同志的轉(zhuǎn)正。下面讓我來向大會(huì)做支部工作報(bào)告。
(書記做支部工作報(bào)告)
請(qǐng)與會(huì)同志醞釀，充分發(fā)表意見。
***(***)：……
………………
會(huì)議沒有開始前，我坐在一邊默默地看著他們。他們彼此間熱烈的交流著，眼神和肢體語言都流露出此時(shí)此刻他們都無法用語言來形容的復(fù)雜心情。短短的幾個(gè)月不見，他們的變化是如此明顯。
大會(huì)開始了，老師讓他們每人用五分鐘時(shí)間匯報(bào)一下這一年里他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活和工作方面的情況，我本以為他們可定五分鐘左右差不多可以講完，因?yàn)樯洗螀⒓愚D(zhuǎn)正大會(huì)時(shí)，整個(gè)會(huì)議只用了五十多分鐘。但是，聽了幾個(gè)學(xué)姐、學(xué)長的陳述之后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
如今，他們心中的酸甜苦辣，這五分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。短短的幾個(gè)月，在外的生活，讓他們有花上幾天幾夜都講不完的故事和感受。
聽到他們講的工作經(jīng)歷之后，聽到一位學(xué)姐說平均一天被顧客罵三次，被保安從樓頂追到樓底，而她已經(jīng)過了四個(gè)月這樣的生活，我想到了自己，我也問了自己，如果是我面對(duì)那樣的情形，我會(huì)是什么樣呢?這需要多么堅(jiān)毅和強(qiáng)大的心啊!
現(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)校生活著，僅僅面對(duì)學(xué)校生活帶來的一些問題，我們常常都覺得不滿。面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，又是我們就會(huì)想到退縮，面對(duì)考試的失敗，我們就時(shí)常失去信心，我不禁覺得自己好幼稚。但他們呢，在寒冷的冬日，每天天沒亮就出門，天黑了還沒有回家;在炎炎夏日，他們上班下班時(shí)站在擁擠的公交車上，每天面對(duì)著大堆大堆的工作，忙完一天的工作在回到在六樓的小屋，但是她們不能好好整理了一下了，好好休息，她們還要整理一下工作，總結(jié)一天的工作。當(dāng)別人問她們?yōu)槭裁匆绱说钠D辛，她們說：“因?yàn)槲覀兊睦硐??！笔前。嗝从姓鸷沉Φ囊痪湓挵?，想想我們，理想到底有多么的明確和堅(jiān)定。
同樣是二十多歲的女孩子，同樣的身軀，但她們的肩上扛起的是我們所沒有的，他們對(duì)理想的執(zhí)著，面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持，讓我感受到了無比的愧疚和對(duì)她們身上精神的敬佩。
三、一年來主要工作匯報(bào)如下：
1. 2012年3月5日，組織到西安市頤和園老年公寓開展了學(xué)雷鋒、送溫暖活動(dòng)，為在那里生活的老人獻(xiàn)上自己的一片愛心。
2. 2012年3月開展學(xué)習(xí)雷鋒精神征文圖片展。
3. 2012年3月開展對(duì)《中國共產(chǎn)程》的專題學(xué)習(xí)和討論。
4. 2012年4月組織本支部學(xué)生黨員與校實(shí)踐部合作開展校慶義診活動(dòng)
5. 第二批預(yù)備黨員預(yù)備期滿經(jīng)考查合格如期轉(zhuǎn)正。
6. 2012年5月—6月參加學(xué)校第十一次黨代會(huì)的黨代表及兩委委員選舉工作。
7. 2012年6月參與西安交通大學(xué)黨建研究與實(shí)踐立項(xiàng)申請(qǐng)活動(dòng)，《社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐對(duì)抗賽》課題立項(xiàng)被批準(zhǔn)并獲資助。
8. 2012年9月組織本支部對(duì)《文選》和校兩會(huì)文件學(xué)習(xí)、討論。
9. 2012年9月10日組織本支部“我給導(dǎo)師/老師寄賀卡”活動(dòng)。
10. 2012年10月參加西安交通大學(xué)第八屆“十佳黨支部及特色活動(dòng)示范支部”評(píng)選活動(dòng)。
12. 2009年10月14日~11月18日，每個(gè)周六參加“《文選》學(xué)生黨員骨干研修示范班”（共六次），并按規(guī)定寫出課后感六篇。
13. 2012年11月6日參與醫(yī)學(xué)院研究生義診獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
一、會(huì)議前準(zhǔn)備情況
在召開班子民主生活會(huì)前，局黨組確定了今年民主生活會(huì)的主題是“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，努力走在全省縣級(jí)安監(jiān)系統(tǒng)前列”，并按程序了公告。局黨組成員采取交心談心、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開企業(yè)業(yè)主座談會(huì)等多種形式廣泛征求了意見和建議，并將征求到的班子意見和班子成員個(gè)人意見進(jìn)行了梳理匯總，共有八條意見和建議。按照縣委實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求。
二、開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況
我局班子民主生活會(huì)于6月10日上午召開，局黨組書記*同志主持會(huì)議，邀請(qǐng)了聯(lián)系我單位的縣政協(xié)副主席*同志，縣委指導(dǎo)組組長*同志，縣人大代表、黨代表、*鎮(zhèn)*社區(qū)書記*同志，縣政協(xié)常委*同志，以及機(jī)關(guān)支部10名黨員和部分群眾代表列席本次會(huì)議。會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)議程：一是局機(jī)關(guān)支部為兩名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行表決；二是*同志通報(bào)了民主生活會(huì)會(huì)前征求的意見和建議及其匯總情況；三是黨組書記*同志對(duì)局班子半年來工作進(jìn)行總結(jié)和剖析，局黨組成員開展批評(píng)與自我批評(píng)；四是黨組書記*同志針對(duì)收集到的意見和建議提出整改措施；五是邀請(qǐng)的人大代表、黨代表、縣委指導(dǎo)組同志、聯(lián)系的本單位的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)性講話。
為提高班子民主生活會(huì)的質(zhì)量，黨組書記*同志對(duì)開展批評(píng)與自我批評(píng)提出了“亮問題不怕丑，揭問題不怕刺，有問題不護(hù)短的要求”，并帶頭進(jìn)行了自我剖析和檢查，帶頭以點(diǎn)名的方式對(duì)每一位班子成員開展批評(píng)。黨組成員徐澤鋒、侯成富、敬順平也先后進(jìn)行了自我檢查和批評(píng)。在總結(jié)發(fā)言時(shí)，大家一致認(rèn)為，這次班子民主生活會(huì)，是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)，大家都做到了坦誠相待，正視問題，正確對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，通過這種形式，溝通了思想，增進(jìn)了交流，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)于存在的問題和不足，局黨組書記分析了存在問題的原因和不足，并針對(duì)征求到的意見和建議提出了整改措施。
三、檢查出的主要問題及整改措施
在班子民主生活會(huì)前，分別召開了班子會(huì)、黨員會(huì)和職工會(huì)集體座談，黨組成員分別與股長、黨員和一般干部個(gè)別座談，交心談心。局黨組還采取了問卷調(diào)查、個(gè)別走訪等多形式，征求到了以下建議和意見。
（一）對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)
安監(jiān)局黨組班子團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)低調(diào)，清正廉潔，工作能力強(qiáng)，整體素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，很好地發(fā)揮了表率和帶頭作用。班子成員能認(rèn)真履行職責(zé)，同心同德，使各項(xiàng)工作既有條不紊又富有創(chuàng)新性，安全生產(chǎn)監(jiān)管力度不斷加大，重點(diǎn)工作目標(biāo)明確，走在了全省縣級(jí)安監(jiān)系統(tǒng)前列，為構(gòu)建平安遠(yuǎn)安、和諧遠(yuǎn)安作出了較大的貢獻(xiàn)，群眾滿意率達(dá)99%以上。
（二）檢查出的主要問題及整改措施
1、安監(jiān)局要牽頭組織企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員到外地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理好經(jīng)驗(yàn)和好作法，組織一線人員走出去。
整改措施：
（1）單位形成輪流送出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察制度。
（2）每年?duì)款^鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管人員、非煤礦山、煤礦及?；菲髽I(yè)管理人員到外地管理好的企業(yè)、單位有針對(duì)性地學(xué)習(xí)考察一次。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*
具體責(zé)任人：*、*、*、*
2、要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理機(jī)構(gòu)，理順縣、鄉(xiāng)安全管理體制，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)員工作關(guān)系和身份。
整改措施：
（1）已多次向縣委常委會(huì)匯報(bào)。
（2）積極向省、市安監(jiān)部門匯報(bào)，爭取政策上的支持。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：局黨組
具體責(zé)任人：*及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人
3、加強(qiáng)執(zhí)法方面的學(xué)習(xí)，切實(shí)依法行政。
整改措施：
（1）定期加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員法律素質(zhì)。
（2）聘請(qǐng)法律顧問，就執(zhí)法程序和依據(jù)形成規(guī)范。
（3）積極研究，形成一套形成有效的執(zhí)法體系。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*
具體責(zé)任人：*、*
4、要充實(shí)安全監(jiān)管隊(duì)伍力量，尤其是補(bǔ)充對(duì)口專業(yè)院校的畢業(yè)生，解決青黃不接問題。
整改措施：
（1）向組織人事編制部門申報(bào)引進(jìn)人才計(jì)劃。
（2）向組織人事編制部門提供對(duì)口專業(yè)院校名單。
（3）對(duì)所有監(jiān)管人員進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)，兩年內(nèi)取得相關(guān)專業(yè)中專文憑。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*
具體責(zé)任人：*
5、湖南婁底48名安監(jiān)員集體辭職，在我縣安監(jiān)系統(tǒng)引起不小震動(dòng)。兩高司法解釋出臺(tái)后，在責(zé)任追究上，既要依法辦事，又要充分考慮我縣實(shí)際情況，實(shí)事求是，穩(wěn)定執(zhí)法隊(duì)伍。
整改措施：
（1）積極向上級(jí)安監(jiān)部門和縣委、縣政府反映情況。
（2）積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好解釋工作。
（3）加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)，提高各級(jí)安全管理人員管理素質(zhì)，督促其認(rèn)真履行職責(zé)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*
具體責(zé)任人：*、*、*
6、要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式，加強(qiáng)安全宣傳，樹立良好的社會(huì)形象。
整改措施：
（1）加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作宣傳力度，加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)的溝通交流。
（2）搞好“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行縣委“六個(gè)禁止”、縣政府“十個(gè)不準(zhǔn)”和縣安監(jiān)局“八個(gè)禁止”，落實(shí)違紀(jì)行為具體處罰措施。
（4）引導(dǎo)職工從事積極健康活動(dòng)，利用單位現(xiàn)有公共設(shè)施盡力為社會(huì)提供公益服務(wù)，樹立良好的社會(huì)形象。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*
具體責(zé)任人：*
7、要加強(qiáng)內(nèi)部干部職工輪崗交流力度。
在召開班子民主生活會(huì)前，局黨組確定了今年民主生活會(huì)的主題是“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，努力走在全省縣級(jí)安監(jiān)系統(tǒng)前列”，并按程序了公告。局黨組成員采取交心談心、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開企業(yè)業(yè)主座談會(huì)等多種形式廣泛征求了意見和建議，并將征求到的班子意見和班子成員個(gè)人意見進(jìn)行了梳理匯總，共有八條意見和建議。按照縣委實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求。
二、開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況
我局班子民主生活會(huì)于6月10日上午召開，局黨組書記某某某同志主持會(huì)議，邀請(qǐng)了聯(lián)系我單位的縣政協(xié)副主席某某某同志，縣委指導(dǎo)組組長某某某同志，縣人大代表、黨代表、鳴鳳鎮(zhèn)航天社區(qū)書記某某某同志，縣政協(xié)常委某某某同志，以及機(jī)關(guān)支部10名黨員和部分群眾代表列席本次會(huì)議。會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)議程：一是局機(jī)關(guān)支部為兩名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行表決；二是某某某同志通報(bào)了民主生活會(huì)會(huì)前征求的意見和建議及其匯總情況；三是黨組書記某某某同志對(duì)局班子半年來工作進(jìn)行總結(jié)和剖析，局黨組成員開展批評(píng)與自我批評(píng)；四是黨組書記某某某同志針對(duì)收集到的意見和建議提出整改措施；五是邀請(qǐng)的人大代表、黨代表、縣委指導(dǎo)組同志、聯(lián)系的本單位的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)性講話。
