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篇1

本科的專業(yè)及成績是碩士申請的關(guān)鍵條件

申請人在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置和成績是加拿大大學(xué)碩士錄取評估的重要依據(jù)之一。

對大部分專業(yè)來說，申請人在國內(nèi)本科的專業(yè)方向與所申請的加拿大大學(xué)碩士專業(yè)方向最好相符；或是所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時及學(xué)分不少于加拿大碩士對相關(guān)課程的要求，否則，申請人可能不被錄取或被有條件錄取。中國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿太大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此理工科的申請人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。

在申請當(dāng)中。申請人大學(xué)的專業(yè)成績占有舉足輕重的地位，加拿大大學(xué)研究生院通常的要求是，申請人本科四年的全部成績必須達到百分制至少75分以上，大部分名牌大學(xué)對此要求更高，達到80分以上。

大四在讀的本科學(xué)生申請加拿大的碩士課程，首先會獲得有條件錄取通知書。該通知會強調(diào)在你抵達學(xué)校注冊時，必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的公證件或?qū)W校出具的中英文對照原件。

英語成績是碩士申請的先決條件

同美國名校一樣，優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績也是申請加拿大大學(xué)的一個先決條件。對大部分大學(xué)來說，如果沒有滿足學(xué)校要求的英語成績，想要拿到學(xué)校的錄取通知書基本上是不可能的。此外，攻讀碩士研究生的申請人，除需通過TOEFL(現(xiàn)在的iBT)或IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其提供GRE(理工科)或GMAT(商科)，但這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。具備GRE的申請人，具有更大的競爭優(yōu)勢，會被優(yōu)先考慮錄取。

通常，加拿大大學(xué)對申請人要求至少有iBT80－100(書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成績；IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低于4.5-5分。對管理學(xué)碩士申請人來說，GMAT成績最好不低于550-600。

工作經(jīng)驗是碩士申請的重要條件

加拿大大學(xué)非常注重碩士申請人的工作經(jīng)驗。在很多教授眼中，相比干巴巴的成績單，申請人豐富優(yōu)秀的研究或工作經(jīng)歷更能反應(yīng)他們的實際工作能力。申請人專業(yè)成績不高或者本科所學(xué)與碩士專業(yè)相距甚遠(yuǎn)，但是在所申請碩士專業(yè)領(lǐng)域有出色的研究成果或長足的就業(yè)經(jīng)驗，最后都申請成功。這有力的說明，加拿大大學(xué)不僅要求學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且非常關(guān)注他們是否有很強的實踐能力，而這樣的實踐能力只有在工作經(jīng)歷中才能充分展現(xiàn)。故而大學(xué)偏向于招收有工作或研究經(jīng)驗的申請人。所以希望進入加拿大名校的學(xué)生，除了突出的專業(yè)背景及優(yōu)秀的英語成績外，還要注重相關(guān)工作經(jīng)驗的積累。

申請材料準(zhǔn)備是碩士申請的必要條件

申請碩士需要提供本科成績單、個人陳述及推薦信。

成績單：除了對整體GPA有一定的要求外，大部分學(xué)校更注重最后兩年，也就是專業(yè)課的成績，同時，需要注意的是一定要提供真實的成績和真實的成果，加拿大人非常重視材料的真實性，有可能發(fā)函到學(xué)校進行核實。

個人陳述(PS)：好的PS能夠充分反映申請人的專業(yè)水平及人格魅力，在一定程度上可以彌補語言考試成績和其他方面的不足，使申請人從眾多條件與自己相當(dāng)、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請人當(dāng)中脫穎而出。

推薦信：推薦信的作用主要是從第三者角度對申請人PS及成績進行確認(rèn)、補充和重新解釋；同時也是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己對申請人的看法(尤其是在校教授的推薦信)：包括申請人的素質(zhì)、動機以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學(xué)錄取委員會對申請人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，其作用絕對不可忽視。

很多人都把加拿大碩士申請視為畏途，希望通過對以上四個要點的解讀及掌握。大家會發(fā)現(xiàn)申請加拿大碩士不再是個夢想，盡早開始準(zhǔn)備，也許就可以夢想成真。

攻克托?？谡Z的七種絕密武器

第一種武器：多做真題和模擬題

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點適用于各個部分的考試，不用多言。

第二種武器：多用簡單句，少用長句

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計。當(dāng)然，中間適當(dāng)點綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果會事半功倍。

第三種武器：倒金字塔結(jié)構(gòu)

因為時間短、任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法――“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

第一步，正視問題，直接回答答案。

第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。

第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。最后一定要記得在結(jié)尾處重新點題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。

第四種武器：經(jīng)典五要素法

所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHEREHow?！罢l，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”ETS對于口語表達的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會得到不錯的分?jǐn)?shù)。

第五種武器：多做錄音對比練習(xí)

ETS的托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽和跟讀。

在精聽的過程中，要學(xué)會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

第六種武器：放慢語速，音量適中

在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

第七種武器：詞匯

詞匯不講究量，2500左右足夠，不講究難度，常用詞足夠，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。

