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時(shí)間：2022-07-24 15:12:28
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇電影心得體會(huì)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
3月31日，由農(nóng)場(chǎng)黨委組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員基層支部書記培訓(xùn)班，通過(guò)上黨課、現(xiàn)場(chǎng)觀看電影《焦裕祿》，我深深的被焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡所感動(dòng)。
荒島余生觀后心得1這部電影首映于 2000 年，有著《魯賓遜漂流記》這部經(jīng)典巨著相類似的情節(jié)，有著湯姆·漢克斯這樣蟬聯(lián)兩屆奧斯卡影帝的傾心演繹，有著羅伯特·澤米基斯這位偉大導(dǎo)演獨(dú)具匠心的創(chuàng)作構(gòu)思……這所有元素?zé)o疑將《荒島余生》這部電影熔煉成一部不朽的經(jīng)典之作。
在觀看這部電影中，從始至終，我對(duì)它都產(chǎn)生了極大地?zé)崆椤?/p>
但生活畢竟充滿了許多未知數(shù)和確定的因素， 在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機(jī)失事，在這次不幸的空難中他幸運(yùn)的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個(gè)與世隔絕、資源貧瘠的無(wú)人荒島，和他一起的只有一快鑲有未婚妻相片的懷表、一個(gè)排球、一個(gè)聯(lián)邦快遞和一個(gè)皮劃艇。
奇跡總伴在隨著絕望的時(shí)候出現(xiàn)，就在4年后一塊飄來(lái)的鋼板使得他又燃起了離開(kāi)荒島的欲望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過(guò)了海浪，他的船帆沒(méi)了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時(shí)，一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了他將他救了上來(lái)
這部電影中給我感觸最大的就是電影的最后幾分鐘的場(chǎng)景， 查克站在一個(gè)十字路中間，迷茫地看著4個(gè)通往遠(yuǎn)方的公路，他不知道他的未來(lái)在何方。這是整部電影中最給人以感染力，同時(shí)也是最發(fā)人深省的一幕，對(duì)于一個(gè)剛剛經(jīng)歷了整個(gè)肉體乃至靈魂徹底洗禮的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)這個(gè)文明社會(huì)又充滿了無(wú)限的迷茫與無(wú)奈。也許已經(jīng)適應(yīng)了4年的荒島的他，遠(yuǎn)離這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)才是他內(nèi)心真實(shí)的歸宿。
在我們的一生中，我們 什么都可以沒(méi)有，但我們內(nèi)心唯獨(dú)必須擁有的就是對(duì)生存的渴望。我們的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的。說(shuō)它漫長(zhǎng)，是因?yàn)檫@個(gè)道路上充滿了艱辛，所以我們應(yīng)該具有十足的耐力;說(shuō)它短暫，是因?yàn)樗谖覀儾恢挥X(jué)中一晃而過(guò)，所以我們應(yīng)該更加地珍惜它。
荒島余生觀后心得2《荒島余生》是一部由二十世紀(jì)?？怂褂皹I(yè)與夢(mèng)工廠發(fā)行的電影，2000年時(shí)首度上映。該片的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)聯(lián)邦快遞公司員工在南太平洋上空遇難墜機(jī)流浪到荒島的故事，該故事與《魯賓遜漂流記》十分類似。該片的標(biāo)語(yǔ)為“在世界的盡頭，他開(kāi)始了他的旅程”
查克身為聯(lián)邦快遞的系統(tǒng)工程師，不論是他的私生活和工作行程隨時(shí)隨地都在他的掌握之中。雖然他的事業(yè)成功，但是情感卻是另一回事。由于他是個(gè)超級(jí)工作狂，所以很少有時(shí)間陪女友凱莉，因此他們的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機(jī)失事，他被困在一座資源貧瘠的無(wú)人荒島，當(dāng)他失去現(xiàn)代生活的便利以及人與人之間的互動(dòng)，生活唯一的目的就是求生，他的人生觀開(kāi)始逐漸有所轉(zhuǎn)變。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)生活的壓力頓時(shí)消失，便開(kāi)始反思人生的目的，最后對(duì)于工作、感情，甚至生命本身都有全新的體會(huì)和領(lǐng)悟。
《荒島余生》是一部讓人無(wú)限聯(lián)想和啟發(fā)的電影，主角是個(gè)聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)督導(dǎo)，是個(gè)整天在各地飛來(lái)飛去工作。在一次不幸的空難中，他成為了唯一的幸存者，但他卻漂流到了一個(gè)與世隔絕的荒島上，和他一起的只有一塊鑲有未婚妻相片的懷表、一個(gè)排球、一個(gè)聯(lián)邦快遞和一個(gè)皮劃艇。他曾經(jīng)想過(guò)劃皮劃艇離開(kāi)荒島，但因?yàn)楹Ｉ喜ɡ颂笏×耍澩б矇牧?，而這時(shí)他知道他將在荒島上度過(guò)余生。他也想過(guò)死，他曾經(jīng)爬上山崖試圖用繩子將自己吊死，但上天給予了他再一次生命，沒(méi)能按計(jì)劃吊死，于是他想要呼吸，想要在這個(gè)世界上活下去，即使是在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。4年后，他成了一位出色的捕魚者，懷表里鑲的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那個(gè)聯(lián)邦快遞成了他生存的責(zé)任。4年中，他沒(méi)有因?yàn)楹闷娑痖_(kāi)那個(gè)快遞。電影導(dǎo)演在記者采訪的時(shí)候幽默的說(shuō)那個(gè)快遞里面是一個(gè)防水的太陽(yáng)能衛(wèi)星電話。4年后，一塊漂來(lái)的金屬板使得他又燃起了離開(kāi)荒島的欲望。他將樹皮和樹木做成了木筏，將金屬板做成了船帆。
這次他成功了。經(jīng)過(guò)幾天的海上航行，他的船帆沒(méi)了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而這時(shí)一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了他將他救了上來(lái)。4周后，他出現(xiàn)在去孟菲斯的飛機(jī)上，當(dāng)他得知未婚妻已經(jīng)嫁人后，他十分失望，于是他能做的最后一件事就是將那個(gè)聯(lián)邦快遞送到4年前就該拿到它的May手上。但是May卻沒(méi)有在家，他只好留了個(gè)便條，在一個(gè)十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在這時(shí)一個(gè)美麗的女孩給他指了路，當(dāng)他剛準(zhǔn)備走時(shí)他才意識(shí)到剛才的女孩可能就是May。這時(shí)這部電影最有給人聯(lián)想和啟示的一幕出現(xiàn)了，他站在十字路中間，站在交叉路上迷茫的看著4個(gè)通往遠(yuǎn)方的公路，最后他望向女孩離去的方向，露出了笑容。我要繼續(xù)呼吸，因?yàn)槊魈?，太?yáng)將會(huì)升起，誰(shuí)知道明天的潮水會(huì)為你帶來(lái)什么?
