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時間：2024-04-01 15:01:43
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
2通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強師生的課外交流
在傳統(tǒng)的教學模式中，一方面，教師在課堂中傳道授業(yè)解惑的時間始終是有限的，一對多的教學模式無法一一適應學生的要求；另一方面，礙于現(xiàn)實中“教師”和“學生”角色中的障礙，師生交流有欠通暢。雖然網(wǎng)絡(luò)學習是以學習者的個性學習、自主學習為主，但交互性在個性化學習的作用不容忽視。適當?shù)慕换ビ懻撆c溝通有利于誘發(fā)學習者的強烈學習愿望，激發(fā)學習靈感。網(wǎng)絡(luò)交互工具能發(fā)揮即時通信的作用，擴展學生的課余學習時間，提高學習效率，增進師生交流，加強師生感情。根據(jù)相關(guān)研究資料和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)在當前高校教育管理過程之中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)設(shè)備逐漸的成為了工作的主體，在當前的發(fā)展趨勢影響之下還應當加強對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀的分析，加強對廣大學生的引導，以實現(xiàn)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
3完善網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫建設(shè)促進學習質(zhì)量提升
根據(jù)上文針對當前教育教學活動開展過程之中高校教育管理的基本現(xiàn)狀和主要的技術(shù)方式進行系統(tǒng)性的分析可以明確今后教育活動的開展方向，下文將針對高校教育管理之中數(shù)據(jù)庫的建設(shè)重要價值以及其對于學生學習質(zhì)量提升所起到的重要作用等進行系統(tǒng)性的研究，旨在更好的完善高校教育管理之中的缺陷環(huán)節(jié)，實現(xiàn)工作的穩(wěn)步向前發(fā)展。在當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的局面之下還應當為廣大學生全方位的評價自己提供一個良好的環(huán)境，總的來講網(wǎng)絡(luò)的在線測試技術(shù)和相關(guān)平臺，可以使得廣大學生更加方便的查詢自身成績，另外通過對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源和題庫的建設(shè)，還可以使得學生在課外更加方便的進行學習和練習，通過自主測試以及相關(guān)方式更好的考核自己對于知識的掌握程度，明確自身應當提升的層面，在學習過程之中真正做到有的放矢。還需要注意的是網(wǎng)絡(luò)題庫的建設(shè)可以使得學生的自我檢查更加方便和快捷，對于測試學生的知識掌握程度有著重大的意義。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷相比，其在考試信息獲取的方便程度以及結(jié)果統(tǒng)計等方面有著巨大的優(yōu)勢，所以應當加強此環(huán)節(jié)工作，為教學活動創(chuàng)造出良好的條件。
【關(guān)鍵詞】
監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)；輻射環(huán)境；管理現(xiàn)狀；發(fā)展對策
前言
作為輻射環(huán)境監(jiān)測工作的一項重要組成，輻射環(huán)境監(jiān)測是國家環(huán)境保護的一項重要內(nèi)容。隨著我國核技術(shù)的利用，尤其是在日本“3•11”福島核泄漏事故發(fā)生之后，社會各界對于核與輻射監(jiān)測工作的關(guān)注度不斷提高，輻射環(huán)境監(jiān)測的重要性顯得十分突出。為此，為了做好輻射環(huán)境監(jiān)測工作，滿足環(huán)保新形勢的發(fā)展需要，需要不斷發(fā)展輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性、科學性。本文主要介紹了我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理現(xiàn)狀，并結(jié)合問題提出了今后的發(fā)展對策。
1輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)背景
1983~1990年，原國家環(huán)境保護總局組織開展了“全國環(huán)境天然放射性水平調(diào)查研究”，該調(diào)查采取了嚴密的質(zhì)量保證措施，為我國輻射環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理體系打下基礎(chǔ)。1999年環(huán)境保護部著手規(guī)劃全國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，目前已經(jīng)形成了一系列的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架體系。2007年，環(huán)境保護部開始分階段實施“全國輻射環(huán)境監(jiān)測項目”，全面啟動了全國輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與輻射事故應急監(jiān)測工作。
2我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理的現(xiàn)狀
當前，在環(huán)境保護部核安全管理司的指導下，我國的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理不斷完善，輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)成員單位按照我國輻射環(huán)境監(jiān)測程序的要求，科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的完成輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理工作。
2.1網(wǎng)絡(luò)組織機構(gòu)
我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)主要包括8個國家級輻射環(huán)境監(jiān)測監(jiān)管機構(gòu)，31個省級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)，106個地市級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)，形成了國家、省和部分地市三級監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。其中環(huán)境保護部輻射環(huán)境監(jiān)測技術(shù)中心負責全國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理工作，組織實施全國輻射環(huán)境監(jiān)測項目。31個省級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)負責省級輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的管理，地市級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實際情況，做好基本的輻射事故應急監(jiān)測工作。
2.2隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
高素質(zhì)的人才隊伍是開展輻射環(huán)境監(jiān)測的保證，截至2011年底，國家級輻射環(huán)境監(jiān)測監(jiān)管機構(gòu)共有795人，省級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)總?cè)藬?shù)1029人，具有輻射監(jiān)測上崗證736人，通過輻射監(jiān)測、輻射防護、環(huán)境評價等方面的業(yè)務(wù)培訓，使得輻射環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平得到提高。
2.3質(zhì)量體系建設(shè)
通過實驗室國家認可和計量認證工作，輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)成員單位形成了全過程控制的質(zhì)量管理體系，形成一個不斷實施質(zhì)量改進的自我完善機制。目前，大多數(shù)輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)已通過國家級計量認證和實驗室國家認可。
2.4制度建設(shè)
輻射環(huán)境監(jiān)測保證的前提是完整細化、操作性強的制度，根據(jù)全國輻射環(huán)境監(jiān)測工作的要求，加快做好輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)，頒布了多項政策文件與技術(shù)規(guī)范，開發(fā)輻射環(huán)境質(zhì)量信息系統(tǒng)軟件，編寫了一批培訓教材，進一步強化輻射環(huán)境監(jiān)測的質(zhì)量保證工作。為了提高網(wǎng)絡(luò)運行的效率和質(zhì)量，環(huán)境保護部還制定了一大批管理辦法和規(guī)范，確保國控監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性、完整性、代表性、可靠性以及科學性。
2.5質(zhì)量控制方法
