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    安全生產法律法規(guī)樣例十一篇

    時間:2023-12-13 17:42:17

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    篇1

    為切實加強安全生產管理工作,杜絕后兩個月各類事故的發(fā)生,近日,__縣安監(jiān)局深入縣各重點行業(yè)實施邊開展安全生產法律法規(guī)宣傳教育培訓,邊在各重點行業(yè)生產經營現場開展安全生產大檢查,取得了良好效果。

    一是深入縣各重點行業(yè)宣傳教育內容為學習《安全生產法》、《關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》和新修訂的《河南省安全生產條例》,切實增強法制觀念,履行安全生產義務,把法律法規(guī)的主要精神和基本內容宣傳到各類企業(yè)和廣大從業(yè)人員,使全社會關心、關注、支持安全生產工作,形成強大的法制氛圍。

    篇2

    2、安全生產法簡介

    《安全生產法》確立的我國安全生產基本法律制度:

    企業(yè)負責——企業(yè)是安全生產的責任主體,即“管生產,必須管安全”;

    國家監(jiān)察——政府依法對企業(yè)的安全生產實施監(jiān)督管理,即安全監(jiān)察、安全審查;

    行業(yè)管理——由政府相關行政主管部門或授權的資產經營管理機構或公司,實施直管、專項監(jiān)管;

    社會監(jiān)督——工會、群眾、媒體輿論;

    中介服務——國家推行安全生產技術中介服務制度。

    3、《安全生產法》賦予從業(yè)人員有關安全生產和人身安全的基本權利,可以概括為以下五項:

    (一)享有工傷保險和傷亡的求償權。

    (二)危險因素和應急措施的知情權。

    (三)安全管理的批評檢控權。

    (四)拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)權。

    (五)緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權。

    4、生產經營單位負責人安全責任制度

    生產經營單位應當具備的安全生產條件所必需的資金投入,由生產經營單位的決策機構、主要負責人或者個人經營的投資人予以保證,并對由于安全生產所必需的資金投入不足導致的后果承擔責任。

    資金投入主要包括:安全技術措施、安全教育、勞動防護用品、保健、防暑降溫等

    安全基礎知識

    1、安全的定義:

    安:無危( 危險、危害)為安。

    全:無損( 損傷、損害、損壞、損失)為全。

    安全(safety),顧名思義.“無危則安,無缺則全”,即安全意味著沒有危險盡善盡美,這是與人的傳統(tǒng)的安全觀念相吻合的。

    其一,安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。

    其二,安全是指沒有引起死亡、傷害、職業(yè)病或財產、設備的損壞或損失或環(huán)境危害的條件。

    其三,安全是指不因人、機、媒介的相互作用而導致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務受影響或造成時間的損失。

    2、安全生產

    是指在生產過程中保障人身安全和設備安全。就是說:既要消除危害人身安全與健康的一切有害因素,同時也要消除損害產品、設備或原材料的一切危險因素,保證生產正常進行。

    3、我國安全生產的方針

    安全第一、預防為主、綜合治理

    4、什么是安全生產責任制

    安全生產責任制是根據安全生產法規(guī)建立的各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在勞動生產過程中對安全生產層層負責的制度。

    5、安全生產責任制的作用:

    (1)明確了單位的主要負責人及其他負責人、各有關部門和員工在生產經營活動中應負的責任。

    (2)在各部門及員工間,建立一種分工明確、運行有效、責任落實的制度,有利于把安全工作落到實處。

    (3)使安全工作層層有人負責。

    6、什么是特種作業(yè)?

    l特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員。

    (1)電氣作業(yè)(2)金屬焊接、切割作業(yè)(3)起重機械(含電梯)作業(yè)4)企業(yè)內機動車輛駕駛(5)登高架設作業(yè)(6)鍋爐作業(yè)(含水質化驗)(7)壓力容器作業(yè)(8)制冷作業(yè) (9)爆破作業(yè)(10)礦山通風作業(yè)(11)礦山排水作業(yè)(12)礦山安全檢查作業(yè) (13)礦山提升運輸作業(yè) (14)采掘(剝)作業(yè)(15)礦山救護作業(yè)(16)危險物品作業(yè)(17)經國家安全生產監(jiān)督管理局批準的其它作業(yè)

    7、三級安全教育

    企業(yè)安全生產教育的3種形式是指新(工人三級安全教育、特種作業(yè)人員安全培訓和經常性安全教育)。

    三級安全教育是指新入廠職員、工人的(廠)級安全教育、(車間)級安全教育和(崗位(工段、班組))安全教育,它是廠礦企業(yè)安全生產教育制度的基本形式。

    8、哪些屬于不安全行為?

