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時間：2022-02-22 22:25:50
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基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨的基層組織，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，是黨的全部工作的重要基礎(chǔ)，也是社會主義國家政權(quán)的重要基礎(chǔ)。如果基層組織渙散，沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力，那是十分危險的。黨務(wù)工作是做好黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)的重要載體。在新的歷史條件下，隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入,尤其是建設(shè)小康社會進(jìn)程的加快，民主政治的不斷推進(jìn)，基層黨務(wù)工作面臨著新的挑戰(zhàn)，在我國政治文明、物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)的過程中，基層黨務(wù)工作發(fā)揮著十分重要的作用,其重要性越來越被人們所認(rèn)識。因此，增強黨務(wù)工作者黨務(wù)工作的責(zé)任感、使命感，是黨的建設(shè)的要求，也是新時期賦予我們黨務(wù)工作者的光榮使命。要提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，努力做好本單位的黨務(wù)工作。
二、豐富了基層黨務(wù)工作的知識
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過黨校老師的講授，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的理論、黨的規(guī)章制度、基層黨建、基層治理等方面的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，安下心來學(xué)習(xí)。除認(rèn)真聽課，做好筆記外，還結(jié)合本單位黨務(wù)工作中存在的問題對照所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了思考。理論指導(dǎo)實踐，知識提升能力。只有熟悉和掌握了黨務(wù)工作理論基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，完成工作任務(wù)。唯有不斷的學(xué)習(xí)，不斷強化理論素養(yǎng)，才能將本單位的黨務(wù)工作提升到一個新高度。這次能夠靜下心專心地學(xué)習(xí)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)知識，非常及時，對我下一步開展本單位的黨務(wù)工作增添了知識，提升了能力。新的時代對黨務(wù)工作提出了新的要求，黨務(wù)干部必須跟上時代的步伐，經(jīng)常研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，開創(chuàng)新局面。要解放思想，更新觀念，以新的思維模式、新的思想方法、工作方法創(chuàng)作性的開展工作。要在嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)工作的各項規(guī)定和程序的基礎(chǔ)上，探討適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的工作機制、工作方法和規(guī)章制度，使黨務(wù)工作充滿生機和活力。
三、進(jìn)一步明確了基層黨務(wù)工作的方向
首先關(guān)于這個錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。作為一名老黨員和黨務(wù)公務(wù)者，應(yīng)深刻認(rèn)識到黨務(wù)工作制度化、準(zhǔn)確性的原則。尤其是多年擔(dān)任黨工委書記一職，更應(yīng)對街道全體黨務(wù)工作者負(fù)總責(zé)，要能夠把握全局工作的同時，注意指導(dǎo)每名工作人員的各項工作細(xì)節(jié)。因為黨務(wù)工作是一項原則性很強的政治工作，可能因一時的疏忽大意，造成很嚴(yán)重的后果，甚至是政治性的錯誤。
經(jīng)過組織部門教育指正和深刻的反思，深刻地認(rèn)識到此次發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)問題的根源，是源于我對工作監(jiān)督指導(dǎo)不夠而造成的，須知黨務(wù)工作是容不得一點馬虎的，我想如果我不很好的克服工作上疏忽這樣缺點的話，我就會很難在工作崗位上有長遠(yuǎn)的發(fā)展。在此我表示深深的痛心和自責(zé)。我想出現(xiàn)問題，是誰都不愿意接受的現(xiàn)實，但我不會以此為托詞，因為錯誤終歸是錯誤，出現(xiàn)了錯誤就是應(yīng)該有人承擔(dān)的。通過此次事件，對我來說是一個機會，一個重新認(rèn)識自我的機會;也是一個契機，一個重新展現(xiàn)自我的契機;同時還是一個起點，一個重新發(fā)展自我的起點。我要用全部的精力投入今后的工作當(dāng)中去，希望組織領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改過的機會。
針對此次事件，我決定用如下措施加以改正，也希望組織領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠監(jiān)督我，你們的一份監(jiān)督就是對我的一份關(guān)心和幫助。
一、注意把握工作細(xì)節(jié)。今后工作中，對街道全盤黨務(wù)工作，對每一個人各項工作和細(xì)節(jié)都做好監(jiān)督、管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不能因為忙于其他工作而顧此失彼。統(tǒng)籌分配時間和精力，認(rèn)真對待每項工作的各個環(huán)節(jié)，做每一項工作務(wù)求規(guī)范、細(xì)致、準(zhǔn)確。