高中生出國留學(xué)必做的七項準(zhǔn)備

第一　英語準(zhǔn)備

很多人認(rèn)為學(xué)英語最好直接到國外學(xué)，因為國外的英語環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語言能力。但是對還沒有具備扎實的語言基礎(chǔ)的中國學(xué)生而言，這肯定不是一個好的建議。如果馬上出國留學(xué)，難免聽不懂課、張不開嘴，進而陷入學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)當(dāng)中。因此中國高中生在出國留學(xué)之前，應(yīng)該做好語言準(zhǔn)備，使自己一踏出國門就可以和不同國度的老師、同學(xué)們暢通交流，互相促進。

第二　學(xué)術(shù)準(zhǔn)備

在出國前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分了解課程的具體內(nèi)容，加強對未來專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和補充，這樣才可以在國外的課堂上游刃有余。

第三　心態(tài)準(zhǔn)備

中國高中學(xué)生習(xí)慣了在國內(nèi)的學(xué)校班主任和家長共同管理的環(huán)境，出國留學(xué)后，面對完全陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時候不知所措。因此，在出國前，孩子應(yīng)該學(xué)會獨立生存，勇于面對問題并尋找解決方法。

第四　文化準(zhǔn)備

中國學(xué)生出國前，要充分了解國外的社會人文、歷史、經(jīng)濟、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，這樣才會更快創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。

第五　生活能力準(zhǔn)備

中學(xué)生出國前，應(yīng)加強生活知識的培養(yǎng)，包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡單的維修知識等等。留學(xué)是孩子獨立成長的開始，能否更多的具備生活知識能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

第六　未來職業(yè)準(zhǔn)備

孩子的未來職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個人職業(yè)生涯的能力和意識。

第七　資金準(zhǔn)備

資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，做父母的應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟斷層情況時的應(yīng)對措施。孩子高效地完成海外留學(xué)計劃，才是節(jié)省家庭支出、獲得幸?；貓蟮淖钣行мk法。

留學(xué)市場掀起“平價風(fēng)暴”

近一段時間，大大小小的留學(xué)機構(gòu)紛紛打出了“平價”留學(xué)的宣傳廣告。在經(jīng)濟不景氣的情況下，亞洲和北歐地區(qū)的平價留學(xué)國家逐漸受到關(guān)注，因此平價留學(xué)成了“危機”下留學(xué)家庭的新寵兒。但有關(guān)專家提醒，在選擇“物美價廉”的留學(xué)項目時，一定應(yīng)謹(jǐn)慎。

專家解讀平價留學(xué)路線

留學(xué)專家表示，“平價留學(xué)路線”包括前往法國、荷蘭、新加坡、韓國、日本等留學(xué)費用一向較便宜的國家，一年約需人民幣7萬至15萬元；或選擇美、英、澳、加等國的性價比高的留學(xué)方案，如赴美國的社區(qū)大學(xué)，兩年后再申請名校：報讀澳大利亞快捷文憑課程或憑高考成績直接申請就讀大一，省去讀一年預(yù)科的時間，節(jié)省人民幣約10萬至13萬元；而對海外進修的人士，則可能會傾向于選擇英國配有“帶薪實習(xí)”的英語職業(yè)教育課程。

平價留學(xué)主要有五種形式

平價留學(xué)主要分為五種：一是免學(xué)費項目：主要是指德國、法國等沒有學(xué)費的國家。二是學(xué)費和生活費相對平價的項目：主要是指亞洲等國，如韓國、新加坡等學(xué)費生活費相對較少的國家。三是全額獎學(xué)金項目：優(yōu)秀的中國學(xué)生，完全可以獲得全額獎學(xué)金入讀世界各國名校，甚至是免學(xué)費和生活費留學(xué)，這點比較突出的是美國名校。四是高留學(xué)成本國家的平價留學(xué)方案：對于英國、美國、加拿大、澳大利亞等留學(xué)費用相對高的國家，其實也有一些相對便宜的留學(xué)方案。最后是一些國家允許學(xué)生打工以及可以邊工作邊學(xué)習(xí)的留學(xué)項目，也能夠抵充一部分留學(xué)費用。

平價留學(xué)講究性價比

專家提醒留學(xué)生，在選擇“平價留學(xué)”項目時，應(yīng)采取謹(jǐn)慎態(tài)度?！拔锩纼r廉”的留學(xué)項目確實存在，但是不應(yīng)以價格來衡量留學(xué)項目，適合自己的才是最佳留學(xué)方案。除了對國家、院校以及專業(yè)選擇以外，還要與自己今后的職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，這才是真正的留學(xué)出發(fā)點。

此外，某些不正規(guī)的海外院校以低價格吸引中國學(xué)生，在選擇這些院校上，中國學(xué)生應(yīng)更加謹(jǐn)慎，避免受騙上當(dāng)。

高考留學(xué)兩不誤

是抓緊時間準(zhǔn)備高考，還是抽點時間準(zhǔn)備留學(xué)語言考試，這是困擾不少高三學(xué)子的難題。高三學(xué)生可以先拿海外大學(xué)錄取書，手握海外名校錄取通知書步入高考考場，可以減輕高考心理壓力。如果沒有考入理想的國內(nèi)大學(xué)，即可赴海外留學(xué)，不耽誤時間，真正做到“手中有糧，心中不慌”。

高三學(xué)生如何才能做到留學(xué)申請與高考準(zhǔn)備不沖突

實際上，高三學(xué)生只要有明確的留學(xué)意愿，很多事情是不必親歷親為的，由于國外本科入學(xué)申請相對簡單，家長在征求孩子意見后，完全可以協(xié)助孩子，爭取被預(yù)錄取。至于出國語言考試，如考雅思或托福，孩子可以利用假期準(zhǔn)備，高考也要考英語，雅思或托福準(zhǔn)備得好，高考英語也會因此受益。

沒有語言考試也能獲得海外學(xué)校的錄取嗎?都是哪些學(xué)校?

