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時(shí)間：2023-06-13 09:25:42
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇小學(xué)生法制安全教育范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
今年是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日，今年的主題是：“xx”，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的基礎(chǔ)和前提。
在第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來臨之際，對(duì)全校學(xué)生提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，要做無(wú)危險(xiǎn)的正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來。
3、中午就餐時(shí)，進(jìn)入食堂要排隊(duì)，有秩序進(jìn)入不能擁擠。
4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。進(jìn)出教室時(shí)，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，發(fā)揚(yáng)大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。
5、上課期間，特別像體育課、活動(dòng)課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴(yán)禁事故發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
2017第二十二個(gè)中小學(xué)生安全教育日主旨發(fā)言稿【2】
平安是一個(gè)永恒的話題，平安就是你我他。今天是3月27日，是第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了切實(shí)加強(qiáng)我校安全知識(shí)教育，進(jìn)一步營(yíng)造人人講安全，事事講安全的校園安全環(huán)境,使安全教育周開展得切實(shí)有效，學(xué)校特提出以下要求：
一、 我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高 自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。
二、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)同學(xué)必須切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)在沒有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動(dòng)時(shí)，禁止打鬧，以防勞動(dòng)工具傷人。
3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
4. 從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺得即方便 又便宜，但卻不知道這些物品是不是三無(wú)產(chǎn)品，有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含 有超過國(guó)家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發(fā)育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
5.在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場(chǎng)上攀爬體育器械。
6.不要模仿電影電視中和一些專業(yè)人員的驚險(xiǎn)動(dòng)作和表演。電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)假的畫面，是靠電影電視拍攝殊的技術(shù)制作而成的。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。
7.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
二、主要內(nèi)容和做法：
1、教育內(nèi)容：
《憲法》、《國(guó)旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。
2、師資力量：
學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)?！胺擅靼兹恕薄！痢痢晾蠋煘槲倚＜媛毎踩逃龁T，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請(qǐng)蔭子派出所的×××同志為治安副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級(jí)法律知識(shí)，逐步養(yǎng)成依法管理班級(jí)習(xí)慣，能解答一些簡(jiǎn)單法理。從而形成校級(jí)——班級(jí)——外聘三級(jí)師資力量。
3、教育時(shí)段：
⑴每學(xué)期，邀請(qǐng)治安副校長(zhǎng)作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。
⑵每年的四月份和十一月份，邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話。
⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級(jí)要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。
⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。
⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的法規(guī)教育。
⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。
4、教育陣地：
（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。
（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。
（4）班級(jí)板（墻）報(bào)。由班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級(jí)、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。
5、教育形式：
⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。
⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭(zhēng)戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識(shí)章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。
⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動(dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。
⑷家長(zhǎng)會(huì)。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，邀請(qǐng)法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。
三、態(tài)度與決心：
我們清醒地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長(zhǎng)年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。
××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
2005．3
附：
××完小
校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：×××（校長(zhǎng)兼黨支部書記）
副組長(zhǎng)：×××（蔭子派出所副所長(zhǎng)）
××（校長(zhǎng)兼黨支部副書記）
成員：×××（政教處主任）
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是跨世紀(jì)中國(guó)的偉大社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校能否培養(yǎng)出在政治方向、價(jià)值觀念、道德人格、思維創(chuàng)新及實(shí)際工作能力等方面適應(yīng)社會(huì)需要的新人，關(guān)系到這一歷史性實(shí)踐的成敗。目前，我國(guó)正處在改革發(fā)展的攻堅(jiān)階段，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，社會(huì)生活方式多樣化，社會(huì)組織形式多樣化，就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日趨明顯，給法制教育帶來了新情況、新問題。尤其是近年來我國(guó)未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。抓好學(xué)校法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現(xiàn)。青少年學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
近年來，面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代信息社會(huì)，面對(duì)多種不良因素的誘惑，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，要想為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，必須根據(jù)新情況、新問題，對(duì)小學(xué)生法制教育進(jìn)行創(chuàng)新的探索和實(shí)踐。
1．充分認(rèn)識(shí)學(xué)生法制教育的重要性和迫切性
