時間：2023-06-13 09:25:42
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在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規(guī)章制度，增強自我保護意識。
今年是第22個全國中小學安全宣傳教育日，今年的主題是：“xx”，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。
在第22個全國中小學安全教育日來臨之際，對全校學生提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
3、中午就餐時，進入食堂要排隊，有秩序進入不能擁擠。
4、不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學先進出。
5、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
2017第二十二個中小學生安全教育日主旨發(fā)言稿【2】
平安是一個永恒的話題，平安就是你我他。今天是3月27日，是第22個中小學生安全教育日，為了切實加強我校安全知識教育，進一步營造人人講安全，事事講安全的校園安全環(huán)境,使安全教育周開展得切實有效，學校特提出以下要求：
一、 我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高 自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。
二、針對實際情況，要求每個同學必須切實做到以下幾點：
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動時，禁止打鬧，以防勞動工具傷人。
3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4. 從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便 又便宜，但卻不知道這些物品是不是三無產(chǎn)品，有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含 有超過國家質(zhì)量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發(fā)育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
5.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。
6.不要模仿電影電視中和一些專業(yè)人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)假的畫面，是靠電影電視拍攝殊的技術(shù)制作而成的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。
7.同學們應加強網(wǎng)絡安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
二、主要內(nèi)容和做法：
1、教育內(nèi)容：
《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規(guī)章制度》、《學生常規(guī)教育管理要求》。
2、師資力量：
學校所有教師為普法工作基本師資。學校主任、班主任都要成為學?！胺擅靼兹恕??！痢痢晾蠋煘槲倚＜媛毎踩逃龁T，負責全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負責對全校的法制教育進行指導；選送骨干教師參與法律培訓；舉辦班主任法律學習班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。
3、教育時段：
⑴每學期，邀請治安副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應對策略。
⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學生進行一次有關法律法規(guī)的互動式對話。
⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關校領導講話。每學期不少于五次。
⑷每學期教導處要安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。
⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學校相關要求，對本班學生進行簡單的法規(guī)教育。
⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規(guī)教育。
4、教育陣地：
（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網(wǎng)學習。
（2）紅領巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學校德育負責人審核。
（3）學校宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規(guī)資料，學校相關活動照片等。
（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關的活動要求、案例、警言等。
5、教育形式：
⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。
⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展爭戴雛鷹獎章活動，通過有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。
⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動；配合工商管理部門，開展“3·15”消費者維權(quán)行動日活動等。
⑷家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學生的校外活動。
三、態(tài)度與決心：
我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。
××完小校園綜合治理領導小組
2005．3
附：
××完小
校園綜合治理領導小組名單
組長：×××（校長兼黨支部書記）
副組長：×××（蔭子派出所副所長）
××（校長兼黨支部副書記）
成員：×××（政教處主任）
建設有中國特色的社會主義是跨世紀中國的偉大社會實踐，學校能否培養(yǎng)出在政治方向、價值觀念、道德人格、思維創(chuàng)新及實際工作能力等方面適應社會需要的新人，關系到這一歷史性實踐的成敗。目前，我國正處在改革發(fā)展的攻堅階段，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，經(jīng)濟形式和經(jīng)濟利益多樣化，社會生活方式多樣化，社會組織形式多樣化，就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日趨明顯，給法制教育帶來了新情況、新問題。尤其是近年來我國未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個嚴重的社會問題。抓好學校法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現(xiàn)。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣, 促進學生的健康成長。
近年來，面對紛繁復雜的現(xiàn)代信息社會，面對多種不良因素的誘惑，我們清楚地認識到，要想為社會培養(yǎng)合格的人才，必須根據(jù)新情況、新問題，對小學生法制教育進行創(chuàng)新的探索和實踐。
1．充分認識學生法制教育的重要性和迫切性
