時間：2023-04-01 10:30:41
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1.2會計假設(shè)理論會計假設(shè)是各項會計活動實現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。傳統(tǒng)的會計假設(shè)有會計主體、貨幣計量、持續(xù)經(jīng)營、會計期間等。在新的發(fā)展階段，這些會計假設(shè)已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。首先，計量方式應(yīng)該逐漸多樣化。信息技術(shù)的發(fā)展使得支付等業(yè)務(wù)更加方便地進行。單一的貨幣計量方式不能滿足客戶的需求，應(yīng)該實現(xiàn)非貨幣信息會計假設(shè)。然后，會計期間應(yīng)該更加具有靈活性。傳統(tǒng)的會計活動基本上是紙上作業(yè)，進行一次會計期間的財務(wù)計算非常麻煩。在當今的財務(wù)管理多采用信息技術(shù)管理系統(tǒng)，這種技術(shù)的應(yīng)用能夠及時地反映的財務(wù)信息，使財務(wù)報告能夠隨時反映企業(yè)的經(jīng)營狀況。
1.3會計核算理論會計要素、會計準則、會計假設(shè)等的改變使得相應(yīng)的會計核算理論也要發(fā)生改變。在新的會計理論體系中，各種會計活動都加入了人力資本和知識資本作為重要的會計要素。因此，在進行會計核算時，需要充分考慮人力資本和知識資本。另外，對于經(jīng)營成果的體現(xiàn)，新的會計核算需要更加看重增值因素。在投資方案的效益評價上應(yīng)由全方位效益和社會資產(chǎn)替代財務(wù)效益的評價。最后，在企業(yè)職工利益分配上，會計核算應(yīng)該將按勞分配和按資分配改為按知識分配，只有這樣才能充分體現(xiàn)人力資本和知識資本的重要性。
1.4會計平衡理論在新的會計理論體系中，人力資源因素和知識因素受到特別重視。因此在會計平衡等式中這兩方面的內(nèi)容需要得到體現(xiàn)。首先，會計平衡等式需要反映知識產(chǎn)權(quán)的制度和特征；然后，充分重視知識等增值因素。因此，傳統(tǒng)會計的平衡公式“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”，應(yīng)該改為“資產(chǎn)=負債+投資所有者權(quán)益+勞動所有者權(quán)益”。
1.5會計資產(chǎn)計量理論在新世紀，企業(yè)會計理論創(chuàng)新體系中，企業(yè)的資產(chǎn)包括財務(wù)資產(chǎn)和人力資源兩部分。人力資產(chǎn)包括：知識產(chǎn)權(quán)和專有知識。采用傳統(tǒng)的會計資產(chǎn)計量理論，不能明確人力資產(chǎn)的重要性。為了能夠清晰地計量企業(yè)的人力資產(chǎn)，新的會計計量應(yīng)該把人力資源的會計確認范圍從傳統(tǒng)的單一貨幣信息轉(zhuǎn)換成非貨幣信息。如人力資源為企業(yè)增加的利潤和效益可以采用貨幣計量方式計量，對于人力資源的增值計算采用非貨幣信息，具有很好的預(yù)測作用。企業(yè)的人力資產(chǎn)為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)揮著巨大的作用，而且其作用是越來越明顯，理所當然應(yīng)作為會計資產(chǎn)予以確認。除了以上的內(nèi)容，我國的會計理論創(chuàng)新體系還包括會計資產(chǎn)記錄理論、會計資產(chǎn)效益理論以及會計資產(chǎn)報告理論等。從一定程度來說，為了更好地實現(xiàn)這些理論的創(chuàng)新，在這些方面的創(chuàng)新需要充分地考慮到人力資產(chǎn)以及知識等因素。它們與普通財務(wù)資產(chǎn)不同，具有一定的增值性。合理的企業(yè)會計核算方式能夠充分反映其增值性，這對于企業(yè)經(jīng)營和融資都具有一定益處。
2.推動我國會計理論體系創(chuàng)新的途徑
2.1加強信息系統(tǒng)建設(shè)我國的企業(yè)已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的紙上作業(yè)的會計方式，這為新的會計理論的實施帶來了很多限制。新時期，經(jīng)濟的發(fā)展使得企業(yè)的業(yè)務(wù)逐漸拓展，產(chǎn)品線逐漸增多，每天都有海量的財務(wù)數(shù)據(jù)需要處理。如果仍然采用原來的財務(wù)管理方式，那么財務(wù)管理的效率將會大大下降。財務(wù)數(shù)據(jù)管理不善為企業(yè)經(jīng)營帶來了很多不便。新的會計理論需要打破原來的會計周期進行制作財務(wù)報告等活動，如果依然采用原來的記賬方式會非常復(fù)雜。因此，企業(yè)要想落實新的會計理論體系，需要投資建設(shè)相關(guān)的信息管理系統(tǒng)，包括計算機等相應(yīng)的硬件和財務(wù)管理軟件等。充分地采用這些技術(shù)能夠使得會計更加自動化和智能化，使得財務(wù)數(shù)據(jù)更加標準化。財務(wù)數(shù)據(jù)的標準化使得企業(yè)能更好地披露自身的財務(wù)數(shù)據(jù)。
2.2培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)會計人才培養(yǎng)由于企業(yè)長期采用傳統(tǒng)的會計體系，企業(yè)的財務(wù)管理人才出現(xiàn)脫節(jié)。很多年齡較大的財務(wù)管理人員，由于缺乏對先進理論的認識以及先關(guān)的計算機技術(shù)的掌握，無法勝任新時期的會計工作。而年輕的會計，雖然熟悉計算機技術(shù)，然而缺乏實際的會計經(jīng)驗，工作效率比較低。為了落實新的會計理論體系，企業(yè)需要高素質(zhì)的專業(yè)人才。首先，企業(yè)需要進行相關(guān)的培訓(xùn)，使得原有的財務(wù)人員能夠在企業(yè)整體發(fā)展的角度，充分考慮人力因素和知識因素。然后企業(yè)在雇用新的員工時，也要嚴格把關(guān)，盡量錄用那些能夠掌握先進信息管理技術(shù)的專業(yè)人才。另外，具有前瞻性眼光的人才予以優(yōu)先考慮。此外，企業(yè)可以采用新員工與老員工相互合作的工作方式，充分發(fā)揮他們的工作經(jīng)驗以及新技術(shù)的操作能力，充分地揚長避短，提高會計工作質(zhì)量。
2.3企業(yè)組織創(chuàng)新傳統(tǒng)的企業(yè)組織模式是在企業(yè)發(fā)展過程中逐漸形成的，在這種模式下企業(yè)主缺乏全局性的眼光，沒有進行相應(yīng)的組織重構(gòu)和創(chuàng)新。在新的發(fā)展形勢下，如果依然采用原來的方式，那么企業(yè)無法真正地落實新的會計理論體系。企業(yè)組織創(chuàng)新是會計理論體系創(chuàng)新的基礎(chǔ)。為了更好地使會計理論體系在企業(yè)得到落實，企業(yè)需要進行相應(yīng)的組織創(chuàng)新。組織創(chuàng)新要以人為本，充分考慮人力資產(chǎn)的因素。組織創(chuàng)新需要考慮到員工的需求以及員工才能與崗位的相匹配。另外，組織層次要保證員工具有一定的晉升空間，這樣能夠充分調(diào)動員工的積極性。企業(yè)組織還要確保員工之間的溝通，這樣能夠保證企業(yè)的組織效率。
