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時(shí)間：2023-02-23 07:01:50
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在xx的生活中軍訓(xùn)是一個(gè)不可少的項(xiàng)目，在太陽(yáng)下挨曬也是不可少的，可在軍尋得這7天來你又獲得了什么呢。在軍訓(xùn)期間，大家一定都曬黑了吧，在烈日之下汗水順著發(fā)梢滴落，嘴唇開始干燥，我們頂著炎炎的夏日，一個(gè)個(gè)站著如同堅(jiān)韌的竹子，任有汗水下滑到脖子。
我們卻一動(dòng)不動(dòng)，在軍官的腰帶的威脅下我們都練出堅(jiān)定的意志和不屈的信念，而轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)生活要和我們說再見了，在這五天里，在這五天里，我們?cè)捱^，也曾笑過，在這五天里。我們真正的向成長(zhǎng)邁出了一大步。在這里我先要感謝辛勤教導(dǎo)我們的教官，和頂著炎炎夏日鼓勵(lì)我們的班主任是他們讓我們7，5班獲得了輝煌，謝謝你們。加油。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)300字范文2
自從軍訓(xùn)回來后，我整個(gè)人就像是一個(gè)小軍人，現(xiàn)在我站有站相，坐有坐相，我自己還覺得我不錯(cuò)呢?
我在那里，當(dāng)然是要吃苦的啦!有時(shí)你們把軍訓(xùn)當(dāng)成掙錢，你說掙錢也是要吃苦的呀!軍訓(xùn)也要吃苦的呀!所以一想到這句語我就會(huì)堅(jiān)持下去的，不會(huì)說累或者等一些不想干下去的活。
對(duì)，一定要干下去只要，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，默默我聽到了這樣的一句話。我們的老師教官幫我們做了魔鬼訓(xùn)練，我們不敢輕易放松，可如果放松的話就會(huì)挨教官打，用鐵棍打我們，在那里我們就有人挨打了好幾次，我看到這一幕都不敢放松了，都挺胸，抬頭、動(dòng)都沒動(dòng)過。
對(duì)，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)300字范文3
軍訓(xùn)的生活可真艱苦啊，盡然連肉也沒一個(gè)。胖姐姐們可可以減肥了。
在里面10點(diǎn)睡覺，4 點(diǎn)起床，才睡了6個(gè)小時(shí)。兒童的睡眠時(shí)間是9個(gè)小時(shí)，竟少睡了3個(gè)小時(shí)啊!一起床還要出去軍訓(xùn)，到.7點(diǎn)多的時(shí)候才吃早餐餓啊~~~
中午，迎著火辣辣的太陽(yáng)去訓(xùn)練，這哪是訓(xùn)練啊，簡(jiǎn)直是虐待未成年兒童，讓我們暴曬，還說讓我們感受陽(yáng)光的溫暖，大地的熾熱。
下午，不用軍訓(xùn)，但宿舍卻像在宿舍里蒸桑拿，悶出一身臭汗來，真讓人受不了。
晚上，本以為可以洗澡睡一個(gè)舒舒服服的覺，但卻還說要唱歌，好不容易熬過去了，教官又說要拉歌。
可以洗澡了，但洗這個(gè)澡是規(guī)定時(shí)間的，5分鐘沒到就要被人催一次，想洗干凈些都不行。
反正，在軍營(yíng)里，除了抱怨還是抱怨。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)300字范文4
緊迫的神經(jīng)已讓我記不清這是軍訓(xùn)的第幾天，心里卻深深感受到了苦與累的真正含義。從一大早起，緊張的神經(jīng)就一刻未曾放松，汗透的軍服就一刻未曾干過。來大興之前聽說大興的氣候十分潮濕，開始不信，認(rèn)為七月驕陽(yáng)似火，哪有潮濕的地方;到了大興才知道，為什么這樣。每次吃飯、集合、訓(xùn)練，有誰不是汗流浹背，大興的潮濕就是所有教官、學(xué)員的汗水導(dǎo)致的。
掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。每當(dāng)看到這句話，心里又不由得一熱。在烈日下，我想起了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光著腳在零下30度下行軍的志愿軍戰(zhàn)士。當(dāng)站軍姿時(shí)汗水流過臉，我想起了
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)300字5
軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的.它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人,小到鋪床、疊被,大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!
小學(xué)生感恩的心得體會(huì)一
感恩是什么呢?感恩如一眼清泉，帶給人們一絲清涼;感恩如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人們的心田;感恩如一縷陽(yáng)光，給人溫暖的力量。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
記得那是一個(gè)初夏。我去北京參加比賽，拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我正打算回家時(shí)。突然想到一件事——媽媽已經(jīng)40了，但是還沒去過北京。媽媽來不了北京，但應(yīng)該為媽媽買點(diǎn)什么?！百I什么呢?！蔽易匝宰哉Z著，面對(duì)著北京的琳瑯滿目的特產(chǎn)，…“對(duì)了，買果脯吧!”來到果脯店里，老板熱情地招待了我。向我推薦了各種果脯。但是價(jià)格都超過了我的零花錢?！笆迨?，有50以下的果脯嗎?”“對(duì)不起，小朋友，我只有60以上的?！蔽矣行┦?。準(zhǔn)備離開店里?！靶∨笥眩闶亲约撼赃€是送人?”“我想送給我媽媽，她養(yǎng)了我這么多年，卻從沒來過北京。所以我想送她一份果脯?！崩习宓难凵襁t疑了一下。說：“別走，小朋友。我經(jīng)營(yíng)了這么多年，還是第一次見到這么小的年齡就有感恩之心的。這樣吧，我給你最低的價(jià)錢，50元?！闭f完，拿來了60元的果脯。接著又拿了一小袋糖，說：“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”我激動(dòng)的說不出話了……
自從給媽媽買了果脯，媽媽逢人就說：“我兒子可懂事了，去北京比賽還給我買了果脯。”每次說起時(shí)，臉上都掛著幸福而自豪的神情。
感恩是一種美德，更是芬芳的誓言，感恩是一種幸福，更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
小學(xué)生感恩的心得體會(huì)二
小時(shí)候總是有父母的陪伴，長(zhǎng)大以后總覺得與父母越來越疏遠(yuǎn)了，可后來我才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的愛一直在我身邊。
小時(shí)候我們家并不是很富裕，可是爸爸媽媽盡量滿足我的一切，給我的生活。可我還對(duì)他們發(fā)脾氣，頂撞父母。一點(diǎn)不懂得尊重他們。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也體會(huì)到父母的辛苦，所以我試著去回報(bào)他們，幫他們分擔(dān)生活上的壓力。
記得有一次，媽媽下班回到家，看到屋里地有點(diǎn)臟，就拿起拖布去拖地。我覺得媽媽上班就已經(jīng)很累了，回到家還要收拾家務(wù)。于是我對(duì)媽媽說：”媽媽，你去休息，我來拖?！闭f完，我拿起拖布就開始拖地。拖了很長(zhǎng)時(shí)間才拖完，媽媽看了之后很高興，就夸我“真乖。”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，別提我有多高興了。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)很辛苦，我能為媽媽分擔(dān)，所以我很高興。
爸爸是假里的頂梁柱，爸爸干活回到家，坐在沙發(fā)上休息，我走過去對(duì)爸爸說：“爸爸，我?guī)湍惆研摰舭?。你躺在沙發(fā)上休息。”爸爸沒有說話，因?yàn)槲抑腊职忠呀芾哿瞬幌胝f話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也明白了爸爸的意思。我慢慢地幫爸爸把鞋脫掉，我想把吧太不容易了，想回報(bào)爸爸為這個(gè)家付出的一切。我走到爸爸身后，幫爸爸捶捶他那酸痛的背，爸爸露出了微笑說：“舒服，舒服?！蔽?guī)桶职皱N完背，爸爸就夸我是個(gè)好孩子。我笑了，爸爸也笑了。
常懷著一顆感恩的心，是一種幸福，一種美德。因?yàn)楦改附o我們無私的關(guān)愛而感恩。
小學(xué)生感恩的心得體會(huì)三
邁向成功的道路，充滿著曲折、坎坷，艱難險(xiǎn)阻，隨時(shí)都會(huì)遭遇挫折和失敗。在這個(gè)過程中，有人向你投出一票、兩票、三票，給你一個(gè)真實(shí)的回應(yīng)，讓你認(rèn)識(shí)到自己的不足，有人向你投出四票，給你以心靈的慰藉和誠(chéng)摯的幫助，甚至有人為你投出五票，讓你攀上人生的高峰，到達(dá)光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩嗎
所謂感恩，是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木，都對(duì)我們有恩情!感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩是一個(gè)人與身俱來的本性，是一個(gè)人的良知。
感恩，可能會(huì)像一個(gè)藍(lán)絲帶一樣，感染我們周圍的每一個(gè)人。包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽的感謝之聲，永遠(yuǎn)不也會(huì)引起誤會(huì)，它可以跨越一切障礙，是世界變得更加和諧、更加快樂。
所以我們要學(xué)會(huì)感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會(huì)創(chuàng)造一個(gè)感恩的環(huán)境。
在感恩的環(huán)境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧;在感恩的環(huán)境中，你更能正視錯(cuò)誤，幫助他人，相攜成長(zhǎng)。
在感恩的環(huán)境中，你將不會(huì)感到孤獨(dú)，更能去接受別人和愛別人
這不就是我們想要的嗎?