常用的質(zhì)量控制方法主要有方法確認、校準儀器設(shè)備、空白試驗、測量檢出限、繪制和檢驗校準曲線、平行樣與加標樣分析、繪制質(zhì)量控制圖、進行能力驗證等。當前，輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)擁有多臺強制檢定的監(jiān)測儀器，檢定結(jié)果全部合格；實驗考核結(jié)果偏差均保持在20％以內(nèi)。輻射環(huán)境監(jiān)測技術(shù)中心通過開展能力驗證和國際比對活動，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，切實提高技術(shù)人員的輻射環(huán)境監(jiān)測技術(shù)水平。
3當前輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理中存在的問題
3.1實驗室質(zhì)量控制某些環(huán)節(jié)存在問題
在全國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)實施情況檢查過程中，成員單位對于室內(nèi)分析測量的質(zhì)量控制較為重視，對于室外操作質(zhì)量控制不夠重視，樣品重視不夠，所采集的樣品缺乏代表性。
3.2監(jiān)測標準研究相對滯后
與輻射環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的發(fā)展相比，輻射環(huán)境監(jiān)測標準相對滯后，制約了質(zhì)量管理工作的開展，在用的輻射環(huán)境監(jiān)測方法中，已經(jīng)不能適應新形勢的要求，急需清理和修訂；與監(jiān)測方法相配套的質(zhì)控技術(shù)相對落后，缺少必要的質(zhì)控措施，沒有形成系統(tǒng)的質(zhì)量控制體系，相應的國際標準研究滯后，質(zhì)量控制模式較單一。
3.3儀器設(shè)備檢定工作存在困難
輻射環(huán)境監(jiān)測工作起步晚，儀器設(shè)備的檢定工作存在困難，放射性標準物質(zhì)品質(zhì)單一、種類少，不能滿足監(jiān)測介質(zhì)、項目以及質(zhì)控工作的需要。
3.4隊伍建設(shè)滯后，缺乏高級技術(shù)人才
截止到2015年底，全國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)人員比2014年同期增加了452人，但是高級技術(shù)人才缺乏，并沒有增加，目前的人才隊伍很難促進輻射環(huán)境監(jiān)管事業(yè)的迅速發(fā)展，停滯不前，必定代表著退步與落后。另外，各級輻射監(jiān)測機構(gòu)定位不清晰，國家區(qū)域發(fā)展不平衡，應急監(jiān)測能力不足等問題也是制約我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量管理水平提升的關(guān)鍵要素。比如目前華東、東北、華南的監(jiān)測能力尚可，但西南、華北、西北等地域的監(jiān)測能力則相對落后；還比如在應急監(jiān)測的設(shè)備方面、人才隊伍建設(shè)等方面都還存在較大的差距。
4提升我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)質(zhì)管水平的思考
（1）要構(gòu)建科學全面的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。輻射環(huán)保事業(yè)越來越被大眾所關(guān)注和各級政府的重視，隨之建立的各類輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的單位將越來越多，當前我國的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系如下：省級輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)隸屬于環(huán)保系統(tǒng)，已經(jīng)逐步擴增加至地市級環(huán)保境監(jiān)測機構(gòu)，有的甚至將其他部門、企業(yè)的輻射環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)也納入了進來。這方面我們要借鑒先進的發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，美、日等國在輻射環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理體系上，都成立了國家級的輻射環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理和技術(shù)中心，經(jīng)過環(huán)保部授權(quán)，對下面各級輻射環(huán)保機構(gòu)實施具體指導，強制要求執(zhí)行統(tǒng)一標準的檢測方法、質(zhì)量控制技術(shù)和技術(shù)規(guī)定，并要求各級的輻射環(huán)保檢測機構(gòu)必須獲得其資質(zhì)認證，必須接受其定期的培訓、考核、質(zhì)量巡查和實驗室比對能力驗證，必須接受其有效評估和質(zhì)量管理體系運行檢查等質(zhì)量監(jiān)檢活動。國家輻射環(huán)境監(jiān)測質(zhì)管和技術(shù)中心主要負責制定全國中長期的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量管理規(guī)劃，為環(huán)保部在這個方面實施科學、準確的決策提供具有前沿的、有價值、有意義的參考。
（2）建立統(tǒng)一的信息化質(zhì)管平臺。建立統(tǒng)一的信息化平臺是確保各級輻射環(huán)境監(jiān)測信息流轉(zhuǎn)順暢的保證和支撐，我國要建立環(huán)境監(jiān)測質(zhì)管要素管理數(shù)據(jù)庫這個統(tǒng)一的平臺，引入數(shù)據(jù)質(zhì)量審核制度，規(guī)范統(tǒng)一的錄入標準要求，把各級機構(gòu)的技術(shù)人才資質(zhì)情況、機構(gòu)的資質(zhì)等級、儀器的檢定信息和分析檢測方法等信息錄入其中，實施動態(tài)的共享和檢索使用：①可以使環(huán)保部全時掌控面上整體情況，實施科學決策；②其他授權(quán)機構(gòu)也可根據(jù)權(quán)限適時掌握情況，便于加強自身管理和建設(shè)；③可以監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)人員持續(xù)做好質(zhì)量管理，是網(wǎng)絡(luò)的運轉(zhuǎn)更加順暢和規(guī)范，從而使數(shù)據(jù)流通道更加疏通。
（3）積極探索與外界的合作機制。我國輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量管理要根據(jù)未來的發(fā)展需求，積極開展走出去活動，積極探索其質(zhì)量管理對外合作，在市場認真篩選一些優(yōu)秀的合作對象，結(jié)構(gòu)共同合作的基礎(chǔ)，發(fā)揮各自的長處和優(yōu)勢，實現(xiàn)信息和各類資源的共同享有，互惠互利。其主要內(nèi)容應包括：①要積極與具備放射性標準物質(zhì)生產(chǎn)資質(zhì)的機構(gòu)展開合作，分步驟建立國家級的自己的放射性標準物質(zhì)生產(chǎn)基地，解決放射性標準物質(zhì)單一、基體簡單的問題；②要積極與國家法定計量部門展開合作，進行環(huán)境監(jiān)測設(shè)備檢定技術(shù)的研究，從而分步驟建立國家級的自己的輻射環(huán)境監(jiān)測設(shè)備校準檢定實驗室；③積極融入全球，努力加入全球性的放射分析實驗室網(wǎng)絡(luò)，通過參加各類環(huán)保研討、樣品比對活動提升輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)水平。
（4）做好質(zhì)量保證技術(shù)研究。質(zhì)量保證技術(shù)主要針對應急監(jiān)測、連續(xù)自動監(jiān)測等領(lǐng)域提出的，也是針對當前輻射環(huán)境檢測質(zhì)量保證技術(shù)比較落后的情況提出的，其主要內(nèi)容包括：①加強對干擾因素下的異常值研究，比如：連續(xù)自動監(jiān)測系統(tǒng)常常會因為停電、超控制限等問題引起異常值，要著重研究其處理判別技術(shù)；要注重研究雷電、冰雹、暴雨等極端惡劣條件下的連續(xù)自動監(jiān)測系統(tǒng)判別處理技術(shù)；②要進行快速監(jiān)測技術(shù)研究，要著重研究突發(fā)放射性污染等條件下質(zhì)量保證和控制技術(shù)，要著力研究便攜式監(jiān)測儀的質(zhì)量保證技術(shù)；③要有統(tǒng)一的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量管理體系文件，內(nèi)容要涵蓋方案設(shè)計、采樣、布點、運輸、分析測試、前處理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)診斷、分析評價、信息傳輸、報告編制等；④要量化評價指標，研究評價技術(shù)，建立完整的規(guī)范的質(zhì)管評價體系，以此衡量和監(jiān)督輻射環(huán)境監(jiān)測單位高標準做好質(zhì)量管理工作；⑤要加強國際化的研究。就是在這方面要打破技術(shù)壁壘，建立與國際標準一致的標準規(guī)范，甚至是參與國際標準制訂，利于我國標準轉(zhuǎn)化為國際標準。
（5）努力建立科學的質(zhì)管體系。目前我國這方面標準的質(zhì)量管理體系文件有：《檢驗和校準實驗室的能力的通用要求》，其中15款管理要求、10款技術(shù)要求是具體標準要求，實驗室只要申請對組織管理、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、樣品管理、設(shè)施和環(huán)境監(jiān)測的要素評審，并順利通過國家認可，就可以按照準則合法開展監(jiān)測服務(wù)，就可以參與國際間的合作和交流，就可以享受一些合法機構(gòu)享受的權(quán)利。
5結(jié)束語
