時(shí)間：2023-03-14 15:16:59
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業(yè)務(wù)方面：
上周，我們一如既往的開展了周測(cè)活動(dòng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)生對(duì)考試形成習(xí)慣，不再懼怕考試，并養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。
德育方面：
上周我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了珍惜糧食的思想教育，讓學(xué)生從思想深處深刻懂得珍惜糧食，節(jié)約糧食。
安全方面：
1.加強(qiáng)對(duì)門崗的教育和約束，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，減少安全隱患。積極響應(yīng)中心校的號(hào)召和要求，在未接到中心校的通知下，上周二，我校拒絕了派出所協(xié)管的入校調(diào)查。
2.加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的良性溝通，創(chuàng)造和諧的家校溝通環(huán)境。
后勤方面：
我校購(gòu)進(jìn)一批廢舊輪胎，在我的親自帶領(lǐng)下，老師們分工明確，男老師負(fù)責(zé)給輪胎打孔，女老師負(fù)責(zé)給輪胎穿繩，噴漆，全體教師利用課間休息時(shí)間，飯后休息時(shí)間完成廢舊輪胎的改造工作。為住宿生制造出洗腳凳，極大地方便了住宿生們的生活。同時(shí)，白天歸位的輪胎的擺放也成為校園里獨(dú)特的風(fēng)景線。
二.中心校布置的各項(xiàng)工作的完成情況
趙福建主管：
1．上交遺囑補(bǔ)助的材料。已完成。
2．上交三項(xiàng)津貼表。已完成。
3．上報(bào)個(gè)稅。已完成。
4．義務(wù)教育貧困生工作。已完成。
5．大學(xué)生助學(xué)貸款還款工作。已完成。
6．通知晉級(jí)人員安排晉級(jí)工作。已完成。
劉明軍主管：
1.學(xué)校滅火器，應(yīng)急燈，消防演練，疏散通道標(biāo)識(shí)的檢查工作。已完成。
2.2019年冬春火災(zāi)防控白日安全行動(dòng)。已完成。
3.周五安全提醒短信。已完成。
黃永倉(cāng)主管：
“2019年民主示范工程”評(píng)選投票。已完成。
趙小藏主管：
1.“三禁”活動(dòng)的宣傳和組織，條幅的懸掛，主題班會(huì)的召開。已完成。
2.“2019年民主示范工程”評(píng)選投票。已完成。
趙校長(zhǎng)：
1.無中心校通知，學(xué)校不接受任何單位的檢查。已完成。
2.2020年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策宣傳。
三.本周工作安排
1.業(yè)務(wù)方面：
本周我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行周測(cè)活動(dòng)，繼續(xù)為提高學(xué)生的成績(jī)而努力。
2.德育方面：
本周我們會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
3.安全方面：
本周我們將組織學(xué)生進(jìn)行防火安全演練，時(shí)時(shí)將安全牢記心中。
一、上周工作總結(jié)
根據(jù)黨委組織部《關(guān)于加強(qiáng)班組黨員覆蓋工作的通知》要求，梳理了黨支部班組黨員情況。目前，黨支部黨員總數(shù)為41名，班組黨員21名，占比51.2%，四個(gè)班組中黨員比例分別為23.53%、27.78%、38.89%、27.78%。沒有黨員空白班組。今后將從班組長(zhǎng)、高級(jí)工程師、高級(jí)技師和技師、35歲以下管理人員四個(gè)重點(diǎn)群體中發(fā)展黨員，推進(jìn)黨員“雙培”工程。
二、本周工作安排
1. 結(jié)合公司提質(zhì)增效方案，編制運(yùn)行部具體落實(shí)方案，準(zhǔn)備匯報(bào)；
2. 做好2020年物業(yè)和采暖費(fèi)補(bǔ)貼申報(bào)工作；
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，
2、各班召開已安全為主題的主題班會(huì)，
3、加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，
4、對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行調(diào)整，嚴(yán)格把握學(xué)生會(huì)的主體性和純潔性，
5、落實(shí)環(huán)境區(qū)的責(zé)任人，
二、高中部：
1、精心準(zhǔn)備一?？荚?，
2、重點(diǎn)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)各班班委會(huì)，
3、進(jìn)行學(xué)情分析。
三、初中部：
1、與實(shí)行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的教師座談，
2、檢查教案、學(xué)案，
3、繼續(xù)加大課堂的巡查力度，繼續(xù)加強(qiáng)課堂的有效性，
4、分析期末成績(jī)，
5、明確各班幫扶對(duì)象，
6、提高班級(jí)的整潔度，
7、建立學(xué)習(xí)小組。
四、小學(xué)部：
1、各班召開學(xué)雷鋒主題班會(huì)
2、指導(dǎo)小飯桌與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，
3、教案檢查，
4、進(jìn)行第一輪公開課，
5、組織早到學(xué)生進(jìn)行晨讀。
五、辦公室：
1、做好學(xué)籍的交接工作，做好校辦資料檔案的交接，到辦公室管理部門、學(xué)籍管理部門報(bào)道、備案，
2、制定修改文件收發(fā)辦法，報(bào)校委會(huì)討論，
3、牽頭組織初中初中教師儲(chǔ)備工作，
4、督查學(xué)部行政值日。
六、工會(huì)、財(cái)務(wù)：
1、本周完成剩余班級(jí)課后服務(wù)費(fèi)的收取工作，
2、爭(zhēng)取15日前完成職工工資發(fā)放，
3、本周完成和食堂、超市的結(jié)算工作。
七、總務(wù)處：
1、對(duì)全校的綠化工程的規(guī)劃，
2、修復(fù)自來水、暖氣漏水，
3、對(duì)排污、化糞池的清理工作，
第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。
第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長(zhǎng)溝通交流。
第五：班級(jí)可以開展“寒假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!