    A、操作錯誤、忽視安全、忽視警告:未經許可開動、關停設備等。

    B、造成安全裝置失效:撤除安全裝置,或安全裝置堵塞。

    C、使用不安全設備

    D、手代替工具操作

    E、冒險進入危險場所

    F、攀坐不安全位置

    G、在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合忽視其作用:不按規(guī)定配戴護目鏡、不戴防護手套、不穿安全鞋、不戴安全帽、在受限空間不戴呼吸器等。

    H、不安全裝束:操縱旋轉設備時帶手套等。

    9、職工的安全職責

    (1)自覺遵守安全生產規(guī)章制度和勞動紀律,不違章作業(yè),并隨時制止他人違章作業(yè);

    (2)遵守有關設備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定;

    (3)愛護和正確使用機器設備、工具,正確佩戴防護用品;

    (4)關心安全生產情況,向有關領導或部門提出合理化建議;

    (5)發(fā)現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報;

    (6)發(fā)生工傷事故,要及時搶救傷員、保護現場,報告領導,并協(xié)助調查工作;

    (7)努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程;

    (8)積極參加各種安全活動,牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識;

    (9)有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè),對個人安全生產負責。

    10、員工的權利

    ①知情權,即有權了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應急措施;

    ②建議權,即有權對本單位的安全生產工作提出建議;

    ③批評權、檢舉、控告權,即有權對本單位安全生產管理工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告;

    ④拒絕權,即有權拒絕違章作業(yè)指揮和強令冒險作業(yè);

    ⑤緊急避險權,即發(fā)現直接危及人身安全的緊急情況時,有權停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所;

    ⑥依法向本單位提出損害賠償要求的權利;

    ⑦獲得符合國家標準或者行業(yè)標準勞動防護用品的權利;

    ⑧獲得安全生產教育和培訓的權利等。

    11、安全帽的防護作用:

    防止物體打擊傷害

    防止高處墜落傷害頭部

    防止機械性損傷

    防止污染毛發(fā)傷害

    12、安全帽使用注意事項:

    (1)要有下額帶和后帽箍,并拴系牢固,以防帽子滑落與碰掉;

    (2)熱塑性安全帽可用清水沖洗,不得用熱水浸泡,不能放在暖氣片上、火爐上烘烤,以防帽體變形;

    (3)安全帽使用超過規(guī)定限值,或者受過較嚴重的沖擊后,雖然肉眼看不到裂紋,也應予以更換。一般塑料安全帽使用期限為三年;

    (4)佩戴安全帽前,應檢查各配件有無損壞,裝配是否牢固,帽襯調節(jié)部分是否卡緊,繩帶是否系緊等,確信各部件完好后方可使用。

    13、防護眼鏡和面罩的作用:

    (1)防止異物進入眼睛

    ( 2)防止化學性物品的傷害

    ( 3)防止強光、紫外線和紅外線的傷害

    (4)防止微波、激光和電離輻射的傷害

    14、防護眼鏡和面罩使用注意事項:

    (1)選用的護目鏡要選用經產品檢驗機構檢驗合格的產品;

    (2)護目鏡的寬窄和大小要適合使用者的臉型;

    (3)鏡片磨損粗糙、鏡架損壞,會影響操作人員的視力,應及時調換;

    (4)護目鏡要專人使用,防止傳染眼??;

    (5)焊接護目鏡的濾光片和保護片要按規(guī)定作業(yè)需要選用和更換;

    (6)防止重摔重壓,防止堅硬的物體磨擦鏡片和面罩

    15、防塵防毒用品的作用:

    (1)防止生產性粉塵的危害。由于固體物質的粉碎、篩選等作業(yè)會產生粉塵,這些粉塵進入肺組織可引起肺組織的纖維化病變,也就是塵肺病。使用防塵防毒用品將會防止、減少塵肺病的發(fā)生。

    (2)防止生產過程中有害化學物質的傷害。生產過程中的毒物如一氧化碳、苯等侵入人體會引起職業(yè)性中毒。使用防塵防毒用品將會防止、減少職業(yè)性中毒的發(fā)生。

    16、防護手套的作用:

    (1)防止火與高溫、低溫的傷害。

    (2)防止電磁與電離輻射的傷害。

    (3)防止電、化學物質的傷害。

    (4)防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。

    17、防護手套使用注意事項 :

    (1)防護手套的品種很多,根據防護功能來選用。首先應明確防護對象,然后再仔細選用。如耐酸堿手套,有耐強酸(堿)的、有耐低濃度酸(堿),而耐低濃度酸(堿)手套不能用于接觸高濃度酸(堿)。切記勿誤用,以免發(fā)生意外。

    (2)防水、耐酸堿手套使用前應仔細檢查,觀察表面是否有破損,采取簡易辦法是向手套內吹口氣,用手捏緊套口,觀察是否漏氣。漏氣則不能使用。

    (3)絕緣手套應定期檢驗電絕緣性能,不符合規(guī)定的不能使用。

    (4)橡膠、塑料等類防護手套用后應沖洗干凈、涼干,保存時避免高溫,并在制品上撒上滑石粉以防粘連。

    (5)操作旋轉機床禁止戴手套作業(yè)。

    18、絕緣鞋(靴)的使用及注意事項 :

    (1)應根據作業(yè)場所電壓高低正確選用絕緣鞋,低壓絕緣鞋禁止在高壓電氣設備上作為安全輔助用具使用,高壓絕緣鞋(靴)可以作為高壓和低壓電氣設備上輔助安全用具使用。但不論是穿低壓或高壓絕緣鞋(靴),均不得直接用手接觸電氣設備。

    (2)布面絕緣鞋只能在干燥環(huán)境下使用,避免布面潮濕。

    (3)穿用絕緣靴時,應將褲管套入靴簡內。穿用絕緣鞋時,褲管不宜長及鞋底外沿條高度,更不能長及地面,保持布幫干燥。

    (4)非耐酸堿油的橡膠底,不可與酸堿油類物物質接觸,并應防止尖銳物刺傷。低壓絕緣鞋若底花紋磨光,露出內部顏色時則不能作為絕緣鞋使用。

    (5)在購買絕緣鞋(靴)時,應查驗鞋上是否有絕緣永久標記,如紅色閃電符號,鞋底有耐電壓多少伏,等表示;