小學(xué)生感恩的心得體會(huì)四
是誰賦予了我們生命?是誰把我們哺育長(zhǎng)大?又是誰教給我們做人的道理?是她，是那偉大的母親。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話;當(dāng)我受了委屈而無助地哭泣時(shí)，是她將我摟在懷里輕聲地安慰;當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時(shí)，是她第一個(gè)給我鼓掌加油;當(dāng)我不慎做錯(cuò)事時(shí)，又是她耐心教誨……
我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時(shí)，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起來忙著準(zhǔn)備早餐了;到了傍晚時(shí)分，我吃過晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著;晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無巨細(xì)她都掛在心上。她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過早地爬上了她的額頭……
媽媽把全部的愛都無私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家?；叵胪?，媽媽對(duì)我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠?？匆娢倚褋恚瑡寢尨葠鄣赜H吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說不出一句話……
媽媽就這樣默默無聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個(gè)人，更熱愛這美好的生活。
小學(xué)生感恩的心得體會(huì)五
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不知道感恩是什么意思。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到感恩是一種比感恩更高層次的感恩。
有很多人要感謝，如農(nóng)民叔叔，工人叔叔，警察，醫(yī)生……數(shù)字是無數(shù)的，但需要感恩的人并不多。感謝別人只需要說一聲“謝謝”，但感恩是不同的，因?yàn)楦卸魇前l(fā)自內(nèi)心的真正理解和欣賞對(duì)方的努力，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)，我一直認(rèn)為感恩是簡(jiǎn)單的，感恩是困難的。
學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過程?？茖W(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。讓他們自己提出問題、解決問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
二、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。
通過這段時(shí)間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對(duì)于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了深入的認(rèn)識(shí)，.數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心課程，引發(fā)了課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教育評(píng)價(jià)等的變革。
1、數(shù)學(xué)課程在目標(biāo)定位上，提出"促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、持續(xù)、和諧的發(fā)展"為總體目標(biāo)。
新一輪基礎(chǔ)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)對(duì)象和實(shí)施素質(zhì)教育的角度來確立教學(xué)思想，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人。把學(xué)生放在主體的地位上，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。因此，數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)不止是讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，它還應(yīng)當(dāng)包括在啟迪思維、解決問題、情感與態(tài)度等各個(gè)方面的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)學(xué)生"經(jīng)歷了什么"、"體會(huì)到了什么"、"感受到了什么".讓學(xué)生愿意接近數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)自己所生活的環(huán)境與社會(huì)，發(fā)展學(xué)生克服困難的意志力，建立自信心。
2、數(shù)學(xué)課程在教材編寫上，試圖建立在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，反映未來社會(huì)需要、體會(huì)素質(zhì)精神的數(shù)學(xué)課程新體系中。
新教材在編寫上確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，改變學(xué)生以前的學(xué)習(xí)方式，提倡自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。在此思想的指導(dǎo)下，新教材不是以例題、習(xí)題等形式出現(xiàn)，而是以數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式安排，從而提供了大量的觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)。
3、對(duì)教師的角色有了新的定位。
隨著教育改革的深入、素質(zhì)教育理念的確立、新課程的及時(shí)推出，社會(huì)對(duì)教師的教學(xué)、教師的角色又有了新的更高的要求，在新時(shí)期、新形式下，教師還應(yīng)當(dāng)扮演的角色有： a 學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 學(xué)生探究的合作者 c 學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者 d 個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng)新者等。
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)，教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供保障、奠定基礎(chǔ)。這就要求教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、了解每一個(gè)學(xué)生；了解他們的個(gè)性特長(zhǎng)，了解他們的興趣愛好，了解他們的所思所想；知道他們想要什么、不想要什么；幫助他們解決生活中的問題，克服學(xué)習(xí)上的困難，讓他們甩掉思想包袱、消除后顧之憂，把更多的精力用在學(xué)習(xí)上，以便更好地提高學(xué)業(yè)成績(jī)；在學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中，教師常常是以智者長(zhǎng)者的身份、以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、以自己的洞察力和判斷力在為學(xué)生的探究活動(dòng)提供指導(dǎo)、提供幫助、提供服務(wù)，扮演著指導(dǎo)者和服務(wù)者的雙重角色。
4、數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上，強(qiáng)調(diào)教師要通過情景等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師要了解學(xué)生的想法，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。因此，教師在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，掌握好教材的使用，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，有助于提高學(xué)生的能力。
我想：我能通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐反思，學(xué)以致用，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手。
小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)二
我這次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，完全讓我們親身體會(huì)到培訓(xùn)里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識(shí)面，與此同時(shí)讓我個(gè)人感覺到知識(shí)的一種升華從這里開始，總的來說，形式多樣，有名師的專題講解和分享，有學(xué)員圍繞專題而進(jìn)行的互動(dòng)討論，為我們的教育生涯拓寬了更長(zhǎng)更廣泛的學(xué)習(xí)和教育方式，回首這半年來的學(xué)習(xí)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來自于教材、來自于教師、同時(shí)也來自于方法。精彩的知識(shí)面，讓我吃了一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和作學(xué)問的方法的成長(zhǎng)，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來的路如何去走。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識(shí)到了樹立新的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀的重要意義。
我們大部分教師對(duì)教育改革，認(rèn)為只要考試選拔制度存在，教育只能是應(yīng)試教育，任何先進(jìn)的理念都只是美好的理想。于是，我們中很多人安于現(xiàn)狀，停留于對(duì)教參的傳授，對(duì)教育的不足、失誤一味歸咎于應(yīng)試，歸咎于學(xué)生的無知。處于這樣的環(huán)境中，時(shí)間長(zhǎng)了，不注重自身文化素養(yǎng)的提高，教育技能的砥礪磨練，不注重教育理論的學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是裝了一些新名詞、新概念，不與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，消化成自己的思想?，F(xiàn)在想來，不經(jīng)意間我已成了新課程實(shí)施的阻礙者。
"教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)",教授的講座引發(fā)了我的思考，以往的課題研究是為了結(jié)題而研究，不是針對(duì)學(xué)生，而是針對(duì)課題評(píng)審人員，一度造成課題研究假、大、空的局面，寫個(gè)開題、結(jié)題報(bào)告，再補(bǔ)上一堆資料，便可以名正言順地結(jié)題了，久而久之，老師們對(duì)于課題的興趣和積極性也蕩然無存，再加上我們疲于應(yīng)付**常教學(xué)，課題對(duì)于我們來說反而成了負(fù)擔(dān)。由此看來，我們沒有真正認(rèn)識(shí)到課題的本質(zhì)和重要性。
幾十年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這半年來我們靜靜地聆聽講座，靜靜地寫心得，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里。我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；吃老本念頭多，終身學(xué)習(xí)意識(shí)少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；無意義的耗費(fèi)時(shí)間多，有價(jià)值的嘗試探索少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
在這次的培訓(xùn)中，聽到最多的話除了"反思"便是"不動(dòng)筆墨不讀書".老師們?cè)诮涣鲿r(shí)都有同感：教學(xué)有一定經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)成績(jī)方面，我們可以說還是很驕傲的；平時(shí)讀書也不少，可談到論文方面，大部分教師可以說毫無建樹。之所以這樣，除了因?yàn)樽约航虒W(xué)理論的匱乏，無法將自己的教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合，還有很多老師是疏于動(dòng)筆的，每次寫東西可以說是挖空心思，而自己的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)潔的四個(gè)字"文不達(dá)意",這就是我平時(shí)"讀寫分離"造成的結(jié)果。學(xué)生不練筆作文沒有提高，我們教師也是這個(gè)道理。這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，每周必寫的新得，可算戳到我的痛處了。所以，內(nèi)心是很抵觸的，但沒辦法，作業(yè)總是要交的而且還要爭(zhēng)取優(yōu)秀。每次如難產(chǎn)般的完成作業(yè)，但出乎自己的預(yù)料的是這樣"艱難"的寫了幾次作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)理論反面再不象從前那樣無話可說，偶爾也可以"引經(jīng)據(jù)典"一下了，這就是進(jìn)步吧！
小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)三
通過進(jìn)入"同一片藍(lán)天下"工作室學(xué)習(xí)，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流，面對(duì)每次探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持在日常教學(xué)中抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過這次研修學(xué)習(xí)，學(xué)了不少知識(shí)，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識(shí)和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好借鑒和啟迪。對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)"自覺":自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
毛毛讀書心得體會(huì)小學(xué)范文1也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生;也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽的女孩毛毛;也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂;也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓!在《毛毛》里，是這么說的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間。灰先生無處不在，無孔不入，它們神出鬼沒，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭?，讓灰先生的時(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門;他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑;他們可能在你上班時(shí)推開你的辦公室門;他們可能換了個(gè)名字，叫金錢，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒有說工作，學(xué)習(xí)等等是無益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒關(guān)系，只要你不把人類美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生!