投資4000萬元，啟動(dòng)__、__兩縣市2000名農(nóng)村特困移民避險(xiǎn)解困建房。
（一）切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)工作，搞好整改落實(shí)，深入推行全員全過程績(jī)效考核管理，切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。
（二）切實(shí)抓好規(guī)劃編制。一是進(jìn)一步加大爭(zhēng)資上項(xiàng)力度，編制好“十三五”規(guī)劃，搞好可研，上報(bào)項(xiàng)目規(guī)劃，重點(diǎn)爭(zhēng)取將__大壩至__市鎮(zhèn)公路（約40公里）、__長(zhǎng)官鎮(zhèn)至__灘電站（約50公里）兩條環(huán)庫(kù)公路和1.5萬農(nóng)村特困移民避險(xiǎn)解困工程納入“十三五”一級(jí)規(guī)劃；二是編制好年度項(xiàng)目計(jì)劃，力爭(zhēng)全年到位各類移民資金1.7億元。
（三）切實(shí)抓好改善民生。一是及時(shí)規(guī)范到位移民后期扶持基金，確保159917人農(nóng)村移民直補(bǔ)和項(xiàng)目扶持；二是重點(diǎn)解決好特困移民避險(xiǎn)解困工作，先期解決好__市、__縣2000名特困移民搬遷建房；三是爭(zhēng)取到位2015年度庫(kù)區(qū)“五小”水利建設(shè)資>！
2、新生攝像時(shí)間：5月14日一15日 (上午8：45一11：30；下午2：45一5：30)
3、報(bào)考考試課程時(shí)間：新生 5月14日一20日；舊生 5月10日一20日
二、攝像地點(diǎn)：惠州市教育局(麥地路2號(hào))辦公大樓一樓服務(wù)大廳
三、報(bào)名步驟及方法
(一)、新生報(bào)名步驟：
1、預(yù)報(bào)名：考生自行登錄廣東省自學(xué)考試管理系統(tǒng)(stegd.edu.cn/selfec/)，選擇“考生入口”進(jìn)行預(yù)報(bào)名，并記住自已的“預(yù)報(bào)名號(hào)”和“密碼”。
2、正式報(bào)名(攝像)：已預(yù)報(bào)名的考生到攝像地點(diǎn)登記,憑“預(yù)報(bào)名號(hào)”和身份證進(jìn)行攝像，取得廣東省自學(xué)考試“準(zhǔn)考證號(hào)”。
3、報(bào)考考試課程(報(bào)考費(fèi)用為一門課程收取37元)
方法一：考生自行登錄廣東省考試服務(wù)網(wǎng)(5184.com)報(bào)考考試課程(付款方式：銀聯(lián)卡網(wǎng)上支付，考生須先辦理銀聯(lián)卡并開通網(wǎng)上支付功能)。
方法二：通過撥打電話96040報(bào)考考試課程(付款方式：通過銀聯(lián)支付進(jìn)行報(bào)考繳費(fèi)，具體操作方式按96040電話語音提示進(jìn)行)。
(二)、舊生報(bào)名步驟：
1、攝像:沒有攝像的舊生，須憑身份證和準(zhǔn)考證先到攝像地點(diǎn)攝像，并辦理新準(zhǔn)考證。
2、遺失準(zhǔn)考證的考生可于5月14日一15日到惠州市教育局辦公大樓7樓702室補(bǔ)辦準(zhǔn)考證。
3、報(bào)考考試課程(報(bào)考費(fèi)用為一門課程收取37元)
方法一：考生自行登錄廣東省考試服務(wù)網(wǎng)(5184.com)報(bào)考考試課程(付款方式：銀聯(lián)卡網(wǎng)上支付，考生須先辦理銀聯(lián)卡并開通網(wǎng)上支付功能)。
方法二：通過撥打電話96040報(bào)考考試課程(付款方式：通過銀聯(lián)支付進(jìn)行報(bào)考繳費(fèi)，具體操作方式按96040電話語音提示進(jìn)行)。
一、認(rèn)真做好報(bào)名宣傳和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
（一）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要充分認(rèn)識(shí)高等教育自學(xué)考試在建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用，充分利用當(dāng)?shù)孛襟w多形式、多渠道加強(qiáng)報(bào)名宣傳工作，突出高等教育自學(xué)考試制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好自學(xué)考試的咨詢工作，耐心解答考生提出的有關(guān)問題，積極組織并認(rèn)真做好報(bào)考的宣傳動(dòng)員工作。
（二）在報(bào)名工作中要切實(shí)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化服務(wù)。各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要按照《貴州省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理工作實(shí)施細(xì)則》規(guī)范各項(xiàng)程序和要求，應(yīng)本著方便考生的原則設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，做好報(bào)名所需設(shè)施、用品的準(zhǔn)備，并安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟悉的工作人員辦理報(bào)名事宜。各報(bào)名點(diǎn)應(yīng)張貼有關(guān)宣傳資料、報(bào)名流程圖、報(bào)名樣表及填寫說明等，以指導(dǎo)考生報(bào)名。
（三）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要積極利用本次報(bào)名工作的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)考生進(jìn)行嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)、誠(chéng)信應(yīng)考等宣傳教育工作。
二、開考專業(yè)及考試日程
開考專業(yè)、課程及考試日程安排詳見《2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試日程表》（附件1）。
三、報(bào)考條件、報(bào)考手續(xù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
報(bào)考條件、報(bào)考手續(xù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，詳見《貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章》）。
