時(shí)間：2023-04-06 18:49:22
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鑒于水利工程維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目多、內(nèi)容復(fù)雜等因素，結(jié)合近年來(lái)水利工程巡視檢查記錄、水利工程維修養(yǎng)護(hù)施工記錄等的填寫(xiě)，資料的整理，將從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)述如何規(guī)范、全面、快捷的整理水利工程維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)資料。
一、水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料的形成
水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料是承擔(dān)水利工程維修養(yǎng)護(hù)的管理和業(yè)務(wù)單位，在維修養(yǎng)護(hù)及一系列相關(guān)活動(dòng)中直接形成的一套較為全面、規(guī)范、完整的文件材料。資料形成的過(guò)程主要從項(xiàng)目的提出、設(shè)計(jì)、施工、竣工驗(yàn)收等，資料的形式以相關(guān)文件、工程日常巡視記錄、工程日常巡視分析報(bào)告、工程維護(hù)施工記錄、工程維護(hù)施工分析報(bào)告、定期巡視檢查記錄、定期巡視檢查分析報(bào)告、工程維修養(yǎng)護(hù)合同、安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、工程竣工驗(yàn)收單、圖紙、圖表、計(jì)算材料、圖片等組成。
二、水利工程維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)資料整理的原則
整理出規(guī)范完整、高效適用的工程維修養(yǎng)護(hù)資料，必須具備以下幾個(gè)原則：
2.1資料整理的及時(shí)性
整理水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料是對(duì)水利工程維修養(yǎng)護(hù)質(zhì)量情況的真實(shí)反映，因此要求資料必須按照水利工程實(shí)施的進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)整理。技術(shù)資料從收集、積累和整理，要始終貫穿于工程運(yùn)行和維修養(yǎng)護(hù)工作的全過(guò)程，應(yīng)與工程運(yùn)行和維修養(yǎng)護(hù)工作進(jìn)程保持同步。
2.2資料整理要具備真實(shí)性
資料的真實(shí)性是保證優(yōu)良水利維修養(yǎng)護(hù)工程的技術(shù)靈魂。資料的整理應(yīng)該實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，不要為了“應(yīng)付上級(jí)檢查、聯(lián)查”而脫離實(shí)際，甚至歪曲事實(shí)，水利工程維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)資料應(yīng)是對(duì)維修養(yǎng)護(hù)工程質(zhì)量的真實(shí)寫(xiě)照，所有資料的整理應(yīng)與水利維修養(yǎng)護(hù)工程施工過(guò)程同步，資料包括：工程維修養(yǎng)護(hù)合同、生產(chǎn)安全責(zé)任書(shū)、維修養(yǎng)護(hù)記錄、巡視檢查記錄、整改通知、工程驗(yàn)收單等。
2.3確保資料數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
資料的準(zhǔn)確性是做好水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料的核心。維修養(yǎng)護(hù)資料的準(zhǔn)確性，主要從水利工程維修養(yǎng)護(hù)質(zhì)量評(píng)定的填寫(xiě)應(yīng)規(guī)范化、項(xiàng)目?jī)?nèi)容填寫(xiě)應(yīng)詳細(xì)具體化，不能以“符合要求”、“滿足規(guī)范”來(lái)概而論之，主要單位領(lǐng)導(dǎo)、資料整理人員、審核人員及負(fù)責(zé)人簽字都要把好數(shù)字關(guān)，真正做到各負(fù)其責(zé)，各行其是，按章辦事。
2.4保證資料的完整性
完整性是做好水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料的基礎(chǔ)。不完整的資料將會(huì)導(dǎo)致片面性，不能系統(tǒng)地、全面地了解各個(gè)單位水利工程維修養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量狀況。有關(guān)單位應(yīng)設(shè)專(zhuān)人整理各類(lèi)有關(guān)水利工程的維修養(yǎng)護(hù)資料，根據(jù)水利工程的項(xiàng)目劃分、工程量等收集有關(guān)工程數(shù)據(jù)，資料應(yīng)根據(jù)合同的簽訂以及工程的施工，按照相關(guān)要求全面記錄填寫(xiě)，嚴(yán)格遵守水利工程維修養(yǎng)護(hù)的工作流程整理資料，資料按照檢查、管理、維修三部分進(jìn)行規(guī)整，保證了資料的有始有終、便于查找、全面完整。
三、做好資料的分類(lèi)
水利工程維修養(yǎng)護(hù)資料應(yīng)分類(lèi)進(jìn)行整理，如我處管理單位資料就有明渠維修養(yǎng)護(hù)資料、水庫(kù)維修養(yǎng)護(hù)資料、暗渠維修養(yǎng)護(hù)資料等。這樣分門(mén)別類(lèi)，各自有一套系統(tǒng)完整的維修養(yǎng)護(hù)資料，也便于查找。
四、做好水利工程維修養(yǎng)護(hù)工作的準(zhǔn)備工作
根據(jù)水利工程維修養(yǎng)護(hù)細(xì)則的要求，完善各項(xiàng)管理制度，制定《工程管理標(biāo)準(zhǔn)》、《工程檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》《工程管理檢查辦法》、《工程管理檢查制度》、《工程維修養(yǎng)護(hù)制度》等一系列管理辦法。在制度健全的情況下，對(duì)各個(gè)維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目有計(jì)劃、有目的安排實(shí)施，做到工程維修養(yǎng)護(hù)工作有布置、有檢查、有評(píng)比。實(shí)行檢查制度，進(jìn)行定期檢查、抽查和驗(yàn)收，對(duì)各項(xiàng)工作的完成情況做到心中有數(shù)。根據(jù)當(dāng)年由工程管理處批復(fù)的水利工程維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，工程管理科核實(shí)核定后下發(fā)給管理單位維修養(yǎng)護(hù)通知單，管理單位再和工程維修養(yǎng)護(hù)單位簽訂《維修養(yǎng)護(hù)合同書(shū)》，《生產(chǎn)安全責(zé)任書(shū)》，然后根據(jù)維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)容進(jìn)行水利工程維修養(yǎng)護(hù)，同時(shí)，工程管理科和管理單位對(duì)水利維修養(yǎng)護(hù)工程進(jìn)行全面監(jiān)督檢查管理，相關(guān)部門(mén)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)維修養(yǎng)護(hù)工程做好巡視檢查和維修養(yǎng)護(hù)施工記錄，維修養(yǎng)護(hù)工程結(jié)束時(shí)，要工程管理科、管理單位、維修養(yǎng)護(hù)單位三方驗(yàn)收，填寫(xiě)工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單，并對(duì)資料進(jìn)行系統(tǒng)整理。
水利工程維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃一般都是各處在上一年作出，上報(bào)引灤工程管理處批復(fù)，根據(jù)當(dāng)年批復(fù)的水利工程維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，在年初制定出本處水利工程維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，并日常維修養(yǎng)護(hù)、專(zhuān)項(xiàng)維修養(yǎng)護(hù)分開(kāi)以月、季度或年度的形式進(jìn)行編制，使水利工程維修養(yǎng)護(hù)有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。做好水利工程維修養(yǎng)護(hù)充足的準(zhǔn)備工作，將是奠定各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的的基礎(chǔ)。
五、維修養(yǎng)護(hù)工作與資料整理的有利結(jié)合
資料整理人員不能只顧在辦公室單純的整理資料，要與管理人員、質(zhì)量監(jiān)督人員根據(jù)工作需要，到施工現(xiàn)場(chǎng)察看工程的質(zhì)量、進(jìn)度。掌握水利工程維修養(yǎng)護(hù)施工的管理內(nèi)容，熟悉每個(gè)養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的質(zhì)量控制體系和質(zhì)量達(dá)標(biāo)體系，整理資料時(shí)才能更好的按照養(yǎng)護(hù)方案的技術(shù)規(guī)程，準(zhǔn)確的對(duì)養(yǎng)護(hù)人員、原材料、機(jī)械、施工工藝和外部環(huán)境進(jìn)行資料的整理。在《維修養(yǎng)護(hù)施工記錄》中要有天氣、工程地點(diǎn)、工期、維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)容、人員、工時(shí)、工程量、使用工具、工程進(jìn)度等。資料整理過(guò)程中還要及時(shí)檢驗(yàn)維修養(yǎng)護(hù)效果，掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)在維修養(yǎng)護(hù)過(guò)程中不符合質(zhì)量要求的地方及時(shí)發(fā)出《整改通知》，要求維修養(yǎng)護(hù)單位及時(shí)限期進(jìn)行整改。整改驗(yàn)收合格后，方可進(jìn)行下一步的維修養(yǎng)護(hù)工作。
維修養(yǎng)護(hù)過(guò)程中的質(zhì)量管理內(nèi)容包括：技術(shù)交底，落實(shí)質(zhì)量管理計(jì)劃，搞好施工前檢查，作好技術(shù)復(fù)核，進(jìn)行材料的試驗(yàn)和檢驗(yàn)工作，搞好示范工程和維修養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的檢查驗(yàn)收等，能對(duì)整個(gè)維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督、檢查、判斷，達(dá)到全員管理的目的。
管理單位領(lǐng)導(dǎo)是維修養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理的第一責(zé)任人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及檔案管理人員作為組員，對(duì)水利維修養(yǎng)護(hù)記錄的填寫(xiě)、資料的整理、立卷歸檔進(jìn)行嚴(yán)格檢查把關(guān)。
六、維修養(yǎng)護(hù)工程施工過(guò)程中資料收集和填報(bào)資料的注意事項(xiàng)
(1)資料要符合竣工圖紙、資料編制的具體要求。
(2)技術(shù)資料是核定工程質(zhì)量等級(jí)的重要依據(jù)，技術(shù)資料必須完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、裝訂整齊、手續(xù)完備。
(3)反映維修養(yǎng)護(hù)工作過(guò)程的水利維修養(yǎng)護(hù)記錄、巡視檢查記錄、日志、圖片、照片等資料，應(yīng)按其種類(lèi)分別整理、立卷，并對(duì)每個(gè)圖片或者畫(huà)面附以語(yǔ)言文字說(shuō)明。
(4)資料要簽字齊全，字跡清晰，紙質(zhì)優(yōu)良，保持整潔。
(5)分類(lèi)分項(xiàng)要明確，封面、目錄、清單資料要齊全，排列有序，逐頁(yè)編碼。
(6)所有養(yǎng)護(hù)資料必須用A4紙打印、碳素墨水或黑筆填寫(xiě)簽字，禁止復(fù)寫(xiě)和使用復(fù)印件。
(7)文字材料以A4紙為準(zhǔn)，左邊留出2.5厘米寬的裝訂線，應(yīng)用棉線裝訂，以立卷形式歸檔。
(8)竣工驗(yàn)收后應(yīng)將質(zhì)量鑒定書(shū)及時(shí)立卷按時(shí)歸檔。
2、工程竣工備案缺乏及時(shí)性和準(zhǔn)確性
在竣工驗(yàn)收階段，部分施工企業(yè)只注重驗(yàn)收過(guò)程是否合格，卻忽視施工各項(xiàng)資料的時(shí)間、內(nèi)容是否填寫(xiě)完整、施工技術(shù)資料與監(jiān)理審批資料的對(duì)應(yīng)等，更忽視工程的竣工備案工作，導(dǎo)致在對(duì)工程的后期資料查閱時(shí)，漏洞百出、自相矛盾。很多施工單位只注重現(xiàn)場(chǎng)施工人員的能力培養(yǎng)，卻忽視了對(duì)資料管理人員的能力和素質(zhì)培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的工程，不僅需要工程技術(shù)和施工人員去發(fā)揮能力和責(zé)任心，也需要資料管理人員付出艱苦的努力，只有在企業(yè)所有人員的共同努力下，才能打造出一個(gè)合格的市政工程。
3、提升市政工程資料管理工作效率的措施
3.1建立并健全資料的管理制度
