首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報(bào)告
時(shí)間：2022-03-10 15:23:05
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中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.06.086
Abstract College students as a reserve force of China's development and the subsequent strength， its development all the time not affect the future development of china. College Students' love and marriage is an important performance in the process of College Students' development. Therefore， it is essential to study the value of marriage and love for college students. Study the status of contemporary college students' love and marriage view， analyze the characteristics of the concept of marriage， and then guide college students to establish the appropriate concept of love and marriage.
Key words modern college students； view of marriage and love； characteristics
婚戀在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是婚姻與戀愛(ài)，其實(shí)質(zhì)就是指男女關(guān)系之中的婚姻與愛(ài)情關(guān)系。在愛(ài)情和婚姻的辯論關(guān)系中，愛(ài)情和婚姻是相輔相成的。愛(ài)情在男女之間的存在是極其微妙的。愛(ài)情是自由男女之間的牽扯，而婚姻則是愛(ài)情轉(zhuǎn)換為親情的轉(zhuǎn)換器。①
辯證唯物主義認(rèn)為，婚戀觀既不是“唯精神論”，也不是“唯論”，而是人類情感發(fā)展的辯證統(tǒng)一。從倫理學(xué)層面看，婚戀作為異性之間特殊的親密交往方式，存在著社會(huì)屬性和自然屬性之間的差別。馬克思說(shuō)：“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式限制著全部社會(huì)生活、政治生活和精神生活的進(jìn)程。”
2 現(xiàn)代大學(xué)生婚戀觀的特點(diǎn)分析
隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生獲取有關(guān)婚戀的各種信息的渠道是豐富的，也是多元化的。據(jù)有關(guān)新聞媒體的報(bào)告，自從國(guó)家不再獎(jiǎng)勵(lì)晚婚晚育之后，便有大學(xué)生請(qǐng)假回家結(jié)婚現(xiàn)象的發(fā)生。正是這樣的政策和政策下大學(xué)生的反映，使得我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生婚戀狀況的表現(xiàn)情況有一定的了解。在下文中我們分析一下現(xiàn)代大學(xué)生婚戀觀的特點(diǎn)：
2.1 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的盲目性與單純性并存
與80、90年代的人們相比，當(dāng)代大學(xué)生處于心理素質(zhì)比較低，承受能力比較差的階段。超過(guò)80%的學(xué)生都是在心理狀況還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)較好的情況之下，在自己還沒(méi)有能夠充分準(zhǔn)備的情況之下，僅僅只是由于周圍的朋友都談了戀愛(ài)，或者是由于自己內(nèi)心的孤獨(dú)孤單狀況才去談戀愛(ài)，而不是在心理上充分準(zhǔn)備了之后才進(jìn)入愛(ài)情的狀態(tài)。同時(shí)，有少數(shù)的同學(xué)與多個(gè)異性同學(xué)保持多角度模糊曖昧的關(guān)系，她們的心理表現(xiàn)更加的模糊，難以掌握。有些則表現(xiàn)為展現(xiàn)自己十分具有魅力。在愛(ài)情雙方的互不了解的情況之下，僅僅只是憑借著男女之間的孤獨(dú)感從而促成男女關(guān)系。這樣的狀況會(huì)導(dǎo)致愛(ài)情雙方極易出現(xiàn)問(wèn)題。在上述的調(diào)查研究數(shù)據(jù)中，我們可以知道現(xiàn)在的大學(xué)生的婚戀觀受到經(jīng)濟(jì)方面的影響較少，對(duì)于感情的真摯性重視較高。②
2.2 擇偶條件的理性因素多于感性因素
在一項(xiàng)男女雙方的擇偶因素影響的調(diào)查報(bào)告之中顯示，長(zhǎng)相外貌（64.7%），是否具有共同語(yǔ)言（33%），經(jīng)濟(jì)能力（41.7%）成為男同學(xué)和女同學(xué)在選擇人生伴侶方面共同的考慮因素。對(duì)于容貌的要求，則男生比女生的要求要高。這表明今天的大學(xué)生選取愛(ài)情目標(biāo)趨于理性，在重視感情生活的同時(shí)也考慮到了物質(zhì)條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)然，當(dāng)代大學(xué)生并不以物質(zhì)基礎(chǔ)作為決定婚戀的因素，他們更加傾向于情感。當(dāng)代大學(xué)生更加強(qiáng)調(diào)的是志同道合，有一定的共同語(yǔ)言和感情基礎(chǔ)。
2.3 性觀念在日趨開(kāi)放中有堅(jiān)守
大學(xué)生的婚前研究一直深受人們的重視和關(guān)注。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生對(duì)“性解放”和“性自由”的認(rèn)同感在逐步的增強(qiáng)。這闡明今天的大學(xué)生對(duì)婚前完全認(rèn)同并且采取松弛、默契的態(tài)勢(shì)，古代的性觀念在產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)，但也不能把大學(xué)生的自由觀念等同于庸俗的性自由觀。男女之間對(duì)性觀念也有不一樣的觀點(diǎn)。眾多女生希望男方對(duì)要負(fù)責(zé)任，不能僅僅為了貪圖一時(shí)的享樂(lè)和。她們對(duì)愛(ài)情和婚姻的嚴(yán)苛程度比男方要高很多。③
2.4 戀愛(ài)結(jié)果的理想化與現(xiàn)實(shí)的沖突
婚姻對(duì)于眾多大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知的事物，有些同學(xué)對(duì)其已經(jīng)有了一定的思考，但是眾多同學(xué)仍是呈現(xiàn)出迷茫的狀態(tài)。據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)分析中，78%的學(xué)生認(rèn)為婚姻和愛(ài)情是必不可分，相輔相成的，愛(ài)情是以走向婚姻的殿堂為勝利的。只有20.8%的男孩和25%的女孩選擇愛(ài)上一個(gè)未來(lái)的婚姻。大學(xué)生的婚戀態(tài)度是復(fù)雜的，多變的。一方面他們認(rèn)識(shí)到了婚姻和愛(ài)情的不同，對(duì)于婚姻和愛(ài)情采取不一樣的態(tài)度和方式面對(duì)；另一方面，大學(xué)生也能夠正確的處理婚姻與愛(ài)情之間的關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)婚姻和愛(ài)情中出現(xiàn)的問(wèn)題和差別。普遍認(rèn)為婚姻是責(zé)任的象征，受到親情，經(jīng)濟(jì)等方面的影響。
2.5 戀愛(ài)關(guān)系不穩(wěn)定，矛盾、糾紛頻發(fā)
有很多盲目的愛(ài)是不穩(wěn)定的，是畸形的。超過(guò)百分之九十的同學(xué)認(rèn)為可以冷靜并且理智的解決愛(ài)情糾紛問(wèn)題，可以正確的處理戀愛(ài)關(guān)系中的問(wèn)題?？墒巧贁?shù)同學(xué)會(huì)在戀愛(ài)關(guān)系中失去自我判斷的能力，會(huì)在戀愛(ài)關(guān)系中出現(xiàn)過(guò)激的行為和方式，會(huì)對(duì)愛(ài)情的對(duì)方依靠過(guò)度，以至于喪失了自我，從而成為對(duì)方的附屬品。一旦對(duì)方拒絕自己的感情便會(huì)引發(fā)自己情緒失控。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，情侶雙方有不好的事情發(fā)生之時(shí)，有超過(guò)5%的同學(xué)稱他們會(huì)去報(bào)復(fù)另一方，超過(guò)10%的同學(xué)會(huì)陷入戀愛(ài)關(guān)系而沒(méi)有辦法解脫。著些少數(shù)人群在大學(xué)校園中是不穩(wěn)定的因素，這些群體的出現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致校園暴力事件和頻率的增加，會(huì)導(dǎo)致校園自殺案件的增多，不利于校園健康安全的發(fā)展。④
大學(xué)生婚戀觀的形成和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生的婚戀觀受到眾多要素的影響，而且是眾多因素共同作用的結(jié)果。大學(xué)生的婚戀觀影響了大學(xué)生的日常生活活動(dòng)和為人處世特點(diǎn)。大學(xué)生的婚戀觀會(huì)受到各種各樣的影響，其形成和發(fā)展也是一個(gè)值得深究的話題。大學(xué)生的婚戀觀的形成不僅僅是需要學(xué)校的關(guān)注的，也是需要家庭和社會(huì)的共同重視。當(dāng)然，作為未來(lái)希望的引導(dǎo)者，也就是教育者而言，要在遵循大學(xué)生的婚戀觀的基礎(chǔ)上積極有利的引導(dǎo)大學(xué)生婚戀觀朝著向上正確的發(fā)展。
3 結(jié)語(yǔ)
總而言之，大學(xué)生的未來(lái)關(guān)系到了中國(guó)的未來(lái)。因此大學(xué)生的婚戀觀的糾正對(duì)于大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展是至關(guān)重要的。本文就以當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀作為研究對(duì)象，希望能夠通過(guò)這個(gè)視角給現(xiàn)代大學(xué)生的婚戀觀起到一定的積極正面的引導(dǎo)作用。本文僅僅只是簡(jiǎn)單的論述了一下現(xiàn)代大學(xué)生的婚戀觀，尚未從深度上去剖析，但是未來(lái)，筆者會(huì)在本文的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，以來(lái)補(bǔ)充本文的不足。
注釋
① 羅晴.大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查分析與教育[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）.
