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時(shí)間：2022-05-02 02:04:22
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
1.通過參觀實(shí)際建筑的施工，增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
2.通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造。
3.通過在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
1.xx市xx路XX施工現(xiàn)場(chǎng) (20xx年12月30日早上)
2.xx市xx路xx大美樓盤施工現(xiàn)場(chǎng) (20xx年12月31日早上)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
帶著實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個(gè)樓盤的施工現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)書上有要求，不要帶相機(jī)拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問了負(fù)責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～ 30米這樣。
住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場(chǎng)，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)。
底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。
兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600*2300mm，井道為磚井道。
彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。
住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm,梁高也比較高，大概400mm。
XX城為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。xx大美是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時(shí)候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶門洞為1800*2100mm，室內(nèi)門洞為1800*2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺(tái)高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色。陽臺(tái)出挑尺寸為1560*2200mm,陽臺(tái)不是很大但足夠使用。起居室陽臺(tái)室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺(tái)室內(nèi)外高差350mm。陽臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采用側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為250*350mm。
上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。
旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1．認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2．了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3．觀看建筑施工視頻。
4．輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
5．了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三．實(shí)習(xí)時(shí)間
XX年7月2日——XX年7月11日
四．實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場(chǎng)
實(shí)習(xí)時(shí)間：3.21—3.25
指導(dǎo)老師：王書法/高睿
實(shí)習(xí)學(xué)生：呂偉/01203班/XX31550072
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性叫許耳環(huán)界。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報(bào)告，收集一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：
1、了解一般工業(yè)與民用建筑或道橋工程的整個(gè)設(shè)計(jì)過程；
2、了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等；
3、了解建筑物的施工方法；
4、了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系；
5、了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)方式、地點(diǎn)及內(nèi)容
按照道路與橋梁工程教研室的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，先后輾轉(zhuǎn)于武漢天興洲大橋施工現(xiàn)場(chǎng)和武漢輕軌沿線各站，其具體實(shí)習(xí)方式與地點(diǎn)列表如下：
日期 星期 方式 地點(diǎn)
3.21 一 觀摩短片 武大工學(xué)部主教
3.22 二 現(xiàn)場(chǎng)考察 天興洲大橋施工現(xiàn)場(chǎng)
3.23 三 技術(shù)報(bào)告 天興洲大橋施工辦公室
3.24 四 現(xiàn)場(chǎng)考察 武漢輕軌沿線
3.25 五 專題講座 武大工學(xué)部主教
A、短片觀摩
上午，我們主要觀看一些跨海、跨江、跨河的道路與橋梁工程的實(shí)例錄象，對(duì)施工工藝和流程進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧。其一，臺(tái)灣省高雄至淡水高速公路的規(guī)劃設(shè)計(jì)。該工程通過平面圖演示，介紹了各中點(diǎn)城市的位置及沿途的地形地貌和各支路的連接，考慮了沿島高速公路網(wǎng)的建設(shè)與之連接，在環(huán)境保護(hù)上表現(xiàn)也甚為突出——特意聘請(qǐng)了動(dòng)植物專家對(duì)該工程在建設(shè)過程中和完工后對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行了評(píng)估和檢測(cè)，并將其研究成果考慮到設(shè)計(jì)規(guī)劃中去。這在國(guó)內(nèi)所做力度明顯不夠。之后，我們陸續(xù)接觸了美國(guó)等多國(guó)道路施工及拱橋施工實(shí)錄，對(duì)路橋新工藝和新技術(shù)有了初步了解。
下午，我們繼續(xù)觀摩幻燈片，其中陽邏公路長(zhǎng)江大橋的施工流程以動(dòng)態(tài)逼真的三維動(dòng)畫模擬展示，學(xué)習(xí)效果明顯；此后原版演示日本東北新干線工程和泰國(guó)某大型公路橋梁的施工，雖存在一定的語言障礙，但因畫面詳細(xì)系統(tǒng)且反復(fù)播映，仍較好地達(dá)到認(rèn)知、學(xué)習(xí)，思考等多重目的。
下面依次對(duì)上述三項(xiàng)工程的施工作一些簡(jiǎn)單介紹：
1、陽邏大橋體系為懸索橋。目前正在施工的江蘇潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋跨徑達(dá)1490米，為世界上第三大跨度懸索橋。懸索橋的特點(diǎn)是能夠跨越其他橋型無與倫比的特大跨度，且因受力簡(jiǎn)單明了，成卷的鋼攬易于運(yùn)輸，在將纜索架設(shè)完成后，能形成一個(gè)強(qiáng)大穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)支承系統(tǒng)，施工過程中的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。而幻燈出來的陽邏大橋具體施工工序如下：
