首頁 > 優(yōu)秀范文 > 春季第一周值周總結(jié)
時(shí)間：2022-03-07 03:19:25
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇春季第一周值周總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：__學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號(hào)隊(duì)奏樂。 （主持人）無私奉獻(xiàn)，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：有請(qǐng)向主任宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請(qǐng)__校長和張主任頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)__x老師宣讀上學(xué)期先進(jìn)教師的表彰決定，請(qǐng)__校長和程校頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進(jìn)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望他們能夠再接再勵(lì)，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學(xué)生，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師代表左鳳玲老師發(fā)言。 掌聲歡迎！ 感謝左老師的精彩發(fā)言。
同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)803班優(yōu)秀學(xué)生代表__同學(xué)發(fā)言： 同學(xué)們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班初三和小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)__校長講話，大家歡迎！
__校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，__學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！ 讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐。
20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！
敬愛的老師們，親愛的孩子們：
新年好！
寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們迎來了新學(xué)期。在這生機(jī)盎然、風(fēng)調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮。請(qǐng)大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我宣布：“向著快樂出發(fā)” 玉潭鎮(zhèn)中心小學(xué)20__春季開學(xué)典禮正式開始。
活動(dòng)程序一：全體肅立。（向左轉(zhuǎn)）
活動(dòng)程序二：升國旗，奏國歌。（隊(duì)員行隊(duì)禮，非隊(duì)員行注目禮。敬禮。）（禮畢，向右轉(zhuǎn)）
今天的升旗手是__，護(hù)旗手是__和__。這三位同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力成績好，工作踏實(shí)認(rèn)真能力強(qiáng)，特別可貴的是她們有善良友愛之心品德優(yōu)，被評(píng)為了__鎮(zhèn)20__年度的美德少年。希望全體同學(xué)以她們?yōu)榘駱?，尊老愛幼，關(guān)愛他人，做擁有玉的品質(zhì)、水的胸懷的__中小人。
開學(xué)典禮進(jìn)行到現(xiàn)在，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一些特別之處呢？哦，原來今天的會(huì)場(chǎng)來了一群提著吉祥如意紅燈籠的新年使者，他們將一展歌喉《新年喜洋洋》。接下來進(jìn)入激動(dòng)人心的活動(dòng)程序三：老師送禮。
親愛的孩子們，老師送給你們的新年祝福，收到了嗎？這樣特別的新年禮物，喜歡嗎？接下來，還有讓你們心跳加速的好玩的游戲哦！
活動(dòng)程序四：擊鼓傳禮。
有請(qǐng)__01班__同學(xué)為大家?guī)砑茏庸难葑唷赌鎽?zhàn)》，擊鼓傳禮的游戲須知，親愛的班主任已經(jīng)告訴大家了吧！我再簡單地說明一下，我喊預(yù)備起，班牌手開始傳遞禮物袋，我喊停時(shí)，必須馬上停止傳遞。我希望傳遞速度是勻速進(jìn)行，并且是雙手傳遞，請(qǐng)不要故意放慢或加快節(jié)奏。（架子鼓響起來，禮物傳遞預(yù)備起。）
5、4、3、2、1，停。20__年的新年禮物袋落到了哪位幸運(yùn)者的手里呢？請(qǐng)你們出列，站到隊(duì)伍前面與大家分享你的快樂吧，請(qǐng)三到六年級(jí)的幸運(yùn)寶貝代表班級(jí)上臺(tái)表演。
三到六年級(jí)的幸運(yùn)寶貝已經(jīng)按班級(jí)順序排成整齊的隊(duì)伍，神采飛揚(yáng)地走上了舞臺(tái)。從你們輕盈的步伐中，我看到了你們內(nèi)心的喜悅。我特別想采訪一位幸運(yùn)寶貝，有誰自告奮勇？（問題：游戲好玩嗎？得到禮物，心情怎樣？這份禮物，會(huì)與老師、同學(xué)一起分享嗎？）
謝謝你，懂得分享的孩子，肯定是最快樂的人。這個(gè)新年禮物袋里裝的是老師們送給玉潭中小的每一位孩子的新年禮物，雖然只是一顆小小的糖果，代表的卻是老師們濃濃的關(guān)愛。祝你們?cè)谟裉吨行∶利惖男@里度過最最快樂的童年！
一二年級(jí)的孩子們，你們現(xiàn)在快樂嗎？三四年級(jí)的孩子們，你們開心嗎？五六年級(jí)的孩子們，你們幸福嗎？我也是非常非常興奮，讓我們和臺(tái)上的孩子們一起唱響《如果感到幸福你就拍拍手》吧。
謝謝臺(tái)上孩子們的大方展示，謝謝全體師生的配合！在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我們陽光帥氣的__校長有話想對(duì)孩子們說?；顒?dòng)程序五：__校長新學(xué)期寄語。我們掌聲歡迎。
__校長的講話就像讓我們喝了心靈雞湯，真是回味無窮，非常感謝您。
老師們，孩子們，新學(xué)期迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游，在玉潭中小這個(gè)大家庭中快樂成長!最后再次祝全體師生羊年喜洋洋、美洋洋。本次活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。（還有幾分鐘才下第三節(jié)課，請(qǐng)孩子們回教室分享禮物，別忘了把糖果紙扔進(jìn)垃圾桶里，誰亂扔你的糖果紙，誰就害班級(jí)第一周失去了五優(yōu)，哪個(gè)班級(jí)教室地面、走廊、公區(qū)今天有這個(gè)紅色糖果紙，哪班第一周就沒有五優(yōu)。請(qǐng)不要提前下課。）
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新
的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：XX學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請(qǐng)坐。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請(qǐng)__*宣讀受表彰學(xué)生名單。
(準(zhǔn)備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)____領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!
三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想XX學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們XX學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：__老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)。回想過去的一年，我們XX學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。XX學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，XX學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長!