60后的人在所有調(diào)查群體中，有39%的人反對(duì)男性婚前性行為，為比例最高。但從職業(yè)角度看，從事商業(yè)、服務(wù)行業(yè)的人不贊同男性擁有婚前觀。
90后在女性觀中，40%的人覺(jué)得需要堅(jiān)持，是三代人群中，投票數(shù)最多的群體。80后對(duì)男、女性婚前性純潔的支持率最低。從收入來(lái)看，以3000元分界，收入小于3000元的人群比大于3000元的人群，更贊同女性婚前應(yīng)該保持性純潔。
結(jié)婚觀
80后：夫妻滿意度最低 70后：夫妻滿意度最高離婚率高、草率、以自我為中心、不懂吃苦，這是社會(huì)人士對(duì)80后的總結(jié)。而在這份報(bào)告中，80后卻集體吼出了：“我們空虛，我們成天奔波，我們?yōu)榻Y(jié)婚忙碌，我們卻沒(méi)有錢!”諸多調(diào)查中，80后夫妻滿意度最低，他們?cè)诮Y(jié)婚前，需要太多準(zhǔn)備。
80后作為結(jié)婚主力，“閃婚+閃離”早已給人留下草率的印象。其實(shí)，他們結(jié)婚更累。調(diào)查報(bào)告顯示，三分之一的80后表示，要結(jié)婚，有房子是前提。
于是，才出校門沒(méi)多久，工作還未穩(wěn)定的80后，開(kāi)始日夜為票子、房子、車子奔波。多數(shù)80后青年都只能掙個(gè)首付，未來(lái)的日子已“賣身”給銀行還貸。“窮忙族”成為80后自我解嘲的口號(hào)。
所以，80后夫妻在“夫妻關(guān)系滿意度”調(diào)查中，只有38%的人覺(jué)得比較滿意，是滿意度最低的一個(gè)群體。72%的80后還覺(jué)得生活孤單，感覺(jué)生活痛苦、不快樂(lè)的80后則占68%，只有25%的80后覺(jué)得自己“運(yùn)氣好”。
評(píng)價(jià)自己的婚姻時(shí)，70后夫妻滿意度最高，超過(guò)40%;60后則感覺(jué)生活很熱鬧、快樂(lè)。
結(jié)論：80后是最迷惘、最憤世的一代，如何引導(dǎo)90后一代不步80后的后塵，應(yīng)是全社會(huì)都來(lái)關(guān)心的問(wèn)題。 離婚觀
90后、60后：多不贊同“感覺(jué)合不來(lái)就離婚”
80后、70后：離婚觀傾向注重自身感覺(jué)
自私、網(wǎng)蟲(chóng)、早戀、、炫富……這是網(wǎng)絡(luò)上眾口一詞對(duì)90后的評(píng)價(jià)。不過(guò)，“居民婚戀家庭觀研究”調(diào)查報(bào)告卻顯示：咱們誤讀90后了，他們積極向上，離婚觀保守，更贊成家庭利益比個(gè)人得失重要。
60%的90后不贊同“感覺(jué)合不來(lái)就離婚”的觀點(diǎn)，60后持這種觀點(diǎn)的人則只有5成。80后和70后的被訪者意見(jiàn)比較一致，離婚觀更傾向于注重自身的感覺(jué)。
90后被調(diào)查者們覺(jué)得，“家庭和諧比個(gè)人得失更重要”，占43%。90后普遍表示，“孝敬父母是每個(gè)人的基本責(zé)任”。 由于90后的人年齡最大者才22歲，并沒(méi)有步入婚姻殿堂，多數(shù)只是與異性在交往，對(duì)待一些夫妻問(wèn)題上存在理想化?！爱?dāng)夫妻利益和父母利益發(fā)生矛盾時(shí)，愿意犧牲夫妻利益”，80后的認(rèn)同度最高。
家庭觀
60后：多數(shù)不贊同“活得太苦不如不活”
70后：只有1/4的人感受到生活是在享受
60年后出生的人，最小的也已經(jīng)邁入40多歲，最大的已經(jīng)53歲。這部分人大多事業(yè)有成，家庭比較穩(wěn)定。
“人生離不開(kāi)享樂(lè)，活得太苦不如不活?！庇?2.4%的60后被訪者表示不贊同這樣的觀點(diǎn)，大部分人依然具有革命性的奮斗精神。同時(shí)有30%的人表示贊同享樂(lè)觀，說(shuō)明被調(diào)查者中有相當(dāng)一部分人更在意自己過(guò)得好不好，不希望自己過(guò)得太苦。
從不同的年齡段來(lái)看，在對(duì)待享樂(lè)主義的觀點(diǎn)上，60后有將近30%的人表示十分贊同“活得太苦不如不活”，80后和90后緊跟其后，70后享受程度則最低，只有26.5%的人感受
到生活是在享受。
31%的60后覺(jué)得在最近一段時(shí)間，感覺(jué)自己活得很有意義，家庭比較美滿，生活是振奮人心的。此調(diào)查選項(xiàng)滿意度較70后、80后、90后都高。
在支持享樂(lè)的同時(shí)，60后同時(shí)覺(jué)得，“孝敬父母是每個(gè)人的基本責(zé)任”。有26%的60后覺(jué)得，“如果政策允許，我就會(huì)多生一個(gè)孩子。”擁有兄弟姐妹的60后普遍表示，“很希望自己的孩子不要像80后、90后的獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，很孤單?！?/p>
四個(gè)年齡層畫(huà)像
調(diào)查報(bào)告給四個(gè)年齡層分別“畫(huà)像”。
90后：對(duì)待戀愛(ài)的目的看法更廣泛，并不單單為了結(jié)婚;對(duì)與婚外情認(rèn)同度最高;較其他年齡段來(lái)說(shuō)更贊同女性婚前應(yīng)該保持性純潔。
80后：80后較其他年齡段來(lái)說(shuō)更不贊同女性婚前應(yīng)該保持性純潔。80年后出生的人較其他年齡層的人來(lái)說(shuō)，更感到孤獨(dú)、迷茫，不快樂(lè)。
70后：對(duì)與婚外情的態(tài)度較為保守。
60后：在對(duì)待享樂(lè)主義的觀點(diǎn)上比其他三個(gè)年齡層持更多的贊成意見(jiàn)，更反對(duì)男性的婚前性行為。
中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）30-0261-02
一、當(dāng)代大學(xué)生群體婚戀現(xiàn)狀分析
作為尚未進(jìn)入社會(huì)的成年人，當(dāng)代大學(xué)生群體在需求方面有著自己的特點(diǎn)，他們因未入社會(huì)而總體上思想單純，因已是成年人，而對(duì)婚戀存在著基本的需求，在我們本次進(jìn)行的1000份問(wèn)卷調(diào)查中，回收有效問(wèn)卷985份，其中有強(qiáng)烈與異往意愿的男大學(xué)生占91.3%，女大學(xué)生占86.3%，可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生因其思想單純和內(nèi)在需要而對(duì)愛(ài)情有著美好的憧憬，在學(xué)校期間談戀愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已成為一種常見(jiàn)行為，同時(shí)他們相互之間也并不回避談?wù)撛擃愒掝}，實(shí)際上，當(dāng)代大學(xué)生很多處在戀愛(ài)的狀態(tài)中或者正在走向戀愛(ài)。
針對(duì)戀愛(ài)與婚姻，我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中選取了一些可能的影響因子，如外貌、身高、學(xué)習(xí)成績(jī)、財(cái)力、性格、品德、家庭出身、父母觀點(diǎn)、學(xué)位學(xué)歷及有無(wú)共同話題。據(jù)我們的調(diào)查，對(duì)戀愛(ài)與婚姻這二者存在著一些相同的影響因子，比如性格、品德、有無(wú)共同話題，這三個(gè)因素成為共性因素，還有一些因素實(shí)在戀愛(ài)時(shí)大學(xué)生們相對(duì)看重的，如外貌、身高、學(xué)習(xí)成績(jī)，而財(cái)力、家庭出身、父母觀點(diǎn)、學(xué)位學(xué)歷這幾個(gè)相對(duì)現(xiàn)實(shí)的方面則成為大學(xué)生們談婚論嫁時(shí)的最主要考量因素。
大學(xué)生群體因?yàn)樗帉W(xué)校環(huán)境相對(duì)單純，所需考慮問(wèn)題較為單一，他們?cè)趹賽?ài)時(shí)很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，即使有也常常充滿理想主義色彩，在當(dāng)前就業(yè)難的大背景下，畢業(yè)時(shí)戀愛(ài)雙方找工作難以確保在同一個(gè)地方，加之大學(xué)生們經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母，因此他們常常不得不充分尊重各自父母的意見(jiàn)，所以畢業(yè)時(shí)他們又常不得不因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)因素而選擇分手。
另一方面，當(dāng)代大學(xué)生們雖然社會(huì)經(jīng)驗(yàn)普遍缺乏，但因?yàn)樯硖幓ヂ?lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代，他們接觸、了解的領(lǐng)域卻未必狹窄，見(jiàn)識(shí)未必少，同時(shí)他們畢竟是受過(guò)高等教育的群體，他們思考問(wèn)題的方式也未必完全陷于感性，無(wú)論是通過(guò)上課，參加社會(huì)實(shí)踐，還是通過(guò)高校教育工作者的辛勤教導(dǎo)，他們的理性思維逐漸被培養(yǎng)起來(lái)，他們對(duì)社會(huì)的了解逐漸加深，這種理性思維以及對(duì)社會(huì)認(rèn)知的加深使他們也逐漸對(duì)婚姻愛(ài)情有了相對(duì)理性的看法。
他們能夠更加坦然地面對(duì)自己的感情和婚姻，假使不幸有離婚的可能，他們會(huì)出現(xiàn)兩種選擇，一種選擇：他們不會(huì)為了孩子勉強(qiáng)維持已經(jīng)沒(méi)有感情的婚姻；第二種：他們會(huì)考慮成本問(wèn)題，可能選擇妥協(xié)將就。筆者認(rèn)為，這兩者看起來(lái)相反的做法其實(shí)并不矛盾，相反是內(nèi)在統(tǒng)一的，實(shí)際上，這兩種不同的處理方式，正反映了不同大學(xué)生的不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀，當(dāng)他們的不同三觀投射到具體的生活當(dāng)中，他們當(dāng)然有可能做出不同的選擇，關(guān)鍵是他們會(huì)以一個(gè)理性思考的成熟個(gè)人的狀態(tài)來(lái)看待婚戀問(wèn)題。
二、當(dāng)代大學(xué)生群體對(duì)的看法
我們中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)的婚戀模式是戀愛(ài)―結(jié)婚―模式。而現(xiàn)在的情況正逐漸發(fā)生著變化，據(jù)我們本次調(diào)查，相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)并不諱莫如深，他們能夠坦然地面對(duì)話題，甚至表現(xiàn)出了一定的開(kāi)放性，他們大部分不同意婚前會(huì)對(duì)今后的婚姻生活產(chǎn)生不利影響，相反，他們認(rèn)為是感情發(fā)展到一定階段、一定程度的一種自然行為，無(wú)須受到譴責(zé)，在戀愛(ài)的媒介方面，互聯(lián)網(wǎng)也深刻地影響著他們，通過(guò)QQ、微信、微博等社交媒體軟件結(jié)交朋友也越來(lái)越成為他們戀愛(ài)的重要方式，他們對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交的朋友產(chǎn)生感情進(jìn)而發(fā)生也常持一種開(kāi)放的態(tài)度，但同時(shí)我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分女大學(xué)生相對(duì)保守，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可忽視的問(wèn)題是當(dāng)代大學(xué)生無(wú)論男女普遍缺乏性安全方面的基本常識(shí)，這背后實(shí)際上反映了從社會(huì)、家庭到學(xué)校性教育的缺失。
三、如何加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀教育
1.將婚戀觀教育納入高校思政教育體系。據(jù)我們本次調(diào)查，當(dāng)前大學(xué)生們基本只能在《思想道德修養(yǎng)》或《法律基礎(chǔ)》的個(gè)別章節(jié)中看到婚戀觀教育的細(xì)枝末節(jié)，一帶而過(guò)，粗淺而沒(méi)有說(shuō)服力，更別提教導(dǎo)性了。教育中大道理偏多，生動(dòng)活潑、鮮活的案例教育偏少。學(xué)校在婚戀思想上并沒(méi)有秉著“兼容并包”的思想，而是一味地回避，這只會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的好奇心，使得他們自己尋找途徑對(duì)自己進(jìn)行教育，很有可能誤入非正常的渠道，也有可能得到錯(cuò)誤的認(rèn)知，使他們不能及時(shí)樹(shù)立一個(gè)良好的婚戀觀。因此，高校學(xué)生工作部門、團(tuán)委一線應(yīng)整合資源，把婚戀觀作為對(duì)廣大大學(xué)生們重要的思政教育內(nèi)容，牢牢占領(lǐng)婚戀觀教育陣地。