⑴ 工作面地表處理；
⑵ 開挖槽段施工；
⑶ 北錨碇施工；
⑷ 索塔施工；
⑸ 立模澆筑混凝土塔柱；
⑹ 主橋纜索系統(tǒng)安裝和橋體節(jié)段安裝。
因陽邏大橋南北岸的土質(zhì)不同，決定了其施工方案迥異，其中一側(cè)土質(zhì)較好，可直接開挖；另一側(cè)屬砂質(zhì)淤泥土質(zhì)，應(yīng)在鋪錠的開挖外徑向下開挖填筑混凝土，做護(hù)壁，尤其需要注意的是工序⑵和工序⑸，前者從上往下挖槽澆注混凝土，可防止坍塌；后者因?yàn)榇篌w積混凝土施工，水化熱過大引起溫度應(yīng)變，要注意控制。
2、日本東北新干線工程
經(jīng)介紹，日本東北新干線工程采用的是移動(dòng)模架施工法。其方法是使用移動(dòng)式的腳手架和裝配式的模扳，在橋上逐孔澆筑施工。它由承重梁、導(dǎo)梁、臺(tái)車、橋墩托架和模架等構(gòu)件組成。在箱形梁兩側(cè)各設(shè)置一根承重梁，用于支承模架和承受施工重力。導(dǎo)重梁的長(zhǎng)度要大于橋梁跨徑，澆筑混凝土?xí)r承重梁支承在橋墩托架上。導(dǎo)梁主要用于運(yùn)送承重梁和活動(dòng)模架，因此，需要有大于兩倍橋梁跨徑的長(zhǎng)度。當(dāng)一孔梁的施工完成后便進(jìn)行脫模卸架，由前方臺(tái)車和后方臺(tái)車在導(dǎo)梁和已完成的橋梁上面，將承重梁和活動(dòng)模架運(yùn)送至下一橋孔。承重梁就位后，再將導(dǎo)梁向前移動(dòng)。
3、泰國(guó)某大型公路高架橋施工
通過幻燈片對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的顯示和詳細(xì)介紹，該橋梁墩臺(tái)為現(xiàn)場(chǎng)澆筑，其橋體梁段為工廠預(yù)制。其優(yōu)點(diǎn)是橋梁的上下部結(jié)構(gòu)可以平行施工，使工期大大縮短，且無須在高空進(jìn)行構(gòu)件制作，質(zhì)量容易控制，可以集中在一處成批生產(chǎn)，從而降低工程成本；而缺點(diǎn)是：需要大型的起吊運(yùn)輸設(shè)備，由于在構(gòu)件與構(gòu)件之間存在拼接縱縫，顯然，拼接構(gòu)件的整體工作性能就不如就地澆筑法。
B、天興洲大橋
1、工程概況
武漢天興洲公鐵兩用長(zhǎng)江大橋位于青山區(qū)至漢口諶家磯一線，距上游的武漢長(zhǎng)江二橋約9.5公里。為國(guó)家“十五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，由湖北省和鐵道部合作建設(shè)。大橋于XX年9月28日正式開工建設(shè)，合同交工日期為XX年年8月31日。
武漢天興洲公鐵兩用長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)4657.1米，由青山岸向漢口岸方向孔跨布置為15孔40.7米箱梁+（98+196+504+196+98）米鋼桁梁斜拉橋+62孔40.7米箱梁+（54.2+2×80+54.2）米混凝土連續(xù)箱梁+4孔40.7米箱梁。其中公鐵合建部分長(zhǎng)2842.1米，由中鐵大橋局集團(tuán)有限公司承建。
2、主橋結(jié)構(gòu)
武漢天興洲公鐵兩用長(zhǎng)江大橋主橋?yàn)椋?8+196+504+196+98）米雙塔三索面鋼桁梁斜拉橋，長(zhǎng)1092米。上層公路6車道，橋面寬27米；下層鐵路按四線設(shè)計(jì)，其中兩線I級(jí)干線，兩線客運(yùn)專線。主梁為板桁結(jié)合鋼桁梁，N型桁架，三片主桁，桁寬2×15米，桁高15.2米，節(jié)間長(zhǎng)度14米。主塔采用混凝土結(jié)構(gòu)，倒Y形，承臺(tái)以上高度188.5米。主塔兩側(cè)各有3×16根鍍鋅平行鋼絲斜拉索，索最大截面為451φ7毫米，最大索力約1250噸。主塔基礎(chǔ)約采用φ3.4米鉆孔灌注樁，2號(hào)墩32根，3號(hào)墩40根，承臺(tái)采用雙壁鋼吊箱圍堰施工。該橋集新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新設(shè)備“四新”技術(shù)于一身，是我國(guó)建設(shè)新水平的標(biāo)志性工程。
3、工程創(chuàng)新點(diǎn)與特點(diǎn)
⑴ 主橋跨度大：大橋斜拉橋主跨504米為世界共類橋梁跨度之首。
⑵ 橋梁荷載重：該橋是世界上第一座按四線鐵路修建的公鐵兩用斜拉橋，可以同時(shí)承載2萬噸的荷載，是世界上荷載量最大的公鐵兩用橋。
⑶ 設(shè)計(jì)速度高：此橋是我國(guó)第一座鐵路客運(yùn)專線的大跨度斜拉橋，客運(yùn)專線設(shè)計(jì)速度200公里/小時(shí)，按250公里/小時(shí)作動(dòng)力仿真設(shè)計(jì)。
⑷ 結(jié)構(gòu)型式新：大橋首次采用三片主桁、三索面的新型結(jié)構(gòu)形式；公路橋面采用正交異性板或混凝土與鋼桁結(jié)合體系，鐵路橋面系采用混凝土與鋼桁結(jié)合體系；主塔上設(shè)有約束梁體縱向位移的大噸位液壓阻尼裝置。
⑸ 施工工藝新：2號(hào)主塔墩基礎(chǔ)首次采用巨型雙壁鋼吊箱圍堰整體浮運(yùn)錨墩預(yù)應(yīng)力精確定位新工藝；3號(hào)主塔墩基礎(chǔ)采用巨型雙壁鋼吊箱圍堰整體浮運(yùn)重型錨碇定位施工工藝；首次研制扭矩30tm動(dòng)力頭鉆機(jī)用于φ3.4米大直徑鉆孔樁施工。
⑹ 施工難度大：平面尺寸長(zhǎng)70米×寬44米的巨型雙壁鋼吊箱圍堰工廠整體制造橫向下水浮運(yùn)定位施工難度大，工藝要求高，居同類工程之首；圍堰平面定位精度在5厘米內(nèi)，鋼護(hù)筒垂直度在1/500內(nèi)；φ3.4米大直徑鉆孔樁在軟硬膠結(jié)不均礫巖中施工；16000方承臺(tái)大體積混凝土施工與控制；新型三主桁制造架設(shè)及新型板桁組合結(jié)構(gòu)施工精度高、工藝要求嚴(yán)、施工難度大；截面451φ7毫米長(zhǎng)271米鍍鋅平行鋼絲斜拉索制造與安裝；188.5米高主塔垂直度及斜拉索索道管空間定位施工控制；自重2×1300噸大噸位箱梁整體現(xiàn)澆施工。
4、天興洲公鐵兩用長(zhǎng)江大橋正橋關(guān)鍵技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由17個(gè)精簡(jiǎn)為下列10個(gè)，分別為：
⑴ 動(dòng)力特性分析及四線路鐵路活載加載標(biāo)準(zhǔn)研究;
⑵ 抗震分析及大噸位液壓阻尼裝置研究；
⑶ 抗風(fēng)性能及模擬實(shí)驗(yàn)研究；
⑷ 鐵路混凝土與鋼桁結(jié)合橋面系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究；
⑸ 三主桁斜拉橋空間結(jié)構(gòu)行為及穩(wěn)定分析研究；
⑹ 結(jié)構(gòu)構(gòu)造疲勞性能實(shí)驗(yàn)研究；
⑺ 典型節(jié)點(diǎn)大比例模型實(shí)驗(yàn)研究；
⑻ 大位移軌道溫度伸縮調(diào)節(jié)器與梁端軌道伸縮裝置研制；
⑼ 大噸位，大位移支座研制；
⑽ 施工及制造新技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究。
我們主要考察3號(hào)主橋墩的施工，如前所述，3號(hào)主塔墩基礎(chǔ)采用巨型雙壁鋼吊箱圍堰整體浮運(yùn)重型錨碇定位施工工藝，采用40根φ3.4米鉆孔灌注樁，樁長(zhǎng)80.4米，成孔深度達(dá)101米—102米，抵達(dá)地下巖基，屬端承樁。因成孔深度和孔徑都屬全國(guó)之最，中鐵大橋局專門組織技術(shù)公關(guān)小組，首次研制出扭矩30tm動(dòng)力頭鉆機(jī)用于φ3.4米大直徑鉆孔樁施工。
實(shí)習(xí)第三天，張總給我們做了含金量頗高的技術(shù)報(bào)告，最后他送我們用意良深的一席話：對(duì)于橋梁技術(shù)，永遠(yuǎn)不要滿足。是鞭策，也是激勵(lì)，其應(yīng)是每一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)人員和施工人員堅(jiān)持不懈的理想和追求。
C、武漢市軌道交通
第二站，我們參觀的是總投資21.99億的武漢輕軌一期工程。該工程全長(zhǎng)10.234公里，沿途設(shè)宗關(guān)、太平洋等10個(gè)站點(diǎn)。XX年7月建成并投入使用，初期配備12列車，每輛列車有4節(jié)車廂，公可載客950—1200人。設(shè)計(jì)運(yùn)行平均時(shí)速為34.5公里，最高時(shí)速可達(dá)80公里。由于兩站之間的距離較短，現(xiàn)實(shí)最高時(shí)速僅為50公里，但其平均時(shí)速仍高于普通公路交通車輛，從黃浦路到宗關(guān)水場(chǎng)僅用時(shí)17分。
