首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 大學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)
時(shí)間：2023-03-02 15:10:42
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇大學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
二、兼職對(duì)提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力影響的研究背景
在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，許多單位常常要求求職者的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而且工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)常常變成應(yīng)聘者是否被錄取的關(guān)鍵因素之一，而應(yīng)屆大學(xué)生沒有參加過正式的工作，從兼職中獲得的經(jīng)驗(yàn)就成為相當(dāng)重要的籌碼了。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間里通過兼職培養(yǎng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力成為學(xué)術(shù)界的重要課題。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生兼職現(xiàn)象非常普遍，并且在2008年展開大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力大討論。我們?cè)噲D通過對(duì)南京農(nóng)大學(xué)生兼職內(nèi)抽樣調(diào)查并通過男女生、專業(yè)和年級(jí)兼職群體的橫向?qū)Ρ鹊贸黾媛毰c提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，進(jìn)而為大學(xué)生能力培養(yǎng)提供借鑒和參考。
三、調(diào)查的情況和結(jié)論
本次調(diào)查主要采用隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查的方法，抽取了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游、人力資源管理和生態(tài)三個(gè)專業(yè)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生為樣本進(jìn)行了調(diào)查進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷300份，收回問卷283份，收集到有效問卷251份。調(diào)查的內(nèi)容為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)平時(shí)閑暇時(shí)間兼職活動(dòng)的內(nèi)容及男女同學(xué)和各年級(jí)的對(duì)比分析。所有數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理，我們得出以下結(jié)論：第一，校內(nèi)的社團(tuán)和組織舉行的一系列活動(dòng)已經(jīng)成為我校同學(xué)兼職和實(shí)踐的首選途徑；同學(xué)們從事盈利性的兼職實(shí)踐也已成為同學(xué)們實(shí)踐的重要選擇。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查學(xué)生中82.1%參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，40.6%在校外從事過營(yíng)銷、家教、服務(wù)工作，44.2%在校外從事過公益服務(wù)。這些數(shù)字反映參加社團(tuán)活動(dòng)已成為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)們兼職的最理想的途徑。通過從事促銷、家教等以賺錢目的的兼職活動(dòng)也是同學(xué)們比較偏向的實(shí)踐活動(dòng)。第二，通過對(duì)兼職活動(dòng)的男女同學(xué)對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)男女生在參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，校外從事過營(yíng)銷、家教、服務(wù)工作，在校外從事過公益服務(wù)這三項(xiàng)中選擇的差異性明顯。我們把調(diào)查得知的數(shù)據(jù)又通過對(duì)這三項(xiàng)兼職活動(dòng)中男女同學(xué)的分布對(duì)比，參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)的男同學(xué)占76.90%，女同學(xué)為87.60%；參加營(yíng)銷、家教、服務(wù)的男同學(xué)占30.60%，女同學(xué)占49.00%；參加公益服務(wù)的男同學(xué)占32.40%，女同學(xué)占53.10%。我們看出無論在此三項(xiàng)哪項(xiàng)兼職活動(dòng)中女同學(xué)的熱情都要比男同學(xué)高，反映了女同學(xué)自覺參加實(shí)踐的主動(dòng)性普遍高于男同學(xué)，她們?cè)趯?shí)踐鍛煉的方面有著更高的追求和愿景，并且在更勤于實(shí)踐。第三，不同年級(jí)在從事兼職和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容上也反映出我校各年級(jí)活動(dòng)分布的差別。表一是各年級(jí)同學(xué)在兼職實(shí)踐中的參加的活動(dòng)內(nèi)容分布，實(shí)際上是反映了我校同學(xué)在不同年級(jí)時(shí)間段上的不同兼職內(nèi)容，大一大二的同學(xué)在校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)上都要比大三大四的多一些，而大三大四的同學(xué)在從事盈利性的兼職則多于大一大二的同學(xué)，我們推斷大一大二的同學(xué)剛進(jìn)校園對(duì)新環(huán)境還不熟悉，兼職在社團(tuán)是最好的選擇，而通過社團(tuán)招新，大三大四退出社團(tuán)工作，對(duì)校園周邊環(huán)境的熟知，使得他們有時(shí)間和敢去從事一些校外的兼職活動(dòng)。第四，兼職體現(xiàn)專業(yè)特征明顯。通過訪談我們了解到人文學(xué)院舉辦的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)要比其他學(xué)院多一些，并且人文學(xué)院的旅游專業(yè)很多同學(xué)都被博物館、植物園和農(nóng)民工子弟學(xué)校聘為講解員或義教；生態(tài)專業(yè)的同學(xué)則有很多實(shí)驗(yàn)是需要到校外做的，所以他們以參加專業(yè)實(shí)踐為主；而人力資源管理系的同學(xué)則多與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的學(xué)科掛鉤，多從事校外的盈利性實(shí)踐。各專業(yè)體現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特征。
四、針對(duì)以上調(diào)查分析總結(jié)兼職對(duì)提升在校大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響
通過我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，得出兼職實(shí)踐對(duì)我校大學(xué)生有核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升的關(guān)系有以下幾點(diǎn)
（一）兼職的過程培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力兼職實(shí)踐使我校學(xué)生的生活空間擴(kuò)大了,接觸的事物和遇到的矛盾增多了。這種生活的體驗(yàn)和磨練,使南農(nóng)學(xué)生養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
（二）角色的轉(zhuǎn)換培養(yǎng)了語言表達(dá)和社交能力南農(nóng)大兼職的大學(xué)生通過充當(dāng)不同的社會(huì)角色,與社會(huì)各種類型的組織或個(gè)人進(jìn)行廣泛的接觸并開展活動(dòng),學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了才干,增強(qiáng)了適應(yīng)能力和生存發(fā)展能力。
（三）自己的期望與實(shí)際中的差距體驗(yàn)培養(yǎng)了應(yīng)變和組織協(xié)調(diào)能力通過我們的調(diào)查對(duì)比分析，南農(nóng)大兼職同學(xué)的在兼職前后思想觀念有了明顯的變化，對(duì)兼職過程中出現(xiàn)的與自己當(dāng)初想法的差異有了一定的應(yīng)變能力，特別是在我校社團(tuán)工作中需要組織活動(dòng)與自己主張不一樣時(shí)，能很好的協(xié)調(diào)，促成活動(dòng)的成功舉行。
（四）理論與實(shí)踐的結(jié)合培養(yǎng)了創(chuàng)造能力兼職實(shí)踐,尤其是智力型的兼職實(shí)踐,讓南農(nóng)大學(xué)生在實(shí)際工作中利用自己所學(xué)的知識(shí)和理論去解決問題、完成任務(wù),并能在工作中發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)中存在的問題,使創(chuàng)新意識(shí)在不知不覺中養(yǎng)成,使創(chuàng)新能力在鍛煉中不斷得以提高。
（五）完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),積累了工作經(jīng)驗(yàn)有調(diào)查顯示63%的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為他們?cè)趽駱I(yè)的過程中,主要的不利因素是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。南農(nóng)兼職大學(xué)生能意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的了解不夠,將來就業(yè)沒有一定的工作經(jīng)驗(yàn)不行，開始注重從實(shí)踐中直接獲取知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)。
五、對(duì)大學(xué)生群體通過兼職提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的建議
總結(jié)我們調(diào)查研究結(jié)果和南農(nóng)兼職大學(xué)生群體的信息反饋，我們向?qū)W生和學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
（一）對(duì)學(xué)生的建議
1．樹立成才的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生兼職與提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系。充分發(fā)揮個(gè)人在兼職實(shí)踐過程中的主體能動(dòng)作用，充分開發(fā)自己的潛能。通過各種途徑，努力將兼職實(shí)踐崗位等機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的個(gè)人素質(zhì)，以提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2．改變盲目兼職的模式，樹立提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的牢固計(jì)劃。兼職實(shí)踐要根據(jù)自身?xiàng)l件，制定明確的鍛煉能力的目標(biāo)和成才的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在兼職實(shí)踐中將成才目標(biāo)分解成具體的操作性較強(qiáng)的階段性目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，督促自己，嚴(yán)格要求自己。
3．?dāng)P棄依心情決定兼職、一次性兼職觀，樹立發(fā)展長(zhǎng)期兼職、培養(yǎng)良好職業(yè)習(xí)慣的兼職觀。兼職的過程是一個(gè)社會(huì)化的過程，職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)能力和良好的工作態(tài)度是最不容易堅(jiān)持和養(yǎng)成的，所以在兼職實(shí)踐過程養(yǎng)成好的職業(yè)習(xí)慣就得長(zhǎng)期兼職，從中積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)把堅(jiān)持長(zhǎng)期兼職作為提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)挑戰(zhàn)自我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
（二）對(duì)學(xué)校的建議
1．把大學(xué)生兼職實(shí)踐教育納入培養(yǎng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的范圍，構(gòu)建科學(xué)的兼職實(shí)踐教育規(guī)劃。整合利用高校教學(xué)主渠道以外有助于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，把大學(xué)生兼職實(shí)踐教育納入培養(yǎng)我校學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的范圍，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生利用課外時(shí)間參加校內(nèi)外各組織的活動(dòng)和兼職崗位，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的志趣。把以人為本作為開展大學(xué)生兼職實(shí)踐教育的根本理念，是高校面臨的新形勢(shì)與新任務(wù)。必須從大學(xué)生的知識(shí)與能力、個(gè)性與人格等全面自由發(fā)展的角度來進(jìn)行實(shí)踐教育培養(yǎng)規(guī)劃，在強(qiáng)化大學(xué)生的主體地位意識(shí)的同時(shí)，給予大學(xué)生大學(xué)生更多的人文關(guān)懷，努力滿足他們?cè)诟鲗哟闻c各方面的成長(zhǎng)發(fā)展需求，不斷提升大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2．營(yíng)造良好的兼職實(shí)踐環(huán)境氛圍。高校要通過自身的校園文化底蘊(yùn)和人文精神，營(yíng)造良好的兼職實(shí)踐環(huán)境氛圍，積極引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立科學(xué)的兼職實(shí)踐價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)合理地配置、利用大學(xué)閑暇時(shí)間的意識(shí)和能力。校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)生的兼職實(shí)踐活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)和規(guī)劃我校大學(xué)生兼職實(shí)踐時(shí)間安排和形式，協(xié)調(diào)教務(wù)處，科技處，學(xué)生辦，校園管理部門的職責(zé)，為學(xué)生在校內(nèi)從事兼職和社團(tuán)活動(dòng)服務(wù)，并且加強(qiáng)與學(xué)生或?qū)W生社團(tuán)的聯(lián)系，積極促成學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)和提供兼職的崗位。實(shí)施兼職實(shí)踐的層級(jí)組織機(jī)構(gòu)，以保障我校大學(xué)生合理科學(xué)的兼職。優(yōu)化兼職實(shí)踐的陣地平臺(tái)。通過理論講授、主題論壇、專題報(bào)告、主題活動(dòng)、體驗(yàn)實(shí)踐等方式，以校園文化、學(xué)術(shù)科技、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展等方面的活動(dòng)為載體，不斷為大學(xué)生的兼職和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提供平臺(tái)，為大高校學(xué)生的社會(huì)化創(chuàng)造條件。