2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力使家長(zhǎng)與學(xué)校在大學(xué)生婚戀觀教育方面形成合力。經(jīng)過(guò)艱辛的高考磨煉后，高中生的身份轉(zhuǎn)換成大學(xué)生，他們常常一進(jìn)大學(xué)立刻放松了對(duì)自己的要求，這其中當(dāng)然有學(xué)生自己的原因，但更重要的是家長(zhǎng)及中學(xué)老師的“高考成功，萬(wàn)事大吉”的功利甚至錯(cuò)誤理念的引導(dǎo)，特別是家長(zhǎng)們，因?yàn)閷?duì)學(xué)生在大學(xué)期間的態(tài)度上的天然不重視，導(dǎo)致家長(zhǎng)極少主動(dòng)與高校教師溝通，不與高校溝通加上在家庭教育方面極少主動(dòng)涉及婚戀觀教育，使得他們不了解大學(xué)生在學(xué)校的真實(shí)生活情況，也使得大學(xué)生們?cè)诨閼儆^方面常缺乏基本的常識(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，正可以促使家長(zhǎng)和學(xué)校兩個(gè)層面形成合力，提高婚戀觀教育的實(shí)效性。
3.社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造更積極向上的氛圍，以利于大學(xué)生形成正確的婚戀觀。當(dāng)代大學(xué)生群體生活在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，這一方面使得他們?nèi)菀资艿骄W(wǎng)上各種不良信息的干擾，但另一方面也可以鍛煉大學(xué)生們“去偽存真、去粗取精”的能力，在多元的文化氛圍中，提升自己的判斷力，特別在婚戀方面，逐漸形成自己成熟的看法。從整個(gè)社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重良好文化氛圍的營(yíng)造，在婚戀觀教育方面，互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，是機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)在于教育主體很難樹(shù)立權(quán)威，機(jī)遇是如果能利用好網(wǎng)絡(luò)特別是新媒體，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式加強(qiáng)大學(xué)生婚戀觀教育的趣味性、吸引力，那么婚戀觀教育的實(shí)效將大大提升。社會(huì)還應(yīng)特別注意加強(qiáng)性教育，與文化傳統(tǒng)習(xí)慣有關(guān)，中國(guó)人對(duì)待性教育始終是采用一種含蓄的、“猶抱琵琶半遮面”的方式，這使得大學(xué)生群體雖然已是成年人，但實(shí)際上性安全常識(shí)十分匱乏，因此，大學(xué)生群體性教育缺乏實(shí)際上反映的是整個(gè)社會(huì)性教育的缺失，而不僅僅是大學(xué)教育的問(wèn)題，可以效仿國(guó)外從孩提時(shí)代進(jìn)行性意識(shí)、性安全教育的做法，回避不能減少問(wèn)題，直面問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度更有利于全社會(huì)形成良好氛圍，利于大學(xué)生正確婚戀觀的培育。
4.大學(xué)生群體自身應(yīng)加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)自控力。唯物辯證法告訴我們事物發(fā)展變化的外部原因固然重要，但內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，決定著事物的發(fā)展方向。因此，社會(huì)、家庭、學(xué)校共同努力的重要性雖然不言而喻，但是最終能否形成正確的婚戀觀，還是要看大學(xué)生群體自身，他們?cè)趯W(xué)校期間如何把握好專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活、社會(huì)實(shí)踐與戀愛(ài)的平衡，處理好這幾者之間的關(guān)系，有意識(shí)地思考個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃，加強(qiáng)自控力，都將十分有助于他們陽(yáng)光、健康婚戀觀的形成。
四、結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生正確婚戀觀的形成絕不僅是大學(xué)生自己的事，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者要密切配合，為學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航，幫助他們樹(shù)立正確的、科學(xué)的婚戀觀，使每一個(gè)大學(xué)生都能成為棟梁之才，永遠(yuǎn)健康幸福。
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1提出的背景
婚戀觀是個(gè)體對(duì)戀愛(ài)、婚姻問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)和看法，影響著個(gè)體對(duì)待戀愛(ài)、婚姻問(wèn)題的態(tài)度和責(zé)任的承擔(dān)。傳統(tǒng)社會(huì)中由于男女性別社會(huì)分工所導(dǎo)致的“男主外女主內(nèi)”的社會(huì)角色一直主宰著人們的婚戀觀。隨著現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)文明程度的提升，社會(huì)分工的性別差異漸趨弱化、民主、自由，平等意識(shí)深入人心，男女固化的社會(huì)角色定位逐漸被打破，女性不再滿足自身的家庭角色，渴望獲得更多的社會(huì)地位。
近年來(lái)，大學(xué)生的發(fā)生率不斷上升，意外妊娠和人工流產(chǎn)發(fā)生率較高，嚴(yán)重威脅著女大學(xué)生的身心健康，大學(xué)生開(kāi)放的性觀念和婚戀觀影響了大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。
大學(xué)生婚戀觀是大學(xué)生價(jià)值觀在戀愛(ài)和婚姻過(guò)程中的體現(xiàn)，是家庭倫理道德的重要內(nèi)容，是大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)、婚姻和性取向的基本看法。
1.1方法
本次采用自行設(shè)計(jì)的自填式問(wèn)卷共計(jì)38個(gè)問(wèn)題，包括基本情況、戀愛(ài)觀念、擇偶觀念、性觀念等。為研究大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題，課題組對(duì)川南幼專2012級(jí)2-8班、14班，2015級(jí)18-25班1143名大專生發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，結(jié)果報(bào)道如下。
1.2結(jié)果
本次調(diào)查采用抽樣調(diào)查法，在大學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行的，同質(zhì)性較強(qiáng)。
（1）戀愛(ài)觀：調(diào)查結(jié)果顯示，64.6%的學(xué)生贊成談戀愛(ài)，只有5.9%明確表示反對(duì)；到目前為止，73.4%的學(xué)生談過(guò)或正在談戀愛(ài)，只有26.6的學(xué)生還未有戀愛(ài)的經(jīng)歷；76%的學(xué)生希望在大學(xué)里能談戀愛(ài)，沒(méi)想過(guò)的只有24%?？磥?lái)，大學(xué)生談戀愛(ài)的愿望是很強(qiáng)烈的。在關(guān)于談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)方面：被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引的占60.2%，因?yàn)閷?duì)方追求不好拒絕的占9.9%，因?yàn)榭仗搶で蠹耐械?.8%，看到別人談戀愛(ài)而跟風(fēng)的有6.4%。
（2）消費(fèi)上：40.6%的人主張應(yīng)由男方買單，21.4%的認(rèn)為應(yīng)AA制。
（3）戀愛(ài)是否影響學(xué)習(xí)：40.8%的人認(rèn)為不會(huì)有影響，42.6%的人認(rèn)為積極影響多于消極影響。
（4）失戀方面：失戀后仍可做朋友的占45.4%，行同陌路和敵對(duì)關(guān)系的分別占35%和10.3%；在關(guān)于失戀對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響上，抱無(wú)所謂再找一個(gè)的有24.4%.積累戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的50.2%。
2婚姻觀
（1）在選擇人生伴侶最看重對(duì)方什么這個(gè)問(wèn)題上：占第一的是對(duì)方的人品，其次是興趣愛(ài)好、發(fā)展?jié)摿屯饷玻醇彝ケ尘昂蜕鐣?huì)地位的分別有13.9%和 13.4% ；認(rèn)為門當(dāng)戶對(duì)的有73.6%.
（2）當(dāng)愛(ài)情與親情、友情發(fā)生沖突時(shí)：選擇愛(ài)情的只有16.6%；當(dāng)愛(ài)情與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，以事業(yè)為重的占37.4%，不知咋辦的占30.5%；對(duì)于畢業(yè)后是先成家還是先立業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，49.6%的人認(rèn)為先立業(yè)；在事業(yè)與家庭上，會(huì)把家庭放第一位的占38.7%。
（3）在結(jié)婚年齡上：47.9%認(rèn)為25-29歲最好。
（4）關(guān)于婚后是否愿意與父母同住，只有21.2%的人愿意。
（5）對(duì)待離婚：23.2%的人認(rèn)為離婚很正常，堅(jiān)決不離婚的有15.3%；關(guān)于婚外情，不能接受的有41.8%，能理解但不接受的占46%。
3教育引導(dǎo)的方法和途徑
加強(qiáng)大學(xué)生婚戀觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的鑒別是非的能力，是一個(gè)系統(tǒng)的全局工作。大學(xué)生的婚戀觀教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，必須建立健全社會(huì)、學(xué)校與家庭三位一體的婚戀教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
（1）從政府和社會(huì)層面來(lái)看，要高度重視大學(xué)生婚戀教育。并從觀念、制度和資金方面予以指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，依托大眾媒體創(chuàng)設(shè)弘揚(yáng)科學(xué)婚戀觀、普及相關(guān)知識(shí)的網(wǎng)站和電視頻道或節(jié)目，節(jié)目的收益對(duì)象主要包括青少年、家長(zhǎng)和教育工作者。
①加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)氛圍。 要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)入與退出門檻，加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。加大對(duì)、黃色網(wǎng)站的綜合治理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法力度，壯大執(zhí)法隊(duì)伍，健全執(zhí)法體系，做到依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
②規(guī)范電視文化。相對(duì)于家庭教育、學(xué)校教育和同伴影響，電視媒介以其特定的傳播影響力對(duì)青少年人生觀、婚戀觀等諸多方面起潛移默化的感染作用。要著力加強(qiáng)對(duì)電視節(jié)目的監(jiān)管力度，尤其要規(guī)范相親類、選秀類、感情類、婚姻類等與婚戀觀有關(guān)的電視節(jié)目，并對(duì)婚戀題材的電視劇、電影、電視廣告等嚴(yán)格把關(guān)。
（2）從高校的層面來(lái)看，要真正將大學(xué)生婚戀觀教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)。
①根據(jù)學(xué)生年齡特定開(kāi)展專題婚戀教育講座。調(diào)查顯示，在“高校是否有必要開(kāi)設(shè)婚戀教育課程”中90%的學(xué)生認(rèn)為有必要，同時(shí)，僅22.5%受訪者所在學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。高等學(xué)校要重視婚戀觀教育，凸顯性教育，把思想（下轉(zhuǎn)第38頁(yè)）（上接第27頁(yè)）品德修養(yǎng)、婚戀教育與性教育緊密結(jié)合起來(lái)。我校在這個(gè)方面進(jìn)行了一系列的教育實(shí)踐探索。每周，利用升旗儀式國(guó)旗下演講以婚姻中的責(zé)任感為主題進(jìn)行演講，營(yíng)造良好的氛圍。定期由學(xué)校專業(yè)心理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的婚戀教育的專題講座。因?yàn)槲倚Ｊ且耘鸀橹黧w，針對(duì)大一新生，邀請(qǐng)了本地三甲醫(yī)院的婦產(chǎn)科醫(yī)生開(kāi)展了如何認(rèn)識(shí)青春期生理變化的知識(shí)講座。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生處在容易發(fā)生戀愛(ài)行為的階段，學(xué)校心理專業(yè)老師以青春期異性的正確交往為主題開(kāi)展了講座。此外，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，我校心理老師進(jìn)行了以如何樹(shù)立正確的婚戀觀的專題講座。