隨著環(huán)境保護事業(yè)的不斷發(fā)展，隸屬于其的輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)路管理水平也在不斷提升，輻射環(huán)境監(jiān)測質(zhì)管正朝著組織構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、管理程序規(guī)范化，技術(shù)水平標準化，裝備不斷現(xiàn)代化和質(zhì)量系統(tǒng)統(tǒng)一化的目標大步邁進。這要求我們從事這項工作的人員，必須堅定信心，努力完善輻射環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量管理體系，認真扎實做好輻射環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的保障工作，確保數(shù)據(jù)的可靠和準確，不斷適應現(xiàn)代化、定量化、科學化的環(huán)境管理要求。
作者：石偉力 單位：廣西壯族自治區(qū)輻射環(huán)境監(jiān)督管理站
參考文獻
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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用廣泛性也對小學教育的模式有著改變，以往的教育模式已經(jīng)不能有效適應當前的教育發(fā)展形勢，所以對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用能推動小學教育的優(yōu)化發(fā)展，對我國小學整體的發(fā)展也有著積極作用。對學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)也就會有著很大促進性，所以在這一背景下加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育發(fā)展的理論研究就有著實質(zhì)性意義。
二、當前教育發(fā)展現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的優(yōu)勢作用發(fā)揮
1.當前教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育的發(fā)展中還有著一些不足之處，有待完善優(yōu)化，從大的方面來說主要是在教育環(huán)境方面沒有得到和諧化。網(wǎng)絡(luò)教育是開放式的教育模式，也是現(xiàn)代化教育中比較重要的組成部分，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得教學的環(huán)境在人文氣息方面相對比較缺乏，學生之間存在疏離感以及陌生感，并在師生間的關(guān)系上也會產(chǎn)生一些不和諧等。再有是在教學過程中的信息流沒有得到有效平衡，網(wǎng)絡(luò)的開放式教學是將學生作為中心的，是為了能夠讓學生的主動積極性得到充分發(fā)展，這樣才能夠?qū)⑺刭|(zhì)教學的理念充分落實。但是由于教學的信息流沒有達到平衡化，勢必會影響師生間的教與學的作用發(fā)揮，在教學中的互動過程有著單向性等問題。2.網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的優(yōu)勢作用發(fā)揮通過對小學教育過程中采用網(wǎng)絡(luò)化教育模式，就能夠?qū)λ刭|(zhì)教育的理念更新和進程得到進一步加快，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對小學教育的環(huán)境以及方法等都發(fā)生了很大程度的變化，和傳統(tǒng)的教育相比較而言，在教學的效率上得到了有效提升。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠為小學教育的新生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造提供有利條件，在網(wǎng)絡(luò)媒體的模式發(fā)展下學生能夠在選擇學習的方式方法上有了增加，學生學習的主動權(quán)也得到了很好的體現(xiàn)，這樣才能夠讓自己在知識的豐富化目標上得以實現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也為小學的教育發(fā)展空間得到了有效拓展等。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育特征及發(fā)展優(yōu)化策略
1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育特征分析
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育發(fā)展的特征也比較突出，在多維雙向性上的特征較為突出，這是網(wǎng)絡(luò)開放教育發(fā)展的一個重要特征體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育能實現(xiàn)教師和學生、教師和教師以及教師和教學資源等多方面的信息互動交流。再者就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育的時空性以及實時性特征也比較明顯，這也是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自身的優(yōu)勢所賦予的，通過將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學教育中加以應用，就能夠為小學教育的發(fā)展提供及時性的信息資源，為學生的學習時間以及地點的時空性也提供了有利條件。再有是在交互性層面的特征體現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學教育能夠在信息上得到迅速傳遞，教師和學生的互動性也會在科學方法指導下得到加強，這就為學生學習能力的進一步提升打下了堅實基礎(chǔ)。
2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育發(fā)展優(yōu)化策略探究
為將小學教育得到進一步優(yōu)化發(fā)展，就要充分重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用，小學教育要能對網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境及時地適應，這樣才能推動教育的良好發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用使小學教育的模式以及理念都發(fā)生了很大的變化，所以這就需要對小學教育的觀念及時轉(zhuǎn)變，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用作用和重要性有更深的認識。小學校領(lǐng)導要對網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展加強研究，做好應對新環(huán)境變化的準備，只有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好營造下才能夠真正保障小學教育的順利發(fā)展。再者，要對小學教育過程中校園文化建設(shè)工作進一步加強，文化是教育生態(tài)的重要環(huán)境內(nèi)容，只有濃厚的文化氛圍，才能感染學生和老師，才能在文化知識的學習上充滿動力和活力。對精神文化建設(shè)內(nèi)容的重視、提倡校園優(yōu)秀文化的傳承以及融合就比較重要，再有是要能夠?qū)⒔逃С址?wù)系統(tǒng)能力進行有效提升，尤其是在人才培養(yǎng)模式以及管理模式等層面充分重視。另外，通過網(wǎng)絡(luò)交互要能夠創(chuàng)建協(xié)同學習的和諧環(huán)境，在人機協(xié)同方面要得到進一步加強。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中遠程教育是新的教育形式，這對學生的學習效率提升就有著積極作用。通過遠程教育的教學模式就能夠使得用戶在任何時間或者地點對任何瀏覽器軟件以及互聯(lián)網(wǎng)相連的計算機實施學習，可選擇自己所感興趣的內(nèi)容，這就使學習者的學習積極性得到提升。還有是要能夠建立發(fā)達以及實用性較強的小學教育網(wǎng)絡(luò)媒體傳輸系統(tǒng)，對其教育發(fā)展有著推動作用。
1 計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的特性
1.1 保密性
當前計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的特定首要的即是其保密性，需要針對用戶數(shù)據(jù)進行嚴密的保護，通過技術(shù)手段實現(xiàn)禁止私密信息外流，保護穩(wěn)定存儲、維持信息私密、避免信息保護受到破壞和干擾。
1.2 適用性
適用性是指計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)必須保證用戶的正常信息取用，授權(quán)用戶能夠穩(wěn)定、安全地獲取信息資料，并且避免對可用性產(chǎn)生破壞，避免破壞網(wǎng)絡(luò)運行和授權(quán)服務(wù)等。
1.3 操控性
需要通過計算機網(wǎng)絡(luò)剛落安全技術(shù)的應用實現(xiàn)對信息取用、存儲、傳輸過程中的信息安全進行維護，并且保證內(nèi)容的控制性，避免產(chǎn)生信息安全問題。
2 當前計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應用的現(xiàn)狀
當前計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)多集中在開發(fā)功能功能更加綜合全面的防火墻技術(shù)和反病毒技術(shù)，以及與計算機終端應用相適應的入侵檢測技術(shù)，并取得了一定的穩(wěn)定成效，能夠基本保障大多數(shù)情況下的網(wǎng)絡(luò)信息安全，但仍舊存在著受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用升級和技術(shù)更迭不及時的情況，并可能產(chǎn)生一些不良影響。而且，當前一些新生的網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊方式也不斷升級，產(chǎn)生了更加多樣的豐富變化，以及出現(xiàn)更多的自動化攻擊、多應用環(huán)境下的攻擊等，電腦病毒的隱蔽性強，導致信息入侵方式更加難以防范。另外，一些新生的信息系統(tǒng)環(huán)境還存在較多的漏洞，計算機網(wǎng)絡(luò)管理能力還非常欠缺，這都是導致當前計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境面臨安全挑戰(zhàn)的重要因素，也使得當前的網(wǎng)絡(luò)安全控制形勢變得尤為嚴峻。