    鞋內有否合格證,安全鑒定證,生產許可證編號等。

    19、防靜電鞋、導電鞋的使用注意事項 :

    1)在使用時,不應同時穿絕緣的毛料厚襪及絕緣的鞋墊。

    2)使用防靜電鞋的場所應是防靜電的地面,使用導電鞋的場所應是能導電的地面。

    3)禁止防靜電鞋當絕緣鞋使用。

    4)防靜電鞋應與防靜電服配套使用。

    5)穿用過程中,要按規(guī)定進行電阻測試,符合規(guī)定才可使用。

    20、安全帶的作用:

    預防作業(yè)人員從高處墜落

    21、安全帶使用注意事項 :

    篇3

    一、課程的性質、任務及特點

    《安全法規(guī)》是安全工程專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)基礎平臺課程。通過教學使學生了解法的基礎知識,了解安全生產立法的重要意義及必要性、安全生產執(zhí)法的原則;熟悉我國安全生產法律法規(guī)體系;掌握安全生產主要法律、法規(guī)和規(guī)章、標準的主要內容及基本要求,并能綜合運用于對安全實際問題的分析,培養(yǎng)學生運用安全法律法規(guī)知識來解決安全工程實際問題的能力。南華大學安全工程本科專業(yè)自2004年創(chuàng)辦以來,建設過程中一直以“核”為特色,培養(yǎng)熟悉輻射防護與核安全相關知識,具備安全工程扎實專業(yè)知識的安全技術與管理專業(yè)人才[1],主要為核工業(yè)企業(yè)及核電建設企業(yè)等輸送人才?!栋踩ㄒ?guī)》課程既涉及法理學的知識,又涉及安全生產的相關內容,具有多學科交叉性、綜合性和較強的工程應用性等特點。為提高該課程的教學質量,結合專業(yè)方向和辦學特色,按照我國工程教育專業(yè)認證標準要求以及注冊安全工程師的培養(yǎng)目標,以學生畢業(yè)能力達成為核心任務,聚焦學生解決復雜工程問題能力的培養(yǎng),教學過程中從教學內容的把握、教學方法及考核方式的優(yōu)化等方面進行了改革探索與實踐。

    二、課程教學改革實踐

    (一)精心組織、及時更新教學內容,增設核特色教學內容模塊。課程教學要達到培養(yǎng)目標要求,首先必須選擇合適的教材,對教學內容進行精選,科學合理組織教學內容。目前南華大學安全工程專業(yè)采用的《安全法規(guī)》課程教材《安全生產法及相關法律知識》(2011版)是由中國大百科全書出版社出版的注冊安全工程師考試教材,其中部分內容已經陳舊,部分法律、法規(guī)和標準是需要更新的。因此,在教學過程當中,必須利用好網絡資源對教學內容更新。該教材教學信息量大,且與《安全管理學》《職業(yè)衛(wèi)生與防護》《建筑安全工程》等課程教材存在內容交叉和重復。全書共七章內容,而教學課時有限(24學時),因此必須依據專業(yè)的培養(yǎng)計劃和目標科學合理組織教學內容,及時更新相關內容,并通過系室教研活動與相關課程進行銜接,避免內容的重復,同時結合專業(yè)方向和辦學特色加以補充完善。課程講授的主要內容包括:第一章安全生產法律基礎知識,主要介紹法的概念、特征、分類和基本內容、安全生產立法的必要性及其重要意義、我國安全生產法律法規(guī)體系的基本框架等;第二章《安全生產法》,主要介紹安全生產法立法的必要性、立法的宗旨、貫徹實施《安全生產法》的意義、安全生產法的基本框架以及重要條款內容等;第三章安全生產單行法律,主要介紹《礦山安全法》和《消防法》;第四章安全生產相關法律,重點介紹《刑法》中有關安全生產方面的法律責任以及《職業(yè)病防治法》;第五章安全生產相關行政法規(guī),主要介紹《建設工程安全生產管理條例》;第六章安全生產相關部門規(guī)章和第七章安全生產標準體系以及第一至第五章未在在課堂上講授的內容要求學生自學。在介紹完上述內容后,根據學校安全工程專業(yè)的專業(yè)方向和辦學特色增設核特色教學內容模塊,即增加一章內容:第八章核安全法律法規(guī)體系,講授的內容主要包括:國際主要核能源國家的核安全法律法規(guī)體系;我國現行的核安全法律法規(guī)體系的發(fā)展歷程、國家核安全局歷史沿革和職責;我國核安全法律法規(guī)體系的構架、范圍;我國目前有關核安全方面的法律、法規(guī)和導則以及核安全與輻射安全監(jiān)督管理依據的主要法律和法規(guī);核安全國際公約及有關文件;核與輻射安全有關的重要國際組織等,重點介紹《核安全法》和《放射性污染防治法》。