懂得的交易，較高的表面政策程度是一名黨務(wù)工作者必備的根本本質(zhì)。緊急忙碌的工作期間，劉艷同志始終不放松對本身的交易進(jìn)修和政治進(jìn)修。堅定進(jìn)修鄧**表面、“三個代表”緊張思維和黨的門路目標(biāo)政策，自動參加各種培訓(xùn)，堅定撰寫進(jìn)修心得，系統(tǒng)進(jìn)修鄧**表面、哲學(xué)、行政辦理科學(xué)、政治學(xué)、帶領(lǐng)心理學(xué)等等。堅定表面關(guān)聯(lián)實際，注意在工作實踐中進(jìn)行表面總結(jié)，從工作實踐中獲得知識。在新黨員成長工作中，為把好黨員質(zhì)量關(guān)，發(fā)起了中門生列為成長東西，必過“門生推、教師推、團(tuán)委推”的“三推”關(guān);在構(gòu)造黨員進(jìn)步性教誨活動中，有所思有所想，寫了《立異黨員教誨辦理 竭力進(jìn)步黨員本質(zhì)》、《展黨員風(fēng)彩做教誨戰(zhàn)線的尖兵》等文章。
她酷好黨務(wù)工作，竭力用自已的現(xiàn)履舉動，塑造一名黨務(wù)工作者的精良形象。嚴(yán)厲要求本身，構(gòu)造見解強，為人正派，氣度開闊，堅定原則，辦事剛正，工作有熱忱、有干勁，樂于吃苦和奉獻(xiàn)，自動為基層辦事，竭力當(dāng)好幫手，大力大舉營建精良的黨建工作氛圍，宣揚和鼓勵進(jìn)步，廣泛聽取各方面的定見，化解工作中的難點。珍視個人黨性涵養(yǎng)，保全大局，任勞任怨，不謀劃個人得失，大眾根本較好。
2、抓軌制構(gòu)筑，以改革立異精神提拔黨建工作的程度
工作思路清楚，有較強的開辟精神。精確把握工作中的重點、難點和熱點，立足工作實際，以基層黨構(gòu)造構(gòu)筑為根本，以系列主題教誨活動為載體，重點抓好黨員步隊構(gòu)筑，建立進(jìn)步性構(gòu)筑的長效機制，健康各項基層黨建工作的多少軌制：《黌舍黨建工作帶領(lǐng)責(zé)任軌制》、《黨員教誨進(jìn)修軌制》、《當(dāng)真履行“”軌制》、《堅定和美滿民主評斷黨員軌制》，建立黨建工作目標(biāo)辦理考核機制。竭力破解干部人事軌制改革的難點，得當(dāng)處理干部提拔任用上的熱點題目，以進(jìn)步全部黨員干部的表面素養(yǎng)和本領(lǐng)為目標(biāo)，自動促成全市中小學(xué)黨建工作的成長。自動踐諾直屬黌舍校級干部任期目標(biāo)考核制，竭力摸索責(zé)權(quán)力一體的校長當(dāng)真制，科學(xué)建立校長嘉獎補助，深切調(diào)研民辦黌舍黨建工作，加強黨建工作的軌制化。
3、抓陣地構(gòu)筑，闡揚黨構(gòu)造的戰(zhàn)役堡壘效用
比年來一貫把陣地構(gòu)筑作為黨務(wù)工作的一項緊張內(nèi)容來抓，連續(xù)強化基層支部這一戰(zhàn)役堡壘效用。加強黌舍基層構(gòu)造構(gòu)筑。公道配置基層黨構(gòu)造，按期換屆改選，在局直屬黌舍黨構(gòu)造中展開了建立“帶領(lǐng)班子好、步隊本質(zhì)好、軌制構(gòu)筑好、效用闡揚好、工功課績好、大眾反應(yīng)好”的“六好”基層黨構(gòu)造活動。
典范黨員辦理。把好“入口”關(guān)，注意在傳授一線的青年教師中成長黨員。建立和美滿成長黨員兩保舉(黨員保舉、大眾保舉)一公示軌制、構(gòu)造員講話軌制、入黨自動分子培訓(xùn)軌制，把好“五關(guān)”即：培養(yǎng)觀察關(guān)、保舉提拔關(guān)、培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)、構(gòu)造講話關(guān)以及預(yù)備轉(zhuǎn)正關(guān)，促成成長黨員工作的軌制化、典范化。加強對滾動黨員的辦理。對變動、退休、進(jìn)修進(jìn)修和因畢業(yè)離校而未及時接轉(zhuǎn)黨構(gòu)造干系黨員的辦理，落實專人加強關(guān)聯(lián)，經(jīng)過議定履行《滾動黨員活動證》等方法，確保對滾動黨員的有效辦理。
4、抓活動載體，富裕闡揚黨員的前鋒榜樣效用
根據(jù)市委教誨工委、市教誨局黨委的工作安排，劉艷同志細(xì)致計劃載體，展開充裕多彩的活動，連續(xù)加強黨構(gòu)造凝集力和戰(zhàn)役力。近兩年來，在全市教誨系統(tǒng)，展開了社會主義榮辱觀教誨活動，在全市中小學(xué)，展開了爭做“五個一”斥候活動，在局直屬單位，展開了讀好書爭做進(jìn)修型黨員、進(jìn)修型黨支部(黨小組)、進(jìn)修型黨構(gòu)造活動等系列活動，在全市教誨系統(tǒng)黨員中產(chǎn)生了自動的感化，對加強全部教職工政治思維本質(zhì)，鞭策全市教誨成長起著自動緊張效用。
5、抓辦事意識，切當(dāng)加強黌舍黨構(gòu)造的凝心聚力效用
二、當(dāng)前學(xué)生黨員入黨后教育管理的問題成因分析
1.高校大環(huán)境的慣性沖擊。目前高校內(nèi)涵建設(shè)的大環(huán)境一直把工作重心放于科研、教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)工作等實務(wù)工作中來，學(xué)生黨建特別是黨員入黨后的教育管理被虛化。學(xué)生黨建甚而出現(xiàn)了唯材料唯檔案論，學(xué)生黨員發(fā)展只要做好材料創(chuàng)建整理和入檔管理即可，對學(xué)生入黨后的教育管理并沒有給予應(yīng)有關(guān)注。這種“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”的思維沒有將黨員教育管理貫徹到底，忽視了黨員發(fā)展的實踐環(huán)節(jié)的再考察和再培訓(xùn)。
2.社會功利意識的負(fù)面影響。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，社會意識有一些功利色彩較為濃重。黨務(wù)工作的效果好壞，更多依托于工作者的黨務(wù)素養(yǎng)、責(zé)任意識和崗位良心。作為清貧堅守的黨務(wù)工作，一些工作者受社會功利意識的影響思想波動調(diào)離了原有崗位，轉(zhuǎn)投其他隊伍，因而造成了一定程度的人員流失。另外有些在崗人員也不能完全做到心無旁騖努力工作。這些黨務(wù)工作隊伍人員流失和思想波動都弱化了學(xué)生黨建特別是黨員入黨后教育管理的工作實效。