四、報(bào)名方式、時(shí)間及要求
（一）報(bào)名方式
2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合的方式進(jìn)行。網(wǎng)上報(bào)名分為網(wǎng)上填報(bào)信息和現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)兩個(gè)階段。
1、網(wǎng)上填報(bào)信息階段：考生在規(guī)定的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，查詢各自考助學(xué)學(xué)校的有關(guān)助學(xué)招生情況，按照網(wǎng)頁的提示及要求，實(shí)事求是、準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，選擇好現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)點(diǎn)和確認(rèn)時(shí)間，完成網(wǎng)上填報(bào)事項(xiàng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)階段：考生按自己選擇的現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)時(shí)間和信息確認(rèn)地點(diǎn)，到現(xiàn)場(chǎng)辦理信息確認(rèn)手續(xù)、交納報(bào)名考試費(fèi)、進(jìn)行電子攝像（新生）、填寫“考生誠(chéng)信考試承諾書”、核對(duì)報(bào)名信息?？忌舻狡渌_認(rèn)點(diǎn)將無法進(jìn)行信息確認(rèn)。
3、凡未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)的考生，其報(bào)名無效。
（二）報(bào)名時(shí)間
2011年月7月考試的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為：2011年4月21日—5月10日；現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：5月11日—5月24日。
（三）報(bào)名要求
1、網(wǎng)上報(bào)名程序，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，詳見《貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章》。
2、各單位應(yīng)遵照規(guī)定的時(shí)間安排組織報(bào)名，不得以任何理由更改或縮短報(bào)名時(shí)間。為了使考生的報(bào)考數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，網(wǎng)上只辦理面向社會(huì)開考的課程報(bào)名工作；中學(xué)教育類的課程只能在貴州師范大學(xué)及其在各地區(qū)的助學(xué)點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，其數(shù)據(jù)匯總后向當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)辦理集體報(bào)名手續(xù)，各市（州、地）及所轄縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)不得接納中學(xué)教育類的零散考生報(bào)名。
3、考生只能在一個(gè)報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，否則，將由管理部門取消其報(bào)名數(shù)據(jù)，由此產(chǎn)生影響考試的后果，考生自負(fù)。
4、全省自學(xué)考試報(bào)名點(diǎn)及聯(lián)系方式見附件2.
五、信息采集與數(shù)據(jù)報(bào)送
2011年月7月考試的年度碼為114。
（一）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)，需錄入考生的報(bào)名基本信息和報(bào)考課程。凡無新準(zhǔn)考證的考生報(bào)名時(shí)，必須進(jìn)行圖像采集，不能由他人代替報(bào)名。
（二）新老考生須根據(jù)《2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試日程表》提供的專業(yè)代碼和課程代碼分別填寫《首次報(bào)考報(bào)名表》或《課程報(bào)考表》，工作人員現(xiàn)場(chǎng)打印考生報(bào)考核對(duì)單，經(jīng)考生核對(duì)，確認(rèn)無誤后簽名生效。
（三）報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名信息準(zhǔn)確無誤后，各縣（市、區(qū)、特區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)將報(bào)考數(shù)據(jù)上報(bào)到各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行考場(chǎng)編排，各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校考場(chǎng)編排完畢后即打印《考試通知單》發(fā)給報(bào)名點(diǎn)，由考生到各報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取。
（四）各單位報(bào)名數(shù)據(jù)務(wù)必于5月26日上報(bào)省招生考試中心網(wǎng)絡(luò)信息處。
（五）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校按要求，準(zhǔn)確、完整填寫《2011年7月貴州省高等教育自學(xué)考試考區(qū)考點(diǎn)設(shè)置情況和試卷值班安排和考點(diǎn)詳細(xì)信息》（附件3），2011年6月6日前將附件3中的三項(xiàng)內(nèi)容以電子郵件或傳真上報(bào)省招生考試中心自考處呂玉春（傳真電話0851-5971680）。
各單位有不清楚之處，請(qǐng)與省招生考試中心相關(guān)處室聯(lián)系。
數(shù)據(jù)、網(wǎng)上報(bào)名：信息處萬厚勇聯(lián)系電話：0851—5987715；
計(jì)劃：自考處張琳聯(lián)系電話：0851—5952397；
考務(wù)：自考處解燕聯(lián)系電話：0851—5950377；
自考處呂玉春聯(lián)系電話：0851—5971680.