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快>:請(qǐng)記住我站域名/
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。
教材根據(jù)學(xué)生的成長需要，圍繞學(xué)生的成長歷程，以幫助學(xué)生解決問題為導(dǎo)向來編寫，目的是幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問題、解決問題，培養(yǎng)理性思維和崇高的道德情感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的世界觀。教材以理論和實(shí)踐相結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明，依據(jù)客觀有力，內(nèi)容呈現(xiàn)形式豐富多彩，文字通俗易懂，道理深入淺出，符合切合學(xué)生實(shí)際。四、教學(xué)重難點(diǎn)：
①引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的身心變化。②懂得調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)健康的情感。③正確處理異性同學(xué)的關(guān)系。④培養(yǎng)集體主義精神。⑤增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得自我保護(hù)。五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n和集體備課，熟悉教材，明確教學(xué)目標(biāo)、
教學(xué)重難點(diǎn)，理清教學(xué)思路和步驟，掌握科學(xué)有效的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】針刺加耳針；周圍性面癱；臨床
周圍性面癱是針灸臨床上最常見的病癥之一，任何年齡均可發(fā)病,一年四季均可發(fā)病,但以冬春季節(jié)多見,其發(fā)病率約為42.5萬人/年,發(fā)病年齡以20～40歲最為常見,男性較女性為多見。本病的發(fā)病率高,有75%～90%的患者可痊愈,但仍有15%～20%的患者留有不同程度的面神經(jīng)功能障礙,影響患者的容貌和身心健康,甚至精神壓抑。筆者在臨床工作13年，發(fā)現(xiàn)經(jīng)針灸治療仍有一部分患者留有后遺癥，回顧性分析湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校附屬第一醫(yī)院針灸科自2006年7月―2010年9月采用針灸加耳針治療周圍性面癱，取得了較為滿意的療效，現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下：
1.臨床資料
1.1一般資料觀察患者95例：其中男42例，女53例。年齡最小1歲半，最大72歲，平均40.6歲，病程最短2天，最長5個(gè)月，首次發(fā)病79例，第二次發(fā)病16例。發(fā)病初期伴有舌前三分之二味覺異常12例，聽覺過敏10例，患者乳突部疼痛32例，耳廓疤疹4例，凡病程在6個(gè)月以內(nèi)的面癱患者均納入觀察范圍，按照患者初次就診時(shí)間先后，以1：1的方法隨機(jī)分配為A組和B組。
2 治療方法 將95例周圍性面癱者隨機(jī)分為兩組，觀察組50例，對(duì)照組45例。
2．1治療組
1）取穴：陽百 攢竹 太陽 迎春 地倉 頰車 合谷
耳穴：肝 脾 口 面頰
2）操作：a)體針：采用0.3～0.38mmX25mm毫針，第一周淺刺，輕刺。第二周以后陽白平刺，地倉，頰車透刺。余穴均采用平刺，平補(bǔ)平瀉手法，后期配合足三里穴，留針20分鐘，每日一次，10次為一療程，未愈者休三天再繼續(xù)下一療程，治療三個(gè)療程后進(jìn)行療效平定。
2．2對(duì)照組
針刺取穴、操作，及其他治療均同治療組，只是不采用耳穴。
3 結(jié)果
3．1療效標(biāo)準(zhǔn) 痊愈：面癱癥狀體征完全消失，外觀如常；顯效：癥狀體征基本消失，面部靜止時(shí)外觀正常，做表情時(shí)有輕微功能障礙；好轉(zhuǎn)：癥狀體征部分改善，做表情時(shí)尚可見一定的功能障礙；無效：經(jīng)治療癥狀體征無改善。
3.2統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 11.5建立數(shù)據(jù)庫，通過卡方檢驗(yàn)分析，以P＜0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3．3治療結(jié)果
1）兩組患者療效結(jié)果見表1
兩組痊愈率比較，x2=4.43，p0.05;愈顯率比較x2=4.82，p0.05。提示兩組間痊愈率，愈顯率的差異均有顯著性意義，治療組療效優(yōu)于對(duì)照組。
2）兩組痊愈病例所需療次比較見表2
3 討論
周圍性面神經(jīng)麻痹中醫(yī)稱之“口眼斜”，中醫(yī)學(xué)則認(rèn)為“正氣內(nèi)存，邪不可干”“邪之所湊，其氣必虛”[1]，面癱發(fā)作多因勞作過度，機(jī)體正氣不足，脈絡(luò)空虛，衛(wèi)外不固，風(fēng)寒或風(fēng)熱之邪乘虛入中面部經(jīng)洛，致氣血痹阻，經(jīng)筋功能失調(diào)，筋肉失于約束而出現(xiàn)口眼歪斜。久病則虛，面癱日久，則氣血不足愈甚，故面癱不論早期后期均需重視扶正法。
耳為宗脈之所聚，十二經(jīng)脈皆上遁于耳或別絡(luò)于耳，從胚胎學(xué)上說，耳殼與神經(jīng)系統(tǒng)同源于外胚層，許多內(nèi)臟、器官、肌肉與耳之軟骨、真皮同源于中胚層，可見耳與全身經(jīng)脈臟腑息息相關(guān)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明耳穴與神經(jīng)、體液、臟腑、生物電都有極其復(fù)雜的多途徑，多層次的聯(lián)系，耳穴針刺可產(chǎn)生各種良性刺激，傳入沖動(dòng)傳到相應(yīng)的神經(jīng)之后，產(chǎn)生正常的生理調(diào)節(jié)，來改善局部供氧需要，加速神經(jīng)水腫吸收，促進(jìn)肌力恢復(fù)。本方中，口、面頰穴是口、面頰部在耳穴的反應(yīng)點(diǎn)，可以加速神經(jīng)水腫吸收，促進(jìn)肌力恢復(fù)作用；而選擇肝穴，肝開竅于目，面癱常見眼睛干澀，易迎風(fēng)流淚，故選擇肝穴有清肝養(yǎng)血明目作用[2]；脾為氣血生化之源，有后天之本之稱，本病急性期由于筋脈空虛，正不勝邪，患處用穴恐傷正氣而致虛者更虛的不良局面，不利于后期治療，遂選擇肝脾點(diǎn)，則氣血足而祛邪有力，達(dá)事半功倍，更利于面癱的恢復(fù)。因此針刺加耳針結(jié)合可作為周圍性面癱恢復(fù)期治療的優(yōu)選方法。
【參考文獻(xiàn)】
[1]邱綺文,余慶梅.針灸對(duì)周圍性面神經(jīng)分期治療[J].廣西中醫(yī)藥,2003,26(10):36
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請(qǐng)坐。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請(qǐng)***宣讀受表彰學(xué)生名單。
(準(zhǔn)備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)****領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!
三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想xx學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們xx學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為XX年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長!
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。
祝我們xx學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請(qǐng)政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)。
2017春季開學(xué)典禮講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
“金虎辭歲匠心獨(dú)運(yùn)，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵(lì)精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時(shí)刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競(jìng)爭與挑戰(zhàn)!
下面我宣布:武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):鳴鞭!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):全場(chǎng)肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌!
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):宣布模范名單
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師、學(xué)生表示祝賀。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
他們是學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們是老師的助手又是同學(xué)們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個(gè)拿起掃帚;晚自習(xí)下了，他們最后一個(gè)離開教室;夜深了，他們最后一個(gè)上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅(jiān)守————-這個(gè)特殊的群體就是我們的學(xué)生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風(fēng);文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠(yuǎn)離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標(biāo)。下面有請(qǐng)文明生代表發(fā)言。
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一個(gè)學(xué)期的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。回想三中走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚(yáng)、無私奉獻(xiàn)的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)知名度的大大提高。大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎(jiǎng)牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學(xué)子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領(lǐng)三種人實(shí)現(xiàn)新的跨越，是他帶領(lǐng)三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報(bào)告。
結(jié)束語:
老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號(hào)角，開始新的征程。
最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學(xué)生，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學(xué)校全體師生新學(xué)期新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)期新輝煌!
現(xiàn)在，我宣布，武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年春季開學(xué)典禮到此結(jié)束!散會(huì)!
2017春季開學(xué)典禮講話稿
我是一個(gè)半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個(gè)完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對(duì)的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。
作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì)，那就是：“大學(xué)對(duì)于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)?”
好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺得，他就是一個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型啊!這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對(duì)封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時(shí)說一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開放自己。后來，二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。
4年之后，在明德廣場(chǎng)上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了?在那個(gè)場(chǎng)合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識(shí)到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。
我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識(shí)而改變了命運(yùn)，但從四年以后看，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂、從相對(duì)閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個(gè)班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人。
這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。
具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。
同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們?cè)谶@兒當(dāng)老師，你們?cè)谶@兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢(shì)——主要是資源的優(yōu)勢(shì)，觀察和梳理人類的知識(shí)和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識(shí)創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識(shí)創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對(duì)于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。
這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識(shí)傳播，而往往是知識(shí)的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室，在老師和同學(xué)對(duì)話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。
我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮?年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們?cè)诮虒W(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快!