3.新媒體平臺的巨大挑戰(zhàn)。新媒體的革新和普及，讓我們的信息容量幾何倍增，新媒體的信息海量性和便捷性極具吸引力，讓學(xué)生群體幾乎成為集體網(wǎng)民。上網(wǎng)沖浪和使用QQ、微信、易網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)交流工具已經(jīng)成為大學(xué)生信息獲取和交互的主要來源和主要陣地。學(xué)生黨建由于沒有及時地預(yù)判新媒體平臺的發(fā)展速度和巨大威力，沒有準(zhǔn)確把握新媒體時代學(xué)生的信息需求和思想現(xiàn)狀，因此，危機意識不強，跟進(jìn)意識較弱。在利用新媒體拓展和鞏固宣傳陣地，創(chuàng)新教育管理形式，豐富更多教育載體方面努力不夠。這造成新媒體平臺的利用率和效果比較低，傳統(tǒng)黨建形式的吸引力大大降低，黨員入黨后的教育管理效果也打了折扣。
4.規(guī)模膨脹后的數(shù)質(zhì)矛盾。由于近些年高校學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)模膨脹過快，黨員發(fā)展數(shù)量激增。很多班級大學(xué)階段有四分之一甚至三分之一的學(xué)生都發(fā)展入黨，這和過去優(yōu)中選優(yōu)、精中求精的黨員發(fā)展?fàn)顩r有了很大差別。黨員發(fā)展的大數(shù)量大規(guī)模讓入黨的光榮感和神圣感有所降低。不僅普通同學(xué)因入黨容易而對入黨的認(rèn)同感不足，而且也降低了很多黨員的責(zé)任感和使命感。再加上一些黨員原本入黨動機并不端正，入黨后甚至喪失了自我教育、主動學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、敢為先鋒的原動力，個別黨員的思想覺悟和綜合表現(xiàn)甚至不及普通同學(xué)。黨員發(fā)展數(shù)量增加后的素質(zhì)滑坡，也讓黨員入黨后教育管理難度有增無減。
三、改進(jìn)大學(xué)生入黨后教育管理的應(yīng)對舉措
1.強化學(xué)生入黨后教育管理在黨建體系中的重要地位。高度重視黨員入黨后的教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校黨委、院部黨總支、黨支部的三級管理機制，理順不同層次教育管理的任務(wù)和目標(biāo)，實施目標(biāo)任務(wù)的層層分解，各司其職。設(shè)立學(xué)生黨建專項經(jīng)費，充分保障學(xué)生黨建特別是黨員入黨后教育活動的開展，在“活動內(nèi)容的豐富，活動形式的拓展，活動區(qū)域的擴(kuò)大，活動效果的深化”上下功夫。把學(xué)生黨員入黨后的教育管理作為考核學(xué)院黨總支工作開展的重要參考指標(biāo)，將其納入工作全局通盤考慮，并進(jìn)行階段工作總結(jié)，突出其在二級學(xué)院黨建體系中的重要地位。
2.加強學(xué)生黨建工作隊伍建設(shè)和形式創(chuàng)新。為克服黨建工作隊伍人手不足的問題，除了依托專職黨務(wù)工作隊伍，可以從專業(yè)黨員教師、退休黨員教師、優(yōu)秀校友黨員、校外企業(yè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者中聘任培訓(xùn)老師，利用各自的資源和閱歷優(yōu)勢開展輔導(dǎo)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除了課堂教學(xué)的政策解讀和理論講解，注重增加結(jié)合國際時政、社會熱點、民生訴求的專題報告和專題討論，增強理論運用破解現(xiàn)實問題的能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)形式采用“集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合”的“三結(jié)合”方式，除了保證日常理論學(xué)習(xí)，還要依靠紅色社團(tuán)、最佳黨日活動、主題黨員活動開展學(xué)習(xí)，充分利用紅色網(wǎng)站、黨員微平臺和微話題、紅展播等新媒體手段讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動、鮮活、實用，有效增強學(xué)習(xí)的吸引力和感召度。
【中圖分類號】G643.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-9646(2008)09(a)-0014-01
大學(xué)生黨員接受持續(xù)的思想政治教育是高等學(xué)校黨委和基層黨務(wù)工作者必須完成的任務(wù),也是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。但是,查閱文獻(xiàn)資料,結(jié)合多年從事大學(xué)生黨員思想政治教育的實際,筆者認(rèn)為:針對大學(xué)生黨員思想政治教育中存在的問題而采取切實可行的對策是高校的當(dāng)務(wù)之急。
1 大學(xué)生黨員思想政治教育存在的主要問題
近年來,高等學(xué)校各級黨委和基層黨支部對大學(xué)生黨員的思想政治教育的地位和作用的認(rèn)識有了很大提高,基本能做到了教育時間、內(nèi)容、人員的“三落實”,形成了層層重視思想政治教育、人人關(guān)心思想政治教育的良好氛圍。但是,總結(jié)具體工作,筆者認(rèn)為還存在如下問題:
1.1 大學(xué)生黨員思想政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實際操作中不到位
主要表現(xiàn)在:一是抓教育的持久性不夠,存在“三重三輕”現(xiàn)象。即重視年初教育計劃和專題教育計劃的制定,忽視教育計劃的落實;重視年終考核前的查漏補缺,忽視平時教育內(nèi)容的落實;重視專題教育,忽視基礎(chǔ)性教育。二是抓教育的檢查不夠,存在“五多一少”的問題。即在大學(xué)生黨員思想政治教育中,高校黨委往往是發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評比多、檢查多,而深入基層具體指導(dǎo)少,沒有撲下身子蹲在基層搞教育,而是在基層黨委和基層黨支部評估時當(dāng)當(dāng)“評委”、在年終考核時做做“裁判”。三是大學(xué)生黨員思想政治教育不能按計劃正常進(jìn)行,被占、擠、壓情況時有發(fā)生。少數(shù)黨務(wù)工作者存在思想政治教育是“軟指標(biāo)”的錯誤思想,以致什么工作都可以向思想政治教育要時間,黨支部的“”政治教育時間不能保證。
1.2 “形式主義”現(xiàn)象普遍存在