荒島余生觀后心得3一個(gè)人靜靜地看完了《荒島余生》，被湯姆漢克斯精湛的演技所折服，影片中的Chuck讓我對(duì)生活、工作和愛(ài)情有了新的理解。
關(guān)于生活：Chuck的飛機(jī)失事，被海水帶到了一個(gè)荒島，沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有生活所需的一切，然而他從未放棄過(guò)生存的信念，而給予這種信念的是他最好的伙伴Wilson。Wilson，一個(gè)沒(méi)有生命的排球，卻是Chuck的唯一傾訴對(duì)象，是Wilson的存在，給予了Chuck生存的希望和勇氣?；叵肷鸬膱?chǎng)景，Chuck劃破了手心，煩躁不安，即將放棄的時(shí)候，他與Wilson的對(duì)話減少了他內(nèi)心的恐懼，恢復(fù)了理智。Wilson顯然成了Chuck的精神支柱，當(dāng)Chuck不小心把它扔出洞口的那一刻，他發(fā)瘋了，拼命的尋找，當(dāng)Wilson被海浪帶走的時(shí)候，Chuck不顧體力不支去營(yíng)救Wilson，最終因?yàn)榫嚯x而失去了它。Chuck的痛哭和一句句對(duì)不起，讓所有的觀眾都為之動(dòng)容。生活中的.我們，請(qǐng)珍惜身邊的人和物，因?yàn)槭撬麄円?jiàn)證了我們的存在，是你生活的信念。
關(guān)于工作：影片中Chuck完好的保存了一份印有天使翅膀的快遞，最終也將這份包裹送回了目的地。他之所以不愿意拆開(kāi)，是想給一個(gè)使命，作為快遞員的使命。這也是支撐他生存下來(lái)的信念，一種敬業(yè)精神和高度的社會(huì)責(zé)任感。縱觀當(dāng)代，當(dāng)名與利充斥社會(huì)的時(shí)候，許多人已經(jīng)忘記了工作的本質(zhì)，忘記了作為社會(huì)公民應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。
關(guān)于愛(ài)情：凱利原本以為Chuck已經(jīng)死亡，四年后他的出現(xiàn)讓凱利極度悲傷，不知如何面對(duì)，因?yàn)榇藭r(shí)的她已經(jīng)有了丈夫和孩子。雖然他們彼此都還深愛(ài)著對(duì)方，但是理智讓她們清醒的認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不應(yīng)該是自私的，更應(yīng)該是一種理解和付出。
其次，我觀看了以后感觸之深，同時(shí)也總結(jié)出了幾個(gè)他能在荒島上生活的原因：
1、強(qiáng)健的體魄。
2、豐富的生活常識(shí)。
3、頑強(qiáng)的意志力，尤其利用虛擬的WELSON加強(qiáng)積極的自我暗示。
4、極高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感(這使他給自己留下一個(gè)活下去的理由)
5、沒(méi)有放過(guò)求生的任何機(jī)會(huì)，這包括兩個(gè)因素：一是不放棄回家的希望，二是在逃生的機(jī)會(huì)來(lái)臨之前他做好了應(yīng)有的準(zhǔn)備。
機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
6、有情有義。
沒(méi)有責(zé)任感又怎有必要忍受那么多痛苦活下去?這些都是十分重要的因素。其次我更是從中學(xué)到了許多日常生活知識(shí)，這些也是其他電影中所沒(méi)有的：促使察克決定往海上逃難的關(guān)鍵原因除了那張“帆”之外，還有他豐富的生活常識(shí)和極強(qiáng)的時(shí)間觀念。
他沒(méi)有手表和日歷，但能夠通過(guò)記錄陽(yáng)光射進(jìn)山洞的角度來(lái)確定年月;他懂得怎樣扎木筏，還懂得怎樣把木筏放到水里;他會(huì)利用樹皮來(lái)編出結(jié)實(shí)的繩子，即使最后動(dòng)用到錄音帶，他也不忘把錄音帶也編成繩子再用;他懂得利用風(fēng)向，關(guān)鍵是他還通過(guò)記錄以及地理常識(shí)知道哪個(gè)月份刮什么風(fēng)，而且憑借失事前的信息能夠推算出自己應(yīng)該往哪個(gè)方向逃;收集淡水和捕魚的本領(lǐng)使他在木筏上生存下來(lái)，等等。
最后就是他身上散發(fā)的美國(guó)精神：百折不撓，不固守，敢于冒險(xiǎn)。我們東方人有時(shí)難免優(yōu)柔寡斷固步自封，真要學(xué)習(xí)一下這種膽大——不是莽撞，而是做好充分準(zhǔn)備地試一次!
《荒島余生》，讓你的內(nèi)心更加豐厚。
荒島余生觀后心得4《荒島余生》是一部由二十世紀(jì)?？怂褂皹I(yè)與夢(mèng)工廠發(fā)行的電影，2000年時(shí)首度上映。該片的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)聯(lián)邦快遞公司員工在南太平洋上空遇難墜機(jī)流浪到荒島的故事，該故事與《魯賓遜漂流記》十分類似。該片的標(biāo)語(yǔ)為“在世界的盡頭，他開(kāi)始了他的旅程”
查克身為聯(lián)邦快遞的系統(tǒng)工程師，不論是他的私生活和工作行程隨時(shí)隨地都在他的掌握之中。雖然他的事業(yè)成功，但是情感卻是另一回事。由于他是個(gè)超級(jí)工作狂，所以很少有時(shí)間陪女友凱莉，因此他們的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機(jī)失事，他被困在一座資源貧瘠的無(wú)人荒島，當(dāng)他失去現(xiàn)代生活的便利以及人與人之間的互動(dòng)，生活唯一的目的就是求生，他的人生觀開(kāi)始逐漸有所轉(zhuǎn)變。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)生活的壓力頓時(shí)消失，便開(kāi)始反思人生的目的，最后對(duì)于工作、感情，甚至生命本身都有全新的體會(huì)和領(lǐng)悟。
《荒島余生》是一部讓人無(wú)限聯(lián)想和啟發(fā)的電影，主角是個(gè)聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)督導(dǎo)，是個(gè)整天在各地飛來(lái)飛去工作。在一次不幸的空難中，他成為了唯一的幸存者，但他卻漂流到了一個(gè)與世隔絕的荒島上，和他一起的只有一塊鑲有未婚妻相片的懷表、一個(gè)排球、一個(gè)聯(lián)邦快遞和一個(gè)皮劃艇。他曾經(jīng)想過(guò)劃皮劃艇離開(kāi)荒島，但因?yàn)楹Ｉ喜ɡ颂笏×耍澩б矇牧?，而這時(shí)他知道他將在荒島上度過(guò)余生。他也想過(guò)死，他曾經(jīng)爬上山崖試圖用繩子將自己吊死，但上天給予了他再一次生命，沒(méi)能按計(jì)劃吊死，于是他想要呼吸，想要在這個(gè)世界上活下去，即使是在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。4年后，他成了一位出色的捕魚者，懷表里鑲的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那個(gè)聯(lián)邦快遞成了他生存的責(zé)任。4年中，他沒(méi)有因?yàn)楹闷娑痖_(kāi)那個(gè)快遞。電影導(dǎo)演在記者采訪的時(shí)候幽默的說(shuō)那個(gè)快遞里面是一個(gè)防水的太陽(yáng)能衛(wèi)星電話。4年后，一塊漂來(lái)的金屬板使得他又燃起了離開(kāi)荒島的欲望。他將樹皮和樹木做成了木筏，將金屬板做成了船帆。
這次他成功了。經(jīng)過(guò)幾天的海上航行，他的船帆沒(méi)了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而這時(shí)一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了他將他救了上來(lái)。4周后，他出現(xiàn)在去孟菲斯的飛機(jī)上，當(dāng)他得知未婚妻已經(jīng)嫁人后，他十分失望，于是他能做的最后一件事就是將那個(gè)聯(lián)邦快遞送到4年前就該拿到它的May手上。但是May卻沒(méi)有在家，他只好留了個(gè)便條，在一個(gè)十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在這時(shí)一個(gè)美麗的女孩給他指了路，當(dāng)他剛準(zhǔn)備走時(shí)他才意識(shí)到剛才的女孩可能就是May。這時(shí)這部電影最有給人聯(lián)想和啟示的一幕出現(xiàn)了，他站在十字路中間，站在交叉路上迷茫的看著4個(gè)通往遠(yuǎn)方的公路，最后他望向女孩離去的方向，露出了笑容。我要繼續(xù)呼吸，因?yàn)槊魈?，太?yáng)將會(huì)升起，誰(shuí)知道明天的潮水會(huì)為你帶來(lái)什么?
