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時(shí)間：2023-06-25 09:22:13
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學(xué)校是德育的主要基地。在兒童成長(zhǎng)為青少年最重要的六年時(shí)光里，小學(xué)德育課堂成為兒童心理發(fā)育的培植土壤，對(duì)激發(fā)兒童的好奇心、提高情感意識(shí)、構(gòu)筑人生觀與道德觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
首先，從教育心理學(xué)角度，分析兒童的興趣點(diǎn)與認(rèn)知心理，尋找與教材的契合點(diǎn)，打造文質(zhì)兼優(yōu)的課堂氛圍。如教材中安排了“怎樣到達(dá)目的地”此類生活實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，教學(xué)中可引入實(shí)踐環(huán)節(jié)，由教師選定一處目的地，組織學(xué)生選取抵達(dá)路線，并親身感受一路的風(fēng)景與艱辛，將提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為塑造學(xué)生的生存技能。其次，擴(kuò)展學(xué)科建設(shè)渠道。德育是一個(gè)開(kāi)放性的課程資源，盡管很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了該課程，但德育并非獨(dú)立進(jìn)行的。尤其對(duì)人生觀與價(jià)值取向尚在構(gòu)建階段的小學(xué)生而言，德育是一個(gè)廣泛的范疇，包括法制、思想、心理、道德與邏輯思維等多個(gè)方面，因此德育教學(xué)要向語(yǔ)文、自然與社會(huì)等學(xué)科滲透，擴(kuò)大學(xué)生的德育知識(shí)面。第三，培育校園文化。集體精神的鍛造，是培養(yǎng)學(xué)生大局觀與榮譽(yù)感的基石。教師要組織多層面、多范圍的集體活動(dòng)，提高學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，并考慮學(xué)生個(gè)性上的發(fā)展，給予學(xué)生展示的舞臺(tái)。因?yàn)檫^(guò)度的集體熏染，難免遏制學(xué)生樹(shù)立自信與個(gè)人發(fā)展意識(shí)。
二、校家聯(lián)合重互動(dòng)
兒童的價(jià)值取向受家庭影響比較大，尤其是原生家庭的環(huán)境，即父母的言傳身教，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如影隨形。兒童作為學(xué)生的身份，受教師的影響頗深；但作為孩子的身份時(shí)，家長(zhǎng)給予的影響卻是決定性的。校家聯(lián)合，實(shí)際上是教師與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作。
一方面是信息互動(dòng)方面的聯(lián)合。當(dāng)前最主要的形式是學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞信息。多數(shù)學(xué)校相繼構(gòu)建了“家長(zhǎng)短信互動(dòng)平臺(tái)”，教師通過(guò)這一平臺(tái)，向家長(zhǎng)及時(shí)高效地反饋學(xué)生信息，使家長(zhǎng)能夠全面、及時(shí)地了解孩子的心理動(dòng)向。同時(shí)，一些學(xué)校開(kāi)始聽(tīng)取家長(zhǎng)的心聲，開(kāi)設(shè)了貼吧、網(wǎng)絡(luò)討論組等形式多樣的平臺(tái)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，也使教師及時(shí)了解到學(xué)生在家的情況，便于教師與家長(zhǎng)溝通配合，對(duì)學(xué)生采取統(tǒng)一的教育策略。
另一方面，家長(zhǎng)成為教師的幫手，家庭成為德育的第二基地，使德育不再局限于三尺講臺(tái)，踐行了“生活即教育”的理念。定期舉行家長(zhǎng)座談會(huì)，而并非傳統(tǒng)意義上的家長(zhǎng)會(huì)，教師除向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，將重心放在與家長(zhǎng)聊天上，啟發(fā)家長(zhǎng)攫取生活元素，開(kāi)展家庭德育，使家長(zhǎng)座談會(huì)類似于沙龍活動(dòng)。家長(zhǎng)們可以暢所欲言，交流育子心得，也可以邀請(qǐng)學(xué)生一起參加座談，或舉辦親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育的重視程度。
三、校社聯(lián)合重氛圍
1、構(gòu)建校內(nèi)外一體化德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體化德育網(wǎng)絡(luò)，是實(shí)施中小學(xué)德育的多渠道、多層次、全方面的德育組織體系。其中學(xué)校德育工作系統(tǒng)是三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的主體，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校德育工作年度計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校的關(guān)系；制訂《中學(xué)德育大綱》的實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)德育工作的實(shí)施，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。社會(huì)德育工作系統(tǒng)是三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的依托，作為社區(qū)教育的一個(gè)重要組成部分，由社區(qū)教育委員會(huì)統(tǒng)籌，社會(huì)參與，工委具體落實(shí)，形成學(xué)校與社會(huì)對(duì)下一代共管共育之勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化。
2、整體規(guī)劃一體化德育工作。
首先，整體規(guī)劃校內(nèi)外德育工作。根據(jù)中央和地方有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，既要制定德育工作整體實(shí)施規(guī)劃和德育活動(dòng)方案，又要建立健全德育工作崗位責(zé)任制和義務(wù)責(zé)任制、德育工作常規(guī)、學(xué)生禮儀常規(guī)、班主任工作制度，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)席會(huì)議制度等項(xiàng)德育規(guī)章制度。這樣，就把學(xué)校日常德育工作納入到三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)工作的軌道，有法可依，有章可循。其次，嚴(yán)格執(zhí)法抓落實(shí)。為了充分發(fā)揮德育規(guī)章制度的管理作用，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓執(zhí)行方面的措施。一是運(yùn)用綜合管理的方法抓落實(shí)，反復(fù)宣傳教育，嚴(yán)格檢查督促，重視常規(guī)指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作“年計(jì)劃、月部署、周安排、日檢查”，切實(shí)落實(shí)德育在學(xué)校工作中的重要地位；二是三位一體的德育相互配合，反復(fù)訓(xùn)練，形成習(xí)慣，從而使各途徑的德育工作過(guò)程形成制度化。
二、走出學(xué)校德育誤區(qū)，增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效
1、走出學(xué)校德育誤區(qū)。
首先，在德育工作的反思中，我們看到導(dǎo)致學(xué)校德育工作低效的誤區(qū)：一是德育指導(dǎo)思想上和評(píng)價(jià)上重智輕德、重分輕能；二是德育目標(biāo)和內(nèi)容上的盲目性和片面性；三是德育途徑和方法上片面強(qiáng)調(diào)他律而忽視了自律。
2、增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效。
增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效，必須進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐。
一是整體構(gòu)建學(xué)校德育創(chuàng)新模式和德育基本原則；二是在德育操作過(guò)程中，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)德育內(nèi)容的政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育、心理教育五個(gè)方面進(jìn)一步明確要求，從德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法、管理、評(píng)價(jià)六大系統(tǒng)進(jìn)行整體構(gòu)建德育體系，為學(xué)生打好做人做事的基礎(chǔ)。 轉(zhuǎn)貼于
三、走出家庭德育誤區(qū)，提高家庭育人水平
1、走出家庭誤區(qū)。
一是家庭教養(yǎng)不當(dāng)，有的過(guò)分保護(hù)，有的過(guò)分干涉，也有的嚴(yán)厲懲罰；二是只顧關(guān)注孩子的智力和身體，忽視了品德和心理；三是缺乏民主平等式的家教，有些孩子在家庭中幾乎沒(méi)有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，許多孩子自身的事情也要由家長(zhǎng)說(shuō)了算。
2、提高家庭育人水平。
提高家庭教育人水平，關(guān)鍵在于提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，協(xié)調(diào)家育與學(xué)校德育的關(guān)系，使二者趨向一致，和諧統(tǒng)一。
學(xué)校應(yīng)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，遵循為社會(huì)服務(wù)、為家庭服務(wù)的辦學(xué)宗旨，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，向家長(zhǎng)宣傳教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，介紹國(guó)家的教育方針和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，解釋深化教育如何與學(xué)校教育配合，從而有意識(shí)地形成積極向上的教育合力，發(fā)揮出富有成效的綜合教育作用。
四、走出社會(huì)德育誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)德育現(xiàn)代化
1、走出社會(huì)德育誤區(qū)。
由于較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校自成體系、封閉辦學(xué)、垂直管理的教育體制，造成了其他部門、社會(huì)上其他人教育觀念的淡化，他們片面地認(rèn)為教育就是學(xué)校的事，就是教師的事，不但使得教育與社會(huì)嚴(yán)重脫離，而且使得家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相互脫節(jié)。又由于單一的、孤立的辦學(xué)形式和在教育內(nèi)部把普教、職教、正規(guī)教育和非正規(guī)教育相互隔絕，使得教育脫離經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)忽視教育，學(xué)校教育設(shè)施和社會(huì)教育資源的教育功能得不到充分發(fā)揮。而家庭教育和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中市儈庸俗、沒(méi)落腐朽等消極因素的影響，又與學(xué)校德育相悖，“課堂思想教育一個(gè)鐘頭，不如家里父母一根指頭，也不如公共場(chǎng)所和影視中的一個(gè)鏡頭”。
城鄉(xiāng)公交一體化是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的客觀需求。但由于多種因素，目前農(nóng)村公交的經(jīng)濟(jì)效益較差，公司和個(gè)人投資經(jīng)營(yíng)的積極性不是很高。因此各級(jí)政府和相關(guān)部門要積極加以引導(dǎo)，并采取有效措施促進(jìn)農(nóng)村公交客運(yùn)班車的開(kāi)行。由政府牽頭，相關(guān)的交通運(yùn)管、公安交警、安監(jiān)、城建、財(cái)政、稅務(wù)、教育和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等單位共同參與，為推動(dòng)公交一體化建設(shè)提供組織保障。
（二）深入調(diào)研，合理布局，認(rèn)真制定科學(xué)的城鄉(xiāng)公交一體化發(fā)展規(guī)劃。
市、鎮(zhèn)兩級(jí)建設(shè)規(guī)劃部門應(yīng)組織專門人員進(jìn)行深入的調(diào)查研究，對(duì)新建點(diǎn)和公寓點(diǎn)，要注重夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)劃好客運(yùn)站場(chǎng)及沿途?？空军c(diǎn)，參考規(guī)劃居住人數(shù)、公路建設(shè)規(guī)劃和新農(nóng)村規(guī)劃中各點(diǎn)的規(guī)模，預(yù)測(cè)未來(lái)的人口、經(jīng)濟(jì)、用地，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷慕ㄗh，制定符合客觀實(shí)際，適度超前，而又具有明顯可操作性的發(fā)展規(guī)劃；對(duì)改造點(diǎn)，要根據(jù)客流量的發(fā)展變化，合理安排公交線路和密度，翻建、新建客運(yùn)站場(chǎng)及沿途?？空军c(diǎn)，以保證現(xiàn)有居民出行要求；對(duì)控制點(diǎn)，無(wú)需花大力氣建設(shè)公交場(chǎng)站，但必須滿足現(xiàn)有村民的出行需求。在這些大前提下，再詳細(xì)地制定各個(gè)布置點(diǎn)的公交發(fā)展規(guī)劃，使新農(nóng)村公交在發(fā)展班線、運(yùn)力和場(chǎng)站建設(shè)工作中能規(guī)范、有序地發(fā)展起來(lái)。在各鎮(zhèn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，交通部門再綜合作出全市新農(nóng)村公交發(fā)展總體規(guī)劃。
（三）實(shí)事求是，穩(wěn)步推進(jìn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)公交一體化網(wǎng)絡(luò)。
首先，要建好鄉(xiāng)村公路，增加通達(dá)深度是農(nóng)村公交客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的依托。在規(guī)劃建設(shè)村道時(shí)要提前考慮通車標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《公路法》規(guī)定，農(nóng)村公交的公路通達(dá)標(biāo)準(zhǔn)為四級(jí)或四級(jí)以上的公路。四級(jí)公路采用二車道路基時(shí)，在適當(dāng)距離內(nèi)設(shè)置錯(cuò)車道，錯(cuò)車道路基路面寬度不小于5米，有效長(zhǎng)度不小于20米。其次，要安排好線路。對(duì)新建點(diǎn)和公寓點(diǎn)，交通部門要按照“路通車通”的原則，堅(jiān)持公路修到哪個(gè)點(diǎn)，公交發(fā)展到哪個(gè)點(diǎn)。要根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)逐步加密班次，調(diào)整車輛檔次，適量增加站場(chǎng)設(shè)施。再次，要將城區(qū)公交與農(nóng)村公交作為一個(gè)有機(jī)整體進(jìn)行考慮。一體化的一個(gè)基本內(nèi)容是線路的一體化，即妥善安排城區(qū)公交線路和城鄉(xiāng)公交線路以及中轉(zhuǎn)站的位置，使人們能夠方便地在各線路之間換乘。對(duì)于在城區(qū)的輻射區(qū)，即城鄉(xiāng)結(jié)合部分的線路，可以和城區(qū)統(tǒng)一考慮、統(tǒng)一規(guī)劃。對(duì)于較長(zhǎng)的線路，可以設(shè)換乘點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“零距離”換乘。
（四）爭(zhēng)取財(cái)政支持，制定扶持政策，解決公交發(fā)展中的實(shí)際困難。
[2]向云波，徐長(zhǎng)樂(lè)，戴志軍.世界海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及上海海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略初探[J].海洋開(kāi)發(fā)與管理，2009，（26）.