美國有很多大學(xué)提供“有條件錄取”，又稱“雙錄取”，即學(xué)業(yè)成績達到學(xué)校錄取要求，但語言成績沒有達到要求，學(xué)校可以先錄取。學(xué)生入學(xué)后進行英文測試，如果通過語言測試，有些大學(xué)可以直接入讀大學(xué)課程：若未通過語言測試，則要求學(xué)生先修一段時間英文，一旦通過學(xué)校規(guī)定的英文測試，就可以直接入讀大學(xué)課程，無需再次申請，一般90％的中國學(xué)生能攻克語言關(guān)。高三學(xué)生即便沒有考過SAT、托福或雅思，也能申請到凱斯西儲大學(xué)(全美排名41位)、邁阿密大學(xué)(全美排名51位)、阿德雷德大學(xué)(全澳排名第2位)、華威大學(xué)(全英排名第6)等世界名校。

很多高三學(xué)生想等高考結(jié)束后，看情況再決定是否留學(xué)，這種時機的選擇是正確的嗎?

一些高三學(xué)生想等高考成績下來以后再定奪是否留學(xué)，但那時再想留學(xué)就會面臨語言和海外大學(xué)開學(xué)時間等多個門檻，至少會耽誤半年時間，要到高考后下一年的1、9月份才能入學(xué)。1月份只有少量的大學(xué)開學(xué)，而9月份才是眾多大學(xué)的開學(xué)時間，因此高考過后才準(zhǔn)備留學(xué)申請的學(xué)生一般會等到下一年9月秋季入學(xué)，有意留學(xué)的高三學(xué)生應(yīng)該提早準(zhǔn)備申請。

讀MBA前需要注意的10個問題

(1)你的事業(yè)發(fā)展需要：MBA有助于發(fā)展你的事業(yè)嗎?

選擇MBA的一個關(guān)鍵原因就是發(fā)展你的事業(yè)。所以，你必須要確認(rèn)，從過去的工作經(jīng)歷到未來的事業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，MBA是不是當(dāng)中合乎邏輯的部分。

請記住，對于公司的招聘人員來說，MBA僅僅是智力過人和在壓力下工作能力的證明。只有當(dāng)MBA同你以往的經(jīng)歷和未來的發(fā)展前景適應(yīng)時，MBA學(xué)位對你才有意義。MBA能夠增加你的才干，但它無法從根本上改變你。

(2)在取得MBA之后，你期待什么樣的職業(yè)?

MBA通常適于那些要進入咨詢領(lǐng)域和投資銀行領(lǐng)域的或者那些對未來要從事的事業(yè)沒有明確目標(biāo)的人。另一方面，如果你打算管理醫(yī)院，那么你可能想選擇衛(wèi)生服務(wù)MBA。同樣，如果你想在硅谷從事高科技行業(yè)，那么你就要選擇與這個團體有密切聯(lián)系的學(xué)校。

(3)你想成為管理者還是技術(shù)專家?

MBA是為那些想成為管理者的人而設(shè)的。所有好的課程都教授軟技能，比如人際關(guān)系、團隊協(xié)作、談判技巧等等。MBA不是為技術(shù)專家或者研究人員而設(shè)的。

(4)你想擴展全球性的視野嗎?

赴海外就讀MBA給你提供了一個絕好的機會，不僅可以開拓國際商務(wù)，還能夠讓你了解世界各國在商業(yè)上的文化差異。國外的MBA還提供進入學(xué)校所在國家就業(yè)市場的好機會。所以，如果你想從MBA學(xué)習(xí)中充分獲益，應(yīng)該以一種積極的態(tài)度，和來自不同國家的學(xué)生溝通、交朋友。

(5)你是否喜歡積極參與班級的活動?

許多MBA，特別是來自哈佛、沃頓這樣頂尖學(xué)校的MBA，需要相當(dāng)多的課堂參與，學(xué)生必須經(jīng)常發(fā)言，還要和項目小組的同學(xué)們一起在課外做進一步的討論。因此，如果你覺得自己比較內(nèi)向、害羞，那么那些不太需要表達能力和團隊協(xié)作的研究生學(xué)位可能更適合你。

(6)你有沒有刻苦學(xué)習(xí)的投入精神?

你能想象每周從周一直到周五，再加上周末，每天都工作12－15個小時嗎?最好的一年期歐洲MBA課程極為緊張。你必須百分之百地投入進去。

(7)你的英語真的流利嗎?

你的英語必須非常流利，這樣你才能在課堂上發(fā)言，才能和莫他同學(xué)一起積極參與小組討論。要保證你有很高的TOEFL成績，能夠充分利用在開始MBA之前的夏季里學(xué)校提供的任何英文課程。

(8)你有優(yōu)異的GMAT成績嗎?