2新醫(yī)院財會制度對會計信息化建設(shè)提出的要求
2.1更新財務(wù)管理理念
財務(wù)信息化是一項需要軟硬件設(shè)施支撐的系統(tǒng)工作，該項工作對于醫(yī)院的管理來講投入大、回報周期長，需要花費大量資金購進硬件設(shè)施，且需要持久的系統(tǒng)維護，除此之外醫(yī)院相關(guān)工作人員還應(yīng)更新財務(wù)管理理念，熟悉操作先進的財務(wù)信息化軟硬件系統(tǒng)。目前，雖然大部分醫(yī)院已經(jīng)進行了會計信息化建設(shè)，但是收效甚微，沒有充分發(fā)揮會計信息化系統(tǒng)應(yīng)有的作用。因此，在新醫(yī)院財會制度下，醫(yī)院應(yīng)重視財會工作對醫(yī)院開展經(jīng)營管理的重要性。應(yīng)形成以電算化為中心，融合和對接醫(yī)院其它信息平臺，以財務(wù)信息為對象，采集、錄入、審核、處理醫(yī)院的各類經(jīng)營管理活動信息，并形成相應(yīng)的反饋機制。還可以依托電算化來加強藥房的收費、庫存管理、物資管理等建設(shè)。
2.2加強會計信息化建設(shè)的內(nèi)部控制
在醫(yī)院的信息化建設(shè)過程中應(yīng)加強內(nèi)部控制，這是新醫(yī)院財會制度的有關(guān)政策要求。較為完善的內(nèi)部控制管理體制，應(yīng)是各部分相互監(jiān)督和制約的管理體制，有成文的操作流程、工作職責和注意事項，加強醫(yī)院信息一同操作控制力度，對相應(yīng)的信息模塊的權(quán)限和密碼應(yīng)進行細致、規(guī)范地設(shè)置，防止事件的發(fā)生。應(yīng)設(shè)置專門的會計信息系統(tǒng)監(jiān)督員，該監(jiān)督員應(yīng)有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴密監(jiān)督修改操作和支出等行為。管理醫(yī)院的財務(wù)信息應(yīng)專人專崗，不允許身兼多職。例如維護軟件開發(fā)系統(tǒng)的人員不應(yīng)具備財務(wù)操作能力。醫(yī)院的會計檔案屬于機密級別，對輸出打印的賬簿、憑證、報表、數(shù)據(jù)存儲設(shè)備應(yīng)由會計檔案管理員專門管理，妥善安全保管醫(yī)院的會計信息檔案。
2.3重視使用信息化軟件
醫(yī)院花費大量資金引進會計信息化硬件設(shè)備，那就需要與硬件設(shè)備相匹配、相適應(yīng)的軟件系統(tǒng)，該系統(tǒng)還需與我國相關(guān)的法律、法規(guī)相符。醫(yī)院會計信息化建設(shè)所使用的軟件對使用者提出了很高的要求，軟件的操作專業(yè)性很強，專業(yè)人員應(yīng)具備這方面的素質(zhì)，能很好地調(diào)節(jié)、駕馭會計信息化系統(tǒng)。對有條件的醫(yī)院，還應(yīng)爭取個性化設(shè)計會計信息軟件，目前，部分醫(yī)院所使用的會計信息管理軟件系統(tǒng)無法達到實時對接HIS系統(tǒng)的目的，在醫(yī)院數(shù)據(jù)共享方面存在很大的缺陷，導(dǎo)致信息孤島情況的發(fā)生，嚴重影響了醫(yī)院管理工作的效率，所以，對于醫(yī)院的會計信息化系統(tǒng)應(yīng)經(jīng)常性升級、更新，并做到與醫(yī)院管理其他模塊對接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享的目的，以適應(yīng)醫(yī)院管理的需求。
2.4統(tǒng)一醫(yī)院財務(wù)信息和業(yè)務(wù)進程
醫(yī)院的會計信息系統(tǒng)建設(shè)最終要服務(wù)于整個醫(yī)院的經(jīng)營管理，從而提升醫(yī)院的綜合實力和整體競爭力。醫(yī)院的會計信息系統(tǒng)建設(shè)要和其它管理模式相統(tǒng)一，通過信息化系統(tǒng)的構(gòu)建和完善實現(xiàn)財務(wù)信息的交換和共享。只有將醫(yī)院的財務(wù)管理模塊和其它管理、控制模塊統(tǒng)一、集中起來，才有利于規(guī)范醫(yī)院的管理工作，實現(xiàn)醫(yī)院管理和控制制度的創(chuàng)新。要實現(xiàn)這一目標，就務(wù)必要對醫(yī)院的業(yè)務(wù)流程進行重組，以醫(yī)院的財務(wù)管理制度為依據(jù)，以核算為中心，利用信息技術(shù)對醫(yī)院財務(wù)管理資金集中監(jiān)控、統(tǒng)一化管理，使得醫(yī)院的各個管理模塊緊密聯(lián)系，實現(xiàn)醫(yī)院會計信息化建設(shè)的最終目的。
2.5注重培訓(xùn)醫(yī)院財會管理人員
要規(guī)范地使用、運行會計信息化系統(tǒng)，就需要培養(yǎng)一批既懂會計業(yè)務(wù)知識，又懂信息管理技術(shù)的應(yīng)用型人才。對醫(yī)院的會計信息化財會管理人員的崗位應(yīng)進行細分，配備專門的系統(tǒng)操作員、分析員和維護員。醫(yī)院財會管理人員應(yīng)緊跟時代的步伐，在認真研究新醫(yī)院財會制度的基礎(chǔ)上加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身素質(zhì)，能很好地操作會計信息化系統(tǒng)，另外還可以通過與高校合作的方式，培養(yǎng)信息管理和系統(tǒng)維護專門人才。由于財會工作的特殊性，在加強技能培訓(xùn)的同時，也應(yīng)加強財會人員的職業(yè)道德教育，幫助財會工作人員樹立良好的職業(yè)道德，杜絕、尋租舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生，充分發(fā)揮財會人員的監(jiān)督職能，確保會計信息的準確性和可靠性。
3加強醫(yī)院會計信息化建設(shè)的意義
3.1適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)的需求
現(xiàn)代醫(yī)院的建設(shè)不僅僅停留在提高醫(yī)療和管理水平上，還包括財務(wù)、科研、人員培訓(xùn)、文化建設(shè)等綜合能力的提高。在新醫(yī)院財會制度下進行會計信息化建設(shè)是與時俱進的表現(xiàn)，能以財會為著力點對醫(yī)院的各項資源進行優(yōu)化配置，有助于醫(yī)院的轉(zhuǎn)型升級及文化建設(shè)、人資等各項工作的展開。
3.2符合新醫(yī)院財會制度的要求
新醫(yī)院財會制度和舊的財會制度相比，優(yōu)化了會計科目分類、完善了會計報表體系、細化了財務(wù)資產(chǎn)管理和風險管理、提高了對成本控制的重視度，總之規(guī)范了醫(yī)院財務(wù)系統(tǒng)的各項活動。而加強醫(yī)院會計信息建設(shè)，有利于新醫(yī)院財會制度的貫徹落實，是改善醫(yī)院財務(wù)管理的必然途徑。