輕軌一號(hào)線一期工程采用的是全程高架橋，橋墩采用箱形簡(jiǎn)支梁結(jié)構(gòu)。其施工技術(shù)采用無碴道施工，工藝流程如下：橋面處理—基標(biāo)測(cè)設(shè)—道岔軌料上橋—拖散道岔鋼軌—道岔支承塊上橋—連接道岔鋼軌—架起道岔并上齊配件—上支撐塊—粗調(diào)道岔軌道狀態(tài)—鋼筋綁扎及焊接—精調(diào)道岔—軌道狀態(tài)檢查—澆筑支墩—拆除支撐架—軌道狀態(tài)檢查—承軌臺(tái)模板組裝—澆筑混凝土—拆模、混凝土養(yǎng)生。
該工程與京廣線交叉處，高架高度變大，考慮到以后對(duì)于列車高度的控制，采用的是雙層貨車通行標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)人員在此反復(fù)說明了交叉口處的施工狀況：曾特意報(bào)審鐵道部門批準(zhǔn)，爭(zhēng)取了京廣線于夜間中斷兩小時(shí)，才搶得了寶貴的施工時(shí)間。交叉后輕軌分成兩條道，其站臺(tái)位于中間稱為“島形車站”，在宗關(guān)站，工程設(shè)有車輛轉(zhuǎn)道，鐵軌為適應(yīng)雙車頭車牽引動(dòng)力做了相應(yīng)調(diào)整。
其如何組織起有效的施工搶修和如何妥善處理公務(wù)事宜，是每一個(gè)技術(shù)人員在指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工之余，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。
D、專題講座
我們有幸請(qǐng)到中交第四勘察設(shè)計(jì)院的徐所長(zhǎng)來做一個(gè)專題講座，徐所長(zhǎng)就職業(yè)工程師和職業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)作了如下闡述：
A、要有明確的就職目標(biāo)，原則：跳一跳，夠得著；
B、從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的品質(zhì)（思想—行為—習(xí)慣—性格—命運(yùn)）；
C、培養(yǎng)良好的思維方法、要有清晰的思路；
D、善于把握機(jī)遇；
E、妥善處理人際關(guān)系；
F、在分工明確的社會(huì)，要各司其職；
G、正確對(duì)待“名”與“利”；
H、培養(yǎng)學(xué)習(xí)、寫作、理論和時(shí)間相結(jié)合的能力；
I、面臨壓力和處理困難的能力；
J、提高文化品位；
K、熱愛土木、熱愛事業(yè)。
隨后，我們就就業(yè)擇業(yè)相關(guān)事宜以及相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行了廣泛而熱烈的交流，他所提出的諸多建議和經(jīng)驗(yàn)都有很高的參考價(jià)值，我們受益匪淺，獲利頗豐。
三、實(shí)習(xí)小結(jié)
在第一天里，老師為我們簡(jiǎn)單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來到了xx正在修建的學(xué)生宿舍樓，進(jìn)入內(nèi)部，印入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞，和看上去危險(xiǎn)至極的樓梯，一切都那么粗糙，難以想象在不久的將來，它會(huì)變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。
印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工，不僅僅是因?yàn)樗拿趾寐?，真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。
·工程總建筑面積：約43908.86平方米
·建筑層數(shù)：33層（一二層為商場(chǎng)及物業(yè)管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層；地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設(shè)備及輔助用房，地下三層為配電室及五級(jí)人防人員掩蔽室。）
·建筑層高：2800mm
·建筑結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)為簡(jiǎn)力墻結(jié)構(gòu)，樓梯間為筒體結(jié)構(gòu)
·墻體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗(yàn)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因?yàn)槲覀內(nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成，正在澆注地上六層。當(dāng)時(shí)，還處于結(jié)構(gòu)施工期，到處布滿鐵管，地面與墻面也預(yù)留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。
因?yàn)閤x是大模板鋼筋混凝土施工，但對(duì)于大模板的概念以及施工注意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容：
目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運(yùn)輸保管過程中的每一步驟，每一細(xì)節(jié)進(jìn)行具有時(shí)效性、針對(duì)性的安全技術(shù)交底。強(qiáng)化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等，每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。施工前，首先根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時(shí)保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且，須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力；②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度；③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性；④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。xx的大模板全放在施工建筑后的一塊空地上，便于清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準(zhǔn)備。
大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工。作業(yè)前，施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項(xiàng)安全技術(shù)交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮。統(tǒng)一信號(hào)，密切配合。做到穩(wěn)起穩(wěn)落，就位準(zhǔn)確。
將一個(gè)施工流水段的正號(hào)大模板吊至安裝位置，初步就位后用撬棍按照墻置線，調(diào)整大模板位置，對(duì)稱調(diào)整大模板的一對(duì)地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規(guī)范要求。再安裝反號(hào)大模板，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進(jìn)行下道工序施工。
接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測(cè)。通過對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：
