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時(shí)間：2023-03-25 11:26:55
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1.1高速公路路基施工技術(shù)
（1）路基測(cè)量是高速公路施工中的重要環(huán)節(jié)，是公路施工質(zhì)量得以保障的前提和基礎(chǔ)，工作人員需要在施工之前，做好控制網(wǎng)的布設(shè)，確定導(dǎo)線、中線以及水準(zhǔn)線的準(zhǔn)確位置，復(fù)測(cè)工作也不可忽視，這樣才能夠確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，嚴(yán)格控制測(cè)量誤差，將其控制在允許范圍內(nèi)。
（2）材料同樣也是高速公路質(zhì)量得以保障的重要因素，選擇性能高，質(zhì)量好的施工材料，無(wú)疑會(huì)提高高速公路的整體質(zhì)量，路基材料是重中之中，因此，相關(guān)的工作人員需要加大材料標(biāo)準(zhǔn)和性能的控制力度，建立規(guī)范的控制體系，保障路基形態(tài)的規(guī)范化，合理化。
（3）高速公路路基施工中，對(duì)于其厚度是有嚴(yán)格的要求的，工作人員從松鋪層開(kāi)始，就需要嚴(yán)格的對(duì)其進(jìn)行厚度控制，最多不可超過(guò)三十厘米，同時(shí)對(duì)于松鋪層壓壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)也要更深一步確定。
（4）科學(xué)，合理的安排施工機(jī)械，也是確保施工進(jìn)度和質(zhì)量的關(guān)鍵，高速公路施工中，必然會(huì)使用大量機(jī)械，那么合理調(diào)度它們，規(guī)劃其運(yùn)行路線，有條不紊的進(jìn)行施工，不但能夠提高施工效率，同時(shí)也能夠減少很多意外事故的發(fā)生。
1.2高速公路瀝青面層施工技術(shù)
（1）瀝青作為高速公路施工中不可缺少的施工材料，合理的對(duì)其進(jìn)行選取是提高道路質(zhì)量的關(guān)鍵，選取瀝青材料的時(shí)候，工作人員應(yīng)該將每一批的瀝青膠邊原料都一一進(jìn)行檢驗(yàn)，從而確保其符合施工要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)檢測(cè)的材料方能夠在施工應(yīng)用。檢查中的數(shù)據(jù)要做好記錄，為日后使用做準(zhǔn)備。
（2）對(duì)于不同來(lái)源、不同規(guī)格、不同標(biāo)號(hào)的瀝青要予以分別存放，不能采用混合方式存放。
（3）控制瀝青原料的溫度，存放溫度要＜130℃。
（4）控制瀝青原料的含水率，避免在運(yùn)輸和存儲(chǔ)的過(guò)程中水分進(jìn)入瀝青原料之中。
1.3高速公路施工作業(yè)設(shè)備選擇
（1）瀝青混凝土攪拌設(shè)備選擇應(yīng)該控制生產(chǎn)性能和生產(chǎn)量，單臺(tái)攪拌設(shè)備的產(chǎn)量應(yīng)該＞200t/h，每班組攪拌設(shè)備的產(chǎn)量應(yīng)該＞400t/h。
（2）攤鋪設(shè)備的功率要達(dá)到130kW以上，初壓密度要大于85%，要控制攤鋪設(shè)備的溫度，特別是預(yù)熱板的溫度要保持在＞85℃以上。
（3）瀝青混凝土振壓設(shè)備的選擇應(yīng)該確保自重、頻率、振幅符合高速公路施工設(shè)計(jì)的基本要求，要有足夠數(shù)量的振壓機(jī)械用于振壓作業(yè)。
1.4高速公路瀝青面層攤鋪?zhàn)鳂I(yè)
（1）進(jìn)行瀝青面層攤鋪施工時(shí)，首先需要確定的是其作業(yè)寬度，作業(yè)寬度確定要結(jié)合攪拌設(shè)，運(yùn)輸，攤鋪等設(shè)備的實(shí)際情況來(lái)確定。
（2）由于瀝青作業(yè)受溫度的影響較大，因此在進(jìn)行瀝青攤鋪時(shí)我們首先就要對(duì)其作業(yè)時(shí)的溫度進(jìn)行反復(fù)測(cè)試，避免瀝青溫度過(guò)高或者過(guò)低，從而影響其性能和穩(wěn)定性。
（3）攤鋪施工對(duì)于其速度要求也比較高，勻速狀態(tài)是保障攤鋪厚度均勻，緊實(shí)的前提。
1.5高速公路瀝青面層碾壓作業(yè)
（1）碾壓作業(yè)必須要由專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行管理。
（2）在碾壓過(guò)程中需要按照先靜壓然后振動(dòng)碾壓最后再靜壓的順序。（3）碾壓時(shí)要保證碾壓機(jī)的滾輪濕潤(rùn)，防止在滾輪上沾上瀝青，影響碾壓效果和路面美觀。
2高速公路的養(yǎng)護(hù)工作
2.1坑槽
坑槽是目前高速公路中最為常見(jiàn)的問(wèn)題之一。導(dǎo)致坑槽出現(xiàn)的原因大多是由于進(jìn)行瀝青施工時(shí)，材料的溫度過(guò)高，從而使得瀝青的老化速度過(guò)快；高速公路路面下層的厚度大，導(dǎo)致上層厚度不夠，投入使用后，車(chē)輛的不斷碾壓，必然會(huì)帶走表面部分瀝青，從而形成坑槽；再者就是水的侵蝕，如果路面有裂縫出現(xiàn)，水進(jìn)入基層，在外部壓力作用下，坑槽就會(huì)出現(xiàn)以上所述情況。且一旦出現(xiàn)，必須要及時(shí)進(jìn)行處理，否則隨著時(shí)間的流逝，路面的損壞程度還會(huì)不斷增加。下面分析一下具體的處理措施：首先，工作人員應(yīng)該先利用手扶切割機(jī)將出現(xiàn)坑槽的位置切割下來(lái)，然后使用刨機(jī)對(duì)該部位進(jìn)行挖除并清理，清理時(shí)一定要將所有被損壞的瀝青全部處理掉，這樣才能夠保障路面的堅(jiān)實(shí)度。緊接著要將透層油撒入清理干凈的坑內(nèi)，同時(shí)槽壁上也要涂上瀝青，最后，用多用途養(yǎng)護(hù)車(chē)向坑內(nèi)鋪滿(mǎn)瀝青混合料，最后用手扶壓路機(jī)反復(fù)碾壓新鋪瀝青，直至碾壓厚實(shí)、無(wú)縫隙、緊密即可。
2.2路面出現(xiàn)橫向或縱向裂縫
這種問(wèn)題一般需要在冬季用灌縫處理法來(lái)解決。首先要用大功率的熱吹風(fēng)裝置將裂縫中的雜物吹除干凈，然后用瀝青噴射槍將新的且已經(jīng)融化了的瀝青混合物灌入裂縫中，最后將縫隙周邊清除干凈。
2．3高速公路路面出現(xiàn)泛油問(wèn)題
泛油問(wèn)題多為施工過(guò)程中使用瀝青過(guò)多而致。最好的處理措施就是這對(duì)實(shí)際的泛油狀況，在該路段撒上適量的粗砂后者石屑，再用壓力機(jī)反復(fù)進(jìn)行碾壓。
2．4路面出現(xiàn)壅包現(xiàn)象
如果在施工過(guò)程中，工作人員操作不當(dāng)，瀝青鋪灑過(guò)多或者不均勻，就會(huì)壅包的問(wèn)題出現(xiàn)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們可以采取直接取出或者是找出原因，有針對(duì)性的進(jìn)行重鋪的方式治理。
二、建筑施工中地基施工技術(shù)分析
本文重點(diǎn)分析現(xiàn)階段工程施工中幾種常見(jiàn)的建筑地基施工技術(shù)，再結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)如何開(kāi)展地基施工質(zhì)量控制進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
1.建筑地基基本施工技術(shù)
（1）優(yōu)化地基基礎(chǔ)
地基在整個(gè)建筑工程中的作用明顯，是整個(gè)建筑重量的主要世家對(duì)象。因此，在施工建設(shè)過(guò)程中，首先要保證地基具有較高的承載能力，能夠滿(mǎn)足建筑承重的要求。對(duì)施工人員而言，在未來(lái)施工建設(shè)過(guò)程中應(yīng)嘗試選擇獨(dú)立基礎(chǔ)。例如，若項(xiàng)目規(guī)模較大，且重量高，但地基相對(duì)脆弱時(shí)，可選擇筏形基礎(chǔ)等。目前，常見(jiàn)的軟土地理特征主要包括富含水分、土壤中存在空間等。在建設(shè)過(guò)程中，必須要分析土壤成分，并根據(jù)土壤特點(diǎn)選擇正確處理地基的方式。
（2）預(yù)壓法施工
在建筑施工前，要根據(jù)施工要求與地質(zhì)特點(diǎn)，計(jì)算地質(zhì)可承受的重量并施加壓力。在施工中，要有效排除在地質(zhì)中可能影響承載能力的相關(guān)要素，以進(jìn)一步提高工程施工效果。在預(yù)壓法施工中，本文推薦真空預(yù)壓法與推載預(yù)壓法。真空預(yù)壓法通過(guò)在地面下施工，并設(shè)置豎井，通過(guò)豎井充分排出土壤水分，可獲得較好的余壓效果；推載預(yù)壓法是一種常見(jiàn)于軟土施工中的施工技巧，先大量挖掘施工地區(qū)的軟土，再對(duì)挖掘區(qū)域填充砂石，最后對(duì)填充地區(qū)進(jìn)行預(yù)壓，最終達(dá)到夯實(shí)地基、提高地基承載能力的目的。通過(guò)預(yù)壓法施工，能夠有效控制地基沉降現(xiàn)象，提升地基承載能力。
（3）強(qiáng)夯法
在地基施工中應(yīng)用強(qiáng)夯法的關(guān)鍵，就是要在施工之前做好數(shù)據(jù)調(diào)查工作，并根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)確定基本施工方法，其主要包括以下幾方面內(nèi)容：①對(duì)地基場(chǎng)地進(jìn)行預(yù)壓、平整處理，根據(jù)已調(diào)查好的數(shù)據(jù)確定夯點(diǎn)。若此時(shí)發(fā)現(xiàn)地基場(chǎng)地中土壤的水分相對(duì)較多，可采用豎井排除法充分排除土壤水分你，并對(duì)排水地區(qū)進(jìn)行填充；②從四周向中間的方式逐步開(kāi)展夯實(shí)，可有效避免二次平整的工序，有利于進(jìn)一步提高施工效率；③夯實(shí)結(jié)束后，可根據(jù)施工要求，進(jìn)行二次夯實(shí)。在強(qiáng)夯法中，其基本施工順序?yàn)椋豪喂躺顚油寥览喂讨袑油寥览喂瘫韺油寥?。根?jù)上述流程進(jìn)行夯實(shí)之后，可啟動(dòng)夯錘進(jìn)行二次夯實(shí)。某施工單位在為山西一企業(yè)進(jìn)行施工中，充分認(rèn)識(shí)到該企業(yè)的特點(diǎn)（該企業(yè)臨山而建，且企業(yè)中的相關(guān)裝置在施工之前，需要進(jìn)行土方平衡施工），提出強(qiáng)夯法的地基處理方法。夯實(shí)結(jié)束后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，該企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)區(qū)的夯實(shí)區(qū)域滿(mǎn)足基本施工要求。后經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，該企業(yè)從建成之后到現(xiàn)在，未出現(xiàn)嚴(yán)重的不均與沉降現(xiàn)象。
（4）注漿法
在應(yīng)用注漿法之前，要準(zhǔn)確定位鉆孔點(diǎn)，并結(jié)合鉆孔深度確定注漿調(diào)配比例。在注漿時(shí)，必須根據(jù)預(yù)先選定好的鉆點(diǎn)與孔的深度確定注漿量，避免漏漿等現(xiàn)象發(fā)生。在鉆孔之前，要考慮土壤承載能力，保證注漿量在土地的可承受范圍內(nèi)。若施工中發(fā)現(xiàn)周?chē)寥来嬖谳^強(qiáng)的滲透性，要對(duì)周?chē)恋剡M(jìn)行加固。注漿中，為避免漿液大量溢出，可對(duì)涂層進(jìn)行硅化加固，并在上方添加（0.9±0.1）m的自然土。要注意的是，若在注漿中發(fā)現(xiàn)鄰近建筑物變形、錯(cuò)位等現(xiàn)象時(shí)，要立即提供，分析誘發(fā)變形的原因。必要時(shí)，可二次確認(rèn)注漿參數(shù)，以進(jìn)一步提高注漿質(zhì)量。
2.地基施工中質(zhì)量控制方法
（1）強(qiáng)夯法的質(zhì)量控制
在使用強(qiáng)夯法過(guò)程中，首先要做好數(shù)據(jù)測(cè)量工作，為地基加固提供數(shù)據(jù)支撐，若施工單位難以確定夯實(shí)度，可通過(guò)試夯的方式，測(cè)試相關(guān)數(shù)據(jù)；其次，在應(yīng)用夯實(shí)法之前，應(yīng)使用推土機(jī)對(duì)目標(biāo)地區(qū)進(jìn)行2-3次的預(yù)壓，在平整地基場(chǎng)地之后，測(cè)量夯實(shí)點(diǎn)與測(cè)量放線點(diǎn)是否一致。若發(fā)現(xiàn)地下水位偏高，可在表層鋪設(shè)一層砂石墊層，以避免夯實(shí)設(shè)備在施工中出現(xiàn)下陷現(xiàn)象。最后，可實(shí)施分段施工策略，從邊緣向中央依次施工，并在每階段施工之后檢查夯實(shí)效果，若發(fā)現(xiàn)夯實(shí)不滿(mǎn)意處，可用白石灰標(biāo)記，并在二次夯實(shí)中做重點(diǎn)處理。
1.2營(yíng)造良好的社會(huì)科普環(huán)境
1.2.1構(gòu)建良好科學(xué)傳播氛圍科普的開(kāi)展是為了普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)社會(huì)形成良好的崇尚科學(xué)的風(fēng)氣，從而促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提高。社會(huì)風(fēng)氣的形成，很大程度上取決于主流文化的倡導(dǎo)，是娛樂(lè)至上還是崇尚科學(xué)，這需要一個(gè)氛圍的構(gòu)建!豐富的、令人喜聞樂(lè)見(jiàn)的科學(xué)傳播手段構(gòu)建出的科普資源環(huán)境，能夠?yàn)樯鐣?huì)公眾營(yíng)造觸手可及的良好的科學(xué)傳播載體;對(duì)國(guó)家科普法律法規(guī)、政策、規(guī)劃的宣傳，能夠讓社會(huì)公眾了解國(guó)家對(duì)科普的重視，從而引導(dǎo)和提高社會(huì)公眾對(duì)科普的關(guān)注度;對(duì)現(xiàn)有科普資源如科普網(wǎng)站、科普書(shū)籍、科普?qǐng)鲳^、科普活動(dòng)等進(jìn)行宣傳，能夠激發(fā)公眾主動(dòng)參與科普的興趣，奠定科普自覺(jué)的基礎(chǔ)，等等。通過(guò)這些方式構(gòu)建良好的科學(xué)傳播氛圍，能夠讓科學(xué)普及達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，使社會(huì)公眾吸取科學(xué)知識(shí)就如呼吸空氣一樣自然、像攝取食物一樣變成日常功課，如果從孩童時(shí)代就處在這樣一種良好的科學(xué)傳播氛圍中，熱愛(ài)科學(xué)自然很容易成為人們一輩子的良好習(xí)慣，因?yàn)檫@種潛移默化的力量是任何外在的強(qiáng)行灌輸所難以比擬的。