    (二)精選事故案例,采用案例討論式教學法。傳統(tǒng)的教學方法是“滿堂灌”,教師講、學生聽,聽沒聽、聽懂多少要到最后的測試時才能見分曉,學生學習的積極性和主動性較差。在人們生產、生活及生存的空間領域中,生產經營單位的生產經營活動的各個環(huán)節(jié)都能體現安全法律法規(guī)和標準的內容。大量的事故案例統(tǒng)計分析表明:事故原因大多都是“三違”所引起的,其中很重要的一個原因就是沒有按照法律法規(guī)和標準的要求去做?!栋踩ㄒ?guī)》課堂理論教學都是單純的法律條文,如單純采用“說教”式的教學方法,學生學習起來比較枯燥,易產生疲勞心理,教學效果難以保證。教學中如果把法律條文與具體案例結合起來,則學生對法律條文就會有更深刻的認識和理解,才更能調動學生學習的積極性。案例討論式教學法是在該課程教學中采用的很重要的一種教學方法。教學過程中先由主講教師講授具體的法律法規(guī)條款,然后通過精選國內外典型案例,并以課堂討論的形式來展開,加深學生對知識點的理解。選擇案例時注重案例的真實性、典型性和價值性,可選擇中華人民共和國應急管理部網站上通報的安全生產事故案例,這樣學生查找起來也比較方便。如介紹《安全生產法》時,對一些重要條款則結合具體案例來學習,并配以適量課堂練習題,由學生討論后回答,邊學習邊消化,加深了學生對法律條文的理解與記憶,教學效果較好;介紹《消防法》時,精選《天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故》案例[2],運用安全管理學的原理、方法和手段,分析事故產生的原因,并對照《安全生產法》《消防法》指出違法之處,即分析討論各方責任主體,包括事故直接責任方瑞海公司、相關政府監(jiān)管部門及相關中介服務機構———如安全評價公司等,具體違反了《安全生產法》和《消防法》哪些條款?應承擔哪些法律責任?介紹《職業(yè)病防治法》時,通過精選國內典型塵肺職業(yè)病危害事故案例,如“張海超開胸驗肺塵肺事件”、“深圳塵肺門事件”等,讓學生依據安全管理學的知識來分析其事故產生的原因,并對照《職業(yè)病防治法》指出違法之處,提出預防控制措施。加深學生對《職業(yè)病防治法》的認識和理解,從而重視對職業(yè)病危害的防治,并增強對職業(yè)病危害防治的能力。又如介紹《建設工程安全生產管理條例》時,教學過程中結合身邊發(fā)生的事故案例———“湖南衡陽特大建筑火災事故”,分析事故產生的原因、相關責任方的違法之處及應承擔的法律責任。采用案例討論式教學法時,教師提前一周將案例布置給學生,讓學生先就案例進行消化,要求學生查閱相關法律法規(guī)及文獻資料,加深對理論知識的理解,然后采用課堂討論的形式,由教師進行啟發(fā)式提問,引導學生對事故產生的原因及存在的違法問題進行思考,緊接著由學生發(fā)言,分析其事故產生的直接原因和間接原因,分清事故責任,指出事故各方責任主體有哪些違法之處?即具體違反了哪些法律、法規(guī)的哪些條款?并提出預防對策及措施,最后由教師進行點評和總結,加深了學生對相關法律法規(guī)內容的理解。通過對案例教學法和討論式教學法的有機融合,增強了學生學習的積極性和主動性,教學效果明顯提高。

    (三)運用視頻、圖片資料,寓實踐教學于理論教學中?!栋踩ㄒ?guī)》課程內容多為枯燥的文字條款,純理論教學不能使學生充分掌握這門課程的精髓,容易造成學生課堂注意力不集中,教學質量和效果欠佳。在教學實踐中,根據教學內容精選一些視頻和圖片資料,理論聯系實際,生動形象地反映相關法律法規(guī)的內容,便于學生理解和掌握。如介紹《安全生產法》時,對一些重要的條款配以圖片或視頻,簡單直觀、通俗易懂,教學效果好;又如在介紹《消防法》時,課堂上組織學生觀看《湖南衡陽特大建筑火災事故的剖析》典型案例視頻資料,并結合《天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故》圖片資料,使學生認識到火災的嚴重性和危害性以及學習《消防法》的重要性,增強其安全責任感。此外,還利用課間組織學生觀看消防安全系列片《火場逃生與自救》,使學生感受火災現場的緊張氣氛,并學習一些火場逃生的知識,使學生終生受益[3]。通過相關視頻影像及圖片資料的展示,讓學生輕松自如地學習,很好地掌握相關法律法規(guī)的內容,并在以后的工作中付諸于實踐。

    (四)采用多樣化考核方式,以案例分析為主要考核內容?!栋踩ㄒ?guī)》課程是一門應用性較強的課程。因此對該課程成績的考核,主要依據我國工程教育專業(yè)認證標準要求以及注冊安全工程師的培養(yǎng)目標,以學生畢業(yè)能力達成為落著點,聚焦對學生解決復雜安全工程問題能力的培養(yǎng)。即既要考核學生對相關安全法律法規(guī)條文的理解和掌握程度,又要考核他們初步運用安全法律法規(guī)知識來解決安全工程實際問題的能力。為此采用綜合考評的方式,進行多樣化的考核,即將到課考勤、課堂表現、平時作業(yè)、課堂討論與期末考試結合起來進行綜合考評。其中將到課考勤、課堂表現、平時作業(yè)、課堂討論四個方面作為平時成績占40%;期末考試采用開卷方式占60%,精選二至三道案例分析題,對于每道案例分析題均提出兩個問題:第一,要求學生依據相關安全法律法規(guī)指出相關責任方的違法之處,并說明理由;第二,要求學生依據相關專業(yè)課程(如安全管理學等)知識提出預防控制措施。這樣既考核了學生對相關安全法律法規(guī)條文的理解、掌握程度以及初步應用的能力,同時通過對相關專業(yè)課程知識的滲透,培養(yǎng)學生綜合運用相關知識來解決安全工程實際問題的能力。實踐證明,采用多樣化的考核方式,提升了教學效果。