為提高班子民主生活會(huì)的質(zhì)量，黨組書記某某某同志對(duì)開展批評(píng)與自我批評(píng)提出了“亮問題不怕丑，揭問題不怕刺，有問題不護(hù)短的要求”，并帶頭進(jìn)行了自我剖析和檢查，帶頭以點(diǎn)名的方式對(duì)每一位班子成員開展批評(píng)。黨組成員徐澤鋒、侯成富、敬順平也先后進(jìn)行了自我檢查和批評(píng)。在總結(jié)發(fā)言時(shí)，大家一致認(rèn)為，這次班子民主生活會(huì)，是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)，大家都做到了坦誠相待，正視問題，正確對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，通過這種形式，溝通了思想，增進(jìn)了交流，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)于存在的問題和不足，局黨組書記分析了存在問題的原因和不足，并針對(duì)征求到的意見和建議提出了整改措施。
三、檢查出的主要問題及整改措施
在班子民主生活會(huì)前，分別召開了班子會(huì)、黨員會(huì)和職工會(huì)集體座談，黨組成員分別與股長、黨員和一般干部個(gè)別座談，交心談心。局黨組還采取了問卷調(diào)查、個(gè)別走訪等多形式，征求到了以下建議和意見。
（一）對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)
安監(jiān)局黨組班子團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)低調(diào)，清正廉潔，工作能力強(qiáng)，整體素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，很好地發(fā)揮了表率和帶頭作用。班子成員能認(rèn)真履行職責(zé)，同心同德，使各項(xiàng)工作既有條不紊又富有創(chuàng)新性，安全生產(chǎn)監(jiān)管力度不斷加大，重點(diǎn)工作目標(biāo)明確，走在了全省縣級(jí)安監(jiān)系統(tǒng)前列，為構(gòu)建平安遠(yuǎn)安、和諧遠(yuǎn)安作出了較大的貢獻(xiàn)，群眾滿意率達(dá)99%以上。
（二）檢查出的主要問題及整改措施
1、安監(jiān)局要牽頭組織企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員到外地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理好經(jīng)驗(yàn)和好作法，組織一線人員走出去。
整改措施：
（1）單位形成輪流送出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察制度。
（2）每年?duì)款^鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管人員、非煤礦山、煤礦及?；菲髽I(yè)管理人員到外地管理好的企業(yè)、單位有針對(duì)性地學(xué)習(xí)考察一次。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：某某某
具體責(zé)任人：某某某、某某某、某某某、某某某
2、要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理機(jī)構(gòu)，理順縣、鄉(xiāng)安全管理體制，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)員工作關(guān)系和身份。
整改措施：
（1）已多次向縣委常委會(huì)匯報(bào)。
（2）積極向省、市安監(jiān)部門匯報(bào)，爭取政策上的支持。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：局黨組
具體責(zé)任人：某某某及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人
3、加強(qiáng)執(zhí)法方面的學(xué)習(xí)，切實(shí)依法行政。
整改措施：
（1）定期加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員法律素質(zhì)。
（2）聘請(qǐng)法律顧問，就執(zhí)法程序和依據(jù)形成規(guī)范。
（3）積極研究，形成一套形成有效的執(zhí)法體系。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：某某某
具體責(zé)任人：某某某、某某某
4、要充實(shí)安全監(jiān)管隊(duì)伍力量，尤其是補(bǔ)充對(duì)口專業(yè)院校的畢業(yè)生，解決青黃不接問題。
整改措施：
（1）向組織人事編制部門申報(bào)引進(jìn)人才計(jì)劃。
（2）向組織人事編制部門提供對(duì)口專業(yè)院校名單。
（3）對(duì)所有監(jiān)管人員進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)，兩年內(nèi)取得相關(guān)專業(yè)中專文憑。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：某某某
具體責(zé)任人：某某某
5、湖南婁底48名安監(jiān)員集體辭職，在我縣安監(jiān)系統(tǒng)引起不小震動(dòng)。兩高司法解釋出臺(tái)后，在責(zé)任追究上，既要依法辦事，又要充分考慮我縣實(shí)際情況，實(shí)事求是，穩(wěn)定執(zhí)法隊(duì)伍。
整改措施：
（1）積極向上級(jí)安監(jiān)部門和縣委、縣政府反映情況。
（2）積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好解釋工作。
（3）加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)，提高各級(jí)安全管理人員管理素質(zhì)，督促其認(rèn)真履行職責(zé)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：某某某
具體責(zé)任人：某某某、某某某、某某某
6、要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式，加強(qiáng)安全宣傳，樹立良好的社會(huì)形象。
整改措施：
（1）加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作宣傳力度，加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)的溝通交流。
（2）搞好“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行縣委“六個(gè)禁止”、縣政府“十個(gè)不準(zhǔn)”和縣安監(jiān)局“八個(gè)禁止”，落實(shí)違紀(jì)行為具體處罰措施。
（4）引導(dǎo)職工從事積極健康活動(dòng)，利用單位現(xiàn)有公共設(shè)施盡力為社會(huì)提供公益服務(wù)，樹立良好的社會(huì)形象。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：某某某
具體責(zé)任人：某某某
7、要加強(qiáng)內(nèi)部干部職工輪崗交流力度。
新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文一20__年7月，我畢業(yè)來到__大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié)。
首先，教學(xué)方面。“授人以魚不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。
同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等?？梢哉f，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
其次，班主任方面。現(xiàn)在我擔(dān)任大一的__班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會(huì)喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會(huì)乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有注意到這個(gè)問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個(gè)問題之后，我慢慢地力圖努力把握
最后，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的經(jīng)驗(yàn)，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是大有裨益的。
總的來說，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文二三個(gè)月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了，經(jīng)過這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。 下面，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來對(duì)我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。
思想方面，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來，本人堅(jiān)持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過程中，有時(shí)候會(huì)過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以后的工作中，我會(huì)努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù)。
工作方面，我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，求實(shí)意識(shí)。作為一名心理老師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè)，對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動(dòng)比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評(píng)。在課程方面，本學(xué)期擔(dān)任了《愛情心理學(xué)》一課的任課老師，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì)》，通過對(duì)新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性對(duì)咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進(jìn)行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時(shí)，針對(duì)所教課程《愛情心理學(xué)》進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。
總之，在這三個(gè)月的工作過程中， 我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵。同時(shí)，我也意識(shí)到自己工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗。
新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文三時(shí)光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來時(shí)的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下。
一、堅(jiān)取信念，健康成長
教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份夢想，就點(diǎn)燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)?！笆姑恳粋€(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時(shí)，也要不斷的充實(shí)、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會(huì)從教育中得到快樂，才有動(dòng)力一往無前。
評(píng)價(jià)一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來，在對(duì)待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會(huì)是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。
工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。
二、它山之石，可以攻玉
每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更感慨感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn)，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。
同時(shí)，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思，堅(jiān)持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。
三、東風(fēng)化雨，潤物無聲
這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識(shí)探究、小組合作、角色扮演、辯論，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會(huì)的真實(shí)反映。不要以為學(xué)生沒有當(dāng)真聽課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們都完成的非常當(dāng)真。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會(huì)軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學(xué)生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評(píng)選，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。
在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵(lì)。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。
四、任重道遠(yuǎn)，一往無前
作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭取更大的提高。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍的建設(shè)，它通過集體氛圍感染與熏陶，潛移默化地教育每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到進(jìn)一步加強(qiáng)，保證了優(yōu)良班風(fēng)的形成。優(yōu)良班風(fēng)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和集體認(rèn)同感，學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)，具有共同的奮斗目標(biāo)和努力方向，在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，從而更進(jìn)一步地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