陳至立部長(zhǎng)在《全面提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)》一文中指出：“要把學(xué)校法制教育與思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，成為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容?！睂W(xué)校一直把德育工作放在首位，高度重視小學(xué)生法制教育，并著力加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1．1 成立學(xué)生法制教育的組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了學(xué)生法制教育工作小組，書記、校長(zhǎng)曾珊同志任組長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)楊海虹同志任副組長(zhǎng)。分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員劉敏同志具體負(fù)責(zé)學(xué)生法制教育工作。在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與中南派出所實(shí)行警校掛鉤，并聘請(qǐng)同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的法制教育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
1．2 建設(shè)法制教育的教師隊(duì)伍
學(xué)校成立了一支以黨員干部、班主任和品德與生活（社會(huì)）課教師為骨干的，素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍。
1．3 確定法制教育宣傳月通過行政會(huì)議決定，確定每年11月為學(xué)生法制教育宣傳月。
2．注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合
學(xué)校的法制教育工作，重點(diǎn)是對(duì)在校青少年進(jìn)行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預(yù)防知識(shí)教育，確實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)小學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，堅(jiān)決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我們將法制教育與教育教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行了有效地探索。
2．1 法制教育與大隊(duì)、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)相結(jié)合
2．1．1 堅(jiān)持“一事一議”的主題班會(huì)制度
發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，這是我校多年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，通過師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上“網(wǎng)吧”和“電子游戲機(jī)室”的學(xué)生，都通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)討論，很快地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，改正了錯(cuò)誤，增強(qiáng)了法制觀念。
2．1．2 開展“紅領(lǐng)巾維權(quán)崗”活動(dòng)
通過開展“紅領(lǐng)巾維權(quán)崗”活動(dòng)，宣傳普及《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，運(yùn)用法律武器維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
2．1．3 通過少先隊(duì)活動(dòng)陣地，進(jìn)行法制宣傳
通過黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、法制講座等各種形式進(jìn)行宣傳，確實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利，堅(jiān)決制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益、特別是損害未成年人身心健康發(fā)展的違法行為，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2．2 法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主渠道。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式之一。
在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各科老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。品德與生活（社會(huì)）課老師首先發(fā)揮了“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育，如科學(xué)課進(jìn)行自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等，都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。
2．3 法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。
2．3．1 每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)司法、公安、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，上學(xué)期就請(qǐng)法制副校長(zhǎng)同志為全校學(xué)生作了《小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與壞人壞事作斗爭(zhēng)》的主題報(bào)告。報(bào)告圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益，收到了很好的效果。
2．3．2 與交警中隊(duì)聯(lián)合成立了交通安全管理小組。定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，每個(gè)學(xué)期共同對(duì)各班的交通安全專題墻報(bào)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的測(cè)試，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育。
2．3．3 組織學(xué)生閱讀《法制報(bào)》，觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)。
2．3．4 舉行“校園拒絕”為主題的開學(xué)典禮。學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的法制教育工作做了重要講話，并號(hào)召全校學(xué)生“珍愛生命，反對(duì)”。
2．3．5 請(qǐng)市第四監(jiān)獄的警官到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法制教育活動(dòng)?！墩鋹凵?、拒絕、崇尚科學(xué)、拒絕》的主題活動(dòng)，深受全校學(xué)生的喜愛。他們聽取勞教人員現(xiàn)身說法，親身感受違法犯罪人員如何走上犯罪道路的痛苦經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，讓學(xué)生從看得見摸得著的活生生的事實(shí)中接愛教育。
2．4 法制教育與家庭教育相結(jié)合
建立“家?！甭?lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校法制教育的目標(biāo)和實(shí)施要求，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視學(xué)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的教育工作。
小學(xué)生法制安全演說稿 篇【1】
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無(wú)睹嗎?開學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護(hù)自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
小學(xué)生法制安全演說稿 篇【2】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四年級(jí)二班的肖赟，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)》。
同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復(fù)。
我想，在座的每一位更不會(huì)忘記去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車禍吧!那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩，在過馬路時(shí)，被飛奔而來的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場(chǎng)景，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來的教訓(xùn)，應(yīng)該讓所有人驚醒!
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。倘若沒有了生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命只有一次，作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)你徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)你要穿過馬路時(shí)，請(qǐng)多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路。“紅燈停綠燈行”“一站二看三通過”，它不僅僅是幾句兒歌，還是我們的行為準(zhǔn)則。
如果說生命是花，那么安全就是綠葉;如果說生命是畫，那么安全就是筆;如果說生命是河流，那么安全就是護(hù)堤。沒有了安全，生命就會(huì)摔跤，沒有了安全，就沒有幸福可言;沒有了安全，未來一切都是空談!
同學(xué)們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來，擁有生命!
