時(shí)間：2023-03-23 15:23:45
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1．2圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題建筑工程的施工步驟都是按照事先設(shè)計(jì)的施工圖紙展開的，所以對(duì)于整個(gè)施工環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，建筑施工設(shè)計(jì)圖紙有著至關(guān)重要的作用?？梢哉f(shuō)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作的成效，會(huì)對(duì)整個(gè)直接建筑工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。然而，從我國(guó)建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)狀來(lái)看，很多施工團(tuán)隊(duì)都忽視了設(shè)計(jì)圖紙工作的重要性，采取了不認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，使得施工圖紙不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏學(xué)科、合理性。例如，在設(shè)計(jì)各層結(jié)構(gòu)的具體施工圖的時(shí)候，使用了不標(biāo)準(zhǔn)的圖集，也沒(méi)有弄清楚各層梁、柱、墻的詳細(xì)構(gòu)造。
1．3建筑選址中存在的問(wèn)題我們常說(shuō):“萬(wàn)事開頭難?！比绱丝梢?，要想做好一件事情，就必須要有一個(gè)好的開頭。這句話運(yùn)用到建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作中，也就意味著要做好最基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。對(duì)于任何建筑施工項(xiàng)目而言，倘若選址存在不穩(wěn)定狀況，那么再好的建筑結(jié)構(gòu)也無(wú)法為整個(gè)建筑工程的施工質(zhì)量提供保障。當(dāng)前，在建筑選址中存在的選址缺乏合理性、科學(xué)性等問(wèn)題，直接影響到了建筑施工項(xiàng)目的安全系數(shù)，不利于提高建筑施工項(xiàng)目的質(zhì)量。
2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)策
2．1優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位在優(yōu)化設(shè)計(jì)高層建筑結(jié)構(gòu)的時(shí)候，需要注意幾個(gè)問(wèn)題:(1)設(shè)計(jì)工作要為提高建筑工程的施工質(zhì)量服務(wù);(2)要盡可能地控制好工程造價(jià)，將之設(shè)計(jì)在可接受范圍內(nèi)。對(duì)此，需要建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位，在開展設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，要充分考慮投資商的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際的施工需求，權(quán)衡建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量與建筑施工企業(yè)投資回報(bào)之間關(guān)系。所以建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位，要借助“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)壓弱拉”的原則，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，促使建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位制定的方案可以達(dá)到令人滿意的效果。
2．2加強(qiáng)溝通與交流建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師在開展建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作之前，應(yīng)該要加強(qiáng)與承包商、投資商之間的溝通與交流，并通過(guò)與他們之間展開的交談活動(dòng)，了解到建筑工程的具體施工要求，同時(shí)充分了解本次到建筑工程的施工基調(diào)，對(duì)建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)以及地質(zhì)條件進(jìn)行整體把握，明確建筑方每個(gè)部門需要注意和配合的地方，將建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方案確定下來(lái)。
2．3明確參數(shù)含義在建筑工程中的有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)難以區(qū)分，對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)師而言，在沒(méi)有明確參數(shù)定義的前提下，開展設(shè)計(jì)工作，必然會(huì)影響到設(shè)計(jì)質(zhì)量。理論上而言，參數(shù)是沒(méi)有明確界限的，但是在具體建筑工程施工環(huán)節(jié)中，每個(gè)參數(shù)都需要界定實(shí)際有效意義，所以設(shè)計(jì)人員應(yīng)該明確參數(shù)的含義，并在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作過(guò)程中，對(duì)這些參數(shù)加以正確利用。
表面裂紋一般危害較小，深度裂紋的危害相對(duì)來(lái)說(shuō)危害就比較大，有時(shí)可能會(huì)破壞混凝土結(jié)構(gòu)的完整性和穩(wěn)定性。根據(jù)其他方面，裂縫的原因可分為溫度變化引起的裂縫、地基變化引起的裂縫、設(shè)計(jì)原因引起的裂縫、鋼筋銹蝕引起的裂縫、施工工藝的優(yōu)劣引起的裂縫等。大體積混凝土產(chǎn)生的裂縫一般為溫度原因產(chǎn)生的裂縫，一方面是由于混凝土內(nèi)部的原因:大體積混凝土由于水泥水化熱導(dǎo)致混凝土內(nèi)部溫度很高，黨混凝土表面的溫度和氣溫相差較大時(shí)就會(huì)產(chǎn)生溫度收縮裂縫?；炷恋呐蛎浵禂?shù)為每攝氏度0.00001，溫度每變化10℃，混凝土?xí)a(chǎn)生0.01%的先膨脹或收縮。另外如果混凝土被約束變形，在結(jié)構(gòu)中會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力，混凝土具有抗拉強(qiáng)度即溫度裂縫性能，當(dāng)應(yīng)力超過(guò)混凝土的這種性能時(shí)，地基就會(huì)變形產(chǎn)生裂縫。由于地基不均勻的沉降的垂直或水平方向的位移產(chǎn)生了額外的應(yīng)力結(jié)構(gòu)，除了混凝土結(jié)構(gòu)的抗張強(qiáng)度，從而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)開裂。為了防止鋼筋銹蝕，應(yīng)根據(jù)規(guī)范控制裂縫寬度進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)層厚度。還有施工工藝的優(yōu)劣引起的裂縫，在施工過(guò)程中，對(duì)混凝土的施工工藝的要求是比較高的，如果在施工過(guò)程中施工工藝部規(guī)范，在后期使用中產(chǎn)生裂縫的可能性會(huì)增大。
1．2大體積混凝土在施工過(guò)程中遇到的其他問(wèn)題
首先，在施工過(guò)程中，大體積混凝土的澆筑和振搗過(guò)程中，應(yīng)保證在每一處混凝土初凝以前就被上了一層新的混凝土覆蓋并振搗完畢，而且還應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的大小、鋼筋疏密、預(yù)埋管道和地腳螺栓的留設(shè)、混凝土供應(yīng)情況以及水化熱等因素的影響。其次，在大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)階段，要注意控制混凝土的內(nèi)外溫差，這就要求應(yīng)注意保持適宜的溫度和濕度，以此來(lái)促進(jìn)混凝土強(qiáng)度的正常發(fā)展和防止產(chǎn)生混凝土裂縫并阻止其發(fā)展。大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)不僅要滿足強(qiáng)度增長(zhǎng)的需要，還要通過(guò)控制傷工的溫度來(lái)防止因溫度變形引起混凝土的開裂。最后，大體積混凝土在拆模時(shí)，混凝土的溫差不得超過(guò)20℃。
2大體積混凝土產(chǎn)生裂縫的原因分析
2．1混凝土自身收縮的影響
混凝土收縮現(xiàn)象就是其在空氣中硬結(jié)時(shí)體積較小的現(xiàn)象。在不受外力的情況下，混凝土的這種變形受到外部約束時(shí)，將在混凝土中產(chǎn)生拉應(yīng)力，導(dǎo)致混凝土開裂。在硬結(jié)初期主要是水泥石水化凝固硬結(jié)過(guò)程中產(chǎn)生的體積變化，后期主要是混凝土內(nèi)部自由水分的蒸發(fā)而引起的收縮變形。
2．2水泥水化熱的影響
在水泥的水化過(guò)程中(主要是澆筑后的5－7天左右)，水泥會(huì)放出大量的熱，由于混凝土內(nèi)外表面的散熱條件不盡相同，因此混凝土中心的溫度很高，而外部溫度不高，這就導(dǎo)致了混凝土內(nèi)外的溫度梯度，內(nèi)部產(chǎn)生壓應(yīng)力，表面產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力超過(guò)混凝土的極限抗拉強(qiáng)度時(shí)混凝土表面就會(huì)產(chǎn)生裂縫。
2．3混凝土材料的影響
混凝土的裂縫主要是受本身的收縮受到的約束而產(chǎn)生的拉應(yīng)力超過(guò)其抗拉強(qiáng)度而產(chǎn)生的?；炷帘旧淼氖湛s由其自身材料所控制，混凝土的材料包括泥土和水、砂石、外加劑和摻合料等?；炷恋氖湛s值和強(qiáng)度值因水泥種類和水泥的用量不同而不同，我們所關(guān)注的水泥細(xì)度問(wèn)題中，水泥越細(xì)混凝土就越容易裂縫。砂石的含量越高混凝土也越容易裂縫，這是因?yàn)楣橇媳砻嫠鶐У哪喾葑璧K了骨料和水泥漿之間的粘結(jié)程度，弱化了界面結(jié)構(gòu)，因而導(dǎo)致了混凝土抗拉強(qiáng)度的降低。另外實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，摻加化學(xué)外加劑的混凝土的干縮值較大，且不同的化學(xué)外加劑對(duì)混凝土的干縮值影響不同。此外，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中的一些因素也對(duì)大體積混凝土產(chǎn)生不同程度的影響。