3.3推動醫(yī)院財務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)的醫(yī)院財務(wù)管理模式往往是以核算為中心的，會計信息化系統(tǒng)內(nèi)部子要素之間聯(lián)系各自獨立，聯(lián)系不夠，常常使得醫(yī)院會計信息化系統(tǒng)軟件重復(fù)配置，浪費大量的人力、物力、財力。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療體制改革的逐步推進，醫(yī)院會計信息化建設(shè)的完善，有利于推動醫(yī)院的財務(wù)管理從核算型轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇?，將會計信息化系統(tǒng)連為一喜，提高會計核算的水平和成效。
2、會計學教學與信息技術(shù)整合的必要性通過會計學教學與信息技術(shù)整合和建立教學的生態(tài)群，有助于提高教師的教學效率和教學效果。通過會計學教學與信息技術(shù)整合和建立學習的生態(tài)群，有助于提高學生的學習效率和學習效果。通過會計學教學與信息技術(shù)整合，有助于促進教師之間、教師與學生、學生之間的學習交流，提高教與學的效果。
二、會計學教學與信息技術(shù)整合的過程
會計學教學與信息技術(shù)整合的實質(zhì)就是將零散的學習資源、學習工具、學習群體等有效地、有秩序地、合理地整合在一起，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，最大地改善教與學的生態(tài)學習環(huán)境。最終建立開放式的教與學信息技術(shù)平臺。從示意圖1可以看出開放式的教與學信息技術(shù)平臺包括：一是教師教學平臺，教師教學平臺是為教師提供教學使用的平臺，具有幫助教師備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、教師交流等功能。在不增加教師的負擔下，可以為教師教學提供便利。教師教學平臺是開放式的教與學信息技術(shù)平臺的核心模塊，是否對教師具有便利性、效率性和吸引力是該平臺能否成功實施的關(guān)鍵。二是學生學習平臺，學生學習平臺是為學生提供學習交流的平臺，具有幫助學生預(yù)習、提問題、解答問題、學習交流等功能。在不增加學生的負擔下，可以為學生學習交流提供便利。學生學習平臺是開放式的教與學信息技術(shù)平臺的核心模塊，是否對學生學習具有便利性、效率性和吸引力是該平臺能否成功實施的關(guān)鍵。三是教師教學平臺與學生學習平臺的整合以及與手機電腦、網(wǎng)絡(luò)資源、高校資源的整合，手機電腦資源、網(wǎng)絡(luò)資源、高校資源都是零散分布，使用有限，能否將這些資源整合是形成學環(huán)境的關(guān)鍵。只有形成良好的學環(huán)境才有助于提高學習的效率。建立開放式的教與學信息技術(shù)平臺就在于開放性，有助于形成良性循環(huán)的學環(huán)境。
三、會計學教學與信息技術(shù)整合的實踐經(jīng)驗得失
已經(jīng)建立財務(wù)學習網(wǎng)，網(wǎng)址是。經(jīng)過兩年多的實驗，有學生會員2600多名，與學習有關(guān)的案例、作業(yè)、討論問題達到19000多帖子數(shù)，具體情況如下表2。從表2、3來看，財務(wù)學習網(wǎng)在實踐過程中，教師可以在該網(wǎng)站論壇作業(yè)、批改作業(yè)、與學生方便地進行學習交流等功能，學生可以在該網(wǎng)站論壇提交作業(yè)、提出問題、回答問題、與學生和教師方便地進行學習交流等功能?？梢钥闯鲈摼W(wǎng)站以在教師和學生的教與學發(fā)揮一定的輔助作用。但在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：一是教師人數(shù)太少，到目前為止不到10人，主要原因是使用比較復(fù)雜，很多老師要經(jīng)過1~2個月學習才能掌握使用。還有沒有給老師帶來工作的輕松性，老師的原有的教學習慣不易改變。也有大多數(shù)老師并不知有這樣的網(wǎng)站。二是學生的人數(shù)比教師人數(shù)多很多，但人數(shù)還是不夠多，沒有達到協(xié)同學習的效果。主要原因有知道該網(wǎng)站的學生不多，該網(wǎng)站的功能不夠豐富，吸附力還不夠大。三是該網(wǎng)站的學習便捷性還不夠好，版主的管理不夠好，擁有的資源不夠多等。造成網(wǎng)站只能在教與學中起到輔助作用。
二、司法會計信息化人才培養(yǎng)策略
（一）加強職業(yè)道德教育
雖然從整體上來說，國內(nèi)司法會計人員隊伍的整體素質(zhì)處于不斷提升，但是因為個人職業(yè)素質(zhì)等原因也存在一些缺陷，這在職業(yè)道德方面體現(xiàn)非常明顯，比如說不具備團隊精神、工作態(tài)度消極應(yīng)付、對核算審計工作缺乏耐心等等。對于會計信息化的忽略更影響了司法會計鑒定工作的質(zhì)量。當前我們處于一個信息社會之中，各行各業(yè)都朝著信息化的方向發(fā)展，所以司法會計信息化也是社會發(fā)展的必然趨勢，作為司法會計，對信息化的忽視將會直接影響工作結(jié)果。因此，司法會計信息化人才的培養(yǎng)應(yīng)該從職業(yè)道德教育入手，在當前這樣一個市場經(jīng)濟形勢下，司法會計人員是否具備良好的職業(yè)道德決定了其會計工作能力的發(fā)揮?？傊瑫嬓畔⒒瞬艖?yīng)該在廉潔自律、愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)上做到誠實守信、互助合作。
（二）強化信息技能培訓(xùn)
會計信息化是隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及信息技術(shù)在各行業(yè)中的普及運用而產(chǎn)生的，和過去的會計工作方式相比，會計信息化極大的簡化的會計工作程序，提升了會計核算工作的準確性。其一，會計信息化簡化了工作流程，在很大程度上降低了人工核算的差錯率；第二，會計信息化有助于我們對大量數(shù)據(jù)信息進行實時分析，能夠及時生成分析報告，提高會計工作效率；第三，利用信息化系統(tǒng)能夠?qū)嬓畔嵤┤娴膭討B(tài)處理，這樣一來就極大的提升了會計工作的科學性與工作質(zhì)量；第四，會計信息化采用人機結(jié)合的模式，不但可以讓會計工作更加多元化與智能化，同時還可以滿足實際工作中的不同需求。由此可見，會計信息化的推進需要司法會計人員必須具備更多的信息技術(shù)知識，因此我們對司法會計信息化人才的培訓(xùn)主要包含下面幾方面的內(nèi)容：強化對會計部門骨干人員的培訓(xùn)；強化對中高級管理人員以及IT技術(shù)人員的培訓(xùn)；注重培訓(xùn)工作的實效性與針對性，科學設(shè)計培訓(xùn)計劃，組織專門的信息技術(shù)人員對司法會計實施專門、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)；強化司法會計人員業(yè)務(wù)知識與計算機技能的培訓(xùn)。