主要表現(xiàn):在內(nèi)容上“照本宣科”。只求“搞過了”,不求搞好了,“照葫蘆畫瓢”地對大學(xué)生搞思想政治教育。在時間上“偷工減料”。規(guī)定二小時的內(nèi)容,卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看,上級黨委布置的思想政治教育都有著落、有回聲,但時間往往被“截流”,程序被“減化”,內(nèi)容被“折扣”。在學(xué)習(xí)質(zhì)量上不高,不結(jié)合大學(xué)生黨員思想實際,而是大造聲勢,信息簡報出了一期又一期,教育效果欠佳。
1.3 教育方法沒有新的突破
近幾年,隨著國家對高等教育的重視,高校辦學(xué)條件有了很大的發(fā)展。普遍配制了電腦、電視機、放像機、音響等硬件設(shè)備,然而教育手段先進(jìn)了,教育方法卻沒有多大變化,思想政治教育課依然還是臺上讀一讀,黑板上抄一抄的老方法;使用一上課、二討論、三總結(jié)的老套路,沒有從根本上尋求教育方法的創(chuàng)新。
1.4 “一鍋煮”的問題仍然比較突出
從大量的經(jīng)常性教育來看,許多高校沒有解決“一鍋煮”的問題,主要表現(xiàn)在:內(nèi)容上大學(xué)生與大學(xué)生黨員一個樣,而形式上大學(xué)生與大學(xué)生黨員還是一樣。采取一樣方法,總結(jié)一樣的經(jīng)驗,授課的知識含量不高,使教育效果非常不理想。
2 加強大學(xué)生黨員思想政治教育的對策
法國大教育家笛卡兒說:最有價值的東西就是方法,針對大學(xué)生黨員思想政治教育過程中存在的問題,應(yīng)該采取哪些方法和對策一直是高校黨委和基層黨務(wù)工作者探索的課題,在實踐中,采取如下對策能收到事半功倍的效果。
2.1 加強調(diào)查研究,掌握大學(xué)生黨員思想脈搏,增強教育針對性
當(dāng)前,大學(xué)生黨員思想比較活躍,經(jīng)常會遇到許多新情況、新問題,產(chǎn)生了一些有傾向性的思想問題。如:為什么大學(xué)生甚至大學(xué)生黨員就業(yè)那么難？為什么當(dāng)前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問題？等等。這些問題的形成,充分說明大學(xué)生黨員社會知識在增長,關(guān)心國家和社會,善于觀察、善于思考。亟需我們的政治工作者幫助他們進(jìn)行辨證的分析和思考。只要我們深入調(diào)查研究,充分了解和掌握大學(xué)生黨員的思想脈搏,有的放矢地實施教育,真正做到對癥下藥,一把鑰匙開一把鎖,就能提高大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性,增強教育的針對性,提高教育的效果,切實解決大學(xué)生黨員存在的思想實際問題。
2.2 加強教育主動性,有針對地解決思想問題,增強教育的經(jīng)常性
大學(xué)生黨員的突出特點就是人數(shù)多,思想素質(zhì)高,接受新事物快,在實施教育中,集中上大課必須要堅持,這是灌輸大道理,統(tǒng)一思想,解決創(chuàng)造性問題的重要形式,同時,還要搞經(jīng)常性的專題思想教育。采取的形式可以是多方面的,包括“一事一議”,開展民主討論?！懊鎸γ妗?集體解答疑難問題。“心交心”,互幫互助談體會?！爸v格言”,互相勉勵鼓斗志等等。因此要提高大學(xué)生黨員思想政治教育的效果,很重要的一條,就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來,使兩者互相補充,互相促進(jìn),相得益彰。事實說明,由于集中教育的時間有限,每次教育不可能解決大學(xué)生黨員所有的思想認(rèn)識問題。就是在教育中基本解決了問題,也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于大學(xué)各年級的情況不同、學(xué)生黨員家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾,產(chǎn)生某些特殊的思想認(rèn)識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作。黨務(wù)工作者在抓好集中教育的同時,要經(jīng)常深入基層,為基層黨員做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀,出好主意解決疑難問題,對個別有特殊思想情況的黨員,還要親自談心幫助做好工作。
2.3 加強大學(xué)生黨員培訓(xùn),提高大學(xué)生黨員政治理論水平,增強大學(xué)生黨員的事業(yè)心和責(zé)任感
高校黨委要每年組織大學(xué)生黨員進(jìn)行培訓(xùn),要利用黨委和黨支部評估的機會,進(jìn)行面對面的指導(dǎo),以提高大學(xué)生黨員政治理論水平和政治工作能力。同時,大學(xué)生黨員一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,肯鉆研,勤探索,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法,不斷提高政治理論水平。要懷著對祖國未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度,及時掌握大學(xué)生的困難疾苦和思想狀況,耐心細(xì)致地做好思想工作,主動溝通感情,化解同學(xué)之間的矛盾、解答同學(xué)疑難問題。
我們基層黨務(wù)工作者與最基層的黨員干部和社區(qū)群眾朝夕相處，日常工作和老百姓息息相關(guān)，一言一行都代表著黨和政府的形象，這些都要求我們要增強服務(wù)意識，培養(yǎng)自己的情商和綜合素質(zhì)，變枯燥的說教為充滿人情味的交流，變坐等上門為主動熱情服務(wù)，真正把黨和政府的溫暖送到群眾心中?；鶎庸ぷ骶褪桥c老百姓打交道。在素質(zhì)參差不齊、人員行色各異、關(guān)系錯綜復(fù)雜的街道社區(qū)，要特別重視基層工作者與對方的情商對話和交流。我們常常會發(fā)現(xiàn)，同一件事情，由于處理問題的同志情緒語氣、方式方法不同，會導(dǎo)致結(jié)果迥異。例如，當(dāng)一個群眾生氣地來社區(qū)反映問題，如果你待理不理，或者與之爭論辯解，他會越緒激動生氣，最后甚至?xí)幊称饋?，不歡而散；但是，如果你微笑地讓座倒茶，耐心地聽他訴說，他的語氣將會逐漸放軟，心平氣和地與你商議解決的辦法。俗話說：“一句好話頂錢使，惡語相向三春寒”，這就是情商高低的差異。能不能理智的克制自己的情緒，能不能站在對方的立場考慮問題，在某種意義上，一個人的情商也決定著事情的結(jié)果。所以，人們都愿意同情商高的人打交道，風(fēng)趣幽默、平易近人、善解人意，讓人如坐春風(fēng)。而情商不高的人，生冷噌倔、扎勢擺譜、拒人千里之外，讓人不寒而栗，如何能開展好工作，更何談取得杰出成績？