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大家新年好!
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請(qǐng)坐。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請(qǐng)***宣讀受表彰學(xué)生名單。
(準(zhǔn)備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)****領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!
三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想xx學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們xx學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為XX年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長!
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。
祝我們xx學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請(qǐng)政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)。
春季開學(xué)典禮主持詞二：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
“金虎辭歲匠心獨(dú)運(yùn)，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵(lì)精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時(shí)刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競(jìng)爭與挑戰(zhàn)!
下面我宣布:武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):鳴鞭!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):全場(chǎng)肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌!
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):宣布模范名單
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師、學(xué)生表示祝賀。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
他們是學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們是老師的助手又是同學(xué)們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個(gè)拿起掃帚;晚自習(xí)下了，他們最后一個(gè)離開教室;夜深了，他們最后一個(gè)上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅(jiān)守————-這個(gè)特殊的群體就是我們的學(xué)生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風(fēng);文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠(yuǎn)離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標(biāo)。下面有請(qǐng)文明生代表發(fā)言。
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一個(gè)學(xué)期的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵肴凶哌^的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚(yáng)、無私奉獻(xiàn)的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)知名度的大大提高。大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎(jiǎng)牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學(xué)子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領(lǐng)三種人實(shí)現(xiàn)新的跨越，是他帶領(lǐng)三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報(bào)告。
結(jié)束語:
老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號(hào)角，開始新的征程。
一、班級(jí)主要情況
本學(xué)期我繼續(xù)任高三(5)班的班級(jí)管理工作。該班是年級(jí)的文科重點(diǎn)班，現(xiàn)有學(xué)生61名學(xué)生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
(二)、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生養(yǎng)成教育的工作。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1：成功只需100天
設(shè)想2：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));高三下班主任工作計(jì)劃設(shè)想3：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想4：我的一日作息安排(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想5：心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立考試記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、開展課任老師與培優(yōu)、藝術(shù)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
(五)、堅(jiān)持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.
5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：
1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。
2)與家長及時(shí)做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5)組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 具體周安排：
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會(huì)
1 調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 我的未來不是夢(mèng)---談高考理想
2 高考體檢
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 100日沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案
6幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 一?？荚嚽闆r分析 高三(5)班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃
7 二?？荚?/p>
8幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
9高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照---談明確高考距離(位子) 10填報(bào)志愿指導(dǎo)
11珍惜34中情離校教育
12整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料
13 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
14 高考前準(zhǔn)備工作
高三下班主任工作計(jì)劃范文二
新的學(xué)期又開始了。眾所周知，進(jìn)入高三，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗?duì)來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，接受安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6. 強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7. 樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三下班主任工作計(jì)劃范文三
的學(xué)期又開始了。進(jìn)入高三下學(xué)期，離高考不到100天.師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。全社會(huì)對(duì)高考都寄予期待，這無形中對(duì)學(xué)生構(gòu)成巨大的心理壓力。高三(33)班的學(xué)生在高三上學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)等方面。作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求
堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，接受安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
具體要求方面：做好早晨6：50 (后期為6:3O),晚上10：00(后期為10:2O)的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù).
第一周的班會(huì)課
班級(jí)百日誓師動(dòng)員大會(huì)
高三(33)同學(xué)，時(shí)不待我，努力更待何時(shí)?
1.高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!
2.你今天投入越大，回報(bào)也就越大。
3.要明白你在做什么?你是誰?你是高考考生!你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國家給了你一個(gè)利用高考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住它并善加利用!
我校自與實(shí)訓(xùn)中心建立合作關(guān)系，每學(xué)期都會(huì)安排班級(jí)進(jìn)行集中實(shí)訓(xùn)。本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程以西式面點(diǎn)制作為主要內(nèi)容，囊括了面包、蛋糕、西餅等常見西點(diǎn)品種的制作以及蛋糕裱花等范疇，根據(jù)學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況對(duì)課程進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。課堂內(nèi)容大致由4部分組成，首先由老師進(jìn)行示范操作，接著在老師示范操作后提問要點(diǎn)并提出注意事項(xiàng)，然后是學(xué)生分組進(jìn)行操作練習(xí)、老師指導(dǎo)，最后由老師對(duì)作品點(diǎn)評(píng)打分。
在實(shí)訓(xùn)課程的最后，我們還大膽地把本次課程與我校一年一度的技能節(jié)相結(jié)合，采取了以賽代試的方式對(duì)學(xué)生本次的實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，大大地提高了學(xué)生的參與度與積極性。
二、實(shí)訓(xùn)反映的問題
盡管學(xué)生和老師對(duì)本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程滿意度很高，最后以賽代試的檢測(cè)也反映出，同學(xué)們?cè)诒敬螌?shí)訓(xùn)教學(xué)課程中所掌握的操作能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升均達(dá)到了預(yù)期的效果，但我們從中仍然能找到一些值得深思的問題。
（1）課程內(nèi)容設(shè)置不合理。本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程相對(duì)集中，內(nèi)容緊湊，勞動(dòng)強(qiáng)度也較大，每個(gè)成品的練習(xí)時(shí)間卻相對(duì)較少，對(duì)學(xué)生吸收知識(shí)、鍛煉技能有著一定的阻礙作用。
（2）師資隊(duì)伍建設(shè)不健全。西餐烹飪專業(yè)是我校去年新開設(shè)的專業(yè)，師資力量比較薄弱，專業(yè)對(duì)口老師僅有一人，轉(zhuǎn)專業(yè)老師一人，專業(yè)內(nèi)教師一人身兼多職，既要從事專業(yè)理論教學(xué)工作，還要參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，這樣的師資隊(duì)伍配置顯然只能解燃眉之急，不能真正的解決學(xué)生對(duì)專業(yè)老師所傳授的知識(shí)的渴求。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定。本班學(xué)生對(duì)本專業(yè)興趣較大，尤其對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程更是充滿了興趣和期待，因此在第一周的課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍甚好，學(xué)習(xí)態(tài)度都表現(xiàn)的很積極。可是，由于學(xué)習(xí)時(shí)間較長，勞動(dòng)強(qiáng)度較大，以及長期處于重油和高溫的環(huán)境中，后面幾周學(xué)生的學(xué)習(xí)興致逐漸減弱，學(xué)習(xí)態(tài)度有了較顯著的改變，部分學(xué)生還出現(xiàn)厭學(xué)情緒，大大影響了實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果。