陳至立部長在《全面提高青少年學生的法律素質(zhì)》一文中指出：“要把學校法制教育與思想政治教育有機地結(jié)合起來，成為學校德育工作的重要內(nèi)容?！睂W校一直把德育工作放在首位，高度重視小學生法制教育，并著力加強法制教育工作的領導。
1．1 成立學生法制教育的組織機構(gòu)
學校成立了學生法制教育工作小組，書記、校長曾珊同志任組長，分管教育教學工作的副校長楊海虹同志任副組長。分管學生工作的大隊輔導員劉敏同志具體負責學生法制教育工作。在完善和落實德育管理的同時，根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與中南派出所實行警校掛鉤，并聘請同志為法制副校長，負責協(xié)助、指導學校開展學校治安綜合治理和法制教育工作，對有不良行為的學生進行教育，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的法制教育工作上了一個新臺階。
1．2 建設法制教育的教師隊伍
學校成立了一支以黨員干部、班主任和品德與生活（社會）課教師為骨干的，素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍。
1．3 確定法制教育宣傳月通過行政會議決定，確定每年11月為學生法制教育宣傳月。
2．注意法制教育與學校教育教學工作的結(jié)合
學校的法制教育工作，重點是對在校青少年進行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預防知識教育，確實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權(quán)益。引導小學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，堅決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，積極維護社會穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學生的心理和生理特點，我們將法制教育與教育教學相結(jié)合，進行了有效地探索。
2．1 法制教育與大隊、中隊主題隊會相結(jié)合
2．1．1 堅持“一事一議”的主題班會制度
發(fā)揮班會課陣地作用，對學生進行法制教育，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式，讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上“網(wǎng)吧”和“電子游戲機室”的學生，都通過主題班會的學習討論，很快地提高了自己的思想認識，改正了錯誤，增強了法制觀念。
2．1．2 開展“紅領巾維權(quán)崗”活動
通過開展“紅領巾維權(quán)崗”活動，宣傳普及《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，運用法律武器維護學生合法權(quán)益。
2．1．3 通過少先隊活動陣地，進行法制宣傳
通過黑板報、主題班隊會、法制講座等各種形式進行宣傳，確實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利，堅決制止侵犯學生合法權(quán)益、特別是損害未成年人身心健康發(fā)展的違法行為，保障學生的健康成長。
2．2 法制教育與課堂教學相結(jié)合
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是對學生進行法制教育的主渠道。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式之一。
在學校的統(tǒng)一要求下，各科老師都能結(jié)合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。品德與生活（社會）課老師首先發(fā)揮了“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其他學科老師也結(jié)合各學科教學，滲透普法教育，如科學課進行自然環(huán)境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規(guī)知識。
2．3 法制教育與課外實踐活動相結(jié)合
法制教育與課外實踐活動相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。
2．3．1 每學期根據(jù)學校法制教育計劃經(jīng)常請司法、公安、交警等部門的同志到校給學生作法制教育講座，上學期就請法制副校長同志為全校學生作了《小學生如何加強自我保護意識，與壞人壞事作斗爭》的主題報告。報告圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權(quán)益，收到了很好的效果。
2．3．2 與交警中隊聯(lián)合成立了交通安全管理小組。定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分，對學生進行安全知識的測試，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)作品等，使學生時刻不忘安全教育。
2．3．3 組織學生閱讀《法制報》，觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠離”簽名活動。
2．3．4 舉行“校園拒絕”為主題的開學典禮。學校法制副校長對學生的法制教育工作做了重要講話，并號召全校學生“珍愛生命，反對”。
2．3．5 請市第四監(jiān)獄的警官到校進行現(xiàn)場法制教育活動。《珍愛生命、拒絕、崇尚科學、拒絕》的主題活動，深受全校學生的喜愛。他們聽取勞教人員現(xiàn)身說法，親身感受違法犯罪人員如何走上犯罪道路的痛苦經(jīng)歷，從中吸取教訓，讓學生從看得見摸得著的活生生的事實中接愛教育。
2．4 法制教育與家庭教育相結(jié)合
建立“家?！甭?lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，向家長通報學校法制教育的目標和實施要求，做好跟蹤教育。學校特別重視學生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長和老師配合家長做好學生的教育工作。
小學生法制安全演說稿 篇【1】
老師們，同學們：
大家好!
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。
童年，不應該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第14個“全國中小學生安全教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬別存僥幸心理;我們中的個別同學，溺愛于進“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎?開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
小學生法制安全演說稿 篇【2】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是四年級二班的肖赟，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，提高安全意識》。
同學們，你們一定不會忘記發(fā)生在五年級兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學的路上，被一輛摩托車撞倒，險些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復。
我想，在座的每一位更不會忘記去年發(fā)生在后村的那場車禍吧!那是幼兒園一個5歲的小男孩，在過馬路時，被飛奔而來的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場景，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來的教訓，應該讓所有人驚醒!
