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時(shí)間：2022-12-16 23:45:54
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中圖分類號(hào)：F2
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：16723198（2014）02005101
高校的獎(jiǎng)助學(xué)金制度實(shí)施以來，效果顯著，使眾多的學(xué)子求學(xué)之路更輕松，然而在獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)際發(fā)放的過程中，由于發(fā)放金額較高，涉及面較廣，出現(xiàn)了一系列不良現(xiàn)象，因此，有必要結(jié)合班級(jí)管理實(shí)踐，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定與發(fā)放各環(huán)節(jié)進(jìn)行分析探討，優(yōu)化獎(jiǎng)助學(xué)金政策的惠民效果。
1獎(jiǎng)助學(xué)金資格認(rèn)定時(shí)公開公正審核
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放原則是獎(jiǎng)優(yōu)濟(jì)困。貧困生的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定細(xì)則的制定是做好發(fā)放工作的關(guān)鍵。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)一般通過學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)來確定，比較容易；貧困生的界定則比較困難，困難情況多種多樣，幾乎每個(gè)班主任都會(huì)遇到各種不同的復(fù)雜情況，因此，必須全面公正地建立班級(jí)困難生檔案。這是班主任能夠有效開展工作的依據(jù)，不能流于形式。要從填寫貧困生登記表，提供有關(guān)貧困證明，走訪宿舍，找學(xué)生座談等不同方式，切切實(shí)實(shí)一步一步的落到實(shí)處。經(jīng)驗(yàn)證明，走訪宿舍是最直接有效的取證方式，學(xué)生的日常消費(fèi)品最能反應(yīng)其經(jīng)濟(jì)能力。
貧困生檔案應(yīng)及時(shí)調(diào)整，主要基于三個(gè)原因：一是原來沒在貧困生檔案的學(xué)生可能家庭突然變故，必須納入貧困資助的范圍，且要重點(diǎn)幫助，使他們感受到社會(huì)的溫暖減輕家庭遭遇變故的沉重壓力；二是原來家庭貧困的同學(xué)，家境逐漸轉(zhuǎn)好。面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，學(xué)生本人未必會(huì)及時(shí)主動(dòng)地提供相關(guān)信息，需要多渠道及時(shí)了解各方面的信息，關(guān)注貧困生脫貧情況。三是存在個(gè)別弄虛作假的現(xiàn)象。隱瞞家庭收入，提供虛假信息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便永久取消其參與獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)資格，維護(hù)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放政策，最大限度地實(shí)現(xiàn)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放的目的和作用。
這樣，每年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放前，根據(jù)班級(jí)最新的貧困生檔案，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校德、智、體幾個(gè)方面的表現(xiàn)，排出享有獲得資助資格的先后順序就相對(duì)簡(jiǎn)單。
2獎(jiǎng)助學(xué)金名額分配時(shí)公平綜合考量
在實(shí)際實(shí)施中，符合條件的申請(qǐng)者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于獎(jiǎng)助學(xué)金的資助名額。必須多角度的綜合考量。
獎(jiǎng)學(xué)金是一種榮譽(yù)是一種肯定。在符合條件的學(xué)生中，應(yīng)優(yōu)先考慮那些在班級(jí)或院系做了較多工作的學(xué)生，或有特別才能為班級(jí)或院系爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生，或某一方面學(xué)習(xí)能力特別出色的學(xué)生。充分做到“獎(jiǎng)優(yōu)”。不妨以成績(jī)排名靠前或班級(jí)實(shí)際工作付出多為先考慮。
助學(xué)金是一種幫助是一種關(guān)懷。應(yīng)側(cè)重考慮在貧困生檔案別貧困的學(xué)生。為限制一些學(xué)生以貧困的理由獲得資助卻不好好學(xué)習(xí)，可根據(jù)班級(jí)情況，在學(xué)校院系要求的基礎(chǔ)上，設(shè)置一些符合本班情況的限制條件。如，規(guī)定綜合測(cè)評(píng)排名在班級(jí)后15—20%的同學(xué)不得參與本年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)等。這樣才能真正體現(xiàn)助學(xué)金的“助學(xué)”的初衷。當(dāng)然，對(duì)于確有實(shí)際困難者，需要具體情況具體分析。大學(xué)四年，意味著多次的獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放，應(yīng)綜合幾年考量，盡量避免出現(xiàn)集多次多項(xiàng)資助于少數(shù)人身上的現(xiàn)象。
3獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放后及時(shí)深入總結(jié)
