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時(shí)間：2023-03-06 16:06:49
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目前常見(jiàn)的掏挖基礎(chǔ)有三種：全掏挖式基礎(chǔ)、半掏式基礎(chǔ)及斜插式掏挖基礎(chǔ)，該類基礎(chǔ)適用于黏土、硬塑、碎石及不同風(fēng)化程度的巖石等，且地下水位低于混凝土基礎(chǔ)底面高程。這類基礎(chǔ)它能發(fā)揮原狀土的特性，具有良好的抗拔和抗傾覆穩(wěn)定性。同時(shí)也顯示了較高的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，節(jié)約了材料、減少了環(huán)境的破壞，但施工難度大，受土質(zhì)條件限制。在輸電線路施工過(guò)程中，掏挖基礎(chǔ)給我們施工人員帶來(lái)兩個(gè)不利的因素：（1）混凝土澆灌后無(wú)法進(jìn)行外觀檢查；（2）如果有缺陷無(wú)法進(jìn)行修補(bǔ)。
針對(duì)以上不利因素，我們?yōu)榱吮ＷC掏挖基礎(chǔ)施工質(zhì)量應(yīng)采取以下施工技術(shù)措施：（1）在配料時(shí)宜用0.5~4cm的連續(xù)級(jí)配制，或用85%的2~4cm石子摻15%的0.5~1.0cm的石子混合使用；（2）為了保證地面處的基礎(chǔ)的土壁被碰撞脫落，應(yīng)采襯墊塑料布的措施，其襯墊高度約0.5cm，待澆至立柱后拆除；（3）為保證掏挖基礎(chǔ)擴(kuò)大頭部位的混凝土容易搗固密實(shí)，可將其混凝土坍落度選大一級(jí)，同時(shí)為滿足混凝土和易性要求，在保持水灰比不變的前提下，可以適當(dāng)調(diào)整砂率或增加水泥漿量，當(dāng)擴(kuò)大頭澆灌混凝土飽滿且振搗完畢后應(yīng)注意觀察判斷周邊是否殘存氣體，必要時(shí)可以補(bǔ)充砂漿，以填充空隙，立柱部位的混凝土坍落度可小一些；（4）加強(qiáng)混凝土的振搗是保證掏挖基礎(chǔ)混凝土質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掏挖基礎(chǔ)應(yīng)使用插入式振搗器振搗，以提高其強(qiáng)度及密實(shí)性；（5）混凝土應(yīng)采用機(jī)械攪拌，如因地形限制，必須采用人工攪拌混凝土?xí)r，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三干四濕”的攪拌方法，確?；炷僚淞习韬途鶆?。
1.2“大開(kāi)挖”基礎(chǔ)
“大開(kāi)挖”基礎(chǔ)包含階梯基礎(chǔ)、板式基礎(chǔ)、斜插基礎(chǔ)等，所謂“大開(kāi)挖”系指基坑開(kāi)挖的土方量比基礎(chǔ)本身體積要大得多，這類基礎(chǔ)的特點(diǎn)是需要采用模板澆制，成型后的基礎(chǔ)埋置于基坑內(nèi)并回填土后夯實(shí)。
階梯型基礎(chǔ)：基礎(chǔ)底板剛性抗壓，不配鋼筋。由于階梯型基礎(chǔ)混凝土量較大，埋置較深，在易塌方及有流砂地區(qū)難以達(dá)到設(shè)計(jì)深度。
板式基礎(chǔ)：基礎(chǔ)底板柔性抗壓，配制鋼筋，板式基礎(chǔ)底板度很大，混凝土量大，適用于軟弱地質(zhì)條件，有效防止基礎(chǔ)下沉或者傾斜。
斜插基礎(chǔ)：該基礎(chǔ)的主要特點(diǎn)是基礎(chǔ)主柱坡度與塔腿主材坡度一致，塔腿主材角鋼直接插入基礎(chǔ)混凝土中，使基礎(chǔ)水平力對(duì)基礎(chǔ)底板的影響降至最低。此類基礎(chǔ)在平原、河網(wǎng)地區(qū)使用較多，其最大優(yōu)點(diǎn)就是節(jié)省基礎(chǔ)材料，施工較為方便。其缺點(diǎn)是施工精度要求高，基礎(chǔ)成型后如發(fā)生沉降或者偏移，則很難對(duì)其進(jìn)行處理。
此類基礎(chǔ)基本上都有臺(tái)階，在混凝土澆制施工過(guò)程中最不容易控制的是臺(tái)階之間過(guò)渡結(jié)合處的質(zhì)量，稍控制不好就會(huì)跑漿，從而出現(xiàn)蜂窩、狗洞甚至露筋的現(xiàn)象，因此在對(duì)該類基礎(chǔ)施工時(shí)應(yīng)采取的技術(shù)措施有：（1）在凝土澆制到階梯過(guò)渡結(jié)合處時(shí)，在上層模板外側(cè)底部四周與下層階梯混凝土之間的空隙用混凝土堆壘起來(lái)，然后再往上層階梯模內(nèi)澆灌混凝土，待澆灌到一定高度后，進(jìn)行搗固，待見(jiàn)到混凝土堆壘起來(lái)的模板四周開(kāi)始冒出水泥漿后停止振動(dòng)，繼續(xù)澆注混凝土；（2）在進(jìn)行階梯基礎(chǔ)、板式基礎(chǔ)、斜插基礎(chǔ)的砼澆筑及振搗過(guò)程中，必須密切注意模板及支撐有否變形、下沉、移動(dòng)和漏漿等現(xiàn)象、鋼筋是否與模板保持一定距離。如有問(wèn)題應(yīng)停止?jié)仓⒘⒓刺幚恚唬?）斜插基礎(chǔ)因立柱傾斜容易造成內(nèi)角漿多，外角漿少，而出現(xiàn)空隙形成蜂窩，因此在澆灌立柱混凝土?xí)r不應(yīng)直接往內(nèi)角推料，而應(yīng)用方鍬往外角下料，以達(dá)到立柱內(nèi)外角的混凝土漿石均勻。同時(shí)，對(duì)于斜插基礎(chǔ)主柱的澆制搗固，因振動(dòng)棒很難放到基礎(chǔ)主柱斜面附近，使其斜面處的混凝土搗固不夠。所以，立柱混凝土除用機(jī)械搗固外，還應(yīng)用搗固釬搗固主柱的四個(gè)面處的混凝土，以免產(chǎn)生蜂窩及狗洞現(xiàn)象；（4）此類基礎(chǔ)地形較好，施工單位一般都會(huì)采用挖掘機(jī)進(jìn)行基坑開(kāi)挖及回填。在基礎(chǔ)坑開(kāi)挖成型后，需要人工將基坑內(nèi)的松土層清理出坑外，以防止基礎(chǔ)成型后基礎(chǔ)下成造成質(zhì)量問(wèn)題；在基礎(chǔ)回填時(shí)，為防止基礎(chǔ)移位或傾斜，應(yīng)該在基礎(chǔ)周圍均勻回填。特別是斜插基礎(chǔ)回填應(yīng)該先回填斜柱內(nèi)側(cè)，然后回填外角側(cè)及側(cè)面，回填時(shí)土方傾倒高度應(yīng)該盡量放低，避免土方?jīng)_擊基礎(chǔ)。在回填過(guò)程中還應(yīng)讓測(cè)量人員檢查其根開(kāi)尺寸及高差，如有變化應(yīng)該及時(shí)調(diào)整；（5）斜插基礎(chǔ)主角鋼位置控制是關(guān)鍵，因此在基礎(chǔ)施工之前需要計(jì)算主角的下端根開(kāi)及對(duì)角線尺寸以及主角鋼露出立柱頂面的高度；同時(shí)，為了斜插基礎(chǔ)固定主角鋼的底部，應(yīng)制作厚度390mm×390mm×80mm的混凝土墊塊，墊塊中部有一個(gè)角鋼凹槽。將墊塊放入墊層上預(yù)留出地凹坑內(nèi)，測(cè)量人員用經(jīng)緯儀對(duì)墊塊進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)量并操平找正，然后在墊塊的四周用砂漿及碎石填塞，使其穩(wěn)定，避免在澆灌混凝土?xí)r主角鋼底部發(fā)生偏移；（6）在進(jìn)行斜插基礎(chǔ)澆制施工的過(guò)程中，測(cè)量人員經(jīng)常檢查基礎(chǔ)頂面根開(kāi)、插入角鋼頂面的棱到棱半根開(kāi)、高差、傾角等，如有誤差及時(shí)調(diào)整。
1.3巖石基礎(chǔ)
巖石基礎(chǔ)分為嵌固式基礎(chǔ)及掏挖式基礎(chǔ)，該類基礎(chǔ)適用于覆蓋層較淺或無(wú)覆蓋層的強(qiáng)風(fēng)化巖石地基，上拔穩(wěn)定，具有較強(qiáng)的抗拔承載能力。巖石基礎(chǔ)施工技術(shù)措施與掏挖基礎(chǔ)施工技術(shù)措施相同，但值得注意的是：巖石基礎(chǔ)一般用于風(fēng)化嚴(yán)重的巖石地帶，基坑可以采用人工開(kāi)挖或采用松動(dòng)爆破的方法進(jìn)行施工，這將給造成基坑成型尺寸偏大，從而出現(xiàn)混凝土量超灌，造成材料及人工的浪費(fèi)。為此在進(jìn)行巖石基礎(chǔ)基坑開(kāi)挖時(shí)應(yīng)要求施工人員每往下挖1.0m，要進(jìn)行基坑中心吊中，防止挖偏；在進(jìn)得松動(dòng)爆破施工時(shí)，必須嚴(yán)格控制藥量，嚴(yán)禁因爆破施工破壞基坑周圍巖石的完整性。
1.4樁基礎(chǔ)
輸電線中樁基礎(chǔ)一般分為灌注樁基礎(chǔ)和人工挖孔樁基礎(chǔ)。該類基礎(chǔ)主要靠樁周與土的摩擦力和樁端承載力承擔(dān)基礎(chǔ)上拔力和下壓力，施工方便，安全可靠。缺點(diǎn)是施工費(fèi)用較高。樁基礎(chǔ)容易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題是斷樁，而灌注樁基礎(chǔ)除出現(xiàn)斷樁外，常見(jiàn)的現(xiàn)像還有鉆孔偏斜、糊鉆、縮孔、孔壁坍落、護(hù)筒冒水等情況。人工挖孔樁施工技術(shù)措施與掏挖基礎(chǔ)施工技術(shù)措施相同，不再進(jìn)行敘述。
我們?cè)趯?duì)灌注樁基礎(chǔ)施工時(shí)應(yīng)采取的技術(shù)措施有：（1）發(fā)生鉆孔跑偏，應(yīng)先查明偏斜位置及程度，一般可以偏斜處吊鉆頭上下反復(fù)掃孔，使鉆孔垂直，如偏斜嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該在孔內(nèi)回填砂礫或黏土混石到偏斜之上，待沉密實(shí)后重新鉆孔；（2）在軟塑黏土層中鉆進(jìn)時(shí)，如進(jìn)尺太快，出漿口堵塞容易造成糊鉆，一般在鉆孔時(shí)應(yīng)控制進(jìn)尺速度；（3）塑性土層遇到水膨脹會(huì)造成縮孔卡鉆，此時(shí)應(yīng)該采用上下反復(fù)掃孔處理，如因鉆頭嚴(yán)重磨損使鉆孔小于樁徑時(shí)，采取焊補(bǔ)鉆頭再進(jìn)行掃孔處風(fēng)理；（4）孔壁坍落的原因有很多種，針對(duì)其原因灌注樁成孔速度應(yīng)根據(jù)地質(zhì)情況選取，同時(shí)注意地下水位變化，采取升高護(hù)筒，增大水頭或用虹吸管等連接措施，另外綁扎吊裝鋼筋籠時(shí)，應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)孔中心，避免碰撞孔壁，如孔口發(fā)生坍塌，應(yīng)該先探明位置，將砂和黏土混合物填至坍孔位置以上1~2m，再行鉆進(jìn)；如坍孔嚴(yán)重，應(yīng)全部回填后再鉆；（5）護(hù)筒周圍填土不密實(shí)容易造成冒水，因此應(yīng)在護(hù)筒周圍選用含水量適當(dāng)?shù)酿ね撂钪庸?，分層夯?shí)。（6）斷樁的原因有：混凝土坍落度大小、骨料粒徑太大、未及時(shí)提升導(dǎo)管及導(dǎo)管傾斜，使導(dǎo)管堵塞，形成樁身混凝土中斷、提升導(dǎo)管碰撞鋼筋籠，使孔壁土壤整塊混入混凝土中，形成混凝土樁身隔層。
針對(duì)斷樁的原因應(yīng)采取如下技術(shù)措施：（1）混凝土的坍落度遮天蔽日應(yīng)經(jīng)檢查符合設(shè)計(jì)要求，粗骨料必須按規(guī)范要求進(jìn)行控制；（2）一邊澆注混凝土一邊拔導(dǎo)管，并隨時(shí)掌握導(dǎo)管埋入混凝土內(nèi)的深度，確保導(dǎo)管始終被混凝土埋?。唬?）當(dāng)導(dǎo)管堵塞，混凝土尚未初凝時(shí)，可以吊起一節(jié)鋼軌或其它重物往導(dǎo)管內(nèi)沖擊，將堵塞的混凝土沖開(kāi)，然后再繼續(xù)澆注混凝土；（4）如果混凝土在地下水位以下中斷，可用比原樁徑稍小的鉆頭在原樁位孔鉆孔，至斷樁以下適當(dāng)深度，重新清孔；在斷樁的部位增加一節(jié)鋼筋籠，其下埋入新鉆孔中，然后再繼續(xù)澆注混凝土。（5）斷樁是水下澆注混凝土的重大質(zhì)量問(wèn)題，任何處理方法都應(yīng)與監(jiān)理工程師、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)代表研究確定后再實(shí)施。
2輸電線路軟弱地基問(wèn)題的技術(shù)處理措施
輸電線路桿塔所受的各種荷重力作用于基礎(chǔ)，并通過(guò)基礎(chǔ)傳遞給周圍的地基，地基的地質(zhì)情況直接影響輸電線路工程的基礎(chǔ)形式、造價(jià)、質(zhì)量、工期、安全運(yùn)行等等。在各種地基中，軟弱地基對(duì)輸電線路的影響是最明顯的，稍不注意往往造成基礎(chǔ)下沉、桿塔傾斜、甚至倒桿塔等事故，因此在工程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須高度重視軟弱地基的問(wèn)題。軟弱地基桿塔基礎(chǔ)的施工，關(guān)鍵是要做好基坑開(kāi)挖和混凝土澆制過(guò)程的排水措施，盡量避免基底原狀土受到擾動(dòng)。
對(duì)于軟弱地基處的基礎(chǔ)采用加石塊充填加固的措施，即在最后一層土挖至設(shè)計(jì)深度時(shí)，拋入預(yù)先準(zhǔn)備的石塊，將石塊夯入土中，至密實(shí)為止，并清理被擠出表面的軟土，再鋪上碎石；鋪好混凝土墊層。
開(kāi)挖底面低于地下水位的基坑時(shí)，地下水會(huì)不斷滲入坑內(nèi)。如果流入坑內(nèi)的水不及時(shí)排出，土被水泡軟后，會(huì)造成坑壁坍塌，地基承載力下降。因此，做好基礎(chǔ)施工過(guò)程的排水工作，是軟弱地基基礎(chǔ)施工的基本要求。基坑排水的方法很多，施工時(shí)可根據(jù)基坑的排水量以及自身的排水設(shè)備等情況，確定采用的排水方法。對(duì)于泥、水流沙坑，為防止坑壁坍塌，減少流入坑底的水量，可以采用擋土板或沉箱等措施后再行開(kāi)挖。
在基坑的開(kāi)挖過(guò)程中，施工人員要注意現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際地質(zhì)與設(shè)計(jì)所提供的地質(zhì)資料是否相符。如不相符，要及時(shí)向設(shè)計(jì)、監(jiān)理部門(mén)反映，要求地質(zhì)代表到現(xiàn)場(chǎng)鑒定處理，不要盲目進(jìn)行基礎(chǔ)施工。
雖然軟弱地基基礎(chǔ)是輸電線路建設(shè)的難點(diǎn)，但只要勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理人員有高度的責(zé)任感，密切配合，科學(xué)管理，就一定能使軟弱地基的線路投資得到控制，質(zhì)量得到保證，并能安全可靠運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)
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一、前言
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展，巖土工程勘察技術(shù)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步；改革開(kāi)放以來(lái)引進(jìn)了不少國(guó)外建筑設(shè)計(jì)施工的新技術(shù)、新方法，各類新型的建筑物層出不窮。由于我國(guó)地域廣闊，不同地區(qū)甚至同一地區(qū)不同場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件差異很大。加上建筑設(shè)計(jì)施工新技術(shù)、新方法的使用，給建筑工程基礎(chǔ)類型選擇帶來(lái)多樣化。
由于各類新型建筑的出現(xiàn)及建筑工程基礎(chǔ)類型選擇的多樣化。目前，在場(chǎng)地巖土工程勘察中出現(xiàn)了在同一場(chǎng)地中的不同建筑物可采用相同的基礎(chǔ)類型；不同類型的建筑物在同一場(chǎng)地中有不同的基礎(chǔ)持力層可選擇時(shí)而可采用不同的基礎(chǔ)類型；同類型的建筑物在不同場(chǎng)地的巖土條件下可采用不同的基礎(chǔ)類型；相同類型的建筑物在同一場(chǎng)地有多個(gè)基礎(chǔ)持力層可選擇時(shí)亦可采用多種不同的基礎(chǔ)類型等新情況。
但是，不論選擇哪種基礎(chǔ)類型都涉及到工程的安全性、經(jīng)濟(jì)合上的合理性、技術(shù)上的可行性等關(guān)鍵性問(wèn)題。
巖土工程勘察報(bào)告是場(chǎng)地巖土工程勘察的最終成果文件，是擬建工程的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工的工程地質(zhì)依據(jù)。成功的巖土工程勘察報(bào)告，工程地質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)該是正確的；推薦的基礎(chǔ)類型應(yīng)該是工程上安全的、技術(shù)上可行的、經(jīng)濟(jì)上合理的。巖土工程勘察報(bào)告所提供的地質(zhì)參數(shù)和水文參數(shù)是較準(zhǔn)確的。同時(shí)會(huì)被設(shè)計(jì)和業(yè)主采用的。工程地質(zhì)評(píng)價(jià)及基礎(chǔ)類型的選擇是場(chǎng)地巖土工程勘察報(bào)告的核心和重點(diǎn)，是解決擬建工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工等中心問(wèn)題的答案。如果工程地質(zhì)評(píng)價(jià)或地質(zhì)參數(shù)不準(zhǔn)確，基礎(chǔ)選型不合理，輕則造成浪費(fèi)和重大經(jīng)濟(jì)損失，重則產(chǎn)生重大安全事故。
