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時(shí)間：2023-05-16 10:11:06
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中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）10（a）-0143-02
醫(yī)院圖書館在實(shí)際發(fā)展的時(shí)候，能夠滿足醫(yī)院對(duì)信息與知識(shí)的需求，主要因?yàn)獒t(yī)院圖書館中包含各類醫(yī)學(xué)信息，此時(shí)，醫(yī)院技術(shù)人員可以利用醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新手段提升醫(yī)院圖書館的發(fā)展效率，為人們提供更好服務(wù)。
1 醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新對(duì)醫(yī)院圖書館發(fā)展的意義
在創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技的時(shí)候，創(chuàng)新目的就是對(duì)生命本質(zhì)、過(guò)程等進(jìn)行探索，是醫(yī)院圖書館發(fā)展的動(dòng)力，在研究人員不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)技術(shù)的過(guò)程中，能夠促進(jìn)醫(yī)院圖書館向著更好方向發(fā)展。對(duì)于醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新工作而言，與其他科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新不同的是，雖然不能直接顯現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)效益的提升，但是，在一定程度上，能夠突破圖書館的發(fā)展，具有較為良好的科學(xué)意義與社會(huì)效益，對(duì)醫(yī)院圖書館長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。在每一次創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技成功的時(shí)候，醫(yī)院圖書館都能形成一個(gè)新的管理體系，引進(jìn)新醫(yī)學(xué)理論與技術(shù)指導(dǎo)，不僅能夠推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展，還能為醫(yī)療人員提供較多學(xué)習(xí)知識(shí)，使其在發(fā)展的同時(shí)，得到有效支持[1]。
2 醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的特殊性
即使醫(yī)學(xué)科技在迅速發(fā)展，并且具有與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等相似的程序，但是，在研究過(guò)程中，與自然科學(xué)或是其他學(xué)科是有所不同的，是較為特殊的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的時(shí)候，其最大特征就是：所研究的對(duì)象是人類，能夠?qū)ψ顝?fù)雜的生命進(jìn)行研究。在人體生命發(fā)展階段，不僅不能利用物理學(xué)科對(duì)其進(jìn)行研究，還無(wú)法利用化學(xué)科學(xué)對(duì)人體規(guī)律加以解釋，更不可以應(yīng)用生物學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，這就顯現(xiàn)出醫(yī)學(xué)科技技術(shù)的特殊性。與其他學(xué)科相比較，醫(yī)學(xué)科技能夠?qū)ξ粗?、曲折的生命?guī)律等進(jìn)行研究，涉及的范圍很多，例如：民族健康工程、人類身體健康水平研究等，在不斷經(jīng)歷失敗的同時(shí)，也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其能夠向著更好方向發(fā)展。醫(yī)學(xué)科技在創(chuàng)新的過(guò)程中，相關(guān)技術(shù)人員必須要重視醫(yī)學(xué)信息資源的應(yīng)用，保證能夠利用醫(yī)學(xué)科技提升醫(yī)院的發(fā)展水平[2]。
3 醫(yī)院圖書館在醫(yī)院發(fā)展中的作用
在醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中，圖書館起著較為重要的作用，不僅包含著醫(yī)療知識(shí)，融入了較多醫(yī)學(xué)科技內(nèi)容，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展產(chǎn)生較為有利的影響。首先，圖書館是醫(yī)院文獻(xiàn)信息的核心，無(wú)論是臨床知識(shí)，還是論文撰寫內(nèi)容，都在醫(yī)院圖書館中，同時(shí)，還能在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。其次，在臨床實(shí)踐中，醫(yī)院圖書館可以為其提供醫(yī)學(xué)知識(shí)，在提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)水平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)能力。再次，醫(yī)院在對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，會(huì)在圖書館中搜集較多知識(shí)，在此過(guò)程中，圖書館中的電子閱覽室以及數(shù)字化圖書館的建立，可以形成一個(gè)良好的教育平臺(tái)，并且能夠制定系統(tǒng)性以及完整性的授課內(nèi)容，使醫(yī)療人員的專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。最后，醫(yī)院圖書館在發(fā)展的同時(shí)，不僅受到醫(yī)學(xué)科技的影響，還能促進(jìn)醫(yī)學(xué)科技的創(chuàng)新，因此，相關(guān)技術(shù)人員與管理人員要大力創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技，不斷改善醫(yī)學(xué)科技，在引進(jìn)新技術(shù)的同時(shí)，使醫(yī)院圖書館向著更好方向發(fā)展[3]。
4 醫(yī)院圖書館發(fā)展醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新策略
在醫(yī)院圖書館與醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的過(guò)程中，技術(shù)人員必須要重視醫(yī)學(xué)科技的創(chuàng)新，不斷完善醫(yī)院圖書館的發(fā)展制度，進(jìn)而提升醫(yī)院的醫(yī)療水平。
4.1 爭(zhēng)取醫(yī)院的全方位支持
醫(yī)院圖書館的發(fā)展，必須要爭(zhēng)取醫(yī)院各方面的大力支持，o論是經(jīng)濟(jì)上，還是人力上。首先，醫(yī)院圖書館要積極引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)學(xué)科技，為醫(yī)療人員提供高質(zhì)量的信息資源，并且要取得良好認(rèn)可。其次，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作的時(shí)候，必須要重視與支持醫(yī)學(xué)科技的應(yīng)用，重視支持醫(yī)院圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展，同時(shí)，醫(yī)院圖書館要積極匯報(bào)工作，向其他領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，爭(zhēng)取發(fā)展創(chuàng)新的支持。最后，為了醫(yī)院圖書館能夠向著更好方向發(fā)展，相關(guān)管理人員與技術(shù)人員要不斷引進(jìn)資金，加大現(xiàn)代化設(shè)備的投入，保證醫(yī)院圖書館的發(fā)展質(zhì)量[4]。
4.2 發(fā)揮醫(yī)院學(xué)科作用
醫(yī)院學(xué)科主任與各個(gè)工作人員，必須要對(duì)圖書館建設(shè)工作加以重視，充分利用好這一知識(shí)化，信息化的平臺(tái)，積極開展醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新交流會(huì)議，到其他先進(jìn)性較強(qiáng)的醫(yī)院學(xué)習(xí)，在醫(yī)院與醫(yī)院之間資源信息共享的前提下，提升醫(yī)學(xué)科技在醫(yī)院圖書館發(fā)展中的應(yīng)用效率。
4.3 實(shí)現(xiàn)資源信息共享
在醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中，由于醫(yī)學(xué)科技是較為特殊的，信息量很大，僅僅依靠醫(yī)院圖書館自身的信息資源是難以滿足醫(yī)療人員需求的，因此，相關(guān)管理人員應(yīng)該與鄰近的圖書館相互聯(lián)系，建立共享體系，在信息資源共享的過(guò)程中，提升醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新效率。
4.4 醫(yī)院圖書館數(shù)字化建設(shè)
在醫(yī)院圖書館發(fā)展的同時(shí)，信息技術(shù)的應(yīng)用是較為重要 ，不僅需要及時(shí)對(duì)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)行創(chuàng)新，還要建設(shè)數(shù)字化圖書館，保證醫(yī)療人員可以利用數(shù)字化圖書閱讀設(shè)備搜索想要的信息，服務(wù)于臨床科研與教學(xué)。
5 結(jié)語(yǔ)
醫(yī)院圖書館的發(fā)展與醫(yī)學(xué)科技之間產(chǎn)生較為密切的聯(lián)系，在其發(fā)展過(guò)程中，必須重視各類先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)，不斷完善圖書館管理體系，使其得以較為良好的進(jìn)步。同時(shí)，要重視各類技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)，階段性的對(duì)其進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，使其掌握先進(jìn)技能，不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技，達(dá)到促進(jìn)醫(yī)院圖書館發(fā)展的目的。
參考文獻(xiàn)
[1] 遲明.醫(yī)院圖書館學(xué)科館員在醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的職能作用[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志，2012，21（7）：13-15.
1 技術(shù)引進(jìn)———用他人的技術(shù)來(lái)武裝自己
引進(jìn)新技術(shù)是縮短差距、強(qiáng)大自我、使技術(shù)水平得以迅速提升的發(fā)展捷徑,可減少摸索過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)成本,少花時(shí)間,少走彎路,通過(guò)廣泛吸收技術(shù)成果,充分進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新,使各種相關(guān)技術(shù)成果融合匯聚,形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)。
近年來(lái)全院上下都很重視新技術(shù)的引進(jìn)工作,醫(yī)院專門派業(yè)務(wù)骨干外出進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流,對(duì)骨干們回院后的技術(shù)開展工作輔以相應(yīng)的投入和扶持,并加大科室基建、儀器和設(shè)備投資的力度,對(duì)開展得好的新技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行院內(nèi)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì),將社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益明顯的項(xiàng)目,推薦申報(bào)市衛(wèi)生局和省衛(wèi)生廳優(yōu)秀新技術(shù)項(xiàng)目獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)科室進(jìn)行連續(xù)三年的高額度獎(jiǎng)勵(lì)。我院的幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)科能得以迅猛發(fā)展,無(wú)一例外地吸收引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),加以改造創(chuàng)新,從而獲得省廳新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)或摘得市優(yōu)秀新技術(shù)項(xiàng)目獎(jiǎng)的桂冠。目前各重點(diǎn)學(xué)科引進(jìn)新技術(shù)的士氣有增無(wú)減,他們正加大步伐,趕超先進(jìn)水平,并由以前的模仿為主轉(zhuǎn)為技術(shù)創(chuàng)新,不少非重點(diǎn)學(xué)科,也爭(zhēng)先恐后,積極努力,將技術(shù)引進(jìn)融為工作的主干線,由此促使學(xué)科發(fā)展出現(xiàn)良好勢(shì)頭。這樣的氛圍也喚醒了那些處于相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科,他們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)科的發(fā)展是一個(gè)日積月累的過(guò)程,并開始主動(dòng)了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),積極進(jìn)行新技術(shù)引進(jìn),力爭(zhēng)縮小差距,使學(xué)科走上新臺(tái)階。
醫(yī)學(xué)上高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)上的深刻變革,新技術(shù)的引進(jìn)能提升醫(yī)院利用綜合手段提高診斷和治療的能力和水平,我院已引進(jìn)微創(chuàng)、介入、危重病搶救等先進(jìn)技術(shù),并逐步引進(jìn)移植、基因診斷和治療的制高點(diǎn),全面提高醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平。
2 技術(shù)創(chuàng)新———用內(nèi)在潛力增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
引進(jìn)而不創(chuàng)新,將形成技術(shù)依賴,競(jìng)爭(zhēng)中受制于人,永遠(yuǎn)處于被動(dòng)地位,因而必須從引進(jìn)、跟蹤向消化和自主知識(shí)創(chuàng)新的軌道轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新是“科教興院”的靈魂,是衡量一家醫(yī)院、一個(gè)學(xué)科發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,也是決定醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。我院的技術(shù)創(chuàng)新宗旨立足于提高臨床診療水平,非常注重創(chuàng)新資源的有效投入,學(xué)科帶頭人制定切實(shí)可行的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,醫(yī)院配以充足的經(jīng)費(fèi)投入、高層次的創(chuàng)新人才和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,對(duì)一批有基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力和發(fā)展前景的學(xué)科,積極引進(jìn)較前沿的高新和先導(dǎo)技術(shù)、新方法和新設(shè)備,并要求其在消化吸收的同時(shí),鼓勵(lì)對(duì)引進(jìn)技術(shù)作一些改變、增加、減少、替代、顛倒、組合,大膽革新,不斷完善、發(fā)展和深化,從而形成真正的技術(shù)優(yōu)勢(shì),以保持領(lǐng)先地位。為了鼓勵(lì)和促進(jìn)科技人員創(chuàng)新的積極性,醫(yī)院相繼出臺(tái)了一系列配套獎(jiǎng)勵(lì)辦法,尤其是新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,充分挖掘了科技創(chuàng)新潛力。我院口腔科和影像科在引進(jìn)“射頻溫控?zé)崮g(shù)治療三叉神經(jīng)痛”技術(shù)后,因穿刺準(zhǔn)確度難掌握,易出現(xiàn)并發(fā)癥,技術(shù)人員進(jìn)行了艱苦的摸索,與學(xué)院解剖室協(xié)作,研究了大量的頭顱影像,發(fā)現(xiàn)了“耳—床”線,并探討出個(gè)體差異的規(guī)律,極大地提高了穿刺準(zhǔn)確性,得到病人和上海、南京等很多專家的肯定和好評(píng)。醫(yī)院消化科、心內(nèi)科、脊柱科、介入科、婦產(chǎn)科等科室,均在引進(jìn)消化的同時(shí),著手創(chuàng)新,成功治診大批病人,提高了醫(yī)生及醫(yī)院的知名度,并獲得省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。目前,該獎(jiǎng)成為我院技術(shù)發(fā)展的又一亮點(diǎn),近五年,我院獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)一、二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,縱向傳承和橫向借鑒由來(lái)已久,引進(jìn)技術(shù)的同時(shí),要敢于打破別人的框框和模式,不墨守陳規(guī),要勤于探索,理性思考,一絲不茍,精益求精,通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和資料,加以科學(xué)的分析,勇于探索新路子,創(chuàng)造新方法。只有不斷創(chuàng)新研究方法,才能不斷創(chuàng)出屬于自己的成果,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,并走向成功。