德育為先，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育是實(shí)踐學(xué)校育人功能的根本保證。因此，應(yīng)抓住國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的良機(jī)，設(shè)計(jì)一系列相應(yīng)的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)深入的思想教育。
首先，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不滿情緒。每次國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放后，有一部分學(xué)生盡管表現(xiàn)不錯(cuò)但由于名額有限不能獲得國(guó)家助學(xué)金。這時(shí)候，應(yīng)深入細(xì)致地做好這類學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們通過自身努力克服困難，如，班主任在平時(shí)的人際交往中，應(yīng)多留意，給學(xué)生提供勤工助學(xué)的信息。
其次，及時(shí)廣泛地引導(dǎo)部分學(xué)生的偏激觀念。部分家庭貧困的學(xué)生習(xí)慣了接受別人幫助，覺得理所當(dāng)然，一旦沒能獲得助學(xué)金，便有偏激情緒。錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)導(dǎo)致心理不健康，因?yàn)橐恍┬∈?，?dòng)輒自殘或傷人，以致出現(xiàn)多起惡性社會(huì)事件。因此，要及時(shí)引導(dǎo)這部分學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，使他們看問題更全面，處理問題更客觀一些，對(duì)他人更寬容一些。
再次，及時(shí)深入地探討部分學(xué)生的違約行為。缺乏誠(chéng)信是當(dāng)今社會(huì)普遍的問題。表現(xiàn)在大學(xué)生身上最為突出的是對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的拖欠問題。近年來高校貸款學(xué)生畢業(yè)后拖欠銀行貸款無法聯(lián)系，故意不還銀行貸款的報(bào)道層出不窮，致使有些銀行不愿再提供助學(xué)貸款。班主任可以列舉往屆畢業(yè)生不按時(shí)還貸的實(shí)際案例，就缺乏誠(chéng)信的利與弊，讓學(xué)生展開討論，可以深入認(rèn)識(shí)到做人誠(chéng)信的重要。
總之，每一項(xiàng)政策措施的實(shí)施都會(huì)面臨著這樣那樣的具體的操作困難，這需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善具體實(shí)施的制度原則，才能不違每一項(xiàng)措施的惠民初衷。
2.10月11日各班召開“禁止亂丟垃圾亂放車子，爭(zhēng)做文明實(shí)中人”主題班會(huì)。
3.10月11日網(wǎng)絡(luò)安全周各班召開“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題班會(huì)。
4.10月12日-16日組織各班學(xué)生參加河北省2021年下半年學(xué)業(yè)水平音樂美術(shù)體育實(shí)踐技能考試及音樂美術(shù)網(wǎng)考。
5.10月15日各班召開實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年下半年學(xué)業(yè)水平考試“遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)考”主題班會(huì)。
關(guān)鍵詞: 大學(xué)生;國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金;問題;分析
Key words: college students;national scholarships;problem;analysis
中圖分類號(hào):G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)31-0275-01
0引言
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并且體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的關(guān)懷,由中央政府出資設(shè)立的對(duì)特別優(yōu)秀和家庭困難的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,尤其是貧困大學(xué)生的關(guān)懷。然而,目前各高校在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定中不同程度還存在一些問題。
1國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定中出現(xiàn)的一些問題
1.1 評(píng)定的制度和方法在操作過程中容易產(chǎn)生偏差如評(píng)定勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而對(duì)家庭困難情況并未作嚴(yán)格要求,多用學(xué)習(xí)成績(jī)排名的辦法來確定獎(jiǎng)學(xué)金獲得對(duì)象;在評(píng)定助學(xué)金時(shí),過度強(qiáng)調(diào)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況,而弱化了助學(xué)金評(píng)定條件中要求學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)”的要求,使助學(xué)金成為了“救濟(jì)金”。
1.2 難分辨真假貧困證明評(píng)定過程中受各種不正之風(fēng)的影響,使獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定失去了應(yīng)有的公平性和準(zhǔn)確性。區(qū)分貧困生,國(guó)家和各省市都制定有自己的標(biāo)準(zhǔn),但是這一標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際執(zhí)行過程中有很大的難度,學(xué)校管理部門無法準(zhǔn)確掌握貧困生的實(shí)際生活費(fèi)支出,更無法掌握學(xué)生家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況。