荒島余生觀后心得5今天上午，我們觀看了《荒島余生》這個(gè)電影，主人公查克是一個(gè)快遞公司的人員，他要把許多包裹送到其他國(guó)家。途中飛機(jī)失事，他自己通過(guò)救生衣而逃過(guò)了死神的魔爪，漂落在一個(gè)孤島上。他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力下，建造了一個(gè)帳篷，還造了一只船，最后被一艘輪船所救而回到了家人的身邊。
在查克流落荒島后，一個(gè)被他畫上了笑臉的足球，成了他的精神支柱，這個(gè)足球，鼓勵(lì)著他，讓他有了生的希望，他還給了這個(gè)足球起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“威爾遜”，伴隨著他，讓他克服了重重困難，使他變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
永不妥協(xié)觀后心得1最近幾天，我看了一部名叫《永不妥協(xié)》的英文電影。
片中講述了一名叫艾琳的三個(gè)孩子的單身母親為了養(yǎng)家糊口而來(lái)到馬克西事務(wù)所求職。那里的老板在經(jīng)過(guò)面試后，只讓艾琳做了個(gè)小小的檔案員。在一個(gè)烈日炎炎的中午，艾琳在整理資料檔案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一份未寫完的檔案。上方寫的是關(guān)于PGE公司污染水源，排放六價(jià)鉻導(dǎo)致辛克利居民飲水中毒而大多患有腸胃病的記錄和病歷表。
艾琳看過(guò)這些資料后，下定決心要為當(dāng)?shù)鼐用裼懟毓?，維護(hù)當(dāng)?shù)鼐用竦臋?quán)益與健康。她駕車風(fēng)風(fēng)火火地趕到污染水區(qū)辛克利，做了第一次全面的調(diào)查。事實(shí)證明，這兒的居民的確是環(huán)境污染的受害者，那里的居民正因常年飲用內(nèi)含六價(jià)鉻的水，大部分人都患上了腸胃疾病。
艾琳用她的真誠(chéng)和毅力，執(zhí)著和職責(zé)感，取得了居民的信任，在經(jīng)過(guò)了艱苦的調(diào)查后，艾琳成功的找到了634名原告，將被告84封反駁書全部駁回，最終艾琳在法庭上徹底地打敗了污染水源的PGE公司，創(chuàng)造了美國(guó)歷史上同類民事案件的賠償金額之最，達(dá)3。33億美元。
透過(guò)這部影片，我明白了堅(jiān)持就是勝利，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)艾琳這種遇到困難不退縮，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利。
永不妥協(xié)觀后心得2微博上無(wú)意看到女生必看的10部電影，尊嚴(yán)—《永不妥協(xié)》，風(fēng)行里搜索一下，慶幸還能有高清點(diǎn)播，反正周五晚上還有大把時(shí)間，何不就打發(fā)看著。
一開(kāi)始就是女主角在面試工作，隨意自然，甚至可以用粗俗簡(jiǎn)單咩有什么專業(yè)知識(shí)描述，就是有點(diǎn)姿色三個(gè)孩子的個(gè)性媽，然后就是面試砸工作，還出車禍。還以為又是一些無(wú)聊故事套。后來(lái)慢慢看下，卻一點(diǎn)快進(jìn)都不舍得按。
一個(gè)女人，曾經(jīng)選過(guò)“選美皇后”，也曾經(jīng)有很多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，也有很多自己的抱負(fù)一一兌現(xiàn)?？墒呛髞?lái)她遇到一個(gè)男人，又遇到另外一個(gè)男人，兩個(gè)破碎的婚姻，帶給她只是七歲兒子，六歲女兒，還有一個(gè)8個(gè)月大的baby，男人逃之夭夭，而六年的黃臉婆生活讓她失業(yè)，面臨一個(gè)個(gè)拒絕的面試官，還有車禍帶來(lái)的17000貨款，身上只有10幾美元，可是她深愛(ài)著她三個(gè)孩子，毅然決然踏進(jìn)艾德辦公室，硬是給自己找了份在律師事務(wù)所打雜的工作。
也許就像她自己說(shuō)的，她沒(méi)上過(guò)法學(xué)院，她不懂得法律專業(yè)知識(shí)，可是，這是她找到的一份工作，一份收獲別人一點(diǎn)一滴尊重的工作。她真心付出，即使通宵熬夜，犧牲家庭孩子的時(shí)間，接到威脅莫名電話，她也不曾退步懷疑。
周圍女同事不喜歡她的著裝打扮，只有她接受改變，才能融入他們的圈子中，可是她不接受妥協(xié)，因?yàn)樗X(jué)得這樣子穿著打扮讓她窈窕動(dòng)人，她很喜歡，為什么要改變，為什么要妥協(xié)，就是為了這些無(wú)所謂的言語(yǔ)與刻意嗎?
她的老板也不喜歡她的著裝，更多的是她坦白的話語(yǔ)，沖動(dòng)的性格，甚至說(shuō)粗話大聲吵鬧的習(xí)慣，總認(rèn)為這樣子跟這個(gè)律師環(huán)境不符合，可是她不接受妥協(xié)，因?yàn)樗褪沁@樣子的性格，敢作敢為，敢說(shuō)敢當(dāng)，她也想當(dāng)個(gè)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的女孩，可是歲月生活改變了她，她就是這樣子的她，她很自在，為什么要改變，為什么要妥協(xié)，就是為了這些所謂的繁文縟節(jié)嗎?難道人不能活得自在自然，正是她的坦誠(chéng)熱情打動(dòng)了643名原告，贏得他們的信任與尊重，這就是她，活生生的她。
她的孩子更不喜歡她的加班熬夜，這樣子?jì)寢尵蜎](méi)時(shí)間陪他們吃晚飯，像其他小孩子爸媽一樣跟他們周末玩，甚至很多天都不見(jiàn)媽媽的身影，他們不喜歡媽媽工作，賭氣悶氣，可是她也不能妥協(xié)，雖然孩子也許不懂得她現(xiàn)在所做的工作，可是為了生活，更多的是為了她自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，她只能選擇時(shí)間釋懷。后來(lái)一個(gè)鏡頭很感動(dòng)，在她通宵整理文件躺在沙發(fā)上時(shí)，她八歲男孩在翻看著媽媽的文件，“這個(gè)女孩跟我一樣大，可是她生病了”，“嗯”“所以媽媽在幫她拿到賠款這樣子她就能治病了”，“可是她媽媽怎么不幫她”，“因?yàn)樗龐寢屢膊×恕！毙∧泻⒙?tīng)完看著他媽媽疲憊的眼睛，放下文件，踏出門外，“我給你帶早餐，你想吃什么，雞蛋好嗎?”我知道，他幼小的心靈也許裝不了太多東西，可是他明白了媽媽的苦衷，進(jìn)而支持媽媽的工作。
她的新男友也不喜歡她的工作，在6個(gè)月的容忍之后，也提出條件，要不辭職，要不換男友，她真心喜歡他，可是在她一而再妥協(xié)兩次之后，她不再想只會(huì)給男人服務(wù)，只會(huì)在這種雙向選擇題面前妥協(xié)，她愛(ài)她的工作，她想追求真正屬于她的工作。
很多的時(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)很多妥協(xié)，父母想要你就讀的學(xué)校，學(xué)習(xí)的專業(yè)，就職的工作，周圍朋友想要你交往的朋友，親戚想要你的工作，周圍所有人對(duì)你的各種評(píng)判。曾經(jīng)有一個(gè)男性朋友就這樣跟我說(shuō)過(guò)，你只是女生，壓力根本沒(méi)有我們大，因?yàn)槟銈兊搅?5、26歲就準(zhǔn)備嫁人了，你們沒(méi)有父母家庭的壓力，所以你們沒(méi)必要那么辛苦。這就是男性對(duì)我們的理解，當(dāng)然不能一概而論，但也是大多數(shù)男性的心聲，還有我們父母的期望，找到一份安穩(wěn)工作看準(zhǔn)準(zhǔn)一個(gè)男生到了一定年齡就可以嫁了，也許還有一部分女性也是這樣子期待看待自己的生活?