3 引進(jìn)調(diào)研———立足實(shí)際,為我所用
設(shè)計(jì)是個(gè)廣義的概念，工業(yè)設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的分支已經(jīng)形成了成熟的理論體系。除了設(shè)計(jì)理論與方法的研究外，最近幾年，工業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值正在被逐步挖掘出來(lái)，這得益于設(shè)計(jì)與制造業(yè)之間的關(guān)系，也得益于工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的特殊貢獻(xiàn)。美國(guó)蘋果公司的成功說(shuō)明設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)的商業(yè)輔助角色已經(jīng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品創(chuàng)新的主導(dǎo)因本文由收集整理素（perks，2005），新產(chǎn)品研發(fā)（ndp，new product development）領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計(jì)逐漸成為西方國(guó)家研究的重點(diǎn)，國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《產(chǎn)品創(chuàng)新管理雜志》（journal of product innovation management）和《設(shè)計(jì)研究》（design studies）（均被sci和ssci收錄）非常重視該主題的研究，著名雜志《商業(yè)周刊》開辟在線“設(shè)計(jì)創(chuàng)新”討論板塊，也有著名創(chuàng)新管理專家出版相關(guān)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究專著，例如《設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新》（verganti，2009）、《通過(guò)設(shè)計(jì)改變》（brown，2009）和《商業(yè)的設(shè)計(jì)》（martin，2009）等。雖然工業(yè)設(shè)計(jì)商業(yè)價(jià)值的研究已經(jīng)成為熱門，但遺憾的是我國(guó)僅有少數(shù)學(xué)者涉足工業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的領(lǐng)域。
工業(yè)設(shè)計(jì)能夠提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)但往往被忽略，在企業(yè)創(chuàng)新行為中仍然被邊緣化，有的企業(yè)更是“設(shè)計(jì)無(wú)知”，這種現(xiàn)象在我國(guó)中小型企業(yè)中普遍存在，甚至有些大型企業(yè)也是如此，設(shè)計(jì)在創(chuàng)新中的角色被嚴(yán)重低估。近年來(lái)，我國(guó)的制造企業(yè)也涌現(xiàn)出依靠工業(yè)設(shè)計(jì)取得成功的典范，例如寧波方太廚具有限公司、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)和美的集團(tuán)，但相比于蘋果、三星和索尼等跨國(guó)企業(yè)，我們的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。蘋果公司通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)獲得了難以想象的成功，他們?cè)O(shè)計(jì)出消費(fèi)者想要的產(chǎn)品，美國(guó)《福布斯》雙周刊也贊嘆蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新是“藝術(shù)與科學(xué)的完美嫁接”。消費(fèi)者不僅喜歡蘋果的技術(shù)，更喜歡一系列用戶經(jīng)歷的集成，蘋果公司“通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)新”的實(shí)踐告訴我們技術(shù)不是產(chǎn)品創(chuàng)新成功的唯一因素，工業(yè)設(shè)計(jì)正在起著越來(lái)越重要的作用。本文以蘋果公司的工業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略為主線，以蘋果公司的幾款明星產(chǎn)品為例，從設(shè)計(jì)反哺品牌形象，設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新三方面解釋了工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新價(jià)值，研究成果不僅豐富了工業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，為我國(guó)制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)提供新思路，而且能幫助設(shè)計(jì)咨詢公司改善生存條件，擴(kuò)大設(shè)計(jì)需求，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)乃至創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1 蘋果公司的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
在學(xué)術(shù)界，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的概念。歸納現(xiàn)有的研究，不同學(xué)者從功能、形式、功能與形式三個(gè)角度定義工業(yè)設(shè)計(jì)，而西方國(guó)家的學(xué)術(shù)研究中很少出現(xiàn)“工業(yè)設(shè)計(jì)”的字眼，與之相關(guān)的是“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，ulrich（2011）解釋了兩者的區(qū)別：①產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工業(yè)產(chǎn)品的藝術(shù)化表達(dá)；②工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)常見于新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域；③產(chǎn)品創(chuàng)新研究的早期較多使用工業(yè)設(shè)計(jì)，而現(xiàn)在較多使用產(chǎn)品設(shè)計(jì)。因此，本文也把工業(yè)設(shè)計(jì)的概念限定在新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域，并簡(jiǎn)單定義它是為產(chǎn)品功能和形式的改進(jìn)而采取的措施。
由于設(shè)計(jì)在創(chuàng)新中的邊緣化，大多數(shù)人認(rèn)為設(shè)計(jì)只是虛偽的外表“美工”，而蘋果公司前ceo喬布斯始終把設(shè)計(jì)作為產(chǎn)品的“基礎(chǔ)靈魂”，并追求包豪斯式的簡(jiǎn)單樸素，并預(yù)言索尼的金屬黑色或灰色設(shè)計(jì)風(fēng)格必將消失，因此能夠把產(chǎn)品做得光亮又純凈、展現(xiàn)高科技感的“極致簡(jiǎn)約”成為蘋果的設(shè)計(jì)思想。秉承這種原則，蘋果公司開發(fā)出一系列產(chǎn)品：最早的mac開創(chuàng)了繪圖式用戶接口，后來(lái)的產(chǎn)品有成功也有失敗，直至imac（1998年）的誕生，該產(chǎn)品最大的意義是改變了技術(shù)創(chuàng)新中的主導(dǎo)因素，因?yàn)閕mac是世界上第一款由設(shè)計(jì)師（而不是技術(shù)工程師）開發(fā)的個(gè)人電腦，設(shè)計(jì)師在個(gè)人電腦的設(shè)計(jì)到加工制造甚至營(yíng)造銷售環(huán)境方面都占據(jù)著主導(dǎo)地位。蘋果公司的這種技術(shù)創(chuàng)新理念一直延續(xù)到后來(lái)我們都耳熟能詳?shù)漠a(chǎn)品，ipod數(shù)字媒體播放器（2001），itunes音樂(lè)服務(wù)平臺(tái)（2003）和最具有流行時(shí)尚的iphone（2007）與ipad（2010）。這一系列產(chǎn)品的成功得益于蘋果公司正確的設(shè)計(jì)創(chuàng)新戰(zhàn)略，蘋果公司是如何做到的呢？morrison[1]給出了答案，他總結(jié)出蘋果公司設(shè)計(jì)創(chuàng)新的五步驟：第一步是肅清思想，明確什么能創(chuàng)造與眾不同的產(chǎn)品，蘋果公司的經(jīng)驗(yàn)是工業(yè)設(shè)計(jì)，是挑戰(zhàn)一切既成先例的思辨；第二步是創(chuàng)建基礎(chǔ)，創(chuàng)造創(chuàng)新所需要的基礎(chǔ)設(shè)施；第三步是培育精英，準(zhǔn)許最有價(jià)值、有潛力的設(shè)計(jì)師做一些令人驚奇的事情；第四步是不草率、勿虛度，減少短期的、循環(huán)的和競(jìng)爭(zhēng)的壓力；第五步，克隆屬于你自己的喬布斯，把喬布斯的完美主義制度化。
蘋果公司獨(dú)創(chuàng)了一套屬于自己的工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐模式，這引起其他企業(yè)的效仿，同時(shí)也吸引了學(xué)者們的目光，他們從不同角度研究蘋果公司的創(chuàng)新戰(zhàn)略，例如蘋果公司的營(yíng)銷創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計(jì)思想，蘋果公司的技術(shù)創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等。其中，最具里程碑的、貢獻(xiàn)最大的是意大利學(xué)者verganti發(fā)表在《哈佛商業(yè)評(píng)論》中的“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”理論，他用兩篇文章“通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)新”[2]和“設(shè)計(jì)突破產(chǎn)品”[3]來(lái)詳細(xì)解釋了該理論，并提出“技術(shù)頓悟”來(lái)解釋設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。
綜合蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的研究，本文提煉出以下觀點(diǎn)：工業(yè)設(shè)計(jì)反哺品牌建設(shè)，工業(yè)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)著企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新行為，工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破式創(chuàng)新的目標(biāo)。
2 工業(yè)設(shè)計(jì)反哺品牌建設(shè)
以設(shè)計(jì)為核心戰(zhàn)略要素的蘋果于2011年5月成為全球最具價(jià)值的品牌，可見，工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新不僅能夠增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，也能反哺企業(yè)的品牌建設(shè)。與產(chǎn)品質(zhì)量增強(qiáng)品牌忠誠(chéng)度，產(chǎn)品技術(shù)提升品牌知名度不同，工業(yè)設(shè)計(jì)維持了企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的品牌價(jià)值，是一種高附加值的產(chǎn)出，更具溢價(jià)效應(yīng)。工業(yè)設(shè)計(jì)灌輸產(chǎn)品的屬性與品質(zhì)，這依靠技術(shù)改進(jìn)是完全達(dá)不到的。kreuzbauer[4]指出工業(yè)設(shè)計(jì)與品牌的三種關(guān)系：一是在審美上有吸引力的工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)讓用戶對(duì)品牌進(jìn)行積極、正確的評(píng)價(jià)；二是工業(yè)設(shè)計(jì)方便品牌分類，同時(shí)在用戶對(duì)品牌的信仰方面也起到重要影響；三是具身認(rèn)知影響設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)系，工業(yè)設(shè)計(jì)的改變能夠影響用戶對(duì)產(chǎn)品使用和品牌價(jià)值認(rèn)知的改變。
由此可知，工業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)培育品牌形象的重要戰(zhàn)略組成部分，同時(shí)也創(chuàng)造了品牌價(jià)值。蘋果公司不僅通過(guò)廣告、網(wǎng)站和企業(yè)文化來(lái)構(gòu)筑品牌價(jià)值，也通過(guò)產(chǎn)品與用戶交流增強(qiáng)品牌形象。蘋果公司堅(jiān)信他們的產(chǎn)品不僅是電子產(chǎn)品更是時(shí)尚品，幾款明星產(chǎn)品也確實(shí)證實(shí)了蘋果品牌的核心價(jià)值。以macbook為例，它以鋁合金和玻璃等堅(jiān)固、美觀的材料配備高科技、強(qiáng)勁的處理器，以及先進(jìn)的圖形功能和高速內(nèi)存，另外，它的銀白澤和商標(biāo)符號(hào)，讓macbook從外觀到內(nèi)涵都彰顯蘋果品牌的魅力。蘋果品牌的核心價(jià)值是與工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知和意義緊密相連的，imac不僅增強(qiáng)了產(chǎn)品品牌，其獨(dú)特的外型設(shè)計(jì)贏得了更多的市場(chǎng)份額，ipod，iphone和ipad的成功徹底打造了公司的品牌文化：設(shè)計(jì)、科技、創(chuàng)造力和高端的時(shí)尚文化。
蘋果公司的品牌魅力吸引了大量時(shí)髦的、高端的、甚至是“非主流”的用戶，使得蘋果產(chǎn)品剛上市就取得了上千萬(wàn)、上億美元的銷售收入。它通過(guò)設(shè)計(jì)改變品牌形象，不僅使產(chǎn)品具有差異化，而且也驅(qū)動(dòng)了銷售，公司通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的品牌收獲溢價(jià)，創(chuàng)造需求，引領(lǐng)消費(fèi)。借助蘋果的品牌認(rèn)知，僅2010年，ipad的網(wǎng)絡(luò)銷售量達(dá)到50億美元，柜臺(tái)銷售750萬(wàn)美元，iphone的銷售達(dá)到25億美元。數(shù)據(jù)再次證明，由工業(yè)設(shè)計(jì)推動(dòng)的品牌形象讓企業(yè)在地區(qū)和全球的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中處于優(yōu)勢(shì)地位。
3 工業(yè)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新
工業(yè)設(shè)計(jì)不同于r&d，它是r&d的重要組成部分，同時(shí)在技術(shù)創(chuàng)新中起到重要的作用，設(shè)計(jì)的這種地位在設(shè)計(jì)密集型甚至是高技術(shù)型制造業(yè)企業(yè)中的技術(shù)創(chuàng)新中正在發(fā)生改變：最初，工業(yè)設(shè)計(jì)是獨(dú)立于其他創(chuàng)新行為（技術(shù)、市場(chǎng)、工程）而存在的，產(chǎn)品開發(fā)過(guò)分強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)和產(chǎn)品功能改造，設(shè)計(jì)的任務(wù)被機(jī)械工程師完成，設(shè)計(jì)在技術(shù)創(chuàng)新的作用不明確；后來(lái)，企業(yè)各種創(chuàng)新要素開始融合，工業(yè)設(shè)計(jì)成為技術(shù)創(chuàng)新的輔助因素，設(shè)計(jì)師開始參與新產(chǎn)品研發(fā)，成為產(chǎn)品加工制造的支持角色；現(xiàn)在，工業(yè)設(shè)計(jì)成為技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)者、市場(chǎng)分析的解釋者和企業(yè)其他創(chuàng)新要素的交流者，設(shè)計(jì)與技術(shù)、市場(chǎng)和其他要素開始集成，這種集成是把設(shè)計(jì)看成是技術(shù)與消費(fèi)者需求的綜合。
