首頁 > 優(yōu)秀范文 > 學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡
時(shí)間：2023-03-07 15:19:24
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二是積極掀起學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡熱潮。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織，把學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡活動(dòng)與推動(dòng)科技管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作相結(jié)合，及時(shí)召開學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)實(shí)施方案，要求全局黨員干部把楊善洲同志先進(jìn)事跡作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，號(hào)召黨員干部以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在各自的工作崗位上做出新的成績(jī)。
二是積極掀起學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡熱潮。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織，把學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡活動(dòng)與推動(dòng)科技管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作相結(jié)合，及時(shí)召開學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)實(shí)施方案，要求全局黨員干部把楊善洲同志先進(jìn)事跡作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，號(hào)召黨員干部以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在各自的工作崗位上做出新的成績(jī)。
曾被一代代英雄模范、先進(jìn)典型人物感動(dòng)過、激勵(lì)過的我，每當(dāng)拾起《楊善洲先進(jìn)事跡材料》，總是被他胸懷大愛、赤誠(chéng)一生的事跡所打動(dòng)。楊善洲同志“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“檢”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)******員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。
――學(xué)習(xí)楊善洲同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中錘煉政治品質(zhì)。忠誠(chéng)于黨和人民，是******員最基本的政治品質(zhì)和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根荒山、植樹造林，正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，給我們樹立了光輝典范。
當(dāng)前，有人對(duì)忠誠(chéng)于黨的時(shí)代價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，有的甚至片面認(rèn)為忠誠(chéng)于黨是“老話題、老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)”，是空喊口號(hào)，無需費(fèi)時(shí)勞神重新再提，殊不知這就是理想信念淡化的問題。學(xué)習(xí)楊善洲，我們就是要學(xué)習(xí)他忠以報(bào)國(guó)，恪守信念的執(zhí)著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，自覺地把推動(dòng)改革發(fā)展作為自己的人生追求，在推動(dòng)發(fā)展中向黨和人民交出滿意的答卷。
――學(xué)習(xí)楊善洲同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中培育公仆情懷?！俺Ｐ逓檎隆⒊Ｋ钾澯?、常懷律己之心”是胡總書記對(duì)每個(gè)黨員干部的要求。楊善洲同志擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)20多年，退休后植樹造林20多年，始終堅(jiān)持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠(chéng)以修身、心系人民的“公仆”稱號(hào)。
當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
――學(xué)習(xí)楊善洲同志勤以自強(qiáng)、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中改進(jìn)工作作風(fēng)。擁有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，具備無私奉獻(xiàn)的高尚境界和優(yōu)秀品德，是******人始終保持先進(jìn)性的法寶之一。楊善洲曾經(jīng)是地委書記，為官 30 余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實(shí)事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉(xiāng)的荒山變得山清水秀，多次被授予全國(guó)“綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等，無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆****人的浩然正氣。
如今，奉獻(xiàn)和勤奮在部分人看來太“老套”，他們更愿意講求回報(bào)和享受，突出表現(xiàn)為工作作風(fēng)“散”、“滿”、“推”、“浮”、“混”。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他勤以自強(qiáng)，恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)忘我工作、無私奉獻(xiàn)，顧全大局的精神境界和工作作風(fēng)，自覺抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。
――學(xué)習(xí)楊善洲同志檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀***員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。
大家上午好!
燃燒自己，照亮別人是最偉大的人生;無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)。今天我演講的題目是：《布朗娃，我心目中的“大亮山”》。
與其說大亮山是大地的恩賜，不如說大亮山是楊善洲的杰作。楊善洲老書記在自己構(gòu)建的60年精神家園里，把博愛、大愛完完全全灑在自己深愛著的土地上。是愛讓楊善洲選擇了大亮山，是愛讓楊善洲使5.6萬畝的荒山披上了綠袍，是愛使楊善洲與大亮山談了一次感天動(dòng)地的戀情，啊，樸樸實(shí)實(shí)的楊善洲，郁郁蒼蒼的大亮山!