[3]張正斌.海洋化學(xué)[M].青島：中國(guó)海洋大學(xué)出版社，2004.
[4]陳敏.化學(xué)海洋學(xué)[M].北京：海洋出版社，2011.
[5]中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)研究所.高等地球化學(xué)[M].北京：科學(xué)出版社，2006.
關(guān)鍵詞：
簡(jiǎn)約風(fēng)格；辦公空間；簡(jiǎn)潔化；空間布局
簡(jiǎn)約主義風(fēng)格是辦公室設(shè)計(jì)風(fēng)格的重要表現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)家依照簡(jiǎn)約風(fēng)格的元素、照明方式、原材料和色彩等因素結(jié)合辦公室的特點(diǎn)和辦公類型進(jìn)行設(shè)計(jì)，以便達(dá)到簡(jiǎn)約風(fēng)格和辦公室能夠達(dá)到統(tǒng)一的狀態(tài)。因此，簡(jiǎn)約風(fēng)格的設(shè)計(jì)風(fēng)格能夠?qū)崿F(xiàn)以少勝多和以簡(jiǎn)勝繁的效果。但是簡(jiǎn)約風(fēng)格在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)色彩和材料的使用具有較高的要求，主要是將物體的形態(tài)運(yùn)用通俗表象的方式展現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)行高度的濃縮，更好的實(shí)現(xiàn)與新材料和新技術(shù)的有效融合。
一、簡(jiǎn)約風(fēng)格的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
1、線條簡(jiǎn)潔化辦公室內(nèi)在裝修時(shí)，通常選用線條簡(jiǎn)單的陳設(shè)，除了一些家具具有簡(jiǎn)單的直角和線條之外，其他的沙發(fā)、桌子等也設(shè)計(jì)成為直線的狀態(tài)，沒(méi)有人太多曲線的出現(xiàn)，呈現(xiàn)出的造型樣式較為簡(jiǎn)單，給人大方的感覺(jué)，不會(huì)顯得過(guò)分夸張。
2、色彩單色化簡(jiǎn)約風(fēng)格的顏色選擇呈現(xiàn)單色化的狀態(tài)，黑色和白色用的比較常見(jiàn)，是簡(jiǎn)約風(fēng)格的代表色，而灰、銀和米黃是簡(jiǎn)約風(fēng)格的輔助色彩，起到增加亮點(diǎn)的效果，沒(méi)有花色和圖騰等作為點(diǎn)綴，更加突出了簡(jiǎn)約主義色彩帶來(lái)的低調(diào)和寧?kù)o的感覺(jué)，給人們帶來(lái)一種沉穩(wěn)和內(nèi)斂的感覺(jué)。
3、材質(zhì)多樣化簡(jiǎn)約風(fēng)格的材質(zhì)使用呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，各種材質(zhì)的材料均可使用，木質(zhì)和材質(zhì)是簡(jiǎn)約風(fēng)格的主要材料，運(yùn)用的范圍較廣。在極簡(jiǎn)主義風(fēng)格的家具中，主要運(yùn)用新材料、鋁、塑料和高密度玻璃等材料，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)設(shè)計(jì)的多樣化特征[1]。
二、簡(jiǎn)約風(fēng)格在辦公室室內(nèi)設(shè)計(jì)的定位
1、空間流程和功能定位作為公司的辦公區(qū)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該與公司的形象保持一致，對(duì)于空間的形態(tài)和細(xì)節(jié)處理都有一定的要求，對(duì)于空間線條，應(yīng)該選用強(qiáng)有力的線型，多用灰色來(lái)展現(xiàn)辦公空間的明快簡(jiǎn)潔特點(diǎn)。人們?cè)诰薮蟮膲毫头泵Φ墓ぷ鳡顟B(tài)中，尋求一種能夠放松的空間設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)約風(fēng)格的簡(jiǎn)潔和純凈更好的為員工提供了轉(zhuǎn)換精神壓力的空間，而簡(jiǎn)約風(fēng)格的設(shè)計(jì)理念將辦公空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)向著簡(jiǎn)潔和純凈的風(fēng)格發(fā)展。結(jié)合辦公室的特點(diǎn)進(jìn)行辦公空間的設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)的元素、色彩和材料做到了合理化的設(shè)置，既滿足了對(duì)辦公空間的功能需求，同時(shí)也給人們帶來(lái)了舒適的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了辦公空間流程的對(duì)功能的定位。
2、辦公室空間布局辦公空間的方案設(shè)計(jì)主要是依照空間的布局進(jìn)行空間的劃分，堅(jiān)持最大限度的利用建筑本身的實(shí)用價(jià)值進(jìn)行室內(nèi)空間面積的設(shè)計(jì)，以科學(xué)化和功能化的手段實(shí)現(xiàn)為人們服務(wù)的原則，來(lái)展現(xiàn)人性化的布局理念，以達(dá)到對(duì)辦公空間進(jìn)行合理劃分的目的，所以應(yīng)該運(yùn)用簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)手法和色彩來(lái)促進(jìn)整個(gè)空間層次的劃分，實(shí)現(xiàn)各功能區(qū)域的有效布局。設(shè)計(jì)師在對(duì)辦公空間進(jìn)行布局的同時(shí)，應(yīng)該對(duì)空間的布局進(jìn)行合理的研究，辦公空間應(yīng)該以冷色光源為主，體現(xiàn)辦公室內(nèi)的活潑和工作的高效，促進(jìn)工作人員工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在裝飾材料的使用上，應(yīng)該對(duì)重要的辦公空間進(jìn)行刻意的裝飾，以體現(xiàn)出重點(diǎn)，對(duì)次重點(diǎn)的空間運(yùn)用輔助的形式進(jìn)行搭配，體現(xiàn)出點(diǎn)睛的妙處，從而更好的體現(xiàn)出辦公空間的合理布局，打造出一個(gè)舒適的辦公空間[2]。
三、簡(jiǎn)約風(fēng)格與室內(nèi)一體化設(shè)計(jì)的運(yùn)用
1、簡(jiǎn)約風(fēng)格的材料運(yùn)用簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在對(duì)材料的運(yùn)用上面，因?yàn)榭臻g設(shè)計(jì)的效果主要來(lái)源于對(duì)材料的有效運(yùn)用，設(shè)計(jì)人員通過(guò)對(duì)不同材料進(jìn)行組成，來(lái)表現(xiàn)空間設(shè)計(jì)構(gòu)思的簡(jiǎn)約風(fēng)格。首先，木材就是簡(jiǎn)約風(fēng)格的主要代表，本身具有樸實(shí)無(wú)華的效果，對(duì)不同材料進(jìn)行不同的加工，會(huì)展現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果，木材具有良好的可塑性。粗糙的木材會(huì)展現(xiàn)出古老和樸實(shí)的效果，而平滑的木材則會(huì)給人簡(jiǎn)明、精致高雅的效果。
2、要堅(jiān)持人性化的設(shè)計(jì)理念簡(jiǎn)約風(fēng)格還應(yīng)該體現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)理念，遵循人們的喜好和視覺(jué)享受。辦公空間的設(shè)計(jì)，以滿足人們的不同需求為主要目的。例如，金融行業(yè)的辦公空間設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)公司的辦公空間設(shè)計(jì)有著很大的區(qū)別，金融行業(yè)注重穩(wěn)重的設(shè)計(jì)理念，需要給人以平穩(wěn)和大氣，所以線條和直角的應(yīng)用較為廣泛。而設(shè)計(jì)公司的辦公空間注重藝術(shù)含量，多以平滑的曲線和柔美的線條作為設(shè)計(jì)方式，給人以活潑開(kāi)朗，注重圖案設(shè)計(jì)的優(yōu)美和個(gè)性化。所以對(duì)辦公空間的設(shè)計(jì)應(yīng)該針對(duì)不同公司的性質(zhì)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，但最主要的就是堅(jiān)持人性化的設(shè)計(jì)理念，為公司員工提供良好的視覺(jué)享受和心靈體驗(yàn)[3]。
3、簡(jiǎn)約風(fēng)格的家具和陳設(shè)運(yùn)用簡(jiǎn)約風(fēng)格的設(shè)計(jì)理念，還有一個(gè)重要的設(shè)計(jì)要素，那就是辦公空間內(nèi)部的家具和陳設(shè)的設(shè)計(jì)。在簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，裝修的材料和顏色起到了襯托的作用，而家具和陳設(shè)的選擇是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格的點(diǎn)睛之筆。家具和陳設(shè)的設(shè)置直接影響著整個(gè)的辦公空間的設(shè)計(jì)理念，在家具和陳設(shè)的選擇上應(yīng)該與室內(nèi)的整體色調(diào)保持一致，與周邊的環(huán)境保持協(xié)調(diào)，造型要呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單但不失雅致，雖然沒(méi)有太多的圖案進(jìn)行渲染，但卻獨(dú)具含蓄和大方。家具和陳設(shè)的數(shù)量也不宜過(guò)多，保障日常的辦公需求即可[4]。
四、結(jié)論
隨著設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展，辦公室的室內(nèi)設(shè)計(jì)是當(dāng)前設(shè)計(jì)的主流項(xiàng)目，給設(shè)計(jì)師提供了廣闊的想像空間，簡(jiǎn)約風(fēng)格是辦公室室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，以獨(dú)特的風(fēng)格引領(lǐng)著設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。在辦公空間內(nèi)運(yùn)用簡(jiǎn)約風(fēng)格的設(shè)計(jì)理念，提高了辦公室空間設(shè)計(jì)的獨(dú)特性，促進(jìn)了工作質(zhì)量和工作效率的提高，為人們提供良好的辦公環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧共存。
參考文獻(xiàn)