因此，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍；能夠健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而營造出和諧的校園育人氛圍顯得尤為重要。
一、本課題研究的可行性
近年來，我國高等教育一直處速發(fā)展階段，隨著90后進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)教育也從精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育。高校在應(yīng)對(duì)外在社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革、思想文化變遷，內(nèi)在管理體制、人才培養(yǎng)目標(biāo)、招生就業(yè)等方面均邁出重大改革步伐。在這樣的大背景下，高校班級(jí)固有的班級(jí)職能開始有所削弱，班級(jí)集體意識(shí)漸漸淡化，如何有效進(jìn)行優(yōu)良班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的構(gòu)建成為值得思考的課題，也是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。
二、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的實(shí)際效果與意義
筆者采用實(shí)際調(diào)研的方式，以年級(jí)、班級(jí)為單元，對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行座談?wù){(diào)研，將優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的實(shí)際作用總結(jié)如下：
1、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的提升
在對(duì)金融學(xué)1202班同學(xué)的調(diào)研中，80%的同學(xué)認(rèn)為本班良好的班風(fēng)對(duì)個(gè)人綜合能力的提升有很大的幫助。優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培育，一旦形成就可以使學(xué)生獲得根本性、長效性的做事做人的科學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生受益終身。良好的班風(fēng)有助于學(xué)生抵制不良風(fēng)氣，排除不良思想的侵?jǐn)_，減少和消除不良行為的產(chǎn)生，對(duì)于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍、健康的生活秩序、優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境有重要的意義，尤其對(duì)于大學(xué)生思想觀念的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著不可替代的推動(dòng)作用。
2、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生間的資源共享
經(jīng)過對(duì)班風(fēng)較好班級(jí)學(xué)生的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，每學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們總會(huì)自發(fā)組建學(xué)習(xí)小組，在復(fù)習(xí)資料的收集整理方面總是能夠做到分工明確、互幫互助，類似的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的氛圍中提高復(fù)習(xí)效率。由此可見，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有利于促進(jìn)學(xué)生之間學(xué)習(xí)方法的溝通和學(xué)習(xí)資源的共享。
3、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于促進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
經(jīng)調(diào)研了解到，在有優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的集體中學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，會(huì)自然的有一種優(yōu)越感。學(xué)風(fēng)班風(fēng)越好的班級(jí)，學(xué)生個(gè)體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會(huì)自覺地努力去維護(hù)集體的榮譽(yù)，班風(fēng)是一種無形的力量，它影響著班級(jí)的每一名學(xué)生，使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
4、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于調(diào)動(dòng)成績落后學(xué)生的積極性
針對(duì)績差生，筆者在2012級(jí)展開調(diào)研，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的引領(lǐng)下，一些之前沉迷于網(wǎng)絡(luò)的績差生能夠主動(dòng)放棄虛擬世界，主動(dòng)按時(shí)上課，參加晚自習(xí)，同時(shí)主動(dòng)參與學(xué)院、學(xué)校的文化活動(dòng)，我們可以看出，優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的構(gòu)建有助于轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的不良心態(tài)，調(diào)動(dòng)成績落后學(xué)生的積極性。
5、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院形成良好的院風(fēng)
作為高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)及日常管理的最小單元，班級(jí)風(fēng)氣的好壞直接影響著年級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣，良好的班風(fēng)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面的積極性，每一個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)特有的氣質(zhì)，每一個(gè)班級(jí)都代表著學(xué)院特有的精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院形成特有的院風(fēng)。
三、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的建議
1、從績差生入手開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
大學(xué)校園里，績差生是一個(gè)特殊而敏感的群體，他們班級(jí)里所占比例雖小，但影響甚大，若不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)教育，會(huì)嚴(yán)重影響班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。因此，探討引導(dǎo)績差生轉(zhuǎn)化的策略并制定相應(yīng)的教育方案意義重大。
（1）確立科學(xué)的人才觀，用“賞識(shí)教育”鑄就人才
大學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績差不代表不能成為可造之才，績差生們往往頭腦靈活，活動(dòng)能力強(qiáng)，若在學(xué)業(yè)上對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，走上社會(huì)后他們會(huì)有更廣闊的空間。對(duì)待學(xué)生，我們要充分利用“賞識(shí)教育”，以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、心態(tài)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，并且在教育的過程中，緊緊抓住他們進(jìn)步過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)給予客觀公正的肯定和賞識(shí)，讓星星之火成燎原之勢，讓他們?cè)凇拔夷苄小?、“我是好學(xué)生”的感覺中邁向成功。
（2）搭好家校聯(lián)系幫扶平臺(tái)，走“跟蹤式教育”之路
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充力量，我院要求輔導(dǎo)員老師在每學(xué)期期末考試后與績差生家長電話交流并發(fā)送本學(xué)期成績單，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)家長及時(shí)干預(yù)，使學(xué)生在問題面前能最快地得到學(xué)校及家人的幫助與指導(dǎo)?！白呓侥茏哌M(jìn)，了解才能理解”，每年假期，輔導(dǎo)員們都要走近學(xué)生家中，踏上“暖心之旅”。
2、選拔德才兼?zhèn)涞陌喔刹?，加?qiáng)班級(jí)干部培養(yǎng)，明確班級(jí)干部職責(zé)，建立班級(jí)干部監(jiān)督考核制度，充分發(fā)揮班干部的核心紐帶作用
班級(jí)學(xué)生干部是高校學(xué)生工作的重要參與人，是聯(lián)系教師和學(xué)生的紐帶，是班集體凝聚力的核心，也是和諧班風(fēng)的建設(shè)者和維護(hù)者，優(yōu)秀的班委決定著一個(gè)班級(jí)的生命力。
（1）做好班級(jí)干部的選拔工作
從班干部任職要求的角度看，選拔班干部盡量從以下幾點(diǎn)考慮：有為集體服務(wù)的思想和熱情；政治素質(zhì)高；有良好的學(xué)習(xí)成績；能以身作則和團(tuán)結(jié)同學(xué)；具備一定的工作能力和某方面的特長。
（2）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的考核和培養(yǎng)
為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性，筆者所在的學(xué)院擬定的班級(jí)干部考核細(xì)則，將每個(gè)崗位班級(jí)干部的工作職責(zé)落實(shí)到每一項(xiàng)任務(wù)上，為每個(gè)崗位班級(jí)干部的工作方向提供了詳細(xì)的指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)院還制定了相應(yīng)的量化考核細(xì)則，每學(xué)期考核一次，對(duì)于考核不合格的學(xué)生干部將做停職處理。對(duì)于考核優(yōu)秀的班級(jí)干部優(yōu)先推薦為入黨積極分子，并作為每年學(xué)校優(yōu)秀干部等榮譽(yù)的候選人。
當(dāng)前高校對(duì)班級(jí)學(xué)生干部重使用，輕培養(yǎng)，指導(dǎo)力度嚴(yán)重不足。筆者所在學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生干部的組織管理能力主要從以下六點(diǎn)入手：
①善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，打好群眾基礎(chǔ)；
②熱心為同學(xué)服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)；
③善于做思想工作，關(guān)注和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；
④培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；
⑤培養(yǎng)和塑造良好的心理品質(zhì)；
⑥良好的語言表達(dá)能力。
3、完善年級(jí)班級(jí)評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制
除了學(xué)校每學(xué)年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體等榮譽(yù)的評(píng)選之外，我院以年級(jí)為單位每學(xué)期有優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選，對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、學(xué)習(xí)成績好的班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并且選出先進(jìn)班級(jí)代表現(xiàn)場發(fā)言，進(jìn)行班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。當(dāng)前我院應(yīng)在保持現(xiàn)有的班級(jí)管理體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂和完善班級(jí)評(píng)優(yōu)激勵(lì)體制，例如在評(píng)優(yōu)過程中增加公開答辯的環(huán)節(jié)，制定規(guī)范的考核量化條款，采取問答式的方式，依次逐項(xiàng)進(jìn)行加分，綜合評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。
4、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用
（1）嚴(yán)把成績關(guān)，健全學(xué)生黨員發(fā)展制度
要引導(dǎo)學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)，真正發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生入黨，將考察對(duì)象的學(xué)業(yè)情況作為重要因素加以考核，在團(tuán)支部推優(yōu)階段，遞交入黨申請(qǐng)書三個(gè)月后被支部推選為入黨積極分子的優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)習(xí)成績應(yīng)在班級(jí)排名前列；在入黨積極分子培養(yǎng)考察階段，考察對(duì)象除表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績排名前列，不能有重修外，還優(yōu)先考慮是否通過計(jì)算機(jī)二級(jí)、大學(xué)英語四級(jí)考試；在預(yù)備黨員考察階段，考察對(duì)象平均成績、過級(jí)情況要進(jìn)行公示，考試出現(xiàn)掛科者，將延長考查期限，繼續(xù)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象者將不予轉(zhuǎn)正；在正式黨員培養(yǎng)教育階段，考試出現(xiàn)掛科現(xiàn)象將給與告誡處理。
（2）完善積極分子培養(yǎng)考察階段的量化考核制度
筆者所在的學(xué)院在入黨積極分子培養(yǎng)考察階段實(shí)行量化考核制度，考核細(xì)則包含學(xué)習(xí)成績、寢室衛(wèi)生、各項(xiàng)活動(dòng)中的帶頭作用等項(xiàng)目，每學(xué)期通過班級(jí)團(tuán)支部與輔導(dǎo)員老師共同為積極分子量化打分，對(duì)于量化考核不合格的積極分子將停止發(fā)展。事實(shí)上，此考核制度重點(diǎn)在于引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用，要求他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極實(shí)踐，努力培養(yǎng)胸懷正氣、志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確，積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