楊善洲讓大亮山綠了，楊善洲讓大亮山笑了!這是一種兌現(xiàn)承諾、堅(jiān)守信念、窮盡一生為人民謀福利的精神。楊善洲培植了千千萬萬棵樹苗，為施甸的父老鄉(xiāng)親創(chuàng)造了一個(gè)綠色的家園，他是施甸人的優(yōu)秀代表，是施甸人民的驕傲，是我們的楷模。而對(duì)我來說，我的學(xué)生就是我心目中的“大亮山”，是我一生為之奮斗的目標(biāo)，是我魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園。我要用師愛澆灌他們，使他們茁壯成長(zhǎng)。作為一名光榮的人民教師，學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，做學(xué)生最喜歡的老師。
一年前，剛走出學(xué)校大門的我懷著滿腔熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限憧憬，踏上了布朗山鄉(xiāng)，在那美麗的布朗山寨擔(dān)起了快樂的娃娃王。在布朗山寨這片熱土上，我和我的同事們每天都忙碌著，為布朗娃的健康成長(zhǎng)灑下了辛勤的汗水，把做學(xué)生最喜歡的老師當(dāng)成自己一生追求的人生高標(biāo)。
做學(xué)生最喜歡的老師，就要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和-諧友愛、樂教樂學(xué)的環(huán)境。用我們博大的胸懷和友善的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們自尊、自強(qiáng);做學(xué)生最喜歡的老師，就要保持一顆率真的童心，學(xué)會(huì)用兒童的眼睛去觀察、用兒童的耳朵去傾聽;做學(xué)生最喜歡的老師，就要搭建學(xué)生展示的平臺(tái)，張弛個(gè)性。
木老元中心學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)的好集體。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生年齡小，特別是學(xué)前班只不過是五、六歲的孩子，在家里是父母的掌上明珠，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生適應(yīng)學(xué)校的生活，既當(dāng)老師，又當(dāng)醫(yī)生、保姆?？晌覀儧]叫一聲苦，沒喊一聲累，而是默默地工作著。有幾次，一年級(jí)的阿小宇把大便拉在褲子里，我的同事王菊梅老師不怕臟、不怕累，毫不猶豫地幫她洗干凈。我們班的李元周，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校生活，又是哭又是鬧的，直喊著要“爸爸、媽媽”，我顧不得吃飯時(shí)間，陪著他玩兒貓捉老鼠，用泥巴塑小牛，看《喜洋洋與灰太狼》。到了晚上，他不敢到學(xué)生宿舍睡，我就在自己的宿舍給他鋪了一張小床，為他講故事，陪著他睡，直到他適應(yīng)為止。也正因?yàn)檫@樣，他開始喜歡上我，以后每一天都要來找我玩兒，星期五他爸爸來接他回家他都不回去。還有一個(gè)最調(diào)皮搗蛋的阿自富同學(xué)，由于剛動(dòng)手術(shù)不久，一天放學(xué)集隊(duì)時(shí)突然暈倒，我的同事楊旭國(guó)和我急忙把他背到醫(yī)院治療，我急得手忙腳亂，一邊安慰他，一邊用顫抖的手給他喂飯，此時(shí)，他流下了感激的淚水，欠欠身子向我說了一聲:“謝謝”。我為學(xué)生強(qiáng)烈的變化吃驚，在那一聲顫抖的“謝謝”中，我為自己人生的選擇感到無悔。的確，那等于是一種付出后的褒獎(jiǎng)，是一種高尚的職業(yè)認(rèn)可。
“向楊善洲學(xué)習(xí)，做學(xué)生最喜歡的老師!”是永恒的信仰，也是對(duì)理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生;是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，更是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸?！?/p>
楊善州老書記走了，他為官一生清貧去，留下身后青山綠，他的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)將激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)去追尋!
楊善洲林場(chǎng)與大亮山同在!
楊善洲精神與大亮山永存!
康有良和楊慶文有著相似的經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)后，他們都先后在中波輪船股份公司和大型外企從事遠(yuǎn)洋船員及航運(yùn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作，積累了豐富的航海和航運(yùn)業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。康有良的同事說：“在參加海事工作后，一有空他就抓住時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)海事各類法律法規(guī)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，還虛心地向老同志請(qǐng)教，積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，提高業(yè)務(wù)工作水平?！?/p>
通過不懈努力，康有良迅速成長(zhǎng)為一名海事一線工作的業(yè)務(wù)骨干，不僅肩負(fù)起一線巡航檢查的“帶班”工作，還在各類業(yè)務(wù)比賽、課題研究中取得了優(yōu)異成績(jī)。他和同事一起承擔(dān)的《關(guān)于治理船舶航道內(nèi)偷排淤泥的研究》、《沙田河口航線改線研究》等課題，為維護(hù)轄區(qū)通航環(huán)境拓寬了工作思路，在實(shí)際工作中取得了明顯成效。特別是沙田河口航線由“直角”拉成“直線”的建議，不僅方便船舶航行及靠離泊作業(yè)，而且有利于虎門港水域岸線的充分使用。目前，沙田河口航道改建工程已經(jīng)納入東莞市“十二五”規(guī)劃。
由于有當(dāng)過船員的經(jīng)歷，康有良對(duì)涉及到船員的工作格外用心。他視船員為親人，把船員的事當(dāng)作自己的事，真誠(chéng)幫助船舶、船員解決困難。他說：“我當(dāng)過船員，深知船上工作的辛苦。我愿在力所能及的范圍內(nèi)幫助船員解決困難?！?/p>
2010年8月，康有良在一次對(duì)錨泊船舶的例行檢查中，發(fā)現(xiàn)一艘廣西籍船上有兩名兒童隨船生活。船員解釋說，平時(shí)和孩子聚少離多，想借孩子放暑假之際，接到船上團(tuán)聚。由于隨船兒童未經(jīng)水上求生訓(xùn)練，不具備自救能力，給安全帶來了隱患。康有良對(duì)船員進(jìn)行了耐心的勸說，列舉了孩子隨船生活的安全隱患。船員答應(yīng)把孩子送回去，但由于船期緊，對(duì)東莞不熟悉，孩子乘車不便，無人照顧?？涤辛贾鲃?dòng)承諾把孩子送回家，并自掏腰包為孩子購(gòu)買了車票。孩子們安全到家，康有良一顆懸著的心才放了下來。