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，提高安全意識。倘若沒有了生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命只有一次，作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要認真學習交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識。當你徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當你要穿過馬路時，請多一份謙讓和耐心，絕不貪一時之快，橫穿馬路。“紅燈停綠燈行”“一站二看三通過”，它不僅僅是幾句兒歌，還是我們的行為準則。
如果說生命是花，那么安全就是綠葉;如果說生命是畫，那么安全就是筆;如果說生命是河流，那么安全就是護堤。沒有了安全，生命就會摔跤，沒有了安全，就沒有幸?？裳?沒有了安全，未來一切都是空談!
同學們，請遵守交通規(guī)則，提高安全意識。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來，擁有生命!
謝謝大家!我的演講結(jié)束。
小學生法制安全演說稿 篇【3】
各位老師、同學們：
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，結(jié)合學校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調(diào)研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。
近段時間以來，“海南案”重新將公眾的注意力聚焦到了小學生的安全問題上，在該事件的帶動下，一系列觸目驚心的小學生安全事件浮出水面讓整個社會為之汗顏。自殺、他殺、虐待、童工、被輟學，在提倡和諧社會、法制社會的今天，小學生的法律權(quán)益并沒有得到應有的保證。這其中固然有社會、家庭的原因，但是作為專門培養(yǎng)學生教育的學校，必須認識到在學生安全問題中所應擔負的責任。事實上，小學生法制意識的培養(yǎng)應貫穿學校教育的各個方面，本文將從數(shù)學教學的角度對此進行闡述。
1 挖掘教材中的法制教育內(nèi)容
很多人認為法制教育應與語文、政治、思想品德等科目聯(lián)系緊密，小學數(shù)學主要講數(shù)字運算和簡單的應用題，與法制教育關系不大。事實上，在新課改的培養(yǎng)目標下，小學課本的內(nèi)容已經(jīng)變得更為豐富和實用，教育性極強。因此在不動搖數(shù)學課的主體地位下，應充分挖掘書中蘊含的法制教育內(nèi)容。比如在課本中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的應用題：一個班20個人去春游，但是面包車一次只能載10個人，問該怎么辦。這個時候就可以告訴學生車輛超載可能造成的交通隱患和對人生安全的危害，要學生在遇到這種事時應該拒絕或者求助家長及警察。再比如，在三年級上期教學重量單位“千克、克”的認識一課中，一邊指導學生通過用手來掂一掂“1分、2分、5分、1角、5角、1元”硬幣來感受重量，一邊告訴學生：“一克物品很輕，但一克的危害卻很大”，適時對學生進行遠離，珍愛生命的教育，使學生認識到的危害。這時就可以讓學生具體的感受到它們的重量，傳授學生有關的知識，使他們明白如此輕微的重量對人體造成的巨大傷害和法律嚴禁的重要意義，使他們能夠?qū)Φ任锲繁３志柚?。需要注意的是，法制教育只是?shù)學教材中的附帶部分，數(shù)學課不是法制科，因此數(shù)學教師應該把握好二者的授課比例，不能夠本末倒置。
2 結(jié)合數(shù)學實踐活動對學生進行法制教育
在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把進行法制安全教育的方法、時機掌握恰當，對提高學生的思想覺悟，定會收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實踐行動來實現(xiàn)。使學生深有體會，增強意識提升法制安全理念。教學完“簡單的數(shù)據(jù)整理”后，給學生布置作業(yè)：放學回家后調(diào)查自己家里每天、每周使用垃圾袋的數(shù)量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，進一步說說自己對垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣，學生既掌握了有關的數(shù)學知識，又受到了一次良好的環(huán)保教育，同時結(jié)合如果從樓上往下亂扔垃圾或者隨地亂扔垃圾影響到他人，還有可能承擔一定的法律責任的事例，從中受到一次法制觀念的教育。同時結(jié)合法制安全教育，對學生回家的路上，或在家里，或上學的路上，加強溺水安全自我防范的教育。使學完全明確學校是禁止學生私自結(jié)伴或個人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學生在路過河邊和水塘邊時要注意自我安全防范，不要掉進水里。如果有人不小心掉進水里，你自己不要下水救人，應大聲呼喊大人來救人，或者撥打110、119報警，撥打120急救電話救人。這就是自我防范的教育。
由于小學生的抽象思維能力還不成熟，因此在教學中最好結(jié)合實際的生活體驗對學生進行教育，使得教育活動更為可觀可感。教師可以鼓勵學生去商店購物，教學生看商品的保質(zhì)期、合格證、有效成分、生產(chǎn)地、售后說明書等，使學生在提高了生活能力的同時還可以知道應該享受的服務，方便學生維權(quán)。在結(jié)賬、打折、促銷時，可以讓學生嘗試運用學過的數(shù)學知識去解決這些問題，并及時發(fā)現(xiàn)商家在這些活動中可能出現(xiàn)的問題，學會以一個消費者的身份對自己的權(quán)益進行維護。還可以給學生講述315維權(quán)的相關案例，事實上近些年來毒奶粉、鎘大米、毒雞蛋等侵害消費者的無良行為不斷發(fā)生，不能不說是因為廣大消費者缺乏相關的產(chǎn)品知識和維權(quán)意識，因此對孩子從小進行這些方面的教育，從長遠來看，有助于我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。