（三）努力擴展培訓(xùn)途徑
現(xiàn)階段，國內(nèi)依舊缺乏真正科班畢業(yè)的司法會計人員，我們必須要重點對目前已有司法會計人員展開培訓(xùn)工作，可以通過如下方式進行培訓(xùn)：通過司法機關(guān)對目前已有的司法會計人員展開培訓(xùn)，培訓(xùn)考核達標之后準予執(zhí)業(yè)；面向社會組織司法會計鑒定人資格考試，考試的內(nèi)容必須要包含普通會計審計專業(yè)課程，同時還必須要包括司法鑒定學、證據(jù)學、訴訟法學等法律專業(yè)課程。通過考核之后獲得司法會計資格證書，之后準予其從事相關(guān)工作。這樣做的優(yōu)勢在于不僅提升了司法會計人員隊伍的整體素質(zhì)，同時還有效的處理好了司法會計從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)資格問題，做到了和國際接軌。站在長遠的角度而言，應(yīng)該在國內(nèi)的重點會計學院以及審計學院設(shè)置系統(tǒng)全面的司法會計專業(yè)課程，設(shè)置司法會計方向，讓學生能夠在學校就熟悉掌握會計專業(yè)知識和司法會計相關(guān)的課程知識，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀司法會計從業(yè)人員打下人才基礎(chǔ)。（四）不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容一方面是對司法機關(guān)內(nèi)部正在從事司法會計鑒定工作但是卻沒有通過資格考試的相關(guān)會計人員，在其自愿申請的前提下，通過所在機構(gòu)的批準后組織進行提高培訓(xùn)，學習司法會計相關(guān)的專業(yè)知識，法律法規(guī)以及司法鑒定的技術(shù)手段等，從而增強其專業(yè)水平。另一方面對現(xiàn)有司法人員展開司法會計知識的培訓(xùn)，比如說對偵查人員進行司法會計檢查培訓(xùn)，讓其能夠基本了解司法會計檢查技巧，讓偵查人員能夠在偵查過程中擁有查賬能力，從而提升其取證能力，以便于更加全面的收集證據(jù)。另外還可以針對司法人員進行一些司法會計鑒定基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)活動，讓司法會計能夠更加熟悉的掌握鑒定工作的范圍以及鑒定工作相關(guān)的流程、手續(xù)、鑒定資料的收集與提取等。最后應(yīng)該重點培訓(xùn)司法會計鑒定的基本原理，讓司法會計檢查筆錄、司法會計檢驗報告以及司法會計鑒定結(jié)論等相關(guān)的文字證據(jù)材料和財務(wù)會計資料具有更高的準確性和法律效力，讓人員與審判人員能夠借助這些資料和證據(jù)作出更加公正準確的判決。
1．1新會計制度對醫(yī)院資產(chǎn)信息的負面影響新會計制度對醫(yī)院的資產(chǎn)信息進行了明確的規(guī)定，要根據(jù)醫(yī)院固定資產(chǎn)的賬面價值，提取一定比例的資金進行基金的購置，以滿足醫(yī)院固定資產(chǎn)修繕、維護以及更新要求。這一規(guī)定顯然借鑒了企業(yè)會計中的折舊方法，唯一的區(qū)別在于醫(yī)院固定基金的賬面價值并沒有發(fā)生變化，同時也沒有相應(yīng)的備抵科目。這項規(guī)定增加了醫(yī)院會計項目的專項基金，卻不會作為固定資產(chǎn)的減少項目而進行記錄，換言之，醫(yī)院的資產(chǎn)總值并不受基金的影響，相關(guān)的會計賬目無法切實反映醫(yī)院資產(chǎn)的變化，如此，則造成了醫(yī)院的資產(chǎn)虛增問題。
1．2新會計制度對醫(yī)院收支信息的負面影響新會計制度中將醫(yī)院藥品收支從資產(chǎn)和其他收支中分離出來，規(guī)定醫(yī)院必須要獨立進行核算和管理［5］。這一規(guī)定對醫(yī)院收支信息造成了極大的負面影響，在實踐中，按照新會計制度規(guī)定，醫(yī)院醫(yī)療人員的開支應(yīng)納入全部開支中，如此，這就導(dǎo)致了不僅醫(yī)療人員為患者甄選藥品或?qū)χ委煼绞竭M行選擇方面的價值難以通過會計信息反映出來，更導(dǎo)致開展會計工作時相關(guān)核算與收支核算也可能會存在著不配比問題，從而導(dǎo)致醫(yī)院收支信息不準確。此外，新會計制度還規(guī)定在醫(yī)療過程中所產(chǎn)生的管理費用應(yīng)分攤到醫(yī)療以及相關(guān)藥品的支出中，而現(xiàn)階段公立醫(yī)院的收支主要產(chǎn)生于兩個渠道，一是實質(zhì)性的管理費用，二是間接產(chǎn)生的管理費用。那么，如果管理費用是以間接形式產(chǎn)生的，則應(yīng)按照活動中參加人數(shù)比例進行分攤。而醫(yī)院各部門產(chǎn)生的費用與參與人員并沒有相應(yīng)的分攤關(guān)系，按照這一方式進行管理費用的分攤，必將造成管理費用分攤比例過高的問題，在無形中由于人為關(guān)系因素的影響加大了醫(yī)療機構(gòu)的成本，夸大了藥品的結(jié)余，難以如實反映醫(yī)院的收支信息。
2消除新會計制度對醫(yī)院會計信息負面影響的對策
2．1增強醫(yī)院會計信息的有效性會計信息的有效性是公立醫(yī)院開展會計工作的必要前提和依據(jù)，公立醫(yī)院有效的會計信息管理離不開會計人員對相關(guān)財務(wù)信息的核實及確定，同時也需要靈活應(yīng)用新會計制度，構(gòu)建符合醫(yī)院實際情況的會計體系。首先，醫(yī)院應(yīng)盡快對固定資產(chǎn)依照企業(yè)會計模式進行折舊處理，并將項目記錄到財務(wù)報表中，從而讓醫(yī)院資產(chǎn)與負債項目更清晰。同時，醫(yī)院還應(yīng)當在有效的使用年限中對固定資產(chǎn)的成本進行分攤，明確應(yīng)收款帳，對確認無法收回的款項及時作壞賬處理。如此，則不僅能夠分清醫(yī)院的欠債責任，同時還能夠加強醫(yī)院會計部門對資產(chǎn)安全的監(jiān)管，確保資產(chǎn)的安全。
2．2整合醫(yī)院資產(chǎn)信息新會計制度中規(guī)定將大型基建費用進行單獨核算，這種核算辦法容易導(dǎo)致醫(yī)院財務(wù)報表難以準確反映真實的財務(wù)狀況。對此，醫(yī)院可通過在建工程賬戶增設(shè)一個關(guān)于基建工程的項目，并在長期借款賬戶下再增設(shè)一個關(guān)于基建借款情況的項目，最后把與基建工程相關(guān)的會計信息與醫(yī)院總會計信息進行整合，從而增強醫(yī)院會計信息的完整性與準確性。
我國大部分財務(wù)工作者專業(yè)素養(yǎng)普遍不高，這一特征在基層財務(wù)部門中表現(xiàn)得尤為突出。這些專業(yè)素養(yǎng)不高的財務(wù)人員對會計信息化的理解難以深入，加之自身能力有限，無法操作大型會計信息管理系統(tǒng)，只能對一些簡單的財務(wù)應(yīng)用軟件進行基本的錄入工作，從而影響了會計信息化的推進。也有一些企業(yè)在進行會計信息化改革時缺乏配套的操作人員而使得整個系統(tǒng)的應(yīng)用只停留在初級階段，無法發(fā)揮其更大的作用。