3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)引領(lǐng)消費(fèi) 創(chuàng)新的資源決定論認(rèn)為市場(chǎng)是動(dòng)態(tài)的、不穩(wěn)定的，市場(chǎng)導(dǎo)向很難給創(chuàng)新提供可靠的基礎(chǔ)，而企業(yè)擁有的智力、技術(shù)資源可以讓企業(yè)在一個(gè)更加穩(wěn)定的環(huán)境中根據(jù)自己的意愿來(lái)重塑市場(chǎng)。2010年，iphone4的震驚了全球消費(fèi)者，一個(gè)公司塑造了一個(gè)新的市場(chǎng)。iphone4是iphone的第四代，同時(shí)也是設(shè)計(jì)師重新分析市場(chǎng)后開發(fā)的新產(chǎn)品，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者都在趕超iphone時(shí)，蘋果公司又一次對(duì)手機(jī)的功能重新定義，采用尖端工程玻璃，分辨率最高的retina顯示屏，極度纖薄、精致的不銹鋼飾框，寬大的multi-touch顯示屏和創(chuàng)新軟件。值得一提的是，蘋果公司并沒有率先采用新技術(shù)，而是使用現(xiàn)有的技術(shù)和材料進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)品的語(yǔ)義和形式，揭示未來(lái)市場(chǎng)的潛能。正如有的學(xué)者分析的，iphone4的研發(fā)完全摒棄以客戶為中心的思路，同時(shí)，喬布斯也執(zhí)著地認(rèn)為“消費(fèi)者需要這樣的產(chǎn)品”，蘋果只是做了應(yīng)該做的事情。iphone4的研發(fā)過(guò)程解答了一個(gè)非常重要而又被其他企業(yè)忽略的問(wèn)題：產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者意味著什么。蘋果公司的這種創(chuàng)新戰(zhàn)略被verganti稱之為“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”，在蘋果的創(chuàng)新哲學(xué)中始終貫徹“不要跟著消費(fèi)者而要領(lǐng)導(dǎo)消費(fèi)者”的理念，這不同于大多數(shù)公司所奉承的以消費(fèi)者為中心的設(shè)計(jì)。以消費(fèi)者為中心的設(shè)計(jì)更加關(guān)注依靠市場(chǎng)信息與消費(fèi)者反饋信息來(lái)研發(fā)消費(fèi)者需要的產(chǎn)品，而蘋果公司認(rèn)為消費(fèi)者大多情況下都不會(huì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行展望，同時(shí)他們也很難勾畫出所需要的產(chǎn)品的外型和功能，因此產(chǎn)品研發(fā)工程師有責(zé)任開發(fā)一款超前的、能夠解釋社會(huì)流行趨勢(shì)的產(chǎn)品，當(dāng)消費(fèi)者看到這樣的產(chǎn)品時(shí)，頓時(shí)覺得“這正是我所需要的”。
3.2 工業(yè)設(shè)計(jì)讓工程藝術(shù)化 主流的技術(shù)創(chuàng)新專家認(rèn)為，企業(yè)要想研發(fā)出贏得市場(chǎng)的產(chǎn)品，必須要借助于高技術(shù)設(shè)備，這些設(shè)備、工藝的引進(jìn)確實(shí)能加工制造出理想的產(chǎn)品，但是也會(huì)讓產(chǎn)品研發(fā)模式陷入純功能和純樣式中，消費(fèi)者對(duì)這樣的產(chǎn)品感覺平淡無(wú)奇。隨著消費(fèi)者追求高品味、高檔次產(chǎn)品的消費(fèi)水平的提升，產(chǎn)品需要融合更多的象征意義和文化內(nèi)涵，這種形式下，高技術(shù)設(shè)備已經(jīng)退居輔助地位，這或許正是有的企業(yè)堆積了大量的高技術(shù)設(shè)備仍然不能挽回市場(chǎng)份額的原因。蘋果公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為蘋果產(chǎn)品更是“藝術(shù)品”，他們敏銳地改變了傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新模式，把設(shè)計(jì)要素放在
技術(shù)創(chuàng)新的首位，為高技術(shù)提供時(shí)尚的設(shè)計(jì)，由此創(chuàng)造了一種全新的技術(shù)創(chuàng)新模式：設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新。該創(chuàng)新模式的核心是先設(shè)計(jì)后技術(shù)，即企業(yè)首先確定理想的設(shè)計(jì)方案，再考慮采用何種材料、形式和工藝才能把理想的設(shè)計(jì)方案加工制造成引領(lǐng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品。這是主導(dǎo)設(shè)計(jì)模式下的一種技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)，這種創(chuàng)新模式大多發(fā)生在設(shè)計(jì)密集型企業(yè)中，例如消費(fèi)電子品、休閑用品、服裝衣帽和家具等企業(yè)。我們以蘋果公司的macbook air筆記本進(jìn)一步說(shuō)明工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系，macbook air可謂是工程藝術(shù)化的創(chuàng)舉，為了使個(gè)人筆記本電腦達(dá)到精致輕薄，堅(jiān)實(shí)耐用以及防震防顛簸的效果，蘋果公司的設(shè)計(jì)師毅然采用整片鋁合金材料，經(jīng)過(guò)精密加工形成一體成型的機(jī)身，同時(shí)為了達(dá)到高速的娛樂(lè)效果和眩目的視覺體驗(yàn)，選擇led背光顯示器，除此之外，玻璃材質(zhì)的 multi-touch觸控板做到了觸感和功能的完美融合，macbook air從每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都體現(xiàn)了工程制造的藝術(shù)氣息，讓消費(fèi)者感覺它已經(jīng)不再是一件冰冷冷的機(jī)器，而是具有時(shí)尚特色的藝術(shù)品。
4 工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破式創(chuàng)新
蘇塞克斯大學(xué)的科學(xué)政策研究所根據(jù)創(chuàng)新的重要性把技術(shù)創(chuàng)新分為：漸進(jìn)式創(chuàng)新，突破式創(chuàng)新、技術(shù)系統(tǒng)的變革和技術(shù)-經(jīng)濟(jì)范式的變更四類。漸進(jìn)式創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有技術(shù)或者概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行持續(xù)的較小的改進(jìn)，例如補(bǔ)充現(xiàn)有產(chǎn)品的功能；突破式創(chuàng)新是對(duì)技術(shù)和概念進(jìn)行激進(jìn)的改進(jìn)，甚至是顛覆性地改變，一般指一種新產(chǎn)品的出現(xiàn)導(dǎo)致了另一種產(chǎn)品的消亡。我們已經(jīng)看到蘋果公司近二十年的發(fā)展中，徹底改變了一個(gè)又一個(gè)的市場(chǎng)，同時(shí)代的摩托羅拉、hp卻在漸進(jìn)式變革中享受著現(xiàn)有的市場(chǎng)份額，從三家企業(yè)的比較來(lái)看，如果僅僅滿足現(xiàn)有的創(chuàng)新模式而不去徹底改變既有的商業(yè)模式，將會(huì)有與摩托羅拉（被谷歌收購(gòu)）和hp（pc市場(chǎng)份額逐年減少）一樣的命運(yùn)。事實(shí)發(fā)生在pc市場(chǎng)，蘋果公司通過(guò)徹底改變pc市場(chǎng)的“游戲規(guī)則”，讓hp、dell和其他pc企業(yè)把市場(chǎng)份額拱手讓給macbook和ipad。
蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新更加體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計(jì)的作用，工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的突破式創(chuàng)新更多表現(xiàn)在產(chǎn)品意義上，即產(chǎn)品表現(xiàn)的象征性意義和情感價(jià)值取得了突破式的改變。產(chǎn)品意義是通過(guò)產(chǎn)品的符號(hào)（顏色、線條、形狀等元素）表現(xiàn)出來(lái)的文化、象征和情感價(jià)值，是與產(chǎn)品功能相對(duì)立的概念。當(dāng)其他企業(yè)都在盡量生產(chǎn)“足夠好”的產(chǎn)品時(shí)，蘋果公司卻在規(guī)劃生產(chǎn)“真正偉大”的產(chǎn)品。從色彩鮮艷帶有光澤的imac到能夠與人交流的itunes，到無(wú)處不在的ipod，到銷售業(yè)績(jī)斐然的ipad，最后到最具集成特性的iphone，蘋果公司都會(huì)一貫地重新定義每一個(gè)市場(chǎng)。首先，蘋果公司的產(chǎn)品對(duì)電子消費(fèi)品的文化進(jìn)行顛覆，傳統(tǒng)的手機(jī)是通訊的工具，然而集游戲、網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)、影像、通訊于一體的iphone智能手機(jī)徹底顛覆了傳統(tǒng)手機(jī)的概念，iphone賦予手機(jī)一種全新的文化內(nèi)涵。其次，蘋果產(chǎn)品始終是一種藝術(shù)的象征，imac的問(wèn)世，給消費(fèi)者以耳目一新的視覺感受，大膽的產(chǎn)品符號(hào)和半透明的材質(zhì)，從美學(xué)角度實(shí)現(xiàn)了突破。通過(guò)設(shè)計(jì)，imac徹底改變了pc市場(chǎng)，因?yàn)樗r明的顏色和優(yōu)美的曲線不但讓它成為辦公室的新景色而且也使它成為家庭裝飾的重要元素。ipod幾乎成了成功工業(yè)設(shè)計(jì)的典范，它的成功不僅得益于有格調(diào)的樣式，更是由于它通過(guò)產(chǎn)品符號(hào)表達(dá)了一種突破式的產(chǎn)品語(yǔ)言以及ipod帶給消費(fèi)者的一種全新的產(chǎn)品使用意義，畢竟ipod使用者通過(guò)新穎的訪問(wèn)界面訪問(wèn)itunes網(wǎng)站的歌曲，徹底改變了傳統(tǒng)mp3的含義，使ipod占據(jù)mp3播放器市場(chǎng)70%的市場(chǎng)份額。最后，蘋果產(chǎn)品最具情感價(jià)值，正如著名工業(yè)設(shè)計(jì)師阿米特所描述的“蘋果公司是依靠販賣情感而成為億萬(wàn)富翁的”，喬布斯和他的團(tuán)隊(duì)一直把蘋果產(chǎn)品打造成時(shí)尚和前衛(wèi)的代表，imac是蘋果確定以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的創(chuàng)新戰(zhàn)略后的第一款產(chǎn)品，也是“酷文化先鋒”的典型，從此蘋果打造的iphone、ipad和macbook air都成為
的“酷”品牌的代表。
5 啟示
蘋果公司實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、科技、品牌與文化的良性循環(huán)，當(dāng)看到蘋果這些華麗的銷售業(yè)績(jī)的時(shí)候，我們不禁要贊嘆它的自主創(chuàng)新能力。與其他高技術(shù)（ibm、索尼等）企業(yè)不同的是自90年代末喬布斯重新執(zhí)掌蘋果以來(lái)，就確定了以設(shè)計(jì)帶動(dòng)創(chuàng)新的全新戰(zhàn)略理念。蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新之路給我國(guó)的制造業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)提供新思路，同時(shí)作為學(xué)術(shù)研究，我們也可以從以下幾方面進(jìn)行重新思考：
多方聯(lián)動(dòng) 為創(chuàng)業(yè)護(hù)航
走進(jìn)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從楊柳依依的金湖河畔到實(shí)訓(xùn)大樓、活動(dòng)中心，一路上，筆者看到不少窨井蓋上的創(chuàng)意涂鴉，這些學(xué)生手繪為校園增添了蓬勃生氣。隨后，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)龔永堅(jiān)教授為筆者介紹了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況?！拔覀儗W(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作由多個(gè)部門攜手運(yùn)作，相比于其他院校，這種多部門聯(lián)動(dòng)效率更高。2011年成立的創(chuàng)業(yè)學(xué)院、2014年成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心以及同年從招生就業(yè)處獨(dú)立出來(lái)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心。各個(gè)部門的工作內(nèi)容各有側(cè)重，創(chuàng)業(yè)學(xué)院設(shè)在經(jīng)管學(xué)院下面，主要負(fù)責(zé)社會(huì)培訓(xùn)，由專業(yè)老師為社會(huì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)等各類培訓(xùn)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心歸屬學(xué)校團(tuán)委，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)工作?！眲?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育涉及方方面面，多部門聯(lián)動(dòng)大大提高了工作效率，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。
大一學(xué)生吳姜宏就是多部門聯(lián)動(dòng)的受益者。學(xué)校原本只有大二的學(xué)生才能入駐創(chuàng)業(yè)園，但吳姜宏進(jìn)校后主動(dòng)找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)明自己的創(chuàng)業(yè)想法及高中時(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，最終破格進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園。2015年4月份，吳姜宏成功注冊(cè)了金華市賢仁科技有限公司。吳姜宏說(shuō)：“我們從注冊(cè)公司到成功營(yíng)運(yùn)，都得到了學(xué)校多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。我們公司主要做微信平臺(tái)開發(fā)及手工類禮品訂制，學(xué)校相關(guān)部門就為我們提供人脈資源。前段時(shí)間，金字火腿與微盟舉辦沙龍，邀請(qǐng)了我們學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心的老師參加，老師便推薦我過(guò)去，給了我與這些商家交流的機(jī)會(huì)。此外，學(xué)校的制度比其他院校來(lái)得靈活。本來(lái)大一學(xué)生規(guī)定必須上晚自習(xí)，因我的團(tuán)隊(duì)處在創(chuàng)業(yè)初期，工作量特別大，我向?qū)W校申請(qǐng)不去上晚自習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)商量，同意了我的申請(qǐng)，非常人性化。有學(xué)校多部門聯(lián)動(dòng)為我們創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航，又切身理解創(chuàng)業(yè)學(xué)生的艱辛，即使前方的道路充滿挑戰(zhàn)，也讓人倍感溫暖。”
學(xué)校多部門聯(lián)動(dòng)提高了工作效率，而校企合作則為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更寬廣的平臺(tái)。今年3月，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州貝騰科技有限公司簽訂合作協(xié)議，校企攜手成立了“貝騰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)?！保步ㄩ_放的創(chuàng)業(yè)教育共享平臺(tái)和合作體系。杭州貝騰科技有限公司是中國(guó)最早開發(fā)計(jì)算機(jī)商業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品的廠商，也是目前唯一一家專門為大專院校教學(xué)、大型賽事提供全方位模擬實(shí)訓(xùn)解決方案的專業(yè)廠商；5月份，學(xué)校又與毗鄰的金谷青年創(chuàng)業(yè)園簽約開展戰(zhàn)略合作，學(xué)校將在該創(chuàng)業(yè)園設(shè)“金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，企業(yè)將在學(xué)校設(shè)“金谷電商創(chuàng)業(yè)園人力資源培訓(xùn)基地”。這些多樣化的校企合作平臺(tái)，為提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力奠定了基礎(chǔ)。
公益創(chuàng)業(yè) 為誠(chéng)信添彩
在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳內(nèi)，我們看到了“壹元”誠(chéng)信書吧。書吧里坐著幾名學(xué)生，四周的書架上放滿了書，有人文社科、財(cái)經(jīng)、時(shí)尚雜志等書籍。就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任戴艷說(shuō)：“我們?cè)仍O(shè)想在大廳里開一家咖啡吧，讓學(xué)生課間休息時(shí)有個(gè)場(chǎng)所。后來(lái)想，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生，特別是那些創(chuàng)業(yè)的學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)的平臺(tái)。這個(gè)公益創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)由學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，他們向全校學(xué)生每人募集一元錢，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的推廣，共募集到了兩三千元。為鼓勵(lì)公益創(chuàng)業(yè)書吧，學(xué)校也投入了一筆錢作為啟動(dòng)資金。”在“壹元”誠(chéng)信書吧里，如果你看中了這里的書簽、杯子、小盆栽等創(chuàng)意小玩意，只需按標(biāo)價(jià)將錢放入自助投幣柜，就可以將中意的東西帶走。書架上的書可以在吧內(nèi)閱讀，也可以借走，只需在一旁做個(gè)簡(jiǎn)單登記即可。