我們經(jīng)常說人性化服務(wù)管理，以人為本、科學(xué)合理，其實，人性化就是情商的具體體現(xiàn)。我們選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，如果說“才”是指智商的話，那么情商也可以說是“德”中應(yīng)有之意，只有兩者兼?zhèn)洌攀且粋€合格的人才。如果一個人孤僻怪異、自卑脆弱、急躁輕狂、固執(zhí)自負(fù)、情緒不穩(wěn)，智商再高也難有成就。心理學(xué)家指出，單單使用智商的標(biāo)準(zhǔn)考察人才，并不足以準(zhǔn)確預(yù)測這個人在事業(yè)上可能取得的成就，全面考察個人能力，還要考察他的情商，特別是考察他在社會生活中的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。
由此可見，情商在現(xiàn)代社會中日益重要的地位和作用。如何調(diào)適自己的情緒，如何設(shè)身處地地為別人著想，如何培養(yǎng)、建立良好的人際關(guān)系，以及如何發(fā)揮自己獨特的人格魅力打開工作局面，情商是一個人取得成績獲得成功的關(guān)鍵。
情商并不是與生俱來的，可以通過后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)來提高。如何來培養(yǎng)和提高我們的情商？
情商主要包含認(rèn)識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關(guān)系等方面的能力。在情商所描述的各項能力因素中，自覺、同理心、自律和影響力是四種對現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素。在平時的工作中，我們要注重在這些方面的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，在工作中刻意留心，經(jīng)常提醒自己并養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步提高自己的情商指數(shù)和綜合修養(yǎng)。
我們常說：人貴有自知之明，這就是情商中所指的“自覺”。實際上，我們每個人都應(yīng)當(dāng)對自己在社會工作生活中扮演的角色有一個明確的定位，對自己的素質(zhì)、潛能、特長、缺陷、經(jīng)驗等各種基本能力有一個清醒的認(rèn)識，并經(jīng)常反思自己的思想、情緒、言行，從而正確評估自己，不斷修正自己。“三思而后行”，“吾一日三省吾身”，講的就是這個道理。我們在工作中，可以通過閱讀工作藝術(shù)(經(jīng)驗)的書籍、記工作日記、每天臨睡前回顧、與同志探討研究、民主生活(評議)會等形式，經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)、提高，使自己的工作藝術(shù)日臻完善。
根據(jù)近年來的工作經(jīng)驗，綜治工作成效如何，主要取決于基層信息員和各街道領(lǐng)導(dǎo)的工能力。為加強綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年初在村兩委的會議上，對去年的綜治各組織成員進(jìn)行了認(rèn)真考慮，做了局部調(diào)整，充實了領(lǐng)導(dǎo)力量。村黨總支成員對綜治工作做了詳細(xì)布置，將綜治工作納入主要議事日程。同時與政府簽訂了綜治工作責(zé)任書將責(zé)任落實到人。為了切實將綜治工作落在實處，激發(fā)各個綜治工作人員的積極性，重新研究調(diào)整了獎金的分配辦法，盡量做到責(zé)、權(quán)、利掛鉤。
二、健全制度，做到有章可循，按章辦事。
為了開展好各項工作，年初制定了綜治工作計劃，創(chuàng)安工作計劃，反xx工作計劃，禁毒工作計劃，普法工作計劃，信息員培訓(xùn)計劃等。根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合各個工作計劃，認(rèn)真落實計劃內(nèi)容。先后進(jìn)行了兩次普法宣傳，根據(jù)我村實際，宣傳了土地管理和農(nóng)民建房、土地使用方面的法律法規(guī)知識。
按照要求，每月召開兩次矛盾糾紛排查專題會議，除在林改中正常出現(xiàn)的山場界線糾紛外，共排查調(diào)處三起較大的矛盾糾紛，其中山林糾紛一起，家庭糾紛一起，鄰里糾紛一起，三起糾紛有兩起制作了調(diào)解協(xié)議書。經(jīng)過回訪，沒有復(fù)發(fā)現(xiàn)象，履行協(xié)議情況良好。
全年進(jìn)行了一次信息員培訓(xùn)，針對農(nóng)村基層常見的鄰里糾紛的特點和形成原因，在培訓(xùn)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)，介紹了什么是無義管理、怎樣分別用民法、刑法、行政法規(guī)處理身邊的事情；學(xué)習(xí)了侵權(quán)和民事責(zé)任的承擔(dān)方式，以及關(guān)于時效方面的基本知識。使信息員提高了認(rèn)識，增加了知識，綜合素質(zhì)和工作能力得到提高。
三、綜合治理，全面推進(jìn)，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
為了全面開展綜治工作，還配合街道綜治辦，和村內(nèi)各企業(yè)簽訂了綜治工作責(zé)任狀。將綜治工作的具體任務(wù)分解到企業(yè)和基層。在召開各社區(qū)干部會議時，布置綜治工作，如矛盾糾紛排查、反xx工作，禁毒工作、社會治安巡邏工作、交通安全和安全生產(chǎn)工作、土地管理工作，自然災(zāi)害預(yù)防工作等。
經(jīng)過努力，今年上半年沒有發(fā)生民轉(zhuǎn)刑事件和集體上訪事件，矛盾糾紛的發(fā)案率較往年有大幅度下降，沒有重新犯罪，社會穩(wěn)定和諧。
雖然取得了一些成績，但也存在有待于努力提高的方面。諸如：
1、法制宣傳范圍不夠廣，力度不夠大，適用性不夠強。
2、治安巡邏不夠正常，易被不法分子鉆空子。
3、法制宣傳月活動開展的不夠熱烈，尚未達(dá)到預(yù)期目的。
4、法制信息員、調(diào)解信息員、信息員等人員的作用尚未真正發(fā)揮出來，工作積極性尚未激發(fā)出來，許多事情還需要靠少數(shù)人去解決。我們深信，只要積極努力，認(rèn)真補差糾偏，今后的綜治工作會跨上一個新的臺階。
與本篇 【村2012年度綜治工作總結(jié)】 內(nèi)容有關(guān)的：