謝謝大家!我的演講結(jié)束。
小學(xué)生法制安全演說稿 篇【3】
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了《菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》和《社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對(duì)本校11個(gè)中隊(duì)所開展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
三、每周堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安教育，認(rèn)真做好班晨會(huì)記錄。
四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長(zhǎng)簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽課活動(dòng)。
六、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
七、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，邀請(qǐng)派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座，通過家長(zhǎng)學(xué)校巡回上課，與家長(zhǎng)取得溝通與配合。以提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，邀請(qǐng)了司法公安相關(guān)同志進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。
近段時(shí)間以來，“海南案”重新將公眾的注意力聚焦到了小學(xué)生的安全問題上，在該事件的帶動(dòng)下，一系列觸目驚心的小學(xué)生安全事件浮出水面讓整個(gè)社會(huì)為之汗顏。自殺、他殺、虐待、童工、被輟學(xué)，在提倡和諧社會(huì)、法制社會(huì)的今天，小學(xué)生的法律權(quán)益并沒有得到應(yīng)有的保證。這其中固然有社會(huì)、家庭的原因，但是作為專門培養(yǎng)學(xué)生教育的學(xué)校，必須認(rèn)識(shí)到在學(xué)生安全問題中所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上，小學(xué)生法制意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿學(xué)校教育的各個(gè)方面，本文將從數(shù)學(xué)教學(xué)的角度對(duì)此進(jìn)行闡述。
1 挖掘教材中的法制教育內(nèi)容
很多人認(rèn)為法制教育應(yīng)與語(yǔ)文、政治、思想品德等科目聯(lián)系緊密，小學(xué)數(shù)學(xué)主要講數(shù)字運(yùn)算和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，與法制教育關(guān)系不大。事實(shí)上，在新課改的培養(yǎng)目標(biāo)下，小學(xué)課本的內(nèi)容已經(jīng)變得更為豐富和實(shí)用，教育性極強(qiáng)。因此在不動(dòng)搖數(shù)學(xué)課的主體地位下，應(yīng)充分挖掘書中蘊(yùn)含的法制教育內(nèi)容。比如在課本中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的應(yīng)用題：一個(gè)班20個(gè)人去春游，但是面包車一次只能載10個(gè)人，問該怎么辦。這個(gè)時(shí)候就可以告訴學(xué)生車輛超載可能造成的交通隱患和對(duì)人生安全的危害，要學(xué)生在遇到這種事時(shí)應(yīng)該拒絕或者求助家長(zhǎng)及警察。再比如，在三年級(jí)上期教學(xué)重量單位“千克、克”的認(rèn)識(shí)一課中，一邊指導(dǎo)學(xué)生通過用手來掂一掂“1分、2分、5分、1角、5角、1元”硬幣來感受重量，一邊告訴學(xué)生：“一克物品很輕，但一克的危害卻很大”，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離，珍愛生命的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到的危害。這時(shí)就可以讓學(xué)生具體的感受到它們的重量，傳授學(xué)生有關(guān)的知識(shí)，使他們明白如此輕微的重量對(duì)人體造成的巨大傷害和法律嚴(yán)禁的重要意義，使他們能夠?qū)Φ任锲繁３志柚摹Ｐ枰⒁獾氖?，法制教育只是?shù)學(xué)教材中的附帶部分，數(shù)學(xué)課不是法制科，因此數(shù)學(xué)教師應(yīng)該把握好二者的授課比例，不能夠本末倒置。
2 結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育
在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能把進(jìn)行法制安全教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，對(duì)提高學(xué)生的思想覺悟，定會(huì)收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實(shí)踐行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。使學(xué)生深有體會(huì)，增強(qiáng)意識(shí)提升法制安全理念。教學(xué)完“簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理”后，給學(xué)生布置作業(yè)：放學(xué)回家后調(diào)查自己家里每天、每周使用垃圾袋的數(shù)量，通過計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，進(jìn)一步說說自己對(duì)垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又受到了一次良好的環(huán)保教育，同時(shí)結(jié)合如果從樓上往下亂扔垃圾或者隨地亂扔垃圾影響到他人，還有可能承擔(dān)一定的法律責(zé)任的事例，從中受到一次法制觀念的教育。同時(shí)結(jié)合法制安全教育，對(duì)學(xué)生回家的路上，或在家里，或上學(xué)的路上，加強(qiáng)溺水安全自我防范的教育。使學(xué)完全明確學(xué)校是禁止學(xué)生私自結(jié)伴或個(gè)人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學(xué)生在路過河邊和水塘邊時(shí)要注意自我安全防范，不要掉進(jìn)水里。如果有人不小心掉進(jìn)水里，你自己不要下水救人，應(yīng)大聲呼喊大人來救人，或者撥打110、119報(bào)警，撥打120急救電話救人。這就是自我防范的教育。
由于小學(xué)生的抽象思維能力還不成熟，因此在教學(xué)中最好結(jié)合實(shí)際的生活體驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使得教育活動(dòng)更為可觀可感。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生去商店購(gòu)物，教學(xué)生看商品的保質(zhì)期、合格證、有效成分、生產(chǎn)地、售后說明書等，使學(xué)生在提高了生活能力的同時(shí)還可以知道應(yīng)該享受的服務(wù)，方便學(xué)生維權(quán)。在結(jié)賬、打折、促銷時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決這些問題，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)商家在這些活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)以一個(gè)消費(fèi)者的身份對(duì)自己的權(quán)益進(jìn)行維護(hù)。還可以給學(xué)生講述315維權(quán)的相關(guān)案例，事實(shí)上近些年來毒奶粉、鎘大米、毒雞蛋等侵害消費(fèi)者的無(wú)良行為不斷發(fā)生，不能不說是因?yàn)閺V大消費(fèi)者缺乏相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)和維權(quán)意識(shí)，因此對(duì)孩子從小進(jìn)行這些方面的教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，有助于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
3 在教學(xué)情境中滲透法制教育