(1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，因而其使用量越來越大;同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級(jí)范圍廣，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機(jī)械工業(yè)，海洋開發(fā)，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土也是重要的材料?/p>
(2)混凝土的 早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護(hù)司對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：
1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩個(gè)方面 的效果，
一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。
一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，這些知識(shí)往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的。
盡管知識(shí)獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的是：了解當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)基本建設(shè)的方針和政策，了解當(dāng)前我國(guó)在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗(yàn)，為下一步進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)鞏固并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，通過各工種施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀與學(xué)習(xí)，了解施工的基本知識(shí)，為從事建筑施工及施工組織管理打下實(shí)際基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽報(bào)告和工種操作等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑工程專業(yè)、獻(xiàn)身于祖國(guó)欣欣向榮的基本建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
1、 時(shí)間及地點(diǎn)安排
本專業(yè)按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，計(jì)4學(xué)分。
考慮到生產(chǎn)實(shí)習(xí)是為了實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑施工專業(yè)課程的理論，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)的，因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)最好安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前進(jìn)行。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)一般可選取當(dāng)?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ?，施工單位宜具有?guó)家二級(jí)建筑企業(yè)的資質(zhì)，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于XX平方米。
2、 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
(1)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;(2)聽報(bào)告;(3)參觀(包括討論);（4）閱讀工程資料、圖紙等；（5）工種操作（包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等）；（6）現(xiàn)場(chǎng)教（包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程）等，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)可采用請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員對(duì)本工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到施工方案，技術(shù)措施，施工組織管理，質(zhì)量及安全保證等方面作全面、祥細(xì)的介紹；指導(dǎo)老師結(jié)合本案例的講解以及學(xué)生詢問相結(jié)合的方法進(jìn)行。（7）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書（包括安全措施要求）下達(dá)給學(xué)生。
3、 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須獨(dú)立完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，以作為評(píng)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)的最主要的依據(jù)。
本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的文字材料不得少于XX字，并按規(guī)定進(jìn)行填寫，由所在實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)表現(xiàn)意見，指導(dǎo)老師按優(yōu)、良、合格、不合格四級(jí)制按實(shí)評(píng)定成績(jī)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括如下幾個(gè)方面
（1）本實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況；（2）其建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，施工技術(shù)和施工組織等方面的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)；（3）實(shí)習(xí)工種操作的內(nèi)容與體會(huì)（4）本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的收獲與建議.
4、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;
當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的 雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī) ，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。2015年大學(xué)生建筑工地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇2015年大學(xué)生建筑工地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
3、通過參觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 景湖彎 ，天倫城 ，東。南院 ，岳陽水泥廠， 岳化集團(tuán) 實(shí)習(xí)時(shí)間： XX年12月25日到XX年12月29日實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度：
1：實(shí)習(xí)動(dòng)員，分組安排 （ 25號(hào)上午 ）
2：景湖彎建筑群參觀 （ 25號(hào)下午 ）
3：觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場(chǎng)參觀 （ 26號(hào)上午 ）
4：天倫城工地參觀 （ 27號(hào)上午 ）
5：南院在建工地參觀 （ 27號(hào)下午 ）
6：岳陽水泥廠參觀水泥的生產(chǎn)工藝過程（ 28號(hào)上午 ）