3對(duì)大體積混凝土產(chǎn)生裂縫問(wèn)題的處理措施
混凝土的裂縫問(wèn)題直接決定了施工效果的優(yōu)劣，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，所以裂縫問(wèn)題的解決在施工工程中相當(dāng)重要，但是它又是施工過(guò)程中避免不了的土木工程現(xiàn)象，不過(guò)對(duì)其進(jìn)行處理的辦法還是有的。
3．1恰當(dāng)選擇原料
在骨料的選擇上，可按照施工條件，盡量選擇大粒徑的中粗砂、有良好級(jí)配的石子。這樣既可以減少用水量，也可減少相應(yīng)的水泥用量和混凝土的收縮和泌水現(xiàn)象。對(duì)于水泥的選擇，大體積混凝土產(chǎn)生裂縫的主要原因是水泥化過(guò)程中釋放了大量的熱。因此，在大體積混凝土施工過(guò)程中應(yīng)盡量使用低熱或者中熱的水泥，并盡可能地降低混凝土中的水泥用量，從而降低混凝土溫度的上升，提高混凝土硬結(jié)后的體積穩(wěn)定性。還可以通過(guò)適當(dāng)增加活性細(xì)摻料代替水泥來(lái)保證減少水泥用量后混凝土的強(qiáng)度和坍塌度不受損失。在摻加外加料和外加劑方面，適當(dāng)摻加粉煤灰可減少水泥用量，從而降低水化熱，但摻加量不可大于摻加適量的減水劑，這樣可有效增加混凝土的流動(dòng)性，且能提高水泥的水化率，增強(qiáng)混凝土的強(qiáng)度，從而降低水化熱，明顯延緩水化熱的釋放速度。
3．2防止水泥熱化
水泥熱化會(huì)導(dǎo)致大體積混凝土的裂縫問(wèn)題，因此，需對(duì)水泥熱化進(jìn)行防止，比如，精心設(shè)計(jì)配合比;增配構(gòu)造設(shè)計(jì)，提高抗裂性能等。
3．3施工質(zhì)量的控制措施
在大體積混凝土施工質(zhì)量的控制上，原材料環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制非常重要，首先要對(duì)水泥進(jìn)行編號(hào)，其次要對(duì)粗骨料和細(xì)骨料中的顆粒含量進(jìn)行嚴(yán)格的級(jí)配，最后就是要對(duì)一些外加劑和骨料含水量等多加注意。認(rèn)真做好施工過(guò)程中的技術(shù)層面的工作，對(duì)實(shí)際問(wèn)題要認(rèn)真分析，適當(dāng)調(diào)整各種材料的配比技術(shù)，應(yīng)和具體的施工設(shè)備的變化而改變具體的施工措施。
2.土木工程建筑創(chuàng)新施工技術(shù)
2.1深基坑支護(hù)施工技術(shù)
深基坑支護(hù)施工技術(shù)的出現(xiàn)主要是因?yàn)槌鞘挟?dāng)中各種大型以及超高層建筑的涌現(xiàn)，其中深基礎(chǔ)施工是保證大型和高層建筑施工質(zhì)量的關(guān)鍵。深基坑工程主要包括了巖土工程勘察與工程調(diào)查、支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、基坑開挖與支護(hù)施工、地層位移預(yù)測(cè)與周邊工程保護(hù)、施工先創(chuàng)量測(cè)與監(jiān)控5個(gè)方面。目前，針對(duì)不同的施工要求深基坑支護(hù)方法也越來(lái)越多，包括混凝土灌注樁、人工挖孔樁、預(yù)制樁、深層攪拌樁、鋼板樁等。所以在具體的土木工程當(dāng)中，科學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)計(jì)處理深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)，并且采用安全合理的支護(hù)技術(shù)措施保證深基坑施工十分重要。土木工程深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的作用就是在基坑挖土期間能夠達(dá)到擋土、擋水的作用，保證基坑開挖與基礎(chǔ)施工順利進(jìn)行，同時(shí)不會(huì)對(duì)周邊建筑物、道路等產(chǎn)生影響。部分支護(hù)結(jié)構(gòu)可以重復(fù)利用，而部分支護(hù)結(jié)構(gòu)會(huì)埋在地下，因此支護(hù)結(jié)構(gòu)既要保證施工安全，又需要經(jīng)濟(jì)合理。幾種常用的深基坑支護(hù)技術(shù)：鋼板樁支護(hù)、深層攪拌水泥樁支護(hù)、地下連續(xù)墻、土釘墻、土層錨桿支護(hù)、錨噴網(wǎng)支護(hù)等。在具體的應(yīng)用當(dāng)中，鋼板樁由于施工工藝較為簡(jiǎn)單應(yīng)用較廣。
2.2新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)
關(guān)于新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)，需要著重描述的應(yīng)該是體外預(yù)應(yīng)力[3]。與體內(nèi)預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)相比，體外預(yù)應(yīng)力的施工要求更低。考慮到體外預(yù)應(yīng)力的特殊性，即體外材料不能夠與預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生共振，一定要保持其單獨(dú)振動(dòng)。這是因?yàn)楫?dāng)體外預(yù)應(yīng)力發(fā)生共振時(shí)，很容易導(dǎo)致預(yù)應(yīng)力筋的彎折疲勞。在預(yù)應(yīng)力技術(shù)當(dāng)中，設(shè)置預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)十分重要，并且要根據(jù)不同的工程特點(diǎn)設(shè)計(jì)出不同的施工工藝流程。在具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)當(dāng)中，要充分了解土木工程的特點(diǎn)以及荷載性能，制定出一個(gè)合理的預(yù)應(yīng)力施工方案。
2.3鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)
灌注樁施工比較簡(jiǎn)單，可以采用機(jī)械鉆孔或者是人工挖孔的方式，不需要使用大型機(jī)械，并且不會(huì)產(chǎn)生較大的噪音、振動(dòng)以及擠壓周圍土體帶來(lái)的危害，其經(jīng)濟(jì)成本也低于地下連續(xù)墻低。一般情況下，當(dāng)基坑深度達(dá)到8-14m時(shí)，可以采用排樁。柱列式灌注樁的工作比較可靠，但是需要注意的是帽梁整理拉結(jié)作用，特別是在基坑邊角處，帽梁應(yīng)高連續(xù)交圈。當(dāng)要求灌注樁需要起到抗水防滲作用時(shí)，應(yīng)該保證樁間與樁背的深層防水?dāng)嚢铇痘蛘呤切龂姌兜淖饔?。如果施工周邊環(huán)境保護(hù)要求較為嚴(yán)格時(shí)，為了有效降低排樁的變形，應(yīng)該在軟土地區(qū)對(duì)基坑底部沿灌注樁周邊或者是部分區(qū)域用水泥攪拌樁等進(jìn)行加固，有效保證被動(dòng)區(qū)的抗力。隨著鉆孔灌注樁逐漸在土木工程中的使用廣泛，在加強(qiáng)技術(shù)的同時(shí)應(yīng)該對(duì)使用到的機(jī)械設(shè)備、施工材料等作出更加細(xì)致明確的規(guī)范，保證鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)更加完善。
3.土木工程建筑施工技術(shù)未來(lái)發(fā)展
3.1產(chǎn)業(yè)化
將土木工程變成產(chǎn)業(yè)化，是未來(lái)建筑行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)之一[5]。借助產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展模式其中大大減少了人工作業(yè)與人工強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)更加高質(zhì)量的流水線作用。這種產(chǎn)業(yè)化模式需要相應(yīng)技術(shù)的支持，將建筑施工變成一體化作業(yè)，形成一種標(biāo)準(zhǔn)化的施工技術(shù)代替原有的人工施工。借助產(chǎn)業(yè)化，使用更加先進(jìn)的施工設(shè)備與技術(shù)，在提高建筑施工效率與質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低人工施工危險(xiǎn)指數(shù)，更有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。
3.2生態(tài)化
低碳理念與低碳經(jīng)濟(jì)的不斷滲透，土木工程施工本身就與環(huán)境存在一定的矛盾性，解決這種矛盾實(shí)現(xiàn)土木工程施工與環(huán)境的和諧發(fā)展這就成為了建筑施工的未來(lái)發(fā)展方向之一。充分站在環(huán)境保護(hù)的角度，在最大限度之內(nèi)減少對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)環(huán)境的污染。因此，就需要從方方面面做起。首先是從建筑材料，加大研發(fā)力度向節(jié)約型、環(huán)保型建筑材料方向發(fā)展，同時(shí)從施工機(jī)械設(shè)備方面進(jìn)行優(yōu)化，提供施工效率盡量減少能源的消耗。同時(shí)從廢物利用的角度考慮盡量少產(chǎn)生工業(yè)廢料，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢料的再利用，有效節(jié)約資源。同時(shí)建筑技術(shù)方面肯定也會(huì)再次得到一定的創(chuàng)新，更好的作用于具體的土木工程建設(shè)當(dāng)中。
裂縫作為高層建筑中最為常見的問(wèn)題，幾乎無(wú)法完全避免，這種情況出現(xiàn)的原因就是材料在凝固階段，因?yàn)槔淇s熱脹的原因，就會(huì)出現(xiàn)細(xì)小裂縫，這些裂縫的種類較多，即包括了運(yùn)動(dòng)裂縫，也包括了非運(yùn)動(dòng)裂縫。裂縫出現(xiàn)后，可能導(dǎo)致高層建筑質(zhì)量受到影響，為了保證建筑質(zhì)量滿足使用要求，就需要有效減少裂縫出現(xiàn)情況，通過(guò)科學(xué)的釋放與加強(qiáng)抗性，使建筑不會(huì)出現(xiàn)大量裂縫。在裂縫剛剛出現(xiàn)變形時(shí)，其中存在一定的空間，在這個(gè)階段采取科學(xué)的處理措施，砌填充墻時(shí)需要留下底部空間，通過(guò)7天的裂縫自然運(yùn)動(dòng)，使裂縫可以自然填充預(yù)留的空間，釋放材料凝結(jié)時(shí)出現(xiàn)的內(nèi)部力量。在裂縫穩(wěn)固后，需要采取科學(xué)的處理措施，保證裂縫不會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，目前使用的常見方法為高早強(qiáng)水泥配合外加劑與摻合料，保證建筑整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。在選用砂石時(shí)，需要注意大粒徑砂石可以有效防止裂縫擴(kuò)大，通過(guò)實(shí)際施工情況也可以了解到，大粒徑砂石消耗的水、水泥量要明顯小于小粒徑砂石。為了降低裂縫總量，采取科學(xué)的養(yǎng)護(hù)方法完成新澆混凝土養(yǎng)護(hù)是非常有效的措施，通過(guò)表面保濕的方法，保證混凝土內(nèi)外水分維持平衡，避免內(nèi)部凝結(jié)過(guò)程中出現(xiàn)的外部開裂問(wèn)題。通過(guò)合理應(yīng)用釋放與加強(qiáng)抗性的方法，可以實(shí)現(xiàn)裂縫的控制，配合新型混凝土施工技術(shù)與纖維素等施工材料，使土木工程質(zhì)量得到根本性提升。