“壹元”誠(chéng)信書吧不僅僅是一家簡(jiǎn)單的公益書吧，還是學(xué)校誠(chéng)信、公益教育的窗口，更是創(chuàng)意作品大賽的展覽地。在大賽中獲得好評(píng)的創(chuàng)意作品，將明碼標(biāo)價(jià)在書吧展出，如果有人對(duì)這些作品有興趣，可以按標(biāo)價(jià)買走，作品的銷售收入由書吧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交給作者。“到現(xiàn)在為止，售出的東西與投幣柜里的款項(xiàng)對(duì)等，書也從沒有丟失過(guò)。誠(chéng)信書吧充分展示了學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，這些優(yōu)良品質(zhì)能在他們的創(chuàng)業(yè)路上為他們加分?！贝髌G說(shuō)。
除了“壹元”誠(chéng)信書吧，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際商務(wù)學(xué)院還設(shè)立了一個(gè)“誠(chéng)信物品交換站”，人人都可以拿閑置物品到這個(gè)小站交換自己需要的東西，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間、師生間的資源共享。葉嘉琪是國(guó)際商務(wù)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)144班的班主任，也是該交換站的發(fā)起人。她說(shuō)：“大學(xué)生中存在一些浪費(fèi)現(xiàn)象，特別是對(duì)待一些小物品，因價(jià)格便宜而隨意入手，沒多久覺得不合適又?jǐn)R置在一邊。我發(fā)起建立交換站的目的不僅是要‘廢物利用’，也是希望大家能理性購(gòu)物。”這個(gè)“誠(chéng)信物品交換站”之所以用誠(chéng)信打頭，是因?yàn)樗彩菬o(wú)人看管的。要交換物品的師生，只需將物品放進(jìn)站內(nèi)，登記姓名和物品名稱，就可以“物物交換”，選取他人閑置的物品，價(jià)格可以是對(duì)等的，也可以是不對(duì)等的，全靠每個(gè)人的誠(chéng)信。
“無(wú)論是‘壹元’誠(chéng)信書吧還是‘誠(chéng)信物品交換站’，都對(duì)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)起到了重要作用。這些創(chuàng)業(yè)必備的優(yōu)良品質(zhì)也為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！贝髌G說(shuō)。
師資培訓(xùn)為創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)航”
隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的日漸濃厚，與此相關(guān)的師資培訓(xùn)也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視?！拔覀儗W(xué)校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資經(jīng)費(fèi)的投入力度比較大，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)中心的一半經(jīng)費(fèi)都用于教師培訓(xùn)?！贝髌G道。
兩年前去臺(tái)灣學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓戴艷記憶深刻，她覺得那次培訓(xùn)收獲的不僅是知識(shí)、方法，還有太多的感動(dòng)。“由我校余黨軍副書記帶隊(duì)，我們一行15人在臺(tái)灣進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)。”戴艷說(shuō)：“臺(tái)灣的學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作做得特別出色，我們主要學(xué)習(xí)他們的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐陌嘀魅?、輔導(dǎo)員等對(duì)學(xué)生的關(guān)愛讓人動(dòng)容，他們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一個(gè)問(wèn)題而徹夜查找資料。南臺(tái)科技大學(xué)有一位老師，他的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的，很溫馨，他的學(xué)生非常喜歡去那里進(jìn)行英語(yǔ)訓(xùn)練。我們學(xué)校的英語(yǔ)老師看后很震撼，表示回來(lái)后也要建一個(gè)這樣的實(shí)訓(xùn)室?！?/p>
臺(tái)灣之行讓金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們明白，只有不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能幫助更多的學(xué)生。學(xué)校除送教師出去培訓(xùn)外，每年暑假都會(huì)請(qǐng)“北森”等人才管理企業(yè)專家來(lái)校培訓(xùn)教師。學(xué)校還會(huì)舉辦相應(yīng)的研討會(huì)、沙龍等活動(dòng)，幫助教師進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化。農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖教授張根芳是該校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，他利用專業(yè)知識(shí)、學(xué)校培訓(xùn)平臺(tái)，于1994年成立了金華市威旺養(yǎng)殖新技術(shù)有限公司?金華市九色珍珠研究所。經(jīng)過(guò)多年打拼，該公司在特色珍珠培育、麗蚌資源開發(fā)等技術(shù)研究及珍珠產(chǎn)品研發(fā)方面都取得了可喜成果。張根芳作為創(chuàng)業(yè)成功的教師典型，時(shí)常在課堂上結(jié)合創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，為該專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指點(diǎn)迷津，取得事半功倍的效果。
隨著該校師資力量日漸壯大，教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)也日漸深入。2015年5月20日，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化節(jié)暨職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)月正式啟動(dòng)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，搭建更好的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持、職業(yè)生涯教育咨詢的交流平臺(tái)。在活動(dòng)過(guò)程中，開展了“創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子大賽”“創(chuàng)業(yè)微講座”等一系列活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！半S著教師培訓(xùn)一步步深入，在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們的教師能幫助他們做出更好的規(guī)劃。教師亦將學(xué)生的成功案例作為課堂素材，推廣給更多的創(chuàng)業(yè)學(xué)生，形成一種良性循環(huán)?！本蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心副主任鄭偉俊說(shuō)。
創(chuàng)業(yè)“樂(lè)園” 孕育未來(lái)
有夢(mèng)想才有未來(lái)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2009年成立創(chuàng)業(yè)園以來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批“追夢(mèng)人”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心主任王一說(shuō)：“學(xué)校創(chuàng)業(yè)園的最大優(yōu)勢(shì)是地理位置優(yōu)越。很多學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園是單獨(dú)一幢樓且離學(xué)生住地較遠(yuǎn)，而我們的創(chuàng)業(yè)園就在學(xué)生寢室樓下，為學(xué)生提供了便利?！爆F(xiàn)在入駐創(chuàng)業(yè)園的學(xué)生團(tuán)隊(duì)大概有20個(gè)左右，今年開始，學(xué)校要將西大門原先出租的商鋪都收回來(lái)，打造“樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)”，從學(xué)校的南大門到西大門，一整圈都作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基地。
為了更好地打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)“樂(lè)園”，入駐創(chuàng)業(yè)園有一定的要求。一是學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目不僅要有科技含量，還要具備良好的市場(chǎng)發(fā)展前景；二是要以團(tuán)隊(duì)的形式創(chuàng)業(yè)；三是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須與專業(yè)相關(guān)。符合以上三個(gè)條件的學(xué)生先向二級(jí)學(xué)院提交創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院篩選后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選出最適合創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)層層競(jìng)選，合格的團(tuán)隊(duì)方可入駐創(chuàng)業(yè)園。
中圖分類號(hào)：K928.73 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
前言
中國(guó)古典園林由于其深刻的文化內(nèi)涵和審美意境，既是優(yōu)美的自然景觀，又是珍貴的世界文化遺產(chǎn)。受損的古園不僅損害了有形的文物，而且也損害著社會(huì)和影響著無(wú)形文化。因此要重視對(duì)古典園林的修復(fù)，在修復(fù)過(guò)程中為更好的進(jìn)行古園的生態(tài)和人文恢復(fù)，也即是植被、土壤和水體的恢復(fù)；園林文化和文物古跡的恢復(fù)，還要做好創(chuàng)新技術(shù)的引入。
1 中國(guó)古典園林景觀修復(fù)概述
1.1中國(guó)古典園林的特點(diǎn)
了解中國(guó)古典園林的特點(diǎn)，是開展古園的保護(hù)和修復(fù)工作的基礎(chǔ)，有利于還原造園者設(shè)計(jì)的匠心，體現(xiàn)造物的神韻。概括來(lái)說(shuō)中國(guó)古典園林有如下四個(gè)特點(diǎn)：
a）本于自然，高于自然。中國(guó)古典園林以山、水、植物作為構(gòu)景的基本要素，但它絕非簡(jiǎn)單地摹仿其原始狀態(tài)，而是有意識(shí)地改造、調(diào)整、加工、剪裁，從而表現(xiàn)一個(gè)精練概括的自然和典型化的自然，能于小中見大，也能大中見小。
b）把建筑美與自然美融合在一起。中國(guó)古典園林無(wú)論建筑多寡，性質(zhì)、功能如何，都能與山水花木有機(jī)地組合在一起，彼此諧調(diào)，互為補(bǔ)充，形成一種“天人合一”的風(fēng)景畫面。
c）充滿詩(shī)畫的情趣。中國(guó)古典園林運(yùn)用各個(gè)藝術(shù)門類之間的觸類旁通，融鑄詩(shī)畫藝術(shù)于園林藝術(shù)，使園林從總體到局部都包含著濃郁的詩(shī)畫情趣，這就是通常所說(shuō)的“詩(shī)情畫意”。
d）意境幽遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮。中國(guó)古典園林不僅借助山、水、花木、建筑所構(gòu)成的風(fēng)景間接傳達(dá)意境的信息，還運(yùn)用園名、景題、刻石、匾額、對(duì)聯(lián)等文字方式直接通過(guò)文學(xué)藝術(shù)來(lái)表達(dá)、深化意境的內(nèi)涵。
1.2中國(guó)古典園林景觀修復(fù)的基本原則
（1）遵循自然
中國(guó)古典園林通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)手法，將山、水、植物、建筑等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重山水相宜，往往營(yíng)造出“雖由人作，宛若天成”的景觀。并且造園過(guò)程中景觀要素的形象組合方面，合乎自然規(guī)律，山水及山峰各景象要素組合上符合山水生成的規(guī)律。這是在園林修復(fù)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的。
（2）景物入畫
中國(guó)古典園林有三個(gè)基本要素：建筑物、山水、花木，設(shè)計(jì)的基本要求是入畫。造園者往往運(yùn)用巧妙的借景手法，借用傳統(tǒng)文化的力量，盡管在一個(gè)狹小的空間布局中，能夠帶給人們豐富細(xì)膩的情感和回味無(wú)窮的想象空間。游人往往在園林中步移景易，景隨人移。
（3）掌握?qǐng)@林的相關(guān)資料
在修復(fù)古典園林景觀時(shí)，掌握該園林的有關(guān)資料是不可或缺的，如造園背景、園林平面構(gòu)圖等。對(duì)園林的景觀形成一個(gè)整體印象，全面把握?qǐng)@林整體的布局和造園特點(diǎn)，這樣才能“修舊如舊”。
（4）真實(shí)性原則
在對(duì)古典園林修復(fù)過(guò)程中，要求我們應(yīng)完整的考慮園林整體布局，各要素之間的和諧關(guān)系如建筑、構(gòu)筑、陳設(shè)等各個(gè)方面，要參照傳統(tǒng)的真實(shí)信息，修復(fù)中盡力收集古建材料，這樣才能重現(xiàn)古典園林本色。并且在維護(hù)中還要做到每次的維護(hù)都是可識(shí)別的——既不能破壞原作品真性，又要區(qū)別于原作。
2 創(chuàng)新技術(shù)在我國(guó)古典園林景觀修復(fù)中的應(yīng)用
傳統(tǒng)修復(fù)技術(shù)可分為材料生產(chǎn)和施工技能，隨著科技的發(fā)展，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)的就地取材、因地制宜、保持原有風(fēng)貌、藝術(shù)形象的基礎(chǔ)上，對(duì)修復(fù)技術(shù)也要進(jìn)行創(chuàng)新。
2.1古典園林的自然生態(tài)恢復(fù)
根據(jù)古典園林特點(diǎn)和修復(fù)原則可知，對(duì)古典園林的修復(fù)不應(yīng)以“商業(yè)化”、“城市化”為目標(biāo)，更重要的是要做到保護(hù)，遵循生態(tài)平衡。
（1）園林植被修復(fù)
園林植被的修復(fù)包括三個(gè)方面：古樹名木的修復(fù)、生態(tài)群落的修復(fù)、地被的休養(yǎng)生息。對(duì)于可修復(fù)樹木首先可采用木樁支撐、草繩捆綁等方法緊急救助，然后根據(jù)樹種特性和損害程度做好修復(fù)和維護(hù)；對(duì)于損毀植物群落，應(yīng)結(jié)合園林文化氛圍選擇樹種重建，并盡量以鄉(xiāng)土植物為主，做到“適地適樹”，多層配置，在節(jié)約成本的同時(shí)實(shí)現(xiàn)古典園林的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)；對(duì)于人為損害的草皮，應(yīng)以自然恢復(fù)為主，然后根據(jù)不同的土地坡面選擇相應(yīng)的恢復(fù)措施。
中國(guó)古典園林有著特殊的人文氣息的植物的文化意味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于生態(tài)意義。所以樹木的重建應(yīng)重視人文含義，新技術(shù)不應(yīng)破壞原有的人文精神。
（2）園林水體修復(fù)
對(duì)于古典園林水體損害的，首先應(yīng)調(diào)查古典園林水系淤塞情況，及時(shí)疏通，保證園林內(nèi)外水系循環(huán)，避免破壞園內(nèi)水陸交換和空氣質(zhì)量；其次對(duì)于受污染水域，可在短期利用化學(xué)藥劑處理，并種植清污能力較好的植被，凈化水系環(huán)境；最后加強(qiáng)保護(hù)，避免二次污染。
（3）園林土質(zhì)修復(fù)
對(duì)于遭受地質(zhì)和土壤的破壞古典園林，園林土地易發(fā)生沉降，地表土壤易板結(jié)硬化。在修復(fù)山體滑坡時(shí)可首先固定山體如：鋼筋打樁，制止下滑，然后穩(wěn)固邊坡如：澆灌混凝土，最后抽取地下水和地表水，沉降土地。若土地沉降不均勻，應(yīng)先抽取地下水，然后挖掏土質(zhì)，均衡荷載應(yīng)力，最后穩(wěn)固地基。
2.2古典園林的人文景觀恢復(fù)
（1）古典園林文化恢復(fù)重建
中國(guó)古典園林作為歷史文化流傳的具象體現(xiàn)，對(duì)其修繕修補(bǔ)應(yīng)做到“整舊如舊”，以嚴(yán)謹(jǐn)理性的科學(xué)態(tài)度去修復(fù)，保證古典園林的原狀態(tài)。
a）紀(jì)念園林文化內(nèi)核及恢復(fù)重建：紀(jì)念園林主要的特征是“一堂一屋、一亭一榭、一草一木”， 一切均圍繞被紀(jì)念者，因此其文化內(nèi)核是“景仰前賢，大啟文明”，修復(fù)工作應(yīng)圍繞這個(gè)核心；
b）寺觀園林文化內(nèi)核及恢復(fù)重建：寺觀園林主要是將自然和宗教結(jié)合一體，體現(xiàn)著““一花一世界，一葉一如來(lái)”， 最大化的豐富與擴(kuò)張園林空間。宗教世俗化和宗教教義是該園林的文化內(nèi)核，工程修復(fù)的開展應(yīng)圍繞這個(gè)文化內(nèi)核。
2.3古典園林古建筑恢復(fù)重建
古典園林內(nèi)的主體建筑模式是木結(jié)構(gòu)建筑物，根據(jù)損害程度的不同古建修復(fù)可分為四類，其修復(fù)特點(diǎn)如表1。
表1古建筑修復(fù)類型表
2.4促進(jìn)古典園林可持續(xù)發(fā)展能力