（3）發(fā)揮黨員、積極分子的“種子”作用，開展黨建促學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)主題教育活動(dòng)
學(xué)生黨員可謂學(xué)生中的佼佼者，在積極分子的推薦階段，他們深得老師和同學(xué)們的信任，帶著這份信任，他們走進(jìn)積極分子培養(yǎng)考察階段，走進(jìn)預(yù)備黨員考察階段，直至發(fā)展為正式黨員。積極引導(dǎo)發(fā)揮黨員、積極分子的“種子”作用，開展類似于“一個(gè)黨員就是一面旗幟”這樣的活動(dòng)，要求學(xué)生黨員主動(dòng)接受監(jiān)督，積極為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
5、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程里，大學(xué)生由被動(dòng)的“要我學(xué)”變成主動(dòng)的“我要學(xué)”，這種學(xué)習(xí)方式的改變能夠激勵(lì)學(xué)生采取切實(shí)可行的步驟和措施，明確大學(xué)學(xué)習(xí)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷充實(shí)包括專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力在內(nèi)的知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高綜合素質(zhì)，以求在激烈的競爭中始終立于不敗之地，這與學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是一致的，所以以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為助力推動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)是一個(gè)很好的嘗試。
6、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)
活動(dòng)是增強(qiáng)提升班級(jí)凝聚力的最有效的載體，要營造良好的班風(fēng)是離不開有益于學(xué)生發(fā)展的、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的。輔導(dǎo)員老師要充分參與指導(dǎo)，班級(jí)干部要積極發(fā)揮核心作用鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和策劃，組織設(shè)計(jì)好班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、沙龍、文體活動(dòng)、郊游聚餐等。另外，以班級(jí)為單位參加的學(xué)校、院系開展的各式各類集體活動(dòng)，特別是體育、文藝等一些競技活動(dòng)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)極其有效的途徑。
7、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生班主任的“引導(dǎo)員”作用，豐富加強(qiáng)學(xué)生工作，利用與學(xué)生“親密接觸”的前沿陣地
輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長的引導(dǎo)者，人格的塑造者對(duì)班風(fēng)建設(shè)起著關(guān)鍵作用，輔導(dǎo)員首先應(yīng)根據(jù)學(xué)校和院系的要求，結(jié)合本班的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)班干部，帶領(lǐng)班集體制定切實(shí)可行的班風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度，提出明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)。其次，輔導(dǎo)員作用更重要的是體現(xiàn)在思想引領(lǐng)上，因此，輔導(dǎo)員、要抓好主題班會(huì)建設(shè)，有計(jì)劃、目的地設(shè)計(jì)和召開主題鮮明的班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
筆者所在的學(xué)院在新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)設(shè)立班主任制度，班主任由高年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)干部擔(dān)任，他們對(duì)于新生班風(fēng)的塑造有著幾乎決定性的作用，因此在新生班主任的選拔及培訓(xùn)過程中要嚴(yán)把關(guān)，重引導(dǎo)，使他們?cè)谛律嘀魅芜@個(gè)平臺(tái)上真正發(fā)揮“引導(dǎo)員”的作用。
8、加強(qiáng)班級(jí)寢室文化建設(shè)，培養(yǎng)健康向上的宿舍文化
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所，在筆者所在學(xué)院擬定并開始實(shí)施的《班級(jí)干部職責(zé)及考核細(xì)則》中針對(duì)生活委員工作職責(zé)的描述中提到：搞好班級(jí)文明寢室建設(shè)工作，每學(xué)期至少組織一次有意義的寢室文化活動(dòng)，目的在于通過特色的寢室文化活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，從而促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
四、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)創(chuàng)建的保障機(jī)制
1、建立完善學(xué)院現(xiàn)有的激勵(lì)考核機(jī)制
為了保證上述一系列的創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建議能夠順利實(shí)施，筆者所在學(xué)院擬定了一套涉及三方面的監(jiān)督考核制度，分別為《班級(jí)干部工作職責(zé)及考核細(xì)則》、《黨員、積極分子考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比條例》，這套制度尚在試行階段，今后將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況不斷修訂和完善。
2、輔導(dǎo)員在考核制度的建立和實(shí)施過程中要發(fā)揮好引導(dǎo)員的作用
以上三方面的考核細(xì)則及評(píng)比條例事實(shí)上是輔導(dǎo)員老師與主要學(xué)生干部多次互動(dòng)后建立起來的，互動(dòng)的過程中，輔導(dǎo)員老師能夠在思想上對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)；在制度實(shí)施的過程中，輔導(dǎo)員老師更要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)考核制度存在的問題和漏洞，與學(xué)生干部一同修改完善制度。制度制定和實(shí)施的過程，事實(shí)上也是對(duì)學(xué)生干部的多次培訓(xùn)過程。
3、學(xué)生參與學(xué)院考核機(jī)制的建立，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。教育就是要迫使人去思考自己?！痹诒O(jiān)督機(jī)制建立的過程中，輔導(dǎo)員老師充分聽取學(xué)生干部的意見，當(dāng)制度實(shí)施過程中出現(xiàn)問題和漏洞時(shí)，學(xué)生干部會(huì)對(duì)自己主動(dòng)提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，主動(dòng)完善制度；在學(xué)生干部量化考核的環(huán)節(jié)，筆者所在學(xué)院還同時(shí)對(duì)學(xué)生干部在普通同學(xué)中進(jìn)行滿意度調(diào)查，充分聽取普通學(xué)生的意見，積極發(fā)揮每名同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)，關(guān)心班級(jí)的發(fā)展，積極踴躍的為班風(fēng)建設(shè)出謀劃策，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)。
高校班級(jí)是滿足學(xué)生成長成才，促進(jìn)大學(xué)生自我服務(wù)、自我教育、自我管理的重要組織載體，更是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要依托。新形勢下如何加強(qiáng)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建健康、積極向上的班級(jí)文化是一項(xiàng)系統(tǒng)而意義重大的工程，需要學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的高度重視，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)和制度建設(shè)，需要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生班主任及任課老師的引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)班集體成員確立清晰的班級(jí)奮斗目標(biāo)，完善班級(jí)管理制度，優(yōu)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，大力塑造班級(jí)文化，只有這樣，才能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，才能有效促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，才能真正培養(yǎng)和造就一大批“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
基金項(xiàng)目：2014年沈陽市大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)課題。
參考文獻(xiàn)：
高校學(xué)生事務(wù)管理在學(xué)校發(fā)展中有著舉足輕重的作用，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。從20世紀(jì)90年代末高校擴(kuò)招以來，高校學(xué)生人數(shù)迅速增長，高等教育學(xué)校的規(guī)模也在不斷地?cái)U(kuò)大，多校區(qū)的情況給高校學(xué)生事務(wù)管理工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。新時(shí)期學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)容廣泛，學(xué)生主體意識(shí)的增強(qiáng)等，也給工作帶來了一定的壓力?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活等產(chǎn)生了重要影響，這給傳統(tǒng)的學(xué)生事務(wù)管理方式、工作效果等帶來了不小的挑戰(zhàn)，也迫使高校認(rèn)真研究校園網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，深入研討網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能，并就高校網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育工作的發(fā)展路徑、學(xué)生事務(wù)管理模式做出新思考。
一、學(xué)生事務(wù)管理概述
學(xué)生管理工作的重點(diǎn)是對(duì)事務(wù)的管理，包括有學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想政治教育、學(xué)生檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理、學(xué)生日常管理工作、學(xué)生違紀(jì)處理、突發(fā)事件處理、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等諸多方面。由于管理的內(nèi)容多種多樣，從學(xué)生活動(dòng)形式上可簡單歸納為學(xué)生思想品德管理、學(xué)習(xí)管理、生活管理、班級(jí)管理、學(xué)生自我管理以及學(xué)生評(píng)價(jià)等等。
2007年起，上海市教委在全市高校中逐步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)項(xiàng)目——“易班”（E－CLASS）。“易班”作為網(wǎng)上班級(jí)的信息交互平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代凝聚學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生的新途徑。“易班”集教育功能、社會(huì)商業(yè)社區(qū)功能于一身，它的誕生，從某種意義上講，是高等教育與管理對(duì)現(xiàn)有困境的主動(dòng)回應(yīng)。如何加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營造和改善學(xué)生事務(wù)管理工作信息化的發(fā)展環(huán)境，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)學(xué)生事務(wù)管理工作手段的現(xiàn)代化，是擺在高校學(xué)生事務(wù)管理工作者面前的一大課題。無論在理論上，還是實(shí)踐上，研究探討“易班”在高校學(xué)生事務(wù)管理中的作用顯得尤為必要。
二、學(xué)生事務(wù)管理工作在“易班”上的特點(diǎn)
1.發(fā)揮教育對(duì)象的主動(dòng)性
在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，輔導(dǎo)員與學(xué)生通過面對(duì)面的方式獲得的有效信息已經(jīng)非常有限。而許多高校還尚未給學(xué)生創(chuàng)建任何形式的思想交流和表達(dá)意見的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和各類資助活動(dòng)反饋的把握較為困難。而在“易班”上，可以通過建立學(xué)生事務(wù)管理中心二級(jí)群組，建立幫困資助平臺(tái)、陽光慈善服務(wù)隊(duì)、師生互動(dòng)平臺(tái)、家校交流平臺(tái)等特色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)?；?qū)W院一級(jí)的平臺(tái)是學(xué)生獲取重要信息，是進(jìn)行思想交流的新空間；幫困資助平臺(tái)，為貧困生排憂解難開辟新途徑；陽光慈善服務(wù)隊(duì)讓學(xué)生自我管理和感恩回報(bào)社會(huì)有了新的陣地；師生平臺(tái)為老師和學(xué)生近距離交流溝通架起了新的橋梁。每位學(xué)生都能在“易班”平臺(tái)上找到自己相對(duì)應(yīng)的組織，輔導(dǎo)員或是學(xué)生干部也是管理員，師生均可在“話題”板塊中各類通知（包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的申報(bào)，貧困生的認(rèn)定等）、征求意見、尋求幫助、進(jìn)行投票評(píng)選班委或各類評(píng)優(yōu)、師生線上交流等?！耙装唷备⒅亟逃龑?duì)象的主動(dòng)參與性，老師通過關(guān)注學(xué)生的情感流露、思想表達(dá)和訴求表示等，從而開展相應(yīng)的學(xué)生事務(wù)管理工作，也符合高等教育管理的發(fā)展規(guī)律。首先，這種平等性的交流改變了傳統(tǒng)教師的說教和命令的形式，更易于被學(xué)生接受。其次，互動(dòng)式的交流可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目標(biāo)。最后，公開性的交流能夠提高群體參與性，高等教育不同于基礎(chǔ)教育，它更強(qiáng)調(diào)教育對(duì)象的參與，更注重教育對(duì)象的主動(dòng)性。