1.2混凝土澆筑控制
為了保證混凝土澆筑質(zhì)量，必須考慮多種因素，明確混凝土澆筑順序，在澆筑施工開始前，就需要進(jìn)行綜合考慮，明確不同順序出現(xiàn)的結(jié)果。在選擇澆筑方法時(shí)，需要加強(qiáng)重視，如果澆筑面積過(guò)大，就要采取冷卻處理進(jìn)行澆筑層施工，保證水與混凝土溫度維持25℃，在完成澆筑后，需要觀察混凝土溫度變化情況，定時(shí)檢測(cè)混凝土溫度，并且將溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。在進(jìn)行混凝土澆筑時(shí)，需要采取分層、分段的澆筑方法，而澆筑時(shí)間也需要進(jìn)行合理控制，在上層混凝土即將凝結(jié)前進(jìn)行后續(xù)混凝土的澆筑，分層混凝土澆筑時(shí)，需要控制混凝土厚度，通過(guò)振搗器作用范圍，將上層、下層相互融合。使用振搗器時(shí)，需要控制力度及范圍，將混凝土均勻振搗，避免過(guò)振或欠振問(wèn)題出現(xiàn)。在工程中，施工階段非常重要，必須安排監(jiān)理工程師進(jìn)行結(jié)點(diǎn)混凝土質(zhì)量檢查，保證結(jié)點(diǎn)牢固性。
1.3混凝土強(qiáng)度控制
高層建筑強(qiáng)度主要受到混凝土強(qiáng)度影響，而混凝土強(qiáng)度則是根據(jù)施工周期、氣候條件、混凝土質(zhì)量決定。在進(jìn)行施工前，需要安排專業(yè)人員進(jìn)行檢查，保證混凝土強(qiáng)度滿足使用要求。在檢查過(guò)程中，任何不符合使用要求的材料不能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，在檢測(cè)階段，需要進(jìn)行隨機(jī)澆筑，保證檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)性。
（一）環(huán)保管理理念缺失。在當(dāng)前土木工程的建設(shè)和管理之中，一些管理人員并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)保管理與整個(gè)工程的效益，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)保管理在工程建設(shè)之中的重要性。表現(xiàn)在具體管理中就是一些高資源消耗的生產(chǎn)方式依然存在，在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)不注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)施工造成的污染不加以管理和控制。這種管理方式使得工程施工企業(yè)的社會(huì)形象大打折扣，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（二）機(jī)械設(shè)備落后。土木工程的建設(shè)施工必須依靠大量的機(jī)械設(shè)備，這些設(shè)備的使用直接關(guān)系到工程項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。從土木工程當(dāng)前的施工情況來(lái)看，在一些施工項(xiàng)目中，許多機(jī)械設(shè)備過(guò)于陳舊，環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到國(guó)家的要求，產(chǎn)生的噪聲污染較為嚴(yán)重，不利于環(huán)境保護(hù)工作的展開。
（三）技術(shù)制約。土木工程建筑相關(guān)環(huán)保材料在生產(chǎn)技術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于外國(guó)先進(jìn)國(guó)家。另外，我國(guó)土木工程的環(huán)保僅在表現(xiàn)材料方面，而環(huán)保理念的運(yùn)用上存在著很大的不足，一些環(huán)保建設(shè)方式由于技術(shù)的原因根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
二、土木工程環(huán)保管理措施分析
土木工程環(huán)保管理是一項(xiàng)綜合措施，必須從多方面加以管理和控制，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)與環(huán)境協(xié)調(diào)，為此，筆者認(rèn)為加強(qiáng)土木工程環(huán)保管理主要可以從以下幾點(diǎn)著手：
（一）完善環(huán)保管理模式。目前，環(huán)保管理模式的最大問(wèn)題就是監(jiān)督力度不夠，這使得環(huán)保管理無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因而在執(zhí)行環(huán)保管理措施過(guò)程中，必須嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，制定相關(guān)環(huán)保懲罰條例和建立環(huán)保監(jiān)督機(jī)構(gòu)，建筑方應(yīng)與環(huán)保行政部門相配合，對(duì)施工過(guò)程中的行為進(jìn)行監(jiān)督。并對(duì)施工方環(huán)境污染收取一定抗污染費(fèi)用，對(duì)于不利于環(huán)保的措施和操作程序及時(shí)提出意見建議。
（二）制定詳細(xì)有效的環(huán)保措施。首先，在施工之前對(duì)施工所需要的機(jī)械設(shè)備、材料等進(jìn)行分析，淘汰落后的機(jī)械設(shè)備；其次，按照相關(guān)技術(shù)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，制定施工規(guī)劃，對(duì)施工過(guò)程中可能導(dǎo)致的環(huán)境破壞進(jìn)行分析，并提出解決措施；最后，處理好噪聲污染、空氣污染、水污染等，特別是加強(qiáng)對(duì)施工中的生活污水處理，嚴(yán)禁任其排入河道水流中，淤泥表土應(yīng)運(yùn)到指定地點(diǎn)堆棄，避免淤塞河道。
（三）落實(shí)環(huán)保技術(shù)。首先，應(yīng)當(dāng)明確施工過(guò)程中所需的環(huán)保技術(shù)，淘汰落后的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)行改善；其次，積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，對(duì)當(dāng)前的技術(shù)加以改良；最后，使用環(huán)保材料，減少資源消耗。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間的限制
《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》要求土木工程本科專業(yè)應(yīng)安排不少于四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間，四周的實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)于土木工程單項(xiàng)工程的工期來(lái)講是較短的。通常土木專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)會(huì)安排在第六學(xué)期末，也就是每年的六七月份，再由于實(shí)習(xí)期間高溫、下雨等因素對(duì)施工的影響，學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間可能只能見習(xí)某幾道工序的施工，不能參與完整的施工過(guò)程，導(dǎo)致生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容具有一定的片面性。其他一些因素也會(huì)對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果產(chǎn)生負(fù)面影響，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)較少，不能滿足集中安排實(shí)習(xí)的要求；分散實(shí)習(xí)工地分布較廣，難以對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師數(shù)量較少；部分要參加考研的學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間上的沖突，已無(wú)心思進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
三、基于卓越工程師培養(yǎng)的土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索
1、設(shè)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
在找準(zhǔn)人才定位和凸顯人才培養(yǎng)特色的基礎(chǔ)上，高校制定專業(yè)培養(yǎng)方案，在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面提出具體的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化與分解。明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)的是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（知識(shí)能力大綱）中的哪些要素和具體的內(nèi)容。生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)后在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面要達(dá)到的總體要求；生產(chǎn)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)后在知識(shí)、能力和素質(zhì)等諸多方面要達(dá)到的具體要求。設(shè)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，就是為了評(píng)價(jià)和衡量生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
2、深化校企合作，建立穩(wěn)定雙贏的合作關(guān)系