隨著經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，當(dāng)前大學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀、世界觀已改變了許多，日趨多元化，這就對(duì)高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。高校的思想政治教育工作必須立足于對(duì)大學(xué)生管理的需要，以提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)為己任，是一項(xiàng)極其重要而又迫切的任務(wù)。隨著教育的改革與發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)逐漸成為學(xué)生不可或缺的第二課堂，正是由于學(xué)生社團(tuán)具有形式多樣，自由參與等特點(diǎn)，比較吸引大學(xué)生的注意力，受到他們的普遍歡迎。因此，高校思想政治教育工作者開始嘗試運(yùn)用學(xué)生社團(tuán)文化這樣新的文化載體，來增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮社團(tuán)文化的思想政治教育功能來拓寬思想政治教育視野，更新思想政治教育觀念，以達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。
一、高校社團(tuán)文化的涵義
高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上，為了共同的目標(biāo)和志愿，由興趣愛好相同的大學(xué)生組織起來的，經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門同意成立的，具有一定的程序性、趣味性、特色性和多樣性的群眾性組織。是大學(xué)生與學(xué)校、與社會(huì)溝通的良好平臺(tái)，是學(xué)生獲得知識(shí)和實(shí)踐能力的第二課堂，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而高校社團(tuán)文化指的就是高校學(xué)生社團(tuán)在長(zhǎng)期的社團(tuán)活動(dòng)中，經(jīng)過集體的共同努力所創(chuàng)造的精神財(cái)富、文化氛圍，也包括經(jīng)過社團(tuán)活動(dòng)所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，包括很多方面，如社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)的價(jià)值觀、社團(tuán)的形象、社團(tuán)相關(guān)的文化產(chǎn)品等。其中社團(tuán)價(jià)值觀是高校社團(tuán)文化的核心，它是在社團(tuán)文化活動(dòng)中行程的，是社團(tuán)成員行為和形象的具體體現(xiàn)，也是學(xué)生社團(tuán)的生命力所在。高校社團(tuán)文化對(duì)大學(xué)生各方面的發(fā)展和素質(zhì)的提高，以及高校校園文化建設(shè)都發(fā)揮了重要作用。
二、高校社團(tuán)文化發(fā)展現(xiàn)狀
高校社團(tuán)文化從總體上來說，成立初期，具有極大的積極性，為大學(xué)生的發(fā)展和素質(zhì)的提高以及校園文化建設(shè)提供了幫助，但在發(fā)展的后期，也會(huì)存在一些問題，不利于社團(tuán)文化的發(fā)展。高校社團(tuán)文化的發(fā)展現(xiàn)狀可以從以下幾個(gè)方面來分析。
1、提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)
高校社團(tuán)發(fā)展迅速，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)，其作用也顯著增強(qiáng)。高校社團(tuán)組織方式的靈活性和多樣性，參與的自愿性，遇到問題的復(fù)雜性，這些在提高他們文化知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，也可以培養(yǎng)他們的思維能力、判斷能力以及解決問題的能力，他們之間的差異性也可以使他們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。此外，大學(xué)生在社團(tuán)文化活動(dòng)中，能夠積極遵守自我設(shè)定的社團(tuán)規(guī)則秩序，增強(qiáng)自律、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，把自己鍛煉成綜合能力強(qiáng)、素質(zhì)高的德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>
2、缺乏有保障的運(yùn)行機(jī)制
高校社團(tuán)在成立之初或者開學(xué)之初，都會(huì)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢(shì)，這是因?yàn)榇髮W(xué)生剛走進(jìn)高校，激情高昂，很想做出一番作為。但發(fā)展不久之后，社團(tuán)成員就會(huì)因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)過于形式化，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，或者由于社團(tuán)宣傳力度不夠等原因，最終會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)文化活動(dòng)越辦越少，基本處于停滯狀況。導(dǎo)致這種狀況的原因除了這些之外，筆者認(rèn)為最主要的原因應(yīng)該是社團(tuán)缺乏有保障的運(yùn)行機(jī)制。一般高校社團(tuán)都是由學(xué)生自發(fā)組織，很少有什么經(jīng)驗(yàn)，社團(tuán)成立后沒有相應(yīng)的規(guī)章制度、章程，對(duì)社團(tuán)的性質(zhì)、宗旨以及社團(tuán)的目標(biāo)、成員的需求等都缺少明確的認(rèn)知，新老成員工作銜接也不夠主動(dòng)、深入，甚至老成員在積累了豐富的社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)之后由于某種原因離開社團(tuán)，卻沒有及時(shí)把經(jīng)驗(yàn)傳授給新成員，造成新成員無所適從的尷尬局面。當(dāng)然社團(tuán)發(fā)展最主要的問題還不止這些，最重要的還是經(jīng)費(fèi)問題。高校社團(tuán)由學(xué)生自愿創(chuàng)立，基本上沒有什么經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)還是要靠學(xué)校的支持和社團(tuán)成員拉的贊助，如果高校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不夠重視，不提供經(jīng)濟(jì)支持，開展社團(tuán)文化活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)就要靠社團(tuán)成員拉的贊助，但企業(yè)給他們提供贊助并不是無償?shù)?，一般要求他們推銷一定的商品，這就無法保證社團(tuán)文化活動(dòng)的非營(yíng)利性。再次開展社團(tuán)文化活動(dòng)需要場(chǎng)地，一般需要向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)，如果學(xué)校不能提供方便，那么活動(dòng)就無法順利進(jìn)行?？傊?，高校社團(tuán)文化活動(dòng)缺乏一定的保障運(yùn)行機(jī)制，在舉辦活動(dòng)的過程中無法掌握主動(dòng)權(quán)。
三、高校社團(tuán)文化的思想政治教育功能
高校思想政治教育一般依靠傳統(tǒng)的教育模式，以課堂的理論教育或者政策、傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容，采用灌輸教育的方式，強(qiáng)迫學(xué)生接受。但是隨著教育的改革與發(fā)展，這種“填鴨式”教育方式已經(jīng)落伍，跟不上時(shí)展的要求，也無法滿足大學(xué)生成長(zhǎng)的需要。在這種形式下，高校社團(tuán)文化發(fā)展起來，成為高校思想政治教育的有效載體，社團(tuán)文化作為一種特殊的群體意識(shí)，將社會(huì)的主流文化、大家認(rèn)同的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等不斷作用于社團(tuán)文化主體，傳輸給現(xiàn)時(shí)代的大學(xué)生。以社團(tuán)文化作為思想政治教育的載體，有利于思想政治教育主渠道的延伸、也有利于思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化以及思想政治教育的改革與創(chuàng)新，增強(qiáng)高校思想政治教育工作的實(shí)效性。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳玳.高校社團(tuán)文化建設(shè)簡(jiǎn)論[J].考試周刊,2008(9).
眾所周知，學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校的第二課堂的重要組成部分，參與學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學(xué)?；顒?dòng)、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、增加交友范圍、豐富內(nèi)心世界的重要方式。近年來社團(tuán)如雨后春筍般在各個(gè)學(xué)校中建立，到目前為止人文社科學(xué)院又12個(gè)社團(tuán)。分為學(xué)術(shù)科技、文體娛樂、實(shí)踐公益。
二、工作概況
這一年來，我社管委認(rèn)真貫策十七大精神和三個(gè)代表重要思想，服從社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校，對(duì)校友負(fù)責(zé)的宗旨，端正態(tài)度，竭盡全力的工作。工作如下：
（一）社管委工作
1、協(xié)調(diào)各部門和社團(tuán)的工作。召開會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，避免不必要的沖突和麻煩，及時(shí)做微觀的人力調(diào)整，一促進(jìn)各類工作的先后開展。
2、積極配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作。參加例會(huì)，聽從工作安排，服從調(diào)配，以行動(dòng)支持社團(tuán)聯(lián)的工作。
3、搞好與各級(jí)單位的聯(lián)系與合作。在工作中，我們非常注重與學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等搞好關(guān)系和合作。在一年的工作中，得到他們的大力支持和肯定。
4、策劃組織了系列活動(dòng)。一是組織各社團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)社團(tuán)聯(lián)的精神和執(zhí)行相關(guān)文件：如攀枝花學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地管理細(xì)則、攀枝花學(xué)院學(xué)生社團(tuán)投訴制度、攀枝花學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)、審核條例等。二是認(rèn)真執(zhí)行了社團(tuán)聯(lián)的命令：協(xié)調(diào)各社團(tuán)招新、監(jiān)督各社團(tuán)發(fā)展、組織辦理2011級(jí)新會(huì)員證、積極參加第四次社團(tuán)文化節(jié)等。三是幫助人文系各社團(tuán)積極開展活動(dòng)。
5、日常工作。日?，嵥楣ぷ魇巧绻芪囊淮蟛糠?，如中心檔案的保存和管理，日常開銷的報(bào)銷，中心理財(cái)記帳等。
（二）重要社團(tuán)活動(dòng)
1、旅游社開展了旅游社成立2周年慶祝晚會(huì)，加強(qiáng)了社員的交流，展現(xiàn)了社團(tuán)的活力，彰顯了激情。還成功竟標(biāo)了第四次社團(tuán)文化節(jié)的節(jié)目，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
2、自我推銷與演講社組織了登巖神山和關(guān)于大學(xué)生活的演講活動(dòng)，鍛煉了社員的毅力，提高了社員的演講水平，為社員以后的發(fā)展有很大的幫助。實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)是大學(xué)的地二課堂的宗旨。
很高興能夠參加此次競(jìng)選。首先自我介紹一下，我叫歐紫微，來自商務(wù)1102班。這次我競(jìng)選的職務(wù)是社團(tuán)部部長(zhǎng)。
社團(tuán)部主要職責(zé)是根據(jù)全院總體要求、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的社團(tuán)工作計(jì)劃，選擇適宜的社團(tuán)活動(dòng)及內(nèi)容。監(jiān)管社團(tuán)運(yùn)作，引導(dǎo)社團(tuán)動(dòng)向，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)開展。協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間關(guān)系，規(guī)范各社團(tuán)的制度、活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各社團(tuán)的積極性，使各社團(tuán)在統(tǒng)一管理下有序的開展工作。本部致力為社團(tuán)創(chuàng)造一個(gè)有利開展活動(dòng)的條件。為了加強(qiáng)社團(tuán)活力，本部每年都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，使社團(tuán)部工作開展得豐富多彩。
我很慶幸自己能加入社團(tuán)部這個(gè)大家庭中，社團(tuán)部為我們提供了一個(gè)發(fā)展自我的平臺(tái)，從開學(xué)初加入社團(tuán)部到現(xiàn)在，我熟悉的了解了部門的運(yùn)作以及部門所擔(dān)任的職責(zé)。每次部門活動(dòng)我都積極參與，這些都使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)方面也都有了很大的進(jìn)步。我仍然有不足之處，但我相信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，在各位同學(xué)和老師的監(jiān)督之下我會(huì)慢慢的彌補(bǔ)自身的不足之處，漸漸的完善自己。
若我當(dāng)上本屆社團(tuán)部部長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。虛心地向別人學(xué)習(xí)，廣納賢言。充分利用自己的工作經(jīng)驗(yàn),制訂合理完善的工作計(jì)劃, 做好本職工作，完;不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地進(jìn)行工作;如期的開展各種對(duì)同學(xué)有益的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓社團(tuán)部更進(jìn)一步的發(fā)展!