難道我們就應(yīng)該選擇妥協(xié)，選擇這一條中規(guī)中矩的路嗎?然后也步上離婚，也許沒(méi)那么糟糕，睜一只眼閉一只眼的生活，可憐巴巴的生活，黃臉婆的生活，抑或單調(diào)無(wú)聊的生活，一點(diǎn)一滴磨滅我們的激情夢(mèng)想。
女主角是幸福，因?yàn)樗业剿约赫嫘南矚g的工作，即使沒(méi)有專業(yè)技能，重要的是你對(duì)一件事的激情與熱枕，那么其他的就都是浮云了。后來(lái)她收獲老板的肯定與信任，同事的欽佩與喜歡，男友的理解與愛(ài)，孩子的支持與愛(ài)，更重要的是，她自己的價(jià)值，她熱愛(ài)的事業(yè)，她得到應(yīng)有的尊重，是她的永不妥協(xié)，給她贏得這所有的 一切。
永不妥協(xié)觀后心得3前幾天看了一部律政電影《永不妥協(xié)》，這部電影根據(jù)真實(shí)事例改編，主要講一個(gè)兩次婚姻失敗，撫養(yǎng)三個(gè)孩子卻遭遇失業(yè)的女子Erin在一次以為勝券在握的官司中敗訴后，他的受理律師出于內(nèi)疚而收留其在自己的律所中工作，而Erin在整理一個(gè)房地產(chǎn)糾紛案件時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪，從而更發(fā)現(xiàn)了電力公司PE&G向辛克利鎮(zhèn)的居民隱瞞水污染的問(wèn)題，于是Erin以勇氣和毅力搜尋電力公司的罪證并說(shuō)服當(dāng)?shù)鼐用裣蚍ㄔ禾崞鹪V訟，最后打贏了美國(guó)有史以來(lái)最大的一宗民事賠償案。
看完這部影片，除了女主人公的堅(jiān)持和膽識(shí)令我佩服之外，我看到的還有美國(guó)的公益訴訟的法律制度。在電影中，女主角的老板剛開(kāi)始并不同意受理這個(gè)公益訴訟案件，原因是因?yàn)楣嬖V訟，特別是環(huán)境訴訟案需要消耗大量的人力物力，光是請(qǐng)專家鑒定和分析就要花費(fèi)不少金錢，而且對(duì)這類環(huán)境訴訟中，被告往往是資本宏厚的企業(yè)。而環(huán)境訴訟并非可以速戰(zhàn)速?zèng)Q，往往是打長(zhǎng)久戰(zhàn)。于是，在時(shí)間、精力和金錢的消耗下，受理律師承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)極大，極有可能還賠上自己的身家。有異曲同工之妙的另一部也是關(guān)于環(huán)境訴訟的電影《民事訴訟》中，男主角作為一名水污染案的受理律師在開(kāi)始也由于找不到充分的證據(jù)，尋找證據(jù)的過(guò)程中花費(fèi)了巨大的金錢，最后只能變賣了自己的律所。雖然此類訴訟極具風(fēng)險(xiǎn)，但一旦打贏了，具有豐厚的回報(bào)。在電影中的辛克利居民訴電力公司案中，PE&G公司最終敗訴并向600多位居民賠償了共3億多美金?？梢钥闯?，美國(guó)對(duì)造成環(huán)境污染的公司的懲罰巨大，不僅要求向被侵權(quán)者賠償損失，還要求對(duì)遭污染的環(huán)境進(jìn)行維護(hù)，也許就是因?yàn)檫@樣的懲罰機(jī)制激勵(lì)著人們?nèi)ブ鲃?dòng)維權(quán)。反觀中國(guó)，目前中國(guó)處于高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的階段，也許因?yàn)檫^(guò)于重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽略了社會(huì)的道德建設(shè)，各種食品安全問(wèn)題，環(huán)境污染問(wèn)題層出不窮。在加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)督的同時(shí)，是否也應(yīng)該建立并完善相關(guān)的公益訴訟制度呢?在我國(guó)的民事訴訟中經(jīng)遵循不告不理并且僅是要求侵權(quán)者對(duì)被侵權(quán)者進(jìn)行賠償，而事實(shí)上，并非所有被侵權(quán)者都會(huì)主動(dòng)維權(quán)，而且缺乏要求被告對(duì)被破壞了的環(huán)境進(jìn)行賠償，如此一來(lái)，就容易縱容那些破壞環(huán)境的企業(yè)。
現(xiàn)在我國(guó)的公益律師正處于資金不足等困境中，而我國(guó)的公益訴訟制度并不完善，而在這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度如此迅速的階段，我們更應(yīng)將目光關(guān)注到環(huán)境等問(wèn)題上，國(guó)外的公益訴訟制度值得我國(guó)參考學(xué)習(xí)。
永不妥協(xié)觀后心得4她的孩子更不喜歡她的加班熬夜，這樣子?jì)寢尵蜎](méi)時(shí)間陪他們吃晚飯，像其他小孩子爸媽一樣跟他們周末玩，甚至很多天都不見(jiàn)媽媽的身影，他們不喜歡媽媽工作，賭氣悶氣，可是她也不能妥協(xié)，雖然孩子也許不懂得她現(xiàn)在所做的工作，可是為了生活，更多的是為了她自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，她只能選擇時(shí)間釋懷。后來(lái)一個(gè)鏡頭很感動(dòng)，在她通宵整理文件躺在沙發(fā)上時(shí)，她八歲男孩在翻看著媽媽的文件，“這個(gè)女孩跟我一樣大，可是她生病了”，“嗯”“所以媽媽在幫她拿到賠款這樣子她就能治病了”，“可是她媽媽怎么不幫她”，“因?yàn)樗龐寢屢膊×??！毙∧泻⒙?tīng)完看著他媽媽疲憊的眼睛，放下文件，踏出門外，“我給你帶早餐，你想吃什么，雞蛋好嗎?”我知道，他幼小的心靈也許裝不了太多東西，可是他明白了媽媽的苦衷，進(jìn)而支持媽媽的工作。
她的新男友也不喜歡她的工作，在6個(gè)月的容忍之后，也提出條件，要不辭職，要不換男友，她真心喜歡他，可是在她一而再妥協(xié)兩次之后，她不再想只會(huì)給男人服務(wù)，只會(huì)在這種雙向選擇題面前妥協(xié)，她愛(ài)她的工作，她想追求真正屬于她的工作。
很多的時(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)很多妥協(xié)，父母想要你就讀的學(xué)校，學(xué)習(xí)的專業(yè)，就職的工作，周圍朋友想要你交往的朋友，親戚想要你的工作，周圍所有人對(duì)你的各種評(píng)判。曾經(jīng)有一個(gè)男性朋友就這樣跟我說(shuō)過(guò)，你只是女生，壓力根本沒(méi)有我們大，因?yàn)槟銈兊搅?5、26歲就準(zhǔn)備嫁人了，你們沒(méi)有父母家庭的壓力，所以你們沒(méi)必要那么辛苦。這就是男性對(duì)我們的理解，當(dāng)然不能一概而論，但也是大多數(shù)男性的心聲，還有我們父母的期望，找到一份安穩(wěn)工作看準(zhǔn)準(zhǔn)一個(gè)男生到了一定年齡就可以嫁了，也許還有一部分女性也是這樣子期待看待自己的生活?