新課改要求教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，把課堂主人公的位置歸還給學(xué)生。因此，針對(duì)小學(xué)生愛動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，教師可以在教學(xué)情境中設(shè)置相關(guān)的游戲來加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的法制教育。如小學(xué)生有時(shí)會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)于勝利者會(huì)不服謾罵甚至毆打，嚴(yán)重影響了學(xué)生的心理健康和學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因此，教師可以設(shè)計(jì)專門的游戲，在游戲中設(shè)定詳細(xì)的規(guī)則，在分出勝負(fù)后告訴學(xué)生，游戲的規(guī)則就像一個(gè)國(guó)家的法律，如果你不遵守游戲的規(guī)則游戲就無(wú)法繼續(xù)，同樣對(duì)于按照游戲規(guī)則勝出的學(xué)生我們應(yīng)對(duì)他的成就給予認(rèn)同和肯定。學(xué)生在積極參與游戲的過程中，加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感，這樣的教學(xué)情景可以使學(xué)生較早的培養(yǎng)成一種社會(huì)規(guī)則意識(shí)，防止學(xué)生長(zhǎng)大后對(duì)社會(huì)種種不滿甚至走上犯罪道路。
4 在作業(yè)布置中引入法制教育
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時(shí)，結(jié)合時(shí)事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在做作業(yè)過程中接受法制教育。小學(xué)作業(yè)一般包括課堂作業(yè)和課后作業(yè)，前者教師可以在課堂上，如在一個(gè)紅綠燈的情境圖中提問學(xué)生，這些信號(hào)等有什么顏色，分別代表什么意思，引導(dǎo)學(xué)生思考如果大家都不遵守這些信號(hào)燈會(huì)帶來什么不良后果。還可以讓學(xué)生觀察書中的斑馬線，提問學(xué)生這些斑馬線與我們?nèi)粘Ｒ姷降钠渌木€有什么不同以及這些斑馬線的作用。針對(duì)后者，這個(gè)由于教師無(wú)法監(jiān)督和指導(dǎo)，因此可以采用一些操作難度不高但效果教師依然可以看到的。比如可以讓學(xué)生回家搜集易拉罐、廢報(bào)紙，將這些數(shù)量記錄下來并進(jìn)行橫向或者縱向的比較，然后讓學(xué)生寫下搜集這些東西中獲得的感受及對(duì)這些垃圾應(yīng)該怎樣處理，培養(yǎng)學(xué)生自覺環(huán)保的意識(shí)。
5 教師應(yīng)提高自身的法制修養(yǎng)
小學(xué)教師水平參齊不齊，大多沒有受過專業(yè)的法制教育培訓(xùn)沒有接觸過法律，這就導(dǎo)致教師本身的法律意識(shí)淡薄或沒有足夠的能力向?qū)W生傳授法制知識(shí)，大多數(shù)教師只能照本宣科，具體到數(shù)學(xué)老師效果更是差強(qiáng)人意。因此，教師首先應(yīng)該提高自身的法律修養(yǎng)學(xué)習(xí)專業(yè)的法律書籍如《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，真正做到知法懂法。其次教師要在日常的行為中嚴(yán)格自己的行為，用法律約束自己，防治做出一些法律所禁止的事情。教師是小學(xué)生除父母以外接觸最多的人，也是最能影響小學(xué)生心理行為的人之一，因此良好的 教師行為對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化并根深蒂固的。最后，法制教育最終還是需要實(shí)施到學(xué)生中，因此教師應(yīng)該在平常的教學(xué)活動(dòng)中努力發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的法律知識(shí)，還要盡可能的創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識(shí)，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的違法法律或著規(guī)定的行為要及時(shí)的批評(píng)指導(dǎo)，并作為典型事件對(duì)全班進(jìn)行思想教育。當(dāng)然法制教育的推進(jìn)不是依靠教師個(gè)人就可完成的，也需要教師和學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在獲得他們的理解及支持下共同培養(yǎng)孩子。
總之，小學(xué)是小學(xué)生思維意識(shí)萌芽和培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此在這個(gè)時(shí)期學(xué)校要注意培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，以便幫助學(xué)生形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)促進(jìn)國(guó)家的法制化進(jìn)程也有重大意義。因此作為教師，應(yīng)該在實(shí)踐中不斷探索小學(xué)生法制教育的培養(yǎng)方法。
參考文獻(xiàn)
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二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在縣教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)指導(dǎo)，各司其職，齊抓共管，使職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，狠抓師德師風(fēng)教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助漢源縣教研室組織的各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)完善與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，激勵(lì)廣大教師積極努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)全面簽訂安全工作責(zé)任書，人人確立“以人為本，預(yù)防為主，安全第一” 的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，建立學(xué)校及班級(jí)安全臺(tái)賬，把安全教育做實(shí)做細(xì)。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生。另外學(xué)校還組織進(jìn)行學(xué)生及家長(zhǎng)交通安全知識(shí)講座及防火、防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
三、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，給各班班主任下發(fā)《培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要性》、《小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣》、《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成兒歌》等文章，要求各班根據(jù)本班實(shí)際，借助校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。按計(jì)劃適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施——培優(yōu)、保中、輔差。定期召開畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。積極參與集團(tuán)牽頭組織的多校聯(lián)動(dòng)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭(zhēng)大面積豐收。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等六認(rèn)真的重點(diǎn)檢查與指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期中心校舉行了全體教師參與的公開課教研活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期按照集團(tuán)的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。讓我校學(xué)年末的教學(xué)成績(jī)提升13名，進(jìn)入全縣39個(gè)學(xué)校中的第12名。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。在開學(xué)初，要求每位教師制定本期《培優(yōu)輔差計(jì)劃》，并按照計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行跟蹤督查。