2.打破了時(shí)間和空間的限制
幫困助學(xué)工作具有人多面廣，資助形式多樣，資金涉及量大等特點(diǎn)，過去用人工管理，不僅工作量大，占用了大量的時(shí)間和精力，而且難以操作，監(jiān)督困難。當(dāng)前，可在“易班”上開辟“貧困生信息管理”平臺(tái)，使全校貧困生無論何時(shí)何地均可通過“易班”網(wǎng)上注冊(cè)、填寫自己的個(gè)人信息、把貧困生的家庭情況、個(gè)人生活費(fèi)用支出、申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、特困生臨時(shí)困難補(bǔ)助、社會(huì)資助情況、個(gè)人在校表現(xiàn)、院系審核意見通過“易班”匯聚在一起，并公布于眾，接受同學(xué)監(jiān)督。這樣，在“易班”上的“E—群體”開展學(xué)生事務(wù)工作打破了時(shí)間和空間上的限制，只要上“易班”平臺(tái)，就能隨時(shí)隨地找到組織、接受教育和開展工作。比如，輔導(dǎo)員利用“易班”平臺(tái)與國外的交換生、畢業(yè)生保持聯(lián)系，適時(shí)關(guān)注他們?cè)诤Ｍ獾膶W(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀。對(duì)于在國外學(xué)習(xí)的學(xué)生預(yù)備黨員，可以通過“易班”平臺(tái)上“黨建之家”，及時(shí)向組織匯報(bào)思想狀況，開展網(wǎng)上黨員視頻轉(zhuǎn)正會(huì)議，利用“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行黨員自主學(xué)習(xí)，打破了空間和時(shí)間的局限，網(wǎng)上學(xué)習(xí)形式靈活新穎，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富對(duì)上黨課的同學(xué)有較強(qiáng)的吸引力，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。在“易班”平臺(tái)上建設(shè)校友會(huì)，可以聚攏畢業(yè)生，使之成為學(xué)校幫困資助的重要社會(huì)資源等。
3.分享功能強(qiáng)大
“易班”中相冊(cè)和網(wǎng)盤都是無限量的，每位成員加入相應(yīng)的組織后，都可以在相冊(cè)和網(wǎng)盤中分享自己的資料，并且不受容量的限制，符合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)“云”的特征，這無疑是“易班”在學(xué)生事務(wù)管理工作中一個(gè)重要的優(yōu)勢，在這里，老師和學(xué)生可以分享各類資助的頒獎(jiǎng)大會(huì)，學(xué)生回報(bào)社會(huì)的公益慈善活動(dòng)剪輯，歷屆校友立志成材的事跡、誠信教育主題月活動(dòng)紀(jì)實(shí)、各類獎(jiǎng)助學(xué)金的申報(bào)表等。分享教育是現(xiàn)代教育所提倡的一個(gè)重要理念，在這個(gè)理念下，人人都可以成為老師，而真正的老師成為指導(dǎo)者或引路人，“易班”通過提供分享空間，鼓勵(lì)分享教育，也將成為學(xué)生事務(wù)管理的重要平臺(tái)。
三、以“易班”為載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生事務(wù)管理中的作用
“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)，符合高校及師生實(shí)際需求，也已經(jīng)取得了階段性成功。利用“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生日常教育管理事務(wù)工作的信息化，高效服務(wù)學(xué)生需求；以“易班”為紐帶，拓展了學(xué)生教育的新陣地；提高了學(xué)校及班級(jí)事務(wù)的民主管理水平；增強(qiáng)和培養(yǎng)了學(xué)生的主題意識(shí)，錘煉了學(xué)生自主管理能力。
1.實(shí)現(xiàn)學(xué)生日常教育管理事務(wù)工作的信息化
“易班”平臺(tái)使學(xué)生事務(wù)管理的形式開放化和多樣化?！耙装唷笔堑湫偷慕换バ跃W(wǎng)站，僅定位于大學(xué)生用戶，工作的針對(duì)性強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生事務(wù)工作加載在“易班”平臺(tái)后，學(xué)生就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)享受到“易班”平臺(tái)服務(wù)；學(xué)生事務(wù)工作者也可以通過“易班”平臺(tái)來服務(wù)于學(xué)生；老師、學(xué)生在校內(nèi)外任何一個(gè)地方都可以檢索信息，開展各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)管理活動(dòng)。學(xué)生事務(wù)的信息化也能極大程度的加快高校學(xué)生事務(wù)專業(yè)化的進(jìn)程。
“易班”平臺(tái)使學(xué)生事務(wù)管理的規(guī)范程度顯著提高，使學(xué)生事務(wù)管理的質(zhì)量得到充分保證。管理工作的成敗，取決于決策的正確性，而決策的正確程度則取決于信息的質(zhì)量。隨著高校的不斷發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的顯著增加，信息數(shù)據(jù)日益龐大，靠原有的手工系統(tǒng)已無法滿足學(xué)生事務(wù)管理的需要。在“易班”平臺(tái)上實(shí)行學(xué)生事務(wù)的信息化管理，可以以最小的代價(jià)獲得最準(zhǔn)確、最快捷的數(shù)據(jù)信息，讓學(xué)生事務(wù)信息管理高效化。
2.拓展了學(xué)生教育的新陣地
“易班”平臺(tái)加強(qiáng)了師生間的溝通和學(xué)生間的交流。學(xué)校是一個(gè)特殊的社會(huì)，也存在著各種各樣的人際關(guān)系?！耙装唷逼脚_(tái)的存在，為學(xué)生之間和師生之間的交流提供了便利。低年級(jí)的學(xué)生在“易班”平臺(tái)上直接向輔導(dǎo)員或?qū)W長詢問一些學(xué)校和專業(yè)的問題，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和所學(xué)專業(yè)的了解，同時(shí)也可增進(jìn)師生之間的交流和了解，特別是對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的了解；同學(xué)之間也可以就大家共同關(guān)注的問題，如選課、二專、實(shí)習(xí)、就業(yè)等在“易班”網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行討論，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)間團(tuán)結(jié)和合作，形成資源共享。
在“易班”上，以班級(jí)為單位的管理模式基礎(chǔ)上，增加以學(xué)生黨支部、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組等形式為單位的管理新模式，拓展了學(xué)生教育的新陣地。通過開展各類線上活動(dòng)，進(jìn)行示范和牽引，展現(xiàn)校園豐富多彩的文化生活。一位學(xué)生在座談會(huì)發(fā)言：“學(xué)習(xí)交流平臺(tái)不是一個(gè)短暫的線上活動(dòng)，而是我們?cè)谝装嗌辖⒌拈L期學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，你可以隨時(shí)提問，很快就會(huì)有熱心的同學(xué)或者老師來答復(fù)你”。
3.提高了學(xué)校及班級(jí)事務(wù)的民主管理水平
在學(xué)生事務(wù)管理工作中應(yīng)把信息公開作為一個(gè)基礎(chǔ)。通過“易班”平臺(tái)，公開信息，讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)到了學(xué)校的規(guī)定，以及違反規(guī)則可能的后果，達(dá)到民主化管理的目的。將涉及學(xué)生的事務(wù)在“易班”平臺(tái)公開，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、開展網(wǎng)上學(xué)生座談會(huì)，多多聽取學(xué)生意見，增加學(xué)生事務(wù)的透明度，這也是實(shí)施監(jiān)督的有效方式。比如推薦免試研究生、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)生資助、勤工助學(xué)招聘信息等等。這樣，既有來自于學(xué)校的監(jiān)督，也有來自于學(xué)生的監(jiān)督。提高了學(xué)校學(xué)生管理的透明度，既有利于服務(wù)對(duì)象，也是對(duì)工作的一種約束。
4.錘煉了學(xué)生自主管理能力
當(dāng)今的大學(xué)生有熱情、有夢想、勇于創(chuàng)新，又敢于面對(duì)失敗，而“易班”的出現(xiàn)，正是提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作，改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中從屬和被動(dòng)的地位，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生潛力。教育的管理方式從先前的直接管理過渡到導(dǎo)向管理，變學(xué)校管理為以學(xué)生自主管理。在“易班”上，增強(qiáng)和培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識(shí)，形成了以“學(xué)院為指導(dǎo)、輔導(dǎo)員為調(diào)節(jié)、學(xué)生自治為中心”的班級(jí)管理模式。在這種模式中，學(xué)生本身既是管理者，又是被管理者，學(xué)生在這種角色轉(zhuǎn)換中大大提高了自我管理的積極性和責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束，使學(xué)生對(duì)自己的行為真正負(fù)責(zé)。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，又達(dá)到了學(xué)生自治的目的。
四、充分發(fā)揮“易班”平臺(tái)在學(xué)生事務(wù)管理中積極作用的具體措施
1.建立高效率的“易班”網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，勇?lián)耙装唷毙畔⒑ｊP(guān)
“易班”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員負(fù)責(zé)校園網(wǎng)網(wǎng)站和網(wǎng)頁的建設(shè)、維護(hù)、更新、過濾和監(jiān)管。將內(nèi)容健康、形式新穎的信息全面及時(shí)地傳遞給學(xué)生，必須行使好網(wǎng)絡(luò)信息“守門員”的職責(zé)。
學(xué)生工作者根據(jù)“易班”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃，以及定時(shí)向?qū)W生提供在線指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理、思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的問題。同時(shí)，針對(duì)“易班”上學(xué)生中普遍存在的問題，做一些專題報(bào)告或講座，使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解國情、認(rèn)識(shí)社會(huì)。
“易班”網(wǎng)絡(luò)管理人員可以由老師或部分優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)了解、監(jiān)督學(xué)生的日常網(wǎng)上行為，并及時(shí)有效地對(duì)他們的行為加以引導(dǎo)。
2.在合力育人上要整合資源、發(fā)動(dòng)更多人來建設(shè)“易班”
發(fā)揮三合力，即發(fā)揮輔導(dǎo)員的人格魅力、發(fā)揮專業(yè)教師的榜樣作用、發(fā)揮學(xué)生網(wǎng)絡(luò)紅人的群聚效應(yīng)，將身邊的學(xué)生都凝聚到“易班”上來。如利用“校園名人效應(yīng)”迅速吸引師生參與；評(píng)選“易班形象大使”等起到樹立典型模范帶頭功效。
豐富“易班”上校園資源，如建立精彩視頻，將歷年學(xué)生軍訓(xùn)風(fēng)采、畢業(yè)生典禮、各類獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)、主題教育活動(dòng)網(wǎng)上展播給廣大師生；建立或鏈接應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)、安全防火等健康模塊，同時(shí)增設(shè)疑問解答，積極為廣大同學(xué)提供相關(guān)的信息服務(wù)，逐步讓學(xué)生每天登陸“易班”成為一種習(xí)慣。
第一章總體工作目標(biāo)
第二章政企拓展中心
第三章工程建設(shè)中心
第四章考勤管理制度
第五章例會(huì)管理制度
第六章業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度
第七章人才選拔機(jī)制
第八章任務(wù)分劈考評(píng)
第九章外部平臺(tái)搭建
第一章 總體工作目標(biāo)
（一）**分公司工程信息化業(yè)務(wù)部是落實(shí)省分公司工程業(yè)務(wù)和政企信息化業(yè)務(wù)條線管理的部門。歸口負(fù)責(zé)工程業(yè)務(wù)條線區(qū)域主戰(zhàn)工作，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展、收入、成本、效益、質(zhì)量、安全條線負(fù)責(zé)。包括集團(tuán)內(nèi)部和鐵塔、聯(lián)通和電信等行業(yè)內(nèi)的工程市場拓展、工程施工全流程管理、智慧家庭及政企信息服務(wù)的工程建設(shè)支撐、安全生產(chǎn)、風(fēng)險(xiǎn)防控等工作在地市分公司的落地實(shí)施。負(fù)責(zé)鐵路市場和集團(tuán)外部社會(huì)化市場全業(yè)務(wù)拓展工作；負(fù)責(zé)信息服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展，對(duì)業(yè)務(wù)收入、效益、產(chǎn)品、服務(wù)條線負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)推進(jìn)地市分公司DICT業(yè)務(wù)發(fā)展。
（二）超額完成省公司工程和信息化的收入指標(biāo)及上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。
（三）完成條線KPI指標(biāo)。
（四）對(duì)口省分公司工程業(yè)務(wù)部、政企業(yè)務(wù)部。
（五）全力拓展社會(huì)工程及信息化項(xiàng)目。增加項(xiàng)目儲(chǔ)備，提升自施工能力，發(fā)揮屬地優(yōu)勢，激發(fā)內(nèi)部活力，做零小工程+DICT 項(xiàng)目；提升零小工程承攬實(shí)施、交付能力，逐步承攬地市大中型工程項(xiàng)目。以區(qū)縣為陣地，成為屬地唯一施工隊(duì)伍；逐步成為符合施工企業(yè)特點(diǎn)的真正施工企業(yè)，做優(yōu)工程，做大規(guī)模，打造**建設(shè)品牌及影響力。