1.2管理制度落后
由于傳統(tǒng)會計持續(xù)的時間較長，所以我國現(xiàn)有的管理制度都是根據(jù)傳統(tǒng)會計進行制定的。在會計信息化出現(xiàn)后舊有的管理制度無法進行及時修訂，使得先進的會計信息化與落后的管理制度出現(xiàn)不兼容的現(xiàn)象，從而在很大程度上制約了會計信息化的推進。
1.3管理系統(tǒng)與信息系統(tǒng)不兼容
很多企業(yè)與事業(yè)單位沒有將企業(yè)會計的管理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)進行有效的結(jié)合，會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部系統(tǒng)不能夠和企業(yè)的生產(chǎn)、銷售等方面進行網(wǎng)絡(luò)相連，直接導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)信息數(shù)據(jù)不能夠共享，影響著企業(yè)信息化管理功能的發(fā)揮。并且企業(yè)會計信息化系統(tǒng)過渡的依賴于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不能夠保證傳輸信息的安全性以及可靠性等，由于企業(yè)的會計信息是較為機密的，并且不能夠隨意的丟失和破壞，所以必須要加強對企業(yè)會計信息系統(tǒng)的建立。
2會計信息化建設(shè)的對策
2.1強化單位領(lǐng)導(dǎo)的認識
首先，各個企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)自身要強化會計信息化的認識，提升自身對于會計信息化的理解，這是進行會計信息化建設(shè)的關(guān)鍵。再者，應(yīng)當派出專人去會計信息化建設(shè)水平較高的單位去學習，學習歸來后形成會計信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，對本單位的會計信息化工作進行管理與組織。同時，單位領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)當請一些會計信息化方面的專家到單位內(nèi)部進行定期指導(dǎo)，解決會計信息化進程中出現(xiàn)的特殊問題。
2.2實施有效的會計信息化培訓(xùn)
一方面，企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當對現(xiàn)有的會計人員進行有針對性的會計信息化培訓(xùn)，針對不同層次的會計人員設(shè)計不同的學習內(nèi)容，盡可能發(fā)揮現(xiàn)有會計人員的潛能。同時，對于單位主要的財務(wù)負責人和業(yè)務(wù)骨干應(yīng)當采取重點培養(yǎng)的方式使其快速適應(yīng)會計信息化的要求，對于單位緊缺的人才還可以進行適當?shù)囊M。另一方面，政府相關(guān)部門也應(yīng)當在進行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上考慮在高校會計教學中逐步增加會計信息化方面的課程設(shè)置，以滿足我國企業(yè)、事業(yè)單位逐漸增加的人才需求。
2.3實施與時俱進的管理制度
在推進會計信息化的過程中，各企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當積極學習并引入先進的管理制度體系，并將其融入到單位的管理中去，先進的管理制度是推行會計信息化的前提條件。在會計信息化的推行過程中，應(yīng)當根據(jù)管理制度對各個環(huán)節(jié)實施嚴格管理，任何違反制度的現(xiàn)象都應(yīng)當進行堅決抵制，杜絕一切違規(guī)操作現(xiàn)象。同時，對于在會計信息化實施的過程中工作積極、做出成績的人員實施獎勵，并將各部門推進會計信息化的進度作為考核部門業(yè)績的一項指標，從而推動會計信息化的順利進行。
1.1.1核算目標缺少現(xiàn)代制造環(huán)境的適應(yīng)性。傳統(tǒng)成本會計以利潤最大化作為核算目標，是“生產(chǎn)導(dǎo)向型”的成本管理；適合標準化、大批量生產(chǎn)。當今市場需求從大眾化走向個性化；產(chǎn)品生產(chǎn)也向小批量、個性化過渡。呼喚成本會計核算和教學，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境，補充相關(guān)內(nèi)容，增強實用性。
1.1.2成本核算缺少對現(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境的把握。現(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境中，電腦輔助生產(chǎn)系統(tǒng)和工業(yè)機器人的使用，使人工成本急劇降低，而制造費用卻劇增并呈現(xiàn)多樣化的特點。以工時為基礎(chǔ)的間接費用分配標準的傳統(tǒng)成本會計出現(xiàn)了核算方法不足的問題，成本核算與教學都急需補充新的成本核算方法，以適應(yīng)制造環(huán)境的新變化。
1.1.3成本會計缺少事前、事后管理內(nèi)容。成本的事前管理包括：成本預(yù)測、成本決策、成本計劃；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核?，F(xiàn)代制造環(huán)境中，生產(chǎn)成本在制造費用中的比重，不斷下降；而產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)、服務(wù)、銷售活動產(chǎn)生的成本卻不斷上升，貫穿生產(chǎn)的事前與事后整個過程；成本會計核算急需開展成本的事前與事后管理，教學領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容有待補充。
1.2教學方法現(xiàn)狀。
1.2.1教學方法單一。傳統(tǒng)成本會計教學都是以“教師為中心”和“單向灌輸”為特點的教學方法；學生聽起來感覺乏味、教學效果不佳。
1.2.2教學方式簡化。傳統(tǒng)成本會計教學中也開展實踐教學，但過于簡化，停留在：見憑證、摸賬本、套公式、算算術(shù)的初級水平；學生不能針對不同的制造環(huán)境和成本管理的實際需要開展成本核算、很難做到學以致用。
1.2.3教學手段單調(diào)。傳統(tǒng)成本會計教學的教學手段以自然媒體（黑板、粉筆）為主；教師受教學手段的限制，很難將成本核算的所有資料、所有表格、所有關(guān)系，向?qū)W生逐一展示；教學停留在看課本、聽講解、反復(fù)翻頁、解釋表格數(shù)據(jù)的初級階段。
二、改革與創(chuàng)新
2.1教學內(nèi)容的創(chuàng)新。