1.3 學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心這種情況雖然不是很多,但也確確實(shí)實(shí)地存在,而且多發(fā)生在性格內(nèi)向的學(xué)生身上,她們出于強(qiáng)烈的自尊,往往不愿讓別人知道自己家境貧寒,寧可節(jié)衣縮食,忍饑挨餓,也不愿接受別人的“施舍”。這部分學(xué)生往往獨(dú)來獨(dú)往,很少參加集體活動(dòng),自我封閉,同學(xué)們很少了解他們的情況。
因?yàn)樯鲜鰡栴}的存在,我們應(yīng)該建立科學(xué)、完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定機(jī)制,解決教育環(huán)節(jié)中問題存在的關(guān)鍵,應(yīng)該從對(duì)學(xué)生的教育入手,從學(xué)生的思想入手,只有建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀,從而真正達(dá)到教書育人的目的。這一切都需要教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中去培養(yǎng),去完成。而且,獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定本身就是這一過程中非常重要的環(huán)節(jié),是一次教育學(xué)生的良機(jī)!
2國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定方法探討
2.1 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的精神新生一入校,向?qū)W生宣講“誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的作用,誠(chéng)信在人生中的重要性”。每個(gè)學(xué)期,以誠(chéng)信為主題召開誠(chéng)信主題班會(huì),讓誠(chéng)信“印”在每個(gè)學(xué)生的腦海里,防止貧困生的“精神貧困”。通過加強(qiáng)思想政治教育培養(yǎng)大學(xué)生高尚的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.2 建立科學(xué)的貧困生認(rèn)定機(jī)制面對(duì)班級(jí)貧困學(xué)生多、資助資金相對(duì)缺乏的現(xiàn)狀,目前最為重要的是用好有限的資金,確保助學(xué)金真正用到刀刃上。
筆者在學(xué)生管理工作中,認(rèn)真思考、摸索、總結(jié)科學(xué)合理的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法,建立了行之有效的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審系統(tǒng)。
(1)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)和評(píng)審程序。
流程如圖1
程序:①具體申請(qǐng)、審評(píng)時(shí)間按上級(jí)下達(dá)文件要求為準(zhǔn)。②對(duì)照上級(jí)及學(xué)校關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金的基本條件,由學(xué)生本人向所在系部提出書面申請(qǐng),同時(shí)附村大隊(duì)一級(jí)或以上貧困證明的書面材料。同一學(xué)年內(nèi),獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金,但獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。③根據(jù)調(diào)查了解的情況,對(duì)照條件嚴(yán)格把關(guān)。先由輔導(dǎo)員在班級(jí)將評(píng)選金額及名額、評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn),以班會(huì)形式向全班公開。進(jìn)而,在輔導(dǎo)員的嚴(yán)格監(jiān)督之下,組織班委會(huì)成員、各宿舍長(zhǎng)、普通學(xué)生代表(全班民主選舉產(chǎn)生)三種力量,根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況討論評(píng)定。評(píng)定結(jié)果在全班公示一周,如有異議,可在一周之內(nèi)進(jìn)一步討論,直到大多數(shù)同學(xué)滿意為止。各系部要對(duì)班級(jí)評(píng)議的名單進(jìn)行初審,再上報(bào)系辦公會(huì)議審議通過。若沒有疑問,則按當(dāng)年學(xué)院評(píng)選通知要求將受助學(xué)生材料報(bào)送學(xué)院。④學(xué)院審核后,擬上報(bào)的享受國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生名單在全院公示。
2.3 教育學(xué)生理解他人,寬以待人毫無疑問,彼此的寬容和理解是一個(gè)集體中所有成員和諧共處的基本前提。作為一名大學(xué)生,不僅需要摒棄那種狹隘的自我中心意識(shí),需要一種更加客觀理性的思維,還需要能站在老師和其他同學(xué)的角度去思考問題,去理解他人。
2.4 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩感恩之心是當(dāng)前部分大學(xué)生非常缺乏的素養(yǎng),這不僅體現(xiàn)在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定中,也體現(xiàn)在其他的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金獲得者而言,向老師和同學(xué)道一聲“感謝”并心懷感恩是應(yīng)該的――是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校及老師的培育和關(guān)愛成就了這一切。