各位同學(xué)，請(qǐng)大家給我一張信任的投票，給我一次展示自我的機(jī)會(huì)! 我的演講完畢，謝謝大家。
競(jìng)選協(xié)會(huì)部長(zhǎng)演講稿二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好, 我是XX級(jí)化藥系四班的陶慰.很難想象，有一天，我會(huì)站在這樣的一個(gè)舞臺(tái)，而這一切，令我是如此的緊張和興奮。但我必須讓自己平靜下來，因?yàn)?，我要在這里開啟自己人生的第一次競(jìng)選，競(jìng)選的職位是宣傳部部長(zhǎng).
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。于是開學(xué)后我便申請(qǐng)加入青年志愿者協(xié)會(huì)，并隨后進(jìn)入了宣傳部，在過去 的一年里，宣傳部團(tuán)結(jié)一致，極盡我們最大的努力保證每項(xiàng) 工作高質(zhì)量的完成!在這里請(qǐng)?jiān)试S我僅代表我個(gè)人向宣傳部 致敬!
宣傳部負(fù)責(zé)化藥青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳工作，在平時(shí)的工作中雖然有些忙，但這也是在實(shí)踐中鍛煉自己、提升自己能力的機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，工作沒有最好，只有更好，在平時(shí)的工作中難免會(huì)有一些問題、美中不足。但對(duì)比昨天，我今天能做得更好，相信我明天會(huì)更加出色!經(jīng)過一年來的鍛煉，我相信自己有能力勝任宣傳部長(zhǎng)這一職務(wù)!作為宣傳部的一份子，積極參與各項(xiàng)工作，在這里，我付出了許多，但是，我也收獲了許多，犯過錯(cuò)，受過挫折，但是，我確實(shí)真心的喜歡這一份工作，喜歡自己的成果展示在大家的面前，這是一種美妙的感覺。
我自信我有能力帶好宣傳部。 經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)工作，我了解了宣傳部，熟悉了里面大大小小的工作，一切都在成長(zhǎng)，包括我自己，如果我有幸當(dāng)上了宣傳部的嚇人部長(zhǎng)，我會(huì)以我的激情，灌注到宣傳部的工作中。下面，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
1、 定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高部員的技術(shù)水平，我相信，量的積累必然會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的變化
2、 加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，提高大家的責(zé)任心、凝聚力與熱情，以形成強(qiáng)大的工作合力
3、 以身作則，為部門的其他人起帶頭作用
然而，以上的幾點(diǎn)，只是我個(gè)人的想法，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我讓他們實(shí)現(xiàn)。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
競(jìng)選協(xié)會(huì)部長(zhǎng)演講稿三尊敬的xxx:
大家好!我是xx，是XX級(jí)應(yīng)用心理學(xué)一班的一名學(xué)生，也是大學(xué)生心理協(xié)會(huì)實(shí)踐部的一名理事，此次我競(jìng)選的職務(wù)是大學(xué)生心理協(xié)會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)。
身為心理學(xué)專業(yè)的一員，對(duì)于大學(xué)生心理協(xié)會(huì)我有著一份特殊的感情。說真的，剛開始只是因?yàn)橐环莺闷妫栽谏鐖F(tuán)招新的那天選擇了咱們協(xié)會(huì);也是因?yàn)橐环萜诖?，所以參加了?shí)踐部理事的競(jìng)選。但是，在協(xié)會(huì)待的時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)自己也越來越喜歡它了。因?yàn)樗薪o我一種家的感覺。在這里，每個(gè)人都努力地工作，部長(zhǎng)們的認(rèn)真負(fù)責(zé)也帶給了我很大的感動(dòng)，我覺得，我也要向他們學(xué)習(xí)，不管是在哪做著什么事，都要付出自己最大的熱情和努力。
在大學(xué)生心理協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都表現(xiàn)出了對(duì)它的愛，每一次活動(dòng)，我們都有很認(rèn)真地去完成，從我們部剛開始的“齊心協(xié)力”活動(dòng)，到之后的瓷娃娃，再到心理情景劇大賽，還有我們每次的 手語訓(xùn)練等等，大家都有看到彼此的努力，也希望咱們的協(xié)會(huì)能夠被更多的人知道。
在心協(xié)待了這么長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每個(gè)活動(dòng)我都有參加，雖然我不是那個(gè)做得最好的，但是我相信我一定是那個(gè)最努力的，以后，我還能更加的努力的。大學(xué)生心理協(xié)會(huì)也是我唯一一個(gè)想要一直堅(jiān)持下去的協(xié)會(huì)，因?yàn)樵谶@里我真的有學(xué)會(huì)很多東西，我想在這里繼續(xù)干下去，幫助更多的人學(xué)習(xí)更多的東西。
高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上,為了共同的目標(biāo)和志愿,由興趣愛好相同的大學(xué)生組織起來的,經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門同意成立的,具有一定的程序性、趣味性、特色性和多樣性的群眾性組織。是大學(xué)生與學(xué)校、與社會(huì)溝通的良好平臺(tái),是學(xué)生獲得知識(shí)和實(shí)踐能力的第二課堂,是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而高校社團(tuán)文化指的就是高校學(xué)生社團(tuán)在長(zhǎng)期的社團(tuán)活動(dòng)中,經(jīng)過集體的共同努力所創(chuàng)造的精神財(cái)富、文化氛圍,也包括經(jīng)過社團(tuán)活動(dòng)所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富,包括很多方面,如社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)的價(jià)值觀、社團(tuán)的形象、社團(tuán)相關(guān)的文化產(chǎn)品等。其中社團(tuán)價(jià)值觀是高校社團(tuán)文化的核心,它是在社團(tuán)文化活動(dòng)中行程的,是社團(tuán)成員行為和形象的具體體現(xiàn),也是學(xué)生社團(tuán)的生命力所在。高校社團(tuán)文化對(duì)大學(xué)生各方面的發(fā)展和素質(zhì)的提高,以及高校校園文化建設(shè)都發(fā)揮了重要作用。
二、高校社團(tuán)文化發(fā)展現(xiàn)狀
關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團(tuán)；引領(lǐng)思想；鼓勵(lì)發(fā)展；加強(qiáng)管理
大學(xué)生社團(tuán)組織是高校里一道亮麗的風(fēng)景線，社團(tuán)中涌現(xiàn)出無數(shù)性格鮮明，特長(zhǎng)顯著，思想活躍，能力突出的優(yōu)秀大學(xué)生，也產(chǎn)出了很多高質(zhì)量的富有思想性、知識(shí)性、趣味性的學(xué)生活動(dòng)。加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是高校育人的重要渠道，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。
一、加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要意義
（一）加強(qiáng)建設(shè)大學(xué)生社團(tuán)是高校凝聚學(xué)生，開展思想政治教育的有效渠道。
首先，每個(gè)大學(xué)生社團(tuán)有其鮮明的特色，以其獨(dú)特的魅力將一群志同道合的學(xué)生聚集在一起，自主的開展活動(dòng)。故通過社團(tuán)，我們可以更加真實(shí)的掌握學(xué)生的思想動(dòng)向、價(jià)值取向，從而提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；用他們?nèi)菀捉邮艿?、更加人性化的方式進(jìn)行思想引領(lǐng)和教導(dǎo)，增強(qiáng)思想政治教育工作的吸引力和感染力，使學(xué)生充分感受到人文關(guān)懷，更好的接受教育。
其次，社團(tuán)里，學(xué)生完全是出于興趣、自我需要等自愿自發(fā)的聚合在一起，這種模式有助于他們統(tǒng)一思想和認(rèn)知，即社團(tuán)對(duì)于其成員具有天然的號(hào)召力。社團(tuán)是高校第二課堂的典型形式，其形態(tài)豐富多樣，活動(dòng)形式生動(dòng)活潑、新穎有趣，學(xué)生樂于接受、參與積極性高，且成員之間共識(shí)多、感情親密，容易統(tǒng)一思想和認(rèn)知。所以，要利用好社團(tuán)這一平臺(tái)，讓他們認(rèn)識(shí)到以馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，才能使社團(tuán)科學(xué)發(fā)展，符合時(shí)代潮流和大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，保證社團(tuán)健康持續(xù)發(fā)展；使他們積極履行輿論導(dǎo)向、思想引導(dǎo)的作用，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)高尚的理想信念，宣傳愛國(guó)主義，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（二）加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)對(duì)于推動(dòng)校園文化建設(shè)具有重要意義。
大學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，是繁榮校園文化甚至引領(lǐng)校園文化的不可忽視的力量。而學(xué)生是文化建設(shè)的主體，社團(tuán)把學(xué)生有力的凝聚在了一起，他們共同開展各種校園文化活動(dòng)，可謂亮點(diǎn)多現(xiàn)、異彩紛呈。這些豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng)集合了知識(shí)性、思想性、趣味性、教育性等有益于大學(xué)生身心健康發(fā)展的因素，自覺或不自覺的涵蓋了德育、智育、體育、美育等教育內(nèi)容。在社團(tuán)里，學(xué)生自己創(chuàng)造文化，自己享受文化，實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育，成為營(yíng)造、強(qiáng)化文化氛圍的強(qiáng)大力量。
（三）社團(tuán)是開展大學(xué)生心理健康教育的有效平臺(tái)。
首先，大學(xué)生自邁入大學(xué)校園之時(shí)起，便開始了向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生開始更多的自我認(rèn)知，自我認(rèn)同，伴隨這一過程的便是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友、興趣愛好等問題的困惑和選擇。而學(xué)生社團(tuán)以開放的姿態(tài)吸引著具有相同愛好的學(xué)生，共同參與活動(dòng)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)，并從中展示自我才華，體現(xiàn)自我價(jià)值，從而獲得成就感。這些使學(xué)生更加熱愛大學(xué)生活，對(duì)他們形成健康向上的心態(tài)和積極陽(yáng)光的精神風(fēng)貌具有重要作用。
其次，也正是由于社團(tuán)成員有很多共同價(jià)值觀和興趣愛好，他們彼此認(rèn)同感更強(qiáng)，更容易親近，這就使學(xué)生在同班同宿舍的朋友之外，自愿的結(jié)交到了自己向往的友誼，他們之間可以更加順暢的交流思想，傾訴情感，互幫共勉。這使得學(xué)生感到不孤單，有利于他們保持良好的情緒和穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
（四）加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。
每個(gè)社團(tuán)都有自己的組織目標(biāo)和各種活動(dòng)。大學(xué)生正處于充滿活力，對(duì)新鮮事物充滿興趣，善于挑戰(zhàn)的黃金時(shí)期，他們借助社團(tuán)平臺(tái)，如火如荼的開展活動(dòng)。這個(gè)過程可啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、與人溝通能力、整合資源能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力等等，給學(xué)生才能得到充分顯示，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己未曾發(fā)現(xiàn)的潛能，促進(jìn)他們提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
（五）加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)有利于學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺乏是頗受關(guān)注的熱點(diǎn)話題，培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感也是我們德育工作的重點(diǎn)。責(zé)任感意識(shí)的核心就是個(gè)體對(duì)于自己所應(yīng)履行的義務(wù)及社會(huì)責(zé)任的自覺程度和自我意識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的“主體意識(shí)”。而社團(tuán)富有自主性，重視實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)的全過程基本都是由學(xué)生自己安排設(shè)計(jì)并承擔(dān)結(jié)果的，這樣可鞭策學(xué)生樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，他們比那些從未參加過社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生對(duì)工作更具擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
（六）加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)有利于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
首先，學(xué)生成功開展社團(tuán)活動(dòng)所需要的技能正是社會(huì)對(duì)人才的要求和需要。在社團(tuán)的鍛煉能為學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，不斷拔高他們接人待物、人為處事的水平，不斷完善他們的能力結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充他們?cè)诘谝徽n堂上學(xué)不到的的東西，以更好的迎接社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，用較高的綜合素質(zhì)贏得工作機(jī)會(huì)和廣泛認(rèn)可。