毛毛讀書心得體會(huì)小學(xué)范文2“時(shí)間就是生命，生命在人心中?！薄浊袪枴ざ鞯?/p>
我認(rèn)為《毛毛》是在反諷所謂的“虛無主義”。而什么是“虛無主義”呢?便為總是思考毫無意義的觀點(diǎn)與爭(zhēng)論、追求一定的結(jié)果和本質(zhì)的思想主義敗落精神。
如果金錢是人類的貨幣，那么時(shí)間就是虛無主義者的貨幣。
說到時(shí)間，我想很多人從小就被灌輸了這樣一種概念：“節(jié)約時(shí)間”必定是好的。但很可惜，這不一定是正確的。
為什么說是不然呢?就像《毛毛》里說的一樣，大家都渴望做好工作，想著只要遵守規(guī)定，那么便會(huì)過的正常、過的舒坦。但是過于機(jī)械與合理化，只會(huì)本末倒置讓所謂的理念結(jié)果變成了反義詞。這必然是錯(cuò)誤的。
就像吃菜是好事、是健康的。但如果天天吃蔬菜，不吃飯與肉，最終還是會(huì)得出毛病。
言歸正傳，“虛無主義”和這種合理化的概念有很大的關(guān)聯(lián)，那就是過于追求理論，想著只要做完就可以做自己想做的事這樣的觀點(diǎn)去執(zhí)行。失去了美好的回憶與快樂，將身心全部投入工作或者學(xué)習(xí)中，但，這樣，真的就可以獲得你想要的嗎?
我認(rèn)為，他們所謂追求的“活著”，可能就是追求合理化吧(個(gè)人猜測(cè))。
但我認(rèn)為光是為了活著的自由與光彩，拼命追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，還不如靜下心來好好思考自己的一生，而不是思考一些毫無意義的東西，那些都是無所謂的。
講到這里，我想大家應(yīng)該聽過“勿忘初心”吧?沒錯(cuò)，這就是典型的忘記了初心，一心只知道一面發(fā)展導(dǎo)致的成果。
時(shí)間，還是要節(jié)約的。但一定不要忘記了什么叫做“初心”。
這就是我看完這本書的感受。
毛毛讀書心得體會(huì)小學(xué)范文3《毛毛》這本書作者是德國(guó)的米切爾·恩德，它是一本科幻書，很厚，有200多頁(yè)呢!這本書也是校信通送給我的獎(jiǎng)品!
它講的是一個(gè)時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事：毛毛是一個(gè)從孤兒院里跑出來的孤兒，奇怪的是她住在一個(gè)廢棄的露天劇場(chǎng)里，誰也不知道她幾歲了。她在這個(gè)小鎮(zhèn)里認(rèn)識(shí)了很多朋友，比如吉吉、老貝波……他們很喜歡毛毛，只要有什么心事兒都會(huì)去找毛毛說，毛毛就認(rèn)真地傾聽他們說話，他們說完就高高興興地回家了。沒過多久，毛毛就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的秘密：原來‘灰先生’一直在神不知，鬼不覺地竊取別人的時(shí)間。只要見過‘灰先生’的人，他們就沒有笑容，天天就知道工作掙錢，把時(shí)間當(dāng)成財(cái)富，沒有時(shí)間和別人交談，也沒有快樂。有一天，毛毛跟著一只烏龜——卡西歐佩亞，來到了時(shí)光老人——候拉那里，毛毛認(rèn)識(shí)了時(shí)間花，知道了如何打敗‘灰先生’。毛毛和‘灰先生’的戰(zhàn)斗開始了，最后毛毛勝利了，她把被‘灰先生’搶走的時(shí)間又還給了人們，人們又像以前一樣快樂了。
這本書里我最喜歡毛毛，因?yàn)樗苌屏?，很?huì)傾聽別人說話。我明白了，傾聽很重要，學(xué)會(huì)了傾聽，就會(huì)有好朋友。
讀了這本書，我明白了時(shí)間就是生命，時(shí)間就是快樂。如果我們沒有了時(shí)間，人生就會(huì)在忙碌中度過，如果我們有了時(shí)間，人生就會(huì)在快樂中度過。
這讓我想到了自己，總是浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)在課堂上不注意聽講，該學(xué)會(huì)的知識(shí)沒學(xué)會(huì)，回到家里還要再學(xué);有時(shí)寫作業(yè)時(shí)粗心，寫錯(cuò)了還要重寫;有時(shí)寫作業(yè)時(shí)做手工，作業(yè)沒做好，手工也沒做好。這時(shí)，‘灰先生’就輕易奪走了我的時(shí)間，我就沒時(shí)間玩了。以后我要上課認(rèn)真聽講，把該學(xué)會(huì)的知識(shí)都學(xué)會(huì)。寫作業(yè)的時(shí)候，不做手工，還要細(xì)心，爭(zhēng)取不出錯(cuò)。這樣，‘灰先生’就無機(jī)可乘了。
以后，我要珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，讓人生充滿樂趣!
毛毛讀書心得體會(huì)小學(xué)范文4《毛毛》這部小說是由德國(guó)作家米切爾·恩德所著的，它用生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)樸純真的筆調(diào)刻畫了一系列鮮明的人物形象，用天馬行空、不可思議的想象講述了時(shí)間竊賊和小女孩毛毛的故事，令我受益匪淺。毛毛，謝謝你!是你讓我懂得了許多看似淺顯卻又深刻的道理，使我從你身上學(xué)到了許多美好、真誠(chéng)、善良的品質(zhì)。
一、善于傾聽：在書中，毛毛是一個(gè)不知年齡、不明來歷的小女孩，她衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂，但是她有著常人所不具備的能力：善于傾聽，這一點(diǎn)足以讓別人喜愛她。傾聽的力量是強(qiáng)大的，它能使猶豫的人明確目標(biāo)，使害羞的人找回勇氣，使憂傷的人感到快樂，shi憤怒的人消除不悅。學(xué)會(huì)傾聽不僅能讓我們變得善解人意，讓我們靜下心來思考，還能幫助他人調(diào)整好心態(tài)，無疑是一舉兩得的。
二、抵制誘惑：故事里的灰先生們是詭計(jì)多端的詐騙團(tuán)伙，通過竊取別人的時(shí)間生存，很多人被所謂的“節(jié)約”蒙蔽了雙眼，墮入了機(jī)械化的生活，在“精簡(jiǎn)”的深淵里越陷越深，不僅沒有節(jié)省，還失去了真正的生活，令人與人之間的情感日趨淡漠。在社會(huì)上，誘惑無處不在，當(dāng)我們被吸引時(shí)，一定要先問一問自己這樣做是否正確，想一想事物的實(shí)質(zhì)是不是虛偽的，要練就一雙“慧眼”，識(shí)破表面的誘惑，三思而后行，萬不可被麻痹了神經(jīng)、盲目地做決定，否則后果將不堪設(shè)想。
三、珍惜時(shí)間：“時(shí)間”是這本書的主旋律，是貫穿全書的線索，書上說：“時(shí)間就是生命，生命在人心中?！泵總€(gè)人的時(shí)間都是相等且有限的，如果肆意浪費(fèi)時(shí)間，在不久的將來，就會(huì)追悔莫及。時(shí)間的腳步是匆忙的，總在不斷地流逝，它不會(huì)等待任何一個(gè)懶漢，也不會(huì)虧待每一個(gè)勤奮的人。過去的每一刻都已成為歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)重演;現(xiàn)在的每一刻都正在離去，永遠(yuǎn)不會(huì)返回。只有珍惜時(shí)間、尊重時(shí)間，把握住生命里的每分每秒，好好利用它們，才能成為時(shí)間的主人，不虛度年華。
輕輕地合上書，靜靜地注視那瘦小卻又堅(jiān)強(qiáng)的身影，久久地沉浸在扣人心弦的故事情節(jié)里，默默地喃喃道：“毛毛，謝謝你!你教會(huì)了我許多、許多……”
毛毛讀書心得體會(huì)小學(xué)范文5《毛毛》是德國(guó)米切爾·恩德的作品。他的作品猶如穿梭在幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的巨鳥，理性的思考使他的腦袋，緊張曲折的是它的骨骼，奇思妙想是它的雙翼每個(gè)沉浸在她作品下的的人都不由自主的想飛，飛進(jìn)一個(gè)物我兩忘的境界。
《毛毛》講述的是從時(shí)間竊賊灰先生手中奪回時(shí)間的故事。毛毛這位主人公，她一貧如洗卻見義勇為，為挽救病入膏藥的人類而不顧安危的往復(fù)候拉和人類兩個(gè)世界。她不是為了自己而是為了人類在殊死搏斗。從深層意義來講，毛毛是我們?nèi)祟惖氖刈o(hù)天使。
故事是圍繞時(shí)間開始的。
我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢，而米切爾·恩德告訴我們的是時(shí)間就是生命，時(shí)間在我們心中早已拋棄了這種說法，在現(xiàn)代生活背景的重壓下，我們考慮的只有金錢：一個(gè)月的薪水，年薪……
4月23日，我們大雁塔小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去軍訓(xùn)了。這次軍訓(xùn)對(duì)許多同學(xué)來說是盼星星、盼月亮。只期望這一天快點(diǎn)來到，只是我們還不知道軍訓(xùn)是怎么樣的。
坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，我們來到了陜西省周至縣的學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練基地。下車后，我們看到了美麗的校園，威武的教官帶我們?nèi)シ炙奚帷Q衣服。換上英姿颯爽的迷彩服，同學(xué)們個(gè)個(gè)變成了“小戰(zhàn)士”。開營(yíng)式中，教官宣布休息時(shí)間后，底下一片議論聲：“媽呀!起這么早!睡這么晚!”。
忐忑不安中，我們開始訓(xùn)練了。第一天練了軍姿、正步……訓(xùn)練時(shí)驕陽(yáng)似火，大滴大滴的汗珠滴了下來，大家都抱怨：“我們骨頭都要散架了”。一天很快過去了，晚上，我躺在床上想：“當(dāng)兵的日子就是苦啊!”但我暗下決心一定要堅(jiān)持下去!