1.2.2完善科普工作運(yùn)行管理機(jī)制《科普法》強(qiáng)調(diào)“科普是全社會(huì)的共同任務(wù)”，并在“第三章社會(huì)責(zé)任”中對(duì)需要承擔(dān)科普責(zé)任的部門(mén)和群體作了詳細(xì)規(guī)定，明確各級(jí)人民政府、各級(jí)行政部門(mén)和各類(lèi)社會(huì)組織及群體都有履行科普工作的職責(zé)，但是，由于缺乏具體的運(yùn)行管理機(jī)制，在實(shí)際工作中，科普工作的開(kāi)展更多地取決于各部門(mén)本身的科普意識(shí)強(qiáng)弱，意識(shí)強(qiáng)的，這項(xiàng)工作開(kāi)展得多一些，意識(shí)弱的，這項(xiàng)工作就開(kāi)展得少一些。以氣象部門(mén)為例，由于該部門(mén)有著長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展科普工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，目前已建立了以各級(jí)氣象主管部門(mén)主導(dǎo)、各級(jí)氣象學(xué)會(huì)具體承辦、各級(jí)氣象業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)助開(kāi)展的國(guó)家、省、地、縣4級(jí)氣象科普體系，2007－2012年的5a間，142個(gè)國(guó)家級(jí)、79個(gè)省級(jí)、186個(gè)地市級(jí)氣象科普基地接待參觀者850余萬(wàn)人次。蓬勃開(kāi)展的氣象科普，使得全社會(huì)的氣象意識(shí)得到增強(qiáng)，增進(jìn)了社會(huì)對(duì)氣象科學(xué)知識(shí)的了解、對(duì)氣象工作的理解、對(duì)氣象事業(yè)發(fā)展的關(guān)注，促進(jìn)了公民氣象科學(xué)素質(zhì)的極大提高，理解氣象科學(xué)、利用氣象科學(xué)知識(shí)安排工作和生活的能力也大為提高，趨利避害的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)大為增強(qiáng)，反過(guò)來(lái)也促進(jìn)了氣象監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)能力和服務(wù)能力的提升，促進(jìn)了我國(guó)氣象事業(yè)的快速健康發(fā)展。因此，一套行之有效的運(yùn)行管理機(jī)制，是科普工作得以順利開(kāi)展的前提和保障，而有效的科學(xué)普及工作，又可促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展。
1.2.3增強(qiáng)社會(huì)科普意識(shí)科普是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，它強(qiáng)調(diào)社會(huì)參與性，在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的原則下，必須盡可能動(dòng)員社會(huì)力量參與，這包括兩個(gè)方面:一方面要?jiǎng)訂T盡可能多的有科普能力的單位、團(tuán)體、組織和個(gè)人投入到科普工作中，另一方面要盡可能調(diào)動(dòng)民眾接受科普的參與性和積極性，不能讓科普活動(dòng)成為“沒(méi)有觀眾的演出”。
1.3提升科普能力
1.3.1加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行管理科普基礎(chǔ)設(shè)施是科普能力的重要組成部分，是開(kāi)展科普的基礎(chǔ)?！翱破展不A(chǔ)設(shè)施主要指科技類(lèi)博物館(包括科技館、科學(xué)技術(shù)博物館)、基層科普設(shè)施(如科普畫(huà)廊、科普大篷車(chē)等、科普活動(dòng)站)、數(shù)字科技館以及其它具備科普展示教育功能的場(chǎng)館(如青少年科技館)等類(lèi)型。”［5］。2000年以來(lái)，隨著我國(guó)科普經(jīng)費(fèi)逐年增加，重要科普?qǐng)龅亍萍拣^和科學(xué)技術(shù)博物館的建設(shè)發(fā)展迅速，但從全國(guó)來(lái)看，由于部分科普?qǐng)鲳^在建成后缺乏后續(xù)投入、管理機(jī)制不完善，使得展品無(wú)法維修、更新和擴(kuò)充，專(zhuān)業(yè)管理和講解人員缺乏，展教形式無(wú)法豐富生動(dòng)，導(dǎo)致展教功能削弱甚至難以為繼，門(mén)庭冷落，參觀者寥寥無(wú)幾，處于“守?cái)傋印钡臓顩r，統(tǒng)計(jì)顯示，2010年全國(guó)科技館平均接待觀眾量和單位建筑面積接待觀眾量與2006年相比有所下降［2］。
1.3.2豐富科普活動(dòng)內(nèi)涵、提升科普活動(dòng)質(zhì)量科普活動(dòng)是體現(xiàn)科普能力的載體?？破栈顒?dòng)包括科普講座、科普論壇、科普展覽、科普咨詢(xún)等等。每次科普活動(dòng)都應(yīng)從受眾、內(nèi)容、主題、場(chǎng)地布置、參加人員，活動(dòng)資料發(fā)放內(nèi)容、方式、對(duì)象等方面精心設(shè)計(jì)，使之既有對(duì)參與者的吸引力，又能傳達(dá)活動(dòng)組織者的科普意愿。同時(shí)，科普活動(dòng)要不斷豐富內(nèi)容，充實(shí)內(nèi)涵，在科普內(nèi)容上既可涉及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、生產(chǎn)生活常識(shí)，也可包括災(zāi)害防御與處置的基本技能等，比如遭遇不同自然災(zāi)害時(shí)如何自救、逃生的應(yīng)對(duì)方法，生活食品、用品優(yōu)劣的判別方法等等，形式上可加強(qiáng)趣味性互動(dòng)式體驗(yàn)科普，以提高對(duì)參與者的吸引力。如可確定科學(xué)主題，借鑒國(guó)外“以學(xué)習(xí)為中心”的科普展覽理念，精心設(shè)計(jì)參觀者能夠親身參與體驗(yàn)的大型科普展覽活動(dòng)，如在氣象科學(xué)普及方面可以“大氣奧秘”為主題，設(shè)計(jì)大氣環(huán)流的游戲式展覽活動(dòng)，讓參觀者在模擬的場(chǎng)景中體驗(yàn)一粒水分子是如何演化成各種天氣現(xiàn)象。
1.3.3探索多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展科普工作機(jī)制，提升科普社會(huì)效益科普工作的開(kāi)展，盡量擴(kuò)大受益面是一個(gè)基本原則，但目前科普活動(dòng)更多處于被動(dòng)接受的現(xiàn)狀，缺乏科學(xué)的、創(chuàng)新性好的科普活動(dòng)策劃，科普資源分配不均、各部門(mén)開(kāi)展科普活動(dòng)各自為政，科普活動(dòng)的覆蓋面有限，科普活動(dòng)的參與程度有“馬太效應(yīng)”現(xiàn)象存在，多寡不均，多者愈多，少者愈少。因此，應(yīng)探索多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展科普工作機(jī)制，提升科普社會(huì)效益，如嘗試與教育部門(mén)進(jìn)行合作，相關(guān)部門(mén)組織專(zhuān)家等科普資源、教育部門(mén)組織推薦學(xué)校，在中小學(xué)、特別是面向一些教育資源相對(duì)薄弱的學(xué)校開(kāi)設(shè)常規(guī)化的科普課堂模式來(lái)聯(lián)合開(kāi)展科普活動(dòng)等，以擴(kuò)大科普的受益面，提升科普社會(huì)效益。
1.3.4加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)2013年6月20日，神十航天員王亞平的那堂精心策劃、內(nèi)容豐富、講解生動(dòng)形象的“太空一課”相信大家仍然記憶猶新，航天員通過(guò)在軌講解和實(shí)驗(yàn)演示，使得學(xué)生了解失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這堂妙趣橫生、堪稱(chēng)最令人印象深刻的科學(xué)普及課，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)科普事業(yè)的發(fā)展具有非常積極的示范意義，科學(xué)，通過(guò)這種令人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式走進(jìn)我們的生活，也從一個(gè)側(cè)面佐證了能夠做科普的人恰恰都是優(yōu)秀科技人才，“有一瓶水才能給人半瓶水”，否則，以己昏昏，又如何能使人昭昭呢?因此，要破除傳統(tǒng)觀念，制定有效的激勵(lì)措施鼓勵(lì)高層次科技人員兼職參與科普，加強(qiáng)科普組織與科技工作者的聯(lián)絡(luò)，讓那些樂(lè)于做科普的科技人員能夠有通暢的渠道參與科普。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)職科普工作人員的知識(shí)技能培訓(xùn)，促進(jìn)知識(shí)更新，創(chuàng)新科普工作思維，提升科普工作能力。
1.3.5加大科普經(jīng)費(fèi)籌集力度美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)于1989年推出了題為《面向全體美國(guó)人的科學(xué)》的報(bào)告，提出這樣的理念:“如果廣大公眾不了解科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)，沒(méi)有科學(xué)的思維習(xí)慣，科學(xué)技術(shù)提高生活的潛力就不能發(fā)揮。沒(méi)有科學(xué)素養(yǎng)的民眾，美好世界的前景是沒(méi)有指望的”?！笆澜绲淖兓咽沟每茖W(xué)素養(yǎng)成為每個(gè)人的需要，而不為少數(shù)人所特有”［7］，科普作為社會(huì)公益性事業(yè)，它面向所有國(guó)民，必須堅(jiān)持其公益性原則，在經(jīng)費(fèi)籌集上堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多方籌措。如加拿大安大略省科技交流中心，建筑面積4.5萬(wàn)多平方米，年保障經(jīng)費(fèi)4千多萬(wàn)加元，均為財(cái)政撥款。美國(guó)航空，航天展覽館的經(jīng)費(fèi)也由政府撥給。［8］同時(shí)也要廣開(kāi)經(jīng)費(fèi)籌集渠道，將《科普法》中關(guān)于“依法對(duì)科普事業(yè)實(shí)行稅收優(yōu)惠”、“科普組織開(kāi)展科普活動(dòng)、興辦科普事業(yè)，可以依法獲得資助和捐贈(zèng)?！?、“國(guó)家鼓勵(lì)境內(nèi)外的社會(huì)組織和個(gè)人設(shè)立科普基金，用于資助科普事業(yè)。”、“國(guó)家鼓勵(lì)境內(nèi)外的社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)資助科普事業(yè);對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于科普事業(yè)或者投資建設(shè)科普?qǐng)鲳^、設(shè)施的，依法給予優(yōu)惠?！钡葪l款落到實(shí)處，鼓勵(lì)社會(huì)參與、社會(huì)捐贈(zèng)(包括企業(yè)捐贈(zèng)和個(gè)人捐贈(zèng))，吸引社會(huì)力量辦科普。
1.3.6充分利用互聯(lián)網(wǎng)工具，建立優(yōu)秀科普資源共享平臺(tái)科普資源包括科普?qǐng)鲳^、科普人才、科普?qǐng)D書(shū)、科普音像資料、科普展覽、多媒體科普游戲等。第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然電視和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體仍是公民獲取科技信息的主要渠道，但公民利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體獲取科技信息的比例明顯攀升?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為資源的共享提供了良好的載體，科普工作也應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)制作多媒體科普宣傳資料、建立科普網(wǎng)上課堂、開(kāi)發(fā)科普趣味游戲網(wǎng)站、完善數(shù)字科技館的建設(shè)，充分利用微博、微信公眾號(hào)等快速、直接、互動(dòng)性良好的傳播媒介等等，建立權(quán)威的科普知識(shí)渠道，使優(yōu)秀科普資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)共享，提高優(yōu)秀科普資源的社會(huì)利用程度。
①部分施工單位的施工技術(shù)人員的綜合素質(zhì)水平不高，各方面能力不強(qiáng)，在實(shí)際施工的時(shí)候，往往都會(huì)違規(guī)操作，導(dǎo)致工程存在著嚴(yán)重的安全隱患。