其次，大學(xué)生社團(tuán)的很多活動(dòng)都已經(jīng)走出校園，和社會(huì)接軌，形成了“走出去-請(qǐng)進(jìn)來”雙向模式等與社會(huì)緊密接觸的活動(dòng)形式，如學(xué)生向校外商業(yè)機(jī)構(gòu)拉贊助，邀請(qǐng)校外專家參與活動(dòng)；再如學(xué)生深入到單位、社區(qū)等地作服務(wù)；又如學(xué)生通過接觸了解社會(huì)，借鑒一些公司管理模式管理社團(tuán)等等，這些都使學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)開闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來快速適應(yīng)社會(huì)大有裨益。
二、對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、提升社團(tuán)質(zhì)量的途徑思索
（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，思想政治教育進(jìn)社團(tuán)
高校所作的一切工作都以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以育人為本，社團(tuán)建設(shè)也不例外，思想政治教育進(jìn)社團(tuán)是社團(tuán)育人功能的根本保障。大學(xué)生社團(tuán)要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)，黨團(tuán)組織要對(duì)社團(tuán)進(jìn)行思想引領(lǐng)。高校應(yīng)把社團(tuán)建設(shè)納入學(xué)校整個(gè)德育建設(shè)的體系中，保證社團(tuán)活動(dòng)與育人目標(biāo)相一致，創(chuàng)造積極向上的社團(tuán)環(huán)境，使其弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。
（二）大力扶植，為社團(tuán)發(fā)展提供保障
學(xué)校應(yīng)高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供有力扶植，具體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面提供支持和保障：
1，提供經(jīng)費(fèi)支持
缺乏資金是限制大學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的重要原因之一。高校應(yīng)加大對(duì)社團(tuán)發(fā)展的資金支持，保證正常開展工作。相較于學(xué)生自籌會(huì)費(fèi)，社會(huì)或個(gè)人贊助，學(xué)校投入應(yīng)該是最成熟穩(wěn)定的資金來源。學(xué)?？梢园焉鐖F(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，遵照學(xué)校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行支配。學(xué)校還可以建立社團(tuán)活動(dòng)專項(xiàng)基金，對(duì)精品社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行傾向性支持。此外，學(xué)?？蛇m當(dāng)放寬對(duì)社團(tuán)的管理力度，允許并鼓勵(lì)社團(tuán)通過自己的特色擴(kuò)展社會(huì)資源，吸引經(jīng)費(fèi)。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行制度監(jiān)管，保證其用途；加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的引導(dǎo)，避免浪費(fèi)。
2，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)老師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)”。教師的專業(yè)指導(dǎo)對(duì)于社團(tuán)發(fā)展具有必不可少的促進(jìn)作用，高校應(yīng)重視對(duì)學(xué)生社團(tuán)的師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)不同社團(tuán)的特點(diǎn)和需要為社團(tuán)配備高素質(zhì)的指導(dǎo)教師，充分了解社團(tuán)發(fā)展情況和學(xué)生訴求，提升社團(tuán)的科學(xué)建設(shè)。同時(shí)，應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師建立相應(yīng)的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀；并將教師各項(xiàng)榮譽(yù)與指導(dǎo)社團(tuán)的勞動(dòng)量和成果掛鉤，鼓勵(lì)教師參與社團(tuán)指導(dǎo)工作。
3，提供場(chǎng)地支持
工作習(xí)慣，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)規(guī)范的運(yùn)作模式，因此即便學(xué)生干部隊(duì)伍人員流動(dòng)性再大，只要能始終認(rèn)真推行相應(yīng)的規(guī)章制度，就能夠使好的工作方式、方法不斷傳承，同時(shí)也會(huì)有助于傳承團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)文化。
集中培訓(xùn)可以通過培訓(xùn)的形式直觀、快速地將長(zhǎng)期積累下來的好的工作經(jīng)驗(yàn)，工作方式、方法傳授給新任學(xué)生干部，同時(shí)也可以幫助他們理解和接受團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)文化，進(jìn)而達(dá)到有效傳承的目的。需要注意的是集中培訓(xùn)應(yīng)該注重培訓(xùn)的延續(xù)性和形式的多樣性，即把培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，不能間斷；也不能一味采取授課、講座、報(bào)告等形式，應(yīng)該各種形式相結(jié)合，多采用帶有互動(dòng)性、趣味性的培訓(xùn)形式，如優(yōu)秀學(xué)生干部論壇、工作實(shí)務(wù)趣味問答、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等等，同時(shí)也應(yīng)該注重將培訓(xùn)融入到工作中去，邊工作邊培訓(xùn)，這樣才能夠達(dá)到最好的培訓(xùn)效果。
學(xué)生干部自我傳承是傳承的最重要也是最有效途徑，它主要依靠的是老一屆學(xué)生干部自身的傳、幫、帶作用。這種作用在學(xué)生會(huì)等學(xué)生自治組織里體現(xiàn)的尤為明顯，很多學(xué)生干部在自己任期的后半段就已經(jīng)開始重點(diǎn)培養(yǎng)下屬中的某個(gè)人或某些人，這種培養(yǎng)實(shí)際上就是在完成學(xué)生干部之間的自我傳承。但是由于班級(jí)學(xué)生干部人員構(gòu)成的不確定性，這種作用得不到有效發(fā)揮。而且對(duì)于所有學(xué)生干部而言，在新任學(xué)生干部到任后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，更需要老一屆學(xué)生干部進(jìn)行有針對(duì)性的幫助和傳授，以讓自己能夠盡快地完成角色轉(zhuǎn)換。因此，本人覺得在學(xué)生干部換屆時(shí)可嘗試采取“一職兩人”的換屆模式，也就是給新任學(xué)生干部設(shè)定一個(gè)不少于30天的試用期，老一屆學(xué)生干部的任期延長(zhǎng)至該試用期結(jié)束，試用期間新老兩屆學(xué)生干部?jī)扇藫?dān)任同一職務(wù)，老一屆學(xué)生干部不再負(fù)責(zé)具體事務(wù)，而是重點(diǎn)做好新任學(xué)生干部的“師傅”和“教練”。以班級(jí)學(xué)生干部換屆為例，如新任班長(zhǎng)的試用期是40天，則在40天的試用期里可讓新老兩位班長(zhǎng)同時(shí)在任，由“老班長(zhǎng)”結(jié)合實(shí)際工作完成和“新班長(zhǎng)”之間的自我傳承。
結(jié)束語
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，而且在新的時(shí)代背景下面臨的困難和挑戰(zhàn)也會(huì)越來越多，但是只要我們能夠認(rèn)清形式，勤于思考，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，就一定能夠打造出一支具有特色的優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍。（作者單位：西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
一、構(gòu)建模擬職場(chǎng)的必要性
（1）中華英才網(wǎng)日做了一個(gè)調(diào)查：“作為剛踏入職場(chǎng)的大學(xué)生，你認(rèn)為用人單位招聘時(shí)提出的什么條件最讓人無法接受？”，這個(gè)調(diào)查共吸引了8630名畢業(yè)生參與。結(jié)果如下：
63.7％的畢業(yè)生不約而同選擇了無法忍受“要求有工作經(jīng)驗(yàn)”這一項(xiàng)。由此可見，工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為了許多畢業(yè)生就業(yè)的一大瓶頸。（2）“騰訊-麥可思2012屆大學(xué)畢業(yè)生流向月度跟蹤調(diào)查”以2012屆大學(xué)畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，從2011年9月開始直至畢業(yè)前夕，對(duì)其進(jìn)行跟蹤調(diào)查，實(shí)時(shí)了解應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的求職與進(jìn)一步發(fā)展計(jì)劃。騰訊――麥可思調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，從2011年9月23日到2012年3月21日，被調(diào)查的2012屆已簽約畢業(yè)生與未簽約畢業(yè)生相比，前者“有專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)”的比例（67％）高于后者（49％）。由此可見，有專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生在求職時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。從上述的幾項(xiàng)調(diào)查中，我們不難看出，學(xué)生的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為企業(yè)挑選人才的重要因素，也成為畢業(yè)生求職的一大優(yōu)勢(shì)。
二、構(gòu)建模擬職場(chǎng)的途徑
（1）以職業(yè)實(shí)踐型社團(tuán)為載體的學(xué)生組織管理模式。職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)是教育改革探索進(jìn)程有的產(chǎn)物，是源于對(duì)大學(xué)的本質(zhì)尤其是對(duì)高職教育特點(diǎn)的不斷探索之后的深刻理解。是學(xué)生接受職業(yè)技能教育和崗位培訓(xùn)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)的重要課堂，是學(xué)生“自我監(jiān)督、自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的重要平臺(tái)。高職教育的特點(diǎn)之一，就是要在教育過程中努力融入產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和實(shí)踐這五個(gè)要素。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)進(jìn)程中，突出社團(tuán)的職業(yè)對(duì)應(yīng)性，即社團(tuán)的屬性在社會(huì)上需有相應(yīng)的職業(yè)，讓參與其中的學(xué)生在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中獲得適應(yīng)職業(yè)崗位的能力。職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)超越了一般僅作為校園文化建設(shè)的構(gòu)成部分的特質(zhì)。（2）以“工廠化生產(chǎn)過程”教學(xué)為載體的學(xué)生課堂教學(xué)模式?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出：大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建構(gòu)建以“工廠化生產(chǎn)過程”教學(xué)為載體的學(xué)生課堂教學(xué)模式即改變?cè)瓉韨鹘y(tǒng)的以課本、課程、課堂為載體的教學(xué)模式，而是以目前企業(yè)對(duì)人才能力的要求，以企業(yè)“工廠化生產(chǎn)過程”為主線，從頭至尾的以企業(yè)需求為基準(zhǔn)，進(jìn)行課程設(shè)置，把企業(yè)需要學(xué)生所要具備的能力，分解到生產(chǎn)全過程。
三、模擬職場(chǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)
（1）設(shè)置職業(yè)化的具體崗位。在職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)的組建及以“工廠化生產(chǎn)過程”教學(xué)為載體的學(xué)生課堂教學(xué)模式實(shí)施過程中，改變以前的傳統(tǒng)管理模式，職業(yè)時(shí)間型社團(tuán)在組建過程中，從上至下構(gòu)建全員全景的模擬，把原本的設(shè)置改變成企業(yè)的從經(jīng)理到部門負(fù)責(zé)人再到具體員工的崗位設(shè)置。（2）建立職業(yè)化的崗位標(biāo)準(zhǔn)。崗位標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)在崗人員所規(guī)定的工作要求和任職條件，是對(duì)不同崗位人員應(yīng)具有素質(zhì)的綜合要求，是衡量職工是否具備上崗任職資格的依據(jù)。（3）營(yíng)造職業(yè)化的職場(chǎng)環(huán)境。第一，標(biāo)準(zhǔn)化的作休制度，建立上下班制度，工作時(shí)間、休假時(shí)間。第二，職業(yè)化的工作著裝，從著裝上首先要求職業(yè)化。第三，企業(yè)化的工作模式，從語言到行為舉止、工作態(tài)度、工作狀態(tài)要求盡可能的全景化模擬。第四，雙重化得管理考核模式，一方面以學(xué)生身份要求必須做到大學(xué)生的必備條件，另外一方面從企業(yè)對(duì)員工的考核制度對(duì)進(jìn)行參與職場(chǎng)模擬的學(xué)生進(jìn)行企業(yè)化的考核，做到雙重身份的兼顧。
參考文獻(xiàn)
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，全面學(xué)習(xí)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展大局，以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，提高大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一方“發(fā)揮才能，展示自我”的沃土。