②在心理健康課程中滲透婚戀觀教育。我校每個(gè)專業(yè)都有心理健康課程。由我校教師編撰的校本教程中有專門的章節(jié)講授大學(xué)生婚戀觀。專業(yè)課程學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生樹(shù)立思想認(rèn)識(shí)，有利于正確婚戀觀的形成。
③班主任在班團(tuán)活動(dòng)中滲透婚戀觀教育。班主任充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)滲透婚戀觀教育，在專題班會(huì)中通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)及專題講座等方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)，通過(guò)個(gè)別談話等形式及時(shí)、有效地了解學(xué)生在戀愛(ài)方面的心理問(wèn)題，為其排憂解難，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
（3）大學(xué)生自身需要端正婚戀動(dòng)機(jī)，調(diào)適婚戀心態(tài)。
①大學(xué)生應(yīng)該端正婚戀動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)好壞，關(guān)系到戀愛(ài)能否成功，婚姻能否天長(zhǎng)地久，家庭能否幸福美滿。有了良好的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，才能在戀愛(ài)過(guò)程中使愛(ài)情的心理結(jié)構(gòu)逐步形成，才能建立起經(jīng)得住一切考驗(yàn)的高潔愛(ài)情和穩(wěn)定婚姻。大學(xué)生應(yīng)從自身做起，樹(shù)立正確的婚戀觀，良好的情感品質(zhì)，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)婚戀責(zé)任意識(shí)。道德品質(zhì)是后天環(huán)境教育和自我修養(yǎng)共同作用的結(jié)果。大學(xué)生要樹(shù)立正確的婚戀觀，增強(qiáng)婚戀責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)自我教育，提高自我道德修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生首先要自尊自重，有所為，有所不為，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)婚戀責(zé)任意識(shí)。
③理性對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)，以學(xué)業(yè)為重。大學(xué)生要正確看待愛(ài)情，必須明確大學(xué)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能本末倒置。當(dāng)愛(ài)情與學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)理智地使愛(ài)情服從學(xué)業(yè)，保證完成學(xué)業(yè)。肩負(fù)重任的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，珍惜青春、把握青春、使青春更美好，使自己的人生更加精彩。
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統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)業(yè)人口中小學(xué)文化程度人群所占的比例是51.5％；初中文化程度人群所占的比例是41.5％；高中文化程度人群所占的比例是6％；中專文化程度人群所占的比例是0.8％；大專文化程度人群所占的比例是0.2％；本科文化程度人群所占的比例是0.02％。在城市，高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是農(nóng)村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。
獨(dú)生子女婚姻“草結(jié)草離”
曾一度被稱為“小皇帝”、“光榮孩”的中國(guó)第一代獨(dú)生子女已到了談婚論嫁的年齡了。遼寧省鞍山市鐵西區(qū)人民法院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2004年該院共受理430多起離婚案，雙方為獨(dú)生子女的17起，其中10起從相識(shí)、結(jié)婚到離婚不滿1年，而他們離婚的理由皆是生活瑣事。與父輩相比，首批獨(dú)生子女主要在婚戀觀念和家庭模式上發(fā)生了巨大的改變，由于獨(dú)生子女這代人是在特殊環(huán)境中長(zhǎng)大的，他們?cè)敢膺x擇新鮮、刺激、有紀(jì)念意義的婚事。他們對(duì)婚前的寬容度也大大超過(guò)了非獨(dú)生子女的同齡人。他們的婚姻有“草結(jié)草離”的趨勢(shì)。
養(yǎng)孩子平均花49萬(wàn)？
社會(huì)學(xué)家徐安琪的一份調(diào)研報(bào)告稱，從直接經(jīng)濟(jì)成本看，0至16歲孩子的撫養(yǎng)總成本將達(dá)到25萬(wàn)元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，則高達(dá)48萬(wàn)元；估算30歲前未婚不在讀的子女的總成本達(dá)到49萬(wàn)元，這還未包括孕產(chǎn)期的支出以及從孩子孕育到成長(zhǎng)過(guò)程中父母因孩子誤工、減少流動(dòng)、升遷等自身發(fā)展損失的間接經(jīng)濟(jì)成本，以及社會(huì)贈(zèng)送、學(xué)校免費(fèi)、春節(jié)壓歲錢等5萬(wàn)至6萬(wàn)元的收入。
幸福與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)無(wú)關(guān)？
日前，世界價(jià)值研究機(jī)構(gòu)公布了2004年82個(gè)國(guó)家的幸福指數(shù)排名，經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的拉美國(guó)家波多黎各和墨西哥高居榜首，美國(guó)只排到了第十五名。拉美國(guó)家的人們生活樂(lè)觀，追求幸福，只要政局不激烈動(dòng)蕩，生活有一定的保障，就會(huì)感到很滿足；美國(guó)雖然經(jīng)濟(jì)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，可人們?cè)谏钪幸惺茌^大的工作壓力，排名就有可能偏后。
在中國(guó)，中歐國(guó)際工商學(xué)院行為科學(xué)研究中心主任奚愷元與媒體合作，也對(duì)中國(guó)六大城市進(jìn)行了一次幸福指數(shù)測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果是：杭州、成都、北京位居前三位，西安、上海、武漢居4到6位。測(cè)試結(jié)果顯示，盡管上海的人均GDP最高，但上海人追求高，現(xiàn)實(shí)生活離目標(biāo)較遠(yuǎn)，對(duì)生活的滿意程度偏低，因此幸福指數(shù)較低。而杭州和成都的居民，歷來(lái)被認(rèn)為是最會(huì)享受生活的人，這兩個(gè)城市人均GDP雖不如上海和北京，排名反而相對(duì)靠前，也就不足為奇。
河北 木人 薦
新華網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)一項(xiàng)“辦公室惡習(xí)排行榜”調(diào)查顯示，60％的人認(rèn)為飛短流長(zhǎng)是最不受歡迎的行為。前五名依次為：上班時(shí)間處理私事，如打電話、瀏覽網(wǎng)頁(yè)；不注意維護(hù)公共環(huán)境，如把臟碗碟留在水槽里；身上有過(guò)于強(qiáng)烈的香水味、食物味或煙味；打電話、說(shuō)話聲音太大、手機(jī)鈴聲過(guò)響。
沒(méi)心沒(méi)肺，能活百歲：?jiǎn)栃臒o(wú)愧，活著不累。――韓美林的處世之道
天津 慧平 薦
健康網(wǎng)報(bào)道，一項(xiàng)以40歲以上男士為對(duì)象的調(diào)查顯示，16％的人有排尿困難、如廁過(guò)頻的問(wèn)題。因此，中年男性應(yīng)學(xué)會(huì)正確排尿：定時(shí)排尿，排除余尿，勤做提肛動(dòng)作，蹲著排尿，性生活前后都要排尿。
有才華的長(zhǎng)得丑，長(zhǎng)得帥的掙得少，掙得多的不顧家，顧了家的沒(méi)出息，有出息的不浪漫，會(huì)浪漫的靠不?。康米〉挠指C囊。
――一位大齡女如此訴說(shuō)為什么沒(méi)找到自己滿意的男人
河北 國(guó)英 薦
俄羅斯是世界上男女比例失衡最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。根據(jù)最新人口普查結(jié)果，俄羅斯男士比倒為1000:1147，城市人口男女比例甚至達(dá)到了10001167。俄羅斯男性和女性人數(shù)分別為6700多萬(wàn)和7700多萬(wàn)。無(wú)獨(dú)有偶，俄羅斯一本名為《如何嫁給外國(guó)人－101條建議》的書(shū)正在熱銷。
老年人認(rèn)為當(dāng)下某些年輕人還不懂得什么叫愛(ài)，年輕人則認(rèn)為老年人忘了什么叫愛(ài)。
――兩代人的愛(ài)情代溝
湖北 李英 薦
教育部一世界銀行“流動(dòng)花朵”教育課題組公布的調(diào)查報(bào)告表明；在子女教育上，84.9％的老師認(rèn)為：“流動(dòng)花朵”在城市讀書(shū)，面臨的主要困難是“缺少家庭輔導(dǎo)”。同時(shí)，53.7％的農(nóng)民工家長(zhǎng)遇到的最大困難也是“孩子在家，沒(méi)人輔導(dǎo)?！?/p>
鳥(niǎo)在籠中，恨關(guān)羽不能張飛；人處世上，要八戒更須悟空。
――BBC上的一副絕妙對(duì)聯(lián)，正暗合了《家庭百事通》“職場(chǎng)?處事”之要義
云南 李林 薦
天津家庭教育文化研究套的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：一天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩，比起那些一星期內(nèi)接觸不到6小時(shí)的，人際關(guān)系更融洽，井具有進(jìn)取精神和探索精神。小男孩與父親交流多會(huì)更像小男子漢，小女孩與父親交流多會(huì)更像個(gè)小淑女。
我是爸媽的寵物，每天都在房子、車子、教室三個(gè)籠子里養(yǎng)著，不知何時(shí)能放風(fēng)。
――一個(gè)小學(xué)生的牢騷
四川 吳光 薦
日前，華東師大的《80后女大學(xué)生性心理發(fā)展的調(diào)查研究》顯示：近三分之一的士大學(xué)生具有“獨(dú)立、愛(ài)冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、有野心”等男性氣質(zhì)，比1998年對(duì)“70后”女大學(xué)生的類似調(diào)查高出16個(gè)百分點(diǎn)。專家認(rèn)為，許多看起來(lái)男女機(jī)會(huì)均等的工作，實(shí)際隱藏著性別歧視，這使得女性獲得工作、得到升遷更需要付出努力。因此，許多女性培養(yǎng)自己的男性氣質(zhì)，以在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
擁抱真是個(gè)奇怪的東西，明明靠得那么近，卻看不見(jiàn)彼此的臉。
――很像人與人之間的關(guān)系
福建 勇兵 薦
日前，廣州社情民意研究中心公布的《廣州人家庭婚姻愛(ài)情價(jià)值觀變遷分析報(bào)告》顯示，市民對(duì)“愛(ài)情”的排住從上世紀(jì)90年代初的第四五位下滑到第11位。以“金錢”與“事業(yè)發(fā)展”作為參照指標(biāo)，2000年以前人們對(duì)“愛(ài)情”的重要性比例高于這兩項(xiàng)，之后“金錢”、“事業(yè)發(fā)展”的重要性比例別超過(guò)了“愛(ài)情”。
先結(jié)婚后戀愛(ài)，這樣節(jié)約成本。
一、引言