3 當前計算機網(wǎng)絡(luò)防護技術(shù)中所存在的主要問題
3.1 缺乏有效的信息加密技術(shù)進行配合
長期以來，計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，存在著很大程度上的信息泄露問題。這主要是一些用戶信息未能有效的避免信息，出現(xiàn)易于被曝光，容易被破解的情況。特別是在一些簡單的信息加密處理下，很可能就未能真正有效實現(xiàn)信息加密處理，導致整體上，對信息內(nèi)容的保護措施不充分，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)信息安全管理問題。
3.2 用戶缺乏科學的計算機網(wǎng)絡(luò)安全意識
當前很大程度上存在著用戶的安全意識缺乏，產(chǎn)生了容易遭受計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題的主觀可能。用戶的網(wǎng)絡(luò)使用習慣和信息處理習慣，以及用戶所適應的終端設(shè)備形式和處理方式，都在一定程度上存在著不安全的因素。用戶主觀上缺乏應對網(wǎng)絡(luò)安全問題的準備性措施，也并沒有采取積極主動的防護措施。
3.3 缺乏有效的網(wǎng)絡(luò)安全管理平臺
缺乏整體性的，全面性的具有即時性處理能力的綜合性安全管理平臺，是當前產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理問題的主要原因。當前計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的具體應用還相對較為獨立，未能形成綜合性具備體系化的相互配合，特別是進行網(wǎng)絡(luò)攻擊事件的信息采集和反饋處理上，防護能力和解決安全問題的主要方式都未能有效滿足當前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的現(xiàn)實需要，產(chǎn)生了一定程度上的安全管理上的嚴重問題，是當前網(wǎng)絡(luò)安全受到嚴重的挑戰(zhàn)威脅的深層次原因。
4 加強計算機網(wǎng)絡(luò)防護技術(shù)應用的具體措施
4.1 加強科學的信息加密技術(shù)進行配合
加強計算機網(wǎng)絡(luò)防護技術(shù)需要采取多維度的信息加密處理技術(shù)，形成網(wǎng)絡(luò)安全的相互配合，減少信息的惡意篡改和信息竊取的問題。同時，施行有效的信息加密技術(shù)進行配合，減少用戶信息的，控制用戶信息的開放性，從而有效避免產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全的防護問題。
4.2 增強用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識
這一方面首先是需要加強用戶對計算機防護措施的準備，及時更新防護軟件，進行全面有效的升級措施，養(yǎng)成良好的安全習慣，進行全面徹底的漏洞修復，減少不安全的操作。其次是讓用戶及時更換性能良好的設(shè)備，配置安全級別較高的計算機操作系統(tǒng)，并且限制一定的系統(tǒng)功能，避免留有安全維護上的漏洞。最后是增強用戶的安全知識能力，加強用戶對密碼設(shè)置、軟件設(shè)置、路由器設(shè)置上的安全應用能力。
4.3 建立有效的網(wǎng)絡(luò)安全管理平臺
建立較為成熟的全面性的網(wǎng)絡(luò)安全管理平臺，通過安全技術(shù)的綜合應用，安全軟件的深度開發(fā)和廣泛應用，利用所研發(fā)的安全殺毒軟件、新型防火墻等，進行安全環(huán)境的基礎(chǔ)性營造，在此基礎(chǔ)上，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源保障計算機的網(wǎng)絡(luò)安全，集合多方面的技術(shù)配合，形成健全的網(wǎng)絡(luò)管理平臺，集成安全預警、安全檢查、安全狀況分析、安全狀況投訴和信息回執(zhí)以及即時性處理能力建設(shè)等，來進一步拓寬計算機網(wǎng)絡(luò)防護技術(shù)的綜合應用范圍，都能夠形成更好的網(wǎng)絡(luò)安全維護效果。
5 結(jié)束語
綜上所述，在但當前信息技術(shù)廣泛應用的社會環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)乎著社會各界人群的生活各個方面，也是關(guān)乎社會發(fā)展、經(jīng)濟穩(wěn)定、軍事安全、個人隱私安全等問題的重要發(fā)展條件。積極施行計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應用，能夠有效促進對計算機網(wǎng)絡(luò)安全狀況的維護效果，確保網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定。全社會應當充分重視網(wǎng)絡(luò)安全的營造和維護，加強計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的具體應用，應當努力通過建成網(wǎng)絡(luò)安全管理平臺、科學進行計算機系統(tǒng)管理、拓寬計算機驗證技術(shù)的應用等措施，來有效增進計算機網(wǎng)絡(luò)安全的運用效果，更好地維護計算機網(wǎng)絡(luò)安全，促進社會發(fā)展和經(jīng)濟穩(wěn)定，給人們營造更加高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
參考文獻
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二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理的特征及影響分析
1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理分析
當前在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對小學班級管理的模式也有了很大改變，使得小學班級的管理特征也有了顯著體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理的方式開始向著多樣化的方式轉(zhuǎn)變，在實際的班級管理中能夠通過校信通短信平臺以及手機短信和微信等諸多網(wǎng)絡(luò)信息傳輸終端實現(xiàn)和學生以及學生家長的溝通交流。班主任能選擇恰當?shù)姆绞綄芾淼牟煌瑑?nèi)容進行應用，使得管理的內(nèi)容也更加的豐富化。能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下向?qū)W生展示豐富化的內(nèi)容，在視頻以及圖片和文字等作用下發(fā)揮優(yōu)異的管理作用。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使得和學生的溝通活動有著延續(xù)性等。
2．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理的影響分析
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對小學班級管理的影響作用還是比較明顯的，首先這對小學生的學習環(huán)境得到了有效改善，并有效激發(fā)了小學生學生的興趣，通過影音教學以及圖片教學等對小學生在課堂上的學習興趣以及課堂教育活動參與度得到了有效增強，并能有效拓展小學生的學習以及教育的空間，開闊學生的學習視野從而將教育效果得以良好展現(xiàn)。不僅如此，這對班主任的管理工作也能得到大幅減輕，將班主任自身的工作效率得到有效提升，還能有效加強學生和老師間的交流溝通。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理現(xiàn)狀分析
從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理的現(xiàn)狀來看，其中還有一些問題有待積極的解決，這些問題主要體現(xiàn)在對電腦以及手機等網(wǎng)絡(luò)資源過多的接觸應用從而就占用了學生大量的學習以及活動時間，這樣就造成小學生對傳統(tǒng)文本知識產(chǎn)生排斥心理。再有就是對于控制力不強的小學生沒有克制的沉溺在網(wǎng)絡(luò)娛樂性游戲當中，對小學生的戶外活動的參加機會減少了。新的管理環(huán)境下怎樣去引導小學生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學性的應用，以及怎樣去引導學生專注于學習活動，并幫助學生能對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有正確的認識等，這些問題都需要得到充分重視。
2．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學班級管理的優(yōu)化策略