2009年，細(xì)心的康有良在巡航中發(fā)現(xiàn)華潤(rùn)碼頭的等靠船錨泊秩序混亂，船舶經(jīng)常為搶靠碼頭發(fā)生爭(zhēng)吵。這種混亂局面不僅影響船舶航行作業(yè)安全，還嚴(yán)重影響著船舶、碼頭的周轉(zhuǎn)效率。為解決這一難題，康有良和同事們深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專題研究，和碼頭、船舶共商解決對(duì)策。幫助碼頭規(guī)劃了臨時(shí)錨泊水域，完善了等靠、調(diào)度制度，并耐心教育引導(dǎo)船舶按規(guī)定有序錨泊、靠泊，有效解決了華潤(rùn)碼頭?？看罢{(diào)度和管理無序的問題，提高了碼頭和船舶裝卸效率，得到了企業(yè)和船舶的好評(píng)。
勇挑重?fù)?dān) 愛崗敬業(yè)的標(biāo)兵
康有良黨性觀念和大局意識(shí)強(qiáng)，在急難險(xiǎn)重工作面前，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)。
康有良從不把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)。他說：“大家一幫同事一起堅(jiān)守，挺開心的，也沒感覺到累?！痹趶V州亞運(yùn)會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)期間，康有良帶領(lǐng)同事，吃在船上，工作在船上，晝巡夜查，嚴(yán)防死守，始終堅(jiān)守在一線巡航檢查崗位，出色地完成了水上安保工作任務(wù)。特別是在亞運(yùn)開幕式舉辦的關(guān)鍵時(shí)段，他因連日的工作勞累患了重感冒，但仍然堅(jiān)守一線，不肯休息。
號(hào))精神和要求，以多種形式的活動(dòng)為載體，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動(dòng)，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：
一、落實(shí)制度，規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。
長(zhǎng)期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內(nèi)容，提高思想
我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。
(一)抓思想認(rèn)識(shí)
提升素養(yǎng)
思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。
(二)抓典型示范
樹立榜樣
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國(guó)》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度機(jī)制
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各種制度以噴繪的形式制成高標(biāo)準(zhǔn)的版面，明確主要目標(biāo)，即通過專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想教育
我校積極開展學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準(zhǔn)》等政策文件。除學(xué)習(xí)規(guī)定篇目外，還組織教師學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物”的先進(jìn)事跡，比如：堅(jiān)守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻(xiàn)給人民的好書記楊善洲以他們的動(dòng)人事跡增強(qiáng)了教師們做好教育教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過程中，穿差進(jìn)行了座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開展“兩查四反思”活動(dòng)，通過召開“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、 “師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，教師分組 “師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過召開家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。 2、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
四、努力方向，提升師德水平
1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
【中圖分類號(hào)】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）17-0246-01
學(xué)習(xí)動(dòng)力是指能激發(fā)并維持學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)者達(dá)到某一目標(biāo)的各種心理因素的集合。這些心理因素影響著學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力，具有激發(fā)和維持他們學(xué)習(xí)活動(dòng)的功能。當(dāng)前，在教學(xué)環(huán)節(jié)如何通過政策制訂、課程設(shè)置等充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，是學(xué)校管理者和教師應(yīng)深入思考的問題。
一、有效激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的意義
根據(jù)行為科學(xué)理論，人的行為是由動(dòng)機(jī)支配的。一個(gè)人工作積極性的高低，干勁的大小，決定于他是否具有進(jìn)行這項(xiàng)工作的動(dòng)機(jī)以及動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。只有激發(fā)起人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，才能使他自覺地去努力完成預(yù)定的目標(biāo)。動(dòng)機(jī)正確了，積極性就越高，完成預(yù)定目標(biāo)的努力程度也越高，因而在一般情況下，預(yù)定目標(biāo)也就完成得越好，所取得的成績(jī)也就越大。反之，沒有積極性，缺乏完成目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，他所能取得的成績(jī)就會(huì)低得多。
大學(xué)生的自我意識(shí)強(qiáng)、信息來源多、思維活躍、觀念多元。社會(huì)上一些不良現(xiàn)象影響到大學(xué)校園，使一些大學(xué)生產(chǎn)生了"學(xué)習(xí)無所謂，關(guān)系最重要"的錯(cuò)誤思想傾向，致使部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，研究大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力培養(yǎng)高質(zhì)量人才具有極其重要的意義。
二、大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響因素