工程的項(xiàng)目管理部門(mén)，要在工程的建設(shè)初期根據(jù)國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合工程的實(shí)際情況，制定出適用于該工程的資料管理細(xì)則，例如《資料員職責(zé)》、《技術(shù)書(shū)籍借閱制度》、《內(nèi)業(yè)資料的收集范圍和工作細(xì)則》等，并明確參與工程建設(shè)的各單位對(duì)應(yīng)承擔(dān)的工程資料的責(zé)任。同時(shí)，監(jiān)理和管理單位，要制定出一套切實(shí)可行的竣工資料需求的樣本和表格，來(lái)作為各參建單位整理資料的參考和依據(jù)，以此保證資料格式的統(tǒng)一性。市政工程建設(shè)的內(nèi)業(yè)資料得到有序管理，才能確保最終歸檔的施工技術(shù)文件內(nèi)容上的準(zhǔn)確、規(guī)范和齊全，確保原材料的使用真實(shí)可靠。
3.2項(xiàng)目資料管理要貫穿于工程的始與終
在工程立項(xiàng)時(shí)，工程單位就要建立資料管理部門(mén)并安排資料管理人員，主要負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目各階段的施工技術(shù)資料、竣工資料的整理、收集和歸檔，此工作貫穿于施工的全過(guò)程，以確保內(nèi)業(yè)資料真實(shí)性和有效性。另外，資料管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工程的建設(shè)與其資料的整理工作要保持同步，不得出現(xiàn)先施工后整理的行為。1）編寫(xiě)和整理的工程施工技術(shù)資料要嚴(yán)格按照國(guó)家、行業(yè)或統(tǒng)一規(guī)定的格式填寫(xiě)，項(xiàng)目?jī)?nèi)容齊全、記錄完整、真實(shí)且準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)字跡要清晰。2）采用的原材料、構(gòu)配件等的材料質(zhì)量證明文件（包括合格證書(shū)、出廠檢驗(yàn)報(bào)告等）要及時(shí)送檢。涉及需要抽檢試驗(yàn)的，要由具有相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)復(fù)試，在復(fù)試合格后方可使用。3）在與施工同步的施工管理、試驗(yàn)報(bào)告及質(zhì)量檢驗(yàn)資料等記錄填寫(xiě)完成后，要由參與現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)檢人員和監(jiān)理工程師簽字確認(rèn)。
3.3確?？⒐を?yàn)收資料的準(zhǔn)確性與真實(shí)性
市政工程在進(jìn)行竣工驗(yàn)收時(shí)，項(xiàng)目的資料管理人員要與工程的管理部門(mén)和監(jiān)理部門(mén)緊密配合，保證工程竣工驗(yàn)收資料的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。確?？⒐を?yàn)收資料能夠在工程項(xiàng)目的決算階段發(fā)揮出真正的作用。
3.4認(rèn)真做好竣工驗(yàn)收資料的整理工作并及時(shí)立卷和移交
工程的所有檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程等的資料要按照規(guī)范的要求填寫(xiě)，并檢查資料中是否存在書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤、報(bào)漏等情況?？⒐D要及時(shí)進(jìn)行整理，并注意檢查竣工圖中的結(jié)構(gòu)變更，是否有變更注釋、洽商編號(hào)、竣工圖章等?？⒐べY料的組卷和移交要以單位工程為基礎(chǔ)，并根據(jù)當(dāng)?shù)厥姓O(shè)施工程檔案的編制要求組卷成冊(cè)，復(fù)印所需的套數(shù)后，將原件移交至檔案館，復(fù)印件交于合同單位。
3.5加強(qiáng)對(duì)資料管理人員的培訓(xùn)
工程的項(xiàng)目管理單位要加強(qiáng)對(duì)資料管理人員的知識(shí)教育工作，積極開(kāi)展對(duì)內(nèi)業(yè)資料管理人員的基礎(chǔ)知識(shí)、原始資料的簽證方法、竣工資料的整理與編制等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)，資料管理人員也要積極學(xué)習(xí)和掌握工程建設(shè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面，努力提高個(gè)人的文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，保證優(yōu)秀的工程具有優(yōu)秀的檔案資料。
中圖分類(lèi)號(hào)：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、前言
建筑工程施工圖是告訴我們建筑工程應(yīng)該按什么形狀尺寸，用什么標(biāo)準(zhǔn)及材料來(lái)建造，而工程竣工資料是告訴我們建筑工程是由那些人，用什么工程材料，在什么時(shí)間里建設(shè)完成的。建筑工程竣工資料又是施工全過(guò)程的原始記錄，是反映工程隱蔽后內(nèi)在的質(zhì)量記錄。一旦發(fā)生某些工程事故，它就能為事故調(diào)查和正確處理提供有力的依據(jù)，也是工程在使用過(guò)程中維護(hù)、維修、擴(kuò)建、改建等重要的參考資料。做好工程竣工資料管理工作，對(duì)保證工程結(jié)構(gòu)安全和使用功能，提高工程質(zhì)量有著重要意義。
二、建筑工程竣工資料整理中存在的問(wèn)題分析
1.資料整理不及時(shí)。隱蔽工程在現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收以后，需要立刻填寫(xiě)驗(yàn)收記錄表，并做好簽證手續(xù)。而許多工程往往數(shù)天后才辦理簽證，出現(xiàn)隱蔽工程驗(yàn)收記錄表內(nèi)的驗(yàn)收日期和實(shí)際的驗(yàn)收日期不相符；分部工程驗(yàn)收不及時(shí)；由于工程初期事務(wù)繁忙，工程資料的整理往往被擱置，不能及時(shí)記錄，甚至工程完成時(shí)才去整理。
2.分包工程的相關(guān)施工資料不規(guī)范、不達(dá)標(biāo)或不齊全。一些大的工程項(xiàng)目施工時(shí)，常常將其中的部分工程分包出去，有些工程甚至分包給無(wú)資質(zhì)的施工企業(yè)，導(dǎo)致該項(xiàng)工程完工時(shí)某些技術(shù)資料整理不規(guī)范或者資料不齊全的情況經(jīng)常發(fā)生。
3.資料未按單位工程進(jìn)行組卷
按照施工資料管理規(guī)程，一個(gè)建設(shè)工程由多個(gè)單位工程組成時(shí)，施工資料應(yīng)按單位工程組卷。但在實(shí)際工作中，由于一個(gè)建設(shè)工程的多項(xiàng)單位工程有時(shí)由一個(gè)施工單位進(jìn)行施工，許多施工資料為多個(gè)工地所共有，資料員更是同時(shí)兼多個(gè)工地資料的整理工作。為了減少工作量，經(jīng)常出現(xiàn)建設(shè)工程不按單位工程進(jìn)行組卷的情況。
三、加強(qiáng)建筑竣工資料整理的措施探討
1．根據(jù)施工進(jìn)度及時(shí)收集整理
建設(shè)工程竣工資料是施工項(xiàng)目、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的真實(shí)反映，因此要求各種資料必須按照施工的進(jìn)度和驗(yàn)收安排進(jìn)行及時(shí)收集、整理。現(xiàn)在有些項(xiàng)目部在平時(shí)的資料收集不是很及時(shí)，舉個(gè)例子，有個(gè)工程項(xiàng)目都快要竣工驗(yàn)收了，還沒(méi)有把水泥廠家的水泥28天的強(qiáng)度報(bào)告補(bǔ)進(jìn)去，造成因竣工資料不全而耽誤了工程竣工驗(yàn)收時(shí)間，要杜絕以上該情況，應(yīng)做到：
（一）要指定經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并考核合格的人員負(fù)責(zé)工程竣工資料的管理和對(duì)工程檢測(cè)資料及質(zhì)保資料逐項(xiàng)跟蹤收集，現(xiàn)場(chǎng)的施工竣工人員還要將當(dāng)天施工項(xiàng)目及各單項(xiàng)的工作內(nèi)容完成后的資料及時(shí)做出來(lái)，不能堆積到一起，如果等工程驗(yàn)收時(shí)或有專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收時(shí)再做，這樣就會(huì)容易造成資料遺漏或者錯(cuò)誤。
（二）與各分包方做好分部分項(xiàng)質(zhì)量評(píng)定等各種原始記錄，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，使資料的整理與工程形象進(jìn)度同步，施工內(nèi)容同步。不會(huì)出現(xiàn)施工資料短缺、遺漏的情況。項(xiàng)目部有條件的話，要指定專(zhuān)人每個(gè)月將各方的資料統(tǒng)一收集，即使有露項(xiàng)缺項(xiàng)的情況，也能及時(shí)加以補(bǔ)充，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)資料中存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤，及時(shí)得以糾正。
2．工程竣工資料要有真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性
（一）真實(shí)性是做好工程竣工資料的根本?，F(xiàn)在有些工程項(xiàng)目部要趕工程施工的進(jìn)度，就將一些資料改下工程名稱就直接使用，甚至造成好幾個(gè)工程項(xiàng)目的竣工資料的檢測(cè)數(shù)據(jù)都是相同的，還有這些人員不是天天在施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況不是很了解，當(dāng)工程有檢查和驗(yàn)收時(shí)，才急忙整理資料，對(duì)一些欠缺的工程竣工資料采取“后補(bǔ)”的作法。
要保證工程竣工資料的真實(shí)性，首先必須設(shè)立專(zhuān)職的竣工資料制作人員，了解現(xiàn)場(chǎng)施工情況，資料制作與工程進(jìn)度同步，要堅(jiān)決杜絕對(duì)原始記錄采用“后補(bǔ)”造假的做法，否則，一旦工程出了質(zhì)量問(wèn)題，不僅不能作為竣工資料使用，反而造成工程竣工資料混亂，以致誤判，造成無(wú)法估量的損失。
（二）準(zhǔn)確性是做好工程竣工資料的關(guān)鍵。分部分項(xiàng)要?jiǎng)澐譁?zhǔn)確，數(shù)據(jù)計(jì)算要正確，不能隨意的填寫(xiě)，不能隨意涂改。有些項(xiàng)目部的工程質(zhì)量評(píng)定表，做出來(lái)的數(shù)據(jù)都是滿分，這一看就知道是不可能的。還有做資料的人員把鋼筋力學(xué)性能檢測(cè)中重量不合格的報(bào)告單當(dāng)作合格的報(bào)告單放入資料，做資料的人就沒(méi)有想過(guò)重量不合格的鋼筋是施工現(xiàn)場(chǎng)是不能用的。
對(duì)一些新增的竣工資料，比如節(jié)能分部資料和智能建筑分部的新增資料也未能及時(shí)的更新和替換。而是很隨意的做表格應(yīng)付了事。要改變這種局面，首先在思想上要引起重視， 其次在文字說(shuō)明部分要使用規(guī)范用語(yǔ)，不能采用口頭語(yǔ)，要讓外行人也能看懂，不會(huì)產(chǎn)生歧義，確保資料準(zhǔn)確、規(guī)范。
（三）不完整的竣工資料將會(huì)導(dǎo)致片面性，不能系統(tǒng)地、全面地了解單位工程的質(zhì)量狀況。除了質(zhì)量證明材料，我們平時(shí)的施工日志、測(cè)量放樣資料同樣也很重要，雖然有些不需要作為竣工備案資料的部分，但我們也要把這些相關(guān)的資料放在一起，使質(zhì)量評(píng)定表上的數(shù)據(jù)都是有據(jù)可循的。特別是施工中的一些質(zhì)量檢查記錄，都要有整改回復(fù)和說(shuō)明，現(xiàn)在項(xiàng)目部對(duì)主管部門(mén)關(guān)于工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題基本上都有回復(fù)，但對(duì)平時(shí)甲方或是公司內(nèi)部的工程質(zhì)量檢查，有些就很少或更本沒(méi)有回復(fù)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題到底有沒(méi)有整改或整改到位，也沒(méi)有留下文字記錄。如果一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題就無(wú)法提供有效的說(shuō)明和依據(jù)，對(duì)自己非常不利。
3.做好整理和保管
應(yīng)要求有專(zhuān)人把資料收集回來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的分類(lèi)整理。資料要按單位工程、分部工程、子分部工程和分項(xiàng)工程逐項(xiàng)分類(lèi)整理。拿樁基工程的資料來(lái)說(shuō)，我們可以按樁號(hào)分別整理，可以把每根樁的施工原始記錄、檢查記錄、樁身質(zhì)量資料放在一起組卷，組卷要求是平行進(jìn)行，不能交叉進(jìn)行。對(duì)資料按照備案目錄建立專(zhuān)門(mén)的臺(tái)帳，臺(tái)帳要求不但能反應(yīng)工程的施工進(jìn)度和竣工資料是否同步，是否完整，還能方便查閱。
資料的保管也很重要，現(xiàn)在很多工程項(xiàng)目都有單獨(dú)的檔案室，有專(zhuān)職檔案員，我們要有健全的資料保管制度和借閱制度，檔案柜內(nèi)要存放防蟲(chóng)、防霉等物品，要有放塵、防潮、防高溫的措施。特別是在溫州沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨較多，工地現(xiàn)場(chǎng)很容易積水，因此檔案室的位置不可在低洼處，資料要放置在較高的位置。
四、結(jié)束語(yǔ)