二、校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)，完善組織機(jī)構(gòu)，確立更切合實(shí)際的管理制度，提高社聯(lián)各部門協(xié)調(diào)合作的能力，促進(jìn)社聯(lián)各部門進(jìn)一步秩序化、規(guī)范化開展工作。
2、以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎(chǔ)，力求新起點(diǎn)、新發(fā)展、新飛躍。以引導(dǎo)管理為手段，重點(diǎn)建設(shè)校級(jí)精品社團(tuán)，支持院級(jí)社團(tuán)發(fā)展，逐步形成精品社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動(dòng)吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)品味、層次相對(duì)較高的社團(tuán)文化格局。特別是擴(kuò)大曉莊社聯(lián)的品牌效應(yīng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)對(duì)外交流，促使社團(tuán)活動(dòng)在立足校內(nèi)的基礎(chǔ)上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時(shí)加強(qiáng)與其他高校間同類社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流，將“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共謀發(fā)展。
4、依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)校園社團(tuán)文化，鼓勵(lì)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中張揚(yáng)自身個(gè)性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展和自身成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合起來。
三、具體工作計(jì)劃
1、改革創(chuàng)新大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)
①狠抓組織建設(shè)。立足于我校社團(tuán)實(shí)際情況及社聯(lián)自身發(fā)展需要，本學(xué)期校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極調(diào)整、優(yōu)化部門設(shè)置，解散了策劃部，新組建了社團(tuán)活動(dòng)部和檔案管理部;修訂《南京曉莊學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》，完善相關(guān)管理制度;改進(jìn)工作方式，積極探索科學(xué)高效的管理模式，努力開創(chuàng)校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作新局面、樹立新形象。
②創(chuàng)新內(nèi)部考核制度。將工作成效量化，在通過自我評(píng)定、上下級(jí)互評(píng)、綜合評(píng)定等多種方式的基礎(chǔ)上，積極聽取廣大社團(tuán)會(huì)員的反饋意見，來確定大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部成員的考評(píng)成績(jī)，責(zé)任到人，推廣先進(jìn)，獎(jiǎng)懲分明。
③加強(qiáng)干部的能力建設(shè)。通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練、學(xué)生干部培訓(xùn)班考察調(diào)研等途徑全面提高學(xué)生社團(tuán)干部綜合素質(zhì)。同時(shí)推行工作反饋會(huì)制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會(huì)上交流。
④全力加強(qiáng)宣傳力度。宣傳是窗口、是咽喉、是關(guān)鍵，正所謂任何工作、活動(dòng)的開展中，得宣傳者得天下。為此，必須在抓牢原有的宣傳陣地不斷完善的同時(shí)集思廣益發(fā)掘新的宣傳媒介。充分利用好《南京曉莊學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)月報(bào)》、《社團(tuán)風(fēng)采錄》等官方出版媒體，合理利用宣傳欄、流動(dòng)展板等傳統(tǒng)宣傳載體進(jìn)行宣傳，同時(shí)重點(diǎn)做好大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)網(wǎng)站更新、改版、維護(hù)工作。做到新聞報(bào)道及時(shí)暢通，及時(shí)有效地回復(fù)社團(tuán)提出的相關(guān)問題，努力把大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站建設(shè)成為全校學(xué)生社團(tuán)信息和形象展示的重要平臺(tái)。
⑤推進(jìn)發(fā)行刊物的改版。平面媒體一向是宣傳的主心骨，《南京曉莊學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)月報(bào)》、《社團(tuán)風(fēng)采錄》作為面向全體社團(tuán)會(huì)員的官方出版媒體，在保持宗旨不變的前提下，必須與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行改版。改版后欄目?jī)?nèi)容將資源重組，更加貼近社團(tuán)及廣大社員。
⑥建立大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員檔案庫(kù)。為了更加規(guī)范、高效地進(jìn)行人員管理，本學(xué)期將由檔案管理部對(duì)所有成員的資料進(jìn)行建檔，并及時(shí)更新管理資料。
2、加大對(duì)社團(tuán)管理委員會(huì)的扶持力度，完善分層管理模式
①完善《社團(tuán)管理委員會(huì)管理辦法》。各院(系)社團(tuán)管理委員會(huì)必須根據(jù)校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)文件制定適合本院(系)社團(tuán)的管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循、有組織、有紀(jì)律。協(xié)助所在院(系)的社團(tuán)做好換屆交接工作。
②加大對(duì)本院(系)社團(tuán)日?；顒?dòng)的監(jiān)管。審批所在院(系)社團(tuán)的工作報(bào)告以及各項(xiàng)活動(dòng)，所有社團(tuán)的活動(dòng)申報(bào)書首先上交所在院(系)社團(tuán)管理委員會(huì)審批，審批通過后再上報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)?；顒?dòng)過程中對(duì)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審核。
③定期與本院(系)社團(tuán)進(jìn)行交流。定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)，討論所在院(系)社團(tuán)發(fā)展方向;及時(shí)傳達(dá)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)例會(huì)精神，充分起到社團(tuán)與大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之間紐帶作用。
④帶領(lǐng)本院(系)社團(tuán)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。帶領(lǐng)各社團(tuán)定期舉辦與社團(tuán)宗旨相關(guān)的活動(dòng)，積極創(chuàng)造其它豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)模式，并協(xié)助本院(系)社團(tuán)申請(qǐng)舉辦大型活動(dòng)。積極配合大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)并號(hào)召各社團(tuán)積極參與。
⑤加強(qiáng)對(duì)外交流。協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間的關(guān)系，加強(qiáng)所在院(系)社團(tuán)的統(tǒng)一建設(shè)，并加強(qiáng)與其它院(系)社團(tuán)之間的合作交流。加強(qiáng)所在院(系)社團(tuán)與兄弟學(xué)院社團(tuán)之間的交流。
⑥健全社團(tuán)管理委員會(huì)考核獎(jiǎng)懲制度。定期做好考核工作，開展“優(yōu)秀社管會(huì)”評(píng)選活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。促進(jìn)院(系)社團(tuán)管理委員會(huì)為我校社團(tuán)的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的力量。
⑦做好檔案管理工作。及時(shí)匯總社團(tuán)的工作計(jì)劃和總結(jié)、社團(tuán)會(huì)員檔案，并及時(shí)上報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
3、完善對(duì)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理，創(chuàng)新社團(tuán)工作機(jī)制
①推進(jìn)對(duì)社團(tuán)的分類引導(dǎo)，促進(jìn)社團(tuán)百花齊放、爭(zhēng)創(chuàng)特色
大力扶持理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)。在社團(tuán)指導(dǎo)老師的任用、活動(dòng)內(nèi)容和形式上狠下功夫，注重理論學(xué)習(xí)和學(xué)生思想實(shí)際的結(jié)合，以更好地指導(dǎo)社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和生活，努力引導(dǎo)社員成為學(xué)生中“學(xué)習(xí)的典范，工作的模范”，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成員“精英化”。
積極鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)類社團(tuán)。積極倡導(dǎo)社會(huì)科學(xué)類社團(tuán)開展科研活動(dòng)，要在學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上找準(zhǔn)切入口，以激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力為主要立足點(diǎn)，濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，促使社會(huì)科學(xué)類社團(tuán)逐步成為各社團(tuán)中的中堅(jiān)力量。
熱情倡導(dǎo)志愿服務(wù)類社團(tuán)?！皩?shí)踐出真知”，志愿服務(wù)類社團(tuán)要帶動(dòng)校園文化向著注重實(shí)踐的更深層次邁進(jìn)。以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德和社會(huì)責(zé)任感為主要目的，不斷在服務(wù)的內(nèi)容和形式上提升層次，使志愿服務(wù)類社團(tuán)成為我校對(duì)外窗口的一塊品牌。
正確引導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)。對(duì)文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)，要加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化管理。以發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以陶冶情操、促進(jìn)交流為根本目的，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的社團(tuán)文化活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中切磋技藝、交流經(jīng)驗(yàn)、共同提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生第二課堂生活的多樣化。
充分帶動(dòng)體育健身類社團(tuán)。追求健康的體魄、健美的體形，對(duì)體育健身類社團(tuán)，要充分挖掘自身潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)同類社團(tuán)間的競(jìng)技、交流。積極推動(dòng)學(xué)校全民健身運(yùn)動(dòng)，為增強(qiáng)廣大同學(xué)的身體素質(zhì)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
②完善對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理制度
完善《南京曉莊學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，規(guī)范社團(tuán)成立、變更、注銷及社團(tuán)活動(dòng)的審批程序，強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)換屆改選、活動(dòng)監(jiān)督和財(cái)務(wù)管理，建立社團(tuán)干部、社員檔案庫(kù)，健全獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)向“思想向上、內(nèi)容豐富、管理規(guī)范”的方向發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理制度和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力。
規(guī)范社團(tuán)的成立、變更、注銷程序。對(duì)于新申報(bào)的社團(tuán)要做好審批考察工作，原則上已存在的同類型社團(tuán)，新申報(bào)的不予批準(zhǔn)成立;對(duì)于長(zhǎng)期不開展活動(dòng)或者嚴(yán)重違反《南京曉莊學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》及相關(guān)管理辦法的社團(tuán)，將予以降級(jí)、注銷。
強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)換屆改選的監(jiān)管。社團(tuán)在每學(xué)年開始召開換屆選舉大會(huì)，社團(tuán)會(huì)員民主選舉產(chǎn)生下一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人選，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員協(xié)同監(jiān)管部成員將列席換屆選舉大會(huì)。會(huì)議結(jié)束后一周內(nèi)必須上交會(huì)議、選舉的相關(guān)材料存檔。