一、認(rèn)真做好報(bào)名宣傳和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
（一）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要充分認(rèn)識(shí)高等教育自學(xué)考試在建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用，充分利用當(dāng)?shù)孛襟w多形式、多渠道加強(qiáng)報(bào)名宣傳工作，突出高等教育自學(xué)考試制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好自學(xué)考試的咨詢工作，耐心解答考生提出的有關(guān)問題，積極組織并認(rèn)真做好報(bào)考的宣傳動(dòng)員工作。
（二）在報(bào)名工作中要切實(shí)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化服務(wù)。各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要按照《貴州省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理工作實(shí)施細(xì)則》規(guī)范各項(xiàng)程序和要求，應(yīng)本著方便考生的原則設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，做好報(bào)名所需設(shè)施、用品的準(zhǔn)備，并安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟悉的工作人員辦理報(bào)名事宜。各報(bào)名點(diǎn)應(yīng)張貼有關(guān)宣傳資料、報(bào)名流程圖、報(bào)名樣表及填寫說明等，以指導(dǎo)考生報(bào)名。
（三）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校要積極利用本次報(bào)名工作的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)考生進(jìn)行嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)、誠(chéng)信應(yīng)考等宣傳教育工作。
二、開考專業(yè)及考試日程
開考專業(yè)、課程及考試日程安排詳見《2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試日程表》（附件1）。
三、報(bào)考條件、報(bào)考手續(xù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
報(bào)考條件、報(bào)考手續(xù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，詳見《貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章》）。
四、報(bào)名方式、時(shí)間及要求
（一）報(bào)名方式
2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合的方式進(jìn)行。網(wǎng)上報(bào)名分為網(wǎng)上填報(bào)信息和現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)兩個(gè)階段。
1、網(wǎng)上填報(bào)信息階段：考生在規(guī)定的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，查詢各自考助學(xué)學(xué)校的有關(guān)助學(xué)招生情況，按照網(wǎng)頁的提示及要求，實(shí)事求是、準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，選擇好現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)點(diǎn)和確認(rèn)時(shí)間，完成網(wǎng)上填報(bào)事項(xiàng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)階段：考生按自己選擇的現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)時(shí)間和信息確認(rèn)地點(diǎn)，到現(xiàn)場(chǎng)辦理信息確認(rèn)手續(xù)、交納報(bào)名考試費(fèi)、進(jìn)行電子攝像（新生）、填寫“考生誠(chéng)信考試承諾書”、核對(duì)報(bào)名信息?？忌舻狡渌_認(rèn)點(diǎn)將無法進(jìn)行信息確認(rèn)。
3、凡未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)的考生，其報(bào)名無效。
（二）報(bào)名時(shí)間
2011年月7月考試的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為：2011年4月21日—5月10日；現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：5月11日—5月24日。
（三）報(bào)名要求
1、網(wǎng)上報(bào)名程序，登陸貴州省招生考試中心網(wǎng)站“貴州省高等教育自學(xué)考試信息管理平臺(tái)”，詳見《貴州省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章》。
2、各單位應(yīng)遵照規(guī)定的時(shí)間安排組織報(bào)名，不得以任何理由更改或縮短報(bào)名時(shí)間。為了使考生的報(bào)考數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，網(wǎng)上只辦理面向社會(huì)開考的課程報(bào)名工作；中學(xué)教育類的課程只能在貴州師范大學(xué)及其在各地區(qū)的助學(xué)點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，其數(shù)據(jù)匯總后向當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)辦理集體報(bào)名手續(xù)，各市（州、地）及所轄縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)不得接納中學(xué)教育類的零散考生報(bào)名。
3、考生只能在一個(gè)報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，否則，將由管理部門取消其報(bào)名數(shù)據(jù)，由此產(chǎn)生影響考試的后果，考生自負(fù)。
4、全省自學(xué)考試報(bào)名點(diǎn)及聯(lián)系方式見附件2.
五、信息采集與數(shù)據(jù)報(bào)送
2011年月7月考試的年度碼為114。
（一）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)，需錄入考生的報(bào)名基本信息和報(bào)考課程。凡無新準(zhǔn)考證的考生報(bào)名時(shí)，必須進(jìn)行圖像采集，不能由他人代替報(bào)名。