在以后的日子里，我們還觀看了兩部精彩的電影，唱了響亮的軍歌，走了隊(duì)列方陣。在緊張無比淘汰賽中，我的心撲通撲通地直跳，象有只兔子一樣，七上八下。得知自己被選上時(shí)，我高興地一蹦三尺高。而且那個(gè)方陣?yán)锼陌税嗄猩挥形鍌€(gè)。在訓(xùn)練休息時(shí)，有些同學(xué)的水喝光了，大家就紛紛伸出援助之手，向他的瓶子里倒水。到了晚上，王老師去我們宿舍，我們感到無比親切，同時(shí)也更想自己的爸爸媽媽了。
通過這次軍訓(xùn)，我們體會(huì)到了軍人的生活，證實(shí)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義，也磨練了自己的意志，更加嚴(yán)格地要求自己了，做到了不怕苦，不怕累。這是我這一次軍訓(xùn)的收獲，不僅如此，我們最大的收獲是同學(xué)間的友情。軍訓(xùn)可以讓我們陶冶情操，讓自己夏日里不再煩躁，軍訓(xùn)還可以……
我愛軍訓(xùn)，更懷念在宿舍發(fā)生的趣事!
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)范文500字(二)
六年的小學(xué)生活中，最令我難以忘懷的就是在剛升入六年級(jí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)一星期的軍訓(xùn)。這幾天的訓(xùn)練下來，我的感受就一個(gè)字——苦!
記得剛聽說要軍訓(xùn)時(shí)，我還真有點(diǎn)喜出望外，以為這次的挑戰(zhàn)會(huì)多有趣，自己真正接受訓(xùn)練時(shí)才體會(huì)到，在這期間要付出多少辛苦和汗水。那時(shí)候天氣很熱，而我們卻必須穿上厚厚的校服，站在火辣辣的陽(yáng)光下，曬上3個(gè)多小時(shí)，紋絲不動(dòng)。同一個(gè)動(dòng)作，不停地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，不耐煩也得堅(jiān)持。
而我們這些離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生就更累了，每天“千里迢迢”地來到學(xué)校，還要遭那樣的罪，真是禍不單行。我天生體力就不好，從小就愛呆在家里，大門不出，長(zhǎng)一點(diǎn)兒的路都沒走過，更何況軍訓(xùn)時(shí)地走那么長(zhǎng)的路，還要筆直地挺立在無情的太陽(yáng)公公下面3個(gè)多小時(shí)。我真的是忍受不了，每天晚上睡覺時(shí)都咬著枕頭哭，第二天再咬枕頭時(shí)，還能感覺到眼淚咸咸的味道。盡管這樣，看到那么多同學(xué)都堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，我還是不得不咬緊牙，堅(jiān)持下去。
訓(xùn)練我們的教官，也許已經(jīng)夠好了，從沒見他對(duì)哪個(gè)同學(xué)動(dòng)過手，但嘴上功夫比較厲害，說得同學(xué)們都啞口無言。每次見他批評(píng)哪個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心就繃得緊緊的，深怕自己也會(huì)落得那樣的下場(chǎng)。頭頂烈日，練習(xí)著動(dòng)作，看著教官狠狠地訓(xùn)斥著某個(gè)同學(xué)，從我頭上滴下豆大的汗珠，同樣的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢流出來。真苦，真累!
說心里話，那段時(shí)間真是淚也流了，汗也流了，就差沒流血了，如果說現(xiàn)在生活在天堂，那軍訓(xùn)時(shí)就是在地獄。不過，我并不抱怨，這也是我成長(zhǎng)歷程中重要的一步。正是因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我才學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，不怕累的精神，也因些變得更堅(jiān)強(qiáng)，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。我想，這就是軍訓(xùn)的目的。大地上沒有不累的營(yíng)生，在以后的路上，我還會(huì)受很多累，吃很多苦，但我一定會(huì)挺過去了。小學(xué)六年級(jí)的軍訓(xùn)生活將使我永生難忘，我會(huì)把當(dāng)時(shí)同學(xué)們所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神銘記于心。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)范文500字三：
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘。”結(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)。”悲!軍裝還沒換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
穿上軍裝后，李教官先讓我們站軍姿，一站就是十分鐘，而且在這十分鐘內(nèi)必須要一動(dòng)不動(dòng)。其實(shí)，后來我們才知道，站軍姿已經(jīng)算是幸運(yùn)了，即使一直站著也好。吃完午飯后已是12：30分，沒有午休，李教官讓我們到宿舍去整理內(nèi)務(wù)。我們的宿舍在5樓，住了13人，我睡下鋪。房間里有空調(diào)，可我們?cè)趺窗匆泊虿婚_，最后教官說沒有遙控器，切!那這個(gè)空調(diào)和擺設(shè)品有什么兩樣?
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼?；氐剿奚?，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏悺⑻だ?，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)范文500字四：
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來了一年一度的軍訓(xùn)。
開始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門前集合.我們到一號(hào)樓門前就看見五個(gè)教官來到我們學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫孟可可，別的資料教官?zèng)]跟我們說。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴(yán)厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的QQ號(hào)。 這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來了，他說:"軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站,才能學(xué)別的。"所以教官的隊(duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們英語情景劇的只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見了教官們，教官說要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。
海南旅游心得體會(huì)1隨著飛機(jī)抵達(dá)鳳凰機(jī)場(chǎng)，我們來到了國(guó)際旅游勝地——海南三亞。這里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，讓人久久陶醉其中，不能自拔。
早上，我們來到了熱帶雨林景區(qū)“呀諾達(dá)”?！把街Z達(dá)”，原意指一二三，而現(xiàn)在的意思與眾不同，“呀”代表創(chuàng)新，“諾”表示承諾，“達(dá)”表示踐行?！把街Z達(dá)”在本地方言也表示歡迎、你好的意思。這里樹木茂盛，灌木郁郁蔥蔥，再加上云霧繚繞，如同仙境一般。我們沿著石階緩步而上。這里種著許多奇特的樹木，印象最深的是見血封喉。如果沾到了它的汁液，半小時(shí)內(nèi)得不到救治的話就會(huì)送命。我不寒而栗，趕緊快步向前。這里的大樹還有許多用途呢!桄榔可以做成甜甜的砂糖;紅楝樹可以做成漂亮的紅木家具;檳榔樹的果實(shí)可以吃，也可以供藥用……
接下來我們來到了玫瑰谷，這里最有名的是保加利亞玫瑰。你們要知道在海南這么熱的地方要種植保加利亞玫瑰是非常不容易的，更何況是要種一大片玫瑰，這更是難上加難，可是他們做到了，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。我們坐著觀光車觀賞玫瑰，一路上的玫瑰爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，紅的耀眼，黃的嬌嫩，白的純潔，它們隨風(fēng)搖擺著，像是在歡迎我們的到來。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲鼻而來。玫瑰除了觀賞以外，還有許多其他用途，其中之一就是做成精油。精油可以驅(qū)蚊、止癢，還有美容功效哦。
下午，我們來到了無數(shù)人向往的地方——天涯海角。最先映入眼簾的是那一望無際的大海和湛藍(lán)的天空。一排排的椰子樹在海風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，一層層海浪由遠(yuǎn)而近奔騰而來，不停拍打著岸邊的礁石，激起陣陣?yán)嘶āＤ强逃小疤煅摹焙汀昂＝恰钡木奘?，高高地聳立在海天之間，吸引著眾多的游客。還有那南天一柱石，它是如此的高大，就像是一位巨人，守護(hù)著這浩瀚南海。我光著腳丫，在沙灘上奔跑著、嬉戲著，留下了陣陣歡笑聲。
三亞這個(gè)美麗浪漫的地方，像一首歌滋潤(rùn)著我的心田，像一幅畫，深深印在我的腦海!