古典園林可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)在保護(hù)的可持續(xù)和運(yùn)營(yíng)的可持續(xù)，都需要有充足的資金。資金來(lái)源一方面可通過(guò)國(guó)家資助，另一方面發(fā)展旅游業(yè)實(shí)行以園養(yǎng)園。在古園的修復(fù)中，政府資助畢竟杯水車薪，因此發(fā)展古園旅游業(yè)，提高園林內(nèi)部硬件設(shè)施和提煉園林文化，既有利于傳揚(yáng)園林文化，又有利于園林景觀的維護(hù)。
3 結(jié)語(yǔ)
中國(guó)古典園林是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的載體，具有極高的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，它所承載的傳統(tǒng)文化和人文精神是彌足珍貴的，也是不可再生的。因此必須要做好古典園林的保護(hù)和修復(fù)工作，并且在修復(fù)過(guò)程中也要不斷加強(qiáng)新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，真正做到修復(fù)的園林能得乎其意、顯乎其神。
參考文獻(xiàn)：
【1】柴澤俊.試論古建筑修繕“不改變文物原狀”原則[J].文物世界，1996，(1):13一17
文章編號(hào)：1674-3520（2014）-11-00-02
現(xiàn)今社會(huì)民眾越來(lái)越關(guān)注城市園林工藝，不僅對(duì)旅游景點(diǎn)的園林工藝要求嚴(yán)格，對(duì)城市的園林工藝要求也更加挑剔，這就使得園林新工藝工程，慢慢催發(fā)了一系列諸如對(duì)植物搭配、修剪之類的附加工藝技術(shù)，并且某些成功的園藝案例讓人們長(zhǎng)久難忘。所以，新工藝的運(yùn)用，必將是以后愿意發(fā)展的趨勢(shì)，并且還會(huì)成長(zhǎng)為影響城市發(fā)展的一個(gè)重要原因。本文就結(jié)合當(dāng)今園林施工新工藝，淺談如何對(duì)新工藝進(jìn)行管理和新工藝技術(shù)的創(chuàng)新。
一、現(xiàn)今城市中采用的園林新工藝
（一）刻花水泥地板?？袒ㄋ嗟匕澹@種工藝用于城市道路建設(shè)，也可用于家居裝修，它就是在單調(diào)的水泥色地板上嵌入雕刻花，給水泥地板賦予植物的生命力，讓它也漂亮、活起來(lái)，人們走在地面上仿佛走在一件藝術(shù)品上，讓你不忍破壞、弄臟它。這樣新奇的工藝，已經(jīng)打開了你的藝術(shù)欣賞力。
（二）EPDM景觀水池。EPDM是研發(fā)的一種新型產(chǎn)品，可以為園林工藝進(jìn)行服務(wù)，它形態(tài)就是一張簡(jiǎn)單的黑色薄膜，摸起來(lái)十分柔軟且十分輕薄，但它的物質(zhì)穩(wěn)定性卻十分高，使用壽命也比較長(zhǎng)，且可以承受40―80℃的溫度和大力撕扯，不易破壞;此外，它可以用來(lái)建設(shè)較大的水池和屋頂花園水池，效果也十分之好。
（三）新材料鋼亭。現(xiàn)在城市內(nèi)的那種美觀、色彩高貴的亭子就是用這種新型鋼所制作，它不同于古典的亭子用古木所建，具有耐腐蝕、固色的特點(diǎn)，也不同于現(xiàn)今的那種用鋼筋混凝土仿古的亭子，它更加容易建造，且工程程序簡(jiǎn)單。所以，現(xiàn)在這種亭子在城市建設(shè)中很受歡迎，也很受人民群眾的歡迎。
（四）新型假山工藝。不同于真正石頭所累積的假山，這種新型假山采用了新的制造工藝和疊石技術(shù)，并且它的柔韌性和耐損性強(qiáng)度比較大，并且紋絡(luò)和顏色與真的假山十分相像，甚至可以以假亂真，這種新型材料也被專門用以制造假山、塑像和瀑布等園林景觀。這種新型材質(zhì)由GRC和FRP兩種材料進(jìn)行合成，以其自身的優(yōu)異性，已躋身于現(xiàn)今園林景觀新工藝。
以上四種新工藝的舉例，僅限于現(xiàn)今新工藝制造中的個(gè)別，不能代表全部的新工藝，主要為了向大家展示一下新工藝的發(fā)展方向。
二、園林施工新工藝的管理的要領(lǐng)
（一）保護(hù)好設(shè)計(jì)底圖和圖紙會(huì)審。要進(jìn)行園林的建設(shè)時(shí)，首要的一個(gè)步驟就是先進(jìn)行園林的最初設(shè)計(jì)，意為把后期園林樣貌通過(guò)大腦臆想的方式，展現(xiàn)在圖紙上，作為園林最初的設(shè)計(jì)圖，并對(duì)其進(jìn)行不斷的完善和整理，力求達(dá)到設(shè)計(jì)者心中的完美意象。所以，在此設(shè)計(jì)過(guò)程中，就需要高超的畫藝和敏感的思維，嚴(yán)格按照內(nèi)心所想所感繪畫出圖紙，如果圖紙出現(xiàn)錯(cuò)誤或者不完善，那么在以后的實(shí)際工程中造成的問(wèn)題也會(huì)比較讓人頭疼。保留好設(shè)計(jì)底圖和圖紙會(huì)審結(jié)果，以便以后問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，可以查清是設(shè)計(jì)者的問(wèn)題還是施工者的問(wèn)題。
（二）注意園林工藝施工組織和過(guò)程管理。一個(gè)園林工藝工程的完滿建成，不是一個(gè)部分的工作，而是好多部分工作進(jìn)行合并而成的，所以，在施工過(guò)程中要對(duì)各部分工程進(jìn)行統(tǒng)協(xié)，才能保證工程最后的完滿建成?？煞譃橐韵聨追矫鎯?nèi)容：
做好準(zhǔn)備工作，組織好人員建設(shè)之初，應(yīng)該計(jì)算出工程的初步預(yù)算，安排好各部門人員的工作，為工程找好施工團(tuán)隊(duì)、器械設(shè)備、施工材料、備用資金等等多方面的事物，保證工程可以順利進(jìn)行。
合理計(jì)劃，避免工程浪費(fèi) 這就要求總工程師對(duì)此次工程所需物做一個(gè)報(bào)表，按照工程的時(shí)間、進(jìn)度等要求，安排好人手和工程設(shè)備，按進(jìn)度完成計(jì)劃，不拖延工程，也避免人和錢的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的最大用度。
做好工程后期檢測(cè) 工程完備之后，應(yīng)該對(duì)工程進(jìn)行一個(gè)調(diào)試和檢測(cè)，便于及時(shí)找出其中的問(wèn)題并改正，讓園藝工程完成的更精確、更高質(zhì)。
總之，要做好工程從開始到最后完全撤出的數(shù)據(jù)保護(hù)和組織計(jì)算，這樣才可以保證園林施工新工藝便于管理，避免了弊端的出現(xiàn)。
三、園林新工藝技術(shù)的創(chuàng)新
從現(xiàn)今采用的新工藝來(lái)看，不管從材料，還是價(jià)值，還是施工難度，還是外觀形象，與傳統(tǒng)都有著極大地不同，這也是園林工程工藝的一個(gè)大幅水平的提高。對(duì)于這些存在的新工藝，我們還應(yīng)該繼續(xù)努力，做到工藝水平更高、工藝效果最好，可以從下面幾方面來(lái)進(jìn)行一個(gè)工藝的技術(shù)創(chuàng)新。
（一）提高新工藝的整體層次
現(xiàn)在的新工藝，在采用的選擇上，不管是怎樣的搭配結(jié)合，都是為了呈現(xiàn)出最好的效果。就拿假山新工藝來(lái)說(shuō)，從新假山材料的選擇，假山造型的設(shè)計(jì)，以及假山出現(xiàn)的最終效果，都離不開假山的疊石定位這個(gè)重要步驟，如果沒有這個(gè)步驟，那這些新材料只能是一塊材料，設(shè)計(jì)者的思想只能是一個(gè)沒有任何生命的思想，假山造型想象的再好也只能是空想，這點(diǎn)就說(shuō)明了，某些技術(shù)的缺失可能會(huì)讓整個(gè)計(jì)劃所崩盤。所以，在進(jìn)行各種外在工藝提高的同時(shí)，還應(yīng)該不忘提高人的內(nèi)在氣質(zhì)，這樣才能給園林新工藝注入生命，讓它成一個(gè)實(shí)在的死體事物變成一個(gè)栩栩如生的工藝品。
（二）合理安排園林資源
這個(gè)主要就是要求施工隊(duì)伍進(jìn)行一個(gè)合理的地域選擇，加之一個(gè)最生態(tài)的施工手法，盡可能不破壞自然得生態(tài)，讓人工美和自然美進(jìn)行完美的結(jié)合。注意園林新工藝的運(yùn)用，但不是只是死板的要展現(xiàn)新工藝的長(zhǎng)處，還應(yīng)該最大限度的利用建設(shè)地帶的土地、生物、水源等資源，發(fā)揮其特殊的作用，做到園林資源的合理配置。比如園林灌溉技術(shù)，如果要體現(xiàn)它高效節(jié)水的特點(diǎn)，將要將以前的灌溉工藝進(jìn)行一個(gè)大轉(zhuǎn)變，采用噴灌的手段，既滿足了灌溉，又節(jié)約了水，還在城市的地域上展現(xiàn)了一種美的科學(xué)手段，這也是園林工藝的一個(gè)新的改變，比起那些專門要突破新工藝的技術(shù)來(lái)說(shuō)，這何嘗不是最自然、最生態(tài)的做法。
（三）探究園林新工藝的大致規(guī)律
事物發(fā)展的規(guī)律，都是有所可循的，園林工藝也不排除這一不變規(guī)律。通過(guò)筆者的觀察，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所謂的新工藝不過(guò)是越來(lái)越高科技，越來(lái)越省時(shí)省力，也來(lái)越快捷了，這個(gè)對(duì)現(xiàn)在節(jié)奏快的社會(huì)來(lái)說(shuō)，確確實(shí)實(shí)給大家的工作帶來(lái)了不少便利。但讓我覺得，這種所謂的新工藝，似乎越來(lái)越失去了那種古老工藝的內(nèi)涵，更加注重的是一種外在美，缺乏古老建筑園藝的文化美和意蘊(yùn)美，反而造成了一種傳統(tǒng)文化的缺失。其實(shí)細(xì)看，現(xiàn)在的那些園林新工藝，沒什么特色，各處都是一個(gè)樣子，沒有給人們一種獨(dú)特的審美感受，希望可以把現(xiàn)代與古老進(jìn)行一個(gè)結(jié)合，相信這種創(chuàng)新的工藝會(huì)更受大家的歡迎，也才是真正的新工藝吧！
四、結(jié)語(yǔ)
以上均是筆者個(gè)人對(duì)園林施工新工藝的管理和技術(shù)的創(chuàng)新這個(gè)課題的一些個(gè)人見解，僅限參考。筆者在第三部分提出的關(guān)于當(dāng)今新工藝的一些個(gè)人看法，希望可以引起廣大讀者的深思，引起園林新工藝設(shè)計(jì)者的一些反思，最終將我國(guó)的園林新工藝推向一個(gè)更有前景的發(fā)展方向。
參考文獻(xiàn)：
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現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館直接服務(wù)于醫(yī)院臨業(yè)，擔(dān)負(fù)著教學(xué)、科研及保存文獻(xiàn)信息等任務(wù)，是醫(yī)院信息化的關(guān)鍵所在。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，醫(yī)院圖書館要完成傳統(tǒng)信息庫(kù)到現(xiàn)代信息庫(kù)的轉(zhuǎn)變，就必須進(jìn)行自我改革。創(chuàng)新管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、知識(shí)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，加強(qiáng)信息資源的互動(dòng)聯(lián)通，讓現(xiàn)代醫(yī)院圖書館真正成為醫(yī)學(xué)資源寶庫(kù)。
一、知識(shí)管理概述
作為一種新的管理理念，目前對(duì)于知識(shí)管理尚無(wú)統(tǒng)一的定義。美國(guó)生產(chǎn)力和質(zhì)量中心（APQC）認(rèn)為：知識(shí)管理就是組織采取的一種有意識(shí)的戰(zhàn)略，它力圖保證每個(gè)人都能夠在最需要的時(shí)間得到最需要的知識(shí)。通過(guò)高效率的知識(shí)共享，讓每個(gè)人能將知識(shí)都付諸實(shí)踐，最終達(dá)到提升組織業(yè)績(jī)的目的。因此，根據(jù)實(shí)際情況，可以將知識(shí)管理一般化地認(rèn)為是：為了使組織或成員采取更好的措施，達(dá)到更好地目標(biāo)，采取的一種管理手段。鑒于上述論點(diǎn)，可以將知識(shí)管理分為技術(shù)和管理兩方面來(lái)說(shuō)明。（一）知識(shí)管理是技術(shù)。知識(shí)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，依賴于知識(shí)管理技術(shù)。技術(shù)將知識(shí)管理從理論變成了實(shí)踐。這些技術(shù)包括了知識(shí)收集分類存儲(chǔ)標(biāo)記技術(shù)、知識(shí)搜索技術(shù)以及一些輔助交流溝通技術(shù)，如電子公告、即時(shí)通信、電子郵件等。（二）知識(shí)管理是管理。知識(shí)管理同任何一種管理理論一樣，其主要目的都是將關(guān)鍵和稀缺資源進(jìn)行合理分配，以求最高效率的利用。而知識(shí)管理要分配的資源就是知識(shí)，或許這是它與其他管理理論相比最迥異的一點(diǎn)。既然是管理，自然就有計(jì)劃、組織、控制等環(huán)節(jié)。因此知識(shí)管理的關(guān)鍵就是對(duì)知識(shí)這種資源的規(guī)劃與分配、評(píng)估與控制，以及通過(guò)引入各類先進(jìn)技術(shù)，對(duì)管理方式的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。
二、現(xiàn)代醫(yī)院圖書實(shí)行管理知識(shí)化的創(chuàng)新策略
（一）管理觀念的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)觀念中，圖書管理都是“以書為中心”，這樣造成的結(jié)果就是，圖書館只是圖書館而已，里面的知識(shí)信息并沒有得到良性傳播。因此，在新時(shí)期，管理者要改變以往因循守舊的慣性思維，把“以書為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰x者為中心”，因?yàn)闀膬r(jià)值只有通過(guò)讀者來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果只是把書整整齊齊地碼在書架上，那么它的價(jià)值永遠(yuǎn)不能體現(xiàn)出來(lái)。正如紐約公共圖書館，“答疑熱線”至今是他們?nèi)匀槐Ａ舻囊豁?xiàng)業(yè)務(wù)。想要知道問(wèn)題答案，就可以通過(guò)熱線求助于圖書館。為此，圖書館還專門成立了一個(gè)叫“ASKNYPL”的部門負(fù)責(zé)接聽，該部門由10位圖書管理員組成，他們的任務(wù)就是每天等候提問(wèn)者的來(lái)電。該部門的負(fù)責(zé)人表示，這項(xiàng)業(yè)務(wù)專門服務(wù)于沒有辦法上網(wǎng)的人或者是老人，當(dāng)然也有讀者是希望有人能親自解答他們的疑惑，而不是面對(duì)干癟的搜索結(jié)果。因?yàn)榧~約圖書館的這項(xiàng)業(yè)務(wù)，這群專門解答問(wèn)題的人被稱為“人力谷歌”。當(dāng)然這里給出這個(gè)案例，自然不是說(shuō)國(guó)內(nèi)醫(yī)院圖書館也要效仿，而是要學(xué)習(xí)他們“以讀者為中心”的服務(wù)精神。通過(guò)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為讀者提供更多有用的數(shù)字信息，幫助他們解決科研上的疑慮，這才是現(xiàn)代醫(yī)院圖書應(yīng)該達(dá)到的管理目標(biāo)。（二）管理機(jī)制創(chuàng)新。優(yōu)秀的管理機(jī)制是以良好的服務(wù)為核心理念的，只有做到服務(wù)手段創(chuàng)新，才能建立更加高效的內(nèi)部管理機(jī)制，因此服務(wù)與管理緊密相連。正所謂“以讀者為中心”，只有能滿足讀者的需要的圖書管理機(jī)制才是優(yōu)秀的。在信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)代醫(yī)院圖書的管理流程、方式、質(zhì)量，都是建立在一套系統(tǒng)高效的服務(wù)體系上的。比如以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，開啟線上線下的雙閱讀模式；又比如通過(guò)拓展搜索引擎，擴(kuò)大醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的使用面。還比如提供更為人性化的開架借閱模式，讀者可以自由存取，或者提供幫助查詢服務(wù)等等。除了要配合醫(yī)院文化而開展必要的服務(wù)之外，圖書館還可以定期開展一些專題活動(dòng)，比如文化展示活動(dòng)、醫(yī)學(xué)專題報(bào)道、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)以及各類輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅能夠提升圖書館的輿論影響力，還能夠最大限度地服務(wù)于讀者，為實(shí)現(xiàn)管理知識(shí)化提供一分力量。（三）管理人才創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，自然離不開人才創(chuàng)新，無(wú)論是計(jì)算機(jī)技術(shù)的引入，還是建立更為高效的知識(shí)信息庫(kù)，這些都需要擁有更高技術(shù)水平的管理人員。并且醫(yī)院圖書大多與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)，學(xué)術(shù)性和專業(yè)性都非常強(qiáng)。因而圖書管理人員在適應(yīng)信息時(shí)代的同時(shí)，也要擁有一定基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并掌握前沿的醫(yī)學(xué)理論，能夠在海量的信息中篩選出有價(jià)值的東西，提供給有需要的讀者。以培養(yǎng)創(chuàng)新管理人才為目標(biāo)，醫(yī)院要加大對(duì)培訓(xùn)教育這塊的資金投入，培養(yǎng)一支符合現(xiàn)代醫(yī)院圖書發(fā)展目標(biāo)的管理隊(duì)伍。此外，管理人員自己也要具備學(xué)習(xí)自覺，通過(guò)在職學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)等來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，以達(dá)到圖書管理知識(shí)化的基本要求。
三、結(jié)語(yǔ)
信息時(shí)代下，圖書管理知識(shí)化是醫(yī)院實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的必然過(guò)程。因此，醫(yī)院管理者要高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)，順應(yīng)時(shí)展要求，不斷完善圖書管理工作。