7：岳化集團(tuán)參觀火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房 （ 28號(hào)下午 ）
8整理實(shí)習(xí)報(bào)告 （ 29號(hào) ）
實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
（一）建筑學(xué)知識(shí)
參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
（三）建筑材料
通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程
（四）建筑施工
通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求； 實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：
1.建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門后的第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑物構(gòu)造組成及施工過程感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是豐富學(xué)生實(shí)踐知識(shí)的重要環(huán)節(jié)、是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可拓展學(xué)生的專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2)可幫助學(xué)生了解基本建設(shè)的程序，熟悉建筑工程的施工工藝流程，接觸建筑工程施工實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力及工程實(shí)踐能力；(3)提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、群眾觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。
2.提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的制約因素
2.1實(shí)習(xí)基地難以確定
近年來，隨著施工企業(yè)改革的深化，許多企業(yè)從自身利益出發(fā)，不愿接收學(xué)生實(shí)習(xí)，視學(xué)生實(shí)習(xí)為企業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生實(shí)習(xí)帶來了許多困難；不僅如此，由于建筑工程是安全事故的多發(fā)產(chǎn)業(yè),許多企業(yè)怕學(xué)生實(shí)習(xí)影響安全生產(chǎn)，給建筑工地的安全管理帶來不必要的麻煩，大多數(shù)施工企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生都采取了“避而遠(yuǎn)之”的態(tài)度。另外，一般的民用建筑，施工工期都在一年左右，有的甚至更短，于是，每年都必須重新找實(shí)習(xí)基地。。就現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地而言，同種類型較多，往往跟教學(xué)大綱的要求有較大出入。因此，難以確定合適的實(shí)習(xí)基地是制約認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的首要因素。
2.2傳統(tǒng)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的弊端
傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式是單純的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，帶隊(duì)教師將學(xué)生領(lǐng)到工地一線，讓學(xué)生自主參觀。這種模式雖然能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境的能力，使學(xué)生接觸實(shí)際、認(rèn)識(shí)社會(huì)，并在一定程度上激勵(lì)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，但同時(shí)也存在著一些問題，從而制約了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高。建筑工程施工一線噪聲較大，使工地技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)講解時(shí)多數(shù)學(xué)生無法聽清等因素都會(huì)影響認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)效果。針對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)模式存在的諸多弊端，改革認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)模式、探索適合我院建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的新的教學(xué)模式、全面提升認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量已迫在眉睫。
3.提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的方法
近幾年，在建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，課程組不斷研究探索提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的途徑。其主要工作如下。
3.1做好實(shí)習(xí)動(dòng)員及安全教育工作
良好的開端是成功的一半，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也不例外。實(shí)習(xí)之前，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)中心主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人給學(xué)生做動(dòng)員報(bào)告，進(jìn)行安全紀(jì)律教育，全面部署實(shí)習(xí)工作，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，闡述認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程的重要性和必要性。這樣可以讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望，讓他們了解認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)。。
3.2建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地
1）依托中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，建立穩(wěn)定的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。。在中央財(cái)政的支持下，我院花巨資興建了1：1建筑模型。該模型涵蓋了各種基礎(chǔ)類別、常見的主體結(jié)構(gòu)形式、不同的屋面構(gòu)造做法、現(xiàn)行的裝飾裝修手法以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平立面布置，模型內(nèi)共設(shè)置了200多個(gè)觀測(cè)節(jié)點(diǎn)。為了便于學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)模型的各個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了編號(hào)掛牌，并對(duì)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法及施工工藝流程做成展板，這樣，學(xué)生在參觀該模型時(shí)，能在最短的時(shí)間內(nèi)把握該節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造組成及施工過程。