竣工資料整理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及各個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的一項(xiàng)復(fù)合型工作，要保證工程竣工檔案資料的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、齊全，真實(shí)地記錄和反映施工及竣工驗(yàn)收的全過(guò)程，就必須不斷加強(qiáng)建設(shè)、監(jiān)理和施工單位的管理水平，從而保證高質(zhì)量竣工資料的形成。
參考文獻(xiàn)：
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[2]-徐燕 芻議建筑工程竣工資料整理[期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2011年21期
[3]-原亮，武麗娜 淺談關(guān)于建筑工程檔案資料整理的注意事項(xiàng)[期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年15期
選題的原則1．必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能使自考生受到全面的科研和專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)煉。
2．體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或社會(huì)實(shí)際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價(jià)值。
3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實(shí)踐訓(xùn)練。
4．貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平自考生的創(chuàng)造潛能。
5．深度、廣度和難度要適當(dāng)，自考生經(jīng)過(guò)努力都能按時(shí)完成任務(wù)。
自考生的任務(wù)1．?dāng)M定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作方案，并簽署《貴州大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信責(zé)任書(shū)》（附表）。
2．認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿，并按時(shí)交給指導(dǎo)教師評(píng)閱；按指導(dǎo)教師要求，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真修改，以達(dá)到一定質(zhì)量并定稿。
3．負(fù)責(zé)將本人的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所有資料整理后交學(xué)院。
對(duì)自考生的要求1．要高度重視設(shè)計(jì)（論文）工作，并明確其目的和意義。
2．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過(guò)程中，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)；要勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、院及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。
2)論點(diǎn)明確論述中的確定性意見(jiàn)及支持性意見(jiàn)的理由要充分。
3)引證有力證明論題判斷的論據(jù)在引證時(shí)要充分,有說(shuō)服力,經(jīng)得起推敲,經(jīng)得起驗(yàn)證。
4)論證嚴(yán)密引用論據(jù)或個(gè)人了解、理解證明時(shí)要嚴(yán)密,使人口服心服。
5)判斷準(zhǔn)確做結(jié)論時(shí)對(duì)事物作出的總結(jié)性判斷要準(zhǔn)確,有概括性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、總結(jié)性。
6)實(shí)事求是文字陳述簡(jiǎn)練,不夸張臆造,不弄虛作假,論文全文的長(zhǎng)短根據(jù)內(nèi)容需要而定,一般在三四千字以內(nèi)。
(2)論文命題的選擇論文命題的標(biāo)題應(yīng)做到貼切、鮮明、簡(jiǎn)短。寫(xiě)好論文關(guān)鍵在如何命題。就機(jī)械行業(yè)來(lái)講,由于每個(gè)單位情況不同,各專(zhuān)業(yè)技術(shù)工種數(shù)也不同;就同一工種而言,其技術(shù)復(fù)雜程度,難易、深淺各不相同,專(zhuān)業(yè)技術(shù)各不相同;因此不能用一種模式、一種定義來(lái)表達(dá)各不相同的專(zhuān)業(yè)技術(shù)情況。選擇命題不是刻意地去尋找那些尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域,而是把生產(chǎn)實(shí)踐中解決的生產(chǎn)問(wèn)題、工作問(wèn)題通過(guò)篩選總結(jié)整理出來(lái),上升為理論以達(dá)到指導(dǎo)今后生產(chǎn)和工作的目的。命題是論文的精髓所在,是論文方向性、選擇性、.關(guān)鍵性、成功性的關(guān)鍵和體現(xiàn),命題方向選擇失誤往往導(dǎo)致論文的失敗,因此,在寫(xiě)論文之前,一定要反復(fù)思考、反復(fù)構(gòu)思,確定自己想寫(xiě)的命題內(nèi)容,命題確定后再選擇命題的標(biāo)題。所以,命題不能單純理解為給論文的標(biāo)題命名。
(3)命題內(nèi)容的選擇命題內(nèi)容選擇是命題的基礎(chǔ),同樣是論文成敗的關(guān)鍵。選擇內(nèi)容應(yīng)針對(duì)自己的工作和專(zhuān)業(yè)揚(yáng)長(zhǎng)避短地進(jìn)行選擇;
在工藝改進(jìn)、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)改進(jìn)方面,在學(xué)習(xí)、消化推廣和應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)方面,在防止和排除重大隱患方面,在大型和高精尖設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和保養(yǎng)方面以及成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、確有推廣價(jià)值的技術(shù)成果,雖不是創(chuàng)造發(fā)明,但為企業(yè)及社會(huì)創(chuàng)造了直接或間接經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目都可以寫(xiě)。從中選擇自己最擅長(zhǎng)、最突出的某一方面作為自己命題的內(nèi)容,然后再?gòu)闹羞x擇最具代表性的某一項(xiàng)進(jìn)行整理、濃縮,作為自己命題內(nèi)容的基礎(chǔ)材料。
(4)摘要是論文內(nèi)容基本思想的濃縮,簡(jiǎn)要闡明論文的論點(diǎn)、論據(jù)、方法、成果和結(jié)論;要求完整、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)練,其本身是完整的短文,能獨(dú)立使用,字?jǐn)?shù)一般二三百字為好,至多不超過(guò)500字。
(5)前言是論文的開(kāi)場(chǎng)白,主要說(shuō)明本課題研究的目的、相關(guān)的前人成果和知識(shí)空白、理論依據(jù)和實(shí)踐方法、設(shè)備基礎(chǔ)和預(yù)期目標(biāo)等。切忌自封水平,客套空話政治口號(hào)和商業(yè)宣傳。
(6)正文是論文的主體,包括論點(diǎn)、論據(jù)、引證、論證、實(shí)踐方法(包括其理論依據(jù))、實(shí)踐過(guò)程及參考文獻(xiàn)、實(shí)際成果等。寫(xiě)好這部 分文章要有材料、有內(nèi)容,文字簡(jiǎn)明精煉,通俗易懂,準(zhǔn)確地表達(dá)必要的理論和實(shí)踐成果。在寫(xiě)作中表達(dá)數(shù)據(jù)的圖、表要經(jīng)過(guò)精心挑選;論文中凡引用他人的文章、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、材料等,均應(yīng)按出現(xiàn)順序依次列出參考文獻(xiàn),并準(zhǔn)確無(wú)誤。
(7)結(jié)論是整篇論文的歸結(jié),它不應(yīng)是前文已經(jīng)分別作過(guò)的研究、實(shí)踐成果的簡(jiǎn)單重復(fù),而應(yīng)該提到更深層次的理論高度進(jìn)行概括,文字組織要有說(shuō)明力,要突出科學(xué)性、嚴(yán)密性,使論文有完善的結(jié)尾。
(8)論文的修改定稿論文完稿后應(yīng)反復(fù)推敲,反復(fù)修改,精益求精。論文的體裁不強(qiáng)求統(tǒng)一,但要突出重點(diǎn)。論文的內(nèi)容和表達(dá)方式不需要面面俱到,但通篇體例應(yīng)統(tǒng)一,所用的各種符號(hào)、代號(hào)、圖樣均應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,對(duì)外文符號(hào)應(yīng)書(shū)寫(xiě)清楚,大小寫(xiě)、正斜體易搞混時(shí)應(yīng)加標(biāo)注。
(9)論文撰寫(xiě)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
1)。要明確讀者對(duì)象。要解決“為誰(shuí)寫(xiě)”、“寫(xiě)什么”、“給誰(shuí)看”的問(wèn)題。要考慮生產(chǎn)和社會(huì)需要,結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的有關(guān)技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策、考慮自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。若是為工人師傅寫(xiě)出的,應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際寫(xiě)得通俗一些,深入淺出,易看、易懂。
2)要充分占有資料。要寫(xiě)好技術(shù)論文,一定要掌握足夠的資料,包括自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和國(guó)內(nèi)外資料;要對(duì)資料進(jìn)行充分的分析、比較,加以消化,分清哪些是有用的,哪些是無(wú)用的,并根據(jù)選擇的課題和命題擬出較詳細(xì)的撰寫(xiě)提綱,包括主次的分類(lèi)、段落的分節(jié)、重點(diǎn)的選擇、圖表的設(shè)計(jì)擬定、順序的排列等。
3)要仔細(xì)校閱。初稿完成后,不能算定稿,論文必然存在不少問(wèn)題;如論文格式、表述方式、圖的畫(huà)法、公式的表述、名詞術(shù)語(yǔ)、字體標(biāo)點(diǎn)、技術(shù)內(nèi)容、文字表達(dá)及文章結(jié)構(gòu)等方面要進(jìn)行反復(fù)推敲與修改,使文字表達(dá)符合我國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣,文字精煉,邏輯關(guān)系明確。除自審?fù)?最好請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家審閱,按所提的意見(jiàn)再修改一次,以消除差錯(cuò),進(jìn)一步提高論文質(zhì)量,達(dá)到精益求精的目的。
二.論文的答辯
(1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工種專(zhuān)家組須由5—7名各專(zhuān)業(yè)技術(shù)工種的專(zhuān)家、技師、高級(jí)技師、工程師、高級(jí)工程師組成。
(2)答辯時(shí)先由答辯者宣讀論文,然后由專(zhuān)家組進(jìn)行提問(wèn)考核,時(shí)間約為30分鐘。
(3)對(duì)具體論文(工作總結(jié))主要從論文項(xiàng)目的難度、項(xiàng)目的實(shí)用性、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果、項(xiàng)目的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)估。
(4)答辯時(shí)對(duì)論文中提出的結(jié)構(gòu)、原理、定義、原則、公式推導(dǎo),方法等知識(shí)論證的正確性主要通過(guò)提問(wèn)方式來(lái)考核。
(5)對(duì)本工種的專(zhuān)業(yè)工藝知識(shí)主要考核其熟悉深淺程度并予以確認(rèn)。
(6)在相關(guān)知識(shí)、四新知識(shí)方面,如XXX考生為生產(chǎn)線調(diào)整技師,可考核:
(1)機(jī)械工藝基礎(chǔ)與夾具知識(shí)。
(2)機(jī)電一體化新技術(shù),數(shù)控,可編程控制器。
還有一點(diǎn)就是格式:
標(biāo)題:
摘要:
關(guān)健詞:
引言:
正文:要寫(xiě)清楚自己在本論中的作用
通過(guò)這三個(gè)月來(lái)的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專(zhuān)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩xxx老師的專(zhuān)業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的種種問(wèn)題。同時(shí)感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周?chē)耐芭笥?，他們給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂(lè)。如果沒(méi)有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們?cè)谖以O(shè)計(jì)中給了我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也要感謝自己遇到困難的時(shí)候沒(méi)有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無(wú)私的愛(ài)，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(二)
畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開(kāi)始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開(kāi)始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的不便。
學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?shū)籍，瀏覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過(guò)設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅能幫助學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來(lái)很大的幫助。
1施工準(zhǔn)備階段的測(cè)量監(jiān)理工作要點(diǎn)
1)首要工作是編制詳細(xì)的測(cè)量監(jiān)理實(shí)施細(xì)則,實(shí)施細(xì)則中的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:所有施工部位的測(cè)量工作的具體限差要求,測(cè)量自檢和抽檢工作的手段方法,測(cè)量工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及改進(jìn)措施。細(xì)則編制完上報(bào)業(yè)主,由業(yè)主審核并修改。然后召開(kāi)測(cè)量技術(shù)會(huì)議,會(huì)議主要目的是貫徹測(cè)量監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的各項(xiàng)條款并指出測(cè)量施工時(shí)的注意事項(xiàng)。2)組織交接樁,與設(shè)計(jì)、施工單位一起將合同段內(nèi)的所有控制測(cè)量點(diǎn)、輔助點(diǎn)、中線樁等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn),并立即組織承包人進(jìn)行復(fù)本論文由整理提供測(cè)。在復(fù)測(cè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位與實(shí)際有偏移或者埋設(shè)不穩(wěn)定等情況,應(yīng)立即上報(bào)業(yè)主和設(shè)計(jì)單位,協(xié)調(diào)處理。3)審查承包人的測(cè)量技術(shù)人員資質(zhì)。承包人的測(cè)量技術(shù)人員必須具備一定的業(yè)務(wù)能力和施工經(jīng)驗(yàn)。作為測(cè)量監(jiān)理工程師,應(yīng)當(dāng)對(duì)他們尤其是測(cè)量工程師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考察,如發(fā)現(xiàn)有不滿足要求的,要求承包人進(jìn)行更換。4)檢查承包人的儀器設(shè)備。要求承包人上報(bào)所使用的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備的名稱、數(shù)量、型號(hào)及正規(guī)標(biāo)定機(jī)構(gòu)出具的標(biāo)定證書(shū),然后對(duì)其上報(bào)的儀器設(shè)備進(jìn)行逐一檢查,如有不符合要求的,要求承包人更換或增加。按照我的經(jīng)驗(yàn),最好還應(yīng)該對(duì)幾個(gè)同類(lèi)別儀器進(jìn)行相本論文由整理提供互比較,避免儀器之間存在讀數(shù)等方面的誤差,而對(duì)以后的施工質(zhì)量造成影響。5)復(fù)核圖紙。這是一項(xiàng)非常重要的工作,在拿到設(shè)計(jì)單位提供的設(shè)計(jì)圖紙后,測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)該馬上對(duì)圖紙進(jìn)行復(fù)核,尤其對(duì)橋梁樁位坐標(biāo),路基縱橫斷面設(shè)計(jì)標(biāo)高,橋梁、構(gòu)造物各部位設(shè)計(jì)標(biāo)高,隧道、橋梁和路基銜接處標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與設(shè)計(jì)代表聯(lián)系。在連云港港東疏港高速公路項(xiàng)目中,我們就在復(fù)核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙上新光路主線橋0號(hào)臺(tái)的坐標(biāo)與實(shí)際計(jì)算出的坐標(biāo)不符,及時(shí)與設(shè)計(jì)代表聯(lián)系溝通后,糾正過(guò)來(lái),避免了責(zé)任事故的發(fā)生。
2施工階段測(cè)量監(jiān)理的要點(diǎn)
2.1施工放樣方案的審批
對(duì)任何施工部位進(jìn)行施工測(cè)量之前,施工單位必須申報(bào)施工放樣測(cè)量方案,經(jīng)測(cè)量工程師審批后方可組織實(shí)施。這項(xiàng)工作需要認(rèn)真對(duì)待,首先要審查測(cè)量方案的合理性和可靠性;其次要核算放樣數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2.2對(duì)報(bào)驗(yàn)單的審查和批復(fù)
施工方根據(jù)批準(zhǔn)的施工放樣方案進(jìn)行放樣。對(duì)工程的任何部分進(jìn)行平面和高程的放樣都必須填寫(xiě)施工放樣報(bào)驗(yàn)單。測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)觀本論文由整理提供察和巡視,以監(jiān)督方案的執(zhí)行,并根據(jù)承包人提供的放樣資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽檢,對(duì)抽檢數(shù)據(jù)和施工單位的自檢數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,如符合規(guī)范要求則簽字認(rèn)可。在這一過(guò)程中,還應(yīng)該注意經(jīng)常檢查控制點(diǎn)尤其是加密控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜,很容易對(duì)控制點(diǎn)造成破壞或產(chǎn)生位移和沉降。
2.3施工過(guò)程中的測(cè)量監(jiān)理
為保證施工質(zhì)量,在施工過(guò)程中測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)實(shí)地指導(dǎo)承包人加強(qiáng)施工過(guò)程中的測(cè)量工作。首先應(yīng)該注意對(duì)控制點(diǎn)的保護(hù)和復(fù)測(cè)。設(shè)計(jì)單位提供的一些原始控制點(diǎn)有可能在施工作業(yè)范圍內(nèi),這種情況下就應(yīng)該要求施工單位的測(cè)量人員把這些點(diǎn)及時(shí)引到施工作業(yè)范圍外或者引到施工完的穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)物上,并及時(shí)按照規(guī)范要求進(jìn)行加密,以免被破壞而影響測(cè)量放樣工作。每半年組織一次全線導(dǎo)線點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)聯(lián)測(cè),保證控制點(diǎn)滿足施工放樣要求,在一些沿海地區(qū)或者地質(zhì)本論文由整理提供條件差的地區(qū),應(yīng)該適當(dāng)增加聯(lián)測(cè)頻率,比如一個(gè)季度全線聯(lián)測(cè)一次,或者在雨季過(guò)后增加一次全線聯(lián)測(cè)。在連云港港東疏港高速公路項(xiàng)目中,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件很差,全線基本都是軟土地基,采取后一種做法,在雨季后增加一次全線聯(lián)測(cè),很好的保證了導(dǎo)線點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)的可靠性。在橋梁施工過(guò)程中,對(duì)于關(guān)鍵部位,如橋梁樁位,結(jié)構(gòu)物軸線等,要做到百分之百的抽檢頻率。在構(gòu)造物施工時(shí)澆筑大量混凝土,如大跨度箱梁懸臂澆筑施工時(shí),應(yīng)加強(qiáng)變形觀測(cè);澆筑后還應(yīng)對(duì)懸臂梁進(jìn)行撓度觀測(cè),并將這些數(shù)據(jù)作為下段懸臂箱梁立模的依據(jù)。
路基施工過(guò)程中的測(cè)量監(jiān)理注意事項(xiàng):在路基施工前,測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)和業(yè)主、施工單位一起對(duì)原地面高程進(jìn)行聯(lián)測(cè),并與設(shè)計(jì)圖紙上的原本論文由整理提供地面高程進(jìn)行比較。在施工開(kāi)始以后,高填方和深挖方是檢測(cè)的重中之重,每填1m左右或挖1m左右,測(cè)量監(jiān)理工程師就應(yīng)當(dāng)去現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)路線中線和路基寬度。在路基施工過(guò)程中,還需要對(duì)路基的沉降進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀測(cè),以確保路基結(jié)構(gòu)在施工工程中的整體穩(wěn)定性。
2.4分項(xiàng)工程竣工后的測(cè)量監(jiān)理
在各分項(xiàng)工程完工后,承包人都要在構(gòu)造物上定出軸線和標(biāo)點(diǎn),并將數(shù)據(jù)資料整理好,填寫(xiě)報(bào)驗(yàn)單報(bào)測(cè)量監(jiān)理工程師審批。測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)該先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行核準(zhǔn),然后到實(shí)地測(cè)量檢查,確保數(shù)據(jù)在允許限差范圍內(nèi)。
3交工驗(yàn)收階段測(cè)量監(jiān)理要點(diǎn)
高速公路進(jìn)入工程收尾和交工驗(yàn)收階段,往往會(huì)出現(xiàn)以下情況:經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的施工,原有導(dǎo)線和水準(zhǔn)點(diǎn)難免被破壞或使用不便,此時(shí)測(cè)量監(jiān)理工程師必須在路基路槽整理和橋梁橋面鋪裝施工之前對(duì)全線導(dǎo)線點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行一次全面的復(fù)測(cè),將該成果作為橋面本論文由整理提供施工的依據(jù)。在路面施工中,測(cè)量監(jiān)理工程師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)路面結(jié)構(gòu)層標(biāo)高的檢測(cè)力度,確定各結(jié)構(gòu)層的不同設(shè)計(jì)厚度,同時(shí)應(yīng)保證施工測(cè)量人員精心操作,嚴(yán)格控制好橫斷面上各點(diǎn)標(biāo)高和左、右寬度。在資料整理中,測(cè)量監(jiān)理工程師必須做好測(cè)量臺(tái)賬,及時(shí)填寫(xiě)監(jiān)理日記并上交;保存好所有的原始測(cè)量記錄,分類(lèi)歸檔,作為質(zhì)量評(píng)定和工程結(jié)算的重要資料。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)
4結(jié)語(yǔ)
測(cè)量監(jiān)理工作是高速公路工程建設(shè)監(jiān)理的重要組成部分,在高速公路建設(shè)三個(gè)階段都有其重點(diǎn)內(nèi)容,這就要求測(cè)量監(jiān)理人員要有高度的責(zé)任感,在平時(shí)的工作中要耐心、細(xì)致,不能有一點(diǎn)馬虎。做好測(cè)量監(jiān)理工作,測(cè)量監(jiān)理人員除了要有扎實(shí)的測(cè)量專(zhuān)業(yè)本論文由整理提供知識(shí)外,還必須要掌握與國(guó)家工程有關(guān)的法律、法規(guī)及文件精神,熟悉監(jiān)理工作的一般理論、原則、方法和程序以及高速公路工程建設(shè)與管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,在提高自己的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德。
參考文獻(xiàn):
［中圖分類(lèi)號(hào)］G640［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2014）02-0037-03
一、高校畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要性
畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等院校實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，是對(duì)四年本科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、研究能力、自學(xué)能力、科學(xué)創(chuàng)新能力等各種能力的檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)有著重要作用。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是學(xué)生走向社會(huì)的最后一課，是學(xué)生就業(yè)前綜合培訓(xùn)的一個(gè)階段，對(duì)于學(xué)生自身就業(yè)水平的提高十分重要。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量是衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量以及教育教學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，特別是在目前高校教學(xué)評(píng)估中，畢業(yè)設(shè)計(jì)更是檢查評(píng)估的重點(diǎn)。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技的快速發(fā)展，對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)模式提出了新的、更高的要求，需要相應(yīng)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)引起了各高校的重視。
二、目前高校畢業(yè)設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題
（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理不規(guī)范
一般高校針都對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了相關(guān)工作規(guī)章制度，但在具體執(zhí)行過(guò)程往往中不夠嚴(yán)格規(guī)范，缺乏對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程真正有效的監(jiān)督機(jī)制。
（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間過(guò)短
一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)高校都將畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第八學(xué)期，而這正好是學(xué)生解決就業(yè)的關(guān)鍵階段，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)在時(shí)間上有了沖突。近年來(lái)就業(yè)壓力越來(lái)越大，學(xué)生不得不把主要精力放在就業(yè)上：制作投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷、參加人才招聘會(huì)、進(jìn)行就業(yè)面試、聯(lián)系用人單位實(shí)習(xí)等。在這樣的情況下對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)只好匆忙應(yīng)付，能夠分配給畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間少之又少，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量自然難以保證。
（三）指導(dǎo)教師負(fù)擔(dān)重、壓力大、能力水平參差不齊
目前很多高校對(duì)教師在教學(xué)、科研上都提出了定量性的要求，不少教師本身承擔(dān)了較重的教研任務(wù)，再加上在畢業(yè)設(shè)計(jì)中所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多，個(gè)別指導(dǎo)教師或因責(zé)任心不強(qiáng)、或因能力有限，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)不到位，應(yīng)付了事，學(xué)生遇到問(wèn)題得不到及時(shí)解決。
（四）選題隨意，缺乏合理引導(dǎo)
在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，不少學(xué)生由于平時(shí)缺乏對(duì)問(wèn)題的思考研究，沒(méi)有感興趣或有一定資料積累的課題，往往過(guò)于被動(dòng)：有的隨意選一些總結(jié)性或概述性的題目，沒(méi)有理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用背景；有的將某門(mén)課程的項(xiàng)目演練當(dāng)做課題，工作量達(dá)不到要求；有的將希望寄托在指導(dǎo)教師身上，由指導(dǎo)教師定題。
（五）學(xué)生搜集、整理資料能力差
撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)首先應(yīng)搜集資料閱讀，并進(jìn)行分析和整理，這是寫(xiě)作關(guān)鍵的一步。但很多學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)資料的能力非常差：大多數(shù)學(xué)生只會(huì)使用百度等搜索引擎進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)鍵字檢索，不懂得條件聯(lián)合檢索，更不用說(shuō)對(duì)相關(guān)論文數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，以及國(guó)外論文資料的檢索。同時(shí)，學(xué)生資料整理能力也有限，只會(huì)將資料東拼西湊、無(wú)序堆積，缺乏邏輯性。
（六）學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)缺乏基本訓(xùn)練，論證能力較弱
畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)指導(dǎo)教師只起引導(dǎo)作用，主要提出一些修改意見(jiàn)，仍應(yīng)是由學(xué)生完成。而大部分高校在之前三年多的教學(xué)中對(duì)學(xué)生（特別是工科類(lèi)）撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)很少，甚至沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)方面的訓(xùn)練。學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)往往茫然一片，不知道如何編排結(jié)構(gòu)，如何進(jìn)行論證分析，邏輯推理。無(wú)論是寫(xiě)作方法、論證邏輯還是設(shè)計(jì)中的專(zhuān)業(yè)撰寫(xiě)，用語(yǔ)都是混亂一片。
三、造成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量滑坡的幾點(diǎn)關(guān)鍵性因素
（一）高校擴(kuò)招后師資隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后
指導(dǎo)教師的素質(zhì)直接影響學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。隨著高等教育的發(fā)展，高校招生人數(shù)增加，師資隊(duì)伍建設(shè)卻相對(duì)滯后。首先，某些專(zhuān)業(yè)師生比例失調(diào)，教師數(shù)量不足，許多教師還有教學(xué)、科研甚至行政方面的工作，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)精力投入不足，指導(dǎo)效果不理想；其次，缺乏真正的老中青結(jié)合的業(yè)務(wù)梯隊(duì)，許多剛畢業(yè)走上講臺(tái)的年青教師也參加了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)，由于缺乏相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)的質(zhì)量難以保證；最后，教師缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)，部分教師知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，指導(dǎo)科研能力差，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容理解不夠透徹，跟不上社會(huì)發(fā)展的需求。
（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)的沖突
隨著就業(yè)制度改革和高校擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)壓力日益沉重，在就業(yè)上投入的精力也越來(lái)越多。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)工作的沖突，造成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下滑，主要體現(xiàn)在：許多學(xué)生為尋找一份滿意的工作四處奔波，畢業(yè)設(shè)計(jì)只能為工作讓步，最后造成精力不足，畢業(yè)設(shè)計(jì)只能勉強(qiáng)湊合；有些學(xué)生認(rèn)為工作單位已定，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不影響就業(yè)，消極對(duì)待；有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗，致使學(xué)生無(wú)暇顧及畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的硬件設(shè)施不足
有利的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的外部保障。近年來(lái)高校擴(kuò)招，但教學(xué)的硬件設(shè)施卻沒(méi)有提高, 圖文資料特別是外文資料數(shù)量少、陳舊，實(shí)驗(yàn)室面積不足，部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊老化，實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量嚴(yán)重不足，網(wǎng)絡(luò)不暢，學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有固定專(zhuān)用教室，教學(xué)效果受到較大的影響。
（四）組織管理不到位
畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的認(rèn)定，很大因素是主觀決定的。部分高校沒(méi)有對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)提出全面的質(zhì)量要求、合理的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有具體的操作規(guī)程與管理措施，缺乏督促教師認(rèn)真指導(dǎo)、師生定期交流、分階段檢查的機(jī)制，致使管理工作形同虛設(shè)或流于形式，答辯走過(guò)場(chǎng)，成績(jī)?cè)u(píng)判寬松、給人情分，對(duì)―些不達(dá)標(biāo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，寬容遷就。
四、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的途徑
提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，既要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的監(jiān)控，又要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理。
（一）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控
畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)工程，建立一套規(guī)范化、科學(xué)化的循環(huán)反饋機(jī)制，對(duì)其過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，可以識(shí)別出畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作中所存在的問(wèn)題，找出關(guān)鍵點(diǎn)加以修正和改進(jìn)，從整體上提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
由于畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外已有較多的研究，并有著良好的內(nèi)容效度和專(zhuān)家效度，因此在參考了國(guó)內(nèi)部分高校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成果后，結(jié)合筆者所在院校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一套畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，具體如下：
（二）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理
1.嚴(yán)把選題關(guān)。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果與價(jià)值的評(píng)價(jià)，最終的衡量目標(biāo)是其理論或設(shè)計(jì)的效用。而選題是否恰當(dāng)是影響畢業(yè)設(shè)計(jì)效用高低的重要因素。一個(gè)好的選題，是指導(dǎo)老師與學(xué)生經(jīng)過(guò)多方面思索、反復(fù)推敲、相互交流探討的結(jié)果。一旦畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題確定下來(lái)，也就基本形成了設(shè)計(jì)的整體輪廓和開(kāi)展研究的大致思路。可見(jiàn)，選題對(duì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的，只有開(kāi)好“選題”這個(gè)頭，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量才會(huì)有較好的保證。在選題時(shí)需要考慮到以下幾方面：