海南旅游心得體會(huì)2剛放寒假，我就和奶奶一起坐飛機(jī)去三亞旅游啦!這次旅游主要是，我要在三亞香格里拉大酒店參加一個(gè)冬令營(yíng)。
我們乘坐的波音747安全地降落在三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)。我和奶奶又坐大巴來到了香格里拉大酒店，開始了我的冬令營(yíng)生活。酒店為我們舉辦了歡迎酒會(huì)，在酒會(huì)上漂亮的仙蝶姐姐給我們介紹了這次活動(dòng)的時(shí)間安排和主要內(nèi)容。她說：“今天下午，我們要去兒童探險(xiǎn)樂園玩，晚上在沙海區(qū)舉行沙灘篝火晚會(huì)。第二天大家都要在瀑布旁簽到，再去做沙雕。中午在海邊烹飪……”我聽完這四天的行程介紹，心情好激動(dòng)啊。特別是這次我能看見大海啦!介紹完后，哥哥姐姐們帶我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)樂園玩，我還在里面挑戰(zhàn)了三百六十度大滑梯呢!晚上我參加了沙灘篝火晚會(huì)，大家都脫下自己的鞋子和襪子，腳踩在溫暖舒服的沙灘上。音樂想起來了，大家看著阿強(qiáng)哥哥點(diǎn)燃篝火，我們手拉手圍著篝火唱歌跳舞，大家的臉上都掛著開心的笑容。美妙的歌聲，歡快的舞姿，熊熊燃燒的篝火把香格里拉的大院照得通明，成了歡樂的海洋。晚會(huì)在大家意猶未盡中結(jié)束了，一旁觀看的奶奶和剛跳完舞的我回到了酒店客房。興奮了一天的我連腳也不洗，牙也不刷，拱進(jìn)被窩，倒頭便睡。
1月18日，是我的冬令營(yíng)生活的第二天，早上，我和奶奶早早地起了床，去海邊看日出。
天剛蒙蒙亮，我們就來到了海邊，海風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖。太陽(yáng)還沒出來，但是，我看到來看日出的人們也早早地趕過來了。我看到了大海，哇!一眼望不到邊，海水和天合為一體，原來遼闊的大海這般景象，真是壯觀啊!我從海堤走向沙灘，這時(shí)一輪紅日從東邊的海面上緩緩升起。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，魚肚白般的陽(yáng)光照得海面青藍(lán)、青藍(lán)的，一瞬間，紅彤彤的太陽(yáng)，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，沖破云霞，從海面噴薄而出。我歡呼起來：“太陽(yáng)出來啦，真是精神抖擻，紅光四溢!”我又趕緊拿出手機(jī)拍下這美麗景象。海風(fēng)吹海水，海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來，一次又一次沖刷著海灘，有的升上來，像一座座滾動(dòng)的小山，排山倒海地壓了過來;有的像幾匹野馬齊頭并進(jìn)地奔騰而來，它是那樣的壯觀!我不禁感嘆道：“看那紅紅的大太陽(yáng)從海面上升起，再看那海面上的風(fēng)浪是那么的美妙，可時(shí)而出現(xiàn)的驚濤駭浪又是那么的可怕!”
這時(shí)，我突然想起了我還要參加九點(diǎn)鐘的冬令營(yíng)呀，于是我和奶奶戀戀不舍地離開了波濤洶涌的大海。
海南旅游心得體會(huì)3國(guó)慶假期里，我去了海南三亞有名的蜈支洲島。聽媽媽說三亞還有一個(gè)叫天涯海角的地方很美，可蜈支洲島比它還要美麗。
我們坐船來到蜈支洲島。哇，蜈支洲島真美呀!它雖小，可包含了這么多的美景。海水能和藍(lán)藍(lán)的天空媲美，海灘上爬著千萬只可愛的小寄居蟹，背上刻著各不相同的花紋，有波浪線、直線、圓圈，還有很多見也沒見過的花紋。
我們租了一輛電瓶汽車，先到了海洋之星，它在一座高山上，要走樓梯上去，所以我們沒去。在去下一站的路上，我們發(fā)現(xiàn)了許多被烤熟的螃蟹，這些可憐的小螃蟹，趴在石頭上曬太陽(yáng)就被烤熟了，看來三亞的太陽(yáng)的確很毒辣!可跳跳魚卻不怕酷暑，趴在石頭上曬太陽(yáng)。我很驚訝：小螃蟹被烤熟了，而跳跳魚不但不被烤熟，而且還在曬太陽(yáng)!
我們到了第二站：觀日巖。我們站在觀日巖上眺望大海，看見的大海像倒著的天空。在去最后一站的路上，我看見了古代人們信仰的“神”——龍血樹。龍血樹之所以被稱為龍血樹，是因?yàn)樗鞒龅臉渲羌t色的，就像人和恐龍的血液。我們還看見了椰子樹，野生菠蘿，枇杷樹等海岸植物，這些樹多得就像綠色的海洋，我們就在這綠色的海洋里暢游。
我又坐車到了最后一站——媽祖廟。媽祖廟是海南人的信仰，雖然它和佛廟很相近，但還是有一點(diǎn)不同的。
我們坐著車回到了碼頭，我看見哪里有小老虎喂奶并拍照，我覺得很可愛，就去拍了一張。拍好之后，我們戀戀不舍地坐船回到了三亞。
蜈支洲島真好，是個(gè)美如仙境的好地方。
海南旅游心得體會(huì)4今天，我們按計(jì)劃睡了個(gè)懶覺，上午就在房間休息休息看看大海，下午去了三亞千古情風(fēng)景區(qū)。這里有媽媽想來的一個(gè)原因--她想看演出。
剛進(jìn)景區(qū)大門，我們就被一群奇怪的男人吸引了。他們皮膚黑黑的，頭上插著羽毛，上身沒穿衣服，下身穿著獸皮樣子的裙子，赤著腳。他們正擺開陣勢(shì)，四個(gè)人在后排敲鼓，兩個(gè)人在前排跳舞，引得我們圍觀的人陣陣歡呼。在他們的邀請(qǐng)下，我也當(dāng)上了群眾演員，和他們一起跳起來。接下來，我們又去了老沉船木屋。木屋里黑漆漆的，有兩排大長(zhǎng)桌，桌上擺著幾盞油燈，兩側(cè)分別放著椅子，地上鋪著地板，我們踩上去還發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我們一起進(jìn)去了大概十幾個(gè)人，大家都坐下來，按照指示拿起耳機(jī)戴上，突然燈都滅了，什么都看不到了，就聽到耳機(jī)里從遠(yuǎn)處傳來的男人的聲音，好恐怖，嚇得趕緊把耳機(jī)扔了。媽媽把我拉到她身邊，抱著我，原來她也不敢聽。我們倆就這么摟著，直到他們把恐怖故事聽完。
離開木屋，繼續(xù)逛，突然媽媽說一點(diǎn)半了，快到演出時(shí)間了。我們趕緊沖到演出的地方，一個(gè)很大的劇場(chǎng)。演出很精彩，主要通過幾個(gè)故事的表演講了三亞的歷史。我覺得最特別的是他們的舞臺(tái)，竟然能灌水，而且觀眾席頂上有的地方也能噴出水。我們座椅會(huì)配合舞臺(tái)上的演出一會(huì)兒分開一會(huì)兒并攏，天空中會(huì)飄來魔毯，演員會(huì)突然出現(xiàn)在觀眾席中間，給我們帶來驚喜。
我們明天的計(jì)劃是蜈支洲島，聽說那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海島，我們將在那里住一晚，真期待呀!