另外，為了拓展學(xué)生專業(yè)視野，每個(gè)節(jié)點(diǎn)的其他相關(guān)做法及這些做法的依據(jù)都可以在電腦查詢系統(tǒng)中查出。以利于學(xué)生學(xué)習(xí)該構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2）依托廣廈建設(shè)集團(tuán)，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。東陽是建筑之鄉(xiāng)，近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東陽市的建筑行業(yè)猶如雨后春筍一般發(fā)展迅速。為了讓學(xué)生真正感受施工一線的場(chǎng)景，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)課堂搬到工地一線，我院跟廣廈集團(tuán)的分公司——東陽第三建設(shè)工程有限責(zé)任公司等多家建筑企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建筑公司為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，學(xué)院依據(jù)這些公司的需求，適當(dāng)調(diào)整建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，學(xué)生畢業(yè)后能夠馬上上崗作業(yè)，真正實(shí)習(xí)企業(yè)需求與學(xué)院教學(xué)零距離對(duì)接。另外，學(xué)院為這些施工企業(yè)推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生，已達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)和學(xué)校辦學(xué)雙贏的目的。這樣，企業(yè)不再把接納學(xué)生參觀實(shí)習(xí)當(dāng)成是麻煩了，而是為自己的公司培養(yǎng)后備軍，從根本上保證了建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)條件。
3.3完善認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)
建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的課程目標(biāo)是接觸工程實(shí)踐，學(xué)習(xí)建筑施工工藝流程及建筑物的構(gòu)造組成，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)打基礎(chǔ)。我院學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在大一第一學(xué)期，這時(shí)學(xué)生的專業(yè)課才剛剛開始，他們還不了解專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為了使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)獲得較為全面的專業(yè)基本理論的一般知識(shí)，為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)做好基本知識(shí)的準(zhǔn)備，我們從以下幾個(gè)方面著手:
1）準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的有關(guān)資料。實(shí)習(xí)前一周下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在圖書館借閱與實(shí)習(xí)有關(guān)的專業(yè)課程教材，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)做好專業(yè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；另外，還把建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表等提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解實(shí)習(xí)目的、任務(wù)要求、具體步驟、考核要求等，從而更有效地、系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
2）指導(dǎo)老師講解1：1建筑模型。指導(dǎo)老師講解模型的總體設(shè)計(jì)構(gòu)思；講解模型內(nèi)各個(gè)構(gòu)造節(jié)點(diǎn)的名稱、施工工藝、現(xiàn)在工地一線的其他相關(guān)做法、可以在哪些資料中查詢到該節(jié)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)；講解施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置及注意事項(xiàng)。
3）邀請(qǐng)建筑工地的項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人跟學(xué)生交流。為使學(xué)生更好地了解基本建設(shè)的程序，減少現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的盲目性，我們特邀實(shí)習(xí)基地的項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人給同學(xué)們講授建筑行業(yè)的有關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目經(jīng)理給學(xué)生介紹了建筑工程的基本建設(shè)程序、施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置及施工管理知識(shí)，并用實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生要時(shí)刻提高警惕，遵守施工工地管理規(guī)定及校紀(jì)，確保實(shí)習(xí)順利完成。
4）認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容，通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生熟悉和適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作的能力，縮小課堂教學(xué)與生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)際的差距，使學(xué)生了解建筑工程施工的實(shí)際情況，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的工作氛圍和工作方法。
5）改革和完善考核制度。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)考核內(nèi)容分為平時(shí)考核，實(shí)習(xí)日志考核和實(shí)習(xí)報(bào)告考核。平時(shí)考核依據(jù)課堂表現(xiàn)和交流討論的積極程度給予評(píng)分；實(shí)習(xí)日志依據(jù)記錄的參觀內(nèi)容及當(dāng)天的收獲與體會(huì)進(jìn)行考核；實(shí)習(xí)報(bào)告則根據(jù)報(bào)告的格式、內(nèi)容是否完整、收獲體會(huì)深刻與否加以評(píng)分。
如何提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，相信通過上述方法的研究與實(shí)踐，定會(huì)顯著提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)目的，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的優(yōu)秀人才。
【參考文獻(xiàn)】
[1]李素榮,李寒旭.提高化工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方法探討[J].安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007 (6):77-79.