2012年度工作總結(jié)
2012年度行政工作總結(jié)
公司人力資源部2012年度工作總結(jié)
2012年度社區(qū)黨務(wù)工作總結(jié)
縣林業(yè)2012年度森林防火工作總結(jié)
醫(yī)保工作者個人年度工作總結(jié)
1998年6月，他轉(zhuǎn)業(yè)至檢察院。工作之余，抓緊點滴時間，系統(tǒng)自學(xué)法律知識和檢察業(yè)務(wù)理論。為防噪音，他關(guān)上門窗苦讀；天氣炎熱，就打來冷水降溫；蚊蟲虰咬，就點上蚊香驅(qū)趕，幾乎每天學(xué)到深夜。他以高出錄取線18分的優(yōu)異成績，一舉通過全國初任檢察官資格考試。
緊接著，又參加法律本科學(xué)習(xí)。教員這樣評價：“全班到課率最高的是**，聽課最認(rèn)真的是**，功夫下得最深的是**”。他以各門功課全優(yōu)成績被表彰為優(yōu)秀學(xué)員。
奮力進(jìn)取，檢察宣傳全省奪冠
20**年6月，**擔(dān)任市院宣教處副處長，具體負(fù)責(zé)檢察宣傳工作。
他加強與新聞媒體的溝通和聯(lián)系，先后在《**日報》、市電視臺、市廣播電臺、省廣播電臺開設(shè)專欄專版。組織宣傳工作理論研討和經(jīng)驗交流，邀請資深記者業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，充分調(diào)動干警參與宣傳的積極性。
在省檢察院組織的宣傳工作考核評比中，市院得分名列全省地級市檢察院第一名。
以身作則，營造溫馨和諧氛圍
20**年6月，**調(diào)到市院辦公室主持全面工作。處務(wù)會上，他要求全室干警牢固樹立大局意識、服務(wù)意識和爭先意識。
面對繁重的工作任務(wù)，他潛心研讀《辦公室主任工作手冊》，不斷提高自己的能力和水平。帶頭撰寫市院工作總結(jié)、匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話及檢察長在人代會上的工作報告。
一位干警由衷地說：“在辦公室工作的確很辛苦，但辦公室是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體，在湯主任的帶領(lǐng)下，大家心往一處想，勁往一處使，我們再苦再累也愿意！”
開拓創(chuàng)新，預(yù)防工作佳績頻傳
20**年7月，**擔(dān)任市院預(yù)防處處長。他想得最多的是如何從源頭上遏制和減少職務(wù)犯罪。
市紀(jì)委與市檢察院聯(lián)合舉辦“**市反腐倡廉成果展覽”。他帶領(lǐng)預(yù)防處干警，與紀(jì)委有關(guān)部門密切配合，共同做好相關(guān)工作。在**主城區(qū)展出后，又赴四市巡展，參展人數(shù)10萬多人。
他將多媒體技術(shù)應(yīng)用于預(yù)防講座，圖文并茂，生動形象，講課效果得到廣泛好評。共為機關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行預(yù)防講座和警示教育38場次，受教育人數(shù)4000多人次。
在**電廠工程建設(shè)專項預(yù)防中，他指導(dǎo)電廠開展職務(wù)犯罪危險源點分析與控制，全程參與招投標(biāo)監(jiān)督。共有86人(次)主動向公司上交禮品禮金，折合人民幣36.8萬元，未發(fā)生一起職務(wù)犯罪案件。省院在我市召開全省檢察機關(guān)專項預(yù)防經(jīng)驗交流會，推廣市院預(yù)防工作經(jīng)驗。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，正確處理個人困難
新時期煤礦企業(yè)思想政治工作的新問題主要體現(xiàn)在以下四個方面。
第一,行政領(lǐng)導(dǎo)的實用主義,造成思想政治工作“軟”
個別行政領(lǐng)導(dǎo)把“思想政治工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”變成了企業(yè)思想政治工作的唯一目標(biāo),作為考核評價政工干部的唯一標(biāo)準(zhǔn),要求思想政治工作要“馬上見成效”,導(dǎo)致部分政工干部工作積極性嚴(yán)重挫傷,造成思想政治工作落實不到位、約束不到位的“軟”現(xiàn)象。
第二,市場經(jīng)濟(jì)的趨利性,造成思想政治工作“難”
市場經(jīng)濟(jì)強調(diào)物質(zhì)利益,追求最大利潤,使得一些人重物質(zhì)、重實惠,淡化政治意識,對思想政治工作者的話不能入心入腦。如一些單位幾經(jīng)改革,從事政工、黨務(wù)工作的人員一再精簡。工作中,他們除了抓企業(yè)黨務(wù),抓精神文明建設(shè),還要配合基層單位開展安全生產(chǎn)活動。
第三,人的思想的多樣化,造成思想政治工作“空”
隨著煤礦改革的不斷深化,計劃經(jīng)濟(jì)時代分配上的平均主義必然要被打破,員工之間的經(jīng)濟(jì)收入的差距有增大趨勢,這導(dǎo)致部分員工的愿望、態(tài)度、心理和思想觀念多樣化,容易使具體的思想政治工作針對性不強。
第四,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化,造成思想政治工作“窄”
煤礦組織形式和經(jīng)濟(jì)形式的變化,必然會引起思想政治工作機制的變化,有可能使思想政治工作得到削弱,產(chǎn)生重教育、輕管理,有機制難落實和工作覆蓋不到位,從而產(chǎn)生思想政治工作的“真空”領(lǐng)域。當(dāng)然,企業(yè)安全管理內(nèi)容的不斷更新、管理體制的不斷革新、管理方法的不斷創(chuàng)新,也會給思想政治工作提供廣闊的空間和舞臺。研究安全管理過程中的思想政治工作的規(guī)律與方法,對促進(jìn)安全管理的規(guī)范化、科學(xué)化,對消除管理過程中的不和諧因素,進(jìn)而實現(xiàn)思想工作與管理工作的互促共融,將產(chǎn)生巨大作用。
根據(jù)煤礦工作的實際以及員工思想觀念變化實際,我們要增強安全管理過程中的針對性,認(rèn)識到其普遍性,注意人員素質(zhì)的特殊性,分階段、分門別類地去做工作。
1.安全文化重加強
加強安全文化建設(shè),各單位要組織企業(yè)安全文化理論知識的培訓(xùn),要組織管理人員學(xué)習(xí)提高,明確學(xué)習(xí)訓(xùn)練要解決的問題,解決如何調(diào)動管理人員去動員職工建設(shè)安全文化的目標(biāo),讓員工增強共同的目標(biāo)責(zé)任感和樹立正確的安全價值觀,培養(yǎng)良好的安全工作作風(fēng)和道德規(guī)范。