②對(duì)于工程施工單位沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的管理與審核，施工過(guò)程當(dāng)中所采用的原材料以及機(jī)械設(shè)備的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，不滿(mǎn)足工程實(shí)際施工的要求。
③在工程實(shí)際施工階段，沒(méi)有對(duì)工程施工進(jìn)行詳細(xì)的劃分，工程相關(guān)責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到個(gè)人，使得工程在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候無(wú)法追究到相應(yīng)的責(zé)任人員。這一系列現(xiàn)象的產(chǎn)生都在很大程度上影響著工程技術(shù)管理工作的正常進(jìn)行，同時(shí)也導(dǎo)致了電力工程的質(zhì)量目標(biāo)與進(jìn)度目標(biāo)無(wú)法順利實(shí)現(xiàn)，使得工程的經(jīng)濟(jì)效益無(wú)法得到保證，甚至造成較為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
2電力工程技術(shù)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2.1流程環(huán)節(jié)
在進(jìn)行電力項(xiàng)目技術(shù)管理的時(shí)候，技術(shù)部門(mén)管理技術(shù)的方式方法對(duì)于施工技術(shù)水平的提高具有著非常重要的作用，所選擇的技術(shù)方法是不可忽視的一個(gè)因素，選擇一個(gè)最為科學(xué)有效的技術(shù)方法能夠?qū)こ添?xiàng)目的全過(guò)程施工有著積極的指導(dǎo)作用，施工管理對(duì)于供電公司的指導(dǎo)作用是舉足輕重的，其不僅發(fā)揮著火車(chē)頭的作用，同時(shí)還發(fā)揮著橋梁的銜接作用。
2.2組織環(huán)節(jié)
對(duì)于工程項(xiàng)目技術(shù)管理工作來(lái)說(shuō)，其管理的對(duì)象是電力工程的施工人員，對(duì)施工人員進(jìn)行科學(xué)合理的組織是電力工程技術(shù)管理另一個(gè)工作重點(diǎn)，如果工程施工人員的技術(shù)水平不高、綜合能力交叉，就會(huì)使得工程管理難度增加，也會(huì)導(dǎo)致工程施工材料與機(jī)械設(shè)備的浪費(fèi)，從而對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工造成嚴(yán)重的影響。
2.3糾錯(cuò)驗(yàn)收環(huán)節(jié)
在對(duì)技術(shù)管理的過(guò)程中電氣工程會(huì)出現(xiàn)各種不完善的問(wèn)題。例如：在電力工程建設(shè)竣工后驗(yàn)收期間，也需要在有關(guān)部門(mén)對(duì)工程最后的結(jié)算后，并經(jīng)過(guò)審計(jì)部門(mén)完成審計(jì)才能夠把余款結(jié)算。由于在電力工程技術(shù)管理實(shí)施過(guò)程中，不時(shí)就會(huì)遇到問(wèn)題，有時(shí)還可能出現(xiàn)違規(guī)操作的事件，因此為技術(shù)管理工作帶來(lái)了很多困難，使得工程技術(shù)管理工作很難開(kāi)展，還會(huì)給企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益帶來(lái)很大的影響?？梢?jiàn)及時(shí)進(jìn)行施工技術(shù)糾錯(cuò)，加大工程驗(yàn)收階段的審核力度對(duì)于電力工程技術(shù)管理有著重要的意義。
3電力工程施工技術(shù)管理優(yōu)化原則
3.1準(zhǔn)備階段管理
在工程運(yùn)行初期，應(yīng)該確保項(xiàng)目管理施工方案已經(jīng)編制到位，然后再按照工程施工方案進(jìn)行實(shí)施，在工程建設(shè)任務(wù)當(dāng)中還必須進(jìn)行監(jiān)理合同的建立。
3.2設(shè)計(jì)文件審核
不可忽視的是，電力工程的設(shè)計(jì)文件一定要經(jīng)過(guò)相關(guān)責(zé)任人員的簽字批準(zhǔn)才能夠執(zhí)行下去，唯有在對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行全面、認(rèn)真、仔細(xì)的審核以后才能夠運(yùn)用到工程當(dāng)中。對(duì)于施工圖的繪制，需要注意的是，一定是要在甲乙雙方與監(jiān)理方一起參與的情況下，當(dāng)設(shè)計(jì)圖紙當(dāng)中存在問(wèn)題需要修改的時(shí)候也一定要設(shè)計(jì)單位遞交相關(guān)報(bào)告，并且經(jīng)過(guò)工程管理部門(mén)允許之后才可以進(jìn)行修改。
3.3施工技術(shù)管理校驗(yàn)
在工程正式進(jìn)行施工之前，承包商應(yīng)該根據(jù)合同的相關(guān)內(nèi)容以及施工技術(shù)管理的相關(guān)措施，制定一個(gè)可操作的，與工程建設(shè)特點(diǎn)相符合的施工設(shè)計(jì)。此外，還必須對(duì)施工單位各方面能力進(jìn)行綜合的考察，確保施工單位具備著相應(yīng)的能力，并第一時(shí)間下發(fā)考察意見(jiàn)書(shū)。另外，還應(yīng)該對(duì)施工單位的資質(zhì)進(jìn)行綜合的考察，進(jìn)而才能夠進(jìn)行工程作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定，在通過(guò)相關(guān)責(zé)任人員的認(rèn)可并簽字之后才能給正式進(jìn)行施工。
4提高電力工程施工中技術(shù)管理水平的對(duì)策
4.1提高電力工程施工技術(shù)、管理和勞務(wù)人員素質(zhì)
通過(guò)積極采取有效的措施，來(lái)不斷提高工程施工人員的技術(shù)水平，提高管理人員的管理水平具有著非常重要的意義。作為電力工程企業(yè)，應(yīng)該積極地引進(jìn)優(yōu)秀的人才，重視員工職業(yè)技能的提升，使得員工在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也為企業(yè)的發(fā)展作出了一份貢獻(xiàn)。
4.2應(yīng)用現(xiàn)代科技手段提高管理效率
隨著我國(guó)科技實(shí)力的不斷提升，輔助工程項(xiàng)目管理的相關(guān)軟件也被研發(fā)出來(lái)，借助于相關(guān)軟件進(jìn)行工程項(xiàng)目的管理，對(duì)于促進(jìn)工程進(jìn)度與質(zhì)量的提高都有著積極的效果。
4.3優(yōu)化電力工程技術(shù)管理流程
在實(shí)際的施工之前，必須確保已經(jīng)做好一切的準(zhǔn)備工作，做好原材料、機(jī)械設(shè)備的預(yù)算，相關(guān)的會(huì)議正常組織進(jìn)行。另外，需要對(duì)施工材料的供應(yīng)商執(zhí)行付款，工程施工節(jié)目單，必須保證原材料數(shù)量與質(zhì)量完全達(dá)到有關(guān)要求之后才可以正式進(jìn)行施工。工程竣工以后需要嚴(yán)格地進(jìn)行工程質(zhì)量的審查。
2.交通工程施工技術(shù)管理對(duì)策
通過(guò)上述分析，我們對(duì)交通工程施工技術(shù)管理的作用有了更清晰地了解，為此，就需要提出相應(yīng)的交通工程施工技術(shù)管理對(duì)策。具體來(lái)說(shuō)，可以從如下幾個(gè)方面著手：
2.1確保工程進(jìn)度倒排工期法是常見(jiàn)的工程進(jìn)度推演法，在實(shí)際開(kāi)工之前，施工隊(duì)伍需要利用這種方法來(lái)對(duì)工程進(jìn)度予以控制，編排合理的總工程進(jìn)度計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上編排更為細(xì)致的年度、季度、月度計(jì)劃，結(jié)合工程的實(shí)際情況做好進(jìn)度調(diào)整工作，以確保工程總工期能夠?qū)崿F(xiàn)。
2.2加強(qiáng)人才培養(yǎng)要提高交通工程施工技術(shù)管理水平，人才的作用是顯而易見(jiàn)的，有些企業(yè)在這方面存在疏失導(dǎo)致自身的技術(shù)管理水平有限，施工質(zhì)量、進(jìn)度都收到了很大影響，綜合競(jìng)爭(zhēng)能力大為下降。前車(chē)鑒之，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)管理人才的培養(yǎng)，善于挖掘人才，組織培訓(xùn)，改善技術(shù)管理人員的生活，為其創(chuàng)設(shè)良好的工作、生活環(huán)境，以培育更多高水平的技術(shù)管理人員。
2.3控制工程成本工程中標(biāo)價(jià)與成本的差額就是工程的利潤(rùn)，工程中標(biāo)價(jià)是相對(duì)固定的，只有降低工程成本，才能實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目利潤(rùn)最大化。為此，企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持以成本為中心，加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部市場(chǎng)的管理，充分調(diào)動(dòng)市場(chǎng)手段實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；逐步完善成本核算機(jī)制，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；杜絕任何特權(quán)，在成本管理上堅(jiān)持公平、公正、平等的原則，按照標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、定額完成管理，不斷延伸成本工作的內(nèi)涵。
2.4檢查施工過(guò)程在交通工程施工過(guò)程中存在諸多可變因素，對(duì)施工過(guò)程予以檢查作用十分顯著。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從如下幾個(gè)方面著手：其一，認(rèn)真核對(duì)施工圖，確保設(shè)計(jì)的要求都得以實(shí)現(xiàn)；其二，落實(shí)施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)施工方法、順序予以貫徹，嚴(yán)格按照操作規(guī)范完成施工；其三，檢查與復(fù)核測(cè)量防線等施工過(guò)程，按照?qǐng)D紙的規(guī)定，嚴(yán)格控制誤差，將其處于標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范允許范圍之內(nèi)；其四，檢查合格證明文件，對(duì)材料、設(shè)備等的合格證明文件要予以檢查，確保進(jìn)場(chǎng)之前產(chǎn)品的型號(hào)、樣式正確；其五，檢查隱蔽工程，根據(jù)質(zhì)量檢查的要求對(duì)隱蔽工程進(jìn)行檢查，做好相應(yīng)的記錄工作。
2.5執(zhí)行技術(shù)規(guī)范施工的質(zhì)量是工程的核心，要保證施工的質(zhì)量就需要嚴(yán)格按照施工技術(shù)規(guī)范的要求完成施工。因此，在實(shí)際的施工過(guò)程中，施工隊(duì)伍要加深對(duì)技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)各種檢驗(yàn)參數(shù)都要了解，這樣才能更好地做出質(zhì)量評(píng)定；工欲善其事，必先利其器，項(xiàng)目部要為質(zhì)檢部門(mén)提供相應(yīng)的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)工具。此外，施工隊(duì)伍還需要加強(qiáng)項(xiàng)目?jī)?nèi)部自檢，即使找出自身存在的問(wèn)題，對(duì)可能導(dǎo)致質(zhì)量事故的因素要建立追蹤機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即進(jìn)行處理、整改。
2.6完善驗(yàn)收制度根據(jù)交通工程的特點(diǎn)，施工隊(duì)伍根據(jù)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程進(jìn)行驗(yàn)收，尤其隱蔽工程的驗(yàn)收工作更要謹(jǐn)慎，如此才能確保工程的施工質(zhì)量。就以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，要保證公路工程施工質(zhì)量，其中一個(gè)關(guān)鍵就是嚴(yán)格執(zhí)行工程的驗(yàn)收制度，只有不斷改善工程的驗(yàn)收工作，建立完善的工程驗(yàn)收機(jī)制，才能避免工程日后的安全、質(zhì)量問(wèn)題，這對(duì)于交通工程有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
二、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不實(shí)的原因
（一）傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體制
在以往計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度下設(shè)置的統(tǒng)計(jì)體制，以完全跟不上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下對(duì)該行業(yè)的管理需求。當(dāng)下，還是經(jīng)常的使用估計(jì)以及測(cè)算的方式，進(jìn)而導(dǎo)致有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不實(shí)。