1.因目標(biāo)不明導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前以考入理想大學(xué)為唯一的奮斗目標(biāo)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，因此，雖然學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)非常強(qiáng)烈，但卻屬于狹隘的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。而一旦考入大學(xué)，許多學(xué)生便沒了目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。此外進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生自由支配時(shí)間較多，于是就花大量的時(shí)間和精力去發(fā)掘自己在其他方面的興趣愛好，學(xué)習(xí)沒有積極性。
2.因缺乏信心導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
學(xué)生入學(xué)前往往是高中的優(yōu)秀生，進(jìn)入大學(xué)后，一般會(huì)出現(xiàn)"相對(duì)平庸化"現(xiàn)象，由高中學(xué)習(xí)方法向大學(xué)學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)，加上生活方式的改變，紀(jì)律約束較松，容易產(chǎn)生頹廢感。同時(shí)，當(dāng)前東西文化激烈碰撞，社會(huì)價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，對(duì)個(gè)性的張揚(yáng)備受推崇，致使一些性格內(nèi)向的學(xué)生對(duì)校園生活持消極態(tài)度，個(gè)別人甚至萌生退學(xué)的念頭。所有這些都需要學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，正確定位，然而部分學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力偏弱，角色轉(zhuǎn)換不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)受挫，心情沮喪，于是喪失了學(xué)習(xí)積極性。
3.因獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
在調(diào)研中，不少學(xué)生對(duì)現(xiàn)行的促進(jìn)學(xué)習(xí)方面的激勵(lì)措施提出了意見，認(rèn)為現(xiàn)行激勵(lì)力度偏小、形式單一，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用;學(xué)習(xí)成績(jī)與"成長(zhǎng)利益"如入選骨干、入黨等掛鉤不緊，難以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。此外，淘汰制度執(zhí)行力度不夠、落實(shí)渠道不暢等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不能形成應(yīng)有和足夠的壓力。
三、激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的措施
1.強(qiáng)化思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)
通過強(qiáng)化思想教育，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟，是增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性的一條根本途徑。第一，要高度重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行革命人生觀價(jià)值觀教育。在新生一入校，學(xué)校就要積極開展人生觀和價(jià)值觀教育，提高其辨別是非的能力，使他們能夠正確處理苦與樂、得與失、名與利等各種矛盾和問題，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的革命理想，增強(qiáng)其奮發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性。第二，要做好經(jīng)常性的思想工作。針對(duì)學(xué)生思想上出現(xiàn)的帶傾向性的問題及時(shí)做好思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生信心，克服困難，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。
2.改革教學(xué)內(nèi)容和方法，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)內(nèi)容是人才培養(yǎng)方案的核心，其設(shè)置合理與否不但關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而且直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一是要不斷更新教學(xué)內(nèi)容。突出時(shí)代性、趣味性、實(shí)用性，及時(shí)把出現(xiàn)的新理論、新技術(shù)、新裝備充實(shí)到教材中。二是要增加課程內(nèi)容的實(shí)踐性和可選擇性。在理論授課打牢基礎(chǔ)之外，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力;增加一系列選修課，滿足其個(gè)性發(fā)展的要求。
3.完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
建立完善榮譽(yù)激勵(lì)制度，大力表彰優(yōu)等生，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)還應(yīng)注重精神獎(jiǎng)勵(lì)，不但對(duì)學(xué)習(xí)突出的個(gè)人在學(xué)校、學(xué)院、系內(nèi)進(jìn)行宣傳，激勵(lì)本人和周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。建立本科生導(dǎo)師制度，實(shí)施"一對(duì)一"的溝通交流，發(fā)揮教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方向進(jìn)行引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)途徑和方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過樹標(biāo)兵、表彰先進(jìn)的活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好局面。
參考文獻(xiàn)：
雖然調(diào)查只顯示了IT行業(yè)人員的壓力，但是，在國(guó)企，尤其是中石油、中石化這種國(guó)字號(hào)企業(yè)，隨著企業(yè)發(fā)展速度的加快，企業(yè)面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：新的勘探區(qū)域，新的開發(fā)區(qū)域，非常規(guī)資源的勘探等等，都給石油企業(yè)的員工提出了新的課題與任務(wù)，工作壓力之大可想而知。隨著企業(yè)重組整合，員工還面臨著崗位調(diào)整的壓力。雖然員工的物質(zhì)生活大有改善，但是，工作、人際關(guān)系、個(gè)人危機(jī)感等一系列問題壓在員工心頭，嚴(yán)重影響了員工的精神健康。