2.1.1以用戶滿意作為成本核算的最終目標。用戶滿意包括：依賴性、質(zhì)量、交貨期和售后服務(wù)等方面。成本核算以用戶滿意為目標是“市場導(dǎo)向型”的成本管理，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境；可以實現(xiàn)價值控制與實體控制并舉；可以實現(xiàn)生產(chǎn)前、生產(chǎn)后，各階段、各要素的動態(tài)控制。
2.1.2以作業(yè)成本計算法來補充成本核算方法。作業(yè)成本計算法以“生產(chǎn)作業(yè)”為基礎(chǔ)；制造費用按成本動因進行多元化標準的分配。制造費用的多元化分配，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境，可以避免以工時單一標準分配的傳統(tǒng)成本會計核算中出現(xiàn)的成本扭曲問題（產(chǎn)量大、技術(shù)含量低的產(chǎn)品，成本反而高），避免生產(chǎn)經(jīng)營決策失誤。
2.1.3增加戰(zhàn)略成本管理和質(zhì)量成本管理的教學內(nèi)容。所謂戰(zhàn)略成本管理就是以戰(zhàn)略的眼光從成本的源頭識別成本驅(qū)動因素，對價值鏈進行成本管理，即運用成本數(shù)據(jù)和信息，為戰(zhàn)略管理的每一個關(guān)鍵步驟提供戰(zhàn)略性成本信息，以利于企業(yè)競爭優(yōu)勢的形成和核心競爭力的創(chuàng)造。質(zhì)量成本管理是指企業(yè)通過對質(zhì)量成本的整體控制而達到產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的保證體系。引入質(zhì)量成本后，對成本實施全過程的預(yù)防性控制，針對不同職能，分別核算，從而擴大了成本管理的職能和工作范圍，完善了成本的事前、事后管理，使成本管理進入一個新階段。
2.2教學方法的改革。
2.2.1以科研促教學和啟發(fā)式、討論式教學方法的應(yīng)用。定期開展調(diào)研、教改活動，安排教師定期深入工廠，開展成本核算的調(diào)研活動；了解成本核算實際應(yīng)用中的熱點難點問題。根據(jù)實際生產(chǎn)的需要，定期組織教學研討會；就成本核算的實際需要，梳理教學內(nèi)容和教學重點；課堂教學采用啟發(fā)式、討論式的教學方法。教學活動從“教師為中心”、“單向灌輸”，向以“生產(chǎn)為中心”、“雙向交流”轉(zhuǎn)變。
2.2.2完善案例教學與實踐教學方式。教學案例：設(shè)計要以能突破章節(jié)教學難點為原則；內(nèi)容包含相關(guān)知識點的問題，引發(fā)學生思考；參與性要強，便于學生利用學過的知識分析案例，提高認識。實踐教學：在介紹工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程的前提下，使學生了解相關(guān)憑證的來源、去向、明確成本核算目的和過程；結(jié)合工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)的特點，重點分析成本會計的組織工作；最后，開展綜合實踐教學，包括成本計算、編制成本報表和相關(guān)成本管理工作。使學生能夠針對不同的制造環(huán)境和成本管理的實際需要，開展成本核算、真正做到學以致用。
2.2.3有針對性地開展多媒體輔助教學。針對成本會計教學結(jié)構(gòu)化突出的特點，開展成本會計的多媒體輔助教學時，應(yīng)利用PPT制作中的流程圖技術(shù)，重點突出成本核算整體流程；針對成本會計教學過程中對反映成本核算各環(huán)節(jié)前后順序的表格的頻繁翻動的問題，可以在PPT制作中使用超級鏈接技術(shù)，將相關(guān)表格、相關(guān)憑證等需要參考的文件直接鏈接到教學課件中，方便實現(xiàn)相關(guān)資料的瀏覽和使用，教學內(nèi)容的連貫性、邏輯性增強。
二、新會計制度對企業(yè)的影響
(一)影響了企業(yè)經(jīng)營成果的核算范圍
新會計制度對企業(yè)某些業(yè)務(wù)的會計處理范圍產(chǎn)生了影響，進而影響了當前利潤。主要表現(xiàn)為:原制度情況下，企業(yè)收到短期投資現(xiàn)金股利時，企業(yè)會將持有的短期投資企業(yè)獲得的現(xiàn)金股利潤，作為投資收益處理，因此可以認為是當前利潤的增加。但新會計制度背景下要求企業(yè)的短期現(xiàn)金股利收益不做財務(wù)處理，收到的現(xiàn)金股利潤也只是沖減短期投資賬面價值。新會計制度還規(guī)定只有在短期投資轉(zhuǎn)讓時才能確認投資收益，就是說只有在現(xiàn)金股利潤轉(zhuǎn)讓的時候才能獲得利潤，因此這就會引起納稅所得和會計所得的差異。
(二)對企業(yè)經(jīng)營管理的影響
新會計制度的實施影響著企業(yè)的經(jīng)營管理，全面除去了大量不良資金，企業(yè)凈資產(chǎn)額下降，這就可能影響到企業(yè)經(jīng)營能力，使企業(yè)出現(xiàn)資不抵債的現(xiàn)象。因此企業(yè)就必須要在發(fā)展中加強對市場需求及市場價格變化的關(guān)注，避免不必要的損失。另一方面，由于新會計制度對企業(yè)資產(chǎn)及經(jīng)濟利潤的定義不同于原會計制度。這就要求企業(yè)在管理中要加強物資與資金的管理，增強企業(yè)保值能力，降低產(chǎn)品成本，才能保障企業(yè)運營目的的實現(xiàn)。
(三)對企業(yè)融資和投資的影響
由于全新的會計制度實現(xiàn)了國際會計趨同，基本內(nèi)容向國際財務(wù)報告準則靠攏。這在很大程度上促進了我國企業(yè)與國際的接軌，保障了財務(wù)信息的透明公開化，真實有效地提高了財務(wù)信息質(zhì)量，強化了會計水平。隨著財務(wù)信息質(zhì)量的提高，企業(yè)的融資渠道也將得到拓展，進而促進企業(yè)融資，這為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。另一方面，在新會計制度背景下，企業(yè)投資機會越來越多，新會計制度打破了行業(yè)界限，使社會中的各行各業(yè)聯(lián)系起來，加強了經(jīng)濟成分之間的合作，進一步促進了我國經(jīng)濟的全面發(fā)展。
(四)對會計工作開展產(chǎn)生影響
原會計制度在操作流程上比較嚴謹，操作空間較小，相比之下新會計制度留給企業(yè)的操作空間卻比較大，因此很多會計人員在會計工作開展中無法適應(yīng)新會計制度要求，對財務(wù)負責人增加了一項重要的評價標準，這就對會計工作人員綜合素質(zhì)提出了更高要求，使得會計人員直接將影響到財務(wù)成果。
2.增加危險因素以往的會計工作是依靠手工記賬來實現(xiàn)的。其信息載體為紙張，在此其中記錄的會計數(shù)據(jù)不能隨便更改。在會計信息化普及的現(xiàn)如今，企業(yè)中的會計信息極易受到不法分子的破壞，甚至達到了更改信息后不留下任何痕跡的地步?，F(xiàn)在的財務(wù)軟件的中心是數(shù)據(jù)庫，很多、軟件缺少相關(guān)加密功能，甚至有的軟件不具備加密技術(shù)，這在很大程度上給會計信息增加了危險因素，令一些沒有權(quán)限的能夠隨意將數(shù)據(jù)庫打開，更改相關(guān)數(shù)據(jù)。