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中圖分類號(hào)：X734文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
前言：什么是公路綠化。
公路綠化與城市道路綠化不同，因車速相對(duì)較快，行車路線長(zhǎng)，交通公路綠化從精致的點(diǎn)景，擴(kuò)展成粗放式的片林，以整體連貫性給人以視覺(jué)沖擊，達(dá)到綠化，彩化公路的效果。公路綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分, 是公路建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容。搞好公路綠化工作對(duì)于國(guó)家綠色通道建設(shè)戰(zhàn)略決策的實(shí)施具有非常重要的意義。公路綠化主要有兩大目的：一是防治水土流失，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；二是改善視覺(jué)質(zhì)量，保障行車安全。公路綠化不僅可以美化路容、凈化空氣、降低噪音、改善環(huán)境條件，而且有利于行車安全，為司乘人員誘導(dǎo)視線、減輕眼睛疲勞，從而減少交通事故的發(fā)生。通過(guò)綠化還可以養(yǎng)護(hù)公路，穩(wěn)固路基，保護(hù)路面，延長(zhǎng)公路壽命。因此，公路綠化工作是公路規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護(hù)工作的重要組成部分。
一、公路綠化的范圍
公路的綠化包括立交區(qū)（橋梁）綠化、中央分隔帶綠化、邊坡綠化和防護(hù)帶綠化，四部分緊密結(jié)合形成了道路綠化系統(tǒng)中點(diǎn)、線、面、片有機(jī)整體。
立交區(qū)綠化應(yīng)喬灌結(jié)合、草木結(jié)合。按視覺(jué)誘導(dǎo)、通視要求和景觀需要等，可將植樹(shù)按誘導(dǎo)樹(shù)、矮樹(shù)和主樹(shù)三種類型進(jìn)行合理布置。海鹽秦山大道沿線幾座橋梁，已采取立體綠化，在橋梁兩側(cè)擺放有機(jī)花盆，用金屬架固定，在盆內(nèi)種植灌木。既解決了橋梁上色調(diào)單一，綠量不充足的問(wèn)題，也起到了改善環(huán)境條件，誘導(dǎo)司乘人員實(shí)現(xiàn)，減輕眼睛疲勞的效果。
公路中央分隔帶有整體式和分離式兩種。海鹽的路段多采用整體式，閘道出入口兩側(cè)等部分路段多采用分離式。整體式分隔帶的營(yíng)造效果比較弱，綠化的主目的在于遮擋迎面來(lái)車的大燈眩光。尤其是彎道豎曲線及組合段落的中央分隔帶應(yīng)盡量減弱夜間行車大燈眩光的 影響 。因此，中央分隔帶用于防眩的植物必須是濃密、多細(xì)枝的品種,其高度應(yīng)足以勝任其功能。海鹽大道與鹽湖路交叉口至嘉興分界處，采用中央分隔帶整體式和分離式的種植方式，提升了道路景觀效果。特別是在沈蕩段至嘉興分界處，公路中央分隔帶內(nèi)種植的三抬龍柏柱，造型特別，采用分段式種植，整體效果統(tǒng)一，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，起到了很到的美化與隔離效果。
邊坡是最易水土流失的區(qū)域，因此，對(duì)存在水土流失的區(qū)域或可能綠化的區(qū)域，應(yīng)盡可能綠化。邊坡綠化主要目的是防止流水沖刷、風(fēng)蝕，保護(hù)路基，降低噪音，吸收有害氣體，創(chuàng)造優(yōu)美的行車環(huán)境。海鹽秦山大道一期綠化工程項(xiàng)目中，在道路兩側(cè)4米寬的邊坡范圍內(nèi)，為了更好的達(dá)到綠化種植效果，以擋墻形式互坡，并在邊坡內(nèi)種植12公分的香樟，間距7米，在兩棵行道樹(shù)之間加以球灌類點(diǎn)綴，再以地被等植物鞏固，防止水土流失，此番種植設(shè)計(jì)不僅提升了道路整體景觀效果，也很好了起到了保護(hù)路基，降低噪音，吸收有害氣體，創(chuàng)造優(yōu)美行車環(huán)境的作用。
在公路的邊溝和封閉設(shè)施外側(cè)往往還有防護(hù)帶，防護(hù)帶樹(shù)種經(jīng)常選用抗風(fēng)性強(qiáng)的樹(shù)種和鄉(xiāng)土樹(shù)種，防護(hù)帶應(yīng)以喬木、灌木和草地相結(jié)合，形成一個(gè)連續(xù)、密集的林帶，從而達(dá)到防風(fēng)、隔音的綠化效果。
二、公路綠化的作用
公路綠化一個(gè)顯著的作用就是改善公路沿線環(huán)境。公路綠化能使本來(lái)生硬、單調(diào)的公路線形變得豐富多彩，創(chuàng)造出許多優(yōu)美的景觀，使的巖石邊坡披上綠裝，使新建公路對(duì)周圍環(huán)境景觀的負(fù)面影響降低，使公路兩側(cè)的自然及人文景觀資源與環(huán)境景觀有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)，使公路構(gòu)造物巧妙地融入到周圍的環(huán)境之中，給公路的使用者提供優(yōu)美宜人、舒適和諧的行車環(huán)境，同時(shí)防止公路范圍內(nèi)的水土流失。
另外一個(gè)重要作用是提高道路行車安全性。公路綠化在改善公路沿線環(huán)境的同時(shí)還提高了公路的交通安全性，大大降低行車肇事的發(fā)生頻率，減輕了事故的危害。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.視線誘導(dǎo)功能。公路綠化是司機(jī)和游客視野范圍內(nèi)的主要視覺(jué)對(duì)象，規(guī)整亮麗的樹(shù)木花草，不僅可以給人以優(yōu)美、舒適的享受，而且可以提示公路路線線形的變化，使行駛于公路上的車輛能更安全。
2.防眩光功能。在夜間，對(duì)向行駛的車輛之間會(huì)因車前燈光造成眩目，給交通安全帶來(lái)極大的隱患，但是在高等級(jí)公路中央分隔帶內(nèi)栽植一定高度和冠幅的花、灌木，能夠有效地起到防眩遮光的作用，保障行車安全。
3.緩沖功能。 公路兩側(cè)栽植較密的喬、灌木, 可以緩和駛離車道汽車的沖擊, 將事故限制在較小規(guī)模, 可以減輕事故的危害, 減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
4.遮蔽功能。用于遮蔽不利于行車的不協(xié)調(diào)的構(gòu)造物，從而改善公路景觀，提高行車安全。遮蔽的對(duì)象一般公路外刺眼的建筑物、廣告、構(gòu)造物等
三、公路綠化的設(shè)計(jì)
公路綠化比城市園林、街道綠化氣魄要大，比荒山造林或農(nóng)田網(wǎng)要求標(biāo)準(zhǔn)高、技術(shù)性強(qiáng)。公路綠化的特點(diǎn)和風(fēng)格應(yīng)該是：交融自然、簡(jiǎn)潔明快、氣勢(shì)壯觀、舒適優(yōu)美、方便交通。公路綠化應(yīng)遵循以下原則：
1.符合國(guó)家關(guān)于環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”的原則。即環(huán)境保護(hù)實(shí)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。
2.綠化經(jīng)費(fèi)預(yù)先落實(shí)的原則。綠化經(jīng)費(fèi)除包括邊坡、中央隔離帶、沿線附屬設(shè)施等處的綠化費(fèi)用外, 還包含為補(bǔ)償因道路建設(shè)所占原有地面的綠化費(fèi)用，如征遷綠化范圍費(fèi)用，如棄土綠化費(fèi)用，如棄土場(chǎng)植被的恢復(fù)與防護(hù)措施的費(fèi)用。
3.因地制宜的原則。應(yīng)根據(jù)其功能及植物各自不同優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)護(hù)坡道及土質(zhì)邊坡，宜栽植多年生耐旱、耐瘠薄的草本植物與適應(yīng)性強(qiáng)的低矮灌木相結(jié)合；挖方路塹段的石質(zhì)邊坡選用陽(yáng)性、抗性強(qiáng)的攀緣植物垂直綠化以增加美觀；邊溝外側(cè)綠地的綠化以生態(tài)防護(hù)為主兼顧美化，可栽淺根性的花灌木等。
4.測(cè)定土壤理化性能的原則。在植樹(shù)前對(duì)土壤理化性能如酸堿性、有機(jī)質(zhì)含量以及土壤硬度等進(jìn)行詳細(xì)測(cè)定以改良土壤，即對(duì)生土需增施有機(jī)肥、摻砂摻粘；對(duì)死土采用“客土”的 方法 解決；對(duì)石灰含量較少的，可大水澆灌，也可增施有機(jī)肥或采用偏酸性的肥料等。
（一）日常養(yǎng)護(hù)管理
公路綠化的日常養(yǎng)護(hù)主要是及時(shí)檢查、灌水、除草、松土、施肥、修剪、防治病蟲(chóng)害和補(bǔ)植等。
1.干旱季節(jié),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行人工灌溉,灌水量應(yīng)隨樹(shù)苗的大小和土壤氣候情況確定。
2.鋤草和松土應(yīng)結(jié)合進(jìn)行，在植物生長(zhǎng)最旺盛的春和夏季，松土深度5～6 cm,應(yīng)除掉雜草根系，注意不能損傷樹(shù)木根系；風(fēng)沙較大的地區(qū)，可不松土。
3.對(duì)土壤瘠薄、生長(zhǎng)不良的樹(shù)木，尤其是果樹(shù)和經(jīng)濟(jì)苗，應(yīng)與以施肥，促進(jìn)其生長(zhǎng)。
4.各種樹(shù)木如栽后枯死，要及時(shí)補(bǔ)值。補(bǔ)植的樹(shù)苗，應(yīng)與原來(lái)應(yīng)植的樹(shù)苗的種類相同；苗木規(guī)格，須大于原植樹(shù)木規(guī)格，并合乎植樹(shù)技術(shù)要求；對(duì)于已經(jīng)基本成材的行道樹(shù)，除株行距較大、補(bǔ)植后不 影響 生長(zhǎng)外，一般不可補(bǔ)植。
（二）公路綠化樹(shù)木的采伐
公路樹(shù)木過(guò)密或衰老時(shí)，應(yīng)進(jìn)行采伐，防止老樹(shù)倒伏損傷行人、車輛，影響 交通 ，此時(shí)需要對(duì)高路華樹(shù)木進(jìn)行有計(jì)劃的采伐。
1.撫育采伐:風(fēng)景林防護(hù)林封閉度在0.9以上時(shí)，應(yīng)進(jìn)行透光撫育。伐出生長(zhǎng)過(guò)密、生長(zhǎng)不良樹(shù)木，其原則是密間留勻、伐劣留優(yōu)、伐小留大和伐密留稀，以促進(jìn)樹(shù)木生長(zhǎng)。
一、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵
校園文化是指學(xué)校全體師生員工在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中形成并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。從校園文化的結(jié)構(gòu)上看，校園文化建設(shè)主要包括物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。