因此，場(chǎng)地巖土工程勘察中對(duì)場(chǎng)地地質(zhì)環(huán)境條件，巖土層特征，不良地質(zhì)現(xiàn)象，地基穩(wěn)定性和適宜性，基礎(chǔ)類型及巖土參數(shù)的選擇等問(wèn)題必須根據(jù)地質(zhì)調(diào)查，鉆探及現(xiàn)場(chǎng)原位測(cè)試和室內(nèi)測(cè)試等勘察資料進(jìn)行詳細(xì)分析總結(jié)，結(jié)合擬建工程的特點(diǎn)等，按現(xiàn)行的國(guó)家相關(guān)規(guī)范規(guī)程和社會(huì)上現(xiàn)有的建筑施工技術(shù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提供多種適用的基礎(chǔ)類型，對(duì)不同類型的基礎(chǔ)型式的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析比較，并提出一種最優(yōu)方案供業(yè)主及設(shè)計(jì)部門(mén)選擇。建筑基礎(chǔ)選型既是場(chǎng)地勘察的重點(diǎn)核心，也是勘察報(bào)告的精華。
在工業(yè)與民用建筑，特別是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中，往往一個(gè)建筑群中有多種不同建筑物，如一個(gè)住宅小區(qū)，既有別墅和多層建筑，又有小高層，甚至高層建筑。因此，場(chǎng)地勘察報(bào)告中的基礎(chǔ)形式就面臨針對(duì)各類不相同的建筑物進(jìn)行多種的選擇；有時(shí)甚至連基礎(chǔ)持力層也有多種不同的選擇。而不同的基礎(chǔ)類型，巖土工程分析評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)和應(yīng)特別注意的問(wèn)題是有所區(qū)別的。根據(jù)本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，淺談在工業(yè)與民用建筑中常用的幾種建筑工程基礎(chǔ)類型的特點(diǎn)及評(píng)價(jià)方法和應(yīng)特別注意的問(wèn)題。
二、常用的幾種建筑工程基礎(chǔ)類型
1．天然地基淺基礎(chǔ)
天然地基淺基礎(chǔ)是工程建設(shè)中最常用的基礎(chǔ)類型，是最經(jīng)濟(jì)、施工技術(shù)方法最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)類型；是工程質(zhì)量最容易控制和最容易得到保證的基礎(chǔ)類型；也是建筑工程首選的基礎(chǔ)類型。其一般適用于 9 層以下、荷載較小且單體占地面積較小的建筑工程。地基勘察中的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)特別注意的問(wèn)題是：a.地基的穩(wěn)定性和適宜性；b.不良地質(zhì)；c.巖土層的均勻性和有無(wú)軟弱下臥層；d.基礎(chǔ)持力層的地基承載力能否滿足擬建工程的荷載要求；e.地基沉降是否均勻及地基沉降量、變形能否滿足要求；f.基礎(chǔ)持力層頂板埋深差異程度及地下水位埋深對(duì)施工的影響。
采用天然地基淺基礎(chǔ)尤為特別要注意的問(wèn)題是：在花崗巖地區(qū)的挖山填溝平整形成的地基勘察中，嚴(yán)格分清原生花崗巖殘積土和搬挖新填的花崗巖殘積土尤其重要。由于原生花崗巖殘積土和挖搬新填的花崗巖殘積土十分類似，有時(shí)不全面比較分析就很難分辨。如果辨別錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。
2．預(yù)制樁基礎(chǔ)
預(yù)制樁基礎(chǔ)是在上部地基巖土層無(wú)法滿足擬建工程荷載和變形要求的條件下，不能采用天然地基淺基礎(chǔ)基礎(chǔ)時(shí)，且基礎(chǔ)持力層埋深較深的條件下常用的基礎(chǔ)形式。此類基礎(chǔ)適用于中等荷載（20 層以下）的建筑。由于預(yù)制樁具有易施工、適應(yīng)地層廣、工期短等優(yōu)點(diǎn)。選用此類基礎(chǔ)類型時(shí)，在勘察中除了做好常規(guī)的地基勘察評(píng)價(jià)內(nèi)容工作外，應(yīng)特別注意分析評(píng)價(jià)如下兩個(gè)問(wèn)題：a.沉樁的可行性評(píng)價(jià)，即樁要穿過(guò)的上部的地層特性評(píng)價(jià)。當(dāng)樁要穿過(guò)的上部地層有較厚的砂層或有硬殼層時(shí)，就要根據(jù)砂層的厚度和密實(shí)度或硬殼層的厚度和硬度進(jìn)行具體分析論證評(píng)價(jià)，在考慮到砂層厚度時(shí)還要考慮打（壓）樁產(chǎn)生的擠土效應(yīng)，確定沉樁的可能性。如某小區(qū)的H3～H5幢的15層住宅樓。根據(jù)地層條件采用預(yù)制樁基礎(chǔ)，選擇（2-7）卵石層作樁尖持力層。但是，打樁時(shí)在（2-3）稍密狀粉砂層較厚（厚度大于 5 米）的地段的樁無(wú)法穿過(guò)該粉砂層。勘察報(bào)告中未對(duì)該層的沉樁可能性進(jìn)行評(píng)價(jià)。其代表性地層特征見(jiàn)圖 1。想利用（2-3）粉砂層作樁尖持力層時(shí)，經(jīng)過(guò)樁的載荷試驗(yàn)，樁沉降無(wú)法穩(wěn)定，且單樁承載力又不能滿足設(shè)計(jì)荷載的要求。業(yè)主召開(kāi)專家會(huì)議，研討（2-3）粉砂層局部無(wú)法沉樁原因及其解決的方法。經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)觀察分析，專家一致認(rèn)為是由于粉砂較厚，打樁的擠土效應(yīng)對(duì)砂又有擠密作用，使樁周摩阻力增大而使樁無(wú)法穿過(guò)粉砂層。由于只是局部，不宜變更基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，提出解決的方案為：先在樁位用 130mm 的鉆頭鉆穿該粉細(xì)砂后再同孔打樁。相關(guān)部門(mén)采納了上述的方案，使無(wú)法沉樁的問(wèn)題全部得到解決。
b.當(dāng)選擇硬質(zhì)中風(fēng)化巖面作持力層時(shí)，應(yīng)特別注意樁尖持力層的巖面產(chǎn)狀。大多數(shù)平原的灰?guī)r地區(qū)，在其巖面上往往有一層 1～5m 厚的流塑狀的風(fēng)化殘積軟土，往下直接就是中風(fēng)巖。當(dāng)中風(fēng)化巖面產(chǎn)狀較陡且選用作樁尖持力層時(shí)，巖面上覆流塑狀的風(fēng)化軟土對(duì)樁周無(wú)側(cè)壓力和摩阻力，容易使樁尖產(chǎn)生位移。同時(shí)樁尖在巖面處易產(chǎn)生彎曲并折斷。上述地層條件不宜采用預(yù)制基礎(chǔ)。如某大樓，代表性的局部地層見(jiàn)圖 2。圖中（3-2）為流塑狀的風(fēng)化殘積軟土（4-1）為中風(fēng)化灰?guī)r。壓樁施工中，發(fā)生斷樁事故。開(kāi)始施工的 8 根樁中有 5 根樁壓到達(dá)持力層后，還可繼續(xù)壓下去，又感覺(jué)不到樁尖有大的阻力（實(shí)際上樁頭段已折斷）。業(yè)主不得不變更基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，改用鉆孔灌注樁基礎(chǔ)。
3．伐板基礎(chǔ)和箱型基礎(chǔ)
伐板基礎(chǔ)和箱型基礎(chǔ)是高層、超高層建筑常用的深基礎(chǔ)類型?；A(chǔ)埋深較深，地基開(kāi)挖深度大。地下室一般為 2-4層，埋深一般為 9-16 米的居多。有些超高層建筑的基礎(chǔ)埋深可 20 多米。此類深基礎(chǔ)具有造價(jià)高、風(fēng)險(xiǎn)大、施工難的特點(diǎn)?？辈靾?bào)告必須對(duì)其安全性，經(jīng)濟(jì)合理性，施工可行性進(jìn)行透徹的、正確的、全面的論證和評(píng)價(jià)。使選擇的基礎(chǔ)類被業(yè)主和設(shè)計(jì)采用?？辈斓倪^(guò)程中除查明和評(píng)價(jià)擬建工程范圍內(nèi)巖土層的類型、結(jié)構(gòu)、分布、深度、厚度、坡度、工程特性和變化規(guī)律等，分析和評(píng)價(jià)地基的穩(wěn)定性、均勻性和承載力等常規(guī)內(nèi)容外?？辈斓膫?cè)重點(diǎn)及應(yīng)注意的問(wèn)題是：a.查明和評(píng)價(jià)地下水的埋藏狀態(tài)及地層的透水性和富水性，強(qiáng)含水層的分布范圍。對(duì)基坑開(kāi)挖的涌水量進(jìn)行試驗(yàn)并預(yù)測(cè)；為基坑設(shè)計(jì)和開(kāi)挖提供水文地質(zhì)參數(shù)。b.巖土層的特征、狀態(tài)分析評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，報(bào)告提供的巖土層的內(nèi)磨擦角（ф）和凝聚力（C）值要準(zhǔn)確，為基坑的設(shè)計(jì)、開(kāi)挖和邊坡支護(hù)提供準(zhǔn)確巖土參數(shù)。c.對(duì)坑底的基礎(chǔ)特力層、下臥層及其以上巖土層壓縮變形特征進(jìn)行分析，為地基沉降提供準(zhǔn)確的地質(zhì)參數(shù)。d.勘察報(bào)告應(yīng)對(duì)提供的基坑開(kāi)挖和邊坡支護(hù)方案進(jìn)行分析論述，確保工程安全。e.分析研究和論述基礎(chǔ)施工對(duì)周邊地區(qū)的現(xiàn)有建筑物的影響。如基坑降水對(duì)周邊地區(qū)地面沉降的影響，基坑開(kāi)挖對(duì)周邊建筑物基礎(chǔ)的影響等。對(duì)可能產(chǎn)生的安全問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)并提出合理的處理方案。f.查明和評(píng)價(jià)不良地質(zhì)的成因、類型、分布范圍、發(fā)展趨勢(shì)和危害程度，提供整治的方案及巖土技術(shù)參數(shù)的建議。g.確定地基土及地下水在擬建工程施工和使用期間可能產(chǎn)生的變化及其對(duì)工程的影響，提出防治措施及建議。
4．人工挖孔灌注樁
人工挖孔灌注樁具有工程質(zhì)量易控制，可多樁同時(shí)開(kāi)工作業(yè)而工期短，造價(jià)較低等優(yōu)點(diǎn)。以前是深基礎(chǔ)中首選基礎(chǔ)類型，在福建大量采用。其適用于地基均勻性較差，持力層起伏變化差異大且荷載較大的建筑工程。此類基礎(chǔ)類型目前在山區(qū)應(yīng)用較多。可以較好地解決嚴(yán)重不均勻地基的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)問(wèn)題。如最近某市山區(qū)挖山填溝的地基，擬建工程為九層。經(jīng)勘察，在同一幢建筑中，場(chǎng)地基礎(chǔ)持力層埋深差異很大。地基的填土層厚度從 0.4m～17.6m，為嚴(yán)重不均勻地基，由于在山區(qū)，地勢(shì)較高，無(wú)砂層，沒(méi)有強(qiáng)含水層，地下水貧乏。根據(jù)地基條件，為了克服不均勻沉降，勘察報(bào)告建議采用人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)。被設(shè)計(jì)和業(yè)主采用?；A(chǔ)施工順利，達(dá)到了工期短，造價(jià)相對(duì)較低的目的。
人工挖孔灌注樁近年在福建被限制使用。主要是出現(xiàn)了較多的施工安全問(wèn)題，且大部分安全問(wèn)題都與勘察資料不詳細(xì)或不全面有關(guān)?？辈斓倪^(guò)程中除做好常規(guī)勘察內(nèi)容的工作外，側(cè)重點(diǎn)和應(yīng)注意的問(wèn)題如下：a.要查明和評(píng)價(jià)地層可挖性和井壁的穩(wěn)定性及其支護(hù)條件。b.查明和評(píng)價(jià)地層的有毒有害氣體。預(yù)測(cè)挖樁中可能出現(xiàn)潛在的安全問(wèn)題。C.要查明和評(píng)價(jià)地下水的賦存狀態(tài)，地層富水性及透水性，強(qiáng)富水層的分布范圍。進(jìn)行必要的水文地質(zhì)試驗(yàn)，對(duì)挖樁施工中的地下水涌水量進(jìn)行預(yù)測(cè)。特別是當(dāng)選擇中風(fēng)化巖作基礎(chǔ)特力層時(shí)，要十分注意基巖層富水性及透水性。
5．沉井基礎(chǔ)
沉井基礎(chǔ)主要用于軟土地基的一種地下構(gòu)筑物的基礎(chǔ)類型及橋梁工程在河海中的基礎(chǔ)類型。此類深基礎(chǔ)在基礎(chǔ)施工中采用特殊方法――在井內(nèi)挖土靠其自重下沉或?qū)谒闹軟_水靠其自重下沉。根據(jù)沉井施工的特殊方法，勘察評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)是：a.查明和評(píng)價(jià)井下沉范圍內(nèi)土層的特點(diǎn)及其均勻性，特別是有無(wú)硬夾層。b.查明和評(píng)價(jià)沉井施工對(duì)周邊地基和建筑物的影響。C.查明和評(píng)價(jià)沉井井底的基礎(chǔ)特力層的產(chǎn)狀及其平整度。當(dāng)井底持力層采用巖層時(shí)，必須查明和評(píng)價(jià)巖面的產(chǎn)狀及其平整度，防止巖面傾角大而造沉井傾斜而難于糾偏。
6．鉆沖孔灌注樁基礎(chǔ)
主管單位：中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司
主辦單位：桂林電器科學(xué)研究所
出版周期：雙月刊
出版地址：廣西壯族自治區(qū)桂林市
語(yǔ)
種：中文
開(kāi)
本：大16開(kāi)
國(guó)際刊號(hào)：1009-9239
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：45-1287/TM
郵發(fā)代號(hào)：48-20
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1966
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
一、專業(yè)項(xiàng)目論文的工作觀
技師技能考核或鑒定首先應(yīng)注重的是工作者專業(yè)素質(zhì)——崗位工作能力水平的評(píng)價(jià)。寫(xiě)作和提交論文是申報(bào)鑒定者應(yīng)對(duì)技能考核鑒定的準(zhǔn)備過(guò)程，同時(shí)是個(gè)人技能水平的展示過(guò)程。
技術(shù)工人的專業(yè)工作目的一般要求是：保證生產(chǎn)質(zhì)量、提高生產(chǎn)率、降低物質(zhì)消耗——有效益價(jià)值核算或向好性預(yù)期。憑借論文關(guān)于專業(yè)工作項(xiàng)目立論確定、技術(shù)路線解析、工藝方法選擇、調(diào)試過(guò)程記錄等的描述，充分顯示工作者的能力水平——專業(yè)規(guī)范把握、主流技術(shù)運(yùn)用、工藝方法適當(dāng)、工序工步明晰。
技師論文應(yīng)該強(qiáng)調(diào)較高級(jí)工藝性內(nèi)容，應(yīng)該是工作技藝和業(yè)績(jī)展示、以專業(yè)文獻(xiàn)范式表述的文章，并不一定要用某效益指標(biāo)來(lái)顯示工作價(jià)值。如工藝改進(jìn)型課題論文，突出的是專業(yè)技巧水平；又如新技術(shù)應(yīng)用型課題論文，突出的是對(duì)工程新技術(shù)或復(fù)雜工藝的理解和駕馭能力。
1.強(qiáng)調(diào)論文項(xiàng)目的工藝性價(jià)值。技能，應(yīng)理解為專業(yè)工作的技能工藝能力。也許是簡(jiǎn)稱，總易誤認(rèn)為技能偏指技術(shù)能力，而忽視工藝能力。技術(shù)一般是指工業(yè)過(guò)程的方法論，即一般是可行性確定后在標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)前提下選材、加工手段、加工流程以盡可能的高效率獲得目標(biāo)產(chǎn)品的方法。而工藝，可以理解為加工的“藝術(shù)”，強(qiáng)調(diào)工作過(guò)程中獲得目標(biāo)產(chǎn)品的技巧性、保障性和完美性。技術(shù)工藝能力，可以理解為技術(shù)與工藝互滲而形成的知識(shí)型、技巧型、成熟型的生產(chǎn)力。
較高級(jí)的專業(yè)技能型人員的工作，應(yīng)能體現(xiàn)技術(shù)工藝引人入勝的技巧性，工作項(xiàng)目論文也理所當(dāng)然要求顯示出工藝性價(jià)值——論文應(yīng)顯示出寫(xiě)作者關(guān)于工作項(xiàng)目的基本技術(shù)理解能力和工藝質(zhì)量層次?；炯夹g(shù)能力包括專業(yè)理論的引用或引證，工藝質(zhì)量則涵括改進(jìn)能力、工作技巧、專業(yè)理論與實(shí)際的連接和補(bǔ)足能力、安全防護(hù)構(gòu)思能力、提高工作對(duì)象商品化的能力。工藝質(zhì)量直接決定了目標(biāo)產(chǎn)品的實(shí)用性、適用性和市場(chǎng)性。
2.注重專業(yè)性表述的標(biāo)準(zhǔn)化概念。技師的基本技術(shù)理論理解力是其工作的重要基礎(chǔ)之一，但其工作的方式、目標(biāo)往往約束了專業(yè)理論的擴(kuò)充速度和應(yīng)用空間。許多長(zhǎng)期在特殊電氣工程崗位工作、工藝經(jīng)驗(yàn)豐富的技藝型人員理論水平并不高，但他們的本職工作很出色，工作質(zhì)量的工藝價(jià)值突現(xiàn)。一般認(rèn)為長(zhǎng)期的專職工作經(jīng)驗(yàn)中積累著較高的專業(yè)工藝悟性。應(yīng)該看到，高專業(yè)工藝性主要表現(xiàn)為相對(duì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)規(guī)范有很強(qiáng)的理解力，對(duì)生產(chǎn)流程有很強(qiáng)的連接、補(bǔ)足、改進(jìn)的能力。正是高的專業(yè)悟性使得技藝型人員與技術(shù)設(shè)計(jì)人員的工作配合相得益彰。