（二）法律意識(shí)淡薄
在1983年，我國(guó)就已經(jīng)頒布了相關(guān)的法律規(guī)定《統(tǒng)計(jì)法》，并在1996年的5月對(duì)該《統(tǒng)計(jì)法》進(jìn)行了修正。不過(guò)在運(yùn)輸行業(yè)，《統(tǒng)計(jì)法》執(zhí)行不嚴(yán)的情況常常出現(xiàn)，不同程度的虛報(bào)以及漏報(bào)狀況比比皆是，以至于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不實(shí)。
（三）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視度不高
眾多企業(yè)根本就沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的統(tǒng)計(jì)體制，統(tǒng)計(jì)人員更是頻繁調(diào)換，相關(guān)崗位極其的不穩(wěn)定，并且統(tǒng)計(jì)的辦公經(jīng)費(fèi)不足。
（四）統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)較低
眾多基層統(tǒng)計(jì)人員根本沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)，還有的對(duì)于統(tǒng)計(jì)相關(guān)指標(biāo)的意義以及計(jì)算方式、統(tǒng)計(jì)范圍與數(shù)字間的邏輯關(guān)聯(lián)都不了解，怎能進(jìn)行重要的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)驗(yàn)證與評(píng)估，并做統(tǒng)計(jì)分析。絕大多數(shù)的統(tǒng)計(jì)人員都是無(wú)證上崗，因此根本不能保障統(tǒng)計(jì)數(shù)字的真實(shí)性。所以，要順應(yīng)相關(guān)的體制革新，提升統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
三、相關(guān)對(duì)策
（一）強(qiáng)化《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)
一定要加強(qiáng)《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)法執(zhí)行力度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭認(rèn)真的學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》，并帶頭執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)法》的有關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)決遏制及打擊各類(lèi)統(tǒng)計(jì)違法操作。并且，各級(jí)統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)自覺(jué)的遵守《統(tǒng)計(jì)法》以及該行業(yè)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)規(guī)范與制度，自覺(jué)的維護(hù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的真實(shí)性與可靠性。對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)差的相關(guān)對(duì)象也要實(shí)行一定程度的統(tǒng)計(jì)法制教育，提升他們的法律意識(shí)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)法制觀念，促使他們懂得準(zhǔn)確與及時(shí)、全方位的提供有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料是要履行的法律義務(wù)，并且違反《統(tǒng)計(jì)法》中的相關(guān)內(nèi)容要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。
（二）革新統(tǒng)計(jì)報(bào)表體制以及統(tǒng)計(jì)方式
1.改革統(tǒng)計(jì)方式
對(duì)于以往的各層匯總與統(tǒng)計(jì)上報(bào)的全方位統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式，一定要進(jìn)行徹底的革新。當(dāng)下，對(duì)于公路運(yùn)輸量的相關(guān)統(tǒng)計(jì)是利用道路的貨物運(yùn)單來(lái)作為統(tǒng)計(jì)公路運(yùn)輸量的相關(guān)依據(jù)，不過(guò)各類(lèi)經(jīng)營(yíng)戶(hù)的填寫(xiě)水平差異較大，甚至還有不用或是不填的，產(chǎn)生的資料總是參差不齊、漏洞百出，導(dǎo)致采集不到全方位的精確統(tǒng)計(jì)資料。所以，要逐漸的以抽樣調(diào)查以及典型調(diào)查的方式所代替，不過(guò)應(yīng)保障抽樣調(diào)查過(guò)程中的第一受手資料，那么抽樣調(diào)查表的真實(shí)性以及所填寫(xiě)的質(zhì)量，必定要從邏輯關(guān)聯(lián)以及數(shù)字關(guān)聯(lián)方面進(jìn)行嚴(yán)格的審核，促使相關(guān)樣本車(chē)輛呈現(xiàn)較強(qiáng)的代表性，以確保最終的整體整量指標(biāo)推算的準(zhǔn)確性。
2.調(diào)整統(tǒng)計(jì)報(bào)表
要調(diào)整相關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，降低工作量。當(dāng)下的統(tǒng)計(jì)報(bào)表可以說(shuō)是海量，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)太頻繁，并且統(tǒng)計(jì)的過(guò)量非常大，以后應(yīng)除去繼續(xù)填寫(xiě)報(bào)表必要的全方位統(tǒng)計(jì)報(bào)表之外，還要盡量的降低那些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的指標(biāo)以及重復(fù)的報(bào)表，促使其為提升運(yùn)輸?shù)男室约敖档湍茉吹睦速M(fèi)、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)效益的作用充分的發(fā)揮。并促使基層統(tǒng)計(jì)人員集中精力，將重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)字呈現(xiàn)最真實(shí)、最準(zhǔn)確。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)工作
1.行政領(lǐng)導(dǎo)的必要性
各個(gè)企業(yè)要有一名行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作的分管。應(yīng)設(shè)置相關(guān)的統(tǒng)計(jì)崗位，確立專(zhuān)門(mén)的以及兼職的統(tǒng)計(jì)人員。在編制的各類(lèi)經(jīng)費(fèi)預(yù)算過(guò)程中，要全面的考慮統(tǒng)計(jì)工作的各類(lèi)需求，再購(gòu)辦必要的辦公硬件設(shè)備，以便于制定相關(guān)的統(tǒng)計(jì)規(guī)范與制度，且理順統(tǒng)計(jì)工作以及各類(lèi)工作之間的關(guān)聯(lián)，以保障基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作的有序開(kāi)展。
2.提升統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)
提升相關(guān)的統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)，是提升統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，革新行業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的急切要求。在現(xiàn)階段的交通運(yùn)輸行業(yè)中面臨著費(fèi)改稅的重要革新，應(yīng)確定政治表現(xiàn)良好以及工作責(zé)任心較強(qiáng)以及精通道路運(yùn)輸相關(guān)業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)的充實(shí)，并做好一定程度的培養(yǎng)以及吸引和運(yùn)用人才，構(gòu)建各種人才信息庫(kù)，以重要的項(xiàng)目為載體，注重吸引更多的全方面人才，且保證相對(duì)的穩(wěn)定。做好統(tǒng)計(jì)人員的崗前相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及知識(shí)更新，統(tǒng)計(jì)人員要仔細(xì)認(rèn)真的探究統(tǒng)計(jì)的理論以及方式、體制、指標(biāo)意義、計(jì)算口徑和工作流程、統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和執(zhí)行的內(nèi)容，應(yīng)研究必要的計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握一定的操作技能以及網(wǎng)絡(luò)傳送技術(shù)。
3.強(qiáng)化數(shù)據(jù)處理自動(dòng)化
積極的推進(jìn)數(shù)據(jù)處理自動(dòng)化，強(qiáng)化道路運(yùn)輸現(xiàn)代管理體系的構(gòu)建?，F(xiàn)階段，很多的縣市并沒(méi)有計(jì)算設(shè)備，或是有計(jì)算機(jī)卻沒(méi)有相關(guān)的軟件以及相應(yīng)的技術(shù)性人才，這樣就制約了這些設(shè)備的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，道路運(yùn)輸?shù)慕y(tǒng)計(jì)信息數(shù)量逐年劇增，且傳送的粗度必定要加快，使用以往傳統(tǒng)的手工操作根本不能適應(yīng)現(xiàn)代化的進(jìn)程。因此，要積極的配置相應(yīng)的計(jì)算機(jī)以及傳真機(jī)等硬件設(shè)施，并且開(kāi)發(fā)合理有效的運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)軟件，構(gòu)建多層面以及全方位的現(xiàn)代信息管理體系。更要積極的派選相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)人員參加計(jì)算機(jī)自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)，融入信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，這樣相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)處理團(tuán)隊(duì)就會(huì)得到很大的充實(shí)，促使其統(tǒng)計(jì)信息工作水平能在實(shí)踐中獲取更深層的提升。
(2)對(duì)于后澆帶原因造成滲漏情況，一般都是由于沒(méi)有對(duì)后澆帶施工縫正確處理。
(3)而部分的混凝土施工時(shí)振搗不密實(shí)，也會(huì)使地下室發(fā)生滲漏。如果出現(xiàn)這種狀況，地下室就會(huì)常常滲水漏水，一旦出現(xiàn)這種情況，處理非常困難，需要花費(fèi)大量金錢(qián)和時(shí)間，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響較大，且延誤很長(zhǎng)工期。
(4)在地下室建筑工程施工時(shí)，如果是混凝土自生的原因，如混凝土的水灰比不適當(dāng)，以及砂、石的含泥量比較大等問(wèn)題，使得地下室混凝土開(kāi)裂而產(chǎn)生的滲漏比較嚴(yán)重。
(5)在施工中還要注意外防水問(wèn)題，主要涉及到施工所用的防水材料，防水的規(guī)范性施工，防水的成品保護(hù)，以上三方面都要符合要求，否則就會(huì)造成外防水滲漏。
(6)變形縫的處理，由于地下室澆筑混凝土前，由于止水帶沒(méi)有固定好，會(huì)產(chǎn)生一定的扭曲或者出現(xiàn)移位情況，容易出現(xiàn)漏水現(xiàn)象。
(7)還有鋼筋的問(wèn)題導(dǎo)致出現(xiàn)滲漏水情況也比較多，這種問(wèn)題主要是由于鋼筋間距大，且直徑也很粗的外墻鋼筋容易使得混凝土喪失一定的收縮力，進(jìn)而讓外墻出現(xiàn)裂縫，使地下室產(chǎn)生滲水現(xiàn)象。另一種情況是，鋼筋在外面，在氧氣和水分的影響下，會(huì)產(chǎn)生一定的銹蝕，也使地下室的滲水。在地下室施工時(shí)對(duì)防水防滲，很多施工人員和管理人員都對(duì)于此沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有嚴(yán)肅的對(duì)待此項(xiàng)工作，通常認(rèn)為增加了防水層，就可以忽略混凝土自身的防水對(duì)地下室防滲防水的重要性，這是錯(cuò)誤的。
2地下室防水防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用和措施分析
地下室的重要程度高，防水的等級(jí)也比較高，防水的做法，一般都采用剛性防水和柔性防水相結(jié)合的做法。根據(jù)以往的施工經(jīng)驗(yàn)和施工情況來(lái)看，對(duì)于地下室防水防滲進(jìn)行科學(xué)防治，就要從兩個(gè)方面采取措施，在混凝土結(jié)構(gòu)自防水以及外防水等加強(qiáng)控制。