近年來(lái)，就業(yè)壓力不斷增大，很多本科畢業(yè)生為了暫時(shí)逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)，選擇了讀研。然而，上了研究生，仍然面臨著各種各樣的壓力，雖然研究生作為學(xué)生，首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但是研究生的年齡特點(diǎn)不同于小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生。目前邁入研究生階段的學(xué)生，至少是二十一二歲了，生理上的成熟和心理上的成人感，都不允許他們還像之前那樣心安理得地花父母的錢了。另外，他們還面臨著戀愛(ài)交友甚至婚姻的人生任務(wù)。最后，即便是研究生畢業(yè)，還是要回歸到找工作的行列中。因此，筆者認(rèn)為，研究生面臨的壓力主要來(lái)自于這幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)、生活、情感、工作。這些壓力如得不到足夠的重視和及時(shí)疏導(dǎo)，必將對(duì)其身心健康造成嚴(yán)重的危害。
二、研究生壓力源分析
（一）學(xué)習(xí)壓力
研究生階段的學(xué)習(xí)不同于本科時(shí)候的學(xué)習(xí)模式，本科階段主要依靠課本，上課形式是講授式的，而研究生階段，需要查閱大量的專業(yè)書(shū)籍和中外文資料，上課也大都是討論性的，這樣，研究生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從機(jī)械學(xué)習(xí)到研究性學(xué)習(xí)，他們一開(kāi)始覺(jué)得很不適應(yīng)，而且，本來(lái)研究生在入學(xué)前就已經(jīng)經(jīng)過(guò)數(shù)月甚至數(shù)年的備戰(zhàn)考研，身心俱已疲憊，成功的喜悅還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味，馬上又要投入艱辛的學(xué)習(xí)中，其壓力可想而知。
另外，大多數(shù)高校對(duì)研究生實(shí)行外語(yǔ)過(guò)六級(jí)、公開(kāi)發(fā)表至少兩篇學(xué)術(shù)論文等硬性過(guò)關(guān)指標(biāo)，甚至有學(xué)校規(guī)定必須在SCI收錄的雜志上才允許畢業(yè)，否則不授予學(xué)位證書(shū)，這又增加了研究生們的壓力。
（二）經(jīng)濟(jì)壓力
目前絕大多數(shù)研究生的經(jīng)濟(jì)條件窘迫?，F(xiàn)在在讀的研究生，一年的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒上萬(wàn)，這對(duì)于普通的家庭來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數(shù)目。對(duì)于已經(jīng)成年的研究生，由于在讀本科階段已經(jīng)給家里帶來(lái)了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 現(xiàn)在仍然不能自立， 在心理上接受不了；而工作過(guò)的研究生讀研意味著放棄工作，放棄較穩(wěn)定的收入，再加上他們上有老，下有小，生活負(fù)擔(dān)很重。
總之，作為成人的研究生都希望能夠早日自食其力，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。研究生經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源渠道的單一是造成其經(jīng)濟(jì)壓力的主要原因，收入來(lái)源主要是家庭供給和國(guó)家提供的每個(gè)月200 元左右的生活補(bǔ)貼。但現(xiàn)在物價(jià)普遍上漲，而補(bǔ)助卻一直不見(jiàn)漲，面臨經(jīng)濟(jì)壓力，大多數(shù)的研究生都選擇去兼職，一方面是積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另一方面主要是多賺些生活費(fèi)，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。然而，隨著研究生的擴(kuò)招，能提供給研究生的兼職崗位也越來(lái)越少，有些研究生即使想兼職，又苦于無(wú)處可去。兼職鍛煉了人，但也耽誤了不少學(xué)習(xí)時(shí)間，不善于把握就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成比較明顯的負(fù)面影響。
（三）情感壓力
大部分的研究生已經(jīng)到了婚戀的年齡，正值婚嫁關(guān)鍵時(shí)期的青年人卻只能生活在有限的圈子里，每天的生活基本上是宿舍、食堂、圖書(shū)館三點(diǎn)一線，接觸人少，社交圈窄，他們感情的需要和性的需求長(zhǎng)期得不到滿足，這也是研究生群體產(chǎn)生心理壓力的重要原因。
一些還沒(méi)有找到對(duì)象的研究生看到身邊的許多朋友都是成雙成對(duì)，而自己還是形單影只，不免著急，再加上年齡確實(shí)日漸增長(zhǎng)，更是迫切希望趕快解決個(gè)人問(wèn)題。但是，同時(shí)心里又有一種強(qiáng)烈的矛盾感，畢竟，還在求學(xué)的階段，將來(lái)到哪里工作還不確定，一切都待定，所以，他們一方面期望有男女朋友，另一方面又怕將來(lái)不能在一起。而且，即便是他們有很明確的找對(duì)象的動(dòng)機(jī)，又由于長(zhǎng)期忙于學(xué)業(yè)，交際圈子狹小，阻礙了個(gè)人問(wèn)題的解決。特別是一些女研究生，讀研的這幾年正是她們婚嫁和戀愛(ài)的最佳時(shí)期。由于社會(huì)對(duì)男性和女性的角色定位的不同，相對(duì)于男研究生而言，女研究生面臨婚戀問(wèn)題的壓力更大，因?yàn)榕芯可€面臨著生育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。發(fā)展心理學(xué)研究表明：生育的最佳年齡是23 歲到30 歲之間。
（四）就業(yè)壓力
隨著研究生擴(kuò)招的不斷推進(jìn)，研究生已不再是“皇帝的女兒不愁嫁”了。北京青年壓力管理服務(wù)中心的《2009 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》中發(fā)現(xiàn)，碩士生的就業(yè)壓力明顯高于?？粕⒈究粕筒┦可?。2010年大學(xué)生就業(yè)壓力管理論壇上的《2010 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》顯示，碩士生就業(yè)壓力最大。
在一般的社會(huì)認(rèn)識(shí)中，學(xué)歷越高越有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)歷越高就業(yè)壓力應(yīng)該越小。可是，此項(xiàng)調(diào)查報(bào)告給出的結(jié)論卻有異于既有的認(rèn)識(shí)：處于學(xué)歷中上層的碩士生就業(yè)壓力明顯高于?？粕?、本科生和博士生。
這是什么原因呢？與本科畢業(yè)生相比，碩士、博士無(wú)論是時(shí)間成本還是機(jī)會(huì)成本都付出更多，自己比別人多讀幾年書(shū)，多交幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，使得很多研究生對(duì)就業(yè)的期望過(guò)高。另一方面，由于大幅度的擴(kuò)招，研究生的總體數(shù)量大大增加，研究生已不再是高層次的稀有人才，而是社會(huì)就業(yè)大潮中普通的一員，他們就業(yè)時(shí)，同樣要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
三、應(yīng)對(duì)措施
不可否認(rèn)，研究生正面臨著諸多壓力，這些壓力若得不到及時(shí)、有效的調(diào)適，可以導(dǎo)致許多心理問(wèn)題甚至疾病。筆者在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，探尋出以下幾種調(diào)試壓力的對(duì)策。
（一）社會(huì)和學(xué)校方面
1.導(dǎo)師指導(dǎo)與研究生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，同門之間增加溝通，形成學(xué)習(xí)鏈。導(dǎo)師具有淵博的學(xué)識(shí)、豐富的社會(huì)閱歷以及崇高的人格魅力， 導(dǎo)師的言行舉止會(huì)給研究生以潛移默化的影響。但現(xiàn)實(shí)生活中由于導(dǎo)師的教學(xué)科研工作壓力很大，可能會(huì)導(dǎo)致與研究生交流時(shí)間不足。因此，研究生應(yīng)在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，主動(dòng)與導(dǎo)師進(jìn)行交流，以獲得導(dǎo)師的指導(dǎo)；而導(dǎo)師在工作科研之余，也要多給研究生以學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)懷，真正實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師指導(dǎo)與研究生自主學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。另外同門直接可相互之間增加交流，低年級(jí)同學(xué)應(yīng)主動(dòng)向高年級(jí)同學(xué)取經(jīng)，避免走一些不必要的彎路，從而提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)幫助高年級(jí)同學(xué)做一些論文的輔助工作，比如幫助師兄師姐發(fā)問(wèn)卷、輸數(shù)據(jù)等。
2.學(xué)校多渠道、廣范圍為學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)幫助。首先，優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和基本獎(jiǎng)學(xué)金制度相結(jié)合。在國(guó)外高校，獎(jiǎng)學(xué)金額度都很高，全獎(jiǎng)一般包括了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，半獎(jiǎng)也足可支付學(xué)費(fèi)。與之相比，目前國(guó)內(nèi)的高校獎(jiǎng)學(xué)金額度和獎(jiǎng)勵(lì)面都明顯偏小，絕大部分高校還一直實(shí)行“普通獎(jiǎng)學(xué)金”制度。建立優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和基本獎(jiǎng)學(xué)金制度就是要既鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮潛能，同時(shí)保持中等及中等以上研究生應(yīng)有的待遇，中下等的學(xué)生則自己承擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。其次，拓寬“三助”(助教、助研、助管)范圍?！叭笔桥囵B(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和負(fù)責(zé)精神，加強(qiáng)研究生素質(zhì)教育的重要手段，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)為研究生進(jìn)一步增加在教學(xué)、科研和管理上的“三助”崗位，為研究生增加實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，又給予他們適當(dāng)?shù)墓べY。再次，建立合理的助學(xué)貸款制度。現(xiàn)在，很多研究生還要依靠貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)，因此，政府、學(xué)校和金融機(jī)構(gòu)應(yīng)盡快協(xié)商制定合適的研究生助學(xué)貸款制度。最后，社會(huì)捐助也是研究生教育成本分擔(dān)的重要補(bǔ)充渠道。隨著教育改革和對(duì)外交流的加強(qiáng)，我國(guó)高校教育捐贈(zèng)不斷增長(zhǎng)，很多的愛(ài)國(guó)企業(yè)家對(duì)教育付出了誠(chéng)摯的愛(ài)心，資助一些貧困的研究生，學(xué)校要積極與這些愛(ài)國(guó)企業(yè)家聯(lián)系，共同為研究生教育貢獻(xiàn)力量。
3.搭建橋梁，創(chuàng)造男女研究生認(rèn)識(shí)的平臺(tái)。目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為研究生查找資料、尋求感情寄托的一個(gè)重要途徑，他們?cè)敢庠诰W(wǎng)絡(luò)的虛擬空間表露和敞開(kāi)自己的心扉，所以占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，設(shè)立情感討論區(qū)，正確引導(dǎo)和疏通情感問(wèn)題，是研究生情感教育開(kāi)展的重要組成部分。另外，開(kāi)展豐富多彩的課外業(yè)余聯(lián)誼活動(dòng)，特別是不同學(xué)校、不同專業(yè)間的聯(lián)誼活動(dòng)，如情感沙龍、文藝聯(lián)歡、郊游等精神交流活動(dòng)，擴(kuò)大研究生同學(xué)的交流范圍，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高研究生的精神愉悅感，從而促進(jìn)他們的心理健康。