【參考文獻(xiàn)】
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[中圖分類號(hào)]C931.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158（2013）06-0471-02
1 引言
隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展和結(jié)合，與電信、銀行、電力等行業(yè)相比較，醫(yī)院的信息化程度比較滯后。但是，通過(guò)近幾十年的發(fā)展和醫(yī)院對(duì)信息數(shù)字化的重視，醫(yī)院信息系統(tǒng)也取得了不斷的進(jìn)步和發(fā)展。在信息化高速發(fā)展的今天，醫(yī)院信息管理的數(shù)字化和信息化是當(dāng)今醫(yī)院發(fā)展的必然要求，臨床醫(yī)學(xué)的管理信息化也不例外。這也使得數(shù)字化的信息管理成為醫(yī)院在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的重要標(biāo)示。
目前國(guó)內(nèi)許多醫(yī)院已經(jīng)建設(shè)了醫(yī)院信息系統(tǒng)。但是相比較國(guó)外醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展，國(guó)內(nèi)醫(yī)院信息系統(tǒng)起步較晚，而且時(shí)間較短，成熟度有待發(fā)展，其中，臨床醫(yī)院部分的信息管理部分表現(xiàn)較為突出，即臨床信息系統(tǒng)。
本文以市人民醫(yī)院的實(shí)際項(xiàng)目為依托，以臨床信息管理為主要研究?jī)?nèi)容，對(duì)醫(yī)院的信息系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析和可行性分析，進(jìn)行了系統(tǒng)的框架設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)實(shí)施。系統(tǒng)采用了能滿足醫(yī)院的總體需求的靈活性和安全性較高的B/S架構(gòu)，以及采用了目前比較流行和成熟的J2EE的技術(shù)架構(gòu)。
2 系統(tǒng)需求分析
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)（clinical Information System，CIS）設(shè)計(jì)與研究的目的是為了解決現(xiàn)有臨床系統(tǒng)中存在的問(wèn)題和提高醫(yī)院臨床的工作效率。因此，系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)與研究都是為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，包括系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)。完整的系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)可以通過(guò)自頂向下的需求分析來(lái)完成，而需求分析的首要工作是分析醫(yī)院臨床信息管理的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。
2.1 業(yè)務(wù)流程
根據(jù)普通患者到醫(yī)院就診的過(guò)程，可以將其看病的基本業(yè)務(wù)過(guò)程概括為：第一，掛號(hào)；第二，到相應(yīng)科室找醫(yī)生就診，醫(yī)生根據(jù)患者病情進(jìn)行相關(guān)檢查、并開具處方；第三，到劃價(jià)處劃價(jià)，并到收款處交醫(yī)費(fèi)；第四，憑付款醫(yī)藥單到藥房取藥。
對(duì)于需要進(jìn)行住院治療的重病患者，則需要辦理住院手續(xù)：第一，進(jìn)行住院登記并交納住院押金，以及等待床位安排；第二，到病區(qū)主治醫(yī)生處接受診療；第三，進(jìn)行住院常規(guī)檢查以及按主治醫(yī)生的治療方案進(jìn)行治療，待治療結(jié)束方可辦理出院手續(xù)出院。
在患者的整個(gè)就醫(yī)業(yè)務(wù)過(guò)程中，醫(yī)院所做的工作是對(duì)患者就診過(guò)程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、匯總、計(jì)算和分析，并生成各類報(bào)表文件，然后將各類報(bào)表文件進(jìn)行歸檔交由各個(gè)科室進(jìn)行管理，并在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表進(jìn)行上報(bào)。
2.2 需求分析
根據(jù)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程、管理機(jī)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)，對(duì)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的相關(guān)職能部門進(jìn)行了需要分析的研究。
（1）對(duì)管理層的需求分析
（2）系統(tǒng)的相關(guān)使用人員的需求分析
（3）系統(tǒng)的維護(hù)人員的需求分析
（4）科室的需求分析
（5）患者的需求分析
（6）軟件的需求分析
3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是依據(jù)醫(yī)院臨床信息管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。下面將從系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)思想和總體設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行分析和研究。
3.1 設(shè)計(jì)思想
為了克服以往醫(yī)院信息管理系統(tǒng)（Hospital Information system，HIS）存在的以財(cái)務(wù)核算為中心和以病人為中心的模式的弊端，可以采用以病人為主，以服務(wù)質(zhì)量為輔模式的臨床信息系統(tǒng)（Clinical Informationsystem，CIS），即以病人信息管理為中心，兼顧人、財(cái)和物品的管理，不僅能使醫(yī)院分散的處理能力高度集成化，而且能使系統(tǒng)促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的改善和提高醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。
3.2 設(shè)計(jì)目標(biāo)與原則
系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)要遵循實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、可擴(kuò)展性與可維護(hù)性原則，安全、可靠性原則和標(biāo)準(zhǔn)化原則，以及方便快捷的輸入輸出原則。系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)目標(biāo)以真實(shí)、可靠和精確的數(shù)據(jù)為前提，以有效的管理方法為核心實(shí)現(xiàn)醫(yī)院臨床信息的共享管理，支持醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的臨床活動(dòng)，收集和處理病人的臨床醫(yī)療信息，豐富和積累臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)病歷的電子化，并提供臨床咨詢、輔助診療、輔助臨床決策，提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率，為病人提供更多、更快、更好的服務(wù)，以此來(lái)進(jìn)一步改善醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和單位形象。
3.3 設(shè)計(jì)模型
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的構(gòu)建必須嚴(yán)格按照衛(wèi)生部頒布實(shí)施的《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范》來(lái)設(shè)計(jì)、研究、建立、維護(hù)和運(yùn)行。要建立可靠的醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)來(lái)管理好醫(yī)院的人財(cái)物，需要用到成熟可靠的計(jì)算機(jī)技術(shù)和局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)規(guī)劃，比如可以采用成熟的基于J2EE的技術(shù)架構(gòu)來(lái)滿足醫(yī)院的總體需求；采用XML技術(shù)使結(jié)構(gòu)化的病歷更加完全和完善；以及采用LIS、PACS/RIS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集成和共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高度集成。從系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，可以建立現(xiàn)代化的數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的模型，如圖1所示。
4 系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)
根據(jù)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)模型，對(duì)臨床信息系統(tǒng)進(jìn)行了具體設(shè)計(jì)和詳細(xì)構(gòu)造。
4.1 臨床信息系統(tǒng)的信息分類與關(guān)系
臨床信息系統(tǒng)的信息主要包括業(yè)務(wù)流程中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)信息、患者個(gè)人信息、患者就診產(chǎn)生的費(fèi)用信息和系統(tǒng)管理信息。其中，業(yè)務(wù)流程中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)信息主要是指完成某個(gè)業(yè)務(wù)或者一系列業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的信息，比如病人的掛號(hào)信息、病人的人院登記信息、藥品劃價(jià)信息等。此類信息屬于系統(tǒng)的局部信息。患者個(gè)人信息和就診產(chǎn)生的費(fèi)用信息是患者在就診期間產(chǎn)生的信息，在整個(gè)系統(tǒng)中屬于共享信息，可以歸類為全局信息，或者基本信息。對(duì)全局信息和局部信息的處理所得到的信息為管理信息。
4.2 臨床管理信息流
臨床管理信息流是整個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)中心，也是各項(xiàng)醫(yī)務(wù)活動(dòng)中的中心，醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)務(wù)活動(dòng)都是以臨床管理為中心和重點(diǎn)。因此，臨床管理信息流分為患者信息流和就診費(fèi)用信息流，以此可以設(shè)計(jì)和構(gòu)建整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)功能模型?；颊咝?，息模型主要包括患者信，息、掛號(hào)信，息、住院信息、就診信息和診斷與治療信息等；費(fèi)用信息模型主要包括患者就診過(guò)程中所產(chǎn)生的診斷、手術(shù)、藥品等各類費(fèi)用。因此，整個(gè)臨臨床信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)依賴于患者信息流和就診費(fèi)用信息流。這也使得二者成為系統(tǒng)構(gòu)建的中心和重點(diǎn)。
4.3 患者信息結(jié)構(gòu)
根據(jù)臨床管理信息流中的患者信息流，對(duì)患者信息的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4.4 就診費(fèi)用信息結(jié)構(gòu)
根據(jù)臨床管理信息流中的就診費(fèi)用信息流，對(duì)就診費(fèi)用信息的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4.5 系統(tǒng)總體功能模塊
根據(jù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程、設(shè)計(jì)目標(biāo)和系統(tǒng)信息類別，以及系統(tǒng)信息流，可以設(shè)計(jì)和構(gòu)建系統(tǒng)總體功能模塊圖。
5 總結(jié)
通過(guò)對(duì)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和研究，對(duì)數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)和框架設(shè)計(jì)等有了深入的理解和熟悉，并對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)有了比較深入的熟悉，通過(guò)一系列的分析和研究，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到目前醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)建設(shè)存在的主要問(wèn)題和將要努力的目標(biāo)和研究方向。希本文的研究工作能夠?yàn)橄嚓P(guān)研究者提供理論和技術(shù)參考。
參考文獻(xiàn)
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[4]衛(wèi)生部信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，《醫(yī)院信息系統(tǒng)軟件評(píng)審管理辦法（試行）》，1998.04
[5]李紅梅，白尚旺，黨偉超，CIS中角色動(dòng)態(tài)權(quán)限管理的研究[J]，2012，2（38）：95-99
一、引言
所謂人才培養(yǎng)模式，指的是根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生在學(xué)校中所學(xué)習(xí)得知識(shí)、能力以及其他素質(zhì)等內(nèi)容以結(jié)構(gòu)的方式展現(xiàn)出來(lái)，人才培養(yǎng)模式在設(shè)定過(guò)程中一定要注意培養(yǎng)何種人才和如何對(duì)這些人才進(jìn)行培養(yǎng)兩個(gè)問(wèn)題，只有這樣才能更好的確定學(xué)校的定位和宗旨，而人才培養(yǎng)創(chuàng)新則是培養(yǎng)出能夠與時(shí)代同步，與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才有本質(zhì)區(qū)別的新型人才，讓學(xué)生通過(guò)這樣的人才培養(yǎng)方案不斷地進(jìn)行知識(shí)和能力的創(chuàng)新。
二、拓寬專業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉與整合
職業(yè)院校中的藝術(shù)設(shè)計(jì)本身屬于一門交叉學(xué)科，其中所涉及的知識(shí)是非常廣泛的，既有純藝術(shù)類的內(nèi)容，也有理科類的知識(shí)點(diǎn)，然而在目前很多職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)方案中，很多方案都過(guò)分注重學(xué)生的藝術(shù)能力和設(shè)計(jì)能力，忽略了學(xué)生的理科能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。[1]因此教師應(yīng)該按照實(shí)際需求對(duì)原有的專業(yè)進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上拓展專業(yè)方向。比如中國(guó)南方一所職業(yè)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)方向?qū)Ρ緦I(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整，增添人機(jī)工程力學(xué)、設(shè)計(jì)材料學(xué)、大學(xué)物理等課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅能將藝術(shù)創(chuàng)新滲入其中，還能讓學(xué)生掌握更多的工科知識(shí)，讓學(xué)生與其他學(xué)科之間的聯(lián)系更加緊密，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加系統(tǒng)。另外體系中還應(yīng)注重對(duì)市場(chǎng)的挖掘，將一些新型專業(yè)和就業(yè)方向引入培養(yǎng)方案之中，從而更好地為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)，其中有目前非?；馃岬恼n程藝術(shù)界面設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、APP設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使得該專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，由此可見只有將這些課程作為放入人才培養(yǎng)方案之中，并將其與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相融合，緊貼科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才能讓學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候有更多的選擇，也才能培養(yǎng)出更多有符合市場(chǎng)要求的人才。[2]
三、優(yōu)化課程體系，突出人才培養(yǎng)動(dòng)手與實(shí)踐