（一）物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和載體，是校園的景觀，是校園文化的硬件，也是校園文化的表層。各校根據(jù)自身的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境等等都屬于物質(zhì)文化建設(shè)的范疇。布局合理的校園環(huán)境讓人賞心悅目，除了一些必要的綠化外，校園環(huán)境規(guī)劃更要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵。例如：增加閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、板報(bào)等設(shè)施；加強(qiáng)圖書室、閱覽室、陳列室的建設(shè)；教學(xué)樓、辦公樓懸掛或張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。這些都能充分反映學(xué)校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，優(yōu)化校園的環(huán)境與物質(zhì)設(shè)施的人文裝飾、溫馨提示，使校園充滿了物與人對(duì)話的鮮活氣息。
（二）行為文化建設(shè)
行為文化是學(xué)校精神、價(jià)值觀和辦學(xué)理念的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是校園文化在師生身上的具體體現(xiàn)，主要指師生的行為習(xí)慣、生活模式、各類群體（社團(tuán)）活動(dòng)以及在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。要從制度建設(shè)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤政廉潔的工作作風(fēng)，讓全體師生都積極主動(dòng)參與到行為文化建設(shè)中去，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先，構(gòu)建價(jià)值理念體系，利用先進(jìn)的理念引導(dǎo)行為。其次，管理人員率先垂范，引領(lǐng)師生員工的行為。再次，以制度強(qiáng)化為保障來(lái)塑造行為文化建設(shè)的環(huán)境。
（三）制度文化建設(shè)
制度文化是學(xué)校自身文化形成的約定俗成的原則，是校園文化內(nèi)層的東西。科學(xué)的制度文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)校文化建設(shè)的保障，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的招生管理、學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、后勤管理等各項(xiàng)制度，如，建立和完善黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事制度；加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的各項(xiàng)制度；建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度等。
（四）精神文化建設(shè)
精神文化是一所學(xué)校文化傳統(tǒng)、價(jià)值體系、教育觀念和精神氛圍等方面的整合和結(jié)晶，它是校園文化的內(nèi)核和靈魂。林崇德、俞國(guó)良先生認(rèn)為學(xué)校精神文化主要包括：愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)校愛(ài)家的理想觀，開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)造革新的能力觀，勤奮刻苦嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的人格觀，團(tuán)結(jié)合作友愛(ài)互攜的人格觀，遵紀(jì)守法文明待人的道德觀，自主意識(shí)學(xué)術(shù)自由的思想觀。校園精神文化不可能自發(fā)地產(chǎn)生和形成，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)地加以培植和引導(dǎo)，并經(jīng)長(zhǎng)期地努力培育后為校園師生所認(rèn)同。
二、特色校園文化建設(shè)的意義
學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，文化性是學(xué)校組織區(qū)別于其他組織最顯著的特性。有特色的校園文化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展個(gè)性的體現(xiàn)，它對(duì)啟迪學(xué)生的智慧、開(kāi)闊學(xué)生的視野等都具有重大而深遠(yuǎn)的影響。
（一）特色校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀教育觀的前提
高校是人才的搖籃，是人類科學(xué)文化知識(shí)傳授與發(fā)展的紐帶。大學(xué)校園文化沉淀了人類幾千年的智慧，對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的養(yǎng)成發(fā)揮了積極的作用。一個(gè)學(xué)校的校園文化是一種歷史的積累，它需要精心的培育并要隨著時(shí)代的前進(jìn)不斷的向前發(fā)展。在大的文化背景下，21世紀(jì)的文化走向是：追求人文社會(huì)、科學(xué)社會(huì)的并行發(fā)展；國(guó)民素質(zhì)和人格建設(shè)將擺在重要位置；環(huán)境文化得到高度的重視；文化產(chǎn)業(yè)將得到高度重視；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展普及將改變?nèi)藗兊纳罘绞?、生存方式、審美方式；?jīng)濟(jì)全球化將推動(dòng)文化的全球化。21世紀(jì)的大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，營(yíng)造"以人為本"的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，特色校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀教育觀的前提。
（二）特色校園文化建設(shè)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人們的生活條件以及人們的意識(shí)發(fā)生了很大的改變。校園文化作為社會(huì)文化的一種現(xiàn)象，在宏觀上處于從屬地位，被社會(huì)文化所控制和引導(dǎo)。但是，校園文化對(duì)社會(huì)文化并不是簡(jiǎn)單地認(rèn)同、被動(dòng)地接受，而是根據(jù)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步以及一個(gè)時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)、生活水平，進(jìn)行新的選擇、整合或排列，校園文化因受不同群體價(jià)值取向的內(nèi)在支配而趨向分散化和多元化。通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)文化價(jià)值觀的認(rèn)同，不斷鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的精神支柱。和諧社會(huì)的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，高等學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，也是一個(gè)小社會(huì)，其文化是社會(huì)文化的重要組成部分。因此，營(yíng)造和諧的特色高校校園文化有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
三、特色校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
（一）發(fā)展先進(jìn)文化、把握校園文化建設(shè)的思想內(nèi)涵
發(fā)展先進(jìn)文化是為了以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神、情操塑造人，從而達(dá)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目的。校園文化依托并通過(guò)高校這個(gè)載體來(lái)反映的傳播各種文化現(xiàn)象，它的職能就是通過(guò)一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氣氛使生活在其中的每個(gè)成員都有意無(wú)意地在思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向等方面與現(xiàn)實(shí)文化發(fā)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的塑造。校園文化建設(shè)要作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，將黨建和思想政治素質(zhì)教育工作與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，真正形成全方位育人的新格局。
（二）加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的主體引導(dǎo)，樹(shù)立校園文化全員共建意識(shí)
校園文化全員共建，一方面，合肥師范學(xué)院應(yīng)提高教師師德水平，發(fā)揮其率先垂范的作用，在校園文化建設(shè)中具有根本性意義。教師的思想狀況、言行舉止直接影響著校園精神氛圍營(yíng)造的內(nèi)涵，影響學(xué)生的思想品德塑造。增強(qiáng)教職工的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，有助于富有時(shí)代特色的校園文化和校園精神的形成；另一方面，發(fā)揮學(xué)院學(xué)生自身具備的思維活躍和較好的素質(zhì)能力的特點(diǎn)，通過(guò)各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的有力組織實(shí)施，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與各類社團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富知識(shí)、鍛煉能力、提高大學(xué)生的審美情趣和高尚情操，所有這些集知識(shí)性、娛樂(lè)性、開(kāi)創(chuàng)性于一體的文體活動(dòng)又必將對(duì)大學(xué)生的科學(xué)感受力、文化領(lǐng)悟力產(chǎn)生不可替代的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳巍.高校校園文化的思考[J].科教園地，2007，（11）.