（4）學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)不全面。雖然本班學(xué)生已學(xué)習(xí)了《營養(yǎng)學(xué)》、《烹飪?cè)蠈W(xué)》等課程，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該是有一定的認(rèn)識(shí)和理解的，但在本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容掌握的不夠牢固，對(duì)部分方法的運(yùn)用不夠靈活。
三、改進(jìn)措施及建議
（一）合理設(shè)置教學(xué)課程
烹飪專業(yè)是集技能性與操作性為一體的實(shí)用型專業(yè)，應(yīng)以能力培養(yǎng)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合為主，合理設(shè)置并分配理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程比例與時(shí)間。因此，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程比例應(yīng)該是2：3，如課程每周10節(jié)課，其中理論教學(xué)占4節(jié)課，實(shí)訓(xùn)教學(xué)占6節(jié)課；理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程時(shí)間應(yīng)該是為課程每個(gè)月安排一次集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程，這課程以一周為宜。只有堅(jiān)持合理設(shè)置教學(xué)課程，才能使學(xué)生保持新鮮的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（二）加快烹飪實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
烹飪實(shí)訓(xùn)室是西餐烹飪專業(yè)主干課程的重要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。目前，我校烹飪實(shí)訓(xùn)室配置較為簡單，雖然具備烤箱、冰箱等大型設(shè)備，但是實(shí)訓(xùn)常用的工具配備不齊全，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地較小，無法容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)上課。
本人認(rèn)為，比較適合我?，F(xiàn)有問題的解決措施應(yīng)該如下：每個(gè)月定期的實(shí)訓(xùn)周可安排在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行，集中進(jìn)行新品種的學(xué)習(xí)。之后再回本校進(jìn)行理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程內(nèi)容應(yīng)為實(shí)訓(xùn)周所學(xué)習(xí)的各種品種的反復(fù)練習(xí)。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
我校本專業(yè)的師資隊(duì)伍比較薄弱，要解決這一問題，除了可以從大學(xué)院校招聘優(yōu)秀的專業(yè)對(duì)口的畢業(yè)生以外，還可以從本校對(duì)本專業(yè)感興趣或是有能力勝任本專業(yè)的教師中挑選合適的人選盡早進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)盡早把師資隊(duì)伍“雙師型”化。
對(duì)于加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，我認(rèn)為必須要做好以下幾點(diǎn)：第一要健全制度，將新招收的“雙師型”教師的聘用、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、解雇等各方面以制度形式規(guī)劃化，同時(shí)明確已在本校工作的“雙師型”教師的待遇、權(quán)利、義務(wù)等方面的內(nèi)容；第二要加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃的將專業(yè)老師或有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的轉(zhuǎn)專業(yè)老師定期派送到校企合作單位中進(jìn)行培訓(xùn)，將本專業(yè)在市場(chǎng)上的新技術(shù)、新工藝根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整后融入到新課堂中，除此之外學(xué)校也應(yīng)有計(jì)劃的安排本專業(yè)老師到相關(guān)的高校進(jìn)修、出國交流，不斷學(xué)習(xí)更新新進(jìn)的教育理念與教學(xué)方法；第三要建立考評(píng)制度，在具體的評(píng)審中，理論專業(yè)教師以偏重于教師職稱系列為主，也要兼顧對(duì)實(shí)際操作能力的考核，實(shí)訓(xùn)教學(xué)教師以偏重于技術(shù)職稱系列為主，也要適當(dāng)考核其教師基本功。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
“__辭歲匠心獨(dú)運(yùn)，樂其成，師生齊發(fā)展；__迎春勵(lì)精圖治，映其輝，__展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)！在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時(shí)刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競(jìng)爭與挑戰(zhàn)！
下面我宣布：__市__實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__年春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：鳴鞭！
大會(huì)進(jìn)行__項(xiàng)：全場(chǎng)肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌！
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：宣布模范名單
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)！
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師、學(xué)生表示祝賀。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
他們是學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們是老師的助手又是同學(xué)們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個(gè)拿起掃帚；晚自習(xí)下了，他們最后一個(gè)離開教室；夜深了，他們最后一個(gè)上床睡覺；你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅(jiān)守————-這個(gè)特殊的群體就是我們的學(xué)生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風(fēng)；文明是一種美德；文明史一泓清泉；文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠(yuǎn)離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求；讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標(biāo)。下面有請(qǐng)文明生代表發(fā)言。
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一個(gè)學(xué)期的沖刺?。▌?lì)志演講 )再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵隷_走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚(yáng)、無私奉獻(xiàn)的園丁們，才有了我們__不斷的發(fā)展壯大，才有了學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)知名度的大大提高。大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，掌聲歡迎模范教師代表__老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起；一盞盞路燈熠熠生輝；一塊塊獎(jiǎng)牌紛至沓來；一位位名師出類拔萃；一群群學(xué)子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦；這里有的是綠油油的草坪；這里有的是書聲瑯瑯；這里有的是揮汗如雨的講壇；這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領(lǐng)三種人實(shí)現(xiàn)新的跨越，是他帶領(lǐng)__人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報(bào)告。
結(jié)束語：
老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號(hào)角，開始新的征程。
最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學(xué)生，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學(xué)校全體師生新學(xué)期新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)期新輝煌！
現(xiàn)在，我宣布，__市__實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__年春季開學(xué)典禮到此結(jié)束！散會(huì)！
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好！
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)！新的學(xué)期向我們走來了！現(xiàn)在我宣布：__鄉(xiāng)學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
（準(zhǔn)備音樂，旗手就位）
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請(qǐng)坐。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大__旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂）
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請(qǐng)__*宣讀受表彰學(xué)生名單。
（準(zhǔn)備音樂）
（1）讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)__
__領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎！回到座位。
（2）（3）（4）（5）
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣！
三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)！
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任__老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎！
五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想__鄉(xiāng)學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們__鄉(xiāng)學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢？當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來告訴我們答案。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們__鄉(xiāng)學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位；年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位；星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校；黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位；其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)__次之多。__鄉(xiāng)學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長！有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，__鄉(xiāng)學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長！
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐；
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章！
最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。
祝我們__鄉(xiāng)學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