3 在教學情境中滲透法制教育
新課改要求教師要激發(fā)學生的學習興趣，使學生由傳統(tǒng)的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，把課堂主人公的位置歸還給學生。因此，針對小學生愛動愛玩的特點，教師可以在教學情境中設置相關的游戲來加強對小學生的法制教育。如小學生有時會爭強好勝，對于勝利者會不服謾罵甚至毆打，嚴重影響了學生的心理健康和學校的安定團結(jié)。因此，教師可以設計專門的游戲，在游戲中設定詳細的規(guī)則，在分出勝負后告訴學生，游戲的規(guī)則就像一個國家的法律，如果你不遵守游戲的規(guī)則游戲就無法繼續(xù)，同樣對于按照游戲規(guī)則勝出的學生我們應對他的成就給予認同和肯定。學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感，這樣的教學情景可以使學生較早的培養(yǎng)成一種社會規(guī)則意識，防止學生長大后對社會種種不滿甚至走上犯罪道路。
4 在作業(yè)布置中引入法制教育
在數(shù)學教學中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法制教育，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在做作業(yè)過程中接受法制教育。小學作業(yè)一般包括課堂作業(yè)和課后作業(yè)，前者教師可以在課堂上，如在一個紅綠燈的情境圖中提問學生，這些信號等有什么顏色，分別代表什么意思，引導學生思考如果大家都不遵守這些信號燈會帶來什么不良后果。還可以讓學生觀察書中的斑馬線，提問學生這些斑馬線與我們?nèi)粘Ｒ姷降钠渌木€有什么不同以及這些斑馬線的作用。針對后者，這個由于教師無法監(jiān)督和指導，因此可以采用一些操作難度不高但效果教師依然可以看到的。比如可以讓學生回家搜集易拉罐、廢報紙，將這些數(shù)量記錄下來并進行橫向或者縱向的比較，然后讓學生寫下搜集這些東西中獲得的感受及對這些垃圾應該怎樣處理，培養(yǎng)學生自覺環(huán)保的意識。
5 教師應提高自身的法制修養(yǎng)
小學教師水平參齊不齊，大多沒有受過專業(yè)的法制教育培訓沒有接觸過法律，這就導致教師本身的法律意識淡薄或沒有足夠的能力向?qū)W生傳授法制知識，大多數(shù)教師只能照本宣科，具體到數(shù)學老師效果更是差強人意。因此，教師首先應該提高自身的法律修養(yǎng)學習專業(yè)的法律書籍如《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等，真正做到知法懂法。其次教師要在日常的行為中嚴格自己的行為，用法律約束自己，防治做出一些法律所禁止的事情。教師是小學生除父母以外接觸最多的人，也是最能影響小學生心理行為的人之一，因此良好的 教師行為對學生的影響是潛移默化并根深蒂固的。最后，法制教育最終還是需要實施到學生中，因此教師應該在平常的教學活動中努力發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)其中蘊含的法律知識，還要盡可能的創(chuàng)設條件引導學生學習法制知識，對于班級中出現(xiàn)的違法法律或著規(guī)定的行為要及時的批評指導，并作為典型事件對全班進行思想教育。當然法制教育的推進不是依靠教師個人就可完成的，也需要教師和學校、家長進行溝通，在獲得他們的理解及支持下共同培養(yǎng)孩子。
總之，小學是小學生思維意識萌芽和培養(yǎng)的關鍵時期，因此在這個時期學校要注意培養(yǎng)學生的法制意識，以便幫助學生形成自我保護的意識和能力，從長遠看對促進國家的法制化進程也有重大意義。因此作為教師，應該在實踐中不斷探索小學生法制教育的培養(yǎng)方法。
參考文獻
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二、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1、加強領導班子建設。在縣教育集團的領導下，學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。加強對年輕干部的培養(yǎng)指導，各司其職，齊抓共管，使職、權(quán)、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，狠抓師德師風教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助漢源縣教研室組織的各種培訓及教研活動，堅持“走出去，請進來”，開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)完善與學校各項規(guī)章制度，激勵廣大教師積極努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級全面簽訂安全工作責任書，人人確立“以人為本，預防為主，安全第一” 的安全意識，加強安全教育，建立學校及班級安全臺賬，把安全教育做實做細。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生。另外學校還組織進行學生及家長交通安全知識講座及防火、防震自救演練，提升學生的自我保護意識。