2．1混凝土結(jié)構(gòu)自防水的預(yù)防措施
(1)模板施工的預(yù)防措施。模板采用的材質(zhì)要滿(mǎn)足混凝土施工的要求，保證模板的位置、幾何尺寸、加固方法符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，保證模板在混凝寺施工時(shí)不變形，不滲漏。對(duì)拉鏍桿要在中間加裝止水片，防止水順著拉鏍桿滲漏。
(2)鋼筋施工的預(yù)防措施。在配筋率不變的情況下，采用較小直徑的鋼筋，即小直徑密分布的配筋方式，以減小砼開(kāi)裂的可能，保證鋼筋的數(shù)量、位置、幾何尺寸、和綁扎質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，
(3)混凝土施工的預(yù)防措施:①混凝土施工前，做好砼的配合比，根據(jù)實(shí)際的情況中不同混凝土的配合比都不是固定的，需要對(duì)混凝土的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的配置。因此，對(duì)于混凝土防水結(jié)構(gòu)需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)配置和確定。水膠要小于0．50，砂率應(yīng)該維持在35%到40%之間，灰砂的比例應(yīng)該在1∶1．5到1∶2．5之間。同時(shí)，還要保證混凝土的強(qiáng)度，避免出現(xiàn)水泥在用量上過(guò)多，同時(shí)在每立方米的混凝土在使用水量上保持在260kg/m3以上。從而使得混凝土的收縮量能夠盡量降低，混凝土的抗裂性能得到加強(qiáng)。在滿(mǎn)足施工要求的情況下，盡可能采用小的水灰比，使用粉煤灰，以降低水化熱，使用外加劑，以減少用水量和增大砼早期強(qiáng)度;②混凝土施工時(shí)，在砼澆筑前做好組織工作，保證人員充足、材料充分、機(jī)械完好，不得因組織原因影響砼的澆筑，使得砼澆筑時(shí)出現(xiàn)，工人等待砼運(yùn)輸，或砼運(yùn)輸過(guò)多，砼等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，機(jī)械故障，停電等影響砼質(zhì)量的事情。砼澆筑的時(shí)間要盡量避開(kāi)高溫時(shí)段，砼澆筑時(shí)要合理分層，要在下層砼初凝前澆筑上層砼，不得因此在上下層砼之間形成施工縫，砼既要震搗充分又不能過(guò)度震搗，不能漏震;③混凝土澆筑后，砼澆筑完成后要及時(shí)澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于七天，墻體模板的拆除要在砼達(dá)到相當(dāng)強(qiáng)度后才能進(jìn)行，模板拆除不得損傷砼結(jié)構(gòu)。在混凝土養(yǎng)護(hù)溫度方面的策略，要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要對(duì)在養(yǎng)護(hù)混凝土進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)溫，然后根據(jù)測(cè)溫的情況進(jìn)行科學(xué)及時(shí)的調(diào)整保溫，必須要保證溫度在內(nèi)外的差別小于25°C。一般情況下，這種情況產(chǎn)生溫度裂縫的幾率非常小。此外，對(duì)于高溫條件下，施工現(xiàn)場(chǎng)要盡量弄一些簡(jiǎn)易遮陽(yáng)設(shè)備，同時(shí)還要用低溫水來(lái)拌制混凝土，使混凝土入模的溫度得到有效的降低。
2．2細(xì)部處理方面的預(yù)防措施
(1)做好施工縫和后澆帶的處理，按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求在合適的位置留置施工縫和后澆帶，施工縫和后澆帶的留置位置，形狀符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，橡膠和鋼板止水帶的產(chǎn)品質(zhì)量合格，放置位置、固定方法、搭接方法正確。在接著施工縫和后澆帶施工時(shí)，要按要求把松散的砼清理干凈，并用清水把施工縫和后澆帶沖洗干凈，在接口處用素水泥漿涂抹充分，再澆筑砼。預(yù)防施工縫和后澆帶處理不好產(chǎn)生裂縫滲漏。對(duì)于施工縫的處理以及后澆帶防水施工處理方法，要讓施工人員科學(xué)澆筑混凝土，按照澆帶施工的圖紙和有關(guān)方案進(jìn)行施工。在施工的過(guò)程中，一定要嚴(yán)格按照規(guī)范要求施工，不能出現(xiàn)施工混凝土不合格，以及混凝土振搗不密實(shí)，不按照施工方案要求進(jìn)行止水帶的設(shè)置工作。對(duì)于新舊混凝土在接縫施工和處理時(shí)，一定要在澆筑前一天內(nèi)，對(duì)施工縫進(jìn)行高壓清水處理和沖洗工作，還要對(duì)混凝土多加濕潤(rùn)接槎面，讓混凝土的新舊面具有較充分的接槎。
(2)在地下室管道施工中的措施，一般是對(duì)其穿墻部位進(jìn)行科學(xué)施工和防水防滲處理。外墻穿墻管不得直接穿墻，要通過(guò)澆筑混凝土前設(shè)置的預(yù)埋套管穿墻。而穿墻管和內(nèi)墻角兩者的距離，應(yīng)該要大于250mm，而在管和管之間間距也要在300mm以上。如果穿墻管線非常多，就要將穿墻盒封口鋼板焊結(jié)實(shí)，同時(shí)也要把墻上頂埋角焊嚴(yán)。然后對(duì)鋼板上的預(yù)留澆注孔進(jìn)行注入一定的細(xì)石混凝土，當(dāng)然也可以注入一些密封材料。
3柔性材料外防水的預(yù)防措施
(1)柔性防水使用的材料，必須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，材料要具有較好的耐水性和耐久性，以及耐刺穿性和耐腐蝕性、耐菌性。
(2)柔性防水施工的基層，要具有一定的強(qiáng)度，基層的含水率符合柔性防水施工的要求，基層平整、清潔。
(3)柔性防水層采用卷材防水時(shí)，基層油的涂刷要?jiǎng)蚓?，不能過(guò)多，也不能過(guò)少，卷材的鋪設(shè)方向，達(dá)接長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，陰陽(yáng)角處，要做成一定的折角，當(dāng)然也可以做成圓弧，在一些薄弱部位還應(yīng)作加強(qiáng)處理。卷材及基面之間的粘連要牢固，保證粘貼緊密，卷材和卷材之間也應(yīng)具有良好的粘連性能。防水層使用刷涂或者進(jìn)行噴涂的時(shí)候，也要按照規(guī)范和施工方案的要求分層噴涂或者刷涂，且保證涂層要均勻，要避免出現(xiàn)漏刷漏涂的現(xiàn)象。柔性防水層完工后，要對(duì)防水層進(jìn)行必要的檢驗(yàn)，驗(yàn)收合格后，要及時(shí)做好保護(hù)層。
(4)保護(hù)層施工時(shí)不能對(duì)柔性防水層造成破壞，保護(hù)層使用的材料要有足夠的強(qiáng)度。只有保護(hù)層達(dá)到足夠的強(qiáng)度后才能進(jìn)行下道工序的施工。下道工序施工時(shí)，對(duì)保護(hù)層和防水層造成破壞的，要對(duì)保護(hù)層和防水層及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。
新課標(biāo)要求藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有一定的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力，但在高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)劃中往往使專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)偏頗，實(shí)踐培訓(xùn)教學(xué)又深入不夠不到位，使得藝術(shù)類(lèi)實(shí)踐教學(xué)形式往往拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，讓各課程間較為分散、銜接不夠;同時(shí)在實(shí)踐訓(xùn)練設(shè)計(jì)上內(nèi)容較單一，實(shí)踐訓(xùn)練室建設(shè)不足，讓實(shí)踐教學(xué)流于形式，導(dǎo)致藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)單位需求難以貼合。
2．師資條件限制大。
在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)上，受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響高職院校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)多以校內(nèi)教師為主導(dǎo)，而且受到各種條件的限制，教師一般具有豐富的理論知識(shí)卻缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且高職院校招聘的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教師良莠不齊，導(dǎo)致校內(nèi)師資隊(duì)伍水平不高，根本無(wú)法保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)模式應(yīng)用情況
工作室化教學(xué)模式，是指教師通過(guò)工作室將課程安排、教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐融為一體，它以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用為核心內(nèi)容，通過(guò)工作任務(wù)將生產(chǎn)與教學(xué)緊密結(jié)合。我院藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)模式近年的開(kāi)展情況如下:
1．工作室時(shí)間安排。
工作室主要由高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)導(dǎo)師負(fù)責(zé)，學(xué)生可以通過(guò)雙向選擇進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)，而工作室實(shí)踐內(nèi)容主要從第二或三個(gè)學(xué)生開(kāi)始、第五個(gè)學(xué)期結(jié)束，主要是通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐去鞏固課堂上的教學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2．工作室設(shè)置情況。
我院工作室主要根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的方向進(jìn)行設(shè)置，目前主要設(shè)置工作室有:廣告設(shè)計(jì)工作室、室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、多媒體設(shè)計(jì)工作室，工業(yè)設(shè)計(jì)工作室及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作室等，工作室數(shù)量基本滿(mǎn)足學(xué)生需求。
3．師資結(jié)構(gòu)情況。
我院負(fù)責(zé)工作室的導(dǎo)師具有較高專(zhuān)業(yè)水平、扎實(shí)綜合知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)課題與實(shí)踐課題，因此，我院工作室導(dǎo)師結(jié)構(gòu)主要由本校專(zhuān)業(yè)水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)突出的教師和聘請(qǐng)的校外實(shí)踐豐富的設(shè)計(jì)專(zhuān)家、設(shè)計(jì)總監(jiān)來(lái)組成。
4．工作室基本管理模式。
工作室基本管理模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，它幾乎能完全打破課程教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)的界限，而我院主要通過(guò)導(dǎo)師負(fù)責(zé)教學(xué)組織安排和常規(guī)的管理，作好教學(xué)工作實(shí)踐項(xiàng)目作品的收集和管理工作。
三、學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室化教學(xué)模式的具體改善措施
在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用工作室化教學(xué)模式，是為了培養(yǎng)一批又一批具有良好創(chuàng)新思維、職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的全面復(fù)合型應(yīng)用人才。一方面，可提高學(xué)生的綜合能力;另一方面，也可以提高學(xué)生就業(yè)率，滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。一般來(lái)說(shuō)，改善藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室化教學(xué)模式的具體措施有:
1．構(gòu)建完善的工作室化教學(xué)模式課程體系。