GMAT考試是錄取委員會評價申請者的要素之一。在參加考試之前，準(zhǔn)備至關(guān)重要。可以參加輔導(dǎo)班，也可以下載考試練習(xí)軟件。如果你在考試時考得不好，你可以重考。但是錄取辦公室知道：重考總是能提高成績。所以請記住，如果你的第二次考試成績只比第一次高20－30分，那么商學(xué)院會認(rèn)為你的第一次考試成績很好地考核了你的能力。

(9)你的年紀(jì)適合嗎?

如果你在25歲以下，那么進入頂級的商學(xué)院會很費力，原因僅僅是你沒有工作經(jīng)驗。幾乎沒有哪家商學(xué)院會接受超過35歲的學(xué)生，對于35歲以上的學(xué)生，他們通常建議他改修經(jīng)理人課程。

(10)你有大學(xué)學(xué)位嗎?

頂級的商業(yè)院不但要求你有學(xué)士學(xué)位，而且還要是優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)位。有些商學(xué)院接收只有普通大學(xué)學(xué)位或沒有學(xué)位的學(xué)生，這些商學(xué)院通常用GMAT成績測試申請人的智力水平。所以，如果你的大學(xué)背景不太強，一個好的GMAT成績對你會有很大幫助。

“平價留學(xué)”多種出國策略

金融海嘯之下，不少家庭資產(chǎn)縮水。平價留學(xué)成了“危機”下留學(xué)家庭的新寵兒。

亞洲多國留學(xué)費用低廉

亞洲的泰國、越南、新加坡等國的留學(xué)費用超低，有些學(xué)校學(xué)費每年3萬－5萬元。其中，以中國周邊經(jīng)濟不太發(fā)達的小國學(xué)費最為便宜。

亞洲四小龍的學(xué)費也是相對較低的，亞洲兩個熱門留學(xué)國――新加坡和韓國，年度費用約人民幣8萬元，赴日本讀碩年度費用約人民幣6萬元。

亞洲國家由于與中國文化“同源”，語言和文化較易適應(yīng)，成了“新一代”留學(xué)生的寵兒。比如新加坡，雖然學(xué)費較低，但教育水平一點不低，而且有中文普及程度高、就業(yè)容易、移民機會大等諸多優(yōu)點?！按髮W(xué)教育已經(jīng)職業(yè)化，與人才市場結(jié)合較好，留學(xué)生畢業(yè)后，無論是留在新加坡工作還是歸國，都較容易適應(yīng)工作?！绷魧W(xué)業(yè)內(nèi)人士表示。

據(jù)了解，經(jīng)濟情況一般的留學(xué)國，如泰國，留學(xué)生每年學(xué)費約為3萬泰銖，泰國政府規(guī)定私立大學(xué)收費最高不超過6萬泰銖，比新加坡、馬來西亞更加便宜。并且設(shè)有豐厚的獎學(xué)金，不少學(xué)校的獎學(xué)金數(shù)額相當(dāng)于學(xué)費。

赴澳留學(xué)每年可省10萬

受美國華爾街金融風(fēng)暴影響，全球主要貨幣匯率下降，澳元匯率暴跌40％。澳元下跌使澳洲留學(xué)所需的擔(dān)保金普遍下降了8萬15萬元人民幣。比如去堪培拉公立中學(xué)留學(xué)3年，每年學(xué)費和生活費約2.7萬澳元，簽證時需提交7.5萬澳元保證金存款。去年的保證金約需50萬元人民幣，而現(xiàn)在只需31.5萬元人民幣。

在澳洲，還可免讀一年預(yù)科，即可省讀預(yù)科的費用約人民幣13萬元。海外進修人士還可選擇“帶薪實習(xí)”的英語職業(yè)教育課程，由于實習(xí)期間所賺的“薪酬”幾乎與學(xué)費相當(dāng)，可謂“零”學(xué)費留學(xué)。

美國社區(qū)大學(xué)平價首選

美國社區(qū)大學(xué)申請入學(xué)條件比四年制大學(xué)低一些，所以要申請入學(xué)較為容易。社區(qū)大學(xué)通常都開設(shè)有語言課程。國際學(xué)生也可以利用在社區(qū)大學(xué)念書的兩年時間，一邊增進自己的英文能力，一邊適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。社區(qū)大學(xué)一般都采用小班教學(xué)，教授比較能注意到每一位學(xué)生，能給予每一個學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ哪曛拼髮W(xué)，因為上課的人數(shù)通常很多，教授很少有機會去認(rèn)識每一個學(xué)生，所以無法注意到每一學(xué)生的個別需求，學(xué)生如果有任何問題，必須要很主動地詢問才行。

最短時間拿學(xué)位“游學(xué)”6年可獲博士

讀完博士總共要多少年?在中國，從本科到博士需要時間長達10年。如果在各個國家間“游”學(xué)，六年時間就可以戴上博士帽了。

本科階段最短三年畢業(yè)

中國高校的本科生教育普遍采用的是四年學(xué)制，這與美國一樣。在英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家，讀本科卻只需3年時間。但中國的高中畢業(yè)生直接申請英國本科需要先進行1年的預(yù)科學(xué)習(xí)，英國較為強調(diào)課程的實用性和學(xué)生寫報告、做演講的能力。

法國和德國前幾年對原有的學(xué)制進行了變革，以便與歐洲和世界的普遍制度接軌，現(xiàn)在3年即可獲得學(xué)士學(xué)位。加拿大和新加坡的學(xué)制參差不齊，學(xué)生可在三四年間完成本科學(xué)業(yè)。