以往，高校只是根據(jù)自己的計(jì)劃模式去培養(yǎng)人才，而用人單位對(duì)學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量卻不甚滿意?！白吭接?jì)劃”創(chuàng)立了高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制,以期從根本上解決工程人才培養(yǎng)中校企脫節(jié)的現(xiàn)象。教育部《關(guān)于實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的若干意見》中強(qiáng)調(diào)：參與“卓越計(jì)劃”的高校和企業(yè)通過(guò)校企合作途徑聯(lián)合培養(yǎng)人才，要充分考慮行業(yè)對(duì)工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養(yǎng)工程師后備人才[8]。這種人才培養(yǎng)的新模式將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段，其中企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成卓越工程師培養(yǎng)中的工程職業(yè)教育任務(wù)，學(xué)生的各種實(shí)習(xí)、某些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)都可以在企業(yè)進(jìn)行，企業(yè)能夠擁有高校所不具備的條件，也能夠明確社會(huì)對(duì)工程人才的需求方向，擁有大批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員和管理人員，能夠給學(xué)生提供真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境?！白吭接?jì)劃”要求學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)階段的時(shí)間累計(jì)不得少于1年，這也就解決了原來(lái)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所較少，以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間不足的問(wèn)題。校企深度合作，選擇優(yōu)質(zhì)的合作單位，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系是前提。學(xué)校和企業(yè)單位打破合作壁壘，實(shí)現(xiàn)“雙主體，多層次，全方位”的合作，在人才培養(yǎng)上，高校找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位、發(fā)揮人才培養(yǎng)特色，雙方共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案，企業(yè)盡可能為高校提供實(shí)踐基地、場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。校企合作的模式可以是學(xué)校主體或企業(yè)主體，但也需要國(guó)家和地方政府的大力支持。
3、加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)關(guān)系到生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)能否完成及完成質(zhì)量高低，也直接關(guān)系到應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)的質(zhì)量。為此，“卓越計(jì)劃”要求高校應(yīng)該建設(shè)一支具有一定工程經(jīng)驗(yàn)的高水平專、兼職工程教育師資隊(duì)伍。然而，缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)正是目前高校工程教育師資隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題。為了提高校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淮陰工學(xué)院一方面細(xì)化、完善“青年教師工程實(shí)踐制度”，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教師深入生產(chǎn)實(shí)踐第一線，提高工程實(shí)踐能力。另一方面，學(xué)院也制定相關(guān)的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)專任教師積極參加橫向項(xiàng)目研究或者產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目到企業(yè)中進(jìn)行工程實(shí)踐鍛煉，獲得豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力打造出一批“雙師型”的校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。另外，根據(jù)“卓越計(jì)劃”雙導(dǎo)師制度的要求，為了企業(yè)培養(yǎng)方案的落實(shí)，在企業(yè)實(shí)習(xí)階段，除了校內(nèi)專職教師擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師之外，高校還要在企業(yè)中聘請(qǐng)數(shù)量適中、責(zé)任心強(qiáng)、具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和管理者擔(dān)任企業(yè)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師。校企雙方應(yīng)建立明確的雙導(dǎo)師的分工和合作機(jī)制，不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核機(jī)制
卓越工程師培養(yǎng)的背景下的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核，應(yīng)該根據(jù)卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的要求，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，摒棄傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”的考核做法，建立知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的綜合考核機(jī)制。生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核不僅要考核學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面的獲取情況，更要考核學(xué)生是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所預(yù)期的能力建設(shè)和素質(zhì)養(yǎng)成情況。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核評(píng)價(jià)應(yīng)該由校內(nèi)專業(yè)老師和企業(yè)指導(dǎo)老師“雙主體”共同參與，形成以包含工程素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等在內(nèi)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系并使之滲入到整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程?？己瞬粌H要考慮校內(nèi)外雙導(dǎo)師的主觀性評(píng)價(jià)，也要考慮學(xué)生能力養(yǎng)成、素質(zhì)提高等方面的客觀性評(píng)價(jià)；考核不能只注重對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，更要注重對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，學(xué)生在實(shí)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，都是考核的一部分。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核可以依據(jù)平時(shí)考勤表、生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記、學(xué)生能力素質(zhì)評(píng)價(jià)表、生產(chǎn)實(shí)結(jié)報(bào)告等靜態(tài)實(shí)物，通過(guò)考試、答辯、報(bào)告、研討等動(dòng)態(tài)方式進(jìn)行。
在我國(guó)城市建設(shè)正在如火如荼的開展，城市建設(shè)的一個(gè)重要標(biāo)志就在于城市建筑的高速發(fā)展，現(xiàn)代城市高樓大廈已經(jīng)是一個(gè)極為重要的體現(xiàn)，但是城市建筑的發(fā)展還需要解決許多的問(wèn)題，尤其是在我國(guó)地域差異較大，人文特征有別的國(guó)家，如何進(jìn)行有效的土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為人們提供舒適可行的安居環(huán)境，是建筑企業(yè)或者機(jī)構(gòu)需要重點(diǎn)思考的方面，這也是保障其發(fā)展的一個(gè)前提。其實(shí)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)土木工程建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水平和能力已經(jīng)得到了極大提升，但是囿于多種方面的原因，其中存在的問(wèn)題還需要我們進(jìn)行深入的剖析解決。
一、我國(guó)土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題分析
從我國(guó)近些年土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的發(fā)展來(lái)看，城市建筑水平已經(jīng)得到極大提升，建筑工程設(shè)計(jì)也開始多樣化，并且在實(shí)際的工作中較為注重對(duì)于人們生活質(zhì)量要求的相關(guān)問(wèn)題，但是具體分析來(lái)看，我國(guó)土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題也是有的，而且這些問(wèn)題體現(xiàn)在多個(gè)方面，需要引起設(shè)計(jì)者和相關(guān)管理者的關(guān)注。
1.土木工程建筑結(jié)構(gòu)的牢固性有待提高