事實(shí)上，構(gòu)建完善的學(xué)分制課程體系，不僅是有效運(yùn)用工作室化教學(xué)模式的重要前提，更是實(shí)行工作室化教學(xué)模式的主要內(nèi)容。為此，我院積極組織校內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教師和企業(yè)技術(shù)骨干人民，在深入分析目前藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的社會(huì)崗位需要的技能要求后，以社會(huì)實(shí)際崗位的職業(yè)技能素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，并以學(xué)分制為基礎(chǔ)，不斷開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程教學(xué)模塊，供學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好在各類(lèi)課程模塊中自行選擇，幫助學(xué)生完成相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的課程教學(xué)，逐步構(gòu)建完善的工作室化教學(xué)模式。
2．建設(shè)高水平的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
高水平的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)是確保工作室化教學(xué)模式有效實(shí)施的關(guān)鍵，為建設(shè)高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，我院積極招聘藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家到校擔(dān)任學(xué)生的指導(dǎo)老師，強(qiáng)化對(duì)校外指導(dǎo)教師的管理與聘任，處理好校外指導(dǎo)教師和校內(nèi)教師的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與社會(huì)實(shí)際需求的互補(bǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我校還積極引進(jìn)和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師、專(zhuān)業(yè)骨干教師，大力建設(shè)具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、結(jié)構(gòu)合理的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3．建立與工作室相一致的技能實(shí)訓(xùn)室。
建立與工作室相一致的技能實(shí)訓(xùn)室，既可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更成為工作室化教學(xué)模式的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。建立技能實(shí)訓(xùn)室需要從專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)際出發(fā)，如建立計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、攝影實(shí)訓(xùn)室、模型工藝操作實(shí)訓(xùn)室等，強(qiáng)化工作室的實(shí)際意義，積極為學(xué)生提供更好的實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)境。
4．通過(guò)職業(yè)技能鑒定提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
由于職業(yè)技能鑒定和設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)權(quán)威性和實(shí)際意義，因此，教師可以通過(guò)職業(yè)技能鑒定提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。就我校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)而言，常設(shè)有如室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)制作員、Adobe設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、陳列展覽設(shè)計(jì)師和景觀設(shè)計(jì)師等職業(yè)技能鑒定，教師大力鼓勵(lì)學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定。一方面，以提高學(xué)生的實(shí)踐技能;另一方面，也可以充分接軌學(xué)校教學(xué)與社會(huì)企業(yè)。
5．強(qiáng)化組織建設(shè)，制定有效的管理制度。
強(qiáng)化教學(xué)組織結(jié)構(gòu)建設(shè)，是保證工作室化教學(xué)模式順利開(kāi)展的關(guān)鍵，因此，我院統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)踐教學(xué)管理部門(mén)，讓校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)教研室和辦公室各司其職、各盡其責(zé)，構(gòu)建完善的教學(xué)管理制度、完全學(xué)分制度和績(jī)效考核制度，全面調(diào)動(dòng)校內(nèi)各部門(mén)的積極性，為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室化教學(xué)模式的開(kāi)展質(zhì)量提供有力保障。
1．2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀對(duì)于我國(guó)建筑施工項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)的應(yīng)用還是很普遍的，但是沒(méi)有深入的研究，因此信息技術(shù)的應(yīng)用在大部分施工項(xiàng)目還存在一定的問(wèn)題。在項(xiàng)目管理方面，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面?zhèn)鹘o管理人員，讓管理者即使不到現(xiàn)場(chǎng)都能了解現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，保證項(xiàng)目的完成進(jìn)度。在工程資源管理方面，設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的管理軟件，對(duì)工程圖紙、資料進(jìn)行審查及管理，保證資料的完整性，同時(shí)還會(huì)利用信息技術(shù)在網(wǎng)上獲取更多的資料，便于學(xué)習(xí)與研究。在日本，建筑施工項(xiàng)目會(huì)采取信息技術(shù)全面化的管理方式，在施工項(xiàng)目建設(shè)初期就會(huì)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，將項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)收集起來(lái)，儲(chǔ)存、處理，形成一個(gè)系統(tǒng)，然后在施工過(guò)程中都會(huì)將信息和數(shù)據(jù)電子化，傳給系統(tǒng)進(jìn)行儲(chǔ)存和處理，然后分析出最適合建筑施工的方式，從而提高整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量和效率，從而提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。
2信息技術(shù)在施工中應(yīng)用的好處與不足
2．1信息技術(shù)在施工中應(yīng)用的好處
2．1.1提高了工作效率在傳統(tǒng)的施工中，從最初的選材到最后的項(xiàng)目完成，其中包含的內(nèi)容非常的多，因此在傳統(tǒng)的建筑施工中會(huì)應(yīng)用到大量的人力進(jìn)行管理，但是人員的增多，給管理上加大了難題，很容易出現(xiàn)管理上的漏洞，從而增加施工的難度，因此為了提高競(jìng)爭(zhēng)力。很多大型的企業(yè)都引進(jìn)信息技術(shù)，甚至在施工中施行信息技術(shù)系統(tǒng)化，將設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)通過(guò)信息技術(shù)來(lái)控制，將材料、人員的分配與管理通過(guò)信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而減少了人力的消耗，更大程度的降低了成本，提高了施工的效率，同時(shí)還給施工團(tuán)隊(duì)提供了更好的技術(shù)支持，提高了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2．1.2更加專(zhuān)業(yè)化建筑施工是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及的人員、部門(mén)很多，因此信息在橫向與縱向傳播時(shí)會(huì)非常的不方便，同時(shí)也很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣既耽誤了工期，又耽誤了質(zhì)量，因此制約了整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
2．1.3維持施工市場(chǎng)秩序由于施工市場(chǎng)管理制度的不完善、管理手段的不成熟，因此施工市場(chǎng)還是比較混亂的，因此管理越來(lái)越困難。信息技術(shù)引入到施工中，增加了管理的方式，可以更有序的把握招標(biāo)施工團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，可以更清楚的對(duì)其施工人員、施工水平、資質(zhì)等進(jìn)行審查。對(duì)于有資歷的施工團(tuán)隊(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行登記，然后通過(guò)這個(gè)平臺(tái)公平的競(jìng)爭(zhēng)，可以起到很好的監(jiān)督作用，為各部門(mén)、各企業(yè)提供一個(gè)有序的環(huán)境，為維持施工市場(chǎng)的秩序提供手段，相對(duì)于這一點(diǎn)，“合力網(wǎng)”做的非常的權(quán)威。
2．2信息技術(shù)在施工中應(yīng)用的不足
2．2.1應(yīng)用范圍片面雖然說(shuō)欣喜技術(shù)在施工中應(yīng)用的越來(lái)越普遍，但是也只僅限于大型的建筑企業(yè)，對(duì)于小型的建筑團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有得到很好的普及。即使是中型的建筑企業(yè)，他們也只是將信息技術(shù)用來(lái)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部資料的查詢(xún)、資料的打印、內(nèi)部學(xué)習(xí)等，很少用來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理及行業(yè)之間的交流。
2．2.2施工人員對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)不到位對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)對(duì)于施工的應(yīng)用僅僅在于任務(wù)的派發(fā)、郵件的收發(fā)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建立以及企業(yè)制度的下達(dá)等，這些構(gòu)成就是一個(gè)信息化，但是事實(shí)并非如此。信息自動(dòng)化是一個(gè)復(fù)雜的內(nèi)容，不僅包括了以上的這些，還包括對(duì)人員、材料等管理，成本的計(jì)算，同時(shí)對(duì)施工項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)等，從材料的選取到施工，再到質(zhì)檢，總的一個(gè)流程就是一個(gè)完整的信息處理系統(tǒng)。因此，施工人員對(duì)于信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)還不是很到位，施工企業(yè)越小，越不愿意去建立一個(gè)復(fù)雜的、完整的信息系統(tǒng)。
2．2.3國(guó)內(nèi)信息技術(shù)管理軟件落后縱觀國(guó)內(nèi)外的企業(yè)管理軟件，差別還是很大的，國(guó)內(nèi)在很多方面都有一定的空缺，因此常常會(huì)使用國(guó)外的軟件進(jìn)行填補(bǔ)空白。但是由于國(guó)情的不同，國(guó)內(nèi)在使用國(guó)外相關(guān)軟件的時(shí)候還是有很多不便，只能勉強(qiáng)滿(mǎn)足現(xiàn)在企業(yè)需要，對(duì)企業(yè)的發(fā)展是沒(méi)有幫助的。同時(shí)國(guó)外軟件價(jià)格偏高，很多中小型企業(yè)都沒(méi)辦法承受，因此就會(huì)造成信息技術(shù)在施工中的應(yīng)用不是很全面的局面。
2．2.4資金及管理人員不到位很多施工企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)和使用沒(méi)有投入過(guò)多的資金，而是將資金過(guò)多的投入到施工團(tuán)隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中去，忽視了信息技術(shù)的應(yīng)用這一塊，從而導(dǎo)致引進(jìn)的技術(shù)是非常傳統(tǒng)的，不能滿(mǎn)足企業(yè)日益發(fā)展的需要，長(zhǎng)此以往，很多施工單位都會(huì)覺(jué)得這部分的投資沒(méi)有意義，從而更忽視，導(dǎo)致了信息技術(shù)沒(méi)有在施工管理中真正的應(yīng)用。