    篇4

    貫徹實施好《安全生產違法行為行政處罰辦法》,對保障生產經營單位依法進行安全生產,加強安全生產監(jiān)管和煤礦安全監(jiān)察,促進安全生產形勢進一步好轉具有重大意義。

    貫徹實施好《安全生產違法行為行政處罰辦法》,是貫徹落實《安全生產法》等法律法規(guī)的需要。黨和政府歷來高度重視安全生產,為加強安全生產工作,我國先后出臺了多部有關安全生的法律法規(guī)。如何使用好這些法律武器,需要經濟、行政、法律等多種手段來保證,其中對違法行為實施行政處罰是一項重要的法律手段。

    貫徹實施好《安全生產違法行為行政處罰辦法》,是依法行政的需要。以往頒布的有關安全生產的法律法規(guī)作為實體法,對制裁安全生產違法行為做了比較全面的規(guī)定。但這些規(guī)定是通用的,安全生產行政處罰明自己的特點,需要從實際出發(fā)加以具體化。有必要依據《行政處罰法》的規(guī)定,結合安全生產法律法規(guī)的實際,制定辦法,以保證依法行政、依法處罰。

    貫徹實施好《安全生產違法行為行政處罰辦法》,是依法保護公民和生產經營單位合法權益的需要。一般來說,法律法規(guī)規(guī)定得比較原則,法定的處罰幅度較大,這為安全生產行政處罰提供了較大的自由裁量權,如使用不當容易出現濫用權力,易滋生腐敗,侵害當事人的合法權益。要杜絕這種現象的發(fā)生,必須建立一種制約機制,嚴格規(guī)定實施行政處罰必須遵循的程序。

    貫徹實施好《安全生產違法行為行政處罰辦法》,是依法制裁安全生產違法行為的需要。據統(tǒng)計,我國每年各類傷亡事故造成近14萬人死亡。造成這些事故發(fā)生的一個很重要原因,就是生產經營單位、從業(yè)人員違反安全生產法律法規(guī)的規(guī)定。只有堅持有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的法制原則,秉公執(zhí)法,嚴懲敢于以身試法的違法犯罪分子,才能形成強大的法制氛圍,實現文明生產、安全生產。

    篇5

    一、提高認識,增強做好《安全生產法》宣傳的主動性

    《安全生產法》作為安全生產領域的綜合性、基礎性法律,是各類生產經營單位及其從業(yè)人員實現安全生產所必須遵循的行為準則,是各級政府及有關部門進行監(jiān)督管理和行政執(zhí)法的法律依據,是制裁各類安全生產違法行為的有力武器。2017年9月29日,《陜西省安全生產條例》正式出臺?!蛾兾魇“踩a條例》是結合我省實際,對《安全生產法》的進一步細化和延伸,進一步增強了安全生產法律法規(guī)的操作性和實用性。各企業(yè)要充分認識《安全生產法》和《陜西省安全生產條例》出臺的重大現實意義和深遠歷史意義,增強宣傳貫徹的主動性和自覺性,加大《安全生產法》和《陜西省安全生產條例》的宣貫力度,推動安全生產法制觀念深入人心。

    二、突出重點,切實把握好《安全生產法》宣傳的主要內容

    各企業(yè)要圍繞《安全生產法》、《陜西省安全生產條例》的重點內容,大力宣傳企業(yè)安全生產監(jiān)督管理、生產經營單位安全保障、生產經營單位負責人安全生產責任和義務、安全生產責任追究、事故應急救援和處理等法律制度。要把《安全生產法》和《陜西省安全生產條例》與 “12.4”國家憲法日活動結合起來,加大普法宣傳力度,廣泛宣傳職業(yè)病防治法、道路交通安全法、消防法等安全生產配套法律法規(guī),努力為全區(qū)經濟社會發(fā)展提供良好的安全生產法治環(huán)境。

    三、結合實際,多種形式開展《安全生產法》宣傳活動

    各企業(yè)要高度重視,切實做好《安全生產法》、《陜西省安全生產條例》的學習與宣傳。一是要加強《安全生產法》常態(tài)化宣傳。結合本企業(yè)實際,把《安全生產法》的宣傳列入每年工作重點組織實施。二要通過組織干部職工集中學習、座談討論、現場宣講等方式開展《安全生產法》、《陜西省安全生產條例》的學習活動。三要組織開展安全生產執(zhí)法自查活動,各企業(yè)要對貫徹落實《安全生產法》等相關法律法規(guī)情況進行自查。

    請各企業(yè)于2017年12月20日前將本企業(yè)開展宣傳周情況總結、安全生產法咨詢日活動視頻及活動圖片(至少1個視頻、10張圖片)報送高新區(qū)經濟發(fā)展局。

    聯系人:張xx

    篇6

    認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會及市、縣黨代會精神,深化安全發(fā)展理念,圍繞“六五”普法教育,宣傳好《安全生產法》、《省安全生產條例》。深化安全生產“三項行動”和“三項建設”工作措施,努力夯實安全生產基礎,有效防范和遏制安全生產事故的發(fā)生,為我局安全生產工作創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境。