眾所周知一個(gè)建筑工程最為主要的就是要保障具有牢固性，這不僅僅體現(xiàn)在建筑物的安全和穩(wěn)定，更主要的是對(duì)于居住者的一種安全保障，引起要切實(shí)做好牢固性的管理工作。載現(xiàn)代社會(huì)的土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，如何做好工程牢固性的相關(guān)工作逐漸成為一個(gè)較為重要且必須思考的問(wèn)題。但是我國(guó)土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中對(duì)于這一問(wèn)題的解決力度還不夠，其中存在的一些安全隱患問(wèn)題并沒(méi)有切實(shí)的解決。在土木工程建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，雖然表面上沒(méi)有任何問(wèn)題，但是一旦出現(xiàn)自然災(zāi)害，比如地震、火災(zāi)等都有可能對(duì)于建筑物造成巨大的沖擊，致使建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的變化，對(duì)人們的生活安全造成嚴(yán)重影響，這些問(wèn)題都是在土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中沒(méi)有做好地基工作。比如在我國(guó)2008年發(fā)生的汶川大地震造成眾多房屋、橋梁等出現(xiàn)坍塌的情況，都是因?yàn)闆](méi)有做好工程牢固性的保障工作。
2.構(gòu)造柱和承重柱的區(qū)分問(wèn)題
土木工程磚混結(jié)構(gòu)建筑的構(gòu)造柱和梁配合設(shè)計(jì)，能夠起到良好的防止墻體斷裂的情況，是一種重要的保障措施，更是對(duì)居住者生命財(cái)產(chǎn)進(jìn)行保障的重要基礎(chǔ)，但是在現(xiàn)實(shí)的工作中，一些土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別，尤其是沒(méi)有分清楚構(gòu)造柱和承重柱的概念，將承重柱的設(shè)計(jì)方法直接套用到構(gòu)造柱設(shè)計(jì)當(dāng)中，沒(méi)有為構(gòu)造柱設(shè)置基礎(chǔ)。因此，難以抵抗地震的震動(dòng)強(qiáng)度，從而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)裂縫、沉降等，甚至引起建筑物倒塌。另外。為了方便分析承重柱受力，將其截面面積設(shè)計(jì)得太小。這樣在外力的作用下，柱體和梁體就會(huì)出現(xiàn)開裂問(wèn)題。
3.缺乏對(duì)環(huán)境因素的考慮
前面已經(jīng)提到，我國(guó)是一個(gè)地域差異較大的國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)都具有自身的特征，不僅僅是居民對(duì)于建筑的需求，更主要的是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的一些需求問(wèn)題，比如地域環(huán)境對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響，在我國(guó)東西南北土質(zhì)、水質(zhì)、文化等因素差別比較大，比如在潮濕度方面，南方比北方較為潮濕，那么如果在土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中不能進(jìn)行有效的考慮，而采用同樣的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念，在建筑材料的使用方面沒(méi)有區(qū)別，那么在建筑物的使用過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。
二、土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題的有效改進(jìn)措施
作為土木工程建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)人員，在進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中必須主動(dòng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，不斷 提高自身的設(shè)計(jì)水平，尤其是對(duì)于上述提到的一些問(wèn)題必須進(jìn)行及時(shí)的改正，提高認(rèn)識(shí)，全面提高建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)水平，保障工程的質(zhì)量和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
1.全面做好牢固性設(shè)計(jì)工作
前面對(duì)于牢固性設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，因此作為設(shè)計(jì)人員在未來(lái)設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須充分重視這一問(wèn)題，第一個(gè)方面是做好內(nèi)力組合設(shè)計(jì)工作。內(nèi)力組合是土木工程結(jié)構(gòu)承載力抗震設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，它要求在調(diào)整承載力抗震系數(shù)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)。工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)要求材料強(qiáng)度的設(shè)計(jì)值應(yīng)大于沒(méi)有考慮抗震要求時(shí)的材料強(qiáng)度設(shè)計(jì)值。如果采用非抗震設(shè)計(jì)的材料強(qiáng)度設(shè)計(jì)值進(jìn)行計(jì)算，則抗震設(shè)計(jì)需要對(duì)承載力抗震的系數(shù)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)綜合受彎梁、偏壓柱、受剪等的系數(shù)調(diào)整，提高結(jié)構(gòu)的承載能力；兩一個(gè)方面是做好板設(shè)計(jì)和配筋。板設(shè)計(jì)和配筋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要分析板長(zhǎng)邊和短邊的長(zhǎng)度。如果長(zhǎng)度差距< 2mm，則適合采用雙向板計(jì)算的方式設(shè)計(jì)；
如果兩者的長(zhǎng)度差距在2 ～ 3mm 之間，則適合沿著短邊的受力單向板進(jìn)行計(jì)算，并將足夠的構(gòu)造鋼筋布置在長(zhǎng)邊位置。根據(jù)工程結(jié)構(gòu)板的具體大小，可按照彈性的方法計(jì)算。對(duì)于連續(xù)雙向板跨中的最大彎矩計(jì)算，要求根據(jù)荷載分布的具體情況，對(duì)滿布荷載進(jìn)行分解和間隔進(jìn)行布置。
2.充分考慮環(huán)境的因素
針對(duì)我國(guó)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在對(duì)于環(huán)境因素認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，在以后的設(shè)計(jì)中，我國(guó)的設(shè)計(jì)人員必須及時(shí)提高認(rèn)識(shí)，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行解決，首先是要認(rèn)清楚當(dāng)?shù)氐膶?shí)際土質(zhì)，土質(zhì)環(huán)境決定了建筑物的穩(wěn)定程度，也就是要求這些設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過(guò)程中對(duì)當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)情況進(jìn)行充分的考察了解，如果在土質(zhì)較為疏松的地域進(jìn)行建筑，就比考慮進(jìn)一步進(jìn)行加固的問(wèn)題；其次是做好天氣等問(wèn)題的考察，在我國(guó)南北方的雨水差異較大，因此要根據(jù)這些區(qū)別進(jìn)行不同的建筑設(shè)計(jì)，比如在南方，雨水較多，那么在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要充分考慮有效防水、防潮的問(wèn)題，避免因雨水過(guò)多而影響建筑物的質(zhì)量；最后是要區(qū)別地域人文環(huán)境，我國(guó)是一個(gè)地域廣闊，多民族的國(guó)家，每個(gè)地區(qū)和民族在發(fā)展的過(guò)程中都有獨(dú)特的風(fēng)格，因此建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也要充分考慮居民的需求，在設(shè)計(jì)過(guò)程中有所區(qū)別。
結(jié)語(yǔ)
雖然我國(guó)建筑事業(yè)已經(jīng)取得了不錯(cuò)的發(fā)展，建筑技術(shù)和設(shè)計(jì)方面水平都得到了不斷提升，但建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中還是存在一些問(wèn)題需要設(shè)計(jì)師去注意并解決，只有不斷糾正和解決結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題才能保證建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，保證建筑工程質(zhì)量。下面就結(jié)合工作實(shí)際中遇到的一些問(wèn)題做如下探討。
一、 地基承載力深度修正的問(wèn)題
設(shè)計(jì)不超過(guò) 20 層的高層、多層建筑時(shí)，我們經(jīng)常直接選擇樁基的基礎(chǔ)形式，其實(shí)在非軟弱土地區(qū)，應(yīng)首先探討采用天然地基的可行性，以利于降低基礎(chǔ)造價(jià)，合理地確定地基承載力值就顯得尤其重要，《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-2011）規(guī)定：地基承載力特征值應(yīng)按下式進(jìn)行修正：fa=fak+ηbγ（b-3）+ηdγm（d-0.5），而在地基承載力值的組成中，深度修正部分占有較大的比重。這對(duì)于主裙樓一體結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行主樓地基承載力計(jì)算時(shí)，因裙樓基礎(chǔ)的有利及不利影響，如何合理地確定用于深度修正的深度值 d 尤為重要。規(guī)范在 5.2.4 條條文說(shuō)明中這樣規(guī)定“對(duì)于主體結(jié)構(gòu)地基承載力的深度修正，宜將基礎(chǔ)底面以上范圍內(nèi)的荷載，按基礎(chǔ)兩側(cè)的超載考慮，當(dāng)超載寬度大于基礎(chǔ)寬度的兩倍時(shí)，可將超載折算成土層厚度作為基礎(chǔ)埋深，基礎(chǔ)兩側(cè)超載不等時(shí)，取小值?！边@就要求設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行具體工程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)此條的要求，結(jié)合工程實(shí)際情況合理地確定承載力深度修正所采用的埋深
值 d，但設(shè)計(jì)人員對(duì)此認(rèn)識(shí)卻并不一致，經(jīng)常有困擾。最常見的是高層主樓帶地下車庫(kù)這種類型.