__鄉(xiāng)學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！鳴炮！
請(qǐng)政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)。
甲：辭舊歲金虎奮起加快發(fā)展書香校園煥新姿初開春色，
乙：迎新年玉兔歡騰深化課改素質(zhì)教育創(chuàng)特色再譜新篇；
甲：沐浴清晨的陽光，充滿了新學(xué)期的希望。
乙：迎著和熙的春風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
甲：美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
乙：和諧的氣氛中，共享快樂時(shí)光。
甲乙：讓我們大聲歡呼：老師們你好！同學(xué)們你好！新學(xué)期你好！
甲：現(xiàn)在我們宣布
合：__鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)分?！白尯昧?xí)慣為成長奠基”20__年春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
乙：請(qǐng)全體起立，立正，出旗，升國旗，奏唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它人員行注目禮！敬禮！
甲：請(qǐng)坐下。新的一年，開啟新的希望！
乙：新的空白，承載新的夢(mèng)想！
甲：請(qǐng)聆聽我校十八名優(yōu)秀少先隊(duì)員帶來的新學(xué)期的獻(xiàn)詞（學(xué)生獻(xiàn)詞）
甲：過去的一學(xué)期，留下了我們成長的足跡，收獲的喜悅，在學(xué)習(xí)上，我們刻苦勤奮、堅(jiān)韌不拔，暢游在知識(shí)的海洋里，翱翔在理想的天空中。
乙：在向教師節(jié)獻(xiàn)禮，中華經(jīng)典誦讀比賽、十佳校園小歌手比賽、冬季體運(yùn)會(huì)、寫字比賽等系列活動(dòng)中，我們大顯身手、盡展才藝，用心靈唱響了最動(dòng)人的成長之歌！
甲：在金色的秋天，我們?cè)?jīng)在自主、合作、探究的教學(xué)氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
乙：在五彩的春天，我們還將在友好、平安、和諧的校園環(huán)境中快樂的成長！
甲：20__年，__鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)在高中單設(shè)，一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)的拓荒者，讓荒蕪的校園早日變綠洲，短短的半學(xué)期過去，我們爭取支持，校園面貌日新月異，處處盡顯勃勃生機(jī)。分校在各家庭、老師和學(xué)生共同努力奮斗下，譜寫了一曲動(dòng)人心魄的成長交響曲。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李主任宣布表彰決定。
乙：讓我再一次用熱烈的掌聲向以上受表彰的集體和個(gè)人表示祝賀，過去的一學(xué)期，同學(xué)們?cè)诶蠋?、家長和社會(huì)各屆人士的關(guān)懷下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表班同學(xué)發(fā)言。
甲：學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆、家長的支持。下面，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)六（3）班家長代表發(fā)言。
乙：在我們學(xué)校里，有一位老師，她學(xué)得不是師范專業(yè)，但她現(xiàn)在是一名出色的數(shù)學(xué)老師，學(xué)科成績名列前茅；她不是語文老師，但她訓(xùn)練的學(xué)生詩朗誦參加過區(qū)教師節(jié)獻(xiàn)詞、鎮(zhèn)中秋同鄉(xiāng)會(huì)獻(xiàn)詞；她不是音樂舞蹈老師，但排練舞蹈《貓鼠之夜》、校園集體舞、校運(yùn)會(huì)的鮮花隊(duì)的排練中總少不了她和伙伴們的身影；一次意外，讓她患上了嚴(yán)重的腰椎病，但她憑著“站著就是奇跡，不倒就是勝利”的信念，支撐著她活躍在鎮(zhèn)小這片教育的熱土上，譜寫著一首首敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、追求的贊歌。她就是
六（3）班的班主任__老師，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__教師代表老師發(fā)言。甲：同學(xué)們，我們之所以能夠在__鎮(zhèn)小學(xué)這片充滿書香的沃土上快樂成長，離不開我們可敬的領(lǐng)導(dǎo)和可親的老師們，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；是他們?cè)谖覀兂砷L的路途上無私地撒播著陽光和雨露。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__主任為我們新學(xué)期致辭。
甲：同學(xué)們，用雙手耕耘就有收獲，我們?cè)诔砷L的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天的大樹；
【文章編號(hào)】0450-9889（2012）07B-0034-02
馬卡連柯曾說：“我自己從十七歲起就當(dāng)教師，我曾長時(shí)間想過：最好先把一個(gè)學(xué)生管理好、教育好，然后再教育第二個(gè)、第三個(gè)、第十個(gè)，當(dāng)所有的學(xué)生都教育好的時(shí)候，那就會(huì)有一個(gè)良好的集體了?？墒?，后來我得到一個(gè)結(jié)論：有時(shí)不應(yīng)當(dāng)跟個(gè)別學(xué)生談話，而要向大家公開講話，要采取這樣的方式使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了?！?/p>
馬卡連柯這個(gè)從實(shí)踐中得來的“森林效應(yīng)”教育法則，如今常常被我們應(yīng)用到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中，用以培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。而班級(jí)凝聚力是班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，它是一種吸引力、向心力、親和力，可以成為推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)驅(qū)力。班級(jí)凝聚力可直接表現(xiàn)為全班學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)可，表現(xiàn)為班級(jí)內(nèi)部學(xué)生之間的親密無間、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。那么，如何通過開展班級(jí)建設(shè)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力呢？
一、確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)，使班集體明晰前進(jìn)的方向
班級(jí)奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向。班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就不僅會(huì)迷失方向，而且會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。在共同目標(biāo)指引下，學(xué)生們會(huì)團(tuán)結(jié)互助，時(shí)刻記住自己肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)而自覺增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。正因?yàn)槿绱?，我認(rèn)為在班級(jí)建設(shè)過程中，首先應(yīng)提出一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)可大可小，既有長期目標(biāo)，也有短期目標(biāo)。如將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)佳的優(yōu)秀班集體，是大目標(biāo)、長期目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)，就要先制訂好一系列小目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)而努力奮斗。小目標(biāo)的制訂，可以參照學(xué)校的班級(jí)量化管理指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生按這些管理指標(biāo)去做，并在學(xué)校開展的有關(guān)評(píng)比、文體活動(dòng)競(jìng)賽中取得佳績、創(chuàng)優(yōu)爭先。只有帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，學(xué)生才會(huì)看到希望，擁有動(dòng)力，才能朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，進(jìn)而形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。筆者現(xiàn)在擔(dān)任初二年級(jí)班主任，從學(xué)生初一入學(xué)第一周，我就與他們一起確立了班級(jí)的長期目標(biāo)，即把我班建設(shè)成為自治區(qū)優(yōu)秀班集體，并結(jié)合學(xué)校的特色班建設(shè)活動(dòng)，給班級(jí)賦予了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑航鸱N子特色班。寓意“根基、希望、夢(mèng)想”，寄望“積累、成長、豐碩”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，我和學(xué)生又制訂了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，比如力爭每個(gè)月都成為學(xué)校的文明班級(jí)，以班為單位在各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽中拿大獎(jiǎng)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)等。有了目標(biāo)，還得及時(shí)總結(jié)班級(jí)在活動(dòng)中的得失，一項(xiàng)項(xiàng)認(rèn)真檢查落實(shí)。功夫不負(fù)有心人，2011年度我班以全校評(píng)比第一名的成績，被評(píng)為“南寧市優(yōu)秀班集體”。
二、培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮冒喔?，使之成為班主任的得力助?/p>
班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，是班主任的助手。助手工作能力強(qiáng)，工作方法恰當(dāng)，在學(xué)生中享有較高的威信，往往有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，反之，則會(huì)使班級(jí)人心渙散。所以，班干部的選拔和隊(duì)伍建設(shè)非常關(guān)鍵。班干選得好、工作態(tài)度好、工作效率高，不僅能讓班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來，而且能對(duì)班級(jí)凝聚力和競(jìng)爭力形成強(qiáng)有力的支持。選拔班干部前，班主任需要通過多種途徑和方式，先對(duì)全班學(xué)生有個(gè)大致的了解。如可以瀏覽小學(xué)班主任給學(xué)生的評(píng)語，與學(xué)生個(gè)別談話、觀察、了解?？傮w上，我對(duì)班干部的要求是：責(zé)任心強(qiáng)，有一定的組織能力，為人正直。接手新班級(jí)，一般我不會(huì)急于在第一周選拔班干部，而是通過多方觀察了解，等心中有了個(gè)大致的人選之后，第二周再組織學(xué)生們選拔班干部。確定了班干人選，接下來就是培養(yǎng)他們的班級(jí)管理能力了。我會(huì)定期召開“培訓(xùn)會(huì)”，讓選出的班干明白自己該做什么，如何才能做好自己的工作。需要強(qiáng)調(diào)的是，班主任一定要注意避免在班級(jí)事務(wù)中事必躬親，要大膽放手，給班干部施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們自主開展工作，鍛煉組織能力，培養(yǎng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)而提高他們?cè)诎嗉?jí)管理中的威信。對(duì)于他們的“閃光點(diǎn)”，班主任要及時(shí)給予鼓勵(lì)，適當(dāng)時(shí)候要在班上給予表揚(yáng)，幫助他們盡快樹立起管理班級(jí)的威信。2011年11月，當(dāng)聽說南寧市江南區(qū)五一路學(xué)校學(xué)生梁嘉因患上罕見脊髓血管畸形病，家里因?yàn)樨毟F無力治療時(shí)，我班班委立即組織同學(xué)上街募捐。他們冒著嚴(yán)寒走進(jìn)社區(qū)，短短兩天募得5 000多元。他們用愛心支起了梁嘉宏戰(zhàn)勝病魔的希望。我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，每當(dāng)學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，班干部都能自覺組織大家將工作開展得有聲有色。2012年春季學(xué)期，學(xué)校開展的籃球賽和跳大繩比賽，也都由班干部自行組織訓(xùn)練。聽到學(xué)生們?cè)趫?chǎng)邊的吶喊助威聲此起彼伏，看到隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上奮勇向前，我深感欣慰。有了這樣的班委，何愁班集體沒有強(qiáng)大的凝聚力，何愁班級(jí)文化建設(shè)不會(huì)步入良性發(fā)展的快車道？
三、以身作則，以班主任的人格魅力增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