第一，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強小學班級管理要從多方面進行考慮，首先小學的班主任要能夠和時展相適應，加強自身的網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)的學習，并要不斷將管理的理念得以更新。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對班主任的綜合素質(zhì)有了更高的要求，不僅要能通過電腦制作PPT課件以及網(wǎng)絡(luò)教學常規(guī)工作，還要能夠掌握微博微信等現(xiàn)代化的通信工具。這就需要小學班主任在這一發(fā)展形勢下加強自身的素質(zhì)提升，從而更好的將班級管理工作得以優(yōu)化完成。第二，小學班級的管理可通過網(wǎng)絡(luò)建立班級的主頁，并為學生提供展示個人才華的平臺，通過主頁能夠?qū)崿F(xiàn)班級的網(wǎng)絡(luò)化管理以及虛擬化管理。從具體的措施實施層面來看，主要可先成立班級網(wǎng)頁工作小組，班級的學生要能結(jié)合自身特長以及結(jié)合班級的宣傳組在計算機教師的輔助下展示自我，要讓每個學生都能夠感受到自己是班級中的一員，讓協(xié)作精神能得以有效的體現(xiàn)。這樣就能和學生之間的交流互動的機會得以增加，對學生的管理也能網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)。第三，小學的班主任要能將學生的心理以及網(wǎng)絡(luò)特征得到準確把握，將實際教育的方式能多樣化的呈現(xiàn)，老師要能善于在網(wǎng)絡(luò)工具的應用下加強師生交流，進一步的深化和學生家長在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的溝通交流。這對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生管理針對性就有著促進作用，不僅如此，班主任還要能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)資源得到充分的挖掘，通過網(wǎng)絡(luò)終端信息平臺拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題解決能力。第四，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下班主任要能對小學生的正面導向作用得以充分重視，要能有效的將網(wǎng)絡(luò)資源為學生的管理起到優(yōu)化作用。在實際的教學中能讓學生正確的對網(wǎng)絡(luò)有一個認識，以及正確的使用網(wǎng)絡(luò)工具，通過真實的事例讓學生的自我約束力得以有效提升，傳遞更多的正能量。老師和學生的家長要能保持良好的溝通，對學生的發(fā)展要能密切關(guān)注，只有從多方面進行考慮才能將小學班級的管理水平得以有效提升。
1.教學管理發(fā)展現(xiàn)狀
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的成人教育教學管理模式呈現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的融合模式。教育者借助網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠吸引更多的受教育者，并且通過網(wǎng)絡(luò)教學管理有效拓展了學習者對學習時間及學習空間的自主性。同時，學習者也能夠獲得更加全面及多元化的學習資源及學習途徑。而教學管理人員則能夠?qū)崿F(xiàn)更為便捷高效的教學管理效果。
2.教學模式發(fā)展現(xiàn)狀
互聯(lián)網(wǎng)時代下的成人教育教學模式較為豐富，多元化的網(wǎng)絡(luò)在線教育平臺的快速發(fā)展，已成為成人教育教學模式的主流發(fā)展趨勢。在線教學模式在積極契合學習者的學習時間及地點要求的基礎(chǔ)上，也有效促進了教育資源共享及教育服務(wù)便捷性的發(fā)展。此外，在線教學模式的靈活性，也充分展現(xiàn)出面授教學的交互性優(yōu)勢。例如，在線成人教育平臺上，學生因擁有更多的話語權(quán)而能夠依據(jù)自身學習的實際狀況，提出更加全面的問題，而教師則針對問題進行線上回復解答，同時，其他的學生也能夠看到相關(guān)問題與解答，最終促使學生對學習內(nèi)容的理解更透徹。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”教學效果現(xiàn)狀
當前，“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式憑借其諸多優(yōu)勢已成為我國成人教育教學模式的發(fā)展趨勢，但與此同時，成人教育網(wǎng)絡(luò)教學實踐卻未能獲得應有的教學效果。首先，學生對網(wǎng)絡(luò)教學平臺的利用率較低；其次，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的監(jiān)督功能未能發(fā)揮應有效力；再次，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的交互功能利用率較低。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人教育教學模式存在的問題
1.網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)有待完善
網(wǎng)絡(luò)教學平臺對學習者的學習過程設(shè)計了統(tǒng)計及監(jiān)督功能，如監(jiān)督學員對網(wǎng)絡(luò)平臺視頻課程的學習時間應當符合要求。成人教育組織教學管理實踐，通常是由函授站點依據(jù)學員指定的管理人員進行管理，但由于監(jiān)管主體較多、教學管理分散，從而導致出現(xiàn)工作疏漏的不良狀況，加之部分函授站點的監(jiān)管者對平臺監(jiān)管功能認知度不足，最終導致學員因網(wǎng)絡(luò)教學平臺的管理監(jiān)督力度不足，而對網(wǎng)絡(luò)學習產(chǎn)生懈怠心理進而導致學習效果不理想。另外，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的評價統(tǒng)計功能缺失。
2.網(wǎng)絡(luò)教學資源共享建設(shè)滯后
當前，絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成人教育組織的網(wǎng)絡(luò)課程資源設(shè)計是由網(wǎng)絡(luò)教育教學管理平臺與相關(guān)教育組織共同開發(fā)建設(shè)，課程主要源于院校全日制教師兼職拍攝錄制而成，由于全日制本科及研究生師資團隊的教學重點主要是為了適應全日制普通大學生，而無法有效契合成人教育學生的實際需求，進而影響了教學效果。此外，當前網(wǎng)絡(luò)成人教育教學資源共享建設(shè)力度不足，高校之間的網(wǎng)絡(luò)課程資源無法共享，難以滿足成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學課程資源的需求。同時，大多數(shù)高校與知名成人教育在線教學平臺未能構(gòu)建合作關(guān)系，高校也無法獲得在線教育組織的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高成人教育教學效果的相關(guān)策略
1.完善網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量的管理標準
關(guān)于成人網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量管理標準的制訂，筆者認為應從以下幾點進行：①基于相關(guān)教師及教學管理人員依據(jù)課程特色所制訂的教學計劃完成量表，科學量化學習進度及教學安排，并借助網(wǎng)絡(luò)教學平臺、班級QQ群、班級微信群等網(wǎng)絡(luò)課程教學計劃管理條例；②制訂相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學平臺的打卡功能，以實現(xiàn)學習過程的打卡制度，并以此促進學員能夠依據(jù)教學計劃，順利實現(xiàn)學習時間及網(wǎng)絡(luò)課程要求；③著重對學生網(wǎng)絡(luò)學習過程進行監(jiān)管及評價，以最終保障網(wǎng)絡(luò)教學資源的利用率及教學質(zhì)量。
2.加強網(wǎng)絡(luò)教學平臺的制度化建設(shè)
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的成人高等教育教學的有序發(fā)展，有賴于成人教育管理信息化體系具備較高的制度化建設(shè)水平。在當前成人高等教育教學模式的管理當中，院校應當針對自身教育管理特點構(gòu)建系統(tǒng)化及制度化的網(wǎng)絡(luò)教學資源管理標準。首先，充分利用地域高校特點與當?shù)爻扇烁叩冉逃虒W合作且制訂相關(guān)制度；其次，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展跨區(qū)域的成人高等教育教學合作且逐步建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學園區(qū)，促進教學標準化及統(tǒng)一化建設(shè)水平。
3.提高網(wǎng)絡(luò)教學的資源共享水平
成人高等教育教學管理的信息化建設(shè)的關(guān)鍵是構(gòu)建教學資源的共享平臺，促使網(wǎng)絡(luò)教學資源在統(tǒng)一的教學管理標準下具備兼容性較強的公共接口，使不同院校的教育資源能夠在共同的基礎(chǔ)平臺上傳，且有效促進各高校之間的成人高等教育教學資源的相互對接。同時，成人教育主體及教學管理者，也能在網(wǎng)絡(luò)課程資源保障下，依據(jù)自身特點打造個性化的課程安排，并能夠依據(jù)學生的實際需求設(shè)計個性化教育服務(wù)產(chǎn)品。
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參 考 文 獻
要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)高中英語中關(guān)于寫作的教學改革工作，需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)、英語教學方法以及學生寫作能力進行細致的探討。據(jù)此，筆者對于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語引導性寫作模式實踐所作出的分析，便具有了十分深刻的現(xiàn)實意義。
一、高中英語寫作教學的發(fā)展現(xiàn)狀
第一，傳統(tǒng)的英語寫作教學方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代化的教學要求。在科技飛速發(fā)展的背景下，當前的高中英語寫作教學目標朝著范圍拓展深化、題型艱深困難、分值逐步增加的方向行進。所以，改革高中英語的寫作方法也成了極具緊迫性的內(nèi)在要求。