（1）當(dāng)高層主樓采用筏板或箱型基礎(chǔ)時(shí)，在主樓縱、橫兩個(gè)方向上，若 B1、B2 均大于 2B0，才能考慮裙樓荷載對(duì)地基土產(chǎn)生的超載作用，將超載折算成土體厚度 d2，（兩側(cè)超載不同時(shí)，取小值），此時(shí) d=d0+d2，若 b1、b2 中有一值大于 2B0，而另一值小于 2B0 時(shí)，或均小于 2B0 時(shí)，裙樓荷載作為超載折算為土體厚度 d2，當(dāng) d=d0+d2≥d1 時(shí)，取 d=d1，當(dāng) d=d0+d2
（2）當(dāng)主樓采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)加防水板的形式時(shí)，則靠近地下室一側(cè)的基礎(chǔ)可考慮土的超載作用，d 的取值同 1，但主樓內(nèi)的其他基礎(chǔ)的埋深 d=d0。合理確定用于深度修正的基礎(chǔ)埋深值 d，從而確定主體結(jié)構(gòu)的地基承載力值 fa，這樣才能使結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)達(dá)到合理經(jīng)濟(jì)，最優(yōu)化。
二、 主次梁節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題
我們?cè)诠こ淘O(shè)計(jì)的計(jì)算過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)主次梁相交的情況，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)框架主梁扭矩很大，抗扭承載力不足，有些處理辦法就是將次梁與主梁相交處設(shè)為鉸接，釋放扭矩，但這樣處理是否合理，與實(shí)際的受力情況是否一致呢？個(gè)人以為：作為梁端鉸接，就是要保證梁端有一定的轉(zhuǎn)動(dòng)能力；固接，就是要限制梁端的轉(zhuǎn)動(dòng)能力；而實(shí)際上沒(méi)有完全的鉸接也沒(méi)有完全的固接，梁端鉸接不能隨意地人為設(shè)置。
設(shè)置鉸接梁，是允許此梁在兩端形成朔性鉸而產(chǎn)生裂縫，但是不會(huì)破壞，就是說(shuō)形成朔性鉸之后，此梁由超靜定變成靜定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般都是超靜定結(jié)構(gòu)。這樣一個(gè)破壞不會(huì)對(duì)整個(gè)結(jié)構(gòu)體系影響很大，才能滿足結(jié)構(gòu)安全的冗余。如果主次梁截面相差較大，支座主梁對(duì)次梁約束不大的情況下可以設(shè)定為鉸接，即使為鉸接，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》10.2.6條對(duì)此做出了規(guī)定，要求上部配置構(gòu)造鋼筋，且構(gòu)造鋼筋截面面積不得小于下部鋼筋的 1/4，；如果主次梁截面相差不大，次梁高度只比主梁少50mm，這時(shí)候就不能完全忽略主梁對(duì)次梁的約束了，這種情況是最容易出現(xiàn)框架主梁配筋超筋、抗扭承載力不足。如何處理，首先我們應(yīng)該考慮加高框架梁解決配筋超筋，加寬框架梁解決受扭不滿足，如果條件所限不能加寬，那才可以看能不能鉸接次梁了，但這里的鉸是指的假想鉸，而是要保證支座負(fù)筋首先屈服，造成內(nèi)力的卸載和重分布，分布后達(dá)到和鉸接類似的受力情況，此時(shí)的鉸接就得要從構(gòu)造措施上進(jìn)行保證，現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（11G101-1）第 86 頁(yè)針對(duì)非框架梁（即次梁）的配筋構(gòu)造做出了明確的示意。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)最重要的原則是：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建模要立足于結(jié)構(gòu)自身，主要力學(xué)模型要與實(shí)際構(gòu)件接近，以保證計(jì)算結(jié)果能夠真實(shí)反映結(jié)構(gòu)狀況，這樣才能保證結(jié)構(gòu)的安全。
三、 地下室嵌固端的選擇問(wèn)題
在有地下室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，地下室的頂板是否作為上部結(jié)構(gòu)的嵌固是很重要的。這不僅僅是關(guān)系到計(jì)算結(jié)構(gòu)的內(nèi)力的大小，而且在某些工程中會(huì)整體結(jié)構(gòu)成為一個(gè)超限建筑，對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)造成難點(diǎn)。嵌固的概念，這里所說(shuō)的嵌固應(yīng)該是強(qiáng)度嵌固而非力學(xué)嵌固；力學(xué)嵌固―― 完全剛性的固定，嵌固點(diǎn)以下剛度無(wú)窮大，嵌固點(diǎn)無(wú)平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了完全的約束。而強(qiáng)度嵌固―― 柱的塑性鉸出現(xiàn)在地上一層的下端，而不是出現(xiàn)在梁柱節(jié)點(diǎn)兩側(cè)的梁上，即強(qiáng)梁弱柱.實(shí)現(xiàn)的方法：（1）增大梁的抗彎能力；（2） 增大地下室柱頂?shù)目箯澞芰?；?）滿足規(guī)范的各項(xiàng)要求。嵌固端所在層樓板要求連續(xù)，這樣才能保證水平地震力的傳遞。實(shí)際工程中常遇到地下室頂板開洞，甚至是大面積的開洞，此時(shí)必須要與建筑專業(yè)配合，避免將洞口設(shè)在主樓周邊，開洞面積不宜大于嵌固端層樓板面積的 30%，同時(shí)將洞口周邊樓板加厚，以滿足剛性樓板的要求。工程中還會(huì)碰到當(dāng)?shù)叵率翼敯宓臉?biāo)高不一致的情況，以下沉式廣場(chǎng)為代表，如果地下室頂板與地上一層高差小于層高的 1/3，則只要地上一層的側(cè)向剛度能滿
足規(guī)范要求，則地下室頂板可作為嵌固端，即使高差稍稍超過(guò) 1/3 層高，也可將主樓周邊一跨的樓板適當(dāng)抬高以滿足高差，不過(guò)需進(jìn)行加強(qiáng)處理：有錯(cuò)層部位加大梁的剛度，在錯(cuò)層處樓板加腋，以保證水平剪力的傳遞路徑。
四、 結(jié)語(yǔ)
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑工程的開端，其需要設(shè)計(jì)師具有扎實(shí)理論功底和創(chuàng)新思維，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)工作態(tài)度。對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)師要積極采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決，保證建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性和科學(xué)性，以此來(lái)保證建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和建筑工程質(zhì)量，推動(dòng)建筑行業(yè)的不斷向前發(fā)展。
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出版周期：雙月刊
出版地址：重慶市
語(yǔ)
種：中文
開
本：大16開
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1 土木材料的概述
土木材料是建筑工程的基礎(chǔ)所在，其質(zhì)量與性能的差異在很大程度上決定了該土木建筑性質(zhì)的優(yōu)劣，在土木建筑中通常以土木材料的特點(diǎn)來(lái)選擇，分析，和評(píng)定材料。土木材料的特點(diǎn)具體表現(xiàn)如下：
1.1 具有彈性和塑性的特點(diǎn)
所謂彈性是指材料在外力作用下產(chǎn)生了變形而當(dāng)外力消失后又能恢復(fù)到原來(lái)形狀的物理現(xiàn)象。塑性是指材料在外力消失后仍能恢復(fù)原狀，并且在尺寸和形狀不變的情形下不產(chǎn)生裂縫的性質(zhì)。在土木建筑中任何一種土木材料都應(yīng)具備優(yōu)良的彈性性能，能承受一定的變形，此種性能以鋼結(jié)構(gòu)為最常見。土木材料的變形范圍以虎克定律為準(zhǔn)，其變形的范圍與受力的范圍成正比。這就涉及到彈性模量的概念，即縱向應(yīng)力與縱向應(yīng)變的比例的常數(shù)，常數(shù)越高時(shí)，當(dāng)受熱或產(chǎn)生形變時(shí)材料越不容易發(fā)生形變，會(huì)在基體內(nèi)形成相應(yīng)的應(yīng)力，當(dāng)應(yīng)力超出變形的范圍后便發(fā)生脆斷。常數(shù)越低時(shí)，就容易變形，基體內(nèi)的做功便把應(yīng)力消耗。
1.2 具有脆性和韌性的特點(diǎn)
所謂脆性就是土木材料在受到一定的外力的時(shí)候突然發(fā)生斷裂或裂痕的性質(zhì)。而韌性是指材料在受到外力或者沖擊時(shí)能吸收大面積的力而不發(fā)生破壞的性能。在土木材料中大部分屬于脆性材質(zhì)，如石材，磚結(jié)構(gòu)，陶瓷玻璃以及混凝土等，然而在高強(qiáng)混凝土普遍應(yīng)用的今天仍然會(huì)發(fā)生混凝土結(jié)構(gòu)破壞現(xiàn)象，因此混凝土的脆性日益受到人們的關(guān)注，針對(duì)混凝土這一缺陷便出現(xiàn)了有高韌性復(fù)合材料的水泥進(jìn)行改良，經(jīng)過(guò)改良后的混凝土具有高韌性和耐久性的特點(diǎn)。
1.3 具有硬度和耐磨性的特點(diǎn)
材料的硬度是抵抗其他硬物對(duì)其表面進(jìn)行破壞的能力，是材料表面的堅(jiān)硬程度的表現(xiàn)。而耐磨性是材料抵抗外來(lái)磨損的能力。
2 土木材料遇水的特性
2.1 憎水性和親水性
所謂憎水性和親水性是根據(jù)材料在與空氣的接觸中能否被水濕潤(rùn)的現(xiàn)象分類的。大部分土木材料屬于親水材料，而且可以通過(guò)材料的毛細(xì)血管滲透到材料的內(nèi)部，如石料，混凝土，集料以及木材等，而瀝青石蠟等材料等表面不能被水浸濕，屬于憎水性的材料，該種材質(zhì)可用作防水材料使用。在特殊要求的情況下，親水材料經(jīng)過(guò)防水處理也能達(dá)到防滲透的功效，以降低其吸水性。
2.2 吸濕性和吸水性
材料的吸濕性是指隨著空氣濕度的變化材料既能吸收水分又能擴(kuò)散水分的特性，如混凝土和木質(zhì)材料。在吸收與擴(kuò)散中最終達(dá)到水分的平衡。而吸水性是材料在浸水狀態(tài)下吸收水分的能力，由于這種現(xiàn)象的影響使得材料的強(qiáng)度降低，體積增大，影響材料的正常性能。
2.3 耐水性和抗?jié)B性
耐水性是材料在長(zhǎng)期水的作用下其性能不改變，強(qiáng)度不降低的性質(zhì)。這種性質(zhì)的材料適用于長(zhǎng)期處于水中或潮濕的環(huán)境中的建筑結(jié)構(gòu)。而抗?jié)B性是材料抵抗壓力水滲透的性質(zhì)，這種性質(zhì)的材料一般用于地下建筑和水工構(gòu)建筑這些經(jīng)常受到壓力水的作用的結(jié)構(gòu)。
2.4 抗凍性
即材料在水的作用下經(jīng)過(guò)多次的冷凍和溶解而性能不改變的材料，一般來(lái)說(shuō)，材料經(jīng)過(guò)多次凍融后期強(qiáng)度和性能會(huì)受到嚴(yán)重的損壞，因此，為確保建筑物質(zhì)量和性能，有時(shí)對(duì)建筑材料的抗凍性也會(huì)有特殊的要求。
3 材料遇熱的特性
3.1 導(dǎo)熱性能
當(dāng)材料受潮或吸水后會(huì)大大降低對(duì)熱的傳導(dǎo)，因此絕熱材料應(yīng)被保證時(shí)長(zhǎng)處在一個(gè)干燥的環(huán)境中比便發(fā)揮其應(yīng)有的絕熱效果。
3.2 熱變形性
一些材料當(dāng)遇熱時(shí)會(huì)發(fā)生變形，這類材料對(duì)溫度是相當(dāng)敏感的，當(dāng)熱引起的不勻會(huì)產(chǎn)生附加熱應(yīng)力，這種應(yīng)力在通往超過(guò)薄弱區(qū)的剪應(yīng)力強(qiáng)度時(shí)可能會(huì)發(fā)生斷裂。因此，熱變形的性質(zhì)對(duì)材料的穩(wěn)定性有重要的意義。
4 土木材料在土木建筑中的引用
4.1 混凝土的應(yīng)用
普通混凝土是由膠結(jié)材料，細(xì)骨料，粗骨料和水組成，混凝土在土木建筑中是應(yīng)用最普遍最重要的材料，隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了新型的混凝土，下面做簡(jiǎn)要介紹；
高性能混凝土，是通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)加以改良而來(lái)的具有如下優(yōu)勢(shì)的一種土木材料，首先，由于高性能混凝土具有高強(qiáng)和超高強(qiáng)的特點(diǎn)，從而減小了混凝土結(jié)構(gòu)的尺寸，減輕了本身的質(zhì)量以及對(duì)地面的荷載，節(jié)約了施工成本等，其次，高效能混凝土能增加對(duì)外部環(huán)境的抵抗力，保證建筑的使用壽命，減少維修費(fèi)用等由于此種混凝土優(yōu)良的性能使得近幾年在建筑領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。
4.2 纖維材料在土木建筑中的應(yīng)用
4.2.1 纖維材料在混凝土中的應(yīng)用