班主任的人格魅力，表現(xiàn)為班主任個(gè)人成熟的、具感染力的師道尊嚴(yán)，反映著班主任個(gè)人的價(jià)值觀和道德品質(zhì)力量。有人格魅力的班主任，受學(xué)生愛戴，有較強(qiáng)的親和力和號(hào)召力，師生關(guān)系融洽，所帶班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力?？梢哉f，班主任的人格魅力既是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。學(xué)生往往佩服、敬重那些教學(xué)水平高、上課思路清晰、性格幽默風(fēng)趣的教師。所以班主任首先要不斷提高自己的教育修養(yǎng)和教學(xué)水平。2007年我參加南寧市教學(xué)技能大賽，榮獲南寧市一等獎(jiǎng)，學(xué)生看到光榮榜，對(duì)我特別崇拜，都想著好好學(xué)習(xí)，為班集體爭光。無形當(dāng)中，班集體的凝聚力得到了增強(qiáng)。其次，班主任要提高自己的教育修養(yǎng)也很重要，要愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做事要公平公正，以身作則，起到表率作用。班主任對(duì)學(xué)生要信任、寬容，與學(xué)生坦誠相待。筆者曾遇到一些班主任，因?yàn)閷W(xué)生遲到，班級(jí)的量化管理分被扣了，就大發(fā)雷霆，責(zé)罵學(xué)生。試想，這樣的班主任如何在學(xué)生中享有威信，如何教育學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀？所以，要想增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，班主任就應(yīng)該努力提高自己的人格修養(yǎng)，做一個(gè)有愛懂愛的人。
四、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)
1、學(xué)校每月召開一次學(xué)校安全管理工作會(huì)。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。明確學(xué)校校長為安全第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。二是嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。按照《中小學(xué)崗位安全工作指南》層層簽訂崗位安全責(zé)任書。三是強(qiáng)化家校聯(lián)系，明確家長法定監(jiān)護(hù)人意識(shí)和責(zé)任，落實(shí)家長或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)、監(jiān)管和教育責(zé)任。四是積極開展校園安全管理培訓(xùn)，使全體教職員工進(jìn)一步明確了認(rèn)識(shí)，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)程度。
2、全面加強(qiáng)安全教育。首先協(xié)同政教處召開班主任會(huì)，確定開學(xué)第一月為安全教育月，第一周為安全教育周，利用第一次班會(huì)學(xué)習(xí)《校園傷害處理辦法》和學(xué)校有關(guān)安全方面的制度、預(yù)案。其次按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，全面加強(qiáng)師生日常安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、課程化和常態(tài)化。針對(duì)冬季和節(jié)假日特點(diǎn)，突出抓好放學(xué)離校、節(jié)假日前、考試前后、雨雪冰凍霧霾天氣等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育。通過多種形式和平臺(tái)宣傳課堂安全、活動(dòng)安全、突發(fā)事件、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、意外傷害、不法侵害、反恐防暴、自然災(zāi)害、防滑防凍、煤氣中毒、傳染性疾病、防踩踏、防溺水、燃放煙花爆竹等各類安全教育知識(shí)以及自救自護(hù)技能，尤其要教育學(xué)生不到河邊、池塘邊玩冰雪，防止滑倒摔傷溺水；提倡文明、綠色、健康過節(jié)，做到不購買、不存放、不燃放煙花爆竹。
二、組織安全活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)能力。安全教育的目的是讓學(xué)生懂得安全常識(shí)，掌握自我預(yù)防的技能及自我救護(hù)的技巧。完善和修訂各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，扎實(shí)開展應(yīng)急疏散演練，嚴(yán)格落實(shí)一學(xué)期不少于四次安全應(yīng)急疏散演練。本期開展地震、火災(zāi)、突發(fā)事件等應(yīng)急疏散演練共四次。
三、加強(qiáng)安全工作管理，認(rèn)真開展安全檢查。
1、為了更好地貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則以及“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的安全工作要求，學(xué)校加大安全檢查力度。抓好“四個(gè)重點(diǎn)”（重點(diǎn)人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)?；穮^(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所）和“六個(gè)領(lǐng)域”（危險(xiǎn)化學(xué)品、消防安全、煤氣中毒、校舍安全、食品安全、災(zāi)害性天氣）安全隱患排查整治工作。每天對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位巡查，每周開展1次安全隱患檢查、每月開展1次安全隱患排查工作，并建立相關(guān)工作臺(tái)賬。8月26日前，由學(xué)校安全辦牽頭，聯(lián)合政教處、辦公室、后勤處、總務(wù)處教務(wù)處以及各年級(jí)組對(duì)全校的學(xué)校周邊環(huán)境、校舍、水電路、部室、宿舍、食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次“地毯式”安全大檢查，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場(chǎng)解決。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)人員的排查管控，加強(qiáng)特異體質(zhì)學(xué)生和留守兒童的摸底、關(guān)愛關(guān)心，加強(qiáng)心理異常學(xué)生的教育和疏導(dǎo)。要高度重視學(xué)生矛盾糾紛排查和化解，堅(jiān)持日常排查化解和重要時(shí)段摸排化解相結(jié)合，嚴(yán)防校園暴力和欺凌事件發(fā)生。
3、加強(qiáng)門房值班。一是做好在校期間師生外出登記，二是家長、來客來訪及其他外來人員實(shí)行登記制度。
四、抓重點(diǎn)，重實(shí)效，通過“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項(xiàng)措施將安全管理工作落到實(shí)處
1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂消防安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生
（1）樓道及專用教室（理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記。
（3）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。
2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。
（1）定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時(shí)處理。
（2）財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝防盜門和鐵護(hù)欄。
（3）學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。
（4）學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧。
3、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)
（1）開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”活動(dòng)。學(xué)校通過召開主題班團(tuán)會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度，每次在出行前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。
（3）每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員放學(xué)時(shí)在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時(shí)有次序進(jìn)出校門，保證師生出入安全。
（4）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校指定位置，定期對(duì)全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生
（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。
（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。
（4）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
（6）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
（7）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
（8）不斷提高眼保健操、課間操的質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視。
5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生
（1）學(xué)校聘任了法制校長及法制輔導(dǎo)員，與天寶路派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
（2）利用法制教育報(bào)告會(huì)，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)周報(bào)、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
（3）不斷強(qiáng)化“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對(duì)象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會(huì)，成為安全隱患。
學(xué)校的安全工作關(guān)系到廣大師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公共秩序，嚴(yán)格遵守安全制度，人人有責(zé)。新學(xué)期，我校準(zhǔn)備多措并舉抓安全，努力實(shí)現(xiàn)安全工作追求“零缺陷”、安全事故保持“零記錄”和安全工作從“零起點(diǎn)”做起，形成了“安全工作，警鐘長嗚；安全管理，常抓不懈；安全體系，牢固設(shè)防；安全保障，時(shí)刻不忘”的良好局面，在管理上抓責(zé)任，在防治上抓源頭，在措施上抓落實(shí)，打造“安全放心學(xué)?！?。
9月
1、結(jié)合開學(xué)初工作檢查，做好安全督查。
2、秋季開學(xué)安全第一課
3、制訂安全教育計(jì)劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課。
4、完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案、制定學(xué)校安全計(jì)劃、簽定安全工作責(zé)任書。
5、學(xué)校防止學(xué)生欺凌安全教育。
10月
1、“十一”長假安全教育。
2開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查。
3、秋季傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育。
11月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、檢查學(xué)校消防器材、學(xué)校取暖安全，防火、防盜情況。
3、消防安全知識(shí)教育。
4、防火安全演練
12月
1、抓好秋冬季疾病預(yù)防工作，防止疾病發(fā)生。
2、安全綜合檢查。
3、法制日宣傳活動(dòng)。
元月：
1、印發(fā)家長一封信，切實(shí)加強(qiáng)假期安全教育工作。
2、做好年終安全工作總結(jié)，制訂下年的安全工作
XXX中學(xué)
2020-9-11
學(xué)校具體工作計(jì)劃
2月
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議
2、結(jié)合開學(xué)初工作檢查，做好安全督查。
3、制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課。開展春季傳染病防治工作、交通安全教育工作。
3月
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。檢查安全隱患排查和治理工作。簽定安全工作責(zé)任書。
2、完善校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和校園安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，并張貼在公示欄內(nèi)。完善和修訂各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案和《應(yīng)急疏散示意圖》以及確立各樓層安全疏散責(zé)任人。
3、完成班級(jí)安全信息員制度建立工作。
4月
1、消防安全專項(xiàng)督查。
2、開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查（飲用水衛(wèi)生）、腸道傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全教育。
3、“清明節(jié)”前安全教育。
4、火災(zāi)應(yīng)急演練。
5月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、對(duì)學(xué)校的安全檔案建設(shè)情況進(jìn)行督查.