最短時間的求學(xué)可在法、德等國家讀本科，在英國、德國讀研究生，如果幸運的話6年時間可完成博士學(xué)位。

碩士階段英國僅需一年

學(xué)制最短的是英國碩士，只需1年，緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)置，既節(jié)省了留學(xué)費用也省了時間。講授式碩士學(xué)位需要9個月左右的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，3個月的時間寫學(xué)位論文，這也是中國學(xué)生最常選用的方式；另有一種研究式課程提供給預(yù)備攻讀博士、在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)鉆研的學(xué)生，它對語言的要求較高，多為以英語為母語的學(xué)生所選擇。主要依靠學(xué)生獨立研究而較少授課，被視為博士的預(yù)備階段。

在澳大利亞和新西蘭英聯(lián)邦國家，攻讀碩士的模式與英國基本相同，但所需時間略長，大多需要兩年時間。

在美國，碩士也分為授課型和研究型，學(xué)制均為兩年。

授課型碩士的課講授和討論并重，主要以實踐為目的，培養(yǎng)面向社會的工作型人才。而研究型碩士以實驗室研究為主，也可作為3-5年的碩博連讀課程的基礎(chǔ)。

在加拿大和新加坡，接受碩士教育需要1－2年時間；在法國和德國均需2年4個學(xué)期的學(xué)習(xí)，拿滿120個歐洲學(xué)分，學(xué)分在歐洲國家可獲承認(rèn)，也就是說，學(xué)生完全可以在法國學(xué)習(xí)1年后轉(zhuǎn)向德國完成碩士學(xué)位。

博士階段關(guān)鍵要看論文

博士學(xué)位總體來說，需時較長，但也有國家提出兩年的學(xué)習(xí)年限，但獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)同樣是要完成博士論文，所以是否兩年畢業(yè)，不同個體間彈性較大。

在英國，兩年內(nèi)可完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，通過畢業(yè)論文答辯即可獲得學(xué)位，但也有學(xué)生長達5年、8年才寫完論文畢業(yè)的。同是英聯(lián)邦國家，新西蘭需要3年而澳大利亞則需4年。

法國新的學(xué)制為358的LMD制度，完成碩士后再進行3年的學(xué)習(xí)可獲博士學(xué)位。在德國和新加坡則需3年至5年時間。

在美國讀博士需要先修兩年的專業(yè)課程，剩余的時間基本就是在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文。在美國通過論文答辯需要的時間較長，大部分學(xué)生是5年左右獲得學(xué)位的，也有不少學(xué)生寫七八年論文或是終身未獲學(xué)位的。在加拿大讀博士要求必須先完成碩士課程的學(xué)習(xí)，3年的修習(xí)期后可獲博士學(xué)位。

出國留學(xué)辦理購匯怎樣才能更劃算

每年八九月份是出國留學(xué)辦理換匯的高峰期。銀行界人士提醒市民，留學(xué)前一定要根據(jù)自己的實際情況精心安排，選擇合適的金融工具，這樣才能在境外留學(xué)時享受便利與安全。

境外匯款　方式有三

初次留學(xué)的人，大概會被匯票、電匯、旅行支票這三種方式弄得云里霧里，不清楚這三種方式的差別。據(jù)介紹，如果去英國留學(xué)的話，大多數(shù)情況下銀行會推薦留學(xué)生使用匯票，因為匯票在英國的使用比較廣泛；如果去其他國家，則會推薦使用電匯：因為旅行支票手續(xù)費較高，除非對方明確要求使用，否則銀行一般不會向留學(xué)生推薦。

若從手續(xù)費來看，匯票最便宜，手續(xù)費是1‰(最低30元，最高200元)電匯次之，按1‰收費，最低50元，最高260元，另外還要支付一筆郵電費，一般是150元；旅行支票的購買手續(xù)費最高，為5‰，使用過程中一般還會收7.5‰-12‰的費用。若從使用方便的角度看，旅行支票最便利，在很多情況下可視同現(xiàn)金；電匯最快，但需要在境外預(yù)設(shè)賬戶；開立匯票雖不需要接收賬戶，但出國后需要到銀行網(wǎng)點兌付，兌付要一周甚至一個月時間才能到賬。

雙幣卡 最方便

為省去手續(xù)費，許多出國留學(xué)人員，至今仍習(xí)慣攜帶現(xiàn)金出境。攜帶少量的現(xiàn)金是必需的，但是攜帶大量的現(xiàn)金既不方便也不安全，另外國家還有出境攜帶的金額限制。一般來說攜帶500英鎊(其他幣種可按這個數(shù)量折算)足夠隨手使用的了。到國內(nèi)銀行兌換外幣時，注意要兌換零錢，另外也可以在機場找零點兌換。但與現(xiàn)金方式相比，雙幣信用卡更適合境外消費。

現(xiàn)在大部分銀行都推出了含人民幣和美元兩個幣種的雙幣信用卡。還有的銀行推出了英鎊卡、日元卡、美元卡等。中國銀行不久前還專門推出一款為留學(xué)生量身定制的單幣外幣卡，名為“卓雋卡”。該卡除了具有一般信用卡的功能外，專享留學(xué)生專線中文服務(wù)。在酒店、購物等消費場所，刷信用卡消費不需要花費任何手續(xù)費，辦張國際信用卡完全能夠滿足生活消費的需要。

個人購匯可“貨比三家”