第二章 政企拓展中心
第一條總體職責(zé)
（一）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)日常工作和臨時(shí)性工作；
（二）完成信息化及工程項(xiàng)目的拓展工作。
第二條項(xiàng)目經(jīng)理
（一）發(fā)揮正能量，引導(dǎo)公司所有員工通過各種途徑和方式，積極收集社會(huì)市場信息，行業(yè)動(dòng)態(tài)及競爭情況等市場信息，做好項(xiàng)目儲(chǔ)備；
（二）全力拓展信息化項(xiàng)目；
（三）負(fù)責(zé)分公司（包含各支撐服務(wù)中心）所有信息化項(xiàng)目的洽談、跟蹤及簽約工作，把控施工進(jìn)度及現(xiàn)場施工安全，做好項(xiàng)目售后服務(wù)及跟蹤協(xié)調(diào)，并要負(fù)責(zé)分公司全員信息化業(yè)務(wù)拓展及營銷服務(wù)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；
（四）負(fù)責(zé)項(xiàng)目從簽約到回款全流程把控管理；
（五）關(guān)注省分及地市的標(biāo)訊信息，綜合分析研判，確定是否承接；
（六）做好相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成案例。
第三條客戶經(jīng)理
（一）及時(shí)了解掌握省公司推廣的信息化產(chǎn)品，整理成冊(cè)，并做好分公司相關(guān)產(chǎn)品的培訓(xùn)、營銷及推廣工作；
（二）負(fù)責(zé)項(xiàng)目售前階段商務(wù)方案的制定以及招投標(biāo)項(xiàng)目的支撐，對(duì)簽約的項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場勘查、施工報(bào)價(jià)；
（三）負(fù)責(zé)信息化項(xiàng)目合同的起草，合作協(xié)議、收入、支出合同及時(shí)完成鐵通合同管理系統(tǒng)的相關(guān)流程；
（四）組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行投標(biāo)及標(biāo)書的制作；
（五）配合部門經(jīng)理及主管領(lǐng)導(dǎo)的其他日常性工作。
第四條綜合內(nèi)務(wù)
（一）配合市場發(fā)展部對(duì)公司信息化收入進(jìn)行核對(duì)、確認(rèn)，以及當(dāng)月信息化收入的預(yù)測；
（二）落地項(xiàng)目的收入及成本及時(shí)發(fā)起相關(guān)報(bào)賬流程，并做好跟蹤，并將相關(guān)資料整理歸檔；
（三）負(fù)責(zé)省分公司市場部相關(guān)文件的落地和實(shí)施，及時(shí)總結(jié)上報(bào)相關(guān)材料報(bào)表；
（四）做好跟省分公司市場部相關(guān)人員的溝通對(duì)接；
（五）負(fù)責(zé)組織、督促中心人員通過**網(wǎng)大、**鐵通網(wǎng)絡(luò)學(xué)院及其他渠道的各種技能認(rèn)證；
（六）每月信息及最佳實(shí)踐案例的上報(bào)；
（七）完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，配合公司各部門其他日常性的工作。
第三章 工程建設(shè)中心
第一條工程建設(shè)中心職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)省公司有關(guān)文件要求，制定、完善公司相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法，并具體組織實(shí)施。貫徹、執(zhí)行國家相關(guān)通信建設(shè)的方針、政策、法律、法規(guī)，執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及移動(dòng)公司相關(guān)通信建設(shè)的法律、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)范性文件；
（二）負(fù)責(zé)公司工程項(xiàng)目實(shí)施統(tǒng)籌管理。
（三）負(fù)責(zé)公司建設(shè)工作職能管理。
（四）負(fù)責(zé)建立健全公司工程建設(shè)整體質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全管理體系和規(guī)章制度。
（五）負(fù)責(zé)組織開展工程業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。
（六）負(fù)責(zé)公司承建工程項(xiàng)目的過程管控組織工作，負(fù)責(zé)進(jìn)度控制、質(zhì)量管理、安全管理、驗(yàn)工計(jì)價(jià)、竣工管理等組織及管理工作。
（七）負(fù)責(zé)工程建設(shè)分包商管理，做好本專業(yè)條線合作企業(yè)用工管理。
（八）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核和培訓(xùn)公司所屬單位本條線相關(guān)工作。
（九）履行主體責(zé)任，負(fù)責(zé)建立健全、監(jiān)督檢查本專業(yè)條線嵌入式廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)；負(fù)責(zé)本專業(yè)條線相關(guān)制度建設(shè)和執(zhí)行情況的日常管理監(jiān)督，并對(duì)本專業(yè)條線檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為提出問責(zé)建議。
（十）對(duì)口負(fù)責(zé)屬地施工任務(wù)的集中協(xié)調(diào)和統(tǒng)一安排；
負(fù)責(zé)管內(nèi)工程項(xiàng)目全過程的管理，承擔(dān)工程項(xiàng)目工期、質(zhì)量、安全、物料、環(huán)保、成本和隊(duì)伍管理的責(zé)任,協(xié)調(diào)業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、維護(hù)等單位及日常管理工作，是工程履約、安全、質(zhì)量、進(jìn)度、口碑、收支利的第一責(zé)任部門；
（十一）根據(jù)施工預(yù)算編制進(jìn)度計(jì)劃，制定項(xiàng)目年、季、月施工進(jìn)度計(jì)劃；定期舉行質(zhì)量和安全例會(huì)，確保與建設(shè)單位合同正常履行；
（十二）嚴(yán)格按照合同工期要求，認(rèn)真編制好實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，優(yōu)化施工方案，確定施工進(jìn)度目標(biāo)，明確開工日期、總工期和竣工日期；
（十三）認(rèn)真貫徹國家、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、業(yè)主和公司安全控制程序的有關(guān)規(guī)定，定期舉行安全生產(chǎn)例會(huì)，確保安全生產(chǎn)；
（十四）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)質(zhì)量管理法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)以及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，按照有關(guān)規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和審核合格后的施工圖進(jìn)行施工，對(duì)施工質(zhì)量負(fù)責(zé)；
（十五）根據(jù)施工預(yù)算所確定的目標(biāo)成本，優(yōu)化配置生產(chǎn)要素，嚴(yán)格控制成本，做到“事前有預(yù)算，事中有核算，事后有結(jié)算”；
（十六）嚴(yán)格按要求報(bào)送各種原始數(shù)據(jù)、報(bào)表審核、上報(bào)及管理工作；
（十七）負(fù)責(zé)對(duì)勞務(wù)分包隊(duì)伍管理，組織勞務(wù)人員進(jìn)行安全教育、安全交底，并進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)考試；
（十八）負(fù)責(zé)交(竣)工資料的搜集、整理、匯總和審查工作，編制交(竣)工文件，參與建設(shè)項(xiàng)目的交(竣)工驗(yàn)收工作。
（十九）落實(shí)省分及上級(jí)部門交辦的其它工作。
第二條中心經(jīng)理職責(zé)
（一）在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工程信息化業(yè)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的施工技術(shù)管理、施工調(diào)度工作；
（二）學(xué)習(xí)并執(zhí)行工程技術(shù)規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及操作流程等；
（三）參與審核設(shè)計(jì)文件，核對(duì)工程數(shù)量，針對(duì)工程類型執(zhí)行質(zhì)量控制點(diǎn)的防控措施；
（四）復(fù)核特殊過程、關(guān)鍵工序的施工技術(shù)交底，協(xié)調(diào)解決施工現(xiàn)場的技術(shù)難點(diǎn)；
（五）檢查指導(dǎo)現(xiàn)場施工人員對(duì)施工技術(shù)交底的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正施工現(xiàn)場的違規(guī)操作；
（六）監(jiān)督安全施工方案和安全技術(shù)措施的執(zhí)行，對(duì)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查；
（七）發(fā)生生產(chǎn)安全事故隱患，及時(shí)向工程部和公司安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，并監(jiān)督檢查整改情況；
（八）及時(shí)制止現(xiàn)場違章指揮、違規(guī)作業(yè)行為；
（九）發(fā)生事故后，應(yīng)按安全預(yù)案指揮、參加搶救和救護(hù)，并按照規(guī)定的程序及時(shí)如實(shí)報(bào)告，積極配合事故的調(diào)查處理；
（十）嚴(yán)格控制工程進(jìn)度按計(jì)劃執(zhí)行；
（十一）嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全技術(shù)保證措施，及時(shí)糾正執(zhí)行過程中產(chǎn)生的偏差；
（十二）參與工程相關(guān)技術(shù)文件的編制、收集、整理工作；
（十三）負(fù)責(zé)管內(nèi)駕駛員和車輛的管理工作，對(duì)車輛的出車、用車做好管理工作，并做好登記。發(fā)現(xiàn)車輛問題及時(shí)上報(bào)分公司車輛管理部門及上級(jí)。發(fā)生行車事故后，及時(shí)上報(bào)上級(jí)和分公司安全管理部門。
（十四）完成上級(jí)交辦的其它任務(wù)。
第三條施工作業(yè)組組長（現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理）
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)本區(qū)域內(nèi)工程施工、制度等各項(xiàng)管理工作，監(jiān)督項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)該工程項(xiàng)目的總體質(zhì)量、實(shí)施進(jìn)度、工程投資和安全負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)質(zhì)量的檢驗(yàn)與工程驗(yàn)收工作，確保達(dá)成建設(shè)單位的建設(shè)目標(biāo)；
（二）監(jiān)督管內(nèi)工程項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)工程項(xiàng)目的總體質(zhì)量、實(shí)施進(jìn)度和安全負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決工程項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題；負(fù)責(zé)與相關(guān)人員的協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)質(zhì)量的檢驗(yàn)與工程驗(yàn)收工作，確保達(dá)成建設(shè)單位的建設(shè)目標(biāo)。
（三）定期組織施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)工作。
（四）督促各施工隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行工程計(jì)劃。
（五）對(duì)管內(nèi)項(xiàng)目建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行協(xié)調(diào)。
（六）嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)制度、質(zhì)量管理制度和成本控制制度，做好工程施工組織協(xié)調(diào)工作；
（七）負(fù)責(zé)施工隊(duì)伍的現(xiàn)場管理，監(jiān)督檢查工程施工安全、質(zhì)量、成本、文明等一系列管理制度貫徹執(zhí)行情況；
（八）負(fù)責(zé)與行業(yè)主管部門、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位及其它相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)解決施工生產(chǎn)中出現(xiàn)的具體問題；
（九）負(fù)責(zé)組織配合各類事故的調(diào)查上報(bào)工作；
（十）督促施工隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行工程計(jì)劃。對(duì)建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行協(xié)調(diào)，并向項(xiàng)目部經(jīng)理匯報(bào)。
（十一）完成上級(jí)交辦的其它任務(wù)。
第四條技術(shù)/質(zhì)檢員
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的施工技術(shù)管理和施工調(diào)度工作，負(fù)責(zé)工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗(yàn)收工作；組織施工人員學(xué)習(xí)并執(zhí)行工程技術(shù)規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及操作流程等。負(fù)責(zé)審核設(shè)計(jì)文件，核對(duì)工程數(shù)量，編制施工組織設(shè)計(jì)，施工技術(shù)交底，解決現(xiàn)場施工的難點(diǎn)。對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本負(fù)責(zé)，確保達(dá)成建設(shè)單位的建設(shè)目標(biāo)。
（二）定期對(duì)施工隊(duì)的工程質(zhì)量進(jìn)行巡查，并形成巡查記錄，并納入竣工資料存檔備查。
（三）協(xié)調(diào)建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理。
（四）組織工程部人員學(xué)習(xí)并執(zhí)行工程技術(shù)規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及操作流程等，積極引導(dǎo)項(xiàng)目部技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)施新材料、新工藝、新技術(shù)的推廣應(yīng)用；