二、企業(yè)員工的思想特點(diǎn)
一是更加關(guān)注企業(yè)的發(fā)展與前途。企業(yè)的未來與命運(yùn)直接關(guān)系著員工的福利待遇、生活狀況，甚至子女就業(yè)問題。近兩年來，筆者工作的國(guó)企改革不斷，從為職工加薪，到為職工子女解決就業(yè)問題，到重組整合、住房分配，每次改革都涉及每個(gè)職工的利益。對(duì)于這些問題，職工積極通過各種途徑去關(guān)注，并為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，以期企業(yè)得到更好的發(fā)展。
二是職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日趨增強(qiáng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來的不僅是人們物質(zhì)生活的改善，更多的是生活方式的改變。電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等各種通訊手段為員工帶來了全新的信息，也為員工視野的開闊，知識(shí)面的增加提供了更多的途徑，員工的世界觀和價(jià)值觀在悄然發(fā)生著變化。員工以前的“鐵飯碗”意識(shí)在悄悄“隱退”，大多數(shù)員工能意識(shí)到如果自己不珍惜崗位，就可能失去工作機(jī)會(huì)，即使企業(yè)不辭退自己，自己也沒崗位可占。
三、新時(shí)期思想政治工作的方法
第一，多措并舉舒緩壓力。創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化。優(yōu)秀的企業(yè)文化是以“以人為本”為核心的現(xiàn)代管理文化，它塑造一種企業(yè)精神，營(yíng)造一種良好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)氛圍。
筆者工作的企業(yè)，到處都可以看到這樣的標(biāo)語：“油井靠我管理，我靠油井生存”、“企業(yè)是我家，人人都愛它”……這些標(biāo)語看似不起眼，卻能起到振奮人的作用。此外，企業(yè)還經(jīng)常舉辦“比學(xué)趕幫超”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，用先摸們艱苦創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的高尚情懷教育員工，員工在這樣的報(bào)告中感受到了為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的無比自豪感。
多角度關(guān)注員工身心健康。企業(yè)員工的文化層次高高低低，要想使所有的職工心往一處想，勁往一處使，就需要一種和諧的文化氛圍。筆者所在的企業(yè)，每周末都會(huì)舉行廣場(chǎng)文化晚會(huì)，以多樣的形式展現(xiàn)企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展的發(fā)展史，以優(yōu)秀員工的精神感染員工。此外，特色的“拓展訓(xùn)練”活動(dòng)、籃球賽、乒乓球賽等文體活動(dòng)，使每個(gè)人在活動(dòng)中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，并不自覺地把這種合作意識(shí)帶到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中。所以，企業(yè)常常出現(xiàn)提前完成生產(chǎn)任務(wù)的良好發(fā)展勢(shì)頭。2010年，我們的企業(yè)原油產(chǎn)量超過200萬噸，這是石油人合作努力、奮發(fā)向上的結(jié)果。2011年，企業(yè)的原油產(chǎn)量又上新高，這與企業(yè)員工的精神、企業(yè)的和諧氛圍有著千絲萬縷的聯(lián)系。
第二，有的放矢活化思想源頭。營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)員工積極向上。如果企業(yè)能夠通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造健康向上的輿論氛圍，勢(shì)必引導(dǎo)員工朝著積極進(jìn)取的方向發(fā)展。筆者所工作的企業(yè)，經(jīng)常結(jié)合像“十七屆五中全會(huì)”、“學(xué)習(xí)楊善洲”、“打造高度負(fù)責(zé)任企業(yè)，高度受尊敬員工”等國(guó)家和中石化有關(guān)政策，通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，要求員工結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)，寫心得，并寫出崗位承諾，這樣便在良好的輿論氛圍中提高了員工的思想境界。
選樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)員工趕超先進(jìn)。一個(gè)榜樣是一面旗幟；無數(shù)個(gè)榜樣就成了一種氛圍?！八枷胝喂ぷ魇侵苯幼饔糜谌说乃枷牒途耦I(lǐng)域的，就是要‘以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人’，形成健康向上的精神狀態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣。” 筆者所在的企業(yè)經(jīng)常通過典型人物的選樹，來引導(dǎo)員工趕超先進(jìn)。像“突出貢獻(xiàn)專家”、“勞動(dòng)模范”、“感動(dòng)油田人物”等先進(jìn)典型，在《河南石油報(bào)》、河南油田電視節(jié)目中常常有濃墨重彩的報(bào)道，這些報(bào)道，感染了一大批員工，尤其是青年人、大學(xué)生，他們?cè)诠ぷ鲘徫簧细优?、勤奮。
局黨組高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)。在2012年12月17日上午全縣動(dòng)員大會(huì)召開后，下午即召開安監(jiān)系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三個(gè)建設(shè)年和四幫四促活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，安排部署了相關(guān)工作。一是結(jié)合我局實(shí)際，制定了《縣安監(jiān)局開展“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“四幫四促”活動(dòng)進(jìn)一步做好新形勢(shì)下群眾工作的實(shí)施方案》和《縣安監(jiān)局開展“增比進(jìn)位”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)做到了有的放矢，循序漸進(jìn)；二是成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三個(gè)建設(shè)年”和“四幫四促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)開展我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)；三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶領(lǐng)班子成員積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化措施，提高活動(dòng)質(zhì)量。