居民到銀行辦理留學(xué)因私購匯業(yè)務(wù)，最好本人持身份證辦理。購匯金額在年度總額內(nèi)(每人1年5萬美元)，須提供指定證明材料，包括客戶本人身份證及留學(xué)證明材料。年度總額內(nèi)的購匯允許直系親屬代留學(xué)生本人辦理。購匯金額超過年度總額的，還需根據(jù)國家外匯管理局相關(guān)規(guī)定提供其他證明材料。

同時，個人購匯還應(yīng)“量需而行”。在人民幣持續(xù)升值背景下，換匯時間選擇很重要。尤其是人民幣對美元的持續(xù)升值，早換不如晚換。但對于那些與人民幣相比升值的幣種，晚換不如早換。在八九月份留學(xué)換匯的高峰期，不少銀行推出了出國金融服務(wù)，在手續(xù)費等環(huán)節(jié)有一些優(yōu)惠措施，因此居民購匯時也可“貨比三家”。

英國推行“實習(xí)計劃”助畢業(yè)生就業(yè)

篇2

2、研究對象與方法

2、1、研究對象

本研究以鄭州市健身俱樂部私人教練市場需求為研究對象．

2、2、研究方法

2、2、1、文獻資料法

通過在中國知網(wǎng)、維普、萬方、讀秀等網(wǎng)站查閱“健身俱樂部”“私人教練員”等關(guān)鍵詞搜集相關(guān)文獻并加以歸納整理，為該研究提供理論參考依據(jù)．

2、2．2、問卷調(diào)查法

隨機抽取鄭州市我愛運動、塑寶迪、維體時尚健身等7家健身俱樂部為調(diào)查對象，發(fā)放問卷164份，其中管理人員14份，會員問卷80份，私人教練70份，回收有效問卷147份，回收率89．63％．

2、2、3、數(shù)理統(tǒng)計法

通過Excel對問卷資料進行整理分析．2、2、4、邏輯分析法運用歸納、演繹等方法，對各種信息、數(shù)據(jù)進行全面分析整理．

3、研究結(jié)果與分析

3、1、鄭州市健身俱樂部私人教練基本情況調(diào)查分析

3、1、1、年齡、性別比例現(xiàn)狀調(diào)查分析

對鄭州市7家健身俱樂部私人教練的基本情況進行調(diào)查．結(jié)果顯示：目前鄭州市健身俱樂部私人教練隊伍的主力軍主要是以年輕人為主，其中20～28歲之間的年齡比例最大，為總?cè)藬?shù)的70．77％，年齡在28歲至35歲的教練員占24．62％，年齡在35歲以上的僅占4．61％．從年齡上來看，年輕教練員充滿陽光、朝氣蓬勃、思想觀念新，有活力，身體素質(zhì)和體能好，有利于與學(xué)員的溝通交流，健身俱樂部迫切需要招聘、培養(yǎng)工作經(jīng)驗豐富、運動能力強的年輕私人教練作為俱樂部行業(yè)發(fā)展的中流砥柱．在男女比例方面，在調(diào)查的65名教練中，男性47名，占72％；女性18名，占28％，男性明顯多于女性．健身俱樂部迫切需要數(shù)量充足的陽光、朝氣、氣質(zhì)佳的女教練員．

3、1、2、從業(yè)年限調(diào)查分析

穩(wěn)定的員工隊伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障．健身教練員任教年限的長短對指導(dǎo)技術(shù)水平高低起著至關(guān)重要的作用［5］．私人教練的從業(yè)時間可以反映教練工作經(jīng)驗的豐富程度，經(jīng)驗豐富的教練員對不同健身需求的會員可以做出準(zhǔn)確的判斷，并為其制定訓(xùn)練計劃、提供方案，以達到健身者的訓(xùn)練目標(biāo)［6］．由表1調(diào)查顯示，鄭州市健身俱樂部私人教練員從業(yè)時間大于10年的寥寥無幾，工作經(jīng)驗3年以上的僅占12．31％，從業(yè)不足一年的占50．77％以上．私人教練員數(shù)量不足、人力資源短缺、人員穩(wěn)定性差是目前鄭州市健身俱樂部面臨的最嚴(yán)峻的問題之一．

3、2、鄭州市健身俱樂部對私人教練學(xué)歷要求調(diào)查分析

學(xué)歷狀況在很大程度上反映了私人教練的整體素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?］．在健身行業(yè)很發(fā)達的美國，作為一名合格的私人教練，必須在訓(xùn)練學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、體育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科中獲得學(xué)士、碩士乃至博士學(xué)位［8］．從表2可以看出，鄭州市健身俱樂部私人教練文化程度以本科、大專水平居多，占總?cè)藬?shù)的49．23％和29．23％，碩士研究生占總?cè)藬?shù)的12％，中等及以下學(xué)歷占總?cè)藬?shù)9．23％．體育專業(yè)院校學(xué)生具備生理學(xué)、人體解剖學(xué)、體育訓(xùn)練學(xué)、體育教育學(xué)等相關(guān)課程，又是應(yīng)用型人才，最受歡迎．