加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的審批程序。鑒于我校社團(tuán)活動(dòng)在繁榮校園文化的同時(shí)，突顯出的內(nèi)容重復(fù)、質(zhì)量較低等特點(diǎn)，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的審批，削減社團(tuán)活動(dòng)數(shù)量的同時(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。原則上一段時(shí)間內(nèi)，同樣類型的活動(dòng)不予批準(zhǔn)(請(qǐng)及時(shí)關(guān)注社聯(lián)的西祠討論版，了解活動(dòng)申報(bào)情況)，建議同類型活動(dòng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，資源合理配置的同時(shí)擴(kuò)大影響力。
改革社費(fèi)管理制度，加大對(duì)財(cái)務(wù)狀況的抽查。為了更好地促進(jìn)我校社團(tuán)的發(fā)展，本學(xué)期對(duì)社團(tuán)會(huì)費(fèi)的收取制定了新方案(詳情請(qǐng)參見相關(guān)發(fā)文)。
建立社團(tuán)干部、社員檔案庫(kù)。配合校教務(wù)處從XX年下半年開始實(shí)施的新生培養(yǎng)方案中“每個(gè)學(xué)生在校期間必須參加一個(gè)社團(tuán)方可畢業(yè)”的條款，本學(xué)期校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)新組建檔案管理部對(duì)所有社團(tuán)會(huì)員的資料進(jìn)行建檔，并及時(shí)更新管理資料。
健全社團(tuán)考核獎(jiǎng)懲制度。定期做好考核工作，對(duì)于社團(tuán)工作中的優(yōu)秀社團(tuán)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師及優(yōu)秀社員，予以書面形式和其他形式的表彰和宣傳，如在召開表彰大會(huì)表彰為社團(tuán)工作付出努力的人。相對(duì)的，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)于嚴(yán)重違反《南京曉莊學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》及相關(guān)管理辦法的社團(tuán)，將予以降級(jí)、注銷，個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)。
③加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)骨干的培訓(xùn)，以人為本，實(shí)施社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的人力資源策略。
引導(dǎo)社團(tuán)通過社團(tuán)干部培訓(xùn)班、社團(tuán)干部考試考核上崗等活動(dòng)，不斷提高社團(tuán)骨干素質(zhì)，不斷增強(qiáng)群體內(nèi)聚力，切實(shí)加強(qiáng)社團(tuán)骨干隊(duì)伍的建設(shè)。使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制，促使社團(tuán)健康、有序地發(fā)展。通過評(píng)優(yōu)等激勵(lì)方式，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)克服缺點(diǎn)、完善自我、得到鍛煉，科學(xué)地吸引、發(fā)現(xiàn)、使用和留住社團(tuán)人才。
④完善學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師制度。各學(xué)生社團(tuán)要努力發(fā)掘?qū)W校專業(yè)教師、社會(huì)知名人士等人才資源，主動(dòng)邀請(qǐng)、積極爭(zhēng)取一些具有深厚專業(yè)素養(yǎng)、熱心社會(huì)活動(dòng)、關(guān)心青年成長(zhǎng)的人士作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的層次和水平。
⑤建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，擴(kuò)大宣傳力度。要做到每個(gè)社團(tuán)都有自己的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)更新、定期維護(hù)。同時(shí)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將會(huì)在官方網(wǎng)頁(yè)文件和社團(tuán)活動(dòng)信息，敬請(qǐng)關(guān)注。
4、擴(kuò)大對(duì)外交流，努力為社團(tuán)繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
①要緊緊依托學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)社團(tuán)活力。要大膽走出校園，充分利用社團(tuán)自身的人力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，多方面爭(zhēng)取活動(dòng)資金，為社團(tuán)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)上的保證。
②“走出去”和“引進(jìn)來”相結(jié)合，推動(dòng)我校學(xué)生社團(tuán)與省內(nèi)兄弟高校學(xué)生社團(tuán)的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。學(xué)習(xí)并借鑒省內(nèi)兄弟高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、管理與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，展示我校學(xué)生社團(tuán)的良好形象。
5、繁榮校園社團(tuán)文化，為建設(shè)和諧曉莊奉獻(xiàn)力量
依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，全面建設(shè)校園社團(tuán)文化。通過開展“如歌社團(tuán).夢(mèng)想力量”主題系列活動(dòng)，以青春和夢(mèng)想向祖國(guó)六十華誕獻(xiàn)禮;第九屆社團(tuán)巡禮節(jié)、“曉莊之夜”文藝晚會(huì)為社團(tuán)及廣大社員提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)活力、挖掘潛力的舞臺(tái);開展“我是社團(tuán)人”主題征文，抒發(fā)社團(tuán)會(huì)員的無邊情懷;召開社團(tuán)刊物交流會(huì)，共同探討辦刊經(jīng)驗(yàn)、互助提高辦刊水平等一系列活動(dòng)。
XX年度社團(tuán)工作計(jì)劃書(二)
一、本學(xué)期工作擬定"調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建"，"調(diào)整",主要是組織調(diào)整，即對(duì)個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整，另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問題，主要工作調(diào)整到高一干部身上，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過渡;"鞏固",即鞏固社團(tuán)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)社員人數(shù)，控制退社現(xiàn)象，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象;"提高",即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高社員參與活動(dòng)的積極性，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)提升的個(gè)人能力;"創(chuàng)建",即啟動(dòng)星級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工作，從而推動(dòng)社團(tuán)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。
二、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，本學(xué)期每一個(gè)社團(tuán)必須做到規(guī)章制度健全，檔案齊全。
三、創(chuàng)建星級(jí)社團(tuán)，頒發(fā)星級(jí)社團(tuán)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開展星級(jí)社團(tuán)評(píng)定活動(dòng)，擬從三星級(jí)起評(píng)，學(xué)期末評(píng)選結(jié)束，為下學(xué)期各社團(tuán)招新做準(zhǔn)備。
四、推動(dòng)教研組直屬社團(tuán)的創(chuàng)建工作。本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)，須激發(fā)學(xué)科組和學(xué)生兩個(gè)積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團(tuán)的教研組的工作，幫助他們?cè)诒緦W(xué)期內(nèi)完成直屬社團(tuán)的組建工作，做到有社團(tuán)名稱，有社團(tuán)發(fā)起人，有章程，有初步的組織機(jī)構(gòu)，有一部分熱心參與的學(xué)生，有指導(dǎo)老師，為下學(xué)期全面招收社員打好基礎(chǔ)，做好前期準(zhǔn)備。
五、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn)，召開指導(dǎo)老師工作會(huì)議，明確職責(zé)，積極工作，推動(dòng)指導(dǎo)工作上水平。
社團(tuán)工作計(jì)劃
一、工作思想以馬克思、列寧主義，毛同志思想，***理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí) 《***文遜重要精神，本著更好的為同學(xué) 服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評(píng)建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團(tuán)體部的作用，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨團(tuán)體部會(huì)以“***、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。
1.一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹；
2.分享一下將近兩年的社團(tuán)經(jīng)歷；
3.說一下我對(duì)社團(tuán)工作的一點(diǎn)看法。
我叫，來自能源科學(xué)與工程學(xué)院采礦工程班。
進(jìn)入大學(xué)伊始，就本著鍛煉能力與結(jié)交朋友的目標(biāo)，積極報(bào)名參加一些學(xué)生組織的招新，并分別被大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室和大學(xué)生EnglishHeaven學(xué)社組織實(shí)踐部錄取，將近兩年的社團(tuán)生活，可以說積累了很多社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在。
在社團(tuán)生活中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，他們的為人風(fēng)格、處世態(tài)度、辦事方法，都深深的影響著我，讓我得到鍛煉，得到提高。
其實(shí)，我感覺社團(tuán)就像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，現(xiàn)在在座的有很多都是我合作將近兩年的朋友，、，...我們幾個(gè)大一時(shí)候就開始合作，嘗試著組織一些活動(dòng)，我們建立了深厚的友誼，與其他干部的合作，都讓我收獲很多，還有一些新成員們，看著你們的進(jìn)步，我為你們感到自豪！
我感覺我是幸運(yùn)的，我所認(rèn)識(shí)的人都很看好我，今天我的部長(zhǎng)咱們現(xiàn)在將要離任的社長(zhǎng)，以及社聯(lián)時(shí)我的主任、現(xiàn)在的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副主席，他們無論在生活、學(xué)習(xí)還是在工作中都給過我很多幫助，在這里我要特別對(duì)他們說聲感謝：謝謝你們！
但是，我自知我自身還存在很多不足，但是我是一個(gè)追求上進(jìn)的人，我相信有我的努力，加上新一屆干部的支持與配合，我們的社團(tuán)一定會(huì)走得更好！
下面說一下我的工作想法
1、社團(tuán)工作要從招新時(shí)抓起。大家知道，開學(xué)不久我們學(xué)校的60多個(gè)社團(tuán)就開始了轟轟烈烈的招新工作，由于英語類社團(tuán)相對(duì)于比較貼近同學(xué)們的切身利益，比如有些同學(xué)要考研，必須要過英語關(guān)，甚至有些學(xué)院規(guī)定英語過不了四級(jí)不頒發(fā)學(xué)位證。所以，英語社團(tuán)在招新時(shí)都能在數(shù)量上達(dá)到一定的規(guī)模，但是，隨著一些活動(dòng)的開展，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人數(shù)越來越少，到最后舉辦一次活動(dòng)都難。所以，在招新時(shí)，我們要嚴(yán)格把關(guān)，要招一批真正能跟我們走下去的人。
2.努力打造社團(tuán)品牌活動(dòng)。一個(gè)人有自己的個(gè)性才能受到歡迎，同樣一個(gè)社團(tuán)要有自己的特色才能更好的生存。每個(gè)社團(tuán)都有自己的特色，我們學(xué)校的四個(gè)英語類社團(tuán)，英語俱樂部有英語角，EW、ES有周末影院，咱們呢?COMEONSHOW算是我們的特色活動(dòng)，但是，一年下來，我們流失了很多成員，為什么吶，特色沒有凸顯出來??！想想看，咱們社團(tuán)有一個(gè)多么開放的平臺(tái)，學(xué)校里又有多少學(xué)生組織能給你這樣的機(jī)會(huì)讓你每次都能當(dāng)著那么多人的面演講、鍛煉，我們沒有利用好它，在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我們一定要好好努力，打造好這樣一個(gè)平臺(tái)，做出自己的特色。
3.多結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況開展一些諸如四六級(jí)、演講方面的培訓(xùn)，以服務(wù)于廣大學(xué)生，同時(shí)要求我社成員好好學(xué)習(xí)，特別好似注重英語的學(xué)習(xí)，打造一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生組織。
素質(zhì)拓展部的工作是以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化大學(xué)生人才培養(yǎng)工作的社會(huì)認(rèn)同，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合。大學(xué)生素質(zhì)拓展工作要為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了一個(gè)良好“社會(huì)環(huán)境”和“準(zhǔn)社會(huì)環(huán)境”。在“思想政治與道德素養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐與自愿服務(wù)，科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，文化藝術(shù)與身心發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，技能培訓(xùn)”六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善職能結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式和完善人才評(píng)價(jià)的體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與素質(zhì)拓展的積極性，更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。學(xué)期伊始，現(xiàn)將本學(xué)期的幾項(xiàng)工作計(jì)劃歸納如下：