三、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為載體，綜合學校和學生實際，給各班班主任下發(fā)《培養(yǎng)小學生良好習慣的重要性》、《小學生應該養(yǎng)成哪些好習慣》、《如何培養(yǎng)小學生良好習慣》、《小學生習慣養(yǎng)成兒歌》等文章，要求各班根據(jù)本班實際，借助校會、班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。按計劃適時與家長溝通，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施——培優(yōu)、保中、輔差。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。積極參與集團牽頭組織的多校聯(lián)動的畢業(yè)班復習研討會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等六認真的重點檢查與指導，切實提高課堂教學效率。本學期中心校舉行了全體教師參與的公開課教研活動，活動目的明確，收效顯著。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期按照集團的統(tǒng)一要求，教導處對語數(shù)外學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。讓我校學年末的教學成績提升13名，進入全縣39個學校中的第12名。
4、加強培優(yōu)輔差工作。在開學初，要求每位教師制定本期《培優(yōu)輔差計劃》，并按照計劃認真實施，學校及時進行跟蹤督查。
（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)。
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展。按照國家課程標準，開足開啟音體美課程，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。積極組織學?；@球隊，參加各種級別的比賽，取得較好成績。
四、按照教育局的安排部署，積極穩(wěn)妥做好維穩(wěn)工作。成立了維穩(wěn)工作領導小組，扎實做好工作，確保本轄區(qū)無人上訪。
五、安全有序做好學生營養(yǎng)餐工作。建章立制，專人負責，確保了有領導、有組織、有制度、有專人、有專用庫房、有留樣、有臺帳、有實效。百分百讓學生享受到國家的惠民政策。多次受到上級各部門的表揚。
五、扎實做好學生資助工作。在教育局資助中心的正確領導下，我校設立資助辦公室，由***擔任資助辦公室主任，***老師輔助。按照教育局的要求，認真做好了資助的各方面的工作。
六、認真做好教育局各股室安排的各種臨時性工作。
七、營造良好育人氛圍，大力加強校園文化建設。
1、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的文明氛圍。
2、加強校園整潔工作，保證校園時時整潔。
3、加強制度建設。包括教師職業(yè)道德，班級管理，公物管理，作息制度，教師手冊，安全制度等建設，做到有章可循，持續(xù)井然。
4、大力營造敬業(yè)、求實的校園精神文化。
八、加強校務、財務公開。讓每一位教師知道我校做的每一件事，明白我校得每一筆開支，取信于教師。
九、以身作則，起好帶頭示范作用。
校長帶頭、班子成員配合，在學校的各種規(guī)章制度上率先垂范，要求教師做到的，領導先做到，蘊造了風清氣正的良好校園氛圍。
十、存在的問題：
認真貫徹執(zhí)行國家有關安全工作的法律法規(guī)和《浙江省安全生產(chǎn)條例》，落實上級關于安全工作會議和文件精神，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針和安全工作“防范勝于救護，隱患險于明火，責任重于泰山”的意識，堅持不懈，腳踏實地地抓好學校安全工作。
二、工作目標
以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為載體，以“警示教育”為主線，采取有效措施，千方百計降低學生非正常傷亡率，有效控制傳染性疾病在學校流行，杜絕發(fā)生食物中毒等學生和安全責任事故，切實保障師生生命和學校財產(chǎn)安全。
三、工作措施
1、加強領導，落實責任。學校安全工作事關學生的生命安全，關系到青少年兒童的健康成長和千萬家庭的幸福，關系到社會的和諧與穩(wěn)定。各校（園）要從貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責任感和使命感，把學校安全工作作為教育工作的一項重要任務，擺在突出位置。成立以校長（園長）為組長，分管副校長（園長）或政教、德育處主任為副組長的安全工作領導小組，切實加強對本校（園）安全工作的領導。層層簽訂安全工作責任書，落實安全工作責任制和責任追究制。建立安全工作例會制度，安全領導小組要每月定期召開例會，專題研究本校（園）的安全工作，解決安全工作中存在的問題。
2、健全制度，完善預案。各校（園）要根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《*縣教育系統(tǒng)安全工作制度匯編》，結(jié)合本校實際及周邊環(huán)境、學生年齡特點等，完善各項安全工作制度和應急預案。
3、加強宣傳教育，提高安全意識。
（1）根據(jù)縣教育局編寫的《中小學生安全知識手冊》，結(jié)合學校及周邊環(huán)境實際、學生年齡特點、季節(jié)天氣變化情況，通過主題班隊課、安全專題教育、每天放學前最后一節(jié)課1分鐘安全教育等途徑加強對學生的安全教育，增強學生的安全知識和安全意識，提高學生自護自救和防災、避險、逃生能力。
（2）利用“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“法制宣傳日”、家長學校、家長會、家訪等途徑，積極向家長、社會宣傳學校安全工作的政策法規(guī)，強化家長對子女的安全教育和監(jiān)管意識。