3.把握過(guò)程分析的理論深度。一些技師工作項(xiàng)目論文中，用大量篇幅闡述理論的依據(jù)——數(shù)理公式推導(dǎo)過(guò)程或教科書(shū)式論說(shuō)，然后繪出基本原理圖，最后給出相當(dāng)肯定的可行性結(jié)論。必須注意，這種論文往往是有缺陷的——項(xiàng)目的實(shí)施有效性沒(méi)有表達(dá)—作者的操作工藝技能水平得不到顯示。缺少相關(guān)工程經(jīng)驗(yàn)公式或者經(jīng)驗(yàn)系數(shù)（理論公式受客觀實(shí)際過(guò)程條件的約束），易使得項(xiàng)目實(shí)施性這一關(guān)鍵工藝環(huán)節(jié)受到鑒定評(píng)價(jià)者質(zhì)疑。這類論文的缺陷在論文大辯的有限時(shí)間里難以彌補(bǔ)。
4.妥當(dāng)運(yùn)用“技術(shù)進(jìn)步手段”、“技術(shù)創(chuàng)新理念”、“精湛工藝過(guò)程”。機(jī)電工程崗位特征——專業(yè)智能成分較多，技巧思維保持，非連續(xù)性非周期性的操作。視下述工作能力為工藝能力；把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)用方法、流暢的專業(yè)語(yǔ)言（術(shù)語(yǔ)，編程，工程圖，解析圖表等）表述、撰適用的工程文檔、規(guī)劃工作技巧和效率。
技術(shù)進(jìn)步：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下，采用現(xiàn)代的、主流的專業(yè)技術(shù)成果。
技術(shù)工藝創(chuàng)新：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下的工作能夠在去除隱患、操作便捷、安全可靠、形式優(yōu)化、節(jié)能提效、減污去噪、降低維護(hù)成本、智能化診斷運(yùn)行等某些方面有顯明的特色成果。
基本完備和適配的資料：是指可以作為施工提綱或設(shè)備的檔案基本資料。
二、電學(xué)原理在工程運(yùn)用中的本征性理解
機(jī)電技術(shù)中的電工技術(shù)是關(guān)于電能量分配和智能控制的技術(shù)，應(yīng)用電工技術(shù)的基礎(chǔ)原理是歐姆定律和麥克斯韋電磁方程組。
1.本征性理解?？陀^導(dǎo)電材料上的電量分析應(yīng)劃分為以電壓（電動(dòng)勢(shì)能信息）為主量的“信息變換及傳遞系統(tǒng)”和以電流為主量的“能量傳輸電路”?？刂菩畔鬟f系統(tǒng)的第一要素是“保證信息的準(zhǔn)確”，控制系統(tǒng)傳遞信息不一定依賴固形材料（例如可通過(guò)空間電磁場(chǎng)感應(yīng)傳遞）。
使用電動(dòng)機(jī)為電能耗用終端的設(shè)備繼電器線路形式控制電路主要形成運(yùn)動(dòng)控制“邏輯、時(shí)間、順序”機(jī)制，自保、互鎖、延時(shí)、中繼等都是形成控制信息的電路。
采用集成運(yùn)放器為核心的信號(hào)電壓調(diào)節(jié)器主要解決比例（信號(hào)放大）、微分（信號(hào)即時(shí)變化率）、積分（信號(hào)的時(shí)間積累效應(yīng)），而整流、檢波、限幅、隔離、跟隨、調(diào)零、保護(hù)等都是附加電路。
電能量傳輸?shù)牡谝灰厥请娐烦蔀榛芈?，依賴有形的?dǎo)電材料，再者就是能量規(guī)模（大小）和傳輸時(shí)間可控。因此，控制電路的關(guān)鍵功能是信息“變換（如電壓放大器）”和“調(diào)節(jié)”。
主電路的關(guān)鍵功能是能量的“被控”和“驅(qū)動(dòng)”，而反饋電路則是對(duì)于完成基本運(yùn)轉(zhuǎn)功能的、由基本控制器和驅(qū)動(dòng)器（主電路）組成的開(kāi)環(huán)系統(tǒng)輸出量檢測(cè)并形成修正信號(hào)的“智能化”部件。
現(xiàn)時(shí)的機(jī)電“主流技術(shù)”指由集成PID運(yùn)算器件、邏輯運(yùn)算器件（CPU）及大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器件為核心的控制器運(yùn)用技術(shù)、由可高頻全控大功率無(wú)觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)元件為核心的驅(qū)動(dòng)器運(yùn)用技術(shù)及由新型傳感器為核心的傳感信號(hào)接收變換電路技術(shù)。
2.機(jī)電能量轉(zhuǎn)換技術(shù)離不開(kāi)磁材料技術(shù)，也離不開(kāi)磁路分析技術(shù)；傳統(tǒng)的磁路材料由于磁傳導(dǎo)敏感于溫度和介質(zhì)成分，其電氣特性檢定比較困難。但是近些年來(lái)，新型合成磁性材料技術(shù)迅猛發(fā)展，其運(yùn)用空間（特別是在機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域）急速擴(kuò)展。
再者，材料科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)是工業(yè)技術(shù)發(fā)展的雙引擎，感知設(shè)備運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形成系統(tǒng)信息的傳感器技術(shù)是智能系統(tǒng)的前端。
從對(duì)于控制方式本質(zhì)的理解判斷機(jī)電控制技術(shù)的發(fā)展方向：以一個(gè)四端電路（網(wǎng)絡(luò)）為例，若以改變激勵(lì)能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)響應(yīng)，則控制方式可分為：a.電流控制電流（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為電流放大系數(shù)），b.電壓控制電流（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電導(dǎo)（跨導(dǎo)）），c.電壓控制電壓（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為電壓放大倍數(shù)），d.電流控制電壓（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電阻（跨阻）），實(shí)現(xiàn)電能利用的機(jī)電設(shè)備的電路多以電流為被控量，所以上述a，b兩種控制方式是驅(qū)動(dòng)器電路，c是信息處理電路，d不是機(jī)電設(shè)備電路優(yōu)選形式（能量控制信號(hào)）。
上述a、b方式分別代表著兩個(gè)時(shí)代的電能傳輸電路（主電路、驅(qū)動(dòng)器）形式。
a方式中，電流控制電流的中心技術(shù)是：實(shí)現(xiàn)小電流控制大電流、一路電流控制多路電流。代表性功能器件有三極管和繼電器。
三極管，響應(yīng)速度高，無(wú)動(dòng)作觸點(diǎn)，但控制電路與被控電路有公共支路，控制量與被控量的高次諧波相互影響或制約，而且可承受功率在瓦特級(jí)，一般不符合機(jī)電設(shè)備功率規(guī)模要求。
繼電器（接觸器），以電-磁-力形式驅(qū)動(dòng)開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)電流的小控大和一控多。但觸點(diǎn)動(dòng)作時(shí)間不準(zhǔn)、電弧現(xiàn)象、線圈斷電反電動(dòng)勢(shì)高并形成高頻干擾源、體積大等固有弱點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)被視為“非理想器件”。
b方式是經(jīng)典控制技術(shù)體系中理想的控制方式——信息控制能量。
上世紀(jì)后半期，業(yè)界使用大功率半控型電子器件晶閘管加之PWM技術(shù)的移相觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)有缺陷的“信息控制能量”方式于機(jī)電設(shè)備能量控制——主要是直流電動(dòng)機(jī)的荷載調(diào)速。
上世紀(jì)末期大功率全控型電子器件IGBT（一種增強(qiáng)型絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管器件）的商品化普及，機(jī)電設(shè)備用全控型的信息控制能量方式成為現(xiàn)實(shí)，例如在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單價(jià)格低廉的交流電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)寬范圍荷載的變頻調(diào)速。
3.電氣主流技術(shù)發(fā)展的瞻望。機(jī)電設(shè)備機(jī)械構(gòu)件的技術(shù)進(jìn)步程度受制于材料技術(shù)發(fā)展及其成果的商品化程度。通用機(jī)電電工技術(shù)范疇的技術(shù)開(kāi)發(fā)重點(diǎn)有：
電力電子技術(shù)：利用電力電子器件實(shí)現(xiàn)工業(yè)規(guī)模電能變換的技術(shù)，是建立在電子學(xué)、電工原理和自動(dòng)控制三大學(xué)科上的新興學(xué)科成果。器件以半導(dǎo)體為基本材料，根據(jù)器件的特點(diǎn)和電能轉(zhuǎn)換的要求，開(kāi)發(fā)電能轉(zhuǎn)換電路，包括各種控制、觸發(fā)、保護(hù)、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路及外圍電路。
電動(dòng)機(jī)技術(shù)：強(qiáng)磁材料與低溫環(huán)境技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：軟件型傳感系統(tǒng)分析與儀表。
機(jī)電液智能控制技術(shù)：機(jī)械、液壓、電子融合控制技術(shù)使得機(jī)器的效率、性能、品質(zhì)、可靠性等大大提升，如大型工程機(jī)械設(shè)備、深?；蛩淼赖木蘖σ簤嚎刂葡到y(tǒng)。
微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)：常規(guī)電氣系統(tǒng)元器件微型化組件化甚至實(shí)現(xiàn)“疊層組件—集成化”，即把微型化的敏感元器件、微處理器、執(zhí)行器、各種機(jī)械構(gòu)件、電動(dòng)機(jī)、能源、光學(xué)系統(tǒng)等都集成于一個(gè)極小的幾何空間內(nèi)，并且能像集成電路一樣大批量、廉價(jià)地生產(chǎn)。
電致流體相變技術(shù)：電場(chǎng)作用下電流變液（ERF，electrorheologicalfluid）可在“固”—“液”兩相之間轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換過(guò)程可控而且可逆，轉(zhuǎn)換時(shí)間為ms級(jí)，利用其電控力學(xué)行為，可以預(yù)期得到較之傳統(tǒng)力學(xué)元件更為理想的（機(jī)—電能量轉(zhuǎn)換控制的）響應(yīng)指標(biāo)。
磁致流體相變技術(shù)：磁流變液是由高磁導(dǎo)率、低磁滯性的微小軟磁性顆粒和非導(dǎo)磁性液體混合而成的懸浮體。在零磁場(chǎng)條件下呈現(xiàn)出低黏度的牛頓流體特性；而在強(qiáng)磁場(chǎng)作用下，則呈現(xiàn)出高黏度、低流動(dòng)性。磁流變液在磁場(chǎng)作用下的流變是瞬間的、可逆的，而且其流變后的剪切屈服強(qiáng)度與磁場(chǎng)強(qiáng)度具有穩(wěn)定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
硅膠導(dǎo)電與絕緣的智能化控制技術(shù)；作為可以在電磁場(chǎng)發(fā)揮“柔性”功能的新型器件必將影響機(jī)電設(shè)備電路構(gòu)造技術(shù)。導(dǎo)電硅膠是具備導(dǎo)電性能的硅膠制品，用于一些電子硅膠產(chǎn)品上發(fā)揮開(kāi)關(guān)接通的作用，現(xiàn)時(shí)應(yīng)用于一些電子設(shè)備、家用設(shè)備、辦公設(shè)備中，比如導(dǎo)電硅膠按鍵、電線連接管、影印機(jī)滾軸、電纜插頭、連接器襯墊等。
三、要強(qiáng)調(diào)通用電學(xué)知識(shí)與電工新技術(shù)運(yùn)用銜接的工藝能力
機(jī)電設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際電工委員會(huì)文件、超級(jí)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）的意志和執(zhí)行能力。標(biāo)準(zhǔn)化是機(jī)電設(shè)備可靠性的保障。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)機(jī)床的控制方式、接地方式、抗干擾、容錯(cuò)、機(jī)械連鎖、危險(xiǎn)部件防護(hù)等，作了較完善規(guī)定，有效保障了機(jī)床的安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)驗(yàn)證明，符合標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)床，故障率較低，反之故障率則高，可靠的保護(hù)措施是防止器件和裝置損壞的重要方面。
當(dāng)前的國(guó)家職業(yè)技能鑒定技師和高級(jí)技師考評(píng)體系強(qiáng)調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)化水平是素質(zhì)和技術(shù)能力的體現(xiàn)。如技術(shù)資料規(guī)范化編整能力、微機(jī)控制應(yīng)用程序解析能力、逆向工程能力（逆向于在確定材料條件下設(shè)計(jì)制造的路徑對(duì)產(chǎn)品拆解—解析技術(shù)工藝特征，提交改進(jìn)或改性方案，以期獲得結(jié)構(gòu)或功能更優(yōu)化的產(chǎn)品）、工程數(shù)學(xué)與物理運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)的映射解釋能力。
四、提高論文的精致程度和新技術(shù)含量的著眼點(diǎn)
維修電工崗位工作的技術(shù)工藝核心領(lǐng)域（空間范圍，對(duì)象）。
維修電工崗位工作的主流技術(shù)、前端發(fā)展技術(shù)（如機(jī)器人，城市電動(dòng)載人設(shè)備（電梯，搜索救生設(shè)備，無(wú)人駕駛運(yùn)行設(shè)備，物流基地自動(dòng)化設(shè)備等），注意：在機(jī)電前端技術(shù)領(lǐng)域；與電路系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律模式相似的流體智能控制系統(tǒng)正在迅速地發(fā)生著微型化、精準(zhǔn)化、多種指標(biāo)信息傳遞同道化的技術(shù)水平提升。
機(jī)器的電氣系統(tǒng)運(yùn)用主流技術(shù)改造的工藝路線和工步流程。
一些控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的實(shí)用性（技術(shù)改造方案的功能指標(biāo)的得失）和適用性。
專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)資料的引用和“創(chuàng)新價(jià)值”的保障。
五、論文正文的編輯策略
通過(guò)這里的工作全過(guò)程的描述而展示個(gè)人的工作實(shí)力狀況，明喻達(dá)到專業(yè)技師水平。正文應(yīng)涵括以下內(nèi)容：
1.詳盡細(xì)致的立論表述：現(xiàn)實(shí)性、可行性、績(jī)效預(yù)期等。立論的過(guò)程是運(yùn)用專業(yè)范疇的概念、判斷和推理等邏輯思維形式，簡(jiǎn)述預(yù)期的項(xiàng)目工作的流程、效益目標(biāo)、專業(yè)技術(shù)層次特征和工藝精華綜合；證明自己的主張。立論應(yīng)具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素。
現(xiàn)實(shí)性：有重點(diǎn)而且簡(jiǎn)單的描述工作環(huán)境，儀器工具，基礎(chǔ)性技術(shù)資料等工作先期條件，適配一些示意性插圖、流程框圖、曲線圖、簡(jiǎn)表等。
可行性：有重點(diǎn)而且簡(jiǎn)單的描述工作團(tuán)隊(duì)情況，已經(jīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，主流技術(shù)采用的決定，需要增加的儀器工具，實(shí)施方案或技術(shù)工藝路線。
績(jī)效預(yù)期：有重點(diǎn)而且簡(jiǎn)單的、與現(xiàn)實(shí)性情況可比較的談?wù)f，重點(diǎn)是預(yù)期的技術(shù)或形式先進(jìn)性、工程安全性、設(shè)備的控制或運(yùn)行可靠性、節(jié)能減排等的定性談?wù)f。