第二，在當前的英語寫作的實踐教學過程中逐步暴露出一些弊病，主要有以下幾個方面：其一，寫作的課程設(shè)置同學生的實際生活相互脫離，學生因而對寫作題材缺乏認知，所以容易造成訓練效果不盡人意以及無法形成寫作感受的后果。其二，在學生進行英語寫作的過程中，由于缺少收集材料、獨立思考、信息處理、語言表達、總結(jié)歸納等一系列的學習動作，所以也容易造成英語寫作學習缺乏經(jīng)驗積累以及英語表達困難的問題。其三，在寫作過程中，也十分容易因為在寫作前準備、寫作進行中與寫作后反思的過程中缺乏同學與同學之間、同學與教師之間的互動交流，從而使寫作教學喪失良好的學習氛圍，這同樣也嚴重影響到英語課堂教學的效果。
第三，當前關(guān)于英語寫作教學現(xiàn)狀中的問題，還體現(xiàn)在具體的教學方法上還不夠合理，教師在對寫作題目進行篩選的過程中忽略了多樣性、啟發(fā)性的選擇要求，讓學生反復對同樣的命題展開練習，這不僅會導致學生在作文過程中出現(xiàn)同質(zhì)、趨同性的作文內(nèi)容。同時這種大同小異的訓練也會令學生感到無趣，從而不能更好的滿足學習要求。
二、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實踐具有引導性的高中英語寫作教學的方法
1.在當前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境完成好指導性英語教學的理論要求。要切實提高高中英語寫作教學的成果，不僅需要學生完成大量的寫作訓練，高效、合理的學習方法也成為高中英語教學中的重要內(nèi)容，要符合具有引導性的教學任務(wù)，需要注意的事項概括來說有以下方面。
第一，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為英語寫作教學中的技術(shù)支撐手段。現(xiàn)代科學技術(shù)的飛躍式發(fā)展也為教育事業(yè)提供了更為有效的手段方法，通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及科技設(shè)備的利用，也能夠幫助學生更好的實現(xiàn)英語學習的目標。相較于傳統(tǒng)的英語教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學所具有的優(yōu)勢十分明顯，主要有以下幾點：其一是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中具有的技術(shù)優(yōu)勢，通過多媒體、互聯(lián)網(wǎng)的使用，能夠直接提高學生的學習興趣，從而使學生的學習熱情得到激發(fā)。其二，網(wǎng)絡(luò)教學依托巨大的網(wǎng)絡(luò)資源，將這些轉(zhuǎn)化為教育資源不僅能夠幫助學生開拓視野、豐富寫作內(nèi)容，大大拓寬寫作的范圍，同時網(wǎng)絡(luò)資源中具備的快捷搜索功能與浩瀚的書籍知識內(nèi)容也為培養(yǎng)學生獨立自主的學習能力提供了有益途徑。其三，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段能夠?qū)崿F(xiàn)不同對象之間的評論、評比，并且這種編輯修改工作，也可以打破過去空間與時間的局限，真正做到了對寫作課堂的無限延伸。
第二，關(guān)于具有指引性的英語寫作教學方法改革，應當將其納入英語習的整體框架之內(nèi)。在當前環(huán)境下，關(guān)于信息技術(shù)與不同學科之間的研究整合探索也已經(jīng)獲得了較大發(fā)展。但是高中英語寫作同信息技術(shù)之間的多層次結(jié)合卻仍然需要大量的實踐嘗試，這種集成探究的新型教學模式，也而成為二十一世紀英語課程教學的必然要求。
2.在當前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)引導性的寫作教學的具體方法。要滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對學生進行引導式電動寫作教學，其具體的方法主要有以下幾個方面。
第一，要實現(xiàn)具有引導性的高中英語寫作教學，首先需要建立起關(guān)于寫作內(nèi)容的理論教學體系。英語寫作是一個充滿創(chuàng)造性的過程，在整個寫作過程中不僅需要積極主動的學習態(tài)度，同時也需要學生緊緊抓住英語寫作的模式特點。
第二，在具體寫作教學的實踐過程中，需要教師做好積極的方法應對，簡單來說就是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，對寫作的材料展開提煉，以此提出具有豐富性、實用性的素材內(nèi)容。然后教師再將班級劃分為若干個寫作學習小組，力求通過相互協(xié)作搭配的方法實現(xiàn)在學生科學合理的學習分工。最終教師在學生完成的“作品”上還需要進行評論與總結(jié)，這種評價應當包括學生之間的相互評價與教師對學生的有效評價等內(nèi)容。需要注意的是，在協(xié)作過程中教師也要認真扮演好指導與監(jiān)控的作用，對學生的思維方向予以引導，才能避免英語寫作走入誤區(qū)，進而也才能保證寫作練習收獲到豐碩成果。
三、結(jié)束語
1互聯(lián)網(wǎng)公司網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀
當前，大部分小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司只是剛開始開展網(wǎng)絡(luò)營銷工作，僅建設(shè)了一個網(wǎng)址，且網(wǎng)站設(shè)計和信息存在較為明顯的問題。企業(yè)所采取的網(wǎng)絡(luò)營銷方式還沒有實現(xiàn)多樣化，僅僅是將少數(shù)產(chǎn)品信息公示在阿里巴巴之上，其他的諸如論壇營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告營銷、病毒式營銷和博客營銷均未采用。
1.1網(wǎng)站建設(shè)方面
建設(shè)網(wǎng)站并開展網(wǎng)絡(luò)營銷工作，是當前互聯(lián)網(wǎng)公司的首要研究工作之一。因為企業(yè)現(xiàn)在還非常缺乏網(wǎng)絡(luò)方面的高技術(shù)人才。
1.2執(zhí)行力不足
企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站、更新產(chǎn)品信息需要長時間、持續(xù)地開展。對于企業(yè)來說，必須基于自身的人力資源現(xiàn)狀來對工作任務(wù)進行合理的分配，接著全力的執(zhí)行和落實。網(wǎng)站建設(shè)工作需要長期的累計，主要涵蓋了口碑方面和內(nèi)容方面，因此在思想意識方面就必須做完充足的準備，按照既定的任務(wù)計劃來予以執(zhí)行和落實。
1.3網(wǎng)站內(nèi)容欠缺多樣性
要想吸引客戶的目光，提升客戶關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的購買意愿，就必須關(guān)注和重視網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)和更新工作?，F(xiàn)階段小規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)公司投放于網(wǎng)站之上的內(nèi)容相對較少，只是對企業(yè)產(chǎn)品信息進行了簡單的介紹，且宣傳產(chǎn)品的圖像分辨率較低，從而導致消費者無意購買企業(yè)所宣傳的產(chǎn)品或服務(wù)。
1.4網(wǎng)站建設(shè)技能水平相對缺乏
企業(yè)由于所處的行業(yè)不同、所面臨的發(fā)展環(huán)境不同，會有著差異化的網(wǎng)站建設(shè)要求，由于小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司才開始進行網(wǎng)絡(luò)營銷工作，對該領(lǐng)域還不是十分了解，所以聘用了非本專業(yè)的企業(yè)來對網(wǎng)站進行建設(shè)，除此之外，也未配置專業(yè)技術(shù)人員來負責后期的更新和維護工作。企業(yè)沒有重視服務(wù)器的實用性、可拓展性、穩(wěn)定性以及網(wǎng)站的安全性?，F(xiàn)階段上述制約因素已對網(wǎng)站的穩(wěn)定性、服務(wù)器的速度和網(wǎng)站的安全產(chǎn)生非常嚴重的影響，不利于企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)營銷方式宣傳產(chǎn)品和企業(yè)品牌。
1.5網(wǎng)絡(luò)推廣方面
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種類型的網(wǎng)站如雨后春筍般地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)之上，如何才可以有效地提升網(wǎng)站的訪問流量，向更多的潛在消費者宣傳和介紹企業(yè)和產(chǎn)品，都是企業(yè)必須重點關(guān)注的問題。企業(yè)可以利用網(wǎng)絡(luò)廣告、病毒營銷、論壇推廣、博客推廣和搜索引擎推廣等方式來進行網(wǎng)站推廣。企業(yè)現(xiàn)階段采用的是SEO以及網(wǎng)站競價排名的方式來開展網(wǎng)絡(luò)營銷工作?？偟膩碚f，企業(yè)當前只是通過百度平臺來開展競價排名工作，忽略了搜狗、Google等平臺。除此之外，企業(yè)未同亞馬遜、天貓、京東的電商平臺開展戰(zhàn)略合作。所以，以上平臺都無法發(fā)現(xiàn)和搜索到企業(yè)的產(chǎn)品，這與主要競爭企業(yè)的情況恰好相反，使企業(yè)處于不利的局面。
2公司內(nèi)部環(huán)境分析
顯然，小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司內(nèi)部環(huán)境是開展內(nèi)部控制活動的基礎(chǔ)，對企業(yè)的運作和發(fā)展有著深遠的影響。業(yè)界和學術(shù)界將企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的概念界定為：包含企業(yè)能力狀況、企業(yè)財務(wù)管理狀況、企業(yè)人力資源狀況等企業(yè)內(nèi)部的文化和物質(zhì)環(huán)境的總和。為了維護企業(yè)持續(xù)、健康和穩(wěn)定的發(fā)展，必須營造優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。