（3）積極開展安全應急演練。根據(jù)學校實際和學生年齡特點，有計劃地組織開展緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練，不斷提高師生應急自救能力。針對演練活動暴露出的問題和不足，及時制定整改措施、修訂應急預案。
（4）深入開展各種形式的安全知識競賽，提高師生對安全知識的知曉率。
4、加強教職工隊伍管理，規(guī)范教育行為。進一步加強對教職工師德師風和職業(yè)道德教育，教育教師要愛護學生、依法執(zhí)教、尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。
5、加強學生活動安全管理
（1）抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教育學生不在教室、走廊、過道等人員密集場所和交通要道玩耍；嚴禁學生帶危險性玩具進校園。
（2）加強活動安全教育。教育學生不到地勢險峻或安全措施不落實的地方游玩，未成年學生外出游玩要有家長帶領；學校組織學生春游等校外實踐活動前要派有經(jīng)驗的教師了解地理狀況等，并制定詳盡的活動方案和應急預案，配備足夠的學校領導、教師和醫(yī)務人員帶隊參加，并堅持安全、就近、徒步的原則。
（3）嚴禁組織中小學生參加火災撲救或作為儀仗隊、迎賓隊參加各種慶典活動或作為啦啦隊參加各種比賽活動。
6、加強交通安全管理
（1）加強交通安全教育。要教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不在道路上穿溜冰鞋、玩滑板車，12周歲以下兒童不騎自行車，拒絕乘坐無牌無證、破舊、超載和非客運車輛。
（2）認真組織實施周末班車工程。寄宿制學校要按縣政府的實施方案和縣公安局、交通局、教育局、安監(jiān)局《關于加強中小學生周末班車管理工作的通知》（慶教普〔*〕111號）要求認真組織實施“學生周末班車工程”，教育和組織學生有序上下車，完善周末學生離校檔案，督促車主按要求營運。要鼓勵家離校5公里左右的學生徒步返回，建立健全路隊和路隊長制度。
7、切實抓好食品衛(wèi)生安全工作
（1）加強食品衛(wèi)生安全教育。教育學生不喝生水、不購買街頭小攤和無證小店的食物、不食用不潔凈和過期變質(zhì)的食物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）積極開展“校園放心店”創(chuàng)建工作。按慶教普〔*〕78號文件要求將校園副食品店創(chuàng)建為“校園放心店”，不符合“校園放心店”條件的校園副食品店一律關閉。
（3）按縣政府的實施方案認真做好“學生愛心營養(yǎng)餐工程”的實施工作。
（4）加強對飲用水的管理。使用自備飲用水的學校要按要求定期進行檢測，水質(zhì)必須符合飲用水衛(wèi)生標準。加強對水源的保護，嚴格按照衛(wèi)生部門的要求，做好防污染和消毒工作。
（5）全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，縣城學校食堂量化考核均需達C級以上。嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《浙江省實施〈中華人民共和國食品衛(wèi)生法〉辦法》開展食品加工、經(jīng)營活動，重點把好：
①設施關：設施設備布局合理，建立相對獨立的食品原料存放間、加工操作間、出售場所及用餐場所，衛(wèi)生設施齊全。
②從業(yè)人員關：從業(yè)人員要定期參加預防性體檢和衛(wèi)生知識培訓，持證上崗，做好個人衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)傳染病患者要立即調(diào)離崗位。食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全。
③采購、銷售關：學校食堂和副食品店要嚴格實行食品進校準入制度。采購食品要定點、索證、索票、登記造冊，不購進不適宜學生食用、違禁食品和“三無”、假冒偽劣、過期變質(zhì)及未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的食品，不訂購、制作冷葷冷菜。嚴格執(zhí)行飯菜24小時留樣備查驗制度。
④加工關：嚴格按有關規(guī)定和程序操作，疏菜、肉、海鮮要分池洗、分板切，食物要燒熟煮透。
⑤衛(wèi)生關：采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件，確保環(huán)境整潔無蠅。學校提供的餐飲具使用前必須洗凈消毒，不重復使用一次性使用的餐飲具。
8、加強學校安全保衛(wèi)工作
（1）建立健全學校內(nèi)部治安保衛(wèi)組織和校園巡查、進出校門盤查制度。
（2）切實落實好學校領導、教師值日值班制度。
9、抓好學校衛(wèi)生防疫和常見傳染病防控工作。按《關于進一步加強學校公共衛(wèi)生和傳染病防控工作的通知》（慶教普〔*〕140號）要求，切實加強學校衛(wèi)生工作和對師生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，做好各季節(jié)常見傳染病的防控工作。
10、加強對寄宿生的管理。嚴格按慶教〔*〕12號文件要求配足、配好生活指導教師，完善寄宿生晚就寢點名、查鋪制度。
11、定期開展安全檢查和隱患排查。建立每月定期開展安全檢查和隱患排查制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患要登記造冊，并做到即知即改，一時難以整改的，要采取切實有效的措施，防止危及師生員工安全的事故發(fā)生。
12、抓好法制教育和校園周邊環(huán)境整治。利用法制副校長、法制輔導員抓好法制紀律宣傳教育，配合做好校園周邊環(huán)境的專項整治等工作。
13、做好防臺防汛工作。各校（園）在汛期來臨前要充分做好防臺防汛和抗災準備工作，臺汛期間要建立24小時值班制度；臺風、暴雨影響我縣期間，學校主要領導必須親自帶班。