2.潛移默化抓滲透
做好安全管理過程中的思想政治工作,在進(jìn)入工作現(xiàn)場和工作狀態(tài)后就要抓住安全理念的滲透不放松,讓員工在潛移默化中受到教育,同時減輕思想政治工作的壓力。要采取學(xué)規(guī)程、學(xué)案例,運用班前安全宣誓,利用周一、三的相關(guān)時間進(jìn)行安全技術(shù)學(xué)習(xí),不定期舉辦安全知識競賽等等,讓員工了解為什么必須堅持按章作業(yè),為什么要吸取案例教訓(xùn),為什么要加強技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從而知曉真諦,將其滲透于腦中,指導(dǎo)具體工作。長期堅持下去,安全教育也就成了現(xiàn)實的思想政治工作。
3.循循善誘知利害
安全管理過程中的思想政治工作的目的,就是要使員工能認(rèn)識到安全的重要性、事故的危害性,認(rèn)識到堅持上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做本質(zhì)安全人的必要性。我們要充分認(rèn)識“教育過程也是思想工作的過程”,對安全人、薄弱人,都要采取分方式、不間斷教育的辦法,都要以超前的作為,逐人做工作,使“安全人”更懂得個人安全的道理,使“不安全人”更理解安全生產(chǎn)的重要意義,最終使“正規(guī)操作對人有利、違規(guī)操作對人有害”的觀念深入員工心中。
4.曉理動情重自覺
安全管理是一項繁雜的工程,實施管理的過程必然要對現(xiàn)場進(jìn)行不間斷檢查,對不落實的事情進(jìn)行督促,還要對違章違紀(jì)人員進(jìn)行處理。尤其是對違章人員,要堅持教罰結(jié)合、情理相融的原則,使他們在經(jīng)濟(jì)處罰之后能夠產(chǎn)生安全的高度自覺性。
5.現(xiàn)身說法樹榜樣
當(dāng)前，隨著國際金融危機的進(jìn)一步蔓延，我國經(jīng)濟(jì)運行困難加劇，波及到國內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，特別是處于中游產(chǎn)業(yè)的煉焦行業(yè)。在這種嚴(yán)峻的形勢下，如果不及時的做好職工思想政治工作，統(tǒng)一職工的思想認(rèn)識，勢必會給職工思想上帶來諸多的困惑或情緒，大大挫傷職工的工作積極性和創(chuàng)造性，導(dǎo)致工作因循守舊、按部就班、得過且過，工作無創(chuàng)新、不主動，基層單位職工帶情緒上崗甚至及有可能造成不安全事故的發(fā)生等等，其后果將直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和工程建設(shè)。作為一名黨務(wù)工作者，深感責(zé)任的重大和艱巨，面臨如此嚴(yán)峻的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，如何加強職工的思想政治工作是當(dāng)務(wù)之急。
思想政治工作是一項較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各級組織和方方面面人員的積極參與和不懈努力，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，人的思維結(jié)構(gòu)不斷產(chǎn)生變化，價值取向日益多元多變，網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，深刻地影響著人們的行為和生活等等這些，都對新形勢下的思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過認(rèn)真的探索和分析，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面著手做好職工的思想政治工作：
一、學(xué)習(xí)理論知識，認(rèn)清形勢，堅定信心
面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，作為黨務(wù)干部首先自身要具備一定的理論修養(yǎng)，用理論和中國特色社會主義理論體系武裝其頭腦，形勢越復(fù)雜，越要堅持正確的導(dǎo)向，時刻保持清醒的頭腦。再通過有效的理論宣傳和教育方式，引導(dǎo)和幫助廣大職工學(xué)習(xí)理論知識、領(lǐng)會精神實質(zhì)，使廣大職工了解國際政治變化，認(rèn)清市場經(jīng)濟(jì)形勢，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，看到企業(yè)發(fā)展的前途和希望，從而把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展愿景上來，統(tǒng)一到當(dāng)前應(yīng)對市場變化的部署上來，統(tǒng)一到工程建設(shè)的發(fā)展上來，樹立迎接挑戰(zhàn)的信心和信念，增強應(yīng)對挑戰(zhàn)的緊迫感、自信心和承受能力。還要不斷鼓勵廣大職工緊密結(jié)合本職工作，加強相關(guān)理論、知識和政策的學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)。
同時還要引導(dǎo)職工樹立企業(yè)利益高于一切的思想，增強市場意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，站在企業(yè)的立場思考企業(yè)和自身的工作，尋找解決問題的辦法和途徑，達(dá)到個人價值和企業(yè)價值雙贏局面。借助企業(yè)媒體的力量宣傳企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、介紹企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、展示職工的成功范例等，充分發(fā)揮思想政治工作的導(dǎo)向作用，拓寬思想政治工作渠道，使干部職工能夠迅速及時的掌握了解企業(yè)出臺的各項政策、規(guī)定，正確調(diào)整好心態(tài)。
二、創(chuàng)新管理思路，搭建平臺，營造環(huán)境