海南旅游心得體會(huì)5中國(guó)有很多名勝古跡，有人曾經(jīng)用六個(gè)“頭”來概括它們的特點(diǎn)：到北京看“城頭”，到西安看“人頭”，到四大名山看“佛頭”，到長(zhǎng)江黃河看“源頭”，到五岳看“山頭”，到浙江海寧看“潮頭”，這次我們?nèi)业胶Ｄ先齺喛础袄祟^”。
三亞是旅游度假的好地方，這里有香甜可口的熱帶水果，奇異的熱帶雨林和迷人的大海。一到三亞，我和妹妹便興沖沖地來到海邊。大海一望無際，陽(yáng)光照射在海面上，波光粼粼。雪白的浪花拍打著岸邊的礁石，濺起一朵朵漂亮的小水花。如果說大海是一架巨大的鋼琴，那波浪就是它的琴鍵，而風(fēng)兒便是琴童。琴童癡迷地彈奏著，有時(shí)是舒緩的搖籃曲，有時(shí)是熱烈的進(jìn)行曲，有時(shí)是奔放的狂歡曲。當(dāng)曲終，波浪鞠了一個(gè)躬，海面上頓時(shí)涌起潔白的浪花，如同一朵雪蓮，一堆白雪，還有嘩嘩的笑聲。有幾艘快艇在海面上飛快地行駛著，不一會(huì)兒便消失得無影無蹤，留下的只是一道白色的劃痕。偶爾還會(huì)有一架直升飛機(jī)在大海上空盤旋，我真想坐到直升飛機(jī)上俯視碧藍(lán)的大海。
圣誕節(jié)心得體會(huì)1圣誕節(jié)，是個(gè)歡樂的日子，是個(gè)大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個(gè)到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個(gè)充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對(duì)比。端午節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應(yīng)不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對(duì)西方節(jié)日較熱衷。對(duì)于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國(guó)人作為世界民族的一員，應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當(dāng)年的“閉關(guān)鎖國(guó)”大同小異，故步自封只會(huì)滋長(zhǎng)腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國(guó)改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個(gè)令人擔(dān)憂的問題。而解決這個(gè)問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗?duì)傳統(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對(duì)自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的原因。然而他們?cè)趯?duì)西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認(rèn)為西方的文化是世上的。要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點(diǎn)，而中國(guó)的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點(diǎn)。作為中國(guó)人應(yīng)該對(duì)自身文化延續(xù)與發(fā)揚(yáng)，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對(duì)傳統(tǒng)文化有深刻認(rèn)識(shí)，中華文化即使再深厚重郁也會(huì)被人們的意識(shí)沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，盡管人們對(duì)它了解不深，也只不過是借助節(jié)日之名放松身心。要對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)，讓人們重新聚焦傳統(tǒng)節(jié)日，方法在于增強(qiáng)民族自豪感與加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，在接納西方文化的基礎(chǔ)上處理好文化沖突的問題，而不是放大對(duì)傳統(tǒng)淡薄的危機(jī)，把外來文化完全隔離。
圣誕節(jié)心得體會(huì)2小朋友，圣誕節(jié)剛剛過去兩三天，我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節(jié)的感受了，現(xiàn)在我們看看我們的作者說特殊的圣誕節(jié)是怎樣的特殊的吧。圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對(duì)老師提出過圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐?，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。
我們沒有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!唱兩只老虎也可以?！币鹞覀円魂嚭逍?。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王-的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王-是當(dāng)之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)心得體會(huì)3圣誕節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，是許多小孩子心中夢(mèng)寐以求的美好愿望，雖然在我們國(guó)家沒有，但是在我的內(nèi)心深處，依然對(duì)圣誕節(jié)憧憬著，傳說在平安夜那天晚上，會(huì)有一個(gè)圣誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一只襪子放在床前，期待著圣誕老人把禮物放在他們的襪子里，每當(dāng)孩子們醒來的時(shí)候，他們的襪子里就有他們的禮物。而我在平安夜里也得到了一件對(duì)于我來說非常珍貴的禮物。
她是我一個(gè)7歲時(shí)的好朋友，小時(shí)候因?yàn)樗龘屃宋业难笸尥?，所以我和她的關(guān)系一直不好。在上學(xué)的時(shí)候，她每次總是和我搶風(fēng)頭這令我很反感。但在一次放學(xué)路上她突然跑在我的前面，對(duì)我說能不能讓她在我家住。我本來不想讓她來我家住，但以前都是她來我家住的。我們一起過平安夜，一起送禮物的。我想了想還是讓她來我家住吧。畢竟我們?cè)?jīng)是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只襪子，半夜時(shí)我偷偷的在被子里看著她還會(huì)不會(huì)給我送禮物，忽然我聽見她來到桌子前，把一個(gè)東西放在我的襪子里。第二天早上她早早就走了。我起來看了看，是小時(shí)候的那個(gè)洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個(gè)洋娃娃。接下來圣誕節(jié)的這天晚上，我要請(qǐng)她來我們家，在這一天晚上，我把我一條對(duì)于我來說最珍貴的禮物，一條心型項(xiàng)鏈送給了她。代表我和她的'友誼永遠(yuǎn)不變。
第二天她又早早的走了，我起來后看看桌子上，項(xiàng)鏈沒有了，我跑到她家對(duì)她說對(duì)不起，她也對(duì)我說對(duì)不起。之后我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，圣誕節(jié)的禮物——洋娃娃，項(xiàng)鏈，代表我和她之間的友誼。
圣誕節(jié)心得體會(huì)4大家都知道就快過圣誕了，那么，動(dòng)物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說說吧。
平時(shí)靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?原來，大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強(qiáng)尼，都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，又是誰把他們召集來的呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強(qiáng)尼，強(qiáng)尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱?”“寫作業(yè)!”他們異口同聲道?！耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟?，為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強(qiáng)尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強(qiáng)尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場(chǎng)，“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動(dòng)!”強(qiáng)尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強(qiáng)尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會(huì)了。
“我宣布：圣誕狂歡現(xiàn)在開始!”強(qiáng)尼大聲說道。開開說：“下面，請(qǐng)出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好?！酉聛碜詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)是“大車輪”，請(qǐng)五位動(dòng)物來抽獎(jiǎng)，強(qiáng)尼請(qǐng)了五位小動(dòng)物：小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng)，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會(huì)結(jié)束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強(qiáng)尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護(hù)森林，讓森林的明天更美好!
圣誕節(jié)心得體會(huì)5圣誕節(jié)雖然不是我們中國(guó)人的節(jié)日但卻成了我們最開心、最快樂的節(jié)日。
那天，沒有下著雪，而是晴空萬里，樹是那么挺拔，像是一個(gè)威武的士兵，保護(hù)著這座城市?；▋?、草兒圍成了一個(gè)大紅心，互相簇?fù)碇b扮著我們美好的童年。
我和幾個(gè)小伙伴約在一起，準(zhǔn)備去主城區(qū)玩耍。啊!主城區(qū)就是有過節(jié)的氣息，一排一排的小樹披著五顏六色的燈帶，閃閃發(fā)光。到商店門口櫥柜里擺放著各種各樣的圣誕樹，樹上掛滿了禮物有靴子、星星、洋娃娃······看得我眼花繚亂。去了好多地方，當(dāng)然不能虧待了肚子。突然，我看了看前面，一下子瞧見了牛排店，“看!牛排店在那呢!”我的話音未落一張張臉齊刷刷的盯向那里，仿佛在肯定我的話。于是，我們快馬加鞭地跑了過去，走入大廳。剛走進(jìn)去，我們就迫不及待的找到了位置，坐在上面看著那菜單上五花八門的食品。菜上來了，一落地，我們的叉子“嗖”的一聲提上來，旋即一下子叉入了牛排中。吃著吃著，江畔宇突然拿西瓜皮扔我，正中我的額頭。這下我怒了，三下五除二地就拿了幾個(gè)水果“反攻”，其他人看著好玩，也來湊熱鬧，把水果扔得“滿天飛”。出來后，一個(gè)個(gè)臟兮兮的。
海洋環(huán)境心得體會(huì)1在我們的地球上，有著遼闊的海洋。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)?？倳?huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。
現(xiàn)在，大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我希望人類能攜起手來共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)!