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
二． 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1． 認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2． 了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3． 觀看建筑施工視頻。
4． 輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
5． 了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三． 實(shí)習(xí)時(shí)間
2011年7月2日——2011年7月11日
四． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)shixi.exam8/
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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)是十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它以建（構(gòu)）筑物的施工現(xiàn)場(chǎng)為實(shí)習(xí)基地，學(xué)生通過觀看和參與施工過程，聆聽指導(dǎo)老師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的講解，切身體會(huì)建筑施工的實(shí)際情況，增強(qiáng)對(duì)土木工程專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，為日后從事本專業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。但目前土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)在教學(xué)模式及管理方法上存在許多問題與不足，嚴(yán)重影響學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。本文對(duì)土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)中存在的問題及原因進(jìn)行分析和探討，并就提高實(shí)習(xí)質(zhì)量給出應(yīng)對(duì)措施。
一、土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)中普遍存在的問題
1.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)少
土木工程涵蓋的建（構(gòu)）筑物類型豐富、施工和管理方法多樣，學(xué)校周邊區(qū)域的建筑工地往往不能完全滿足教學(xué)需求，為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，需安排學(xué)生外出實(shí)習(xí)。交通費(fèi)和食宿費(fèi)逐年上漲，同時(shí)還需給付現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講課費(fèi)，所以經(jīng)常不得不對(duì)外出實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行壓縮，被迫舍棄一些很有實(shí)習(xí)價(jià)值但路途較遠(yuǎn)的工地，倉促完成實(shí)習(xí)過程。造成生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在形式和內(nèi)容上區(qū)分不大，實(shí)習(xí)效果不好，不能真正達(dá)到相應(yīng)實(shí)習(xí)的要求。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容不全面
工地施工必須與實(shí)習(xí)內(nèi)容相吻合，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。但實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間相對(duì)固定，實(shí)習(xí)周期也短，能聯(lián)系到條件特別符合的實(shí)習(xí)工地的可能性并不太大，不是施工內(nèi)容不完整，就是施工進(jìn)度不合適。即使充分利用實(shí)習(xí)時(shí)間，聯(lián)系多個(gè)工地，學(xué)生也只能大致了解局部的施工環(huán)節(jié)，無法體驗(yàn)和參與到一個(gè)完整的建筑施工過程中。
3.企業(yè)配合力度不夠
施工單位工期緊張、工作任務(wù)量大，一般不愿意接受學(xué)生實(shí)習(xí)，即使接受，也很難專門配備技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo)。同時(shí)，施工單位出于對(duì)學(xué)生人身安全的擔(dān)憂，會(huì)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)范圍做出一些限制，很多施工環(huán)節(jié)不能讓學(xué)生親自參與操作，制約了學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度。學(xué)生往往只是東走走西看看，或待在辦公室?guī)兔φ碣Y料，很難全面了解和掌握工地施工技術(shù)和施工組織方面的核心內(nèi)容。
4.學(xué)生重視程度不夠
現(xiàn)在學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和吃苦耐勞能力都有著不同程度的下降，自我管理意識(shí)較差，對(duì)實(shí)習(xí)的重視程度不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，實(shí)習(xí)積極性不高。工地條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，大多缺乏固定的學(xué)習(xí)和休息場(chǎng)所，施工過程也相對(duì)機(jī)械和枯燥，一些學(xué)生的實(shí)習(xí)興趣很快淡化。另外，部分學(xué)生把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游，總想找機(jī)會(huì)出去玩。以上因素造成學(xué)生未到或過早離開施工現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象很多，實(shí)習(xí)時(shí)間得不到保證。
5.師資力量薄弱
高校長(zhǎng)期以來重“學(xué)”輕“術(shù)”思想嚴(yán)重，職稱高、能力強(qiáng)的教師大多無暇兼顧實(shí)踐性教學(xué)，帶實(shí)習(xí)的任務(wù)多數(shù)由本身實(shí)踐能力不強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任。另外，由于擴(kuò)招，在校本科生數(shù)量較大，現(xiàn)有師資力量很難合理安排此項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，常常是兩位教師帶領(lǐng)三四十個(gè)甚至更多的學(xué)生去施工現(xiàn)場(chǎng)，無論是現(xiàn)場(chǎng)安排還是人員安全管理方面，都存在很大的問題。而若讓學(xué)生自行聯(lián)系工地實(shí)習(xí)，缺乏必要的指導(dǎo)和有效管理，實(shí)習(xí)效果和安全更令人擔(dān)憂。
二、提高土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的具體措施
1.改變傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式