十六大以來(lái)，“構(gòu)建和諧社會(huì)”問(wèn)題得到了前所未有的關(guān)注。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，從單個(gè)團(tuán)體在社會(huì)中所起的作用來(lái)看，高等學(xué)校在社會(huì)中發(fā)揮著及其重要的作用，直接起著引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明，為社會(huì)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者作用。因此，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，高校理應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會(huì)的合格人才的重任。
校園體育文化是校園文化的重要組成部分，構(gòu)建和諧校園是推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚體育文化氛圍，創(chuàng)造學(xué)校師生健康的體育培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)和諧校園的構(gòu)建乃至和諧社會(huì)的構(gòu)建都具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
校園體育文化對(duì)構(gòu)建和諧校園的因素很多，歸納起來(lái)對(duì)以下四種因素進(jìn)行思考。
1首先解決校園體育文化對(duì)構(gòu)建和諧校園不利因素的思考。
1） 內(nèi)因，即學(xué)生個(gè)人原因。學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不足，錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉要花時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)，而沒(méi)考慮到利用課余時(shí)間參加體育鍛煉會(huì)使自己始終有著充沛的精力去更好地學(xué)習(xí)的道理，由于認(rèn)識(shí)不到位，忽視了體育鍛煉。
2） 外因，即學(xué)校原因。教學(xué)條件不足，在一些邊遠(yuǎn)農(nóng)村的中小學(xué)校，由于條件差、師資力量缺乏，場(chǎng)地器材不能滿足需要等原因，使學(xué)生獲取體育項(xiàng)目的技術(shù)量少，且體育知識(shí)面比較狹小，這些導(dǎo)致他們進(jìn)入社會(huì)后對(duì)體育鍛煉表現(xiàn)出積極性不高，興趣不濃的態(tài)度。在城市中的一些高校由于近些年的連續(xù)擴(kuò)招，同樣也面臨著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育設(shè)施卻達(dá)不到相應(yīng)的要求，場(chǎng)地器材不能滿足學(xué)生們鍛煉需求的現(xiàn)象，使學(xué)生遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，失去了鍛煉的興趣和愛(ài)好。
解決校園體育文化對(duì)構(gòu)建和諧校園的不利因素的思考和解決辦法：唯物辯證法認(rèn)為，事物的矛盾由內(nèi)因與外因結(jié)合在一起的。內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因是事物變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。盡管內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)和第一位原因，但也不能忽視外因的作用。為了構(gòu)建和諧校園，既要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，注意內(nèi)因，又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一切可能的物質(zhì)條件諸如，場(chǎng)地器材、場(chǎng)館等。學(xué)校要有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)策劃和組織，要求安排教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉（活動(dòng)），定期進(jìn)行各種體育比賽，營(yíng)造校園體育文化氛圍，為構(gòu)建和諧校園文化服務(wù)，不斷滿足學(xué)生的精神需要。
2 校園體育文化對(duì)構(gòu)建和諧校園作用的思考。免費(fèi)論文。
1）社會(huì)的需要和教育目的與學(xué)校體育文化。學(xué)校的任務(wù)取決于社會(huì)的需要和教育的目的。從廣義上講，教育是經(jīng)驗(yàn)的傳播者，其目的是為了培養(yǎng)人才，所以教育要根據(jù)社會(huì)的的需要不斷調(diào)整自己的內(nèi)容和方式。根據(jù)時(shí)代對(duì)人才提出的新的要求，科學(xué)教育和人文教育的綜合，成為當(dāng)今和以后教育的主旋律，以共同的理想來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生積極參與和諧校園文化的建設(shè)。要建設(shè)和諧校園文化，就要形成這樣的思想共識(shí)，即讓學(xué)生明白，只有把個(gè)人的理想和追求同國(guó)家民族的命運(yùn)和發(fā)展緊密地結(jié)合在一起，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2）體育文化是廣大師生通過(guò)學(xué)校各個(gè)層面的創(chuàng)造活動(dòng)及創(chuàng)造成果表現(xiàn)出來(lái)的，體育文化是學(xué)生在自己活動(dòng)中的各種具體的形式的自我創(chuàng)造和自我產(chǎn)成，找到自己的價(jià)值。學(xué)校體育文化作為一種有一定意義內(nèi)涵和指向的客觀精神，總要通過(guò)某種載體表現(xiàn)出來(lái)，如從教育的目的來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)出體育文化在學(xué)校教育的深刻內(nèi)涵，我們今天的教育方針是要培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人，其中有一個(gè)重要的現(xiàn)代人素質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng)與開(kāi)拓精神，體育教育在這方面能起到不可代替的教育作用，體育的教育內(nèi)容及其廣泛，在競(jìng)技體育中，運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)全民族都起到教育和鼓勵(lì)作用，在社會(huì)體育中，也能培養(yǎng)人的堅(jiān)持精神和集體主義等思想品質(zhì)。免費(fèi)論文。所以，校園體育文化成為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要部分，也對(duì)和諧校園的建設(shè)起到積極的輔助和幫帶作用。
3 體育文化推動(dòng)和諧校園文化建設(shè)基本要素的思考。
1） 把發(fā)揮體育教師、班主任及學(xué)生的創(chuàng)造性和主動(dòng)性作為校園體育文化建設(shè)的動(dòng)力。廣大師生在體育活動(dòng)中參與程度的提高，也是學(xué)校走向現(xiàn)代化的表現(xiàn)，要達(dá)到校園體育文化建設(shè)真正的目標(biāo)，就要求改變把師生只當(dāng)作接受對(duì)象，灌輸對(duì)象的態(tài)度和做法，要把師生放到校園體育文化建設(shè)的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
2） 把推動(dòng)和諧校園文化作為校園體育文化建設(shè)的核心。校園體育文化建設(shè)要通過(guò)師生在各自的活動(dòng)中體現(xiàn)出校園體育文化的共同意愿和追求，光靠一般的號(hào)召和個(gè)人一時(shí)的道德覺(jué)悟是不夠的，最核心的是對(duì)推動(dòng)和諧校園文化規(guī)則的制定和執(zhí)行，來(lái)引導(dǎo)師生的行為。運(yùn)用體育的規(guī)則約束和規(guī)范自己的行動(dòng)，處理人與人之間的關(guān)系，使之符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求和特征，也是推動(dòng)和諧校園文化的必然趨勢(shì)。
4 校園體育文化對(duì)構(gòu)建和諧校園的具體舉措方法的思考。
1)加強(qiáng)媒體宣傳力度。經(jīng)常運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、圖展、廣播、錄像等媒體，進(jìn)行體育文化的滲透，使師生員工真正認(rèn)識(shí)到強(qiáng)健的身體的重要性，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣，提高參與程度，使大家都了解體育、參與體育、享受體育。免費(fèi)論文。
2)重視課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是開(kāi)展體育文化活動(dòng)的主要途徑，它既要完成體育鍛煉的任務(wù)，又要活躍學(xué)生的課余文化生活。要認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有很好的促進(jìn)作用。
3)組織觀摩體育比賽。觀摩比賽可分為錄像、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、現(xiàn)場(chǎng)觀看等形式。比如組織學(xué)生觀賞美國(guó)NBA籃球比賽，有利于提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也能陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的重要手段。
4)組織各種形式的體育競(jìng)賽。學(xué)校應(yīng)組織各種形式的體育競(jìng)賽，吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)的形式諸多，有全校性活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、校際之間活動(dòng)以及各種單項(xiàng)協(xié)會(huì)的活動(dòng)，能極大的豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)了校園文化良好和諧的氛圍。
5)建設(shè)有特色的校園體育文化。由于各個(gè)學(xué)校的類型、規(guī)模、辦學(xué)條件、師生結(jié)構(gòu)不同，加上學(xué)校所處的地區(qū)、環(huán)境、地理、氣候等差異，決定了建設(shè)校園文化的思路有所不同。因此，在建設(shè)校園體育文化的過(guò)程中，各個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的具體情況因地制宜，發(fā)展校園體育文化，最終形成自己的傳統(tǒng)和特色，促進(jìn)校園文化的多樣性，和諧性。
總結(jié)：
和諧校園是以校園文化作為內(nèi)核，校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個(gè)重要特征。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，其宗旨主要是培養(yǎng)學(xué)生體育精神、體育意識(shí)和體育技能，提高體育文化素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，并在此宗旨指導(dǎo)下開(kāi)展多種多樣的校園體育文化活動(dòng)。在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針中，在培養(yǎng)身心健康和具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義現(xiàn)代化合格人才中具有十分重要的作用。因此，校園體育文化是校園文化的一種氛圍與環(huán)境，是和諧校園文化的有機(jī)組成部分。
參考文獻(xiàn)：
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中圖分類號(hào)： G322 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、前言
漁港是專供漁船和漁業(yè)輔助船停泊、使用的港口。漁港的建設(shè)給群眾提供了最基本的生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所，方便了群眾的生活，同時(shí)，隨著漁港漁貨產(chǎn)量和交易量的增加，漁港陸域工程也得到了發(fā)展，如水產(chǎn)品的冷藏加工、魚(yú)品批發(fā)、制冰、養(yǎng)殖等行業(yè)也能相繼發(fā)展起來(lái)，繁榮了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了地方稅收。
廣東是海洋大省，海岸線長(zhǎng)達(dá)3368.1公里，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)是廣東的優(yōu)勢(shì)。目前，廣東海洋經(jīng)濟(jì)所蘊(yùn)藏的巨大潛力仍未得到充分發(fā)揮，建設(shè)現(xiàn)代漁港就是對(duì)廣東的海洋資源重新優(yōu)化配置，將海洋資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為海洋經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，把廣東建設(shè)成為海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，以加快我省全面建設(shè)小康社會(huì)步伐。
二、漁港規(guī)劃建設(shè)的必要性
2.1漁港規(guī)劃建設(shè)是完善防災(zāi)減災(zāi)體系，保障漁民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要
漁港的合理規(guī)劃建設(shè)是提高漁港建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、增加漁港避風(fēng)面積，滿足漁船防臺(tái)避風(fēng)要求，有效發(fā)揮漁港功能，提高漁港防災(zāi)減災(zāi)能力，為漁船海洋捕撈生產(chǎn)提供安全保障，為廣大漁民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全提供更可靠基礎(chǔ)條件的前提。
2.2漁港規(guī)劃建設(shè)是改善漁業(yè)設(shè)施，推動(dòng)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要
漁港規(guī)劃建設(shè)的基本要求是，改變過(guò)去航道窄小、港池淤淺、“有港無(wú)碼頭”、“有魚(yú)無(wú)市”、“有港無(wú)船”的狀況，不僅使?jié)O港設(shè)施得到完善，而且使?jié)O港功能得到了提升。漁港從過(guò)去的單純供漁船?？浚l(fā)展成集漁船?？俊⒈茱L(fēng)、補(bǔ)給、魚(yú)貨交易、儲(chǔ)存、加工、對(duì)外往來(lái)等功能于一體的漁業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基地。