混凝土在建筑業(yè)中是一種不可缺少的材料，上面已經(jīng)闡述過(guò)其重要性，一般用鋼筋來(lái)增強(qiáng)其強(qiáng)度和硬度，但鋼筋易受酸堿作用的腐蝕從而造成混凝土的破壞。纖維混凝土是對(duì)原有混凝土的一種創(chuàng)新和改良，通過(guò)在混凝土中加入纖維來(lái)增強(qiáng)混凝土，如今常見的有碳纖維，芳綸，丙綸混凝土，纖維的強(qiáng)度，空間結(jié)構(gòu)以及量的多少都決定著混凝土的性能，與傳統(tǒng)的混凝土相比它的拉伸和抗彎強(qiáng)度好，不易發(fā)生斷裂等優(yōu)點(diǎn)。
4.2.2 纖維復(fù)合材料的應(yīng)用
纖維復(fù)合材料作為土木材料使用時(shí)，既可以保持原材料的特點(diǎn)，又可以滿足單一材料無(wú)法滿足的性能。首先在使用的過(guò)程中，復(fù)合材料有高的比強(qiáng)度和比剛度，如碳纖維T300環(huán)氧樹脂的比強(qiáng)度是鉛材料的6倍，比剛度是4倍，其次復(fù)合材料的抗疲勞性好，普通的金屬的抗疲勞度為40%左右，而復(fù)合材料的疲勞強(qiáng)度可達(dá)80%以上，抗疲勞性能優(yōu)異，再次，復(fù)合材料對(duì)化學(xué)腐蝕有良好的抵抗功能，尤其在一些近海工程中建筑易于周圍的海水空氣以及污染物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而引起土木材料破壞，而復(fù)合材料就不需要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。最后，復(fù)合材料的抗震性能強(qiáng)，也不易出現(xiàn)由于共振而引發(fā)的脆斷現(xiàn)象，同時(shí)其存在大面積的界面，一旦激起振動(dòng)衰減速度也快。由于復(fù)合材料的這些優(yōu)異性能使得其在土木建筑中被廣泛應(yīng)用。
4.3 鋼結(jié)構(gòu)在土木建筑中的應(yīng)用
鋼結(jié)構(gòu)材料是土木建筑中極為重要的一種材料，越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注，鋼結(jié)構(gòu)在傳統(tǒng)的土木建筑中優(yōu)勢(shì)明顯，首先它由于質(zhì)量較輕，在承受靜力荷載時(shí)吸收變形的能力強(qiáng)，不易發(fā)生脆裂，抗震性能好。其次是承載能較強(qiáng)，其構(gòu)件重量大大輕于同質(zhì)量的鋼筋混凝土構(gòu)件，而且還可以根據(jù)建筑工程的要求進(jìn)行靈活的分割，提高使用的面積。另外鋼結(jié)構(gòu)在施工和安裝過(guò)程中簡(jiǎn)單而迅速，即節(jié)省了完工時(shí)間又節(jié)約了施工成本。最后，從環(huán)保的方面來(lái)看，建筑的建造和（下轉(zhuǎn)第125頁(yè)）（上接第135頁(yè)）拆除對(duì)環(huán)境的影響小，且環(huán)保節(jié)能，一方面大大的減少了土地的使用面積又降低了在土木建筑中能耗。
總之，本文通過(guò)對(duì)土木材料的基本特點(diǎn)和性能的分析以便使土木建筑領(lǐng)域的同行們能更好的更有效的利用土木材料，推廣和應(yīng)用新型的土木材料，為土木建筑行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】
1.土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
入世后，我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇，面對(duì)建筑人才市場(chǎng)更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，高校對(duì)建筑人才的培養(yǎng)應(yīng)盡快適應(yīng)向“大土木”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備土木工程技術(shù)及工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高級(jí)工程管理人才。目前我國(guó)高等院校在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)主要存在如下問(wèn)題：一是課程體系和教學(xué)內(nèi)容不合理，教學(xué)效果不夠理想。土木工程涵蓋了原建筑工程、交通土建工程、地下建筑工程等八個(gè)專業(yè)，專業(yè)覆蓋面寬，由此可見，就現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的具體做法，大多理解為多加幾門基礎(chǔ)課和相關(guān)專業(yè)課，而忽視了建立合理的課程體系和優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容等諸多方面，實(shí)際的效果與理想相去甚遠(yuǎn)。二是考試注重理論測(cè)試，忽視技能等方面的考核。不能有效地激勵(lì)學(xué)生持續(xù)不斷地探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。三是教學(xué)方法單一、教學(xué)手段仍存在較大局限。我國(guó)的土木工程專業(yè)基本上仍屬于“填鴨式”單一教育方法，給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)，科學(xué)思維的環(huán)境仍顯不夠，另外實(shí)踐教學(xué)與課程分離，這種做法雖有利于組織教學(xué)，但不利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)建筑類企業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在面臨國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面的變革要求：在國(guó)內(nèi)，土木工程的融合，綜合性工程項(xiàng)目的增加，特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化，使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會(huì)對(duì)人才的最基本要求，教學(xué)計(jì)劃必須適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變；另一方面，我國(guó)開始實(shí)行注冊(cè)工程師制度，又進(jìn)一步向著注冊(cè)工程師的國(guó)際互認(rèn)努力。建筑類企業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的占有率逐步增大，國(guó)外企業(yè)也逐步進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。因此，我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩方面的人才要求。
2.土木工程卓越工程師培養(yǎng)方案
2.1我校土木工程師培養(yǎng)目標(biāo)
隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、航空港區(qū)建設(shè)逐步上升為國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才顯得尤為迫切。因此土木工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)遵循教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的原則，圍繞我校建設(shè)有特色大學(xué)目標(biāo)，立足河南，面向全國(guó)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校土木工程專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)辦學(xué)層次和質(zhì)量，源源不斷地為河南和全國(guó)土木建筑業(yè)培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)良好、富有創(chuàng)新精神的卓越土木工程專業(yè)復(fù)合型人才。
2.2土木工程人才培養(yǎng)模式
建立以創(chuàng)新能力為核心的人才培養(yǎng)模式，改革課程內(nèi)容、知識(shí)學(xué)習(xí)方式、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)及能力培養(yǎng)方式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)施“全過(guò)程、遞進(jìn)式”的實(shí)踐教學(xué)體系，建立穩(wěn)定的大型企業(yè)實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、基本技能、表達(dá)能力和工程綜合能力。土木工程專業(yè)本科階段學(xué)生主要采取“3+1”工程師培養(yǎng)模式，其中3年以在校理論學(xué)習(xí)為主，累計(jì)1年的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要依靠本專業(yè)教師和定點(diǎn)企業(yè)內(nèi)的工程師聯(lián)合指導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生緊密結(jié)合工程實(shí)際，深入到土木工程建設(shè)的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)管理等整個(gè)工程生命周期中，完成在企業(yè)實(shí)訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)方案包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)部分，兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)分別制定相應(yīng)的校內(nèi)教學(xué)計(jì)劃和企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。
2.3課程體系與教學(xué)內(nèi)容
立足于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從剖析課程內(nèi)容和課程體系內(nèi)涵入手，在堅(jiān)持人文精神與科學(xué)精神融合、通識(shí)教育與專業(yè)教育整合、個(gè)性培養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任并重的同時(shí)，處理好核心課程與選修課程、理論課程與實(shí)踐課程、課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)的關(guān)系。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)，充分發(fā)揮課程教學(xué)在卓越工程師培養(yǎng)中的主戰(zhàn)場(chǎng)作用。（1）課程體系要徹底改變因人設(shè)課現(xiàn)象。對(duì)課程進(jìn)行梳理與整合，避免課程間內(nèi)容重復(fù)，同時(shí)力爭(zhēng)做到課程間無(wú)縫銜接。每門課程均應(yīng)盡力成為教學(xué)質(zhì)量高、廣受學(xué)生歡迎并充分體現(xiàn)學(xué)院特色的精品課程。（2）通過(guò)課程的精心設(shè)計(jì)等途徑，盡可能減少課程門數(shù)；借助于其他教學(xué)手段減少課程理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)；專業(yè)核心課程要盡可能安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并設(shè)置設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)。使理論與實(shí)踐密切結(jié)合，同時(shí)增加學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。（3）專業(yè)核心課要按改變課程的開課方式與授課方法。探索按教學(xué)團(tuán)隊(duì)形式開展課程建設(shè)，按團(tuán)隊(duì)方式承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)，如3-4名教師共同承擔(dān)一門課程，資深教授講授理論，科研強(qiáng)的青年教師以及從企業(yè)聘請(qǐng)的專家講授案例，讓各個(gè)教師的長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮。（4）課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段應(yīng)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)或教研室平臺(tái)上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，每門課都要將知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)的功能充分發(fā)揮出來(lái)。（5）推行小班上課，進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)。（6）應(yīng)盡可能逐步開出全英語(yǔ)課程，與國(guó)際學(xué)院土木工程國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程班融通。