3、3、鄭州市健身俱樂部對私人教練從業(yè)資格的要求調(diào)查分析

目前我國健身俱樂部私人教練行業(yè)內(nèi)資格證書種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國健身私人教練培訓(xùn)認(rèn)證的機構(gòu)多達近60家［9］．盡管2007年國務(wù)院辦公廳就頒發(fā)的［2007］73號文件《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動的通知》，規(guī)范了健身教練國家職業(yè)資格證，但是很多社會上的資格證也得到了健身教練和各俱樂部的認(rèn)可．大致有以下幾種：由國家體育總局頒發(fā)健身教練國家職業(yè)資格證、國家健身指導(dǎo)員證、由亞洲體適能學(xué)院頒發(fā)的體適能教練證（AASPF）、美國體適能協(xié)會頒發(fā)教練證（AFAA）、以及澳洲體適能教練證（ATP）和韋德健身教練證等等．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前鄭州市健身行業(yè)私人教練考取亞洲體適能（AASPF）證的居于首位，占總數(shù)的32％；其次是國家體育總局頒發(fā)的健身教練國家職業(yè)資格證和國家健身指導(dǎo)員等級證，分別占總數(shù)的18％和11％；其中有12％的教練員選擇了其他培訓(xùn)，5％的私人教練沒有取得任何資格證，僅僅是通過俱樂部的培訓(xùn)考核。

3、4、管理者和會員對私人教練職業(yè)能力要求調(diào)查分析

對鄭州市7家健身俱樂部的14名店長、人事主管和健身俱樂部80名會員就私人教練應(yīng)具備的能力進行調(diào)查分析，在健身俱樂部管理者眼中，員工的敬業(yè)精神永遠(yuǎn)是第一位的，他們招聘員工最基本的條件就是敬業(yè)精神．其次，溝通能力是教練員必須具備的又一能力．因此，外在表現(xiàn)也是關(guān)鍵因素之一．排在第3位的是工作經(jīng)驗和運動經(jīng)歷．調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在健身俱樂部管理者心目中資格證書和學(xué)歷層次并不是人才招聘的主要因素．不少人事負(fù)責(zé)人表示：人才招聘時主要看工作能力，持有教練資格證與否都無所謂，公司可以邊培養(yǎng)邊使用，逐步考取相應(yīng)證書．對健身俱樂部會員的訪談中得知：在職業(yè)能力方面會員對私人教練的需求與管理者比較相似，但卻不盡相同．其中形象氣質(zhì)和溝通能力居于首位，其次是敬業(yè)精神和工作經(jīng)驗，再次是運動經(jīng)歷和資格證書．但無論俱樂部管理者還是健身會員都把私人教練的溝通能力、工作經(jīng)驗和運動能力排在了前邊．

3、5、私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)調(diào)查分析

合格的私人教練不僅要能指導(dǎo)會員運用器械科學(xué)的鍛煉，還要為會員提供包括運動營養(yǎng)搭配、體能評估、制定運動處方等全方面知識等［10］．在對鄭州市7家健身俱樂部主管領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，對私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查分析．私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)歸納如下：作為一名合格的私人健身教練必須對健身教練行業(yè)充分了解，具備健身教練的基本素質(zhì)與職業(yè)規(guī)范；了解人體運動基礎(chǔ)知識、正確運用解剖術(shù)語；了解健康與運動的關(guān)系以及合理的營養(yǎng)膳食；明確健康體適能的分類和要求；掌握抗阻訓(xùn)練技術(shù)、伸展練習(xí)技術(shù)以及有氧運動技術(shù)等；能對人體的健康狀況進行科學(xué)評估，具備制定合理的運動計劃的能力；具有運動損傷的預(yù)防與處理的基本知識和實踐經(jīng)驗；了解身體成分，掌握控制的體重的方法等；對特殊人群健身運動有一定的了解，并能指導(dǎo)他們科學(xué)健身．同時還要具備相應(yīng)的營銷與客戶服務(wù)的知識，這樣才能幫助健身者設(shè)定可行的目標(biāo)，并幫助練習(xí)者按照系統(tǒng)的方法堅持科學(xué)訓(xùn)練，提高練習(xí)者的整體健康水平．

3、6、健身俱樂部私人教練市場需求對體育專業(yè)人才培養(yǎng)啟示

3、6、1、目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)與私人教練市場需求的吻合度分析

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)中小學(xué)體育教師［11］．運動訓(xùn)練專業(yè)主要培養(yǎng)專業(yè)教練員、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)主要培養(yǎng)傳播、推廣、教育、傳承中華民族傳統(tǒng)體育文化的工作者，3個專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與健身俱樂部私人教練市場需求關(guān)聯(lián)度不大．社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與私人教練市場需求相對接近，但針對性不強．盡管這4個專業(yè)有各自的培養(yǎng)目標(biāo)，但課程設(shè)置上同質(zhì)化嚴(yán)重．教育部頒布體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案較早，很長一段時間體育院校在制定各專業(yè)的培養(yǎng)方案時都是在體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上再根據(jù)各專業(yè)特點修改加工而成，且新建體育院校參照專業(yè)設(shè)置較早高校的培養(yǎng)方案，造成了體育專業(yè)人才培養(yǎng)趨同體育教育專業(yè)，各專業(yè)特色不明顯．體育專業(yè)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)和實踐能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用人單位的要求及社會的需求［12］．由于培養(yǎng)目標(biāo)、師資力量和場地設(shè)施等原因，體育專業(yè)幾乎沒有開設(shè)私人教練相關(guān)課程．學(xué)生對健身教練行業(yè)不了解，職業(yè)能力欠缺，對營銷和客服知識不了解，對于健康體適能的相關(guān)知識了解不系統(tǒng)．盡管體育專業(yè)開設(shè)了運動解剖、運動生理、體育保健、運動處方等課程，但理論有余實踐不足，對運動計劃的制定、運動損傷的處理僅處于模擬階段，學(xué)生對這些知識缺乏學(xué)以致用的能力．總之，體育專業(yè)畢業(yè)生與私人教練這一職業(yè)缺乏吻合度，學(xué)生到健身行業(yè)就職幾乎是“零”起步．