4.政府、學(xué)校合力幫助研究生就業(yè)。學(xué)校首先要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，專業(yè)要以適應(yīng)社會(huì)需求為目的，不要只顧眼前經(jīng)濟(jì)利益而不顧學(xué)科專業(yè)條件一味擴(kuò)大招生，應(yīng)以就業(yè)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)節(jié)和進(jìn)行學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程設(shè)置，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的合格人才，從而從根本上幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問(wèn)題。學(xué)?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面幫助畢業(yè)生就業(yè)：第一，從研究生入學(xué)就引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注就業(yè)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第二，在各個(gè)年級(jí)及不同專業(yè)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)將心理健康教育和輔導(dǎo)內(nèi)容融入到個(gè)體就業(yè)指導(dǎo)咨詢、群體職業(yè)能力測(cè)評(píng)、求職相關(guān)講座等活動(dòng)當(dāng)中去。第三，為畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)信息和形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)，使研究生增加就業(yè)技能和技巧。另外，政府主管部門應(yīng)該為研究生提供公開(kāi)、公正和公平的就業(yè)環(huán)境。第一，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)法規(guī)的建設(shè)，完善就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制，預(yù)防就業(yè)過(guò)程中不公平、不合理現(xiàn)象的出現(xiàn)。第二，教育主管部門應(yīng)該對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行宏觀調(diào)控，限制那些辦學(xué)條件差、師資力量薄弱、就業(yè)率低的院校的招生數(shù)量，避免人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。第三，加大自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠力度，為到基層、西部去的學(xué)生提供更為便利的條件。
（二）研究生自身方面
研究生自身在面對(duì)這些心理壓力時(shí)，注意控制情緒，理性對(duì)待。關(guān)注自己的心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)心理障礙已到了自己不能解決的程度，及時(shí)到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理咨詢。要學(xué)會(huì)自我宣泄，培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好，以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。建立良好的人際關(guān)系，存在壓力時(shí)，有傾訴的對(duì)象，同時(shí)交際面廣了，也會(huì)緩解情感方面的壓力。在就業(yè)的問(wèn)題上，與自己的導(dǎo)師討論未來(lái)的職業(yè)選擇，爭(zhēng)取得到他的支持和理解。將個(gè)人的能力和職業(yè)的要求相結(jié)合、將個(gè)人的愿望與社會(huì)的需要相結(jié)合、將短期的收益與長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展相結(jié)合，對(duì)自身的擇業(yè)目標(biāo)做出一個(gè)相對(duì)科學(xué)的定位。
總之，現(xiàn)在的研究生面臨著多方面的壓力，社會(huì)、學(xué)校要重視這些問(wèn)題，并積極采取措施加以疏導(dǎo)。研究生本人也要正視這些壓力，努力減輕壓力對(duì)自己身心健康帶來(lái)的傷害。
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針對(duì)目前公眾關(guān)心的女大學(xué)生就業(yè)觀、價(jià)值觀問(wèn)題，今年6月，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院精確報(bào)道課題組通過(guò)分層抽樣，以進(jìn)入宿舍樓發(fā)放問(wèn)卷的方式對(duì)復(fù)旦、同濟(jì)、上海交大、上外、華東師大、上海大學(xué)、華東政法、華東理工等17所上海高校900余名應(yīng)屆本科女畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查分析，其中上海籍女生占39.8％，其余來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。6月28日數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完畢，共回收有效問(wèn)卷781份。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前上海女大學(xué)生在性價(jià)值觀、婚戀觀和擇業(yè)觀等方面，表現(xiàn)出更為自由開(kāi)放、追求獨(dú)立，但仍不失傳統(tǒng)的總體傾向。需要說(shuō)明的是，本次調(diào)查問(wèn)卷含多選項(xiàng)問(wèn)題，故部分?jǐn)?shù)據(jù)比例之和不等于100％。
有節(jié)制地理解“敏感”
對(duì)于女大學(xué)生“被包養(yǎng)”現(xiàn)象，有20.6％表示“對(duì)這種行為強(qiáng)烈鄙視”；有20.8％表示“不能理解這樣的行為”；有56.5％表示“可以理解這樣的行為，但是自己絕不會(huì)這樣”；還有2.1％認(rèn)為女大學(xué)生“很正常，自己也可能會(huì)走這條路”。
對(duì)“天上人間”之類娛樂(lè)場(chǎng)所出現(xiàn)女大學(xué)生陪侍的現(xiàn)象，有17.4％表示“對(duì)這種行為強(qiáng)烈鄙視”；有24.2％表示“不能理解這樣的行為”；有55.7％表示“可以理解這樣的行為，但是自己絕不會(huì)這樣”；還有2.7％認(rèn)為“很正常，自己也可能會(huì)走這條路”。
數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，就業(yè)狀況與她們對(duì)待“被包養(yǎng)”的態(tài)度有聯(lián)系。對(duì)于女大學(xué)生被“包養(yǎng)”，52.7％的已就業(yè)女生表示理解；而在未就業(yè)女生中則有62.0％表示理解，比已就業(yè)女生高出近10％。
除此之外，“同居”、“”、“婚前”等曾經(jīng)的敏感詞，對(duì)于現(xiàn)在的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)都已不再是禁忌。柏拉圖式的精神戀愛(ài)已不再是時(shí)代的主流，如今的女大學(xué)生普遍將歸于愛(ài)情之中。
對(duì)如何看待在校大學(xué)生同居現(xiàn)象，有69.7％的女生表示“可以理解，但自己不會(huì)這樣”；13.2％表示“如果戀人要求的話，自己也可以接受同居”；6.9％認(rèn)為“同居很浪漫，是加深愛(ài)情的一種方式”；10.2％認(rèn)為“這是不檢點(diǎn)的行為”。
超過(guò)5％的女生承認(rèn)在大學(xué)時(shí)代曾與戀人同居。近50％的女生認(rèn)為，“婚前”只要雙方愿意就可以。
對(duì)“”現(xiàn)象，70％的女生表示“不視為一種不道德的行為”，59.2％的女生表示“只要雙方自愿”就可以。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副教授、精確報(bào)道課題組負(fù)責(zé)人廖圣清告訴《望東方周刊》：“女大學(xué)生對(duì)于上述現(xiàn)象的寬容，更多意味的是現(xiàn)代人對(duì)于個(gè)人私密性的尊重。人們認(rèn)可‘性’性是個(gè)人的事情，尊重他人的價(jià)值選擇。”
與女大學(xué)生寬容的性價(jià)值觀形成鮮明反差的是，74％的女生表示自己“從未有過(guò)性經(jīng)驗(yàn)”，而反對(duì)“無(wú)愛(ài)也可以有性”的比例也高達(dá)82％。凋查人員分析，女大學(xué)生對(duì)他人的性選擇給予有節(jié)制的理解和寬容，但對(duì)自己的性選擇則表現(xiàn)出相對(duì)傳統(tǒng)的不放縱態(tài)度。
調(diào)查結(jié)果中還有一個(gè)值得解讀的矛盾現(xiàn)象，雖然過(guò)半女生對(duì)“被包養(yǎng)”表示理解，卻有71.2％的被調(diào)查者明確表示“婚外不利于家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，應(yīng)禁止這種行為”。
調(diào)查報(bào)告指出，即便在上海這樣一個(gè)開(kāi)放的大都市中，當(dāng)今女大學(xué)生依然上分看重婚姻。在她們看來(lái)，一旦結(jié)婚，忠誠(chéng)十分重要。對(duì)愛(ài)與性，女大學(xué)生們呈現(xiàn)出坦誠(chéng)但不放縱的態(tài)度，表現(xiàn)出性觀念的成熟。
近七成女生對(duì)結(jié)婚表示順其自然
對(duì)結(jié)婚的態(tài)度，6.1％的女生選擇“盡早結(jié)婚”；14.4％選擇“到一定年齡必須結(jié)婚”-3.8％選擇“家人催促時(shí)再考落’；68.5％的女生認(rèn)為“順其自然，可早可晚”；1.3％表示“一輩子單身”；5.9％“沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題”。
華東師范大學(xué)06級(jí)中文系李薇在接受本刊記者果訪時(shí)說(shuō)：“在我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡，婚姻還不是一個(gè)必需品，身邊的好朋友都覺(jué)得結(jié)婚要看緣分，寧缺毋濫。”
高學(xué)歷“剩女”已經(jīng)成為當(dāng)下一個(gè)流行詞匯，41.7％的女生選擇“30歲是劃定剩女的年齡”；21.6％把年齡上限定為“35歲”。
對(duì)是否擔(dān)心自己成為剩女的問(wèn)題，僅22.8％的女生表示“完全不擔(dān)心”，其他被調(diào)查者按程度不同或多或少對(duì)此存在擔(dān)憂，其中4％表示“非常擔(dān)心”。
表示“非常擔(dān)心自己成為剩女”的受訪者中，相當(dāng)一部分來(lái)自上海師范大學(xué)；而同濟(jì)大學(xué)女生對(duì)此的擔(dān)心程度最低，這一現(xiàn)象可能與學(xué)校環(huán)境、男女比例等因素有關(guān)。
當(dāng)問(wèn)及剩女產(chǎn)生的多種原因時(shí)，有65.6％的女生認(rèn)為是“擇偶標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高”，52％認(rèn)為是“交往圈子過(guò)小”，40.2％認(rèn)為是“女性個(gè)性過(guò)于強(qiáng)勢(shì)”，30.9％認(rèn)為是“沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)”，29.5％認(rèn)為是“女性個(gè)人條件過(guò)于優(yōu)秀”。
復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)系大四女生黃敏說(shuō)：“我覺(jué)得剩女產(chǎn)生的主要原因，歸結(jié)起來(lái)就是遇到的看不上，能看上的還沒(méi)遇到，遇到了沒(méi)能被人家看上”。
女生程影對(duì)此有自己的看法，“我不喜歡這種稱呼，每個(gè)女性都可以做自己喜歡的選擇，憑什么說(shuō)沒(méi)有結(jié)婚的女性是被剩下的，難道我們生來(lái)就是要被別人選擇才有價(jià)值嗎?”
最近傳出廣電總局要重拳整治《非誠(chéng)勿擾》等婚戀節(jié)目低俗之風(fēng)的消息。對(duì)“電視相親節(jié)目是否解決婚姻問(wèn)題的良好平臺(tái)”，僅8.2％女生選擇“是”，91.8％選擇“否”。但對(duì)“電視相親節(jié)目是否完全是作秀”的問(wèn)題，36.5％選擇“是”，63.4％選擇“否”。
擇偶：“成優(yōu)股”還是“潛力股”?