2.主流技術(shù)采用、工藝方案、實(shí)施過(guò)程等的詳述。例如：可編程序控制器（PLC）技術(shù)基于用計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)繼電器電路中的中繼、延時(shí)、順序、串并邏輯、傳感信息處理等的硬件功能而提升了機(jī)電設(shè)備控制的可靠性。又如：基于用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)全控型大功率電力電子器件編程控制而實(shí)現(xiàn)交流電源變頻控制，使得電動(dòng)機(jī)“寬范圍、恒功率或恒轉(zhuǎn)矩的調(diào)速”成為普適技術(shù)。
工藝方案：展示工作者專業(yè)軟實(shí)力的平臺(tái)，以分類的技術(shù)工藝設(shè)計(jì)資料及對(duì)其簡(jiǎn)單注解說(shuō)明文字為主項(xiàng)。資料文件要符合專業(yè)規(guī)范，要基本完備，要適配。例如：機(jī)床設(shè)備電氣系統(tǒng)檔案基本資料文件一般有電路原理圖、電器件位置示意圖、接線圖、元件明細(xì)表、電氣原理說(shuō)明或控制流程注解、維修或改造記錄等。
三項(xiàng)資料：工作對(duì)象技術(shù)改造之前的電路原理圖及工況表述、改進(jìn)工程技術(shù)路線設(shè)計(jì)（流程圖與功能框圖）和主要零部件明細(xì)，是工藝方案論證的骨干依據(jù)。
對(duì)于要遵循物理規(guī)律，以推演、論證、解析為主要技術(shù)路線的項(xiàng)目論文，建議采用機(jī)電工程手冊(cè)為理論藍(lán)本，引用工程計(jì)算方法處理數(shù)據(jù)。
調(diào)試過(guò)程：調(diào)試工作的工序、工步羅列，調(diào)試過(guò)程狀況和數(shù)據(jù)的記錄。
3.結(jié)果與討論。這是全文的重心，應(yīng)精心篩選技術(shù)工藝成果，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識(shí)等選出來(lái)，寫(xiě)進(jìn)去，作為分析的依據(jù)。在對(duì)結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法及誤差分析，說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性。
概括項(xiàng)目工作的總結(jié)：所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實(shí)際結(jié)果，解說(shuō)它的工程意義、應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；在本項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中尚存在的問(wèn)題，對(duì)相關(guān)進(jìn)程記錄資料進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化編整的見(jiàn)解、意愿與建議。
參考文獻(xiàn)：
電工電子技術(shù)應(yīng)用的廣泛性決定相關(guān)專業(yè)學(xué)生在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握相關(guān)技能。荊州職院依托2006年建成的國(guó)家電工電子實(shí)訓(xùn)基地，積極創(chuàng)新電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，較好地培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和自主實(shí)訓(xùn)與操作能力。
1、有效發(fā)揮多媒體技術(shù)在電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的功能
實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，一改過(guò)去僅僅靠老師一只粉筆、一塊黑板、一本教材的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，克服學(xué)生感到學(xué)習(xí)過(guò)程枯燥乏味、注意力難以集中的弊端，通過(guò)招標(biāo)購(gòu)買電工電子類實(shí)訓(xùn)演示軟件，借助多媒體設(shè)備直觀地向?qū)W生演示各種儀器設(shè)備使用方法，從操作準(zhǔn)備到操作要領(lǐng)以及設(shè)備運(yùn)行等信息一目了然。然后，學(xué)生根據(jù)多媒體軟件的演示，積極而有序地操作設(shè)備，減少了操作失誤，保證了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。
2、善待學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在錯(cuò)誤和缺陷
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和規(guī)則意識(shí)參差不齊，盡管有多媒體演示操作要領(lǐng)，老師強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，但在平時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，還是有學(xué)生違反實(shí)訓(xùn)安全條例和規(guī)章制度，造成常識(shí)性的錯(cuò)誤和缺陷。對(duì)此，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師不是指責(zé)和安排其當(dāng)旁觀者，而是耐心指出失誤的原因所在，讓學(xué)生自己去評(píng)價(jià)或全面思考自己的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，這樣反而讓實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和缺陷的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)，掌握了解決問(wèn)題的方法。
電工電子實(shí)訓(xùn)課程的安全注意事項(xiàng)往往容易被忽略。最基本的細(xì)節(jié)忽略往往影響整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，甚至導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生，所以，實(shí)訓(xùn)老師每次在指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)前都要求學(xué)生檢測(cè)漏電保護(hù)器和實(shí)訓(xùn)臺(tái)保險(xiǎn)裝置，充分保障學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)理論的興趣
興趣是一種意識(shí)傾向。良好的學(xué)習(xí)興趣是求知欲的源泉，是思維的動(dòng)力。電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)師生互動(dòng)，有效地激發(fā)學(xué)生電工電子理論的學(xué)習(xí)興趣。在日光燈管實(shí)訓(xùn)中，簡(jiǎn)單地介紹判斷燈管好壞的方法；在擴(kuò)音機(jī)電路的實(shí)訓(xùn)中，在教室的講臺(tái)上放上音箱，讓完成實(shí)訓(xùn)的學(xué)生直接能夠聽(tīng)到從音箱里放出來(lái)的音樂(lè)，這是對(duì)完成這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)生的肯定和激勵(lì)，能夠大大提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性和自主性；再比如，在搶答器或者計(jì)數(shù)器的實(shí)訓(xùn)中，可以安排完成實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行搶答比賽，讓學(xué)生體會(huì)到電工電子所帶來(lái)的實(shí)用性。讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成果，感受勞動(dòng)的喜悅，這不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，更能激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望，使他們對(duì)所學(xué)的理論課也更有興趣。 4、優(yōu)化整合基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)和綜合性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
驗(yàn)證性的基本實(shí)訓(xùn)和課程內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)，是電工電子實(shí)訓(xùn)體系的基礎(chǔ)，主要涉及掌握運(yùn)用常用儀器儀表、機(jī)械設(shè)備及實(shí)訓(xùn)技術(shù)，起著由技術(shù)基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的橋梁作用。不同層次、跨學(xué)科的綜合實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)的核心內(nèi)容，它主要依托電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電工技能訓(xùn)練室、PLC實(shí)訓(xùn)室、EDA實(shí)訓(xùn)室和創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自主選擇實(shí)訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目，為專業(yè)課程的綜合實(shí)訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)考核方式，提高學(xué)生實(shí)境操作能力
一方面組織學(xué)生參加不同層次的競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成效。如電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”培訓(xùn)及學(xué)生業(yè)余科技活動(dòng)制作等。在組織學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)之前，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立查閱資料、設(shè)計(jì)方案、撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，鍛煉學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力與獨(dú)立工作能力。不同專業(yè)學(xué)生的有不同學(xué)習(xí)要求和特點(diǎn)，考核方式也實(shí)行差異管理。如化工類專業(yè)以平時(shí)的考查為主；冶金機(jī)械類采用開(kāi)卷考試方式，考核題目以操作為主；電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)獨(dú)立開(kāi)課，除期末考試外，也要進(jìn)行操作考試等。要注意把平時(shí)成績(jī)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)按一定比例記為最終成績(jī)，通過(guò)考核，既給學(xué)生一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)，也明確了學(xué)生努力方向。
完善電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和成效的地方還有許多，但總的目標(biāo)是通過(guò)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。這將是我們恒久努力的方向。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為了提高職業(yè)技術(shù)學(xué)校電類學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以適應(yīng)以后生產(chǎn)發(fā)展的需要，開(kāi)設(shè)電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)課尤為重要。電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)是電工技術(shù)教學(xué)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)一些常用儀器的使用，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ由顚?duì)理論的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，做好每次實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的一次有力鍛煉，要求學(xué)生做好每次實(shí)驗(yàn)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。因此，在上好電工技術(shù)課的同時(shí)，應(yīng)重視電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果。筆者對(duì)電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探討:
1.結(jié)合職業(yè)教育目標(biāo)，優(yōu)化電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性
現(xiàn)有的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除了要求能正確使用一些常用儀器儀表(如示波器，萬(wàn)用表)、電機(jī)和電器設(shè)備以及電子元器件外，從總體看，電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)主要要求學(xué)生掌握好常用的幾種電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及基本的實(shí)際常用應(yīng)用電路。對(duì)一些內(nèi)容陳舊、重復(fù)、實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)應(yīng)予以淘汰。如選擇做直流電的實(shí)驗(yàn):基爾霍夫定律，戴維南定理與疊加定理時(shí)，選擇有代表性的基爾霍夫定律和有綜合性的戴維寧定理，而去掉疊加定理實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的針對(duì)性。盡量增設(shè)一些趣味性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)，緊密聯(lián)系實(shí)際的電工實(shí)驗(yàn)。如日光燈電路及功率因數(shù)的提高，三相電路電壓、電流的測(cè)量，三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、長(zhǎng)動(dòng)、正、反轉(zhuǎn)控制;升降臺(tái)控制電路設(shè)計(jì)等。在做單相電路實(shí)驗(yàn)—日光燈電路及功率因數(shù)的提高時(shí)，先介紹日光燈電路由熒光、燈管、鎮(zhèn)流器和啟輝器三部分組成，能夠讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)日常生活中日光燈的結(jié)構(gòu);再觀測(cè)日光燈電路的點(diǎn)燃過(guò)程中不斷的增加輸人電壓，從幾伏電壓增加到日光燈點(diǎn)燃電壓，并記錄該點(diǎn)燃電壓，這樣能夠很形象的讓學(xué)生理解日光燈的工作原理，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的趣味性。在日光燈兩端并聯(lián)電容后，電路中各支路電流如何變化?是否會(huì)影響日光燈的工作狀態(tài)?并聯(lián)電容的目的是什么?使學(xué)生能夠具體的解釋提高功率因數(shù)的方法及其重要意義。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)課還要注重對(duì)學(xué)生測(cè)量?jī)x器的使用方法的培養(yǎng)，畢竟工作的時(shí)候?qū)W生要使用這些儀器去檢修設(shè)備。
2.提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的具體措施