2.3漁港規(guī)劃建設(shè)是加快漁區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進(jìn)了漁區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要
隨著漁港的有序規(guī)劃，改變昔日臟亂差的港容港貌，加快了漁區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)。而投資環(huán)境的改善，又可以吸引外資、民資前來(lái)投資辦廠，參與當(dāng)?shù)貪O業(yè)文化和旅游資源的開(kāi)發(fā)，使許多漁港成為人們休閑和游覽的好去處，從而改善了漁區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。
2.4漁港規(guī)劃建設(shè)是促進(jìn)漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的需要
漁港的規(guī)劃建設(shè)可以加快海洋漁業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、漁區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)和漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐?？刂坪蛪嚎s海洋捕撈強(qiáng)度，落實(shí)減船轉(zhuǎn)產(chǎn)，轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民可從事海水產(chǎn)品精深加工、水產(chǎn)品流通和服務(wù)、休閑漁業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)新型現(xiàn)代化海洋漁業(yè)。
三、漁港陸域規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題
3.1漁港的分級(jí)
陸域規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)進(jìn)行合理的港址選擇，根據(jù)漁港的等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。國(guó)家根據(jù)漁港服務(wù)范圍與功能，漁船數(shù)量、吞吐能力、發(fā)展前景等情況分為四級(jí)，如下：
（1）國(guó)家中心漁港：漁港年魚(yú)貨卸港量在8萬(wàn)噸以上，可滿足800艘以上大、中、小型漁船停泊、避風(fēng)和補(bǔ)給，水、陸域面積分別達(dá)到40——50萬(wàn)平方米和20萬(wàn)平方米以上，漁用岸線長(zhǎng)度1000米以上，碼頭岸線長(zhǎng)度不少于600米，碼頭前沿陸域縱深不少于100米，漁港防災(zāi)減災(zāi)能力達(dá)到50年一遇以上，具有吸納一定數(shù)量轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民能力。
（2）國(guó)家一級(jí)漁港：漁港年魚(yú)貨卸港量在4萬(wàn)噸以上，可滿足600艘以上大、中、小型漁船停泊、避風(fēng)和補(bǔ)給，水、陸域面積分別達(dá)到30——40萬(wàn)平方米和10萬(wàn)平方米以上，漁用岸線長(zhǎng)度800米以上，碼頭岸線長(zhǎng)度不少于400米，漁港防災(zāi)減災(zāi)能力達(dá)到50年一遇以上，具有吸納一定數(shù)量轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民能力。
（3）二級(jí)漁港：漁港年卸貨量在2萬(wàn)噸以上，主要滿足當(dāng)?shù)貪O船停泊、避風(fēng)、補(bǔ)給需要，能容納漁船數(shù)200艘以上，具有一定的水、陸域面積、岸線、碼頭長(zhǎng)度能達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。
(4)三級(jí)漁港：能滿足當(dāng)?shù)貪O船的停泊和補(bǔ)給需要，能容納一定的漁船，有一定的岸線、碼頭和水域規(guī)模。年卸港量能達(dá)到一定規(guī)模。
3.2卸港量的預(yù)測(cè)
陸域的建筑建設(shè)規(guī)模跟卸港量的大小有很大關(guān)系，卸港量的預(yù)測(cè)應(yīng)根據(jù)海洋漁業(yè)資源的情況、漁業(yè)生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃、漁船狀況等通過(guò)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)分析的方法來(lái)確定。漁港水產(chǎn)品卸港量，關(guān)系到漁港漁船的選型及數(shù)量，也關(guān)系到陸域配套建筑的建設(shè)規(guī)模。因此，應(yīng)根據(jù)近期卸港量結(jié)合遠(yuǎn)期發(fā)展綜合考慮，合理規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3.3陸域生產(chǎn)工藝的確定
陸域規(guī)劃中應(yīng)充分考慮缷魚(yú)裝卸，制冰供冰及水產(chǎn)品加工等工藝流程，規(guī)劃合理的生產(chǎn)流線。
（1）碼頭工藝
漁港的碼頭按作業(yè)性質(zhì)分類分為：卸魚(yú)碼頭、供冰碼頭、物資碼頭、修船碼頭、油碼頭和輔助船碼頭。規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)根據(jù)不同等級(jí)的漁港確定建設(shè)不同的工藝碼頭。
（2）漁貨裝卸工藝
規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)力求裝卸工藝流程先進(jìn)、通暢、實(shí)用、盡量減少裝卸工藝操作環(huán)節(jié)，設(shè)備以定型產(chǎn)品為主，選用操作簡(jiǎn)便、性能可靠、能耗低、維修容易的設(shè)備。
裝卸魚(yú)工藝主要包括艙下運(yùn)輸、魚(yú)貨出艙、碼頭上水平運(yùn)輸至卸魚(yú)棚或魚(yú)市場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)。卸魚(yú)工藝內(nèi)容主要包括：出艙機(jī)械的選擇、水平運(yùn)輸方式與機(jī)械的選擇、漁貨運(yùn)輸通道與其他道路、場(chǎng)地的交叉等。
(3)制冰、供冰工藝
規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)考慮制冰間、貯冰廠的位置及工藝流程，制冰間應(yīng)靠近供冰碼頭建設(shè)，可用輸冰橋輸冰，也可用機(jī)動(dòng)車上冰。在保證漁船加冰的同時(shí)，也應(yīng)兼顧水產(chǎn)交易市場(chǎng)的冰鮮魚(yú)等的用冰需求。
3.4陸域總平面功能分區(qū)
漁港陸域規(guī)劃應(yīng)包括六個(gè)功能區(qū)，即卸魚(yú)及水產(chǎn)品交易區(qū)、冷藏加工區(qū)、綜合物資區(qū)、修船區(qū)、油庫(kù)區(qū)及綜合管理區(qū)。
陸域布置時(shí)，應(yīng)根據(jù)漁港級(jí)別、漁船類型及數(shù)量、水產(chǎn)品卸港量、生產(chǎn)工藝等要求確定陸域各區(qū)的規(guī)模和設(shè)施。同時(shí)應(yīng)考慮漁港現(xiàn)代化的需求，增加休閑漁業(yè)區(qū)等功能區(qū)，以漁港建設(shè)為中心，帶動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)，形成漁港現(xiàn)代化、漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化、漁區(qū)城鎮(zhèn)化、臨港產(chǎn)業(yè)多元化的現(xiàn)代漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)。
3.5陸域消防及環(huán)境保護(hù)
漁港陸域的規(guī)劃應(yīng)特別注意油庫(kù)區(qū)的設(shè)置，應(yīng)設(shè)在對(duì)各個(gè)區(qū)域影響較小的位置，同時(shí)除依據(jù)消防要求保證有足夠的消防距離外，更要做好碼頭油庫(kù)區(qū)防火防爆的風(fēng)險(xiǎn)管理。
港區(qū)生活污水由管道收集后，納入市政污水管網(wǎng)系統(tǒng)。港區(qū)有生產(chǎn)廢水時(shí)應(yīng)規(guī)劃設(shè)置污水處理設(shè)。
四、現(xiàn)代漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)的幾點(diǎn)建議
目前廣東現(xiàn)代漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)僅是初步的，漁港的陸域規(guī)劃建設(shè)應(yīng)以漁港建設(shè)為中心，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，大力推進(jìn)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的全面發(fā)展。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，合理的設(shè)計(jì)，建設(shè)現(xiàn)代漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)。
4.1加快漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)的城鎮(zhèn)化建設(shè)，發(fā)展小城鎮(zhèn)與漁區(qū)市場(chǎng)建設(shè)緊密結(jié)合
目前全省大部分集貿(mào)市場(chǎng)基本上仍處于擺攤設(shè)點(diǎn)式的傳統(tǒng)交易方式，市場(chǎng)的信息服務(wù)、金融服務(wù)，通訊服務(wù)、生活服務(wù)等功能還很薄弱，因此，小城鎮(zhèn)建設(shè)，首先要把小城鎮(zhèn)發(fā)展與發(fā)育市場(chǎng)、完善市場(chǎng)功能相結(jié)合，通過(guò)健全市場(chǎng)功能，吸引物流、人流，繁榮小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。
4.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是推進(jìn)漁區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化的可靠載體
加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，一項(xiàng)重要任務(wù)就是要采取有力措施，吸引鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)向工業(yè)小區(qū)相對(duì)集中，連片發(fā)展，形成規(guī)模，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，為繁榮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)做出進(jìn)一步的歷史性貢獻(xiàn)。
4.3要處理好保護(hù)耕地和環(huán)境的關(guān)系
當(dāng)前在小城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展中，存在著不少影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，其中最突出的是土地浪費(fèi)現(xiàn)象和環(huán)境污染問(wèn)題。如一些城鎮(zhèn)盲目擴(kuò)大規(guī)模，鋪大攤子，造成大量土地長(zhǎng)期閑置，有的城鎮(zhèn)缺乏垃圾和生活廢水處理設(shè)施，給周圍群眾的生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重影響。必須增強(qiáng)保護(hù)土地和環(huán)境意識(shí)，把生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)小城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供基礎(chǔ)保障。
五、結(jié)語(yǔ)
結(jié)合以往漁港建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，漁港的科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)能進(jìn)一步提高漁港防災(zāi)抗災(zāi)能力，促進(jìn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)階段城鎮(zhèn)化的大背景，將小城鎮(zhèn)與漁業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)精密結(jié)合，將會(huì)繁榮一方經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn)：
1 引言
智慧環(huán)保是環(huán)境管理工作發(fā)展的新興模式，它的本質(zhì)在于數(shù)字化與互聯(lián)網(wǎng)的高度融合，是環(huán)境信息化向更高階段發(fā)展的表現(xiàn)。環(huán)境監(jiān)管預(yù)警是環(huán)境管理的重要職責(zé)，隨著智慧化建設(shè)和精細(xì)化管理的要求，數(shù)字環(huán)保對(duì)環(huán)境監(jiān)管的作用尤為突出，為加快建設(shè)數(shù)字環(huán)保，整合與利用環(huán)境信息，積極采用在線監(jiān)控、移動(dòng)執(zhí)法為監(jiān)管一線服務(wù)，加強(qiáng)環(huán)境生態(tài)資源及環(huán)境狀況分析和評(píng)估，深圳在數(shù)字環(huán)保一體化建設(shè)時(shí)重點(diǎn)分析了環(huán)境監(jiān)管需求，尤其在移動(dòng)執(zhí)法、應(yīng)急管理、環(huán)境預(yù)警方面加強(qiáng)智慧化應(yīng)用，對(duì)該平臺(tái)建設(shè)分析總結(jié)將對(duì)進(jìn)一步擴(kuò)展應(yīng)用深度和廣度，實(shí)現(xiàn)智慧環(huán)保奠定基礎(chǔ)。
2 智慧化數(shù)字環(huán)保一體化建設(shè)思路
2.1 一體化建設(shè)與統(tǒng)籌規(guī)劃
數(shù)字環(huán)保因?yàn)楦采w業(yè)務(wù)廣、應(yīng)用模塊多、系統(tǒng)間關(guān)系復(fù)雜、涉及技術(shù)多，系統(tǒng)建設(shè)必須統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。首先主要立足于梳理整合、搭好框架，建立環(huán)境信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，搭建軟硬件基礎(chǔ)平臺(tái)，開(kāi)展環(huán)保監(jiān)管信息集成系統(tǒng)、移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)、環(huán)境在線監(jiān)控系統(tǒng)、環(huán)境應(yīng)急管理系統(tǒng)及環(huán)境數(shù)據(jù)中心和環(huán)境地理信息平臺(tái)，在打好基礎(chǔ)后開(kāi)展城市資源及環(huán)境質(zhì)量分析與預(yù)警系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)。
2.2 一體化建設(shè)與業(yè)務(wù)流程再造