與“婚姻并不是必需品”觀點(diǎn)相映成趣的是，本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，65.7％的女生認(rèn)為“愛(ài)情并不一定走向婚姻”。
談過(guò)戀愛(ài)的被調(diào)查者中，69.3％的人認(rèn)為“談戀愛(ài)是因?yàn)閮扇饲橥兑夂稀?。在列出的性格、?ài)好、才能、道德品質(zhì)、經(jīng)濟(jì)條件、家庭背景等10項(xiàng)選擇男友的標(biāo)準(zhǔn)中，“性格”被認(rèn)為是最重要的選擇指標(biāo)。將家庭背景或經(jīng)濟(jì)條件作為首要擇偶標(biāo)準(zhǔn)的女生占10.4％，將其納入擇偶標(biāo)準(zhǔn)前三位的也只有近20％。
在本次調(diào)查中，雖然有超過(guò)70％的女生贊同“金錢在生活中占有重要地位”，但在面對(duì)“你戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是否為了獲得經(jīng)濟(jì)幫助”的問(wèn)題時(shí)，只有2.4％的人給出了肯定答案。大多數(shù)被訪者表示，不愿為了獲得經(jīng)濟(jì)支持或其他方面的幫助而勉強(qiáng)自己改變擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
“女大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)和感情上都變得越來(lái)越獨(dú)立。幸福的婚戀讓她們向往，
但絕不是她們獲取依賴的契機(jī)。如果不能達(dá)到志趣上的契合和感情上的投合，物質(zhì)支持并不會(huì)讓她們委屈遷就。同樣，她們也不會(huì)出于虛榮心理而勉強(qiáng)置身于一段并不愉快的戀愛(ài)關(guān)系中?！毖芯咳藛T黃璐說(shuō)。
“相比績(jī)優(yōu)股，我更傾向于潛力股?！睆?fù)旦大學(xué)的林怡婧在接受調(diào)查人員訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：“只要他有能力、堅(jiān)韌、上進(jìn)，我會(huì)更愿意與這樣的‘他’相伴，為了我們共同的未來(lái)并肩奮斗?！?/p>
廖圣清分析說(shuō)，“女大學(xué)生們雖然認(rèn)同金錢在社會(huì)上的影響力，但并非一味崇尚金錢?？傮w上看，女大學(xué)生選擇男友和配偶的標(biāo)準(zhǔn)，仍然是性格、道德和才能這三者優(yōu)先，經(jīng)濟(jì)和家庭條件的考慮都足排在四、五位的。”
通過(guò)訪談，調(diào)查人員任玉琛指出，臨近畢業(yè)的女生的選擇傾向未來(lái)也可能因?yàn)樯顗毫透改笇?duì)待擇偶標(biāo)準(zhǔn)的潛移默化影響而改變。工作選人，守住收入底線
在畢業(yè)以后的去向方面，56.8％女生選擇“已經(jīng)就業(yè)”(包括簽約、繼續(xù)讀研、創(chuàng)業(yè))，43.2％選擇“尚未就業(yè)”，可見(jiàn)今年女大學(xué)生就業(yè)狀況不容樂(lè)觀。
在選擇“已經(jīng)就業(yè)”的女生中，52.8％“已經(jīng)簽約”，3.7％“準(zhǔn)備或正在創(chuàng)業(yè)”，11.6％“出國(guó)讀研”，29.2％“國(guó)內(nèi)讀研”，2.7％選擇“其他”。
在對(duì)就業(yè)的滿意度方面，超過(guò)1／4(25.5％)的女生為自己的就業(yè)情況打了“剛及格或不及格”。
在涉及就業(yè)困難的問(wèn)題中，38.1％的女生認(rèn)為“找工作很困難或比較困難”，46.4％認(rèn)為“女性比男性更難找到好工作”，62％“就業(yè)不考慮個(gè)人興趣愛(ài)好”。
女生在求職方面考慮的因素表現(xiàn)出極大的集中性。最看重的是“薪酬福利待遇”，有74％的女生選擇，排在第二位的是“行業(yè)發(fā)展前景”，有56.3％選擇。排名末三位的分別是“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度”、“社會(huì)需求程度”和“工作強(qiáng)度”。這說(shuō)明當(dāng)代女性更關(guān)心工作能否體現(xiàn)自身價(jià)值而不是工作是否輕松。
對(duì)于最希望就業(yè)的地區(qū)、最希望就業(yè)的單位和最希望就業(yè)的行業(yè)，排名第一的分別為內(nèi)地一線城市(64.6％)、外資企業(yè)或代表處(35.8％)和金融業(yè)(21.6％)。
分析人士指出，這一數(shù)據(jù)不出意料。理想職業(yè)=-線城市+金融行業(yè)+外資企業(yè)，這是為社會(huì)普遍接受的等式。
但外資單位、金融行業(yè)的高門檻讓部分女生感到失望。由于高薪崗位的緊缺與求職者對(duì)薪金相對(duì)高的要求形成矛盾，越來(lái)越龐大的讀研隊(duì)伍，或是為解決這一矛盾自動(dòng)生成的緩沖帶。
對(duì)于最看重薪酬福利待遇的原因，復(fù)旦大學(xué)06級(jí)國(guó)際金融系的余路解釋說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍相對(duì)狹窄且比較脫離實(shí)際，何況每個(gè)專業(yè)的人數(shù)與對(duì)口崗位的需求無(wú)法對(duì)應(yīng)，所以在擇業(yè)時(shí)往往面臨“工作選人”的現(xiàn)狀，在海投簡(jiǎn)歷、趕場(chǎng)面試后，大部分人對(duì)工作的要求已經(jīng)到了“忘我”狀態(tài)，收入是最后一條必須守住的底線。
有13.5％的女生將“考證”作為成功求職就業(yè)中最重要的三個(gè)因素之一，其比例超過(guò)調(diào)查問(wèn)卷提供的“GPA(績(jī)點(diǎn))”、“外貌氣質(zhì)”、“在校學(xué)生工作”等選項(xiàng)。
面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更多大學(xué)生加入考證大軍。有33.7％的女生表示“考證”是“大學(xué)課余生活中的主要部分”，這個(gè)比例僅次于選擇“上網(wǎng)”、“娛樂(lè)”兩個(gè)選項(xiàng)。
另一個(gè)與就業(yè)狀況有關(guān)聯(lián)的要素是“政治面貌”。雖然幾乎所有受訪者都表示其政治面貌在求職就業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的影響并不大，但調(diào)查結(jié)果卻顯示黨員就業(yè)率相對(duì)較高。被社會(huì)議論更多的專業(yè)、生源地等因素與就業(yè)率的關(guān)聯(lián)程度卻并不太高。
14.9％的上海女生希望離開(kāi)上海
對(duì)“最希望就業(yè)的地區(qū)”問(wèn)題，64.6％選擇“國(guó)內(nèi)一線城市”，12.9％選擇“國(guó)外”，5.2％選擇“港澳臺(tái)”，14.9％選擇“國(guó)內(nèi)二三線城市”，2.4％選擇“縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和其他”。上海籍女生中也有4.9％表示“愿意到內(nèi)地城市就業(yè)”。
在接受調(diào)查人員采訪時(shí)，部分出生地在二三線城市的女生表示“愿意回到自己的家鄉(xiāng)”；另一部分表示“選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)愿意隨著公司的情況而靈活變通，沒(méi)必要死守上海”；也有一部分對(duì)未來(lái)生活在上海的成本表示擔(dān)憂。
對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，沒(méi)錢養(yǎng)家、沒(méi)房成家成為“恐婚”的重要原因，沒(méi)錢養(yǎng)家占45.9%，害怕失去自由占43.4%，沒(méi)有房子占40.9%。當(dāng)下社會(huì)中“理想化”的婚姻模式似乎是男性“高富帥”、女性“白富美”。無(wú)論男性還是女性，一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)成為進(jìn)入婚姻的第一道門檻。盡管現(xiàn)在有部分青年男女能夠接受“裸婚”模式，但在實(shí)際情況中卻阻力重重。無(wú)論是生活在一、二線城市，還是生活在鄉(xiāng)村，適婚青年人受到的經(jīng)濟(jì)壓力從未減輕，很多人都遲遲難以實(shí)現(xiàn)“理想化”的婚姻夢(mèng)。在經(jīng)濟(jì)的壓力下，他們無(wú)法結(jié)婚。
對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，害怕承擔(dān)家庭責(zé)任（49.1%）、失去自由（43.5%）、離婚率太高（48.1%）成為女性恐婚的主要原因。
在中國(guó)人的傳統(tǒng)意識(shí)觀念中，極為看重婚姻家庭的“質(zhì)量”，也就是說(shuō)，一旦結(jié)婚，絕不會(huì)輕易離婚。然而，近年來(lái)離婚率飆升，越來(lái)越多的人對(duì)感情的忠誠(chéng)度持懷疑態(tài)度，也成為結(jié)婚的一個(gè)沉重的心理包袱。即使男方物質(zhì)條件可以，但因?yàn)楹ε禄楹笊畈恍腋＃藗儾桓医Y(jié)婚。
另外，“恐婚”反映了人與人之間的信任危機(jī)。尤其是在大城市里，年輕人很多都是“漂”著的“無(wú)根”狀態(tài)，高速流動(dòng)的人群也加劇了人際關(guān)系的不確定性和不安全感，來(lái)自不同文化環(huán)境和成長(zhǎng)背景的人雖然生活在同一個(gè)空間，卻很少有深層次互相了解的機(jī)會(huì)。
綜合起來(lái)看，在“恐婚”者內(nèi)心里，未來(lái)幸福與否實(shí)在難以揣度。經(jīng)濟(jì)壓力和責(zé)任好似兩條危險(xiǎn)的繩索，仍讓他們感覺(jué)壓力重重。
“愁嫁”“愁”什么？
與男性相比，“愁嫁”的女性面對(duì)的壓力似乎更為多樣。
首先，最直接的壓力來(lái)自于傳統(tǒng)觀念對(duì)知識(shí)女性的偏見(jiàn)，“女博士”、“女強(qiáng)人”被劃上了“孤僻”、“性格古怪”的標(biāo)簽。壓力或者也來(lái)自于男性的自尊心理，有一些男性認(rèn)為女人過(guò)于優(yōu)秀，甚至收入比自己高，自尊心就大大受損。故而，這類女性如果不想做出“屈尊俯就”的姿態(tài)，便很難在婚戀市場(chǎng)中覓得知音。
其次，年輕漂亮一直是中國(guó)男性對(duì)女性的審美標(biāo)準(zhǔn)，剛畢業(yè)的女大學(xué)生無(wú)形中成為了征婚意愿最急迫的人群。這些人想趁著自己年輕馬上出嫁，而年齡稍大的所謂“剩女”便無(wú)奈遲遲找不到歸宿。
作為交換，袁妮可以從中年阿姨手里獲得一個(gè)紅底黃字的號(hào)碼牌——將號(hào)碼牌掛在胸前，才能進(jìn)入相親現(xiàn)場(chǎng)。
袁妮坐在舞臺(tái)下，打量著輪番上臺(tái)的單身漢們。按照規(guī)則，他們要先在舞臺(tái)上走一段“貓步”，雖然看上去更像是“幾根柱子在眼前挪動(dòng)”。大屏幕上不斷變化的頭像與似乎永遠(yuǎn)不變的“碩士、有房、有車”等個(gè)人信息構(gòu)成了某種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。
在中國(guó)當(dāng)代相親市場(chǎng)里，袁妮只是成千上萬(wàn)年輕人中的一個(gè)。每天都有單身男女在婚戀網(wǎng)站注冊(cè)，而相親機(jī)構(gòu)中的翹楚甚至擁有在美國(guó)納斯達(dá)克股票市場(chǎng)上市的實(shí)力，一檔相親節(jié)目曾一度成為中國(guó)最受歡迎的電視節(jié)目。
一名今年26歲的女記者3年前剛到北京時(shí)，曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在與相親對(duì)象見(jiàn)面前，對(duì)方的父親要求先見(jiàn)一見(jiàn)她。在一個(gè)洗浴中心的大廳，大叔穿著體面的西服，腳上卻套著一雙藍(lán)色拖鞋，露出里面大紅色的襪子。
談話開(kāi)門見(jiàn)山，大叔毫不兜圈地問(wèn)了“買沒(méi)買車、有沒(méi)有北京戶口”這樣的問(wèn)題。
“那么，你一個(gè)月能掙多少錢？”大叔繼續(xù)追問(wèn)。
“2000塊?！睘榱私Y(jié)束這場(chǎng)“糟心”的對(duì)話，女記者給出了一個(gè)令大叔“糟心”的回答。
果然，相親到此為止，大叔的兒子從頭到尾都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
無(wú)論是在上海的人民公園還是北京的中山公園，都不難找到蜂擁而至的家長(zhǎng)。他們捧著印有子女照片的征婚簡(jiǎn)歷，在幾百?gòu)埐⑴诺恼骰楹?bào)前反復(fù)挑選，而每一張海報(bào)頂部所列明的條件或要求中，都會(huì)清楚地表明，判斷合不合適的首要標(biāo)準(zhǔn)，往往是收入、財(cái)產(chǎn)或戶口這樣的外部條件。
“在中國(guó)，浪漫往往輸給現(xiàn)實(shí)，相親很大程度上已經(jīng)變成了商業(yè)變易?！贝笱蟊税兜摹都~約時(shí)報(bào)》這洋評(píng)價(jià)中國(guó)式的相親熱潮。
這場(chǎng)機(jī)關(guān)鵲橋聯(lián)誼會(huì)有將近100人參加，但袁妮并沒(méi)有打算從中帶走一個(gè)如意郎君。她從英國(guó)碩士畢業(yè)后參加工作還不到一年，看上去仍然像是個(gè)留著蘑菇頭的大學(xué)生。當(dāng)在體制內(nèi)工作的叔婆鄭重其事地把入場(chǎng)券交給她時(shí)，她只是覺(jué)得“搞笑”和“好玩兒”。
她甚至大大咧咧地穿著T恤走進(jìn)了相親現(xiàn)場(chǎng)。然而，大堂里光亮得像鏡子一樣的大理石地面與會(huì)場(chǎng)里踩上去很有厚度的高級(jí)地毯，都讓她覺(jué)得自己與周圍的環(huán)境格格不入。