2.4校內(nèi)外師資隊(duì)伍建設(shè)
開展土木工程卓越工程師培養(yǎng)，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。要加大建設(shè)力度，盡快形成一支至善、格物、育人的師資隊(duì)伍，保證土木工程卓越工程培養(yǎng)計(jì)劃順利實(shí)施。要明確從事土木工程人才培養(yǎng)的教師應(yīng)該具有的基本條件，如懂得高等教育教學(xué)的基本規(guī)律；具有較高水平的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣：具有較強(qiáng)的工程能力，例如設(shè)計(jì)和實(shí)施能力：具有高尚的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范和健全的人格魅力。學(xué)院盡可能為教師達(dá)到這些條件提供支持。逐步完善與“高水平工程教育師資隊(duì)伍”相符合的師資政策，包括聘用政策、晉升政策、考核政策和其他激勵(lì)政策，同時(shí)也包括教師培養(yǎng)和提高的措施等。探索和建立土木工程教育中“教師—工程師”有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制。
2.5教學(xué)形式與方法
樹立以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心組織教學(xué)活動(dòng)；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，推廣啟發(fā)式、討論式和研究式等教學(xué)方法，提高學(xué)生提出新問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新知識(shí)及解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生從繼承性學(xué)習(xí)走向探究發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)；提倡教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同教學(xué)，開展大班授課，小班研討，小組合作等多種教學(xué)組織形式；鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，開展信息化教學(xué)。
2.6實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)前的一項(xiàng)綜合訓(xùn)練。我院已構(gòu)建了較為完善的實(shí)踐教學(xué)體系及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)價(jià)體系。結(jié)合“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”要求，我院將進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)管理制度和管理流程，建立有效的質(zhì)量監(jiān)督體系，整合與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，鼓勵(lì)學(xué)生突破專業(yè)和學(xué)科界線開展科研訓(xùn)練，探索學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的新途徑。
2.7實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
實(shí)習(xí)包括：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。其中專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)在建筑類企業(yè)進(jìn)行，企業(yè)實(shí)習(xí)是卓越工程師培養(yǎng)的新增教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)在企業(yè)各不同階段的實(shí)習(xí)，熟悉土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工的基本方法，提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；了解工程實(shí)際需要，培養(yǎng)職業(yè)精神、分析能力、溝通交流能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、管理能力、表達(dá)能力等工程綜合能力，從而具有獨(dú)立從事土木工程領(lǐng)域內(nèi)某一方向工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力，以適應(yīng)未來(lái)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要，成為面向未來(lái)的具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的卓越工程師。
3.企業(yè)學(xué)習(xí)階段方案
3.1培養(yǎng)目標(biāo)
卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃是針對(duì)“卓越工程師”培養(yǎng)方案的企業(yè)部分所專門制訂的，主要是指本科第4年的企業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排與要求。其目的是通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，結(jié)合土木工程產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、監(jiān)理、運(yùn)營(yíng)、維修等過(guò)程中工程實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)能夠靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理淪知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與解決土木工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、監(jiān)理、運(yùn)營(yíng)、維修和相關(guān)技術(shù)研究等工程實(shí)際問(wèn)題能力的卓越高級(jí)工程技術(shù)人才。
3.2培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
（1）能夠綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段分析并解決土木工程領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)土木工程中的技術(shù)問(wèn)題，能通過(guò)科學(xué)的方法和手段，認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)地表述問(wèn)題，建立模型，判斷和分析問(wèn)題，提出解決方法和建議。（2）具有較強(qiáng)的新技術(shù)判別力，能從生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出創(chuàng)新性課題，并組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門攻關(guān)，取得創(chuàng)新成果。（3）了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的政策、法律和法規(guī)，熟悉土木工程建設(shè)的相關(guān)程序和行業(yè)習(xí)慣。（4）具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。（5）充分了解企業(yè)的建立、運(yùn)行、管理等知識(shí)。明確土木工程師的責(zé)任和社會(huì)角色，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德及較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
4.保障條件
4.1組織保障
為使方案順利實(shí)施，學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和咨詢專家工作組。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由土木建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由土木建筑工程學(xué)院分管本科教學(xué)工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)院教學(xué)辦公室、土木工程教研室、實(shí)驗(yàn)室等部門主要負(fù)責(zé)人組成。全面領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工程教育改革及“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施，調(diào)整、制定相關(guān)政策和制度，保證計(jì)劃各項(xiàng)工作能落到實(shí)處。（2）工作小組：工作小組組長(zhǎng)由土木建筑工程學(xué)院分管本科教學(xué)的副院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由土木工程教研室主任擔(dān)任，成員由土木工程教研室教師、工程教育專家、企業(yè)代表等組成。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃各項(xiàng)工作的實(shí)施，就培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生方式、隊(duì)伍建設(shè)、招生方式、校企合用聯(lián)盟等方面開展具體工作。（3）核心專家組：為了推進(jìn)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”各項(xiàng)工作，土木建筑工程學(xué)院成立“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”核心專家組，由與土木建筑工程學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程師的大型企業(yè)工程技術(shù)專家組成。其任務(wù)就“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施提出可操作的咨詢意見。（4）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：為配合“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施，學(xué)院成立“工程教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，土木建筑工程學(xué)院工程教育教學(xué)委員會(huì)由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)資深教授、行業(yè)專家、畢業(yè)生代表組成。通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)保證土木工程專業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃等科學(xué)合理，同時(shí)，保證培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃能落到實(shí)處。
4.2人員保障
土木建筑工程學(xué)院擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。土木工程專業(yè)現(xiàn)有教師25人，其中教授3人，副教授6人，博士13人，碩博比例100%。獲得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師的教師3人，獲得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師的5人，獲得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)造價(jià)師的教師3人。外聘企業(yè)非專任教師10余人。土木工程專業(yè)教師積極參與多項(xiàng)科技開發(fā)和工程設(shè)計(jì)任務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，承擔(dān)了公路與橋梁、多層及高層建筑設(shè)計(jì)任務(wù)以及危房鑒定、土木工程檢測(cè)等項(xiàng)目，促進(jìn)了教學(xué)改革、豐富了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，能夠保障“卓越工程培養(yǎng)計(jì)劃”的順利實(shí)施。
4.3經(jīng)費(fèi)保障