數(shù)字環(huán)保應(yīng)首先從業(yè)務(wù)應(yīng)用入手，對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面梳理整合。通過(guò)梳理整合，改變以往部門各自為政、串聯(lián)操作的工作方式，對(duì)主要業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)跨部門、跨時(shí)間、跨空間的流程再造，同時(shí)也理清了業(yè)務(wù)流程之間的數(shù)據(jù)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息資源在整個(gè)業(yè)務(wù)流程上的共享使用，保障了輸出信息的同質(zhì)性。
2.3 一體化建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化體系
在數(shù)字環(huán)保建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)先行，以國(guó)內(nèi)相關(guān)信息標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合城市環(huán)保管理的實(shí)際開(kāi)展環(huán)境信息化標(biāo)準(zhǔn)體系研究工作，要制定一系列管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)元數(shù)據(jù)、信息分類編碼、數(shù)據(jù)交換等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立信息資源目錄體系，搭建數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，構(gòu)建環(huán)境數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
3 智慧化數(shù)字環(huán)保重要基礎(chǔ)
3.1 智慧環(huán)保特征
智慧環(huán)保系統(tǒng)是通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用提高環(huán)境管理水平、提升環(huán)境執(zhí)法效能、有效防范環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和實(shí)現(xiàn)環(huán)境科學(xué)決策的智能化平臺(tái)，具有智能感知、智慧分析和智能決策的功能。首先是建立智能感知體系，對(duì)水環(huán)境、氣環(huán)境、污染源等進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控，以盡可能實(shí)時(shí)地了解污染狀況；二是建立環(huán)保統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與各感知點(diǎn)的互聯(lián)互通；三是建立環(huán)保云數(shù)據(jù)中心，納入環(huán)境感知數(shù)據(jù)、環(huán)境管理數(shù)據(jù)，同時(shí)有效整合水文、氣象和周邊城市環(huán)境質(zhì)量信息等公共資源，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析；四是建立智慧應(yīng)用及決策系統(tǒng)。包括移動(dòng)執(zhí)法管理系統(tǒng)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)等環(huán)保智慧應(yīng)用系統(tǒng)和環(huán)境智能決策系統(tǒng)，使環(huán)境管理、環(huán)境決策、預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)更為科學(xué)、準(zhǔn)確。智慧化數(shù)字環(huán)保是智慧環(huán)保的探索，結(jié)合運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算等技術(shù)逐步形成智慧環(huán)保。
3.2 污染源監(jiān)管信息集成
智慧化數(shù)字環(huán)保的污染源監(jiān)管信息集成是將原來(lái)的多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，采用專用的工作流引擎，以任務(wù)的形式為驅(qū)動(dòng)，打造業(yè)務(wù)協(xié)同工作平臺(tái)，形成一體化業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，便于對(duì)業(yè)務(wù)辦理進(jìn)行跟蹤、督辦及考核。
系統(tǒng)內(nèi)容包括從建設(shè)項(xiàng)目審批、建設(shè)項(xiàng)目試生產(chǎn)、建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收到排污許可證、排污收費(fèi)、污染源日常管理、污染源監(jiān)測(cè)、限期整改、限期治理、行政處罰、環(huán)保、固體廢物轉(zhuǎn)移管理等。信息集成使得污染源從產(chǎn)生開(kāi)始，自動(dòng)將相關(guān)信息轉(zhuǎn)后續(xù)監(jiān)管部門共享，并且后續(xù)的信息自動(dòng)歸聚到同一污染源，隨時(shí)反映污染源的動(dòng)態(tài)管理狀況；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)的管理，并且在污染源排污狀況與環(huán)境質(zhì)量狀況之間建立聯(lián)系，從而達(dá)到通過(guò)對(duì)點(diǎn)源的管理改善宏觀環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)。
污染源監(jiān)管在實(shí)踐中有統(tǒng)一的污染源臺(tái)帳做數(shù)據(jù)支撐，制定污染源管理辦法，建立完善的污染源全生命周期的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)污染源全過(guò)程管理（如圖1所示）。
3.3 環(huán)境云數(shù)據(jù)中心
智慧化數(shù)字環(huán)保的環(huán)境云計(jì)算中心主要包括環(huán)境云平臺(tái)和環(huán)境云數(shù)據(jù)交換和共享平臺(tái)。環(huán)境云平臺(tái)僅可供內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用，以確保環(huán)境業(yè)務(wù)應(yīng)用和數(shù)據(jù)安全，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)察、環(huán)境執(zhí)法和環(huán)境管理決策等業(yè)務(wù)的動(dòng)態(tài)支撐。
環(huán)境云數(shù)據(jù)中心是數(shù)字環(huán)保核心，云數(shù)據(jù)中心必須建立完善的資源目錄體系，提供對(duì)環(huán)保數(shù)據(jù)的各種查詢。云數(shù)據(jù)交換的中心，將各個(gè)系統(tǒng)以元數(shù)據(jù)的方式進(jìn)行共享交換。完成對(duì)各種環(huán)保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集。它能夠快速可靠的與現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換；同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘分析，構(gòu)建先進(jìn)的智能分析平臺(tái)，如圖2所示。
4 智慧化數(shù)字環(huán)保一體化平臺(tái)
通過(guò)智慧化環(huán)保系統(tǒng)建設(shè)，做到每時(shí)每刻掌握、監(jiān)控環(huán)境和污染源數(shù)據(jù)，再由智能應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理及智能云數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行智能決策，并由移動(dòng)終端提供報(bào)警預(yù)警，從而規(guī)范并提高環(huán)境管理、環(huán)境執(zhí)法與公眾服務(wù)能力和水平，保障環(huán)境安全、改善環(huán)境質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)從環(huán)境保護(hù)向生態(tài)保護(hù)和生命保護(hù)轉(zhuǎn)變，最終使環(huán)保管理更智慧，實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境安全與城市可持續(xù)發(fā)展。
4.1 環(huán)保監(jiān)管集成系統(tǒng)
環(huán)保監(jiān)管集成系統(tǒng)采取任務(wù)管理的模式，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)審批事項(xiàng)的監(jiān)督管理，并詳細(xì)規(guī)定每個(gè)辦理階段的時(shí)限（審批、審核、簽批），保證任務(wù)及時(shí)辦理，并且可以隨時(shí)進(jìn)行督辦、提醒。在建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)始試生產(chǎn)時(shí)，自動(dòng)生成污染源并轉(zhuǎn)到執(zhí)法部門進(jìn)行“三同時(shí)”監(jiān)察并核定排污費(fèi)。該系統(tǒng)對(duì)所有業(yè)務(wù)辦理的情況進(jìn)行記錄、跟蹤、督辦、統(tǒng)計(jì)，使得各項(xiàng)任務(wù)辦理情況一目了然，便于網(wǎng)格化、精細(xì)化監(jiān)督檢查。
4.2 智能化環(huán)保移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)
智能化環(huán)保移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧城市中的典型應(yīng)用，在智慧城市中為城市管理和公眾參與提供一種智能化手段，它能隨時(shí)通過(guò)上網(wǎng)的手機(jī)查詢到企業(yè)的環(huán)保信息；可通過(guò)智能手機(jī)完成現(xiàn)場(chǎng)取證工作；同時(shí)可隨時(shí)隨地查看企業(yè)在線監(jiān)測(cè)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和視頻圖像，實(shí)行全天候監(jiān)管。監(jiān)察部門領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)該移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)，能查詢指派任務(wù)、查看執(zhí)法軌跡、掌握?qǐng)?zhí)法動(dòng)態(tài)、稽查執(zhí)法質(zhì)量及專項(xiàng)執(zhí)法工作任務(wù)的完成情況。
各類環(huán)境監(jiān)察任務(wù)系統(tǒng)由自動(dòng)發(fā)送至工作人員的執(zhí)法終端（PDA、平板及筆記本），執(zhí)法人員通過(guò)執(zhí)法終端隨時(shí)查看并完成任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容涵蓋了環(huán)境監(jiān)察的相關(guān)業(yè)務(wù)，包括：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法、排污收費(fèi)、管理、在線監(jiān)控以及各類預(yù)警任務(wù)。
充分利用移動(dòng)執(zhí)法終端的便捷性，執(zhí)法人員和監(jiān)察部門領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)查詢企業(yè)的一廠一檔信息，通過(guò)一廠一檔企業(yè)信息的執(zhí)法終端查詢，有效解決執(zhí)法崗位輪換及人員變動(dòng)導(dǎo)致紙質(zhì)檔案管理難的問(wèn)題，同時(shí)便于執(zhí)法人員及時(shí)了解企業(yè)的真實(shí)環(huán)保信息，切實(shí)提高環(huán)境監(jiān)察工作效率和改善執(zhí)法科技手段。
通過(guò)移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法行業(yè)專屬筆錄的使用，在完成監(jiān)察頻次要求的同時(shí)確保執(zhí)法檢查不留死角，從技術(shù)上解決了環(huán)境監(jiān)管瀆職、失職的責(zé)任問(wèn)題，有效規(guī)范了環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法的流程和行為。
4.3 城市環(huán)境應(yīng)急管理系統(tǒng)
城市環(huán)境應(yīng)急管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了環(huán)境應(yīng)急預(yù)防、準(zhǔn)備階段的應(yīng)急能力的信息化管理及專業(yè)應(yīng)急信息庫(kù)建設(shè)；為應(yīng)急指揮建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)流程和指揮調(diào)度的信息即時(shí)傳送交互。面對(duì)突發(fā)事故時(shí)，應(yīng)急部門通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行快速接處警、事故確認(rèn)、任務(wù)指派、方案指導(dǎo)等應(yīng)急響應(yīng)工作，并為決策部門提供全方位的事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)情況。
4.3.1 應(yīng)急信息庫(kù)
建設(shè)多個(gè)應(yīng)急信息庫(kù)：危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急處置信息庫(kù)、危險(xiǎn)源信息庫(kù)，應(yīng)急專家?guī)?、?yīng)急文獻(xiàn)庫(kù)等。運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)常見(jiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品、深圳市危險(xiǎn)源和核管信息做科學(xué)的分類存儲(chǔ)和建立多種便捷的數(shù)據(jù)檢索查詢接口。使得在應(yīng)急時(shí)快速調(diào)用出針對(duì)性的信息。
4.3.2 應(yīng)急能力協(xié)作管理
各部門通過(guò)應(yīng)急隊(duì)伍和應(yīng)急物資管理功能，明確應(yīng)急響應(yīng)時(shí)的應(yīng)急組織架構(gòu)及各崗位職能，建立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)和應(yīng)急值班制度，統(tǒng)一對(duì)各部門的應(yīng)急車輛、監(jiān)測(cè)儀器、處置設(shè)備、防護(hù)裝備等切實(shí)管理。實(shí)現(xiàn)有效人員和應(yīng)急物資的組織管理和調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了多部門管理協(xié)作。
4.3.3 事故等級(jí)確認(rèn)與指揮