難道我們就應(yīng)該選擇妥協(xié)，選擇這一條中規(guī)中矩的路嗎?然后也步上離婚，也許沒(méi)那么糟糕，睜一只眼閉一只眼的生活，可憐巴巴的生活，黃臉婆的生活，抑或單調(diào)無(wú)聊的生活，一點(diǎn)一滴磨滅我們的激情夢(mèng)想。
女主角是幸福，因?yàn)樗业剿约赫嫘南矚g的工作，即使沒(méi)有專業(yè)技能，重要的是你對(duì)一件事的激情與熱枕，那么其他的就都是浮云了。后來(lái)她收獲老板的肯定與信任，同事的欽佩與喜歡，男友的理解與愛(ài)，孩子的支持與愛(ài)，更重要的是，她自己的價(jià)值，她熱愛(ài)的事業(yè)，她得到應(yīng)有的尊重，是她的永不妥協(xié)，給她贏得這所有的 一切
永不妥協(xié)觀后心得5朱麗亞羅伯茨的一部老片子《永不妥協(xié)》，其實(shí)并不是很出彩的電影，不外乎就是一個(gè)從來(lái)不被別人看好的基本上處于社會(huì)的弱勢(shì)群體的一個(gè)拖兒帶女的單身媽媽在自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域一路努力拼搏，最終走向成功的故事了，中間不可避免地添加些許感情的成分。
很套路話的美劇了，不過(guò)，卻讓我印象深刻，或許是羅伯茨在詮釋這類角色時(shí)的入木三分吧，記得之前看過(guò)她的《漂亮女人》，那個(gè)片子只是單純的從追求愛(ài)情的角度入手，也同樣是皆大歡喜的結(jié)局，差不多屬于一看開(kāi)頭就能猜到結(jié)局的那類電影，不過(guò)，當(dāng)時(shí)還是翻來(lái)覆去的看了幾次才作罷的……
郭明義最為感人之處是他無(wú)私奉獻(xiàn)精神。被一個(gè)白血病患者稱之為父親的老好人，一個(gè)有著三次福利分房機(jī)會(huì)最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心的人。一個(gè)人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅(jiān)持做好事很難。郭明義卻做到了。郭明義同志20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升；先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困生。一串串驚人的數(shù)字，讓我們看到了一個(gè)平凡人的不平凡。為了幫助身患白血病的患兒，郭明義積極加入了“中華骨髓庫(kù)”。為了尋找合適的肝細(xì)胞為素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，餓了以方便面榨菜充饑，累了找家街頭小客棧寄宿，歷時(shí)三年，鍥而不舍，堅(jiān)持同患者手拉手，決不放棄，終于用真誠(chéng)與執(zhí)著挽救了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命。
一個(gè)人自己做好事不難，難得是帶動(dòng)許多人一起做。他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工參與。
看完電影《平安中國(guó)之守護(hù)者》，里面兩個(gè)片段讓我印象深刻。
閔蘭在酒吧里對(duì)著中年大叔說(shuō)：“我是未成年，想泡我，你是不是想進(jìn)去??？”還有就是閔蘭在媽媽的小賣部里，拿著碎酒瓶對(duì)白拿東西不付錢的地痞流氓說(shuō)：“我未成年，殺了你也是白殺?！彪m然說(shuō)的是事實(shí)，未成年人有《未成年人保護(hù)法》對(duì)她們的保護(hù)，但是這種行為本身并不值得提倡。法律是良法，它的初衷是約束人們的行為，讓人們的行為在法治的軌道上運(yùn)行，社會(huì)秩序井然有序。法律本身并不鼓勵(lì)犯罪，相反是懲治犯罪。但是沒(méi)有法律是百分百完美的，需要隨著時(shí)代的變化不斷加以修改和完善。
作為一名普法工作者，加強(qiáng)法治宣傳，增強(qiáng)群眾法律意識(shí)是我們的職責(zé)。建設(shè)法治中國(guó)、法治瑞昌更是我們義不容辭的使命。全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我深感肩上責(zé)任重大，使命光榮。讓法律真正走進(jìn)尋常百姓、千家萬(wàn)戶，讓全社會(huì)學(xué)法用法守法崇法還有一段很長(zhǎng)的路要走。我和我的同事將不忘初心，牢記使命，借用詩(shī)人屈原的一句詩(shī)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有如此，方不負(fù)黨和人民的新期待、才不愧為一名新時(shí)代的合格政法干部。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤?、兒?繼父、繼母)并不喜愛(ài)她。之后，只為聽(tīng)到的繼母說(shuō)的一句話，她便在每一天放學(xué)后拿著向別人討來(lái)的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個(gè)理由:她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會(huì)生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會(huì)喜愛(ài)她，愛(ài)她。看到那里，我覺(jué)得心好酸，她的繼父母雖然對(duì)她不好，但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們。經(jīng)典搞笑簽名
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得咱們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛(ài)我、寵我，有時(shí)候，只要我喜愛(ài)還能夠在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個(gè)愛(ài)，一個(gè)喜愛(ài)，去捉“蚱蜢”。
故事一小女孩最后如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛(ài)為結(jié)局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
我真的好期望大家都能生活在溫暖的春天里，不好再有不幸的小女孩、小男孩。
讓世界充滿愛(ài)，讓人間充滿愛(ài)吧。
電影暖春觀后感個(gè)人心得體會(huì) 2
今天，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校組織看電影，我心里興奮的不得了！
到了下午，我們拿著小板凳出去看電影。電影叫《暖春》，我看得很認(rèn)真，講的是小花的爸爸媽媽死了，她找到了一位后媽，一天后媽不要小花了，夜里小花拿著她奶奶做的風(fēng)車就離家出走了，幸運(yùn)的是她被一位老爺爺撿走了。老爺爺為了小花上學(xué)，每天出去砍柳枝編筐子出去賣，賣了錢送小花上學(xué)。小花為了感謝爺爺，刻苦學(xué)習(xí)，最后拿了兩張獎(jiǎng)狀和一個(gè)榮譽(yù)證書。她還讓老師用鉛筆給她批作業(yè)，老師問(wèn)她為什么？小花說(shuō)這樣子老師批完作業(yè)可以擦掉從新寫，老師點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑小花也笑了笑……我覺(jué)得我們現(xiàn)在比小花那時(shí)候幸福得多，我們更要好好學(xué)習(xí)報(bào)答家人。
電影暖春觀后感個(gè)人心得體會(huì) 3
星期五下午，我們觀看了電影《暖春》。《暖春》講述了一個(gè)催人淚下的故事，女主人公小花兩歲時(shí)便失去了父母，由于無(wú)法忍受后爹后媽的虐待，7歲時(shí)她逃了出來(lái)，被一位好心的爺爺收留，卻遭到了這家叔叔嬸娘的反對(duì)，后來(lái)小花上學(xué)了，在班上她每次都考第一名。在家里小花尊重長(zhǎng)輩，有時(shí)還自己做飯，打掃衛(wèi)生，一個(gè)8歲的孩子幾乎什么都會(huì)做?？纯葱』ǎ胂胱约?，我應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)。從小尊重長(zhǎng)輩，會(huì)做飯、打掃衛(wèi)生，自己能夠照顧自己，沒(méi)有依賴性。
看看小花，想想我們。小花能夠在那么惡劣的環(huán)境下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生嗎？
電影暖春觀后感個(gè)人心得體會(huì) 4
今天郭老師帶著我們看了一部很感人的電影《暖春》。
《暖春》講了一個(gè)被老爺爺撿來(lái)的八歲小女孩——小花的成長(zhǎng)故事。故事的大意是小花剛到新家時(shí)，他的叔叔。嬸嬸并不喜歡她，嬸嬸三番五次的想把她趕走，每次都被老爺爺給找回來(lái)，后來(lái)老爺爺砍柳條編筺供小花上學(xué)，小花爭(zhēng)氣，每次都考第一名。有一段情節(jié)令我感動(dòng)，她聽(tīng)說(shuō)每天吃一百只螞蚱能治好嬸嬸的病，她就去田里捉螞蚱，把手掌都給扎出血了，她的善良博得了全村人的喜愛(ài)，全村人供她上了大學(xué)，后來(lái)回村當(dāng)上了一名光榮的教師。
看完了這部電影，說(shuō)不清什么滋味，她在那么艱苦的條件下還能刻苦學(xué)習(xí)，我的條件比她優(yōu)越好幾百倍，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)她刻苦學(xué)習(xí)的精神，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