袁妮的第一個(gè)相親對(duì)象是個(gè)“優(yōu)質(zhì)銀行男”，比她大五六歲，在相親領(lǐng)域頗為老練。一頓飯時(shí)間，他旁敲側(cè)擊地詢問(wèn)了袁妮在老家住城區(qū)還是鄉(xiāng)下，平時(shí)穿什么牌子的衣服和工作狀況等問(wèn)題。
“我有一種被默默估價(jià)的感覺(jué)，特別不爽?！痹菡f(shuō)。
而袁妮關(guān)心的問(wèn)題恰恰相反，她想與對(duì)方分享關(guān)于旅行和讀書(shū)的事情，但說(shuō)起這些，“銀行男”的回答大多只是“嘿嘿嘿”的笑。
在整個(gè)飯局中，惟一令袁妮眼前一亮的瞬間是，“銀行男”說(shuō)自己一輩子都很順利，讀書(shū)成績(jī)好、工作好，但有時(shí)候會(huì)懷疑“這到底是不是自己想要的”?！澳鞘俏椅ㄒ挥X(jué)得他有個(gè)性的一句話?！痹莼貞?。
在她的單位里，同事劉暢的相親經(jīng)歷更具有典型意義。她是名校畢業(yè)的知識(shí)女性，對(duì)愛(ài)情有著美好憧憬。從23歲算起，她已經(jīng)有了將近3年的相親史。
在劉暢的印象里，大部分相親過(guò)程都大同小異：先講家庭條件，再談單位收入，如果有北京戶口或者是黨員，也會(huì)被當(dāng)成重要的比較優(yōu)勢(shì)。“前三腳”踢開(kāi)后，偶爾會(huì)有介紹者補(bǔ)充一句“人挺好的”或者“相貌如何”，結(jié)束語(yǔ)則是“他也多大多大了，挺著急結(jié)婚的”。
在劉暢看來(lái)，大部分時(shí)候，相親對(duì)象從見(jiàn)面到確定關(guān)系的“忍耐時(shí)間”是三頓飯，“見(jiàn)了三次，你還對(duì)他沒(méi)有明確表示，他會(huì)覺(jué)得你好過(guò)分啊”。著急了，就發(fā)來(lái)短信：“我覺(jué)得你條件挺適合結(jié)婚的，行不行？”
“我特別受不了‘適合結(jié)婚’這個(gè)詞，就像做拼圖一樣。你可以說(shuō)不喜歡我或?qū)ξ覜](méi)感覺(jué)，但什么叫行不行，行就行，不行就拉倒，你這是議價(jià)呢？”劉暢覺(jué)得，相親這事兒被物化得“挺可怕”。
如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，在人們生活的各個(gè)方面產(chǎn)生了廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)生作為時(shí)代前沿的群體，越來(lái)越多地把網(wǎng)絡(luò)作為傳播信息的媒介，娛樂(lè)休閑的陣地及獲取知識(shí)和信息的新途徑。充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀，可對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的奠定基礎(chǔ)，也是提高高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性、增強(qiáng)思想政治工作的活力和吸引力的必然要求。
1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀
全新的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)生活空間帶來(lái)了人們行為方式、思考方式、社會(huì)關(guān)系的改變，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響尤為深遠(yuǎn)。在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、交流溝通、信息獲取方面，大學(xué)生網(wǎng)民表現(xiàn)得較為活躍；在商務(wù)應(yīng)用上，大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)購(gòu)比率達(dá)43.1%，使用網(wǎng)上支付和網(wǎng)上銀行的比率分別達(dá)40.1%和38.9%。［1］
1.1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的主要類型。
綜合現(xiàn)行對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的研究來(lái)看，目前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的主要類型有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活方式、網(wǎng)絡(luò)社交生活方式、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)生活方式、網(wǎng)絡(luò)交易生活方式、網(wǎng)絡(luò)政治生活方式等［2］。
1.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的主要內(nèi)容。
1.2.1大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)生活方式的主要內(nèi)容
大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分享合作、完成網(wǎng)絡(luò)課件等。如：依托微博、博客、BBS、通訊群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接受課堂教學(xué)，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主地選擇老師，選擇課程，接受課堂教學(xué)，完成作業(yè)及提交作業(yè)，共享學(xué)習(xí)教案，搜索學(xué)習(xí)資源，等等。
1.2.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交生活方式的主要內(nèi)容
大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等。各種即時(shí)通訊工具、電子郵件、博客、交友網(wǎng)站，多渠道、多方式地為大學(xué)生們提供了情感交流的平臺(tái)空間。網(wǎng)絡(luò)交友主要包括休閑交友、商務(wù)交友和婚戀交友、社區(qū)交友、網(wǎng)絡(luò)求職等。
1.2.3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)生活方式的主要內(nèi)容
大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行音樂(lè)欣賞、觀看影視、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了一系列前所未有的娛樂(lè)休閑活動(dòng)方式，其中，網(wǎng)絡(luò)游戲是目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)休閑的主要方式，很多學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲獲得了精神上的滿足。
1.2.4大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易生活方式的主要內(nèi)容
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易生活方式主要體現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)上交換、網(wǎng)上出售等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)商店、網(wǎng)絡(luò)商場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)商城層出不窮，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的購(gòu)物方式已在大學(xué)校園逐漸流行起來(lái)。
1.3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的特點(diǎn)。
大學(xué)生是一個(gè)特殊群體，他們的網(wǎng)絡(luò)生活方式除了具有網(wǎng)絡(luò)生活方式本身的特點(diǎn)，還具有網(wǎng)絡(luò)生活方式的普遍性、網(wǎng)絡(luò)生活態(tài)度多樣性、網(wǎng)絡(luò)生活方式差異性等特點(diǎn)。
2.不合理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的主要原因
2.1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育主體對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活方式的認(rèn)識(shí)、把握不及時(shí)、不透徹。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展太快，很多高校對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀了解不夠，尤其是高校思想政治理論課教師和學(xué)生工作干部對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀都不大了解。一些學(xué)校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的引導(dǎo)重視不夠，部分高校對(duì)學(xué)生心理健康教育的意義認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致學(xué)生在選擇網(wǎng)絡(luò)生活方式，參與網(wǎng)絡(luò)生活的過(guò)程中心理障礙突出，嚴(yán)重影響了校園的和諧及社會(huì)的穩(wěn)定。
2.2“90后”大學(xué)生的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育的誤區(qū)。
家庭環(huán)境是影響個(gè)體身心發(fā)展的重要的因素之一，在父母不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，其性格、為人處世的能力等方面或多或少存在一些問(wèn)題，在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力及復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境時(shí)，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)適應(yīng)障礙，從而陷入網(wǎng)絡(luò)生活，養(yǎng)成不合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式。
2.3大學(xué)生本身對(duì)網(wǎng)絡(luò)的把握認(rèn)識(shí)不夠科學(xué)。
大學(xué)生心理發(fā)展不成熟，網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，普遍具有“盲從心理”，盲目崇尚網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有較強(qiáng)的“偏激心理”和好奇心理，更容易受到網(wǎng)絡(luò)傳播中不良信息的蠱惑和感染。另外，大學(xué)生較強(qiáng)的逆反心理也是造成他們不合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的一個(gè)重要的主觀因素。網(wǎng)絡(luò)不良信息，難免會(huì)對(duì)道德發(fā)展不完善、自我約束力弱的大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
2.4大學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜難辨。
一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜。由于網(wǎng)絡(luò)生活具有在精神層面先天不足的缺陷，因而生活在信息時(shí)代的心智尚未成熟的大學(xué)生也會(huì)焦慮與不安，生活習(xí)慣混亂。另一方面，大學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜。大學(xué)生生活習(xí)慣除了受網(wǎng)絡(luò)虛擬生活環(huán)境的影響外，必然也受到現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境的影響。如：社會(huì)中各種不穩(wěn)定因素使大學(xué)生移情于網(wǎng)絡(luò)生活、社會(huì)中各種陋習(xí)散布到網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生難以駕馭。
總體來(lái)看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式類型多樣，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻。教育主體、教育客體、外部環(huán)境等都是構(gòu)成大學(xué)生不合理網(wǎng)絡(luò)生活方式主要原因。只有分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，才能引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