企業(yè)的中心工作是完成既定的各項經(jīng)營指標(biāo)，思想政治工作者的重要任務(wù)和職責(zé)就是要充分發(fā)揮員工的主觀能動性，搭建平臺，營造環(huán)境，努力做好各項工作。要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢，根據(jù)每一時期、每一階段的具體任務(wù)，深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，抓住職工關(guān)心的“熱門話題”，捕捉職工思想信息，把握職工思想脈搏，有的放矢的開展思想政治工作，并將思想政治工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營過程的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使職工形成自覺自愿為企業(yè)振興發(fā)展盡職盡責(zé)、開拓進(jìn)取、多做貢獻(xiàn)。
要敢于創(chuàng)新管理思路，打破舊的管理模式，利用教育培訓(xùn)、知識競賽、演講比賽等各種喜聞樂見、生動活潑的活動形式，為職工提供展現(xiàn)自我的機會，搭建成長的舞臺，看到發(fā)展的空間，實現(xiàn)企業(yè)人力資源的優(yōu)配置，讓人才各顯其能，實現(xiàn)自身身價值，充分調(diào)動各類人才的積極性和創(chuàng)造性。
三、堅持以人為本，關(guān)心職工生活，共建和諧
一、企業(yè)黨建工作中案例教育的內(nèi)容
案例教育指的是企業(yè)基層黨建工作中運用正反兩方面案例對黨員進(jìn)行教育，將真實問題典型化處理，形成案例進(jìn)行研討分析，它所描述的案例是生活中實實在在發(fā)生的、具有典型性與代表性的工作情境。（1）正面教育：強化企業(yè)黨員干部為民服務(wù)能力?！獋€典型的正面案例是一種動力，它可以使企業(yè)廣大黨員干部從正面人物形象中汲取為民服務(wù)的動力，提升為民服務(wù)的能力。開展案例教育，將正面人物的光輝事跡傳播開來，使廣大黨員干部從一系列的案例中認(rèn)識到自身的差距，認(rèn)識到廉潔從業(yè)的重要性，進(jìn)一步強化黨性意識、廉潔從業(yè)意識、責(zé)任意識，增強案例教育在廉政建設(shè)中的重要作用，幫助黨員干部更進(jìn)一步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強為民服務(wù)的能力。（2）反面教育：強化警示教育震撼力。一個典型違紀(jì)案例是一記警鐘。反面的典型案例教育可以引導(dǎo)黨員干部自覺接受監(jiān)督，抵制不良誘惑，自覺將廉潔奉公的理念深入腦海，使其明白防微杜漸的重要性，有助于他們?nèi)娴?、深刻地領(lǐng)會案例教育的目的和意義，有助于他們較好地掌握相關(guān)法律知識和企業(yè)規(guī)章制度。一個典型違紀(jì)案例教育是一次懲處。通過典型案例的教育，使違紀(jì)人員認(rèn)識到自己身上存在的錯誤苗頭、及時把錯誤思想扼殺在萌芽狀態(tài)，不至于向犯罪深淵下滑。
二、企業(yè)黨建工作中案例教育的方式方法
（1）會議前案例準(zhǔn)備。案例準(zhǔn)備是否充分是能否搞好案例教育的首要環(huán)節(jié)。案例的選擇是否恰當(dāng)，直接影響教育效果。第一，案例一定要來自實際生活。只有來自實際生活，案例才更有說服力，更有感染力，才更有教育意義。第二，案例要具有典型性。案例能夠起到舉一反三、觸類旁通的作用，讓企業(yè)的黨員干部聽后能夠深有感悟。（2）會議中案例討論與分析。黨員案例教育過程中可分階段進(jìn)行。第一階段是案例呈現(xiàn)階段。案例的呈現(xiàn)可以采用視頻、錄像、多媒體等方式；第二階段是會議上黨員討論階段，這是案例教育的重要組成部分。可以將選編好的案例發(fā)給黨員，讓其事先做好預(yù)備，先小組討論，后選代表做會議發(fā)言的結(jié)合方式。最后要求黨員針對案例進(jìn)行獨立思考和判定，最后寫出書面分析報告。（3）會后案例總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)先由基層黨員自己總結(jié)，然后由組織者對相關(guān)知識加以總結(jié)概括。案例中問題的對策應(yīng)由黨員給出，不同的解決方法會產(chǎn)生不同的效果，案例對策越復(fù)雜、越多樣性，越有價值。
三、企業(yè)黨建工作中案例教育要注意的問題
（1）抓住三種心理，增強案例教育的針對性。大量的案例表明，消極的社會心理是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的重要因素。主要心理表現(xiàn)為：一是極端個人主義的自私心理；二是非理性的享樂主義；三是投機取巧的僥幸心理。針對這些消極心理，運用典型案例進(jìn)行教育，增強開展案例教育的針對性，為創(chuàng)造健康的心理環(huán)境，有著重要的現(xiàn)實意義。（2）精心選擇案例，提高案例教育的有效性。在案例選擇方面，選擇案例一要具有代表性；二要具有典型性，選擇的案例越典型，教育就越有說服力；三要具有完整性。案例教育要注重完整地反映案件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的全過程，這樣可以提高案例教育的有效性。（3）堅持三個結(jié)合，擴(kuò)大案例教育的影響力。第一，與理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。要通過理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)企業(yè)黨員干部時時刻刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。第二，與制度建設(shè)緊密結(jié)合。針對案例分析過程中發(fā)現(xiàn)的制度建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，要及時進(jìn)行完善和改進(jìn)，以達(dá)到預(yù)防腐敗關(guān)口前移的目的。第三，與落實責(zé)任制緊密結(jié)合。為保證案例分析活動的有效開展，要將案例分析納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核內(nèi)容，并不定期進(jìn)行抽查。
總之，企業(yè)基層黨建工作中的案例教育是通過對教育案例的選擇、編寫、閱讀、研討、分析、總結(jié)達(dá)到對企業(yè)黨員干部教育目的的一種能力、素質(zhì)培訓(xùn)方法。隨著案例教育循序漸進(jìn)、合理有效地在企業(yè)基層黨建工作中的開展，通過黨務(wù)工作者方法的不斷探索與改進(jìn)，案例教育就會在企業(yè)基層黨建教育工作中發(fā)揮越來越多的實效。
參 考 文 獻(xiàn)