（五）負(fù)責(zé)組織審核設(shè)計(jì)文件，核對(duì)工程數(shù)量，編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，針對(duì)工程類型制定質(zhì)量控制點(diǎn)的防控措施；
（六）復(fù)核特殊過程、關(guān)鍵工序的施工技術(shù)交底，協(xié)調(diào)解決施工現(xiàn)場的技術(shù)難點(diǎn)；
（七）檢查指導(dǎo)現(xiàn)場施工人員對(duì)施工技術(shù)交底的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正施工現(xiàn)場的違規(guī)操作；
（八）負(fù)責(zé)編制施工進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格控制工程進(jìn)度按計(jì)劃執(zhí)行；
（九）編制施工過程中的專項(xiàng)施工方案，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)管理部門報(bào)審；
（十）組織編制質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全技術(shù)保證措施，及時(shí)糾正執(zhí)行過程中產(chǎn)生的偏差；
（十一）及時(shí)辦理對(duì)外驗(yàn)工計(jì)價(jià)、工程清算等事宜。參與項(xiàng)目部內(nèi)部成本財(cái)務(wù)分析，參與分包方工程款的結(jié)算工作；
（十二）組織工程相關(guān)技術(shù)文件的編制、收集、整理工作，及時(shí)編寫施工技術(shù)總結(jié)，及時(shí)完成竣工文件的編制；
（十三）認(rèn)真貫徹、執(zhí)行工業(yè)與信息化部、省通信管理局及本單位的質(zhì)量政策、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)加強(qiáng)質(zhì)量管理工作的規(guī)定和要求；
（十四）協(xié)同建設(shè)單位和監(jiān)理單位進(jìn)行隱蔽工程的質(zhì)量檢查、驗(yàn)收并做好記錄；對(duì)各工序進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗(yàn)收；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量；
（十五）落實(shí)各項(xiàng)檢查制度，做好自檢、互檢和專檢，并記錄存檔；
（十六）認(rèn)真填寫質(zhì)檢日志，建立工程質(zhì)量檔案；
（十七）及時(shí)收集工程質(zhì)量檢查資料，參與竣工文件的編制；
（十八）及時(shí)上報(bào)施工質(zhì)量問題，對(duì)于違章作業(yè)有權(quán)要求停工或返工；
（十九）定期組織召開質(zhì)量例會(huì)，通報(bào)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，分析原因并制定預(yù)控及整改措施；
（二十）完成上級(jí)交辦的其它任務(wù)。
第五條物料管理員
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，熟悉工程所需的材料、設(shè)備規(guī)格，負(fù)責(zé)項(xiàng)目材料的管理工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行物資管理相關(guān)文件規(guī)定；
（二）負(fù)責(zé)材料、設(shè)備的進(jìn)出庫管理，保證材料、庫存設(shè)備的完整；
（三）建立工程物料的領(lǐng)用、使用和剩余量臺(tái)賬，并定期向建設(shè)單位提供；
（四）掌握工程所需材料的品名、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量。負(fù)責(zé)編制施工材料計(jì)劃，確保施工現(xiàn)場的材料供應(yīng)；
（五）負(fù)責(zé)材料入庫的質(zhì)量驗(yàn)收，做好施工現(xiàn)場材料的堆放、保管工作；
（六）負(fù)責(zé)管理各施工現(xiàn)場材料消耗情況，及時(shí)向項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人提供分析數(shù)據(jù)；
（七）負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場施工人員做好材料的計(jì)量收發(fā)工作；
（八）負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)、對(duì)外工程材料結(jié)算，建立出入庫臺(tái)賬，確保賬目整潔、清晰，賬物相符；
（九）負(fù)責(zé)各種材料原始憑證、計(jì)量憑證、核算憑證、質(zhì)量證明書等材料的收集，及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞和反饋，并裝訂成冊(cè)，專項(xiàng)保管；
（十）忠于職守，實(shí)事求是，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)收發(fā)、結(jié)算、上報(bào)統(tǒng)計(jì)資料；
（十一）完成上級(jí)交辦的其它任務(wù)。
第六條安全管理員
（一）認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，貫徹、執(zhí)行省市有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)范性文件；
（二）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的安全教育培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督工作；協(xié)助主管經(jīng)理開展安全管理工作，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)制度和安全防護(hù)設(shè)施的檢查、督促以及落實(shí)工作。
（三）監(jiān)督安全施工方案和安全技術(shù)措施的執(zhí)行，對(duì)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查；
（四）排查發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理和公司安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，并監(jiān)督檢查整改情況；
（五）及時(shí)制止現(xiàn)場違章指揮、違規(guī)作業(yè)行為；
（六）發(fā)生事故后，應(yīng)按安全預(yù)案指揮、參加搶救和救護(hù)，并按照規(guī)定的程序及時(shí)如實(shí)報(bào)告，積極配合事故的調(diào)查處理；
（七）做好部門安全應(yīng)急演練的組織實(shí)施工作；
（八）做好與省分工建部安全管理部門的溝通聯(lián)系工作，完成上級(jí)交辦的其他工作。
第七條資料/考勤員
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)資料、文件整理、信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，以及有關(guān)單位的業(yè)務(wù)聯(lián)系單、各類業(yè)務(wù)文件的收發(fā)工作；
（二）負(fù)責(zé)各類管理臺(tái)賬、公函、會(huì)議紀(jì)要、合同等資料的收集、合并、結(jié)轉(zhuǎn)、歸檔及保管工作；
（三）對(duì)需變更的文件和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行編號(hào)登記，及時(shí)傳達(dá)到工程技術(shù)文件使用者手中；
（四）收集和整理工程各階段形成的工程項(xiàng)目資料，并及時(shí)組織立卷歸檔；
（五）歸檔文件資料必須準(zhǔn)確地反映工程各階段的真實(shí)內(nèi)容和歷史過程，必須齊全、完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確，必須層次分明，符合其形成規(guī)律；
（六）嚴(yán)格執(zhí)行文件資料管理工作的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)資料的日常管理和保護(hù)工作，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人匯報(bào)，采取有效措施，確保資料安全；
（七）參與項(xiàng)目部工程竣工文件的制作；
（八）做好資管系統(tǒng)錄入工作；
（九）做好日常考勤工作；
（十）做好與省分工建部的對(duì)接工作；
（十）完成上級(jí)交辦的其他工作。
第八條材料員
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)項(xiàng)目材料的管理工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行物資管理相關(guān)文件規(guī)定；
（二）掌握工程所需材料的品名、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量。負(fù)貴編制施工材料計(jì)劃，確保施工現(xiàn)場的材料供應(yīng)；
（三）負(fù)責(zé)材料入庫的質(zhì)量驗(yàn)收，做好施工現(xiàn)場材料的堆放、保管工作；
（四）負(fù)責(zé)管理各施工現(xiàn)場材料消耗情況，及時(shí)向項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人提供分析數(shù)據(jù)；
（五）負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場施工人員做好材料的計(jì)量收發(fā)工作；
（六）負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)、對(duì)外工程材料結(jié)算，建立出入庫臺(tái)帳，確保賬面整潔、清晰，帳物相符；
（七）負(fù)責(zé)各種材料原始憑證、計(jì)量憑證、核算憑證、質(zhì)量證明書等資料的收集，及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞和反饋，并裝訂成冊(cè)，專項(xiàng)保管；
（八）忠于職守，實(shí)事求是，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)收發(fā)、結(jié)算、上報(bào)統(tǒng)計(jì)資料；
（九）做好與省分工建部物料發(fā)放部門的對(duì)接工作；
（十）完成上級(jí)交辦的其他工作。
第九條概預(yù)算員
（一）貫徹、執(zhí)行國家家和建設(shè)行政管理部門制訂的法律法規(guī)、規(guī)定、定額、標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)率；
（二）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)施工項(xiàng)目的工程概預(yù)算工作；
（三）熟悉施工設(shè)計(jì)圖紙，參加圖紙會(huì)審，參與投標(biāo)項(xiàng)目的預(yù)算編制；
（四）熟悉單位工程的有關(guān)基礎(chǔ)材料及施工現(xiàn)場情況,了解常用的施工工藝和方法；
（五）熟練掌握行業(yè)、地區(qū)以及公司各項(xiàng)定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的組成和計(jì)算方法；
（六）根據(jù)施工圖預(yù)算的費(fèi)用組成、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算方法及編制程序，編制施工預(yù)算；
（七）依據(jù)設(shè)計(jì)變更及時(shí)做好調(diào)整預(yù)算；
（八）負(fù)責(zé)協(xié)助編制竣工結(jié)算與竣工決算；
（九）做好與省分工建部的溝通聯(lián)系工作；
（十）完成上級(jí)交辦的其他工作。
第十條核算員
（一）在工建中心經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，做好費(fèi)用審核:認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的各類財(cái)務(wù)核算制度文件及通知，對(duì)原始單據(jù)(包括工程收支、各項(xiàng)費(fèi)用、薪酬成本、付款申請(qǐng)等)完成初核簽認(rèn)，要求附件真實(shí)有效、完善合規(guī)；
（二）報(bào)賬管理：按照核算組NC報(bào)賬的相關(guān)要求,每月及時(shí)完成項(xiàng)目部所有單據(jù)的報(bào)賬工作；
（三）資料整理：及時(shí)完整地做好工程核算日常性資料附件(工程收入成本確認(rèn)、成本費(fèi)用列支、資金結(jié)算及薪酬核算)收集整理工作并按時(shí)遞送至核算組；
（四）稅務(wù)管理：在核算組稅管員的指導(dǎo)下，協(xié)助完成收入發(fā)票的開具、作廢、紅沖處理，準(zhǔn)確完成施工地預(yù)繳稅款的計(jì)算和繳納，完成《跨區(qū)域涉稅事項(xiàng)報(bào)告表》的申請(qǐng)、報(bào)驗(yàn)及核銷；
（五）工程臺(tái)帳：及時(shí)準(zhǔn)確做好甲乙方進(jìn)度發(fā)票開具登記及收付款統(tǒng)計(jì)，每月5日將統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬與核算組完成核對(duì)；
（六）做好與省分工建部財(cái)務(wù)的溝通聯(lián)系工作；
（七）完成上級(jí)交辦的其他工作。
第十一條施工人員
（一）在施工隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照規(guī)范及施工標(biāo)準(zhǔn)施工，保證進(jìn)度及施工質(zhì)量和施工安全；
（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)及技術(shù)水平；
（三）嚴(yán)格按照施工工期進(jìn)行施工，守時(shí)守信，維護(hù)**建設(shè)山西分公司對(duì)外聲譽(yù)；
（四）參與安全、技術(shù)交底，做好每天的施工工作；
（五）對(duì)因設(shè)計(jì)或其它變更引起的工程量的增減和工期變更及時(shí)反饋，并對(duì)此進(jìn)行簽證，并及時(shí)調(diào)整部署；
（六）作好施工人員的考勤及施工工作記錄，組織好施工過程的各種原始記錄及統(tǒng)計(jì)工作，保證各種原始資料的完整性、準(zhǔn)確性和可追溯性；
（七）嚴(yán)格按圖紙、施工規(guī)范的要求進(jìn)行操作，對(duì)不執(zhí)行操作規(guī)范而造成的質(zhì)量事故負(fù)責(zé)。保證個(gè)人質(zhì)量指標(biāo)的完成，出現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)反映，對(duì)不及時(shí)自檢和不及時(shí)反映問題造成問題負(fù)責(zé)；
（八）工程竣工后，接受質(zhì)量檢查，移交各相關(guān)施工資料；
（九）完成上級(jí)交辦的其他工作。
第四章 考勤管理制度
第一條總則
（一）為規(guī)范工程信息化業(yè)務(wù)部全體員工的行為和職業(yè)道德,保持良好的工作秩序和工作環(huán)境。根據(jù)公司的實(shí)際狀況，特制定本規(guī)定。
（二）本規(guī)定適用于鐵通**分公司工程信息化業(yè)務(wù)部所有員工。考勤使用釘釘考勤APP，考勤由工程部考勤員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
第二條出勤
（一）公司的工作時(shí)間:上午上班時(shí)間為8:00-12:00，下午上班時(shí)間為14:00-18:00（夏季14:30-18:30），特殊崗位的工作時(shí)間可根據(jù)工作性質(zhì)調(diào)整。