二、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍
我局緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)的總體要求，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)典型。通過編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、交流座談、張貼標(biāo)語、墻報(bào)展板等形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)的意義和成效，為活動(dòng)開展積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。上半年，我局制作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)宣傳展板1個(gè)，張貼宣傳標(biāo)語2幅，編發(fā)專題簡(jiǎn)報(bào)16期，政府網(wǎng)站9期，安監(jiān)局網(wǎng)站16期，有效地宣傳了我局活動(dòng)開展情況，提高了活動(dòng)的知曉率，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
三、認(rèn)真開展干部職工崗位職責(zé)教育培訓(xùn)和專題學(xué)習(xí)活動(dòng)
一是2月21日至25日，我局開展了為期一周的職工崗位職責(zé)教育培訓(xùn)，局機(jī)關(guān)全體干部職工參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是組織學(xué)習(xí)了全縣十五屆五次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神、楊善洲同志先進(jìn)事跡，專門組織學(xué)習(xí)了江蘇省蘇州市昆山市招商引資經(jīng)驗(yàn)等。半年來，我局組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和四幫四促活動(dòng)專題學(xué)習(xí)會(huì)議9次，進(jìn)一步提高了干部職工的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，收到了良好的效果。
四、深入基層，扎實(shí)開展“四幫四促”活動(dòng)
局黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體干部職工積極參與，深入幫扶聯(lián)系點(diǎn)——抗家山村開展“四幫四促”活動(dòng)。幫助解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益和實(shí)際困難，真正在服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。半年來，我局到抗家山村開展“四幫四促”活動(dòng)6次，其中領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層45天（次），走訪慰問困難群眾26戶，落實(shí)慰問資金6800元，協(xié)調(diào)解決桐子園組人畜飲水困難題、村辦公室維修和組織村民抗旱自救等具體問題5個(gè)。
通過幫扶活動(dòng)的開展，現(xiàn)存問題得到了有效解決，矛盾得到了進(jìn)一步協(xié)調(diào)，各項(xiàng)工作得到了有效地開展，實(shí)實(shí)在在拉近了與群眾的距離。
五、深化作風(fēng)整頓，提高工作效能
我局繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，提高辦事效率，優(yōu)化了機(jī)關(guān)工作效能。
一是在局辦公室設(shè)立了“首問責(zé)任窗口”，明確了窗口具體工作人員，制定了“窗口”首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制和責(zé)任追究制等5項(xiàng)工作制度。半年來，首問責(zé)任窗口接待群眾來訪28人（次），提供指導(dǎo)幫助14人（次），協(xié)調(diào)督促辦理審批事項(xiàng)2件，化解矛盾糾紛5起，解決突出問題1個(gè)。
二是進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，圍繞工作責(zé)任心、工作質(zhì)量、工作效率，在用心干事、專心干事、盡心干事上做文章，切實(shí)解決工作中存在情況不明、數(shù)據(jù)不真、信息不準(zhǔn)和工作不實(shí)等突出問題。通過發(fā)放群眾意見征求表、設(shè)置意見箱、舉報(bào)箱和舉報(bào)電話等方式，大量征集意見，及時(shí)梳理問題并整改落實(shí)。3月28日召開民主評(píng)議工作會(huì)議，對(duì)干部職工作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，群眾滿意率為97.8%，但也存在職工上下班簽到執(zhí)行不夠好、工作過程中做與工作無關(guān)的事情及接待群眾服務(wù)態(tài)度不夠好等3個(gè)問題，將在下步工作中逐步加以整改落實(shí)。
中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
研究生思想政治教育與日常管理工作是研究生教育工作的重要組成部分。30多年來，我校研究生思想政治教育與管理工作一直堅(jiān)持以育人為中心，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)研究生思想政治教育工作，并注重人文關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，以好用管用的載體、久久為功的精神推進(jìn)本校研究生思想政治教育管理工作。
1全校研究生的基本情況
目前我校全日制在讀碩士研究生人數(shù)為1222人（其中學(xué)術(shù)型研究生948人，專業(yè)學(xué)位研究生274人），研究生分布在13個(gè)院系，黨員人數(shù)比例為45.74%。研究生人數(shù)在各院系的分布差異較大，人數(shù)較多的學(xué)院350多人，人數(shù)較少的學(xué)院不足10人。
我校研究生的思想政治教育與管理工作一直以來都是由研究生處黨總支負(fù)責(zé)，研究生的日常行政事務(wù)（包括研究生的獎(jiǎng)懲、三助、檔案管理、就業(yè)以及研究生會(huì)的指導(dǎo)等）由研究生處團(tuán)總支和研究生工作科管理，由各學(xué)院選派教師擔(dān)任研究生班主任和黨支部書記具體負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)和黨支部的管理工作。
隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和研究生人數(shù)的不斷增加，研究生的生源狀況日趨復(fù)雜。他們大部分是本科畢業(yè)直接考上來的，一部分是畢業(yè)后找不到工作或者工作后又回校繼續(xù)學(xué)習(xí)的。由于生源的復(fù)雜性，研究生的思想狀況也日趨復(fù)雜。部分研究生存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，缺乏社會(huì)責(zé)任感，心理素質(zhì)欠佳等現(xiàn)象。研究生培養(yǎng)管理過程的一級(jí)管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)目前的研究生教育體系。為了貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，提高研究生教育質(zhì)量，充分發(fā)揮各學(xué)院在研究生培養(yǎng)過程中的主導(dǎo)作用和積極性，根據(jù)我?，F(xiàn)有研究生教學(xué)與管理資源，我校實(shí)行了研究生校、院兩級(jí)管理，努力做到職責(zé)明確，互相協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，管理育人，不斷提高管理水平和工作效率，為研究生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。今年5月，我校成立研究生院，下設(shè)研究生工作科，專門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌研究生的思想教育和管理工作，各學(xué)院具體實(shí)施研究生的日常管理工作。
2我校研究生思想政治教育與管理工作的現(xiàn)狀
2.1以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)研究生思想政治教育工作
高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義人才的搖籃，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前沿陣地，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)研究生思想政治教育，具有重要的意義。我校歷來都很重視中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入研究生教育全過程，把科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)教育納入研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育和學(xué)科教育兩者并重、深度融合、有機(jī)結(jié)合。具體來講，在培養(yǎng)方案制定上充分體現(xiàn)，在實(shí)施過程中扎實(shí)推進(jìn)，在學(xué)術(shù)科研中滲透融入，在工作主體上導(dǎo)師擔(dān)負(fù)首要責(zé)任，在評(píng)價(jià)機(jī)制上思想政治素質(zhì)一票否決。
2.2建立以導(dǎo)師育人為主的研究生管理機(jī)制
研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，必須樹立“育人為本、德育為先”的理念，密切關(guān)注研究生的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)施思想政治教育及日常管理，在培養(yǎng)指導(dǎo)研究生的過程中，要將培養(yǎng)研究生良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、遵紀(jì)守法以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等放在首要位置，并貫穿于教學(xué)、科研等具體培養(yǎng)環(huán)節(jié)的全過程。
學(xué)校根據(jù)年度招生需要，綜合考慮學(xué)科特點(diǎn)、師德表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、科研任務(wù)和培養(yǎng)質(zhì)量，確定招生導(dǎo)師及其指導(dǎo)研究生的限額，完善研究生與導(dǎo)師互選機(jī)制。以培養(yǎng)質(zhì)量為中心，改革導(dǎo)師評(píng)價(jià)模式，改變單純以發(fā)表文章的數(shù)量、SCI文章影響因子及引用次數(shù)等量化指標(biāo)來考核研究生導(dǎo)師的做法。根據(jù)培養(yǎng)需要，增強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn)，要求他們做到“學(xué)高為師，身正為范”，充分發(fā)揮他們對(duì)廣大研究生思想品德、科學(xué)倫理的示范和教育作用，以進(jìn)一步提升導(dǎo)師的指導(dǎo)能力。
2.3加強(qiáng)研究生黨建工作，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全面提高研究生的思想政治素質(zhì)
高層次的人才，應(yīng)該具有較高的思想政治素質(zhì)。研究生處黨總支和各院系黨委（黨總支）都非常重視研究生的黨建工作。每一年研究生新生入學(xué)后，研究生處黨總支根據(jù)各院系的具體情況，按年級(jí)和專業(yè)迅速組建研究生黨支部，為研究生黨員的繼續(xù)教育和研究生入黨積極分子的培養(yǎng)提供了組織上的保證。研究生處黨總支每年都根據(jù)實(shí)際情況修訂《研究生黨支部工作手冊(cè)》和《研究生手冊(cè)》，以利于研究生黨建工作的正常開展。研究生黨支部按時(shí)組織支部活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、聽講座、分組討論與交流、觀看反腐倡廉和新時(shí)期黨的有關(guān)理論等題材的影片等形式，提高了研究生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨的路線方針政策的理解，進(jìn)一步提高了研究生的思想政治素質(zhì)。
2.4加強(qiáng)人文素養(yǎng)和科學(xué)精神培養(yǎng)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
加強(qiáng)研究生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神培養(yǎng)，培育研究生正直誠(chéng)信、追求真理、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。當(dāng)代林業(yè)高校在專業(yè)設(shè)置上以農(nóng)林科學(xué)為主，文、史、哲等人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展相對(duì)滯后，所以我校研究生管理部門很重視研究生人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握做事、做人、做學(xué)問的道理，以完善自身的人格。另外研究生人文精神的不斷完善也有利于研究生更好地成長(zhǎng)和成才。比如通過“專家講壇”欄目，邀請(qǐng)?jiān)菏炕蛘邔＜抑v授他們的治學(xué)之道以及科學(xué)研究和項(xiàng)目建設(shè)中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵和人文精神，把人文素質(zhì)教育作為推進(jìn)研究生素質(zhì)教育和思想政治教育的一條重要途徑。
我校在研究生新生入學(xué)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理測(cè)試，并及時(shí)建立研究生心理健康檔案。研究生教育管理工作者多與有困難的研究生交流溝通，在環(huán)境適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)擇業(yè)、戀愛婚姻等方面盡可能多地給他們提供幫助和解決問題的途徑。我校研究生心理素質(zhì)教育已取得了初步的成效。