2.1人力資源現(xiàn)狀
在同行業(yè)之中，小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司內(nèi)一般高學歷、高能力的人才占比相對較高，具有較強的產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)能力。但是也應當看到，企業(yè)也有具有較低職業(yè)素養(yǎng)的銷售人員，缺乏系統(tǒng)化的培訓，未能吸收和培養(yǎng)出具有較高能力的面向市場銷售的專業(yè)人員，尤其是對于新興的網(wǎng)絡(luò)營銷工作來說，極為缺乏有能力、有經(jīng)驗的人員，加上企業(yè)文化的缺失，難以留住新進人員。隨著市場競爭的日趨白熱化，企業(yè)要想具備較強的市場競爭力，就必須加強自身的人力資源建設(shè)，儲備更多高技術(shù)、高能力的專業(yè)人才。所以，對于小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司來說，必須開展體系性、專業(yè)性的培訓工作，努力提升員工的技能水平，將員工成長同企業(yè)發(fā)展有機的聯(lián)系到一起。營造企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍，提高員工對于企業(yè)的認同度和忠誠度，形成企業(yè)是我家、發(fā)展靠大家的理念
2.2企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
毋庸置疑，企業(yè)的財務(wù)管理對于企業(yè)的生存和發(fā)展具有舉足輕重的作用，是企業(yè)管理的關(guān)鍵組成要素，企業(yè)處于不同的階段會設(shè)置和執(zhí)行差異化的財務(wù)管理制度。結(jié)合小規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司的發(fā)展現(xiàn)狀和戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃而言，所制定和實施的企業(yè)財務(wù)管理制度具有較強的針對性和可操作性，確保了企業(yè)利潤水平，維護了企業(yè)持續(xù)、健康和穩(wěn)定的發(fā)展。企業(yè)現(xiàn)階段最為迫切的目標在于上市融資，執(zhí)行著上市企業(yè)財務(wù)管理制度，同時嚴格落實會計核算工作的國家標準，奠定了較好的上市基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
財務(wù)管理；模式；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
財務(wù)管理工作的開展是企業(yè)財務(wù)管理目標得以達成的重要途徑，所以根據(jù)企業(yè)的運營狀況與需求來看，建立其相應的財務(wù)管理組織機構(gòu)并且通過合理的財務(wù)管理方式進行財務(wù)管理活動開展，是至關(guān)重要的。當前網(wǎng)絡(luò)背景之下要求企業(yè)通過全新的企業(yè)財務(wù)管理模式對自身的財務(wù)狀況進行管理，實現(xiàn)理念上的與時俱進，并且時刻按照企業(yè)發(fā)展要求，進行適當?shù)膭?chuàng)新與調(diào)整。
一、企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
當前我國大多數(shù)企業(yè)都面臨著嚴峻的市場競爭形勢，尤其是一些企業(yè)，在社會主義經(jīng)濟化浪潮中若想占有自己的一席之地，必須要對其財務(wù)管理進行必要的創(chuàng)新。一般而言，企業(yè)財務(wù)狀況由會計以及財務(wù)人員負責，其沿用傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式，通過定期進行財務(wù)報表上交，讓企業(yè)負責人對企業(yè)的實際營業(yè)情況與財務(wù)情況有大致地了解。當然，在這其中也不乏一部分企業(yè)會選擇利用先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展企業(yè)財務(wù)管理工作。只是確有企業(yè)沿用傳統(tǒng)財務(wù)管理模式，導致財務(wù)管理形式過于僵化。這樣傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理模式實際上會耗費大量的人力與物力，更為重要的是由于人工操作，故而很容易導致財務(wù)數(shù)據(jù)本身的失誤。所以面對當前的企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀，各個企業(yè)都應該致力于企業(yè)財務(wù)管理模式的創(chuàng)新。通過融入現(xiàn)代信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的優(yōu)勢，將其管理水平不斷提升，進而使得我國企業(yè)財務(wù)管理更加科學化、規(guī)范化。
二、傳統(tǒng)財務(wù)管理模式存在的問題
（一）無法滿足用戶個性化需求在當前企業(yè)選擇的傳統(tǒng)財務(wù)管理模式當中，其一大弊端就是無法滿足用戶的個性化需求。因為傳統(tǒng)財務(wù)系統(tǒng)本身受到了生產(chǎn)成本以及信息處理能力等條件的約束，所以一般而言，其所面對的客戶群體是所有人，并沒有足夠的針對性。所以當企業(yè)有其他個性化需求的時候，其往往無法滿足，同時當企業(yè)對某方面信息進行搜索和處理時，傳統(tǒng)財務(wù)軟件業(yè)不具備其針對性的功能，故而傳統(tǒng)財務(wù)管理系統(tǒng)無法滿足財務(wù)個性化需求。
（二）企業(yè)財務(wù)與經(jīng)營業(yè)務(wù)不協(xié)同企業(yè)的財務(wù)管理實際上與企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)之間是有所聯(lián)系的，但是當前大多數(shù)企業(yè)選擇和使用的財務(wù)管理模式本身無法實現(xiàn)二者之間的有機結(jié)合，最主要的表現(xiàn)就是企業(yè)內(nèi)部部門之間難以實現(xiàn)協(xié)同。比如企業(yè)銷售部門和市場部門一直都是相互依存的關(guān)系，而市場部所需要投放到市場中的資金都是需要與銷售部門相互溝通的。只有實現(xiàn)部門之間的協(xié)同，才能確保各部門運轉(zhuǎn)正常。而傳統(tǒng)財務(wù)管理模式是各部門內(nèi)部之間進行的財務(wù)管理活動，其他部門難以知曉，這就必然會導致部門與企業(yè)內(nèi)部各部門之間進行業(yè)務(wù)協(xié)同。各部門需要和供應商、顧客之間協(xié)調(diào)好關(guān)系，同時企業(yè)經(jīng)營活動過程中所產(chǎn)生的一系列費用以及財務(wù)信息，都需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，否則很難講多部門的財務(wù)問題進行結(jié)合，同時也難以對財務(wù)信息進行整合與處理。
三、網(wǎng)絡(luò)對企業(yè)財務(wù)管理模式的影響
（一）支持財務(wù)業(yè)務(wù)的協(xié)同處理伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息化水平的不斷加快，不得不說網(wǎng)絡(luò)對當前企業(yè)財務(wù)管理確實產(chǎn)生了一定程度的影響，這主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)可以支持企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)的協(xié)同處理。尤其是在傳統(tǒng)的經(jīng)營環(huán)境之下，企業(yè)的財務(wù)管理與各業(yè)務(wù)部門之間存在一定的順序。而當前整體的信息環(huán)境發(fā)生了變化，人們均處于網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境當中，因此各企業(yè)部門之間的信息交流與共享則更為重要。而網(wǎng)絡(luò)化信息背景之下的企業(yè)財務(wù)管理更加快捷，也使得其信息交流程度不斷提高。企業(yè)財務(wù)與企業(yè)內(nèi)部營業(yè)部門中許多時候都有密切協(xié)同作用，同時與產(chǎn)業(yè)鏈、供應商之間也有所聯(lián)系。故而這種更為便捷地信息處理形式實現(xiàn)了企業(yè)財務(wù)會計與采購、生產(chǎn)、銷售等各部門之間的聯(lián)系更為密切，從而實現(xiàn)一體化管理。
（二）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)架設(shè)上，大多采用傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式，即常見的“金字塔”形式。所謂“金字塔”實際上就是一種自上而下的企業(yè)管理形式。而在當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，企業(yè)上級與下級之間的聯(lián)系更是可以通過這樣的形式開展。尤其是各部門之間進行信息的傳遞和及時的溝通與交流，實際上都可以減少中間管理層的壓力，從而使得我國大多數(shù)企業(yè)傳統(tǒng)的企業(yè)結(jié)構(gòu)形式發(fā)生一定的變化，同樣企業(yè)從最高決策部門到掌管財務(wù)會計部門，其整個業(yè)務(wù)流程開展也可以通過網(wǎng)絡(luò)信息化進行。故而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)實際上已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N扁平式，并且逐漸跨越為橫向的組織結(jié)構(gòu)。除了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)會因為財務(wù)管理形式發(fā)生變化之外，企業(yè)的投資與融資形式與之前相比也會有所變化。