電影暖春觀后感個(gè)人心得體會(huì) 5
我曾經(jīng)看過(guò)許多電影，而《暖春》這部電影還是我兩年前看過(guò)的，但現(xiàn)在仍記憶猶新。這是因?yàn)檫@部電影不僅感人肺腑，使人看時(shí)淚如雨下，更因?yàn)檫@部電影使我受益匪淺。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語(yǔ)言基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，因此，在教學(xué)中我根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)他們提出不同的要求。比如對(duì)后進(jìn)生，我盡量用難度適中的問(wèn)題問(wèn)他們，盡量讓他們回答有把握的問(wèn)題，如果他們回答正確，我就說(shuō)：“Very good.”如果他們回答錯(cuò)誤，我也會(huì)說(shuō)：“Thank you all the same.”這樣他們就會(huì)因?yàn)榈玫焦膭?lì)而信心大增，加強(qiáng)參與意識(shí)，逐漸消除畏懼心理。對(duì)學(xué)優(yōu)生，我則提高要求，如單詞小測(cè)的錯(cuò)誤率不得超過(guò)20%，課后要多做提高題，增加閱讀量等。
二、營(yíng)造寬松、和諧的氣氛
在教學(xué)過(guò)程中，教師注重與學(xué)生溝通，能讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)讓學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)，并對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，這能鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和膽量，并在無(wú)形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，使他們養(yǎng)成創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。
三、運(yùn)用多樣性來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
教師可利用多種教學(xué)手段（如板書、掛圖、音像、多媒體）呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，給不同的教學(xué)內(nèi)容以不同的教學(xué)重點(diǎn)（如準(zhǔn)確性、流利性、語(yǔ)法、語(yǔ)音、詞匯等），開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)（討論、表演、演講、采訪），使學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)活動(dòng)中不斷地變換角色（如陳述者、評(píng)論者、接收者、指導(dǎo)者、組織者等），從而保持課堂氣氛活躍，最終達(dá)到提高學(xué)生各種語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫）的教學(xué)目的。此外，教師還要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
四、充分利用易解性促進(jìn)互動(dòng)
易解性指教學(xué)內(nèi)容必須在學(xué)生的理解能力范圍之內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容必須符合克拉申提出的i+1的輸入理論。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的是交際，而交際則是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的必由之路，交際的核心是互動(dòng)。高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)是指圍繞著在一定的教學(xué)內(nèi)容、以一定的教學(xué)目標(biāo)為指向的情境下進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，輸入遠(yuǎn)高于學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生難以理解，易產(chǎn)生挫敗感，而不愿參與教學(xué)互動(dòng)；太簡(jiǎn)單的內(nèi)容，即輸入量為i+0，對(duì)學(xué)生無(wú)任何挑戰(zhàn)，相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間，所以學(xué)生不愿參與。因此，教師必須針對(duì)教材內(nèi)容合理安排活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)師生、生生互動(dòng)，完成特定的交際任務(wù)以獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，品嘗成功的喜悅，從而大大提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。正如《新課標(biāo)》所指出的：“教學(xué)的過(guò)程是教師與學(xué)生交流的互動(dòng)過(guò)程，教師需要根據(jù)課程的目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，學(xué)習(xí)過(guò)程的需要以及學(xué)生的需要扮演不同的角色。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，還應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、組織者、幫助者、參與者和合作者，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。”
五、不斷進(jìn)行教學(xué)反思
廣泛的反思性教學(xué)實(shí)際上就是要求英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)不斷反思、對(duì)業(yè)務(wù)不斷提高、對(duì)自我不斷發(fā)展，以促進(jìn)教師發(fā)展朝終身化方向發(fā)展。反思將強(qiáng)化教師的創(chuàng)造性，激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)愿望，有益于傳授主要知識(shí)和培養(yǎng)課堂技能，促進(jìn)教師專業(yè)氣質(zhì)的形成。以高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反思性教學(xué)的教師將逐漸形成敏銳的專業(yè)判斷力，從而更加專業(yè)化。這就要求教師要轉(zhuǎn)變一次性學(xué)習(xí)的觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的精神，使每一堂課的教學(xué)都成為教師反思和提高的機(jī)會(huì)。
自我發(fā)展的終身化要求知識(shí)必須不斷更新，那么英語(yǔ)教師的備課就要隨時(shí)間的變化而變化，隨班級(jí)、學(xué)生的變化而變化。這就意味著教師的每一堂課都要上出新意，都要推陳出新，這在無(wú)形中就培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的意識(shí)。英語(yǔ)教師要把每一堂課都當(dāng)作提高自己教學(xué)質(zhì)量、指導(dǎo)課堂教學(xué)、拓寬自己專業(yè)眼界的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o(wú)論一個(gè)教學(xué)過(guò)程多么好，都可以改進(jìn)或改革，從而更好地滿足學(xué)生的需要。
六、養(yǎng)成終身自我評(píng)估的習(xí)慣
分析自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫教后感，有規(guī)律地反思成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，還要經(jīng)常分析教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待創(chuàng)新，把學(xué)生的需要與長(zhǎng)期的教學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。一旦養(yǎng)成自我評(píng)估的習(xí)慣，教師將不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)展自己，從而把專業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展和賦予課堂教學(xué)以活力當(dāng)作自己的責(zé)任。
挖掘?qū)W生和當(dāng)前語(yǔ)言教學(xué)的知識(shí)深度、開(kāi)拓他們知識(shí)的內(nèi)容廣度、促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，明確地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)發(fā)展中的領(lǐng)域，這就要求英語(yǔ)教師經(jīng)常研究教學(xué)實(shí)踐，精通專業(yè)人文知識(shí)，同時(shí)還要了解英語(yǔ)教學(xué)的前沿問(wèn)題，跟上學(xué)科的發(fā)展，通過(guò)創(chuàng)新，通過(guò)各種方式主動(dòng)研究自己的教學(xué)，追求、探索自己不熟知的領(lǐng)域，自覺(jué)養(yǎng)成終身研究的習(xí)慣。