3.會計信息失真一些控制會計信息的人員為了自身利益，將會計信息真實性原則拋在腦后，對會計憑證肆意篡改。造成會計信息失真現(xiàn)象。利用電算化系統(tǒng)做賬更加容易出現(xiàn)此類現(xiàn)象。向?qū)τ陔娝慊?，以往的做賬方式則能夠在一定程度上保證會計信息的真實性。
二、消除會計信息化對會計職能不良影響的相關(guān)策略
社會的全面信息化是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，我國經(jīng)濟的增長是依靠千千萬萬生產(chǎn)企業(yè)的金融流通與其相關(guān)的服務(wù)信息所組成的。如果沒有會計信息化，就談不上有我國國民經(jīng)濟的信息化。從某種程度上來講，企業(yè)信息化是我國當前信息化重點內(nèi)容，決定了企業(yè)能否在競爭如此激烈的環(huán)境下得以生存。會計信息化能夠利用計算機將企業(yè)中的會計信息進行一系列處理，并將其當作一種傳播的工具，應(yīng)用到具體的事務(wù)之中。在根本上實現(xiàn)自動記賬，而且還能夠?qū)嬓畔⑦M行準確分析與判斷。由此可以下這樣一個定論，會計信息化是其技術(shù)發(fā)展的一個總體趨勢。在會計信息化普及過程中，出現(xiàn)了一些不利影響，消除相關(guān)影響的方式有以下幾種：
1.對相關(guān)賬務(wù)進行一體化處理，每個數(shù)據(jù)的相關(guān)處理工作都需要由會計軟件來自動完成。會計人員不能進行人工干預(yù)，在整個工作中，要在真正意義上做到一氣呵成。一切工作都要由計算機完成，如果信息使用者想獲知一些會計信息，使用該系統(tǒng)能夠輕易的查詢到，整個工作流程要保證高度連貫與嚴謹性，在根本上將會計核算一體化趨勢加以展現(xiàn)，在根本上將會計報告的時效性加以全面突顯。
2.強化企業(yè)中會計信息化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，隨著我國信息化的發(fā)展，把以前的會計業(yè)務(wù)結(jié)合到現(xiàn)如今的信息時代之中，將電子計算機應(yīng)用于會計業(yè)務(wù)中去。選擇最新型的應(yīng)用軟件。把計信息的網(wǎng)絡(luò)延伸到企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的相關(guān)領(lǐng)域當中去，同時將嚴謹規(guī)范的會計信息制度加以全面制定，將會計信息的取得隨意性現(xiàn)象在根本上加以改善。
3.加強會計信息的危險因素的相關(guān)對策要想在根本上將會計信息化的安全問題加以全面解決。就要在企業(yè)的成本收益，安全級別，與相關(guān)預(yù)防方面作為基礎(chǔ)，對于相關(guān)操作人員要進行強化培訓(xùn)。令其信息安全得到有效保證，并建立起一套相對完整的信息安全系統(tǒng)。強化加密技術(shù)，做好數(shù)據(jù)的歸檔工作。當系統(tǒng)受到不法分子侵害的時候，應(yīng)該依照恢復(fù)計劃來完成相關(guān)修復(fù)工作，同時最好備份。
近年來，隨著人們對健康重視度的加深，維權(quán)意識的增強，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，當然，由此引發(fā)的糾紛也逐年增加。醫(yī)院每年在醫(yī)療糾紛事故中的開支也不可小覷，但是新制度仍然無法完全解決賠償費用的相關(guān)問題，沒有具體規(guī)定醫(yī)療賠償項目是否通過“預(yù)計負債”項目進行核算。
2.成本核算方面的弊端
一個完善的成本核算體系能夠給醫(yī)院的決策者提供幫助，解決核算中存在的問題，保證醫(yī)院的平穩(wěn)、健康發(fā)展。但新醫(yī)院會計制度仍然無法做到這一點，成本管理制度不夠完善，成本核算體系不夠健全，成本的觀念沒有得到落實。一個好的會計制度應(yīng)當能夠全面核算醫(yī)院成本，能全方位地核算各項經(jīng)濟活動，控制成本，提高醫(yī)院資金的使用率。
3.醫(yī)院固定資產(chǎn)的核算不合理
醫(yī)院固定資產(chǎn)是醫(yī)院開展醫(yī)療、科研、教學服務(wù)等各項工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，是醫(yī)院管理的重要組成部分。然而，現(xiàn)行醫(yī)院會計制度卻不盡人意，對固有資產(chǎn)的考察還局限于數(shù)量方面，核算缺乏質(zhì)量和使用狀況方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致了準確度的低下、賬目和實際的不匹配。減值準備的缺乏更增大了醫(yī)院在市場經(jīng)濟變化中的風險。
4.醫(yī)院會計隊伍有待加強
新制度在實施之前，醫(yī)院并沒有對熟悉舊制度的醫(yī)院財務(wù)人員進行新制度培訓(xùn)，而新的會計制度又跟舊有制度有很大差別，財務(wù)人員不能很快熟悉新制度，在處理事務(wù)時由于不熟悉新制度、甚至排斥新制度，仍然在沿襲一些舊的會計制度，導(dǎo)致對新制度的認識遲遲得不到增強。
二、醫(yī)院新會計制度改革的建議
1.增設(shè)醫(yī)療事故科目
為了完善對醫(yī)療事故的管理工作，首先要做的是調(diào)解好醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛事件的發(fā)生。另外，醫(yī)院還應(yīng)當增設(shè)“預(yù)計負債”科目，幫助降低醫(yī)療糾紛風險，幫助估算醫(yī)療事故的賠償金額。
2.規(guī)范成本的核算
醫(yī)院應(yīng)當進一步健全成本管理核算體系，實現(xiàn)在有效控制成本的基礎(chǔ)上完善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。一個健全的成本核算不僅要包括收入和支出，還應(yīng)當包括成本預(yù)算的程序調(diào)整、編制、執(zhí)行等，實現(xiàn)對成本的有效管理。此外，成本核算體系還應(yīng)當確定每一個部門的權(quán)力和責任，鼓勵醫(yī)院職工控制成本，盡可能地杜絕浪費現(xiàn)象。
3.加強固定資產(chǎn)的核算管理
筆者建議增設(shè)減值準備科目、“累計折舊”會計科目，所謂的累計折舊是用來反映固定資產(chǎn)價值轉(zhuǎn)移情況的科目。期末累計折舊科目反映的是企業(yè)估計的固定資產(chǎn)已轉(zhuǎn)移價值的金額。將累計折舊作為固定資產(chǎn)原值的備抵項，可以反映出固定資產(chǎn)的賬面凈值。由此可見，“累計折舊”科目的設(shè)立能夠反映固定資產(chǎn)的凈值，更能避免醫(yī)院資產(chǎn)的虛增。另外，醫(yī)院要定期核實考察固定資產(chǎn)的使用情況，實現(xiàn)固定資產(chǎn)賬目與實際的一致性。
4.提高會計人員的水平