指導(dǎo)思想：選題必須緊扣專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。
工作量：要堅(jiān)持“一人一題”的選題原則，確需二人以上共同完成的，應(yīng)做到分工明確，以保證每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立完成相應(yīng)部分工作。
難度：選題的大小和范疇?wèi)?yīng)適當(dāng)。既不能太窄，學(xué)生難以展開(kāi)；也不能太大，致使內(nèi)容空洞，泛泛而談。
結(jié)合實(shí)際的程度：對(duì)于工科類(lèi)學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)以實(shí)踐類(lèi)課題為主，應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性的、拓展性的設(shè)計(jì)研究。選擇那些能滿足教學(xué)要求并有實(shí)際意義的選題。
2.增開(kāi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生資料的搜集和整理能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)要求學(xué)生具有資料搜集整理能力。教師可在先期教學(xué)過(guò)程中通過(guò)多種方式進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練：布置資料搜集類(lèi)作業(yè)訓(xùn)練資料檢索能力；通過(guò)不同分工對(duì)搜集的資料分析整理，訓(xùn)練分類(lèi)歸檔能力；推薦高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文，要求學(xué)生閱讀后提煉出摘要、主要觀點(diǎn)或讀后感，訓(xùn)練論文閱讀能力；布置閱讀目錄進(jìn)行小組討論，或采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)bbs或blog展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)討論等。另外專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以進(jìn)一步幫助學(xué)生從外文文獻(xiàn)中及時(shí)獲取準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)信息。
3.加強(qiáng)開(kāi)題論證。應(yīng)組織召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題論證會(huì)，嚴(yán)格審核畢業(yè)設(shè)計(jì)前期材料，審核課題的研究方法、方案及實(shí)現(xiàn)途徑等是否科學(xué)合理，把好開(kāi)題關(guān)。
4.加強(qiáng)寫(xiě)作輔導(dǎo)。盡可能在專(zhuān)業(yè)課程考核中采用論文寫(xiě)作的方式，鍛煉學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)研究方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)道德，認(rèn)真對(duì)待自己的研究工作。實(shí)驗(yàn)結(jié)果、調(diào)研數(shù)據(jù)等要真實(shí)，嚴(yán)禁偽造、杜絕抄襲。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)，對(duì)弄虛作假的學(xué)生嚴(yán)厲懲處。
5.嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯關(guān)。畢業(yè)設(shè)計(jì)必須經(jīng)過(guò)答辯資格審查，在所需材料齊全，指導(dǎo)老師同意下方可參加答辯。要規(guī)范答辯程序，有條件的學(xué)?？梢云刚?qǐng)校外專(zhuān)家參加答辯。
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三、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本任務(wù)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)的要求，在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中，及時(shí)地向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，并聽(tīng)取教師的指導(dǎo)意見(jiàn)。認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的全部工作，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格者，不能獲得學(xué)士學(xué)位，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)只發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。在畢業(yè)后一年內(nèi)，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校同意，補(bǔ)作畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，答辯通過(guò)者，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題1．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)有綜合運(yùn)用性質(zhì)，具體題目應(yīng)多樣化，并盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，與當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際、工程實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)實(shí)踐、管理實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合，也可選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的模擬題目，但都應(yīng)使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際、設(shè)計(jì)、科研等較為全面綜合的訓(xùn)練。2．題目的難度要適當(dāng)，分量要合理，過(guò)程要完整，要符合學(xué)生的實(shí)際水平和現(xiàn)有條件，盡可能做到既有連續(xù)性又有階段性，使學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。題目一旦確定，不得隨意改題。3．提倡不同專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)互相結(jié)合，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)面，開(kāi)闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的相互滲透，可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，跨專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)進(jìn)行選題。4．貫徹因材施教的原則，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一般由有關(guān)指導(dǎo)教師提出，教研室批準(zhǔn)，由學(xué)生選定。學(xué)生可自愿報(bào)名選題，但要由教研室調(diào)整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準(zhǔn)，并指定指導(dǎo)教師。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織與管理1．系主任和專(zhuān)業(yè)教研室主任負(fù)責(zé)組織本系、本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，并把好質(zhì)量關(guān)。2．各系應(yīng)安排政治思想好，教學(xué)和科研水平較高，有較豐富經(jīng)驗(yàn)并具有講師及以上技術(shù)職稱的教師(或校外有關(guān)企事業(yè)及經(jīng)營(yíng)、管理部門(mén)具有副高職以上的專(zhuān)家)擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不超過(guò)1：7。3．各系應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前，按學(xué)校要求盡早確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，并做好學(xué)生的選題工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始一周內(nèi)將參加畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的學(xué)生名單、題目、指導(dǎo)教師情況報(bào)教務(wù)處實(shí)驗(yàn)管理科備案。4．指導(dǎo)教師要根據(jù)題目要求，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要指導(dǎo)性文件，應(yīng)寫(xiě)明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和要求，分階段完成時(shí)間和最后的工作成果(包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文、計(jì)算程序等)和主要參考資料、調(diào)研計(jì)劃等。任務(wù)書(shū)經(jīng)教研室審批后，于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前下發(fā)給每個(gè)學(xué)生。5．參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生原則上做到每人一個(gè)題目，如確有個(gè)別題目較大，一個(gè)學(xué)生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個(gè)題目，但在內(nèi)容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。6．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師應(yīng)在擬定論文提綱、收集、選擇和運(yùn)用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo)，定期檢查和答疑，全面掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和進(jìn)度。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般在校內(nèi)進(jìn)行，也可結(jié)合產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目、學(xué)生畢業(yè)分配等在校外進(jìn)行。各系專(zhuān)業(yè)教研室和學(xué)校有關(guān)部門(mén)，必須保證學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的各項(xiàng)條件，如參考書(shū)刊、技術(shù)資料、加工、實(shí)驗(yàn)及使用計(jì)算機(jī)等。8．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求有一定字?jǐn)?shù)的文獻(xiàn)綜述和一定數(shù)量的中外文參考文獻(xiàn)，一定量的外文文獻(xiàn)翻譯。并附有外文摘要。9．各系應(yīng)組織有關(guān)教研室切實(shí)做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理工作，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。尤其要把好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、撰寫(xiě)、審閱和答辨關(guān)。教務(wù)處要不定期組織有關(guān)專(zhuān)家抽檢學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)行情況。