剛開(kāi)始的到來(lái)，讓我感到太忽然，自己一下子倒是接受不了，在劉姐和同事們的幫助下我才漸漸適應(yīng)。公司是剛成立的新公司，文員也不可能只是做文員的工作。這對(duì)我來(lái)講是很具有挑戰(zhàn)性的。還記得當(dāng)同事已打了好多通電話以后，我才敢打自己的第一通電話，當(dāng)時(shí)拿電話的手都是顫抖的，心里居然還在祈禱不要有人接電話?？墒瞧鋵?shí)不如我所愿，那邊接起了電話，我一時(shí)之間竟不知道自己要說(shuō)甚么了：開(kāi)始想好的那些話語(yǔ)都跑到了烏邦國(guó)。我就不知道自己是怎樣結(jié)束的那次電話，到現(xiàn)在想一想，那時(shí)真的是很傻的。
1、管理模式好，營(yíng)業(yè)廳內(nèi)有多種管理辦法。如：每周評(píng)星、每月評(píng)星、每季度評(píng)星。
2、值班主任為營(yíng)業(yè)廳內(nèi)一位從事了十年工作的老營(yíng)業(yè)員，口才好，能說(shuō)會(huì)道。對(duì)于來(lái)營(yíng)業(yè)廳暗查暗訪的人員警惕性高，洞察力強(qiáng)，并能做好相關(guān)的接待到位，能主動(dòng)招呼客戶，讓客戶感知比較好，故常德這次能得到第一名。
3、引導(dǎo)員能主動(dòng)向每個(gè)客戶主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，讓客戶有賓至如歸的感覺(jué)，大大提升了暗訪人員的感知度。
4、客戶投訴、咨詢與現(xiàn)場(chǎng)管理分開(kāi)。投訴、咨詢有專門的接待室處理，減少了客戶在前臺(tái)吵鬧的場(chǎng)面。一出現(xiàn)問(wèn)題，可以交專人處理。值班主任只要做好現(xiàn)場(chǎng)的管理。這樣大大減少了值班主任的工作量和工作壓力，可以專心做好現(xiàn)場(chǎng)管理。
5、休息區(qū)只有一個(gè)，廳內(nèi)的凳子較少，這樣客戶辦理完業(yè)務(wù)會(huì)離開(kāi)營(yíng)業(yè)廳，減少了廳內(nèi)休息乘涼的客戶，使一些低端用戶無(wú)法在營(yíng)業(yè)廳內(nèi)逗留太長(zhǎng)時(shí)間。
6、班務(wù)安排合理，營(yíng)業(yè)員能有充分的休息時(shí)間。
7、一臺(tái)清。
8、有專門的培訓(xùn)師，可以與營(yíng)業(yè)員們聊工作，聊生活，可以時(shí)時(shí)激勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)營(yíng)業(yè)員，讓大家工作生活更愉快。
9、晨會(huì)主要以激勵(lì)為主，有專門的時(shí)間郎和激勵(lì)官，讓每個(gè)營(yíng)業(yè)員都能擔(dān)任一個(gè)角色，更好地負(fù)起責(zé)任。工作更有責(zé)任感。晨會(huì)中會(huì)讓人來(lái)講個(gè)小故事或生活工作中遇到的一件事，讓人從中得到啟發(fā)。
長(zhǎng)沙：
1、營(yíng)業(yè)廳內(nèi)的營(yíng)銷氛圍較好，因自制了很多掛件掛在廳內(nèi)，并在柜臺(tái)下貼上了很多宣傳海報(bào)。我廳目前的營(yíng)銷氛圍不是很強(qiáng)，建議可向移動(dòng)公司學(xué)習(xí)。
2、廳內(nèi)有很多自制的卡通“溫馨提示”，讓客戶感受比較親切，認(rèn)為電信是處處在為客戶著想。
3、班會(huì)會(huì)在業(yè)務(wù)空閑時(shí)召開(kāi)。例會(huì)每月一次，在營(yíng)業(yè)廳內(nèi)召開(kāi)，而且是以一種輕松愉快的方式召開(kāi)，讓大家談?wù)勑?，談?wù)劰ぷ髋c生活，并在桌上放些零食，讓大家邊聊邊開(kāi)，這樣效果會(huì)更好些。
4、和常德一樣，客戶咨詢、投訴有專門的臺(tái)席受理和回復(fù)，這樣大大減少了值班主任的工作壓力。
1.2 敢開(kāi)口。寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于口語(yǔ)的練習(xí)。
1.3 通過(guò)各種途徑鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口。要有效地組織課堂口語(yǔ)練習(xí)。
2. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。利用直觀教學(xué)，在教單詞，句型中如果把生詞跟實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，一定使學(xué)生興趣大增，達(dá)到生動(dòng)形象之效果。
開(kāi)展競(jìng)賽與游戲活動(dòng)，增強(qiáng)興趣分角色表演對(duì)話，教師必當(dāng)好“導(dǎo)演”。
3.教師的語(yǔ)言導(dǎo)入
在導(dǎo)入新課時(shí)，要激活學(xué)生先前學(xué)過(guò)的知識(shí)，在新舊知識(shí)之間建立起有機(jī)聯(lián)系，以此作為新舊知識(shí)之間的同化點(diǎn)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景引入教材，啟發(fā)活動(dòng)。教學(xué)語(yǔ)言要具有感染力，既要清晰流暢’條理清楚，又要娓娓動(dòng)聽(tīng)，形象感人，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，既找不到兩個(gè)完全相似的個(gè)體的學(xué)生，也不會(huì)找到適合所有學(xué)生的教育方法。人無(wú)全才，人人有才。所以教學(xué)過(guò)程只有研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)才能有的放矢，因材施教，進(jìn)行差異化教學(xué)。相反，一刀切的教學(xué)，用統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)教育學(xué)生是不可取的，統(tǒng)一的作業(yè)，統(tǒng)一的教學(xué)要求，同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的問(wèn)題答案等都讓學(xué)生感到無(wú)所適從。我不放棄每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，認(rèn)知能力，思維類型等差異，實(shí)行分層設(shè)計(jì)，分層教學(xué)，分層訓(xùn)練。為落實(shí)好這一環(huán)節(jié)，備課中一定要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同的教法，編制不同的講義和學(xué)案，對(duì)不同學(xué)生采用不同的方法，因材施教，保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。
5.培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
教師在教學(xué)中應(yīng)教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這就是所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。
5.1 課前學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，借助于生詞表，工具書，進(jìn)行預(yù)習(xí)，尋找疑問(wèn)。這有利于提高課堂聽(tīng)課。
幾年的大學(xué)教育學(xué)習(xí)后從初中英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)向小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，也是我認(rèn)識(shí)到了初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)的距離。在小學(xué)開(kāi)學(xué)至今的這段期間，我認(rèn)真地思考和總結(jié)了自己在教育教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，這將成為我人生中一筆不菲的財(cái)富。
在我正式踏入小學(xué)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)校和學(xué)生的特殊也使我對(duì)教育這個(gè)行業(yè)有了特殊的認(rèn)識(shí)。
這里的孩子大多來(lái)自農(nóng)村以及外地農(nóng)民工子女，家庭條件不是很好，學(xué)習(xí)環(huán)境也跟不上，對(duì)周圍的一切都很陌生，使得自己對(duì)在這里的教學(xué)也感到前途末知，只有當(dāng)站在講臺(tái)上的時(shí)候才會(huì)體會(huì)的一位合格的老師應(yīng)該要做些什么不應(yīng)該做些什么，看到臺(tái)下一雙雙求知的眼睛一心只想把他們教的比自己優(yōu)秀百倍。唯有傾其所能的將自己所知道的全部都教給學(xué)生。