（二）新老考生須根據(jù)《2011年月7月貴州省高等教育自學(xué)考試日程表》提供的專業(yè)代碼和課程代碼分別填寫《首次報(bào)考報(bào)名表》或《課程報(bào)考表》，工作人員現(xiàn)場(chǎng)打印考生報(bào)考核對(duì)單，經(jīng)考生核對(duì)，確認(rèn)無誤后簽名生效。
（三）報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名信息準(zhǔn)確無誤后，各縣（市、區(qū)、特區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)將報(bào)考數(shù)據(jù)上報(bào)到各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行考場(chǎng)編排，各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院?？紙?chǎng)編排完畢后即打印《考試通知單》發(fā)給報(bào)名點(diǎn)，由考生到各報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取。
（四）各單位報(bào)名數(shù)據(jù)務(wù)必于5月26日上報(bào)省招生考試中心網(wǎng)絡(luò)信息處。
（五）各市（州、地）招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)院校按要求，準(zhǔn)確、完整填寫《2011年7月貴州省高等教育自學(xué)考試考區(qū)考點(diǎn)設(shè)置情況和試卷值班安排和考點(diǎn)詳細(xì)信息》（附件3），2011年6月6日前將附件3中的三項(xiàng)內(nèi)容以電子郵件或傳真上報(bào)省招生考試中心自考處呂玉春（傳真電話0851-5971680）。
各單位有不清楚之處，請(qǐng)與省招生考試中心相關(guān)處室聯(lián)系。
數(shù)據(jù)、網(wǎng)上報(bào)名：信息處萬厚勇聯(lián)系電話：0851—5987715；
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
按相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特成立了專項(xiàng)排查、整治領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
成員:
二、全面排查，不留死角
(一)范圍:學(xué)校教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)、辦公樓、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電腦室、校內(nèi)用電線路等重點(diǎn)部位。
(二)重點(diǎn):
1、校舍安全:要逐校逐間檢查是否存在危房，對(duì)學(xué)校廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對(duì)查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時(shí)不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
2、交通安全:對(duì)接送學(xué)生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)禁“三無”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。
3、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。
4、設(shè)施設(shè)備安全:對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所的安全情況。
5、防火安全:檢查學(xué)校是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全:學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。
7、周邊環(huán)境安全:要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
8、學(xué)生心理安全:學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動(dòng)，對(duì)有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊(cè)、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全:學(xué)校是否開展宣傳上下樓梯教育活動(dòng)，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌，是否實(shí)行分時(shí)段放學(xué)制，樓梯間是否有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，是否設(shè)立監(jiān)督崗。
10、日常安全教育:日常安全教育課時(shí)安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況;組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況。
四、具體措施
1、開展校舍安全專項(xiàng)排查
“一張紙管理”方法能否在學(xué)校管理中，特別是農(nóng)村學(xué)校管理中得以應(yīng)用與推廣呢?我們首先來分析一下農(nóng)村學(xué)校管理中普遍存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。
1 學(xué)校工作計(jì)劃管理中往往存在“制訂”與“執(zhí)行”兩張皮現(xiàn)象
學(xué)校工作計(jì)劃管理對(duì)學(xué)校而言非常重要。學(xué)校管理就是對(duì)學(xué)校各處室部門工作計(jì)劃的“制訂――執(zhí)行――監(jiān)督――評(píng)價(jià)”的循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。在這個(gè)循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，學(xué)校管理對(duì)各處室部門工作計(jì)劃的“執(zhí)行、監(jiān)督”環(huán)節(jié)是比較薄弱的。特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校行政管理者對(duì)工作計(jì)劃的執(zhí)行更是忽視。學(xué)校行政管理者對(duì)各處室工作計(jì)劃的制訂是一回事，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神和任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過了一番思考，制訂好的計(jì)劃是比較全面的，也是符合校情的，還具有可操作性。往往在執(zhí)行落實(shí)工作計(jì)劃時(shí)又是另一回事。開學(xué)初制訂好的工作計(jì)劃，往往到了第三周就把工作計(jì)劃束之高閣。在接下來的學(xué)校各處室部門管理工作中，各處室部門的主要負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)就是完成一個(gè)又一個(gè)上級(jí)部門布置的任務(wù)?