（三）企業(yè)融資形式的變化傳統(tǒng)企業(yè)投資需要依據(jù)企業(yè)財務(wù)報表等形式對企業(yè)現(xiàn)金流等指標進行考核，然后有選擇地開展投資活動。而當前利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展財務(wù)管理活動，則可以科學有效地對數(shù)據(jù)進行整理，從而制定出合理科學的投資計劃，有利于企業(yè)經(jīng)濟效益的獲得以及企業(yè)的長久發(fā)展。比如一些上市公司，均利用網(wǎng)絡(luò)進行IPO，同時還有許多企業(yè)選擇網(wǎng)絡(luò)APP的形式進行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，這些方法都是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與信息技術(shù)的有機結(jié)合。利用這樣的方式進行企業(yè)融資，可以為企業(yè)帶來更多潛在客戶，也可以簡化融資形式，實現(xiàn)融資手段的創(chuàng)新與發(fā)展。
（四）財務(wù)管理環(huán)境發(fā)生變化通過網(wǎng)絡(luò)背景的引入以及網(wǎng)絡(luò)化企業(yè)財務(wù)管理模式的引入，使得財務(wù)管理本身的大環(huán)境發(fā)生了相應的變化。因為網(wǎng)絡(luò)的不斷普及以及網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的不斷推廣，為企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的擴大化提供了條件。比如網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理模式的引入，會使得網(wǎng)絡(luò)財務(wù)逐漸推廣與發(fā)展，電子商務(wù)也在這樣的環(huán)境之下應運而生。所以企業(yè)在實際的業(yè)務(wù)開展過程中，必然需要利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進行信息的傳遞。這樣的現(xiàn)象實際上有利也有弊，弊端很明顯，那就是企業(yè)將會面臨更大的經(jīng)營與財務(wù)風險。包括企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息是否會泄露，或者企業(yè)財務(wù)信息利用網(wǎng)絡(luò)進行管理是否會導致無序的市場競爭等。但是其優(yōu)勢也很清楚的看出，企業(yè)財務(wù)管理活動無需按照傳統(tǒng)財務(wù)管理活動那樣，專人負責，人工處理。
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理模式的創(chuàng)新
（一）提升企業(yè)財務(wù)管理層次首先相關(guān)財務(wù)人員需要對企業(yè)的整體價值鏈進行分析，明確企業(yè)競爭對手的價值鏈與企業(yè)自身的價值鏈，從而找到企業(yè)的不足，對企業(yè)進行準確定位的同時，通過強化核心業(yè)務(wù)的形式，優(yōu)化企業(yè)管理流程。其次，企業(yè)本身也應該注重精細化財務(wù)管理。避免從前相對粗曠的管理，通過相對細致地規(guī)劃、控制以及核算，提高企業(yè)財務(wù)管理工作的敏感性。再次就是對企業(yè)從財務(wù)風險管理進行強化。在企業(yè)內(nèi)部建立起有效的控制制度，同時也建立起強有力的風險預警系統(tǒng)，避免企業(yè)在進行資金籌資、融資的過程中遭受到風險，從而導致企業(yè)自身財務(wù)狀況受損。
（二）創(chuàng)新企業(yè)管理方法其一，注重計算機技術(shù)與信息網(wǎng)絡(luò)的核心作用，以二者為基礎(chǔ)性手段，針對企業(yè)的實際情況進行預測，并且對企業(yè)的一些再投項目進行滾動化預算，從而科學地對其進行風險據(jù)測，將一些信息化的處理數(shù)據(jù)應用能夠到實際的財務(wù)管理當中，使得財務(wù)信息更加科學有效。其二，創(chuàng)建一些相對較新的指標與評價方法，這主要是為了提升企業(yè)的核心競爭力。比如可以將知識資產(chǎn)利潤率計算其中，一方面提高了企業(yè)財務(wù)管理統(tǒng)計的準確性，另一方面也將重要的知識資產(chǎn)作為有形資產(chǎn)記錄到企業(yè)財務(wù)賬目當中，有利于企業(yè)長久發(fā)展。其三，通過利用網(wǎng)絡(luò)管理以及常見的信息技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)信息資源的最優(yōu)化目標。通過這種全方位、全過程的管理，使得企業(yè)財務(wù)信息更加透明化和可虛化，確保企業(yè)整體目標實現(xiàn)的同時更能滿足不斷發(fā)展的企業(yè)財務(wù)管理要求。
（三）建立集中式的管理模式所謂集中式的管理模式，并不是按照傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式進行。而是通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，企業(yè)的相關(guān)負責人可以對企業(yè)各個部門以及各個機構(gòu)的實際財務(wù)狀況進行遠程監(jiān)控，這樣將在第一時間了解企業(yè)各部門的生產(chǎn)、經(jīng)營和銷售情況，加強對其監(jiān)督的同時實際上也提高了企業(yè)的財務(wù)管理效率。故而建立起符合網(wǎng)絡(luò)應用環(huán)境的財務(wù)集中管理模式勢在必行。
五、結(jié)束語：
針對當前沿用的一些傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理方式，必須要實現(xiàn)必要的創(chuàng)新，使得其管理由最初的手工化逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、電子化、信息化的方向發(fā)展，這樣才符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景之下，我國企業(yè)財務(wù)管理模式的不斷創(chuàng)新要求，從而實現(xiàn)質(zhì)的突破。當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景之下，企業(yè)財務(wù)管理模式已經(jīng)實現(xiàn)了一定程度的創(chuàng)新，無論在融資方面、企業(yè)管理方面以及企業(yè)結(jié)構(gòu)方面，均可以實現(xiàn)財務(wù)管理模式的創(chuàng)新應用。相信在不久的將來，我國所有企業(yè)都將采用現(xiàn)代信息化財務(wù)管理技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的財務(wù)管理技術(shù)不斷普及與發(fā)展。
參考文獻：
傳統(tǒng)的景觀格局的指標，尤其是關(guān)于廊道的指標，在很大程度上只片面的考慮到了景觀的空間格局或是其生態(tài)功能。本論文將空間格局與景觀生態(tài)功能結(jié)合起來考慮，提出了一種新的指標：網(wǎng)絡(luò)有效性。網(wǎng)絡(luò)有效性指標以旅游區(qū)的游徑空間格局為主要研究對象，以疏導游客作為游徑的主要功能，研究當前游徑的有效利用狀況。一個景點區(qū)域的游徑網(wǎng)絡(luò)能否發(fā)揮有效的作用，也就是它能不能很好地疏導客流，能不能成功地避免游徑阻塞或是空閑無用這兩種極端狀態(tài)，關(guān)鍵取決于該游徑網(wǎng)絡(luò)的連通程度高低和客流容量大小兩個因素。網(wǎng)絡(luò)有效性指標正是將這兩個因素統(tǒng)一起來考慮，也就是將景觀格局與功能結(jié)合起來考慮，結(jié)合了環(huán)境容量的概念，量化描述游徑在客流量達到最大時的使用狀況，為研究游徑建設(shè)活動與環(huán)境之間的關(guān)系，以及游客規(guī)?？刂坪吐糜位顒拥墓芾淼忍峁┝酥匾闹笜撕鸵罁?jù)。
為了驗證網(wǎng)絡(luò)有效性指標的作用，本次研究以九寨溝國家級自然保護區(qū)為案例研究地，借助于網(wǎng)絡(luò)有效性指標，對九寨溝旅游開發(fā)區(qū)當前游徑有效利用狀況、游徑修建格局與環(huán)境影響狀況之間的關(guān)系以及九寨溝旅游開發(fā)區(qū)現(xiàn)有游客規(guī)模作出了的。結(jié)果表明，與傳統(tǒng)的景觀生態(tài)學廊道的連通性指標相比，網(wǎng)絡(luò)有效性在上述中能夠發(fā)揮有效的作用。
關(guān)鍵詞：
景觀生態(tài) 廊道 景觀格局 景觀功能 網(wǎng)絡(luò)有效性 旅游
目錄
第一章 研究意義及目的 1
第二章 網(wǎng)絡(luò)有效性指標的建立 3
1 網(wǎng)絡(luò)有效性概念的定義 3
1.1網(wǎng)絡(luò)流 3
1.2網(wǎng)絡(luò)容量 3
1.3實際網(wǎng)絡(luò)容量 3
1.4網(wǎng)絡(luò)有效性和路徑有效性 4
2指標的 4
2.1求理論路徑容量與理論網(wǎng)絡(luò)容量 4
2.2線性規(guī)劃求實際網(wǎng)絡(luò)容量 5
2.3網(wǎng)絡(luò)有效性與路徑有效性指標 5
3網(wǎng)絡(luò)有效性指標在旅游環(huán)境管理中的意義 5
第三章 網(wǎng)絡(luò)有效性指標的應用 7
1. 案例研究地：九寨溝國家級自然保護區(qū) 7
2. 網(wǎng)絡(luò)有效性指標的計算 8
3. 網(wǎng)絡(luò)有效性指標的應用 11
3.1 評價九寨溝游徑的有效利用現(xiàn)狀 11
3.2評價游徑的環(huán)境影響 14
3.3評價游客規(guī)?，F(xiàn)狀 17
4 案例研究的分析與討論 21
第四章 網(wǎng)絡(luò)有效性指標與傳統(tǒng)景觀生態(tài)學指標的應用比較 23