2.5 對(duì)貧困生給予特別的關(guān)注尤其是心理關(guān)注。因?yàn)樨毨?他們的求學(xué)之路比常人艱辛,因?yàn)樨毨?他們的內(nèi)心常常比較脆弱,所以,在物質(zhì)上幫助他們的時(shí)候,我們更應(yīng)多設(shè)身處地為他們著想,多一些理解,更多一些尊重。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)使筆者深深感到,對(duì)于貧困生而言,不僅需要物質(zhì)上的幫助,更需要心靈上的鼓勵(lì)和尊重。
只有從學(xué)生的思想入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,使學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀,才是有效解決評(píng)定過程中出現(xiàn)的諸多問題的關(guān)鍵,才能符合獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金“育人”的根本目的和宗旨。
班會(huì)地點(diǎn)：匯南123
參加人員：生藥071班全體同學(xué)
主持人：王李梅（班長(zhǎng)）
班會(huì)內(nèi)容：
1． 又是新學(xué)期的開始，新的校園，新的課堂，新的生活。我們每個(gè)人都有自己的計(jì)劃和安排，重新面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力奮斗。
2． 既然是一個(gè)暫新的開始，那么我們生藥班也應(yīng)該首先建設(shè)好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
每次開班會(huì)班委要對(duì)每位同學(xué)認(rèn)真做好考勤，期末將該表直接交到輔導(dǎo)員處，并與每位同學(xué)的獎(jiǎng)、貸、助、勤
關(guān)于請(qǐng)假，每位同學(xué)若有需要必須離開學(xué)校，得寫一份請(qǐng)假條交與輔導(dǎo)員處簽字，然后交到班長(zhǎng)這里，以便備案。
查寢（由班長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)每個(gè)星期不定時(shí)的查一次，以請(qǐng)確保同學(xué)們的安全）
3．我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，民主的，和睦的，沒有誰說了算的，每位同學(xué)都可以直接發(fā)言，有意見的在班會(huì)上都可以提出。（如有不便說的，可以下來直接給班長(zhǎng)或者班委說）
4．運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作（每位同學(xué)盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并開始自己鍛煉，以做好準(zhǔn)備，到以后選拔的時(shí)候即可報(bào)名）
5．五月份演出的事（每個(gè)寢室至少出一套可行的方案，于3月20號(hào)之前交到文娛委員處）
6．上學(xué)期獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、廣州助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)留下來
7．充分利用網(wǎng)絡(luò)，以后班上開會(huì)等有事的時(shí)候，如開會(huì)地點(diǎn)時(shí)間等都可以將其發(fā)在qq群里面，請(qǐng)大家關(guān)注群內(nèi)消息，看到消息的請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。
總結(jié)：
1. 本次班會(huì)非常成功，出勤情況很好，每位同學(xué)都積極參與，提意見、討論、發(fā)言等，形成一片和諧氣氛。
2. 事實(shí)將證明一切，在以后的班級(jí)工作中，每位同學(xué)都要努力做到班會(huì)所說的，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們的班級(jí)盡責(zé)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是公民道德建設(shè)的基本要求，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基本條件。為了增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí)，提高誠(chéng)信素質(zhì)，樹立中學(xué)生的良好誠(chéng)信形象，努力使自己成為適應(yīng)社會(huì)主義需要的誠(chéng)信人才，爭(zhēng)做一名合格的道德公民。我莊嚴(yán)地做出如下承諾：
一、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金受助學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表所述內(nèi)容完全屬實(shí)。
二、提供有關(guān)家庭困難情況、學(xué)習(xí)成績(jī)和品質(zhì)狀況等方面的材料，真實(shí)合法有效，所述內(nèi)容完全屬實(shí)。
三、本學(xué)期已經(jīng)得到 單位(個(gè)人)資助金 元。
四、承諾自己所受助的資金將全部用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和上學(xué)所需的生活費(fèi)。
五、我自愿為學(xué)校公益性事業(yè)無償服務(wù)。
六、我愿意同時(shí)接受以下條件：
1.弄虛作假，提供的相關(guān)證明材料不真實(shí)，取消助學(xué)金資格。
2.在校期間如有重大違紀(jì)違法行為，取消助學(xué)金資格。
3.家庭經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)的，停止助學(xué)金資格。
4.高中未畢業(yè)，但終止了學(xué)業(yè)，取消助學(xué)金資格。
承諾人：
學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的承諾書一二