（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開啟音體美課程，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。積極組織學(xué)?；@球隊(duì)，參加各種級(jí)別的比賽，取得較好成績(jī)。
四、按照教育局的安排部署，積極穩(wěn)妥做好維穩(wěn)工作。成立了維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)做好工作，確保本轄區(qū)無(wú)人上訪。
五、安全有序做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作。建章立制，專人負(fù)責(zé)，確保了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有制度、有專人、有專用庫(kù)房、有留樣、有臺(tái)帳、有實(shí)效。百分百讓學(xué)生享受到國(guó)家的惠民政策。多次受到上級(jí)各部門的表?yè)P(yáng)。
五、扎實(shí)做好學(xué)生資助工作。在教育局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校設(shè)立資助辦公室，由***擔(dān)任資助辦公室主任，***老師輔助。按照教育局的要求，認(rèn)真做好了資助的各方面的工作。
六、認(rèn)真做好教育局各股室安排的各種臨時(shí)性工作。
七、營(yíng)造良好育人氛圍，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的文明氛圍。
2、加強(qiáng)校園整潔工作，保證校園時(shí)時(shí)整潔。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。包括教師職業(yè)道德，班級(jí)管理，公物管理，作息制度，教師手冊(cè)，安全制度等建設(shè)，做到有章可循，持續(xù)井然。
4、大力營(yíng)造敬業(yè)、求實(shí)的校園精神文化。
八、加強(qiáng)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。讓每一位教師知道我校做的每一件事，明白我校得每一筆開支，取信于教師。
九、以身作則，起好帶頭示范作用。
校長(zhǎng)帶頭、班子成員配合，在學(xué)校的各種規(guī)章制度上率先垂范，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)先做到，蘊(yùn)造了風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。
十、存在的問題：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和《浙江省安全生產(chǎn)條例》，落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全工作會(huì)議和文件精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針和安全工作“防范勝于救護(hù)，隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地抓好學(xué)校安全工作。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為載體，以“警示教育”為主線，采取有效措施，千方百計(jì)降低學(xué)生非正常傷亡率，有效控制傳染性疾病在學(xué)校流行，杜絕發(fā)生食物中毒等學(xué)生和安全責(zé)任事故，切實(shí)保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
三、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生的生命安全，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)和千萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。各校（園）要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把學(xué)校安全工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺在突出位置。成立以校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）或政教、德育處主任為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本校（園）安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立安全工作例會(huì)制度，安全領(lǐng)導(dǎo)小組要每月定期召開例會(huì)，專題研究本校（園）的安全工作，解決安全工作中存在的問題。
2、健全制度，完善預(yù)案。各校（園）要根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《*縣教育系統(tǒng)安全工作制度匯編》，結(jié)合本校實(shí)際及周邊環(huán)境、學(xué)生年齡特點(diǎn)等，完善各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案。
3、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
（1）根據(jù)縣教育局編寫的《中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》，結(jié)合學(xué)校及周邊環(huán)境實(shí)際、學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)天氣變化情況，通過主題班隊(duì)課、安全專題教育、每天放學(xué)前最后一節(jié)課1分鐘安全教育等途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救和防災(zāi)、避險(xiǎn)、逃生能力。
（2）利用“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“法制宣傳日”、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校安全工作的政策法規(guī)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管意識(shí)。
（3）積極開展安全應(yīng)急演練。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開展緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練等方面的應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)急自救能力。針對(duì)演練活動(dòng)暴露出的問題和不足，及時(shí)制定整改措施、修訂應(yīng)急預(yù)案。
（4）深入開展各種形式的安全知識(shí)競(jìng)賽，提高師生對(duì)安全知識(shí)的知曉率。
4、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，規(guī)范教育行為。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工師德師風(fēng)和職業(yè)道德教育，教育教師要愛護(hù)學(xué)生、依法執(zhí)教、尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全管理
（1）抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教育學(xué)生不在教室、走廊、過道等人員密集場(chǎng)所和交通要道玩耍；嚴(yán)禁學(xué)生帶危險(xiǎn)性玩具進(jìn)校園。
（2）加強(qiáng)活動(dòng)安全教育。教育學(xué)生不到地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方游玩，未成年學(xué)生外出游玩要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)；學(xué)校組織學(xué)生春游等校外實(shí)踐活動(dòng)前要派有經(jīng)驗(yàn)的教師了解地理狀況等，并制定詳盡的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，配備足夠的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和醫(yī)務(wù)人員帶隊(duì)參加，并堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則。