14、加大對安全生產(chǎn)的投入，重視安全基礎設施建設。新建、改建、擴建項目，從可行性研究至竣工驗收、投入使用，都要嚴格按照建設項目安全生產(chǎn)設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)使用的要求進行建設與管理。
15、建立中小學生違法犯罪預警機制。嚴格按縣公安局、縣教育局《關于建立中小學生違法犯罪預警機制的通知》（慶教普〔*〕13號）精神，做好中小學生違法犯罪預警工作。
16、加強對問題學生的管理。通過德育導師和心理健康教育、輔導等途徑，切實加強對問題學生的教育和管理，適時做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
17、按慶教〔*〕11號文件要求深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作。
中圖分類號：g622 文獻標識碼：a
少年兒童的教育不僅僅是科學文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制安全教育?！俺刹疟叵瘸扇耍怀扇吮爻刹涣瞬拧?，也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣M步的原動力。作為一名教師，承擔著增強少年兒童法制安全意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。本文結(jié)合小學學科知識，淺談一下筆者在教學中是怎樣滲透法制安全教育的。
1 課堂上有機融入法制安全教育
在教學中滲透法制安全教育，必須把教學內(nèi)容與法制安全教育有機地結(jié)合起來。既不能把語數(shù)課上成法制安全課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊函的法制安全教育因素。筆者在三年級上學期教學重量單位“千克、克”的認識一課中，一邊指導學生通過用手來掂一掂“1分、2分、5分、1角、5角、1元”硬幣來感受重量，一邊告訴學生：“一克物品很輕，但一克的危害卻很大”，適時對學生進行“遠離，珍愛生命”的教育，使學生認識到的危害。
2 實踐中努力提升法制安全教育理念
在豐富多彩的教學活動中，如果教師能把進行法制安全教育的方法、時機掌握恰當，對提高學生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實踐行動來實現(xiàn)。在教學完“簡單的數(shù)據(jù)整理”后，筆者給學生布置的家庭作業(yè)是：“放學回家調(diào)查自己家里每天、每周、每月使用的垃圾袋的數(shù)量。”通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋及亂扔垃圾后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，進一步說說自己對垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣，學生既掌握了有關的數(shù)學知識，又受到了一次好的環(huán)境教育。同時結(jié)合法制安全教育，對學生在家里，或上學的路上，加強溺水安全自我防范的教育。使學生明確學校是禁止學生私自結(jié)伴或個人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學生在路過河邊和水塘邊時要注意自我安全防范，不要掉進水里。如果有人不小心掉進水里，你自己不要下水救人，應大聲呼喊大人來救人，或者撥打110報警。
3 注意挖掘潛在法制安全教育資源
教學中滲透法制安全教育，應充分遵循教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材中涉及安全法制教育的元素，使教學與法制安全教育兩者處在一個非常融洽的統(tǒng)一體系中，只有這樣才能使教學中法制安全教育收到良好的效果，才能使學生不是被動接受，而是自然的認同。
在教學中滲透法制教育，還需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西，采取靈活多樣的教學方法，潛移默化的對學生進行法制教育。例如，在學過簡單的“統(tǒng)計”后，有一道題是：“站在馬路口，統(tǒng)計在一分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量。”我們學校正好在公路邊，一出校門就是公路。因此，筆者在帶領學生去統(tǒng)計前，首先對學生進行法制安全和遵守交通法規(guī)的教育，到達校門口再對學生進行反面教育，如：公路上沒有安裝紅綠燈，只有人行橫道，可是同學們沒有走人行橫道，設想會出現(xiàn)什么樣的后果。學生通過設想討論一致認為：“遵守交通法規(guī)不但是對別人負責，更是對自己負責”。學生在學習知識的同時，又認識到了交通法規(guī)的重要性。
4 用法制安全教育凈化學生心靈
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北京中小學生公共安全開學第一課學習心得1說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們?nèi)松男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿?/p>
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得2為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了2006年治安綜合治理責任狀，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構(gòu)，校長為組長，并且為第一責任人，校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學校評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規(guī)章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。