為順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，真正做到誠(chéng)信為人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信于社會(huì)，本人特承諾如下：
一、學(xué)習(xí)誠(chéng)信
1、上課不遲到、不早退、不無故曠課，不以非正當(dāng)理由向老師請(qǐng)假。
2、有急事請(qǐng)事假，生病請(qǐng)病假，誠(chéng)實(shí)自律。
3、上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，高效聽課。
4、課后認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí)，有疑必問，有問必答，獨(dú)立完成作業(yè)，決不抄襲。
5、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，積極思考，認(rèn)真答卷，不交頭接耳，杜絕考試違紀(jì)。
6、學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，用誠(chéng)實(shí)守信的勞動(dòng)取得優(yōu)良的成績(jī)。
二、生活誠(chéng)信
7、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。
8、保持教室和個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真值日，積極主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生。
9、遵守學(xué)校管理制度，對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)。
10、謙遜待人，真誠(chéng)幫助有困難的同學(xué)，搞好團(tuán)結(jié)。
11、借別人的錢物，及時(shí)歸還，誠(chéng)實(shí)守信，樹立個(gè)人良好信譽(yù)。
三、組織思想誠(chéng)信
12、積極參加班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，坦誠(chéng)發(fā)表自己的意見。
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，殘疾學(xué)生在校享受著普通高中國(guó)家助學(xué)金、住宿生生活補(bǔ)貼、信用卡等金融服務(wù)，畢業(yè)離校走向社會(huì)后，將更是各種金融服務(wù)的受益者。因此，殘疾學(xué)生群體的信用記錄的好壞，不僅關(guān)系到殘疾學(xué)生自身的形象和利益，也直接關(guān)系到全民的道德水準(zhǔn)和文明素質(zhì)。
2021年5月，按照市教育局部署，我校開展了“為人誠(chéng)信、做誠(chéng)信事”為主題的班會(huì)，成功舉辦了一系列形式多樣的“誠(chéng)信教育”活動(dòng)。如：征文比賽、誠(chéng)信簽名活動(dòng)、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)、誠(chéng)信主題班會(huì)比賽等一系列活動(dòng)。全體同學(xué)無論在道德意識(shí)上還是在日常言行上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。師生反應(yīng)良好，達(dá)到了我們的預(yù)期設(shè)想。以下是我?！皩W(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)”總結(jié)。
一、加強(qiáng)管理、大力宣傳、高度重視誠(chéng)信教育
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生的資助誠(chéng)信教育工作，并安排了關(guān)于誠(chéng)信知識(shí)講座，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問答的形式，將誠(chéng)信教育作為殘疾學(xué)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。形成了黨政班子齊共管的和諧局面，提高學(xué)生對(duì)資助誠(chéng)信的高度重視。
二、豐富載體，擴(kuò)大資助誠(chéng)信教育的影響
召開主題班會(huì)，號(hào)召師生積極學(xué)習(xí)誠(chéng)信精神。加強(qiáng)宣傳力度，傳遞正能量。在主題班會(huì)結(jié)束后，積極響應(yīng)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，結(jié)合誠(chéng)信教育主題開展國(guó)家獎(jiǎng)助金誠(chéng)信消費(fèi)簽名活動(dòng)?；顒?dòng)中，獲得國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名，并在上面留下了發(fā)自肺腑的心聲，表達(dá)了濃濃的感激之情、感恩之心，使誠(chéng)信觀念更加深入人心?；顒?dòng)由學(xué)校學(xué)生資助管理中心指導(dǎo)，各班班主任、班級(jí)干部負(fù)責(zé)。班干部予以積極配合，確?；顒?dòng)高效開展。
為貫徹落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)殘疾學(xué)生思想政治教育，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，各班級(jí)組織學(xué)習(xí)“誠(chéng)信教育活動(dòng)”文件精神，并進(jìn)行誠(chéng)信宣誓等活動(dòng)。盲高一許丹老師利用班會(huì)課借助多媒體開展了生動(dòng)活潑的誠(chéng)信教育主體競(jìng)賽活動(dòng)。
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國(guó)主義教育?；I劃2009級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國(guó)主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建2009級(jí)新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3.本著自愿申請(qǐng)，年級(jí)公平、公正選拔的原則，推薦本年級(jí)92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善2009級(jí)學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對(duì)普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