海洋環(huán)境心得體會(huì)2在我們?cè)颇洗罄碛幸活w璀璨的高原明珠——洱海。它位于蒼山東麓，西面有蒼山十八溪。因?yàn)樾螤钕袢硕?，所以稱為洱海。以前洱海的風(fēng)光秀美，景色宜人，猶如一位亭亭玉立的仙女。清晨，太陽(yáng)從海的東邊的山上升起，明媚的陽(yáng)光照射在海面上，波光粼粼。上午，起初湖面上還水平如鏡。過了不久，漁民們便劃著小船蕩漾在洱海上捕魚，只看見人們把漁網(wǎng)撒下去，不一會(huì)兒把網(wǎng)收起來，大小不一的魚在網(wǎng)里蹦跳著，海面上傳來了漁民們爽朗的笑聲。黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)要落山了，剩下的余暉落在湖面上，像灑滿金粉一般，金光燦燦。夜晚，皎潔的月光映在洱海上，仿佛蒙上了一層透明的紗。與此同時(shí)，一輪明月倒影在水中，隨水波微微蕩漾，這就是著名的“洱海月”。
可是，現(xiàn)在的洱海已不再是一位亭亭玉立的仙女，更像是一只在怒吼的獅子。因?yàn)槿祟愔皇且晃兜叵蜻@位母親索取，并沒有好好地愛護(hù)她，人們向母親湖體內(nèi)排放工業(yè)污水和生活污水，不斷傾倒生活垃圾，使用含磷洗衣粉，隨意向湖內(nèi)丟棄動(dòng)物死尸使洱海的水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，從而導(dǎo)致藍(lán)藻大面積爆發(fā)。自從人們修建了環(huán)海路，洱海兩岸的餐飲業(yè)和旅游業(yè)就迅速發(fā)展，每天產(chǎn)生的污水和垃圾，以及旅游船只排放的油污，使母親湖的污染加劇。現(xiàn)在的洱海水不再清澈透明，站在海邊，看漂浮著藍(lán)藻的海水輕輕地拍打著岸邊的巖石，我仿佛聽見母親湖在傷心地哭泣。
身為大理的一員，洱海的子孫，我們應(yīng)該為保護(hù)洱海母親湖盡一份自己的綿薄之力，讓清澈的洱海碧波永遠(yuǎn)蕩漾在藍(lán)天白云之下。讓我們每一個(gè)人都成為保護(hù)洱海母親的使者，讓大理人民的母親湖——洱海變得更加美麗。
海洋環(huán)境心得體會(huì)3海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對(duì)它再熟悉不過了?？墒?，目前海洋在被不停地吞噬著。我們要下決心保護(hù)海洋，希望這在不久的將來能實(shí)現(xiàn)。海洋對(duì)于人類是十分重要的。它有著十六余萬種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類提供三十億噸的魚。在四萬一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。
然而，可悲的是這樣對(duì)人類有益的海洋，人類在享受的同時(shí)卻肆意的去破壞它!人類將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢(shì)慢慢減少。魚、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭?？傆幸惶?，大海會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開始變得狂躁不安。
隨著人類的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿2006年印尼的海嘯來說吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅(jiān)硬的汽車等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。
大家是否記憶猶新呢?但是，竟然有些厚顏無恥的人還說是天意。難道就沒有意識(shí)到如果沒有我們的破壞會(huì)造成嗎?有一句宣傳語說得好：“保護(hù)賴以生存的海洋環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!”讓我們所有的人都行動(dòng)起來吧!保護(hù)我們可愛的海洋!
海洋環(huán)境心得體會(huì)4地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們，可我們呢?過量的廢氣排放，亂砍亂伐，使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使臭氧層損壞，造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。
地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協(xié)助了一代又一代的人類文明的發(fā)展。可我們卻忘恩負(fù)義，把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場(chǎng)。
千萬年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態(tài)平衡，而千萬年后，人類進(jìn)入了海洋，打破了原有的平靜。人們發(fā)現(xiàn)這里的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而，他們并沒有發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)打破了生態(tài)平。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達(dá)百億余只之多，這個(gè)驚人的數(shù)學(xué)已經(jīng)持續(xù)了成百上千年。不過，人們終于發(fā)現(xiàn)了自己的行為是多么的殘忍，于是有一部分人放棄了捕殺，可海洋里面的血沒并沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業(yè)的發(fā)展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋的環(huán)境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經(jīng)快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……
地球、海洋是我們的母親，為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂，呼吁：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了!
海洋環(huán)境心得體會(huì)5今天，我打開電視，剛好看到中央電視臺(tái)少兒頻道在播放“最野假期”，主持人黃煒哥哥帶著小朋友在舟山拍攝的，節(jié)目中小朋友們和舟山海洋漁業(yè)局的叔叔們一起出海投放各種魚苗，叔叔們還講解了舟山海洋的資源和當(dāng)前海洋環(huán)境污染的嚴(yán)重性?？粗@一條條活蹦亂跳的魚苗游向遼闊的大海，我仿佛看到了新的希望……
是啊!海洋占了地球一大半的面積，它有著成千上萬種魚類，有豐富的能源，還有各種各樣的微量元素。對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，海洋就像是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，孕育著無數(shù)的希望。
舟山作為一座沿海城市，對(duì)于海洋更是有著十足的依賴。舟山是一個(gè)大漁場(chǎng)，最出名的就是舟山美味的海鮮了。漁民們出海滿載而歸，臉上洋溢著幸福的笑容，這就是舟山人民的希望。
可是現(xiàn)在，這片大海已經(jīng)變樣了，它已經(jīng)不再是那么清澈，不再是那么生機(jī)勃勃。相反，它渾濁了，變臟了，還變臭了。這到底是怎么回事呢?啊，原來造成這個(gè)樣子的原因就是我們?nèi)祟?。有人在海邊欣賞美景的時(shí)候順手把惡臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，有些工廠直接把廢水排進(jìn)了海里，海面上覆蓋了一層油膜，魚兒也因?yàn)槌粤怂芰洗约袄?jīng)常慘死，漂浮在海面上……
面對(duì)這樣的情況，專業(yè)人員正在不知疲倦地改善海洋環(huán)境，但是我們不能只靠這些專業(yè)人員啊，保護(hù)海洋人人有責(zé)!我們能做的事情不多，但是如果大家都不往海里扔垃圾，在海邊看見垃圾可以把它們撿起來，這也是對(duì)保護(hù)海洋做出的貢獻(xiàn)啊，總有一天，那片美麗的大海又會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!
賞月心得體會(huì)1今晚的月色皎潔而美麗，月亮高高地掛在星空里，似乎在祝愿家家團(tuán)聚。是啊，今夜是中秋佳節(jié)，是家家團(tuán)圓的好日子啊!
每逢，中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團(tuán)圓。
這不，弟弟請(qǐng)求爸爸去搬東西到房頂，爸爸不肯，弟弟很生氣，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)自己有模有樣得從樓下搬來凳子，爸爸看弟弟非常認(rèn)真，就也去搬東西了。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)擺完了，我們都坐在凳子上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅形形，還擺上了瓜子，各種各樣的糖果，讓我看的眼花繚亂。月亮升向了天空，今天的月亮像一個(gè)大圓盤，向下潑灑光芒;又像一塊大月餅，真想上去咬上一口;又像一面大鏡子，鑲嵌在深藍(lán)色的天幕里。月亮分外亮，分外圓，不禁讓我想起李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古名句。
在房頂上，我們大家議論紛紛，議論什么呀，月亮被云彩擋住的變化唄!有的說是，天上有一只玉兔在給嫦娥采藥;還有人說是，嫦娥和豬八戒在廣寒宮相會(huì);還有人說是，楊戩把玉樹砍掉了王母娘娘在處罰他;還有人說是，嫦娥在廣寒宮跳舞……
媽媽在講八月十五的傳說，大家快去聽呀!“相傳，天空中有10個(gè)太陽(yáng)，人們烤的非常熱。后來，有一個(gè)叫后羿的大英雄，把其中的九個(gè)射掉了，大家都認(rèn)識(shí)了他，有一天，一個(gè)人給他升天的藥。第二天，他家里來了個(gè)土匪，要搶那包藥，妻子一看不是他的對(duì)手，就吃下那包藥，升天了。那天正是八月十五，人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)節(jié)日，稱為‘中秋節(jié)’?！?/p>
口嚼著香甜的月餅。觀賞著分外明亮的圓月，這是只有在中秋之夜才能享受到的樂趣啊!晚上我睡不著，我就仰望星空，想著媽媽講的中秋節(jié)的傳說……
賞月心得體會(huì)2中秋節(jié)來臨，我和爸爸、媽媽、哥哥在家中賞月。
夜晚到來，月亮也出來了，皎潔的月光照射下來，我們?cè)谠鹿庵虚_展了一個(gè)有趣的活動(dòng)。
我是這次活動(dòng)的小主持人。我走上前，說：“我們摸球決定誰先來表演吧?！蔽蚁让Y(jié)果我摸到了第一個(gè)。我搬出了家里的古琴，之前還特意讓老師教了我一首贊揚(yáng)明月的曲子，現(xiàn)在終于能展示給大家了。我看著明月，明月好像也悄悄的在看著我。開始彈了，我在臺(tái)上偷偷看了看爸爸、媽媽和哥哥，大家都喜洋洋的看著我，我很努力的彈著。一曲終了，大家送給了我熱烈的掌聲，我很開心。輪到第二個(gè)表演者了，不知會(huì)是誰呢?