2.5充分利用各種載體與廣大研究生進(jìn)行交流，把握好宣傳輿論的正確導(dǎo)向
研究生處充分利用信息網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，建立研究生處網(wǎng)站和研究生管理QQ群，公布研究生管理各方面的最新消息和動(dòng)態(tài)并經(jīng)常與研究生展開交流和互動(dòng)。研究生任課教師經(jīng)常采用多媒體教學(xué)手段，采用生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容豐富的多媒體教學(xué)，取得事半功倍的良好效果。
2.6積極開展各種文體活動(dòng)，豐富研究生的業(yè)余生活，提高研究生的綜合素質(zhì)
相對(duì)于本科生來說，研究生的學(xué)制短，學(xué)習(xí)要求高，其學(xué)習(xí)壓力要比本科生大得多。因此，組織研究生開展適當(dāng)?shù)奈乃圀w育活動(dòng)，既有利于豐富研究生的業(yè)余生活，緩解研究生的學(xué)習(xí)壓力，還有利于提高研究生的組織能力和活動(dòng)能力，增強(qiáng)研究生的集體意識(shí)和凝聚力。為了滿足研究生的要求，校研究生會(huì)主要擔(dān)負(fù)了研究生各種文體活動(dòng)的具體實(shí)施工作，每年都組織研究生參加學(xué)校的足球聯(lián)賽、籃球比賽和排球比賽等體育活動(dòng)以及學(xué)?！熬G色大合唱”比賽和“十大歌手”比賽等文藝活動(dòng)。這些活動(dòng)在研究生中引起了較大的反響，得到了廣大研究生的好評(píng)。
3研究生思想政治教育及管理工作中存在的問題及對(duì)策
3.1研究生思想政治及管理工作任務(wù)重，專職人員少，應(yīng)全面推行研究生校、院兩級(jí)管理
我校研究生思想政治工作以前都是由研究生處黨總支直接負(fù)責(zé)，研究生思想政治教育與管理專職人員不多。隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和研究生人數(shù)的不斷增加，傳統(tǒng)的管理模式難以深入地開展各項(xiàng)工作。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》，學(xué)校對(duì)研究生思想政治教育及日常管理實(shí)行校、院兩級(jí)管理，即在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，研究生院和學(xué)校其他職能部門、各學(xué)院按照“職責(zé)明確、權(quán)利清晰、互相協(xié)調(diào)、互相促進(jìn)、管理育人”的原則，加強(qiáng)管理和協(xié)調(diào)，不斷提高管理水平和工作效率，為研究生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
3.2研究生思想狀況復(fù)雜，工作難度大。應(yīng)利用先進(jìn)事跡加強(qiáng)研究生思想政治教育，幫助研究生樹立遠(yuǎn)大理想
隨著研究生人數(shù)的不斷增加，研究生的生源成分越來越復(fù)雜，少數(shù)研究生的功利思想比較嚴(yán)重，學(xué)術(shù)研究心理浮躁，研究生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象有所上升。再加上林業(yè)高校研究生的就業(yè)路子不寬，因此如何培養(yǎng)林業(yè)高校大學(xué)生的愛林意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育成了一個(gè)突出問題。要多學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，比如通過學(xué)習(xí)楊善洲同志甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，要塑造不懈追求，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范行為，用“扁擔(dān)精神”激勵(lì)工作熱情，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，以服務(wù)三農(nóng)為己任，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)展壯大、建功立業(yè)。
研究生的思想政治教育工作要著重教育研究生樹立遠(yuǎn)大理想，以國(guó)家和民族的命運(yùn)為己任，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和歷史責(zé)任感，并且使之轉(zhuǎn)化為投身于世界科技競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)在動(dòng)力，勤奮鉆研，努力成才，成為中華民族所需要并真正為中華民族服務(wù)的人才。
3.3研究生學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造不夠，應(yīng)營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，開展更多的科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，全面提高研究生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力
研究生教育的目的是培養(yǎng)研究生在所學(xué)的學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力?？蒲兴刭|(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，離不開良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。由于研究生管理體制不順，研究生管理部門在組織開展全校性的研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)方面困難較多。以往的研究生學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)報(bào)告也只是局限于個(gè)別專業(yè)，因此要積極開展全校性的研究生科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)既能體現(xiàn)研究生特點(diǎn)又具有廣泛吸引力的研究生科技活動(dòng)項(xiàng)目，使之逐漸成為研究生的科技活動(dòng)的品牌項(xiàng)目，全面提高研究生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力；并廣泛開展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，著力增強(qiáng)研究生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，我校研究生思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，如何創(chuàng)新和優(yōu)化我校研究生思想政治教育的工作模式，需要所有研究生教育管理工作者共同努力，從而有針對(duì)性地探索出一條適合當(dāng)代林業(yè)高校研究生思想政治教育工作的新路子來。
參考文獻(xiàn)