3、地震應(yīng)急疏散演練。
4、“五一節(jié)”前安全教育。
6月
1、安全綜合檢查。
2、學(xué)生防溺水安全教育。
3、開展“遠(yuǎn)離，關(guān)愛未來”為主題的禁毒教育。
7月：
1、印發(fā)家長一封信，切實(shí)加強(qiáng)假期安全教育工作。
中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）06-0240-02
都說當(dāng)中職教師難，其實(shí)當(dāng)中職學(xué)生的班主任更難。我曾經(jīng)在一次英語監(jiān)考中，看到我們的學(xué)生連26個(gè)英文字母都寫不全，確實(shí)感嘆咱們的學(xué)生水平和小學(xué)生有得一拼，要教好他們，確實(shí)不易。要做好班主任管理工作，主要從以下幾方面進(jìn)行。
一、掌握所帶班級(jí)的整體情況
當(dāng)老師十多年，可以說閱學(xué)生無數(shù)，學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)多種多樣：有的學(xué)生經(jīng)常遲到曠課，無所顧忌;有的學(xué)生乖巧懂事，樂于助人;有的學(xué)生文藝特長顯著，彰顯魅力……對(duì)班主任而言，了解學(xué)生身體狀況、思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好、性格特點(diǎn)和家庭情況，并進(jìn)行分析、總結(jié)，可以讓班主任在班級(jí)管理過程中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
我最近帶的班級(jí)是2013級(jí)財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生，全班53名學(xué)生中，男生有11名，女生有42名，這也是典型的財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生組成特點(diǎn)，女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生。他們給到我的初始印象是學(xué)生很乖，笑容很溫暖。在基本上能認(rèn)出班上每個(gè)學(xué)生后，我進(jìn)行了電話家訪。電話家訪給了我較大的震撼，當(dāng)我重新審視我的學(xué)生時(shí)，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)和家庭的壓力在他們身上都有體現(xiàn)。確切來說，他們大部分人的生活并不輕松。他們中，單親家庭的孩子不少;有父母常年在外打工，自己從小和爺爺奶奶生活的留守孩子;有兄妹多到5個(gè)的家庭……全班53名學(xué)生中，戶口是城鎮(zhèn)戶口的只有5人，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的很少，大部分都是普通的農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)?；谶@樣的情況，班主任怎樣圍繞學(xué)生來開展工作？
二、針對(duì)班級(jí)情況，合理組織活動(dòng)
1.先講做人，再講成才。我們的學(xué)生愛說謊話者有之;對(duì)人冷淡者有之;說臟話者有之;不講禮貌，和其他同學(xué)關(guān)系不融洽者為數(shù)也不少。雖然我很希望我的學(xué)生出類拔萃，但是對(duì)于中職學(xué)校的大部分學(xué)生來說，十幾年積累下來的習(xí)慣，尤其是不良習(xí)慣，豈是我讓他們改就能馬上改的？
據(jù)說，世界上最沒用的三種教育方法之一就是“講道理”。所以我盡量不用說教的方式，而是努力從他們的視角看世界。我選了一些有教育意義，但又比較貼近學(xué)生生活的視頻、電影、文字資料給他們看，試圖從內(nèi)心深處打動(dòng)他們，引起共鳴。我給他們看過戒毒電影《明天》，看過支教類的電影《包裹》;看過《湖南衛(wèi)視》戒除網(wǎng)癮的洞穴之光欄目《李臻學(xué)好記》;看過新東方創(chuàng)始人俞敏洪的創(chuàng)業(yè)傳;看過鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講……所有這些，都希望在他們的內(nèi)心深處留下痕跡，引發(fā)心靈的震撼，在不經(jīng)意之間把做人的道理傳播出去。
2.利用好主題班會(huì)、組織活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)。中職學(xué)生通過在校短短兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活后，就要步入社會(huì)，走向工作崗位。這不僅要求學(xué)生具備相應(yīng)的專業(yè)能力，還要具備良好的溝通能力、人際交往能力……這些能力哪里來？從活動(dòng)中來。所以，作為班主任的我們，就要充分利用好各種活動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)。
每周一次的主題班會(huì)，看似有點(diǎn)頻繁，但是我班學(xué)生較多，將全班同學(xué)分為6個(gè)學(xué)習(xí)小組后，以小組為單位進(jìn)行組織，頻率剛剛好。對(duì)于主題的選擇，學(xué)校每月有一個(gè)必須完成的主題，余下的班級(jí)自己定。對(duì)我班而言，主題的選擇都是我和班委成員，針對(duì)當(dāng)時(shí)的班級(jí)情況，和所處的時(shí)代背景選出來的，都是和他們生活息息相關(guān)的，比如“如何打造優(yōu)秀班集體？”、“做一名有責(zé)任感的青年”、“感恩”、“中職學(xué)生的文明禮儀”、“我的人生我如何做主？”、“早戀”、“拒絕零食”……對(duì)主題班會(huì)所要達(dá)到的基本高度和要求，首先由我作主持人，準(zhǔn)備相關(guān)材料后，在班級(jí)召開過兩次，作為學(xué)生的參考對(duì)象。以后，就按每周一組同學(xué)輪換進(jìn)行組織。相關(guān)要求我會(huì)提前一周告訴組長，請(qǐng)組長帶領(lǐng)全體組員找材料，形式盡量豐富，積極調(diào)動(dòng)全部同學(xué)參與。在整個(gè)過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備的小組，發(fā)現(xiàn)自己精心準(zhǔn)備的材料，同學(xué)們很注意聽，也能積極配合，而隨便應(yīng)付的小組，感受到站在講臺(tái)上同學(xué)不配合的尷尬。大部分同學(xué)，就是在組織活動(dòng)的過程中，提升了相應(yīng)的分析問題、解決問題能力。
組織活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)都是以全班同學(xué)參加為基本出發(fā)點(diǎn)，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)在以班主任為中心，班干部為支點(diǎn)的周圍。為此，我將班干部分為4組，每組3人進(jìn)行。每月的第一周，輪值的班委將本月活動(dòng)計(jì)劃向全體班委匯報(bào)，在班團(tuán)兩委會(huì)上討論，并在接下來的時(shí)間里組織實(shí)施。我們組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，是想讓大家可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作帶來有成就感;組織撕名牌活動(dòng)，是想讓同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)，感受戶外活動(dòng)的精彩;組織卡拉OK大賽，是想讓同學(xué)的生活充滿歌聲，讓有特長的同學(xué)找到自信的舞臺(tái)……