    二、結合工作,加強宣傳

    安全生產工作不僅是一項落在實處、防止各種安全責任事故發(fā)生的責任工作,也是一項面向群眾宣傳的工作。因此,我們要結合自身特點,利用“六五”普法宣傳活動,大力開展好《安全生產法》、《省安全生產條例》的宣傳,并從以下幾個方面進行宣傳:

    1、機關要利用“安全生產月”、“安康杯”、“百日安全生產”等活動,在縣城街心花園開展宣傳教育,散發(fā)編印安全法律法規(guī)知識和法律咨詢。同時,還要利用電子顯示屏,大張旗鼓地宣傳安全生產法律法規(guī)。

    2、利用法律“六進”活動,把安全法律法規(guī)知識送到農村、送到機關、送到企業(yè)、送到學校、送到社區(qū)、讓更多的人都能增強安全意識。

    篇7

    以黨的精神為指導,堅持安全發(fā)展為統(tǒng)領,扎實推進全系統(tǒng)安全生產教育培訓工作,深入貫徹落實上級關于做好安全生產工作的指示要求,建立“黨組領導、政府監(jiān)管、行業(yè)管理、企業(yè)負責、社會監(jiān)督”的安全生產工作格局,突出重點行業(yè)的安全監(jiān)管,推動隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經?;行ьA防和遏制重特大交通運輸安全生產事故的發(fā)生,確保全市交通運輸系統(tǒng)安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。

    二、工作目標

    宣傳安全生產法律法規(guī)、政策為主線,加強安全生產法制教育,積極營造人人關注安全、關愛生命的輿論氛圍,努力構建“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負責、群眾參與監(jiān)督、全社會廣泛支持”的安全生產工作格局,達到安全生產監(jiān)管工作人員及從業(yè)人員熟悉國家安全生產法律法規(guī),干部職工的安全生產意識明顯增強,安全生產技能和事故防范能力明顯提高,創(chuàng)造更加良好的安全生產環(huán)境,安全生產形勢進一步好轉。

    三、宣傳教育培訓方法、形式及對象

    1、方法:積極參加上級部門統(tǒng)一組織的宣傳和培訓,各單位要根據不同時期安全生產特點,組織開展專項安全生產宣傳和教育培訓。

    2、形式:各部門、各單位結合平時的會議、培訓班、工作例會對安全生產法律法規(guī)和政策進行宣傳和培訓,或組織開展各種形勢教育培訓。

    3、對象:全市道路交通運輸、駕培、維修企業(yè)、水上交通、公路養(yǎng)護、工程施工安全管理人員及從業(yè)人員。

    四、宣傳教育培訓內容

    1、新《安全生產法》、《消防法》、《公路法》及省制訂的《省安全生產條例》等相關法律法規(guī)和規(guī)章;

    2、交通運輸安全生產管理相關制度和操作規(guī)程;

    3、上級部門下發(fā)的各種文件(政策規(guī)定)。

    五、幾點要求

    篇8

    以“三個代表”重要思想為指導,以貫徹落實《安全生產法》和國務院、省政府《關于進一步加強安全生產工作的決定》等法律法規(guī)為主線,堅持以人為本,以車輛管理為中心,創(chuàng)新活動內容、創(chuàng)新活動形式、創(chuàng)新活動手段,普及安全知識,落實安全責任,增強全員安全意識,推進安全文化建設,營造“關愛生命,關注安全”濃厚氛圍,杜絕重大責任事故的發(fā)生,進一步促進道路運輸系統(tǒng)安全生產形勢的穩(wěn)定。

    二、活動主題

    遵章守法,關愛生命。

    三、活動內容

    (一)開展安全宣傳咨詢活動(6月12日)

    1、按照市安委會和市交通局的要求,市局道路運輸處派員參加市安委會和市交通局組織的在市中心廣場設立咨詢臺咨詢活動,開展交通安全法律法規(guī)知識宣傳咨詢活動。

    2、各級各單位結合各自實際,廣泛組織開展各種形式的宣傳咨詢活動。車站、交通工具、施工現場、辦公樓等公共場所懸掛或張貼橫幅,大力營造“遵章守法,關愛生命”的濃厚宣傳氛圍。橫幅的式樣和內容由各單位參照附件1,自行確定并制作。

    (二)開展安全教育活動

    1、各級、各單位要以此為契機,組織廣大干部職工認真開展以《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、國家和省《關于進一步加強安全生產工作的決定》以及交通安全生產法律法規(guī)為主要內容的教育活動,不斷增強依法監(jiān)管的能力,提升交通安全生產管理水平。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,積極向有關信息、報刊報送稿件,擴大信息交流,提高宣傳效果。

    2、道路運輸企業(yè)要多形式、多渠道組織開展全員安全教育培訓活動,杜絕違章作業(yè)。一是開展企業(yè)安全文化創(chuàng)建活動。通過黑板報、壁報欄、橫幅、張貼畫等形式,宣傳安全生產知識,倡導以人為本、以車輛(設備)為中心的管理理念。二是開展“為了家庭,我要安全”主題實踐活動。發(fā)動職工對本企業(yè)安全生產工作提合理化建議,增強安全意識。三是開展安全生產普法教育活動。通過學習班、知識競賽等形式,組織職工學習安全生產法律法規(guī)、企業(yè)安全生產制度和操作規(guī)程,特別要以近年來省內外發(fā)生的重特大事故為案例,汲取教訓,引以為戒,營造遵章守紀的良好職業(yè)道德氛圍,進一步增強全體職工的責任意識和法制觀念。