5.負(fù)責(zé)我院2009級(jí)新生國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、新長(zhǎng)城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院2009級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)XX0元。
6.建立2009級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院2009級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院2009級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng)，對(duì)研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成2009年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績(jī)：
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國(guó)主義教育。籌劃2009級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國(guó)主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建2009級(jí)新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3.本著自愿申請(qǐng)，年級(jí)公平、公正選拔的原則，推薦本年級(jí)92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善2009級(jí)學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對(duì)普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
5.負(fù)責(zé)我院2009級(jí)新生國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、新長(zhǎng)城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院2009級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)XX0元。
6.建立2009級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院2009級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院2009級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng)，對(duì)研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成2009年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績(jī)：
本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立“熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
二、活動(dòng)主題：
“做最好的自己，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日——月10日
四、活動(dòng)實(shí)施
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、常規(guī)宣傳
充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。
2、召開主題班會(huì)
以班為單位召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。
（二）組織實(shí)施階段
1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理
嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生，一門程無故曠次及以上取消考試資格，曠10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。
2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序
上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。
、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺；嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求
學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。
、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)
輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。
6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理
統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)
通過評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣；通過評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。
8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)期間，開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等，提高學(xué)生考證率；組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽；外開放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。
（三）總結(jié)表彰階段
1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨表彰大會(huì)；評(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室、優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員等進(jìn)行表彰；
2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求
勤工系統(tǒng)：
1 協(xié)助校勤工部開展三至四月份的“勤工杯”系列活動(dòng)，并取得較好成效；
2．月下旬協(xié)助棋友協(xié)會(huì)進(jìn)行海大杯第二屆院際團(tuán)體賽的初選和復(fù)選工作；
3．月初完成軍服的回收及存儲(chǔ)工作；協(xié)助文娛部完成歡送大四師兄姐的舞會(huì)工作；另外，部門內(nèi)部也舉行了大四部長(zhǎng)的歡送會(huì)，活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了部門凝聚力。
4. 月中旬完成年度助學(xué)金的發(fā)放工作；同時(shí)，協(xié)助校勤工部完成“捐獻(xiàn)書本獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)；
5目前，正在協(xié)助學(xué)院統(tǒng)計(jì)各班年度申請(qǐng)貸款與助學(xué)金的學(xué)生名單，并進(jìn)一步處理相關(guān)的申請(qǐng)手續(xù)
監(jiān)管系統(tǒng)：
1.順利完成監(jiān)管部的常規(guī)工作；如二飯的食堂內(nèi)務(wù)大檢，三飯的日常咨詢臺(tái)工作等；參加校監(jiān)管系統(tǒng)系統(tǒng)例會(huì)，參觀學(xué)習(xí)各學(xué)院監(jiān)管部組織的糕點(diǎn)大賽，便當(dāng)大賽，水果拼盤大賽等活動(dòng)，從而加深了與各院監(jiān)管部門的溝通與聯(lián)系，并對(duì)比總結(jié)了我院部門工作的經(jīng)驗(yàn)與不足；同時(shí)在月日于四飯順利舉辦政院第二屆水果拼盤大賽，獲得我院同學(xué)的一致好評(píng)，并完成周報(bào)表的填寫上交；
2.參加校監(jiān)管部組織的10級(jí)委員的筆試考核并取得較好成績(jī)；
3.協(xié)助校監(jiān)管部開展職工評(píng)比工作；
在本學(xué)期舉辦的活動(dòng)過程中，我們部門勤于思索、善于總結(jié)，得出的工作經(jīng)驗(yàn)有：
1．從前期宣傳到活動(dòng)開展再到后期總結(jié)，所有過程都必須安排妥當(dāng)，全盤考慮，做事切不可虎頭蛇尾
2．工作態(tài)度要踏實(shí)和主動(dòng)，要調(diào)動(dòng)部門全體人員的工作激情；
3．科學(xué)分工，提高工作效率；
4．上傳下達(dá)，進(jìn)一步做到信息資源的全面覆蓋，信息通知要及時(shí)、到位；
5．把工作落實(shí)到個(gè)人，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，增強(qiáng)對(duì)工作的敏感度；
6．加強(qiáng)對(duì)全局工作情況掌握的細(xì)密性；
在新的學(xué)期里，政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)勤工監(jiān)管部在總結(jié)這學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，取其精華，去其糟粕，以不斷從深度和廣度上完善勤工監(jiān)管部的職能為原則，秉承學(xué)生會(huì)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)海大人”的宗旨結(jié)合部門實(shí)際情況，特?cái)M定下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1.積極穩(wěn)妥地做好勤工監(jiān)管部的本職工作
⑴加強(qiáng)與校團(tuán)委和其他院勤工部與監(jiān)管部的聯(lián)系，及時(shí)獲取工作安排和任務(wù)的信息，以便工作及時(shí)開展和順利完成。
⑵經(jīng)常召開工作會(huì)議，將工作安排和任務(wù)傳達(dá)給各班生活委員，各班生活委員再及時(shí)反饋各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。
勤工系統(tǒng)：
1開學(xué)初，做好“綠色通道”的工作，幫助新生處理關(guān)于助學(xué)金和貸款的問題及軍服的借用；
2負(fù)責(zé)助學(xué)金與貸款學(xué)生的審核工作；同時(shí)要做好各班評(píng)議小組的選拔工作；
3加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)有困難學(xué)生的交流，為其爭(zhēng)取更多兼職崗位。
4協(xié)助校勤工部開展相關(guān)工作；
5與各院加強(qiáng)聯(lián)系，辦好勤工助學(xué)交流會(huì)，切實(shí)關(guān)心困難同學(xué)的內(nèi)心世界；
監(jiān)管系統(tǒng)：
1 逐步開展文明崗、咨詢臺(tái)、食堂內(nèi)務(wù)大檢等常規(guī)工作，
2依據(jù)學(xué)生情況，制定班級(jí)管理辦法