（3）嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救或作為儀仗隊(duì)、迎賓隊(duì)參加各種慶典活動(dòng)或作為啦啦隊(duì)參加各種比賽活動(dòng)。
6、加強(qiáng)交通安全管理
（1）加強(qiáng)交通安全教育。要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不在道路上穿溜冰鞋、玩滑板車，12周歲以下兒童不騎自行車，拒絕乘坐無(wú)牌無(wú)證、破舊、超載和非客運(yùn)車輛。
（2）認(rèn)真組織實(shí)施周末班車工程。寄宿制學(xué)校要按縣政府的實(shí)施方案和縣公安局、交通局、教育局、安監(jiān)局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生周末班車管理工作的通知》（慶教普〔*〕111號(hào)）要求認(rèn)真組織實(shí)施“學(xué)生周末班車工程”，教育和組織學(xué)生有序上下車，完善周末學(xué)生離校檔案，督促車主按要求營(yíng)運(yùn)。要鼓勵(lì)家離校5公里左右的學(xué)生徒步返回，建立健全路隊(duì)和路隊(duì)長(zhǎng)制度。
7、切實(shí)抓好食品衛(wèi)生安全工作
（1）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生不喝生水、不購(gòu)買街頭小攤和無(wú)證小店的食物、不食用不潔凈和過期變質(zhì)的食物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）積極開展“校園放心店”創(chuàng)建工作。按慶教普〔*〕78號(hào)文件要求將校園副食品店創(chuàng)建為“校園放心店”，不符合“校園放心店”條件的校園副食品店一律關(guān)閉。
（3）按縣政府的實(shí)施方案認(rèn)真做好“學(xué)生愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程”的實(shí)施工作。
（4）加強(qiáng)對(duì)飲用水的管理。使用自備飲用水的學(xué)校要按要求定期進(jìn)行檢測(cè)，水質(zhì)必須符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)水源的保護(hù)，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，做好防污染和消毒工作。
（5）全面實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理，縣城學(xué)校食堂量化考核均需達(dá)C級(jí)以上。嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法〉辦法》開展食品加工、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，重點(diǎn)把好：
①設(shè)施關(guān)：設(shè)施設(shè)備布局合理，建立相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、加工操作間、出售場(chǎng)所及用餐場(chǎng)所，衛(wèi)生設(shè)施齊全。
②從業(yè)人員關(guān)：從業(yè)人員要定期參加預(yù)防性體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，持證上崗，做好個(gè)人衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)傳染病患者要立即調(diào)離崗位。食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全。
③采購(gòu)、銷售關(guān)：學(xué)校食堂和副食品店要嚴(yán)格實(shí)行食品進(jìn)校準(zhǔn)入制度。采購(gòu)食品要定點(diǎn)、索證、索票、登記造冊(cè)，不購(gòu)進(jìn)不適宜學(xué)生食用、違禁食品和“三無(wú)”、假冒偽劣、過期變質(zhì)及未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的食品，不訂購(gòu)、制作冷葷冷菜。嚴(yán)格執(zhí)行飯菜24小時(shí)留樣備查驗(yàn)制度。
④加工關(guān)：嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和程序操作，疏菜、肉、海鮮要分池洗、分板切，食物要燒熟煮透。
⑤衛(wèi)生關(guān)：采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件，確保環(huán)境整潔無(wú)蠅。學(xué)校提供的餐飲具使用前必須洗凈消毒，不重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。
8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作
（1）建立健全學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)組織和校園巡查、進(jìn)出校門盤查制度。
（2）切實(shí)落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班制度。
9、抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫和常見傳染病防控工作。按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生和傳染病防控工作的通知》（慶教普〔*〕140號(hào)）要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和對(duì)師生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好各季節(jié)常見傳染病的防控工作。
10、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理。嚴(yán)格按慶教〔*〕12號(hào)文件要求配足、配好生活指導(dǎo)教師，完善寄宿生晚就寢點(diǎn)名、查鋪制度。
11、定期開展安全檢查和隱患排查。建立每月定期開展安全檢查和隱患排查制度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患要登記造冊(cè)，并做到即知即改，一時(shí)難以整改的，要采取切實(shí)有效的措施，防止危及師生員工安全的事故發(fā)生。
12、抓好法制教育和校園周邊環(huán)境整治。利用法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員抓好法制紀(jì)律宣傳教育，配合做好校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治等工作。
13、做好防臺(tái)防汛工作。各校（園）在汛期來臨前要充分做好防臺(tái)防汛和抗災(zāi)準(zhǔn)備工作，臺(tái)汛期間要建立24小時(shí)值班制度；臺(tái)風(fēng)、暴雨影響我縣期間，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自帶班。
14、加大對(duì)安全生產(chǎn)的投入，重視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目，從可行性研究至竣工驗(yàn)收、投入使用，都要嚴(yán)格按照建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)使用的要求進(jìn)行建設(shè)與管理。
15、建立中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制。嚴(yán)格按縣公安局、縣教育局《關(guān)于建立中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制的通知》（慶教普〔*〕13號(hào)）精神，做好中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作。
16、加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的管理。通過德育導(dǎo)師和心理健康教育、輔導(dǎo)等途徑，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育和管理，適時(shí)做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