我班的同學(xué)，就是在這樣全方位、多活動(dòng)的過程中，提高了文字書寫能力，鍛煉了口頭表達(dá)能力和與人溝通的能力，最終，人際交往能力得到綜合提升。
3.培養(yǎng)積極樂觀的做事態(tài)度。在一次學(xué)校的歌詠比賽中，我班同學(xué)選定的曲目是《歌唱祖國》。五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)……雖然我們班唱歌沒有拿到很好的名次，但是在整個(gè)過程中，我一直都強(qiáng)調(diào)開開心心唱歌。結(jié)果雖然重要，但享受過程更重要。文藝委員和班長剛開始選了三首歌曲，請(qǐng)全班同學(xué)聽一聽，來決定唱歌的曲目，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)選擇唱《歌唱祖國》，把歌名報(bào)校團(tuán)委時(shí)，才知道唱這首歌的班級(jí)有6個(gè)之多，最后縮減為五個(gè)，同學(xué)們就開始報(bào)怨班委沒把歌選好。我和大家說：“唱歌，是讓大家感受音樂的魅力，而不是讓彼此報(bào)怨，別的班怎樣唱我們管不了，但我們可以努力讓自己開心唱歌，不要想著一定要拿獎(jiǎng)，功利心弱化點(diǎn);但反過來，如果整個(gè)過程，大家很開心唱歌的話，一般來說效果也不會(huì)太差。”整個(gè)過程，我就是想讓學(xué)生感受：遇到問題少報(bào)怨，樂觀面對(duì)，這樣可能會(huì)有意外收獲。而我班也驚喜地進(jìn)入決賽。
三、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但中職學(xué)校的很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)、睡覺，少部分同學(xué)甚至?xí)_亂課堂秩序。我班學(xué)生也不例外?？吹竭@些現(xiàn)象，作為班主任的我，必須要去探索更深層次的原因，而不能只把他們歸為“差生”。我和任課老師交流，是為了更好了解他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，以此更真實(shí)地了解學(xué)生本人。在和學(xué)生相處的過程中，也能了解一些情況，比如不少學(xué)生選擇會(huì)計(jì)專業(yè)都是家長幫選的，并非學(xué)生本人的興趣?；谶@樣一些情況，我努力開導(dǎo)專業(yè)的重要性，設(shè)定學(xué)習(xí)方面的最低要求，就是學(xué)科方面努力做到不掛科，同時(shí)，建議他們把相當(dāng)?shù)恼n余時(shí)間用在自己感興趣的方面，做到除了會(huì)計(jì)專業(yè)外，可以有自己的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)或者說特長。對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)很有興趣的同學(xué)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，以及行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的要求，鼓勵(lì)他們積極備考。當(dāng)然，在班會(huì)課和活動(dòng)組織方面，也會(huì)多考慮學(xué)習(xí)方面的需要，比如，組織點(diǎn)鈔技能比賽，演講比賽……
另一方面，職校學(xué)生雖然專業(yè)知識(shí)很重要，但是天天拿著專業(yè)課本看似乎對(duì)學(xué)生來講有點(diǎn)難。學(xué)生有和我說喜歡茶藝的，想要為此做些努力，并準(zhǔn)備考相應(yīng)的職業(yè)資格證《茶藝師》;有和我說喜歡彩妝造型，想用實(shí)際行動(dòng)在相關(guān)方面提升自己……不管怎樣，有想要做事的想法是好事，所以我盡量向相關(guān)專業(yè)課的老師尋求幫助，以期能給到他們更專業(yè)一點(diǎn)的建議。同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們用好每年春季學(xué)期學(xué)校組織的職業(yè)技能比賽，那是有特長的學(xué)生展示自我的平臺(tái)，也是普通學(xué)生提升自我的好平臺(tái)，因?yàn)樵跒槠?個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，有專業(yè)教師在培訓(xùn)，學(xué)生們可以依據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。我班學(xué)生正是在這樣一種積極學(xué)習(xí)的氛圍里，在同學(xué)們自己的努力下收獲碩果：茶藝比賽和高星級(jí)酒店服務(wù)比賽兩個(gè)項(xiàng)目的業(yè)余組一等獎(jiǎng)獲得者均出自我班……
四、當(dāng)班主任以來的一點(diǎn)總結(jié)
在我和全班同學(xué)的一起努力下，我班整體取得很多進(jìn)步，比如獲學(xué)校的先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部，云南省先進(jìn)班集體……但是，也存在很多問題，諸如：有學(xué)生愛偷懶;待人接物方面有時(shí)候顯得小家子氣;有小組在組織主題班會(huì)時(shí)，依然有同學(xué)不積極配合，讓講臺(tái)上的主持人們頗為尷尬……我班的班委也會(huì)在工作過程中，因?yàn)橥瑢W(xué)的不配合而著急或是委屈地掉眼淚，這時(shí)他們也總能想到我這個(gè)老班，到我辦公室來大哭一場(chǎng)，這時(shí)的我就是安靜地陪在他們身邊，聽他們把委屈和煩惱傾訴出來，等他們平靜后，一起分析事情的過程以及處理方式。擔(dān)任我班的班委是很累也會(huì)有很多委屈的，但是我和他們說，強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚繼續(xù)奔跑。這一路走來，委屈受了不少，能力也提升很多。
管理學(xué)生是要分層次的。首先要有一個(gè)好的班委團(tuán)隊(duì)，在班主任的指導(dǎo)和幫助下，保證班級(jí)大體平穩(wěn);其次，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己;再次，對(duì)問題學(xué)生的要求要適度，給他們一個(gè)緩沖時(shí)間，商定一個(gè)底線，讓他們堅(jiān)持。
一個(gè)智慧的班主任應(yīng)該是一個(gè)快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，讓學(xué)生都生活在希望之中，應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
擔(dān)任班主任以來，當(dāng)看到學(xué)生犯原則性錯(cuò)誤對(duì)他們嚴(yán)加批評(píng)的時(shí)候，換來的不一定是他們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正的態(tài)度，反過來可能是再次見面時(shí)挑釁的目光，但即使如此，班主任還是要努力堅(jiān)守正義，堅(jiān)守教師的職業(yè)道德。
每每看到學(xué)生青春的笑臉，能夠在他們花季年齡攜手一程，并將心中的正義傳播出去，為維護(hù)校園這一方凈土而努力時(shí)，也會(huì)覺得自己做的是無比光榮的事業(yè)。教育需要天使，中職學(xué)校更需要天使，去喚醒、鼓舞那些“差生”。
參考文獻(xiàn)：