在應(yīng)急響應(yīng)開(kāi)展前，要根據(jù)事故等級(jí)、污染影響范圍設(shè)定應(yīng)急區(qū)域：控制區(qū)、監(jiān)督區(qū)、監(jiān)測(cè)區(qū)等（如圖3所示）。各應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍在相應(yīng)的區(qū)域展開(kāi)工作，可以通過(guò)GIS平臺(tái)對(duì)事故位置進(jìn)行定位，并實(shí)施人員進(jìn)出的控制和在應(yīng)急區(qū)域內(nèi)組織疏散。
4.3.4 事故可視化模擬
通常在水環(huán)境的突發(fā)環(huán)境事故時(shí)，利用以EFDC為核心的水動(dòng)力及水質(zhì)模型進(jìn)行快速模擬預(yù)測(cè)。針對(duì)不同類別污染物泄漏事故（如重金屬、氨氮、有機(jī)污染物等），設(shè)計(jì)多種應(yīng)急處置預(yù)案，可以快速模擬計(jì)算并將多方案情況下情景預(yù)測(cè)成果可視化，便于處置方案比較和優(yōu)化，為環(huán)境管部門應(yīng)急決策提供依據(jù)。
4.4 智慧化環(huán)境預(yù)警
環(huán)境預(yù)警系統(tǒng)是利用模型技術(shù)與GIS的結(jié)合，將模型應(yīng)用于環(huán)境影響評(píng)價(jià)、應(yīng)急管理、環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、環(huán)境污染原因預(yù)測(cè)預(yù)警等方面，為環(huán)境管理與決策提供科學(xué)、有效、直觀的輔助支持。
根據(jù)《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則-地面水環(huán)境》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則-大氣環(huán)境》建立模型，對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行核實(shí)，對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)。
水模型主要包括EFDC海灣模型、EFDC河流模型及EFDC水庫(kù)模型。利用水網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)模型，建立部分流域污染源、污水管網(wǎng)、污水處理廠、河流網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)測(cè)斷面的空間拓?fù)潢P(guān)系，實(shí)現(xiàn)污染源的排放去向和影響路徑的查找，影響監(jiān)測(cè)斷面水質(zhì)污染源的查詢和統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)水環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)模擬，原因分析和預(yù)測(cè)預(yù)警。
大氣模型主要建設(shè)了高斯模型和MM5模型。高斯模型通過(guò)污染源、氣象等參數(shù)的輸入，系統(tǒng)可以計(jì)算污染物隨風(fēng)擴(kuò)散的區(qū)域及濃度的空間變化，利用GIS的空間分析功能，可評(píng)價(jià)污染源對(duì)周邊環(huán)境所造成的影響，為環(huán)境影響評(píng)價(jià)的技術(shù)審查提供了很好的手段。
噪聲模型將噪聲轉(zhuǎn)化為不同顏色和深淺代替的平面或三維電子地圖，直觀形象表現(xiàn)目標(biāo)區(qū)域的噪聲分布，清晰了解目標(biāo)區(qū)域的噪聲現(xiàn)狀；還可以系統(tǒng)地預(yù)測(cè)、分析和比較各種降噪措施的效果。
5 結(jié)論
智慧化數(shù)字環(huán)保建設(shè)立足于為環(huán)境管理服務(wù)，在環(huán)保監(jiān)管業(yè)務(wù)集成系統(tǒng)、環(huán)境數(shù)據(jù)中心、環(huán)境地理信息系統(tǒng)、模型分析、移動(dòng)執(zhí)法、公眾服務(wù)等方面緊密結(jié)合環(huán)境監(jiān)督管理工作實(shí)際，也為進(jìn)一步智慧環(huán)保進(jìn)行了實(shí)踐和探索。下一步在完善提高基礎(chǔ)上，逐步要建立全市統(tǒng)一的環(huán)境智能感知體系，對(duì)全市環(huán)境質(zhì)量、污染源、生態(tài)、機(jī)動(dòng)車等進(jìn)行全面感知和全過(guò)程監(jiān)控；有效整合周邊城市環(huán)境質(zhì)量等信息資源；加強(qiáng)環(huán)境智能化監(jiān)控、監(jiān)測(cè)、監(jiān)察和信息，構(gòu)建環(huán)境質(zhì)量智能評(píng)價(jià)決策體系，保障市民的環(huán)境知情權(quán)；提高環(huán)境的智能化分析、預(yù)警和監(jiān)測(cè)水平，為全面提升環(huán)境質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造技術(shù)條件。
[參考文獻(xiàn)]
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[2] 聶慶華. 數(shù)字環(huán)境[M].科學(xué)出版社，2005
【 abstract 】 : in view of the present China's commodities residential building design and interior design to cut between phenomenon, puts forward the residential interior design and architectural design integration design methods, and points out that not only includes the integration of residential building and indoor design program of the synchronization and coordination, design the unity of the style, but also reflect the personality of the design of different pursuit, and realize the residential interior design and architectural design perfect union, and reveal the individuation of interior design house.
【 keywords 】 : residential interior design, architecture design, integration, unity, individuation
中圖分類號(hào)： TU2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
住宅建筑設(shè)計(jì)是住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的前提，它的任務(wù)是如何以一種結(jié)構(gòu)形式構(gòu)筑起空間，為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供載體。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深入，它的任務(wù)是在住宅內(nèi)部運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)及藝術(shù)手段，改善住宅的室內(nèi)物理環(huán)境，根據(jù)室內(nèi)空間的使用要求進(jìn)行子空間的分割和調(diào)整，并進(jìn)行室內(nèi)裝飾和藝術(shù)性陳列，創(chuàng)造出功能合理、舒適美觀、符合居住者生理、心理要求的內(nèi)部空間環(huán)境，以滿足人們的物質(zhì)與精神的雙重需求。二者都要面對(duì)諸如空間的功能、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)形態(tài)、尺度、采光及內(nèi)外空間協(xié)調(diào)等問(wèn)題。
此外，建筑與室內(nèi)的眾多造型因素在形式處理方面應(yīng)取得和諧統(tǒng)一，建筑內(nèi)外許多設(shè)計(jì)元素、實(shí)施細(xì)節(jié)更需在設(shè)計(jì)與施工過(guò)程中整體策劃、相互協(xié)調(diào)?；诖?，建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)使用著許多相同的設(shè)計(jì)語(yǔ)言與形制，遵循著相同的原理與原則，具有較強(qiáng)的內(nèi)在相關(guān)性，是一個(gè)相互依賴、不可割裂的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的一體化是現(xiàn)代住宅建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)健康發(fā)展的有效手段。
1我國(guó)現(xiàn)行住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的缺陷
目前我國(guó)住宅商品房市場(chǎng)存在兩種室內(nèi)設(shè)計(jì)模式：一種是毛坯房交付，業(yè)主自行找裝修單位進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)在原有建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，建筑設(shè)計(jì)師和室內(nèi)設(shè)計(jì)師完全不溝通。業(yè)主要求設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)出不同的裝修風(fēng)格，以滿足個(gè)人的喜好；一種是精裝修房交付，開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師同時(shí)參與建筑設(shè)計(jì)，相互溝通。開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)出幾種風(fēng)格模式，供業(yè)主選擇。這兩種設(shè)計(jì)模式對(duì)于滿足業(yè)主的需求并實(shí)現(xiàn)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的一體化均有一定的弊端。
1.1毛坯房交付，建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)融合的缺失
在過(guò)去的幾年間，毛坯房一直是商品房交付的主流模式，因?yàn)槊鞣拷桓兑环矫婵梢钥s短開(kāi)發(fā)上的資金運(yùn)轉(zhuǎn)周期，從而降低商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；另一方面業(yè)主可以按照自己的需要分隔房間，按照自己的想法裝飾室內(nèi)，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格比較多樣。但是看似甲乙雙方均獲好處的毛坯房交付存在著比較多的缺失：首先，毛坯房材料浪費(fèi)多，由于建筑設(shè)計(jì)的填充墻體分隔、水電管線排布大多數(shù)都不能符合業(yè)主室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求，需要進(jìn)行重復(fù)設(shè)計(jì)，因此產(chǎn)生大量的建筑垃圾；其次，毛坯房裝修時(shí)間長(zhǎng)，擾民大；再次，毛坯房在裝修時(shí)結(jié)構(gòu)破壞嚴(yán)重，隱患多。這些缺失都是經(jīng)濟(jì)、技術(shù)方面的問(wèn)題；而就藝術(shù)而言，業(yè)主在裝修毛坯房時(shí)，僅從個(gè)人的喜好來(lái)要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師確定設(shè)計(jì)風(fēng)格，不曾考慮與整個(gè)小區(qū)的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格相融合，從而導(dǎo)致建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的一體化。
1.2精裝修房交付，室內(nèi)設(shè)計(jì)個(gè)性化的缺失
由于精裝修房是開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一組織裝修，材料統(tǒng)一采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)，從而比業(yè)主自己裝修節(jié)省至少20%的費(fèi)用；施工時(shí)，開(kāi)發(fā)商聘請(qǐng)到具有相應(yīng)資質(zhì)的施工單位和監(jiān)理單位進(jìn)行整體施工，在工程質(zhì)量上更有保證。在精裝修房的方案設(shè)計(jì)上，開(kāi)發(fā)商根據(jù)業(yè)主的需要提供幾種不同價(jià)位的裝修風(fēng)格供業(yè)主選擇，多為田園式、地中海式、現(xiàn)代簡(jiǎn)約、中式、歐式風(fēng)格等。就技術(shù)方面，精裝修房摒棄了毛坯房裝修的一些弊端，在建筑設(shè)計(jì)時(shí)就與室內(nèi)設(shè)計(jì)師相配合，使結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的要求予以設(shè)計(jì)，減少了后期室內(nèi)設(shè)計(jì)安裝的重復(fù)勞動(dòng)與材料浪費(fèi)。就藝術(shù)方面，精裝修房一旦確定了設(shè)計(jì)風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計(jì)師比較容易把握和控制。然而開(kāi)發(fā)商是從市場(chǎng)的需求出發(fā)來(lái)確定裝修的風(fēng)格，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)與整個(gè)小區(qū)的建筑設(shè)計(jì)相融合方面考慮得不多。同時(shí)，當(dāng)今的精裝修房是小區(qū)內(nèi)部分業(yè)主家室內(nèi)設(shè)計(jì)基本相同，在實(shí)現(xiàn)裝修的標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)，也削弱了裝飾的個(gè)性化，一旦成為標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)化的產(chǎn)品，“家”的溫馨感就降低了。
2住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的統(tǒng)一
2.1室內(nèi)設(shè)計(jì)師參與建筑設(shè)計(jì)
精裝修房一切從細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)開(kāi)始，要想將設(shè)計(jì)進(jìn)行到底，必然要使室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)同步和協(xié)調(diào)，這里所指的“同步”意為在建筑施工前同期進(jìn)行的建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)，“協(xié)調(diào)”是指室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)同步和實(shí)施過(guò)程中的相互協(xié)調(diào)。即室內(nèi)設(shè)計(jì)師在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的初期就應(yīng)參與到其中。