每月安全保衛(wèi)負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。
學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執(zhí)行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經(jīng)常來校參與指導工作。
3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險房。
本學期對分校的體育設施進行了檢查，檢查中損壞的設施現(xiàn)已全部修復、更換。滅火器材也進行了檢查和適當?shù)母鼡Q。
三、與家長簽訂安全責任書
本學期由中心校綜合治理領導小組統(tǒng)一布置與學生家長簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長、學生和學校三方的責任和義務。
四、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發(fā)揮法制校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。
4、切斷可誘發(fā)學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學生中開展“我上網(wǎng)、我文明”活動，教會孩子如何運用網(wǎng)絡以及如何辨別網(wǎng)上的信息。
在校外以居住區(qū)為中心設立了五個社區(qū)活動基地，充分發(fā)揮學生干部的作用調(diào)動起學生家長的積極性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好，校內(nèi)無一起火災、盜竊、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無吸毒無x與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得3開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。
此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環(huán)境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環(huán)境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環(huán)境。
“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩(wěn)有序，同時也奏響了市直二小創(chuàng)和諧、平安校園的新篇章。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得4“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，完善制度。
學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長任組長，副校長、政教主任、總務主任任副組長，學校其他領導、各班主任任組員，層層落實到人，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領導，居安思危
學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)之中。每周安全工作都以重點任務布置，并指定專人去檢查落實安全工作。例如安全衛(wèi)生檢查，認真檢查食堂、小賣店，同時經(jīng)常深入教室、實驗室、圖書室、學生宿舍查看電路、實驗物品、通道欄桿等安全防范設施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
另外，學校已形成一種制度，對學校食堂、小賣部、校舍每月20日前后進行檢查，開學、節(jié)假日前后、天氣惡劣等重點檢查，從不存在僥幸心理或走過場，搞形式主義。
三、團結(jié)協(xié)作，層層落實
加強校園安全防范和住校生的管理，具體做法是：
1、成立學校安全保衛(wèi)室，把校園安全分為五大塊，責任落實到人，做到既分工又合作。
2、實行午夜值班制度，每天午夜由政教主任和兩位老師負責校園巡視，解決夜間發(fā)生的問題。
3、做好住校生的管理是學校安全的一件大事，學校按排兩位男教工負責男生宿舍管理，一位女教職工負責女生宿舍管理。
4、加大防范設施、教學樓，學生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門，物、化、生實驗室，微機室、多媒體室，電教室的門口均加裝鐵門等牢固設施。
四、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)
學校領導始終把安全工作放在首位，逢星期一紅旗下講話必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出要有假條，有病要班主任送去醫(yī)院，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
總之，安全工作必須天天抓、時時抓，堅持不懈，警鐘長鳴。一句話：安全工作，任重道遠。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得5此次學習可謂受益匪淺，培訓內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實效性、系統(tǒng)性強，一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