六、答辯及答辯委員會(huì)1．答辯委員會(huì)在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，按專(zhuān)業(yè)組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任、副主任各一名，委員三至五名，秘書(shū)一名(可由委員兼任)。2．答辯委員會(huì)的委員以我校教師為主，委員應(yīng)具有講師(或相當(dāng)于講師)及以上技術(shù)職稱。也可聘請(qǐng)校外具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱的專(zhuān)家、工程技術(shù)人員擔(dān)任答辯委員。3．根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干答辯小組，每組3—5人，設(shè)組長(zhǎng)一人。4．答辯委員會(huì)名單應(yīng)在答辯前2周報(bào)教務(wù)處審核，學(xué)校批準(zhǔn)后，由各系在答辯開(kāi)始前張榜公布。5．答辯前5—7天，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)成果整理裝訂成冊(cè)，送指導(dǎo)教師評(píng)閱，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說(shuō)明書(shū)、研究論文或成果進(jìn)行認(rèn)真審查，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作量、質(zhì)量、獨(dú)立工作能力和態(tài)度等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)交答辯小組。6．在答辯前2—3天，各有關(guān)教研室負(fù)責(zé)組織各指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。(1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求；(2)成果存在較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改；(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務(wù)書(shū)規(guī)定的最低要求。7．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學(xué)生名單、出場(chǎng)次序和時(shí)間。8．每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般為40—50分鐘，其中20分鐘由學(xué)生本人簡(jiǎn)要匯報(bào)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，另外時(shí)間答辯。9，答辯委員會(huì)在答辯時(shí)，除了對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)的基本理論、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等。
中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）02-0206-02
教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知：“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)?！北究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的重要載體；是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面檢驗(yàn)；也是一所高校教育教學(xué)質(zhì)量的直接反映。它對(duì)學(xué)生的思想品德、工作作風(fēng)、工作態(tài)度和獨(dú)立工作能力具有深遠(yuǎn)的影響。
一、煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）特點(diǎn)
“煤及煤層氣工程”專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高等學(xué)校近年新設(shè)教學(xué)研究方向，其設(shè)置符合我國(guó)煤礦瓦斯災(zāi)害治理及煤層氣開(kāi)發(fā)利用對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)要求理論基礎(chǔ)寬厚，偏重實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，其培養(yǎng)要求學(xué)生具有腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新的能力。隨著國(guó)家能源政策尤其是煤礦整合治理的進(jìn)行及煤層氣商業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，對(duì)煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需求量很大，煤及煤層氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生剛讀大四已與用人單位簽約，且畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企、事業(yè)單位的需求。煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有以下特點(diǎn)：
1.選題范圍廣。由于煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)在本科期間開(kāi)設(shè)了鉆井工程、完井工程、煤層氣排采、井下瓦斯抽采、采煤學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、煤層氣地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、瓦斯地質(zhì)學(xué)等學(xué)科課程，畢業(yè)后，既可從事地面煤層氣勘探開(kāi)發(fā)，又可以從事煤礦井下瓦斯災(zāi)害治理，因此，煤及煤層氣學(xué)生本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題廣泛，涵蓋了采礦工程、安全工程、地質(zhì)工程、物探工程等專(zhuān)業(yè)核心課程。
2.緊密聯(lián)系實(shí)際。煤及煤層氣工程屬于工科專(zhuān)業(yè)，絕大部分學(xué)生畢業(yè)之后將在煤礦生產(chǎn)企業(yè)、煤層氣勘探開(kāi)發(fā)公司從事技術(shù)工作，怎么樣能夠更快、更好地適應(yīng)、熟練掌握并在自己的技術(shù)崗位上能夠有所創(chuàng)新，本科期間的教師的教學(xué)至關(guān)重要，好的教學(xué)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生看待問(wèn)題的思維方法。本科煤及煤層氣工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)其所學(xué)知識(shí)的融合，同時(shí)，也要緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，并尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。因此，要利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使畢業(yè)課題的選取與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題要緊密聯(lián)系，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，要通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)、解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。
3.綜合考察性強(qiáng)。煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)涉及課程門(mén)類(lèi)多、跨越大但又不失專(zhuān)業(yè)性。既要懂得井下的安全生產(chǎn)，又要明白地面煤層氣的勘探開(kāi)發(fā)；既要能看懂機(jī)械圖紙，又要會(huì)土木實(shí)施；能測(cè)量會(huì)勘查……總而言之，為掌握煤層瓦斯的賦存、運(yùn)移、產(chǎn)出規(guī)律，與之相關(guān)的巷道部署、設(shè)備選型、施工作業(yè)、測(cè)繪測(cè)量等等都需要具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能將所學(xué)能所用。環(huán)環(huán)相扣、相輔相成，對(duì)綜合能力考察能力強(qiáng)。
二、煤及煤層氣工程本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）存在問(wèn)題
1.選題存在一定的盲目及隨意性。統(tǒng)計(jì)分析河南理工大學(xué)2009―2013年煤及煤層氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去向主要有三類(lèi)：第一類(lèi)是考取了碩士研究生，占26.4%，第二類(lèi)是在相關(guān)的煤層氣開(kāi)發(fā)公司就業(yè)，從事地面煤層氣的勘探開(kāi)發(fā)，占24%，第三類(lèi)是從事煤礦井下瓦斯抽采及安全管理工作，占41.6%，其余占8%。絕大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)選題之前個(gè)人畢業(yè)去向已經(jīng)確定，但在選題過(guò)程中，往往選擇難度較小的畢業(yè)課題，管理較為寬松的指導(dǎo)教師，甚至有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，做什么課題都可以，并沒(méi)有與自己的以后相關(guān)工作進(jìn)行關(guān)聯(lián)，具有較大的盲目性和隨意性。
2.學(xué)生實(shí)習(xí)落實(shí)考核不到位。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必不可少的一環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提供素材及支撐，起到了理論聯(lián)系實(shí)際的作用。但限于近些年煤炭行業(yè)整體不景氣，用人單位出于安全考慮并不愿意接收實(shí)習(xí)學(xué)生，尤其是煤礦井下，往往即使同意到礦實(shí)習(xí)，也難以實(shí)現(xiàn)井下學(xué)習(xí)的目的。單靠指導(dǎo)教師的推薦能獲取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)生人數(shù)有限；同時(shí)，少數(shù)學(xué)生在聯(lián)系實(shí)習(xí)時(shí)，害怕被拒絕，害怕和人溝通，甚至是由于惰性不愿意深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)校對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)盡管采取抽查等形式，但也不能從根本上對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)效果進(jìn)行考核。
3.重答辯結(jié)果輕過(guò)程管理。本科畢業(yè)答辯不僅僅是對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的一個(gè)展示和體現(xiàn)，更是對(duì)其本科四年學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)合凝練。但答辯過(guò)程中，往往側(cè)重于對(duì)論文（設(shè)計(jì)）本身的就事論事，而弱化了論文（設(shè)計(jì)）之外的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論，對(duì)其實(shí)習(xí)、選題、開(kāi)題、中期等各環(huán)節(jié)缺乏有效的考察，并且在最后的答辯過(guò)程中也難以體現(xiàn)。而過(guò)程往往決定了學(xué)生掌握理論知識(shí)及技能的水平，防止了少數(shù)學(xué)生在極短時(shí)間內(nèi)粘貼融合成最終論文（設(shè)計(jì)）卻能取得不錯(cuò)的答辯成績(jī)的弊端。
三、解決對(duì)策
1.端正態(tài)度，明確職責(zé)。（1）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的全過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成所承擔(dān)的畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)課題，對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并對(duì)學(xué)生的論文成果及表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。（2）指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)放在基本概念和理論的正確理解和應(yīng)用，綜合分析能力，測(cè)試、計(jì)算及編圖的基本技能，文字表達(dá)能力，正確的思維，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)及專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀能力等方面。（3）貫徹“因材施教”的精神，應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、綜合分析和獨(dú)立工作能力等方面的差別，在確定選題、論文的內(nèi)容要求、指導(dǎo)方案等方面區(qū)別對(duì)待。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，指定閱讀有關(guān)的中文資料及與論文有關(guān)的外文閱讀材料，供學(xué)生編寫(xiě)論文參考。（4）鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在指導(dǎo)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析研究過(guò)程中的獨(dú)創(chuàng)精神，加以正確引導(dǎo)。（5）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度，告誡學(xué)生在論文中引用別人成果及觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)注明來(lái)源，尊重他人成果。