1)注重實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)之前有充足的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，達(dá)到有的放矢。從認(rèn)知領(lǐng)域咆括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁?、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等)、操作領(lǐng)域咆括器具的使用、觀察和操作技能等)和情感領(lǐng)域(實(shí)驗(yàn)的愿望、興趣、習(xí)慣和理想等)三方面確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。如在做三相電路電壓、電流的測(cè)量—三相負(fù)載的星型和三角型聯(lián)接法實(shí)驗(yàn)前，先準(zhǔn)備該實(shí)驗(yàn)主要目的兩方面:一是練習(xí)三相負(fù)載的星型聯(lián)接和三角形聯(lián)接;二是了解三相電路線電壓與相電壓，線電流與相電流之間的關(guān)系。同時(shí)，提出問(wèn)題:為什么三相負(fù)載星型聯(lián)接的每相電路只需要接人一個(gè)220v的燈泡呢?而三相負(fù)載三角型聯(lián)接的每相電路卻要接人兩個(gè)220v的燈泡呢?通過(guò)提出具體實(shí)際問(wèn)題，有的放矢，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和興趣，大大提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率。
2)注重實(shí)驗(yàn)中每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手操作。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、分析、綜合、歸納、判斷等方法去積極進(jìn)行探索、思考，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。如在做rlc串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，先做三個(gè)純電阻元件的電路，然后逐一把一個(gè)純電阻元件換成電感元件，把一個(gè)純電阻元件換成電容元件，總共有三次變化。注重啟發(fā)學(xué)生比較不同元件在同一個(gè)輸出條件下電路不同的特點(diǎn)，更好地理解電阻、電感、電容元件在交流電路中，電壓與電流的關(guān)系，把抽象理論具體化，這樣既可以提高學(xué)生的興趣，又使學(xué)生主動(dòng)觀察和探索，極大提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。
1 配電網(wǎng)改造工作的必要性和存在問(wèn)題
配電網(wǎng)改造工作是一項(xiàng)全面性的工作，以下從配電網(wǎng)改造工作必要性、影響改造進(jìn)行的因素、質(zhì)量監(jiān)督管理有待提升等方面出發(fā)，對(duì)于配電網(wǎng)改造工作的必要性和存在問(wèn)題進(jìn)行了分析。
1.1 配電網(wǎng)改造工作必要性
配電網(wǎng)改造工作的開(kāi)展有著很強(qiáng)的必要性。眾所周知電力是保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人民日常生活中不可缺少的源動(dòng)力，是綠色能源主要供應(yīng)方式；而實(shí)際電網(wǎng)與工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)運(yùn)行以及人民生活對(duì)電力供應(yīng)能力、供電質(zhì)量和安全用電不斷提高的需求不相適應(yīng)；[1]為此急需進(jìn)行電網(wǎng)改造，尤其是配電網(wǎng)改造，使之能夠?yàn)槲覈?guó)供電的高質(zhì)量提供重要的保障，從而能夠在此基礎(chǔ)上使得我國(guó)生產(chǎn)、生活用電中的安全隱患得到進(jìn)一步的排除，充分使用綠色能源。
1.2 影響改造進(jìn)行的因素
電網(wǎng)改造工作過(guò)程中存在著很多影響到改造效率的因素，就配電網(wǎng)改造工作而言，除去外部施工受阻及與外部配套建設(shè)不同步原因外，主要有以下方面：首先，我國(guó)許多地區(qū)的配電網(wǎng)的設(shè)備陳舊老化并且在部分情況下還會(huì)存在工作異常的現(xiàn)象，這在很大程度上影響到了配電網(wǎng)改造的實(shí)際效率；[2]其次，影響到配電網(wǎng)改造進(jìn)行的因素通暢還包括了配電網(wǎng)結(jié)構(gòu)存在不合理的現(xiàn)象，這一問(wèn)題的存在通常會(huì)導(dǎo)致配電網(wǎng)改造整體效率的下降；還有使用配電網(wǎng)改造所需的材料與實(shí)際需求不相符，配電網(wǎng)改造質(zhì)量受到較大的影響等。
1.3 質(zhì)量監(jiān)督管理有待提升
質(zhì)量監(jiān)督管理對(duì)于配電網(wǎng)改造工作帶來(lái)的影響是不言而喻的。配電工程如果缺乏相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)督管理則必然無(wú)法滿足配電工程使用的實(shí)際要求。因此這也意味著對(duì)于工程質(zhì)量的監(jiān)督管理就必不可少。其次，質(zhì)量監(jiān)督管理有待提升還體現(xiàn)在許多電網(wǎng)改造工程實(shí)際上缺乏一個(gè)完整而有效的監(jiān)督體系，在這一過(guò)程中負(fù)責(zé)人的缺失和監(jiān)督隊(duì)伍的不專業(yè)都給質(zhì)量監(jiān)督管理工作的進(jìn)行帶來(lái)了很大的阻礙。與此同時(shí)，質(zhì)量監(jiān)督管理有待提升還體現(xiàn)在了許多監(jiān)督管理人員無(wú)法在準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)工程中出現(xiàn)的問(wèn)題的第一時(shí)間找出！問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施，從而非常大的影響到了解決工程問(wèn)題的實(shí)際效率。
2 電網(wǎng)改造中配電工程施工的管理
電網(wǎng)改造中配電工程施工的管理包括了諸多內(nèi)容，以下從施工前期管理、施工材料管理、做好施工技術(shù)管理等方面出發(fā)，對(duì)于電網(wǎng)改造中配電工程施工的管理進(jìn)行了分析。
2.1 施工前期管理
配電工程施工管理首先需要工作人員制定出完備的施工管理方案。工作人員在制定施工管理方案的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)在保證工程可行性的同時(shí)著眼于降低工程中不必要的開(kāi)支。其次，工作人員在制定施工管理方案的過(guò)程中還需要進(jìn)一步確保工程整體的科學(xué)性。例如工作人員在開(kāi)展圖紙會(huì)審工作時(shí)就應(yīng)當(dāng)對(duì)于設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)論證，從而能夠在此基礎(chǔ)上提升設(shè)計(jì)的合理性。伴隨矩陣的性質(zhì)證明[3]與此同時(shí)，工作人員在制定施工管理方案的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)確保設(shè)計(jì)水平能夠符合工程相應(yīng)的安全標(biāo)準(zhǔn)，從而能夠在此基礎(chǔ)上保證配電工程的施工質(zhì)量。
2.2 施工材料管理
配電工程施工管理需要工作人員著眼于合理的采購(gòu)施工材料。工作人員在合理采購(gòu)施工材料的過(guò)程中首先應(yīng)當(dāng)做好材料購(gòu)買的規(guī)劃工作，并且在明確采購(gòu)資金和采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)后嚴(yán)格的依照采購(gòu)計(jì)劃來(lái)完成采購(gòu)工作。其次，工作人員在合理采購(gòu)施工材料的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)做好施工材料產(chǎn)品質(zhì)量的驗(yàn)收、檢測(cè)工作，并且在這一過(guò)程中對(duì)于整體的施工材料進(jìn)行相應(yīng)的審查，從而能夠在審查通過(guò)后確保施工的整體質(zhì)量。與此同時(shí)，工作人員在合理采購(gòu)施工材料的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)建立起工程材料進(jìn)出庫(kù)管理機(jī)制，從而能夠在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格地按照施工設(shè)計(jì)和技術(shù)方案進(jìn)行施工，最終能夠滿足國(guó)家對(duì)于電力工程施工的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。
2.3 做好施工技術(shù)管理
配電工程施工管理的關(guān)鍵在于做好施工技術(shù)管理。工作人員在做好施工技術(shù)管理的過(guò)程中首先應(yīng)當(dāng)組織工作人員對(duì)工程圖紙所需工藝要求進(jìn)行培訓(xùn)考核，提升施工技術(shù)水平，并且在確保電網(wǎng)工程有效性的同時(shí)保證配電工程設(shè)計(jì)得到了完整實(shí)施。其次，工作人員在做好施工技術(shù)管理的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行施工管理工作，加強(qiáng)施工人員三級(jí)自檢、監(jiān)理人員監(jiān)督檢查、設(shè)備主人總體驗(yàn)收檢查、缺陷閉環(huán)整改工作，從而能夠使得配電工程的偏差范圍得到控制。與此同時(shí)，工作人員在做好施工技術(shù)管理的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)管理好現(xiàn)場(chǎng)安裝工作，并且在這一過(guò)程中使其安裝配電設(shè)施符合施工工藝的控制要求，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員過(guò)程管控和監(jiān)理人員隱蔽工程監(jiān)督。
3 結(jié)語(yǔ)
電網(wǎng)改造中配電工程施工的管理可以有效的緩解我國(guó)電網(wǎng)長(zhǎng)期以來(lái)存在的構(gòu)架不合理、供電不穩(wěn)定等問(wèn)題。一個(gè)好的工程管理人員首先要有全面的專業(yè)知識(shí)，不僅要掌握施工的內(nèi)容及施工規(guī)范，還要有豐富現(xiàn)場(chǎng)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這一過(guò)程中配電工程管理人員應(yīng)有對(duì)所負(fù)責(zé)的施工工程質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，并且更加充分的應(yīng)用好自己的專業(yè)水平，從而能夠在此基礎(chǔ)上于電網(wǎng)改造中需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐潆姽こ淌┕す芾砉ぷ鱽?lái)提升電網(wǎng)改造的整體水平。
參考文獻(xiàn)
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近年來(lái)，我國(guó)的水利水電建筑工程不斷增加，并且逐漸跟上了時(shí)代的步伐，其建設(shè)取得了一定的成就。在水利水電建筑施工中，施工技術(shù)管理占據(jù)著很重要的地位，因此，研究水利水電工程施工技術(shù)有著很重要的意義，對(duì)工程的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著很重要的作用。在水利水電工程的施工過(guò)程中，一定要從全局出發(fā)，做好工程的施工技術(shù)工作，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、水利水電建筑工程施工技術(shù)的意義
水利水電是一種可再生能源，而且安全無(wú)污染，其應(yīng)用為社會(huì)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。在水利水電工程中，技術(shù)是工程建設(shè)的根本與關(guān)鍵，因此，一定要做好施工技術(shù)工作，保證水利水電工程可以順利的實(shí)施。水利水電工程的施工技術(shù)直接關(guān)系著工程能否順利完成，只有在施工中將技術(shù)管理工作做好，才能協(xié)調(diào)好各方面的工作，從而使整個(gè)水利水電工程提升到一個(gè)質(zhì)的高度。
二、水利水電建筑工程施工技術(shù)分析
水利水電工程關(guān)系著水電水電工程工建設(shè)項(xiàng)目的順利開(kāi)展與否，也關(guān)系著國(guó)家以及人民的利益，因此，水利水電建筑工程施工技術(shù)意義重大，下面將就水利水電建筑工程施工技術(shù)進(jìn)行分析。
1、預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)
預(yù)應(yīng)力錨固在水利水電建筑工程項(xiàng)目中占據(jù)著很重要的地位，是一項(xiàng)較為特殊的技術(shù)，其運(yùn)用的好壞直接關(guān)系著水利水電工程的經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)應(yīng)力錨固是對(duì)預(yù)應(yīng)力巖錨以及混凝土預(yù)應(yīng)力拉錨的一種統(tǒng)稱，是預(yù)應(yīng)力不斷發(fā)展變化的一種新的錨固技術(shù)。該技術(shù)可以根據(jù)水利水電工程的設(shè)計(jì)要求以及設(shè)計(jì)的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過(guò)程中提前向基巖施加一種預(yù)應(yīng)壓力，這樣可以保證基巖受力條件的優(yōu)化，從而可以發(fā)揮出好的錨固效果。
預(yù)應(yīng)力錨固這一技術(shù)可以保證拉應(yīng)力更好的延伸，而這是其他技術(shù)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)回應(yīng)為種類的差異而使得結(jié)構(gòu)有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預(yù)應(yīng)力作用的基礎(chǔ)。錨頭應(yīng)放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預(yù)應(yīng)力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負(fù)荷。預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)可以很好的加固水利水電工程建筑物，從而保證建筑物的質(zhì)量。
2、施工導(dǎo)流技術(shù)
在水利水電建筑工程中，施工導(dǎo)流是一項(xiàng)特殊的防護(hù)工程，對(duì)水利水電工程有著很重要的影響，通過(guò)施工導(dǎo)流可以保證整個(gè)建筑工程的施工質(zhì)量。施工導(dǎo)流技術(shù)的實(shí)施需要修筑圍堰，這是臨時(shí)建立的一種當(dāng)擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設(shè)質(zhì)量。由于圍堰流速很快、減少河道面積以及流量很大的特點(diǎn)，因此，在建設(shè)圍堰時(shí)，一定要實(shí)現(xiàn)做好技術(shù)，全面考慮其穩(wěn)定性與抗沖性，這樣才能為施工導(dǎo)流技術(shù)打好基礎(chǔ)。水利水電建筑工程施工中，施工導(dǎo)流技術(shù)可以很好的控制河床，因此，直接關(guān)系著工程的進(jìn)度與安全。施工導(dǎo)流技術(shù)關(guān)系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環(huán)境、地形的影響作用，做好協(xié)調(diào)控制工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進(jìn)度與質(zhì)量，從而降低工程造價(jià)，滿足水利水電工程的施工要求。
3、土壩防滲加固技術(shù)
一般說(shuō)來(lái)，水庫(kù)的土壩很容易發(fā)生滲水、跌窩以及潮濕的現(xiàn)象，其結(jié)果是會(huì)導(dǎo)致土壩的滲漏、變形甚至?xí)?duì)水庫(kù)造成很大的影響，如果不及時(shí)處理，會(huì)造成很大的安全問(wèn)題，因此，土壩防滲加固技術(shù)在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術(shù)可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內(nèi)形成一種防滲體，避免出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象，最終保持壩體的堅(jiān)固與穩(wěn)定。對(duì)土壩壩體的劈裂灌漿要根據(jù)土壩的實(shí)際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來(lái)設(shè)置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開(kāi)設(shè)置，還要保持3～5 m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達(dá)壩基，這樣可以形成一道防滲體。