3、6、2、健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練的可行性分析

隨著健身行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進，私人教練人才的培養(yǎng)對俱樂部行業(yè)的發(fā)展也起到至關(guān)重要的作用．然而，在對鄭州市健身俱樂部私人教練的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)私人教練人才緊缺、不能滿足社會健身俱樂部市場的需要等現(xiàn)象是嚴(yán)重存在的．追究其根本原因是體育專業(yè)人才培養(yǎng)機構(gòu)中私人教練人才供給不足，高素質(zhì)私人教練培養(yǎng)模式亟需改變．因此，地方高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該順應(yīng)社會、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型需要，改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，樹立為地方經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)人才培養(yǎng)的理念，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方式，推進職業(yè)教育改革的步伐．健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練是體育教育改革創(chuàng)新的有益舉措．在這種聯(lián)合培養(yǎng)私人教練模式中，俱樂部提供實踐、就業(yè)一體化平臺，為學(xué)生獲取專業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗、管理銷售經(jīng)驗、溝通服務(wù)能力、就業(yè)渠道擴寬提供可能；高校利用雄厚師資力量，開展豐富的健身專業(yè)課程內(nèi)容，把握私人教練人才培養(yǎng)的方向，為俱樂部提供優(yōu)越的人力資源．這種雙贏共贏的聯(lián)合培養(yǎng)模式將是近期及未來私人教練培養(yǎng)的一個發(fā)展趨勢，是切實可行的．因為這種聯(lián)合培養(yǎng)的模式不但適應(yīng)社會健身市場發(fā)展和學(xué)生就業(yè)需要，更重要的順應(yīng)了高校職業(yè)教育改革的要求，符合國家體育健身事業(yè)的發(fā)展方向．

3、6、3、對體育專業(yè)人才培養(yǎng)啟示

地方體育院校要經(jīng)過充分的市場調(diào)研，擇優(yōu)與當(dāng)?shù)亟∩砭銟凡窟M行深度校企合作．校企雙方資源共享，共同完成私人教練訂單式培養(yǎng)，解決人才不足的企業(yè)發(fā)展瓶頸問題和地方高校體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)－實踐－就業(yè)無縫連接問題．學(xué)生低年級必須完成通識教育課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，高年級初期進行私人健身教練職業(yè)導(dǎo)向的選修課程選擇，中后期引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部相關(guān)職業(yè)崗位完成頂崗實習(xí)．體育專業(yè)大學(xué)生入校就做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部進行職業(yè)見習(xí)，大學(xué)二年級開設(shè)《俱樂部經(jīng)營與管理》課程，讓學(xué)生初步了解私人教練這一行業(yè)的就業(yè)前景、市場需求、應(yīng)具備的素質(zhì)．大學(xué)三年級引導(dǎo)感興趣的學(xué)生選擇健身指導(dǎo)模塊，有針對性地開設(shè)私人教練的相關(guān)課程，培養(yǎng)體育院校學(xué)生私人教練應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力．《俱樂部經(jīng)營與管理》、《健身指導(dǎo)》、《運動處方》、《健康體適能》等課程理論部分由高校教師講授，實踐部分由健身俱樂部的優(yōu)秀教練為學(xué)生進行實操訓(xùn)練．在校期間完成私人教練應(yīng)具備的知識儲備和職業(yè)能力鍛煉，鼓勵有能力的學(xué)生考取私人教練相關(guān)資格證書．第七學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部帶薪頂崗實習(xí)，同時期根據(jù)實習(xí)過程中遇到的問題實行企業(yè)、學(xué)校雙導(dǎo)師制指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文．通過校企深度合作完成訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)雙贏．

4、結(jié)論與建議

4、1、結(jié)論

4、1、1、私人教練數(shù)量不足、人力資源短缺、人員流動性大、是目前健身俱樂部面臨的最嚴(yán)峻的問題．盡管各健身俱樂部在任職資格方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但基本上是獲得健身教練任職資格后，持證上崗．

4、1、2、在職業(yè)能力方面，溝通能力、敬業(yè)精神、工作經(jīng)驗和運動能力居于首位．在知識結(jié)構(gòu)方面，合格的私人健身教練必須具備人體運動基礎(chǔ)、健康與運動的合理營養(yǎng)、健康體適能、運動計劃的制定、運動損傷的預(yù)防與處理等方面的專業(yè)知識．

4、1、3、地方體育院校本科畢業(yè)生是私人教練團隊潛在的生力軍，但由于種種原因體育專業(yè)畢業(yè)生與私人教練這一職業(yè)缺乏吻合度．健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練職業(yè)教育改革創(chuàng)新舉措，這種雙贏的培養(yǎng)模式將是近期及未來私人教練培養(yǎng)的一個發(fā)展趨勢．