；蛘撸诠芾砉ぷ髦型蝗挥辛艘粋€(gè)新想法，不管這個(gè)新的想法與以往的工作是沖突矛盾的，還是一種延續(xù)創(chuàng)新，就開始在自己的工作中進(jìn)行實(shí)施，教師就開始抱怨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一天一個(gè)想法，腦袋轉(zhuǎn)彎都來不及。到了期末工作總結(jié)時(shí)，學(xué)校行政管理者都感覺到很累，事情很多。當(dāng)再次拿起期初制訂的工作計(jì)劃對(duì)照時(shí)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期來，實(shí)實(shí)在在的工作做的真是很少。于是，我們發(fā)現(xiàn)這時(shí)的學(xué)校管理工作都是在做事務(wù)性工作，學(xué)校的管理方法始終在低層次循環(huán)，對(duì)于真正在做學(xué)校自主發(fā)展的工作很少，這樣很難推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。
2 學(xué)校中層干部行政管理工作績(jī)效考核依據(jù)往往比較籠統(tǒng)含糊
現(xiàn)在，學(xué)校管理中實(shí)施教師績(jī)效工資考核，對(duì)于學(xué)校中層干部的評(píng)價(jià)考核也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)于學(xué)校中層干部的工作績(jī)效考核，雖然需要中層干部述職報(bào)告，需要全體教職工的民主評(píng)議，但是教師之間礙于人情面子，對(duì)于中層干部工作績(jī)效考核結(jié)果有時(shí)也難以達(dá)到激勵(lì)促進(jìn)和表彰先進(jìn)的目的。會(huì)說話的，在教師中間人緣好一點(diǎn)的中層干部，即使事情少做一點(diǎn)，可能會(huì)得到教師更多的寬容。那些埋頭苦干，事情干得多，但處事又比較低調(diào)的中層干部，在工作績(jī)效考核中往往會(huì)吃虧一點(diǎn)。那么，能否有一個(gè)載體，讓每個(gè)中層干部所做的一件件具體工作都有個(gè)記載，在績(jī)效考核時(shí)，有依據(jù)可循，哪個(gè)中層干部多做事，做好事給高分，哪個(gè)中層干部事情少做一點(diǎn)的少給一點(diǎn)考核分?jǐn)?shù)。這樣，可以在中層干部中形成多做事，做好事的氛圍。
3 學(xué)校促進(jìn)中層干部提高行政管理自我反思能力缺少載體
對(duì)于學(xué)校中層干部管理者自身而言，也需要一種載體去督促執(zhí)行開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃。需要讓中層干部管理者能夠及時(shí)地看到自己的工作有沒有按照工作計(jì)劃展開工作的，在這一周內(nèi)，甚至是一學(xué)期內(nèi)能夠看到自己做了哪些事情。每一周結(jié)束時(shí)能夠及時(shí)看到自己所做的工作有沒有及時(shí)完成，完成的情況如何，對(duì)每周的工作進(jìn)行及時(shí)的小結(jié)反饋。這對(duì)于提高學(xué)校中層干部管理者自我反思和自身管理能力非常重要。
基于上述原因，在學(xué)校管理中想到了企業(yè)管理中“一張紙管理”方法的應(yīng)用。經(jīng)過半年來的實(shí)踐應(yīng)用，“一張紙管理”方法改變了學(xué)校中層干部的管理工作習(xí)慣，取得了初步成效。
二、學(xué)?！耙粡埣埞芾怼眱?nèi)容設(shè)計(jì)
應(yīng)用“一張紙管理”，緣于督促學(xué)校中層干部管理者執(zhí)行落實(shí)工作計(jì)劃，促進(jìn)對(duì)工作的反思，提高管理者自身的管理能力，為中層干部工作績(jī)效考核提供依據(jù)。因此，“一張紙管理”在一張A4文件紙的正面，內(nèi)容設(shè)計(jì)如下(表1)。
一張A4文件紙的正面設(shè)計(jì)了三部分內(nèi)容：
第一部分是上一周已經(jīng)完成的學(xué)校工作安排表。主要用于中層干部對(duì)照小結(jié)上一周所完成的工作，以及對(duì)本周工作安排的一個(gè)延續(xù)。
第二部分是學(xué)校各處室部門學(xué)期初制訂的本周工作行事歷。在此提供本周行事歷，督促行政管理者執(zhí)行落實(shí)好學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃。
第三部分是學(xué)校本周工作安排。這是主要內(nèi)容，要求行政管理者安排本周工作內(nèi)容時(shí)，要考慮上周工作完成情況，以及執(zhí)行落實(shí)本周的工作計(jì)劃。
“一張紙管理”在這張A4文件紙的反面，內(nèi)容設(shè)計(jì)如下(表2)。
這張A4文件紙的反面設(shè)計(jì)了兩部分內(nèi)容：
第一部分是各行政管理者對(duì)上一周自己主持的工作完成情況的自查與小結(jié)。在這部分里，各行政管理者需要寫明各項(xiàng)工作完成的效果說明，以及這項(xiàng)工作是屬于“計(jì)劃內(nèi)”還是“計(jì)劃外”?！坝?jì)劃內(nèi)”與“計(jì)劃外”是指這項(xiàng)工作是學(xué)期初已經(jīng)計(jì)劃的工作還是在學(xué)期初計(jì)劃之外的工作。對(duì)所完成的工作進(jìn)行“計(jì)劃內(nèi)”與“計(jì)劃外”的區(qū)分，目的是提醒行政管理者要重視對(duì)學(xué)期初工作計(jì)劃的執(zhí)行與落實(shí)。
第二部分是校長(zhǎng)或書記對(duì)該行政管理者上一周內(nèi)完成的工作情況做一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)主要評(píng)價(jià)辦公室、教務(wù)處、安保處等處室的行政管理者的工作完成情況；書記主要評(píng)價(jià)工會(huì)、政教處、團(tuán)委等處室部門的行政管理者的對(duì)一周內(nèi)所安排的工作完成情況。
三、學(xué)?！耙粡埣埞芾怼睂?shí)施策略
在行政會(huì)議上，組織全體學(xué)校行政人員學(xué)習(xí)什么是“一張紙管理”辦法，以及“一張紙管理”操作程序。經(jīng)過討論，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“一張紙管理”辦法在學(xué)校管理中應(yīng)用的意義與目的。
1 提供一張統(tǒng)一的A4文件紙格式
每周召開行政人員會(huì)議之前，由辦公室向每位行政人員分發(fā)人手一張A4文件紙。這張A4文件紙的正反面分別印制著統(tǒng)一的格式內(nèi)容(見上述表1和表2)，正面是由上周已經(jīng)安排好的工作安排表、本周的學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃行事歷，以及本周空白的工作安排表三部分組成。反面印制的是由需要行政管理者填寫的上周工作完成情況小結(jié)和校長(zhǎng)(或書記)的總體評(píng)價(jià)表兩部分組成。
2 行政人員在“一張紙”上既要總結(jié)上周工作完成成效，還要安排本周工作行事歷
首先，每個(gè)行政人員對(duì)上一周安排的每項(xiàng)工作完成效果進(jìn)行總結(jié)。并且要簡(jiǎn)要記下每項(xiàng)工作完成進(jìn)展情況，或者所安排的工作沒有完成存在的原因說明。然后，再安排本周的工作行事歷。在安排本周的工作行事歷時(shí)，需要考慮三方面的內(nèi)容。第一，上周未完成的工作