4、外加劑的使用
混凝土在水利水電工程中應(yīng)用很廣泛，因此，外加劑的使用不僅是混凝土技術(shù)的需要也是水利水電工程的建設(shè)需要。當(dāng)前常用的外加劑主要有，處理外表的外加劑，修補(bǔ)的外加劑以及改善色澤的外加劑，增強(qiáng)表面強(qiáng)度的外加劑，還有提高抗變形能力的外加劑等多種類型，外加劑的使用可以很好的改善混凝土的質(zhì)量，從而可以有效地保證水利水電工程的建筑質(zhì)量。
5、壩體填筑技術(shù)
壩面流水作業(yè)是壩體填筑技術(shù)的關(guān)鍵，包括以下幾個(gè)方面：第一，流水作業(yè)完成之后，要進(jìn)行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，壩體填筑要根據(jù)施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據(jù)壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時(shí)，為為了避免熱量的流失，還要做好填筑土料的時(shí)間安排工作，從而減少工作時(shí)間。
6、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作
水利水電工程是一項(xiàng)很復(fù)雜的工程而且意義重大，不僅關(guān)系著施工企業(yè)的利益，而且關(guān)系著國(guó)家以及人民的的利益，因此，一定要做好水利水電工程的安全管理工作。水利水電工程施工工序多，而且容易受到外部環(huán)境的影響，因此，在施工之前就要制定完善的安全管理制度，具體有以下幾個(gè)方面。首先，施工前要做好安全培訓(xùn)工作，分階段、分步驟的根據(jù)施工的要求對(duì)施工人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)特殊工種還要采取持證上崗的制度。其次，還要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的每一位人員做好安全教育工作，樹(shù)立安全第一的掛念，為保證水利水電工程安全建設(shè)做好準(zhǔn)備。再次，還要做好技術(shù)交底工作，由技術(shù)人員負(fù)責(zé)，做好水利水電工程的施工方案的交底動(dòng)作，保證工程可以順利的進(jìn)行下去。再次，做好監(jiān)督工作，及時(shí)的消除水利水電工程施工中的各種安全隱患，并且還要根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，做好監(jiān)督檢查工作，將安全問(wèn)題做到實(shí)處。
結(jié) 語(yǔ)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的水利水電建筑工程也逐漸的增加，并且逐漸跟上了時(shí)代的步伐，其建設(shè)取得了一定的成就。在水利水電建筑施工中，施工技術(shù)管理占據(jù)著很重要的地位，因此，研究水利水電工程施工技術(shù)有著很重要的意義，對(duì)工程的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著很重要的作用。在實(shí)際中，為了保證水利水電工程的順利實(shí)施，充分發(fā)揮出工程的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益，要對(duì)水利水電工程的施工技術(shù)實(shí)施全面的管理，從而可以保證工程的高質(zhì)量的完成。
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為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的電工技術(shù)技能，打造高素質(zhì)的技術(shù)性人才，本文結(jié)合了當(dāng)前電工技術(shù)發(fā)展的實(shí)際，對(duì)電工技術(shù)教學(xué)方法方面進(jìn)行了探索和研究，提出了要體現(xiàn)能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)，充分突出課程的實(shí)踐性強(qiáng)的思路；探討了多媒體教學(xué)為基礎(chǔ)，項(xiàng)目教學(xué)為載體，點(diǎn)滴激勵(lì)、實(shí)物展示、參觀學(xué)習(xí)教學(xué)為輔助的教學(xué)方法。
一、引言
隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)電工技術(shù)人才的要求越來(lái)越高，對(duì)電工技術(shù)課程的改革也提出了更高的要求，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際動(dòng)手能力，本文針對(duì)課程教學(xué)方面進(jìn)行了研究探索。
本課程的基本要求：掌握電路的基本概念、基本定律和電路的分析方法，掌握用相量法分析簡(jiǎn)單正弦交流電路、三相電路的方法，理解電路的暫態(tài)、換路定律和時(shí)間常數(shù)的基本概念，掌握用三要素法求解一階動(dòng)態(tài)電路，并能了解異步電機(jī)的工作原理和常用低壓電器的功能，能讀懂簡(jiǎn)單的控制電路原理圖。
二、課程教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
首先電工技術(shù)是理論性很強(qiáng)的課程，對(duì)理論講述要求必須透徹，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方法需要改進(jìn)，在鞏固完善過(guò)去粉筆與黑板的固定模式外，近幾年，我們做了一下幾個(gè)方面的改革和創(chuàng)新，現(xiàn)列舉如下，與大家一塊探討。
1.多媒體教學(xué)法
多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了教學(xué)方法的改革，多媒體教學(xué)由于其形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性的特點(diǎn)采用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行理論知識(shí)的教學(xué)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。在這一方面我們教師借助教材附帶的課件加以按特點(diǎn)要求自己動(dòng)手制作多媒體課件，以滿足課堂教學(xué)的需要；另外，要求每位教師充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，建立自己的教室工作室，進(jìn)行網(wǎng)上交流、答疑、輔導(dǎo)教學(xué)。例如講解繼電接觸器控制系統(tǒng)這一章，有原理圖進(jìn)行原理分析判斷改錯(cuò)，答案不唯一，還有原理講的通，實(shí)踐中由于接線或者器件位置不合理，導(dǎo)致電路不能正常工作，教師、學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查詢、互動(dòng)就能得到很好的效果。學(xué)生也能學(xué)到許多書(shū)本以外的知識(shí)。正是由于多媒體的應(yīng)用，起到了事半功倍的效果。這方面教學(xué)方法現(xiàn)在基本得到普及。采用多媒體教學(xué)貫穿全課程。
2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
課程整體采用項(xiàng)目的制作與測(cè)試過(guò)程來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，即整個(gè)課程采用了個(gè)體項(xiàng)目的方式驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，即在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完后提出相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的掌握能力和應(yīng)用能力，并按照項(xiàng)目的工作任務(wù)需求設(shè)定不同的目標(biāo)；諸如能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)，學(xué)生在完成項(xiàng)目中訓(xùn)練能力、學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。通常對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)采用分析解答的項(xiàng)目。例如戴維南定理和疊加原理，他們屬于電工技術(shù)理論解題占有重要地位，理論考試是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，理論講授完之后，由于兩定理解題各有千秋，因此我們就提出項(xiàng)目：每位同學(xué)至少找出兩個(gè)例題來(lái)分別說(shuō)明采用兩種方法解題那種為好；目的讓學(xué)生掌握知識(shí)，明確兩定理應(yīng)用時(shí)注意事項(xiàng)，培養(yǎng)閱讀能力，達(dá)到解題方法能靈活應(yīng)用。而對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，例繼電器控制系統(tǒng)，我們就安排原理說(shuō)明做項(xiàng)目，要求每位同學(xué)觀察身邊事物，至少找出一例控制電動(dòng)機(jī)工作的事例，并能說(shuō)明其工作原理，結(jié)果豐富多彩，五花八門(mén)，既有工地運(yùn)送物料的升降機(jī)、磚窯用的拉車系統(tǒng)，更有的同學(xué)觀察仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)教室里的多媒體屏幕上下運(yùn)動(dòng)、上下課的電鈴系統(tǒng)等，都含有電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理或者時(shí)間控制原理的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)感性認(rèn)識(shí)，加以理論知識(shí)輔助，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，使書(shū)本的知識(shí)得以充分理解和貫通，達(dá)到我們課堂講授控制系統(tǒng)的目的。
3.點(diǎn)滴激勵(lì)教學(xué)法
生活中每個(gè)人都希望得到他人表?yè)P(yáng)和尊重，學(xué)生正處于人生最敏感時(shí)期，更是如此?！俺删透小笔菍W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中非常好的能動(dòng)力和劑，因此在教學(xué)過(guò)程中，每當(dāng)學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)或一個(gè)項(xiàng)目都鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)展示自己的佳品，對(duì)主動(dòng)展示作品并介紹作品特點(diǎn)的學(xué)生教師會(huì)加于表?yè)P(yáng)，并在項(xiàng)目評(píng)議中作為成績(jī)記錄的一部分，對(duì)沒(méi)有做出作品或作品做得不夠理想的、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，教師會(huì)加于引導(dǎo)，這樣學(xué)生在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都可以通過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)和教師的評(píng)分得到體現(xiàn)，使學(xué)生在自己的成果得到認(rèn)可的過(guò)程中得到激勵(lì)。在這方面，我們采用把學(xué)生分成甲乙兩方對(duì)壘的方式進(jìn)行，例制作轉(zhuǎn)動(dòng)變平動(dòng)標(biāo)本，有的同學(xué)采用齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)原理來(lái)實(shí)現(xiàn)、而有的同學(xué)則采用的是不同軸心的兩個(gè)轉(zhuǎn)軸加一連桿來(lái)實(shí)現(xiàn)，說(shuō)靈感來(lái)源于小時(shí)候好奇，看脫粒機(jī)在農(nóng)田工作時(shí)，認(rèn)識(shí)到的知識(shí)，雙方互評(píng)，看看對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的；而理論性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，采用兩方通過(guò)業(yè)余時(shí)間收集五到八個(gè)相關(guān)例題，定好時(shí)間，以擂臺(tái)的方式PK，最后老師評(píng)議，優(yōu)勝者給予一小禮物，以資鼓勵(lì)，其他者均給予口頭表?yè)P(yáng)。時(shí)間掌握在一百分鐘（兩小節(jié)課）以內(nèi)；最后，大家鼓掌表示結(jié)束，同學(xué)們積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，達(dá)到非常好的效果。
4.現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)法
對(duì)這一方面，有一定的條件限制，我們對(duì)變壓器和三相異步電動(dòng)機(jī)以及繼電器控制系統(tǒng)這三章的理論講授難度大，盡管有多媒體、或者小型模具課堂演示，都不如走出去到相應(yīng)的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解答，結(jié)果是完全不一樣的。我們?cè)诋?dāng)?shù)芈?lián)系兩家企業(yè)，一家調(diào)壓器廠，一家電機(jī)廠，事先通過(guò)要求學(xué)生預(yù)習(xí)課本，思考問(wèn)題，提出問(wèn)題，到現(xiàn)場(chǎng)后隨機(jī)向相關(guān)技術(shù)人員提問(wèn)，通過(guò)兩個(gè)下午，即八個(gè)小時(shí)同學(xué)們就親眼目睹關(guān)于調(diào)壓器繞線、抽頭；硅鋼片的制作、鐵心的鍛壓、線圈的制作與放置、三相電機(jī)線圈的接法；等（下轉(zhuǎn)第293頁(yè)）等；一清二楚，在此通過(guò)技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)解答，知道有關(guān)抽頭、繞組接法、轉(zhuǎn)子截面的鐵片、鉛豆等相關(guān)用途或者發(fā)生故障時(shí)有何現(xiàn)象伴隨產(chǎn)生，又如何處理？事先應(yīng)如何才能避免等等書(shū)本根本講不到或者講不全的知識(shí)。而且一次在電機(jī)廠參觀時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)到能把單相變?nèi)嗍褂脝?？如果能結(jié)果又如何？技術(shù)人員一一解答，同學(xué)們收獲頗豐。
三、存在的問(wèn)題
電工技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，但目前大部分電工技術(shù)的課程都存在理論知識(shí)過(guò)多，而學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少的現(xiàn)象。這是一個(gè)普遍的問(wèn)題；其二，走出去經(jīng)費(fèi)和學(xué)生的安全也是一個(gè)重大問(wèn)題；其三，教改后計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)很少，需要講的知識(shí)點(diǎn)又很多，等等，這一切還有待于老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中去尋找更好地解決方法。
四、結(jié)論
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合《電工技術(shù)》這門(mén)課程，通過(guò)本人和其他老師從事教學(xué)這些年的心得，和大家交流以上方法?？傊?，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出課程的實(shí)踐性。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代教育的大勢(shì)所趨，下一步我們嘗試在課程結(jié)業(yè)考核中，增加技能測(cè)試，并將項(xiàng)目操作考核所占比例加大，重在考核學(xué)生的實(shí)踐能力。總而言之，隨著時(shí)間的推移，教與學(xué)的方法會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越完善，我們會(huì)繼續(xù)探討下去。