一摸球，還是我，看著結(jié)果，我心想：第三次不會(huì)還是我吧!我走出來向大家宣布：“第二名又是我?！闭f完，我笑了。
我把這次的表演機(jī)會(huì)讓給了我親愛的哥哥。哥哥的吉他終于出馬了，他和我一樣，彈了一曲贊美月亮的曲子，可是不同的地方是，哥哥還請(qǐng)到了媽媽來為他伴唱。我在旁邊聽得如癡如醉。時(shí)間一分一秒地過去了，我一看時(shí)間，已經(jīng)十二點(diǎn)了，于是大聲叫道：“停!”媽媽意猶未盡，問我為什么要叫停，我說時(shí)間到了，都十二點(diǎn)了。
今天，我好開心。中秋節(jié)，謝謝你給我們帶來了快樂。
中秋節(jié)，我愛你!
賞月心得體會(huì)3帶著沉甸甸的作業(yè)本，我回到了家開始了我的中秋假期。雖然沒有過春節(jié)時(shí)的興奮，但是內(nèi)心卻少不了對(duì)這個(gè)節(jié)日的期待。
早上我睜著朦朧的睡眼，走到媽媽面前問她今天會(huì)有什么好吃的。媽媽看著我讓我先把早餐吃了。接著我便看到了餐桌上的月餅，我隨意掰開一個(gè)是我最喜歡吃的蛋黃白蓮餡的。我覺得這是最幸福地吃著月餅，很快一天變過去了。時(shí)間已經(jīng)到了晚上。
爸爸捧著最后一碟菜打開廚房的門，一股熱氣撲面而來，只見爸爸兩腮通紅，豆大的汗珠從臉頰滑過，為了做這份團(tuán)圓飯，從兩點(diǎn)忙到了六點(diǎn)，真是辛苦他了。全家人都享受著我爸煮的美味佳肴，贊不絕口，爸爸也主動(dòng)拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益滿了情，氣氛越發(fā)的活躍。在燈光閃爍下，我享受到了家的溫暖。
享受完美味佳肴，嬸嬸拿出了我渴望已久的月餅，大家片邊品味著月餅邊看著中秋晚會(huì)，大家有說有笑的，其樂融融的氣氛讓我陶醉其中。
九點(diǎn)了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“賞月去嘍!”小區(qū)里小孩子們有的拿著燈籠嘻戲玩耍好逍遙，有的放著孔明燈好不興奮。望著孔明燈優(yōu)雅在向自己飄來，星星樂了，因?yàn)榻褚顾终J(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。浩瀚的夜空中，一輪皎白無暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調(diào)皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盤，嵌在藍(lán)黑的夜幕中。一束束月光穿過云層，映到又圓又甜月餅里，流出一絲絲親情?？粗@月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠(yuǎn)而寒冷的月球，真令人感動(dòng)啊!
月亮圓，月餅圓，團(tuán)團(tuán)圓圓人更圓;家人圓，幸福圓，快快樂樂夢(mèng)想圓;今日?qǐng)A，明日?qǐng)A，歲歲年年總團(tuán)圓。這個(gè)中秋，好一個(gè)“圓”字了得。月亮讓我懂得全家家人在一起才是幸福的!
賞月心得體會(huì)4我國(guó)有歡喜熱鬧的春節(jié)、掃墓踏青的清明節(jié)、賽龍舟吃粽子的端午節(jié)……可我偏偏就喜歡過中秋節(jié)，除了又香又甜的月餅外，更多的是對(duì)家人的一種寄托、想念。
時(shí)間推移了很久，腦海里始終讓我抹不掉那一次快樂的中秋節(jié)。一家人吃完了飯，打算到公園里賞月，還有些稚嫩的我，滿腦子就是那甜甜的月餅了。一路上我們談笑風(fēng)生，不知不覺就來到了最熟悉的公園。人可真多，警察忙著維持交通秩序，小販們則使出看家本領(lǐng)，使勁吆喝著，賣東西的小車?yán)餄M是孔明燈、熒光棒、花燈……像個(gè)百寶箱一樣，深深吸引住我們小孩子的眼球，我買了一盞孔明燈，就樂呵呵地進(jìn)了公園。
我們走進(jìn)公園，踏著青草，循著月光散步。走累了，就找塊草地，外婆把一張藍(lán)色繡著小白花的布鋪在上面，媽媽把小蠟燭點(diǎn)上，瞧，那小蠟燭像一朵朵金色的小野花，若隱若現(xiàn)。大舅拿來一盒月餅和一袋子葡萄。我靠在外婆身上，抬頭數(shù)著天上眨著眼睛的小星星，皓月當(dāng)空，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空上掛著一輪明月，那月亮是那么淡雅，那么高貴，一層層云彩宛如銀紗一般晶瑩剔透，一種脫俗的感覺。也許，月亮上真的會(huì)有善良的嫦娥姐姐、調(diào)皮可愛的小玉兔。
看著這情景，我就不禁想起在外地打工的爸爸，這個(gè)中秋，他沒和我們一起過，鼻子一陣發(fā)酸，望著望著，出了神。媽媽拍了拍我：“放孔明燈吧，你不是最想放放看嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分興奮，小孩子嘛，對(duì)這些新奇的玩意很感興趣。弄了好長(zhǎng)時(shí)間，我們把孔明燈架了起來，許多人也來看，我小心翼翼的在燈里點(diǎn)了火，火光照著我紅撲撲的小臉?；鹕l(fā)著熱氣，我用手碰了碰孔明燈，好溫暖。
漸漸地孔明燈鼓了起來，我往空中一放手，孔明燈飛了起來，“飛了、飛了”我激動(dòng)得叫了起來，對(duì)孔明燈許愿吧，說不定能實(shí)現(xiàn)呢，我閉上眼睛：希望我們一家能永遠(yuǎn)和睦、永遠(yuǎn)快樂，對(duì)了，還有，希望爸爸下個(gè)中秋能和我一起過……也許我有些貪婪，許了好幾個(gè)呢。
孔明燈飛得好高好高，我拉住奶奶的衣角：“奶奶，快看，好多好多的孔明燈!”這些孔明燈像天上的星星一樣，不!是比星星還漂亮。我知道這些不是普通的星星，因?yàn)檫@些“星星”里裝滿了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望……中秋節(jié)的月，永遠(yuǎn)是最圓最最美的;中秋節(jié)的月餅，永遠(yuǎn)是最香最甜的;中秋節(jié)的思念，永遠(yuǎn)是最滿最真的!
賞月心得體會(huì)5今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)，是每家每戶團(tuán)圓的日子。但是，總有一些人在這個(gè)日子里，因?yàn)槊τ诠ぷ?，所以不能如愿回家跟家人團(tuán)圓。
吃完晚飯后，我們?nèi)胰俗陉?yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備賞月。因?yàn)樘缱鰷?zhǔn)備了，所以全家人坐在陽(yáng)臺(tái)上無所事事的。為了緩解這個(gè)無聊的氣氛，我提議：“不如我們說出帶有‘月’字的詩(shī)句吧!”“好主意!”爸爸帶頭說。游戲開始，我們按照全家人的年齡排順序，這樣就不會(huì)混亂了。由于爸爸在家里的年齡最大，所以排爸爸先。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！卑职诌呎f邊搖著頭。
媽媽接著：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>
媽媽剛說完，姐姐就脫口而出：“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>
我想了想，不假思索地說：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！本瓦@樣，我們一個(gè)接一個(gè)地玩。我家的陽(yáng)臺(tái)上充滿了歡聲笑語。
終于，月亮升起來了，像一個(gè)圓圓的玉盤一樣，鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上，顯得格外皎潔。散發(fā)著皎潔光芒的月亮，溫柔地鋪在大地上，使我們?nèi)胰说男那樽兊酶裢獾煤谩?/p>
一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說教室里的每個(gè)物件用英語怎么說，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老師提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗(yàn)之談，但經(jīng)過我在實(shí)際中的實(shí)踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實(shí)用于我所教學(xué)的班級(jí)，因而，我覺得作為教師，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調(diào)整，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)