    (三)開展安全檢查和隱患整改活動

    1、各級、各單位要對照法律法規(guī)和上級文件要求,重點檢查管理職責是否履行到位,法律法規(guī)、安全責任制是否落實到位;針對安全生產的薄弱環(huán)節(jié)和歷次檢查中發(fā)現的問題及事故發(fā)生情況,逐項逐條加以改進、解決和落實,對發(fā)生的重特大事故進行責任倒查,嚴格做到“四不放過”。

    2、道路運輸企業(yè)要認真開展安全質量標準化檢查、安全自救、應急預案演練等活動,檢查《安全生產法》等法律法規(guī)的落實情況,檢查企業(yè)安全規(guī)章制度、崗位責任制和安全措施是否落實到位,修改補充安全質量標準化內容,完善應急救援預案。特別要重點檢查歷次檢查出的安全隱患和問題是否徹底整改、安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)是否得到真正加強。

    (四)開展安全專項整治活動

    按照省廳《關于印發(fā)道路危險貨物及旅客運輸安全整治方案的通知》(魯交運〔20*〕15號)和省安監(jiān)局《關于進一步加強道路運輸危險化學品安全管理的緊急通知》(魯安監(jiān)發(fā)〔20*〕48號)要求,開展道路客運、危險品運輸安全整治活動。按照市局道路運輸處制定的《道路旅客運輸安全整治方案》和《道路危險品貨物運輸安全整治方案》要求,切實做好安全整治各項工作。通過開展專項整治活動,集中消除和解決一些影響較大的事故隱患和問題。

    (五)開展安全法律法規(guī)知識萬人答卷活動

    以《安全生產法》、《關于進一步加強安全生產工作的決定》、《消防法》、《道路交通安全法》、《危險化學品安全管理條例》、《道路運輸條例》、《建筑工程安全生產管理條例》等有關法律法規(guī)和省廳近年來制定的規(guī)范性文件為主要內容,組織開展“交通安全生產法律法規(guī)知識萬人答卷活動”(競賽試題在《現代交通報》刊登)。競賽活動由各單位自行組織。

    四、活動要求

    篇9

    結合我縣安全生產依法行政工作的特點和任務,強化安全生產依法行政宣傳工作水平,促進依法行政宣傳工作走向規(guī)范化、制度化,為推進我縣創(chuàng)建依法行政示范縣進程營造良好的氛圍。

    二、目標任務

    (一)為推進我縣創(chuàng)建省級依法行政示范縣工作,提高行政執(zhí)法水平,規(guī)范我局行政執(zhí)法行為,始終按執(zhí)法模范縣的標準要求自己,完善各項行政執(zhí)法責任制及其配套制度,把行政執(zhí)法工作做的更加規(guī)范、更加文明、更加有效。

    (二)深入學習和宣傳《憲法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》等法律法規(guī),牢固樹立依法行政的觀念,自覺用法律法規(guī)規(guī)范行政行為,全面推行政務公開,完善電子政務網絡,自覺接受社會監(jiān)督。

    (三)重點學習和宣傳《安全生產法》、《省安全生產條例》及其相關的法律法規(guī)。大力開展安全生產及安全生產依法行政相關法律、法規(guī)的宣傳教育,增強全社會安全生產意識,嚴格依法行政程序,規(guī)范依法行政行為,提高公民依法維護自身權益的能力和遵守法律的自覺性。

    (四)加強安全生產執(zhí)法隊伍建設。進一步強化執(zhí)法隊伍法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習培訓。通過不定期集中學習,以安全生產法律法規(guī)、執(zhí)法文書使用、規(guī)范執(zhí)法程序等方面為重點,著力提高執(zhí)法人員專業(yè)知識和業(yè)務能力。同時繼續(xù)做好執(zhí)法人員的業(yè)務培訓及證件管理工作。

    (五)繼續(xù)搞好法制宣傳教育活動。在日常下鄉(xiāng)執(zhí)法進行宣傳的基礎上,集中利用“安全生產月”、全國法制宣傳日等活動平臺,積極深入企業(yè)、社區(qū)、家庭、校園、農村,廣泛開展安全生產宣傳教育活動,大力普及安全知識,弘揚安全文化,在全縣營造“科學發(fā)展,安全發(fā)展”、“關愛生命、關注安全”的輿論環(huán)境和社會氛圍。

    (六)繼續(xù)加強企業(yè)安全教育培訓。重點強化對企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員及農民工的安全生產教育培訓,指導督促企業(yè)定期開展崗前“三級”安全教育培訓,進一步提高從業(yè)人員自我保護意識,促進企業(yè)依法經營、依法管理、依法運行。

    (七)充分發(fā)揮媒體正面導向作用。廣泛利用各類媒體平臺,同時加強我局自身網站建設,大力宣傳安全生產法律法規(guī)、方針政策和安全知識,營造良好的安全生產依法行政宣傳氛圍。打造有特色、有影響、有效應的法制宣傳。