參考文獻(xiàn)
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該論文將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和職業(yè)技能學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合，針對(duì)機(jī)電專業(yè)電工電子技術(shù)學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的網(wǎng)上教育，更重要的是以學(xué)生“學(xué)”為主的出發(fā)點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)教育不再是教師一廂情愿的擺設(shè)，趣味性、實(shí)用性成為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；技能訓(xùn)練；以學(xué)為主
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）33-0138-02
電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)是中職機(jī)電大類必修的兩門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工電子技術(shù)各種基本電路的組成、基本工作原理、性能特點(diǎn)、熟悉各種電子儀器和電工工具的正確使用方法，初步具備使用元器件、讀識(shí)電路圖和測(cè)試常用電路功能及排除線路故障的能力。為以后的其他專業(yè)課做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備。
本課程的教學(xué)內(nèi)容中既有電工和電子技術(shù)的基本概念、定律和電路等理論知識(shí)的教學(xué)，又是一門(mén)具有很強(qiáng)實(shí)踐性的教學(xué)課程，因此實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)好本課程的重要組成部分。這就要求學(xué)生要將所學(xué)的理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐很好的結(jié)合才能真正學(xué)好這門(mén)課程。由于電工電子課程理論與實(shí)踐并重的這個(gè)特點(diǎn)，使得在課堂上的時(shí)間很難滿足使每個(gè)學(xué)生充分學(xué)習(xí)和練習(xí)，課后要想復(fù)習(xí)又不具備學(xué)習(xí)條件，所以我認(rèn)為能夠搭建一個(gè)基于電工電子基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課后也能對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)更深入的M行學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，并且同時(shí)能對(duì)實(shí)訓(xùn)技能進(jìn)行模擬練習(xí)，為本課程的學(xué)習(xí)起到輔助學(xué)習(xí)和熟練運(yùn)用的作用，這也正是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之所長(zhǎng)。
電工、電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程由電工技術(shù)基礎(chǔ)和電子技術(shù)基礎(chǔ)兩個(gè)大部分組成。一、電工技術(shù)基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)習(xí)目標(biāo)是使學(xué)生全面掌握電路的基本知識(shí)，例如混聯(lián)電路和復(fù)雜電路的分析方法、幾種求解復(fù)雜電路的基本計(jì)算方法、三項(xiàng)交流電的形成和連接，然后在此基礎(chǔ)上，熟練掌握三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和電氣控制的四個(gè)基本控制電路，最后學(xué)會(huì)電工的測(cè)量和常用工具的使用等實(shí)訓(xùn)技能。二、電子技術(shù)基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)課程，又由模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩個(gè)部分組成，學(xué)習(xí)目標(biāo)是全面掌握電子電路中基本電子元器件的原理及其應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上能夠掌握集成運(yùn)算放大器、基本放大電路和直流穩(wěn)壓電源等電路的原理及其應(yīng)用，同時(shí)能夠要學(xué)會(huì)辨別、測(cè)量電子元件，完成兩個(gè)中級(jí)考工要求的簡(jiǎn)單電路板制作技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)這門(mén)課程都應(yīng)該是高職二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)、普通物理等基礎(chǔ)課程，具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，但是高職的學(xué)生沒(méi)有很強(qiáng)烈的求知欲，原來(lái)的基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力都不足，他們并沒(méi)有獨(dú)立學(xué)習(xí)這門(mén)課程的能力。所以要實(shí)現(xiàn)以上課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不能簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使用以前一貫的教學(xué)模式和思路則行不通。
要將網(wǎng)絡(luò)課程作為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，助力學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)還要注意做到以下幾點(diǎn)：第一、網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)教師的要求不是降低了，而是更多的要求教師創(chuàng)設(shè)更富有個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)方法更加多樣化。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用信息技術(shù)使得課程更加真實(shí)、生動(dòng)、直觀而又富于啟發(fā)性，把提高學(xué)習(xí)效率作為當(dāng)前高職教育教學(xué)的第一要素。第二、根據(jù)“因課而異”原則選擇合適的課程整合教學(xué)結(jié)構(gòu)。第三、避免單向的“填鴨式”教育，所學(xué)內(nèi)容必須得到及時(shí)的反饋、互動(dòng)和答疑，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果要反過(guò)來(lái)影響下一步教學(xué)的進(jìn)程和方式。
因此本課題一改以往教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程以教師“教”為主的教學(xué)模式，從以學(xué)生“學(xué)”為主的角度入手，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣作為第一要素。這就要求：一、在課程界面上必須新穎、“非主流”，迎合學(xué)生的審美喜好。初步設(shè)想界面采用個(gè)人空間裝飾風(fēng)格，動(dòng)態(tài)的界面布局；菜單采用游戲菜單樣式，每一章節(jié)測(cè)試有難易度的選擇，以闖關(guān)的形式解鎖下一級(jí)測(cè)試題，以此來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、課程設(shè)計(jì)的多樣化，突出學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)的過(guò)程中要有學(xué)生的操作選擇或者完成答題穿插其中，引發(fā)學(xué)生的思考。所以即使是播放的教學(xué)視頻，也需要用微課的各種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、課程內(nèi)容采用模塊化的組織方法，基本以知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)單元為依據(jù)。主要分為課程學(xué)習(xí)、測(cè)試練習(xí)、仿真模擬、學(xué)習(xí)交流四個(gè)模塊，其中在線交流學(xué)習(xí)也將作為本課題的一個(gè)著重創(chuàng)新點(diǎn)，在交流平臺(tái)中，可以采用一人提出問(wèn)題，其他同學(xué)解答問(wèn)題，管理員對(duì)答案較為完整的同學(xué)進(jìn)行加分的形式；同時(shí)還應(yīng)有在線客服形式的教師對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。四、整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程其實(shí)是一個(gè)大型的教學(xué)平臺(tái)，它作為一個(gè)大的框架式結(jié)構(gòu)，允許對(duì)于試題、PPT以及視頻文件進(jìn)行上傳并編輯。五、網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該有后臺(tái)的信息采集，利用大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，針對(duì)多數(shù)人學(xué)習(xí)的難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)策略的改善，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)的不合理部分進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互相促進(jìn)。
交流電路包含正弦交流電路、三相異步電動(dòng)機(jī)常用低壓電器電機(jī)控制基本電路、常用機(jī)床電路電工測(cè)量、安全用電電路和部分電工測(cè)量。在具體教學(xué)內(nèi)容的安排上，本文以電工技術(shù)基礎(chǔ)課程為例，將教學(xué)內(nèi)容分解為相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即電工測(cè)量、電路部分和電氣與控制，然后，明確不同教學(xué)內(nèi)容之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，即首先掌握電路的基本概念、基本定律和電路的基本分析方法，以及電機(jī)與控制部分，最后學(xué)習(xí)電工測(cè)量技術(shù)，電工技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容如圖1所示：
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)的原理，設(shè)計(jì)了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)課程由課程學(xué)習(xí)、測(cè)試練習(xí)、仿真模擬、學(xué)習(xí)交流四個(gè)模塊組成，如圖2所示。
這四大模塊構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，相互依存、相輔相成、密不可分。任何系統(tǒng)只有通過(guò)相互聯(lián)系形成整體結(jié)構(gòu)，才能發(fā)揮整體功能。針對(duì)于此，我們對(duì)本網(wǎng)絡(luò)課程的四大模塊進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。
課程學(xué)習(xí)模塊是網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。它是慕課、微課等方法多樣，內(nèi)容豐富的上課形式進(jìn)行課程內(nèi)容的傳授。課程內(nèi)容共分十二章，包括簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、正弦交流電路、三項(xiàng)正弦交流電路、電工測(cè)量、常用低壓電器、三相異步電動(dòng)機(jī)、電機(jī)控制基本電路、常用機(jī)床控制線路和安全用電。把每一章的內(nèi)容量化為幾個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)一步具體量化為多個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的提出按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行排序，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題解決過(guò)程中認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)知的目的。例如電機(jī)控制基本電路中的電動(dòng)機(jī)單向啟動(dòng)電路的學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)遞進(jìn)的控制電路逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如圖3所示：
仿真模擬模塊包含了所有電工技術(shù)基礎(chǔ)相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)，分別是電工基本常識(shí)與操作、常用電工儀表的使用、低壓電器、照明路安裝、電機(jī)與變壓器、電動(dòng)機(jī)控制、電工識(shí)圖。在學(xué)生掌握理論知識(shí)同時(shí)，利用仿真軟件演示并可以操作電路的連接和利用儀器進(jìn)行測(cè)量，這樣把課堂理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)都搬到網(wǎng)絡(luò)課程中來(lái)，使學(xué)生可以即可“學(xué)以致用”，取得階段的學(xué)習(xí)成就感。仿真軟件如圖4所示：
電工實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用電工學(xué)的基本理論進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)，除了介紹必要的實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)方法外，主要通過(guò)學(xué)生自己的實(shí)踐，學(xué)習(xí)基本的電量和非電量的電工測(cè)試技術(shù)，學(xué)習(xí)各種常用的電工儀器、儀表、電機(jī)、低壓電器的使用法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，樹(shù)立工程實(shí)際觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，使他們能獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為下學(xué)期的維修電工中級(jí)考工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這里所介紹的電工電子教程是針對(duì)職業(yè)類學(xué)校機(jī)電專業(yè)的學(xué)生“量身定做”的，創(chuàng)新的意義在于首要任務(wù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不再是教師一廂情愿的“擺設(shè)”；同時(shí)將理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，在同一時(shí)間、同一框架內(nèi)完成學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能全方位有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并為考工做充分的準(zhǔn)備。若要實(shí)現(xiàn)還有許多技術(shù)難題需要解決，如能建立一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，任何專業(yè)課都可以放入此框架內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如機(jī)電專業(yè)的“機(jī)械加工工藝”，這樣就可以起到一勞永逸的作用了。
參考文獻(xiàn)：
[1] 劉志平.電工技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2007.