2.聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真選題。畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科生在經(jīng)過(guò)三年半的通識(shí)教育課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、課程設(shè)計(jì)以及各種教學(xué)實(shí)習(xí)之后，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）之前，到科研院（所）、生產(chǎn)企業(yè)等單位進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究或工程設(shè)計(jì)的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、科研能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，了解煤及煤層氣資源勘探、煤層氣開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)生理解和掌握書(shū)本知識(shí)的程度。但在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)，教師要結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)、個(gè)人興趣、畢業(yè)實(shí)習(xí)情況、已簽約工作性質(zhì)等有針對(duì)性、目的性地進(jìn)行布置，使學(xué)生能夠在眾多課題可選范圍之內(nèi)，選擇出具有一定挑戰(zhàn)性、對(duì)工作具有較強(qiáng)指導(dǎo)意義的課題進(jìn)行研究并做出相關(guān)的設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。
3.考察效果，注重過(guò)程。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)及基本技能進(jìn)行綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體要求是在現(xiàn)場(chǎng)（野外）調(diào)研、測(cè)試分析、收集資料的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)整理和分析各種實(shí)際資料，編制各種圖件，分析和論證有關(guān)煤及煤層氣勘探、煤層氣開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，提出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。因此，在答辯過(guò)程中，問(wèn)題設(shè)置不應(yīng)僅僅局限于論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果本身，更應(yīng)該側(cè)重對(duì)于論文（設(shè)計(jì)）的整個(gè)過(guò)程的提問(wèn)。同時(shí)，要加強(qiáng)教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)、選題、開(kāi)題、中期報(bào)告、論文（設(shè)計(jì)）終稿、匯報(bào)PPT等環(huán)節(jié)的考察和監(jiān)督，從而提高最終的論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是大學(xué)本科教育最后一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的集中展現(xiàn)，在分析研究煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，查找其存在的不足，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，以期能夠提高煤及煤層氣本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平，相信只要端正態(tài)度、明確職責(zé)、扎實(shí)落實(shí)、細(xì)化管理、注重過(guò)程、精心指導(dǎo)、全面監(jiān)控、科學(xué)評(píng)價(jià)，就一定可以把煤及煤層氣工程專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)提高到一個(gè)新水平。
參考文獻(xiàn)：
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通過(guò)認(rèn)真調(diào)研、了解，按照單位科技需求，有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展好全年科技創(chuàng)新工作。按照科技創(chuàng)新工作服務(wù)于各項(xiàng)治黃工作和經(jīng)濟(jì)工作的原則，組織各方面人員，結(jié)合本單位、本部門(mén)工作實(shí)際，提出工作中急需解決的技術(shù)難題。根據(jù)技術(shù)需求，按照先急后緩、先易后難的原則制定本年度科技工作計(jì)劃，并將任務(wù)和計(jì)劃分解到相關(guān)單位和部門(mén)。
今年市局下達(dá)我局的科技工作任務(wù)是：（1）研制、革新、引進(jìn)科技項(xiàng)目一項(xiàng)；（2）完成研究課題一項(xiàng)；（3）省水利學(xué)會(huì)交流論文二篇；（4）三篇；（5）市治黃工作論文交流三篇。
根據(jù)市局下發(fā)的2015年度科技創(chuàng)新任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)將任務(wù)分解如下：防汛辦公室作為科技創(chuàng)新工作的主要管理部門(mén)，在做好相關(guān)組織管理的同時(shí)，今年至少組織協(xié)調(diào)完成一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目，并至少撰寫(xiě)兩篇科技論文，參加市局以上學(xué)術(shù)交流或在有關(guān)刊物上進(jìn)行發(fā)表；辦公室至少完成一項(xiàng)體制類(lèi)創(chuàng)新項(xiàng)目和應(yīng)用技術(shù)類(lèi)創(chuàng)新項(xiàng)目，并撰寫(xiě)完成三篇以上科技論文。工管科結(jié)合工程建設(shè)、工程管理和維修養(yǎng)護(hù)實(shí)際，積極探索在改進(jìn)施工方法，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，至少完成一項(xiàng)創(chuàng)新成果，完成三篇以上科技論文。公司在工程施工方面加大創(chuàng)新力度，力爭(zhēng)完成一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果。財(cái)務(wù)科、水政科、服務(wù)處、碼頭管理段、臺(tái)子管理段，根據(jù)工作實(shí)際，盡量獨(dú)立或參與完成一項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，必須完成兩篇市局以上科技論文。
在做好科技項(xiàng)目技術(shù)研究的同時(shí)，各單位要注重對(duì)成熟技術(shù)成果的引進(jìn)、轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。除了要重視對(duì)本系統(tǒng)內(nèi)部技術(shù)成果的引進(jìn)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用外，還要結(jié)合各自工作實(shí)際，積極引進(jìn)、推廣、應(yīng)用其它行業(yè)、其它領(lǐng)域適用于防汛、工程建設(shè)、工程管理、土地開(kāi)發(fā)與種植等工作的較為成熟的技術(shù)成果，以達(dá)到降低成本、提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益的目的。
（二）根據(jù)工作實(shí)際深入開(kāi)展治黃理論研究和探討
全體干部職工要結(jié)合防汛、防洪工程建設(shè)、工程管理、淤背區(qū)開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)等各自工作實(shí)際，積極開(kāi)展治黃理論研究和探討，分析研究工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。在此基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)科技論文或技術(shù)總結(jié)，參加黃委、省、市局及省市水利學(xué)會(huì)組織的論文交流，并積極向有關(guān)報(bào)刊雜志投稿，積極宣傳我局在治黃工作中的新思路、新方法，提高我局治黃理論的研究水平。
（三）做好科技項(xiàng)目和成果申報(bào)工作
對(duì)已經(jīng)確定的科技項(xiàng)目要及時(shí)按照規(guī)定程序上報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)，積極爭(zhēng)取上級(jí)的科研經(jīng)費(fèi)；已經(jīng)完成的項(xiàng)目，要抓緊時(shí)間完成內(nèi)業(yè)資料的整理，通過(guò)上級(jí)各個(gè)部門(mén)上報(bào)成果申請(qǐng)，爭(zhēng)取更多技術(shù)成果獎(jiǎng)。
（四）加強(qiáng)科技信息服務(wù)工作
防汛辦公室要積極主動(dòng)地做好科技信息服務(wù)工作，從各種報(bào)刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等信息來(lái)源獲取技術(shù)資料，并及時(shí)進(jìn)行搜集和整理最新科技成果信息和相關(guān)資料，有目的、有針對(duì)性地定期或不定期通過(guò)內(nèi)部辦公自動(dòng)化網(wǎng)提供給基層單位和有關(guān)技術(shù)人員，以盡快應(yīng)用于具體的治黃實(shí)踐。
二、主要措施
（一）提高對(duì)科技工作重要性認(rèn)識(shí)
科技工作是提高生產(chǎn)力的重要手段，是促進(jìn)各項(xiàng)工作向更高水平發(fā)展的重要手段，是提高效率、降低成本、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度的重要手段。做好科技創(chuàng)新工作，主要目的并不是為了完成多少個(gè)項(xiàng)目、撰寫(xiě)多少篇論文，而是為了改進(jìn)工作、解決工作中遇到的實(shí)際技術(shù)問(wèn)題、提高科技人員的技術(shù)水平。因此，各級(jí)必須轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)科技創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí)，真正重視科技創(chuàng)新工作，從解決工作中的突出問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)，竭盡所能，提高本單位的科技工作水平。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
做好科技創(chuàng)新工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，責(zé)任制落實(shí)是重點(diǎn)。因此，我局實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓科技工作，科技管理工作主管部門(mén)明確一名部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，各個(gè)項(xiàng)目明確責(zé)任人，實(shí)行職責(zé)明確、分工到位、任務(wù)到人的科技管理機(jī)制，為我局科技工作的開(kāi)展提供保證。
（三）加強(qiáng)科學(xué)思維與創(chuàng)新方法培養(yǎng)，大力培育創(chuàng)新型人才
培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維，具備創(chuàng)新方法的人才，是促進(jìn)治黃事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的人才對(duì)治黃事業(yè)發(fā)展具有重要的作用。要通過(guò)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)比武等有效手段在廣大職工中開(kāi)展靈活多樣的培養(yǎng)、培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)各類(lèi)科技人員掌握有效的科學(xué)思維、方法和工具，增強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)與技能。
（四）完善科技創(chuàng)新工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)管理積極性
為調(diào)動(dòng)廣大干部職工投身科技創(chuàng)新工作的積極性，縣局將進(jìn)一步建立完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)懲機(jī)制。一是對(duì)科技創(chuàng)新項(xiàng)目、論文主要完成人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？h局將按照河務(wù)局《科技創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》和《科技論文獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》的要求，獲獎(jiǎng)人在獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，縣局按照市局獎(jiǎng)勵(lì)辦法再次給予同等獎(jiǎng)勵(lì)。二是對(duì)科技創(chuàng)新工作納入年度綜合考核，根據(jù)任務(wù)量完成情況，進(jìn)行綜合考評(píng)。
（五）保證科技資金投入，建立多渠道、多層次的投入機(jī)制