    三、幾點要求

    篇10

    深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持安全發(fā)展理念,緊緊圍繞安全生產工作大局,統(tǒng)籌規(guī)劃,改革創(chuàng)新,強力推進以企業(yè)主要負責人、安全管理人員、從業(yè)人員為重點的企業(yè)全員培訓,大力推進培訓內容規(guī)范化、培訓方式多樣化、培訓手段現代化,全面提升從業(yè)人員和安全管理人員的整體素質,為促進安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉提供人才保證和智力支持。

    二、培訓工作安排

    1.煙花爆竹經營安全知識培訓班

    主要對煙花爆竹法律法規(guī)、煙花爆竹經營安全管理、事故應急救援與煙花爆竹事故案例等內容進行講授輔導。擬于3月份舉辦1期培訓班,培訓對象為全縣煙花爆竹經營網點負責人和從業(yè)人員以及煙花爆竹批發(fā)企業(yè)從業(yè)人員。

    2.危險化學品從業(yè)人員安全知識培訓班

    重點對危險化學品安全生產法律法規(guī)、操作規(guī)程、危險源辨識、事故應急救援與職業(yè)危害及預防等內容進行講授。擬于5月份舉辦1期培訓班,培訓對象為全縣危險化學品生產、使用、經營和儲存企業(yè)從業(yè)人員。

    3.金屬非金屬礦山從業(yè)人員安全知識培訓班。主要對礦山安全生產法律法規(guī)、礦山安全管理、露天開采安全或地下開采安全、爆破安全、機電安全、職業(yè)病防治及事故應急處置、自救與現場急救等進行講授。擬于7月份舉辦2期培訓班(其中1期地下礦山從業(yè)人員培訓班、1期露天礦山從業(yè)人員培訓班),培訓對象為全縣地下礦山和露天礦山所有從業(yè)人員。

    4.磚瓦粘土場主要負責人、安全管理人員安全資格及從業(yè)人員安全知識培訓班。重點對安全生產法律法規(guī),本單位環(huán)境危險因素及所從事工作可能造成的職業(yè)傷害和傷亡事故,各工種的安全工作方法及強制性標準,事故應急處置及如何預防事故等問題進行培訓和學習。擬于9月份舉辦1期培訓班,培訓對象為磚瓦粘土場主要負責人、安全管理人員及從業(yè)人員。

    5.職業(yè)健康安全知識培訓班。重點對職業(yè)健康法律法規(guī),本單位環(huán)境危險因素及所從事工作可能造成的職業(yè)傷害,職業(yè)健康安全技術知識和典型事故等問題進行培訓和學習。擬于10月份舉辦2期培訓班,培訓對象為建材、制鞋、制衣等職業(yè)危害較嚴重的行業(yè)的單位主要負責人、安全管理人員及從業(yè)人員。

    6.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和縣安委會成員單位分管領導及中小學校校長安全生產研討班。重點對我縣安全生產形勢和任務、安全生產法律法規(guī)體系、安全發(fā)展理論、現代安全生產管理、案例分析與事故調查處理、職業(yè)安全健康、應急管理、安全生產長效機制建設等問題進行學習和研討。擬于8月份舉辦1期,培訓對象為鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和縣安委會成員單位分管安全生產的領導、全縣中小學校校長。

    7.其他企業(yè)主要負責人、安全管理人員安全知識培訓班。聯合工信局、民營局、工業(yè)小區(qū)管委會、消防大隊和水利局等部門,對其他企業(yè)主要負責人、安全管理人員進行安全生產知識培訓。

    三、幾點要求

    篇11

    一、 精心組織、加強領導

    我場接到通知后立即召開全體職工會議,籌劃安排部署安全生產宣傳活動周的工作,成立以場長為組長、xxx副場長為副組長、各科室負責人和各保護站負責人為成員的安全上產法宣傳周活動領導小組,落實責任分工,明確宣傳的目的,突出宣傳的實效性和思想性,

    二、 指導思想

    依據上級部門的通知精神,推進安全生產法律法規(guī)的宣傳貫徹,普及安全知識,提高職工的法制和安全意識,提升職工安全素質和自救互救能力,為將安全生產宣傳教育工作日?;瘎?chuàng)造條件?;顒悠陂g我場緊緊抓住活動開展的有利契機,進一步統(tǒng)一思想,提高對安全生產的認識,以安全生產宣傳教育手段為著眼點,普及安全知識,強化安全理念,全面提高全員安全生產意識。

    三、 活動內容

    召開林場職工座談會,探討如何加強安全生產意識。近年來我長一直十分重視安全生產工作,正式因為如此,在多年的工作中我局從未出現過重大的安全生產事故。但這也容易對職工形成麻痹思想,放松對安全生產的重視。安全生產的問題始終在提,致使部分職工覺得有些老生常談的感覺。我場通過此次安全生產宣傳活動周的契機,在全體職工心中加強了安全生產的意識,對安全生產有個新的認識,一直在抓安全生產,一直沒有出現過安全生產事故不證明我們就沒有安全生產隱患,不證明我們將來就不會出現安全生產事故的可能。讓安全生產意識始終在每個職工的心中。

    2、進行安全生產大檢查,查找目前存在的安全隱患,將其消滅在萌芽狀態(tài)。安全生產檢查小組對我局的辦公樓、配電房、圍墻、水塔、電線設備等進行了全面的排查,發(fā)現微小的安全隱患也要立即排除,不留死角。全體上崗職工都要再次仔細學習有關法律法規(guī)、安全生產規(guī)定和崗位職責,堅決不做違反法律和操作規(guī)則的事情,從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。