中圖分類號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一．前言
變電工程管理是整個(gè)工程管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。在對(duì)一個(gè)項(xiàng)目施工時(shí)候，通過(guò)對(duì)施工各個(gè)階段和整體項(xiàng)目施工管理相關(guān)的內(nèi)外因素進(jìn)行實(shí)施監(jiān)控，從而依據(jù)項(xiàng)目在不同階段的施工要點(diǎn)做出科學(xué)合理的指導(dǎo)，促進(jìn)整體項(xiàng)目質(zhì)量安全的提升。但是，由于變電工程項(xiàng)目的施工管理受到人員施工，材料設(shè)備等一系列因素的影響，加上對(duì)質(zhì)量的評(píng)判缺乏一定的嚴(yán)格明確指標(biāo)，施工管理過(guò)程變得更加龐大而復(fù)雜，只有不斷加強(qiáng)施工監(jiān)督，實(shí)施對(duì)工程各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)控制，走出一條符合本企業(yè)實(shí)際情況的施工管理之路，才能讓建筑企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中走得更遠(yuǎn)。這也是電力企業(yè)不斷取得進(jìn)不到的必由之路。
二．工程概況
35 kv變電站站扯位于某縣工業(yè)園區(qū)，站址交通便利，35 kv變電配套35 kV線路。首先是變電站工程。35 kv變電站工程按遠(yuǎn)期110 kV設(shè)計(jì)。目前建設(shè)35 kv變電站一座。其次是線路工程。本線路工程架設(shè)35 kV雙回路輸電線路2.395 km，全線使用鐵塔12基，導(dǎo)線型號(hào)為L(zhǎng)GJ一240／40，避雷線(GJ一50)；遷移110 kV雙回線路0．8 km，其中一回導(dǎo)線型號(hào)為L(zhǎng)GJ一240140，避雷線(GJ-50)，另一回導(dǎo)線型號(hào)為L(zhǎng)GJ一150／30，避雷線(GJ一35)。
三．質(zhì)量管理
1.質(zhì)量是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)和基石，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，也就沒(méi)有顧客和市場(chǎng)。質(zhì)量管理成為企業(yè)管理中的最重要方面。實(shí)行全面質(zhì)量管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)驗(yàn)收檢查和隱蔽工程驗(yàn)收簽證制度，三級(jí)技術(shù)交底制度，材料、設(shè)備檢驗(yàn)制度。主要材料和設(shè)備必須有出廠合格證或經(jīng)檢驗(yàn)、試驗(yàn)合格，關(guān)鍵項(xiàng)目編制專門(mén)的施工技術(shù)措施指導(dǎo)施工;對(duì)特殊作業(yè)實(shí)行簽定制度等。
2.加強(qiáng)和規(guī)范送變電工程質(zhì)量管理工作，尤其是做好變電站施工和驗(yàn)收階段的質(zhì)量監(jiān)理工作，對(duì)于確保送變電工程的質(zhì)量和進(jìn)度具有重要意義。
例如，電纜溝及明溝施工必須保證溝底排水坡度，禁止溝底積水，標(biāo)高及墻體砌筑符合設(shè)計(jì)要求，溝中預(yù)埋件應(yīng)先焊后埋，位置準(zhǔn)確，無(wú)任何開(kāi)裂現(xiàn)象。隱蔽工程(主接地網(wǎng)、電纜溝內(nèi)電纜敷設(shè)、主變芯部檢查等)具備覆蓋條件后，書(shū)面通知監(jiān)理組織檢查驗(yàn)收，接到合格通知后方可覆蓋。整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬，必須從每一道工序抓起，使每道工序的質(zhì)量都符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使整個(gè)建筑產(chǎn)品質(zhì)量符合規(guī)范要求，用過(guò)程精品鑄精品工程。對(duì)施工所要遵守的各種設(shè)計(jì)資料，以及技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等質(zhì)量文件進(jìn)行審核，對(duì)工程所用圖紙進(jìn)行認(rèn)真核查和簽發(fā)，并保存記錄。
3.加強(qiáng)對(duì)人員的管理
一切管理的根源都是對(duì)人的管理，要想實(shí)現(xiàn)一流的管理質(zhì)量，必須保證有一流的管理人才。在目前建筑市場(chǎng)分包掛靠盛行的市場(chǎng)環(huán)境下，有些建筑企業(yè)為了保證業(yè)績(jī)和維持生存，往往對(duì)工程質(zhì)量疏于管理，或者根本就不具備完整的管理系統(tǒng)來(lái)保證質(zhì)量控制的實(shí)施，從而導(dǎo)致工程質(zhì)量難以保證，甚至?xí)l繁出現(xiàn)重大的質(zhì)量安全事故。
4.工程竣工驗(yàn)收嚴(yán)格把關(guān)，加大檢查復(fù)測(cè)力度
新安裝的接地裝置，為了確定其是否符合設(shè)計(jì)的要求，在工程完工后，必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)才能正式投入運(yùn)行。運(yùn)行過(guò)程中對(duì)接地裝置應(yīng)進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)，接地線或接零線由于遭受外力破壞或化學(xué)腐蝕等影響，往往會(huì)有損傷或斷裂的現(xiàn)象發(fā)生，因此為保證接地與接零的可靠，必須對(duì)接地裝置進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)。對(duì)存在質(zhì)量問(wèn)題的接地網(wǎng)，應(yīng)及早安排開(kāi)挖檢查，務(wù)必在雷雨季節(jié)前將安全隱患消除。
項(xiàng)目業(yè)主督促項(xiàng)目監(jiān)理部按(現(xiàn)行)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《工程程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》的質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)完成的分項(xiàng)、分部工程、單位工程進(jìn)行檢查驗(yàn)收;對(duì)于有使用要求的分項(xiàng)(如電器、設(shè)備調(diào)試等項(xiàng))必須在檢測(cè)、試驗(yàn)或運(yùn)轉(zhuǎn)后再進(jìn)行檢查評(píng)定。同時(shí)應(yīng)督促承包單位做好竣工資料的整編工作，審查承包單位提交的竣工資料及工程質(zhì)量報(bào)告，針對(duì)工程質(zhì)量和資料存在的問(wèn)題，提出整改及時(shí)間要求，整改完畢后簽署竣工報(bào)驗(yàn)。
三．安全管理
1.建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制
在35kV送變電工程施工中，施工單位獲得中標(biāo)之后，要堅(jiān)持多級(jí)安全控制，多層次的安全負(fù)責(zé)原則，加強(qiáng)對(duì)施工企的安全管理。首先，要建立健全施工過(guò)程的安全管理體制。設(shè)置項(xiàng)目經(jīng)理職位，堅(jiān)持項(xiàng)目經(jīng)理的第一責(zé)任，堅(jiān)持施工質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)進(jìn)行安全自檢，同時(shí)，要建立起施工的相關(guān)工程試驗(yàn)基地，建立健全各種資料的管理體制，設(shè)置專門(mén)的施工資料整理人員，并做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作分工，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)施工各個(gè)環(huán)節(jié)的工序質(zhì)量檢測(cè)記錄，做好各種資料的送檢工作，并嚴(yán)格各種文件的存檔管理，為各種安全管理措施的出臺(tái)提供決策依據(jù)。
2.加強(qiáng)法律和社會(huì)監(jiān)督
國(guó)家政府要加大各種送變電工程安全管理法律法律的完善，并根據(jù)電力行業(yè)不斷出現(xiàn)的各種新?tīng)顩r作出及時(shí)的制度規(guī)范更新，加強(qiáng)對(duì)工程安全控制的監(jiān)督。最后，社會(huì)群體要加大對(duì)施工單位各種安全管理措施落實(shí)的情況進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)施工的安全化，規(guī)范化。
3. 加強(qiáng)政策引導(dǎo)，認(rèn)真做好送變電工程一線施工人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
要把加強(qiáng)一線施工人員特別是農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，將必要的安全培訓(xùn)考核作為進(jìn)入工地務(wù)工的前提條件。同時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行建送變電工程企業(yè)關(guān)鍵崗位和特殊工種作業(yè)人員持證上崗制度，未持證者不得上崗，嚴(yán)禁私招濫雇和違法分包現(xiàn)象。另外，還應(yīng)大力組建多工種、多專業(yè)勞務(wù)分包企業(yè)，使電力工程企業(yè)結(jié)構(gòu)分類更趨合理。
四．進(jìn)度管理
1．在合同簽約階段
業(yè)主應(yīng)在監(jiān)理工程師的協(xié)助下制定出合同中有關(guān)進(jìn)度的條款，明確合同工期及界定丁期延期或延誤的條件，規(guī)定承包單位對(duì)項(xiàng)目施工進(jìn)度的責(zé)任及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)條款，以減少在合同執(zhí)行中的糾紛。進(jìn)度計(jì)劃要滿足合同及業(yè)主主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求。承包商的進(jìn)度計(jì)劃首先必須滿足合同工期的要求，同時(shí)還必須符合業(yè)主控制性進(jìn)度計(jì)劃中一些關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求。由于本送變電工程項(xiàng)目工期長(zhǎng)、體積龐大、影響因素多而復(fù)雜，因此要求編制計(jì)劃時(shí)必須留有余地，使計(jì)劃有一定的彈性。
2．加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃控制
項(xiàng)目的進(jìn)行是—個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。因此進(jìn)度控制隨著項(xiàng)目的進(jìn)展而不斷進(jìn)行。項(xiàng)目管理人員需要在項(xiàng)目各階段制定各種層次的進(jìn)度計(jì)劃，需要不斷監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。承包商施工結(jié)合進(jìn)度橫道圖、工程形象進(jìn)度圖。嚴(yán)格控制施工工期，根據(jù)工程進(jìn)度情況。項(xiàng)目業(yè)主適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)．檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，對(duì)進(jìn)度滯后項(xiàng)目及時(shí)研究對(duì)策，采取有效措施，確保計(jì)劃工期。
（一）抓好計(jì)劃完成情況的檢查。正確估測(cè)完成的實(shí)際量，計(jì)算已完成計(jì)劃的百分率；
（二）分析比較。將已完成的百分率及已過(guò)去的時(shí)間與計(jì)劃進(jìn)行比較，每月組織召開(kāi)一次計(jì)劃分析會(huì)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，及時(shí)提出糾正偏差的措施，必要時(shí)進(jìn)行計(jì)劃的調(diào)整，以使計(jì)劃適應(yīng)變化了的新條件，以保證計(jì)劃的時(shí)效性，從而保證整個(gè)項(xiàng)目工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
五．結(jié)束語(yǔ)
加強(qiáng)送變電工程管理工作，改進(jìn)工程管理中的具體方法，將工程管理工作落到實(shí)處，對(duì)于保證工程的工期和質(zhì)量，維護(hù)企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
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