17、按慶教〔*〕11號(hào)文件要求深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作。
中圖分類號(hào)：g622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a
少年兒童的教育不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)教育，而更重要的是理想、道德和法制安全教育。“成才必先成人，不成人必成不了才”，也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣?huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。作為一名教師，承擔(dān)著增強(qiáng)少年兒童法制安全意識(shí)的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。本文結(jié)合小學(xué)學(xué)科知識(shí)，淺談一下筆者在教學(xué)中是怎樣滲透法制安全教育的。
1 課堂上有機(jī)融入法制安全教育
在教學(xué)中滲透法制安全教育，必須把教學(xué)內(nèi)容與法制安全教育有機(jī)地結(jié)合起來。既不能把語(yǔ)數(shù)課上成法制安全課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)函的法制安全教育因素。筆者在三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)重量單位“千克、克”的認(rèn)識(shí)一課中，一邊指導(dǎo)學(xué)生通過用手來掂一掂“1分、2分、5分、1角、5角、1元”硬幣來感受重量，一邊告訴學(xué)生：“一克物品很輕，但一克的危害卻很大”，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離，珍愛生命”的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到的危害。
2 實(shí)踐中努力提升法制安全教育理念
在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能把進(jìn)行法制安全教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，對(duì)提高學(xué)生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會(huì)收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實(shí)踐行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)完“簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理”后，筆者給學(xué)生布置的家庭作業(yè)是：“放學(xué)回家調(diào)查自己家里每天、每周、每月使用的垃圾袋的數(shù)量?！蓖ㄟ^計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋及亂扔垃圾后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，進(jìn)一步說說自己對(duì)垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又受到了一次好的環(huán)境教育。同時(shí)結(jié)合法制安全教育，對(duì)學(xué)生在家里，或上學(xué)的路上，加強(qiáng)溺水安全自我防范的教育。使學(xué)生明確學(xué)校是禁止學(xué)生私自結(jié)伴或個(gè)人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學(xué)生在路過河邊和水塘邊時(shí)要注意自我安全防范，不要掉進(jìn)水里。如果有人不小心掉進(jìn)水里，你自己不要下水救人，應(yīng)大聲呼喊大人來救人，或者撥打110報(bào)警。
3 注意挖掘潛在法制安全教育資源
教學(xué)中滲透法制安全教育，應(yīng)充分遵循教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材中涉及安全法制教育的元素，使教學(xué)與法制安全教育兩者處在一個(gè)非常融洽的統(tǒng)一體系中，只有這樣才能使教學(xué)中法制安全教育收到良好的效果，才能使學(xué)生不是被動(dòng)接受，而是自然的認(rèn)同。
在教學(xué)中滲透法制教育，還需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西，采取靈活多樣的教學(xué)方法，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，在學(xué)過簡(jiǎn)單的“統(tǒng)計(jì)”后，有一道題是：“站在馬路口，統(tǒng)計(jì)在一分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量?！蔽覀儗W(xué)校正好在公路邊，一出校門就是公路。因此，筆者在帶領(lǐng)學(xué)生去統(tǒng)計(jì)前，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全和遵守交通法規(guī)的教育，到達(dá)校門口再對(duì)學(xué)生進(jìn)行反面教育，如：公路上沒有安裝紅綠燈，只有人行橫道，可是同學(xué)們沒有走人行橫道，設(shè)想會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果。學(xué)生通過設(shè)想討論一致認(rèn)為：“遵守交通法規(guī)不但是對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，又認(rèn)識(shí)到了交通法規(guī)的重要性。
4 用法制安全教育凈化學(xué)生心靈
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北京中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得1說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種.種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們?nèi)松男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿?/p>
北京中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得2為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，開學(xué)初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會(huì)議，布置工作計(jì)劃，要求以各校校長(zhǎng)為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了2006年治安綜合治理責(zé)任狀，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項(xiàng)制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并且為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)與教師之間實(shí)行層層責(zé)任制。簽訂綜合治理責(zé)任狀，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、建立健全綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度
1、例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會(huì)。
每月安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校綜合治理工作情況，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。
2、學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。
學(xué)生每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制教育時(shí)間。
我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會(huì)背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的教師其他方面工作沒有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動(dòng)，教師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的教育學(xué)生，我們聘請(qǐng)了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長(zhǎng)，經(jīng)常來校參與指導(dǎo)工作。