由于工程類型多樣，建設(shè)周期長(zhǎng)，按照傳統(tǒng)的集中實(shí)習(xí)模式，很難了解建筑施工的整個(gè)過程，因此建議把認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)合并為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的模式。集中實(shí)習(xí)時(shí)，挑選不同工程類型、不同施工進(jìn)度的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行“輪崗”，充分利用現(xiàn)有資源，使實(shí)習(xí)對(duì)象多元化、實(shí)習(xí)內(nèi)容全面化，從而增強(qiáng)實(shí)習(xí)效果；分散實(shí)習(xí)指把一部分實(shí)習(xí)時(shí)間與工程建設(shè)周期相結(jié)合，在工程建設(shè)的各個(gè)階段，帶領(lǐng)學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)整個(gè)施工過程有全面的了解和掌握。
2.建立多元化的實(shí)習(xí)基地
搞好實(shí)習(xí)教學(xué)，除了加大實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入之外，創(chuàng)建穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地也是提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校一是要根據(jù)“產(chǎn)―學(xué)―研”相結(jié)合原則，大力加強(qiáng)校屬相關(guān)企業(yè)的建設(shè)，如依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，成立設(shè)計(jì)、監(jiān)理或其他建筑技術(shù)服務(wù)型公司等，以此擴(kuò)大學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)；二是要通過校企聯(lián)合、互利互惠的模式，校方在企業(yè)人才輸送、選拔、培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、技術(shù)咨詢和信息交流等方面提供方便，企業(yè)為校方提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地，委派技術(shù)人員指導(dǎo)，管理學(xué)生實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，為學(xué)生就餐、住宿等提供方便，在實(shí)習(xí)費(fèi)用等方面予以照顧，在建工程應(yīng)能隨時(shí)隨地對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生開放，學(xué)生可以利用空余時(shí)間進(jìn)行不定期實(shí)習(xí)。
3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)興趣
實(shí)習(xí)過程比較辛苦，往往也不像學(xué)生想象的那樣有趣。此外，現(xiàn)場(chǎng)施工與書本知識(shí)多少有些脫節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生很快就心不在焉。對(duì)此，指導(dǎo)教師要予以充分重視，積極采取措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)興趣。比如，提前去工地考察，認(rèn)真篩選實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并結(jié)合施工內(nèi)容，給學(xué)生布置一定的自學(xué)任務(wù)，使學(xué)生去工地時(shí)有所準(zhǔn)備，不至于走馬觀花，不明就里；指導(dǎo)老師應(yīng)準(zhǔn)備一些多媒體課件，在每次實(shí)習(xí)前后有針對(duì)性地播放，對(duì)工地上涉及的比較抽象的理論知識(shí)、復(fù)雜的施工方法和施工組織關(guān)系等予以重點(diǎn)介紹，對(duì)工地上常見、易懂的也給予方法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和接受施工上所發(fā)生的一切；對(duì)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣，對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，也要及時(shí)指正。
4.加大師資力量投入力度
指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)效果起重要的作用，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)需要，及時(shí)增配指導(dǎo)老師的數(shù)量，盡可能采用小班教學(xué)模式。指導(dǎo)老師要具有高度的熱情和責(zé)任心，在實(shí)習(xí)之前應(yīng)做好一系列實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，包括實(shí)綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的制訂，實(shí)習(xí)工地的選擇，實(shí)習(xí)小組的劃分，學(xué)生食宿安排，等等。指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的各種突況要有預(yù)案，與施工單位建立良好的關(guān)系，注意自己角色的轉(zhuǎn)換。指導(dǎo)老師應(yīng)很好地把實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)銜接起來，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，使學(xué)生不斷加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，逐步增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和自豪感。
5.嚴(yán)把專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量關(guān)
首先要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，加大實(shí)習(xí)管理和考評(píng)力度，實(shí)行目標(biāo)與過程管理相結(jié)合，保證實(shí)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。另外，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)綱的要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記，用文字、圖表等方式記述實(shí)習(xí)中的所見所聞，如工程概況、施工平面圖布置、施工組織結(jié)構(gòu)、施工進(jìn)度計(jì)劃和關(guān)鍵工序的施工方法等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需對(duì)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料進(jìn)行分析和總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解程度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，報(bào)告應(yīng)圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)，字?jǐn)?shù)不宜太少。
三、結(jié)語
實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)是土木工程專業(yè)教學(xué)體系中非常重要的組成部分。扎實(shí)的專業(yè)實(shí)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和吸收，有助于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，有助于學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，有助于學(xué)生對(duì)自己未來的人生道路做更為科學(xué)合理的規(guī)劃，最終使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地服務(wù)社會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