（二）未按規(guī)定時(shí)間上班的，遲到或早退每次50元；超過30分鐘小于一小時(shí)每次扣款100元。
（三）員工有以下情況之一為曠工：
未經(jīng)批準(zhǔn)，不上班的；
遲到和早退時(shí)間超過1小時(shí)以上,未請(qǐng)假的；
不打卡而沒有書面說明情況的；
曠工的最小時(shí)間單位為半天。
（四）元旦、春節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)及由國家和當(dāng)?shù)卣?guī)定的其它公眾假期,公司根據(jù)實(shí)際情況安排休假。
（五）員工請(qǐng)假的最小時(shí)間單位為1小時(shí)，累計(jì)8小時(shí)按一個(gè)工作日計(jì)算，當(dāng)月累計(jì)不足8小時(shí)的，每小時(shí)按照日工資的1/8計(jì)算考勤。
第三條請(qǐng)假
（一）假期種類包括：病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假、帶薪年假等。所有假期均須填寫《假期申請(qǐng)表》，完成審批程序后，交綜合部備案。
（二）請(qǐng)婚假、年假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假，應(yīng)當(dāng)提前5個(gè)工作日交主管部門提出書面申請(qǐng)?jiān)偎涂偨?jīng)理審批，最后報(bào)綜合部備案。
（三）請(qǐng)病假、喪假、事假，在緊急情況下不能提前申請(qǐng)的，可以在休假發(fā)生的當(dāng)天以口頭(或電話)形式向直屬上級(jí)請(qǐng)假，事后一周內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，交綜合部備案。
（四）病假
病假在一個(gè)工作日以內(nèi)的，無需開病假證明；
一個(gè)工作日以上的，應(yīng)有醫(yī)院的病歷復(fù)印件，住院須有《住院通知單》和病歷復(fù)印件,，并將此證明附在請(qǐng)假單后。
請(qǐng)長病假員工不能從事原工作者，公司將根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定與其解除勞動(dòng)關(guān)系。
（五）事假
1個(gè)工作日以內(nèi)的事假，由中心負(fù)責(zé)人審批；
1個(gè)工作日以上3個(gè)工作日以內(nèi)的事假，中心負(fù)責(zé)人同意后由工程部負(fù)責(zé)人審批；
3個(gè)工作日以上的事假由中心負(fù)責(zé)人、工程部負(fù)責(zé)人同意后報(bào)公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批。審批后的請(qǐng)假申請(qǐng)交分公司綜合部備案。
第五章 例會(huì)管理制度
為提高部門整體工作效率,使部門信息充分共享,特制定此會(huì)議制度，具體內(nèi)容如下:
（一）會(huì)議時(shí)間：分為晨例會(huì)、周例會(huì)、月度總結(jié)部署會(huì)及培訓(xùn)會(huì)議，時(shí)間待定；
（二）會(huì)議地點(diǎn)：分公司機(jī)關(guān)會(huì)議室及小白樓會(huì)議室；
（三）參會(huì)人員：相關(guān)人員，因故不能參會(huì)的，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假；
（四）會(huì)議流程：
1、會(huì)議主持人對(duì)人員到會(huì)情況進(jìn)行通報(bào)并講明會(huì)議議程，按會(huì)議流程組織會(huì)議
2、各部門人員匯報(bào)個(gè)人昨日工作完成情況，著重介紹工作執(zhí)行過程中存在的問題及解決辦法。同時(shí)匯報(bào)本日工作計(jì)劃及完成時(shí)間，對(duì)需部門其他人員配合完成的，作出具體說明；
3、中心負(fù)責(zé)人對(duì)工作的整體完成情況進(jìn)行講評(píng)，指出錯(cuò)誤，并提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)當(dāng)日工作要點(diǎn)進(jìn)行布置和安排；
4、若當(dāng)日有下發(fā)的公司文件，則在會(huì)議結(jié)束前共同組織學(xué)習(xí)。
（五）會(huì)議記錄
1、本部門會(huì)議內(nèi)容由專人負(fù)責(zé)記錄，具體規(guī)定如下：
以專用會(huì)議記錄本做好會(huì)議的原始記錄及會(huì)議考勤記錄，根據(jù)需要整理會(huì)議紀(jì)要；
2、會(huì)議記錄應(yīng)在會(huì)議當(dāng)天完成，整理出會(huì)議紀(jì)要后，于當(dāng)天給各中心負(fù)責(zé)人簽字審核；
3、做好會(huì)議記錄的日常歸檔、保管工作
4、會(huì)議紀(jì)要不定時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)缺漏，每缺一次考核中心負(fù)責(zé)人50元。
（六）會(huì)議要求
1、準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并在會(huì)議簽到表上簽到；
2、會(huì)議發(fā)言應(yīng)言簡意賅,緊扣議題；
3、做好本人的會(huì)議記錄
4、遵守會(huì)議紀(jì)律，與會(huì)人員在開會(huì)期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或者關(guān)機(jī),若接打電話需經(jīng)請(qǐng)示后到會(huì)場外通話；
5、以上要求若有違反，按部門百分制進(jìn)行考核；
第六章 業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度
第一條 原則
采用“按需培訓(xùn)，學(xué)以致用”的原則。
第二條 組織實(shí)施
員工培訓(xùn)由工程部統(tǒng)籌安排，工建中心和政企中心按要求組織實(shí)施，并可按需自行組織。
第三條 培訓(xùn)分類
員工培訓(xùn)基本分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
（一）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、市場業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握學(xué)習(xí)公司下發(fā)的各類相關(guān)社會(huì)市場發(fā)展的通知文件，以及拓展方法、注意事項(xiàng)、拓展技巧、規(guī)范禮貌用語、儀態(tài)等。
2、工程管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握學(xué)習(xí)公司下發(fā)的工程管理相關(guān)的通知文件，包括項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制、七大員職責(zé)，各類儀器儀表使用、工程現(xiàn)場各類施工規(guī)范等。
3、產(chǎn)品培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到我公司經(jīng)營范圍內(nèi)的所有產(chǎn)品，涵蓋：無線產(chǎn)品、視頻、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、測溫設(shè)備、顯示設(shè)備等等具有發(fā)展?jié)摿Φ?，和一切?duì)我公司發(fā)展有利的設(shè)備。
（二）技能培訓(xùn)
1、市場拓展技能培訓(xùn)，采用面對(duì)面模式，包括禮儀、用語、針對(duì)客戶需求的產(chǎn)品介紹等相關(guān)技能實(shí)操。
2、工程技能培訓(xùn)，采用現(xiàn)場實(shí)操模式，包括熔接光纜、設(shè)備安裝、登高、安全用品使用、各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、用電接電等。
（三）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
要堅(jiān)持經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)內(nèi)容：
1、“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想教育；
2、國家安全生產(chǎn)政策、法規(guī)、制度教育和法治觀念教育。公司安全生產(chǎn)形勢、任務(wù)、方針、目標(biāo)的教育；
3、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)知識(shí)教育以及勞動(dòng)教育；
4、施工生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育和作業(yè)技能培訓(xùn)；
5、典型事故案例教育；
6、工作中存在的危險(xiǎn)因素、防范措施的事故應(yīng)急措施。
第四條 培訓(xùn)時(shí)間、形式
（一）時(shí)間：每周最少一次，根據(jù)實(shí)際情況安排。
（二）培訓(xùn)形式:每次以半天以內(nèi)為期限，采用自學(xué)和邀請(qǐng)廠家培訓(xùn)模式。
第七章 人才選拔機(jī)制
（一）目的
為支持公司發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)掘公司內(nèi)部優(yōu)秀員工通過培養(yǎng)提升為公司管理線、技術(shù)線和業(yè)務(wù)線中堅(jiān)力量，形成一支優(yōu)秀人才隊(duì)伍配合人才強(qiáng)企戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過選拔機(jī)制，達(dá)到本部門員工黨員發(fā)展、職位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效分配、外包員工優(yōu)先轉(zhuǎn)正等關(guān)系到每位員工切身利益的目的。
（二）原則
1、公平公正原則。保證人才選拔信息的、選拔申報(bào)直到申報(bào)人的審核確定，整個(gè)選拔流程的公平公正
2、德才兼?zhèn)湓瓌t。德是種職業(yè)素質(zhì)。在工作中表現(xiàn)為有事業(yè)心、責(zé)任心、原則性、誠實(shí)正直、閉隊(duì)協(xié)作，以及勇于克服困難、完成工作任務(wù)、服務(wù)幸獻(xiàn)的精神等。才是指知識(shí)和技能。包括理論知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、本職專業(yè)知識(shí)、綜合分析問題解決問題的能力，包括實(shí)際工作中的謀劃能力和創(chuàng)新能力等。
3、競爭擇優(yōu)原則。公司為員工建立起管理、技術(shù)和業(yè)務(wù)三線職業(yè)發(fā)展通道，給所有員工提供相同的競爭機(jī)會(huì)和平臺(tái)，明確競爭目標(biāo)，競爭規(guī)則公平公正，賽馬不相馬。
（三）選拔的標(biāo)準(zhǔn)
1、基本素質(zhì)要求。選拔的員工必須品行端正，能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)同公司企業(yè)文化及經(jīng)營理念。近1年內(nèi)無任何違紀(jì)和不良出勤記錄，且年度考核評(píng)分在B級(jí)以上。
2、績效考評(píng)得分。選拔的員工月度績效考評(píng)得分，必須連續(xù)三個(gè)月在90分以上，且沒有負(fù)面的關(guān)鍵事件記錄。
（四）選拔的方法
1、每月月底前進(jìn)行考評(píng)打分，考評(píng)將依據(jù)當(dāng)月出勤情況、當(dāng)月工作量，每日工作完成情況，專業(yè)技能掌握情況四類進(jìn)行綜合打分。
2、評(píng)分分值分為四檔：A（90-100分）、B（80-89分）、C（70-79分）、D（69以下）。
3、評(píng)分流程分為三級(jí)：（1）本部門員工互評(píng)；（2）主管評(píng)分；（3）經(jīng)理評(píng)分
（五）選拔的流程
1、資格審查。工程信息化業(yè)務(wù)部根據(jù)選拔的原則和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)管內(nèi)所有員工進(jìn)行綜合考評(píng)，篩選考評(píng)等級(jí)為A級(jí)的員工，上報(bào)分公司經(jīng)理核查。
2、選拔評(píng)審。于主管級(jí)以上職位的選拔，可采用競聘上崗的方法，以演講－答辯的方式進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)申報(bào)者的勝任特質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)估打分，給出晉升建議。
3、確定晉升名單。綜合選拔和評(píng)審后，商議確定統(tǒng)一的擬晉升人員名單。
4、公示。對(duì)擬晉升人員通過通知方式進(jìn)行公示，在7天的公示期內(nèi)無異議者即可執(zhí)行晉升。
第八章 任務(wù)分劈考評(píng)
（一）項(xiàng)目拓展管理
根據(jù)省分公司全年收入任務(wù)分劈，結(jié)合**分公司目前經(jīng)營現(xiàn)狀，經(jīng)分公司研究決定，下一步將加強(qiáng)政企信息化和工程項(xiàng)目發(fā)展工作，有效增加分公司整體收入，助力分公司全年收入任務(wù)的完成。
從7月1日開始，分公司將依托我們的經(jīng)營資質(zhì)及信息化產(chǎn)品，鼓勵(lì)全員發(fā)揮能人效應(yīng)，針對(duì)企事業(yè)單位、超市、酒店、小區(qū)物業(yè)等行業(yè)，挖掘客戶，大力拓展外部市場。
各單位目標(biāo)客戶任務(wù)分劈(暫定)：
序號(hào)
部門
崗位
目標(biāo)客戶數(shù)（個(gè)）/月
具體人員
1
政企中心
經(jīng)理
3
**
項(xiàng)目經(jīng)理、客戶經(jīng)理
2/人
7個(gè)人
2
工建中心
經(jīng)理
3
**
其他崗位
1
5
綜合中心
經(jīng)理
1
**
6
安全中心
經(jīng)理
1
**
7
城區(qū)支撐
部門
5
8
礦區(qū)支撐
部門
3
9
郊區(qū)支撐
部門
3
10
**支撐
部門
3
11
**支撐
部門
3
任務(wù)分劈后，公司工程信息化業(yè)務(wù)部將實(shí)施日通報(bào)、周對(duì)話、月考評(píng)機(jī)制，對(duì)未按時(shí)間要求推進(jìn)的單位及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)、點(diǎn)名及約談，并根據(jù)實(shí)際完成情況進(jìn)行考核。
未完成當(dāng)月下達(dá)目標(biāo)客戶數(shù)的單位及個(gè)人，每少一個(gè)客戶數(shù)考核100元，完成的不考核。跟蹤的客戶后期成功簽約的，公司將對(duì)牽引人進(jìn)行200-1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。后續(xù)安全把控到位、施工質(zhì)量過關(guān)、回款及時(shí)、用戶滿意，公司將根據(jù)合同金額通過考評(píng)會(huì)一事一議二次對(duì)牽引單位及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）項(xiàng)目實(shí)施管理：工建中心對(duì)下達(dá)施工任務(wù)所涉及的安全、質(zhì)量、進(jìn)度，進(jìn)行每天通報(bào)、每周對(duì)話、每月考評(píng)，對(duì)進(jìn)展滯后的單位和個(gè)人可以啟動(dòng)約談機(jī)制。
第九章 外部平臺(tái)搭建
目的：為解決**鐵通**分公司全面拓展社會(huì)市場中所面臨的資金使用問題，并為規(guī)范融資行為，降低資本使用成本，減少融資風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效益，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本公司實(shí)際情況，特制定此辦法。
（一）本辦法的前提條件完全采用自愿的原則，公司不設(shè)置阻攔，隨進(jìn)隨出。全力保證投資人的合法權(quán)益。