3改善信息技術(shù)在施工中的應(yīng)用不足的措施
3．1施工管理全面化建立一個(gè)信息化的辦公系統(tǒng)，從招標(biāo)開(kāi)始進(jìn)行資料的收集及數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，對(duì)于施工人員的資料進(jìn)行整理，建立一個(gè)嚴(yán)格的“綠色通行證”關(guān)卡，對(duì)進(jìn)入施工地的人員進(jìn)行管理。同時(shí)建立一個(gè)完善的信息化平臺(tái)，包括學(xué)習(xí)資料、同行交流平臺(tái)等等。在施工現(xiàn)場(chǎng)裝攝像頭，對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，可以讓管理者全方位的了解施工的進(jìn)度，同時(shí)還可以對(duì)施工人員進(jìn)行管理，及時(shí)糾正其不規(guī)范的施工行為，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全。
3．2強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在施工中的作用很多施工項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)在施工中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)很片面，因此只有強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在施工中的作用，才能引起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其的足夠重視。在建立了足夠完善的信息庫(kù)之后，充分的利用這個(gè)信息庫(kù)來(lái)工作。
3．3提高施工管理軟件質(zhì)量信息仿真技術(shù)是一項(xiàng)現(xiàn)在非常流行的技術(shù)，它可以將施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬，但是仿真的越好，對(duì)軟件的要求也就越高，因此需要提高施工管理軟件的質(zhì)量。
3．4專(zhuān)業(yè)管理人員的水平專(zhuān)業(yè)的軟件還得專(zhuān)業(yè)的管理人員進(jìn)行管理，因此必須加強(qiáng)對(duì)管理人員的培養(yǎng)，提高軟件管理人員的水平，對(duì)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的分析，并作出相應(yīng)的回應(yīng)。一個(gè)好的管理人員可以將軟件的作用發(fā)揮的淋漓盡致，同時(shí)還能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)軟件中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而改進(jìn)軟件，這對(duì)整個(gè)施工的管理是非常重要的。
工作室教學(xué)最早源于德國(guó)1919年成立的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院，包豪斯學(xué)院建立了自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系即包豪斯體系，并提出了“藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一”，注重學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)技能和藝術(shù)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，由此思想，包豪斯學(xué)院成立了“工作坊”的教學(xué)模式。這種集教學(xué)、研究、實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)教育模式影響著世界各地的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教育，工作室教學(xué)模式就是沿襲了包豪斯學(xué)院“工作坊”的教育思想體系。
2、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室有利于項(xiàng)目化教學(xué)
工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目化教學(xué)、校企合作是高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育改革和發(fā)展的必然之路，工作室教學(xué)有利于工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目化教學(xué)和校企合作的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校可以利用校企合作將企業(yè)的真實(shí)案例和項(xiàng)目引入工作室中，在工作室內(nèi)真正實(shí)現(xiàn)課堂理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并在工作室中讓學(xué)生與教師一起進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)踐，邊教邊學(xué)，增長(zhǎng)實(shí)際工作的能力，真正實(shí)現(xiàn)與實(shí)際行業(yè)“沒(méi)距離”。
二、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的工作室教學(xué)的管理制度的建立及完善
1、工作室教學(xué)模式的基本特征——工學(xué)結(jié)合
《國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》中指出：“以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)職業(yè)院校面向市場(chǎng)、面向社會(huì)辦學(xué)；普遍推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，全面落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一年、高等職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年的制度……”由此可見(jiàn)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展要求我們將工學(xué)結(jié)合深化到我們高職藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，將學(xué)校、企業(yè)、工作室三個(gè)主體緊密聯(lián)系，學(xué)校把企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目帶到工作室的教學(xué)中，由企業(yè)的指導(dǎo)老師、學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生共同完成實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，企業(yè)和學(xué)校的老師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，以學(xué)生為本，以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)外教育教學(xué)資源，將實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)在項(xiàng)目化教學(xué)中灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，加速學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的提高，為學(xué)生將來(lái)畢業(yè)后的順利就業(yè)增加砝碼。
2、工作室日常工作管理制度——引進(jìn)企業(yè)管理機(jī)制
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，離不開(kāi)日常的管理和培訓(xùn)。工作室作為連接企業(yè)和學(xué)校的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的場(chǎng)所，是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的場(chǎng)所，也是學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育的手段，為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的特色，開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們必須要模仿企業(yè)的管理機(jī)制，制定比較完善的日常管理規(guī)定。學(xué)生與企業(yè)的職員還是有一定的區(qū)別的，我們?cè)谝闷髽I(yè)管理機(jī)制的同時(shí)要考慮到這一點(diǎn)，因此我們不能生搬硬套，既要引進(jìn)也要量身定做。我們將一些注意點(diǎn)列出：①學(xué)生沒(méi)有項(xiàng)目工作的實(shí)效性概念，不明白設(shè)計(jì)工作需要在規(guī)定時(shí)間完成稿件，所以往往會(huì)有項(xiàng)目完成滯后，進(jìn)度跟不上，導(dǎo)致項(xiàng)目不能及時(shí)被企業(yè)所應(yīng)用。②學(xué)生的日常課程學(xué)習(xí)與工作室學(xué)習(xí)時(shí)間上有沖突，要加強(qiáng)課程改革，將教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化。③學(xué)生在工作室學(xué)習(xí)狀態(tài)與企業(yè)工作狀態(tài)相差較大，這是由學(xué)生的特殊身份所決定，應(yīng)及早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。④缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在工作室內(nèi)引入的企業(yè)工作項(xiàng)目要既能提高學(xué)生的設(shè)計(jì)技能，又能注意設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新思路的培養(yǎng)。所以對(duì)于企業(yè)的引進(jìn)項(xiàng)目要進(jìn)行挑選，同時(shí)要組建設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、工作室教學(xué)管理制度——學(xué)分制
對(duì)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)的工作室教學(xué)管理中，我們一般采取的是學(xué)分制管理，每個(gè)工作項(xiàng)目都有相應(yīng)的學(xué)分，有必選的工作項(xiàng)目也有可選的工作項(xiàng)目，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的完成工作項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)以工促學(xué)。
4、工作室教學(xué)模式——項(xiàng)目化教學(xué)
加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，有校內(nèi)外行業(yè)專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教師成立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)共同商討藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并將企業(yè)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課題引進(jìn)工作室的教學(xué)中，有工作室的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師和企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。這是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)普遍采取的工作室教學(xué)模式，也是符合國(guó)家高職教學(xué)改革創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)和要求的模式。學(xué)生通過(guò)完成項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、了解具體崗位的職業(yè)能力、掌握實(shí)際工作的操作技能和設(shè)計(jì)工作的創(chuàng)新技能，以項(xiàng)目工作促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性和積極性，優(yōu)化和提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。
5、工作室培養(yǎng)模式——訂單式