經(jīng)學(xué)校安排，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。面對(duì)一群基礎(chǔ)極差，經(jīng)常換環(huán)境和跳級(jí)的學(xué)生教起來(lái)真不是一件容易的事情，尤其是要把他們教好更需要你的耐心與技巧，在這里的教學(xué)雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但是也感悟了不少。
1 了解學(xué)情
每個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都是很不一樣的，我所接手的三年級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，比不起城市孩子幼兒園開(kāi)始接受雙語(yǔ)教學(xué)，這里的孩子連英語(yǔ)都沒(méi)接觸過(guò)，現(xiàn)在講授英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有的，而有的學(xué)生是降過(guò)級(jí)或者從幼兒開(kāi)始就已經(jīng)解觸過(guò)英語(yǔ)了，對(duì)于這種情況，我們就不可能對(duì)學(xué)生采用一致的教學(xué)方法和要求。在授課的時(shí)候，根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有計(jì)劃的展開(kāi)教學(xué)，盡量使班上的80%學(xué)生能夠掌握所學(xué)內(nèi)容，對(duì)于少數(shù)基礎(chǔ)太薄弱的同學(xué)采取以下幾種方法：（1）讓學(xué)生當(dāng)小老師。每個(gè)組分別找?guī)讉€(gè)基礎(chǔ)好的同學(xué)利用午休的時(shí)間分別負(fù)責(zé)幾個(gè)差生，讓他們負(fù)責(zé)把這些學(xué)生的單詞閱讀能夠讀的朗朗上口，并對(duì)這些小老師給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，這樣不僅可以鍛煉成績(jī)好的學(xué)生培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)互助精神，更能給我的進(jìn)一步教學(xué)打好基礎(chǔ)。（2）有計(jì)劃地對(duì)個(gè)別成績(jī)可能提升的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)輔導(dǎo)，最低要求保證他們能夠及格，以提高班上的整體水平 （3）利用早讀?！耙蝗罩?jì)在于晨”尤其適用于英語(yǔ)這個(gè)需要大家每天開(kāi)口說(shuō)的學(xué)科，為了更好地利用早讀這個(gè)寶貴而短暫的時(shí)間，我在每個(gè)班上都著重培養(yǎng)幾個(gè)聲音響亮且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)帶領(lǐng)大家晨讀，利用這種方式可以使不會(huì)讀英語(yǔ)的同學(xué)跟著班上的朗讀聲逐步地開(kāi)口讀，，老師則故意站在這些同學(xué)的旁邊以確保他們開(kāi)口，以此達(dá)到讓他們能自己讀的水平，此方法通過(guò)不斷地練習(xí)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)班里許多成績(jī)差的同學(xué)讀單詞也不再是一件難事了。
2 寓教于樂(lè)
面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生想給他們一味地灌輸知識(shí)并讓他們接收是一件很不現(xiàn)實(shí)的事情。我們唯一應(yīng)該做的就是兩個(gè)字“興趣”，興趣是最好的老師，想讓他們學(xué)好就得讓他們從內(nèi)心愛(ài)上英語(yǔ)。當(dāng)然，對(duì)于一向討厭英語(yǔ)、害怕英語(yǔ)的學(xué)生想要讓他們一下子產(chǎn)生好感也不是一蹴而就的，需要我們的耐心。那么怎么樣才能培養(yǎng)他們的興趣呢？我采用英語(yǔ)教學(xué)中順口溜的方式，如：講人體五官的時(shí)候（head頭腦反應(yīng)快，neck脖子真靈活，shoulder肩膀挑重?fù)?dān)，hand雙手把活干，leg、foot腿和腳，用它走路用它跑，伸伸arm做體操）運(yùn)用這種方法學(xué)生學(xué)起來(lái)比較容易也比較快。
3 以易引難
針對(duì)比較難的知識(shí)點(diǎn)，不能一下子灌輸給學(xué)生，我們可以采用逐步引導(dǎo)的方法，最好可以使學(xué)生自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。比如我們?nèi)昙?jí)有英語(yǔ)故事“story time”這個(gè)單元主要是讓學(xué)生掌握一些句子的對(duì)話用法和了解故事情節(jié)，其實(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生很容易掌握，老師逐步引導(dǎo)，熟悉了故事內(nèi)容再讓學(xué)生試著練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中還可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，師生共同用英語(yǔ)來(lái)描述這位同學(xué)的活動(dòng)，讓學(xué)生再枯燥的語(yǔ)法知識(shí)中輕松一下。
4 抓好課堂紀(jì)律
一堂課的好壞和紀(jì)律的好壞也有直接的關(guān)系，如果紀(jì)律沒(méi)操控好，那你在上面講的再精彩也等于白費(fèi)力氣，在三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中我就有深刻的體會(huì)，三年級(jí)的學(xué)生管理不夠，紀(jì)律顯得較差，就算在上面扯破嗓子吼也無(wú)濟(jì)于事，成績(jī)總是很糟糕，所以想辦法管理好課堂紀(jì)律是十分有必要的，才能保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)懂也不會(huì)受其它學(xué)生的影響。
5 建立興趣小組
每個(gè)班都有一部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，老師可以趁此給他們創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)小組。像我們?nèi)昙?jí)的部分學(xué)生，由于喜歡英語(yǔ)，他們自發(fā)成立了一個(gè)英語(yǔ)興趣組，利用課間他們自己在黑板上相互考單詞，考句型，甚至自己出題互相考查，這樣在無(wú)形當(dāng)中培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力，也讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面得到互補(bǔ)。
6 創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生不只是在課堂上學(xué)用英語(yǔ)，我們對(duì)于平常的日常交流也可以進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，因此學(xué)生在校園遇到老師都會(huì)盡量說(shuō)自己懂的英語(yǔ)，養(yǎng)成“free talk”的習(xí)慣，如：學(xué)生早上來(lái)校園和老師打招呼說(shuō)一句“Good morning”等等，從這些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)中培養(yǎng)他們的Oral English。
以上是我對(duì)教學(xué)的一些心得。一名合格的老師除了把學(xué)生教好之外，還應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。孩子?jīng)常會(huì)犯些這樣那樣的小毛病小錯(cuò)誤，為了使孩子不誤入歧途，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育，每個(gè)星期都給他們灌輸好人好事以及做人的道理讓他們從中得到啟發(fā)。
近幾個(gè)月的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，讓我變得成熟很多，也明白了很多，教育這個(gè)行業(yè)是神圣而偉大的，同時(shí)也不是一帆風(fēng)順的，在工作中遇到過(guò)很多困難和挫折，甚至曾一度委屈地默默流淚，但是最終還是挺過(guò)來(lái)了，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后感覺(jué)自己也更虛心學(xué)習(xí)，在這段期間，“責(zé)任”兩個(gè)字始終都印在我的腦海里，我明白作為一名教師最起碼的就是責(zé)任心、耐心和愛(ài)心，而我也自認(rèn)為我做到了，對(duì)的起我的學(xué)生和家長(zhǎng)。當(dāng)然，在教育這個(gè)行業(yè)我還有很多不足，如：課堂不夠幽默活躍，教學(xué)方法還不夠理想，課堂紀(jì)律控制不夠好。教師是人類靈魂的工程師，針對(duì)自己的不足我會(huì)不斷吸取經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己做的更好，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在。
參考文獻(xiàn)
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