學(xué)生入校一學(xué)期后，對(duì)學(xué)校制度已經(jīng)全部熟知，班主任也具體掌握了班級(jí)學(xué)生情況，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，班主任要制定出詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定和個(gè)人考核，通過班級(jí)管理和考核，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)服務(wù)，樹立高度的責(zé)任感。班級(jí)管理和考核從以下幾點(diǎn)入手：2.1考勤：班委詳細(xì)記錄學(xué)生個(gè)人考勤，制定考勤表。依據(jù)不同內(nèi)容制定考核分?jǐn)?shù)。2.2違紀(jì)：制定違紀(jì)庫(kù)，依據(jù)學(xué)生會(huì)、學(xué)院通報(bào)詳細(xì)記錄。依據(jù)不同內(nèi)容制定考核分?jǐn)?shù)。2.3活動(dòng)、比賽參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)、各類比賽，特別是省級(jí)、國(guó)家級(jí)專業(yè)技能比賽。依據(jù)參加活動(dòng)、比賽的內(nèi)容、層面，制定考核分?jǐn)?shù)。2.4班級(jí)工作、社會(huì)工作：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班級(jí)工作、社會(huì)工作，依據(jù)工作內(nèi)容多少、工作層面及取得的效果，制定考核分?jǐn)?shù)。2.5發(fā)表文章：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各類文章，鍛煉學(xué)生寫作水平，對(duì)優(yōu)秀的文章，班主任幫助修改，發(fā)表到國(guó)家期刊。依據(jù)發(fā)表層面制定考核分?jǐn)?shù)。班級(jí)管理和考核既有罰又有獎(jiǎng)，所有的管理和考核每日要詳細(xì)記錄，每周早班會(huì)課時(shí)要形成通報(bào)，公布考核分?jǐn)?shù)，每月要匯總一次分?jǐn)?shù)，每學(xué)期核定月平均分即可。
3細(xì)化管理，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度
班級(jí)管理和考核分為以上5個(gè)大的方向，每一個(gè)方向還得細(xì)化，這樣在管理、考核的過程中才能避免出現(xiàn)漏洞，同時(shí)也更利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。3.1考勤：制定遲到、早退1次扣1分，曠到1次扣5分；早操計(jì)1學(xué)時(shí)，升國(guó)旗計(jì)1學(xué)時(shí)，晚自習(xí)一節(jié)課計(jì)1學(xué)時(shí)；累計(jì)遲到5次、曠到3次取消獎(jiǎng)、助學(xué)金資格，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)。3.2違紀(jì)：制定被分院、學(xué)院記名扣分，學(xué)生個(gè)人相應(yīng)扣雙倍分?jǐn)?shù)；吸煙每次扣5分，吸煙連續(xù)被分院、學(xué)院通報(bào)三次取消獎(jiǎng)、助學(xué)金資格，取消本學(xué)年評(píng)優(yōu)；飲酒每次扣15分，并取消獎(jiǎng)、助學(xué)金資格，取消本學(xué)年評(píng)優(yōu)；飲酒打架，取消獎(jiǎng)、助學(xué)金資格取消本學(xué)年評(píng)優(yōu)，并上報(bào)學(xué)校留校察看；打架，取消獎(jiǎng)、助學(xué)金資格，取消本學(xué)年評(píng)優(yōu)，并上報(bào)學(xué)校留校察看。3.3活動(dòng)、比賽參與：制定參加班級(jí)活動(dòng)，視工作量大小加1-5分；參加分院級(jí)活動(dòng)，加3-6分；參加學(xué)院級(jí)活動(dòng)，加4-7分；參加自治區(qū)的活動(dòng)，加5-8分；參加國(guó)家級(jí)活動(dòng)，加7-10分：不參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，要相對(duì)應(yīng)扣分。參加分院級(jí)各類比賽，加3分，獲1-3等獎(jiǎng)，分別加4-6分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)加3分；參加學(xué)院級(jí)各類比賽，加5分，獲1-3等獎(jiǎng)，分別加6-8分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)加5分；參加自治區(qū)各類比賽，加7分，獲1-3等獎(jiǎng)，分別加8-10分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)加7分；參加國(guó)家級(jí)各類比賽，加10分，獲1-3等獎(jiǎng)，分別加11-15分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)加10分。3.4班級(jí)工作、社會(huì)工作：制定帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生外出掙班費(fèi)加5-10分；為班級(jí)加分，依據(jù)個(gè)人加分分?jǐn)?shù)，在原有基礎(chǔ)上加2分；幫助他人加3-10分；維穩(wěn)安全加5-20分。擔(dān)任班級(jí)職務(wù)加1-5分；擔(dān)任、分院、學(xué)院職務(wù)加2-6分。完成社會(huì)工作較出色，被省、國(guó)家認(rèn)可，可加至6-10分。在工作過程中如出現(xiàn)推諉、重大事故，相應(yīng)減1-5分。3.5發(fā)表文章：制定撰寫的文章被分院周報(bào)錄用加1分；撰寫的文章被學(xué)院院報(bào)發(fā)表加2分；撰寫的文章在省級(jí)期刊發(fā)表加4分，獲1-3等獎(jiǎng)，加5-7分；撰寫的文章在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表加7分，獲1-3等獎(jiǎng)，加8-10分；加10分。年輕的大學(xué)生時(shí)尚、熱情，多才多藝、敢于創(chuàng)新，知識(shí)多元、思想多元、需求多元。他們渴望成功卻不愿付出，實(shí)施精細(xì)化管理，能夠全面增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對(duì)性。