是否需要在本周內(nèi)要繼續(xù)完成；第二，本周工作行事歷的安排主要要按照開學(xué)初已經(jīng)制訂的計(jì)劃行事歷來執(zhí)行落實(shí)，或者哪些工作計(jì)劃需要調(diào)整；第三，還要結(jié)合上級(jí)部門布置的近期工作重點(diǎn)和近段時(shí)間出現(xiàn)的重點(diǎn)問題來安排本周工作行事歷。
3 圍繞“一張紙”召開周前行政會(huì)議
每位行政人員有了會(huì)前對(duì)上周工作完成情況的總結(jié)，以及對(duì)本周工作行事歷的安排進(jìn)行了比較全面的考慮，每次的周前行政會(huì)議就會(huì)既省時(shí)又有效。召開行政會(huì)議時(shí)，我們要求各位行政人員圍繞這“一張紙”來展開。首先，由各位行政人員總結(jié)上周工作完成情況，接著，匯報(bào)本周工作安排，然后，提出需要行政會(huì)議討論通過的工作安排。在每個(gè)行政人員匯報(bào)完工作安排之后，再來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室各項(xiàng)工作在時(shí)間上的安排，避免各項(xiàng)工作開展在時(shí)間安排上的沖突，或在時(shí)間上出現(xiàn)過于集中。最后，由校長(zhǎng)或書記點(diǎn)評(píng)各個(gè)行政人員上周工作完成情況存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)本周的工作開展提出建議與意見。
4 “一張紙管理”評(píng)價(jià)
能否真正發(fā)揮“一張紙管理”的效果，不但需要各位行政人員的主動(dòng)參與意識(shí)，還需要一定的機(jī)制促進(jìn)他們用好“一張紙管理”。因此，在“一張紙”的反面設(shè)計(jì)了校長(zhǎng)或書記的總體評(píng)價(jià)欄目。當(dāng)每位行政人員完成對(duì)上一周工作情況總結(jié)之后，再由校長(zhǎng)或書記對(duì)這位行政人員對(duì)上周安排的工作完成情況做一個(gè)總體評(píng)價(jià)。這個(gè)總體評(píng)價(jià)的目的至少有三個(gè)：第一，校長(zhǎng)或書記能夠及時(shí)了解把握學(xué)校各項(xiàng)工作開展完成情況；第二，能夠及時(shí)督促行政人員執(zhí)行落實(shí)工作計(jì)劃，做到學(xué)校管理工作要有計(jì)劃性，不能腳踩西瓜皮――踩到哪里算哪里；第三，還能夠表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，能夠及時(shí)肯定工作扎實(shí)、富有創(chuàng)新的行政人員，同時(shí)也能提醒個(gè)別工作不求上進(jìn)的行政人員改掉不良的工作習(xí)慣。
5 “一張紙管理”考核
學(xué)校為每位行政人員建立周工作行事歷檔案，就像是建立了一個(gè)個(gè)行政人員學(xué)校管理工作成長(zhǎng)檔案袋。每個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我們也要曬曬每個(gè)人的成長(zhǎng)檔案袋。從看到一疊疊的周工作行事歷材料中，每位行政人員都會(huì)有一種工作成就感。原來，一學(xué)期以來，我們每個(gè)人都做了這么多的工作，這些工作有完成非常出色的，有完成比較困難的工作。學(xué)校就依據(jù)這些材料來考核每位行政人員管理工作的績(jī)效考核。行政人員崗位職責(zé)績(jī)效考核指標(biāo)(見表3)。
首先，考核處室部門的工作成效。對(duì)照開學(xué)初制訂的處室工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束之后，每周的工作計(jì)劃行事歷逐條查找，是否真正落實(shí)，完成率多少。這樣，可以促進(jìn)各處室內(nèi)成員之間在工作上雖分工但不分家，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力完成本處室工作計(jì)劃。
其次，考核行政人員個(gè)人的工作成效。通過查找一張張每周工作行事歷安排，能夠清晰客觀地反映每個(gè)行政人員個(gè)人在一個(gè)學(xué)期內(nèi)做了多少工作，每項(xiàng)工作完成得成效如何。此項(xiàng)指標(biāo)考核，促進(jìn)行政人員在做工作安排時(shí)要做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。
四、學(xué)校“一張紙管理”初步成效
經(jīng)過將近一學(xué)年的實(shí)踐應(yīng)用，“一張紙管理”在學(xué)校管理中取得了如下一些初步成效。
1 提高了行政人員執(zhí)行工作計(jì)劃的自覺性
學(xué)校各處室的學(xué)期工作計(jì)劃的制訂得到了重視。開學(xué)初，各行政人員對(duì)本職工作的計(jì)劃認(rèn)真考慮，思考工作計(jì)劃的可操作性。工作過程中，我們要對(duì)工作計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)進(jìn)行管理與調(diào)控。如果工作計(jì)劃沒有可操作性，行政人員的管理工作就會(huì)顯得隨意、被動(dòng)?，F(xiàn)在，行政人員安排本周的工作行事歷時(shí)，都能自覺地對(duì)照工作計(jì)劃中的行事歷安排，如何難以實(shí)施，也能加以說明調(diào)整。上學(xué)期，學(xué)校工作計(jì)劃的行事歷完成率達(dá)96％。本學(xué)期，行政人員落實(shí)工作計(jì)劃已經(jīng)成了自覺行為。
2 提高了行政人員自我反思能力和行政執(zhí)行能力
每次安排本周工作行事歷時(shí)，行政人員都要對(duì)上一周的工作成效進(jìn)行小結(jié)。在小結(jié)過程中，學(xué)會(huì)了分析管理工作中的得與失、喜與憂，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)校管理工作的自我反思。如果上一周沒有完成的工作，都會(huì)安排在本周繼續(xù)落實(shí)。并且在校長(zhǎng)或書記的點(diǎn)評(píng)中，督促行政人員履行好自己的本職工作，提高行政人員履行本職工作的效率。
間周規(guī)劃是指提前一周概括性地、突出重點(diǎn)地規(guī)劃好下一周的班主任工作內(nèi)容與授課任務(wù)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。間周規(guī)劃保證了班主任保質(zhì)保量地沒有遺漏地完成班主任工作和授課任務(wù)。
我一般在上一周的周五就規(guī)劃好下一周的班主任工作任務(wù)及大致的完成時(shí)間。像主題班會(huì)的召開、匯總一周內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)生的成長(zhǎng)情況、晨會(huì)情況記錄等工作內(nèi)容每一周都要進(jìn)行，而且都是在相對(duì)固定的時(shí)間內(nèi)完成相對(duì)固定的工作內(nèi)容。這一提前規(guī)劃，重在規(guī)劃出必須完成的具體工作，并明確完成這些任務(wù)的具體時(shí)間，還要留出充足的時(shí)間以完成一些應(yīng)急性的工作。在這一規(guī)劃中，有兩種情況我還會(huì)單獨(dú)考慮。當(dāng)我的精力有限時(shí)，對(duì)于一些重大的、繁瑣的班主任工作任務(wù)，我要確定哪幾位同學(xué)、任課教師能幫我完成：我還要確定替我完成班主任工作任務(wù)的人選，以防我在下一周的某一天不在學(xué)校而造成工作的遺漏。