21世紀(jì)需要的人才是復(fù)合型的人才，復(fù)合型人才要求學(xué)生不僅具備一些基本的專業(yè)能力，還能具備較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力，而這些能力的提升需要在不同的課程中得以體現(xiàn)，為此人們必須在制訂職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候更好地考慮這一問(wèn)題，教學(xué)計(jì)劃是辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)方案，同時(shí)也是構(gòu)建人才培養(yǎng)平臺(tái)的主要參照對(duì)象，人們要根據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合拓展基礎(chǔ)、整合課程的原則對(duì)課程體系進(jìn)行優(yōu)化，設(shè)計(jì)出具有鮮明特點(diǎn)的課程體系。比如某高校為了對(duì)課程體系進(jìn)行調(diào)整，采取了以下措施，首先讓課程形成一套較寬的課程平臺(tái)，讓藝術(shù)理論、藝術(shù)軟件、藝術(shù)手繪、藝術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐這些課程按照一定的比例進(jìn)行劃分，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中更清晰地對(duì)自己的學(xué)習(xí)方向有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和把握，其次在設(shè)計(jì)專業(yè)課程的同時(shí)應(yīng)注意課程與其他課程之間的融合，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系。第三提升公共選修課的比例，讓學(xué)生能夠按照自己的學(xué)習(xí)興趣合理的選擇對(duì)應(yīng)的公共選修課。[3]在選修課的設(shè)計(jì)過(guò)程中，該校也給出具體的選擇目標(biāo)，大一時(shí)的選修課可以以鑒賞、娛樂(lè)為主，大二大三的選修課則應(yīng)開設(shè)一些與專業(yè)知識(shí)相近的課程，而大四的課程則需要有有一些比較切合實(shí)際的、與就業(yè)掛鉤的課程，這樣才能讓學(xué)生有目的地對(duì)課程進(jìn)行選擇，從而更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力。這一舉措與目前很多藝術(shù)類院校在公選課的開設(shè)和選擇過(guò)程有很大區(qū)別，學(xué)生選擇權(quán)利不變的前提下讓學(xué)生選課變得更具目標(biāo)性。
四、建立課程鏈條，強(qiáng)化課程體系系統(tǒng)與完善
對(duì)于課程的設(shè)計(jì)和選擇過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)需要設(shè)定核心課程，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)核心課程以外的其他課程的建設(shè)，讓每個(gè)主要課程之間有一定的聯(lián)系，使其能形成一套完整的課程鏈條，讓整個(gè)知識(shí)能夠更系統(tǒng)和全面。比如某職業(yè)院校在改革前各個(gè)課程之間的聯(lián)系比較薄弱，為此他們進(jìn)行了如下的改革，首先設(shè)置對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容，比如基礎(chǔ)課程、理論課程、技能課程、實(shí)驗(yàn)課程等，讓其能更好地與整個(gè)課程體系相連接。每個(gè)課程之間的相互聯(lián)系可以呈現(xiàn)出不同的課程內(nèi)容。比如該校平面設(shè)計(jì)專業(yè)中廣告設(shè)計(jì)方向的課程設(shè)計(jì)中，基礎(chǔ)課程為素描、色彩、三大構(gòu)成、平面廣告設(shè)計(jì)，其中平面廣告設(shè)計(jì)中的前修課程為ps軟件和Corel-DRAW軟件制作，后續(xù)課程為廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)等課程。以這種課程設(shè)置方式進(jìn)行整合性設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生更方便地進(jìn)行接收，每當(dāng)學(xué)生學(xué)完一門課程之后，這門課以及與之相關(guān)的知識(shí)層面和技能都能基本掌握，加上學(xué)科與學(xué)科之間的環(huán)形連接，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)更好的融合為一個(gè)整體。另外該校還對(duì)課程作業(yè)設(shè)計(jì)方面也應(yīng)有一定的創(chuàng)新，教師結(jié)合相關(guān)內(nèi)容重新將手繪課程加入到課程鏈條之中，讓學(xué)生們的手繪能力得到進(jìn)一步的提升。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為目前市場(chǎng)上一個(gè)非?；鸨膶I(yè)，隨著學(xué)習(xí)人數(shù)的增多，專業(yè)所暴露的問(wèn)題越來(lái)越多，為了培養(yǎng)出更多適合市場(chǎng)需求的職業(yè)院校藝術(shù)人才，各職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)本校特色對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和審核，將更多注意力放在學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新上，引導(dǎo)學(xué)生更好地對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓藝術(shù)設(shè)計(jì)課程實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的交叉，從而提升學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)新型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)做貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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本文系江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目：“高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育研究”（2016SJD710140）
中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2016年10月20日
一、引言
我國(guó)高校目前開設(shè)的專業(yè)情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)是開設(shè)數(shù)量最多的十大專業(yè)之一，約有近80%的高校設(shè)置了相關(guān)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)眾多。社會(huì)層面，對(duì)口就業(yè)崗位數(shù)量有限；高校層面，部分院校培育出的專業(yè)人才并不能完全滿足社會(huì)需求，這些都導(dǎo)致了藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。
就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻已經(jīng)嚴(yán)重制約了高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。高校需不斷深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，為藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)輸送合格的畢業(yè)生；此外，針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生，需加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，開發(fā)和提高學(xué)生們的基本創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來(lái)破解當(dāng)前的就業(yè)困境。
二、高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生培育現(xiàn)狀
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)教育區(qū)別于其他普通專業(yè)，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
第一，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)主要有：一是學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)獲取相應(yīng)知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力以及未來(lái)發(fā)展所需的綜合應(yīng)用能力也一并習(xí)得；二是使學(xué)生在習(xí)得專業(yè)技能的基礎(chǔ)上能夠?qū)W會(huì)靈活變通，以適應(yīng)未來(lái)專業(yè)崗位的變動(dòng)；三是指藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)（包括理論知識(shí)與技術(shù)知識(shí)）的同時(shí)對(duì)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)也要有一定程度的了解；四是指高校對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的培養(yǎng)成果應(yīng)當(dāng)是具備了一定程度的創(chuàng)意思維，用于創(chuàng)新的精神，以及一定的創(chuàng)業(yè)能力。
第二，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案（涉及教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等多個(gè)方面）的制定結(jié)合不斷發(fā)展的社會(huì)需求，根據(jù)該專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)其專業(yè)能力，培養(yǎng)方案還結(jié)合學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，旨在提升學(xué)生今后的職業(yè)能力。藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程是課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相配合，教學(xué)過(guò)程中在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方式，鍛煉其實(shí)踐操作能力，旨在提升學(xué)生“提出并解決問(wèn)題”的能力。
第三，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)條件。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)條件受到一定的限制，尤其表現(xiàn)在師資質(zhì)量方面。目前，我國(guó)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專任教師中，兼具普通高等教育能力與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的教師仍在少數(shù)，該類教師流失率較高，需對(duì)該方面進(jìn)行完善，促使理論性與實(shí)踐性教學(xué)得到同步提升；硬件設(shè)施方面：高職院校在教學(xué)樓建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面也應(yīng)逐步完善，同時(shí)逐步增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備的投入。
大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)能夠助推我國(guó)打造成創(chuàng)新型國(guó)家。藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)能有效推動(dòng)自主創(chuàng)新，驅(qū)使國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提升我國(guó)支柱產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)市場(chǎng)化藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的成果，可以幫助這類學(xué)生開啟自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、拓展自己的事業(yè)，同時(shí)還能緩解當(dāng)前的就業(yè)困境。
三、藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)別于其他普通學(xué)科，它的實(shí)踐應(yīng)用范圍較廣，在實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)它也具備相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。
（一）藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。眾所周知，文創(chuàng)行業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)緊密相關(guān)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體行業(yè)有許多，如室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視等，均屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的范疇。而文創(chuàng)行業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，各地為推動(dòng)文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展也都推出了相應(yīng)的優(yōu)惠政策，文創(chuàng)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。這些都為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。
另外，藝術(shù)設(shè)計(jì)工作主要依靠工作者的創(chuàng)意智慧，創(chuàng)業(yè)形式多為設(shè)計(jì)工作室或設(shè)計(jì)類的中小型公司，不需投入過(guò)多的體力、大量的資產(chǎn)，只需要擁有普通的辦公場(chǎng)所，再配以計(jì)算機(jī)、文印設(shè)備等，接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)便可以開始運(yùn)轉(zhuǎn)。如若是設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，則需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作，一般可以在較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造較為可觀的效益。由此可見，在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)范疇開展創(chuàng)業(yè)具有一定的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)靈活、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)較小、投資低而見效快等特點(diǎn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生應(yīng)緊抓我國(guó)大力支持文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機(jī)，利用其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這對(duì)于其自身也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
（二）藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)。家庭環(huán)境方面，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的成本較高，因此一般情況下，藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生擁有良好的家庭經(jīng)濟(jì)條件，其所在家庭對(duì)學(xué)生的教育也相應(yīng)更加重視，學(xué)生在這種家庭條件下受到良好的熏陶，從小見多識(shí)廣，擁有一個(gè)良好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這些都是藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)的有利條件。
性格特質(zhì)方面，藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的培育。此外，該類學(xué)生在長(zhǎng)年累月的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)出較為敏銳的觀察力以及動(dòng)手實(shí)踐能力，行為方式上他們還表現(xiàn)出了標(biāo)新立異與敢于冒險(xiǎn)嘗試等特質(zhì)。通過(guò)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生性格特質(zhì)較為明顯，他們不受約束、喜歡自由、注重個(gè)性、追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這些特質(zhì)都有助于藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生而言，相比朝九晚五的生活而言，他們更適合選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