第一部分：素質(zhì)拓展認(rèn)證工作
1按素質(zhì)拓展項(xiàng)目的登記，申報(bào)，和更換等工作程序，申報(bào)本院負(fù)責(zé)落實(shí)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目。
2按照《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》內(nèi)容的申報(bào)，確認(rèn)和修改工作程序，組織學(xué)生申報(bào)，填寫《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》。接受校團(tuán)委對(duì)素質(zhì)拓展證書的審查。
3配合院學(xué)生會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步學(xué)習(xí)《素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》，為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的積極性，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我部繼續(xù)將其與學(xué)年評(píng)先評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定直接掛鉤。
第二部分：規(guī)劃學(xué)期素質(zhì)拓展活動(dòng)
1 搞好我院典型的素質(zhì)拓展活動(dòng)，收集資料，合理安排活動(dòng)時(shí)間并協(xié)助做好宣傳工作。
2 緊密結(jié)合“儒風(fēng)海韻育人計(jì)劃”，組織演講團(tuán)、辯論團(tuán)、記者團(tuán)、各體育特長(zhǎng)隊(duì)的活動(dòng)安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
3 本院學(xué)生適合的素質(zhì)拓展項(xiàng)目目錄。在總結(jié)各部、各社團(tuán)的活動(dòng)規(guī)劃后，《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》，將各階段各類活動(dòng)的信息進(jìn)行規(guī)劃，鼓勵(lì)主辦團(tuán)體及時(shí)籌備，也為同學(xué)們留出充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
第三部分 關(guān)于新生工作
xx級(jí)新同學(xué)初入校門，在歡迎他們的同時(shí)，也要擔(dān)負(fù)起為他們提供最好的校園環(huán)境的責(zé)任。首先，一定要在開學(xué)初期就開始明確自己的人生規(guī)劃。這當(dāng)然不是做決定，而是辨析自己、了解社會(huì)。然后，介紹《大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施意見》，使大家了解素質(zhì)拓展計(jì)劃，是積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，順應(yīng)學(xué)生成才需求，進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措。這項(xiàng)工作需要召開主題班會(huì)，并確保在課程開始的一個(gè)月之內(nèi)完成。
1 在各項(xiàng)活動(dòng)中鼓勵(lì)大一同學(xué)參加，做好檔案記錄，對(duì)有特長(zhǎng)、有能力的同學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)。爭(zhēng)取做到人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。
2 新生工作的另一個(gè)重點(diǎn)是做好檔案記錄，將素質(zhì)團(tuán)證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴(yán)格要求。
3 積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學(xué)習(xí)月活動(dòng)，提高思想道德修養(yǎng)，把最優(yōu)秀的人才吸引到黨的周圍。
第四部分 關(guān)于大四學(xué)生工作
大四畢業(yè)班的同學(xué)要做好檔案補(bǔ)錄工作，另外，結(jié)合就業(yè)服務(wù)部工作，開展部分與應(yīng)聘、就職等方面的培訓(xùn)，為大四的同學(xué)走向工作崗位提供經(jīng)驗(yàn)?！?】
當(dāng)然，這些計(jì)劃只是初步的規(guī)劃，具體工作實(shí)施需要大家的共同努力，需要各個(gè)部委的協(xié)作、幫助，希望本學(xué)期素質(zhì)拓展部能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供更加有質(zhì)有量的活動(dòng)，希望素質(zhì)拓展部的工作更上一層樓。
附：素質(zhì)拓展部工作計(jì)劃表
時(shí)間（xx）
工作內(nèi)容
備注
9月上旬
1《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》
2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才
認(rèn)真總結(jié)各部活動(dòng)規(guī)劃，合理安排
9月下旬
召開新生素質(zhì)拓展主題班會(huì)，“明確人生目的、規(guī)劃大學(xué)生活”。
重點(diǎn)在于明確素質(zhì)拓展的重要性
10月
1整理《素質(zhì)拓展證書》
2人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。申報(bào)個(gè)人興趣，組織相關(guān)活動(dòng)或發(fā)放相關(guān)活動(dòng)通知。
3結(jié)合《儒風(fēng)海韻育人計(jì)劃》和各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并記錄優(yōu)秀人才，重點(diǎn)培養(yǎng)。
工作量可能會(huì)很大，所以時(shí)間也是很長(zhǎng)
11月
1社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)比較密集，需要協(xié)助做好相關(guān)工作。
2大四學(xué)生進(jìn)入考研沖刺期，可準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)工作。
3大四學(xué)生的素質(zhì)拓展檔案補(bǔ)錄
12月
1 針對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)開展工作。比如演講團(tuán)、辯論團(tuán)等可以進(jìn)行預(yù)選。
2聯(lián)合我院愛心社、人本社、消防志愿者團(tuán)體、水運(yùn)會(huì)志愿者團(tuán)體舉辦國(guó)際志愿者日（12月5日），提高自身責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
國(guó)際志愿者日的活動(dòng)是包括愛心支教、知識(shí)宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報(bào)名的一系列活動(dòng)，可以將12月作為青年責(zé)任月，使同學(xué)們感受到青年的責(zé)任。
1月
總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高工作水平，提交工作總結(jié)。
近幾年我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)展不容樂觀，很多大學(xué)生在畢業(yè)后就面臨失業(yè)。導(dǎo)致大學(xué)生不能再畢業(yè)之后順利畢業(yè)的一個(gè)很大原因是大學(xué)生缺乏適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)，即缺乏具體的社會(huì)實(shí)踐能力。高校社團(tuán)建設(shè)是大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的重要形式，也是提升大學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，在豐富大學(xué)生日常校園生活的同時(shí)能夠鍛煉大學(xué)生的能力，從而幫助他們?cè)诋厴I(yè)后較早地適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲得好的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值?？梢?，高校大學(xué)生社團(tuán)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)具有重要意義，為此近幾年很多高校紛紛在學(xué)校原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上發(fā)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，通過讓學(xué)生加入社團(tuán)，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，引導(dǎo)他們積累豐富知識(shí)、職業(yè)技能。實(shí)踐能力等，為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，為此文章對(duì)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行研究。
1．高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)概述
1.1高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)內(nèi)涵
高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)主要是指一些具有共同就業(yè)愛好、取向的大學(xué)生自行參加的一種社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)是更好地促進(jìn)就業(yè)，并在一定的組織管理下，通過開展一系列實(shí)踐活動(dòng)來樹立正確、積極的就業(yè)觀念，在實(shí)踐中不斷豐富完善自己的創(chuàng)業(yè)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。[1]
1.2高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀
伴隨社團(tuán)在高校的深入發(fā)展，創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)逐漸得到了各個(gè)高校的重視，紛紛開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)。比如我國(guó)的內(nèi)蒙古科技大學(xué)，它在現(xiàn)階段基本成立的高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)達(dá)到了十幾個(gè)，像科技創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展社團(tuán)、未來企業(yè)家協(xié)會(huì)等。高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)的成立和發(fā)展體現(xiàn)了大學(xué)生在正式進(jìn)入社會(huì)開始工作之前對(duì)提升自身創(chuàng)業(yè)技能的美好愿望。現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，多數(shù)處于發(fā)展的初級(jí)階段。另外，各個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)在功能定位上也不同，在具體分類上還存在一些交叉的地方。按照創(chuàng)業(yè)就業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同，具體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)可以分為職業(yè)規(guī)劃類社團(tuán)、就業(yè)服務(wù)類社團(tuán)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐發(fā)展類社團(tuán)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的功能定位基本相同，主要包括以下幾方面：第一，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)；第二，提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力；第三，提升學(xué)生在社會(huì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力；第四，促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。[2]
2.高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的積極作用
2.1能夠緩解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的壓力
現(xiàn)階段，我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力大，在學(xué)校不斷擴(kuò)招的影響下，社會(huì)用人單位對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生的要求高。大學(xué)生由于缺乏相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)技巧，在面臨各種社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，往往會(huì)顯得力不從心，如果高校在大學(xué)生在校期間對(duì)其開展相關(guān)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)就能在一定程度上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)就業(yè)的了解，從而減少他們走向工作崗位求職的困難。
2.2完善大學(xué)生的知識(shí)體系，增強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)，提升其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力