我一般在上一周的周五前就規(guī)劃好下一周的教學(xué)進(jìn)度，明確每一堂課的授課內(nèi)容，并簡(jiǎn)單地進(jìn)行書面?zhèn)湔n。下一周的周一、周二的內(nèi)容，要進(jìn)行詳細(xì)的書面?zhèn)湔n，把整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)論證得盡量嚴(yán)密。這樣的提前規(guī)劃，無法確切地了解學(xué)生對(duì)相關(guān)教材內(nèi)容的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力建構(gòu)、情感陶冶的具體需求，所以，我規(guī)劃的重心(尤其是備課的時(shí)候)是明確課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求、熟悉教材內(nèi)容、預(yù)測(cè)學(xué)生的需求。
兩項(xiàng)規(guī)劃完成后，我還要根據(jù)兩項(xiàng)規(guī)劃的日程安排，綜合平衡每一天的班主任工作、課堂教學(xué)的任務(wù)量，避免因任務(wù)完成量不平衡造成兩項(xiàng)任務(wù)完成的質(zhì)量水準(zhǔn)不一致。
系統(tǒng)工程二：昨日細(xì)化
昨日細(xì)化是指在完成當(dāng)日的班主任工作與課堂教學(xué)任務(wù)后，我會(huì)根據(jù)當(dāng)天的任務(wù)完成情況，細(xì)化第二天的班主任工作與課堂教學(xué)任務(wù)。
班主任工作任務(wù)的二度規(guī)劃旨在尋求第二天的班主任工作智慧生成的可能，我一般會(huì)精心推敲那些工作內(nèi)容的起點(diǎn)：尋找到談話時(shí)要問的第一個(gè)問題、開班會(huì)時(shí)要說的第一句話等等。
如果時(shí)間充足，我重在推敲第二天的那堂課的教學(xué)起點(diǎn)、細(xì)化學(xué)生的需求、確定哪些教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)態(tài)生成的課堂；如果時(shí)間緊迫，我會(huì)著重分析第二天的那堂課的哪些教學(xué)環(huán)節(jié)將會(huì)有動(dòng)態(tài)生成的課堂，爭(zhēng)取找到本堂課的創(chuàng)新支點(diǎn)，這樣會(huì)增加學(xué)生出現(xiàn)課堂高峰體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，同樣會(huì)提高課堂教學(xué)的效度。
系統(tǒng)工程三：晨曦日程
晨曦日程是我在每天早晨和中午到辦公室后，用10分鐘左右的時(shí)間安排好當(dāng)天的班主任工作和授課的任務(wù)與進(jìn)程。在晨曦日程的規(guī)劃中，我一般要推敲三個(gè)方面的事情。
第一，進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間管理。1明確日程安排的兩個(gè)基本的時(shí)間段。一是早晨到辦公室后就開始設(shè)計(jì)一天的日程安排，大約需要十分鐘；二是下午到辦公室后調(diào)整下午的日程安排，大約需要五分鐘。如果遇上突發(fā)性事件，就要隨時(shí)大幅度地調(diào)整日程安排。2要熟知當(dāng)前的作息時(shí)間表，便于隨時(shí)選擇合適的時(shí)間完成工作任務(wù)。3要熟知自己授課班級(jí)的課程表。備課、上課時(shí)間是固定的，不能隨意更改。另外，如遇到突發(fā)性事件，熟悉本班的課程表，便于和其他任課老師協(xié)調(diào)后調(diào)整課程安排的時(shí)間，不影響一天的授課任務(wù)的完成。4要充分利用時(shí)間，在預(yù)期規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作任務(wù)。如果因規(guī)劃不合理而導(dǎo)致一些事務(wù)沒有完成，要及時(shí)做出調(diào)整，另尋完成任務(wù)的時(shí)間。5日程安排的時(shí)間要盡量充足，并留足一個(gè)小時(shí)作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，便于應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件和規(guī)劃不合理導(dǎo)致的任務(wù)拖延。6工作難度大的任務(wù)，其完成時(shí)間一定要規(guī)劃得充足一些，以便保質(zhì)保量。
第二，詳細(xì)地梳理出一天的工作任務(wù)。這些任務(wù)包括必須完成的任務(wù)、有可能發(fā)生的事情、突發(fā)性事件、可做可不做的事情。1必須完成的任務(wù)一定要仔細(xì)梳理出來，像備課、上課、改作業(yè)、檢查學(xué)生的到校情況、學(xué)校要求上交的一些材料等都是必須要做的，否則會(huì)出現(xiàn)工作失誤。2有可能發(fā)生的事情是指在完成必須完成的任務(wù)時(shí)生發(fā)出來的一些不穩(wěn)定因素。比如在開家長(zhǎng)會(huì)前的當(dāng)天，有些家長(zhǎng)可能會(huì)打電話了解學(xué)生的情況，并且溝通時(shí)至少需要半個(gè)小時(shí)才能結(jié)束，就容易沖突班主任的日程安排。3學(xué)生出現(xiàn)傷亡、校外人員來學(xué)校滋事等突發(fā)性事件，幾乎都是不可控制的。4可做可不做的事情，是指那些需要近期做的事情，但時(shí)效性不強(qiáng)，當(dāng)天可以做也可以不做。
第三，日程的具體安排。1日程安排的載體打造：可以借助一些表格(詳見后文附件：《我的日程安排》)來完成自己的日程安排，表格的設(shè)計(jì)至少應(yīng)包括“完成工作任務(wù)的時(shí)間段劃分”“要完成的工作任務(wù)”“工作任務(wù)的拆解及完成時(shí)的注意事項(xiàng)”。其中“工作任務(wù)的拆解及完成時(shí)的注意事項(xiàng)”一欄要設(shè)計(jì)的格子相對(duì)寬大些，因?yàn)橐岩恍┳⒁馐马?xiàng)都具體地表述出來。比如在開家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天，“關(guān)閉手機(jī)”這一條一定要寫到注意事項(xiàng)里。因?yàn)橛幸恍┘议L(zhǎng)在這一天是要打電話的。實(shí)際上，有的家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)心自己的孩子，開家長(zhǎng)會(huì)了才開始關(guān)心，他們打電話大多表達(dá)的是對(duì)自己的孩子的不滿或擔(dān)憂，很少能反映一些有價(jià)值的信息，所以這些家長(zhǎng)的電話就可以不接。為了避免這一點(diǎn)，班主任在這一天就可以關(guān)閉手機(jī)。2日程安排的注意事項(xiàng)。其一，以自己的上課時(shí)間為分界線，確定日程安排；其二，要把相對(duì)較多的工作任務(wù)安排在自己不上課的上午或下午，既不沖突上課，也便于調(diào)控：其三，必須要做的事情優(yōu)先安排在合適的時(shí)間段，避免出現(xiàn)工作失誤；其四，要把各項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌安排，盡量節(jié)省時(shí)間，提高工作效率；其五，把每天留出的一個(gè)小時(shí)左右的機(jī)動(dòng)時(shí)間用于處理有可能發(fā)生的事情和突發(fā)性事件；其六，日程安排得不要太緊張，要留出調(diào)控的余地，避免出現(xiàn)工作的忙亂。