（三）外在的政策優(yōu)勢(shì)。高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是近幾年來(lái)國(guó)家和地方政府都高度重視的問(wèn)題，國(guó)家和地方政府也都出臺(tái)了相應(yīng)政策，尤其鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，教育部在2010年出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，各地政府也針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推出了一系列優(yōu)惠政策。如聯(lián)合高校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，高校推行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，國(guó)家、省市、高校舉辦各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)大賽、支持創(chuàng)業(yè)孵化，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款和貼息支持，減免有關(guān)行政性費(fèi)用等等，這都為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。
四、高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
綜上所示，藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生實(shí)行自主創(chuàng)業(yè)是可行的。但根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例與其成效并不十分理想。
（一）有意愿創(chuàng)業(yè)的人多，但具體落實(shí)行動(dòng)的人少。近年來(lái)，高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生就業(yè)時(shí)面臨的問(wèn)題是高質(zhì)量的就業(yè)崗位嚴(yán)重缺乏，很多藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生開始思考自主創(chuàng)業(yè)的可能性。文章前期通過(guò)對(duì)蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生進(jìn)行訪談與調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生不在少數(shù)，但根據(jù)就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)生在離校后將創(chuàng)業(yè)想法落到實(shí)處的僅僅占到應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的2%。而本校畢業(yè)生中成功開展創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是先就業(yè)，擁有了一定的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定的資本累積后，再開展創(chuàng)業(yè)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育成果在這個(gè)過(guò)程中并沒有明顯的體現(xiàn)。
（二）部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)所選行業(yè)與本專業(yè)無(wú)關(guān)，這也導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。高職院校?？平逃龑W(xué)制為三年，較之本科院校，年限較短，學(xué)生專業(yè)水平較低，這也是藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生無(wú)法高質(zhì)量就業(yè)的重要原因之一。學(xué)生在專業(yè)內(nèi)找尋不到合適的崗位，便開始在非設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)で缶蜆I(yè)或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，如加入或開辦考學(xué)班、開店、擺小攤等等。這類行業(yè)缺乏技術(shù)含量，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，終將難以經(jīng)受市場(chǎng)的考驗(yàn)，而被淘汰。
（三）創(chuàng)業(yè)成功率普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)表明，目前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不到40%。究其原因在于創(chuàng)業(yè)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)施的艱難和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)缺乏認(rèn)識(shí)，缺乏人脈資源，缺乏財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)等企業(yè)管理知識(shí)，最終部分學(xué)生在踏入創(chuàng)業(yè)行業(yè)不久后又選擇了退出。
相對(duì)于普通專業(yè)的同學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)有他們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)他們集體意識(shí)較弱、邏輯思維較差等特征都阻礙著他們發(fā)展成為綜合能力較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生發(fā)展成為綜合型創(chuàng)業(yè)人才，還應(yīng)當(dāng)具備許多常人不具備的素質(zhì)，如良好的溝通交流能力、敏銳的洞察力、全局意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等。高校的教育需要注意將創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融為一體，從而引導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
五、結(jié)語(yǔ)
創(chuàng)業(yè)是一種較為復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)，創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)還要注意創(chuàng)業(yè)能力的可持續(xù)性，創(chuàng)業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展才能保障創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生不僅具有新時(shí)期大學(xué)生的許多共性，而且具有鮮明的群體特征。目前，高校的創(chuàng)業(yè)教育模式，大都拘泥于如何將創(chuàng)業(yè)中的基本常識(shí)和基本素養(yǎng)教授給學(xué)生，至多在虛擬的環(huán)境中加以競(jìng)爭(zhēng)和校驗(yàn)，而此種教育模式很難切實(shí)幫助藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。我們需要對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生這一群體的特征進(jìn)行研究分析，從而有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，以更加適合藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，培養(yǎng)和保護(hù)他們的創(chuàng)新意識(shí)，以利于他們成功創(chuàng)業(yè)。
主要參考文獻(xiàn)：
一、國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系
（1）技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。自20世紀(jì)90年代開始，一些研究國(guó)際貿(mào)易的專家學(xué)者都將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)際貿(mào)易之間的關(guān)系上，并將技術(shù)當(dāng)成一種內(nèi)生變量來(lái)研究其在國(guó)際貿(mào)易當(dāng)中的地位和作用。就技術(shù)而言，尤其是創(chuàng)新技術(shù)不僅能夠有效地節(jié)約經(jīng)濟(jì)資源和稀缺資源，并且在某些特定要素資源的前提下，還可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出效率最大化和生產(chǎn)規(guī)模多樣化的目標(biāo)，有利于增強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)力。正因如此，人們逐漸認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新在促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展中有著不可替代的作用和地位。技術(shù)創(chuàng)新實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)從產(chǎn)生新產(chǎn)品或是新工藝的設(shè)想到進(jìn)一步在市場(chǎng)中應(yīng)用的過(guò)程，其中主要涉及了技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用這兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新成果廣泛應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易時(shí)，有助于推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易持續(xù)發(fā)展。（2）技術(shù)創(chuàng)新是提高國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。國(guó)家出口產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要取決于該產(chǎn)品與貿(mào)易伙伴之間的相對(duì)價(jià)格以及產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)等因素，其中的相對(duì)價(jià)格是指出口產(chǎn)品的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于貿(mào)易對(duì)手而形成的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該產(chǎn)品的價(jià)格除了受到國(guó)家宏觀匯率和政策層面的影響以外，主要還是由國(guó)家的要素稟賦以及產(chǎn)品的使用效率所決定的；產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)則是指國(guó)家出口的產(chǎn)品可以比其他貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品更能吸引和滿足消費(fèi)群體的需求而形成的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生主要取決于產(chǎn)品自身的特征。產(chǎn)品和生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新需要技術(shù)創(chuàng)新作為基礎(chǔ)和保障，而新產(chǎn)品、新工藝則是推動(dòng)出口貿(mào)易發(fā)展的必要條件。出口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中的相對(duì)價(jià)格和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)具有非常明顯的互補(bǔ)性，簡(jiǎn)單來(lái)講，在國(guó)際貿(mào)易中，當(dāng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)相同時(shí)，相對(duì)價(jià)格起決定性作用，想要進(jìn)一步提高產(chǎn)品生產(chǎn)要素的使用效率及節(jié)約成本其關(guān)鍵就在于技術(shù)創(chuàng)新，由此可見，技術(shù)創(chuàng)新是提高國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
二、促進(jìn)國(guó)家貿(mào)易、技術(shù)創(chuàng)新與人力資源優(yōu)化配置共同發(fā)展的政策建議
（1）實(shí)施科技興貿(mào)和貿(mào)易興科戰(zhàn)略。國(guó)家應(yīng)當(dāng)實(shí)施科技興貿(mào)戰(zhàn)略，通過(guò)大力發(fā)展科技以帶動(dòng)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的穩(wěn)定增長(zhǎng)，從而推動(dòng)貿(mào)易大國(guó)向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變?？萍寂d貿(mào)的核心思想是運(yùn)用科技創(chuàng)新改善現(xiàn)有出口結(jié)構(gòu)，支持高新技術(shù)產(chǎn)品出口，提高我國(guó)出口產(chǎn)品的附加價(jià)值和技術(shù)含量，增強(qiáng)出口商品的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí)，我國(guó)還應(yīng)當(dāng)實(shí)施貿(mào)易興科戰(zhàn)略，使科技興貿(mào)與貿(mào)易興科形成相互統(tǒng)一、不可或缺的整體，以此促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易和技術(shù)創(chuàng)新的共同發(fā)展。貿(mào)易興科的核心思想是通過(guò)對(duì)外貿(mào)易大量進(jìn)口技術(shù)密集型產(chǎn)品、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，為我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)建良好的外部條件，減少重復(fù)研究的資源浪費(fèi)，以此提高技術(shù)研發(fā)效率。（2）加強(qiáng)政府職能，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)有序開展。就高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言，因其是以信息產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)，從而使之與其他行業(yè)之間有著非常高的關(guān)聯(lián)度，正因如此，使該產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)升級(jí)的支柱型產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，由于高技術(shù)含量的產(chǎn)品成為當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)上需求增長(zhǎng)速度較快的產(chǎn)品之一，這也在一定程度上使高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新增長(zhǎng)點(diǎn)。為此，政府部門應(yīng)當(dāng)將一些具備潛在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)未來(lái)的支柱型產(chǎn)業(yè)，如計(jì)算機(jī)、通信工程、生物工程等等，并給予這些產(chǎn)業(yè)一定的政策扶持，借此來(lái)促進(jìn)它們進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。（3）發(fā)展高等教育，提高我國(guó)人力資本存量水平。我國(guó)必須從發(fā)展高等教育的角度出發(fā)，以此來(lái)提高我國(guó)人力資本存量水平。首先，國(guó)家應(yīng)不斷加大對(duì)教育方面的投入力度，積極發(fā)展高等教育，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展予以重視，借此來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才；其次，可通過(guò)引導(dǎo)國(guó)內(nèi)高校與跨國(guó)公司之間的合作來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源的開發(fā)，這樣能夠有效地解決高?？蒲薪?jīng)費(fèi)緊張、技術(shù)設(shè)備陳舊老化等問(wèn)題，進(jìn)而增強(qiáng)自身的研發(fā)能力。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]楊愛歌.淺談技術(shù)創(chuàng)新對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的影響[J].價(jià)值工程.2012（1）