在基于共同就業(yè)愛好建立起來的學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響遠(yuǎn)超過班級(jí)對(duì)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響。因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是根據(jù)大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生對(duì)職業(yè)的選擇和愛好建立起來的，能夠吸引來自不同專業(yè)對(duì)就業(yè)具有類似追求學(xué)生的加入，在豐富多樣活動(dòng)的作用下能夠?qū)崿F(xiàn)他們彼此之間對(duì)于相同專業(yè)的交流，進(jìn)而豐富自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，開拓自身的視野，完善自身的知識(shí)體系，從而對(duì)自身復(fù)合型人才的培養(yǎng)提供幫助。社團(tuán)環(huán)境較為寬松，方便學(xué)生彼此之間的交流合作，學(xué)生在社團(tuán)中能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己的完美展現(xiàn)，進(jìn)而幫助他們形成一種穩(wěn)定爹心理狀態(tài)。[3]另外，社團(tuán)活動(dòng)的開展需要學(xué)生成員之間的配合，為此能夠提升學(xué)生彼此之間的合作交流能力，提升其在日后工作中的集體凝聚力。
2.3能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立一種積極正確的人生觀和擇業(yè)觀在經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展下，學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生改變，一些大學(xué)生的就業(yè)觀念是盡可能地到大城市打拼、去經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)生活，他們普遍不愿意偏遠(yuǎn)的地區(qū)進(jìn)行就業(yè)。雖然我國(guó)政策對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的就業(yè)提供相關(guān)資金的支持，但是仍然有很多大學(xué)生不愿意去偏遠(yuǎn)的地方就業(yè)發(fā)展。大學(xué)生普遍的就業(yè)意向是到大城市的企業(yè)事業(yè)型單位工作，但是他們這種就業(yè)觀念不符合社會(huì)實(shí)際發(fā)展情況以及用人單位對(duì)學(xué)生的要求。高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)通過各種專題類講座的開展能夠在專業(yè)講述就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐漸改變大學(xué)生的這種片面的就業(yè)心理。同時(shí)在講座的開展中，學(xué)生能夠了解國(guó)家政策對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的支持政策，從而為自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行重新定位，根據(jù)時(shí)展下的就業(yè)形勢(shì)需求制定符合實(shí)際的就業(yè)要求。[4]
2.4充分發(fā)揮出企業(yè)和社團(tuán)聯(lián)合的趨勢(shì)
在現(xiàn)階段，很多企業(yè)意識(shí)到了大學(xué)社團(tuán)的重要性，同時(shí)我國(guó)高校社團(tuán)，特別是創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)的發(fā)展離不開企業(yè)的支持。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的一個(gè)重要原因是對(duì)社會(huì)企業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)用人單位所需人才的要求和管理機(jī)構(gòu)了解不充分。而高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái)的形成為企業(yè)和大學(xué)生之間的發(fā)展交流提供了相應(yīng)的平臺(tái)，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)甚至涉及到了對(duì)企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品的推銷，在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)發(fā)展了解的同時(shí)，推動(dòng)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是一種一舉雙得的表現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)會(huì)定期組織學(xué)生畫黑板報(bào)，進(jìn)行校園廣播，并通過校園網(wǎng)站的登錄發(fā)現(xiàn)相關(guān)企業(yè)的及時(shí)性信息，從而把握住適合自己就業(yè)的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。企業(yè)通過對(duì)高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)發(fā)展的自主，不僅推動(dòng)了高校社團(tuán)的發(fā)展，而且及時(shí)發(fā)現(xiàn)了企業(yè)對(duì)畢業(yè)生人才的需求，從而為企業(yè)的發(fā)展提供相應(yīng)的畢業(yè)生人才。[5]
3.高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)存在的問題
3.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)機(jī)制不完善
目前,各高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)大量出現(xiàn)，學(xué)生參與的積極性普遍很高，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生一般具有較強(qiáng)的探索精神,但在社團(tuán)發(fā)展中普遍存在著管理制度不規(guī)范、學(xué)習(xí)制度不健全、社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展多變、整體穩(wěn)定性不夠、專業(yè)教師指導(dǎo)不科學(xué)、社團(tuán)建設(shè)資費(fèi)不足的問題，同時(shí)學(xué)分制下的社團(tuán)成員之間的活動(dòng)時(shí)間無法在困難面前通力合作，這些制約因素對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的發(fā)展帶來阻礙，需要有關(guān)人員認(rèn)真研究，及時(shí)將這些問題進(jìn)行解決，從而不斷促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)社團(tuán)的發(fā)展。[6]社團(tuán)發(fā)展特色不明確。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)開展的終極目的是提升全校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，提升其對(duì)社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。但是現(xiàn)階段很多大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)沒有充分意識(shí)到社團(tuán)獨(dú)立性和特殊性的重要意義，只是將其作為一般大學(xué)生社團(tuán)來發(fā)展，主要工作任務(wù)是完成和其他社團(tuán)工作相關(guān)的事情，比如后勤服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)等。在這樣的活動(dòng)中不會(huì)讓學(xué)生得到真正的鍛煉，不能讓大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面獲益。
3.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)發(fā)展缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)
現(xiàn)階段，高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類的社團(tuán)普遍存在專業(yè)性不夠的問題，表現(xiàn)為專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)不夠，社團(tuán)學(xué)生在社團(tuán)發(fā)展中沒有提升自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在社團(tuán)活動(dòng)中只是進(jìn)行自我娛樂，沒有對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)發(fā)展問題進(jìn)行調(diào)查研究和分析討論。
4.解決高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)存在問題的策略
4.1加大政府等相關(guān)部門對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)發(fā)展的扶持力度
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)作為一個(gè)根據(jù)學(xué)生自己興趣組織起來的團(tuán)體，在具體的發(fā)展中不具備一定的資金和技術(shù)支持，同時(shí)，由于其成員對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)了解不夠，在具體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)中面臨的困難很多，需要有專業(yè)人士提供指導(dǎo)。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)的科學(xué)化發(fā)展、專業(yè)化發(fā)展，需要有專門的教師對(duì)其建設(shè)進(jìn)行引導(dǎo)，為此很多高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)聘請(qǐng)了學(xué)校就業(yè)部門的教師進(jìn)行指導(dǎo)。[7]同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)的深遠(yuǎn)發(fā)展，有關(guān)人員需要聘請(qǐng)一些專業(yè)的老師來引導(dǎo)其發(fā)展，比如職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師等，還可以在力量足夠的情況下邀請(qǐng)知名企業(yè)人事高管擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)教師，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的科學(xué)化發(fā)展。另外，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)需要一定的資金支持，比如創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金、暑期實(shí)習(xí)招聘會(huì)運(yùn)作資金、聘請(qǐng)專家所需要的資金等。針對(duì)現(xiàn)階段很多高校開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)建設(shè)資金不足的問題，有關(guān)政府部門需要對(duì)其進(jìn)行一定程度的資金支持，從而促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)建設(shè)的深入發(fā)展。
4.2加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高社團(tuán)的專業(yè)水平
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成員的培訓(xùn)管理，進(jìn)而提升整個(gè)社團(tuán)的專業(yè)化水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成員的培訓(xùn)管理可以開展以下幾方面的活動(dòng)，比如職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、求職技巧、職場(chǎng)禮儀、就業(yè)政策等。[8]第二，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)，需要采用多種方式，比如實(shí)地觀察、職業(yè)觀察以及社會(huì)實(shí)踐等。第三，定期組織社團(tuán)成員開展有關(guān)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面的調(diào)查研究，進(jìn)而提升成員對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的分析能力。第四，重視心理健康教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)中的作用，利用心理健康教育引導(dǎo)學(xué)生以一種健康、積極的心態(tài)面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
4.3加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)和社會(huì)的聯(lián)系
就業(yè)創(chuàng)業(yè)類的社團(tuán)在滿足學(xué)校和學(xué)生的自我內(nèi)部建同時(shí)，還要加強(qiáng)其和社會(huì)的廣泛聯(lián)系，高校要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的活動(dòng)發(fā)展空間進(jìn)行拓展，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)活動(dòng)深入到具體的社會(huì)實(shí)踐中，從而讓學(xué)生加深對(duì)實(shí)際創(chuàng)業(yè)就業(yè)內(nèi)容了解。通過在社會(huì)中的實(shí)際鍛煉逐漸提升自己的操作能力、組織管理能力和語言表達(dá)能力等，從而將所學(xué)的知識(shí)真正內(nèi)化為自己的應(yīng)用技能。另外，學(xué)校要積極組織學(xué)生進(jìn)行一些類似社會(huì)實(shí)踐、勤工潛血、扶貧助老、志愿者服務(wù)等方面的社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升自己的綜合能力。
5.總結(jié)
在現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的發(fā)展時(shí)期，各個(gè)高校應(yīng)該采取措施積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行更好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，在社會(huì)政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，積極建設(shè)好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)，采取多種措施提升大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的關(guān)注，從而不斷提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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