醫(yī)院會計人員是新醫(yī)院會計制度的主要實施者，在新制度實施之前，醫(yī)院要對全體財務(wù)人員進行培訓(xùn)，幫助熟悉新制度。這樣，在之后的實際工作中才能避免財務(wù)人員沿用舊有制度。
新時期，會計行業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性逐步提升，經(jīng)濟的發(fā)展離不開會計教育的貢獻，會計行業(yè)的重要性決定了會計教育改革與創(chuàng)新的迫切性。新時期，經(jīng)濟和科技都高速發(fā)展，尤其是計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)在工作和生活的方方面面的廣泛使用，更顯現(xiàn)會計高素質(zhì)人才培養(yǎng)的必要性。會計教育水平差距較大，重視專業(yè)知識的教學忽視職業(yè)素養(yǎng)的教育培養(yǎng)，與會計行業(yè)的職業(yè)需求差距也比較大，結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況比較嚴重。
（二）出現(xiàn)會計教育問題的原因
1、專業(yè)及專業(yè)課程設(shè)置缺乏針對性。在會計專業(yè)設(shè)置上主要的問題是專業(yè)設(shè)置過于現(xiàn)實，過于強調(diào)會計專業(yè)性和職業(yè)性，使得在界限劃分上過窄、過細，培養(yǎng)出的人才不能達到企業(yè)的要求，知識結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)比較薄弱，不能適應(yīng)工作崗位知識全面性的要求。并且還設(shè)置了一些不適用和不規(guī)范的專業(yè)，使得結(jié)構(gòu)性失業(yè)比較嚴重。課程設(shè)置上專業(yè)課程與人文課程關(guān)聯(lián)性不強，教學目標不明確，重視專業(yè)課程忽視基礎(chǔ)、文化、道德教育課程，不利于學生的全面發(fā)展，專業(yè)課程重復(fù)內(nèi)容較多。
2、會計教育學科體系不完善。前期，我國的會計學科體系的設(shè)置圍繞著相關(guān)部門和會計行業(yè)，行業(yè)制度控制著教學活動的安排，導(dǎo)致了教學活動和內(nèi)容的重復(fù)，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生遵循學科體系設(shè)置的結(jié)果就是，知識學習過于死板，獨立思考、辨析和舉一反三的能力不足。90年代以后情況雖有改善，確定了以會計學為基本內(nèi)容的主干課程，但是，學科重核算和理論的體系，不能滿足適應(yīng)會計教育目標和經(jīng)濟發(fā)展的需求。
3、教學方式的落后。傳統(tǒng)的教學方法是以教師為中心的，學生被動的接受知識，滿堂灌使得學生失去了獨立思考、自主學習的能力。并且會計是一門相對比較枯燥的學科，缺少互動的教學方法讓學生在學習過程中難以吸收課堂教學內(nèi)容，專業(yè)課程知識長期下來掌握不牢固，對所學內(nèi)容失去興趣，形成惡性循環(huán)。由于教師實踐能力不強，在教學方式上往往重視理論教學忽視實踐環(huán)節(jié)，學生缺乏實際操作經(jīng)驗，另外，學校資金在會計實訓(xùn)基地建設(shè)投入有限，不能滿足會計實訓(xùn)課程的要求，教學方式上不能做到理論與實際相結(jié)合，學生的職業(yè)素養(yǎng)不高，難以適應(yīng)會計職業(yè)要求。
4、缺乏雙師型的教育團隊。我國許多高校和培訓(xùn)機構(gòu)的教師多是畢業(yè)后直接從事會計教育工作，具備會計職業(yè)職稱和執(zhí)業(yè)資格及能力的教師不多，缺少從事會計行業(yè)的實踐經(jīng)驗，因此在教育過程中多是注重會計理論知識的講解，現(xiàn)有的職稱評選不注重實踐教學的經(jīng)驗，導(dǎo)致教師很少在會計實踐上花費時間，長久以來的教育流程使得學生在會計知識的獲得上偏向理論。再加上多數(shù)教育工作者采用填鴨式的教育方法，學生缺乏主動思考和學習的能力，不利于會計才人的培養(yǎng)。
二、我國會計教育改革與創(chuàng)新的相關(guān)措施
（一）實現(xiàn)專業(yè)及專業(yè)課程設(shè)置與會計行業(yè)要求的對接。完善會計專業(yè)及課程設(shè)置要勇于打破學科界限，實現(xiàn)學科之間的有效聯(lián)系，重視專業(yè)課程的設(shè)置，同時增加基礎(chǔ)課程的設(shè)置，增加專業(yè)職業(yè)道德課程和管理類課程的份額，根據(jù)會計行業(yè)的實際要求和企業(yè)對人才的要求來實現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)的對接，專業(yè)層次要具有實用性，以會計教學目標為基礎(chǔ)，職業(yè)教育設(shè)置細化，培養(yǎng)專才，本科圍繞會計學培養(yǎng)全面發(fā)展的人才等等。
（二）完善會計教育學科體系。會計學科體系的完善，首先要擺脫行業(yè)和部門的限制。應(yīng)該遵循企業(yè)和社會發(fā)展的需要，全面系統(tǒng)的實現(xiàn)學科與社會需求的對接，以會計教育教學目標為基礎(chǔ)，層次分布明顯，比較要重視學科理論層，還要增加基礎(chǔ)理論層、實務(wù)操作層的比重，全面的滿足學生對知識的需求，讓學生在學習會計專業(yè)基礎(chǔ)學科的同時，了解到更多的會計就業(yè)信息、前景信息，并且懂得信息使用學科內(nèi)容，學會自主思考，在學科體系的指導(dǎo)下自主學習，能夠融會貫通。
（三）改進并靈活運用科學的教育方式。在會計教學過程中，應(yīng)該以會計教學實踐為目標，把理論和實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學生自主學習、思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)興性思維，提高學生自主能力和專業(yè)素養(yǎng)。在課程安排上，不僅要注重會計專業(yè)知識的培訓(xùn)，還要關(guān)注學習者的職業(yè)道德教育和會計法規(guī)教育，培養(yǎng)會計人員良好的職業(yè)素養(yǎng)和守法意識。在教學方法上，把會計教學和實訓(xùn)相結(jié)合，注重教學的多樣性，加強與企業(yè)的實訓(xùn)合作，定期組織學生參加企業(yè)會計人員的工作經(jīng)驗講座，實行校內(nèi)教學與校外實踐想結(jié)合的教學方式。
（四）建立雙師型教學團隊。建立雙師型的團隊，要求必須提高教師的教學水平和實踐指導(dǎo)能力。這就要求一方面教師要自主學習，完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，學習相關(guān)的金融知識，開闊自己的眼界。另一方面，學校要積極鼓勵教師參加會計學術(shù)交流活動，積極學習優(yōu)秀教師和學校的教學經(jīng)驗，增加學校和企業(yè)的互動機會，選派優(yōu)秀教師參加會計事務(wù)所或者企業(yè)提供的實踐機會，提高自己的實踐經(jīng)驗，在以后的教學中指導(dǎo)學生的實踐教學，提高教學效果。