3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險(xiǎn)房。
本學(xué)期對(duì)分校的體育設(shè)施進(jìn)行了檢查，檢查中損壞的設(shè)施現(xiàn)已全部修復(fù)、更換。滅火器材也進(jìn)行了檢查和適當(dāng)?shù)母鼡Q。
三、與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書
本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了一系列的安全責(zé)任狀，明確好家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校三方的責(zé)任和義務(wù)。
四、通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育
1、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，普及學(xué)生法律知識(shí)。
2、分年級(jí)分層次在學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)。
3、在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。
4、切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。
小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)，特別是學(xué)生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對(duì)其危害極大，為此我們采取了相應(yīng)的措施。
例如：組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，看完以后要求高年級(jí)學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。
在學(xué)生中開展消費(fèi)教育，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)意識(shí)，讓孩子了解父母的艱辛。
在學(xué)生中開展“我上網(wǎng)、我文明”活動(dòng)，教會(huì)孩子如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及如何辨別網(wǎng)上的信息。
在校外以居住區(qū)為中心設(shè)立了五個(gè)社區(qū)活動(dòng)基地，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用調(diào)動(dòng)起學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好，校內(nèi)無(wú)一起火災(zāi)、盜竊、中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故，無(wú)一人越級(jí)上訪，師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，無(wú)吸毒無(wú)x與者。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新。
北京中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得3開學(xué)第一天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了安全教育。
此次安全教育活動(dòng)涵蓋校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全等多方面，讓學(xué)生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識(shí)，增強(qiáng)了“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，提高了自救自護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在“安全第一課”主題班隊(duì)會(huì)上，各班班主任通過生動(dòng)的故事、游戲、情景表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預(yù)防傳染病等常識(shí)，再一次重溫了《安全知識(shí)小畫書》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。此外，開學(xué)前校領(lǐng)導(dǎo)還組織相關(guān)人員對(duì)校舍、消防、輸電線路等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時(shí)，也狠抓校園周邊環(huán)境的治理，對(duì)校園周邊的安全狀況進(jìn)行了全面摸排，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打造和諧、平安的環(huán)境。
“開學(xué)安全第一課”有效提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生的安全觀念，必將有力確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序，同時(shí)也奏響了市直二小創(chuàng)和諧、平安校園的新篇章。
北京中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得4“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班主任任組員，層層落實(shí)到人，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)之中。每周安全工作都以重點(diǎn)任務(wù)布置，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如安全衛(wèi)生檢查，認(rèn)真檢查食堂、小賣店，同時(shí)經(jīng)常深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生宿舍查看電路、實(shí)驗(yàn)物品、通道欄桿等安全防范設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
另外，學(xué)校已形成一種制度，對(duì)學(xué)校食堂、小賣部、校舍每月20日前后進(jìn)行檢查，開學(xué)、節(jié)假日前后、天氣惡劣等重點(diǎn)檢查，從不存在僥幸心理或走過場(chǎng)，搞形式主義。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，層層落實(shí)
加強(qiáng)校園安全防范和住校生的管理，具體做法是：
1、成立學(xué)校安全保衛(wèi)室，把校園安全分為五大塊，責(zé)任落實(shí)到人，做到既分工又合作。
2、實(shí)行午夜值班制度，每天午夜由政教主任和兩位老師負(fù)責(zé)校園巡視，解決夜間發(fā)生的問題。
3、做好住校生的管理是學(xué)校安全的一件大事，學(xué)校按排兩位男教工負(fù)責(zé)男生宿舍管理，一位女教職工負(fù)責(zé)女生宿舍管理。
4、加大防范設(shè)施、教學(xué)樓，學(xué)生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門，物、化、生實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室、多媒體室，電教室的門口均加裝鐵門等牢固設(shè)施。
四、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，逢星期一紅旗下講話必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用廣播用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出要有假條，有病要班主任送去醫(yī)院，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
總之，安全工作必須天天抓、時(shí)時(shí)抓，堅(jiān)持不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。一句話：安全工作，任重道遠(yuǎn)。
北京中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得5此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