訂單式是學(xué)校按照企業(yè)的人才需要或崗位需求定向培養(yǎng)人才，一般從大一就開(kāi)始為某一企業(yè)或者單位定向培養(yǎng)人才，這樣培養(yǎng)的人才較單一，只能為某一企業(yè)或崗位存在，雖然入職方便，但是無(wú)法滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)對(duì)綜合性人才的需要，所以在工作室教學(xué)中我們將這一方式改革提升為培養(yǎng)一專(zhuān)多能綜合性人才，根據(jù)不同的企業(yè)和崗位在畢業(yè)前再做訂單式的強(qiáng)化培訓(xùn)，學(xué)校還是要將多元化和綜合性人才的培養(yǎng)擔(dān)為重任。學(xué)生在校兩年時(shí)間內(nèi)，按照企業(yè)的崗位需要和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)，在第三年學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的企業(yè)前再做一個(gè)月的崗前培訓(xùn)。
三、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)的工作室教學(xué)的實(shí)踐探索
1、工作室教學(xué)的人才模式改革
結(jié)合高職藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)職業(yè)崗位技能的要求，參考相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，與多家裝飾公司、廣告設(shè)計(jì)公司、印務(wù)公司、會(huì)展服務(wù)公司、策劃公司及制作單位合作，形成項(xiàng)目化驅(qū)動(dòng)教學(xué)、以工促學(xué)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，在課程體系上要搭建新的職業(yè)能力課程模塊，成立不同的設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)工作室，在各個(gè)工作室內(nèi)以不同的崗位引進(jìn)不同的項(xiàng)目，通過(guò)完成項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)相應(yīng)的崗位技能和專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維。
2、校企深度合作，打造雙師型教師團(tuán)隊(duì)
通過(guò)加強(qiáng)校企合作，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)來(lái)工作室擔(dān)任指導(dǎo)老師或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)與工作室內(nèi)的專(zhuān)業(yè)教師密切合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；鼓勵(lì)教師輪流到企業(yè)定崗或掛職鍛煉半年以上，真正實(shí)現(xiàn)教師的知識(shí)技能與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐密切融合，提高教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)力，增加教師的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力，擴(kuò)大學(xué)院在社會(huì)上的影響力，真實(shí)實(shí)現(xiàn)校企的深度合作，打造出具有較高實(shí)踐工作能力和高水準(zhǔn)教學(xué)能力的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。
3、以賽代考，訓(xùn)賽結(jié)合的新制度
全國(guó)大力推行職業(yè)技能大賽，其目的就是鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)比賽的各個(gè)項(xiàng)目提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，這也是工作室教學(xué)必不可少的途徑。“以賽代考”的含義是以比賽的項(xiàng)目代替考試，在工作室中，我們的學(xué)分制的可選項(xiàng)目可以采用各種比賽項(xiàng)目。“訓(xùn)賽結(jié)合”的內(nèi)涵是在工作室內(nèi)，以各種國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、院級(jí)或者行業(yè)協(xié)會(huì)內(nèi)舉辦的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目為實(shí)際工作項(xiàng)目，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們成立各個(gè)技能比賽的小組，積極組織和開(kāi)展參賽工作，達(dá)到“以賽促學(xué)”的效果。
4、把握市場(chǎng)，精準(zhǔn)性的培養(yǎng)人才
根據(jù)市場(chǎng)上對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才的需求、各個(gè)崗位細(xì)分的特點(diǎn)，教師在進(jìn)行工作室教學(xué)的過(guò)程中有針對(duì)性的做好理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的功課，將培養(yǎng)學(xué)生基本的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力作為根本，全面提高學(xué)生項(xiàng)目操作能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性，按照崗位的細(xì)分，將工作室教學(xué)更加傾向于向一種非集約方式的發(fā)展。
二、設(shè)計(jì)思路
海報(bào)招貼的設(shè)計(jì)理念應(yīng)是力求在整體畫(huà)面及布局上和諧統(tǒng)一，構(gòu)成元素上力求精煉而不多余，表達(dá)主題上力求新穎而不脫離主題。其設(shè)計(jì)的過(guò)程本身就是一個(gè)將創(chuàng)意視覺(jué)化、符號(hào)化的過(guò)程。圖形作為各招貼中的基本元素之一，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的本質(zhì)內(nèi)涵和表現(xiàn)技能，并發(fā)揮著觸及設(shè)計(jì)靈魂的根本性作用。本次作品的設(shè)計(jì)思路以圖形創(chuàng)意為切入點(diǎn)，利用圖形語(yǔ)言表現(xiàn)主題。在圖形語(yǔ)言的表現(xiàn)上，其中圖形創(chuàng)意的好壞起到至關(guān)重要的作用，圖形創(chuàng)意功底是否深厚，將直接影響視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)水平的高低。而圖形創(chuàng)意的核心，是如何運(yùn)用圖形語(yǔ)言恰到好處的向廣大觀眾傳達(dá)設(shè)計(jì)者所要表達(dá)的精神內(nèi)涵，既要使觀眾一目了然、心領(lǐng)神會(huì)，同時(shí)還能享受藝術(shù)的美感，從而產(chǎn)生共鳴。在本次圖形語(yǔ)言的選擇上，忠實(shí)于客觀物象的原本形態(tài),將客觀物象經(jīng)過(guò)高度概括提煉和簡(jiǎn)化,突出和夸張其本質(zhì)特征，采用簡(jiǎn)明扼要的線條語(yǔ)言概括建筑外輪廓造型，以最簡(jiǎn)潔有效的元素來(lái)表現(xiàn)富有深刻內(nèi)涵的主題。這一創(chuàng)意圖形的采用，首先不會(huì)影響作品所要傳遞的主題，觀眾通過(guò)對(duì)畫(huà)面中圖形的捕捉可以清晰的辨識(shí)出對(duì)象的信息。其次，又兼具美感和文化內(nèi)涵，能夠較好的與觀者產(chǎn)生情感和心靈上的交流。也正是通過(guò)對(duì)生活材料的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，才能夠拿來(lái)運(yùn)用到招貼設(shè)計(jì)中來(lái)，并且在一定程度上豐富了文化招貼的圖形語(yǔ)言，拉近了藝術(shù)和生活的距離，使得兩者之間變得越來(lái)越融合。好的圖形創(chuàng)意并不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的追求形式美感，而是應(yīng)該更深一層的去體現(xiàn)作品的內(nèi)涵以及設(shè)計(jì)者所要表達(dá)的思路。創(chuàng)意越單純，越貼近人們周遭的實(shí)際生活，就越能引起人們內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴。同時(shí)，這也要求設(shè)計(jì)者們擁有化平淡為神奇的創(chuàng)造力和洞察力，能夠不斷發(fā)現(xiàn)事物的全新涵義并賦予新的表現(xiàn)形式和生命力。
三、藝術(shù)語(yǔ)言
平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵往往通過(guò)設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思維也需要藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)向外界傳遞，需要運(yùn)用各種合適的造型藝術(shù)的表現(xiàn)手段和手法來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這種信息傳遞的過(guò)程中，這種手段和手法所構(gòu)成的藝術(shù)語(yǔ)言就發(fā)揮了重要的橋梁作用。傳統(tǒng)的藝術(shù)語(yǔ)言大概有：色彩、圖形、文字等種類(lèi)，每一種藝術(shù)語(yǔ)言都是設(shè)計(jì)師精心打造的審美意象。色彩是招貼設(shè)計(jì)中最容易映入眼簾的形象，具有獨(dú)立審美特質(zhì)。在該作品的創(chuàng)作中，著力強(qiáng)調(diào)色彩語(yǔ)言的刻畫(huà)以達(dá)到良好的視覺(jué)效果，在色彩的使用和布局上采用了分離前景和背景的著色手段，前景主要指標(biāo)題、文字、圖形、圖片等主題元素。在這些元素之中多采用純色填充，突出視覺(jué)感染力。背景則是指由單色、過(guò)渡色構(gòu)成大面積的背景畫(huà)面。烘托出畫(huà)面整體的色彩氛圍。協(xié)調(diào)均勻的前景和背景顏色搭配是保證畫(huà)面美感的關(guān)鍵。在細(xì)節(jié)上，圍繞文字所在區(qū)域適量的使用對(duì)比色，以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，突出文字內(nèi)容。同時(shí)恰當(dāng)?shù)目刂茖?duì)比色的面積范圍，避免了畫(huà)面產(chǎn)生一種由于大面積對(duì)比色的使用所帶來(lái)的視覺(jué)疲勞和浮躁感。在三張系列作品的色彩搭配選擇上，分別賦予了紅加黃、黃加藍(lán)、藍(lán)加紅的顏色組合，由于三原色本身較難調(diào)和，所以這三種顏色組合往往在設(shè)計(jì)中較少使用，同時(shí)，這樣的顏色搭配往往代表著設(shè)計(jì)作品的理念較為單純。作為色相環(huán)中最基本的三個(gè)色彩，它們雖然本身無(wú)法被調(diào)和，但其他的多種顏色卻可以由它們的調(diào)和而產(chǎn)生，那么在三原色的使用上，可以輔以對(duì)比色手法以烘托效果。也由于三原色本身純度較高，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，將它們統(tǒng)一進(jìn)一個(gè)視覺(jué)系統(tǒng)中無(wú)疑將大大提升畫(huà)面的視覺(jué)感染力和沖擊力。與此同時(shí)，在該作品中也精心打造描繪建筑的形體語(yǔ)言。在描繪對(duì)象本身影像外形的基礎(chǔ)上，使用抽象線條語(yǔ)言表現(xiàn)建筑元素的外形結(jié)構(gòu)，使視覺(jué)效果充滿(mǎn)新鮮感和趣味性但又不失傳遞信息的功能。觀眾通過(guò)觀賞這種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生了更大的聯(lián)想空間。除主題描繪對(duì)象以外，背景裝飾陪襯元素也以單純的幾何形體為主，既迎合了主體元素的表現(xiàn)特點(diǎn)，又簡(jiǎn)單明了的烘托了整個(gè)畫(huà)面韻律感。由此可見(jiàn)，公益招貼藝術(shù)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔精煉不僅會(huì)帶給觀眾具有美感的視覺(jué)享受，也能以快速、準(zhǔn)確的方式，清晰、明確的傳達(dá)信息和表現(xiàn)主題。公益招貼中的簡(jiǎn)約美在于圖形、文字、色彩等方面相互協(xié)調(diào)，突出設(shè)計(jì)者所要傳達(dá)的造型藝術(shù)和文化內(nèi)涵。一幅優(yōu)秀的公益招貼設(shè)計(jì)由圖形、文字、色彩等視覺(jué)語(yǔ)言構(gòu)成。所以，公益招貼的簡(jiǎn)約美要求文字簡(jiǎn)明扼要、圖形簡(jiǎn)練突出、顏色簡(jiǎn)潔鮮明。簡(jiǎn)練突出、個(gè)性化的圖形更容易抓住廣大受眾的眼球，達(dá)到有效傳播的目的;簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明使圖形更意味深長(zhǎng)，內(nèi)涵充滿(mǎn)延展性;簡(jiǎn)潔鮮明的色彩更容易突出畫(huà)面中的圖形，渲染畫(huà)面的意境美和形象美。從這三方面來(lái)準(zhǔn)確闡述公益招貼設(shè)計(jì)中的藝術(shù)語(yǔ)言，凸顯設(shè)計(jì)的主題和展現(xiàn)設(shè)計(jì)者的個(gè)性。如果一個(gè)公益招貼廣告通過(guò)簡(jiǎn)練視覺(jué)語(yǔ)言，無(wú)法準(zhǔn)確表述內(nèi)容所具的內(nèi)涵，這便無(wú)法達(dá)到傳達(dá)信息的目的，這樣的招貼設(shè)計(jì)是毫無(wú)意義的。這就要求設(shè)計(jì)師在公益招貼廣告創(chuàng)作中需通過(guò)簡(jiǎn)潔的視覺(jué)語(yǔ)言而又不失完整準(zhǔn)確的表達(dá)涵義。
